2017中考语文心得（共9篇）
1.2017中考语文心得 篇一
中考研讨会心得体会
我第一次上初三，对初中阶段的知识框架和命题趋势都不熟悉，正在在不知道如何更有效的中考复习的时候，迎来了这次中考数学研讨会。我也很荣幸的参加了今年数学中考研讨会，通过为期一天的学习，我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了一定的了解。
学习内容如下：3月31日上午，顾老师主要从《几何与图形》部分中考试卷特点与复习建议进行讲解，首先分析了近三年中考及2017年样卷数学试卷特点，（1）内容比例较稳定（2）基础知识的考查相对稳定（立足基础知识，基本技能；立足于课本，回归课本）（3）论证运算难度基本稳定。其次，出示一些高频考点如选择题填空题中相交线与平行线、三视图、圆的有关计算、三角形、圆、相似三角形；解答题全等三角形、四边形、有应用背景的三角比的计算（直角三角形）；最后还讲解了复习策略：（1）重课本、抓“落实”；（2）
从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等。针对上述特点，可从以下几个方面进行备考：
一、制订详细的复习计划，做好三轮复习。第一轮：基础复习
一定要打好基础，以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备，要上好每一节复习课，上复习课老师不是对已学过的知识进行简单的重复，而是根据新课程标准对知识进行重点梳理，把握学科主干知识的内在联系，对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解，以便形成科学的知识体系，这样有利于学生理解和运用，对复习产生事半功倍的效果。同时在首轮复习过程中，配合做一些相关练习很有必要，但要注意难度不能过大。搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件。第二轮：专题复习
第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合，交织成知识网，用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到能力的培养和提高。“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等，在进行这些专题复习时，应尽可能从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策，初步形成应试技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。第三轮：强化训练
此轮复习的重点是查漏补缺，同学们在通过前两轮复习之后，对中考数学试题的特点及其命题规律已有了清楚认识，这时就可以进行强化训练了。进行强化训练，要用中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷。
二、注重复习方法技巧，做有效学习（1）善于思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。千万不能一遇到不会做的题就请教同学和老师，应给足自己足够的时间进行独立思考，老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
（2）精选精练：学数学要做一定量的习题，而且要追求做题的质量。要精选精做，讲效果。只追求数量，什么问题都模棱两可，知道的越多反而越糊涂。对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，尽可能做到一题多解、触类旁通。
三、中考复习中自身存在的不足之处
1、应加强考法研究，把握中考动向
研究近几年中考数学命题的走向，研究考试说明，研究中考复习策略。在平时的考试中，教师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编或自编，注重信息的收集和新题型的探索，着重考查学生的基本思想和方法。
2、所制定的复习计划不够合理、具体
好的复习计划能让复习有条不紊的进行下去，起到事半功倍的效果，中考的数学复习分三轮进行：
第一轮：理清初中数学内容的脉络，进行基础知识的系统复习。第二轮：进行综合训练（模拟练习），这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。
第三轮：进行查缺不漏。
3、加强基础知识、基本技能和基本方法的教学。
4、渗透教学思想方法，培养综合运用能力。
5、多研究《新课标》，分析近几年中考试题。
6、调整好心态，培养学生兴趣
首先是心理上要调整好心态，不光是学生，老师也一样。其次，避免学生对考试产生畏惧心理。最后，教师要适时对学生进行学法指导，培养学生兴趣。
总之，在深入研究复习备考策略的同时，还应结合学生实际，为他们提供切实可行的训练和指导，把复习备考工作落到实处，让每个学生都能获得最大程度的提高。
这就是我参加中考研讨会后的心得，我会借助这次的学习心得和自己的努力，努力做好自己的工作。
2.2017中考语文心得 篇二
四市将抽调相关人员，每个学科组成一个命题小组，按照国家颁布的《义务教育课程标准》和自治区教育厅公布的年度《广西北部湾经济区四市同城初中毕业升学考试学科说明》的内容和要求，命制统一的试卷，供四市统一中考使用。
考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康八科，其中思想品德和历史采用“同堂分卷”模式进行。地理和生物科目考试暂由各市在八年级下学期自行组织。地理和生物科目考试方案报广西北部湾经济区四市同城中考统一考试协调工作小组备案。
考试分笔试、技能考查和体能测试三种方式。笔试科目采用闭卷形式考试。考试时间为：九年级语文科为150分钟，数学科、英语科、思想品德和历史（同堂分卷）均为120分钟，物理科、化学科均为90分钟；统一安排在6月24日、25日、26日进行；体育与健康科目体能测试统一安排在4月下旬至5月下旬进行。
笔试科目及赋分情况：语文科120分，数学科120分，英语科120分（听力占30分），物理科100分，化学科100分，思想品德和历史120分（思想品德、历史各60分）；地理和生物两科的考试成绩作为毕业依据，是否计入中考升学总分，暂由各市决定。
体育与健康测试及赋分情况：体育与健康测试总分为60分，考跑、跳、投三项各占三分之一，也可由各市自行确定其中两项，另测试本地的一个体育与健康传统项目；考生体育成绩计入中考总成绩后一并转换为总成绩等级。
实验考查科目及评定要求：中考的实验考查科目为物理实验、化学实验，统一安排在5月进行；考试成绩分为达标和不达标两个等次。
四市统一中考由各市实行无纸化评卷，各科笔试成绩划分为八个等级，原则上按考生考试人数划定比例，即由高至低为A+、A、B+、B、C+、C、D、E，各等级学生所占比例由各市根据实际情况确定。考试总成绩（即笔试各科成绩加上体育成绩）分为八个等级，由高至低为A+、A、B+、B、C+、C、D、E，各等级学生所占比例由各市根据实际情况确定。
据悉，实行四市统一中考，既是实现北部湾经济区四市教育教学质量共同提升的重要途径，也是我区加强中考改革的重要探索，能有效推动四市加强教育交流与合作，优化教育资源配置，实现优质教育资源共享，整体提升四市的教育水平。
（责编 谢宗军）
3.2017中考语文心得 篇三
一年一度的中考已经临近，复习就要进入最紧张最繁忙的阶段。中考语文复习的知识点多，时间紧，想要进行系统的复习不是那么容易的，所以既得有正确的指导思想，更要有良好的复习方案。这样才能目标明确，使复习真正做到有的放矢。学习“考试说明”，制定复习计划
认真学习“考试说明”，学生们在老师的复习计划的指导下，再去制定自己的复习计划，努力把复习巩固做到最好。确定两轮复习，重视专题练习
第一轮复习以“本”为主
（3月中旬——4月中旬）
第一轮复习，着重从课本入手，以纲扣本，在字词句篇中夯实基础。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。针对中考题型特点，进行积累与运用，理解与感悟，表达与交流开展专题复习。
（一）词语积累
语音、汉字、词语、句子、背诵规定的篇目和段落，务必使同学们把这些内容中容易记混，容易写错的再强化记忆，力求不写错别字，保证这部分不丢分。
（二）古诗文阅读
1.古文阅读
充分利用 《语文中考指导书》提供的复习题目，培养学生阅读浅易文言文的能力，能借助注释理解基本内容，理解文中常用的实词和虚词在语言环境中的意义和作用，能准确的解释出文言文中重要语句的意思，正确断句，简要分析和评价作者的观点和态度。在复习过程中注重课内外知识的迁移运用。
借助中考复习资料，帮助学生整理归纳重要并常见的文言文实词解释。通假字，词类活用，一词多义，并在做题过程中学会迁移，融会贯通，灵活运用
2.古诗词赏析
对中考规定考查的古诗词进行知识梳理，整理归纳好每首古诗词的主要内容，思想感情，表现手法，名句赏析，好的字词赏析，提供资料给学生理解和记忆。
复习方法：注重积累——寻找规律——掌握方法——理解记忆并重——训练与考察同步。具体做法：
（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写和小组合作的方式，对学生训练。（2）文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，争取大多数人过关。
（3）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。
（三）现代文阅读
中考阅读题对不同的文题区分液氮，指导学生增强文题意识，不同的文题特点是很鲜明的。比如记叙文就是考语言，结构，思想等；说明文无非就是考说明对象，说明方法，说明顺序，说明语言的准确性以及言之有序特点的体会；议论文则重点考察学生对论点，论据，论证的理解运用，要答好这类题，需要平时多留心，多读书多积累。
复习原则：按文体复习。对现代文进行分类，即记叙文（包括散文和小说），说明文，议论文三类，精选课外材料作为复习资料，对学生进行针对性的训练，发现薄弱环节及时进行讲练。复习步骤：
回顾文体知识，明确阅读考点，掌握解题对策。
对不同文体的题型进行针对性的练习与讲解（各地中考试题）选不同文体的题型作模拟训练。（当代名文时文）解题方法指导：整体阅读——了解内容——领会主题——仔细审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查。第二轮复习（四月上旬——5月中旬）
这一时期进入专题复习阶段，即根据“考试说明”和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分类地进行整理并强化训练，在语文总复习中专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，既可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们应该重视这一阶段的复习。
复习方法：知识梳理与强化——例题分析与讲解——巩固练习与检测——查漏补缺与反馈。集中模拟考试训练（5月中旬）
通过模拟练习，继续查漏补缺，进一步强化学生的应试能力和积累做题技巧，根据教学大纲和考试精选精炼精讲。梳理调整（靠前一周）
学生自主学习，整理消化，梳理知识，查漏补缺
4.2017中考语文心得 篇四
2017年天津市初中毕业生学业考试试卷
语文
第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共27分。1-3小题，6-8小题，每题2分；4-5小题，9-11小题，每题3分）
1.下面各组词语中加点的注音，完全正确的一项是（）
A.峰峦（luán）
馈赠（kuì）
迫不及待（pî）
B.磐石（bān）
哺育（bǔ）
人声鼎沸（fèi）C.潮汐（xī）
肥硕（shùo）
相得益彰（zhāng）D.轻盈（yíng）
娴熟（xián）
随声附和（hé）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为
，促狭可以变为开阔，偏激可以变为
。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅
淡然
平静
B.高贵
淡泊
平静 C.高贵
淡然
平和
D.高雅
淡泊
平和 3.下面句子没有语病的一项是（）
A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）
采用互文手法，写历经多年征战，有的将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）[来源:学,科,网Z,X,X,K]
诗人以“佂蓬”和“归雁”自比，表达了久居边塞，盼望回家团聚的急切心情。
C.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
运用典故，写为回报百姓盛情要像孙权那样弯弓射虎，突出了诗人的“少年狂气”。
D.只有那辽远的一角依然完整，温暖，坚固而蓬勃生春。（戴望舒《我用残损的手掌》）
诗中“辽远的一角”指解放区，它明丽而充满生机，诗人对其饱含向往之情。
阅读《基因疗法离我们还有多远》一文，回答6—8题。
基因疗法离我们还有多远
①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。
②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”，这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。
③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。
④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预測，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。
⑤不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可罝疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。
（选自《知识就是力量》，略有删改）
6.下面对本文说明的主要内咨，概括最准确的一项是（）
A.甚因疗法离我们还很遥远
B.基因疗法与癌症的关系
C.基因疗法临床治疗的风险
D.基因疗法的治疗原理与应用探索
7.下面对说明方法及其作用分析,不正确的一项（）
A.第①向然段运用作比较的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
B.第②囪然段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸”，生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。
C.第③自然段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵，成本很高。
D.第④自然段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。
8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）
A.本文既介绍科学原理，又列举事实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。
B.第①自然段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。C.第④自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。
D.第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严谨的写作态度。
阅读《桃花源记》的节选文字，回答9～11题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.屋舍俨然
俨然：整齐的样子
B.阡陌交通
交通：运输事业
C.咸来问讯
咸：
都
D.欣然规往
规：
计划
10.下面句子不是省略句的一项是（）
A.黄发垂髫，并怡然自乐
B.见渔人，乃大惊，问所从来
C.及郡下，诣太守，说如此
D.此人一一为具言所闻
11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A.选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。
C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。
D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
2017年天津市初中毕业生学业考试试卷
语
文 第Ⅱ卷
二、（本大题共1小题，共8分）12.请将下面诗文语句补充完整。（8分）（1）感时花溅泪。
（杜甫《春望》）
（2）山随平野尽。
（3）沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）
，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）零落成泥碾作尘。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）醉翁之意不在酒。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“
，”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现了诗人积极向上的乐观情怀。
三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13-15题。
岳飞治军
绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。
（节选自《独醒杂志》）
【注释】①异时：从前②固石洞：地名。13.解释文中加点词的含义。（2分）（1）故能得人心
故：
（2）异时尝见其提兵征赣之固石洞
兵：
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
至今父老语其名辄感泣焉。
译文：
15.“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。（3分）
答：
四、（本大题共4小题，共15分）阅读《冰窗花》一文，回答16-19题。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份
恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。
（选自《人民日报》，略有删改）
【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。
16.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）答：
17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分）
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。答：
18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）
A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。
C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。
D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
19.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）[来源:Zxxk.Com] 答：
五、（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
最近五年，天津地铁进入飞速发展时期，方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此，某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答20～21题。
【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营，至2016年12月，天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后，城市轨道交通将覆盖11个行政区，一张四通八达的地铁网正在形成。
【材料二】地铁改变了人们对距离的理解，几公里几分钟即到；地铁改变了人们对城市的认知，看似遥远 的郊区快速直达；地铁改变了市民对生活的期待，节省出行时间，让人们能更好地享受生活。
【材料三】
5.2017中考语文心得 篇五
7．阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。
（甲）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”„„两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。（1）选文出自中国古典名著《 水浒传 》（2）选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？
（3）原著中还有哪个人物给你留下深刻印象，请结合具体情节谈谈。
（乙）首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。
（1）选文出自英国小说家笛福的《 鲁滨逊漂流记 》（2）选文中是我是如何改变星期五的？
（3）原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。【考点】F4：名著综合．
【分析】本题考查名著《水浒传》《鲁滨逊漂流记》的内容的理解与情节识记能力． 【解答】（甲）
（1）本题考查文学常识的识记．从语段中的人物“胖大和尚”及其语言“洒家”，可以判断这个人物是鲁智深，选文出自中国古典名著《水浒传》．
（2）本题考查名著内容的识记．根据文中的“松树”“两个公人”“林冲”，以及他们在此发生的事，我们可以明确这个情节是鲁智深大闹野树林．《水浒传》 第八回 林冲被押开封府．当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州．陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲．薛霸、董超一路上百般折磨林冲．在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由．听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救．
6.2017中考语文心得 篇六
一、语文知识积累（22分）
1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
我仰望危楼，俯卧巷陌，深感词人 魂不去，常在人间。李清照在金华避难期间，还写了一篇《打马赋》。“打马”本是当时的一种赌博游戏，李清照却借（tí）发挥，在文中大量引用历史上名臣良将的典故，状写金戈铁马、挥师疆场的气势，（qiǎn）责宋宣的无能。文末直抒自己烈士暮年的壮志：“木兰横戈好女子，老矣不复志千里。但愿相将过淮水！”（节选自梁衡《乱世中的美神》）
（1）加点字“巷”在文中的正确读音是（）
A．hàng B．xiàng（2）填入文中①最恰当的一项是（）
A．英 B．阴
（3）根据拼音写出相应的汉字。借（tí）
发挥（qiǎn）
责 2．默写。（10分）
（1）商女不知亡国恨。（杜牧《泊秦淮》）（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（3）种豆南山下。（陶渊明《归园田居》）
（4）安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5），引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）
（6）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“
，”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。
（7）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“，”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。3．名著阅读。（6分）（1）阅读语段，完成后面的题目。（4分）
我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事，我几乎整天跟“小茨冈”打转儿，当外祖父大我的时候，他仍然用自己的手挡着鞭子，第二天，他把打肿的手伸给我看，埋怨说：
“这一点儿用也没有！你并没有挨得轻一些，可是我呢，你瞧这打的！我再也不干了，不管你了！”
可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。“你不是不愿意了吗？”
“是不愿意来着，可是又伸了过去……不知怎的，不自觉的就伸了过去……”（刘辽逸/译，人民文学出版社2012年版）
①以上语段出自，作者 是苏联社会主义文学奠基人。（2分）②结合上述语段，说说“小茨冈”是个什么样的人？
（2）北大教授林庚在《＜西游记＞的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。（2分）
4．“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（）（2分）
X
二、现代文阅读（22分）
5．阅读下面小说《偷书贼》一书的相关内容。完成5-11题。偷书贼
[澳]马克斯•苏萨克/著 孙张静/译 内容提要：
1939年的德国，9岁小女孩莉赛尔和弟弟被帕送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。
这将是14本给她带来无限安慰的书之一。在养父汉斯•休伯曼的帮助下，她学会了阅读。尽管生活艰苦，她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西﹣书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人们。这是个讲述书是如何振奋灵魂的令人难忘的故事。
全体犹太人都到达后，他们的脚步声震动了地面。他们瘦削憔悴的面容上的那双眼睛尤为显眼。还有尘土，他们都被尘土包围，在士兵的推搡下，他们的脚步踉踉跄跄﹣落在后面的囚犯要被迫跑上几步才能赶上这支营养不良的队伍。莉赛尔注视着这一切，她相信这些人是活着的人里面最可怜的灵魂。他们因为所受的非人折磨而拉长了憔悴的脸。他们一路受尽饥饿之苦。一些人只顾低头看着脚下的路，好避开围观者的目光；有些人哀求地看着赶来欣赏他们受辱的人们，这是他们死亡的前奏；还有人渴望着能有人，随便什么人，能走上来抱住他们。不管围观者是带着骄傲、鲁莽还是耻辱来看这场游街，都没有人走上前打断它，目前还没有。
有时，一个男人或女人﹣﹣不，他们不是男人和女人，他们只是犹太人﹣﹣会在人群中看到莉赛尔的脸。他们会回避她的目光。偷书贼只能无助地望着他们走远。她只能希望他们能够读懂她脸上深藏的怜悯，并且能意识到这是真切的悲伤，不会消失的无影无踪。
前进的队伍里，有个人的年纪比其他人都大。他留着胡子，衣衫褴褛。
他的眼睛里流露出极度的痛苦。虽然他的身体轻飘飘的，但他的双腿还是承担不了这一点点重量。
有好几次，他都倒了下去。她的半边脸贴在地面上。
每次都有一个士兵站在他身边。“站起来，”他冲着老人吼道，“站起来。” 老人跪着站起身，艰难地向前走去。
每次，他刚刚赶上队伍的尾巴，就会失去动力，再次摔倒在地。他后面还有很多人﹣﹣足足有一卡车的人﹣﹣威胁着要超过他，把他踏平。
他的手臂颤抖着想支撑起身体，那痛苦的样子惨不忍睹。他们又一次让开，然后他站起来，又走了几步。
只要再给他五分钟，他一定会掉进德国人的阴沟里死去，他们对此听之任之，眼看这一切即将发生。这时，有一个人。汉斯•休伯曼走过来。一切在瞬间发生。
老人挣扎着前进时，那只紧握着莉赛尔的手松开了，她感到自己的手一下子打在屁股上。
爸爸走到校车胖，拿出一样东西。他推开围观的人群，走到路中间。
那个犹太人站在他面前，准备接受另一番羞辱，可是他和旁人一样，看到汉斯•休伯曼像变魔术似的递过来一片面包。
犹太人刚接过面包就倒在地上，他双膝跪地，抱着爸爸的小腿，把脸埋在中间，感谢爸爸。
莉赛尔注视着眼前的这一幕。
她的眼里满含着泪水，她看到老人又向前滑了一点，把爸爸向后推，伏在爸爸的脚踝边哭起来。
其他犹太人从他们身边走时，看着这桩不可思议的小事。他们鱼贯而行，如同一片人潮。
一个士兵走过来，发现了这起罪行。他审视了跪着的老人和爸爸一番，又把目光投向围观的人群，然后稍加思索，就从腰间取下鞭子，开始鞭打。
犹太老人被打了六下，鞭子落在他的背上、头上、还有腿上。“你这头肮脏的猪！”鲜血从他耳边滴下来。接着，轮到了爸爸。
又有一只手握紧了莉赛尔的手。她惊怒地朝旁边看去，鲁迪•斯丹娜（莉赛尔的伙伴）紧张地咽着唾沫，目瞪口呆地看着汉斯•休伯曼被当众鞭打。鞭子的声音让莉赛尔头晕目眩，她估计爸爸身上肯定被打得皮开肉绽了。他被打了四鞭子，随后倒在地上。
那个犹太人最后一次爬起来，继续向前走。他飞快地回头看了一眼，朝独自跪在那里的人最后投去悲哀的一瞥。因为挨了四鞭，那人的背还在火辣辣的痛，他的膝盖也跪疼了。不过，这个老人会带着尊严死去，或至少是抱着这样的想法死去。（节选自《偷书贼》第七章P265～267，略有删改）致中国读者的信 亲爱的中国读者：
谢谢您阅读了这本《偷书贼》。
我小时候长听故事。我的爸爸妈妈经常在厨房里，把他们小时候的故事告诉我的哥哥、两个姐姐和我，我听了非常着迷，坐在椅子上动都不动。他们提到整个城市被大火笼罩，炸弹掉在他们家附近，还有童年时期建立的坚强友谊，连战火、时间都无法摧毁的坚强友谊。其中有个故事，一直留在我心里……
我妈妈小时候住在慕尼黑近郊。她说她六岁的时候，有一天听见大街上传来一阵嘈杂的声音。
她跑到外面一看，发现有一群犹太人正被押解到附近的达豪集中营。队伍的最后是一位精疲力竭的老人，他已经快跟不上队伍的脚步了。有个男孩子看到老人的惨状后，飞奔回家拿了一片面包给这位老人。老人感激地跪下来亲吻这位少年的脚踝。结果有个士兵发现了，走过来抢走了老人手上的面包，并用力鞭打了老人。随后士兵转身追赶那个男孩，把男孩也打了一顿。在同一时刻里，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。我认为这恰好可以阐释人性的本质。
听了这些故事之后，我一直想把它们写成一本小书。结果就是《偷书贼》的诞生。而《偷书贼》这本书对我的意义，远远超过我当初的想象。对我来讲，《偷书贼》就是我生命的全部。不管别人怎么看这本书，不管评价是好是坏，我内心明白，这是我最好的一次创作。身为作者，当然会为自己“最好的一次创作”深感满意。再次感谢您，并致以诚挚的祝福！马克斯/苏萨克 2007年7月27日 【背景概览】
5．《致中国读者的信》放在《偷书贼》（孙张静/译，北京联合出版公司2014年版）正文之前。你认为作者写这封信有哪些用意？（3分）答：
6．阅读《致中国读者的信》，从下列选项中，选出最符合作者本意的一项（）（2分）
A．作者使用客观公正的态度来评价自己这部小说的。
B．《偷书贼》这本书对作者与读者的意义，已经远远超过了作者当初的想象。C．作者十分在乎别人对《偷书贼》这本书的评价。
D．作者认为《偷书贼》是他生命的全部，是自己最好的一次创作。【文本细读】
7．《致中国读者的信》写道“在同一时刻里，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。”小说中莉赛尔、汉斯•休伯曼和纳粹士兵的行为充分印证了这一点。请概括小说节选内容的相关情节，将下面表格补充完整。（2分）伟大的人性尊贵 残酷的人类暴力
莉赛尔真切怜悯那些犹太人，并希望他们能读懂她的悲伤。① ②
8．联系上下文，回答括号里的问题。（4分）
①她的眼里满含泪水，她看到老人又向前滑了一点，把爸爸向后推，伏在爸爸的脚踝边哭起来。（“满含”一词足见莉赛尔情感的强烈，请分析她满含泪水的原因。）答：
②其他犹太人从他们身边走过，看着这桩不可思议的小事，（其他犹太人为什么会觉得这是一件“不可思议”的小事？）答：
9．汉斯•休伯曼给犹太老人递面包，并不能改变老人的命运，可他为什么还要这样做？ 【文学聚焦】
10．下面是两位文学爱好者阅读《偷书贼》节选内容和《致中国读者的信》后的对话。请根据语境，将对话补充完整。（3分）
同学甲：小说创作的灵感往往来自现实生活。读了《致中国读者的信》，我发现选文情节就是在信中故事的基础上加工而成的，很多内容是虚构的。
同学乙：没错，这样的加工是小说创作的重要手段，往往使人物形象更丰满，情节更曲折生动，主题更鲜明深刻。就拿《偷书贼》节选内容来说吧。【文本勾连】
11．《偷书贼》讲述了“一个文字喂养人类灵魂的故事”（封面语），节选内容表现了汉斯•休伯曼妇女善良品质。那么，他们的善良和文字的力量是否存在关联呢？请联系一下其他章节的节选内容，表明你的观点，并阐述理由。（5分）【内容一】
莉赛尔首先庆幸的是爸爸发现了那本书（《掘墓人手册》），其次，她为汉斯•休伯曼在她的教育中所起作用而感到无比骄傲。她写道：“但不久我就了解到，文字和写作正将拯救过他（指汉斯•休伯曼）的生命”（节选自《偷书贼》第一章P40，有删改）【内容二】
纳粹兵头目决定要用文字来统治世界。……德国成为了一片被“思想”统治的土地。
接下来，他的人民被文字武装起来，人人都兴高采烈。……
但是，最优秀的撷取文字的真正力量的人。有一个瘦瘦小小的女孩（指莉赛尔）就是这样的人。她被誉为那个地方最优秀的撷取文字的人，因为她知道如果没有文字，一个人该是何等脆弱。
（节选自《偷书贼》第八章P301～302，有删改）答：
三、古诗文阅读
6．阅读下面古诗文，完成12-18题。
（一）小雨（4分）杨万里
雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。
12．诗人写出了下雨的独特形态，并赋予它人的心思。请你化身效益，用第一人称描述小雨的形态和心思。（4分）
（二）（14分）
沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠，为当时名马。
（选自《唐语林》）
【注释】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的吗。④飞龙：指皇家。
13．下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是（）（3分）
A．而意常不足 此中人语云：“不足为外人道也” B．度终不可禁 孤不度德量力，欲信大义于天下 C．亦如是 不知天上宫阙，今夕是何年
D．会魏师李公蔚市贡马 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
14．给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）他 日 谒 公 遂 问向 时 马
15．下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是（）
翌日，令诸子乘值，亦如是。A．沈宣词 B．客 C．王公遂 D．李公蔚 16．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。（提示：真，价值、价钱。）译文：
17．在《古汉语常用字字典》中，“售”有以下两个义项：①卖出去；②买。“公阅马，一阅遂售之”中的“售”字，选用哪个义项才符合文意？选出正确义项，并用自己的话简述理由。（2分）答：
18．韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因；策之不以其道，食之不能尽其材，鸣知而不能通其意。联系《马说》，结合文本，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。（2分）
答：
四、语言运用
19．金华人文底蕴深厚，名家辈出，诸如黄宾虹、李渔、宋濂、艾青等等，不胜枚举。某校开设了拓展性课程《锦绣金华•家乡的历史文化名人》．学期结束，选修该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你也参与了这项活动，请你为本次展览拟写前言。（只写正文部分，120字左右）（5分）温馨提示：下笔前先考虑以下内容，对你完成任务可能会有帮助。举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待…… 前言
《锦绣金华•家乡的历史文化名人》课程选修小组 X年x月x日
20．阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？” ……
形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中。）
形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》．）要求：（1）不少于500字；
（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。2017年浙江省金华市中考语文试卷 参考答案 书写（3分）略
一、语文知识积累（22分）
1．（4分）（1）B．（2）A．（3）题 谴
2．（10分）（1）隔江犹唱后庭花（2）春潮带雨晚来急（3）草盛豆苗稀（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）江山如此多娇（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
回也不改其乐 3．（6分）（1）①童年 高尔基
②小茨冈是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人．
（2）示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着．
示例二：齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼的火眼金睛．
示例三：车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”． 4．（2分）D
二、现代文阅读（22分）
5．（3分）向中国读者表达善意；介绍《偷书贼》创作缘由，吸引读者；高度评价本书，有推介之意． 6．（2分）D 7．（2分）①父亲冒险给受尽屈辱，垂死的犹太人送面包．②纳粹士兵鞭打犹太老人和汉斯·休伯曼。
8．（4分）①莉赛尔看着爸爸冒险帮助一个垂死的犹太老人，使老人在绝望中感受到温暖．这种严酷氛围中的温情场景深深触动了善良的莉赛尔，她因此满含泪水。
②犹太人一路遭受非人的折磨，内心早已绝望，难以相信会有人帮助自己；在他们看来，送面包是件毫无意义的事情，不值得冒险去做，因此他们对汉斯﹣休伯曼的善举感到不可思议。
9．（3分）汉斯这样做虽然无法改变老人的命运，但至少可以用小小的善举温暖老人的心灵，让老人带着最严死去。
10．（3分）示例：小说增加了大量对犹太囚犯的描写．写出了他们麻木、绝望和极度悲苦的心境，让读者深深感受到纳粹暴行带给犹太人身心的伤害。11．（5分）该题分层赋分（1）不存在关联。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说二者无关系。示例一：父女的善良和文字的力量是两回事。
实例二：父女的善良和文字的力量两者之间没有什么关系。第二层：有一定的理解，能简单分析两者无关联的原因。
示例三：父女的善举只是出于他们善良的本性，阅读则是他们的爱好，两者并无关联。
示例四：父女帮助老人是因为他们有爱心，阅读则是他们的一种生活方式，两者并无关联。
第三层：理解较深刻，能较深刻的分析两者无关联的原因。
示例五：纳粹头目用文字统治世界，纳粹士兵因此变得残暴，灭绝了人性，但是父女的举动充分展现了他们的人性之美，这说明文字的力量在他们身上并未产生影响。
示例六：文字有善恶两种力量，文字之恶会毒害心灵，文字的善能够喂养人的灵魂．父女非人灵魂受着文字之善的滋养，但这种善还不足以让他们冒着巨大的风险去帮助犹太老人。（2）存在关联。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说二者之间存在关系． 示例一：文字阅读使父女保持善良品行。实例二：文字的力量影响了父女的善举。
第二层：有一定的理解，能简单分析两者的关系。
示例三：文字的力量曾经拯救过汉斯的生命，这就使汉斯也能冒着巨大的风险去帮助犹太老人。
示例四：文字的力量曾经拯救过汉斯的生命，汉斯教莉赛尔阅读，用文字的力量影响莉赛尔，因此汉斯父女的善举跟文字的力量有着必然的联系。第三层：理解较深刻，能较深入分析两者的关系。
示例五：文字的力量曾经拯救过汉斯的生命，也深深影响着女儿莉赛尔，给予父女俩正面的力量．文字对人的影响虽然也有恶的一面，但莉赛尔作为最优秀的撷取文字的人，是真正懂得文字力量的人．在残酷的战争环境下，汉斯父女从文字里汲取力量，永葆人性的美好，让自己变得强大和勇敢，敢于不顾一切地去拯救那些可怜的灵魂．因此，两者之间存在必然的关联。
三、古诗文阅读（18分）12．（4分）该题分层赋分。
第一层：只关注小雨某一方面的形态或心思。示例一：我是一场细细疏疏的小雨。实例二：我不能下的太大，也不肯全无。示例三：我嫉妒诗人只关注山色之类。
第二层：关注到小雨的形态或心思，但没有指出两者的关系。示例四：我是一场细细疏疏的小雨，不能下的太大，也不肯全无。示例五：我是一场细细疏疏的小雨，我嫉妒诗人只关注山色之类。示例六：我不能下的太大，也不肯全无，我嫉妒诗人只关注山色之类。第三层：不仅能关注到小雨的形态或心思，还能指出两者的关系。
示例七：我嫉妒诗人只关注山色之类，于是，我虽然下的不大，但也不肯全无，细细疏疏，形成一幕帘珠，挡在诗人眼前，让他欣赏我的美。13．（3分）B
14．（2分）他 日/ 谒 公 遂 /问 向 时 马 15．（2分）C 16．（3分）客人答应（把马卖给沈宣词），但（沈宣词）还没来得及给钱，马就被将校王公遂买走了。
17．（2分）此处的“售”是“买”的意思，从“李公蔚市贡马”“后入飞龙”等可知李公蔚是买马的，从“一阅遂售之”可见李公蔚买马的果断、坚决． 18．（2分）韩愈的《马说》告诫世人，骄傲发掘良马潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭，但王公遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失败后，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道，更没有能力发掘良马潜能，使其成为名马．
四、语言运用 19．（5分）示例：
为汲取先贤思想之精华，同时也为汇报本学期的拓展性学习成果，我们特举办“家乡名人图片展”。本次展览将采用图文展示的形式，介绍黄宾虹、李渔等名人的人生经历、文化成就、历史影响等，希望同学们能走近名人，加深对家乡的认识，增进对家乡的感情。20．（50分）略
【考点】L4：材料作文；L1：命题作文。
【分析】
（一）作文一：这是一道续写题．续写也要符合原材料的主旨，只不过是对原材料内容的深入挖掘．需要学生有丰富的想象力和理解力．审题立意：续写故事形式很新，考生只要有点生活阅历，要写的事、要说的话还是很多．从材料中“不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头…”这一句分析，可以得出“沧海横流方显英雄本色”或“走好脚下的路不必在乎终点”、“正视现实，扮演好自己的角度”等主旨．围绕其中任意一方面来写皆可。
选材：可以选择生活中能够突出主旨的人、事虚构故事，即把蚂蚁想象为生活中的某一个或某一类人，写小蚂蚁漂洋过海，上天入地，经历重重磨难，演绎无数精彩的人生．
写作手法：想象的写法必不可少，当然，细节描写更不可缺少．还可以运用对比烘托的写法彰显主题。
细节点拨：本文适合写成童话或议论文．表达方式上，以记叙为主，水清、议论为辅．
（二）改作文要求写成一封信．是以大海的口吻给蚂蚁写一封信．写信，这种熟悉而又陌生的作文形式，向特定的场合、特定的对象表达自己的观点，或讲述自身经历…每个考生也都有话好说。
审题立意：根据题干的要求，必须写一封信．小蚂蚁的故事看似很幼稚，故事里面蕴含了极其丰富的人生哲理．审视材料的主体内容，主题应该围绕““走好脚下的路不必在乎终点”“正视现实，扮演好自己的角度”拟写即可。
选材构思：可以通过写大海的种种遭遇，并由此引发不同的思考，以此告诉蚂蚁的人生之路及生命的价值所在．这样，就符合了故事的主题，又给读者以人生启迪。
细节点拨：一定要符合书信的格式；在表达方式上，以议论为主。【解答】作文一：续写故事
小蚂蚁听到过无数次的劝阻：“你是到不了海的尽头的！”“你怎么可能看到海尽头的风景？”“海的尽头可一点儿都不美！”这些来自亲人朋友的劝言，一次又一次地浇灭了他心中的渴望．然而，每当看到投射在海面上雄鹰的伟岸身影，他心中的梦想﹣﹣看到海的尽头﹣﹣就再一次印制不住地跳出心灵。
小蚂蚁终于上路了，和他的两个好朋友乌鸦和小猫．他们听说站得越高，看得越远．于是，他们打算爬到树上，去眺望海的尽头。
其实，乌鸦十分不屑于这个计划，他早已飞遍了这里所有的树梢，没有一次看到过海的尽头．但是为了他的好朋友小蚂蚁，他还是决定试一试．他们一同寻找最高的枝头，派乌鸦上去眺望．然而，失败，失败，失败…还是失败．乌鸦终于不耐烦了，也失去了继续下去的理由，失去了看海的兴趣．他头一转，翅膀一拍，嘴一噘：“我走了！祝你们好——运——”
“他明明是我们当中最有可能看到海的尽头的呀!”小猫幽怨地说．小蚂蚁却异常坚定：“没关系！你看到那座山丘了吗？离这儿不远，又那么高大，站在上面一定能看到尽头！”小猫看着小蚂蚁眼中倒映着山丘，咽了口水，默默点点头．” 经过长途跋涉，他们终于到达了山丘顶上．他们兴奋地望向远方的大海，只见小猫一脸沉默地放下背上的包袱，沮丧地说：“对不起，小蚂蚁！我无法接受这个事实．我们那么努力，却只能看到重重叠叠的大树和依稀的蓝色大海！这不公平！包裹里的食物留给你好了，我走了．”小猫的眼睛里盛满了泪水。小蚂蚁愣着半晌不动．有着比我庞大的身躯、粗壮的四肢的小猫也走了．那我呢？我的梦想之路要走向哪里呢？他望着对面巍峨的大山，山顶云雾缭绕．我就再试一次吧，小说自言自语。
经夏历春又秋冬，小蚂蚁一直爬啊爬，不知疲倦，不舍昼夜．盛夏里的一天，小蚂蚁翻过一块块石头，距山顶只有一步之遥．忽然，一块松动的石头坠落跟前，他一惊，连忙跳开，装干粮的包袱却已坠落山坡．他吃力地将头一抬，山顶近在眼前．山顶上怪石林立，她气喘吁吁地攀上一块被晨露打湿的石头，眼前一切恍若仙境，大海风平浪静，海的尽头若隐若现。
朝霞将海面渲染成暗红，一轮红日欲出未出，海的尽头美得像天际．那就是海的尽头吗？这一切是真的吗？他喃喃自语．眼泪不禁簌簌而下！
梦想的路上，失败是难免的．但只有坚定信念，向着自己的初心勇敢前行，总有一天梦想之神会悄然而至。
其实，有谁会在意海是没有尽头的呢？也许某一天烈日下，小蚂蚁们又在路上了。作文二：致蚂蚁的信 亲爱的蚂蚁： 你好！
听说你最近有点迷茫和发愁．你觉得，我这样浩瀚，而你如此渺小，生命有什么意义呢？生命有什么意义呢？其实，我想，生命的意义不在于个体的大小，而在于生活的精彩和生命的绚丽。
古人云：“尺有所短，寸有所长．”自然界中的每一种生物都各不相同，你可以爬行地面，而我能吞波吐浪．然而，生命的价值并不取决于天赋的形态，而在于如何用身体创造精彩的生活；生命的伟大并不取决于天生的个体，而在于这躯壳中的灵魂是否丰满．自然界中生物的多样性展现了这个世界丰富绚丽的美。自然界中，每种生物都有自己的作用．在生物圈中，在食物链里，每一种生物都有自己独一无二的位置和特定的作用．我是亿万鱼类的繁殖生息之所，你则能清除动物的尸体，植物遗落衰败的果实，换这个世界一份清洁。
你感叹自己的渺小，孰不知那些直径几十微米的细菌，日日在土壤中工作，分解动植物的排泄物和遗体，毫无怨言．是的，每个人在世界上都有自己的一个位置，大自然的功绩册上也有你蚂蚁的名字．所以，做好自己吧．自然界每个生物都有其必要性和重要性，所有生物构成了整个完美的世界。
当然，生命不仅要脚踏实地，做好自己，也应该仰望星空，创造不凡．雨果说：“比大海宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀．”尽管你仅是一只蚂蚁，只要你有广阔的胸怀，自由飞翔的梦想，你的生命，就比我更广阔，更伟大．当下的电子商务的大佬马云说“梦想还是要有的，万一实现了呢．”曾几何时，马云也只是个普普通通、毫不起眼的大学老师，然而，机会一来到他面前，他就一把抓住，创办阿里巴巴、淘宝，成为了电子商务领域的风云人物．是什么给了他这么大的动力呢？是梦想，是胸怀，是永不止步的追求．伟大的梦想从不因躯壳的渺小抑或外形的丑陋而苍白．你真的渡不过大海吗？为什么在实践之前先丧失信心？何必在尝试之前妄自菲薄呢？再想一想，蚂蚁渡过大海真的不可能吗？我有我的惊涛骇浪，你也有你强壮的臂膀．“欲济岂无舟楫？”你可以假舟楫，乘长风，破万里浪，直挂云帆济沧海啊！
生命的意义是什么呢？是认识到自己存在的价值．愿你常怀自信，拥有梦想，敢于实践，勇于尝试，创造属于你自己的生活精彩。祝
7.2017中考语文心得 篇七
如：“________滋润我成长”(2016年湖北荆门中考作文题)。类似的题目：“________(诚信、团结、正义、公平、孝义等)抵万金”(2016贵州安顺中考作文题)、“________的光芒”(2016年湖北十堰中考作文题)2．命后半题
半命题作文以命后半题较多，如“最新中考”
1、3是命后半题，所以应引起考生的高度重视。
3．命中间的部分
如：“因为________，我爱上读书”(2016山西中考作文题)、“我________，我快乐”(2016年四川雅安中考作文题)、“那些年，________相伴”(2016年福建厦门中考作文题)，技法荟萃)纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确审题补题。
一、半命题作文审题技巧
1．要读懂题目，对题目作适当分解
一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会失之毫厘，谬以千里。如作文题“在________中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语(幸福、快乐、竞争、挫折)，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，大意失荆州。
2．寻找关键词
关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种________”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的要突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容，如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字，要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题内容。
二、半命题作文补题技巧 1．点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整的命题，既不能表现题材，也不能表现主题，它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如“最新中考”2016年湖北随州中考作文题“家有________”，可补写为“家有温暖”“家有亲情”“家有书香”。补写后的文题考生在选材和立意上相对自由，有适合自己的写作空间。
2．突出材料式补题
这种形式的补题突出了作者最为熟悉的题材，它表示作者取材的范围，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如“最新中考”2016年安徽中考作文题“你是我最________的人”，填充后的文题可为“你是我最贴心的人”“你是我最感激的人”“你是我最牵挂的人”“你是我最欣赏的人”，必须通过写贴心、感激、牵挂、欣赏等来表现文章的主题。
3．立意角度式补题
这种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题“我生活在________”，完成题目后可写为“我生活在关爱之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。这“关爱”“向往”“幸福”就是作者要表现的主要内容。
4．反弹琵琶唱新词式补题
反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维朝相反的方向发展，创立一种跟原意相反但又合情合理、新颖的立意。如中考作文题“晒出我的________”，大多数同学可能会填上诸如“成功”“幸福”“母爱”等意义积极的词语。有一位同学就拟题为“晒出我的失败”，这违反人们正常思维模式的补题，十分吸引人。在晒出失败中感悟生活的哲理，文章的立意显得更高。
5．去俗取新或独辟蹊径式补题
8.2017中考语文心得 篇八
语文试题
亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，—定 要仔细阅读以下说明：
1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4．考试结束，答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字。（2分）
忆往昔，运河畔商旅chuān liú bù xī（），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城 wàn xiàng gēng xīn（）。1．川流不息
万象更新
2．表述有误的一项是(2分）（C）
A.《藤野先生》中，写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，都饱含着作者忧国忧民的感情。
B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望 舒、叶圣陶、都德。
C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。
D．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。
3.判断题(正确的打“√ ”,错误的打“× ”）（2分）①《论语》《孟子》《庄子》《礼记》均为儒家经典。（×）
②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念。（√）
4．按要求答题。（2分）
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 ②读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 ④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 我选择第 句，理由：
4．示例一：①
曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能学有所成。
示例二：②
《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气．始终坚持奋斗。
示例三：③
它让我明白了：如果想上进，那就要从读书开始。
示例四：④
它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。
5.按要求填空。（16分）①长大后/ /我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》）②，志在千里。（曹操《龟虽寿》）③有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）④锦江春色来天地。（杜甫《登楼》）
⑤黔娄之妻有言:“。”（陶渊明《五柳先生传》)⑥刘禹锡在《秋词》中通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：。
⑦陆游《十一月四日风雨大作》中“，”两句诗，抒发了诗人梦境中仍 想着报国杀敌的豪情壮志。
⑧自古以来，文人墨客对“酒”情有独钟。如孟浩然《过故人庄》中“，把酒话桑麻”，酒里有好友相聚的惬意；晏殊《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯。”，酒里有时光流逝的惆怅；李清照《醉花阴》 “ , ”，酒里有无语独酌的孤寂。
⑨古诗词中有许多运用典故的句子，请写出连续的两句：。5．①乡愁是一湾浅浅的海峡
②老骥伏枥
③闲敲棋子落灯花
④玉垒浮云变古今
⑤不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵
⑥晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
⑦夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来 ⑧开轩面场圃
去年天气旧亭台
东篱把酒黄昏后
有暗香盈袖 ⑨示例：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
持节云中，何日遣冯唐。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成6-11题。
（一）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有．所闻。
6.解释下面加点的词。（2分）
①尝趋百里外（）②俟其欣悦（）．．7.翻译下面的句子。（2分）从乡之先达执经叩问。
8.宋濂对先达的态度对你有何启示？（2分）6．①曾经
②等待
7．（我）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
8．对师长要尊敬、有礼貌。
(二）张千载高谊
千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉．州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕．．．三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！
【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜:偷偷地。③
①
②9．下列加点词意义不同的一项是（2分）（）A．文山自广还 自富阳至桐庐 ．．B．千载来见曰 才美不外见 ．．C．寓于文山囚所侧近之次所旁丛祠中 D．凡留燕三年 凡三往，乃见 ．．10．翻译下面的句子。（2分）日以美食奉之。
11．张下载高谊“高”在何处？（2分）9.B
lO．张千载每天拿精美的饭菜来侍奉（献给）文天祥。
11． 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。
三、现代文阅读（共34分）阅读下面的文字，完成12-21题。
（一）为什么蜂蜜能千年不腐？
①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。
③食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。
④同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜．．．的PH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。．．．．⑤此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。
⑥在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。
⑦另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。
⑧在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。⑨当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。
（选自《大科技》2017年第4期，有删改）
12．密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？（4分）13．第①段在文中有什么作用？（4分）
14．从第④段中任选一个加点词语，具体分析其语言特点。（3分）15．从说明方法的角度，分析第⑧段画线句的表达作用。（3分）
12．蜂蜜是高渗高糖溶液（有吸湿性），会让微生物脱水而死；酸度高，能杀死细菌；水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。
13．以考古发现引出本文说明对象——蜂蜜，激发读者阅读兴趣。
14．示例一：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，但不排除特殊情况，语言准确、严密。
示例二：“大约”表示估计（不确定），说明蜂蜜的PH值介于3～4.5之间是估计范围，语言准确、严密。
示例三：“任何”表永所有（一切），说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确、严密。
15．运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。
（二）香椿的味道 李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地 吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
16.文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分）
17.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分）
18.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）19第⑦段在全文中有什么作用？（4分）20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分）
21.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（4分）16．扒香椿
吃香椿
17．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
18．生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。
19．照应题目（前文），深化主题。
20．香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
21．示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。
示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。
四、写作（共50分）
22.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）
虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。要求：
①题目自拟，文体自选。
9.2017中考语文心得 篇九
语
文
(本卷共22题；满分：150分；考试时间：120分钟)友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
学校________________ 姓名________________ 座位号__________
一、语言积累与运用（20分）
1.古诗文默写。(12分)(1)窈窕淑女，_________________________。（《诗经》）(2)_________________________，而无车马喧。（陶潜《饮酒》）
(3)雄兔脚扑朔，______________________________。(北朝民歌《木兰诗》)(4)_________________________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(5)安得广厦千万间，_______________，_______________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)今齐地方于里，百二十城，宫妇左右莫不私王，__________，_________________：由此观之，王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(7)文天祥《过零丁洋》一诗中，作者巧妙嵌入地名、一语双关抒发内心感情的一联是____________________，____________________。
(8)《论语》中，面对远去的流水，孔子用“___________ _______，__________________。”一句来形容时间的宝贵或强调对将要逝去的东西的珍惜。2.阅读文段，完成题目。(8分)泉州花灯起于唐代，盛于宋、元，延续至今，是国家级首批非物质文化遗产。元宵节期间，一到晚上，花灯点亮，街道成了灯河。男女老少shènɡ zhuānɡ打扮，【甲】，走上街头，欣赏品评这五彩斑斓的花灯，人人沐浴在祥合瑞气之中，祈望新年好运。今年灯会上，海丝公园内展出的“扬帆起航”大型灯组引人注目。灯组长30米，高6米，__________，__________，__________，__________。近年来，泉州花灯已“出访”了30多个国家和地区，众多当地居民驻足观赏，对精美绝轮的花灯 【乙】。
(1)下列表述不正确的一项是()。(3分)。
A文中拼音“shènɡ zhuānɡ”对应的词语是“胜装”，“斑斓”的拼音是“bān 1án”。B文段中有两个错别字，“祥合”的“合”、“绝轮”的“轮”，应分别改为和、伦。C文段中“国家级首批非物质文化遗产”应改为“首批国家级非物质文化遗产”。D“街道成了灯河”，泉州花灯已“出访”多国，分别运用了比喻和拟人的修辞。(2)填入甲、乙两处的成语恰当的一组是()。(2分)A．倾巢而出 俯首称是 B．倾巢而出 赞不绝口 C．争先恐后 赞不绝口 D．争先恐后 俯首称是
(3)依次填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)①以帆船为元素②采用现代光源技术 ③展现出一幅扬帆远航的场面 ④蔚为壮观 A．① ② ③ ④ B．④ ② ① ③ C．① ③ ④ ② D．④ ② ① ③
二、阅 读（70分）
（一）阅读下面的诗歌，完成3—4题。(5分)
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.这首七绝的作者是北宋的 ；“ ”一句写出了
作者站在亩处时所见的视野十分开阔，也写出了所闻的范围异常广泛，颇具气势。(2分)
4.下列对诗文理解不恰当的一项是()。(3分)
A．诗歌第一句，诗人用“千寻”这夸张的词语，借峰上古塔之高写出自己的立足点之高。
B．诗歌第二句旭曰东升的辉煌景象，传达出诗人积极、朝气蓬勃、胸怀大志的心理状态。
C．这首诗与一般的登高诗不同，前两句虽然也是写景，但这仅仅作为后两句议论的铺垫。
D．全诗的含义是：人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观地观察事物。
（二）阅读文言文选段，完成问题。(16分)
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】予（将）游于鼓山……前一日，阴云作雨，应候①如秋冬。予慨三农之有望，患斯行之弗果。是晨，忽风自东南来，席卷云霾，旭日辉辉②，出于天表，花气鸟声，川容谷态，与夫远山秀色转生清丽。彼造化者，若先意而待人也。遂登绝顶，遍观幽胜，感民物之熙和③，乐太平之有象，春秋融液④，心神怡旷……同游索予曰：“阴睛聚散，良会几何。斯一时之胜事。当记其略也。”于是乎书。
(唐珣《鼓山胜游记》)
【注释】①应候：顺应时令节候。②辉辉：光亮耀眼的样子。③熙和：和睦快乐。④融液：犹言融为一体。5.解释加点词。(4分)
(1)锦鳞游泳_______________(2)长烟一空_______________ ．．(3)遂登绝顶_______________(4)乐太平之有象_______________ ．．
6.下列四个选项中加点字意思或用法相同的一项是？（）。(3分)A．至若春和景明 若先意而待人也 B．游于鼓山 出于天表 C．当记其略也 增其旧制 D．斯_时之胜事吾妻之美我者 7.将下面句子翻译成现代汉语。(5分)。
(1)浮光跃金，静影沉璧。(2分)
______________________________________________________________________(2)患斯行之弗果。(3分)_____________________________________________________________________ 8.甲乙两文所写的景色各有什么特点？欣赏景色的人各产生什么情感？(4分)
__________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成9－11题。(12分)
体育可以改变世界
姚明
①我想跟大家分享一下，关于体育的几个我个人的理解。
②首先离不开团队协作。不管是团队运动还是个人运动，任何一个场上的动作，我们都是在代表整个团队去做。打个比方，在上罚球线的时候，你一个人站在这个圈里边，面对着篮框，看上去好像有些孤独，但是你要知道你有四个队友，在场上，站在那里，时刻准备为你去拼抢篮板。你有另外七个队友在板凳上，时刻为你进球或者不进球，去带来欢呼或者遗憾，这就是我们所说的“我们在一起”。不管是胜利的喜悦也好，还是失败的挫折也好，我们都将去一起承担。
③其次是该怎样与自己的队友相处。我记得在2006年的时候，我们在参加世界男篮锦标赛关键的一场比赛。但在那比赛中间，曾经有一度，我被逼到了墙角，已经完全没有能量往前更推一步了。这个时候突然一个声音，在我背后响起。他说你不要犯规了，我在后边，我替你补。这个人就是王治郅。大郅和我呢，那么多年下来，既是对手，又是队友。很多的这种队友之间和对手之间的这种情愫掺杂在一起，非常地复杂，也非常地像一杯美酒一样醇香。他是一个比较沉默寡言的人，但是在那一刻他说出的一句话，在那个环境下，我可以感觉到，这就是火友的力量。忽然之间感觉到，用一句有些俗的话说：你不是一个人在战斗！
④在你们将来很多的日子里边，生活中，工作中，没有一件事情可以一个人完成。朋友之间的信任，可以极大地拓展你的能力，当你可以把你的信任，交到一个人的手里的时候，那他的能力，也成为你可以信赖的能力。你也可以去互相之间进行一些合作，使你变成一个更加强大的人。
⑤第三是磨练意志品质。因为大家看过了无数的作品，无数的电影，里边无数次地都提到，我们是怎样去坚持自己的理想，坚持自己的斗志去拼搏到最后的。但是真的那么容易吗？我想这些东西，没有通过自己的体验的话，仅仅从文字上，从课本上，或者口口相传上，是很难以去理解的。
⑥十岁左右，我刚接触篮球。当时我的罚球是很烂的。有一次我的教练，为了让我罚中两个球，罚了半个小时，直到我的母亲来接我。我的母亲和我的启蒙教练，就一边站一个，在那儿陪着我，罚到后边，越罚压力越大，因为我的进与不进直接决定了这两位，我的母亲和我的教练能不能结束一天的工作。但是到最后的时候，我罚进了。因为我突然想到，我已经付出了那么多代价了，我已经付出了那么多的时间了，我有什么理由在这时候去放弃掉?我必须要去罚进，而且我必须要去面对这个东西。
⑦去世的纳尔逊〃曼德拉先生说过：体育拥有改变世界的力量。曼德拉先生在过去的，长达二十年的牢狱生活中，每天都坚持跑步训练甚至拳击训练，这些运动使他熬过了这漫漫的铁窗生涯。最重要的是，没有使他的思想关在这里。想象一下，这是
体育带给他的力量。在他从总统的位置退休下来之后，帮助南非在2010年，获得世界杯的举办权。同时在南非这些国家，他用橄榄球运动，联合了各种不同的政党，不同肤色的人群。想象一下，这都是体育使我们大家坐到了一起。
⑧体育将有改变世界的力量，并不是很小的，从我们的身体开始，更重要地最终我们要跨过身体，向我们的大脑进军，使我们成为一个更加完整的人，是一个更加具有世界眼光的人。
9.根据文章内容，完成下面的填空。(6分)
分论点一：体育离不开团队协作
论点：________________________ 分论点二：_____________________________ ______________________________
分论点三：_____________________________ 10.下列表述不符合文意的一项是()(3分)
A．体育运动中，不管是团队运动还是个人运动，我们都代表着团队，离不开团队协作。
B．体育运动中，队友经常也是对手，很多时候这两种感情掺杂在一起，很复杂也很醇香。
C．姚明十岁左右，刚接触篮球，当时罚球技术很烂，在一次罚球中，磨炼了坚强的意志。
D．曼德拉先生在长达二十年的牢狱生活中，每天坚持锻炼，使他熬过了这漫漫铁窗生涯。
11.文章第⑧段有何作用？(3分)
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（四）阅读下文，完成12－16题。(22分)
一个人的加油站（蔡崇达）
①父亲中风回家后，总觉得自己还能恢复过来。
②每天，母亲严格按照父亲列的时间表，为他准备好三餐；并且按照他希望的，每餐要有蛋和肉。这是长力气的。父亲常常说，以前当海员扛一两百斤货物没力气的时候，吃肉和蛋就马上扛得起了。现在，他想扛起自己。
③每天晚上，所有人回到家，都会陪他一起做抬左脚的运动。这运动经常以在庭四人比赛的方式进行。我们都有意无意地让他赢，然后大家在庆祝声中，疲倦而甜美地睡去。
④我们享受这种快乐，因为这是唯一的快乐。父亲心脏手术一次，中风两次，住院四次，即使有亲戚的帮助，再殷实的家底也空了。
⑤父亲留下来一个加油站，错过了归顺中石油的良好时机。父亲生病前，对方提出合作，最终因父亲的病情搁置。这样，也错过进一步扩建和升级，竞争力明显不行。小镇的人，从内心里更喜欢入海口那个面积很大，设备很好，还有口香糖和饮料送的大加油站。
⑥为生计，加油站还是必须开张。母亲唯一依靠的，是她的好人缘。她有种力量，不卑不亢却和蔼可亲。这让许多乡邻愿意找她聊聊天，顺便加油。⑦街坊约定着，无论入海口那加油站有多好，一定要到我家小站来加油，虽然这里加油还是全人工。而且，母亲算术实在太差，算不好一百扣去六十二要找多少钱。她还常常不在，经常要赶回家为父亲准备各种药物、食物，洗衣服，但是，街坊宁愿在那儿等着。
⑧姐姐和我后来也去加油站帮忙，每天母亲做饭，我和姐姐先去抽油。就是把一些油装在大可乐瓶里，摩托车来加油，一瓶就够。抽完油，我们把需要挪的油桶挪好，尽量帮母亲处理好一些重活。
⑨然而，重活还是有的，比如那种大机板车，每次加油都要整整一小桶。这对我家来说是大生意，但是，对母亲来说是过重的负担，有一次，她提那油桶，提到一半坐到地上偷偷哭起来。车主看不过去，也来帮忙，搞得全身都是油污。后来，机板车慢慢把时间调到五点半过后来加油，那意味着。我和姐姐可以帮忙。
⑩傍晚，母亲、姐姐和我一起扛油桶，回家和父亲做抬左腿运动，每晚睡觉几乎都是昏睡过去的。但是．嘴角还留有笑容。
○11这样的日子慢慢过下来，家里竟然有点积蓄了。
○12有一天，我进门，看到母亲恐慌地躲在家里。她不安地对我说刚才有个男的开着小汽车来加油，一下车就问我父亲好不好。她说很好。他嘿嘿笑了一声，说他以前曾在我父亲手底下混，时移世易，人生难料。他指着自己的车，说：“你看，一个这样，一个那样。”
母亲气急，把油桶往地上一扔，说：“这油不加了。”
○13那男的也被激怒，大声吼道：“我是帮你们，还这么不知好歹。”
○14愤怒的母亲，从路旁拾起一块石头，想都没想就往那车上扔。哐当，石头在车上砸出一条痕迹。那男人气急败坏地追上来，母亲转身就跑，跑到一个地方，泪已经糊了脸。她又拾起一块石头朝那男人一扔，竞然扔到那男人的头上，血顺着他的脸流下来。
○15母亲听到身后一片喧哗声，怕极了，往家里死命跑。到家里，她关上铁门、木门，又跑进卧室关上房门，自己一个人呜呜地哭，直到我回家。
○16“我当时气急了。”她不断解释，像个犯错的孩子。
○17到了晚上，我陪母亲回加油站。我们做好心理准备：被砸了？油被抢了？甚至，被烧了？我们也知道，无论哪种结果，脆弱的家庭肯定都很难承受。母亲一路上边捂着眼睛，边往店里走。
○18油桶没乱，油没丢，甚至桌椅都被整齐摆好。桌子上放了一张百元钞票和一个空的小油桶。
○19母亲和我静静坐在那油味呛人的加油站里，一个字都说不出来。
(选自《微型小说选刊》2017年第6期)12.母亲一个人经营加油站遇到了哪些困难？(3分)_________________________________________________________________________ _ __ _
13.对选文分析不正确的一项是（）(3分)
A．标题“一个人的加油站”设置悬念、吸引读者，概括主要内容，揭示文章主旨。B．第⑤段介绍大加油站是为了和母亲的加油站对比，突出母亲的艰难和经营有方。c．文章开头从父亲中风的情节写起是要交代故事的背景并奠定积极乐观的感情基调。．
D．母亲打伤男人的情节用了插叙，使内容更充实，使主题更鲜明，使行文起伏多变。
14.按要求品析语言(6分)
(1)现在，他想扛起自己。(从加点词的角度)
______________________________________________________________________ __(2)油桶没乱，油没丢，甚至桌椅都被整齐摆好。桌子上放了一张百元钞票和一个空的小油桶。(从描写的角度)
______________________________________________________________________ __ 15.结合选文的内容，试分析母亲的形象。(6分)
______________________________________________________________________ __ 16.除了母亲自身的因素，还有哪些因素在支撑着加油站的经营?你得到了什么启示?（4分)
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（五）阅读下面材料，完成问题。(10分)【材料一】“中国第二艘航空母舰26日在大连下水，这也是中国第一艘自行建造的航母。”英国广播公司(BBC)称，这艘航母由中国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前中国《解放军报》发了一个整版的文章，题为《向建设世界一流海军迈进》，文章称国产航母的建造，表明“我国已经完全掌握航母相关技术和管理经验”。有分析称，“完全掌握”这几个字，不仅意味着掌握核心技术，还意味今后造什么样的航母，只取决于国际形势和国家利益的需要。这也是迄今为止，中国海
军就航母发出的最强音，是最自信的表态。(摘自环球网军事2017年4月27日)
【材料二】舰栽机是航母的核心作战力量，但与累累战果如影相随的是各种安全事故。影响舰载机飞行安全的因素可以分为质量因素、环境因素和人为因素。
环境因素。相对陆地机场，航母的飞行甲板面积很小，起飞和降落的距离只有100米左右。航母虽然采用了斜角飞行甲板，舰面布局经过优化设计，但还是有很多干扰飞行的建筑物，并停靠了很多保障车辆以及其他飞机，供舰载机起降的空间非常有限。同时，航母还处于运动中，这对舰载机的起降安全构成很大挑战。此外，海上环境比较复杂，甲板风、海雾等因素都会威胁舰载机的飞行安全。
(摘自2016年8月8日中国航母网)
附图：国产航母与辽宁舰设计上的差别
【材料三】目前世界上航母的舰载机起飞系统主要有弹射起飞和滑跃起飞两种。蒸汽弹射起飞技术只有美国一家掌握，虽然技术难度较高，同时需要消耗大量的淡水，但是却能够保障舰载机满弹满油的满负荷起飞，从而发挥出舰载机最大的作战效能。
滑跃起飞是舰载机利用甲板仰角，借助甲板风产生的升力起飞，没有额外设备不需要占据航母宝贵空间，也不需要消耗淡水或电力，单位时间里舰栽机出动频率也更快，但是需要舰栽机开足马力，会消耗舰载机的燃料，而且对舰载机的重量也会有一定限制，所以通常情况下舰载机都无法满负荷起飞，使得作战效能大打折扣。
辽宁舰(将前苏联“瓦良格号”改装后的中国第一艘航母)就是滑跃起飞，到了国产航母仍沿用这一方式。军事专家岳刚认为，目前中国航母最熟悉的是滑跃式起飞，如果使用弹射式起飞，就意味着海军人员需要重新学习和适应，这将耗费一段不短的时间。因此，沿用滑跃式起飞的一个原因是希望航母能尽快投入使用。
(摘自2017年4月23日中国航母网)17.以下说法错误的是（）(3分)A．我国的第一艘航母“辽宁舰”并非自行建造的，而是由“瓦良格号”改装而成的。
B．第一艘国产航母建造前后历时三年多时间，这表明我国已经完全掌握航母建造技术。C．航母自身的不断运动，以及甲板风、海雾等因素都会影响到舰载机的飞行安全。D．蒸汽弹射起飞最大的不足是技术难度较高，同时又需要消耗大量的淡水。18.为了提高舰载机飞行的安全性，根据材料二的附图①－④，说说我国自行建造的航母在设计上作了哪些改进？目的是什么？(3分)改进之处：______(只填序号)目的：_________ _________ _______ _____________________ 19.根据材料三，概括出国产航母的舰载机起飞系统采用滑跃起飞技术的原因有哪些？(4分)______________________________________________________________________ __
（六）名著阅读。(5分)
20.判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)(3分)
(1)鲁滨逊做陶器时，刚开始因为陶土太软，无数次试验都失败了。摸索了许久，终于一次性做成了大瓦器、小器皿，以及可以经得起火煮、坚硬耐用的泥锅。()(2)一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。()
(3)蔡九知府因反诗一事把宋江下到死囚，派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗却被领上梁山泊，吴用教戴宗赚书法家萧让和雕刻家金大坚上山，假造蔡京的回信。()21.阅读下面语段，按要求作答。(2分)
A 原为北京人氏，自幼父母双亡，在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨。卢俊义被吴用诓走之后，管家又将他赶走。卢俊义回家后，李固
又向大名府告发卢俊义私通梁山之事。后来卢俊义被判死刑后，他又 B，一同投靠了梁山。
A指的是谁？B处应填的事件是什么？
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三、作 文（60分）
22.阅读以下材料，按要求作文。(60分)著名成功学大师卡耐基有一句话：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”
要求：请以“赢”为话题，根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。
泉州市 2017 届初中毕业班中考模拟试卷
（三）参考答案
一、积累与运用（20 分）1.古诗文默写。（12 分）⑴君子好逑 ⑵结庐在人境⑶雌兔眼迷离 ⑷无可奈何花落去 ⑸大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安 如山 ⑹朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王⑺惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 ⑻逝者如斯夫，不舍昼夜（每空 1 分，错、漏、添字的，每字扣 0.5 分，扣完该空分为止）
2.（8 分）（1）（3 分）A（2）（3 分）C（3）（2 分）A
（五）（10 分）
17.（3 分）B
18.（3 分）①③，扩大航母的飞行甲板面积，从而增大舰载机的起降空间，提高舰载机飞行的安全性。
19.（4 分）（1）滑跃起飞技术不占航母空间，不需要消耗淡水或电力，单位时间里舰载机出动频率快。（2）弹射起飞技术难度较高，而中国航母较熟悉滑跃起飞，因此能将航母尽快投入使用。
（六）名著阅读。（5 分）20.（3 分）（1）×（1）√（1）√ 21．A 处：燕青 B 处：上山报信，引来
二、阅读（70 分）
（一）（5 分）
宋江人马，在法场救下卢俊义
3.（2 分）王安石 闻说鸡鸣见日升 4.（3 分）D
（二）16分 5.（4 分）（1）借指“鱼”（2）全，都（3）高的，最高的（4）对„„感到快乐
6.（3分）（C）7.（5分）（1）（2分）浮动的波光像跃动的碎金，静静的月影像沉在水里的白璧。（翻译出比喻手法得1分，语 句通顺得1分。）（2）（3 分）（我）为这次出行不能实现而担心。（“患”1分，“果”1分，语句通顺得1分。）
8.（4 分）甲文写晴朗的天气里洞庭湖景色开阔明媚的特点，（1 分）欣赏景色的人心神舒畅，忘怀得 失，欣喜至极；（1 分）乙文写由阴转晴的天气里鼓山景色清丽秀美的特点，（1 分）欣赏景色的人感念社 会和乐太平，觉得心神欣悦舒畅。（1 分）
（三）（12 分）
9.（6 分）体育可以改变世界；体育教会我们与队友信任合作；体育能磨练我们的意志。
10.（3 分）C 11.（3 分）总结归纳，强化中心论点，体育能让我们成为更加完整，更加具有世界眼光 的人，从而改变世界。
（四）22 分
12.（3 分）加油站错过扩建和升级，竞争力不如对手。母亲的算术太差，还常常不在，客户需要 等待。母亲体力不足，有些重活一个人干不了
13（3 分）A 14.（6 分）（1）扛的本义是用肩膀承担，这里写出了父亲想要尽快康复和为家庭继续承担责任的急切 心理。（2）环境描写。交代男人不但没有被破坏加油站，还留下了油钱。从侧面表现了开小汽车男人的宽 容和善意。
15.（6 分）坚强乐观：父亲病重，家庭经济困难，一个人经营加油站。勤劳能干：既要做家务照顾父亲，又凭着好人缘经营好加油站，家里竟然有点积蓄 自尊心强（不卑不亢）：开小汽车来加油的男子虽然是有意帮忙，母亲也不能接受他的揶揄。