四年级传统文化试题

2024-10-08

四年级传统文化试题（精选8篇）

1.四年级传统文化试题篇一

敬仲二小2013-2014学第二学期四年级传统文化试题 2014.6

班级：姓名：成绩：

一、填空

1、王昌龄是（唐）朝著名的边塞诗人，擅长（七言）

绝句，被后世称为（七绝圣手）。

2、“（扬子）江头杨柳春，（杨花）愁杀渡江人。”是

《淮上与友人别》中的一句诗。

3、（砚）被古人誉为“文房四宝之首”。

4、西汉时期（张骞）两次出使西域打通了横贯欧亚的陆上通道，就是著名的（丝绸之路）。它是一条商贸之路，也是一条文化交流之路。

5、玉用以比喻（君子），有（“君子比德于玉”）的说法。

6、鼎从一般器物发展为立国重器，成为（国家）和（权力）的象征。迄今为止世界上最大的古代青铜器是（司母戊大方）鼎。

7.文房四宝之上品是（湖笔）、（徽墨）、（宣纸）和（端砚）。

8、被誉为“土与火的艺术，力与美的结晶”的是（黑陶）。

二、连线（把相对应的内容连接起来）。

送柴侍御高适丝绸之路青铜器

送友人李梦阳司母戊张骞送别李白下西洋鉴真

秋望王之涣天竺取经郑和塞上听吹笛王昌龄东渡日本玄奘

三、判断题

1、《重别周尚书》是一首思想怀远的佳作，也是临别的赠别诗。（）

2、《秋望》是一首描写战场的雄壮与悲凉的诗。（）

3、高适是唐代著名的边塞诗人。（）

4、边塞诗在古典诗歌中具有重要地位，是边塞战争生活的真实反映。

（）

5、王昌龄是明朝著名的边塞诗人。（）

6、鉴真和尚六次东渡，终于在第6次东渡成功。（）

7、郑和下西洋的目的是为了加强与海外各国的联系。（）

8、紫砂壶的颜色一定就是紫色的。（）

四、默写古诗《送别》。

2.四年级传统文化试题篇二

本试题分第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷两部分。共150分, 考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面的文字, 完成1~3题。

意境是指诗人的主观情意与客观物象相互交融而形成的一种艺术境界或审美境界, 具有“境生于象而超乎象”的特点。而这里的“客观物象”意指真景物。物象是客观的, 自然的, 物象一旦进入诗人的构思, 就带着作者的主观情感, 成为新的艺术形象——意象, 它是作品“意境”生成的关键因素。

意象是“意”与“象”的统一。意象派诗人庞德对意象的表述是:“一个意象是瞬息间呈现出来的一个理智和情感的复合体。”在传统文艺作品中, 意与象是同一作品中两个不同的内容层面, “象”指作品中直观的外在形象, “意”指作品包含的意蕴, “象”是“意”的特质载体, 是“意”得以显现、能够被接受者感知的审美中介。两者密不可分, 在作品中化合为同一个复合的形象, 物象的外在形态特征和内在审美意蕴, 与创造者主观的情感体验有机地统一, 客观的物象有了神韵, 原本无形的主观情感体验有了寄托, 达到了观象与达意, 形式与内容, 外物与自我的水乳交融。

意象的获取过程便是艺术作品的产生过程。作者在创作过程中将自己内心的情感、体悟外化为一种直观的审美形态, 捕捉到、创造出主客统一的意象, 直接关系到作品的艺术魅力。

作者对意象选择、创造的偏好, 使作品形成了不同的艺术风格。李白诗歌的艺术风格是豪放飘逸的, 有着吞吐山河、包孕日月的壮美意境, 这种风格的形成, 与李白对阔大壮观的意象的选择息息相关。大鹏、天马、高山、瀑布、长江、黄河都是他喜欢吟咏的对象, 李白将它们置于异常广阔的空间背景下加以描绘, 构成雄奇壮伟的诗歌意境。如“黄河之水天上来, 奔流到海不复回” (《将进酒》) , 表面看来没有逻辑联系的壮美意象深入揭示感情的激荡, 造成诗歌结构的大开大合和情感的转折、跳跃。而李贺的诗歌意境则进入了一个别样世界:“秋坟鬼唱鲍家诗, 恨血千年土中碧。” (《秋来》) 诗人深感韶华易逝, 又联想到自己呕心苦吟却无人赏识, 只有同病相怜的古诗人魂魄来相吊慰。于是, 有幽明同悲, 千古一慨之意, 运思凄苦, 意境幽艳。李贺对冷艳凄迷的意象有着特殊的偏爱, 形成了李贺凄艳诡激的诗歌风格, 冷、艳、奇、险自成一家。

鲜明独特的意象往往体现出诗人的个性风格, 而意象群的流变又从一个侧面反映出诗歌史的变迁。拿词来说, 唐五代词的意象主要来源于闺房绣户、青楼酒馆, 至柳永、王安石、苏轼而一变, 开始创造出与文人日常生活、官场生活相关的意象和自然山水意象, 至南渡词又一变, 开始出现与民族苦难、社会现实生活相关的意象, 稼轩词所创造的战争和军事活动的意象, 又使词的意象群出现了一次大的转换。

意象的普遍性和传承性使得某些意象在历代诗文中反复出现, 绵延不绝, 形成了不言自明的象征意义。像“浮云游子意, 落日故人情”, 像屈原开创的“香草美人”意象, 已成为传统的诗歌意象。而庄周的“蝴蝶梦”就像那只翩翩飞舞的蝴蝶一样让人梦魂牵绕, 其独具特色的艺术魅力使无数文人墨客为之倾醉, 此后“梦”与“蝶”交织在一起, 以其迷离的梦幻色彩为历代迁客骚人所吟唱, 这一文学意象也变得越来越迷人而富有魅力, “梦”与“蝶”的意象寄托了不同时代文人的复杂感情。

(选自中国文学网《为求意境说意象》)

1.下列关于原文第一、二两段内容的表述, 不正确的一项是 (3分)

A.意境是诗人的主观思想情感与客观物象相互交融而形成的一种艺术境界, 它具有“境生于象而超乎象”的特点。

B.物象具有客观性、自然性。但是, 物象一旦进入诗人的构思, 就会融入作者的主观情感, 成为新的艺术形象。

C.在具体的作品中, “象”指外在形象, “意”指思想意蕴, “象”是“意”的载体, “意”是“象”的灵魂, “意”比“象”更重要。

D.“象”与“意”的统一, 使客观的物象有了神韵, 原本无形的主观情感体验有了寄托, 达到了形式与内容, 外物与自我的融合。

2.下列理解和分析, 不符合原文意思的一项是 (3分)

A.作者将自己内心的情感、体悟外化为一种直观的审美形态, 捕捉到、创造出主客统一的意象, 是一个创造艺术形象的过程。

B.李白喜欢采用大鹏、天马、高山、瀑布、长江、黄河等意象, 将其置于异常广阔的空间背景里, 描绘奇险的意境。

C.李贺对冷艳凄迷的意象的偏爱, 促成他凄艳诡激的诗歌风格, 这说明对意象选择、创造的偏好会影响到诗人的艺术风格。

D.李白、李贺诗歌的艺术风格迥异, 在作者看来, 两位大诗人风格差异的重要原因是他们对意象的选择、创造的偏好不同。

3.根据原文内容, 下列理解和分析不正确的一项是 (3分)

A.李白诗歌具有豪放飘逸的艺术个性, 这与他喜欢选用壮阔意象息息相关。可见鲜明独特的意象往往体现出诗人的个性风格。

B.不同时代的作者总会采用与当时的社会生活相关的意象。因此, 古代诗词在不同的时代, 其意象常会发生群体性改变。

C.诗歌意象具有普遍性和传承性, 某些传统意象在历代诗文中反复出现, 绵延不绝, 形成相对稳定的象征意义。

D.无数文人墨客倾醉于庄周创设的“梦”与“蝶”的意象, 在意象承传的过程中, “梦”与“蝶”成为诗人理想破灭的象征。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4~7题。

江充字次倩, 赵国邯郸人也。初, 充召见犬台宫, 自请愿以所常被服冠见上, 上许之。充为人魁岸, 容貌甚壮。帝望见而异之, 谓左右曰:“燕、赵固多奇士。”问以当世政事, 上说之。

充因自请, 愿使匈奴。诏问其状, 充对曰:“因变制宜, 以敌为师, 事不可豫图。”上以充为谒者使匈奴, 还, 拜为直指绣衣使者, 督三辅盗贼, 禁察逾侈。贵戚近臣多奢僭, 充皆举劾, 奏请没入车马, 令身待北军击匈奴。奏可。充即移书光禄勋、中黄门, 逮名近臣侍中诸当诣北军者, 移劾门卫, 禁止无令得出入宫殿。于是贵戚子弟惶恐, 皆见上叩头求哀, 愿得入钱赎罪。上许之, 令各以秩次输钱北军, 凡数千万。上以充忠直, 奉法不阿, 所言中意。

充出, 逢馆陶长公主行驰道中。充呵问之, 公主曰:“有太后诏。”充曰:“独公主得行, 车骑皆不得。”尽劾没入宫。

后充从上甘泉, 逢太子家使乘车马行驰道中, 充以属吏。太子闻之, 使人谢充曰:“非爱车马, 诚不欲令上闻之, 以教敕亡素者。唯江君宽之!”充不听, 遂白奏。上曰:“人臣当如是矣。”大见信用, 威震京师。迁为水衡都尉, 宗族、知友多得其力者。久之, 坐法免。

后上幸甘泉, 疾病, 充见上年老, 恐晏驾后为太子所诛, 因是为奸, 奏言上疾祟在巫蛊。于是上以充为使者治巫蛊。充将胡巫掘地求偶人, 捕夜祠视鬼者, 染污令有处, 辄收捕验治, 烧铁钳灼, 强服之。民转相诬以巫蛊, 吏辄劾以大逆亡道, 坐而死者前后数万人。

是时, 上春秋高, 疑左右皆为蛊祝诅, 有与亡, 莫敢讼獉其冤者。充既知上意, 因言宫中有蛊气, 遂掘蛊于太子宫, 得桐木人。太子惧, 不能自明, 收充, 自临斩之。太子繇是遂败。后武帝知充有诈, 夷充三族。

——节选自《汉书·江充传》

4. 对下列句子中加点的词的解释, 不正确的一项是 (3分)

A.以所常被服冠见上被:穿戴。

B.帝望见而异之异:觉得奇异。

C.非爱车马爱:喜爱。

D.莫敢讼其冤者讼:申诉。

5. 以下各组句子中, 全都表明江充“奉法不阿”的一组是 (3分)

(1) 贵戚近臣多奢僭, 充皆举劾 (2) 令各以秩次输钱北军 (3) 尽劾没入宫 (4) 充以属吏 (5) 充不听, 遂白奏 (6) 辄收捕验治

A. (1) (3) (5) B. (2) (4) (5)

C. (2) (4) (6) D. (1) (3) (6)

6. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 (3分)

A.江充“根据事情的变化而采取相应的措施, 把敌人当做自己的老师”的见解, 得到皇帝的认可, 皇帝答应他的请求, 让他出使匈奴。

B.江充担任直指绣衣使者后, 朝中的那些奢侈的贵戚、大臣, 受到了举检弹劾, 江充请求皇上没收这些人的车马, 得到了皇上的许可。

C.江充在甘泉宫, 碰到太子刘据使者的车马在皇帝专用的“驰道”上行驶, 就派人扣下车马, 尽管得到了皇帝的赞赏, 最终还是因此而被免官。

D.江充在贵戚、大臣面前, 能够做到“奉法不阿”, 为维护汉武帝的统治作出了贡献, 但武帝得知他的欺诈行为后, 还是灭了他的三族。

7. 将文言文阅读材料中画横线的句子, 翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 于是贵戚子弟惶恐, 皆见上叩头求哀, 愿得入钱赎罪。

译文:___________________

(2) 辄收捕验治, 烧铁钳灼, 强服之。

译文:_______________

(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面这首元曲, 完成8~9题。

[南吕]金字经贯云石

泪溅描金袖, 不知心为谁?芳草萋萋人未归。期, 一春鱼雁稀。人憔悴, 愁堆八字的眉。

8. 说说“人憔悴, 愁堆八字眉”中“堆”字的妙处。 (5分)

答:_________________

9. 这首小令描写了一位怎样的形象?简要分析诗人是怎样描写人物的。 (6分)

答:____________________________

(三) 名篇名句默写 (6分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)

(1) ______, ________。其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。

(陶渊明《桃花源记》)

(2) ________, _______。斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3) 其间旦暮闻何物, 杜鹃啼血猿哀鸣。_______, _______。

(白居易《琵琶行》)

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做, 则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读 (25分)

11.阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。 (25分)

乡村二月

李德霞

乡村二月, 早春的风还有点冷。

前面拐弯处, 就是刘根家。我紧走几步, 撵上三哥说, 咱要不要和二月说一声?

三哥头也不回, 说啥?说个屁!咱躲她还来不及哩。我挠挠头, 想想也是, 就不再吭声了, 屁颠屁颠跟着三哥往村外走。

我和三哥在城里打工, 准确地说, 是在郊区一家私营砖厂做水泥砖。三哥早几年进厂, 干得不错。我中学毕业后没事干, 三哥就把我领进砖厂。三哥这人好说话, 他不仅带了我, 还带了村里的刘根一块儿进厂。

刘根大我几岁, 别看干活孬种, 这小子心眼活, 嘴巴甜, 干了才几个月, 就和老板的独生女儿好上了。从此, 刘根不仅不用干活, 还做了个小头目, 整天背着手在工地上转来转去, 吆五喝六, 牛得不行!

几天前, 砖厂停电, 放假五天。本来, 我和三哥一块邀刘根回村的, 可刘根不肯回去, 我和三哥当然明白刘根不回的原因。以前, 我一直不明白, 桃花一样漂亮的二月, 怎么会嫁给刘根呢?现在我总算明白了过来, 刘根这小子, 很会讨女人的欢喜呢……

走过村街, 来到村口。

刚刚抽出嫩芽儿的老槐树下, 站着一个女人, 正是二月。

我偷眼看三哥, 三哥只管怔怔地往前走。

风吹乱二月好看的头发, 吹动着二月的衣襟, 飘飘的。二月肚子鼓鼓, 身子笨笨地站在那里。

走近了, 二月说, 你俩走呀?

三哥嗯, 我也嗯。

二月拢拢散乱的头发, 看看我, 再看看三哥说, 你俩跟我说句实话, 刘根他……是不是和老板的女儿……

三哥不看二月, 仰着脸看天。谁说的?没影儿的事!说这话时, 三哥面无表情, 脸色僵硬。

没影的事?二月眉头拧个疙瘩说, 厂子放假, 你俩懂得回来, 他咋不回来?

我赶忙打圆场, 刘根有文化, 老板留他做预算呢。

二月冷笑一声, 怕是和老板的女儿做结婚的预算吧。

三哥把右肩上的挎包挪到左肩, 撸一把脸说, 二月, 别想那么多, 保重身子, 刘根他……会回来的。

回来?我打他电话都不接, 他会回来?停一下, 二月又说, 你俩要赶路, 我不能拦着, 就请你俩给他捎个话, 他不要我也罢, 我肚里的孩子……咋办?

三哥噤了声。

我站在一边, 看看远处的山, 近处的河。

他这是逼我上死路啊!二月说完, 转身朝村里走去, 我看见, 二月的眼里甩出一串泪珠儿。

二月走了, 走的扭扭搭搭, 趔趔趄趄。

三哥一拳砸在槐树上, 狼一般叫, 狗日的刘根, 猪狗不如!

我劝三哥消消气, 我说, 反正你骂他也听不到, 咱还是赶路吧。

走出村口, 踏上大道, 太阳已经升高。

三哥一脸自责地说, 这事, 都怪我。我不该带刘根进城, 更不该带他进砖厂。他要是不进砖厂, 就碰不上老板的女儿;碰不上老板女儿, 也就不会弄出这些破事儿来。

我说, 这事咋能怪你呢?要怪, 只怪刘根那小子, 活脱脱一个当代的陈世美!事到如今, 我倒有一个办法, 保管能让老板把刘根踢出砖厂。

三哥一下子来了兴致, 定定地看着我, 说说看。

我说, 三哥, 你知道有钱的人最怕啥吗?那就是别人跟他说瞎话。刘根不是跟老板说他还没成家吗?咱俩找上门去, 把底儿给他抖了, 不信老板不扒了他的皮!说完这话, 我一脸的得意, 我仿佛看到, 被老板踢出砖厂的刘根, 灰头土脸, 不敢见人的熊样。

三哥说, 行吗?

我说, 咋不行?

三哥说, 没有别的办法了?

我说, 现在没有, 只能这样。

三哥咬咬牙, 好, 就依你!

离村已经很远了, 回头望去, 背后的村庄, 变成麻子似的小黑点。

通往城里的班车从远处而来, 稳稳地停在路口。咣当, 车门打开, 我和三哥跨上去。就在班车要启动的时候, 三哥突然叫一声不好, 转身跳下车, 两条腿长短不齐地朝村里的方向跑去。

我一愣, 赶紧下车, 冲着三哥的背影喊, 三哥, 你干啥去?咱俩不进城了?

三哥边跑边说, 进你个头!弄不好, 那是两条人命哩!

我明白了, 撒腿朝三哥撵去。

(选自2011年第12期《小小说》)

(1) 下列对小说有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 (5分)

A.“乡村二月, 早春的风还有点冷”, 开头交代故事发生的时间、地点和天气情况。同时, 这个“冷”字, 也暗示出二月故事的“冷”意味。

B.作者对小说中的人物, 有的实写, 如二月、三哥等, 有的是虚写, 如移情别恋的刘根, 还有砖厂的老板、“我”等。

C.作者通过刘根的故事, 意在告诉人们, 在个人奋斗的过程中, 不能不择手段, 不能用道德的沦落换取个人的“幸福”。

D.作者没有让“我”和三哥到砖厂去“抖刘根的底”, 显示出他对刘根个人奋斗过程中的思想观念变化有一定程度的认同。

E.乡村与城市融合的过程中, 人的思想观念包括财富观、爱情观等, 都在发生着深刻的变化, 面对这些变化, 作者感到的是迷失和无奈。

(2) 三哥具有哪些性格特点?请简要分析。 (6分)

答:_________________________

(3) 小说人物形象鲜明, 请结合全文, 谈谈作者是怎样描写人物的? (6分)

答:___________________________

(4) 小说以“我”为叙述角, 描写了三哥、二月、刘根等人物, 你认为他们谁是最主要的人物, 联系小说进行探究。 (8分)

答:________________________________________________________

四、实用文本阅读 (25分)

12.阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。 (25分)

陈瑸爱民, 一腔挚诚献给台湾百姓, 每做一件事, 总是会得到台湾百姓迅捷的反应和回馈。官爱民, 民爱官, 构成一幅难得一见的和谐图。

陈瑸从福建古田县知县以廉能调台湾, 一开始就陷入极为困难的境地。依陈瑸办事认真的风格, 台湾县库存银两务必账银相合, 各仓库粮食也务必账粮相合。这就意味着, 前任如果逼迫陈瑸签字接受一笔糊涂账, 是不可能的。这就必然与前任产生矛盾。此其一。其二, 与胥吏产生矛盾, 不知从何时起, 台湾县有了一条“各衙门听差有按月赴县索银之陋例”, 有些差役, 本不在册。他们或狼狈为奸以分肥, 或手握把柄以敲诈, 月月都理直气壮地到县衙来领银子。陈瑸拒付这项不合理的开支, “偶未应付, 遂锁炼横施, 喝令各役逃散”, 扔家伙罢工了。一时间, 陈瑸十分孤立, “四顾无依, 以形对影”。时时难挨, 步步艰难。陈瑸此时事务繁多, 要处理衙内各种事务, 要去安平镇等下属各镇盘仓, 事繁人少, 能够帮助陈瑸走出衙门办事的, “仅余一门子跟随, 大骇众目”。在这极为困难的时刻, 台湾百姓出手相援了:“老者为其守衙、壮者为其前导”, 他们热心地帮助使陈瑸渡过难关。而那些胥吏眼见罢工不成, “稍稍胆怯, 各役乃复奔命”。陈瑸稳住阵脚, 开始大刀阔斧干事, 开仓救凶、详豁水丁、平戥完饷、捐俸修整衙署、革去污吏蠹役、尊师重道、捐俸建立明伦堂、捐俸筑盖仓廒、革去徭役杂费等等, 特别是在面对灾难, 官民共同求雨中情感进一步融洽。

陈瑸在台湾短短一年零九个月时间, 就征服了台湾百姓的心。台湾人把陈瑸与其他官员比较, 所看到的是一位“召父杜母”似的父母官。他有志向:“不以富贵撄心、不以仕宦弃学”。有操守:一直“绝苞苴、杜请托”, 是一位清官。有能力:对胥吏对百姓“宽猛相济、张弛得宜”。因此有功劳:台湾百姓开列了陈瑸在政治改革、移风易俗和文化建设诸方面的十大功绩。还特别强调, 许多建筑是捐俸而成, “不费民财民力”。

陈瑸在任近两年, 已经风传出陈瑸将要离开的消息。台湾人对待陈瑸的心情十分复杂。一方面, 他们希望陈瑸留在这里, 给他们带来安宁;另一方面, 台湾父老为陈瑸计, 还是希望他当更大的官。康熙四十二年, 陈瑸还没有离开台湾知县任, 台湾十五里、一庄子民就集资为陈瑸立了一块碑, 《邑侯陈公功德碑》, 聘请刑部湖广清吏司郎中、内阁中书舍人张雄撰写碑文, 记载下陈瑸的丰功伟绩。这是台湾百姓所给予的最高奖赏。

五年以后, 台湾乱象纷呈。台湾缺粮, 而不法商人为了牟取暴利, 勾结把守军佐把台湾粮食运往海外。愤怒的台湾商人鸣锣罢市以抗议。时任福建巡抚的张伯行向康熙皇帝建议速调远在四川任学政的陈瑸任台厦道。这是一次顺民心遂民意的调动, 台湾百姓听说陈瑸来了, 扶老携幼前去码头迎接, “欢声腾沸。遍远聚近妇女儿童, 亦识为司马相公复来也”。其欢呼雀跃的境况, 如同遇到丰收年。百姓高兴, 而“巨奸豪蠹敛迹远窜”。

陈瑸在台厦任上届满, 福建巡抚满保说实在找不到比陈瑸更合适的人选, 向朝廷建议让陈瑸再干一届。朝廷欣然同意。陈瑸感激上级信任和百姓爱戴, 工作更加努力, “鸡鸣而起, 夜分不寐, 连餐旰食”。在近六年的时间里, 陈瑸所做功绩不胜枚举。陈瑸第二次离台, 百姓为他刻的《去思碑》从几个方面列举道:对百姓, “建社仓以备旱灾, 历郊原而询疾苦;甲午岁饥, 单骑履田间跴勘, 或为请蠲、或为缓征”;对学子, “建学设塾, 崇祀先贤;亲诣黉宫, 讲明绝学;环诸生童于旁, 示以作文关钮”;对兵士, “严部伍、申纪律, 户籍虚者补之、苦乐偏者均之;未尝以细微之事, 复使行间”;对自己, “自奉甚薄, 菜蔬之外无他物;官厨所入饶有余资”。最后总结道:陈瑸“盖知谋国而不知营家、知恤民而不知爱身, 其天性然也”。

三百多年来, 名宦祠中陈瑸塑像前香火不断, 有关陈瑸的传说到处流传。

(选自2011年第1期《文苑》)

(1) 下列对传记有关内容的分析和概括, 最正确的两项是 (5分)

A.文章开头的“官爱民, 民爱官”, 既是全文主要内容的总启, 也是作者组织材料、结构篇章的大纲。

B.文章写陈瑸这个历史人物, 调动了多种表现手法:既有正面的肖像、语言描写, 也有侧面的叙述、衬托。

C.文章认为陈瑸是一位有志向、有能力、有操守、有功劳、爱百姓、有威望的地方官吏, 因此受到台湾民众的拥戴。

D.文章引述《去思碑》的内容, 主要是为了表现陈瑸的廉洁, 所谓“自奉甚薄, 菜蔬之外无他物”。

E.文章认为陈瑸是一位“廉能”官员, 他能够“绝苞苴, 杜请托”, 既敢于大胆做事, 又巧于官场应对。

(2) 联系文章内容, 谈谈作者是怎样评价陈瑸的。 (6分)

答:___________________________

(3) 结合文章的具体内容, 说说作者是怎样写陈瑸这一人物的。 (6分)

答:___________________________

(4) 联系文章内容, 从“谋国而不知营家”、“恤民而不知爱身”中的一个方面, 探究陈瑸的精神品质。 (8分)

答:________________________

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用 (20分)

13.下列各句中, 加点的成语使用不恰当的一项是 (3分)

A.人权的双重标准表明, 西方一些人在继续基于根深蒂固的“冷战”思维和制度霸权意识来认知和扭曲中国。

B.卡扎菲并非毫无政治手腕, 他曾在大国之间折冲樽俎, 并屡次躲过对手的暗杀。但是, 面对民众的群起反抗, 卡扎菲一直不能接受现实并且被动应付。

C.当日, 武汉警方官方微博“平安武汉”发布悬赏通告后, 网站、报纸等媒体相继转发, 群众打来的举报电话也络绎不绝。

D.曾被视为“缉毒先锋”的重庆市公安局禁毒总队原副总队长罗力与毒枭沆瀣一气, 不仅充当毒枭的保护伞, 还因担心罪行败露“杀人灭口”。

14.下列各句中, 没有语病的一项是 (3分)

A.新阳高速公路建成通车, 不仅对促进中原经济区建设具有十分重要的意义, 而且能够完善区域高速公路网络, 巩固河南交通区位优势。

B.财政部要求各地统筹使用补助资金, 按照不低于中央的补助标准, 帮助受灾群众口粮、衣被取暖等基本生活困难。

C.最近, 广西壮族自治区开展对全自治区所有涉重金属企业环境违法整治专项行动, 依法严厉打击各类环境违法行为。

D.研究机构近日发布的一份报告称, 中国住宅销售均价已经连续四个月下降, 累计销售面积和销售额也均出现放缓。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 (3分)

美国早在2001年就退出了《京都议定书》, ___。___, ___, ___, ___, ___。

(1) 声言必须以“中国加入”为其履行义务的前提

(2) 现在的奥巴马政府

(3) 另一方面则紧盯中国和印度等“基础四国”

(4) 意图在气候秩序构建上对我挤压、牵制

(5) 一开始就拒绝履行减排义务

(6) 一方面制定了事实上的“零减排”策略

16.根据下面的文字, 拟写新闻标题。 (不超过12个字) (5分)

清华大学2012年自主招生新政“新百年计划”正式对外公布, 分为“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”三个部分。“新百年计划”是2012年清华自主招生的特殊部分, 与普通自主招生选拔和保送生考试不存在报名资格冲突。计划采取中学推荐的方式报名, 校方将根据各中学近年考入清华大学学生的在校综合表现确定中学名单和推荐人数。这三类计划的招生名额将分散到各所中学, 具体的中学名单及招生数将于10月24日公布。

标题:________________。

17.请在横线上填写两句话, 要求与横线前的句子结构相似, 修辞手法相同, 语意相关。 (6分)

示例:生命没有草稿, 我们所做的每一件事情, 都是一份无法更改的人生答卷;

_______________;____________。因此, 我们要珍惜每一次机会, 认真对待生活的每一个细节。

六、作文 (60分)

18.阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

澳大利亚著名演说家力克·胡哲在一所学校演讲结束后, 一个17岁的男孩哭着告诉他:“你说一切都有可能, 但是, 我们梦想永远不能实现。我得了一种病, 因此长得非常高。我的梦想是当一名飞行员, 医生说我的个子还会长高, 当不了飞行员。”力克·胡哲说:“你不可以放弃梦想, 但是可以改变梦想的方向……”之后, 男孩拿起了心爱的吉他, 并建立了自己的乐队, 还出了专辑。

要求: (1) 立意自定; (2) 自拟标题; (3) 除诗歌外文体不限; (4) 文体特征鲜明。

参考答案

1.C (在具体作品中, “象”与“意”是相融统一关系, 不存在谁比谁更重要的说法)

2.B (李白长于描写“雄奇壮伟”的意境;“奇险”是作者对李贺诗歌特点的概括)

3.D (根据原文中“越来越迷人而富有魅力”“寄托了不同时代文人的复杂感情”等句, “成为诗人理想破灭的象征”理解过于狭隘)

4.C (爱, 吝啬、吝惜)

5.A ( (2) “令各以秩次输钱北军”, 根据前文“上许之”, 是皇上所为。 (6) “辄收捕验治”根据上文“染污令有处”, 是一种欺诈行为)

6.C (从原文看, “免官”与“派人扣下车马”这件事, 并没有直接关系, 属于强加因果)

7. (1) 于是, 贵戚子弟惊惶恐惧, 都去求见皇上叩头请求哀怜, 表示愿意交钱赎罪。 (皆, 都;哀, 哀怜、同情;入, 交出) (2) 就把他们逮捕处治, 用烧红的铁器烫伤他们, 强迫他们服罪。 (收, 逮捕;灼, 烫伤;服, 服罪)

8.“堆”, 堆积, 堆叠。“堆”字与“愁”字连用, 使抽象的相思情化为有形的、隆起的“八字眉”, 足以发人想象其情状, 既显其形, 又见其增聚之态。

9.第一问:这首小令中描写了一位怀人念远的闺阁佳人形象。第二问: (1) 描写细节。“泪溅描金袖”, 通过佳人泪洒衣裙的细节, 表现她内心的相思苦。 (2) 心理描写。“一春鱼雁稀”, 写她整整一个春天对心上人书信的期盼。 (3) 肖像描写。“憔悴”“愁堆八字眉”, 通过外形特征表达她相思的愁苦心态。

10. (1) 阡陌交通鸡犬相闻 (2) 舞榭歌台风流总被雨打风吹去 (3) 春江花朝秋月夜往往取酒还独倾

11. (1) A、C (C3分、A2分、B1分、DE不得分。B项小说中也有“我”的言行描写。因此, 属于实写的人物。D项“对刘根个人奋斗过程中的思想观念变化有一定程度的认同”不当, 作者对刘根移情别恋持明确的批评态度。E“作者感到的是迷失和无奈”不对, 小说内容显示, 作者的道德观是明确的, 没有“迷失”与“无奈”)

(2) (1) 认真对待工作, 打工期间, 干得很不错。 (2) 热情帮助别人, 三哥在砖厂打工, 还把“我”、刘根带进厂。 (3) 憎恶缺德的人, 对刘根抛弃二月的做法深恶痛绝。 (4) 挺仗义, 因担心二月想不开, 在即将离村的时刻, 又回到村里。 (答出任意三点, 即可得6分)

(3) (1) 细节描写。小说注意用细节描写揭示人物内心世界, “我看见, 二月的眼里甩出一串泪珠儿”, 联系“这是逼我上死路啊!”可以感受到二月对刘根的绝望和内心的极度悲伤。 (2) 神情、动作描写。“我偷眼看三哥, 三哥只顾怔怔地往前走”, 这“偷”“怔怔地”的动作、神情, 细致地表现了小哥俩面对二月时的紧张、愧疚心理。 (3) 对话描写。小哥俩的对话、二月与小哥俩的对话, 在小说中占有重要地位, 起到了表现人物个性的作用。 (4) 侧面描写。刘根是个重要人物, 但他却没有露面, 而是通过二月的遭遇、小哥俩的介绍、评价等, 使得刘根具有了比较鲜明的个性。 (答出任意三点, 即可得6分)

(4) 观点一:三哥是主要人物。 (1) 三哥是行文的重要线索, 三哥的活动牵动着故事的发展。三哥把刘根带到城里打工, 引出刘根变心;三哥返乡, 刘根没有回来, 引起二月猜疑;三哥返城, 引出二月村口捎话、询问、绝望等。 (2) 三哥的活动影响着小说中刘根、二月等人物的行为、思想, 甚至命运。 (3) 三哥是小说中着墨最多的人物, 他热心、仗义, 急人所急, 重视传统道德的个性十分鲜明, 三哥的思想品质正是小说作者要张扬的主题。 (答出观点2分, 分析每项2分)

观点二:刘根是主要人物。 (1) 刘根是小说的一条暗线, 刘根的移情别恋, 是小说的核心故事。 (2) 刘根的活动牵动着整个故事的发展进程, 由刘根的变心, 引出二月村口捎话、询问、绝望, 包括三哥跳下班车再次回村, 也是刘根的行为间接引起的。 (3) 刘根干活孬、心眼儿活、嘴巴甜, 特别是在爱情问题上表现出的自私、损人, 没有责任感等个性鲜明, 刘根身上表现出的种种不良品质, 正是小说作者着力批评的, 是作品的主题所在。 (答出观点2分, 分析每项2分)

观点三:二月是主要人物。 (1) 小说以“乡村二月”为标题, 二月这个人物是作者最为关注的对象, 理所当然的是主要人物。 (2) 二月这个人物活动贯穿小说的始终, 她的言行影响着三哥的行为、心理;关于刘根这个人物的许多内容, 都是通过二月表现出来的。 (3) 二月在爱情方面的不幸遭遇, 值得同情, 同时也是一个常见的社会问题, 表现了作者对现实问题的关注, 是小说的思想关键所在。 (答出观点2分, 分析每项2分)

12. (1) A、C (C项3分, A项2分, E项1分, B项、D项不得分。B项无“正面的肖像、语言描写”, D项内容涉及许多方面, 不仅仅是“廉洁”, E项无“巧于官场应对”)

(2) (1) 有志向。他虽为地方官员, 但不贪恋富贵, 不因为政务繁忙而放弃读书、讲学。 (2) 有操守。不仅清廉自守, 不贪污、不受贿, 而且连自己的俸禄他都捐出兴建仓库、学校。 (3) 有能力。稳定政局、兴办学校、救济灾民等方面, 都表现了他的政治才能。 (4) 有功劳。在政治、文化、教育、移风易俗等方面成绩突出。 (4) 有威望。“爱民”的他受到了台湾百姓的爱戴, 甚至享受了三百多年的香火。

(3) (1) 通过具体事件描述表现人物性格。为突出陈瑸“廉能”的个性, 作者写他刚上任时拒绝接受“糊涂账”, 整治衙门差役等事件。

(2) 通过叙述他的政绩, 表现他治理台湾方面的功劳。如写他兴建衙署、学校, 救济灾民等。

(3) 叙述事件的同时, 用议论的方式给陈瑸高度的评价, 说他“有志向”“有能力”“有操守”等。

(4) 运用侧面衬托的手法, 如写他离任时台湾民众的挽留, 还有张伯行、满保的举荐等, 有力地衬托出陈瑸的爱民、有政治才能。

(5) 引述史料, 以为佐证。如引述《去思碑》的内容, 进一步丰富了人物形象的内涵。

(4) 观点一:陈瑸是一位公而忘私 (大公无私) 的地方官员。

(1) 他秉公办事, 拒不接受前任留下的“糊涂账”。

(2) 大胆推行政治改革, 开仓救济灾荒, 详豁水丁、平戥完饷, 斥退不良官员, 革除徭役。

(3) 在政务治理, 民俗改革, 文化教育等方面的成绩卓著。

(4) 捐出自己的俸禄, 修建衙署、学校、仓库等, 而自己却过着俭朴的生活。

观点二:陈瑸是一位体恤百姓而不知爱惜自身的地方官员。

(1) 尽心尽力为百姓办实事, 如减免征役、兴办学堂、防备旱灾、救济灾荒等。

(2) 倡导移风易俗, 重视文化教育, 亲自为学子上课等。

(3) 捐资兴建衙署、学校、仓库等, “不费民财、民力”。

(4) 自己过清苦的日子, 如同一般百姓。

13.C (络绎不绝, 形容行人车马来来往往, 接连不断, 这里用错对象)

14.C (A项递进关系错乱, 应改为“不仅能够完善区域高速公路网络, 巩固河南交通区位优势, 而且对促进中原经济区建设具有十分重要的意义”;B项成分残缺, 在“帮助受灾群众”后加“解决”;D项“销售面积和销售额”与“放缓”搭配不当, 应在“放缓”前加“增速”)

15.C (根据首句中“早就退出了《京都议定书》”, 可确认 (5) 是紧随其后的陈述, 这是就美国“往届”政府而言的, 接下来是 (2) 现在的美国政府的政策, 紧随其后的是 (6) (3) , 而 (1) 是手段, (4) 是目的, 当然是先后顺序)

16.清华公布“新百年计划”。

17.生活没有彩排, 我们所做的每一件事情, 都是一场无法重演的现场直播;人生没有演习, 我们所做的每一件事情, 都是无法重来的真实格斗。

18.【写作提示】这是一则故事性的材料作文, 审题的关键是正确理解力克·胡哲的那句话, 即“你不可以放弃梦想, 但是可以改变梦想的方向”, 考生可以从以下几个方面思考:一是梦想是飞翔的翅膀, 如果一个人没有梦想, 那它永远都飞不起来, 可以改变方向, 但绝不可以放弃梦想。二是生活的梦想、目标要与自己的实际情况相适应, 越是适应自己, 成功的可能性就越大。三是梦想的方向是可以改变的, 盲目地坚持不可能实现的梦想, 很可能如当初的哭泣男孩一样失落, 如果合理改变梦想的方向, 就会如成功的男孩一样, 拥有自己的“乐队”和“专辑”。

【参考译文】

江充字次倩, 赵国邯郸人。当初, 江充在犬台宫被召见, 自己请求用平常所穿戴的衣帽拜见皇上, 皇上答应了他。江充身材魁梧, 相貌堂堂。武帝一见就觉得很奇异, 对身边的侍臣说:“燕、赵之地本来就多有奇士!”皇上就拿当今政事问他, (江充也对答如流, ) 武帝很满意。

江充主动请求出使匈奴。武帝问他该怎么应付匈奴, 江充答道:“根据事情的变化而采取相应的措施, 把敌人当做自己的老师, 事情不可预先图谋。”武帝就让他担任谒者, 出使匈奴。江充出使回来, 被任命为直指绣衣使者, 督察三辅盗贼, 查禁生活奢侈。贵戚和皇上身边的大臣大多非常奢侈, 江充都举检弹劾, 向皇上启奏, 请求没收他们的车马, 让他们自己到北军待命去抗击匈奴。皇上准奏。江充立即将奏章转至光禄勋、中黄门, 按名单将这些近臣侍从中应当到北军等待诏令的人告诉门卫, 不准他们进入宫殿。于是, 贵戚子弟惊惶恐惧, 都去求见皇上, 叩头请求哀怜, 表示愿意交钱赎罪。皇上答应了他们, 叫他们按各人的不同官阶等级交钱给北军, 总计几千万。皇上认为江充忠诚、正直, 不阿谀歪曲, 所讲的事皇上很满意。

江充出去, 碰见馆陶长公主的车骑在皇上专用的“驰道”上行驶。江充呵斥他们, 公主说:“有太后的诏令。”江充就说:“只有公主可以离开, 随从车骑都扣下!”全都没收入宫。

后来江充随从皇帝到甘泉宫, 碰到太子刘据使者的车马在皇帝专用的“驰道”上行驶, 江充即派人扣下车马。太子知道后赶紧派人向江充赔礼说:“太子并非是吝惜这些车马, 实在是不想让皇上知道这件事, 落得管束左右不严的名声, 请江大人宽恕他们!”江充没有答应, 口头向武帝报告了此事。武帝说:“做臣子的, 就应该如此!”江充由此很受皇帝信任, 声威震动京城。升为水衡都尉, 宗族和朋友大多得到他的帮助, 很久以后, 因犯法免官。

后来皇帝在甘泉宫, 病得很严重。江充见武帝年事已高, 担心皇帝死后自己被太子所诛杀, 因此用奸巧的计策, 向皇帝启奏, 说皇上的病是因为巫蛊作祟。于是皇上以江充为使者查办巫蛊之事。江充就领着胡巫挖地寻找木偶人, 逮捕夜里祭祀、视察鬼迹的人。江充还让胡巫污染地面, 制造祭祀假象, (诬陷好人) 把他们逮捕处治, 用烧红的铁器烫伤他们, 强迫他们服罪。百姓互相诬告制造巫蛊的事情, 官吏们动辄以大逆不道的罪名弹劾百姓, 因为巫蛊罪名而被处死者前后有几万人。

当时, 皇上年纪老了, 怀疑身边的人都在制造巫蛊祝告上天叫皇上死亡, 不管是有巫蛊还是无巫蛊 (凡是以巫蛊之名被处死者) 没有谁敢申诉冤情的。江充了解皇上的心意, 就说宫中也有巫蛊之气, 于是到太子宫中挖蛊, 找到一个用桐木做成的木人。太子畏惧, 不能自己讲明, 就收捕了江充, 亲自监督将江充斩首。太子因此事而被废除。

后来, 汉武帝知道江充有欺诈, 就诛灭了江充的三族。

3.四年级传统文化试题篇三

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

4.四年级科学试题下册篇四

一、你能完成下面填空吗

1、风向是指风（答案）的方向，通常用（答案）个方向来表示。

2、种茄子主要包括（答案）、（答案）、（答案）、（答案）、（答案）、（答案）。

3、我们气象小组任务主要是用观测仪器观测（答案）、（答案）、（答案）等。

4、做化冰实验时要将温度计的液泡（答案），不要与容器的（答案）和（答案）接触；读数时，温度计（答案）拿出水面。

5、物质通常由三种状态（答案）、（答案）、（答案）。在一定的条件下这三种状态可以（答案）。

6、在常温下水会慢慢的变成（答案）散发到空气中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从（答案）变成（答案）的现象，在变化过程中都要（答案）热量。

7、（答案）遇（答案）变成水的过程叫做凝结。

8、温度计是用（答案）原理制作的。

二、请给下面问题选择正确的答案。（答案）

1、下图中的现象（答案）是蒸发，（答案）是沸腾，（答案）是凝结。

2、水蒸气变成水的过程中需要（答案），冰变成水的过程中需要（答案）。A吸收热量 B放出热量 C不放出也不吸收

3、把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，在（答案）上有水滴生成。A热玻璃片上 B冷玻璃片上

4、冰变成了水用简单的箭头和文字描述正确的是（答案）遇冷受热

三、判断（对的打“√”错的打“╳”）（事物的两面性及金属易生锈的性质，植物的生长过程）

1、水蒸气是无色、无味、透明的液体。（答案）

2、金属铝不生锈。（答案）

3、冰在化成水的初始温度是0℃。（答案）

4、火对人类有利也有弊。（答案）

5、种茄子时，每天都要给小苗浇一次水。（答案）

6、水蒸气的凝结就是雨。（答案）

7、动物都要经过变态。（答案）

8、水沸腾时冒的白气就是水蒸气。（答案）

五、运用技能。（对所学知识的实际运用）

1.帮小红的衣服干得快我有办法。

2.将烧杯罩在燃烧的蜡烛上，并准备好一些石灰水。

①观察到什么现象？

②把杯子从蜡烛 ③上述两种现象说明了什么？

5.四年级社会上册试题篇五

一、填空

1、生活中需要（消费），消费需要一定的（经济收入）来维持，而家庭的经济收入是来之不易的，要学会（合理消费），养成有（责任心）（勤俭节约）的良好品质。

2、作为消费者，一定要有自我保护意识，做一个（文明）的小顾客，做一个（聪明）的消费者。

3、生活中的（衣）（食）（住）（行）都需要消费，如果我们能够了解一点家庭的（收入）和（支出）情况，就会更加（珍惜）父母的劳动成果，学会（勤俭节约）。

4、日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分是从不同的（购物场所）买来的，这些场所为我们的生活提供了极大的便利。

5、超市是（超级市场）的简称，也称（自选商场），超市商品（种类齐全），顾客可以（直接挑选），到超市出口处（结帐付款）。

6、农村集市一般有（固定的地点）和（固定的日期）。

7、买东西有许多学问，如（挑选购物场所）、（比较价格）（选择适合自己）的商品等。

8、1993年10月31日，第八界全国人民代表大会常务委员会第四

次会议通过了《中华人民共和国消费者权益保护法》并于（1994年1月1日）起执行。

二、问答

1、什么是“三无”产品？

答：无质量检验合格证的产品。无产品名称及生产厂家的厂名、场址的产品。无生产日期和保质期的产品。

2、怎么样才可以做一个聪明的消费者？

答：·1挑选购物场所、比较价格、选择适合自己的商品。

·2买食品要看商标、生产日期、产品说明、生产厂家、保质期。

·3保存好购货发票。

3、如果买到问题商品，商店不同意调换怎么办？答：到消费者协会，争取自己的合法权益受到不保护。

4、你为什么喜欢到超市购物？答：商品质量好，价格便宜，交通方便。

5、家庭有了多余的钱，都做了什么？假如你有了多余的钱要做什么？

·买保险·参加储蓄·资助失学儿童------

三、说一说

1、说一说你家的收入情况人员职业收入来源爸爸

妈妈

2、你怎么样通过自己的劳动挣得两元钱？卖废旧物品帮人送奶送报纸------

3、说一说你知道的购物场所：

百货商场（占用面积大，商品种类多，服务设施好）便民店（占用面积小，商品种类少，一般在居民区）

专卖店（出售某类商品，某一品牌或者类型的商品，相对集中，便于选择）

农村代销店（油、盐、酱、醋、烟、酒、糖、茶及文具等用品，店小，但为大家提供了方便）

第二单元生活中的习俗

一、填空

1、我过是一个（）的国家，（）个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国的大家庭中。每个民族都有自己的（）节日，了解民族传统节日，可以增进我们对各民族的（）和（）。增强各民族之间的（）。

2、（），农历正月初一。它是我国人民最隆重、最具有传统特色的节日。我国自古以来就有（）的习俗。

3、除夕放鞭炮是求一年（）。

4、农历正月十五是（），元宵节在我过已经有（）多年的历史了。元宵节期间，家家张灯结彩，公共场所还举行（），所以又叫（）。元宵节还有（）（）（）（）（）等游艺活动，格外热闹。

５、每年的农历八月十五是（），古时候，按照习俗，在中秋节，家人一定要（），以表示（），因而又把中秋节叫（团圆节）。

６、家庭中的喜事有很多，如（）（）（）等

等。不同（），不同（），不同（），人

们的喜庆习俗也有所不同。

７、不同地域，不同国家，人们的（）各不相同，了解世界各民族的习俗，能进一步了解世界，促进各民族（）。

二、说一说：

１、我知道的民族传统节日。·汉族的中秋节，春节，元宵节。

·傣族的泼水节，把水泼到别人身上表示祝福。·蒙古族的那达慕大会

２、说你说你知道的人们是怎么样过春节的。

·贴春联·吃团圆饭·拜年·给压岁钱·放鞭炮·吃年夜饭·守岁３、说一说你搜集到的春联。·天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。·劳动门第春常在勤俭人家庆有余 ·春回大地千峰秀日暖神州万木荣 ·处处春光好

家家气象新

４、说一说你知道的“那达慕”大会。（Ｐ３６）（要说清楚大会时间、地点、内容）

５、说一说你知道的藏历新年。Ｐ３７

１、除夕的来历。Ｐ３２

２、嫦娥奔月的传说。Ｐ３５

（时间

内容）

６、你家都有那些喜事？Ｐ３７

７、说一说你知道的婚礼习俗。Ｐ４１

８、说一说你知道的感恩节。Ｐ４５

９、说一说你知道的圣诞节。Ｐ４４

１０、你知道外国人的那些习俗？Ｐ４６吃的：穿的：住的：生活用品：其他：

三、讲一讲

３、傣族人搬新房的习俗。Ｐ３９

４７第三单元安全的生活

一、填空

1、（安全上学）（安全回家）是家长、学校、社会对每一位同学的期望和要求。因此我们应该遵守（交通规则），注意交通安全。

2、《中华人民共和国交通管理条例》第六十三条规定，行人必须遵守（在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，横过车行道，必须走人行横道；不准穿越、倚坐人行横道、车行道和铁路口的护栏；不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车；学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

3、《铁路运输安全保护条例》第七条规定（旅客必须按规定购票乘车。）第九条规定（禁止在线路上行走或在钢轨上坐卧。）

4、世界上第一个交通信号灯（1868）年出现在（英国伦敦），由红、绿两色汽灯组成。（1918）年，世界上第一个人工操作的电气照明三色信号灯，它最早安装在美国（纽约）街头。

5、在生活中，（有秩序）的交通会给人们带来（方便）和（安全），不遵守交通秩序常常会（引发事故）。

6、交通事故多数是由于（超速行驶）、（违章占道行驶）和（不按规定让行）等违章造成。

7、火灾常常会危及人们的（生命）和（财产）安全。当火灾险情出

现的时候，我们要冷静应对，（采取必要的措施），并迅速拨打电话（119）求救。

8、中华人民共和国建国以来毁林面积最大、伤亡最多、损失最产中的一次特大火灾是（1987）年（5）月（6）日的（中国大兴安岭）的特大森林火灾。造成了难以弥补的重大损失。这巨大的火灾竟然是由于一个小小的烟头引起的。

9、干粉灭火器适用于扑救（各种易燃、可燃液体和气体）火灾，以及（电器设备火灾）。

10、生活中常常会发生一些意想不到的事情，有的是由于人们的（安全意识）不强造成的，也有的是不可抗拒的（自然灾害）。不管是那种情况，我们都不要紧张、慌乱，要（沉着冷静），积极应对。

11、在生活中我们会遇到一些不可抗拒的自然灾害，如：（洪水）、（地震）、（台风）等。

12、面对自然与社会中的意外时间，我们要（增强自我保护意识）（珍爱生命）。当他人身处困境时，更应该（伸出友爱之手，无私援助）。（善待自己，善待他人），我们的生活就会充满爱的阳光。

二、问答：

1、你还知道那些交通规则？

中华人民共和国道路交通安全法第三章第二十六条规定交通信号灯

由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

第二十八条规定任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。

2、认识这些交通标志吗？你还知道那些交通标志？（把它们画下来）P54

禁止向左转弯禁止向右转弯禁止停车注意危险双向交通

3、信号灯有哪三中颜色，分别表示什么？

4、交通事故造成的危害这么大，我们应该怎么避免呢？

·自觉遵守交通规则

·采取安全防护措施，外出戴小黄帽或者小红帽，起警示作用。·夜间行走要带有反光或者发光物品，提醒车辆。

5、引起火灾的原因有哪些？ ·乱扔烟头 ·电线老化 ·电器使用不当

·玩火柴或者是易燃物品

6、怎么样才可以避免火灾？

·不玩打火机、火柴等危险用品。

·家用电器周围不要放易燃易爆物品，各种插座应远离火源。·液化气灶要注意保养，发现漏气现象要及时维修。

7、遇到火灾的时候怎么办？

·首先应该沉着冷静，迅速逃离险境

·及时拨打“119”

8、怎样报火警？

·快速找到电话，拨通火警电话号码：119 ·准确报出失火地点

·简要说明失火地点周围的环境（包括水源）和道路交通情况

9、火灾发生时，被困在屋里该怎么办？P61

10、认识消防设施P65

11、干粉灭火器的使用方法P66

12、什么是自然灾害？P70

13、溺水后应该怎么做？游泳应该注意哪些事项？P71

14、迷路时应该怎么做？P72

15、如果地震了，我们应该怎么做？

6.四年级上册英语试题篇六

( )1.Would you like some milk ? ____.

A. No,thanks B. No,I don’t C. No, I’m not

( )2.They often ____ TV on Sunday.

A. watch B. watches C. watching

( )3.My sister is only one ____.

A. year old B. years old C. old

二、按实际情况回答问题。

1.Do you like toast ? _____________________________________

2.Which sport are you good at ?_____________________________

3.What do you usually have for breakfast ?____________________

4.Does your father often watch TV ?_________________________

7.四年级传统文化试题篇七

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面的文字, 完成1~3题。

共促全球绿色可持续发展

李伟

工业革命以来, 一系列科技创新推动着人类社会生产方式和生活方式的变革, 极大地提高了社会生产力, 越来越多的人享受着现代物质文明的丰硕成果。然而, 气候变化、环境污染、土地沙漠化、海洋生态脆弱化、生物多样性遭受破坏等地球“癌症”, 正威胁着人类的生存与发展。为了人类未来的生存安全和社会繁荣, 我们必须加快发展方式转变, 推动实现绿色可持续发展。在经济日益全球化的今天, 发展方式转变更需要世界各国的共同行动。

首先, 需要各国共同致力于推动科技进步。当今世界, 科技发展日益呈现出学科交叉融合、研发投入规模巨大、技术溢出效应明显的特征。各国应秉持开放创新、协同创新的理念, 围绕绿色可持续发展的需要, 广泛开展科技合作。于此, 发达国家应发挥更加积极的作用, 应通过放宽技术贸易条件、共建联合实验室、开展技术援助和人员培训等, 加快发展中国家技术进步的步伐。发展中国家人口远远超过发达国家, 其科技创新能力有限, 要走上绿色可持续发展道路, 需要发达国家在技术进步方面给予更有力的支持。只有使越来越多的进入工业化进程的发展中国家的工业化建立在新的发展方式和新的技术基础之上, 人类才能有更好的未来。

第二, 需要各国共同致力于解决日益紧迫的资源环境问题。随着经济联系和人际交往的日益密切频繁, 生态环境问题越来越成为全球性问题。只有各国联合行动, 才能有效应对气候变暖、大气污染、海洋生态脆弱化等生态环境方面的挑战。同处一个地球村, 无论是发达国家还是发展中国家, 都无法在全球环境变化中独善其身。各国应以全人类的长远利益为出发点, 摒弃狭隘的利益, 打破生态环境合作中的“零和博弈”思维。发达国家应积极向发展中国家提供资金和技术援助, 帮助发展中国家提高绿色可持续发展的能力, 通过各国间的密切合作, 加快解决人类面临的资源环境问题。

第三, 需要各国共同致力于建立更加平衡的国际经济秩序。我们必须高度重视现存国际经济格局的两大突出问题:一是南北发展严重不平衡, 使得许多南方国家不得不以牺牲资源环境为代价, 期望尽早摆脱贫困;二是发展中国家长期处于全球产业链的低端, 这既构成了对其资源环境的巨大压力, 又削弱了其自身转型发展的能力。因此, 应加快建立更加公平的国际经济新秩序, 让发展中国家在这一新秩序中获得更大利益。必须更好地发挥世界贸易组织框架下的多边贸易体制的作用, 推动新一轮多边贸易谈判尽快取得实质性进展。在新的贸易制度安排中, 应为南方国家创造更多的发展机会, 同时, 应避免污染产业的跨国转移。

第四, 需要各国共同致力于建立符合时代要求的全球治理体系。目前的全球治理体系存在着明显的不足之处。最主要的是全球治理呈现碎片化的局面, 比如:联合国安理会专门负责全球安全, 世界贸易组织专门负责贸易投资, 世界卫生组织专门负责卫生健康, 气候变化框架公约政府间谈判委员会专门负责气候变化, 等等。这些领域密切相关, 如国家间的贸易投资制度安排对全球生态环境就会产生深刻的影响。有鉴于此, 各国应共同致力于优化全球治理体系, 推动“碎片化治理”向“系统化治理”转变, 为实现全球绿色可持续发展奠定制度基础。

(选自2015年11月14日《经济日报》, 有删改)

1. 下列关于原文内容的表述, 不正确的一项是 ()

A.目前, 正威胁着人类生存与发展的有气候变化、环境污染、土地沙漠化、海洋生态脆弱化、生物多样性遭受破坏等地球“癌症”。

B.只有让越来越多的进入工业化进程的发展中国家的工业化建立在新的发展方式和新的技术基础之上, 人类才能有更好的未来。

C.面对生态环境方面的挑战, 同处一个地球村的任何一个国家, 无论是发达国家还是发展中国家, 都无法在全球环境变化中独善其身。

D.如果各国共同致力于优化全球治理体系, 推动“碎片化治理”向“系统化治理”转变, 那么就可为实现全球绿色可持续发展奠定基础。

2. 下列理解和分析, 不符合原文意思的一项是 ()

A.工业革命以来的一系列科技创新推动着人类社会生产方式和生活方式的变革, 极大地提高了社会生产力, 使越来越多的人享受着现代物质文明的丰硕成果。

B.发达国家在开展科技合作方面应发挥更积极的作用, 通过放宽技术贸易条件、共建联合实验室、开展技术援助和人员培训等, 加快发展中国家技术进步的步伐。

C.在解决日益紧迫的资源环境问题方面, 全世界各个国家应该把全人类的长远利益当作出发点, 摒弃狭隘的利益, 打破资源环境合作中的“零和博弈”思维。

D.应致力于加快建立更加公平的国际经济新秩序, 在新的贸易制度安排中, 发达国家应该为南方国家创造更多的发展机会, 同时, 应该避免污染产业的跨国转移。

3. 根据原文内容, 下列理解和分析不正确的一项是 ()

A.科技创新是一把双刃剑, 工业革命以来的一系列科技创新在给人类创造了丰硕的现代物质文明成果时, 也给人类生存与发展带来了一些亟待解决的问题。

B.发展中国家人口远远超过发达国家, 其科技创新能力有限, 所以这些国家为了发展无须走绿色可持续发展之路, 否则发达国家就要给予有力的技术支持。

C.为了解决国际经济格局现存的“南北发展严重不平衡和发展中国家长期处于全球产业链的低端”两大突出问题, 应加快建立更加公平的国际经济新秩序。

D.目前的全球治理体系存在着明显的不足之处, 最主要的问题就是全球治理呈现碎片化的局面, 所以需要各国共同致力于建立符合时代要求的全球治理体系。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4~7题。

程务挺传

程务挺, 洺州平恩人也。父名振, 大业末, 仕窦建德为普乐令, 甚有能名, 诸贼不敢犯其境。务挺少随父征讨, 以勇力闻, 迁右领军卫中郎将。

永隆中, 突厥史伏念反叛, 定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等相次战败。又诏礼部尚书裴行俭率兵讨之, 务挺为副将, 仍检校丰州都督。

时伏念屯于金牙山, 务挺与副总管唐玄表引兵先逼之。伏念惧不能支, 遂间道降于行俭, 许伏念以不死。中书令裴炎以伏念惧务挺等兵势而降, 非行俭之功, 伏念遂伏诛。务挺以功迁右武卫将军, 封平原郡公。

永淳二年, 绥州城平县人白铁余率部落稽之党据县城反, 伪称尊号, 署百官, 又进寇绥息, 杀掠人吏, 焚烧村落, 诏务挺与夏州都督王方翼讨之。务挺进攻其城, 拔之, 生擒白铁余, 尽平其余党。又以功拜左骁卫大将军、检校左羽林军。

嗣圣初, 与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖同受则天密旨, 帅兵入殿庭, 废中宗为庐陵王, 立豫王为皇帝。则天临朝, 累受赏赐, 特拜其子齐之为尚乘奉御。务挺泣请回授其弟, 则天嘉之, 下制褒美, 乃拜其弟原州司马务忠为太子洗马。

又明年, 以务挺为左武卫大将军、单于道安抚大使, 督军以御突厥。务挺善于绥御, 威信大行, 偏裨已下, 无不尽力;突厥甚惮之, 相率遁走, 不敢近边。

及裴炎下狱, 务挺密表申理之, 由是忤旨。务挺素与唐之奇、杜求仁友善, 或构言务挺与裴炎、徐敬业皆潜相应接。则天遣左鹰扬将军裴绍业就军斩之籍没其家突厥闻务挺死所在宴乐相庆仍为务挺立祠每出师攻战即祈祷焉。

(选自《旧唐书》, 有删改)

4. 对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是 () (3分)

5. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 () (3分)

A.则天遣左鹰/扬将军裴绍业就军斩之/籍没其家/突厥闻务挺死所在宴乐/相庆仍为务挺立祠/每出师/攻战/即祈祷焉。

B.则天遣左鹰扬将军裴绍业就军斩之/籍没其家/突厥闻/务挺死/所在宴乐/相庆仍为务挺立祠/每出师/攻战/即祈祷焉。

C.则天遣左鹰扬将军裴绍业就军斩之/籍没其家/突厥闻务挺死/所在宴乐相庆/仍为务挺立祠/每出师攻战/即祈祷焉。

D.则天遣左鹰/扬将军裴绍业就军斩之/籍没其家/突厥闻/务挺死/所在宴乐相庆/仍为务挺立祠/每出师攻战/即祈祷焉。

6. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 () (3分)

A.洺州平恩人程务挺, 年轻时跟随父亲程名振征战, 以勇敢有力闻名, 被任命为右领军卫中郎将。

B.中书令裴行俭认为史伏念是害怕裴炎军队压境而投降的, 这不是程务挺的功劳, 突厥史伏念于是被处死。

C.程务挺在武则天临朝时, 曾经多次受到表彰奖赏, 朝廷特地授予程务挺儿子程齐之尚乘奉御之职。

D.裴炎下狱后, 程务挺因一向同唐之奇、杜求仁友好, 被人诬陷和裴炎、徐敬业暗中勾结、互相照应。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 父名振, 大业末, 仕窦建德为普乐令, 甚有能名, 诸贼不敢犯其境。 (5分)

________________________________________

(2) 务挺泣请回授其弟, 则天嘉之, 下制褒美, 乃拜其弟原州司马务忠为太子洗马。 (5分)

____________________________________________________________

(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面的两首诗, 完成8、9题。

登崖州城作①

李德裕

独上高楼望帝京, 鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住, 百匝千遭绕郡城。

与浩初上人同看山寄京华亲故②

柳宗元

海畔尖山似剑铓, 秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿, 散上峰头望故乡。

【注】①李德裕, 唐杰出政治家。武宗时, 任宰相。宣宗继位后, 屡遭贬谪。这诗便是他被贬为崖州司户参军时所作。②柳宗元早年参加王叔文的“永贞革新”, 失败后, 屡遭贬谪。这诗便是他被贬为柳州刺史时所作。

8.《登崖州城作》表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌开头两句简要分析。 (5分)

________________________________________

9. 结合诗歌内容, 比较这两首诗的异同点。 (6分)

____________________________________________________________

(三) 名篇名句默写 (6分)

1 0. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 李白《蜀道难》中的“___________, ___________”两句, 写山势高峻, 即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(2) 苏轼《赤壁赋》中的“__________, ________”两句, 形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。

(3) 在《送东阳马生序》一文中, 作者用“__________, _________”两句表明了远赴百里之外求学的原因。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做, 则按所做的第一题记分。

三、文学类文本阅读 (25分)

1 1. 阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。

礼物

丁一珊

他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着, 想起女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼, 他不由自主地笑了, 他知道一辆自行车对女儿的意义。

女儿很不幸, 他总是这么认为, 在她最需要母爱的时候, 却失去了母亲。当时, 他暗暗发誓, 今后, 他会将此生所有的爱都交给自己的女儿, 女儿就是他的唯一, 是他所有的财富, 他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。

但是他只是一家小工厂的工人, 每月那点可怜的收入, 除去父女俩的生活费用所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿, 女儿却一年到头总穿着一件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室, 而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭, 女儿却差不多负担了所有的家务……这一切, 使他对女儿产生了深深的内疚感, 女儿弱小的双肩本不该承受这一切啊!

“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样的议论, 他的心就像被针扎着一样疼。

“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。

“不, 爸爸, 别人有的我都不稀罕, 我有的别人却永远无法得到, 我得到了天下最好的爸爸的爱。”女儿是这样回答他的。那一夜, 他落泪了。

是的, 他太对不起女儿了, 他曾发誓要让她成为最幸福的人, 可事实上, 他连孩子应该享受的最起码的生活都不能保证!

“总有一天我会证明, 有新衣服并没什么了不起!”女儿说到了, 也做到了。每一次的考试, 每一次的学科竞赛, 女儿总是第一。他为有这样的女儿而骄傲。他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感的, 是怎样来庆祝的, 他能做的, 就是让女儿吃上一顿她爱吃的菜。

女儿快十五岁了, 一天, 他说:“等你再拿一个第一, 爸爸买辆自行车给你。”女儿的眼睛亮了一下, 随即又黯淡下来:“不, 爸爸, 我真的不需要。”

虽然女儿这样说, 但他明白, 一辆自行车对女儿的意义。

上小学时, 别的孩子有车接送, 他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学, 不用他送了, 可他知道, 学校离家更远了, 别的孩子都骑自行车, 可女儿……

每当刮风下雨, 女儿回来总是一身泥水, 一脸疲惫, 他见了不知道多心疼。也曾有个好心的同学用自行车带女儿回家, 在路上却遇见了交警, 同学被罚了十元钱, 女儿从此便不再让同学载, 她的心里有一种深深的愧疚。女儿那个年龄的孩子, 总爱把所有的责任往自己身上揽, 况且, 女儿是个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱, 让她乘公共汽车, 女儿收下后, 却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道, 他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖, 他为有这样的女儿而骄傲。

这次考试后, 他发现女儿沉默了许多, 考试成绩也迟迟没有告诉他, 他隐隐猜出几分, 却什么也没问。

他决定无论如何, 他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。

今天, 就是女儿十五岁的生日。一大早, 女儿出乎意料地主动给他看了成绩, 那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。

“没关系的, 要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪, 对她说。

尽管女儿没得到第一, 他仍旧去了商店, 挑来挑去, 那些时下流行的山地车价钱太贵了, 他实在无法承担。最终, 他选了一辆“安琪儿”, 红色的——红色代表希望, 女儿一定喜欢。

回到家, 女儿已经将饭做好了。“来, 看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。

女儿诧异地跟着他出了家门, 蓦地, 女儿惊异了。

一滴, 又一滴……他这才发现, 女儿的泪正一滴一滴往下落。

“喜欢吗?”他问女儿。

半晌, 女儿才抬起头说“:爸爸, 对不起。”

“傻孩子, 都十五岁了, 还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发, 又轻轻擦去女儿脸上的泪水。

“你长大了。”他长长舒了一口气, 这才发现, 女儿眼里竟又蓄满了泪水。

“怎么了, 你哪儿不舒服吗?”他焦急地问。

女儿慢慢抬起头, 轻轻地说:“其实, 尽管这次分数很低, 可是, 爸爸, 这次我仍是第一。”

(选自《才智》 (才情斋版) 2013年第6期)

(1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 最恰当的两项是 () (5分)

A.小说第一段中“他不由自主地笑了, 他知道一辆自行车对女儿的意义”这句话, 一方面照应了小说标题“礼物”, 另一方面引出下文父亲买自行车做礼物送给女儿的事。

B.小说第三段中说:“别的孩子一年四季总有新衣服穿, 女儿却一年到头总穿着一件洗得发白了的校服……负担了所有的家务。”这段话使用对比手法, 表现了父亲对女儿的内疚和对别人的羡慕之情。

C.小说中“有个好心的同学用自行车带女儿回家, 在路上却遇见了交警, 同学被罚了十元钱, 女儿从此便不再让同学载”这个情节, 为后文父亲给女儿买自行车埋下伏笔。

D.小说中的女儿在十五岁生日之前的那次考试后, 沉默了许久, 迟迟没有把考试成绩告诉父亲, 是因为自己这次考试成绩很不好, 担心父亲知道自己的考试成绩后伤心。

E.小说标题为“礼物”, 不仅写了父亲送给女儿“自行车”, 而且写了女儿送给父亲“皮鞋”。作者在“自行车”和“皮鞋”这两件礼物上, 平均使用笔墨, 突出了父女真情。

(2) 这篇小说一开始写“他推着那辆崭新的‘安琪儿’慢慢走着”, 这采用了哪种叙述手法?对文章结构有什么作用? (6分)

________________________________________

(3) 概括小说中父亲的性格特点, 并结合小说内容简要分析作品是如何刻画父亲这个人物形象的。 (6分)

____________________________________________________________

(4) 小说中的“女儿”家境贫寒, 却很懂事, 看来“逆境更有利于孩子成才”。你同意这种观点吗?联系小说谈谈你的看法。 (8分)

____________________________________________________________

四、实用类文本阅读 (25分)

1 2. 阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。

鬼斧神工黄永玉

杨先让

黄永玉著了一本《比我老的老头》, 最后列写了我, 其实他比我大五六岁。那是他一贯的幽默调侃, 也说明他对我为中国民间美术流下的汗水的同情、鼓励和肯定, 更说明我们之间的友谊。我和黄永玉在中央美术学院版画系, 风风雨雨相处几十年, 应该说知根知底。细想不然, 他总有让我刮目相看、让我惊叹不已的时刻。

1953年, 他带着全家来到北京, 进入中央美术学院执教。各种政治运动他都经过了, 挨过批判也批判过, 斗也斗过, 被红卫兵毒打过。人们的身心都在被改造、被扭曲着, 而黄永玉他那艺术家的性情依然故我, 照样该玩猎枪玩猎枪、该养狗养狗、该养猴养猴、该听音乐听音乐、该谈古今名著谈古今名著、该讲笑话讲笑话……照旧不变的黄永玉。

在中央美术学院教授队伍中, 他绝对是个异数。他不属于徐悲鸿教育体系里的成员, 他的技艺是在他常年流浪的生活中, 在抗战动荡中, 一点一滴锻炼自学出来的。他深知艺术上独树一帜、不雷同的重要, 因此他的插图、漫画、木刻版画都姓“黄”。当他来到中央美术学院这座洋学堂, 看到徐悲鸿带领众教师在画素描写生时, 他说:“我和张光宇都看傻了。”其实他才不傻, 他都看在眼里。他不会放过吸收好的技能与事物的一丝一点。

1972年, 我们都在河北省石家庄的农场接受劳动改造, 忽然上面宣布可以适当练练笔作画了。我和黄永玉拿起水彩对着向日葵写生。后来他提出互换作品, 他说:“你的画法我想给儿子黑蛮看看。”又悄悄对我说:“将来回北京, 我要大画、画大画……”后来果然如此, 他的确大画特画, 而且越画越大。

“文革”后, 黄永玉的才气简直是一种爆发性的“井喷”, 当然, 国家的形势也发生了大的变化, 人们都在加倍努力地去补偿逝去的年月, 可是很少能有人比得上黄永玉所发挥的奇光异彩那么夺目。劳丁 (丁井文) 生前曾感叹:“黄永玉是个鬼才, 画得好, 文章好, 肚子里东西太多、太神奇。”我更料想不到他的雕塑、诗歌也那么精彩。他一直在写长篇小说《无愁河的浪荡汉子》。大家说, 越写越好。真是神了。

他80岁大展时, 曾问我:“你在北京吗?”我回答:“我在休斯顿, 恐怕回不去。”他叹了一口气。这次他的90岁大展的开幕式我是参加了, 大展使我惊叹不已。

从80岁到90岁这10年, 黄永玉拿出来的作品, 以荷花为主, 横的竖的、长的方的、工笔的写意的、浓的淡的, 每幅都体现的是不同情调。一会儿是交响乐, 一会儿是四重奏, 一会儿是小夜曲, 一会儿是诙谐曲, 将荷花画得千姿百态, 美不胜收, 每幅都具备着精湛的技艺和诗意, 引人入胜。他真不愧是万荷堂主人, 吃透了荷花的神韵, 怎么画都美, 都耐看。

前年, 当我在万荷堂看到他给荣宝斋画的巨幅富丽堂皇的《彩荷》时, 我是真傻了。我说“:永玉呀, 在你的画前我不会画了, 望尘莫及了……”

而今我们看他的巨幅彩绘, 充满了朝气, 哪里像是90岁老人之作?去年画的巨作《春江花月夜》, 更不能不令人赞叹。

(选自2013年9月22日《人民日报》, 有删改)

8.大语文知识竞赛试题（四）篇八

A.量具 B.兵器 C.计算用具

2.下列词语中，和笑无关的是:( )

A.莞尔 B.喷饭 C.启齿 D.解颐

3.大家称小王为“闪客”，是因为小王是：（）

A.DISCO高手 B.FLASH高手

4.早期地球上大气氧气的来源是：（）

A.陆地的森林 B.海洋的藻类 C.陆地的草原

5.报刊上经常可以见到“生活小贴士”的字样，其中的“贴士”现在的意思是：（）

A.小费 B.提示 C.常识

6.我国书法艺术中所说的“欧体”是指谁的书体？（）

A.欧阳修 B.欧阳询 C.欧阳山 D.欧阳明

7.男人长得身材高大用“彪形大汉”来形容。“彪”是指：（）

A.小熊 B.小豹子 C.小象 D.小老虎

8.文学革命运动期间，谁最早提倡弃用文言文而改用白话文？（）

A.胡适 B.梁启超 C.郭沫若 D.鲁迅

9.《山海经》是我国古代一部内容广泛的文化典籍，其中以下列哪项为主？（）

A.史评 B.文选 C.神话 D.医典 E.物产

10.在下列典故和典故中的主角间连线：

凿壁偷光董仲舒

三年不窥园匡衡

程门立雪勾践

卧薪尝胆赵括

纸上谈兵杨时

想参加“大语文知识竞赛”的同学，你只需填好答案并剪下答题卡（复印无效），将答题卡贴在信封背面寄回大赛办公室，随信附50字左右简介及照片一张，以便获奖后刊出，每位参赛同学需另寄参赛费5.00元（截至次月15日止，以当地邮戳为准）。我们每期将在答对的读者中以抽奖形式产生一名“每月一星”，奖品为《中学生规范词典》一本和纪念证书。我们会认真对待每一位参赛的同学，凡参加全年答题而未获奖的同学，在活动结束后，将会得到一份精美的纪念品。

我们的通讯地址是：

北京朝内南小街51号《语文世界》“大语文知识竞赛”办公室

邮政编码：100010

咨询电话：010－85110029

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