2023新课标II全国卷高考作文

2023新课标II全国卷高考作文（11篇）

1.2023新课标II全国卷高考作文 篇一

2023高考全国一共有几套试卷

一、新教材、新高考卷

【全国Ⅰ卷】语文、数学、外语：山东、河北、湖南、湖北、广东、福建、江苏、浙江8省通用

【全国Ⅱ卷】语文、数学、外语：辽宁、海南、重庆3省市通用

【单独命卷】语文、数学、外语：北京、上海、天津3市

二、新教材、老高考卷

【全国甲卷】语文+数学+外语+综合：云南1省

【全国乙卷】语文+数学+外语+综合：山西、安徽、黑龙江、吉林4省通用

三、老教材、老高考卷

【全国甲卷】语文+数学+外语+综合：四川、广西、贵州、西藏4省区通用

【全国乙卷】语文+数学+外语+综合：内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南8省区通用

注：(1)2023年实行新高考的14省市的物理、化学、生物、政治、历史、地理6科由本省市单独命卷。其中，浙江还另有技术科(含通用技术和信息技术)。(2)老高考综合卷，有文科综合卷和理科综合卷两种。

2023新高考数学二卷难吗

题目多样性：

从试卷难度和题目类型来看，新高考II卷数学相对于以往的高考数学试卷而言，难度有所增加，题目类型也更加多样化，需要考生具备更高的数学能力和思维能力。

对于考生来说，需要更加注重平时的数学学习和练习，提高自己的数学能力和思维能力，才能更好地应对新高考II卷数学的考试。

新高考数学二卷难。

具体原因：

2023新高考II卷高考数学还是比较难的，虽然考的内容非常基础，但是题目创新性非常高，这给很多考生带来了不小的压力。

2023新高考数学试卷的常用答题方法

1、解含参方程

方程中除过未知数以外，含有的其它字母叫参数，这种方程叫含参方程。解含参方程一般要用‘分类讨论法’，其原则是按照类型求解;根据需要讨论;分类写出结论。

2、恒相等成立的有用条件

ax+b=0对于任意x都成立关于x的方程ax+b=0有无数个解a=0且b=0;ax2+bx+c=0对于任意x都成立关于x的方程ax2+bx+c=0有无数解a=0、b=0、c=0。

3、恒不等成立的条件

由一元二次不等式解集为R的有关结论容易得到下列恒不等成立的条件。

4、图像法

讨论函数性质的重要方法是图像法，看图像、得性质。定义域图像在X轴上对应的部分值域图像在Y轴上对应的部分单调性从左向右看，连续上升的一段在X轴上对应的区间是增区间;从左向右看，连续下降的一段在X轴上对应的区间是减区间。

2.2023新课标II全国卷高考作文 篇二

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验, 专家大加赞赏, 但为钻石中有道裂纹表示惋惜, 并说: “如果沿裂纹切割成两块, 能使钻石增值;只是一旦失败, 损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师, 他们都不愿动手, 说是风险太大。

后来, 一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案, 然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面, 徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石, 十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术, 更要有勇气。不去想价值的事, 手就不会发抖。”

要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

【题解】

1.材料涉及五类人:商人、专家、三种切割师 (很多切割师、老切割师、年轻切割师) 。

2.他们分别做了什么?

(1) 商人:面对挑战和机遇, 反复咨询, 不怕损失, 敢于尝试, 最终通过老切割师和年轻切割师把钻石成功切开。

(2) 专家:鉴定, 提出建议, 不是材料的核心。

(3) 很多切割师:代表怕风险不敢动手的人, 他们虽有经验、技术, 但患得患失, 顾虑重重, 缺乏勇气, 衬托了老切割师 (方案周密、经验丰富) 和年轻切割师 (勇气) 。

(4) 老切割师:技艺高超, 方案周密, 富有经验技术。

(5) 年轻切割师:胆大, “初生牛犊不怕虎”, 毫无顾忌、毫不犹豫, 朝着目标向前冲、有勇气。

综上所述, 以下三个立意符合题意:

1.老切割师的第一句话。经验+ 技术+勇气=成功。勇气是核心, 勇气的积极作用、价值, 勇气与成功的必然联系。写作时, 可将经验、技术与勇气结合起来谈。

2.老切割师的第二句话。以放下顾虑为核心。正:排除干扰、心无杂念, 这样才能专注做事。反:顾虑重重, 患得患失, 不敢下手。

3.从商人角度。敢于面对挑战机遇, 要坚持不懈, 勇于尝试。

【范文】

经验与勇气

河南考生

当经验凝结成人生的宝石, 也带来了宝石上的裂缝。所以, 年轻人, 如果你有勇气割开它, 请不要去想失败的后果。

一块价值不菲的带裂缝的宝石, 如果能从裂缝处切开, 就能得到两块完美的宝石。是切还是不切?老工匠们的丰富经验告诉他们切割这块宝石是极易失败的, 于是他们都放弃尝试。一位年轻工匠却勇敢地站了出来, 完美地切割出了两块宝石。是的, 有时面对困难, 我们需要的不仅仅是丰富的经验, 更需要抛却顾虑的勇气。

人生不也是如此吗?我们经历了林林总总的成功与失败, 累积了越来越多生活的经验, 同时随之增长的种种顾虑也使我们丧失了一冲而上的勇气。面对困难时, 往往根据经验先在心里给自己竖起一道墙, 我们站在阴影下, 失去了迈出第一步的勇气。

高斯读大学时, 每天晚饭后他会做导师布置的作业题。平时他总能在短时间内顺利完成, 有一天却碰到了困难, 然而对数学的着迷使他没有放弃, 一晚过后, 高斯终于解出了这道难题。当他把作业交给导师时, 导师惊呆了, 原来高斯解出的那道题并非是导师布置的作业, 而是导师不小心夹进去的研究题目。这是一道有两千多年历史的数学悬案, 连阿基米德、牛顿都没有解出来, 而那时还称不上数学家的高斯却用一个晚上解了出来。后来高斯说: “如果那时有人告诉我那是一道有两千多年历史的数学难题, 我就不可能在那么短的时间内就解决它了。”有些事情, 在不知道它到底有多困难时, 我们往往能够做得更好, 这就是“无知者无畏”。这并非是说无知能使人做得更好, 而是说经验会使人产生顾虑, 而顾虑使人丧失勇气。

3.2023新课标II全国卷高考作文 篇三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

名师真题解析

从命题形式上看，2016年新课标全国卷Ⅱ高考作文题延续了2015年的设计理念，继续采用任务驱动型材料作文，同样给出了三个既定角度要求考生完成特定语境下的思考并尝试解决问题，避免了考生套作、仿写，甚至抄袭的弊端，体现了试题的稳定性，可谓一脉相承。

从材料内容上看，今年的考题突出比较分析的过程，注重考查思辨能力，明确针对2001年《高中语文课程标准》提出的“素养”“有效学习”“阅读”“实践”等概念，引导学生关注课堂学习，关注课外阅读，关注生活体验，关注社会现实，从而提高语文素养，提升民族自信心、他信力及国家文化软实力。

立意上可以在三条途径中选一条或多条去写，但必须注意三点：第一，内容上可能和别人相同，但技巧上要尽力做到新颖独特，与众不同。第二，处理材料时要突出写作要求中“比较”二字，体现辩证分析能力。第三，要从自己语文学习的体会出发，体现综合观照的能力。

具体构思时，可以先界定“语文素养”的概念，化虚为实，把“语文素养”转化为诸如字词句段、语修逻文、语感培养、思维品质、审美情趣及人文素养等内容，使其对自己写作有利。也可以对三种途径所指内容分别具体化，显示思维的深度开掘能力，如把“课堂有效学习”转化为课本、老师、教学方法、使用媒体、组织形式及评价方式；把“课外阅读”转化为丰富知识、开阔视野、促进交流、启迪思想、传承文化；把“社会生活实践”转化为做中学、做中悟、做中思，在经历中积淀、在氛围中熏陶、在生活中感悟、在挫败中成功、在体验中成长等，然后按此思路从古今中外的人和事中选材，在句式选用上注重整散句和长短句结合，并注重运用比喻、排比等修辞手法。

突围角度一：引用化用内涵丰，反复扣题主旨明

名师支招：想好了文章主题，但苦于语言干瘪，表达不够丰满，内涵不够丰厚；或者惑于主题表达不够清晰。不妨把诗词歌赋、名言警句、成语俗语等引入文章，或略加改造，起到推陈出新、出奇制胜的效果。也可在文章开头、中间和结尾反复扣题，让急于抓住文章主题的阅卷老师懂得你的良苦用心。

我读故我醒

□一考生

我读故我醒，当然我所说的阅读不仅仅是读书，还有阅人、历事。

既然艺术起源于人类自我意识的觉醒，那么，有艺术存在，天地万物于我就变得真实、强烈而深刻；有阅读存在，人类生命意识里那些诸如审美情趣、品德修养、个性思维等沉默的语文素养就会被激活，这种原始的触角就会时刻敏锐。我坚持阅读，所以我永远醒着，哪怕在世界的神经末梢。

沿着人类历史屐履的河流一路行走，一路阅读，语文素养怎会得不到经典文化的浸润？

人类善于阅读自然，创造了历法、圭表、日冕和漏刻，于是有了时间的概念；懂得阅读占卜记录，龟背上长出了汉字，金木水火土从五行中脱胎。于经典的长卷中读“七月流火，九月授衣”，无数和春天一样光鲜明媚的表达方式呼之欲出；读“坎坎伐檀”，一条古铜色的臂膀突然感觉到了铿锵的节奏，并在雨滴敲打瓦罐的韵律中得到了印证；读一双在水湄浣纱的素手，倏然间领略到了那一圈圈柔软线条的流转和奔腾，并从月下婆娑的竹影中，读出了抑扬顿挫的笔致。

“世有嘉木，心自通灵；可以为琴，春秋和声。”通过阅读，音符、节奏、韵律、曲调、线条、色彩、明暗都可感知，触目皆有，俯拾即是。梧桐叶子上长出的宫商角徵羽告诉我一切美的意象都可以用音乐来描绘，并需要一双安静的耳朵来解读；天光云影提醒我注意光影的变幻和比照，波痕和涟漪教给我如何用简单优美的线条勾勒情绪。阅读的慧眼教会我发现他们深藏不语的灵魂。于是，所有的材质在刹那间苏醒了，陶土、冻石、陈木、棉麻、璞玉、青铜……因为阅读，人们的思想愈加深邃辽远，棱角渐渐圆润。于人事上学会了韬光养晦，懂得了以柔克刚；于处世中，便多了胸襟和气度，有了丘壑，有了留白，有了虛实相生。

“我读”意味着一种清醒。未来的大劫难里，唯清醒可保自由。

阅读的世界，我高贵地醒着。

【高分权威解读】

1.引用化用，修辞增色。文章将视角伸向古典文化，或直接引用诗句，或间接化用典故，语言凝练明净而富有表现张力。句式丰富灵活，对偶排比修辞运用自然，朗朗上口，读来令人齿颊留香。

2.定义概念，为我所用。文章从阅读提高语文素养的角度立意，但是对阅读的范畴进行了有利界定——不仅仅是读书，还有阅人、历事。这样其实是对阅读和生活实践两种途径的综合立意，写作更自由。

3.首尾呼应，反复点题。文章开篇和结尾均与题目呼应，起承转合多次反复扣题，或明点、或暗扣、或实指、或虚指，主旨鲜明，中心突出。

阅卷现场评分：内容19分+表达20分+发展19分=总分58分

突围角度二：标题醒目思路清，排比用例对仗工

名师支招：考场作文构思时，担心段落之间层次不清，可采用小标题作为分论点从不同角度来论证；也采用排比用例的方法，用工整的句式集中写一组或几组排比式的材料，以增强直观性和说服力。

写不尽语文课堂芳菲情

□一考生

齐聚文房四宝，泼墨挥毫。写下“关关雎鸠，在河之洲”，写下“莫莫高山，深谷逶迤”，难忘那流香的课堂，丰厚过我的语文素养。

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难忘的“一”字情结

一个秋雨绵绵、杨柳依依的秋日，小小的我在语文课堂上拿起铅笔写下了人生中的第一个“一”字，那一刻，懵懂的我就深深迷上了那一道道的黑白印记。学书伊始，趴在高高的桌上，费力地握着铅笔，重复着一个个的“一”字，看着那笔迹浸入纸中，仿佛觉得是一个个精灵在纸上舞蹈，心中多了些许莫名的喜悦。后来，语文课堂上学习用毛笔写大楷小楷，每天从“蚕头燕尾”的“一”字世界出来之后，我总是很欣赏手上的斑斑墨迹并闻着墨香，恋恋不舍。曾经的那些课堂，我都记着；曾经的那些纸张，我都留着；曾经的一个个“一”字如一棵棵林中佳木，久久地在我的语文世界中生根发芽，一生二，二生三，三生万物。

叫我如何不爱她

每当走进语文课堂，仿佛复原了历史——有时凝重，有时鲜活，是阳春白雪也好，是下里巴人也罢，她都没有胭脂粉黛，也没有娇柔妩媚，而是沉稳持重，在朴素的美中尽显典雅。偏旁部首如泉水叮咚，玉珠滚落，绝非一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵；字词句段判天地之美，析万物之理，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；语修逻文赋予我们表达意志的权利和自由，超越时空的本领与才能。语文课堂上，眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声，能够化干戈为玉帛，可以变战争为和平。使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，能够浅吟低唱，喁喁私语；帮我们表达了爱心，助我们伸张了正义，叫我怎能不爱你！

十年语文，如花解语

十年之中，从一个个的“一”字到经典名篇，安闲的语文课堂教我字字相析，如花解语；教我哲思理趣，家国情怀；教我端正生活，大气做人。它既记录了我在语文课堂的成长，也见证了我在语文素养上的跨越。陶渊明孤云独去，李太白梦游天姥，苏东坡赤壁酹月，朱自清荷塘漫步，语文课堂的学习使我品到了自然的水流花开与生命的喜乐哀愁，明白了山川草木中藏尽了人世的窈窕美意；姜太公直钩垂钓，曹孟德横槊赋诗，岳武穆精忠报国，毛润之指点江山，密集的语文素养让我领教了风流人物的慷慨与霸气，懂得了以天下为己任的担当与荣光。

一笔，一墨，一纸，一砚。我会用手中的笔不停地写下去，写好每个字，写好每段人生，用既得的语文素养，坦然面对自己的生命，书写自己的灵魂。但只恐写得下重帘不卷留墨韵，写不尽语文课堂芳菲情。

【高分权威解读】

1.标题醒目，结构严谨。文章题目明确醒目，章节标题生动文雅。结构上以文房四宝打头，以笔墨纸砚结尾，用三个小标题分层述说课堂学习之于语文素养的作用，层层递进，思路清晰。

2.选材独到，内蕴深厚。本文精心选取语文素养中的偏旁部首、字词句篇、语修逻文、哲思理趣、家国情怀等作为语文课堂学习基点，尤其对小学刚学的“一”字进行了特写，一生二，二生三，三生万物，提升素养，水到渠成，巧用哲学思想，内蕴深厚。

3.排比用例，对仗工整。作者举例时极尽排比对偶之能事，在第二小节中隔句散对，舒缓流畅；第三小节将八位名人事迹分成两组，组内排比，气势恢宏，说服力强，充分表现了高深的语文素养。

阅卷现场评分：内容19分+表达20分+发展19分=总分58分

突围角度三：句式灵活气势宏，环环相扣说理深

名师支招：担心作文中出现病句被扣分就避免写长句子，尽量多用三言、四言、五言、七言句子，长短句、押韵句相间频现，句式就显得灵活多变；在分析问题时，从正反两方面用全面发展的辩证眼光看问题，环环相扣，步步为营，方可说理深透，水到渠成。

佳作片段：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过丰富的生活实践铺就语文素养大厦的华盖，此第三境也。社会实践能将众多积累的知识文字沉淀下来，在反复的揣摩与思索中，在切实的理解与运用中，融会贯通，更上高层，形成素养，受益终生。司马迁壮游九州，故能多知放佚之事，采以入笔，便为独绝佳作；唐三藏西行万里，方获得无边智慧，佳佛心印，终成一代高僧。孔仲尼东游列国同弟子辩理，《论语》开创儒学大境；苏东坡被贬黄州与赤壁结缘，前后《赤壁赋》尽显其乐观旷达。（《“三境”提升素养，语文浸润人生》一考生）

【高分权威解读】

1.句式整饬，气势磅礴。本文句式灵活多变，多用四言、五言、七言，长短句相间，押韵句频现。为了证明自己的观点，作者通过对偶、排比修辞手法的大量使用，以磅礴氣势彰显论点的无可辩驳。

2.环环相扣，说理深刻。作者运用系列比喻手法，把语文素养及文化自信比作大厦，把课堂学习比作基石，把课外阅读比作支柱，把社会实践比作华盖，环环相扣，生动形象深刻透彻地说明了三种途径之间的关系，感染力极强。

阅卷现场评分：内容19分+表达20分+发展19分=总分58分

4.2023新课标II全国卷高考作文 篇四

核心提示： 科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

越平凡，越有风采

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给更多的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受众欣赏和互动的文化现象。

这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。

想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采!或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是Mind and Hand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。

目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢?

实现人生的风采

前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。

林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。

是我的偏执吗?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州?我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知，为世界带来一些欢乐。

在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

故事之外的风采

科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射? 我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢?我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生命和使命”。这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光?甘于平庸的人只有“性命”，优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。

照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗?他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢?是甘于平庸，亦或优秀，还是要创造卓越?

一个人，一种风采人生

世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当然更不容易。一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例，足以让世人一番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。

电焊工是不起眼的，脸上淌着汗水，干的是粗活脏活，工厂甚至路边的维修店比比皆是。他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。但是，术业有专攻，有的电焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。

世上所有的成功者，都有相同的特质。从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同行中的翘楚。由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。但是在当今浮躁的世间，浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起?这个世上有太多眼高手低的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。

人生的最高境界是有所作为。一种健康的人生，应该是一种有所追求的人生。没有追求的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。因为吃食，一个人的身体可以由低到高;因为学习，一个人的知识储备可以由贫到富;因为拼搏，一个人的功业同样可以由小到大……其实每一个人都有成功的机会，都有做强自己人生的机会，关键在于他如何把握自己和如何去铸造自己。所谓成功的要素，应该是流汗流血的付出，百折不挠的求索，持之以恒的毅力。

5.2023新课标II全国卷高考作文 篇五

班级： 姓名：

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.A.B.C.D.，则中元素的个数为 2.已知集合A.9 B.8 C.5 D.4 3.函数的图象大致为

4.已知向量，满足，则

A.4 B.3 C.2 D.0 5.双曲线的离心率为，则其渐近线方程为

A.6.在A.B.中，B.，C.，则

D.C.D.7.为计算则在空白框中应填入 A.C.B.，设计了下面的程序框图，D.8.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如

．在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是

A.B.C.D.9.在长方体中，，则异面直线

与

所成角的余弦值为

A.B.C.D.10.若在是减函数，则的最大值是

A.B.C.D.11.已知A.是定义域为的奇函数，满足

．若，则

B.0 C.2 D.50 的左，右焦点，是的左顶点，点在过且斜率为的直线，则的离心率为 12.已知，是椭圆上，为等腰三角形，A.B.C.D.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13.曲线14.若15.已知在点满足约束条件，处的切线方程为__________．

则，则的最大值为__________． __________．

与圆锥底面所成角为45°，若的面16.已知圆锥的顶点为，母线积为

所成角的余弦值为，则该圆锥的侧面积为__________．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17～21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22、23为选考题，考生根据要求作答。17.（本小题满分12分）记为等差数列（1）求

18.（本小题满分12分）下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额（单位：亿元）的折线图．为了预测该地区2018年的环境基础设施投资额，建立了与时间变量的两个线性回归模型．根据2000年至2016年的数据（时间变量的值依次为的数据（时间变量的值依次为）建立模型①：）建立模型②：

． 的前项和，已知，． 的通项公式；（2）求，并求的最小值．

；根据2010年至2016年

（1）分别利用这两个模型，求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值；（2）你认为用哪个模型得到的预测值更可靠？并说明理由．

19.（本小题满分12分）设抛物线的焦点为，过且斜率为的直线与交于，两点，．（1）求的方程；（2）求过点，且与的准线相切的圆的方程．

20.（本小题满分12分）如图，在三棱锥点．（1）证明：（2）若点在棱平面；

为，求

与平面

所成角的正弦值．

中，，为的中上，且二面角 21.（本小题满分12分）已知函数（1）若

，证明：当

时，． ；（2）若

在只有一个零点，求．

选考题：请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。22.（本小题满分10分）[选修4－4：坐标系与参数方程] 在直角坐标系中，曲线的参数方程为

（为参数），直线的参数方程为

（为参数）.（1）求和的直角坐标方程；

（2）若曲线截直线所得线段的中点坐标为，求的斜率．

23.（本小题满分10分）[选修4－5：不等式选讲] 设函数（1）当（2）若

．

6.2023新课标II全国卷高考作文 篇六

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。注意事项：

1．答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上，否则无效。第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节(共15小题；每小题2分，满分40分)

阅读下列列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑．

A

Arriving in Sydney on his own from India, my husband, Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house for me and our children.During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping.He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone.He was extremely worried as the suitcase had all his important papers, including his passport.He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in strange city, thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one.Late in the evening, the phone rang.It was a stranger.He was trying to pronounce my husband’s name and was asking him a lot of questions.Then he said they had found a pile of papers in their trash can（垃圾桶）that had been left out on the footpath.My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents.Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers.Her parents had carefully sorted them out, although they had found mainly foreign addresses on most of the documents.At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend.faith and trust in people.We still remember their kindness and often send a warm wish their way.1.What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney?

A.Go shopping B.Find a house C.Join his family D.Take his family

2.The girl’s parents got Rashid’s phone number from_______.A.a friend of his family B.a Sydney policeman C.a letter in his papers

D.a stranger in Sydney

3.What does the underlined word “restored” in the last paragraph mean?

A.Showed B.Sent out C.Delivered D.Gave back

4.Which of the following can be the best title for the text?

A.From India to Australia.B.Living in a New Country.C.Turning Trash to Treasure.D.In Search of New Friends.B

Since the first Earth Day in 1970, Americans have gotten a lot “greener” toward the

environment.“We didn’t know at that time there even was an environment, let alone that there was a problem with it,” says Bruce Anderson, president of Earth Day USA.But what began as nothing important in public affairs has grown into a social movement.Business people, political leaders, university professors, and especially millions of grass-roots Americans are taking part in the movement.“The understanding has increased many, many times,” says Gaylord Nelson, the former governor from Wisconsin, who thought up the first Earth Day.According to US government reports, emissions(排放)from cars and trucks have dropped from 10.3 million tons a year to 5.5 tons.The number of cities producing CO beyond the standard has been reduced from 40 to 9.Although serious problems still remain and need to be dealt with, the world is a safer and healthier place.A kind of “Green thinking” has become part of practices.Great improvement has been achieved.In 1988 there were only 600 recycling programs;today in 1995 there are about 6,600.Advanced lights, motors, and building designs have helped save a lot of energy and therefore prevented pollution.Twenty –five years ago, there were hardly any education programs for environment.Today, it’s hard to find a public school, university, or law school that does not have such a kind of program.” Until we do that, nothing else will change!” say Bruce Anderson.5.According to Anderson, before 1970, Americans had little idea about ___ A.the social movementB.recycling techniques C.environmental problems

D.the importance of Earth Day

6.Where does the support for environmental protection mainly come from? A.The grass –roots levelB.The business circleC.Government officials D.University professors

7.What have Americans achieved in environmental protection? A.They have cut car emissions to the lowest

B.They have settled their environmental problemsC.They have lowered their CO levels in forty cities.D.They have reduced pollution through effective measures.8.What is especially important for environmental protection according to the last paragraph? A.EducationB.PlanningC.Green livingD.CO reduction

C

One of the latest trend（趋势）in American Childcare is Chinese au pairs.Au Pair in Stamford, for example, has got increasing numbers of request for Chinese au pairs from aero to around 4,000 since 2004.And that’s true all across the country.“I thought it would be useful for him to learn Chinese at an early age” Joseph Stock, the managing director of a company, says of his 2-year old son.“I would at least like togive him the chance to use the language in the future,” After only six months of being cared by 25-year-old woman from China, the boy can already understand basic Chinese daily expressions, his dad says.Li Drake, a Chinese native raising two children in Minnesota with an American husband, had another reason for looking for an au pair from China.She didn’t want her children to miss out on their roots.” Because I am Chinese, my husband and I wanted the children to keep exposed to(接触)the language and culture.” she says.“Staying with a native speaker is better for children than simply sitting in a classroom,” says Suzanne Flynn, a professor in language education of Children.” But parents must understand that just one year with au pair is unlikely to produce wonders.Complete mastery demands continued learning until the age of 10 or 12.”

The popularity of au pairs from china has been strengthened by the increasing numbers of American parents who want their children who want their children to learn Chinese.It is expected that American demand for au pairs will continue to rise in the next few years.9.What does that term” au pair” in the text mean?A.A mother raising her children on her ownB.A child learning a foreign language at homeC.A professor in language education of children D.A young foreign woman taking care of children.10.Li Drake has her children study Chinese because she wants them ______.A.to live in China some dayB.to speak the language at homeC.to catch up wit other children D.to learn about the Chinese culture

11.What can we infer from the text?

A.Learning Chinese is becoming popular In America,B.Educated woman do better in looking after childrenC.Chinese au pairs need to improve their English Skills.D.Children can learn a foreign language well in six months.D

Metro Pocket Guide 地铁)

Each passenger needs a farecard to enter and go out.Up to two children under age five may travel.Free with a paying customer.Farecard machines are in every station.Bring small bills because there are no change machines in the stations and farecard machines only provide up to $5 in change.Get one ticket of unlimited Metro rail rides with a One Day Pass.Buy it from a farecard machine in Metro stations.Use it after 9:30 a, m.until closing on weekdays, and all day on weekends and holidays.Open 5amMon-Fri7a.mSat-SunOpen midnight Sun-Thur.Last train times vary.Train times Posted in stationsWhen paying with exact charge, the fare is $1.35.When paying with a SmarTripⓇcard , the fare is 1.25.Senior citizens 65 and older and disabled customers may ride for half the regular fare.On Metrorail and Metrobus, use a senior/disabled farecard or Smar/Trip Ⓡ card.For more information about buying senior disabled farecard, SmarTripⓇcards and passes, please visit MetroOpensDoors.com or call 202-637-7000and 202-637-8000.Senior citizens and disabled customers can get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorall services by calling 202-962-1100.Travel tips(提示)

.Avoid riding during weekday rush periods –before 9:30 a.m.and between 4and 6p.m..If you lose something on a bus or train or in a station, please call Lost &Found at 202-962-1195.12.What should you know about farecard machines?

A.They start selling tickets at 9:30 a.m.B.They are connected to change machines.C.They offer special service to the elderly.D.They make change for no more than $5.13.At what time does Metrorall stop service on Saturday?

A.At midnight.B.At 3 a.m.C.At 5 a.m.D.At 7a.m.14.What is good about a SmarTripⓇcard?

A.It is convenient for old people.B.It saves money for its users C It can be bought at any train D.It is sold on the Internet

15.Which number should you call if you lose something on the Metro?

A.202-962-1195 B.202-962-1100 C.202-637-7000 D.202-637-8000

第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Tips for Cooking on a Tight Schedule

From my experience, there are three main reasons why people don’t cook more often: Money is a topic I’ll save for another day.So today I want to give you some wisdom about how to make the most of the time you spent in the kitchen.Here are three tips for great cooking on a tight schedule:

Think ahead.The moments when I think cooking is a pain are when I’m already hungry and there’s nothing ready to eat.So think ahead of the coming week.When will you have time to Make your time worth it.When you do find time to cook a meal, make the most of it and save yourself time later on.Are you making one loaf of bread?.It takes around the same amount of time to make more of something.So save yourself the effort for future meal.This may surprise you, but one of the best tools for making cooking worth your time is experimentation.It gives you the chance to hit upon new ideas and recipes that can work well with your appetite and schedule.The more you learn and the more you try, the more ability you have to take control of your food and your schedule.Hopefully that gives you a good start.And don’t let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live!

A.Try new things.B.Ability is easily improved.C.Make three or four instead.D.Understand your food better.E.Cooking is a burden for many people.F.Let cooking and living simply be a joy rather than a burden.G.A little time planning ahead can save a lot of work later on.第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 完形填空（共20小题；每题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B, C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes Mountains.They reached the top 21______, but on their way back conditions were very 22_______.Joe fell and broke his leg.They both knew that if Simon 23_______ alone, he would probably get back 24_______.But Simon decided to risk his 25_______ and try to lower Joe down the mountain on a rope（绳.As they 26_______ down, the weather got worse.Then another 27_______ occurred.They couldn’t see or hear each other and,28_______, Simon lowered his friend over the edge of a precipice（峭壁.It was 29_______ for Joe to climb back or for Simon to pull him up.Joe’s 30_______ was pulling Simon slowly towards the precipice.31_______, after more than an hour in the dark and the icy cold, Simon had to 32_______.In tears, he cut the rope.Joe 33_______ into a large crevasse（裂缝）in the ice below.He had no food or water and he was in terrible pain.He couldn’t walk, but he 34_______ to get out of the crevasse and started to 35_______ towards their camp, nearly ten kilometers 36_______.Simon had 37_______ the camp at the foot of the mountain.He thought that Joe must be 38_______, but he didn’t want to leave39_______.Three days later, in the middle of the night, he heard Joe’s voice.He couldn’t 40_______ it.Joe was there, a few meters from their tent, still alive.21.A.hurriedlyB.carefullyC.successfullyD.early 22.A.difficultB.similarC.specialD.normal 23.A.climbedB.workedC.restedD.continued 24.A.unwillinglyB.safelyC.slowlyD.regretfully25.A.fortuneB.timeC.healthD.life26.A.layB.settledC.wentD.looked27.A.damageB.stormC.changeD.trouble28.A.by mistakeB.by chanceC.by choice D.by luck

29.A.unnecessaryB.practicalC.importantD.impossible30.A.heightB.weightC.strengthD.equipment31.A.FinallyB.PatientlyC SurelyD Quickly32.A.stand backB.take a restC.make a decisionD.hold on33.A.jumpedB.fellC escapedD backed34.A.managedB.plannedC.waitedD.hoped35.A.runB.skateC.moveD.march36.A.aroundB.awayC.aboveD.along

37.A.headed forB.traveled toC.left forD.returned to38.A.deadB.hurtC.weakD.late39.A.secretlyB.tiredlyC.immediatelyD.anxiously40.A.findB.believeC.makeD.accept

My dream school look like a big garden.There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings.We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening

music.The teachers here are kind and helpfully.They are not only our teachers but also our第二卷 注意：将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

friends.第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）第二节书面表达（满分25分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。【题文】 一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想 One morning, I was waiting at the bus stop, worried about 41 完成短文。some of them 1.家庭： looked very anxious and 43 2．工作： hurried on board.I got a place next 44the window, so I had a good view of 3.业余生活。the sidewalk.A boy on a bike 45(catch)my attention.he was riding beside 注意：1.词数100左右： the bus and waving his arms.I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused 2.可以适当增加细节，以使行文连贯： 463.开头语已为你写好。(ride).He was carrying something over his shoulder and shouting.Finally, when we came to the I often imagine what my life will be like in the future.next stop, the boy ran up to the door of the bus.I heard an excited conversation.Then the driver

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stood up and asked, “ anyone lose a suitcase at the last stop?”A woman on the bus shouted, “I）.She pushed her way to the driver and to

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the little boy.Everyone on the bus began talking about what the boy had done.And the passengers 50（sudden）became friendly to one another.______________________________________________________________________________

第四部分写作（共两节，满分35分）

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第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

【题文】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

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文中共有10处错误，每句中最多有两处，每处仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。

______________________________________________________________________________

删除：把多余的词用斜线（）划掉。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

______________________________________________________________________________

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

7.2023新课标II全国卷高考作文 篇七

试题很注重考查考生理论联系实际的能力。

选择题中以时政知识为题干, 以书本知识为题肢的试题比较多。第13、14、15、16和18题属于这一类。其中以本年度的热点问题作为题干的有第14、15和16题, 这些题分别以2011年或2012年的时政材料为背景命题。以近年来持续的热点问题作为题干的有第13题, 该题围绕“国际金融危机”命题;还有第18题, 该题围绕“改革开放以来我国对外交往”命题。

还有一部分选择题分别以名言、历史典故或社会生活中的事件为题干, 考查考生灵活运用书本知识的能力。第19题、第23题以名言为题干命题;第20题以汉代的匡衡少年时凿壁偷光、勤奋苦读的历史故事为题干命题;第21题以澳门文化的现实情况为题干命题;第22题以科学新发现为题干命题。

非选择题第38题, 以“我国国民收入分配中存在的问题”为背景, 要求考生“结合《经济生活》知识提出解决问题的政策建议”, “运用《政治生活》知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例”。第39题, 要求运用所学知识“说明现代科技对于光大中医药文化的作用”, 分析科研人员“成功开发龙脑”的原因。

二、注重考查考生的综合探究能力

进行综合探究, 综合运用所学知识灵活地解决实际问题, 是新教材的一个重要环节, 也是新课改的一大特色。这在2012年的全国文综新课标卷政治试题中也有明显反映, 其主要表现是选择题的题干和应选题肢都来源于时政知识。

例如第17题:近年来, 公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年, 全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢———中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上, 政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言, 部分委员还提交了相关提案。由此可见, 人民政协

A.创新了参政议政的方法和途径

B.履行了参与国际事务的新职能

C.积极参与行使国家对外职权

D.是推动公共外交的重要力量

关于“人民政协”, 《政治生活》教材在第71页第2段指出:“人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。此外, 人民政协还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。所以, 它也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织, 是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕团结和民主两大主题, 履行政治协商、民主监督和参政议政的职能”。

教材在这里仅仅介绍了人民政协的性质、组成、职能和两大主题, 而第17题的正确选项“D.是推动公共外交的重要力量”, 教材并没有介绍和讲述。考生要选准D选项, 就必须认真分析题干中的时政材料所反映的内涵, 熟悉四个题肢各自表达的不同含义, 进而作出“人民政协是推动公共外交的重要力量”的判断和选择。

这种试题在试卷中所占的比例不大, 但是, 由于这类试题从题干到题肢都比较新, 从一定程度上要求考生做到“即时学习, 即时运用, 综合探究”, 试题的难度明显增大。

三、试题选用知识的切入点较往年更小

例如第39题第1问:结合材料, 运用《文化生活》知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。

科学技术对文化的作用, 在《文化生活》教材第45页第1段中作了具体介绍:“科学技术的进步, 是促进经济发展的重要因素, 也是推动文化发展的重要因素。自古以来, 科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用, 使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革, 极大地促进了文化传播、继承与发展”。

科学技术对文化的作用, 作为一个知识点在教材知识体系中居于什么位置呢?它属于《文化生活》第四课《文化的继承性与文化发展》第二节“文化在继承中发展”第2目“影响文化发展的重要因素”当中的一个内容。

同往年相比, 该题选用的知识切入点更小, 试题所用知识更加细微。切入点比较小的考题, 由于只运用某一章节局部涉及的知识, 并对相关知识作了一定的延伸和拓展, 考生不易把握, 从而增加了答题的难度。

四、时政知识成为非选择题答案的重要组成部分

例如第38题第2问:结合材料二, 运用《政治生活》知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。

该题的参考答案是:“以人为本, 使发展成果惠及全体人民;改善人民生活条件, 提高人民生活质量;缩小贫富差距, 维护社会稳定;提高公共服务能力, 保障基本公共服务”。其中的“以人为本, 使发展成果惠及全体人民”就呈现出这一特点。

考生思考、回顾《政治生活》中有关政府的知识, 很容易想到我国政府的宗旨是为人民服务, 政府工作的基本原则是对人民负责。可是, 教材里并没有与参考答案相近似的表述。然而, 近年来只要一谈到我国的改革发展问题, 无论是国家领导人的讲话, 还是全国各大媒体的报道, 无不表达出这一理念:要让改革开放的成果惠及每一个中国人。如果考生在平时学习中关注时事政治, 关心改革开放给我国带来的巨大变化、给人民生活带来的巨大实惠, 就不难答出这一要点。

《考试说明》规定的考试范围的第五部分为:1.年度间国内外重大时事 (上年度4月至考试当年3月) ;2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。对此, 我们应该认真学习和掌握。

正所谓“年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同”, 无论对政治教师来说, 还是对参加2013年高考的考生来说, 2012年高考“平稳”试题背后透露出的一些新特点、新信息都值得重视!

8.2023新课标II全国卷高考作文 篇八

关键词：全国生物卷、试题分析、备考策略

·【中图分类号】G634.91

前言：全国卷内容符合全国统一考试新课程考试大纲及考试说明的要求，在生物学科方面，重视对考生的全面考查，分别从生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行了测量。全国卷生物学科命题重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，生物学科的内容核心为培养学生实验与探究能力、综合应用能力、获取信息能力。本文通过分析全国卷1，深入钻研课程标准、考试大纲和考试说明，并从生物试题结构与考查范围等方面进行探讨，提出相应的备考策略，希望能够对提高考生复习效率有一定程度的帮助。

1.全国卷1生物试卷特点分析

1.1试卷结构

新课标理综高考试卷分为必考卷和选考卷两部分，必考卷生物部分由第 一卷的选择题和第二卷的非选择题组成，其中第1—6为生物选择题，每题6 分，共36分。第29—32 题为生物非选择题，共39分。选考卷由非选择题组成，其中第37题为生物选修一内容，共15分，第38题为生物选修三部分内容，也是15分。理综卷生物部分共有12题，分值共90分。生物学科分值比例占整份理综试卷的十分之三，沿袭往年，在试卷结构方面没有太大变化。

1.2试卷内容与难度

今年与往年总体相比，生物总分值没有变化，但试题内容比例略有改变，试题难度有所降低。试题内容比例与难度变化如下：必修一所占分值下降为15分，总体考查仍旧比较基础。必修二所占分值上升为21分，试题难度下降。必修三所占分值上升为39分，总体难度与往年一致。选修部分的考查方式与去年类似，有与必修知识的结合题型。

1.3 考查知识点分析

今年新课标卷生物命题仍突出考查核心概念的理解应用，无偏题和怪题。第4题考查学生对群落演替原理的理解。第5题考查学生对蛋白质结构的理解。第6题考查学生对伴性遗传与常染色体遗传原理的理解。第29题重点考查学生对光合作用原理的理解。第30题考查学生对神经-体液调节原理的理解。第31题考查学生对种群数量原理的理解。第32题考查学生对基因频率应用的理解。这12道题对元素种类、基因表达、细胞结构、植物激素、蛋白质结构、光合作用、内环境稳态、呼吸作用、群落演替、伴性遗传与常染色体遗传、神经-体液调节、种群数量变化、能量流动特点、基因频率与随机交配等核心概念进行了考查。另外，对于知识点之间的迁移与融合依旧进行了考查，选择题第1题就是一道典型的必修一与必修二的结合题。选择题第5题仍旧是一道典型的必修一与必修二的结合题。这两道题都涉及基因的表达过程和物质结构方面的问题，十分具有代表性，可以在以后的教学中加以运用。在探究实验方面，有光合作用和脊椎动物的激素调节，学生只有更好的了解实验原理才能在高考中游刃有余的应对这些考试题目。

2备考策略

2.1明确教材、考试大纲和考试说明三者间的关系

教材是依据课程标准来编写的，课标上要求的，教材必须体现；考试大纲小于课程标准的范围，课程标准中的一些内容或实验在考试大纲中不作要求，考试大纲对高考考试范围进行了具体规范，是高考命题的直接依据；而考试说明又是对考试大纲的进一步细化，对试卷结构的使用和使用的题型进行了具体说明，内容上进一步做了减法，并且提供了参考式样以及参考答案。因此。在复习备考时，要注意课程标准、考试大纲、考试说明的合理运用。

2.2回归课本，全面梳理教科知识

在复习备考中，要回归到课本当中去，加强基本概念的理解与应用，落实基础，突破难点。要这样做的原因是绝大多数高考试题是将知识点整合、交叉，或者是改变说法，然而万变不离其宗，所有的试题都是源于课本，其基本概念都可以在书中找到。另外，不要过分依赖正在使用中的教辅资料，所有教辅类书归纳的内容多、内容深，习题选自各处的高考题和模拟题，难度大，与全国高考的要求不相符，大家应当只能根据自己的学习情况，有选择的使用教辅资料。在复习备考中，对于各地高考题与模拟题不能盲目地相信，适度使用高考试题训练学生，可以事半功倍。但是在使用高考试题时，应使用由国家命题中心命制的新课程高考全国卷，因为像上海，北京，江苏，浙江等省市的自主命题在难度、题型等许多方面不适用于新课标卷地区，只适合与做教师的教学参考，最好不要让学生无选择的训练，否则会得不偿失。

2.3加强实验，拓展迁移

在高考生物试题中，探究实验是必不可少的一种题型，实验通过笔试的形式考查学生的实验能力，同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。因此在实验复习时，对学生的解题能力和答题能力要进行一定的训练和指导，如：实验步骤如何书写，实验材料和用具如何选择，实验结论、结果如何区分等，以帮助学生提高实验设计能力、分析能力、解题能力。

2.4備考要有明确的策略和主张

俗语说得好“合适的就是最好的”，重点名校的备考策略和做法再好，对于普通学校而言照搬照套未必就好，因此，一个高中一定要有自己的备考策略和主张。在生物学科方面，传统大校或者大多数学校都选择选修三作为备考的选修内容，然而，选修一的内容要远远少于选修三，有的同学在复习备考时可能更适合于学习选修一。另外，对于难度较大的题型，像遗传变异的备考要适当训练，普通考生保证能够拿到1、2小题的基础分就可以了，对学科比较优秀的学生个体可以采取个别辅导的办法予以解决。

结语：历年来，新课标卷生物命题都符合全国统一考试新课程考试大纲及考试说明的要求。本文通过分析2015年新课标卷生物高考题目，得出一些结论，并对2016年复习备考提出一定策略，希望能够对我们准确把握生物高考命题规律与提高复习效率有所帮助。

参考文献：

[1] 彭邦凤，2012年新课标全国卷生物试题的评析与阅卷反馈，试题研究，2012

9.2023新课标II全国卷高考作文 篇九

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

二、解析：

1、题型：2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

2、材料特点：材料取材于现实生活。呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了“立德树人”的基本要求，特别是“正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。

试题以学生为本，材料内容学生熟悉，比较接地气，材料理解上没有难度，有话可说，畅所欲言。可叙说、可思辨。引导学生关心家事国事天下事，与时代、国家一起成长。展现综合素养。

3、试题特点：

写作任务、交际语境都非常明确。给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。强调个人与时代、国家的关系。

4、材料分析：

（1）材料内容：

以新世纪2000年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。

2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，这两个时间点是代表中国梦的内容。

引导语：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。”它规定了作文的内容及含意范围。

要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。

（2）材料含意：

材料的含意在引导语中：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。”

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么，我们这一代人的使命和挑战是什么，2035年18岁那一代，一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么，我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么，我们应该怎么样去追梦、圆梦。2035年18岁那一代，该怎么样去追自己的梦，圆自己的梦。

（3）材料关键词：

“世纪宝宝”一代长大成人。全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化。际遇和机缘、使命和挑战。追梦、圆梦。给那时18岁的一代人阅读。

5、写作任务：

以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料：写作范围；你：作者；联想和思考：思维表达。

请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。

想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读一一读者：那时18岁的一代人。目的：给那时18岁的一代人阅读。

6、参考立意：

（1）走进新时代：肩负使命，敢于挑战。（2）和新时代一起追梦、圆梦。（3）际遇难得，使命追梦。

（4）做有理想、有本领、有担当的一代。

（5）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

7、写作重点。

重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战；写我们这一代的追梦、圆梦，写个人与时代、国家息息相连的关系。也要照顾到2035年18岁的一代人，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，并提出殷切的希望。思路点拨：

这道题，直接对准“中国学生的核心素养——责任担当，社会参与”命题，针对今年考生正好十八岁的特点，以这代人“与新世纪的中国一路同行、成长，与中国新时代一起追梦、圆梦”的整体特征，用年表形式选编材料、创编导语，通过“设定任务”，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年，在18岁成人之际进行跨越时空的“对话”，以此引导考生思考与联想，是一道颇费苦心的好题，既体现“立德树人”的命题思想，也有利于激发考生的写作热情和想象力。

考生写作时，应从自身代际身份特点视角出发，认识并阐述个人成长与时代特点关系，以及个人与国家、个人与民族的关系，突出青年人的责任感，论述每个时代的有作为的青年人都应该有的责任意识，勇于担当的精神，都应该与时俱进，都应该努力做完成时代赋予使命的有志青年，无论遇到多少困难，无论遇到什么挫折，都要永远向前看，把这些思考和联想与想法，告诉后来十八岁青年人，写作时千万不能忘记"把它装进时代时光瓶，留待2035年开启，给那是十八岁的人阅读“这可是这个作文命题的写作任务，也是区分优秀作文与一般作文的关键点之一。

教师下水作文一：

梦相续，力相承，国恒盛

龚志民

亲爱的后生：

当你们打开这个时光瓶时，我有可能已不在了，即使健在，也垂垂老矣。而18岁的你们却正当年华，正意气风发地放飞希望，正永不言败地谱写梦想。“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的”。

因为你们风华正茂，未来梦想由你们用金线去编织，未来世界由你们创造。我的十八岁是在30余年前。这几天，一帮曾经的大学同学正在筹备办大学毕业30年聚会，我在四川省内上的大学，乘坐了七个多小时的汽车才从家乡县城来到200多公里外的重庆，今天我儿子上大学，从海口市到长春才4个多小时。他乘的是波音飞机，我坐的是破汽车。18岁以前我从未离开本县，我儿子在大学期间已经去过半个中国，他以旅游、读书、聚会的名义。在这个日新月异的时代，我无法预测你们在2035年的真实生活。但我知道，你们与你们父辈的生活差距，肯定比我与我儿子的差距更大！大多少？已超越了我的想像力，我不知道。但有一点是类似的：方块字，黄皮肤，民族情。

生活是过给自己的，不是过给别人看的。就像花是为自己的生命周期而开一样。空谷幽兰，不以无人观赏而自弃；桥边腊梅，零落成泥依然香如故。芳华是是你们的芳华，圆梦每个是世人共同的理想。我的芳华已沉淀为现实，你的梦想还在路上，在心中，待来年。你知道一百年前，即1935年的中国人的梦想是什么吗？你们理解国人那时那些卑微的梦想吗？

鲁迅在《秋夜》中描述了这样的梦境：“梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了”。

那时候中国人的梦想是那么的渺小：人的尊严，温饱的生活和自由地歌唱。不是那时中国人没有志气、没有追求，而是时代限制了他们梦想范围，国家缺钙，必将导致整个民族人人身矮乏力。高止于树梢，食足于果腹。孱弱的翅膀怎能想像高远的天空？

奥林匹克精神、互联网、天宫，都是建立在国家尊严、民族整体力量基础上的。没有尊严，刘翔只适合做快递员，相声艺术家只能撂地儿演出，维也纳金色大厅听不懂汉语。只有伟大的国家才能产生伟大的个体和伟大的团队。只有根植于国家民族的梦想，才能经得起时空的检验。

百年沧桑，今天的中国，一桩桩、一件件已梦至境现：高铁加速了寻常百姓的追梦速度，天宫一号甚至把梦想载入了太空。我思，故我在。国强，美梦圆。有梦相续，国恒兴；坐享其成，业必衰。

亲爱的后生小友，梦正酣，路很长，一个人的芳华却很短。前贤以血荐轩辕，换得我辈芳华开，我今寄语述芳华，君若远行梦先栽。望你们抓紧时间做梦、圆梦，为理想而奋斗。

教师下水作文二：

相信未来

佛山市顺德区教研室

谢植宣 亲爱的朋友：

您好！

还是先自我介绍一下吧。我生于2000年，农历庚辰龙年，因为是20世纪的最后一年，那一年的我们，被称为“世纪宝宝”，也被称为“00后”。在我们父辈的眼中，我们是一群含着“金钥匙”长大的孩子，但无可否认的是，我们生于一个伟大的时代，这个时代给予了我们相信未来的无限可能。

诗人食指曾如此写道：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。是的，相信未来，这正是今天我写封信时的内心感受。此时的我，正在考场上，为我的未来书写文字，为我的未来努力，因为，唯有相信，才有未来。

但，其实，对于未来，我也曾经不相信。尽管已经远去了十年，但我至今还清晰的记的，2018年5月12日，当我从电视画面上，看到因为地震而开裂的土地、倒塌的房屋、惊恐的眼神、撕心裂肺的呼叫……那时，才刚刚8岁的我似懂非懂地感受到，原来科普读物上所说的地震是如此的可怕，可以瞬间把眼前的生活撕咬得破碎不堪。那一刻，在我那才8岁的弱小心灵上，对于未来，我确实产生了怀疑，因为，我害怕，害怕未来。

如果彼时，8岁的我，就止步于害怕，那么或许今天我就不会对你说——相信未来。突如其来的地震确实让我害怕，但也让我那似懂非懂的内心第一次感受到来自群体与国家的力量，我第一次清晰地明确了原来只在课本中出现的“中国”与“中国人”代表着什么。为在地震中罹难的同胞默哀，为需要救助的同胞自愿捐款，为军人的舍命救援而感动，那时的我，还小，但却又突然长大了很多。我开始朦胧地感觉到，在这个家里，除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，好像还有很多人与我有关。尽管那时的我，尚未把鲁迅的名言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”作为我的座右铭，但我却真真切切地从这些看似无关实则有关的人身上，感受到力量与勇气，对于未来，不再害怕，而是相信，因为，在这个时代，面对灾难，我们不是一个人，而是一个民族。

而幸运的是，自从2008年到现在，我更加坚定了这种相信，因为在今天，那无穷的远方与无数的人们已经不再遥远，而是彼此相连。2013年，公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动，不管是城市中的我们，还是乡村中的朋友，贫穷不再是限制我们沟通的障碍，中国是一个更为趋向公平的整体。而到了2017年，中国网民规模达7.72亿，互联网的普及，让我们感觉到彼此间是如此的接近，中国是一个联系更为密切的整体。每一个中国人，即使是在遥远的战乱中的利比亚，那无穷的远方，依然无法阻止救援的步伐，依然不会让你陷入那绝望的害怕之中，因为，此时的我们，从地震中走来的我们，真真切切地感受到了我们的真正意义所在，因为我们，所以相信。所以，在2018年的今天，我们依然相信，在那2020 年，甚至在那18年后的2035年，在属于你们的时代里，未来也一定值得相信，因为，这个时代，可以给与我们足够的相信，无穷的远方，无数的人们，不再是彼此的隔阂，而是彼此的力量所在。

朋友，未来的朋友，18岁的你们，正值芳年，在属于你们的新时代里，坚定地相信未来吧，就像食指所言——相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。

还有，更重要的是——相信你我，相信无穷的远方与无数的人们，因为，这个时代，是我们的时代！相信我们，相信未来！

谢XX

2018年6月7日 教师下水作文三：

你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽

吴炳忠

1977年，一个年轻人参加完高考，在日记本中写下这样的句子：我刚好踩在了时代的鼓点上。今天的你，是否听到了新时代更加激越的鼓点？

朋友，你说对时代有信心，但心中常有“两个小人”在斗争，一个叫“梦想还是要有的”，另一个大概是“算了，累觉不爱”。常在自我勉励，也总是自我否定，最希望生活有准心，却常常有心无力。不妨，再回头看看。

100年前，有一本刚刚创刊不久的杂志下了决心搬到北京：将文言改成白话，还采用了新式标点，自此改变一个时代。对，它就是《新青年》。

近40年前，有一位老人坐上日本新干线说，“就感到快，有催人跑的意思”。从此，一个国家在这位总设计师的领航下推进改革开放，拼了命追赶。你应该猜到了，这是中国。如今，它已经来到了世界舞台中央。

今天，守在屏幕前看十九大的你们肯定知道了，中国特色社会主义进入了新时代。

青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。或许你会说，历史都是过去，遍地黄金的日子过去了，低垂的果子已经没了，风口都是父辈们的。不可否认，高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价，是面透镜，会放大焦虑，会矮化梦想。但反过来看看，祖辈父辈的逐梦路上，饭盒里何来超级稻，绿皮车哪能开到350，日记本里何曾有过“世界那么大，我想去看看”？更别说人人都有麦克风。更何况，凡是过往、皆为序章。上一辈的成绩，早已成为你我奋斗的基石。一些资源注定被激烈竞争，但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。请记住，唯有时代，取之无禁，用之不竭，容得下最大的梦想。

如果你还记得高中的政治课本，一定知道社会主要矛盾的定义。今天它的表述变了。中国的主要矛盾已经变成“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，中国富起来了。这样判断符合我们的常识。新的社会矛盾，是几十年打怪通关后的一扇新大门。这扇门上不仅写着物质文化生活，还写着民主、法治、公平正义、安全、环境，饱蘸着我们更高的期许，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓可以跨过。但推开了，就是更美好的生活。

我们无需掩藏个人对美好生活的向往，因为它就是中国梦的重要部分，但同时我们也深知，一只风筝要飞起来，必须站到时代的风口。2020年，中国将全面建成小康，很近了；2035年，中国将基本实现社会主义现代化，一眨眼也能到。那时你几岁？会在做什么？以此倒推，今天的使命是什么？

都说时代匆匆，但时代哪有脚，走的总是人。从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下，从站起来、富起来到强起来，我们就是怀揣着梦想走来的，我们仍要坚定地走下去。我们的脚步，注定写下未来的历史。当我们一次次成功打卡既定目标，当中国依然是世界经济增长的引擎，当海归不断回到中国创业淘金，当我们所有人都牢记握指成拳，时与势就在中国，机遇就在中国。前些天，保温杯成为一个热词，它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。当00后成为新新青年登场，当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗，当中年人依然阳光，当青年人充满力量，这便是最好的中国。

你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。所以，未来的中国，并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

1933年，近代中国一份有影响的综合性刊物《东方杂志》发起了全国性“征梦”活动，征求两个问题的答案：你梦想中的未来中国是怎样？个人生活中有什么梦想？今天，也不妨写下你的答案，这个答案有多雄奇，中国就有多美丽。

10.全国高考新课标卷历史41题 篇十

（2016新课标三卷）41．阅读图文材料，完成下列要求。（12分）

材料近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。

图9 清末自开商埠分布示意图

——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等 从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。

（2016新课标二卷）41．阅读材料，完成下列要求。（12分）

图6 玄奘西行与鉴真东渡路线示意图

玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。——据袁行霈等主编《中华文明史》等 粤教研2016

全国高考新课标卷历史41题汇编

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分）

（2016新课标一卷）41．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

（2016佛山市质检一）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 1607—1775年英国在北美东起大西洋沿岸西迄阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立了13个殖民地。

1687年，牛顿建立经典力学。

1807年，罗伯特·富尔顿设计出汽轮船“克莱蒙特”号。

1860年，工业产量英国排世界 全国高考新课标卷历史41题汇编

（2016佛山市质检二）41．（12分）

美国学者亨廷顿在《文明的冲突》一书中提出，冷战结束后，相对简单的两关系已为多极、多文明的远为复杂的关系所取代。下面示意图是其对未来部分国际关系的描绘与预测

结合世界现代史的相关知识，对其中一组关系进行探讨。

（可以对其进行论证；也可以对其进行修改并进行论证。观点明确，史论结合）

（2016惠州市模拟）41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

11.2023新课标II全国卷高考作文 篇十一

一、对英语全国卷的整体解读

英语新课标全国卷更注重对语篇的整体把握，强调语言的运用。试题内容的选择贴近学生生活，与课本中话题相关，引导学生关注现实生活中的热点，时代感强，语境真实，语言地道，符合学生的认识水平和生活实际，融教育性，知识性及趣味性于一体。而试题的类型也更注重对学生阅读能力和思维能力的培养，更好地体现英语作为一门语言的交流功能。

二、对全国卷中三个新题型的解读

1.阅读多项选择（即七选五，满分10分）

新课标全国卷中阅读理解部分总分值不变，依然是40分，但由原来安徽卷中五篇不同题材和体裁的阅读材料改为了4+1模式，即最后一篇文章改为阅读多选题，从七项备选项中选出五项，填与文中，使文意通顺完整。

2.语法填空（满分15分）

新课标全国卷中没有了原来的单项选择而是改为语法填空，突出词汇的基本运用，词法句法并重，考查学生全面的基础知识。

3.短文改错（满分10分）

全国卷把原来的任务型阅读改成了短文改错。每句中可能有一处错误，最多两处，全文共10处错误，分删除、添加和改正三种形式。

从这三个新题型的设置不难看出今后英语高考更注重学生阅读能力（包括阅读速度和阅读技巧）的考查。学生要有语篇意识，这样才能更好地理解阅读材料，把握住语意重点，解题时才能既有速度又有正确率。其次，今后的英语测试注重学生对基本语法的熟练掌握和灵活运用。再次，侧重对学生语言使用和语境把握的考核。

三、新课标全国卷中三种新题型的复习备考策略

1.阅读多选的复习备考策略

这一题型的设置是依据考试说明中对考生阅读能力的考核要求。该题型的设置符合英语课标中提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。若要深刻地理解文章，选出合理的选项，必须对文章的结构有所把握，弄清句与句、段与段之间的逻辑关系。备考策略是：

（1）分析短文篇章结构：即分析语篇层次（段落之间的关系）和句际层次（段落内部句子之间的关系）。

（2）学会利用标题或文章首段找到中心句，抓住文章的主题大意或中心思想。七选五的阅读材料篇章结构均为“问题→回答”或“矛盾→解决”模式，所以抓住中心句对理解全文至关重要。

（3）注意指称关系，即要熟练掌握人称代词与指示代词的用法，注意词语的重现。

总之，语篇的衔接与连贯还要通过词法、句法、语法体现出来，通过对句子的分析和语法的灵活运用，便可找到语镜线索，顺藤摸瓜，做出准确的选择。

2.语法填空的复习备考策略

语法填空题立足语篇，强调在语篇层面上考查语言知识和语法知识。考试内容涉及句子的语法结构，包括构词法，篇章的连贯性和词意对句子结构的制约作用等，符合语言真实性的要求。

（1）要求学生熟知单词词性，单词拼写正确规范。语法填空题以各种词形变换为重点，如名词的单复数、动词的三单形式、动词的过去式和过去分词等。因此，高三复习时，一定要向学生强调词性和单词拼写的重要性。

（2）要求学生熟练掌握句法。

（3）语法填空题中有提示词的，要求学生注意词性的转换，比如：形容词与副词的相互转换，名词与形容词及动词与形容词之间的转换；动词时态与语态及谓语动词与非谓语动词的转换；形容词和副词的比较级；名词的单复数和人称代词。

（4）语法填空题中没有提示词的，要注意冠词、介词、指示代词、连词（并列连词和从属连词），助动词的复习。

3.短文改错的复习备考策略

短文改错主要考查学生的词、句、篇和语法的综合运用能力，特别是考生运用自己在高中所学的语法知识去发现错误、纠正错误的能力。高考改错题以完整篇章的方式出现，考生需要建立整体把握和连贯思索的审题模式，切忌单独处理每一行或者每一句。短文改错所考查的词类覆盖面广，复习重点是：

（1）语法角度：复习动词的时态、语态，非谓语动词，情态动词，主谓一致，连词及关系词的使用。

（2）句法角度：主要涉及简单句、否定句、疑问句、主从复合句、强调句型、固定句型等。

（3）行文逻辑角度：主要是人物性别及与之对应的物主代词、人称代词、句意间逻辑、时间顺序等。

解题策略是：改错前通读，强化语篇意识；改中细读，从完整句子的角度上读懂句子、分析句子，才能发现错误和纠正错误；改后复读，再次从全篇考虑，查看有无不符合逻辑，语句不通顺，不符合英语习惯的问题，减少差错。

总之，使用全国卷后，教师应纠正学生认为语法不重要，不用学语法的错误思想。但我们要强调的是基本语法的学习和熟练掌握。语法要用在一定的语境中才能更好地体现语言的交流功能，所以语境在语言交流中至关重要，所以要帮助学生必要的语言知识并在特定的情景中进行练习。语言是文化的载体，所以教师还要拓展异国文化知识的传授，提高学生的文化素养，指导学生精读、泛读相结合，持之以恒。只要方法正确，多做练习，多找方法，多加思考就会有收获。