五好少年评选标准

2025-03-08

五好少年评选标准（共10篇）

1.五好少年评选标准篇一

上寨中学“五好”学生评选标准及办法

一、评选标准

1、思想品德好：模范遵守《中小学生守则》，热爱祖国，热爱中国共产党，遵守社会公德，关心集体，团结同学，尊敬师长，助人为乐，具有一定的健康审美情趣和明辨是非的能力。

2、学习成绩好：学习目的明确，态度端正，学习刻苦勤奋，各科成绩优秀（小学每门课达到80分且均分在85分以上，中学每门课及格且均分在70分以上），具有较强的口头表达能力和分析问题的能力。

3、体育锻炼好：能积极参加体育锻炼，认真做广播操和眼保健操，上好体育课，达到国家规定的体育锻炼标准，能掌握一定的健康教育知识，具有良好的卫生习惯。

4、创新实践好：能够在掌握所学科目知识的基础上，注重自我全面发展，积极拓展自己的创新能力，参加由中心学校及教育主管部门主办的创新作品比赛等并获奖：能参加各种积极向上、健康的社会活动，提高社会实践能力。

5、师生评价好：能够尊敬师长，关心集体，团结同学，助人为乐，做班级德、智、体、美、劳全面发展的表率，积极参加学校及社会团体组织的校园文化活动和社会实践活动，表现突出，得到师生的一致好评。

二、评选办法

1、“五好学生”评选严格按民主评选程序，年级组长负责按标准评选推荐上报。

2、凡在年度内有下列情况之一者，均不得参评。(1)、违反校纪、校规受到学校警告以上处分（2）、品德评定不及格（3）、考试舞弊

（4）、参加赌博、封建迷信活动吸烟、喝酒、吸毒

（5）、看宣传色情、凶杀、迷信等有害刊物，听不健康歌曲，进入“三厅两室一吧”

3、标准和奖励

凡被评选的“五好学生 ”学校进行物质奖励，并在评选县、地级优秀学生时优先推荐。

上寨中学“优秀班干部”评选标准及办法

一、评选标准

1、学习目的明确、态度端正，学习成绩优秀。

2、思想觉悟高，能支持贯彻学校德育处和各行政的各项指标和要求。

3、劳动踏实，严以律已，在同学中有较高的信誉。

4、对人虚心和气，能耐心帮助同学，不骄傲，不以干部自居。

5、班级管理科学民主，卓有成效，能做到“勤”、“严”、“细”、“实”。

6、团结同学，乐于助人，无私奉献，能在同学间起到模范先锋作用。

二、评选办法

1、“优秀班干部”评选严格按民主评选程序，年级组长负责按标准评选推荐上报。

2、凡在年度内有下列情况之一者，均不得参评。(1)、违反校纪、校规受到学校警告以上处分（2）、品德评定不及格（3）、考试舞弊

（4）、参加赌博、封建迷信活动吸烟、喝酒、吸毒

（5）、看宣传色情、凶杀、迷信等有害刊物，听不健康歌曲，进入“三厅两室一吧”

3、标准和奖励

凡被评选的“优秀班干部”学校进行物质奖励，并在评选县、地级优秀班干部时优先推荐。

2.书香家庭、书香少年评选标准篇二

1．评选标准：

（1）家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭有固定的读书时间与场所，家庭读书活动能做到坚持不懈。

（2）家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，有较好的文化知识素养，家庭书香氛围浓郁，拥有“家庭藏书屋” 和“ 家庭书架”，有一定的藏书量，有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。

（3）能利用家庭藏书，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。

（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

（5）家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。

（6）孩子品行表现良好，学业优良。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。

2．评选办法：各班在本届“读书月”活动过程中组织学生家庭进行“书香家庭”的申报和评选，并向全班进行展示汇报。每班推选出表现最为突出的五个家庭为“书香家庭”。

“书香少年”评选：

1．评选标准：

（1）爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。（2）有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

（3）能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。

（4）能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

（5）每年有一定的购书计划。（每年购书不少于30册）

3.五好少年评选标准篇三

一、学校领导切实重视科技教育，管理机制健全(15分)

1、学校成立科技教育领导小组，有校长分管，有业务部门牵头，有具体人员负责。(2分)

2、学校把科技教育纳入学校工作计划，并在新课程的全面实施过程中突出科技教育的特色，有创建科技教育特色学校的规划及措施。(3分)

3、学校有完善的科技教育工作制度。学校每学期至少召开一次专题会议，研究、布置、落实科技教育活动的开展。学校建立了科技辅导员队伍的建设、培训、考核制度，学生科技社团活动制度。(5分)

4、学校把青少年科技教育工作列入目标考核体系，并纳入学年（学期）工作目标考核、表彰、奖励范围。(5分)

二、学校新科学课程全面实施，科技教育活动特色显著(45分)

5、根据国家课程方案和课程标准，开齐上足小学中高年级的科学课程；初中物理、化学、生物和地理课程（或综合性的科学课程）；高中物理、化学、生物和通用技术课程。(5分)

6、中小学综合实践活动课、研究性学习等课程科技教育特色显著。小学开设专用科学工作室（活动室）；中学科学实验室和通用技术实验室设施齐全。(5分)

7、开展经常性的科技教育活动。每年至少组织2次全校性的主题性科普活动（科学节、科技周、科普日等）。各年级积极开展科普讲座、科普知识竞赛、科普旅游、科技制作、科幻绘画、科学小论文等活动。(20分)

8、有1—2项在省级以上获得较好成绩的科技活动项目，全校参加省市组织的各类科技竞赛活动的总参与率达80%以上。(10分)

9、充分发挥学生的主体作用，建立了学生科技社团组织（青少年科技俱乐部、少儿科学院）。科技社团做到定指导教师、定活动计划、定活动阵地。活动正常，参与率高，有一定成果。(5分)

三、学校重视科技教育的师资队伍建设(10分)

10、重视对全体教师的科技教育及校本培训，每年有计划地安排科技教师、科技活动辅导员参加各级各类科技活动项目培训。(3分)

11、教师在教学过程中能自觉向青少年学生宣传和普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，并贯穿在教学的全过程，形成浓厚的科技教育教学风格。(3分)

12、有一支由科学家、科技工作者、科普志愿者等组成的热心青少年科技教育兼职辅导员队伍，定期开展工作，有一定成效。(4分)

四、学校重视科技教育阵地和设施建设(20分)

13、学校有科普宣传橱窗、科学工作室、科学实验室和科技教育成果展示室等科技教育阵地。学校的广播站、校园电视台、网站定期开设科普节目，宣传科普知识。学校校园文化和环境建设具有科普教育氛围。(10分)

14、学校重视科技教育的投入，保证必要的活动经费。能定期添置科技器材，科技教育设施能满足青少年开展活动的需要。校园图书馆中科普书籍不低于30%。校内科技教育资源（实验室、图书馆、计算机房）和网络资源得到有效利用。(6分)

15、有固定的校外科普教育基地，定期开展校外科普活动。(4分)

五、学校重视科技教育的理论研究(10分)

16、学校把科技教育活动与新课程推进结合起来，加强科技类课程的建设，有一定数量的科技类校本课程(3分)

17、学校有科技教育方面的研究课题，每年有一定数量的科技教育论文在省级以上刊物发表，定期交流科技教育工作的经验、做法及新思路。(4分)

4.五好党支部评选细则篇四

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻学校党委 “三严三实”专题教育精神，通过评选“五好党支部”和“共产党员先锋岗”，展示支部建设成果和党员先锋模范形象，进一步提高机关党员的政治、业务素质，努力把党员的先进性落实到工作岗位中，为学校发展建设发挥积极作用。“五好党支部”和“共产党员先锋岗”评选与机关作风建设、效能提升工程紧密结合，以创建评比促规范，以典型示范带整体。

二、评选条件

(一)“五好党支部”评选标准

1.支部班子好。党支部班子健全，分工明确，工作责任落实，有凝聚力和战斗力。党支部委员特别是党支部书记党性强、作风正、威信高、表率作用好，有服务意识和奉献精神。支部班子自觉接受党员的监督，积极发挥带头、带领和带动作用。

2.党员队伍好。党员意识强，理想信念坚定，精神面貌好，能够自我管理、自我教育、自我服务，发挥先锋模范作用。

3.工作机制好。党支部组织生活制度健全，支部活动正常，工作运行规范，支部因地制宜建有党员活动室，有较为完善的制度，发展党员和党员管理工作规范，能够坚持开展“三会一课”、民主评议党员和主题党日等工作。党支部活动记录完整，《党支部工作手册》填写、管理规范。

4.活动开展好。定期开展内容丰富、形式多样的组织活动、文体活动和为民服务活动，党员参与率高，效果好。积极参加学校党委和机关党委各项活动。

5.作用发挥好。党支部围绕发展、服务大局，团结和带领全体党员干部职工紧紧围绕中心工作，高标准严要求，以一流的工作业绩，圆满完成各项工作任务。

(二)“共产党员先锋岗”评选标准

1.坚持学习进取，政治素质优秀。能通过各种途径加强学习，不断提高个人政治理论素质;政治上忠诚坚定，具有较强的党性观念、宗旨意识，心系群众，热心公益;热爱本职岗位，坚守职业道德，服从组织领导安排，工作责任感、事业心强;认真参加党的组织生活，履行党员义务。

2.模范遵守纪律，作风形象严谨。能令行禁止，带头遵守党的纪律和各项廉政规定;严格执行机关的各项规章制度，不迟到、不早退、不擅离职守;生活正派，慎微慎独，自觉抵制各种不正之风，无不良嗜好和不良生活情趣，能够树立机关党员干部形象。

3.工作埋头苦干，业务本领过硬。能认真对待每一项工作，勇挑重担，真干实干，任劳任怨，不计名利得失;讲究文明，待人热情，服务周到;刻苦钻研并熟练掌握有关专业知识，具备完成工作任务的业务能力。

4.讲求团结协作，工作成效显著。机关大局观念强、协作能力强、同事关系融洽，善于协调各方工作关系完成任务;工作严谨细致、精益求精，效率高、质量优，得到大家肯定和满意，为提高所在岗位的工作实效，发挥了比较明显的作用。

5.工作积极主动，勇于开拓创新。有较强的创新意识，善于接受新事物、学习新知识;工作中肯动脑筋、想办法，不畏难、不等靠，按时完成任务;能够结合本职工作的要求，主动提出改进和完善工作的意见和建议，积极探索新的工作思路和方法，并收到了较为明显的效果。

四、评选表彰

1、评选。以支部为单位，对照“五好党支部”评选标准、“共产党员先锋岗”评选标准，自主申报“五好党支部”和 “共产党员先锋岗”，并组织事迹材料(1500字以内)。机关党委组织党员评议测评，最后经机关党委会研究确定。

2.授奖。授予“五好党支部”牌匾，授予“共产党员先锋岗”流动奖牌。被授予“共产党员先锋岗”奖牌的党员，将同时给予物质奖励。

5.党支部争十星创五好评选办法篇五

“五个好党支部”和“十星党支部”评选办法

基层党支部“创五好争十星”是对党支部“五个好”目标要求的细化分解，是供销系统开展创先争优活动的核心内容，也是推动全系统创先争优活动扎实开展的基础性工作。“五个好党支部”和“十星党支部”的评定由联社党委组织进行，每半年评选一次，年终进行总体评定，自下而上按照四个步骤进行：

一是党支部自评申报。每个党支部按照“五个好党支部”评选标准和“十星党支部”评选标准，对照履行岗位职责、提高工作绩效、改进工作作风、密切联系群众和廉洁自律等方面完成情况，进行自我总结、打分，书面申报相应级别。五个好党支部”评选标准和“十星党支部”要向联社党委上报典型材料，用事例说明，用数据说话。

二是各党支部互评、群众参评、领导点评。党支“五个好党支部”和“十星党支部”的评定由县联社党委组织进行，可吸收基层群众、服务对象参加，面对面查找优缺点，肯定成绩，指出不足，联社党委领导对每个党支部提出相应级别评定的初步意见。评议实行百分制与单项评分相结合，进行量化考核，每星均为 10分，每星得8分以上方可建议授星。

三是党组总评并公示评选结果。党组织综合各方面评议结果，书面提出每个党支部的评议意见，确定五个好党支部”和“十星党支部”评选结果并进行公示。公示内容应包括自行申报级别、评议级别和审定级别，公示时间不得少于一周。

6.兴隆乡紫荆村开展五好家庭户评选篇六

活动的实施方案

为扎实开展“四好村”创建工作，示范带领群众养成“爱党爱国、尊老爱幼、互帮互助、自立更生”的新风良俗，激发农村群众脱贫奔康内生动力，确保紫荆村如期脱贫。经帮扶单位、兴隆乡党委政府以及紫荆村村支两委研究决定在全村组织开展一次“五好家庭户”评选活动，特制定如下方案:

一、评选范围

在辖区内的常住农户。

二、评选名额

评选名额20户，其中贫困户10户非贫困户10户。

三、活动时间

9月25日至10月15日。

四、评选方式

非贫困户中的“五好家庭户”由各社召开群众大会推荐，村支两委审核后报乡党委政府审批，其中一社至六社推荐1户，七、八社各推荐2户。贫困户中的“五好家庭户”由参会的全体村民采取无记名投票的方式确定。

五、评选奖励

授予获奖家庭奖牌一枚，并给予物质奖励（生活用品），同时参会人员以户为单位领取参与奖（生活用品）。

六、评选程序

（一）宣传发动（9月25日至10月7日）：乡村干部深入各村民小组召开“紫荆村创建‘四好村’，养成好习惯，形成好风气”的动员大会，对活动进行安排部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义，把评选过程变成宣传、学习先进典型的过程，形成浓厚氛围，提高广大群众参与“五好家庭户”的评选热情，支持并积极参与评选工作。

（二）民主推荐（9月25日至10月7日）：非贫困户以各村民小组为单位，在宣传发动的基础上，采取自荐和村社推荐相结合的办法，各村民小组推荐出“五好家庭户”候选人经村两委审核后报乡党委政府审批。

（三）拍摄视频（10月8日至10月14日）：由目督办、巡察办、兴隆乡会同电视台记者深入全村所有贫困户和推荐的非贫困户家中，进行采访并拍摄庭院、客厅、卧室、厨房、厕所等房前屋后的生产生活环境。

（四）现场评比（10月15日）：召开村民大会，现场播放前期拍摄的视频，由参会的全体村民投票评定贫困户中的“五好家庭户”并颁发奖牌奖品。

（五）动态管理（10月15日至长期）：对已评定的“五好家庭户”实施动态管理，定期对已评定挂牌的“五好家庭户”进行复评，若复评结果较差，则撤销其称号并给予摘牌。对于复评为“五好家庭户”的家庭继续给予一定的物质奖励，以树立典型，保持广大群众参与评选“五好家庭户”的热情。

七、评选标准

1、比户容院貌。家庭成员讲卫生，室外环境清洁卫生，院落阳沟畅通，无杂草杂物，所有生活垃圾自行填埋；室内卫生整体清洁，室内床铺、餐具等物品摆放整齐、干净整洁，地面、家具、门窗等擦洗干净。房前屋后不乱搭建其他建筑物以及堆放杂物，人畜分离，室内及房前屋后无家禽家畜粪便、无污水溢流。

2、比言谈举止。家庭成员爱国、爱家乡、拥护党的领导；说话文雅，行为规范，谦和待人；明礼诚信，互相礼让，助人为乐；邻里融洽，友爱互助，团结无纠纷；服从管理，接受监督，自觉参加村集体活动。

3、比致富兴业。家庭成员能发挥牵头示范作用，有较强的服务意识和责任意识；带富成效明显，积极参与脱贫攻坚、村级集体经济发展，在种植、养殖或组织销售等领域取得显著成效，并积极带领群众致富增收。

4、比尊老爱幼。家庭成员做到尊敬长辈，爱护晚辈，男女平等，小事谦让，大事协商，家庭成员团结友爱，不争吵；尊敬长辈，善待老人，邻里称道；爱护孩子，科学培育，初见成效。

5、比律己守法。家庭成员学法、知法、守法、用法，讲科学、破迷信，不参赌不吸毒不攀比，自觉抵制邪教；热爱文体娱乐，崇尚科学新风；见义勇为，诚实守信，处事公正，敢于同各类违法行为作斗争。

7.弘扬雷锋精神,争做五好少年篇七

中国位于亚洲东部，太平洋西岸。中国具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，对周边的国家和民族的文化有深远的影响。可是这样一个强大而又古老的国家却在明朝衰败了。为什么呢？因为朱棣之后的皇帝开始施行

“闭关锁国”政策，断绝与西方国家的交往关系，这就使得中国落后了。后来，在共产党的英明领导之下，中国又开始变得富强起来。

中国要赶上其他国家必须有大量人才。为了中华民族的伟大复兴，牺牲自己的利益的中国人数不胜数。其中朱光亚就是一个典范：1945年7月15日，美国第一颗原子弹爆炸成功。朱光亚被派往美国考察，但美国不向任何人开放原子能技术。没办法，考察队只好解散，各寻出路。于是朱光亚在美国刻苦学习了4年后，终于成为了博士。1949年，新中国成立，他毅然回国，拒绝了美国的高薪聘请。1962年，中国第一颗原子弹爆炸成功，而这个研究小组就是朱光亚成立的。他的小组在原子弹和氢弹方面的成就使中国屹立于世界之林。我看完这个故事后，对朱光亚深感敬佩。他功成名就，还惦记着祖国，惦记着祖国交给他的使命。他回国后，把全部的精力和心血全部投入到富强祖国当中。他大公无私的精神值得我们学习。

这样的例子还有很多。那么，我们应该怎么复兴中华呢？首先，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

只有把身边的每一件事做好，长大以后才能更好的建设祖国，让祖国的明天更美好！

8.争做五好少年演讲稿篇八

在成长到少年，这是一个漫长的经过，少年便是这祖国的花朵，祖国未来的希望。

既是祖国未来的栋梁，理应成为人们心中的五好少年，有五个良好的优点：思想品德优良，学习成绩优秀，身体健壮，审美趣味健康，热爱劳动。

在道德基础上，我们应该讲文明，懂礼貌，懂得尊老爱幼，待人谦虚真诚，与人和平友爱。在学习上应该积极向上，不耻下问，上课时应聚精会神，全神贯注，专心致志，不能懒惰懈怠。

在身体健康这方面，应该多运动，注意饮食健康，不要食用过于油腻的食物，要多吃蔬菜，不然会影响我们的身心健康。重要的是要保护好我们的眼睛，不要过度使用电子产品，调整好作息时间。要热爱劳动，保护好我们美丽的家园，见到地上有垃圾一定要捡起来扔进垃圾桶，平时在班级里的值日应该多分担一些，先要保持个人卫生，要养成良好的习惯，要积极参加各种活动。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

要成为五好少年，只是现在的一个小目标，是为了自己心中的梦想，一点点拼搏，努力吧!

做好五好少年也是一项艰巨的任务，但是只要坚持下去，终会成功的。“聪明在于勤奋，天才在于积累。”