张开翅膀飞翔歌词

张开翅膀飞翔歌词（精选5篇）

1.张开翅膀飞翔歌词 篇一

让梦想张开翅膀飞翔议论文

今年暑假，我又将《假如给我三天光明》这本书从头到尾细读了一遍。之所以读第二遍，是因为我非常喜欢这本书，更喜欢书里的主人公海伦·凯勒。

海伦·凯勒是个命运坎坷的人，她刚满周岁没多久就因为一场突如其来的疾病丧失了视力和听力，成为了一个又聋又哑的孩子。海伦没有被这场劫难打倒，她顽强地活了下来并努力让自己适应这个黑暗且悄无声息的世界。在沙利文老师的帮助下她开始学习知识，尽管困难重重，可她最后凭借着惊人的毅力和不屈不挠的精神改变了自己的命运，实现了上大学的梦想，也实现了她的人生价值。

由海伦的故事我联想到了自己，与她相比，我是个多么幸运的人啊!我身体健全，有一个幸福的`家庭，生活在一个和谐的社会里，因此我更应该为自己的梦想去努力拼搏。我的梦想是将来能成为一个像沙利文老师那样有爱心有耐心的教育工作者，去帮助许许多多的小孩子甚至是像海伦这样的残疾孩子学习知识和文化，引领他们去实现他们的梦想。

海伦曾经说过：“知识就是力量，同时知识也是快乐的。只有拥有知识，才能辨别真善美、假恶丑。”为了达成我的愿望，我得像海绵吸水一样地去学习新知识，只有不断地学习，我才能够成长，才能够进步，才能让自己拥有教书育人的能力。在学习的过程中，我还要像海伦那样不畏艰辛，不怕挫折，不骄不躁，让自己的学习之路充满快乐。

每个人都应该拥有梦想，有梦想就有目标，有目标就有了奋斗的方向，这样生活才会有意义。我要强大我自己，让我的梦想张开翅膀飞翔，飞向更高更远的蓝天。

 

2.让学生张开歌声的翅膀飞翔 篇二

關键词：教学；声乐；特长

由于本人大学所修专业为声乐，因此本文就中学声乐特长生的培养，谈谈自己的体会和看法。

一、发展特长条件必备

最近在报纸上看到这样一则寓言：小鸭出世了，鸭妈妈自言自语道：“不能让孩子像我一样，一辈子无所作为，我一定要将他培养成蓝天勇士，翱翔长空。”自此，鸭妈妈每天逼着小鸭练飞翔，但小鸭使出了浑身力气，还是飞不高，反而跌得浑身伤痕累累。鹰看在眼里，诚恳地对鸭妈妈说：“成功的先决条件是先选准目标，目标错了，再用功也没用。”这使我不由得想起近年来全国各地兴起了一股“钢琴热”“古筝热”……许多家长不管自己的孩子条件如何，一味地跟风，在孩子身上不惜血本，买了最好的乐器，请了最好的老师，对孩子进行指导，希望孩子将来能有所成就，但结果往往并不理想。望子成龙的家长们千万莫学鸭妈妈，要知道受教育的对象是孩子而不是你，所以应以孩子的兴趣和潜能为主。声乐教育又恰恰最重视这点。那么孩子到底要具备怎样的条件才能学好唱歌呢？

要想学好唱歌，必须具备两大条件。首先要有先天的条件（即天赋），我们不得不承认，这方面对演唱者具有很重要的影响。如果一个人没有音乐天赋，不具有好的耳朵和嗓子，节奏、感觉能力等都很差，又五音不全，那么让这样的人成为歌唱家，是根本不可能的事。所以唱好歌首先要有先天的条件：好的嗓子、音准、节奏感及听力。

其次，就是要有后天的积累。学唱歌不但要有上述好的条件，还要有良好的语言表达能力，敏锐的观察理解能力，丰富的情感体验能力。唱歌中会遇到不同语言的歌曲，歌曲中反映的生活内容是多方面的，人物的情感，喜怒哀乐，丰富多彩。就说感情吧:有年轻人的感情；年老人的感情；受伤人的感情；人逢喜事的感情；病人的感情……各种人物、各种感情都应能理解、能感受、能表达。

二、严师高徒路正途坦

有的家长对我说：“现在的艺术教育费用很高，找名家指导负担不起，反正自己的孩子刚开始学，随便先找个懂点音乐的人来教就行了。”其实，早期的启蒙教育，对学声乐的孩子来说是至关重要的。因为学唱歌不像做数学题，这种方法做不了可以马上换另一种，这种思路不对可以回过头再想；而声乐则不同，好嗓子的人很多，但不一定都练得出来。

所以早期的声乐启蒙教育，一定要找专业人士予以指导，只有经过正规和良好的声乐训练，才能使学生少走弯路，灵活自由地运用歌喉，发挥歌唱的艺术表现力，一步一个脚印地走向声乐艺术的殿堂。

三、因材施教以教导学

在谈到因材施教的问题时，我国著名声乐大师沈湘教授曾非常佩服地提起过京剧名师王瑶卿，他说：“京剧四大名旦梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生都是他的学生，但四个人各有各的风格、味道，各有各的曲目、戏路子。这就是王瑶卿教学成功之道。如果都教成梅瑶卿、程瑶卿，那就是恶劣的翻版，就是失败。”因此作为一名声乐教师，尤其要重视因材施教。如果你同时教若干学生，虽然教学原则是一样的，但具体到每一个人身上，出现的现象是很不同的。教师千万不能仅凭自己的某一个经验、某一种现象来代替学生们千差万别的状况。唱歌就是要有特点，包括音色和唱法都要有特点，比如今天活跃在乐坛上的那些歌星：流行乐坛，像王菲、田震、张信哲、孙楠、韩虹等；民族美声乐坛如宋祖英、戴玉强等，他们哪个不是自成一派？就是因为其音色和演唱风格的不同而受到大批歌迷们的爱戴和拥护。央视举办的青歌大赛，从第十二届起，更是为了体现歌唱中的独特性而新增了原生态唱法，像在星光大道上成名的阿宝不就是因为他嗓音的独特吗？因此，作为一名优秀的声乐教师，一定要真正按照学生的条件去指导、帮助学生练唱，帮助学生进行艺术创造。不要让学生替你唱，替你的学说、你的主张去唱。教师好比是花圃里的园丁，只是帮他们修修枝、剪剪叶、浇浇水、上上肥，让学生们更好地、更有个性地发展。

四、以艺促文文艺并进

常言道“分分分，学生的命根”。以应试教育为主，文化成绩的好坏，直接决定着一个孩子的前途命运。家长们最担心的就是怕自己的孩子学习了音乐后会影响文化学习。其实音乐教育不但不会影响其文化教育，反而会促进学生的文化学习；良好的科学文化修养又会对音乐教育有莫大的帮助，他们两者之间是相辅相成、互惠互利的。音乐的启迪性是人类智能发展的“催化剂”，音乐有利于个性培养和思维的展开。有利于激发人的创造热情和创造能力。无论是白居易《琵琶行》之产生，还是爱因斯坦“相对论”的确定，以及开普勒“宇宙和谐运行律”的发现……均是受音乐的启迪而后研究探索迸发出的智慧火花。

因此，家长们一定要以正确的心态来看待音乐教育和文化教育之间的关系。我校高三的葛同学，她基本上每天都抽出一定的时间练习声乐，但她的文化成绩在班中却始终保持上游，且稳中有进，当问到她唱歌会不会影响文化学习时，她笑一笑说：“我的学习成绩不就是一个很好的证明吗？”结果在2002年的高考中，她以653分的佳绩被北京大学强化班优先录取，而且成为校艺术团的文艺骨干。2003届的沈同学考取了上海戏剧学院、2005届的芮同学、林同学、张同学分别考取了上海师范大学、四川音乐学院和浙江传媒学院；2008届的朱同学考取了南师大音乐系声乐专业，吴同学考取了上海师范大学，2009届的田同学考取了南师大播音系。实例太多了，这些学生都是音乐特长生，均考上了理想的大学。

3.张开翅膀话题高三作文 篇三

每个人都有自己的梦想!是探索宇宙奥秘的宇航员?还是专门烹调美食的厨师?还是……而我的梦想就是成为一名“白衣天使”。

小时候，我很怕看医生，因为她们肯定会打针，每次我都是强忍着，说不痛。从此，小小的我在心中暗暗发誓，长大后一定当一名“白衣天使”，也给别人打针，穿着令人恐惧的白大褂。

九岁那一年，我的爸爸确诊得了尿毒症，医生说换肾需要60万，60万对于我们这样的家庭来说真是个天文数字。为了活命，爸爸只好每个星期往医院跑三次，每次做四个小时的透析。如果我是一名“白衣天使”，能为爸爸换上一个人工肾，能让爸爸过上正常人的生活该多好啊!正是家中的这次变故更激发了我要成为“白衣天使”的决心!

春节，这是一个不平凡的春节，也就是这个春节让我要成为“白衣天使”的决心更坚定了!

疫情突发，有多少位“白衣天使”退掉返乡的车票,不顾家人的反对，冲向战场;有多少位“白衣天使”含泪却坚毅的挂掉一个又一个亲人的劝说电话;又有多少位“白衣天使”像我们的母亲一样爱自己的孩子，却无奈而又不舍地吻别!“我报名，我请战，我带头”这短短的几个字却充满了对家人的不舍与对责任的承担。为了方便，“白衣天使”们把秀发剪短了，为了方便，把成人纸尿裤穿在自己身上，原因却如此简单----节约一件防护服。带了多日的防护镜，把漂亮的脸庞压出一道道深深的痕迹，紧紧带着的口罩在她们脸上无情的涂鸦。“白衣天使”们只有一个信念：从“死神”手中抢夺生命，为了千千万万家人的团聚。她们是最美丽的、最可爱的、最坚强的。长大后我一定要成为她们其中的一员。

我知道，这个愿望不是一朝一夕就能实现的。所以从现在开始，我要努力学习，用心实现自己的梦想。我想，只要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天!

让我敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天吧!

4.写作指导--张开想象的翅膀 篇四

学习目标：

1、养成细致观察的习惯

2、学会运用想像思维，写出生动、形象、优美的语句

3、培养创新的精神

学习重点：

1、在写作中大胆想像，恰当地运用比喻及拟人的修辞手法

2、学写生动、形象、优美的语句

学习难点：

1、学写生动、形象、优美的语句

2、培养创新的精神

学习过程：

一、导入新课

以“冰雪融化了变成什么？”这一问题导入，让学生了解想像思维的概念及其在写作中应用的意义。

二、方法指导

例：懒惰就像一条蛀虫，无论谁惹上了它，都将成为一根朽木。

明确：通过想象，把“懒惰”和“蛀虫”的相似点找出来，再用比喻手法把抽象的概念“懒惰”化为具体的形象“蛀虫”

分析后小结运用想像思维的方法：

1、做生活的有心人，注意细致观察事物

2、恰当的运用比喻及拟人的修辞手法

3、敢于联想和想像，可以依循以下方法：

（1）由表及里。透过事物的表面看到本质

（2）由事悟理。根据事情而感受其所包含的哲理

（3）由物及人。由事物的特性而想到人的品行

（4）由物生情。根据事物引发某种激情

（5）由事会神。根据事实领会人物的精神风貌

（6）由此及彼。由这一事联想到同类的事，由个别到一般

三、演练赏析

1、观赏图片，细致观察图中的绿叶，展开想像，运用比喻或拟人，用一句生动形象的语言描述绿叶。

2、小组征集两句最好的进行赏析。

例句：

1、绿叶是春天举起的一面绿色的旗帜。

2、绿叶像一只绿色的小手掌。

3、绿叶是一台绿色的输氧机。

4、绿叶是一架绿色的手风琴伴着春风唱起绿色的歌。

5、绿叶像一只迎春而来的绿蝴蝶。

6、绿叶就像一把扇出清凉的绿色小扇子。

7、一片绿叶就是一个清除污染的清洁工。

8、绿叶是大自然写出的一行绿色诗句。

9、绿叶是春姑娘晾晒出来的一件绿色裙子。

10、绿叶是春天遗落的一个绿色音符。

3、练习一段话写作

例：

1、薄薄的树叶儿在风中翩翩起舞，忽闪忽闪的，象千百只绿色的蝴蝶在枝头上 载歌载舞。

2、那漫山遍野在风中摇动的片片绿叶就是一面面绿色的旗帜，他们仿佛在

宣告着一个生机蓬勃的春天对整个世界的彻底占领。

4、活动：观察----想象----描写

（1）观看日出视频

（2）假如你是阳江电视台《旅游天地》节目主持人，请你用生动形象优美的语言介绍日出风光

（3）评选最佳解说词

要求：

1、抓住事物的特点描写；

2、描写事物要展开想象，恰当运用比喻或拟人的修辞手法；

3、字数在100字以上；

4、书写工整。

四、课堂小结

你们拥有多思多梦的青春，拥有极其丰富的想象，拥有阳光般炽热的激情，让自己的每一天都成为一首诗，让自己每说一句话都是一句诗。

五、布置作业

1、观察校园美景，以《校园一角》为题，写一篇500字左右的文章。要求：运用想像思维，恰当的运用比喻或拟人描写景物。

2、制作一张小书签，写一段祝福语赠给老师或同学。

5.张开翅膀放飞梦想演讲稿 篇五

尊敬的评委老师： 你们好！

我是 号选手顾开元，今天我演讲的题目是《张开翅膀，放飞梦想》。

自我上幼儿园起，就有一个梦想，有朝一日能够做一名音乐节目主持人。如果梦想成真，我就可以与观众们用音乐进行心灵的交流，带给人们更多的幸福和快乐。

当然我也深深的懂得，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。美丽的梦想不能只是幻想中的城堡，必须一砖一瓦的堆砌。一位哲人说过，梦里走了许多路，醒来还是在床上。他让我懂得了：人不能躺在梦幻式的梦想中生活，有了梦想，更重要的是要努力去做。

所以在每年举行的少儿歌曲比赛、小主持人选拔赛，我都会积极报名，认真准备，努力把自己最好的水平展现出来，为我的梦想城堡添砖加瓦。

我相信，带着梦想上路，我就会拥有一股神奇的力量。把梦想的翅膀张开，梦想之门就会在不远处为我敞开。

最后我想以Tfboys的《梦想起航》中的几句歌词作为我的演讲结尾。“放手翱翔，张开翅膀在此刻，梦已无可阻挡，坚定着希望勇往直前，梦在未来绽放。”