校园运动安全管理制度

校园运动安全管理制度（共14篇）

1.校园运动安全管理制度 篇一

校园体育运动安全小常识

一、上体育课应注意安全防范：

体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，．精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3．在进行投掷训练时，如投垒球、实心球、沙包等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抡中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

二、参加竞技体育运动要注意安全：

学校运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。

1．要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。

2．没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的垒球、实心球等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

3．参加比赛前做好准备活动．以使身体适应比赛。

4．春秋季节应当穿轻便的运动服上课。

5．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

6．比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

7．剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。

2.校园运动安全管理制度 篇二

一、校园运动会管理系统的功能需求分析

1.1校园运动会赛前需求

校园运动会管理系统的赛前阶段的主要功能需求有根据相关规定, 将比赛规程相关信息 (如竞赛项目、地点、时间、录取名次及奖励、比赛项目限制报名的人数、运动员限报的项目数等) 录入数据库中;设计校园运动会报名的登录程序, 严格制定报名规则, 防止出现多报等现象;根据比赛的时间和实际报名情况等, 自动编排竞赛分组、赛次编排、竞赛日程表等, 并打印记录表和卡片等[1]。

1.2校园运动会赛中需求

采用运动员指纹识别技术, 防止出现冒名顶替的现象;随时录入各项比赛的成绩;打印并公布具有多层赛次的比赛的运动员的成绩, 然后进行自动分组分道, 最后打印出分道分组表;在最终赛次的比赛中前几名运动员的成绩, 并给相应小组的成绩的增加分值;统计、计算班级的名次和成绩, 并利用系统语音播报功能对比赛的成绩进行实时公布。

1.3校园运动会赛后需求

在运动会结束之后, 应及时打印并公布出参赛班级的比赛名次和成绩;利用数据库统计得分运动员的人数、第一名运动员人数、有无破纪录成绩等信息;最终形成成绩册, 并备份到数据库中, 以便工作人员进行评价、分析、查询等;在系统数据库中公布比赛成绩。

二、校园运动会的管理系统总体设计方案

在对校园运动会的管理系统进行总体设计时, 首先应遵循相应的设计原则, 如先进性原则、高可靠性原则、实用性原则、适应性原则、可扩展性原则、安全性原则等。基于模块化和组件重用技术的设计思想对系统的体系和功能进行总体结构设计。

总体结构设计为用户系统视图 (包括运动员、管理人员等) 、应用系统视图 (包括运动会网站、比赛管理) 、系统硬件支撑视图 (包括网络设备、计算机软件等) 、系统软件视图、技术服务视图 (包括运行规则等) 五大视图模块, 以及操作层、应用层、支持层、服务层四个层次。系统网络的工作模式有B/S、C/S、F/S几种模式[2]。

三、校园运动会的管理系统的主要子系统的设计及实现

首先是登录模块, 当前校园运动会使用的管理系统主要是CS版本, 所以登录模块的设计较为简单, 只需要链接本地数据库, 对比用户输入的登录信息与预留信息是否一致即可。出现“pass、user”则表示登录成功, 若是出现“error”则表示登录失败, 从而连接出所需的数据库。

其次是录入模块, 录入运动员的基本信息和成绩。在录入运动员基本资料时可录入运动员的性别、比赛项目名称、班级等信息, 然后按照项目类别进行录入, 提升录入信息的效率。同时输入班级名称的格式可以设计为专业-年级-学制-班级, 如计算机应用技术1142。在录入运动员成绩时可以根据录入的运动员信息进行对应的录入, 成绩录入中的距离和时间的录入形式通常使用4位数字, 如运动员的在一百米跑中的时间成绩为6秒11, 则录入到系统数据库中的成绩为0711.在投标枪比赛中的运动员的标枪投出距离为12米45, 则输入到数据库中的成绩表示为1245。

再次是查询模块, 在这一模块中主要设计的可以查阅的信息包括各参赛班级的排名情况、项目比赛情况、报名情况。根据查阅的情况及时修改数据中不准确的信息, 同时便于人们对校园运动会的比赛状况进行具体的了解和分析。最后是数据运行和维护模块, 主要是对运动会的相关信息进行恢复和备份、生成并打印成绩册。

四、结论

综上所述, 通过对校园运动会系统的设计的深入研究, 从中可以了解到利用计算机技术实现校园运动会的管理工作, 有利于打破传统管理的局限, 实现实时数据管理, 提高管理的信息化水平, 同时计算机技术在管理中的应用还有助于提高运动会管理的质量和效率, 及时公布和打印成绩册有利于体现运动会公平、公开、公正的运动理念, 促进校园运动会管理的信息化建设, 从而推动计算机技术的发展。

参考文献

[1]陈智芳.基于B/S架构的校园运动会成绩管理系统设计与实现[J].内江科技, 2015, 01:29-30+38.

3.完善班级安全管理保障校园安全 篇三

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件。班级安全与校园安全唇齿相依。要做好校园安全保障首先要做好班级安全工作。

一、明确职责,制定安全教育计划

班级安全管理工作依据分工不同,贯彻“谁组织,谁负责”、“谁在场,谁负责”的原则;同时依据“分工不分家、齐抓共管”的原则,在无明确分工的管理工作中,班主任为第一责任人,其他有关教师为第二责任人,班主任不在的情况下,副班主任或学校临时指定的下班教师为第一责任人。

班主任是班级安全管理工作第一责任人,要履行好四个职责:(一)负责组织对本班学生进行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。(二)及时传达上级有关安全工作的文件和会议精神,可结合本班实际,制定切实可行的班级安全管理规章制度,提出班级安全管理工作的具体要求。(三)经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级安全管理工作中出现的问题,主动采取相应措施,以避免班级安全事故的发生。(四)特别是要注意个别学生的情绪波动和言行变化,及时主动对其进行心理疏导,防患于未然。

班级安全管理工作非一时之任务,须长抓不懈,才能确保长久平安。因而,要制定科学的全面的安全教育计划,依计而行。制定安全教育计划最好能做到:1.每月有主题,每周有重点。2.有安全教育内容,有活动开展。3.有安全落实措施,有明确负责人。

二、精心策划安全教育活动,使安全深入人心

安全教育内容很多,包括课间安全、教学设施安全、心理健康与交友、实验安全、劳动安全、运动安全、交通安全、网络安全、防洪防雷防风防震安全、节假日安全等等。安全教育不能跑过场,力求深刻实效。尽量做到三结合:结合学生生活,使其觉得必要有用;结合本地安全形势,使其认为及时有效;结合学生认知能力,使其易于接受与运用。部分安全教育内容活动最好能通过书面形式告知学生家长,要求配合教育,使校教与家教相结合。

实践中,笔者觉得下列教育形式比较有效,它们是主题班会、讨论会、演讲比赛、观看录像、安全演练、安全知识竞赛、自主讲述(讲述安全问题经历)、写心得、出墙报等。例如:有位学生在讲述自己驾驶摩托车遇险经历后,很有感触地说,起初我对家长及老师的安全教育总是不以为然,经过这次教训后,我真的体会到了生命诚可贵,车速越快,死神逼得越近。又如:在一些安全项目演练中,教师能很直观地看到一些学生应急行为的错误,甚至有学生不知怎么办。此时,教师可对他们进行现场纠正。演练活动的针对性、实效性很强,能使学生应急能力大大提高。

精心策划安全教育活动,实现安全教育时时有,安全知识处处有,安全意识入人心,安全要求伴我行。

三、建立检查监督制度,确保安全到位

安全教育只是保障安全的前提,要保证教育起到实际效果,关键还在检查监督制度。综观一些学校班级出现的安全事故,很多的根源是安全检查监督不到位,工作漏洞大。例如,教学设施缺乏维护、学生之间的纠纷无人举报、班主任与家长缺乏必要信息沟通等。建立安全检查监督制度,把握好四个人物,分别是:班主任、科任教师、学生、学生家长,以班主任为首,学生为主,科任教师和学生家长为辅。班主任挑选安排检查监督人员,使其明确责任与运作方式,在运作中将班主任、科任教师、学生、学生家长联系在一起,共同把安全工作做好。可设下列具体岗位进行运作:

1.课堂报勤员和宿舍检查员。课堂报勤员负责每节课检查出席情况,向上课教师报告,由上课教师据情况作出处理(特殊的情况由上课教师及时告知班主任处理)。宿舍检查员负责向班主任汇报每天午、晚睡宿舍人数及其它问题。一般情况在校内处理,必要的由班主任通知家长协助解决。

2.班级治安情报员。选取有责任心工作细心的同学担任,可设多人有男有女。要求他们留心观察本班同学和进入本班活动的外班同学,将不良现象及名单及时报告班主任或科任教师,处理办法同上。要报告的不良现象包括:课间追逐、相互挤压推搡、打架、男女不当交往、损坏公物、吵架、个别同学突发不良情绪等等。

3.校外不良活动调查组。组员构成可据学生家庭住地分区域安排,选取活动能力强,责任心较好的同学组成。调查班上同学在校外是否参与不良活动,如抽烟、进网吧机室舞厅、与不三不四社会青年来往、无证驾驶机动车、私自搞聚会或结伙登山游泳等。一般是每周回校后汇报班主任,由班主任教育,证实后还要告知其家长,要求家长教育监督。严重情况(如:校外打群架、无证驾驶机动车、结伙登山游泳)要求尽快电话告知班主任,班主任即时将情况转告学生家长去处理。因此,班主任要备好班上学生家长的联系方式,实现第一时间告知。

4.集体校外活动纪律安全监督员。有时学校或班集体会搞一些校外活动,如参加集会、游行,郊游,学雷锋服务群众,参观工厂企业等。此时的安全要做足工夫,最好的办法是分组,设纪律安全监督员,以及班主任、科任教师到岗到位,伴随出行。

有了这些检查监督,即使偶有安全事故发生也能在第一时间得到处理,确保安全到位。

四、班级家庭常联系,结成安全网

班级安全管理工作,主要阵营在学校,但不能忽视家庭这一空间,因为有不少安全隐患的根源产生于校外,例如假日里进网吧机室舞厅、与不三不四社会青年来往、无证驾驶机动车、私自搞聚会或结伙登山游泳等。未成年人保护法有四个保护要求,首位是家庭保护,它明确规定家长及其监护人必须承担起未成年子女的保护和教育义务。所以班级安全管理工作必然要紧密地联系学生家庭。班主任和科任教师应主动地与学生家长保持通讯,商讨教育策略,做好学生的安全防范。通过这样的联系,能有利于教师对学生实施因材施教,还利于提醒个别安全意识淡薄的家长,及时排除子女在校外的安全隐患。

班级与家庭常联系,班级安全管理工作才真正结成一张完整的网,使学生无论在学校,或是在家庭、在社会都有着安全的防护,加上学生的自我保护,班级安全系数值就能达到最高。

4.校园安全管理制度 篇四

校园安全管理制度

为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，我校制定如下管理办法。

一、职责管理：

学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。

二、安全教育

有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。

根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定安全教育目标，形成教育递进层次。

与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

把安全工作作为家长会、家长的重要内容，增强安全教育效果。加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。

加强校园安全文化建设，充分利用各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。

三、安全制度和检查

建立安全工作责任制度。层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

建立完善安全工作安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

建立学校安全工作周检查制度。在每学期开学前，对校舍、消防设施、各种仪器设备安全状况及卫生保健品、化学药品、安全警示语等进行全面检查，特别在雨季前应加强重点防范，杜绝事故发生。

定期、不定期对安全工作进行督查，对存在的问题应限期整改。

权威高补学校

每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告，上报主管教育行政部门。

建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入部门和管理、评估的重要内容。建立有关工作制度，定期进行查验或完善，做出工作记录或检查记录。

实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的部门一律取消当年评优资格。

四、校内设施安全

经常加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。

后勤负责人应定期进行校舍勘验检查，发现险情(危房、危楼、危墙、等)应立即报告主管教育行政部门或当地政府。

依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。按规定在教室人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。设置人员疏散指示标志，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。

水电工应加强电源、电器、电网及散热器的检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。严禁在校(园)内焚烧纸张、垃圾。

加强对校园计算机网络的管理，加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。

五、校园秩序安全

重视校园治安秩序管理。保安人员应尽职尽责，节假日、重大活动时期领导应轮流值班，对重大滋扰校园治安的事件，立即向当地公安部门报告，并积极配合予以制止和处理。

加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度。未经允许，外来人员不进入校内。

加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，应落实人防、物防和技防措施，在有条件的情况下，学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

权威高补学校

应与公安、工商、交通、卫生、文化、综合治理等部门密切配合，加强周边环境治理，为学生健康成长创造良好的环境。

六、安全事故报告和处理

发生一般安全事故，应在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理情况报告主管教育行政部门。

发生师生伤亡、国家财产重大损失的重大、特大安全事故，群体性伤害事故以及危及社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在半小时内通过电话或传真等将简要情况报告主管教育行政部门，并在12小时内报告事故详细情况。

发生安全事故后，应立即联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。

积极配合有关部门开展安全事故调查和处理，负责人不得在事故处理期间擅离职守。

5.平安校园安全管理制度 篇五

一、安全教育管理制度

1、认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立健全安全工作责任制，明确分管、岗位人员的职责，保障师生员工的人身安全和幼儿园财产、物品的安全。

2、每月一次进行全面性和针对性相结合的教职工安全教育，防止教职工出现麻痹思想，确保工作的顺利落实。

3、提高安全意识，建立安全工作理会制度，明确安全职责，交流汇报工作实施情况。

4、提高教职工突发事件应急处理的能力，定期开展主体性学习活动。

5、定每年三月第四周为“安全教育周”，并组织开展丰富多彩的主题活动，强化师生员工的安全意识。

6、将安全教育渗透到幼儿的一日活动之中，积极利用开展丰富多彩的主题活动向幼儿进行全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

7、充分利用家长学校、宣传窗、家园练习册定期向家长宣传安全教育的重要性。

二、户外体育活动安全管理制度

1、教师要根据幼儿的年龄特点和时机水平选择户外体育活动的具体项目。

2、活动前要认真检查幼儿的衣裤、鞋子、运动器械和

运动场地，消除不安全隐患。

3、幼儿在活动中保教人员不得擅自离开幼儿，所有幼儿都要在保教人员的视野中，教师要注视每一位幼儿的活动，并观察每一位幼儿的情绪，防止发生冲突，造成相互推挤等现象。

4、活动前教师要交待清楚活动注意事项、活动要领、活动范围等事项。

三、教育教学活动安全管理：

1、严格按照幼儿的一日作息制度开展各项活动，注意动静交替。

2、重视在日常生活中对幼儿进行安全教育，引导幼儿学习认识安全标志，遵守交通规则，了解消防的重要性，掌握必要的逃生方法。

3、教育幼儿不玩电源、插座、插头、电线、火等危险品。

四、午睡、午餐管理制度

1、餐前、餐后不组织幼儿剧烈活动，以免引起幼儿肠胃不适反应。

2、要精心照顾幼儿进餐，注意观察掌握每一位幼儿的进食量。

3、稀饭、汤菜、开水等要进行降温后才能给幼儿饮用，且要放置在安全的地方。

4、要在幼儿进餐前将餐桌用消毒剂和清水擦洗，防止把细菌带入口中。

5、幼儿睡眠前要认真检查幼儿手中、口中及衣物兜里是否有异物，防止幼儿和在睡床上玩耍或食用。

6、在午睡管理中，老师要及时巡回检查幼儿不正确的睡姿，发现问题及时处理。

6.大学校园安全管理制度 篇六

一、进入校内的人员应主动出示本人有效身份证件，接受门卫工作人员核验。门卫登记核验的有效身份证件包括交通大学工作证、校园卡、学生证及身份证、军官证、护照等。门卫工作人员对进入校园的.人员实行抽查登记，对不配合登记工作的人员，门卫工作人员有权拒绝其进入校园。

二、驾驶非机动车出入校门时应减速慢行，经过门岗时行驶速度不得高于5km/h。门卫工作人员对驶离校园的非机动车实行抽查登记制度，被检查人应主动出示有效身份证件，积极配合门卫工作人员登记。

三、驾驶机动车进入校园，应遵守交通标示有序入校。携带大件、贵重物品出校，需向门卫工作人员出示物品放行证，经门卫核查后方可离校。

四、驾驶20人座以上（含20座）客车、货车（载重在1.8吨以下的微型货车除外）、施工车辆必须由二级单位报保卫处备案后方可在指定校门入校。

五、运载易燃、易爆、剧毒等危险品的机动车辆，须符合《上海市危险化学品安全管理办法》规定的条件，并须由学校安全与环保办公室报保卫处登记备案，同时每次进入校园前报告学校安全与环保办公室，进入校园后按指定线路行驶，限速15KM/H。

六、携带宠物、危险品禁止进入校园，严禁翻越围墙。

七、境内外新闻记者进入校园采访，须持相关证件或介绍信至学校宣传部备案，经宣传部批准报备后方可在校内开展新闻采访工作。

八、境外人员进入学校进行公务等活动，须经学校有关部门同意。

九、校内活动的人员，应当遵守法律、法规、规章和学校相关管理制度，自觉维护校园公共秩序，文明礼貌，互敬互爱，举止得当，服从学校管理人员的管理，不得从事与身份不符的活动，不得危害校园安全，不得干扰和破坏学校的教学、科研工作和生活秩序，不得损害公私财产和其他公民的权利。

十、爱护公共设施、花草树木，严禁擅自动用和损坏通信、电力、消防等设施、设备。

十一、车辆在校园内行驶，驾驶员应自觉遵守交通法规及警示标志，行驶速度不得高于30km/h，车辆行驶过程中禁止超速和鸣笛。

十二、学校教室、会议室、报告厅、礼堂、体育场馆等场所不得随意外借。如需借用，必须经管理单位审核批准，并到保卫处备案。

十三、在校园开展三天以上的建筑或维修活动，施工方应当按照流程报请学校有关机构审批。特殊场所或路段临时施工的，需报请保卫处批准。

十四、告示、通知、启事等张贴物，应张贴在学校指定或许可的地点，散发宣传品、印刷品，应当经学校有关机构同意。

十五、在校园内组织集会、演出、讲座、报告等各类大型公共活动，或超过600人参加的跨校性活动，组织者须在十五个工作日前向公安机关提出申请，明确安全责任人，完成报备程序，获得批准后方可进行，以确保活动安全、有序。

十六、集会、演出、讲座、报告、宣传等活动应符合我国的教育方针和各项法律、规章。不得反对我国法律确立的根本制度，不得损害国家利益和其他公民的权利，不得干扰学校正常秩序。

十七、不得参加未经批准的集会、游行、演讲等活动，不得鼓动、串连家长或其它社会人员进行非法的上访或者冲击，围堵办公场所的活动。

十八、组织社团，应当按照《社会团体登记管理条例》的规定办理，成立校内非社团组织，应当在成立前由其组织者报请学校有关机构批准，未经批准不得成立和开展活动。

十九、凡在校内从事商业、服务业经营活动的，必须持有合法证照，经学校批准后在指定的地点，在规定的经营范围内合法经营。

二十、禁止在校园道路上摆摊设点，禁止串楼推销商品。未经学校同意，不得以各种名义在校园内从事有经营性质的产品介绍、展览、广告宣传、电脑网吧、游戏厅等活动。

二十一、学生宿舍不得私自转让、转租或留宿他人，因特殊情况需要临时留宿的，须经学校宿管部门批准，经保卫处许可并办理登记手续。不得在学生宿舍内留宿异性，宿舍内不得使用大功率电器或私拉乱接电线。

二十二、校园内禁止各种宗教、迷信和违法活动。

二十三、严禁赌博、吸毒、酗酒肇事、打架斗殴、复制和传播非法书刊或音像电子制品。严禁窝藏、买卖剧毒品、易燃易爆等危险品。

二十四、严禁私藏、携带或买卖管制刀具、枪械。

二十五、应当自觉遵守计算机信息网络使用管理规定，不得从事危害计算机信息网络安全的活动，不准在网上发布，转帖各种不良信息。

二十六、不准在校园内乱涂抹、乱刻划、乱张贴、乱扔杂物（含建筑垃圾）。

二十七、不准在球类、旱冰、滑板等场所外进行相应的活动。

二十八、不准在校园内的湖、河中游水，不准擅自在校园内渔猎。严禁在校园内饲养家畜家禽和宠物。

二十九、禁止在学校燃放烟花爆竹。

三十、对违反本规定，经过劝告、制止仍不改正的，学校可视情节给予行政处分或纪律处分。属于违反治安管理行为的，由公安机关依法处理。情节严重构成犯罪的，由司法机关处理。

7.校园网络安全技术与管理 篇七

关键词：校园网络,安全技术,管理

在中职院校的发展中国家的政策支持不断增加, 在网络建设方面的投入也得到增多, 校园网络的应用可以使教育水平得到提高, 也是时代发展的需要, 通过网络使得教育资源更加丰富, 但是其中的网络技术安全问题也是不可忽视的, 为了能够安全的使用校园网络必须持续增强其安全性构建, 将相关的安全管理技术应用其中, 有效的解决安全威胁方面的问题。

1校园网络安全问题分析

1.1校园网络中操作系统漏洞, 病毒的攻击

校园网络属于局域网的一种类型, 通过网络的应用能够将校园内外的信息进行整合共享, 丰富教育教学资源, 在现阶段的中职院校校园网络的建设中, 网络大部分都是在局域网的基础结构上建立的, 校园网络的主干方案是通过以太网及光纤来建立的, 然后对整个区域的宽带网进行覆盖, 校园网络与公众网进行连接这样就可以将外部的信息引入到校园内部了, 但是其中最为主要的还是与教学相关的应用。在现代化的校园网络发展中存在很多方面的安全问题, 比如计算机网络中操作系统的漏洞或者网络病毒攻击等, 系统漏洞产生于计算机系统内, 黑客能够在出现漏洞的情况下对计算机的运行系统实行攻击, 使校园网出现安全威胁, 系统出现漏洞恶意破坏者就能在管理者没有授权之对计算机内部的数据进行查看, 对其中的数据进行破坏。病毒的安全问题是进入计算机程序中, 使计算机不能正常使用, 还能够创建独立的一组指令或程序代码下载到计算机中。它有着潜伏性、传播性、破坏性等特点, 形式多样, 危害性比较大。计算机网络受病毒影响运行速度会减慢, 内存空间减小, 为校园网络造成较大损失。

1.2校园网络的故意破坏以及垃圾信息的传播

在当前校园网络的应用中存在的故意破坏的情况是其中比较严重的网络安全问题之一, 故意破坏指的是对校园网络中的相关硬件设备以及计算机系统实行的破坏行为。比如通过校园网络内部IP对计算机设备中的部分数据文件进行修改或删除, 还容易出现通过黑客技术对校园网站实行人为的攻击, 使得网络用户在访问校园网时受到阻碍。这些破坏行为都会使校园网络不能正常的工作, 影响校园网的正常运作。在中职学校的校园网络中, 进行垃圾信息或者广告邮件、不良信息的传输会使占用很多的网络带宽, 这样校园网络就会发生阻塞的情况, 严重的还会造成网络的崩溃, 很大程度上降低网络的运行效率。而且, 校园网络中的垃圾邮件、不良信息的传播还可能带有病毒, 造成校园网络系统的感染, 对安全校园网络环境的建设是非常不利的。

2校园网络安全技术的应用管理

2.1校园网络中安全问题的解决

网络是相互连接的系统, 有一定的连接通道, 为网络入侵者制造了入侵机会, 校园网中存在许多信息资料, 一旦被盗取, 后果严重, 所以网络之间需要进行安全隔离。对于网络中存在的各种漏洞, 其专业性比较强, 应该利用第三方软件来进行问题的解决, 而对于校园网络病毒的危害, 应该极强对病毒的扫描以及检测, 增强校园网络系统的数据恢复能力, 增加清除病毒类安全技术的应用。在校园网络建设中, 其中含有的各种数据信息非常宝贵, 如果出现信息丢失的情况就会给校园教学带来很大的损失。在校园网络运行中还应该不断的加强网络监控, 这种方法对于网络的正常使用没有不良的影响, 但是又会对其中存在一些安全威胁进行防护, 保证信息数据的安全传播, 具有比较良好的保障作用。对于校园网络中流传的不健康信息应该利用信息过滤技术与监管技术进行双向管理, 控制学生的访问, 对不良信息进行及时的清理。

2.2校园内部网络安全技术的应用管理措施

在校园网络的运作中首先可以通过身份认证的形式提升其安全性能, 比如学生成绩数据库或者课程设置数据库的访问需通过严谨的身份认证才能进入。具体的方法可以采取令牌认证或者Kerberos等技术, 第一种方式属于比较专业的身份认证的服务器类型, 对网络用户的访问进行管理, 按照用户在登陆中产生的PIN来对内部的计算机网络数据进行查找, 根据令牌的Key来对用户的合法性进行分析, 身份验证比较严密。第二种方法就是一个第三方的系统加密技术, 应用也比较广泛。另外, 还可以通过设置访问权限进行网络安全管理, 对不同的网络用户设置不同的使用权限, 比如校园网络信息的只读或者修改、读写等。网络安全技术能够利用信息层与网络层加强对使用者的管理, 信息层可以使用Cookie机制, 在网络层则可以使用RADIUS, 主要对网络实行Filter形式的访问限制。

3结语

当前阶段网络计算机技术获得了很大的发展, 校园网络的普及也更加快速, 在现阶段的校园建设中确保校园网络的安全成为了需要重点关注的问题之一, 校园中网络用户很多, 而且所涉及到的网络操作各不相同, 统一管理起来相当的有难度, 相关安全技术的使用可以对校园网络运行状况进行实时的监测, 能够提升网络的安全程度, 为校园网络的安全应用提供保障。

参考文献

[1]张予祥, 占素环.校园网网络安全技术及解决方案[J].农机化研究, 2005, 06:238-240.

[2]黄健阳.网络安全技术在中职校园网中的应用[J].信息与电脑 (理论版) , 2013, 07:139-140.

8.校园安全管理工作的探究 篇八

关键词：小学教育；安全管理；方法研究

中图分类号：G637 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-164-01

安全不保，何谈教育。安全工作，是学校常抓不懈的首要工作，是学校重中之重的工作。如何加强农村学校的安全管理工作，师生的安全是一切工作的前提和保障。下面结合对校园安全工作的认识，谈谈我们粗浅的想法和做法，与同行交流。

一、制定科学的目标

学校安全管理工作是一个长期性的工作，要通过各处室、各班级的通力协作和不懈的努力达到“三有、三无、三不发生、三加强”的目标。“三有”，即有周密细致的责任体系和管理网络；有规范、完善的安全工作制度和奖惩考核机制；要有与我校安全任务相适应的“三防”（人防、物防、技防）设施和强力到位的工作措施。“三无”，即校园内无打架斗殴现象发生，无盗窃学生财务现象，无明显地安全隐患存在。 “三不发生”，即校园内部不发生严重侵害师生人身安全的案件，不发生在校学生违法犯罪案件，不发生重大安全责任事故。“三加强”，即加强学校安全工作，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制；加强对学生的法制教育，争创零犯罪校园；加强校园及周边治安环境整治，努力消除各类治安安全隐患，使学校周边治安秩序明显好转。

二、建立健全安全管理制度

学校的安全工作千头万绪，涉及到方方面面。要想做好此项工作，没有制度是不行的。大家都知道，家有家规，国有国法。大到一个国家，小到一个家庭，都有自己的制度和规定。没有规矩，不成方圆。只有建立健全学校的各项安全管理制度，依靠制度来管理，才能做好学校的安全管理工作。《学校安全管理办法》《学校安全责任分工》《学校安全责任追究制》《学校安全工作岗位》《学校安全一日常规》等。就拿学生一日常规安全管理来说，要想管理好学生在校一天得安全，让学生知道，在学校里，有些什么规定，哪些事情能做，哪些事情不能做，不能做的事情，如果做了，会受到学校什么样的处理，这就是制度。在学校，建立健全学校的各项安全管理制度是做好学校安全工作的一个重要方面。

三、做好宣传教育

学年学校要定期组织学生听好各种安全专题讲座，结合生活中的具体事例讲解有关的法律法规知识，使师生受到法制教育。我们还利用各种活动，对学生进行安全教育。另外，我们利用班会、板报、广播、录像、标语、图片、宣传单等多种形式经常对学生进行宣传教育，使师生基本懂得一些法律法规知识、交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识和传染病防控知识，树立安全意识，做到学法、知法、懂法、守法。我们把学生在校内存在的各种隐患制成ppt，利用班会时间播放。目的是让学生了解掌握我们在学校学习生活中可能存在的危险，以及如何去避免，以最大限度的保护学生的安全。我们每学年都要对所有的教师进行安全培训，让教师掌握在工作中如何预防学生安全事故的发生，以及在出现问题时我们如何去解决问题等。

四、抓好季节性的安全工作

在学校的安全教育中，根据当地的实际情况，要注意季节性的安全教育。春季安全教育的重点：传染病的预防教育、火灾预防教育、交通安全和饮食卫生安全教育；夏季安全教育重点：洪水、暴雨、雷击、台风等自然天气预防教育、防溺水教育、食物中毒、交通安全、性侵犯、用电安全教育；秋季安全教育重点：运动受伤、建筑安全、消化道疾病预防教育；冬季安全教育的重点：防寒保暖、煤气中毒、户外运动、冰面溺水、火灾、雪雾天气交通安全的预防和教育。可以通多过种形式对学生进行防火教育，禁止学生在教室等密集的场所使用明火、电热器、烤火器、堆放易燃物品等。做到经常检查，并组织学生进行消防演练。

五、充分利用现代科学技术手段

受传统管理模式的影响，绝大多数学校都不允许学生在宿舍安装个人电脑；与许多学生上课都在偷偷地拿手机上网的热情相比，学校管理者更多的是把互联网视为洪水猛兽。诚然，确实有少数学生沉迷于网络游戏、甚至热衷于网恋、浏览黄色信息，但这些毕竟不是主流。值得一提的是高等院校在这方面的投入和努力，值得广大学校的管理者借鉴和学习。学校积极利用而不是打压学生的上网热情，引导学生如何正确运用网络；在这个过程中与学生积极沟通、因势利导，建设一个健康、美好的校园网络环境。

六、加强安全教育培训

学校把安全教育纳入教育教学内容，列入教学计划。要以维护青少年身心健康和合法权益为目的，遵循青少年成长规律，加强青少年学生的心理健康教育和各种安全教育，增强安全意识，提高防范能力。要聘请消防干警进行消防安全授课，聘请卫生防疫人员进行卫生安全授课，其它安全教育要安排专业人员授课。除国家规定的学校安全教育日外，每学期开学的第一个月为学校安全教育月，放寒暑假前的一周为学校安全教育周，平时应将安全教育贯穿于教育教学始终，学生接受安全教育的比率必须达到100%，安全常识及安全防范技能掌握率必须达到95%以上。各学校要将安全教育列入教师继续教育内容，作为教师资格认定的必要条件；同时，要对患有精神疾病、传染性疾病或者可能影响学校安全的其他情形教职工，及时作出相应处理。

9.校园网络安全管理制度 篇九

第一章

总 则

第一条 为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度。

第二条 本管理制度所称的校园网络系统，是指由学校投资购买、由信息中心负责维护和管理的校园网络主、辅节点设备、配套的网络线缆设施及网络服务器、工作站所构成的、为校园网络应用及服务的硬件、软件的集成系统。

第三条 校园网系统的系统设备管理、维护工作由电教室负责，任何单位和个人，未经信息中心同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。

第四条 任何单位和个人、不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的（包括CERNET或其它互联网在内的）服务器、工作站。

第二章

安全管理组织

第五条 校园网络安全领导小组由校长、信息中心、办公室等部门负责人组成，对校园网络安全负责。信息中心在安全领导小组指导下负责具体的网络安全运行管理工作。信息中心指定专人作为网络安全专管员，负责对本部门工作人员的安全教育；网络安全保护的管理工作，对各项安全保护制度的执行情况进行监督；配合公安机关开展案件调查工作。

第三章

安全保护运行

第六条 除信息中心，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网主、辅节点、服务器等设备进行修改、设置、删除等操作；任何人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施；不得采用各种手段切断学校、部门或他人网络的连接。

第七条 校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。校园网络主结点及二级结点必须保证节点设备24小时正常运行，不得以任何理由关闭有关设备或电源。

第八条校园网出口处安装防火墙对有害连接和有害信息进行记录和过滤。所有提供公开服务的计算机上均应安装病毒防火墙和入侵检测系统，对网络连接进行记录，记录保存半年以上。

第九条 任何连入校园网络的计算机均须安装防病毒软件。信息中心应及时将有碍校园网络安全的计算机断开连接后通报其所在部门进行处理。

第十条 凡未通过信息中心而自行与ISP联网的计算机不得接入校园网。

第十一条 未经信息中心允许，任何人不得非法私自将计算机接入校园网，不得以不真实身份使用网络资源，不得窃取他人帐号、口令使用网络资源, 不得盗用其它人的IP地址入网。第十二条任何人不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，不得使用任何非法手段获取他人信息。

第十三条校园网主、辅节点设备、连接线路及服务器等发生破坏案件后，信息中心必须在24小时内向学校领导及公安机关报告。

第十四条 凡发现有《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》第四、五、六、七条情形之一的，应保留有关原始记录，做好数据备份，通知校园网络安全领导小组，并于24小时内向当地公安机关报告。情节严重的应立即报告公安机关，并配合公安部门做好调查处置工作。

第四章

信息管理

第十五条 网络用户必须遵守《计算机信息网络国际互联网安全保管办法》。

第十六条 校园网内的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（１）可向Internet公开的；（２）可向校内公开的；（３）可向本部门公开的。

第十七条 校园网中对外发布信息的WWW服务器中的内容，网站发布内容由网站管理员审核、审核备案后，通过信息中心分配的专用帐号进行发布。帐号由各部门专人保管使用，不得随意公布转借。

第十八条 未经学校网络安全领导小组允许，任何单位或个人不得在学校网站上开设交互式栏目，不得设立游戏站点或纯娱乐性站点，一经发现，要追究有关人员的责任。第十九条 凡需开设的电子公告栏（BBS）的部门必须建立信息审核员、站长和栏目主持人组成的三级管理，分级负责制；填写《BBS开设申请表》，明确所开办的栏目内容及范围；建立栏目主持人资格审定制度、用户登记制度、日志备份制度。BBS开放期间必须有专人管理，采取有效的身份识别、安全防护和有害信息过滤保存技术，并具有安全审计功能。

第二十条 校园网的所有用户有义务向网络安全管理人员或有关部门报告违法犯罪行为和有害的、不健康的信息，并协助有关部门进行调查。校网络安全小组要不定期检查校园网络信息发布的内容，督促信息中心和各部门对有害信息进行清除和备份。信息中心建立备案制度，记录来自校园网络内部和外部的可疑行为，记录保存半年以上。

第二十一条 校园网接入用户必须遵守知识产权的有关法律法规。

第二十二条 严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。

第五章 违约责任与处罚

第二十三条 违反本条例规定，有下列行为之一者，信息中心可向所在部门提出警告，并停止其网络使用。

1.查阅、复制或传播下列信息:（1）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施；（2）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度;（3）捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序;（4）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。（6）损害学校形象和学校利益的；（7）其他违反宪法和法律、行政法规的。2.破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动的。

3.盗用他人帐号或IP地址的。4.私自转借、转让用户帐号的。

5.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。6.不按国家和学校有关规定擅自接纳网络用户的。7.上网信息审查不严, 造成严重后果的。

8.使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息的。

上述违规造成学校一定损失的，由学校保卫科依照有关法律、法规及校纪校规进行处理，情节严重者移交公安机关处理。

第六章 其他

第二十四条 本管理制度中由学校信息中心负责解释。

第二十五条 本制度自公布之日起实行。

10.校园运动安全管理制度 篇十

各位领导，各位老师：大家好。

今天在这里，我受中心学校领导安排，给大家作学校安全管理方面的经验交流报告，首先声明，我下面讲的经验谈不上，只是我在十几年学校安全管理中积累的几点做法而已，仅供大家参考，我谈的主题是《强化校园安全管理创建平安和谐校园》。

前国务院副总理李岚清同志曾说过“安全不保，谈何教育。”一语道出了学校安全的重要性，在多年的学校管理工作中，我始终坚持把安全放在工作的首位，始终把安全摆在学校日常工作的重中之重来抓的，扪心而论，总感觉肩上担子非常沉重，因为有无数个家庭把孩子交给了我们，我们的责任是让他们在学校快乐学习，健康生活，平安成长。说实话快乐学习我不敢说，最起码让他们平安成长，这一点我们只要认真的去做是可以做到的。如果这一点做为我们教师都做不到的话，那就丧失了做教师的身份，就会愧对社会，家庭，愧对教师职业，愧对党和国家对教育的重视。学校安全从理论上讲我认为不管再好的法律，制度及管理规定，他都是一个框框条条，可以挂在墙上，放在办工桌上。关键在人，关键在扎扎实实的去做，今天借此机会我把它归纳为我的校园安全观“一、二、三、四”，即一个重点，二个重视，三个心，四个要。下面我就我的不成熟的观点与大家一起分享：

一，一个重点，就是始终把学校安全工作做为重点来抓。要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识，始终把安全工作摆在学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作中突出安全，切实把“安全无小事”落实到到具体工作中，落实到实际行动中，做到警钟长鸣，常抓不懈。

二，二个重视，就是领导重视，全员重视。领导重视是关键，学校校长是学校安全工作的第一责任人，对安全负总责，必须要高度重视学校安全工作。要详细了解学校的基本情况，直接参与制定学校的各项安全管理制度，掌握各项制度的落实情况。在具体安全事务上要事必躬亲，时时刻刻把师生安全，校园安全装在心里，要有学校大安全观。在安全上要舍得投入。全员重视是重点，学校安全是在校长领导下全体教职员工共同参与管理的一件大事，同时要发动全社会齐抓共管，群防群治，要社会，学校，家庭的密切配合。

三，三个心，就是爱心，细心，责任心。首先在安全管理上要有爱心。在安全管理中注入一份爱心，能是家长少一分担心，社会多一份放心，学校少一份揪心。是我这么多年在安全管理中的切身体会。很多学生在学校学习，生活中有许多不顺心的事，比如学习跟不上，同学之间有矛盾，玩不好，吃不好等等问题都是看不见的安全隐患，都容易引发安全事故的发生，每位教职员工都要用慈母般的爱去了解学生，和学生谈心，帮助他们去除烦恼，引导他们快乐学习，生活。培养积极乐观，健康向上的生活方式。在不经意中其实你化解了很多安全隐患因素。前几年在我区几所学校所发生的几起学生伤亡事故，我反思探究事故发生的原因就有以上原因。如果我们的安全管理上多一份人性化，多一份爱心，也许可以避免。其次在安全上多一点细心。我认为在学校安全管理上没有空洞的豪言壮语多说，也没有许多花架子可摆，要做的就是一份细心。学校好多安全事故都是发生在学校的设施、管理和各项活动中，因为我们往往对这些是不在意的，我们可能都只注意了事物的表明，不善于去预见和发现问题，抱有侥幸心理，是很多事故发生的根本原因。我举一个小例子，曾经我们学校一个窗子玻璃损坏了，导

致玻璃残缺不整，而老师把它当着一件很普通的事没有在意他的发生，结果一个学生在檫玻璃时把手划伤了。导致了一件安全事故的发生，虽然很小，体现的是安全工作的麻痹大意。学校安全无小事，我们要善于从一个小小的门扣，一块玻璃，一张损坏的课桌中去发现安全隐患，去解决，排除隐患。学校全体教职员工要以主人翁的精神，经常深入到学校的各个角落去观察发现问题，并处理问题。再次是在安全管理上多一份责任心。安全工作是学校各项工作的基础，没有安全就没有教学，没有质量。一个学校安全工作的好坏，取决与全体教职员工的安全责任心，要齐抓共管，群防群治，不要认为校长是第一责任人，分管和班主任是具体责任人，与我无关，高高挂起，袖手旁观。那是抓不好学校安全的，也不能确保校园安全。要引导全体员工树立高度的安全责任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意识。我校教师在这一点上做得是非常好的，比如学生生病了。。。，恶劣天气，学校各项活动等情况教师都能尽职尽责（具体例举）。

四，四个要，就是思想要重视，制度要健全，工作要前瞻，手段要创新。思想重视就是要引导全体师生树立牢固的安全意识，深刻认识安全的重要性，要加强安全知识的教育，学会珍爱生命。在安全上不能麻痹大意，抱有任何侥幸心理。全体师生有了高度的安全意识，才能打造一个平安和谐的校园。安全制度健全是保障学校各项工作有条不紊进行的基础。一是建立健安全工作领导小组，人员分工合理，各负其责。向全校教职工明确落实校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；寝管教师为学校住宿生安全的直接责任人等责任界限。提高全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究责任。二是层层签订责任书。学校要和班主任、后勤、门卫等签订责任书，明确各自职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。三是将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，重大安全事故实行一票否决制度。做到“谁主管，谁负责”的原则，职责明确，责任到人。四是不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校各项安全预案，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班等规章制度。五是加强节假日值班值宿工作，作到领导带班、人员落实、制度上墙。六是定期强化检查，及时整改。定期做好自查，及时填写安全工作记录，发现问题及时解决，不能解决的及时上报上级主管部门，力求做到有安全隐患及时排除，使学校安全真正做到未雨绸缪、防患于未然。工作要前瞻就是对安全工作的预见性，学校领导和全体员工要有居安思危的意识，要对学校的每一项即将开展的工作都要预见可能发生的安全隐患做一定的风险评估，制定可行的预案。（具体列举实例加以说明）。手段

要创新，就是学校安全管理要科学合理，形式新颖，不要光靠死板的制度，枯燥的说教来教育师生树立安全意识，这往往是起不到好大作用的，要以丰富多彩的活动来开展安全教育，以此来增强师生安全防护意识，构建和谐平安校园。具体做法一是要求班级利用每周星期五班队会进行安全、法制、卫生健康及心理健康专题教育，从交通、食品卫生、电、水、火、传染病等方面进行宣传教育，有效地增强了学生的安全防范意识。二是学校利用宣传专栏、黑板报、广播等形式进行广泛宣传，营造浓厚的安全教育氛围。三是以大课的方式集中组织全体师生采取多种形式来促进学校安全工作的进一步开展。如每学期开学初期召开安全专题会议，根据安全会议要求，学校组织专门人员组成安全检查小组，对学校消防设施、体育设施、各种仪器设施安全状况及学校用电、交通、安全保卫和学校周边进行了安全大检查。安全检查重点：教室用电、器材室、图书室、微机室、厕所及各种教育教学设施、学生活动器械、场地及学校周边等安全状况。组织学生认真看《开学第一课》，通过观看，全体师生树立“生命高于一切”的观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。把每学期的第一周做为安全教育周，利用活动把安全教育引向深入。寒暑假、五一、十一等长假，学校领导带头值班，有效地保证了学校财产的安全。四是为了防止在学校内发生紧急情况时，能最大程度地确保全校师生的安全，我校特制定了防火灾演练方案和防地震演练方案，每学期都实际演练,让学生学到有关的安全防护知识，达到了有事不慌、沉着应对、自我保护的目的。五是十一月是学校的法制教育为主题的教育月，学校根据实际，安排各班级开展观看法制教育光盘活动，使全校师生掌握了很多的法制常识，增强了法制观念，提高了法制意识。

总之，在学校安全管理中我们要牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”坚决克服麻痹大意的思想，时刻绷紧安全这根弦，要让学生平安，教师平安，学校平安，以高度的责任心为构建宋洛乡平安和谐的安全校园，办人民满意的教育做出应有的贡献。

11.校园安全管理的实践与探索 篇十一

关键词：校园安全问题突出；安全事故主客观原因分析；完善校园安全事故防范措施

引言

校园是一个学生密集的场所安全的隐患越来越多，给学校日常教学管理和学生生活带来很多困扰，如何确保正常的教育教学管理秩序，确保学生的生命与财产安全是我们工作的重中之重。

一、安全事故频发的原因分析

（一）主观原因

1.校园安全法律法规制度不完善，管理不到位，安全保护措施不力，社会环境亟待优化这是安全事故频发的原因。各有关职能部门和学校对校园安全工作认识模糊甚至淡化，没有引起足够的重视，导致各环节安全防范措施不落实，从而埋下了很多安全隐患。

2.大部分学生缺乏社会经验、安全意识淡薄、自我保护意识差对可能发生的各种安全隐患缺乏必要的认知和重视。调查表明学生宿舍被盗案件80%是缺乏安全防范意识，贵重物品乱扔乱放、人走不关门窗。公寓管理监督不到位有不法之徒混入致使财物丢失。分析校园消防事故90%是学生明知在宿舍里不准抽烟，不准使用电炉子、电吹风、热得快、电热毯等大功率电器。但是还是抱着侥幸心理铤而走险。违反学院规定偷摸使用造成火灾。当火灾发生后不知道如何逃生而造成伤亡。分析校园交通事故70%是学生不遵守交通规则闯红灯、酒驾造成伤亡。

3.忽视法律知识的学习，法律意识、法律观念淡薄，不重视道德修养，缺乏对社会的认知判断，经不起各种物质利益的诱惑。做出危及自身及他人安全的事。例如打架斗殴致死事件，大多是一时意气用事争高低长短，由言语伤害到肢体动作到动刀造成伤亡事故。置人伤亡还辩解自己是正当防卫。不知已经触犯了法律，至法律不顾。

4.心理长期处于亚健康或不健康状态，自我调节、自我控制能力较差，行为的盲动性较为突出，受外界的影响或刺激时很难控制情绪做出正确的判断和选择从而导致各类安全事故的发生。对高职院校大学生心理状况的测试结果表明，大学生心理问题明显多于社会同龄人，患有心理疾病者呈上升趋势。

（二）客观原因

1.院校的安全环境由过去的单一化逐步转向复杂化。院校本是一个具有浓厚文化氛围和文明安全环境的净土。但是随着社会的发展，校园已成为一个具有多元化、多因素、多层次的小社会。

2.校园安全管理工作量大，难度大。首先学生流动性大，学生大量流动的直接后果就是无法控制行踪，难以掌握动态，一旦出现安全问题，调查处理起来难度大。学生活动频繁场所经常在本校的管辖范围之外，形成学生管理的“盲点”使安全管理工作难以及时到位；其次由于高职院校工作的社会化，校园后勤社会化增大了安全工作的复杂性和管理难度，给安全工作带来了新情况、新特点和新问题。院校不仅要管理师生员工，又要管理一些流动人员；在确保正常的教育教学秩序的前提下，既要保证校园内各个经营活动的正常进行，又要维护校园的治安秩序。简单形式已不适合现在依赖网络生活的青年学生。容易使学生产生排斥和麻痹心理，教育效果不明显。有的教师教育方法不当，方法简单粗暴、歧视学生，甚至体罚或变相体罚，都可能导致各类安全事故的发生。

二、完善校园安全事故防范措施

（一）建立完善校园安全事故风险防范指标体系，根据科学性、发展性、全面性、可行性原则，形成专门的安全教育法规制度，做到有法规制度可依，使学校安全工作的各个环节均有章可循依章严格管理。校园安全的建设，首先要加强领导责任制，建立健全组织机构。校园安全领导机构全面负责学校的安全工作，研究制定学校安全防范措施，检查安全岗位责任落实情况。其次是由学校医疗卫生、学生处、后勤处、保卫处、学生会等部门负责校园安全的专兼职管理人员成立一个安全应急小组，负责长期、连续、系统地收集食品卫生、健康状态、伤害事故及消防交通事故等相关因素的资料。根据校园安全事故的分类挤踏伤害事故、交通消防安全事故、食品卫生安全事故、活动伤害安全事故。对事故数据进行分析为学校制定有效的预防措施提供依据。并负责措施的实施工作。

（二）将安全教育列入教学计划，增设安全课程，增加安全教学内容对学生进行校内外活动安全、卫生食品安全、饮食安全、消防安全、治安安全、交通安全、信息网络安全、就业实习安全、心理健康心智的培养，人际关系和谐、环境适应、心理卫生知识、挫折应对、心理疾病防治、风险识别、危害因素识别、突发事件应急预案、如何规避风险、事故自救等内容，培养学生的安全意识、防范意识，增强学生的防范能力。在管理上可以等同于思品教育、军训教育而给予学分。

（三）学校应定期进行自我检查。学校安全管理机构应组织专兼职人员定期对校园安全情况进行全面检查，尤其是检查各项措施的落实情况。对周边环境主要包括校园治安情况、校园人员流动情况、周边经营状况等进行掌控，排除可能存在的校园安全事故隐患。不断完善安全事故应急预案并把应急演习常态化。定期和不定期地对校园安全设施场地及安全措施实施效果进行检查，及时制定隐患改进计划与实施方案并及时实施，及时调整下一步工作的重点和目标预防各类安全事故的发生，防范于未然。

校园是一个学生密集的场所，是为社会培养和输送人才的储备基地，加强学校校园安全是学校工作的重中之重，要长抓不懈形成长效机制，齐抓共管、警钟长鸣，才能确保学院各项工作的顺利进行长久和谐发展。

参考文献：

[1]黄云，张倩.中学生交通安全教育研究[J].交通道路与安全，2010（4）.

[2]罗进强《大学生校园安全教育》.面向21世纪普通高等教育规划教材，2009.7.1.

12.浅议校园网安全与管理 篇十二

校园网 (campus network) 是一个遗留的名词, 并不是一种科学的称呼, 从技术上来讲, 校园网其实就是将数个 (或数十个) 跨楼宇的局域网连接起来, 形成一个较大的局域网, 其本质也是局域网。校园网是学校重要的教学, 科研信息基础设施。作为一种丰富学习资源, 拓展教学空间, 提高教育及管理效率的有效手段, 校园网为教育的创新与普及提供了新的突破口。与此同时, 随着校园网应用的深入, 校园网上的各种数据会急剧增加, 各种各样的安全问题层出不穷;网络上与生俱来的不安全因素, 如病毒, 黑客, 非法入侵, 不健康信息等;也无时无刻不在威胁校园网的健康发展, 成为教育信息化建设中不容忽视的问题。

2 校园网安全面临的威胁

2.1 计算机病毒

计算机病毒一直是计算机安全的主要威胁。通过网络传播的病毒无论是在传播速度, 破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的, 特别是现在通过网络流行的各种木马程序和恶意软件 (流氓软件) , 普通用户很难防范, 甚至所谓的高手也屡屡中招。学校接入Internet后, 为外网病毒进入学校大开方便之门, 下载的软件和电子邮件甚至图片、Word文档都可能带有病毒, 就连目前在全国用户数最多的IM软件QQ都成为了病毒传播的途径之一 (例如QQ尾巴病毒) 。有的病毒甚至在数十分钟之内就可传遍整个局域网, 从而使网络陷于瘫痪, 造成灾难性的后果。

2.2 人为因素

这是网络所面临的最大威胁, 在校园网中更是如此。有两个方面:一方面表现为外网恶意用户对校园网设备进行扫描和攻击。在网上有很多的扫描和攻击工具, 这些工具的特点是设置简单, 使用方便, 以至于不需要太多的计算机及网络知识就可以发动攻击。另一方面表现在校园网内部用户。由于计算机和网络水平应用水平有限, 缺乏计算机和网络安全及防范的认识, 结果造成有意或无意地损害网络的正常使用, 例如随意下载和运行来历不明的软件, 使得木马服务器端程序随之运行, 给恶意破坏网络的破坏者造成可乘之机等等。校园网连接Internet一般都会通过防火墙或者直接通过路由器上网, 而要透过防火墙和路由器侵入校园网内部的计算机难度是非常大的, 因此校园网内部安全性是很高的。“千里之堤, 溃于蚁穴”, 所以人为因素主要是第二种情况。还有一个原因就是目前在中小学校园网得到了很大的普及, 各学校都配置了价格不菲性能优异的硬件, 有的硬件甚至超过了学校实际需求, 但是各个学校普遍缺乏专业的校园网管理人员, 有的学校用信息技术教师作为网络管理人员, 有的学校甚至用电教专业的教师作为网络管理人员, 这样的校园网安全状况可想而知。

2.3 技术因素

目前的校园网络大都是利用Internet技术构建的, 同时又与Internet相连。Internet网的共享性和开放性使网上信息安全存在先天不足, 因为其赖以生存的TCP/IP协议缺乏相应的安全机制, 而且Internet最初的设计基本上没有考虑安全问题, 因此它在安全可靠, 服务质量, 带宽和方便性等方面存在问题。

此外, 随着软件系统规模的不断增大, 计算机操作系统以及网络设备的操作系统中的安全漏洞不可避免地存在。以我校为例, 服务器采用Windows2003系统, 系统发布以来, 微软单独推出的补丁不下几十个, 后面又推出了Service Pack 2。教师机采用Windows XP系统, 到目前推出Service Pack 3后也安装了许多补丁。风靡一时的冲击波病毒、震荡波病毒就是通过安装补丁加以免疫的。

3 校园网安全策略

3.1 设备安全

服务器、主干交换机、路由器等实行集中管理。光纤或双绞线尽量实行深埋、穿线或架空, 制作明显标记, 防止无意损坏。对于计算机设备要严格管理, 防止硬件设备私自拆卸或丢失。

3.2 系统安全

校园网中不管是服务器还是个人机, 最大的不安全因素就是操作系统。因此, 只有及时安装系统的最新补丁才能够提高系统的免疫力, 服务器操作系统的合理配置也是影响系统安全的中要因素, 例如关闭服务器不必要的服务和端口、定期更换管理员密码、合理分配用户权限等等。另外, 每台计算机都要安装杀毒软件和防火墙并及时更新, 这样才可以最大化的保证系统安全, 防范计算机病毒的攻击。对于重要数据, 要定期备份, 防止硬件问题或恶意损坏。以我校为例, 服务器、各职能处室及教研组全部安装瑞星网络版并开启系统还原, 服务器使用双机热备份, 学生机采用了ghost镜像备份系统分区+安装远志还原卡双重措施, 教室天傲8000系列采用硬件还原卡保护整个硬盘。

3.3 网络安全

网络安全最主要的是校园网内部安全。为了减少网络流量及防止未授权用户访问要害信息, 例如不允许访问财务室计算机。可以使用VLAN技术, 将整个校园网分为若干个VLAN。以我校为例, 将两个学生机房划分为VLAN2和VLAN3, 各职能处室分别划分为一个VLAN, 然后所有教研组的机器默认为VLAN4。此外, 防火墙作为一个限制器和堡垒, 既可以为内部网络提供必要的访问控制, 又可以通过安全策略控制双向的数据流, 对网络内部进行保护。例如我校就安装了神州数码硬件防火墙来保障网内信息的安全, 通过设置严格的访问控制策略, 可以在很大程度上保证内网安全。

4 校园网管理

校园网安全直接体现在管理上, 而管理之中用户是其中最为薄弱的环节。用户的水平意识不同, 对计算机的应用结果也就不同。以防火墙为例, 众所周知, 黑客要想直接穿过防火墙侵入内网服务器是非常困难的。但是如果黑客利用木马控制网内计算机入侵服务器就较为容易了, 因此内网计算机用户的水平高低成为了关键因素。基于以上的原因, 校园网的管理应着重于以下几个方面:

4.1 用好VLAN (虚拟局域网)

VLAN (即虚拟局域网) , 是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段, 从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。一个VLAN组成一个逻辑子网, 即一个逻辑广播域, 它可以覆盖多个网络设备, 允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。目前来说, 各个学校使用的网络设备普遍支持VLAN。使用VLAN具有以下优点:

(1) 控制广播风暴, 一个VLAN就是一个逻辑广播域, 通过对VLAN的创建, 隔离了广播, 缩小了广播范围, 可以控制广播风暴的危害。

(2) 提高网络整体安全性, 通过路由访问列表和MAC地址分配等VLAN划分原则, 可以控制用户访问权限和逻辑网段大小, 将不同用户群划分在不同的VLAN中, 从而提高交换式网络的整体性能和安全性。

根据校园网的具体情况, 为了达到信息流量的控制, 并提供良好的安全性, 通过对网络逻辑结构进行分析和合理划分, 采用基于端口的VLAN技术对校园内部网络不同部门之间进行逻辑隔离, 实现数据的保护, 同时抑制广播风暴。

4.2“双向绑定”绑定IP地址

(1) 绑定IP地址与MAC地址, 防止地址欺骗 (IP-Spoofing)

网卡的MAC地址通常是惟一确定的, 在路由器中建立一个IP地址与MAC地址的对应表, 只有“IP-MAC地址对”合法注册的机器才能得到正确的ARP应答, 来控制“IP-MAC”不匹配的主机与外界通讯, 达到防止IP地址的盗用。

首先对学校的计算机进行静态IP地址划分, 然后将IP地址和MAC地址一一对应, 绑定在学校的三层交换机上。具体操作命令根据三层交换机厂家而有所不同, 所以这里略去具体操作步骤。

(2) 将MAC地址与交换机端口绑定

在校园网上, 网络管理员在交换机上进行设置使得每一端口对应唯一MAC地址的计算机, 这样一来连接此端口的计算机更换以后将不能正常使用网络, 实现阻止未经注册的计算机使用网络的功能。并且绑定之后可以很容易的处理ARP欺骗之类的故障。

4.3 构筑网络城墙, 防范病毒入侵

网络病毒是指病毒突破网络的安全性, 传播到网络服务器, 进而感染整个网络, 危害极大。校园网络的安全必须在整个校园网络内形成完整的病毒防御体系, 建立一整套网络软件及硬件的维护制度, 对操作系统和网络系统软件采取安全保密措施。为了实现在整个内网杜绝病毒的感染、传播和发作, 我校在服务器、教师机、机房计算机上安装了瑞星杀毒软件网络版, 对病毒进行定时的扫描检测及漏洞修复, 定时升级文件并查毒杀毒, 并在内部校园网上及时公布感染病毒的机器, 做到早发现, 是处理, 早解决, 使整个校园网络有一个干净、安全的使用环境。

4.4 修补网络安全漏洞

对于非专业人员, 他们无法确切了解和解决服务器系统和整个网络的安全缺陷及安全漏洞问题, 这时, 需要借助第三方产品的帮助, 及时发现安全隐患, 提出相应的安全解决方案。以我校为例, 使用360安全卫士进行漏洞修复, 在联网状态下能够自动检测计算机的系统漏洞, 可以对多个漏洞同时进行修补, 在实际应用中, 可以节省许多时间并简化网络管理员的工作。

4.5 提高防范意识

大量的安全事件表明:缺乏安全意识是导致事件发生的重要因素之一。因此还需要把安全意识提到议事日程上来。就校园网而言, 在做好技术防护的同时, 加强校园网的安全教育, 提高安全意识, 掌握使用安全工具的能力, 提高遵守相关安全制度的自觉性, 对于维护网络的安全也是非常重要的。

(1) 定期向校园网用户培训互联网的基本知识, 使用户了解到互联网给人们带来方便的同时也带来了更为不安全的因素, 这种不安全性是互联网的历史原因造成的, 我们一时间还不能完全避免。

(2) 能够掌握杀毒软件、防火墙软件的设置和使用。

(3) 接收电子邮件时打开杀毒软件的实时监控功能。

(4) 不要擅自改动机器的IP地址, 虽然经常更改机器的IP地址可以防止木马类程序的攻击, 可是这不是有效的途径, 这样会造成IP地址的混乱, 影响网络的正常运作, 我们应该借助有效的工具软件来查杀木马程序, 做好防范措施。

5 结束语

校园网的安全是一个结合了软件和硬件安全的复杂系统, 严格来说, 绝对安全的校园网是不存在的。而完善的网络安全策略是校园网网络安全的前提, 从计算机技术方面对网络设备以及服务器进行合理的设置可以杜绝大多数的不安全因素, 但是校园网内部的安全事件时有发生。期望通过硬件或是软件一劳永逸的解决校园网安全及管理问题是不现实的。在目前, 唯有综合运用防火墙、杀毒软件等多项措施, 互相配合, 从管理上规范校园网的使用, 才能实现一个安全的校园网环境。

参考文献

[1]张越金.Internet/Intranet安全概述[N].网络报, 1999, (30) .

[2]翟羽佳.30天打造专业红客[M].北京:人民邮电出版社, 2005.

[3]王达.网管员必读——网络基础[M].北京:电子工业出版社, 2005.

[4]Todd Lammle.CCNA学习指南 (中文第五版) [M].北京:电子工业出版社, 2005.

13.校园安全管理 篇十三

为落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》、《关于做好校内安全大检查工作的通知》文件精神，进一步了解掌握各学院（部）加强学生安全教育情况，学生处分成三个检查组，深入全院开展了一次全面细致的安全教育检查工作。

为做好此项工作，学生处专门下发了安全教育检查提纲，内容包括落实《蚌埠学院安全年活动实施方案》《关于做好预防学生心理危机事件发生工作的通知》和《关于加强学生安全教育工作的通知》文件精神情况，学生日常安全教育工作，在节假日学生放假前开展学生安全教育工作和具体措施，毕业班学生外出联系就业单位时开展交通、防骗等系列安全教育工作，开展大型学生活动时是否有安全预案和加强学生安全教育工作，是否对学生宿舍进行拉网式的安全普查，本单位学生安全工作存在那些隐患等。各系通过口头汇报的形式介绍了本单位的学生安全教育落实情况。

通过本次检查，了解到各系都能按照学校的文件要求落实学生安全教育工作，辅导员能够及时将学校的安全教育精神传达到每一位学生，许多辅导员都和班级干部签订了安全责任书，一些单位结合实际也制定了本单位的安全年活动实施方案，大家都有自己的一些特色安全教育工作:建立领导联系年级、班级制度，安全工作层层落实；多方面收集学生信息，利用飞信、qq提醒学生注意安全；外出实习手续齐全；建立学生心理健康数据库；定期检查学生宿舍安全卫生等等。另外，大家也提出了一些安全方面的共性问题:学生心理健康，高层公寓安全，就业陷入传销组织，跨校区工作交通安全等。

14.初中校园安全制度 篇十四

为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强学校安全工作，切实保护学校财产和师生人身安全，特成立重坊镇初级中学安全工作领导小组，名单如下：

组

长：张则友（学校校长）

副组长：左沛军（重坊派出所所长，法制副校长）

杨克友（重坊镇卫生院院长）

邵泽芳（学校副校长）组

员：周君武（安全办主任）

庞

杰（政教处主任）

宋宜田（教导处主任）

谢守峰（总务处主任）

管銮蔚（保卫科长）

曹顺永（团委书记）

付荣进（教导处副主任）

禚如君（教科室主任）

李

伟（电教站主任）

田中国（工会主席）

王广飞（办公室主任）

办公室设在安全办，由周君武同志兼任办公室主任。

重坊镇初级中学安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保校产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各科室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报镇人民政府，不得隐瞒责任事故。

五、用电安全：在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。不玩电，不准触摸电线，不准玩弄或自行修理电器。不准乱拉电线、插座。不私接电源和使用电教设备。一旦发现任何电器可能导致安全问题，要及时报告老师。严禁在校充电、使用电热器。

六、法制安全：严禁携带管制刀枪具进入校园，切勿随身携带管制刀枪具。在校园不得拉帮结派，打击报复他人，打架斗殴，强行向他人索要财物。严禁偷窃、故意损毁或者藏匿他人财物。

七、攀爬安全：不爬高，不爬树，尤其是有电线的各种电线杆。不在走廊追赶奔跑，不攀爬任何栏杆和院墙。上下楼时靠右走，不跑不跳，不推不挤，防止互相踩踏挤压。不扒楼梯栏杆，不骑在楼梯栏杆上滑行。不向楼下抛扔东西。在教室、楼道、宿舍等地，不要把身体探出栏杆外或窗外。不要爬到窗台上。更不要从楼上往下跳。

八、运动安全:严禁在任何无人组织或指导的情况下做任何可能有危险的运动。不到危险的地方玩耍，不玩有危险的游戏。家长必须及时告知学校，自家孩子有不利于从事劳动、体育运动的病情。

九、社会公德：严禁进入二厅一室一吧，电子游戏厅、歌舞厅、台球室、网吧。尤其是要远离网吧。在家、学校健康上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站。不损坏公共场所的设施和物品，例如：不碰、不划停放在路边的车辆等。出现严重后果，有学生本人及家长负责。

十、其他安全：严禁喝酒、吸烟。严格遵守试验操作规程，严禁把物品带进或带出实验室。在上课期间不经班主任批准不能离开校园。住宿生外出需班主任批准，宿舍管理员、门卫备案、门卫方可以放行。按要求做好流行性传染病的放控工作。如有发热、头疼、咳嗽、乏力等症状要及时到医院发热门诊就诊，确诊病人及时隔离。

重坊中学安全检查制度

校园安全工作，是整个学校最重要的工作。为了贯彻各级政府关于加强学校安全工作的文件精神，加强我校校园、校舍管理，做好安全工作，防范重大责任事故的发生，确保国家财产和师生生命安全，创建“平安校园”,维护社会稳定，特制定学校安全检查制度。

检查组成员的组成: 组 长: 张则友

副组长：邵泽芳

庞杰

周君武

管銮蔚

谢守峰

3、对学校食堂内易燃、易爆物品要妥善保管，严格管理。按要求操作，并定期进行查验、清理和登记，实施严格的管理制度。

4、保管好贵重物品，如电脑、投影机、录音机等教学仪器。教导处、总务处每月检查各现代教育设备的使用情况。

5、经常对学校围墙，厕所，旗杆、篮球架等设备进行检查，凡存在安全隐患的设施要及时修缮，保证使用安全。

6、加强对校舍的维护和管理，注意经常查看校舍各部位的安全状况，对有危险的部位要及时排除，消除不安全隐患。

7、学生在校期间严禁将疏散门上锁封死，要有专人负责管理，确保疏散通道畅通无阻。

8、从严执行门禁制度，严格进出校门管理。门卫要从严执行来人来客登记制度。禁止闲杂人员进入校园、教室、食堂、宿舍等，防止发生侵害学生人身安全事件。夜间值班人员要全方位的巡逻，重点部位要重点察看，防止盗窃及影响校园秩序的事件发生。对值班、传达人员工作记录定期检查。

9、对校舍、围墙、体育设施等要坚持日看、周查、月检制度。学校要严格执行安全工作检查登记制度，对每月内发现的问题要认真做好记录，并认真研究，及时采取措施，逐项处理，堵塞漏洞。以保证学校安全工作万无一失。

五、全员参与，重视安全。

1、学生进校后，教学时间学生出校必须有班主任老师的证明才可让其离校。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动，班主任及下班教师均应在场，维持秩序。

3、课间活动讲文明，杜绝打架现象发生，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右行，禁止从楼梯扶手滑下。值日教师加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当游戏、危险性活动。上学、放学时值日教师校门值勤，防止意外事故发生。

4、学校组织的学生校外活动，班主任要对学生进行交通安全教育和组织性纪律性教育，并在班主任工作手册中记载。

5、未经校长同意，任何教师不得擅自组织学生外出活动，不得提前放学。

6、教育学生遵守交通法规，上学放学路上，要注意来往车辆，不随便乱跑。

重坊中学安全教育制度

一、定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防患意识，提高广大师生的安全防护能力。

9、食堂必须严格按操作规程操作，注意用水和用电安全，严防事故发生。

10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、工商管理、城管、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校集会、早操安全管理制度

1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、学校领导及安全领导小组必须对集会、早操等活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

组织师生外出活动安全管理制度

1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局审批。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算。

5、会计室内注意来往人员，陌生人不准进入财会室。

6、会计室内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。

食品卫生安全管理制度

1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

学校食品卫生工作领导小组

组长：张则友

组员：谢守峰 周君武

2、学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到县卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3、食堂、小卖部从业人员应每年一次到县卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

疾病防治安全管理制度

1、要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。

1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗。

2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。

3、使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。

5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。

6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。

学生日常安全管理制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。进出教室，不急行、不拥挤。

2、严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

3、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。

4、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

5、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

6、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

7、不准私自外出游泳。

8、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。

9、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

10、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

11、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

12、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

13、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

14、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

15、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。

小卖部安全管理制度

1、小卖部必须持工商营业执照、《食品卫生许可证》和从业人员健康证，从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，发现患传染病人员应立即换岗。

2、经营的食品必须索证。

3、食品陈列与销售符合卫生要求，离墙、离地面。

4、不得经营过期变质及三无食品(无厂名厂址，无生产日期，无保质期限的食品)。

5、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

6、定型包装食品不得拆散销售。

7、认真做好防盗、防火、防毒、用电安全，不准私拉乱接电源。禁止将小卖部、烧饭处、住宿混用。

电工安全管理制度

1、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何部门调整、改用电源必须征得管电人员的同意。

2、拉接电源、安装电器设备，必须严格执行操作规程。

3、电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，4、自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。

5、电工对师生发现的报修电器，应及时前往修理，如不能修复，该暂停供电的则暂停供电，不得拖延耽误，预防发生意外事故。

6、学校放假期间，电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查，不需用电的部位统一切断电源，确保假期安全。

校内教工宿舍安全管理制度

１、凡进出教工宿舍的人员一律要接受管理人员及门卫的管理。

2、外来人员来访，须在门卫处登记，所携带的各类物资能自觉接受盘查。进入车辆按指定地点存放。

3、各住户应文明生活，提高公德水平，邻里文明礼貌，严禁黄、赌、毒等违法犯罪事件发生，加强计生工作和卫生防疫工作，严防被盗、火灾等人为灾害出现，如遇突发情况，应及时向公安或学校及管理人员汇报，加强安全保护意识、自我防范意识及能力。

2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。

3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。

4、铅球等投掷项目在无体育教师在场时，学生不能自行活动。、5、各班主任教师为安全责任人，体育教师协助做好安全工作。

三、体育比赛或运动会

1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从体育教师或班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。

2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。

3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。

4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。

四、体育卫生安全

1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况情况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，应先调养或遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、带伤学生参加剧烈运动或比赛。

2、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

①体温增高的急性疾病；

②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性疾病；

③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

3、患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。

五、课间学生安全制度

1、禁止在教学楼楼梯、走道及其转弯处快跑或追逐游戏，以防冲撞他人，造成伤害事故。

2、同学之间相处要和睦，做到言行文明。反对开过分的玩笑，反对用不恰当的言词羞辱或激怒对方，严禁吵架甚至打骂，要注意保持校园课间的安静。

3、严禁在教学楼楼上将任何物品向上抛掷。禁止在窗台和走廊外侧台架上放置花盆或其他物品。

（4）采取灵活多样的形式，宣传毒品对个人、家庭、社会的危害性，提高抗诱惑能力，教育师生远离毒品，不吸毒，不贩毒。

（5）加强学生的思想道德教育，搞好校园文化建设，用健康、优秀文化占领教育阵地，建立各种兴趣小组，引导学生读好书、学好人、做好事。旗帜鲜明的收缴黄色书刊、杂志、影碟光盘，配合有关部门规范书摊、网吧、录像室经营行为。

（6）广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的宣传教育活动。使师生认清邪教本质和危害性，提高抵制邪教的自觉性。教育师生不听不信邪教宣传，不传不看邪教书籍，不上邪教网站，不参与邪教活动，重点帮教曾经参加过“法轮功”组织的在职、退教职工和教职工家属。提高警惕，防止邪教人员到校园活动。

预防青少年犯罪及帮教领导小组工作职责

1、领导小组： 组 长：邵泽芳 副组长：周君武 庞杰

成 员：曹顺永 付荣进 王广飞 各班班主任

2、工作职责：

（1）制定预防帮教措施计划，摸排需重点预防和帮教对象。

（2）采取多种形式对学生进行法律、法规，校纪、校规教育，增强法制观念，加强科学世界观、人生观、价值观教育，重视学生心理指导和处理人际关系方法的指导。（3）加强对教师的教育方式，教育行为的指导，实施爱心教育，维护青少年合法权益，不歧视差生。

（4）构建班级、年级、学校、家庭、社会预防、帮教网络，充分发挥班、团队、会的帮教功能。