2009大一班上学期班级工作总结

2009大一班上学期班级工作总结（精选4篇）

1.2009大一班上学期班级工作总结 篇一

大一班上学期班级工作总结2012、9————2013、1

元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的2013年，回顾一学期的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、保育工作

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。严格地执行消毒制度和隔离制度，饭前便后坚持洗手。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位、为幼儿勤擦汗、更换汗湿的衣服。提醒幼儿多喝水，保证每天喝水次数不少于六次。让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，塞好衣裤、隔毛巾等生活技能，方便照顾自己。日常里，我们要求大家都坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如“九一八防空演习”、“防火、防震演习”，“烟花炮竹我不乱玩”等活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。

二、教育教学工作

在开展各类教学实际工作中，我们以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中教，能根据我们的教育内容、让环境围绕教育目标发挥作用。开学初我们就对教室环境进行重新布置，并相继根据主题创设了“我升大班了”、“祖国妈妈我爱你！”、“秋”、“圣诞快乐”“猜灯谜喽”等主题环境。在活动中通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正主人，让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务。通过对主题课程、区角游戏的深入创设、玩耍，幼儿能在主动与环境、材料、游戏中得以发展。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行阅读是非常必要的。为幼儿创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用，我们利用课间、进园、离园时间引导幼儿，通过一学期尝试，幼儿对阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能

力有了很大的提高。美术活动也是我们的重点，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在蜀山区 “科学幻想画”中，我班就有四个幼儿取得了较好的成绩。

三、家园合作

我们利用《家长园地》的有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识；还向家长展示每月主题网络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行面谈和定期预约电话谈话，争取家长的积极配合。为了及时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们及时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了……

孩子从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，因此我们会在下学期工作中继续努力，根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，让幼儿能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的一年，顺利地进入小学学习。

洪瑞

2.大一班上学期班务工作计划 篇二

2012年9月4日

本学期，我们升入大，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大一班班务工作计划如下：

一、本班情况分析：我们班共有幼儿50人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在两年的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了大班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二、安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，孩子来的时候我们会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、计算、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和班级QQ群，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

七、个人目标

马上又要送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。

大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

3.中六班上学期班级总结 篇三

丹凤尚美幼儿园 毛梦钰

时间过得真快，转眼间孩子们中班的第一学期又接近了尾声，回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作，做如下总结：

一、保育工作

幼儿经过一学期的学习后觉得自己长大了，不再是小班的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿动手能力有了明显的提高。

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。

在十月末，因为有“水痘”等传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心!

二、主题教育。

1、确立适合幼儿发展的主题活动。

学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，有针对性的制定了本学期的主题资料，本学期我们开展了《我长大了》、《我们都是好朋友》、《美丽的秋天》、《冬爷爷的礼物》主题活动、为此我们根据幼儿的特点设计了游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，用心引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时带给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿用心主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

2、主题游戏活动使幼儿各方面的潜力有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，带给幼儿丰富有效的材料，并且经常更新区角里的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关资料，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑用心地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

3、生成活动，发现幼儿的兴趣点

本学期，我们班孩子在图书区游戏时，对投放的故事、图书很感兴趣，我们抓住孩子这一兴趣点，生成了主题活动《木偶奇遇记》，并在区域中投放了“木偶剧场”孩子进入本区游戏了一段时间后，有孩子向我反映“老师，我们不会玩这个”根据孩子的这个问题，我们在班级共同讨论，并设计了一张关于故事的调查表，之后孩子们还和家长一起进行了亲子阅读、亲自制作绘本等一系列活动，并将孩子们的整个活动轨迹制作成了美篇，分享在家长群，引起了家长一片好评。

4、结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿能够透过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见，周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

三、家园合作

1、切实做好常规性的家长工作，用心争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项，有时我们也会和幼儿说，请幼儿帮忙回家记得提醒家长，避免家长有的时候会忘记。

2、半日开放，拉近家园距离，增进亲子感情。

本学期我们举行了“半日家长开放”活动，邀请全体家长参与了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园里游戏、学习情况，在活动中，家长不仅观摩了一节集体教学活动，还参与到了孩子的区域游戏当中，拉进了亲子关系，活动最后，我们还邀请了家长代表上台分享了自己对此次活动的感想，通过本次活动家长明白了自己孩子在班里的发展水平，更直观的了解到了孩子应该在“学中玩，玩中学”这一教学理念，我相信今后家长能更好地配合老师，共同教育好孩子。

四、游戏活动

1、户外游戏

幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分

在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们会严格根据每日的活动表，让孩子们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏;午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育活动，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。

2、区域游戏

区域游戏，是我们本学期的重点工作，本学期我们班共创设了7个区角，每个区角都投放了大量材料，为了使幼儿愿意玩、喜欢玩，所以我们会经常更换或添置区角材料，尤其是两个学习性区域：美术区、益智区，我们会每月根据主题更新里面的材料，让幼儿在区角中能够有兴趣玩、能够玩中学，学中玩，为了让每个幼儿都能够参与其中、能够会玩，我们还在每个学习性区域中添置了表格、步骤图，让每位幼儿都有游戏的机会和兴趣。

4.2009大一班上学期班级工作总结 篇四

“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作，现将本学期主要工作任务进行总结。

一、教育教学方面：

创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们三位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿积极、认真参与集中教育活动等行为规则。

二、保育工作：

我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

三、家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

2、利用微信群、让家长及时了解孩子的在园情况。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。

4、结合节日，开展家园同系活动，增进了家园之间的情感交流。

以上是我对本学期班级工作的几点简单总结，相信通过我们的不断努力，孩子会在新的学年取得新的进步。让我们共同努力吧!