二十家子中学2011年学校工作总结

二十家子中学2011年学校工作总结（精选11篇）

1.二十家子中学2011年学校工作总结 篇一

锦星中学2011-2012学年秋季学期 学 校 工 作 总 结 锦星中学 年1月13日 2012 锦星中学2011年秋季学期学校工作总结 本学期以来，我校坚持“以办人民满意的教育为核心，从教育教学抓起；以安全教育为主线，从日常习惯抓起；以教学质量为生命线，从高效课堂抓起” 的工作思路，积极实施“六民工程”“五好关工委”的创建工作,为解决学生午餐加热难问题，建设了学校小食堂并投入使用。本期我校被评为“黔西县家长示范性学校”，在“国培计划”中，我校派出了6名教师到贵州师范大学“置换培训”，置换来的10名顶岗实习教师在我校出色的完成了实习任务。在我老师的努力下，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项教育教学任务。本学期我校取得了令人满意的育人效果，以实际行动回报了上级政府和社会各界对我校的信任和支持。这些成绩的取得，是全体教职工共同努力的结果，是我校教师队伍的战斗力、凝聚力和向心力的体现。现就本学期的整体工作回顾总结如下：

一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境 学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照 “安全责任，重在落实”的工作方针，把安全工作抓实、抓牢，确保学校安全“零事故”。

（一）加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。一是建立学校安全组织机构，坚持校长负总责、亲自抓，分管副校长负实责、具体抓，包点领导抓年级、思教处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。二是坚持大门口学生值日制度，建立学生监督岗，切实预防校门口学生踩踏事故发生。三是实施离校明示制度，在校门口路沿摆放交通警示语，确保学生路途安全。四是加强门卫管理，坚持学生凭学生 2 证校园制度，校外人员进校必须登记制度，确保校园内无闲杂人员进入，打造平安校园。让全校做到处处有人管，事事有人抓，切实确保学生的人身安全。

（二）加强安全教育，提高生命质量。一是利用班团会、安全教育宣传警示、黑板报宣传等形式对学生进行安全知识的教育，提高防范意识。二是充分利用课间对学生进行防震减灾、疾病预防、交通法规等方面安全知识教育，使安全知识寓教学之中。三是加强安全演练。本学期进行了防震、火灾安全疏散演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的能力。

（三）加强安全检查。做到“两个定期”，即定期填写每日安全情况检查表；定期对学校校园教室、周边商铺食品、体育器材、电路等进行检查。发现隐患及时排除，确保安全零事故。

二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养

（一）加强干部队伍管理。一是领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，把学科渗透法制教育体现在学期计划和实际教学中去，加强学生的法制观念。二是细化领导分工，实行领导岗位责任制。每位行政领导负责一个年级，参加一个教研组，开展研课、听课、评课等教学教研活动，最大限度的发挥领导的管理职能。

（二）加强师德建设。师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序。严格贯彻落实好教师“四要十不准”、“教师行为十不准”、“规范教师办学行为”，塑造“学为 3 人师、行为示范、博学善教、乐于奉献”的教师形象。学期初组织学习“四要十不准”，并拟写学习心得体会；规范教师的职业道德，组织教师进行“师德师风”的大讨论，增强教师职业道德意识。使教师在学生心目中树立了良好的形象，打造了一支师德高尚，业务精湛，创新实践，追求幸福生活的教师队伍。

（三）加强学习建设。一是加强政治学习，组织广大教师深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。二是加强业务学习，坚持每周一下午教师业务学习制度，采取集体学习和自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，学习先进的教育教学方法和高效课堂教学模式，提高教育教学水平。

（四）加强教师自身的业务提升。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上高效课堂示范课、青年教师上汇报课等活动，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是安排年轻教师外出培训。学校按照教育局的要求，派出6名教师到贵阳进行置换脱产研究学习，6名教师参加全国农村中学教师远程培训。这些教师通过培训，都取得了优异的成绩，提高他们的专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

（五）加强人性化管理建设。一学期以来，学校把严格制度管理和实 4 施情感管理相结合。领导班子成员，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。对全体教职工做到：患病住院慰问到位，新婚嫁娶恭贺到位，家庭矛盾调解到位，思想问题谈心到位，亲人丧事吊唁到位，特殊困难关爱到位；为全体教职工创造出具有亲和力、凝聚力、向心力的工作环境。

三、以养成教育活动为主线，培养学生良好行为习惯 本期，我校以“养成教育”为中心，抓好生命教育、感恩教育、文明教育、法制教育、爱国教育以等方面的教育，全面提升育人质量。

（一）以养成习惯为抓手。结合《中学生日常行为规范准则》、《学生在校一日常规》做好习惯养成教育。一是学校思教处、校团委，紧紧围绕《学生在校一日常规》这条主线，通过班主任带领学习、校园之声广播站、黑板报、班队会等形式，在学生中大力进行学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯等方面的教育。二是实行“流动红旗”管理。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行检查，每周进行一次班级评比，第一名的班级奖励50元钱并拥有校园流动红旗一周。这种以学生为主体的自主管理模式的建立，使学生从学习到生活，从自律到他律，从内在约束到外在约束都有了很大提高。使全校形成了人人比、组组比、班班比、年级比的氛围。

（二）以节庆、纪念日和德育活动为契机，营造浓厚育人氛围。一是充分利用国庆节开展了“舞动青春”广播体操比赛活动，培养的学生的集体荣誉感，规范学生的做操动作；利用“感恩节”向学生进行了感恩教育，让学生学会“知恩、感恩”；利用“一二〃九”七十六周年组织全校文艺汇演，5 增强学生的爱国主精神，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情操〃〃〃〃〃〃这些活动培养了学生积极向上的良好品质，为今后形成良好的世界观、人生观打下坚实的基础。

（三）关爱特殊群体有实效。关注后进生、留守少年学生、进城务工人员子女、病残学生等特殊群体，弱势群体的关怀和教育。学校积极探索后进生、留守少年学生教育和管理的办法、途径。学校对身体有病残的学生摸清底数，从生活、思想、学习分配教师进行“一帮多扶”的结对。学校还出钱请理发师到校为留守少年进行理发，从根本上关心这些学生的学习和生活，促进他们健康成长。

四、加强常规管理，探索高效课堂 加强常规管理，是落实教育教学的根本保证；探索高效课堂，是减轻教师负担，全面提高教学质量的有效途径；积极迎考，强化训练，是提高师生整体的有效方法。学校始终县教育局教研室的工作安排，结合本校实际，有计划有组织地开展各项教学活动。

（一）落实教学常规，加强教学常规督导，实施精细化教学管理。一是坚持依法治教，依法执教，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。严格执行本校调课、代课制度，杜绝私自调课、中途离开课堂等现象。二是在检查工作时，坚持一个“细”字。例如对各年级组的教案、作业检查时，把每一位教师的教案作业情况一一记录下来，发现问题，做好记录，随后由个教研组组长反应到组内每一个人。三是严抓备、讲、辅、批、考、评、补诸环节。抓备课：备好课是上好课的前提，是上出高效课堂，提高教学质量的前提和基础。做到“四有四备”：即脑中有课标，胸中有教材，心中有学生，6 手中有方法；备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。抓上课：在课堂教学上，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性”，立足课堂，突出“高效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。构建“学不厌，教不倦”的高效课堂。抓作业：作业批改是否做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓辅导：教师是否根据不同对象的学生分类进行辅导，提高优秀率。抓考试：在进行月考、期中考、期末考试时，做到“四统一”，即统一监考、统一装订、统一标准、统一改卷。抓总结：期中考试后，都要以教研组为单位进行总结，找出存在问题及根源，提出改进措施，准确地写出试卷质量分析。

（二）狠抓落实顶岗实习教师教学，促进学校与实习教师双赢。9月月18日，我校迎来是10名顶岗实习教师后，就拟定了一系列的措施来促进实习教师的成长，对实习教师进行专业的“一对一”辅导。专门为他们与白泥中学开展了两次校际教研活动。确实提高了他们整体的教学质量，达到了教师专业成长的目的。

五、抓好后勤、校建、宣传、综合治理、及其他工作 我校严格执行财经制度，进一步打造节约型学校。学校严格按照预算开支，做好大宗物品采购工作，精打细算，教育全体师生节约用水、用电，做到开源节流、勤俭节约。定期与不定期检查校园教学楼各处，做到发现问题，及时解决，随喊随到，随报随修。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。7 在学校建设上，坚持以最少的钱办最多的事，以仅有的钱办最好的事。投入10多万元，在校园里建设了学校食堂，确实解决了学生中午热饭难问题，让学生吃上了热腾腾的午饭，进一步改善学生的学习环境和生活负担。在文体方面，本期学校成功举办了“舞动青春”体操比赛，锻炼了学生的身体素质，纪念“一二〃九”文艺汇演活动。制定了“每天锻炼一小时”课外活动方案，并具体落到实处，让活动有序开展，张扬了学生的个性和特长的发展，增强了学生体质健康。在综合治理工作中，我校坚持宣传、预防、教育相结合的方针，对学校的周边环境和安全情况进行拉网式排查和整治，优化了学校环境，保证了学生的身心健康。

六、存在的问题 1.由于我校近年新调入教师较多，教师业务素质，专业水平参差不齐。另外班与班之间、年级与年级之间存在差距，教师的专业化发展水平有待进一步提高。2.个别老师重教轻研，教研意识淡薄，缺乏终身学习精神。3.校园面积狭小，学生活动场地有限，学校设备简陋，不利于学生课外锻炼活动的开展。校园小足球场的地面不平整，课间活动存在安全隐患；校园厕所窄小，未安装自来水管，厕所内设施简陋，给卫生工作带来麻烦。4.学校生源较差，造成部分学生流向一些大型学校。学生基本都是来自农村家庭，学生基础比较薄弱。使教师工作负担有所加重，教师身心健康堪忧，如何闯出一条轻负担、高效益的路子日显重要。5.学校教育教学管理、后勤管理，包括中层领导管理、教师管理、学校 8 制度建设等方面有待进一步加强和完善。

七、新学期工作思路

（一）指导思想 严格学校管理，规范教育教学行为，倡导学习之风，鼓励改革创新，促进学生全面发展，提升学校的办学水平，让社会满意，让家长放心。

（二）工作要点 1.注重办学特色，做强做亮强势特色项目。树立先进观念，掌握先进经验，增强发展动力。下一步学校进一步发展多元特色教育，不断提升学校内涵。2.加强基础道德建设，增强教育均衡发展。改善现行工作机制，创新工作方法，提高德育工作质量。3.着眼学校发展，修订完善学校各种管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台，搭建促进教师能力提升的舞台。4.改善办学条件，继续提升学校硬件水平。改善学校的食堂管理，改善教师办公的环境和办公工具，充分发挥教学设施在教学中的重要作用。总结2011年秋季期的工作，我们倍感欣慰。展望下半学期，我们信心百倍。我们坚信：不管前进的道路上有何困难、有何挫折，只要在教育局正确领导下，我们团结一心，踏实工作，心往一处想、劲往一处使。我们一定能够积极应对社会发展对教育提出的新挑战，一定能在改革和发展中开创新局面，把我们学校工作推向更高的层次，更高的起点，取得更大的成绩!锦星中学 2012年1月14日 9

2.二十家子中学2011年学校工作总结 篇二

□您如何理解“特色高中”中的“特色”?

■每所学校的具体情况和起点是不一样的, 我们要根据自身的情况来理解这个“特色”。一所学校要发展, 必须要有自己的特色, 然后将这个“特色”辐射到学校各个方面, 即从学校特色走向特色学校, 这是一个从个别到一般、从局部到整体的转变, 这是一种教育追求, 既是量的积累, 也是质的飞跃。学校特色是单一性的, 特色学校是整体性的;学校特色是初级形态, 特色学校是高级形态;学校特色是特色学校形成的基础, 围绕个别特色树立一种学校组织文化的整体精神, 并在学校活动中充分地贯彻始终, 从而使学校逐渐办出自己的特色, 这是特色学校形成的基本轨迹。但是, 这并不意味着具有学校特色的学校最终都能成为特色学校。

二十中素以管理与质量优异著称, 对优质教育的追求已成为干部教师的共识与实践基础, 尽管这种追求稍显单一且不够丰满, 但是学校行为习惯所形成的行为文化, 对于学校文化构建、整合优化, 提供了有力的支撑。

□二十中如何定位自己的“特色”?

■我们以“语商教育”为特色进行立题, 基于三个“关注”, 即关注办学特色、关注育人目标、关注现实问题。

我校的办学目标是“创建一所具有国际视野、国内一流、内涵丰富、特色鲜明的现代化学校”, 其鲜明的特色就是“语商教育”。二十中的校训是“立德、立功、明达、明辨”, 着眼于“成人—成才”的教育宗旨, 突出“语商教育”特色。二十中的校风是“勤奋进取, 知书达礼”, 知书达礼, 正是“语商”的重要内容。二十中的学风是“乐学, 敏思, 善述”, 其独特之处“善述”, 即着眼于当今社会对人才的新要求, 从“语商”角度提出的教育新思路。

□一般而言, 一所学校从形成特色到成为特色学校需要一个过程, 同时也需要明晰的思路和具体的措施, 对此, 您是如何考虑的?

■的确, 特色学校形成是一个文化积累、积淀的长期过程, 绝非一蹴而就。二十中“语商教育”的特色定位不是凭空而来, 不是主观臆造, 而是在历史与现实的结合中, 在起承转合的发展中, 逐渐清晰起来, 是从个别活动的起始、传承到整体的转化、整合, 在自然选择与刻意提炼中逐渐形成认同。目前, 我们已经有了一些初步的构想和尝试。

我们在项目推进和课题研究中注重三个关键点:支点、要点和节点。关键点之一是四个支点:读、写、说、辩, 这是“语商教育”的核心内容, 要回答这四个支点内容上是什么、方法上怎么做;关键点之二是四个要点:课堂有渗透、课程有讲授、活动有训练、环境有呈现, 这是“语商教育”的重要载体;关键点之三是四个节点:组织建构、内容策划、行动实施、效果跟踪。我们成立了“学术委员会”, 从课程、活动、研修、评价几个方面整体策划, 制定行动方案, 最后是效果评估。

抓住三个关键点, 实际上就是将“语商教育”与课程、课堂、课题、活动、社团、校刊、写作、仪式等学校文化的诸多元素紧密联系起来, 不断丰富特色内涵。

□请您具体谈一谈。

■例如课题, 目前我校的两个市级教育科研课题是“语商教育”内容。一个是“语商教育下的校本课程开发研究”, 内容包括四个部分:一是“语商教育”与学科教学的整合, 二是“语商教育”与课外活动的整合, 三是“语商教育”的综合考核评价方法, 四是“语商教育”下的校本课程研发。对课程开发中的新经验、新思路、新案例进行验证、深化, 撰写论文和研究报告, 形成具有学科特色的“语商”教程。第二个课题是“以辩论会等活动提升学生语商水平的实践研究”, 研究内容是:从学校社团组织的各项语言实践活动如辩论会、演讲比赛、话剧等入手, 着眼于素质教育, 研究探索提升学生“语商”水平的有效形式。研究的重点主要在两个方面:一是探索最有效提高学生“语商”水平的语言实践活动的组织形式, 二是研究如何逐步形成一种“语商”生态环境, 并内化成学生的“语商”。

我们围绕“语商教育”的内涵, 制定了校本课程纲目。一是围绕表达文化, 设置拓展类、生活类、思维类课程;二是围绕表达艺术, 设置讲话类、辩论类、写作类课程;三是围绕表达状态, 设置参与类、仪态类、表演类课程。按步骤有计划开发, 逐渐丰富。

校刊是“语商教育”的重要载体。学生们自己策划、征稿组稿、编排设计、发行宣传, 得到全方位的锻炼, 这为一些擅长写作的学生提供了表达和表现的平台。最近我收到一个高一年级女生的来信, 并附带《中国青年报》和《读者》杂志各一期, 因为她的一篇文章《有些话为什么不能对别人说》在《中国青年报》上发表了, 足足占了半个版面, 后又被今年第4期《读者》转载。她在信中写道:“周围的亲朋好友都震惊了, 激动和喜悦席卷了整个家庭。这些都无疑成为了对一个初尝文学甘露的孩子的巨大鼓励。我应该和您分享这个小小的成就, 这是我个人的进步, 也是学校‘语商教育’的功绩。”

此外, 仪式也是“语商教育”的重要内容, 它是学校组织文化中不可或缺的要素。语言的表现力与仪式的庄重性结合在一起, 就能产生极大的感染力, 最近的高三年级“百日誓师会”得到了很好的验证。效果概括起来就是:情感在那一刻升华, 感动在那一刻生成, 激情在那一刻凝聚, 庄严在那一刻呈现, 全体师生受到激励、感到振奋, 不少师生热泪盈眶。心动, 情动, 为了行动, 仪式的目的达到了。

如今, 我们倡导教育的多样化、特色化, 正是要创造顺应学生天性、激发学生潜能、提供多姿多彩的育人环境。二十中要创造这样的环境和机会, 就要着力将“语商教育”体现在学校的整体文化建构中, 做到无人不知、无处不在、无时不有。对照要求, 我们还任重道远。

□您认为校长在学校的发展过程中承担的是一个什么角色?

■校长不是官, 是引领者、合作者、建设者, 权威性体现在能够集中大家的智慧和正确意见。校长的领导力与权威性应体现在科学性、有效性上, 这是实现决策民主化、科学化的关键所在。学校决策的民主化、科学化对校长的综合素质, 特别是价值观、知识结构和思维品质提出了更高的要求。苏霍姆林斯基说:“领导学校, 首先是教育思想上的领导, 其次才是行政上的领导。”现代学校领导的实质在于, 要在教育这项最困难的工作中使那种体现先进教育思想的好经验得以在教师心目中创立、成熟和扎根。而这种经验的创造者, 他的劳动可作为其他教师的榜样的人, 就应当是学校校长。从做教师到做校长的经历, 让我觉得一所好的学校应有“四心”, 即心动、心静、心仪和心悟。心动之处是指内涵的丰富性, 心静之时是指实践的反思性, 心仪之处是指课程的选择性, 心悟之时是指心智的成长性。同时, 校长要努力做到“四视”:视己为人, 保持平和;视人为己, 凝聚人心;视人为人, 尊重差异;视己为己, 善于担当。

3.二十家子中学2011年学校工作总结 篇三

一、指导思想

贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实教育局工作安排和行政例会精神，为积极推进素质教育实施和课堂教学模式改革，进一步规划学校各项管理,加强校园文化建设,努力提升学校办学水平和办学品味，着力推进学校各项工作持续健康发展，特制定本学期学校工作计划。

二、工作目标

“规范管理抓质量，文化立校提素质”。规范安全工作，办平安和谐学校；规范政务工作，办高效运转学校；规范教学工作，办社会满意学校；规范德育工作，办社会认可学校；规范后勤工作，办师生喜爱学校；在内涵下功夫，在外延做文章，建文化型校园；以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。努力创建“校园文化建设样板学校”，倾力打造“优质农村初级中学”。

三、具体措施

1、抓好安全管理工作，打造平安和谐学校

学校要树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。第一，要建立安全防控体系和应急机制，健全安全管理制度和责任追究制度，选配责任心强的行政干部及教师，组建工作得力、运转有序的安全工作领导小组和校园应急处理分队、交通安全疏导分队等；第二，要狠抓管理细节和措施落实。安全工作分管领导、行政值日人员、班主任、门卫、科任教师等，均要掌握学校安全工作特点和相关安全知识，以及相应处理措施，发现安全隐患和异常苗头要做到早发现、早报告、早处置；德育办、班主任要层层把关，处处设防，认真签订好各类安全责任状，切实担负起安全管理责任；第三，要注重预防和教育，定期排查各类不安全、不稳定因素，定期开展法制讲座和安全教育以及心理辅导，有针对性地开展紧急避险演练，增强学生安全防范意识和紧急避险能力；第四，要切实管理使用好校园安全管理台帐系统和校园安全监控系统，选派得力人员进行专门负责管理，充分发挥两套系统的功能和作用。

2、抓好师德师风建设，打造声誉良好学校

（1）、严抓教学行为规范。首先要依据教育法规有关精神，规范教育教学行为，严禁体罚、辱骂、歧视学生，杜绝向学生推销代购教辅资料和学习用品，切实减轻学生课业负担，做到依法办学、廉洁从教、文明管理；其次要牢固树立教学即服务、管理即服务的理念，加强行业自律，努力提升服务水平。

（2）、严抓干部队伍建设。全体班子成员、行政干部，要以全心全意为师生服务，为教学服务的原则，以求真务实的态度，科学严谨的方法，勤政高效的作风，创造性地开展工作。领导班子要严格自律，在各自分管线上发挥表率作用。要实行领导干部问责制、行政干部考核机制、师生监督机制，对于各自分管的事务职责，要科学安排，周密计划，切实执行。每周一要妥善安排好一周事务并及时上报办公室汇总后打印下发至各办公室，由各办公室对各项工作的完成情况进行考评。

（3）、狠抓考评方案落实。要依照校情，公平合理有效地制订好教师评价机制，完善教师绩效考核相关细则，注重过程考核管理，严格考核程序和量化标准。要建立创优争先的奖励机制，以工作业绩为导向，制订评优选模方案，奖励先进，鞭策后进；要建设规范合理的制约机制，增强学校规章制度的约束力和功能性；制定完善教工工作制度、考勤制度以及领导干部监督制度，努力做到体现其制约性和可操作性。

（4）、以建党九十周年为契机，开展好以“感党恩”为主题的德育活动，要定期开展师德师风学习活动，以严格的规定约束教师，以崇高的精神鼓舞教师，以优秀的作品陶冶教师，以榜样的力量引导教师。

3、抓好教学管理工作，打造家长满意学校

（1）、落实教学环节，提高教育教学质量。在日常教学行为管理中，要重点规范好五个环节，在备课环节上，要进一步完善教学感悟的书写，这是总结课堂教学实施过程中的经验教训和成败得失的有效途径，是一个教师能力水平得以提高的催化剂。在课堂练习、课外作业、家庭作业的布置上，要科学规范“作业的效度”，注重作业的有效性、科学性、创造性、多样性，并兼顾实践性和趣味性，避免单一性、盲目性和过度重复性，控制好作业的时量，提高作业的效果。

（2）、调整教研方案，实施有效课堂教学。科研办要在前两年课堂教学改期试点的基础上，总结经验教训，结合当前我校实际，调整制定好新的教研教改方案，要充分发挥教研组、备课组的作用，通过集体备课、公开教学、“青蓝工程”、同课异构等方式在校内形成浓厚的教研氛围，通过比、学、赶、超，激发课堂教学改革活力。要全校总动员，全员齐参与，积极投身于提高课堂教学有效性的探究中，逐步形成具有自主特色的有效课堂教学新模式。

（3）、抓好各阶段质检抽测考试。除按上级统一安排组织好九年级模拟考试、中考、体育考试、理化操作试，七、八年级期中考试、期末考试以外，还要定期对部分学科进行抽测考试，及时了解教师的教学效果和学生的学习情况。

（4）、搞好学科竞赛活动。既要安排辅导好学生参加上级统一组织的学科竞赛，也要因地制宜安排举行丰富的校本学科竞赛活动，以活跃学生学习生活，增强学生竞争意识。

（5）、要下大力气抓好中考备考工作。九年级要力争在三月份结束新课，各备课组统一制定好切实可行的复习备考计划，并认识组织实施，要充分调动一切积极因素，为中考服务，努力提高我校今年中考成绩，力争各项排名超过区平均水平。

（6）、进一步优化教学评价方式，制定好教学激励措施。不仅要尽早出台教学业绩奖罚方案，还要注重教学过程中的奖励与鼓舞；不仅要对统考科目进行统一考查评比，还要对音、体、美、微、书法等科目进行常态化的考查评比。

4、抓好教师队伍建设，打造排中师资精兵强将

（1）、强化素能训练，发展师资队伍水平。继续搞好教师“三项基本素能”强化年活动，进一步提高教师的“三项基本素能”，打造思想过硬、业务过硬、技能过硬的师资队伍。要通过定期组织集体学习培训，并结合常态化的教师自主练习，切实提高教师技能素质。业务部门要定期进行抽查测评，结合进行单项比武活动，做到以考促练，以赛导学。

（2）、要开展多层次、多角度、多方位的教师培训。业务培训是提高教师业务水平和执教能力的有效途径，科研办要定期组织教师进行业务学习，要注重上级培训和校本培训相结

合，名师培养和整体提高相结合，走出去和请进来相结合，采用多种方式，通过多种途径搞好教师业务培训工作。

（3）、要大力开展听课评课活动，鼓励教师相互学习，相互指导，共同提高。要认真搞好备课组公开课、行政人员示范课、骨干教师样板课“三课”教学活动，并对在活动中涌现出来的作用明显，效果良好的教师给予奖励。

5、抓好学生德育工作，打造社会认可学校

（1）、要继续抓好学生的日常行为管理工作，利用开学时机，对学生进行《中学生守则》，《中学生一日常规等行为规范》的教育，让学生懂得什么事情可以作，什么事情不可以做，什么事情必须做，什么事情严禁做，让行为规范内化成学生自觉遵守校纪校规的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查评价，要健全监督举报制机，有效遏制违反校纪校规行为的发生。

（2）、要继续抓好主题教育，利用升旗仪式、学生集会、主题班会等形式加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼义教育、珍爱生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等，在形式上要力求活泼多样，新颖有趣，克服单一呆板，枯燥无味的说教，努力提高教育实效。要认真开展好以“感党恩”为主题的系列德育活动，结学生进行爱党爱国爱家爱校的德育教育。要继续抓好以养成教育为目的的丢弃物分类处理工作，在坚持和习惯形成上下功夫，使学生养成终身受益的良好文明习惯。

（3）、继续抓好特殊群体学生的教管工作。要认清新形势下学生德育工作的新特点、新问题，针对大面积存在的留守学生以及一部分单亲家庭学生、行为问题学生、心理问题学生等特殊群体，要分类摸底造好册，安排相关教师进行贴身跟踪帮扶教育，并进行动态管理，落实责任，讲求实效。

（4）、继续抓好学生住宿管理工作。要加强对住宿生的生活指导，增强自理能力，养成健康良好的生活习惯，要做实做细住宿生的管理工作，制订好住宿管理条例和寢室评比细则，并组织学生认真学习，仔细领会。要组建好工作得力的寢室工作站，加强对寢室卫生内务等方面的检查评比。要努力营造积极向上、健康文明的寢室文化，将学生寢室打造成整洁卫生、舒适温馨、文明向上的生活乐园和精神家园。

（5）、继续抓好团员青年教育工作。要经常组织共青团员上团课，培养共产主义理想信念，要经党温习入团誓言，牢记誓言，严格自律，真正发挥先锋模范作用。要积极吸收各方面表现合格的先进青年，加入共青团组织，不断壮大团组织队伍。要经常组织支部、团员开展活动，让他们不忘身份，牢记使命，在全体师生中展现团组织的光辉形象。

（6）、继续抓好家长函授学校工作。面对当前独生子女、单亲子女、留守儿童增多的现状，家庭矛盾的影响、父母亲情的缺失、简单粗暴的教育方式、不负责任的放任自流等，都给学校教育工作带来了巨大的负面影响。抓好家长函授学校工作，指导家长用负责的态度，科学的方法，合理的方式进行家庭教育，显得极其重要。

6、抓好后勤管理工作，打造师生喜爱学校

（1）、规范财物管理，严格财经审批制度。大宗购物需经班子会议讨论通过，报请教育局同意后方可进行，小额购物需先向后勤会管领导申请，由后勤部门汇总统一安排专人采购，严禁先斩后奏。采购物品一律先交保管室验收入库，登记造册后，方可领取或借用，并要如

实填好领用借用手续。后勤办要完善内务管理制度，并严格检查落实到位，要厉行节约，减少浪费。后勤办要搞好财务公开，定期向全校师生公布财务收支情况及公物使用情况。

（2）、搞好校园建设，增强为师生服务、为教学服务的理念。努力改善办学条件、办公条件，进一步优化工作环境、生活环境，要积极筹措资金，整修好运动场地，修缮好课桌板凳，改善住宿条件，搞好样园美化、亮化、绿化工程，添置音体美微教学设施器材，图书音像资料以及教学实验仪器药品。

（3）强化对师生食堂的管理，实行对食堂工作的考核评价机制，提高食堂工作人员的服务质量，让全校师生安全地工作和学习，愉快地生活。

7、抓好校园文化建设，打造文明礼仪学校

（1）、在文化外延上要继续做文章，要从校门、走廊、教室、办公室、寢室、围墙、宣传栏几个方面入手，进行文化布置，张贴名人画像及其简介，悬挂励志标语，建立文化走廊，文化围墙，美化宣传长廊，布置好教室、寢室、办公室，设立校训校史，教风学风，教师风彩，校长寄语等专栏，让全体师生时时处处沐浴在浓厚的文化氛围中，感受到校园文化的魅力和教化，在不经意间向伟大靠拢，潜移默化中向优秀看齐。

（2）、在文化内涵上要有新建树，要以规范的管理、丰富的载体、生动的形式，搞好制度文化、管理文化、思想文化和艺术文化，加强教育和熏陶，培养师生遵规守纪、文雅有礼的文明习惯和不甘落后、奋发有为的优秀品质。要本着“绿色、健绿”的原则，有组织有计划地经常开展面向全校师生的群体性活动，继续开展师生阳光体育活动，举办好庆“五四”文艺活动，以及各处学科、各单项的竞赛比武活动，做活校园文化建设文章，丰富校园文化建设内涵。

（3）、要搞好校园环境建设，尤其是要在校园绿化上下功夫，要制定好校园绿化方案，并逐步实施，有步骤地将我校建设成森林学校，打造成生态校园。

8、抓好特色教育，打造素质教育学校

（1）、以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。读书可以提升教师的精神境界，提升教师的教学能力，促进教师专业成长；读书可以丰富学生的精神世界，引领学生形成正确的价值观、人生观，树立坚定崇高的人生理想，激发努力奋斗、刻苦学习的意志品质。每年4月23日是“世界读书日”，教师要以此为契机，积极投身到读书活动中，读专业书、职业书、师德书，如《教师人文读本》、《做最好的老师》、《教师的情感与智慧》、《赏识你的学生》、《课堂管理与班级管理》等，要带着情感读，带着目的读，从书中爱启发，得教益，用良好的精神陶冶自己，用科学的知识武装自已，用榜样的力量激励自己，形成人人多读书，人人读好书的良好氛围。带领学生养成读书习惯，鼓励学生买好书，汇集在教室内图书柜中，集中管理，交换阅读。经常性举办读书竞赛活动，如讲故事比赛，写读后感比赛等，并提倡师生同台竞技，以教师的良好示范，带动全校读书风气的形成，努力创建香型校园。

（2）、继续抓好艺术教育，巩固艺术教育成果。要继续抓好书法教学并进一步扩大施教班级范围，要加强书法、音乐、美术等艺术教学研究与提高，成立各类课外兴趣小组并认真组织开展活动，激发学生兴趣，提高艺术素养，培养审美情趣，陶治学生情操，做到多出成果，办好展示。

（3）、要开展学生动手动脑活动，培养学生科学素养和创新精神，要高度重视和加强学

生的综合技术教育和劳动教育，培养热爱科技、热爱劳动的观念和习惯，以及运用知识和动手操作的能力，鼓励和引导学生动手动脑，通过开展物理、化学等学科的科技小制作、小发明等，真正把学生从书山题海中解放出来，使师生身心素质得到明显提高。

9、抓好湘东职专生源输送工作，打造持续发展学校

要下大力气抓好湘东职专生源输送工作，让更多的毕业生通过职业技能培训，成为一个合格的甚至是优秀的社会主义事业建设者。要“有领导、有方案、定人员、定责任”地搞好湘东职专春季招生和秋季招生两次生源输送工作，并依照上级文件精神，切实实行奖罚措施。

10、抓好省政府教育督导评估迎检工作，打造上级验收合格学校

今年是江西省政府教育督导评估年，我校要努力做好各项迎检工作，确保检查验收合格。首先，要对所有音、体、美、微器材、图书资料、实验仪器等教学设施装备进行摸底造册，并按要求予以备足配齐；其次，要搞好学校各项教育教学管理工作，做到合法、规范、科学、合理、完善；最后，要及时整理并补充各项工作的档案资料，做到分类标准、项目齐全、装订规范。

四、主要活动安排

二月份：

1、各部门制定工作计划，修订各项管理制度。

2、后勤办安排绿化学校操场。

3、召开上学期教师、学生总结表彰会。

4、迎接区教育局开学工作检查。

5、开始启动“省政府教育工作督导评估”迎检工作。

三月份：

1、德育办开展“学雷锋，树新风”主题教育。

2、德育办开展“绿化家园，美化校园”专题活动。

3、德育办开展学生寝室规范化建设与管理活动。

4、智育办召开九年级教学调研教师会。

5、科研办开始启动“三课”活动。

6、智育办开展九年级“中考倒计时100天”复课备考誓师活动。

7、智育办组织九年级学生学科竞赛辅导及参赛。

8、智育办、德育办联合启动对特殊学生群体的特殊教育活动。

9、工会安排国际“三八”妇女节庆祝活动。

10、工会启动教师阳光体育运动。

四月份：

1、德育办进行分年级集会。

2、德育办督促检查特殊学生群体教育活动开展情况。

3、德育办组织开展“五一”专题庆祝教育活动。

4、团总支筹备“五四”青年节文艺演出活动。

5、团总支开展“清明节祭扫革命先烈墓”爱国主义教育活动。

6、智育办组织开展“4.23世界读书日”系列读书活动。

7、智育办组织好九年级摸底考试、七八年级期中考试。

8、智育办成立学生田径队、篮球队并开始集训。

9、后勤办整修操场及跑道。

10、智育办制定教学工作绩效考核方案。

五月份：

1、德育办、团总支举行“五四”青年节文艺演出活动。

2、德育办召开部分学生家长会议。

3、举行科技小发明、小制作竞赛。

4、智育办召开九年级复课备考会议。

5、智育办召开九年级学生会议。

6、智育办组织九年级学生参加体育考试、理化操作考试、市摸底考试。

7、德育办、智育办召开期中总结表彰会议。

8、校长室督查特殊学生群体特殊教育工作开展情况。

六月份：

1、开展“感党恩”主题教育。

2、科研办召开全期课改实验分析总结会议。

3、智育办组织九年级中考。

4、智育办组织七八年级期末考试。

5、德育办、智育办总结验收特殊学生群体特殊教育工作。

6、行政、支部、工会联合评议各办工作开展及任务完成情况。

7、各部门整理工作档案并交校长室验收。

8、支部筹备“七一”庆祝活动。

9、校长室评选各项优秀、模范教工。

10、办公室召开期末总结暨表彰会议。

11、各部门做好暑假休假准备工作。

以上是排上中学2011年上学期的总体工作布署，各行政办公室，各职能部门及各相关功能室，均要依据本计划的精神，切实详尽地制订好各自的工作计划和相关制度，设定好具体活动内容及执行时间；并本着务实求真的态度将计划执行落实好，使学校一切工作井然有序，教研教改稳步推进，教学质量得以提升，办学声誉与日俱增，为学校的平安稳定、持续发展，凸显特色而贡献自己的力量。

4.二十家子中学2011年学校工作总结 篇四

为加强和改进家长学校工作，促进学生健康、全面发展，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，为培养出具有较高思想道德素质和科学文化素质的合格公民奠定坚实的基础，特制定《库尔楚中学家长学校工作三年规划》。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念；以中共中央、国务院办公厅<<关于适应新形势,进一步加强和改进学校德育工作的意见>>为指针，以基础教育改革为契机，以推动家长走进新课程与子女通行为重点,办好家长学校。家庭是一切教育的第一场所，随着现代化的发展，家庭教育已成为人类早期教育的自然延伸，家长学校将为沟通学校和家庭，普及家庭教育知识，提高家庭教育质量起到极大的推动作用。通过开办家长学校，进一步密切家长与学校的联系和合作，纵深素质教育，使家庭成为学生素质教育的又一主阵地。

二、总体目标

坚持科学发展观和以学生发展为本的理念，以创新务实的精神，落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职能，利用三年的时间建立一套完整的家长学校工作管理体系，构建德育工作的平台，在三年内初步形成科学的、纵横有序的家长学校建设网络。

1．适应社会主义市场经济体制下家庭教育的新形势、新特点，构建学校、家庭、社会教育科学体系。

2．帮助家长转变教育的三种观念，树立正确的社会观，帮助孩子解决信仰危机、理想危机、道德危机、心理危机；树立正确的人才观，明确现代社会需要的人才标准，育儿观，要变“养儿防老”，“望子成龙”为“为国育才”。

3．帮助家长改进教育子女的方法。变“主观型”为现实型，变封闭型为开放型，变独断型为民主型；变突击型为经常型。

4．帮助家长掌握青少年学生身心发展特点，及时做好孩子生理上和心理上的疏

导，引导孩子安全渡过“危险期”。

5．使家长熟知“家长行为规范”全部内容，并明确严以律己与子女良好道德形成的关系。

三、发展目标

2011－2012学年：要探索一套具有我校特色的家庭教育办法，与素质教育同步，使学生的养成教育扎实有效。使学校责任心教育成为学校养成教育的突破口、德育亮点，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

2012－2013学年： 学校要综合运用社会、家庭的合力共同做好德育实践工作，要在综合实践活动方面有所突破。建立“社会实践基地、校内德育阵地、村委会德育资源”三大基地的横向沟通，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。形成家庭、学校、村委三级布点纵向贯通的德育基地网络，保证学生能参与基地活动。

2013－2014学年： 全体师生与家长共同开展兴趣活动，培养学生动手、动脑探索新时期库尔楚中学家长学校特色的新思路、新理念，形成一套富有时代气息良好育人环境。

四、主要措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理

①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》；②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；

③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。

④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。

2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。

3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论

（五）、做好家长学校工作的总结。

五、工作思路

以学生为中心，以三条主线为突破口，以培养学生健全人格为目标，以提高学生素质为重点，力求做到：

1、求精：狠抓家长学校队伍建设，努力建设一支工作态度认真、工作精益求精、能出精品成果的家长学校工作队伍。

2、求新：从学生的实际出发，根据学校德育工作思路，利用丰富多彩的活动，开辟家长学校工作新天地，利用新观念、新方法、新形势与家庭教育形成良好的合力陶冶学生高尚情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：根据工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际问题针对性开展工作，强化家庭教育育人的功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：解决实际问题，认真抓好日常教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯。注重个性化，人性化的教育。

六、工作形式

定期开课——经常与家长沟通，了解学生的学习、生活、思想

主题讲座——请有关专家讲解安全、法制、国防、心理健康等问题

研讨座谈——各级领导齐抓共管，教师家长积极参与，不断改革创新多彩活动——结合学校特点，开展家长乐于参加、形式多样的教育活动。

七、工作途径

教书育人——发挥广大教师、经验丰富家长的育人渠道作用

管理育人——发挥管理干部、家庭教育的管理育人渠道作用

环境育人——发挥校园、社会、家庭环境潜在育人渠道作用

活动育人——发挥校内与校外活动相结合熏陶育人渠道作用

家庭育人——发挥学校文化带动社会、家庭文化育人渠道作用

充分发挥学校的主导作用，与社会家庭密切配合，发挥校内外、课内外的教育功能，形成合力，共同育人。

库尔楚中学

5.二十家子中学2011年学校工作总结 篇五

2011年是集团公司“三五”规划的开局年，虽然受国际和国内经济环境影响，但集团公司各项工作均完成年计划，集团公司科技创新和技术管理也取得较好的成绩。为集团公司完成年计划作出了应有的贡献。

2011年技术管理始终把科技创新、信息化建设、技术管理定位在集团公司经营和发展的战略高度，紧密围绕公司总体目标，结合施工生产实际，积极开展工作。公司科技创新、信息化建设工作已经成为公司生产经营的重要支撑，一年来公司自主创新能力不断增强，在精细化管理、信息化建设、科技研发等方面取得了可喜的成绩，专利受理申请72件，其中发明专利21件。到目前为止拥有有效专利241件，其中发明专利29件。获得中冶集团科学技术奖4项（一等奖一个、三等奖3个），获得河北省建筑业十项新技术示范工程4项。经集团公司技术工作委员会评审，获得企业级开发项目4项、示范工程5项、企业工法10篇、企业标准1篇、技术论文33篇；完成省部级技术开发项目鉴定4项。完成开发项目8项，编制工法6篇，编制标准11个，出版《建安技术》2期。

下面就一年来的工作总结如下。

一、技术管理工作

技术管理以精细化管理为抓手，通过公司信息化平台建设，打造和建立公司技术管理监督服务体系，实现公司技术方案网上管理，提高审核审批效率。开展现场技术人员施工日志规范化管理，通过信息化平台及时掌握了解现场工程技术情况。建立技术管理知识库，建立公司技术标准平台，工法和新技术平台，给公司技术及管理人员提供技术服务。

公司综合管理体系中技术管理在受控状态，全年检查分、子公司及A、B类项目部技术管理上千人次，配合发展规划部进行管理体系的外审工作。

两级公司技术人员配合市场部完成营销工作，其中集团公司参与技术标编制52项，完成相应的技术交流工作。

集团公司2011年共审批了21项重大危险性施工方案。完成16项工程施工组织设计审批。

完成施工方案管理考核办法（试行）的编制及发布，并进行培训。同时组织分、子公司及项目部进行在建工程施工方案考核自评工作。

完成包头二机厂360项目十项新技术的申报资料编制和冶金行业专有技术申报工作。完成审核莱钢高炉及宽厚板工程总结。

开展对项目部、二级单位网上填报的监测装置台帐和周期检定日程表检查；按季度对其情况进行检查，对存在的问题要求其进行整改。开展对检查项目部、二级单位网上填报的施工规范标准清单，并进行审核；在信息平台上发布2011年技术规范标准清单，并对过期标准及时更新。

二、科技创新工作

1、围绕公司重点发展领域和重点工程，精心谋划科技研发计划 根据2011年公司技术工作“巩固创新型企业建设成果，全面提高科技创新能力和水平；加快信息化建设步伐，用信息化提升公司管理水平”的总体指导原则，2011年科技创新定位在公司经营和发展的战略高度，结合施工生产实际，在公司领导支持和指导下，精心策划，以工程项目载体为切入点，基本完成全年科技开发计划。

2011年集团公司科技开发立项科技资助技术项目26项，经过一年的实施，研发工作开展情况如下：

（一）完成的项目有：

（1）太阳能光伏发电跟踪与控制系统。投入费用30万元。项目创新点：倾斜单轴跟踪支架系统，采用倾斜单轴跟踪支架方式可以比采用最佳倾角固定安装年平均多发电23-25%。钢丝绳软连接是本系统首创。

（2）钢框强塑大模板设计与应用技术。该项目已经投入104.79 万元。钢框强塑PP塑料组合大模板是由钢框加强支撑结构和强塑PP塑料模板用铆钉连接组成的一种新型模板。该模板体系采用专用的模板卡具连接，支拆方便，可以大大节省人工，提高施工效率。本项目计划投资100万元，为合作开发项目。该项目从2010年开始的研发目前模板已经在唐海林荫大道工程应用，应用效果良好。今年认定为中冶集团科技成果。

（3）废橡胶粉预加热拌制沥青混凝土施工技术：

本课题研究内容：一是橡胶粉的预加热技术，二是橡胶沥青的温控、延时技术，三是橡胶沥青混合料的人为干预检测技术。目前已经完成。研究投资124.8万元。本课题在石家庄太行大街城市快速路系统工程中，取得良好的经济效益：与SBS改性沥青砼对比为3644万元；与普通沥青砼对比为1620万元；与购置成品对比为324万元。今年认定为中冶集团科技成果。

（4）铸钢节点与低合金钢异种钢的焊接技术

该课题主要了解和掌握铸钢及低合金钢的可焊性及常用焊接方法和理论。根据调研结果，初步拟定焊接工艺指导书或评定方案。以焊接工艺评定报告为依据，结合焊接施工经验和实际焊接条件，编制焊接工艺规程或焊工作业指导书、焊接工艺卡，以指导铸钢节点与低合金钢异种材料的焊接。该项目资金实际投入合计45万元。

（5）高压增压缸、充液等非标液压件的开发

该研发的创新点：实现了超高压100MPa压力油的输出，并且实现该压力下液压油的连续输出，实现了超高压大流量输出的设计要求；设计了专用阀块，内部串联安装双单向阀，并有输入及输出油路接口。阀块直接安装在增压缸两侧，简化了液压系统的设计。2011年9月增压液压缸出厂后运送到70MN安装现场，开始与液压系统组对安装调试。经过调试，增压缸能够持续输出高压力油，直至70MN板片压机主工作缸内压力达到100MPa。并在此压力下成功压制出合格板片。超高压大流量增压液压缸研发完成。投入80万元。

（二）正在进行的项目：

（1）八度设防区住宅产业化技术研究：主要进展如下：8度及8度以下地震设防烈度下装配式混凝土剪力墙结构体系的初步构架已经建立；完成了装配结构竖向构件及水平构件的主要节点连接方式，并对需优化项进行整理。下一步准备与建研院进行实验验证的有关合作谈判；完成了适合现阶段结构体系的模具设计；确定了现阶段生产及施工工艺；完成了半自动化生产线的设计；警卫室施工完毕，验证了生产及施工工艺，并对结构支撑体系及附件进行了应用验证；对预制构件用混凝土进行了性能优化，主要针对混凝土的初凝时间、塌落度及蒸养状态下混凝土强度的有关性能进行优化，使得混凝土的性能更适合预制构件的生产。

（2）400MN模锻压机超高压油缸制作技术。资金投入合计140 万元。目前400MN主工作缸已运输到西安，完成最后的安装工作。经清华大学和甲方检验，各主要加工零件尺寸和公差均符合设计要求。

（3）万吨级多向模锻液压机研制。投入合计140万元。截止到 2011年11月，万吨级（120MN）多向模锻基本按照计划在进行本体结构设计。计划年底完成各部件的详细设计（除与液压系统接口、密封选型工作），下一步需要在以上工作完成后进行项目设计评审，予以签发施工图纸。

（4）万吨级大口径超超临界阀门阀体锻造液压机锻造工艺研究。配合40MN生产线，该课题从去年开始，进行计算机模拟典型件工艺。完成了典型件模具设计制造。进行了40MN（300MN模拟样机）多向模锻样机设计、制造、安装、调试。今年在40MN多向模锻液压机样机上进行了6吋真空阀阀体锻件锻造试验，成功锻造出6吋真空阀体锻件，该锻件由核电阀门制造厂家“中国核工业总公司苏州阀门厂”加工成成品，品质有了很大的提高。预计到年底完成了40MN多向模锻液压机中试生产线的调试。

（5）焦炉仿真施工技术。软件研发已经完成，并进行了试运行，该技术已经实际应用并具备指导施工的能力。查新工作已经完成，正在准备报验资料。目前该技术网络增强版研发设计工作已经开始，网络版研发成功后，客户端机器可以远程调用服务器总程序，达到同步应用的效果。该项目计划投入资金352万元。

（6）大型场场馆空间钢管桁架结构制作及现场拼装技术。目前 项目正在进行加工和预拼装，在加工技术上完成了超长三维相贯线的切割与焊接、三角撑节点制作、弯曲相贯口的制作与焊接、空间结构拼装及检测技术。项目实际投入费用总额200万元

（7）中厚板轧线在线模块化快速更换技术；投入费用40万元。项目创新点：中厚板轧线设备采用模块化快速更换技术，即采用精轧机主传动轴与工作辊连接的十字滑块快速更换专用工具、矫直机的主传动十字万向轴联轴器更换时双头螺柱的快速更换专用工具、滚切式双边剪的碎边剪快速更换专用工具、滚切式双边剪的切边剪剪刃快速吊装专用工具、滚切式双边剪的切边剪剪体快速吊装专用工具、滚切式双边剪的切边剪剪刃快速组装夹紧工具、滚切式双边剪的切边剪剪刃快速组装翻转专用工具，大大提高了精轧机的主传动轴与工作辊连接十字滑块更换的速度与质量，提高了矫直机主传动十字万向轴联轴器更换速度与质量，提高了滚切式双边剪的切边剪和碎边剪更换的速度与质量，提高了设备作业率及完好率，提高了检修安全系数，节省了人力，提高了设备产能。

（8）焊接应力变形控制技术。计划研发费用120万，已掌握了二氧化碳气体保护焊与埋弧自动焊工艺的有限元描述方法、进行了实地测量数据的采集。目前正处于软件的开发阶段。

（三）未实施项目：

（1）建筑工程数字化施工技术研究：该项目经过跟广联达公司多次洽谈，目前已经完成合同草案，已经提交广联达公司，待其内部讨论回复意见。

（2）设计信息化平台技术研究（未实施）（3）海上风电钢结构防腐蚀技术研究（调研期）

（4）海上风力发电风机基础施工技术及施工辅助设备研制技术（5）海上风电安装技术（6）结构吊装仿真技术

(四)加强科技创新的精细化管理，巩固创新成果

为了巩固创新型企业成果，加强创新型企业建设，今年，创新中心以建设部和中冶集团的创新型企业标准为依据，编制了我公司创新型企业评价体系。通过评价，检验我公司各单位科技创新能力和水平。由技术管理部组成的评价小组，考核2010年—2011年期间，各工程公司从体制与机制、实力与建设、企业信息化、产出与效益这四个方面进行了评价。

(1)在体制与机制方面。在评价的分子公司体制与机制中，技术进步规划体系基本健全，有创新发展战略和科技发展规划，设立了研发中心。分子公司决策层及最高管理层对科技创新比较重视，积极投入人力物力财力保障技术创新工作。科技投入逐年增加，工程技术人员数量逐年提高，组织各种培训提高技术人员综合素质。

(2)实力与建设方面。在评价的分子公司中研发人员比例及企业工程技术人员占职工总数的比例高，设立了功能健全的技术档案室。分子公司都具有相应组织认证具有相应的准入资质，在行业中有自己的技术优势和品牌得到业内的认可。

(3)企业信息化方面。各公司跟随建设公司信息化建设，都具有 局域网络与广域网基础，并按照建设公司信息化要求设立了网管员，负责本公司信息化管理工作，推进公司信息化工作的开展。

专项信息技术在我公司部分工程中已经得了应用。土建公司的大 体积混凝土计算机控制技术，GPS建筑施工技术自动测温技术；基坑信息化技术；专业公司有金结公司正在研究计算机仿真测量技术，机电公司机器人缠绕技术，炉窑公司正在研究的焦炉仿真预砌筑技术。

(4)产出与效益。近几年公司技术创新工作进步取得了显著的成绩，各单位都有一些省级以上科技成果。如河北省建设系统、中冶集团科技进步奖、国家专利、工法、主编或参编的国家标准等。在科技投入与经济效益方面较以前都有显著的进步。

通过此次评价，使各单位从根本上认清了各自创新工作在同行业中所处的地位和水平，同时也认识到从哪几方面入手来提高本公司的科技创新能力。对于提高各单位自主创新能力，促进公司经济发展起到了积极的作用。(五)走产、学、研相结合的科技开发模式

继续推进产、学、研相结合的科技开发模式，今年除做好与清华大学的合作外，还积极寻找燕山大学、河北理工学院、北方交大等高校和科研院所联合研究，在专业发展上有了新的突破。

(1)在与清华大学成功研制的40MN液压机基础上，又与燕山大学合作研究了《大型液压机多向模锻工艺研究》项目，到目前该项目已初见成效。完成了大型多向模锻的成套工艺，今年9月开始了液压系统组对安装调试。经过调试，为早日实现重型装备产业化——大口径高温高压阀门及管件模锻件生产提供了必要技术条件。

(2)与中冶集团建研院联合成为国家钢结构工程技术研究中心钢结构制造分中心。由金结工程分公司研究开发的《空间无规则扭曲钢结构制作技术》和《钢结构安装、测量仿真技术研究》、《大型场馆空间钢管桁架结构制作技术》几个项目均达到国内领先水平。

(3)与北方交大合作，炉窑工程技术研发中心正在研究焦炉仿真砌筑技术。该技术将大大提高我公司施工信息化水平，提高施工质量加快施工进度。目前已经建立6m焦炉代表性砖型尺寸（设计尺寸）数据库，完成研发焦炉各代表性分部组装程序设计、编制、调试、修改完成焦炉炉顶部分模拟砌筑过程。同步完成进行焦炉炉顶部分的三维动画制作及钢结构部分的动画制作。整体功能模块搭建完成。下一步是把“砌筑分析和仿真单机版系统”改造成客户端/服务器（Client/Server）架构的网络版砌筑仿真系统。

(4)住房产业化研究。该项目合作单位为中国建筑科学研究院、二十二冶一公司、设计有限公司，中冶时代置业有限公司。该研究成果将会使建筑业的设计、开发、施工及推广发生根本性的变化，一是加快整体施工进度，资金回笼时间缩短，节约成本；二是住宅产业化的模式能使建筑业真正实现低碳、节能、环保的目的；三是提升了建筑产品的品质和质量；四是节约大量的劳动力和管理人员；五是针对现有建筑业高能耗、高损耗等问题进行控制。所以住宅产业化的研究将会对现有建筑业产生巨大的影响，也积极顺应了国家节能减排的号召。

(五)研究制定并实施公司知识产权战略，提高公司核心竞争力 为适应创新型企业发展的需要，研究制定并实施公司知识产权战略，提高公司核心竞争力制定了我公司知识产权管理办法，建立健全了知识产权管理制度，明确主管工作的领导、组织机构、配备专职或兼职专利工作人员，保证了专利工作顺利进行。专利工作紧密围绕科技创新工作，做好自主创新技术的保护。把专利工作与技术创新同步进行，利用网络信息，分析专利技术保护范围，在制定年开发项目计划时，绕开同行业已有的专利技术，确定自己的研究方向和研究课题，并且对研究开发的新技术、新产品、新工艺，都及时申请专利以获得保护。

(六)集团公司技术中心建设

集团公司2009年认定为省级企业技术中心，2010年通过了省发改委组织的复审验收。经过几年的运作，9个研发中心在各自的专业上都有了科技上的进步。在此基础上公司技术中心新成立以曹妃甸技术公司为依托的数字化施工研发中心。2011年，以精锻公司为依托的中冶精密锻造工程技术研究中心，已经列为中冶集团工程技术的建设行列；以一公司为依托的中冶住宅产业化工程技术研究中心，已申报中冶工程技术中心，并通过论证。

三、信息化管理工作

为了信息化建设提供基本的组织保障，更好的推广和使用管理系统，2011年加强了信息化团队的建设，完善和巩固了公司、分子公司和项目部三个层面的信息化组织体系。集团公司、分、子公司、事业部、项目部分别成立专门推进和管理信息化工作的领导小组。并且制定了一系列的信息化管理制度，做到了机构、人员、职能和责任的“四到位“。完成的工作主要有以下几项内容：

1、综合管理系统的建设。

我公司从2009年六月底开始建设综合管理系统，到目前为止已经历了2年半的时间。今年的工作主要是对综合管理系统软件进行试运行和不断完善。（1）修改、完善了集团公司14个部门主页、项目部主页。（2）协助各分子公司信息化管理员完成了15个分子公司部门主页、项目主页。（3）组织、协助试点项目部数据录入及对账工作。（4）严格执行信息化考核制度，每月25日对各级机关、项目部进行考核。（5）报销系统：配合财务部筹划报销系统。（6）人力资源系统：配合人力资源部实施人力资源管理系统。（7）完善并发布公司信息化编码规则体系。（8）组织所有部门、单位编写综合管理系统应用手册。（9）组织修订了公司一系列信息化考核办法。

2、网络、硬件建设

（1）办公楼网络调整工作。（2）新增三套OA系统（广东分公司、青海分公司、曹妃甸分公司）及硬件设备。（3）协助天津公司小工业园办公计算机联入公司网络。（4）OA系统磁盘阵列两块硬盘出现故障，均已及时修复。（5）配合办公室整修公司会议室。（6）公司网站：配合党工部完成公司网站的换版工作。

3、软件使用推广

一是推广Solidworks软件在工程施工中的应用；二是推广综合管理系统在全公司、各级项目部应用；三是公司杀毒软件升级。

总的来说，我们在进行企业信息化建设时遇到了不少问题，也都进行了很详细的分析总结，这是笔不小的财富，为信息化的进一步深入有很好的借鉴作用。同时也让我们对企业信息化有了更深刻的认识。信息化建设的重中之重是实施，无论是什么系统，都必须在真正实施到位后才能见到效果，见到实实在在带来的利益、好处。在实施中无论是人员水平参差不齐难以协调到位还是大家因为认识不一带来的不理解，等等困难，我们都锲而不舍、坚持不懈地开展工作，来保证企业信息化建设不是走过场，而是带给大家实实在在的方便与利益。

四、技术交流和培训工作

1、开展技术创新培训，邀请清华大学、燕山大学学者给公司领导及科技人员进行专题讲座，开拓创新思路。完成与美国OILGEAR公司合作生产工程机械液压泵技术调研，做好前期准备工作。开展住房产业化调研，为公司在房建领域施工技术实现跨越式突破做好前期准备。

2、针对公司员工计算机水平参差不齐的情况，我们制订并实施了不同的培训计划，从计算机的基本使用到常见问题的解决，从电脑软、硬件知识到岗位技能，培训内容全面，型式多样。分期对公司各级信息化管理员进行信息化系统培训十余次。先后去广东分公司、荣成项目部等进行了软件培训和答疑工作。组织了对造价、材料、设备、技术、工程口关键人员进行管理系统讲师培训工作。组织相关部门去北京住总、中冶天工信息化学习，与此同时，组织北京住总信息化人员来我公司交流信息化工作。

3、并组织进行技术创新管理办法和炼铁工程专项施工方案编制导则的培训工作。进行了冬季施工技术应用讲座。

4、组织专业公司进行《工业金属管道施工规范》和《工业金属管道施工和验收规范》的宣贯培训学习。

2012年是公司执行“三五”规划的第二年，面对国际金融危机的影响延续，对公司完成计划目标是一种挑战，只有创新才是战胜困难的关键。为此，集团公司将以创新工作为动力，提升精细化管理水平，为完成2012年目标做好各项工作。

中国二十二冶集团有限公司

6.二十家子中学2011年学校工作总结 篇六

1 资料来源与方法

资料来源于2007-2011年云南省通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统上报的学校突发公共卫生事件。所有事件均经过流行病学调查核实、临床诊断以及实验室检测,并已确认和结案。

应用描述性流行病学方法进行分析。采用Excel软件对数据进行录入,使用SPSS 17.0统计软件包进行分析,百分率的比较采用χ2检验。

2 结果

2.1 一般情况

2007-2011年云南省共报告学校突发公共卫生事件660起,占同期云南省突发公共卫生事件报告总起数的65.02%(660/1 015)。在660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,死亡13例,共波及782 640人,发病率为4.02%,死亡率为0.001 7%,病死率为0.041%。

2.2 事件分类

2007-2011年云南省报告的660起学校突发公共卫生事件中,588起(89.09%)由传染病引起,发病28 515例,死亡6例,其中呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%(495/588),占学校突发公共卫生事件数的75.00%(495/660);66起(10.00%)由食物中毒引起,发病2 480例,死亡7例;6起(0.91%)由群体性不明原因疾病引起,发病486例,无死亡病例。见表1。

2.3 时间分布

2007-2011年云南省学校突发公共卫生事件报告最多的是2009年,报告231起,占总报告起数的35.00%,其中传染病事件222起,占当年事件数的96.10%。其余4个年份的报告起数和传染病事件数总体呈下降趋势。见表1。按月份统计,2个发病高峰期分别为4-6月和9-12月。寒假(2月)和暑假(7-8月)报告事件数均较少。春夏学期事件报告起数相对多于秋冬学期。见图1。

2.4 地区分布

2007-2011年,云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告。报告事件数排前5位的州(市)依次为昆明市(132起)、大理州(79起)、玉溪市(65起)、临沧市(61起)、昭通市(55起);发病人数排前5位的州(市)依次为昭通市(4 368例)、昆明市(4 184例)、临沧市(3 496例)、大理州(3 407例)、玉溪市(2 839例);死亡2例的有4个州(市)(昭通市、德宏州、文山州和曲靖市),死亡1例的有5个州(市)(昆明市、丽江市、普洱市、红河州和西双版纳州),其余7个州(市)无死亡病例。

2.5 人群分布

660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,实际调查并上报个案信息的22 360例,均为学生。其中男生11 536例,女生10 824例,男、女比例为1.07∶1。年龄最大18岁,最小4岁,中位数为11岁。

2.6 学校类型分布

660起学校突发公共卫生事件中,事件数和发病数均以乡小学和乡中学较高;死亡病例仅出现在乡小学和乡中学;传染病事件主要发生在乡小学和乡中学;食物中毒主要发生在乡小学和县小学,群体性不明原因疾病仅出现在乡小学和乡中学。突发公共卫生事件发生率较高的学校依次为县中学(13.11%)、其他学校(11.65%)和市中学(11.43%),差异无统计学意义(χ2=0.377,P=0.828)。见表2。

3 讨论

2006-2008年全国学校传染病突发公共卫生事件占全国传染病突发公共卫生事件总起数的85.64%,其中呼吸道传染病占91.09%[2]。2005-2008年云南省共报告学校突发公共卫生事件576起,占突发公共卫生事件总报告起数的57.72%;事件类型以传染病暴发疫情为主,占87.50%,主要为呼吸道传染病[3]。本研究结果显示,2007-2011年云南省报告的学校突发公共卫生事件占突发公共卫生事件报告总起数的65.02%,其中传染病事件占89.09%,呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%。说明我国突发公共卫生事件主要发生在学校,而且以呼吸道传染病为主[4]。学校是一个特殊场所,学生群体具有明显的聚集性、流动性和社会性,集体活动造成聚集,相互之间接触频繁,为传染病的传播提供了有利条件,因此学校成为传染病的高发场所。

2007-2011年云南省报告学校突发公共卫生事件数最多的是2009年,占总报告起数的35%,其中传染病事件占当年事件数的96.10%,与新甲型H1N1流感流行有关。按月份统计,出现2个发病高峰期,分别为4-6月和9-12月,与学生集中上课和寒暑假有密切关系。云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告,农村学校的事件数和发病数均高于城市学校,死亡病例仅出现在乡镇学校。

针对突发公共卫生事件在学校频发的形势,为有效地控制和减少其给学生健康带来的危害,笔者认为应加强以下几方面的工作:(1)完善并认真执行学校各项卫生管理制度,特别是晨检制度,因病缺勤、病因追查与登记制度,疫情报告制度,对学校突发事件做到早发现、早报告和早处置。(2)农村学校的公共卫生问题是学校卫生工作的重点。应改善乡镇学校的卫生条件,如改善住宿条件、加强教室和宿舍通风、学校供水改造和按要求定期消毒、监测等,使学校的卫生设施、环境及食堂卫生状况得到有效改善,保证学生的健康成长。(3)开展健康教育,提高防病能力。充分利用各种形式开展卫生防病知识的宣传教育,倡导良好的个人生活方式和卫生习惯。建立卫生、教育部门和家长信息沟通机制,提高认识,取得共识,共同做好学校防病工作。(4)预防和控制突发公共卫生事件的关键是及时发现突发事件发生的先兆、及时发出预警,迅速采取相应措施,将突发事件控制在萌芽状态[5]。自2006年以来,云南省疾病预防控制中心建立了规范的预警制度,根据监测结果,及时向全省疾控机构发出突发公共卫生事件防控工作预警信息,提出针对性的防控措施,起到了明显效果。

参考文献

[1]沈春安,沈衡.学校突发公共卫生事件健康教育策略探讨[J].健康教育与健康促进,2008,3(3):65-66.

[2]韩俊锋,王子军.我国2006-2008年学校传染病突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):463-465.

[3]秦明芳,黄玉芬,郑艳,等.云南省2005-2008年学校突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):457-459.

[4]左丽娟.学校突发公共卫生事件的特点及应对策略[J].医学动物防制,2010,26(8):713-714.

7.二十家子中学2011年学校工作总结 篇七

2011年，对我校来说，意义重大，非比寻常。这一年，既是我校的“生存考验年”，也是“发展机遇年”。一年来，在教育局的正确领导下，在上级业务部门的精心指导下，在当地政府及社会各界的大力支持与配合下，全校师生共同努力，着眼全局，统筹兼顾，抓住重点，诸措并举，圆满的完成了年初预定的各项工作任务，在教育教学管理、课程改革与科研、特色教育与名师工程等方面都有了新突破，取得了新进展，创下了新业绩。

一、教育工作

按照教育局2011年十项重点工作实施意见的要求和具体工作部署，结合本校实际，我们今年在教育工作方面主要抓了以下三件事：

1、认真学习《纲要》，创新工作思路。

按照上级指示要求，我校校级领导全数参加了局里主持开办的先后两期的《纲要》培训班，聆听《纲要》解读，积极参加研讨，认真做好笔记，并全部顺利通过了学习班、提高班两班培训结束时的集中检测。回来后，我们立即研究部署，对教师进行全员式的学习《纲要》的培训。通过培训学习，使全体教师全面理解《纲要》内涵，充分认识到当前及今后贯彻落实《纲要》的重大意义，提高教育行为的自觉性和针对性。

2、开展德育工作，落实办学理念。

我们始终秉持这样的办学理念：以人为本，以德为首，管理强校，科研兴校。为了把这一办学理念真正落到实处，今年我们继续坚持以人为本的思想，把德育工作放在全校工作的首位，紧抓不放，务求实效。制订了详尽切实的德育工作计划，完善了一系列学生自主管理的制度、办法和措施，出台了新的《班主任工作考核细则》等。我们通过调查和观察，了解学生当前的思想道德状况，然后结合校情，对症下药，实行专病专治，采取多种措施，切实加强学生的思想道德教育。①利用思想品德课课堂进行教育。②通过共青团、学生会组织对学生进行教育。③卓有成效的开展了主题班会团会活动，对学生进行正确的人生观、道德观、荣辱观的教育。④建立家校沟通机制，充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。

3、狠抓师德师风，净化教师队伍。

“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作:①经常组织教师学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强中小学教师队伍管理和职业道德建设的通知》精神，全面领会《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共

和国未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规的精神实质，进一步提高教师的法律意识。②学期初特别是学年初，组织全体教师听取校长关于师德师风的专题讲座，加强教师的职业道德自律。③制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，诫勉那些有体罚和变相体罚甚至侮辱学生、玩忽职守等违反教师职业道德行为的教师，增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“勤耕耘乐奉献甘为人梯，讲团结比实绩争创一流”作为学校教风，大力提倡，切实把学校师德师风建设推向一个新的高度。

二、教学改革

今年，我校紧跟全县教育教学改革新形势，眼睛向内，盘活自己，凭借自身优势，借鉴外校经验，进一步解放思想，更新观念，大胆尝试，锐意改革，全速推进课改进程。

1、完善学科操作系统，呈现完美鲜活课堂。

随着课改进程的全速推进，教育教学改革的日益深化，我校教师的教学方式和学生的学习方式得以彻底转变，建立起了灵活的课堂教学模式，以小组学习为主要形式，以“导生制”课堂为基本特色，初步实现了教学管理人文化、教学方案最优化、学习行为简约化、学习效益最高化，追求高效，不搞花样，呈现出了一个又一个十分鲜活而又近乎完美的课堂，大大的提高了教育教学质量。

我们采取“先学后教，当堂达标”的做法，每堂课学生的练习都不少于十分钟，参与面不少于80%，当堂达标率达到80%以上。

每个班每个学科都建立了学习小组，在组内、组间进行“自主、合作、探究”式的学习，重点在初

一、初

二、初三三个年级统一使用了“导学案”，全面推行了“导生制”课堂教学模式。

2、提升校本教研质量，扩大校本教研成果。

在全面实施“六步实效教学流程”和“语文定向教学体系”过程中，我们紧密结合本校实际，走创新路，打特色牌，在“小组合作学习中培养学生自主学习能力”的研究和导生制课堂教学模式的运用上取得了新进展，创获了新成果。今年，我校又成功申请确立了关于留守儿童教育问题的市级科研课题，关于“三度四适”法写字的国家级科研课题的子课题项目也在申请中。

我们主要采取“以研代培”的方法，在实战演练中落实校本教研任务，促进教师专业成长。我们把完善“导生制”课堂为主要内容的校本教研活动常态化、制度化，做到了学习在课堂、研究在课堂、完善在课堂、提高在课堂。从而进一步提升校本教研质量，扩大校本教研成果。

三、特色教育

今年年初，根据县教育局关于全面落实“一校一品”工程建设的指示要求，结合我校实际，学校领导班子研究确定了①重点开展全校性的棋类活动，以此为载体，塑造学校文化的特色品牌；②进一步扩大课改成果，彰显“导生制”课堂魅力的工作思路，全面启动并积极推进“一校一品”工程建设，现已形成特色并取得可喜的工作实效。

通过一年的努力，我校以棋类为主要内容的“一校一品”工程建设工作进展顺利，师生的棋艺水平和审美趣味不断得到提高。

“导生制”课堂是我校首创的的一种教学模式。今年，我们把“导生制”课堂教学模式作为我校课改的一项重大成果重新加以审视，从导生的培养与使用到教师主导地位在“导生制”课堂的体现，直至学习环节设计和“导生制”课堂教学流程等诸多细节，都进行了深入细致的考察和大量的完善工作。目前，我们的“导生制”课堂不仅已经定型，而且日臻成熟。我们正在致力于将其打造为教育教学和科研工作的一个亮点。

四、名师工程

为了使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校与全县同步推出了“名师”培养工程，计划用3至5年时间培养出一批本校的师德高尚、作风过硬、业务精湛、业绩卓著的教育教学骨干，为全面推进素质教育和促进学校可持续发展奠定坚实的基础。我校通过实施“名师”工程，已经使一批中青年教师脱颖而出，他们都有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，能在全校乃至全县的某一学科中起示范带头作用。我们以“名师”为龙头，推进全校的课程改革和校本教研，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。

五、安全工作

我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。

学校成立了安全工作领导小组，建立了安全管理体系，做到了分工明确，责任到人。将安全工作列入目标考核中，签订责任书，加强安全责任意识。制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关部门领导及直接责任人的责任。

今年，我们进一步完善充实了各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

为了加强安全教育，增强安全意识，我们除了认真组织开展学校安全教育周活动，还多次进行了防火、防震等项目的避灾及救援演练。

我校高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到了

定期检查、定期更换；办公室和教室内疏散标志醒目、位置合理，疏散通道畅通。到今年年底，我校创下了连续11年校园安全事故零记录。

8.二十家子中学2011年学校工作总结 篇八

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由任延军校长任组长，孙书章、曲晓刚、王世隆同志任副组长，组员有林希军、武世东、王颖、李桢祥、姜锡东、谭桂喜以及各班主任，建立起强有力的组织网络。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

1、建立国防教育例会制度。研究布置国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，使国防教育走上制度化，规范化的轨道。

2、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报

国结合起来。

3、利用黑板报、手抄报，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

4、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

5、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

6、每年结合军训开展国防教育活动周，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。

7、利用各班级的多媒体，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

8、举办黑板报展览、国防知识答卷、国防征文活动，积极宣传《国防法》《兵役法》等法律知识，在区人武部的指导下开展系列参观活动。

9、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

10、学校图书馆订阅《解放军报》《国防》《军事知识》《兵器知识》《航空知识》《舰船知识》《纵横》《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读，定期举办读书会和读书笔记竞赛。

二、推行各学科教学中国防教育的渗透

我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的初中历史与社会课和政治课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。如七年级历史与社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

三、适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播、升旗仪式等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。例如：《伊朗核问题专题》、《中日关系专题》等等，通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

四、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。课外活动是

对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：全校每学年都要举办一期“国防辩论会”，让学生争一争，议一议，深刻了解世界对战争的理解。唱：以班级为单位每学期举行一次军歌歌咏比赛。

今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。切实加强学生的国防教育，在21世纪的今天，显得更加迫切和重要，为了更好地实施国防教育，在新的时期，我校将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设，坚持“国防教育要从娃娃抓起”，努力探索新形势下国防教育新的形式、方法和途径，在各级武装部门的指导下，大力开展轰轰烈烈的国防教育活动，取得更大的成绩。

丹东市第二十四中学

2012年11月

丹东市第二十四中学国防教育工作总结

9.二十家子中学2011年学校工作总结 篇九

1 对象与方法

1. 1对象2011年、2012年在中山市内学校分别抽取101所、99所共200所学校, 每所学校按教室的不同楼层、朝向、采光类型随机抽取6间教室进行教学环境监测, 共监测1 200间教室。

1. 2方法监测内容包括教室内采光、照明、黑板照明、二氧化碳浓度、人均面积、课桌椅布局等。教室采光和照明监测使用仪器为TES -1332数位式照度计, 二氧化碳浓度监测采用GXH -305l便携式红外线分析器。监测仪器每年经计量部门检定并在有效期内, 使用前校准。按《学校卫生工作条例》《中小学校建筑设计规范》 (GBJ 99 -86) 《中小学教室采光照明卫生标准》 (GB 7793 -2010) [1]《室内空气质量标准》 (GB/T 18883 - 2002) [2]《学校卫生监督综合评价》 (GB/T18205 - 2000) [3]等标准对监测结果进行评价。

1. 3统计学处理采用Excel 2003建立资料数据库, 统计分析使用SPSS 13. 0软件。以P <0. 05为检验水准。

2 结果

2. 1教室采光照明和布局合格状况采光系数的合格率为44.42%, 窗地面积比的合格率为98.64%。现场卫生学调查显示, 所监测的200所学校中, 41所学校教室的采光玻璃未采用无色透明材质或采光玻璃上贴有遮挡物。课桌面的平均照度合格率为99.92%, 照明灯管的数量≥9支的合格率为56.29%, 照明灯管的安装方式垂直于黑板的合格率为58.84%。见表1。

注: () 内数字为合格率/%。

2011年和2012年黑板照度合格率为90. 78% , 黑板灯的配置≥2个的符合率为30.25%。教室前排至黑板距离 (≥2 m) 的符合率为65.07%, 教室后排至黑板距离的符合率为84.91%。见表2。

注: () 内数字为合格率/%。

2. 2教室人均面积2011年监测101所学校, 人均面积共监测142间教室, 间数合格率为85.92% (122/142) ;2012年监测99所学校, 人均面积共监测180间教室, 间数合格率为86.11% (155/180) , 2 a总合格率为82.92% (277/322) 。2011年二氧化碳浓度共监测606间教室, 间数合格率为99. 83% (605 /606) ;2012年二氧化碳浓度共监测594间教室, 间数合格率为100. 00% (594 /594) , 2 a总合格率为99. 92% (1 199 /1 200) 。

3 讨论

本次监测结果显示, 部分影响学生视力的因素监测合格率均不高, 主要表现在教室采光系数、教室照明灯管的数量及安装方式、黑板照度及黑板照明灯管的数量、课桌椅布局方面。研究表明, 针对学生视力问题, 应采取综合性的防治措施, 需要学生、家长和学校的共同努力才能达到防治效果[4,5]。教育行政主管部门及学校应加大教室物质环境方面的专项经费投入, 为改善学生的用眼条件创造一个良好的环境。本研究通过2 a的监测数据, 建议应重点从以下方面改善学生的用眼环境。

3. 1改善教室采光本次监测结果显示, 采光玻璃的材质和光线被遮挡是影响教室采光的主要因素。玻璃应采用无色透明材质, 增加教室窗户玻璃的透明度, 减少窗帘、书本等遮挡物对教室采光的影响, 提高教室的采光系数。

3. 2提高教室课桌面和黑板照明教室照明灯管的数量和排列方式符合《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准 (试行) 》[6]要求的比例不足60%, 黑板灯的符合率也仅为30.72%。教室灯管数量和安装方式是影响课桌面和黑板照度的主要因素, 应增加教室灯管数量并合理安装;加强日常管理, 对超过使用寿命时限的灯管及时进行更换。

3. 3合理布局课桌椅课桌椅布局中前排至黑板距离的符合率为58. 33%, 后排至黑板距离的符合率为88. 66% 。影响教室课桌椅布局合格率的主要因素是教室前排至黑板距离过近、后排距离黑板距离过远。应按照《学校课桌椅功能尺寸》[7]的要求合理进行布局。

3. 4增加教室人均面积由于教室人均面积过小, 极易导致前排学生视力疲劳和前排两侧的学生斜视;空气不流通, 易引起呼吸道传染病的发生, 影响学生的身体健康。

参考文献

[1]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.GB 7793-2010中小学教室采光照明卫生标准[S].北京:2011-09-30.

[2]国家质量监督检验检疫总局卫生部国家环境保护总局.GB/T18883-2002室内空气质量标准[S].北京:2002-11-19.

[3]国家质量技术监督局.GB/T 18205-2000学校卫生监督综合评价[S].北京:2000-09-30.

[4]蔡笃儒, 赖春荣.中小学生近视及其影响因素调查[J].中国初级卫生保健, 2005, 19 (3) :29-30.

[5]何伦发, 郭艳, 林海, 等.中山市中小学校教室环境监测结果分析[J].中国学校卫生, 2009, 30 (1) :90-91.

[6]广东省教育厅.广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准 (试行) [EB/OL].[2012-02-17].http://www.docin.com/p-344350660.html.

10.二十家子中学2011年学校工作总结 篇十

2011，塘渡口镇中学以创市级名牌学校为目标，积极开展创先争优活动，注重内涵，狠抓质量，进一步改善办学条件，营造校园文化环境，让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越，学校全体教职员工精诚团结、奋力前行，进行了新的探索，取得新的发展、新的收获。

一、加强思想政治建设积极开展“创优争先”活动。

我校支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“打造教育品牌，重振教育雄风”为主题，以强化师德师风为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标要求，通过开展争当“优秀共产党员〃师德标兵”、“优秀共产党员〃学生标兵”活动和设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、共青团员学生学习示范岗等形式发挥党团员作用，进一步带动优良校风、教风和学风的培育和形成，推动高素质教师队伍建设、培养高质量学生、创造高水平科研成果，有力推动了我校教育发展。

二、重视教学管理，教学质量长足进步

1、建立健全教育教学常规管理制度。学校逐步建立完善《教育教学常规管理细则》，进一步完善教职工全员聘任制度，政治业务学习制度、考勤制度、教学管理制度、绩效考评及奖惩制度、教学科研制度等相关规章制度，对教师的备、教、批、辅、考、研、评、奖等各个方面做出明确要求，确保教育教学工作规范有效地进行。

2、坚持常规检查，做到检查到位、反馈及时、整改有效，领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，教职工按教育局规定完成听课节数。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师“绩效工资”管理。

3、召开全校教师期中、期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对每一学期学校教学工作进行布置。召开初三教师会和学生家长会，制订提升教学质量计划，研究提升教学质量的方法和策略。

4、下学期，学校召开九年级任课教师会议，制定《2012年毕业班工作意见》，为2012届毕业班的教学工作定调、鼓劲。

5、通过全体师生的努力取得了较好的成绩：2011年上学期初中毕业会考，我校毕业班综合成绩排名全县第三名，其中单科有语文、外语、政治、历史全县第三名，出色的完成了中心学校定下的“保四争三”的目标；初中毕业班保苗考试，我校235人参考，考取230人七科综合排名全县第三名，总人数稳居全县第一名，遥遥领先于其他学校；七年级质量检测全县综合排名第七名，以上成绩为中心学校在全县综合排名第一名立下汗马功劳。

三、强化安全责任意识，打造平安校园。

1、学校综合治理办负责学校安全工作，完善各项制度，做到认识统一、责任明确、措施落实，学校加强门卫保安工作，严肃门禁。综合处实行校园值班巡逻制度，防止学生翻墙出校，学生间的打架斗殴事件，使安全隐患及时排解。今年我校通过政府采购中心新购并安装一批摄像头，监控室安排专人值班，有利于安全隐患的排查。学校专门安排行管及班主任值班，监督学生中餐上下楼梯，坚决杜绝发生踩踏事故。

2、学校继续深入开展养成教育，完善学校德育工作。学校成立德育工作及养成教育领导小组，学校行政、各班班主任、科任教师齐抓共管，团委、政教处抓落实，制订计划、分工具体。同时，以班会、黑板报、永久性标语为阵地，向学生进行德育教育。养成教育“月月评”，对各班纪律、卫生、两操、仪表仪容进行量化评比，作为班主任工作的考核依据。各学科教学渗透德育教育，政治老师专门备课上一堂安全德育课。下学期初，学校利用广播系统开展学生养成教育，学习《中学生日常行为规范》，开展“爱我塘中、美我校园”宣传活动和七年级新生大签名，效果明显，反响良好。下学期，学校开展了以“感恩”为主题的系列教育活动，如：邀请北京感恩教育讲师团来校演讲、学生撰写感恩题材的作文、广播感恩题材的优秀文章、政教处组织开展“道德故事”演讲比赛等，通过系列活动学生深受教育，效果明显。

3、开展交通、消防、食品安全等专题教育及主题班会。开展专项禁毒警示教育，学校张贴禁毒教育宣传资料，组织学生到县禁毒中心接受“远离毒品、珍惜生命”的教育，开展安全自救常识教育，开展了消防应急演练。提高认识，完善各项安全管理制度，落实责任追究制，层层签订安全责任状，让安全知识深入课堂，安全教育加入班主任常规工作，安全意识深入学生的头脑。

四、精心营造环境，建设优质校园文化

1、“生态即教育，生活即育人”。我校正在大力构建文化校园。我校十分重视环境育人、文化育人，经过不断努力，现已基本完成校园硬化、绿化，并建有“心园”花坛、休息长廊，文化长廊张贴有学校简介、宣传教育栏、名言警句、优秀学生展示栏。学校精心营造浓郁的校园文化环境，定期更新宣传栏的内容;暑期在上级领导的关怀下，学校投入资金与广州盛世千年艺术雕塑有限公司接洽，在暑期内建成文化浮雕，增强了文化育人的效果，为校园文化提供了坚强的硬件设施；今年10月份学校发出倡议书，邀请各界成功人士和塘中校友捐资、赠言，兴建一个校园励志文化墙，激励学生奋发向上，成就理想，活动开展后已得到了各界人士的积极响应。

2、学校积极开展各种活动，为学生提供了育人环境和展示自我的舞台。如：为庆祝党的九十华诞，学校积极开展学红歌、唱红歌活动，七、八年级开展庆七一红歌比赛；下学期，学校开展了八年级篮球赛，活动开展的有声有色，师生积极参与，反应良好，我校红歌比赛优胜班级还被邀请参加邵阳县庆七一文艺调演，载誉而归。

五、实施校务公开，工会工作大有起色。本学期我校积极落实上级有关要求。认真开展校务公开工作，完善校务公开各种制度，对学校的活动及时予以公开公示，增加学校透明度，让教职工对学校财务状况心里透亮，对学校教师晋级评优教师聘任都感到公正透明。工会工作透明公正、认真细致不但获得教职工的认可，还得到上级的认可，顺利通过了省里领导的校务公开工作检查。

六、服务教学，强化后勤管理

学校财务工作规范，严格执行财务制度，遵守财经纪律。严格执行上级的有关收费政策，下学期学校开展了规范办学行为、治理教育乱收费自查自纠活动，学校行政人员组成调查小组，专门调查教育乱收费问题，整顿纠正了部分教师的不规范行为。食堂在今年暑假进行了改造升级，师生就餐环境安全卫生。并及时听取家长意见，改进了菜谱，改进饭菜质量，早餐更具多样性，深得学生及家长的好评。下学期学校又在上级领导部门的大力支持下完成学校食堂扩建项目的立项工作，已准备食堂扩建工程的建设。

本度年，学校无论从环境设施、校园文化建设、教育教学都发生了显著变化，取得了明显的成绩。今后，我们将继续开拓进取，进一步提升学校育人质量，加强管理，再创辉煌。

11.二十家子中学2011年学校工作总结 篇十一

一年来，我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的教育精神为行动指南，认真贯彻上级有关会议精神，在上级党委政府及教育行政部门的正确领导下，求真务实，开拓进取，把素质教育贯彻于德育、智育、体育、美育等各个方面，促进学生全面发展，造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

一、过去一年多的工作回顾

过去的一年多，在各级党委政府的关怀、支持下，在县教育局的领导、帮助下，我校的各项工作能正常开展，并取得了一定的成绩，现将具体工作报告如下：

（一）、加强对教职工进行思想政治教育：

1、根据教职工的思想状态，组织教职工学习有关法规、法律、政策和文件，不断增强教职工依法从教的意识和做好教育教学工作的使命感。

2、加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强教师的服务意识，我校教师总体上工作是认真负责的，也是积极进取的，精神面貌良好，这很大程度缘于学校近年来重视抓教职工的思想政治教育。

（二）、学校工作坚持德育为先，始终把德育工作放在学校工作的首位。未成年人的思想道德建设问题、青少年的健康成长问题已引起党中央的高度重视，学校深刻领会党中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，多方面采取措施，加强对学生的德育工作。

1、学校重视德育工作队伍的建设，精心选任班主任，把综合素质高的教师放到班主任工作岗位上，同时落实班主任优待政策，调动班主任工作的积极性，加强对班主任工作的指导，不断提高班主任的管理班级工作能力。目前，我校德育工作队伍稳定，工作积极性高，工作能力也较强。

2、营造公平的教育环境，维护学生的身心健康，为德育工作的开展奠定良好的环境基础。

3、确立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、堵疏结合、教会做人”的德育工作思路。学校学生问题的存在，跟学校的德育工作观念、教师的教育方式方法有相当大的关联，树立正确德育工作观念、掌握正确处理学生问题的方式方法显得尤为必要。为此，学校领导用例会、班主任会反复向教职工陈述树立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、堵疏结合、教会做人”德育工作思路的必要性，促使教师转变观念，改变处理学生问题的方式方法。

4、完善考评制度，严格检查评比，狠抓学生的养成教育。我校依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定《大良中学周循环红旗考评制度》，并根据实际情况不断地修正、完善考评制度，值周组每天都依照《考评细则》认真仔细地进行检查，检查得分是日积周累，随时公布，做到公开、公正、公平。

5、加强阵地建设，丰富德育工作的载体。一年以来，我校特别重视早晚集队会、班会，以黑板报、主题班会、国旗下讲话等各种宣传阵地建设，同时学校政教处、团支部在一年里组织学生开展了“班容班貌评比”、“国庆板报评比”、“元旦板报评比”、“为吕香同学捐款献爱心”、“国庆游园”等活动，并组织学生参加“为四川灾区学生邮寄爱心贺卡”、“融安县首届中学生书信比赛”“迎国庆、爱我中华知识竞赛”等活动，学校还举办了“让青春期不再迷惘青春期知识”讲座的活动，这些活动的开展，不但了丰富了校园文化生活，而且使学生在活动得到教育，使德育工作不再是停留在空洞的说教上。

6、加强家校联系，与家庭形成合力共同教育学生。

在过去的一年里，学校按年级召开家长会，会上学校领导向家长汇报学校的有关管理制度，争取得到家长的理解与支持，同时，还让家长深入班级详细了解学生在学校的生活、学习、纪律情况，听取家长对学校的管理建议，有效地使家庭与学校形成合力对学生进行教育。

7、开展专项整治教育活动。一年多以来，注意组织、领导政教处针对学生中存在的打架、爬墙、抽烟等问题开展专项整治教育活动。使这些严重的违纪现象受到一定的遏制而不能形成气候。

8、德育工作注重抓细抓实，结合学“后六”活动，德育工作得到进一步细化，如要求班任每周改周记，每周找不同层次的学生谈话，规定班任会议次数等。

实践证明，这些工作是取得一些成效的，时至今日，学生行为习惯明显好转，校园总体和谐，重大违纪现象相对减少。

（三）、狠抓教育教学工作，努力提高教育教学质量。

1、规范教学工作管理，做到定期检查教学计划执行情况，建立听课、评课、集体备课制度和检查教案制度。每次检查都将情况记入相关人员的业务档案中，作为评优、晋升的一个依据。

2、教研组每学期都能比较积极开展教研活动，探索教改新路子。组内每学期都开展互相听课、评课、集体备课活动，特别是开展学“后六”活动以来，教研组的活动得到了进一步地规范与细化。

3、加强校本教研活动，通过校本教研活动增强教师课改意识，提高教师的教学水平，过去的一年里学校争取了全县初中物理科、语文科、英语科青年教师赛教课南部赛区在我校举行，并组织全校的物理、语文、英语教师观摩比赛；2009年秋季学期，工会与教务处联合举行我校首届青年教师赛教课活动，青年教师积极参加，取得了很好的效果；教研组每星期组织教师集体备课一次；语文组开展九年级作文竞赛，组织编辑出版校刊《京都山》；同时尽可能多地外派教师参加各类业务培训，培训的人次较以往有所增多。

4、教导处认真组织每次统考，无论是期末统考还是期中统考，都能做到严格要求，每次统考后都能对考试成绩进行认真地统计分析，并召开教师会议和学生会议，对每次统考进行总结。

5、完善激励机制，调动教师教的积极性和学生学的积极性。在过去的一年多里，学校结合实际情况、重新修定了《大良中学教职工教学奖励制度》和《教育教学优胜奖制度》，使广大教职工工作有方向，奋斗有目标，做出成绩有奖励，大大调动了教职工的积极因素。每学期期末统考，对成绩优秀的同学给予表彰，激发学生学习的积极性。

6、狠抓初三质量，打造学校形象

①成立毕业班工作领导小组，具体管理指导毕业班工作。定期召开各种毕业班会议，及时反馈班级信息、学生的思想、学习动态。发现问题及时整改。

②毕业班教师集中办公、集体备课，互相了解，相互配合，互相帮助的团队精神，共同提高毕业班教育教学质量。③毕业班事先都结合本届学生实际情况，定出总体目标，再由班定出本班目标，根据目标确定重点培养学生的名单，对这些学生落实教师对其从思想、学习进行全程跟踪关怀。

④建立制度，量化管理。为了充分调动激发毕业班教师的积极性，学校制定了《大良中学中考奖励条例》，调动毕业班教师的工作积极性。

⑤在抓毕业班工作中，我们着力于“早”、“细”、“牢”、“严”。由于我校抓了以上几项工作，加上各级领导和有关部门的关怀、指导和帮助，2009年中考，虽然在生源极为不利的情况下，我校163人参加考试，有43 人考上一中，52人考上融中，38人考上七中，18名特长生被一中录取，录取数在市内同类学校排在前列。其中语文科平均分优秀率分别在县内排第五、第三；数学科平均分、优秀率分别排第三第四；物理科平均分优秀率均排第二；化学科平均分优秀率分别排第三和第四；政治科平均分优秀率排第三第四。

（四）、强化安全工作，重视体卫艺工作

1、强化安全工作。加强学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。

（1）、健立健全安全工作制度，与各部门、教职工签定安全责任状，将安全工作责任层层分解；

（2）、加强安全教育，增强安全意识。利用集会、主题讲座、观看安全教育片、黑板报、图片等形式，向师生宣传普及安全知识。

（3）、重视对安全隐患的排查，发现隐患及时整改；

（4）、加强与派出所、交警中队的联系，共同维护学校周边的治安、交通秩序。（5）、开展安全演练活动，一年来，组织全校师生参加“防地震”、“防踩踏”两个重大的安全演练，使全校师生掌握必要的逃生技能。

一年来，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小事少出。在卫生工作方面，实行了晨扫制度、推行文明宿舍评比，注意教育学生养成良好的卫生习惯。校园、宿舍的整洁度有明显的提高。

2、重视体育艺术工作。学校认真贯彻执行体卫两个工作条例，积极实施《学生体质健康标准》积极开展各种体育锻炼活动和文艺活动，2009，学校举办的体艺活动主要有：“大良中学第五届学生手工制作比赛”、“学生美术作品展”、“学生硬笔书法比赛”、“新年元旦文艺汇演”、“电脑美术作品制作比赛”、“全校学生广播体操比赛”、“男女混合篮球比赛”、“2009年全校师生田径运动会”，通过开展这些活动，为学生搭建增长才能、施展才能的平台，促使学生全面发展。

（五）、抢抓机遇，积极争取项目，使学校硬件建设上一个台阶。“两基”国检达标后，虽然我校的校容校貌发生了很大的变化，但学校领导班子在校园建设方面丝毫不放松，一方面是继续抓校园的美化工作，另一方面积极争取项目，不断改善办学条件，过去一年里学校对老化的主线路进行了整改，保障了师生的用电的安全问题，争取得两大项目即女生公寓楼及学校太阳能热水系统。

（六）、加大校务公开工作力度，完善民主管理学校制度。

1、设立有校务公开栏、意见箱。对评先评优等涉及到教职工切身利益的热点问题进行公示。

2、重大建设项目、重大资金使用做到集体讨论通过，如我校在进行线路整改时花费2万多元都是集体讨论通过的。

3、充分发扬民主，不断完善民主管理制度。学校重大决策和规章制度，首先交由群众充分讨论，再综合各方意见，行政集中讨论，最后定案。

我校被县教育局评为2008校务公开工作先进单位。

（七）、重视党团工会工作。

本学期，争取教育局党委的支持，选举了新的党支部书记，使学校党组织机构得以健全，使深入学习实践科学发展观的活动得到精心组，扎实推进，取得实效。从经费上支持党支部、工会、团支部开展活动，一年来，组织开展的活动主要有：“09年元旦教职工汽排球比赛”、“教职工乒乓球比赛”、“教职工拔河比赛”、“教职工象棋、跳棋、大字牌比赛”等活动，2009年秋期工会与教务处联合组织的校内赛教课举办得较成功，团支部组织为吕香同学捐了款，这些活动的开展，昂扬了教职工的斗志、进一步融洽了教职工之间的关系。

在过去的一年多里，在全体师生的共同努力下，学校安定和谐，各项工作都取得了较好的成绩，学校在发展性督导评估中被评为优秀学校；“科发”活动迎市检得到检查组的充分肯定，校务公开、工会工作、安全卫生评比检查都获得高分；校田径运动队参加全县中小学生田径运动会获得团体总分第五名的好成绩；教职工参加县工会组织的象棋比赛获得第二名在过去的一年中；学校被评为融安县2006---2009学创“五好”基层关心下一代工作组织先进集体；吴学斌、黄碧华两位教师在全县青年教师赛教中分别获第二名第三名，余力、李凤群两位教师在柳州市第十三届青年教师汇报课比赛中分别获三等奖和优秀奖。过去的一年，虽然取得了一些成绩，但我们必须清醒地认识到，我们还有许多的问题存在，需要我们在今后的工作中加倍努力去争取解决。

二、存在的问题主要有：

（一）、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

（二）、学校某些方面管理机制尚未健全，对某些方面的管理还很薄弱，有待于不断完善。

（三）、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白，没有达到良好的环境育人效果。

（四）、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去创新。

（五）、教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

三、今后的工作的努力方向

一是一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的首要工作来抓，二是继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；三是随着形势的变化不断地完善健全和方面的制度；四是要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用；五是要重视工作执行力的提高。