小学河湖保护活动方案

小学河湖保护活动方案（共14篇）

1.小学河湖保护活动方案 篇一

二年级（1）班“环保天使”活动方案

为引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的卫生意识、文明程度，培养学生的团结协作精神。保护环境评比主要以学校评估标准为依据，教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，提高班级的环保意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。

一、活动主题

保护环境，从我做起

二、活动时间：

2018年4月——2018年5月

三、环保小天使标准

1．成立 “环保小分队”小组，小组成员分工明确，责任到人。2．拟定“班级环保公约”，要求公约制度上墙，班级成员互相督促。3．有班级环保教育基地（环保角、认领绿色植物），能起到环保教育作用。4．课室整洁。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。

5．教室布置美观、有绿色植物，有本班特色。每周一期主题黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。

6．班级卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化。

7．课间活动文明有序，遵守课间行为规范，路队整齐安静。8．开一次环保教育的主题班会，要求主题鲜明，学生参与面广泛。

9．学生人人养成节能习惯，不浪费纸张，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。

10．积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。

四、评比方式及设奖：

根据评比情况授予表现优秀的学生“环保天使“称号。

2018年3月28日

2.小学河湖保护活动方案 篇二

五年级“三生教育”第一章生命教育, 通过《我们在成长》一节的学习, 学生们了解了“我从哪里来”、“我们在成长”、“父母从哪里来”之后, 本着加深了解亲人情况, 融洽亲人关系, 帮助学生认识生命, 尊重生命, 珍爱生命, 主动、积极、健康的发展的目的, 我带领学生开展了制作“我的家族谱”的“三生教育”实践活动。

二、活动目的

了解亲人情况, 知道父母从哪里来。加深认识生命的意义, 尊重生命, 珍爱生命, 主动、积极、健康的发展;促进家庭和睦, 融洽亲人关系, 更好地传承家族的优良传统, 使家族资料得以流传下去;培养学生立足生活, 主动开展实践探究活动的意识, 学会调查研究的简单方法。

三、活动时间

一学期。

四、参加人员

五年级学生。

五、活动内容

根据姓氏分组, 制定计划, 了解亲人情况, 知道姓氏来源、新旧居住地、家族大事记、辈份排列、古物、墓碑、亲人、族人姓名、职业、出生或死亡时间等。整理资料, 撰写小结感受, 形成自己的家族谱。

六、活动准备

按姓氏分组培训, 明确制作意义和实施方法, 查资料, 了解家族谱。

七、调查方法

访问法、资料法、照片法。

八、实施过程

1. 培训分组、计划实施

(1) 上网查资料, 了解什么是家族谱以及家族谱包括哪些方面的内容。

(2) 通过参观身边同学的家族谱, 了解制作家族谱的意义。

(3) 通过教师培训, 拟定提纲, 同学们大致了解可以从哪些方面收集资料, 如何制作家族谱。

(4) 按姓氏分组, 用填表的形式制定计划, 并拟定完成时间表。

2. 调查访问, 收集资料

同学查阅自己的祖籍, 整理和编辑亲人情况, 可以采用最为直观的树状图呈现家族关系 (教材第4页, 注明家庭成员姓名) ;可以用照片记录亲人各个时期有纪念意义的家族大事, 收录家中古物, 翻拍证书;可以通过扫墓补记前人资料;还可以到老家邀请左邻右舍座谈……

周末、节假日是调查研究的最好时机:指定调查内容, 布置成书面作业, 能将调查落到实处。电话采访是一种方便实用的调查形式。真正走入了生活, 亲自走亲访友, 到亲戚家调查更是必不可少的形式。

3. 交流完善, 补充资料

每一项内容完成之后, 及时的交流展示评讲, 可大大促进完成的效果。可采用学生自我介绍, 相互推荐, 教师对比讲评的方式。越真实、越原始的资料越应得到表扬。

通过同学间相互参观、交流、展示、介绍、翻看资料册, 从同伴的交流中获得启发, 相互学习, 彼此借鉴, 及时补充, 引发思考, 从而大胆创新, 不断改进, 使家族谱异彩纷呈、各有侧重。

4. 整理资料, 小结展示

活动结束, 大家交流收获和感受, 将自己制作完成的家族谱加上自己设计的封面, 整理成册, 陈列于班级进行展示。让学生自己投票评选出制作认真, 有特点的家族谱, 复印之后装订成《个性家族谱》, 其余选择较好的分类整理形成《家族谱荟萃》。

九、活动成果

通过制作家族谱, 除了达到本次活动的最初目的, 孩子们还能收获很多在书本里学不到的东西, 有的孩子在体会中提到“制作家族谱能很好的陶冶我们的情操, 鼓舞我们热爱生活, 奋发向上, 为祖国做贡献, 为民族争光, 同时提高了我们的实践能力。”还有的学生这样说“通过这次实践体验活动, 我不但了解了自己的族人情况, 在制作过程中还学会了对自己不知道的问题。通过查资料、询问、调查、图表等方法收集和整理了大量图文并茂的家族谱。”

“我们喜欢这样的活动, 它不仅弘扬了我们民族传统文化, 还让我们从小树立了科技、科研意识。”

“寻根问本, 也让我们更好、更深入的了解了自己家族辉煌的历史。”沈航同学在总结中这样说, 并在同学讨论的基础上将本次活动的体会和收获归纳为:

在走访调查中加强了与亲戚的联络, 增进了与家族亲人的了解, 亲人之间的关系更融洽了。在一年的实践过程中, 同学们相互学习, 借鉴, 帮助, 加强了交流, 增进了友谊, 同学友谊, 学会合作交往, 自己解决问题。学会了对自己不知道的问题, 通过查资料、询问、调查、图表等方法来解决。锻炼了孩子们的社会实践能力, 学会了访问、收集资料、整理资料, 还锻炼了自己与人交往、与人合作、分享的能力, 人也变得勇敢了。家族资料得以流传下去, 使后人更好地传承家族的优良传统。

3.河湖成药物“垃圾桶” 篇三

事件肇始

美国科学家几百年如一日地关注着他们的水环境，获得了一系列重要发现。比如用作杀虫剂的化学物质。单个来看没有多少不良影响，在水体中浓度只有几百亿分之一，但它们一旦混合在一起就会产生160至1600倍的激素作用。实践已经证明低水平污染一样会危害生命健康，而且灾害一经发生便会产生无法遏制的连锁反应。

2008年6月，一名美国垂钓爱好者在内华达州的米德湖水库钓上一条十多公斤的雄性鲤鱼。就在他将鱼分解并准备烤制时，却在鱼的肚子里发现了橙黄色的鱼籽……

新闻披露后，立刻引起了卡拉·威尔瑟的注意，他是美国著名的水生物和环境毒理学家。威尔瑟一直在研究美国水域中变性鱼的情况，早在十多年前他就发现了这个问题的严重性。在华盛顿附近的波托马克河流域中，有42％的雄性小口黑鲈鱼竟长出雌鱼的性器官，变成了两性鱼。

检测发现，米德湖鱼的血液内含有类似止痛药、镇静剂甚至抗生素等至少13种人类常用的药物成分，正是这些药物成分在水中对鱼类产生类激素的作用，促使它们发生变性现象。在鱼身上检测到的药品成分中都含有性激素，它均来自供应拉斯维加斯饮用水的米德湖。

难道是湖水被恐怖分子破坏了不成?还是有坏人故意往水中投放药物，搞恶作剧呢?威尔瑟决心弄个水落石出，给公众一个明确的交代。

小疏忽带来大污染

几天的明察暗访，卡拉·威尔瑟一无所获，还把自己搞得身心憔悴。他不得不变换角度思考。展开地图，附近三座污水处理厂的标志让他眼前一亮——检测他们处理后的排放水质量，有可能找到问题的症结所在。

这三座建于20世纪70年代的污水处理厂，主要负责50公里外著名赌城阿斯维加斯的生活污水处理，每天，常规处理后的近万吨生活污水便排放进米德湖。公众本以为这些污水处理厂会严格检测，并按国家要求达标排放。然而，当威尔瑟驾船接近污水处理厂的排放口时。他似乎嗅到了交叉水流两种不同的气味。他隐约感到自己即将揭开问题的谜底。

威尔瑟边接近排水口边取水样，一直取到排水口下方。检测数据让他既惊讶，又觉得一切都在情理之中。水样越是靠近排水口，所含激素含量就越高，直至高出640倍……

美国政府对污水处理排放，难道没有相应的法律法规进行约束吗?

答案当然是否定的，可其中一家污水处理厂的负责人却讲，联邦政府从未要求对处理后的污水进行药物残留检测，也没有设定所谓的安全标准。除了有害细菌、重金属及有机物检测外，他们从未进行药物残留方面的检测。进一步的调查结果显示，连美国的自来水厂对出厂水药物残留的检测执行也十分混乱。被调查的62家水厂中只有28家声称坚持了对出厂水的药物残留严格检测。但检测的数量只有两三种，而目前在全世界发现的水体药物残留已经超过了100种。

美国媒体近半年的追踪调查发现，全美24个大城市、波及4000多万人的饮用水系统富含各类激素药物：加利福尼亚的自来水里有抗癫痫药和抗焦虑药；在新泽西一家水处理厂的原水中发现了镇静剂和心绞痛药物；在费城的饮用水中居然检测出56种药物。消息一出，全美净化水装置和瓶装水脱销。

人们使用的药物又是怎样跑到水中去的呢?原来，为了避免服用过期药物、避免儿童误食药物，美国人几乎都有及时处理过期或不用的药物的习惯。扔垃圾桶又怕被宠物误食或污染环境，所以，七成以上的美国入有将废弃药物倒入排水系统的习惯。这竟然被视为文明自觉的良好习惯，因为它基本杜绝了儿童误食药物的中毒事件的发生。处理废弃药物是一个十分棘手的问题。即使是焚烧，也不能完全消灭药品的污染，雨水会把散布在空气中的残留成分带回地面的水体。

谁来承担后果

在美国发生的事情是可怕的，却不是偶然个别的。科学家在全球的湖泊、河流和水库中已发现100多种人类常用的药物残留，其中甚至包括以水质清洁闻名的瑞士的湖泊。在欧洲的塞纳河、卢瓦尔河和吉伦特河，无一例外地都发现了感冒药、心脑血管药物、癫痫药物、避孕药甚至是新研制的抗癌药物成分，而且含量呈逐年递增的趋势。鱼类雌性化的事例，多有报道。

美国科学家发现蚯蚓的体内已经积累了人类药物成分，而一些地区的小麦、玉米和马铃薯则富含抗生素。环境中的激素污染使欧美等国男性的生殖能力下降了一半。中国男性平均精子数量还不及60年前的1／3，精子的活力锐减，每8对夫妻就有一对罹患不育症。

难怪有科学家无奈地慨叹：破坏环境的恶果要让人类的后代来承担，但如果照目前的情形发展下去，我们恐怕连可以承担恶果的后代都不会有了。

4.保护河湖作文300字 篇四

伤心的地球母亲在悲痛之余满以为人们会觉醒，然而，她错了，人类破坏地球的步伐并没有停止，而且更变本加厉了。这一次，人们将高楼大厦建在昔日树木的生长基地上，茂密的森林消失了，大厦拔地而起。工厂为了一己私利，并没有注意保护环境，更是将污水排放到江河里。小鱼窒息了，鹅卵石沉底了。“春来江水绿如蓝”只能成为美好的回忆。人们路过河边，更掩鼻而逃，真是有可悲又可笑。他们有没有想过，这一切就是他们自己一手造成的!工厂房顶上的废气也“不甘示弱”，浓浓的烟雾使天上雪白的云变成了一朵朵“黑云”，还下起了酸雨。这些废气与生活中的污染使全球气温变暖，产生了温室效应。各种动物失去了与生俱来的生存环境和营养，濒临灭绝。战争不断，到处都是硝烟弥漫，生灵涂炭，直至今天，人类还是没有懂得爱护家园。

人类，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起来拯救我们可爱的家园吧!如果我们再不觉悟，那一切都将太迟。行动起来，从小事做起，从身边做起，多植树，少伐木，杜绝“白色污染”，减少污水排放。

5.保护河湖的初一作文550字 篇五

一下车，我们就闻到了一股刺鼻的恶臭味，经过大家的寻找，我们终于发现恶臭的源头来自——臭水沟!天哪，那么大的一条臭水沟，正往湘_河里排放着黑水!

我们先访问了附近住的一位奶奶，奶奶说：“下雨的时候，河岸边乱堆的垃圾还有工业、农业废水都会被冲进河里，这时，水会变得非常浑浊。”

还有一位上了年纪的老爷爷认为：“现在的污染比以前更大了，我希望湘_河能够像欧洲美丽的多瑙河一样，那该多好!”这位老爷爷说得可真好。

采访完_毕后，我们站在岸上观察着湘_，一阵风吹来，一股腥臭味扑鼻而来，水面上还掀起了阵阵波浪，水里有许多烂蔬菜叶、泡沫、死鱼、塑料袋之类的垃圾。“湘_河里的垃圾怎么这么多!那些人怎么不把垃圾扔进垃圾桶，偏偏扔进湘_?这么一点举手之劳就可做到的事情都做不到吗?”我愤愤地想。

6.小学河湖保护活动方案 篇六

大家好!我××中学高二(三)班的学生黄××。今天能到这里参加演讲我感到万分荣幸!我要演讲的题目是：依法诚信纳税，共建美好家园!

税收是一个很古老的话题，已经有几千年的历史，从夏的贡、商的助、周的彻，春秋时的初税亩……一直到经济腾飞、文化迅猛发展的今天，税收对每一个国家乃至每一个公民是越来越重要了。纵观世界，美国的克林顿、布什总统刚一上台就开始了税制改革;英国、法国、日本税制改革的浪潮席卷世界;“袖珍国家”列支敦士登，人民生活富裕，经济发达，靠的就是税收。

国家依法征税，集中财力。又通过财政支出把钱用于发展经济、科技、教育、文化、卫生以及国防等事业，用于支持中西部贫困地区和广大农村建设，用于扶助下岗失业人员等社会弱势群体，用于提高人民的整体生活水平。所以说税收是共和国的血脉，是共和国大厦的基石，这，一点也不夸张。我国财政收入有90%以上来源于税收，它已成为国民经济的主要支柱。它不仅与国家发展的各项事业密切相关，而且与我们每个公民的生活都有着越来越广泛的联系。今天，可以说税收不仅是共和国的血脉，它更是一种文化，如同酒文化、茶文化那样已经渗透在我们的日常生活之中。难道不是吗?请你想想，当你作为一名普通消费者,购买一身漂亮衣服、一件高档电器、一套称心家具的时候,实际上你已缴纳了一部分税金;当你作为一名普通劳动者,领到工资、奖金及各种补贴时,你的单位也已把你所得的一部分以税金形式上缴给了国家。在我们生活的这个空间,在我们衣食住行的每时每刻,我们都在自觉不自觉地同税收打交道,同时，也都在情愿不情愿地接受着税文化的熏陶。

然而，已苏醒的商品意识与沉睡的纳税意识产生的极大反差也给国家的税收工作增加了一些难度。有很多人还认为把靠自己的本钱和力气赚到的钱往外掏冤枉;也有人奉行“要想富,吃税务”的信条,变着法子赚税钱、发税财、享税福;还有些人天天喊着爱祖国,却对母亲一毛不拔;更有甚者,采用暴力或非暴力手段肆无忌惮地抗税，侮辱、残害、腐蚀、拉拢税务人员.....我们的国库也因此出现了巨大的黑洞。据有关部门统计：目前50的企业和80的个体户存在着不同程度的偷逃税行为;XX年中国7万亿的存款总量中，人数不足20的富人们占有80的比例，但其所交的个人所得税仅占总量的不到10。而国外呢?在希腊，一些城市的街道上，经常可以看到、听到这样的口号：“你爱国吗?请纳税!”今天在这里我也想向所有的纳税人问一句：“您，爱国吗?” 有多少辛劳，就有多少欢笑，在平凡的日子里演绎着真情，征税与纳税，在这一支一接中，不正流露着对祖国的深情厚意吗?

孔子说：“人而无信，不知其可也?”意思是说一个人不讲诚信，不知他怎么可以处身立世?推而广之，做为一个企业如果不讲诚信又怎么可能正常经营?我们中华民族从来就是礼仪之邦，作为一种道德准则，诚信不只是传统道德的核心，在今天的市场经济中，更是个人、企业必不可少的无形资产，是企业经营的.灵魂。而纳税就是一把标尺，一座天平，它能公平地测量出一个人、一个企业是否诚信?纳税是法定的、义务的同时又是无偿的，所以纳税需要一定的胸襟和气度。诚信纳税就成为衡量一个人、一个企业是否诚实、守信的标准。作为构筑社会公共事业的税收而言，纳税人的诚信将为社会的发展铺就广阔的道路。放眼中国，从经济的腾飞，到税收收入的逐年增长，国家实力的增强;从人民生活的逐步改善提高，到“十六”大奔小康计划的出台;从一幢幢高楼大厦的拔地而起，到梦寐以求的载人航天梦实现;从XX年年奥运会主办权的争得，到电脑信息技术的运用发展……这一切，那一项成绩的取得没有纳税人和税务工作者的血汗?也正是因为有纳税人勤勤恳恳地拼搏创业和无私奉献，有税务人默默无闻地应收尽收，才有了祖国的天更蓝、水更绿，才有了我们国家经济建设的欣欣向荣、人民的安居乐业!

朋友们，如果您愿意共创我们美好的家园，如果您爱国，那么您还犹豫什么呢!让我们从自身做起，依法纳税、诚信纳税!

愿诚信精神风行天下!愿诚信纳税深入人心!让我们从我做起、从现在做起，依法诚信纳税，共建美好家园!

我的演讲结束了，谢谢大家

更多热门文章：

1.保护美丽河湖建设美好家园书信

7.小学河湖保护活动方案 篇七

一、研究对象与方法

1.研究对象。

雾霾天气下苏州市中小学室内体育大课间开展的现状。

2.研究方法。

文献资料法:根据研究目的和研究内容的需要, 查阅了有关学校大课间在室内室外开展的现状;通过网络、期刊等途径, 检索有关学校体育大课间方面的论文等文献资料100余篇。

访问调查法:本人于2013年12月对苏州市部分中小学进行了调查, 对专家和学者进行了抽样调查、走访, 获取了大量的资料与素材, 保证了本论文论证内容的真实性与可靠性。

问卷调查法:根据研究的内容和目的, 制定了调查问卷。对一些学校的体育老师发放调查问卷, 以期从多方位、多角度、多层面对本论文进行深入的探讨与全面的研究。

数理统计法:运用SPSS17.0统计分析软件对调查所得的各种数据进行统计分析。

二、苏州市中小学雾霾天气体育 大课间活动状况

通过问卷调查发现, 天气晴好时, 苏州市100%中小学都能根据学校场地、器材、学生实际情况, 设置安排体育大课间活动;遇到雾霾天气, 由于受到硬件和软件及人为因素影响, 部分学校束手无策, 应对不及, 部分中小学校常出现体育大课间活动杂乱无章、无序、随意、盲目等现象。在这个时段, 部分学校的中小学生锻炼时间白白浪费掉, 还常出现其他不该发生的现象 (表1) 。

三、室内体育大课间活动模块方案 (表表2~表8)

四、实施中小学室内体育大课间活动模块方案建议

1.学校一定要构建好室内体育大课间活动模块方案, 做到科学安排、简化操作, 达到高效、有利于检查的目的。

2.根据以上室内体育大课间活动7个模块方案的运动内容, 要依据本校实际, 有选择地运用到本校室内体育大课间活动模块方案中, 使活动内容得到延伸与拓展, 以不断提高室内体育大课间活动质量为目标。

3.体育教师要有继承与创新能力, 充分利用教室空间, 设计活动项目内容, 如室内操、身体各部位拉伸、发展身体素质的各种练习与测评、各种游戏创编、武术小组合、健美操小组合、单项运动技能练习与测评、运 动知识讲授、观看体育节目、各种棋类游戏安排等多项运动项目的整合运用。

4.体育教师要指导学生, 能充分利用教室这一相对小的空间, 学会健身锻炼方法, 并确保学生运动安全。

5.组织者及体育教师不断地向学生宣讲运动技能学习的重要性, 在室内安排难易不同的运动技能学习, 注重适宜运动负荷的安排。

6.各中小学校在开展室内体育大课间活动模块方案中, 一定要形成一套规范化的程序与步骤, 组织方法要严谨, 活动要求要具体, 检查评比要严格, 各项工作要落实。

7.各中小学校要利用一切空间, 如体育馆、室内活动房、乒乓球房等地方, 轮流合理安排各年级、各班级活动的场地, 使其发挥最大的效益。

摘要：大课间活动是学生在校体育锻炼与保持、提高健康状态的一种重要锻炼方式。目前, 苏州市空气质量优秀率偏低, 雾霾天数持续增多, 户外大课间活动被迫暂停。本文通过对雾霾天气下苏州市中、小学体育大课间活动进行抽样调查分析, 并提出相应的解决途径, 以此来全面的推进雾霾天气下中小学室内体育大课间活动模块方案。

关键词：雾霾,室内,体育,大课间

参考文献

[1]谭尧.体育室内课与“栏目式”教学[J].中国民族体育, 2007 (9) .

[2]黄胜江.雨天大课间活动巧安排[J].体育教学, 2009 (6) .

8.小学河湖保护活动方案 篇八

【摘要】大庆是新兴的资源型城市，属于无天然水系的城市。为了城市的环境与城市的水质有所保障，符合大庆百湖之城的称号，紧紧围绕“生态、自然、现代、宜居”城市建设目标，从“引水、蓄水、活水、净水、排水”等五方面科学规划，着力改善城市水系水体质量，使水体质量满足水功能区水质目标要求，河湖水系实现互联互通。

【关键词】六纵一横；河湖连通；东西互济；南北畅通；水系；治理

1.大庆地理位置

大庆市位于黑龙江省西部，松辽盆地中央坳陷区北部。市區地理位置北纬45°46'至46°55'，东经124°19'至125°12'之间，东与绥化地区相连，南与吉林省隔江（松花江）相望，西部、北部与齐齐哈尔市接壤。全市总面积21219km2，其中市区面积5107km2。

2.大庆河湖水系基本情况

2.1水系形成

大庆是新兴的资源型城市。大庆通过开挖长距离的河道将嫩江水引入我市综合利用。按照嫩江上引水口的位置“三引”工程分为北部引嫩工程、中部引嫩工程和南部引嫩工程。北部引嫩总干渠进水口位于讷河县的拉哈镇，末端进入安达市东湖水库；中引渠首位于富裕县小登科附近，引渠总长约150km，经过富裕县、齐齐哈尔市、林甸县、最后进入杜蒙县境内的大龙虎泡水库，大龙虎泡水库泄水渠进入碧绿湖；南部引嫩工程主要作为农业灌溉水源，渠首位于杜蒙县他拉哈乡境内。依托北引、中引先后建成大庆、红旗、大龙虎泡、东城等4座重要的地表水源地。“三引四库三排一河一湿地”的骨干河网及众多湖库构成我市主要水系。北引南排，纵向分布，引排一体是我市水系的基本特征。

3.大庆河湖水系基本情况

3.1水系形成

3.1.1“三引”。“三引”工程包括北部引嫩工程、中部引嫩工程及南部引嫩工程，“三引”工程引渠长6.225km，干渠长288.8km，为我市引水的八支干、九支干、大庆水库引水渠、萨尔图分水干渠等4条主要引水支渠长253.6km。“三引”工程现状设计年引水量18.25亿m3。

3.1.2“四库”。大庆市城市供水地表水源地共4座，分别为大庆水库、红旗水库、龙虎泡水库及在建的东城水库，4座城市供水地表水源地设计水面面积132.83km2，总库容7.124亿m3，设计供水能力126.5万m3/d。

3.1.3“三排”。西部支河、中央支河和黎明河是大庆地区防洪工程的重要组成部分，同时也是城市排水的主要河道。

3.1.4“一河”。安肇新河是为打破大庆地区闭流状态而开挖的人工河道，北起王花泡滞洪区，南到松花江，全长108km，流经大庆、安达、肇州、肇源等市县，库里泡以上集水面积10259km2，从肇源县古恰闸入松花江。安肇新河是大庆地区重要的防洪工程，其上下游均为Ⅱ级堤防，现状可达到50年一遇洪水标准，中游为Ⅳ级堤防，标准为20年一遇。安肇新河上4大干流滞洪区防洪设计标准均为100年一遇。

3.1.5龙凤湿地自然保护区。龙凤湿地自然保护区是依托北二十里泡滞洪区建立的省级自然保护区，属“自然生态系统类”中的“内陆湿地与水域生态系统类型”的自然保护区。

表3-1 龙凤实地自然保护区“三区”划分表

序号保护区划分面积（km2）比重（%）

1核心区37.8360.9

2缓冲区13.0421

3实验区11.2418.1

合计 62.11100

3.2河湖水系治理的必要性

（1）经过50年的开发建设，大庆市已经成为我国最大的石油、石化生产基地，是黑龙江省西部重要的区域中心城市。大庆市的城市建设日新月异，已建成拥有130.74万人口、东西两大主要城区的大型城市，城市功能不断增强，城市环境不断改善。但同时大庆也是一座严重缺水市。因此加强水系保护，进行百湖水系治理，引入清洁的环境用水，改善生态环境，合理开发利用河湖资源是我市实现可持续发展的需要。

（2）2010年1月19日中共大庆市委出台了《关于建设生态自然现代宜居城市的意见》，计划利用10年左右的时间，把大庆建设成为生态优美、功能完善、人与自然和谐相处、独具魅力的现代都市。

（3）过去大庆市在水资源开发、利用及保护方面取得了一些成绩，但也存在一些问题。加强水系保护，加强水环境治理方面的基础研究，也是大庆市“百湖”水系治理与保护工作的自身需要。

4.治理目标及主要内容

4.1治理目标。到2020年河湖水系水体质量达到国家地面水环境质量Ⅲ-Ⅴ类水体标准，主城区湖泊治理达到100%，实现河湖水系互连互通；基本建立起与“生态、自然、现代、宜居”城市建设目标相适应的优美河湖水系景观。

4.2治理主要内容。（1）河湖水系规划布局；（2）主城区及相关重点水域蓝线控制；（3）滨水区绿线控制；（4）河湖水系及滨水区功能定位；（5）生态水量控制与保障；（6）水质控制与工程措施（水功能区划、污染源控制、水系治理）。

5.水系规划布局

5.1总体格局

目前我市市区范围内地表水系总体格局已经成型，即“三引四库三排一河一湿地”。

“三引”：即北引（包括大庆水库引水渠、萨尔图分干）、中引、南引。“四库”：即城市4座重要地表水源地，包括大庆水库、东城水库、红旗水库和大龙虎泡水库。“三排”：即西部支河、中央支河和黎明河“一河”：即安肇新河。“一湿地”：即龙凤湿地自然保护区。

6.治理实施效果评价

6.1环境影响评价

6.1.1对环境的有利影响：（1）大庆市“百湖”治理专项规划可极大改善生态环境，实现“水清、岸绿、景美、通畅”目标，可建立起与“生态、自然、现代、宜居”城市目标相适应的优美城市和河湖水系。（2）湖河相连、绿水相伴的优美水系及滨水环境既能够提升城市形象，也实现了人与自然共生、可持续发展。（3）大庆市“百湖”治理专项规划的实施增加了地区水面面积，可以增加空气湿度，改善区域气候。（4）“百湖”治理专项规划的实施加大了我市地表水开发利用的力度，保护了地下水资源，可使我市地下水超采状况得到改善。

6.1.2对不利影响采取的措施：（1）保证水体质量。景观水体要求水质良好，因此要严格按照《地面水环境质量标准》[GB3838—2002]执行，严格监测各湖、各河道以及供水水源的水质状况，做好调度方案，制定保障措施，确保水质满足景观要求。（2）严格控制水污染的产生。加大执法力度，禁止各类污水进入到水环境中；生活污水处理后应就地回用；雨水尽量用于地面景观或采取当地入渗措施，减少外排；严格控制农药和各种肥料的使用，控制面源污染。（3）搞好环境管理。建设良好生态环境的根本措施在于管理。要制定环境保护规章制度，加大地表水环境管理力度。

参考文献

[1]姜德文.《开发建设项目水土保持损益分析研究》.中国水利水电出版社

[2]林益冬，林丽蓉.《工程水文学》.河南大学出版社

[3]李皓.《河湖水系连通的生态效应》.中文期刊

[4]李原园.《水资源可持续利用与河湖水系连通》.2012年学术年会

[5]徐宗学，庞博.科学认识河湖水系连通问题[J].中国水利，2011，（16）：13-16.

[6]黑龙江省水利勘测研究院、大庆水利设计研究院.《百湖治理规划》

9.益阳市河湖开发治理保护审核报告 篇九

河湖开发治理保护清查数据审核报告

为做好益阳市水利普查对象清查数据验收工作，由益阳市水利普查办公室组织各县（市）区各专项专业人员，按照7月份省组织的水利普查对象清查数据质量抽查形成的整改意见和8月18日《湖南省清查数据审核分析报告》（河湖开发治理保护情况）的要求，对河湖开发治理保护专项的普查对象清查成果进行了合理性、可靠性、关联性、完整性审查，现将审核情况报告如下：

一、河湖开发治理保护清查总体情况

河湖开发治理保护专项的普查清查对象为益阳市的河湖取水口、地表水水源地、具有治理保护任务的河流和湖泊、入河湖排污口。通过县、镇两级水利普查员的工作，共清查河湖取水口2364个、地表水水源地33个、具有治理保护任务的河流60段（条）、治理保护湖泊11个、入河湖排污口473个。

二、数据审核情况及评价 1、8月10前，按照7月份省组织的水利普查对象清查数据质量抽查形成的整改意见，各县（市）区进行了修改、完善和补漏去重，全市取水口由原来的增加了38个，水源地由原来的减少了5个，治理保护河段由原来的增加了70段（条）、治理保护湖泊由原来的增加12个，入河湖排污口由原来的增加11个。2、8月18日，接到省清查数据审核分析报告后，及时对报告进行了针对性的整理下发至各县（市）区，要求按时、按质量、逐条进行修改，通过实地、电脑对查方式，进行数据查询、过滤、排序、汇总、机审等操作，获取数据分析表，并与收集的相关资料底册进行比对分析，对清查成果审查。清查数据的完美和更改整体较好，各区县对普查工作都很重视。从数量质量上看，取水口方面对取水流量与最大年取水量不匹配的问题，严格按实际取水量和流量进行了修改，对5处取水口位臵不详的问题进行了更正，对10个取水口名称重复问题进行对比询问作了改正；治理保护河段方面对不符合上报要求的138条河流进行删除和修改；入河湖排污口方面对8个位臵填报不符合要求的进行了更正。从数据关联上看，河湖取水口与灌区（Q701表）、水闸（Q203表）、（Q204表）、农村供水工程（Q207表）、水库（Q201表）之间，水源地与公共供水企业关联，农村集中供水的地表水水源地与农村供水工程的对应关系进行了对比，对存在的问题进行了相互完善。从机审的通过率看，已全部通过审核，达到100%。

三、存在问题

按照省、市审核报告意见，各县（市）组织人员对台账进行了修改完善，但由于人员专业水平不一致，情况不同，差错漏不同程度不同存在。

1． 河湖（水库）取水口部分

从数据关联上看，河湖取水口与灌区（Q701表）、水闸（Q203表）、（Q204表）、农村供水工程（Q207表）、水库（Q201表）之间，在名称、取水流量、管理人员上还存在问题，特别是湖区的水闸与取水口名称不一致的问题比较突出。从取水流量上看，部分县（市）区的年取水量按规模推算填报，导致数据不准确。

2、治理保护河流（河段）部分

1）河段名称不规范。如高新区的志溪河填报名称为“北峰山段”，需改成“志溪河高新区段”或“志溪河北峰山段” 2）湖区（沅江市、南县、大通湖区）有的河流面积因河湖名录底册中没有流域面积，要重新核实几条河流的流域面积（胡子口河、老山河、陈家岭河、嵩竹河、四兴河、右四兴河等）

3）沅江市“嵩竹河”漏报；

4）河湖名录中流经沅江市的河流“藕池洪道”、“资水洪道北支”、“四兴河”、“黄花滩河”需要重新核实。

5）8月18日《湖南省清查数据审核分析报告》（河湖开发治理保护情况）中大酉溪安化段流域面积达到110KM、柳河安化段流域面积达到121 KM、龙溪安化段流域面积达到110 KM、渭溪安化段流域面积达到126 KM属于治理保护河

222

2流（河段）上报范围。

3、入河湖排污口部分

1）位臵填报不准确。如桃江县大粟港镇的排污口大部分只填了离XX镇XX米。

2）排污口还有漏报问题存在，各县（市）区的乡镇所在地没有报排污口，需要重新核查。

四、措施及建议

10.小学河湖保护活动方案 篇十

为规范我市河湖采砂（取土）秩序，打击非法取土，整治安全隐患取土坑，保障河势稳定，确保行洪安全和生态安全，按照河北省水利厅《关于开展全省河湖采砂专项整治行动的通知》要求，市水务局、市河长制办公室决定于2018年7月1日至12月31日，在全市范围组织开展河湖采砂（取土）专项整治行动（以下简称专项整治行动），建立完善河湖取土管理长效机制，制定方案如下：

一、工作目标

落实《沧州市全面实行河长制工作方案》的要求，实行河湖坑塘取土管理地方人民政府行政首长负责制，全面摸清全市河湖采砂（取土）管理现状，查清重点河段、敏感水域非法采砂（取土）情况，严厉打击非法采砂（取土）行为，整治安全隐患取土坑，平顺河道，建立健全我市河湖采砂（取土）管理长效机制，使我市河湖采砂（取土）管理依法有序，切实保障河势稳定、防洪安全和生态安全。

二、整治范围

专项整治行动范围包括全市所有河道、湖泊以及水库。

三、组织领导

按照中央和省市全面推行河湖长制工作要求，各级河长负责牵头组织对辖区内非法采砂（取土）依法进行专项整治；各县（市、区）水行政主管部门会同公安、国土、环保、电 力等部门，在本级政府的领导下，在辖区河长的具体组织下，开展辖区内河湖采砂（取土）专项整治工作，市水务局将结合全市打击河道非法采砂“飓风行动”开展对全市河湖采砂（取土）专项整治行动的督导检查。

为扎实推进全市河湖取土专项整治行动的开展，市水务局成立以局主要负责同志为组长，分管负责同志为副组长，相关科室单位负责同志为成员的专项整治行动领导小组（领导小组成员名单附后）。领导小组办公室设在水政水资源监管科，具体负责统筹协调，安排部署。各县也要成立专项行动领导小组，并明确1名联络员。

四、整治内容及进度安排

本次专项整治共分为发动宣传和调查摸底、执法打击和集中整治、建立长效机制和督导检查阶段。

（一）发动宣传和摸底调查阶段（2018年7月10日—7月31日）

各县（市、区）要召开专题会议，成立组织机构，强化发动宣传，形成舆论氛围。各县（市、区）将领导小组名单及联络员联系方式于7月16日前报市专项整治行动领导小组办公室。

主要任务：

一是摸清责任制落实情况。以全面推行河湖长制为抓手，严格落实采砂（取土）管理地方人民政府行政首长负责制，层层建立责任制和责任追究制。二是摸清非法采砂（取土）有关情况。摸清哪些河湖存在非法采砂（取土）行为以及梳理安全隐患采砂（取土）坑具体情况，明确非法采砂（取土）重点河段、敏感水域名录。

三是摸清规划编制及采砂（取土）审批情况。河道采砂（取土）审批要编制采砂（取土）规划，河道采砂（取土）规划审查权下放后，新编制的采砂（取土）规划是否及时向市局备案，是否按照采砂（取土）规划、采砂（取土）项目可行性论证进行采砂（取土）许可，批准的采砂（取土）许可是否及时向辖区河系管理机构备案，是否存在以清淤、疏浚等名义违规实施河道采砂（取土）等。

四是摸清日常监管情况。现场监管制度是否健全，是否对河道开展了日常巡查，巡查记录是否规范，是否及时清除影响环境及行洪安全的垃圾堆及违章违建等。

五是摸清执法打击情况。是否对非法采砂（取土）行为进行了查处，是否及时予以行政立案，是否建立了整治查处非法采砂（取土）的工作台帐等。

各县（市、区）要建立问题台账，落实责任科室和责任人，明确整治目标、任务、措施和进度要求，作出具体整治安排，明确完成时限。调查摸底的情况报告于7月31日前报市局领导小组办公室。

（二）执法打击和集中整治阶段（2018年8月1日—10月20日）

在调查摸底的基础上，严厉打击各类违法采砂（取土）行为，回填平整超深隐患采砂（取土）坑；对涉黑涉恶、暴力抗法的违法犯罪行为从严从快予以打击，及时移交公安部门依法追究刑事责任；对河湖采砂（取土）重点河段、敏感水域的非法取土行为，要组织公安、国土、环保等职能部门开展集中整治，确保河湖行洪安全。

（三）建立长效机制和督导检查阶段（2018年11月1日—12月31日）

一是建立河湖采砂（取土）管理责任制。各县（市、区）要按照中央和省市有关全面推行河湖长制相关要求，各级河湖长作为河道采砂（取土）管理责任人，明确采砂（取土）管理牵头部门和协作部门，切实落实责任分工。

二是实行河湖采砂（取土）规划制度。对具有采砂（取土）任务的河湖及水库，要逐河湖编制河湖采砂（取土）规划，科学划定可采区和禁采区，明确禁采期和年度采砂（取土）控制总量等技术指标。

三是严格采砂（取土）许可制度。严格依照河湖采砂（取土）规划进行采砂取土许可，落实省政府有关文件要求，无规划的禁止河道采砂取土许可审批，严禁以河道清淤、疏浚等名义违规取土。

四是建立日常监管机制。认真贯彻执行《河北省河道采砂巡查督导实施办法》，确保巡查频次和质量，做好巡查记录。加大对重点河段、敏感水域和重要时段的巡查频次。

五是建立联合执法打击制度。对非法采砂（取土）频发 水域、重点河段、敏感水域、重要时段开展联合执法，严厉打击非法采砂（取土）行为，对触犯刑律的要依法追究刑事责任。

市局将采取不定期的方式对各县（市、区）河湖采砂（取土）专项整治行动开展重点督导和抽查。

五、工作要求

（一）提高思想认识。当前河道内乱采乱挖、乱堆乱弃等问题依然十分突出，开展此次河湖采砂（取土）专项整治行动是贯彻落实党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府有关河道防汛、水生态环境安全指示精神的重要举措，是确保河道行洪安全、确保沿河广大人民群众的生命财产安全的有力手段，各单位要充分认识此项行动工作的重大意义，思想上高度重视，加强组织领导，明确责任分工，采取有效措施，扎实推进专项整治行动各项工作的开展。

（二）把握整治重点。河道非法采砂（取土）存在采砂（取土）地点、时间、人员等不确定性，给监管带来困难，要加强部门合作，以河湖长制实施、扫黑除恶专项斗争等工作的开展为契机，促进河湖专项整治行动重点工作的推进。

（三）强化舆论监督。要加强对专项整治行动中出现的先进典型进行宣传，对存在突出问题的地方进行公开曝光，充分发挥舆论宣传和监督作用，营造全社会关心、支持和参与河湖专项整治、打击非法采砂（取土）的良好氛围。

（四）建立长效机制。各县（市、区）各有关单位在调 查摸底和集中整治基础上，针对管理薄弱环节，从法规制度、体制机制、执法监管、队伍能力建设等方面，抓紧研究建立河湖采砂（取土）管理长效机制，为维护河湖采砂（取土）管理秩序提供有力保障。

附件：全市河湖采砂（取土）专项整治行动领导小组成员名单

沧州市水务局 2018年7月13日 附件: 全市河湖采砂（取土）专项整治行动领导小组

成员名单

组 长：严 卫 市水务局党组书记、局长 副组长：樊永治 市水务局党组成员、副局长

牛保根 市水务局党组成员、副局长 王志良 市水务局副调研员、防汛抗旱办公

室主任

成 员：吴洪涛 市水务局水政水资源监管科科长

代文元 市水务局工程管理科科长

张文杰 市水务局水政水资源管理站站长

武任广 市水务局南运河城区管理站站长

寇金星 肖家楼水利设施管理站站长 庞炳义

市水政监察支队支队长

袁淑芳 市水务局水政水资源管理站副站长 刁 阳 市水务局工程管理科副科长 孙炳华 肖家楼水利设施管理站副站长 刘 伟

市水政监察支队副支队长

11.小学河湖保护活动方案 篇十一

一、指导思想

深入贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神、习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神，全面落实河长制、湖长制，建立权属清晰、监管有效的河湖管理制度。通过划定河湖及农田水利工程管理范围界限，落实用途管制，加强涉河建设项目管理和合理开发利用，促进人水和谐。

二、基本原则

保护优先、合理利用。坚持河湖管理范围保护优先，实现在保护中有序开发、在开发中落实保护。协调城市发展、产业开发、生态保护等方面对河湖管理范围的利用需求，促进合理利用、强化节约集约利用。做好与生态保护红线划定、空间规划等工作的相互衔接。

统筹兼顾、科学布局。遵循河湖演变的自然规律，根据水域岸线自然条件，充分考虑防洪安全、河势稳定、生态安全、供水安全等方面要求，兼顾上下游、左右岸、不同行业的开发利用需求，科学布局河湖岸线生态空间、生活空间、生产空间。

依法依规、从严管控。针对岸线利用与保护中存在的突出问题，强化整体保护、落实监管责任，确保岸线得到有效保护、合理利用和依法管理。

远近结合、持续发展。既考虑近期经济社会发展需要，节约集约利用岸线，又充分兼顾未来经济社会发展需求，做好岸线的保护，为远期发展预留空间，划定一定范围的保留区，做到远近结合、持续发展。

三、工作任务

2019年12月底前，完成纳入河湖长制管理的6条河流（讨赖河、断山口河、文殊沙河、钟家沙河、田家沙河和白沙河）、1座天然湖泊（嘉峪关草湖湿地）、15座水库（人工湖）管理范围划定工作，整合河湖管理范围划定数据，绘制嘉峪关市河湖“一张图”。

（一）依法划定河湖管理范围。依据有关法律法规和技术标准，分河流、湖泊，按有堤防、无堤防准确划定河湖管理范围。有堤防河湖管理范围为两岸堤防之间水域、沙洲、滩地、行洪区和堤防及护堤地；

无堤防的河湖管理范围为历史最高洪水位或者设计洪水位之间的水域、沙洲、滩地和行洪区。

（二）公告划定成果。河湖管理范围划定成果由嘉峪关市人民政府通过网站、报纸、微信公众号等多种形式向社会公告。按照划定的河湖管理边界线设立界桩，在河湖显著位置设立公告牌。

（三）成果管理及应用。在划定河湖管理范围的基础上，整理汇编界桩控制测量、界桩分布图、成果表等资料。绘制河湖划界范围图，在第一次全国水利普查“水利一张图”上逐一标注河湖管理范围坐标，建立河湖管理数据库。同时，将河湖管理范围划定成果，充分应用到河长制湖长制管理、河湖水域岸线空间管控、河湖监管执法及“清四乱”专项行动等工作中，为加强河湖管理提供信息化技术支撑。水务、自然资源部门加强沟通协调，实现河湖管理范围数据与国土“一张图”数据共享。

四、划界依据和标准

（一）划界依据

1.法律法规

（1）《中华人民共和国水法》

（2）《中华人民共和国防洪法》

（3）《中华人民共和国土地管理法》

（4）《中华人民共和国河道管理条例》

（5）《中华人民共和国水库大坝安全管理条例》

（6）《甘肃省河道管理条例》

（7）《甘肃省湿地保护条例》

（8）《甘肃省农田水利工程管理条例》

2.政策文件

（1）中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面推行河长制的意见》（厅字〔2016〕42号）

（2）中共中央办公厅、国务院办公厅《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》

（3）水利部《关于开展河湖管理范围和水利工程管理与保护范围划定工作的通知》（水建管〔2014〕285号）

（4）水利部《关于加快推进河湖管理范围划定工作的通知》（水河湖〔2018〕314号）

（5）《关于加快推进水利工程管理与保护范围划定工作的通知》（甘水水管发〔2019〕11号）

（6）《关于进一步加大力度推进农业水价综合改革工作的通知》（甘水农水发〔2018〕290号）

（7）《水利部河湖岸线保护与利用规划编制指南》

（8）《甘肃省省级河湖管理范围划定工作技术方案》

3.技术标准规范

（1）《防洪标准》gb50201-2014

（2）《堤防工程设计规范》gb50286-2013

（3）《堤防工程管理设计规范》sl171-96

（4）《河湖及水利工程土地划界标准》db62/t446-2019

（二）划界标准

1.河道

管理范围划定按有堤防、无堤防划定，有堤防的河道，管理范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地、林地等）、行洪区、两岸堤防及护堤地。无堤防的河道，有治理规划时管理范围为两岸规划堤防之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地、林地等）、行洪区、两岸堤防及护堤地；

无治理规划时管理范围为历史最高洪水位或者设计洪水位之间的水域、沙洲、滩地和行洪区。

河道堤防工程护堤地按堤防等级进行确定，1级堤防护堤地宽度为30-20m，保护范围300-200m；

2、3级堤防护堤地宽度为20-10m，保护范围200-100m；

4、5级堤防护堤地宽度为10-5m，保护范围100-30m。

2.水库

水库库区管理范围为水库土地征用线以内的库区，大坝管理范围从坝脚线以外计起：上游（中型100～150m、小型50～100m）；

下游（中型150～200m、小型50～150m）;左右岸（中型100～250m、小型50～250m）。保护范围在管理范围边界线外延（中型200～300m、小型50～200m）；

下游（中型200～300m、小型50～200m）;左右岸（中型100～200m、小型50～100m）。

3.农田水利工程，主要包括渠道、输水管道、农业灌溉机电井等。

（1）渠道

管理范围：流量在2立方米以内的挖方渠道管理范围按照渠道两边边沿线向外1-3米划分；

填方渠道和半挖半填渠道管理范围按照设计的外坝坡脚线向外1-3米。流量在2-5立方米以内的挖方渠道管理范围按照渠道两边边沿线向外3-4米划分；

填方渠道和半挖半填渠道管理范围按照设计的外坝坡脚线向外3-4米。

保护范围：流量在2立方米以内的挖方渠道保护范围按照渠道两边边沿线向外1-3米划分；

填方渠道和半挖半填渠道保护范围按照设计的外坝坡脚线向外1-3米。流量在2-5立方米以内的挖方渠道保护范围按照渠道两边边沿线向外3-5米划分；

填方渠道和半挖半填渠道保护范围按照设计的外坝坡脚线向外3-5米。

（2）输水管道

管理范围：输水管道管理范围以设计的管轴线向外各2米。

保护范围：输水管道保护范围以设计的管轴线向外各3米。

（3）农灌机电井

管理范围：以农灌机电井为中心，周围10米为管理范围。

保护范围：以农灌机电井为中心，周围30米为保护范围。

在具体划界时，采取因地制宜的原则，可适当调整管理范围和保护范围。

五、任务分工

市水务局：负责制定河湖及农田水利工程管理范围划定工作方案，确定相关技术要求。鉴于河湖管理范围划定技术性强，可采用政府购买服务方式，委托具有相应资质的技术服务单位承担洪水调查、水文分析、基础测绘、勘察定界和数据处理等技术工作。联合流域机构、自然资源等相关单位组成验收小组，按照有关规范、技术标准对河湖及水利工程管理范围划定工作进行验收，包括现场核查、成果自查、工作总结和项目验收评估等工作。

市自然资源局：负责配合开展河湖及农田水利工程管理范围土地权属调查、地籍测绘、权属登记和不动产证发放等工作，负责划界确权成果的审定验收及信息化备案，并将成果运用于土地管理工作中。

市财政局：负责保障河湖管理范围划定工作经费，确保划界工作顺利开展，并加强资金监管，确保专款专用。

市林草局：负责提供嘉峪关草湖管理保护范围界线成果数据。

甘肃省讨赖河流域水资源局：负责配合开展讨赖河嘉峪关段河湖管理范围划定工作，对划定工作开展技术指导，对划定成果进行验收审定备案。市交通局：负责河湖管理范围划界确权工作中涉及道路、桥梁等涉河交通工程的配合工作。各街道办事处、郊区工作办公室、市发展改革委、市生态环境局、市住建局、镇政府、河湖管理单位等根据各自职能职责做好河湖管理范围划界确权相应的支持配合和舆论宣传工作。

灌区管理单位：开展本辖区范围内的农田灌溉水利设施普查、测量工作，各镇配合完成农田灌溉水利设施外业和调查工作。

六、保障措施（一）加强组织保障。各参与单位要充分认识河湖划界工作的重要性，加强协调配合，形成工作合力。市水务局、市自然资源局作为牵头单位和实施主体，要抽调熟悉政策、组织协调能力强、专业技术水平高的人员组建专门的工作组开展工作，确保河湖管理范围划定工作按期完成。

(二)利用既有成果。一是利用好土地利用规划和城市总体规划成果；

二是利用好流域防洪规划、水资源综合规划、流域综合规划等专项规划和有关研究成果；

三是利用好涉河湖水利工程设计资料；

四是加强与第三次国土调查的工作协同，数据、图斑等成果关联，避免出现权属交叉重叠。

12.环境保护宣传活动方案 篇十二

巴南区丰盛镇中心小学校

2016年6月5日是第45个世界环境日。为抓好“六.五”世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。

一、活动目的

为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的社会舆论氛围，深入宣传新《环境保护法》，全力推进环保“五大行动”和“大美巴南”建设。我校决定以“六.五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的环境保护工作做出应有的贡献。

二、活动主题

2016年“六.五”世界环境日我国主题：保护绿水青山 我参与我受益

三、活动时间

6月3日—6月10日

四、活动对象

全体师生

五、活动内容

围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六.五”系列活动。

1、开展一次国旗下讲话。(6月6日 周一)

要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。

2、出一期环保宣传黑板报。

以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。

3、召开一次环保主题班会。

以“保护绿水青山 我参与我受益”为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。

4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。

六、活动要求

13.环境保护宣传活动方案 篇十三

根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

二、活动目的

通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

三、活动时间

20_年1月—20_年2月

四、活动主题

“保护环境、美化家园”

五、领导小组

组长：丁宗文

成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民

六、具体活动安排

(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。

(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。

(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。

(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

14.孔埠小学环境保护宣传活动方案8 篇十四

做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分认识到加强“保护环境，爱护花草树木”，推进素质教育。我校决定率先组织开展以“保护环境，爱护花草树木”为主题的宣传活动。

活动背景：随着我校开展校园绿化美化公园化建设取得了长期的进展，校园面貌焕然一新。不允许践踏草地，人人都知道。但是，当前发现有不少同学中为了图方便，无视草坪旁边的指示标语，不顾小草的“呻吟”，“从容”踏过草地，破坏花草树木。校园内许多草坪均遭到不同程度的损坏，不管是食堂，还是教学楼旁的草坪，都被走成了一条条的路。据了解，这些被损害的花草，有的已长得很茂盛，有的才刚刚栽植，正处于发芽生长阶段，让人看了真是心疼。因此，保护环境，爱护花草树木的行动势在必行！

活动主题：保护环境，爱护花草树木

活动时间：2017年10月13日—2018年1月14日 活动对象：孔埠小学全体师生 实施方案：

一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各教室、办公室、清洁区要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立由校长为主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。德育主任主抓，教导处、政教处和总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。

环保工作重在提高我们的素质，重在保护和营造良好的生存环境。学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。

学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。

三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。

学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园常年有绿色、常年有鲜花。要本着总体规划、分步实施的原则，高标准搞好学校环境建设。要把学校建设成“花园式学校”。

四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。

学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。

五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。

1、环保宣传工作要做到有阵地、有内容、有专题。学校有宣传栏，班有宣传报（墙报、板报）。在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。

2、重视环保培训和教研。凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参加。学校教务处和年级组平时要加强对教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。

3、校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。

4、环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，参与植树造林、环境打扫，参与社区环保宣传，要求学生人人参与环境教育活动。

5、要通过扎实有效的环保宣传教育，普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识，使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，也是学校教育现代化水平的重要体现。