学校宿舍卫生管理细则

学校宿舍卫生管理细则（精选7篇）

1.学校宿舍卫生管理细则 篇一

学校学生宿舍管理量化考核实施细则

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为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面，进行量化考核，使宿舍管理更具有科学性，从而培养住宿生形成良好的生活习惯，养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，为未来的全面发展奠定坚实基础。

一。具体要求：

（一）出勤方面

1.住宿生要按时离开寝室去上课、上自习，迟到者扣1分。

2.午休时要求按规定时间返回寝室，不得在休息时间出入寝室，以免影响他人休息，违者扣个人1分；如有特殊情况，需要向宿舍管理员说明情况，记录在案。

3.晚自习后，要求在规定时间返回寝室就寝，按时熄灯。晚归者扣个人2分。

4.住宿生未履行请假手续，而夜不归宿者给予停宿处理。

5.节假日结束后未按规定时间返校，未能够正确办理请假手续者扣个人2分。

（二）纪律方面

1.宿舍楼保持安静，禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐，以免影响他人休息，违者扣个人1分。

2.宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动，违者给予停宿处理。

3.宿舍内严禁大声吵闹、斗殴，违者扣个人3分，情节严重者给予停宿处理。

4.寝室内不允许下棋、打扑克、玩球，违者没收其物品并扣个人1分。

5.爱护公物，不撬门砸锁，更不能故意破坏宿舍内设施，违者扣个人3分，并赔偿损失，情节严重者给予停宿处理。

6.上课、晚自习期间，没有请假条而进入寝室者扣个人1分，没有正当理由而滞留在寝室内的扣个人2分；如有特殊情况，需要向宿舍管理员说明情况，记录在案。

7.不经学校同意，私自串室就寝者扣个人2分。

8.未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等，违者责成恢复宿舍原状，并视其情节轻重扣个人1-3分。

9.对无视检查，态度生硬，谎报姓名等的住宿生扣个人3-5分，并视情节给予公开批评或停宿处理。

10.不经班主任或宿舍管理员允许，私自离开学校者扣个人2分。

11.熄灯后不能按时就寝，还在宿舍内走动者扣个人1分。

12熄灯后住宿生应立即上床休息，不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、播放音乐和晾洗衣服等，影响他人休息，违者扣个人2

分或扣寝室6分，即每个人1分。

13.住宿生不得涂改宿舍公布栏，宿舍评比栏，宿舍住宿名单表等，违者扣3分。

14、住宿生不得带体育运动器材（如足球，篮球和排球等大型球类）进入宿舍楼内，违者扣个人3分。

（三）内务卫生

1.寝室长每天安排督促一名值日生按照内务卫生检查标准要求，负责做好早、午内务卫生工作，地未打扫干净扣值日生1分，垃圾未倒扣值日生1分，宿舍脏乱扣值日生1分。

2.住宿生要按照学校个人物品摆放标准要求整理好个人的物品，个人床上物品凌乱扣1分；床上被子叠的不合格扣个人0.5分，床上乱挂衣物毛巾扣个人0.5分。

3.床底物品摆放凌乱扣个人0.5分，储柜上摆放物品扣该柜使用者每人0.5分，柜里的物品摆放不整洁扣寝室3分，即每人扣0.5分。

4.禁止在窗内或窗户上私自挂晾衣绳、晒晾衣物等，违者扣寝室3分，即每人扣0.5分。

5.禁止在宿舍和宿舍门外泼倒脏水、乱扔杂物，违者扣个人2分。

6.每周日和周三卫生大扫除，检查不合格的扣寝室6分，即扣个人1分。

（四）安全保卫

1.住宿生不得带非住宿生进入宿舍，外人来访需到管理员处登记，私自带外人进入宿舍者扣个人3分。

2.以非正当手段进出宿舍者扣3分，擅自留外人住宿者扣个人5分。

3.严禁住宿生携带容易危及他人的器械（如刀具、玩具枪，激光电筒等）进入宿舍楼，违者没收物品并扣个人5分或给予停宿处理。

4、住宿生要节约用水、节约用电、注意安全，离开宿舍要关闭灯管、锁门、锁存物柜、关窗，违者扣值日生1分，并扣寝室其他人0.5分。

5.禁止在寝室内存放易燃易暴危险品，违者没收危险品并扣个人5分。

6.禁止在宿舍内攀爬栏杆、围墙、窗台、阳台、天台，违者扣个人5分或给予停宿处理。

7.禁止在宿舍内使用明火，禁止私自使用、玩耍和破坏消防设施，违者扣个人3分

8.禁止私用各种电器（如台灯、音响设备、电吹风、电热水壶、小电视机等），违者没收物品并给予停宿处理。

9.宿舍楼内禁止豢养各种小动物，违者给予停宿处理。

二。奖惩：

（一）奖励

1、每周不扣分的寝室按评比制度规定分别授予“文明宿舍”称号。

2、每学期末对不扣分的住宿生根据加分情况评选出优秀住宿生，将分别授予“宿舍之星” 称号。

3、每学期末对表现突出的舍务干部，将分别授予“团结之星”、“正义之星”、“管理之

星” 等称号。

4、每周获文明寝室奖励的寝室在下一次评比时每寝室加2分。

5、在卫生大扫除时，获得公开表扬的寝室加6分，每人加1分。

6、学校在平时常规的卫生、纪律等检查时，公开表扬的寝室每人加1分。

7、做好人好事并获大家好评的住宿生，由宿舍管理员酌情加3-5分。

8、对宿舍精神文明建设、宿舍管理工作提出宝贵建议和意见并被采用的住宿生加2分。

9、敢于大胆检举揭发甚至制止宿舍中发生的违规，违纪行为的的住宿生加2-5分。

（二）惩罚

在一学期内有下列情况之一者，从发现之日起即作停宿或退宿处理，停宿长短由宿舍管理员决定。

1、不服从、不尊重宿舍管理员和学生宿舍舍长的管理。

2、未履行请假手续夜不归宿者。

3、出现吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动者。

4、恶意毁坏宿舍公物影响严重者。

5、攀爬门窗进出寝室者。

6、性质严重的偷窃、打架、斗殴者。

7、影响严重的聚众闹事者，造谣滋事者。

8、私留外人在校留宿者。

9、在宿舍内豢养各种小动物者。

10、在寝室内私用各种电器者。

11、不叠被子者。

12、违反学校纪律影响严重者。

13、凡一周内总分扣到6分者学校予以通报批评并发停宿警告通知，两周累加达10分以上者即作停宿处理。已发过停宿警告通知的同学，以后扣分严重者可直接停宿处理。累计受过两次停宿处理的住宿生，可直接实行退宿处理。，三。对住宿生管理实施的量化考核由宿舍管理员和学校总务处共同执行。

四。本管理办法解释权属于学校总务处。

五。本考核细则自公布之日起执行。

为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住宿生正常的生活秩序。根据塘厦中学学生宿舍管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，从宿舍出勤、纪律、内务卫生、安全等方面，对住宿生进行量化考核，从而培养住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，形成良好的生活习惯，为未来的发展奠定坚实基础。

每学期每位住宿生基本分为10分，对违反《宿舍管理量化考核实施细则》的学生，按照标准扣分。

一、具体要求：

（一）出勤方面

1、除公共假日外，每周一至周五（包括星期六补课）住宿生必须在规定时间在指定地点出操，迟到一次扣个人0.5分。

2、起床后没有病假条，没有及时出操，在寝室内或宿舍楼内滞留者扣个人1分。

3、熄灯时不能按时就寝，还在走廊走动者扣个人0.5-1分。

4、午休时要求按规定时间（13：00前）返回寝室，过时将不允许进入宿舍楼，以免影响他人休息，违者扣个人1人；如有特殊情况，需要出示住宿证并向宿舍管理员说明情况，记录在案。

5、晚修后，要求在规定时间内返回宿舍（22：50），迟到者扣个人0.5分，晚归者（22：55后）扣个人1分。

6、住宿生未履行请假手续，而夜不归宿者每次扣3分并通知班主任和家长。

7、节假日结束后未按规定时间返校，未能够正确出示请假手续者扣个人3分。

（二）纪律方面

1、不经学校同意，私自串室就寝者扣个人2分。在走廊穿内短裤、赤膊的扣0.5分。

2、未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等，违者责成恢复宿舍原状，并视其情节轻重扣个人1-3分。

3、对无视检查，态度生硬，谎报姓名等的住宿生扣个人3-5分，并视情节给予纪律处分。

4、不经班主任或宿管教师允许，私自男生进入女生宿舍，或者女生进入男生宿舍扣个人2-3分。

5、禁止同学在就寝其间使用手机，违者没收其物品并扣个人2分，并给予收缴手机，警告处分。

6、就寝音乐响后(或哨声响后)，住宿生应立即关灯上床休息，不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、播放音乐、玩手机和洗衣服等，影响他人休息，违者扣个人2分或扣寝室每人3分。

7、住宿生不得涂改宿舍公布栏，宿舍评比栏等，违者扣3分。

8、住宿生不得带体育运动器材（如足球、篮球和排球等大型球类）进入宿舍楼内，违者扣个人3分。并给予没收.9、住宿生在宿舍楼内未经他人允许，禁止使用照相机，录像机等器械侵犯别人的隐私权，禁止使用手电筒，望远镜等器械照射窥视他人宿舍，违者没收物品并扣个人3分并通知家长。

（三）内务卫生

1、舍长每天安排督促一名值日生按照内务卫生检查标准要求，负责做好早、午、晚内务卫生工作，包括扫地，拖地，倒垃圾等，检查不合格扣值日生1分。

2、宿舍内公共区域清洁用品未按要求摆放整齐，扣值日生1分。

3、住宿生要按照学校个人物品摆放标准要求整理好个人的物品，个人内务床上床下物品摆放不齐者各扣个人0.5分；床上乱挂衣物毛巾者，扣个人0.5分； 床上蚊帐未能按照要求摆放者扣个人0.5分；不叠被子者扣个人1分。

4、禁止在窗内或窗户上私自挂晾衣绳、晒晾衣物等，违者扣宿舍2分。

5、禁止在走廊，楼梯和向阳台外泼倒脏水、乱扔杂物，违者扣个人2分。

6、每周五卫生大扫除，检查不合格的扣寝室5分，扣个人每人1分。

（四）安全保卫

1、住宿生要佩戴学生证进出宿舍楼，违者每次进出宿舍楼扣个人0.5分。

2、禁止把学生证借给他人，违者扣个人1分。

3、住宿生不得带非住宿生进入宿舍楼，外人来访需到管理员处登记，私自带外人进入宿舍者扣个人3分。

4、以非正当手段进出宿舍者扣3分，擅自留外人住宿者扣个人5分。

5、严禁住宿生携带容易危及他人的器械（如刀具、玩具枪、激光电筒等）进入宿舍楼，违者没收物品并扣个人5分并给予停宿处理。

6、住宿生要节约用水、节约用电、注意安全，离开宿舍要关闭灯管、关闭风扇（排气扇）、锁门、锁存物柜、关窗、关水龙头，违者扣值日生1分，并扣宿舍其他人0.5分。

7、离开宿舍要锁门、关窗，违者扣值日生0.5分。

8、禁止在寝室内存放易燃易暴危险品，违者没收危险品并扣个人5分并给予停宿处理。

9、禁止在宿舍楼内攀爬栏杆、围墙、窗台、阳台、天台，违者扣个人5分并给予停宿处理。

10、禁止在宿舍楼内使用明火，禁止私自使用、玩耍和破坏消防设施，违者扣个人3分。

11、禁止私用各种电器（如台灯、音响设备、电吹风、电脑、电热水壶、小电视机、洗衣机和脱水机等），违者没收物品，情节严重的给予停宿处理。

12、宿舍楼内禁止豢养各种小动物，违者给予停宿处理。

13、学生宿舍内严禁使用手机，违者给予警告处分，收缴手机2—12个月，并扣个人2分。

二、奖惩：

（一）奖励

1、每周不扣分的宿舍按评比制度规定分别授予“文明宿舍”、“星级宿舍”等称号。

2、每学期末对不扣分的住宿生根据加分情况评选出优秀住宿生，将分别授予“宿舍之星”、“优秀住宿生”等称号。

3、每学期末对表现突出的舍务干部，将分别授予“团结之星”、“管理之星”等称号。

4、每周获文明宿舍奖励的宿舍在下次评比时加1分。

5、在卫生大扫除时，获得公开表扬的寝室加5分。

6、学校在平时常规的卫生、纪律等检查时，公开表扬优秀宿舍。

7、做好人好事并获大家好评的住宿生，由主管宿舍教师酌情加1-5分。

8、对宿舍精神文明建设、宿舍管理工作提出宝贵建议和意见并被采纳的住宿生加2分。

9、敢于大胆检举揭发甚至制止宿舍中发生的违规，违纪行为的住宿生加1-5分。

（二）惩罚

在一学期内有下列情况之一者，从发现之日起即作停宿或退宿处理，停宿长短由德育处决定。

1、不服从、不尊重主管教师、宿舍管理员和学生会学生干部的管理。

2、未履行请假手续夜不归宿者达两次以上者（含两次）。

3、出现吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动者。

4、恶意毁灭宿舍公物影响严重者。

5、攀爬隔壁阳台进出寝室者。

6、性质严重的偷窃、打架、斗殴者。

7、影响严重的聚众闹事者，造谣滋事者。

8、私留外人在校留宿者。

9、在宿舍楼内豢养各种小动物者。

10、在寝室内私用各种电器者。

11、违反学校纪律影响严重者。

12、凡一周内总分扣到6分者学校予以通报批评，累加达10分以上者即作停宿处理。停宿长短由德育处决定，可以给予不定期停宿或退宿处理。

三、对住宿生管理实施的量化考核由宿舍主管教师，宿舍管理员和学生宿舍管理委员会共同执行。

四、本管理办法解释权属于德育处。

五、本考核细则自公布之日起执行。

《细则》当月班主任积分为90分以上的为优秀，80分以上的为良好，70分以上的为一般，60以上为合格，60以下为不合格。考核成绩与每月绩效工资挂钩，每学期，每学年全额绩效工资次数多的班主任为本学期，本学年优秀班主任，次数相同的班主任以积分之和高的为优秀班主任，所在班级为优秀班集体。细 则

一、寝室管理（30分）（1）检查内容： <一>内务：（每日10分）

1． 床铺不整洁，有杂物，被子未叠放，扣0.5分/寝室 2． 生活物品未按要求摆放，扣0.5分/寝室 3． 日用品未按要求摆放，扣0.5分/寝室 4． 鞋子摆放不在一条线上，扣0.5分/寝室 5． 衣服摆放不整齐，扣0.5分/寝室

<二>卫生：（每日6分）

1、地面不清洁，有杂物，水渍，痰渍，扣0.5分/寝室 2.、垃圾桶满未及时清洁，扣0.5分/寝室 〈三〉纪律：（每日10分）

1、学生不按时休息或影响他人休息，扣2分/寝室

2、到他人床位休息或去其它寝室休息，扣2分/寝室

3、寝室内有违禁物品（香烟、打火机、火柴、手机、棍棒、管制刀具等）扣2分/寝室

4、私自外出、夜不归宿、留他人住宿，扣2分/寝室

5、私自接电用电、不服从管理，扣2分/寝室 〈四〉班主任到岗（每日4分）

1、班主任未在规定时间内到岗，扣2分

2、班主任在规定时间内离岗，扣2分（2）赋分办法

1、寝室考核为日考核，每月取平均成绩为月考核成绩

2、寝室有集体违纪或重大违纪的班级，当月不准考评优秀班级；对学校声誉造成重大影响的班级当年不准参加优秀班集体优秀评选，班主任不准参加先进班主任评选。

2.学校宿舍卫生管理细则 篇二

关键词：高校,宿舍管理,心理健康

根据教育部相关文件精神 (如:《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》) , 高校学生工作应重视和加强对大学生的心理健康教育。学生宿舍既是大学生的成长之家, 也是高校各种问题的多发地带, 令人发指的“马加爵事件”便是在宿舍中发生的。然而, 目前对于宿舍管理与大学生心理健康的紧密关系的研究却很少。本文拟对此问题进行探讨。

一、高校宿舍管理和心理健康教育现状

目前大部分高校学生宿舍管理采用综合管理模式。从管理学上管理的职能来看, 学校的学生处、保卫处和后勤处主要负责宿舍管理方面的计划、组织和领导, 各院系的辅导员、班主任主要负责具体控制。各部门各司其责、相互配合、齐抓共管做好宿舍管理工作。

学生工作的另一个重要方面便是心理健康教育。目前大部分高校心理健康教育工作主要采用大学生心理健康教育中心牵头、各院系配合的模式。当代大学生主要面临的心理问题有:1、错误估价自己。2、人际关系问题。3、学业问题。4、情绪问题。5、恋爱与性的问题。6、经济问题。

高校改革推动了高校后勤社会化进程。但与此同时, 高校的学生宿舍管理也暴露出一些问题。尤其值得注意的是, 学生成长的社会环境变化引起的学生心理活动变化, 引发了一些心理问题和宿舍人际关系问题。

二、宿舍管理对大学生心理健康的积极作用

1、锻造和谐功能。

学生进入大学后, 很多是第一次远离家乡, 处于“断奶期”, 宿舍及宿舍成员即扮演者“家”和“家人”的角色。良好的宿舍管理措施, 能够营造和谐宿舍氛围, 增强宿舍关系的融洽性。

2、适应社会功能。

刚升入大学的大学生, 接触社会很少。大学是一个社会与学校的分界点, 集体住宿的经历可以减少不适应感。宿舍为大学生提供了一个很好的人际关系模拟平台, 宿舍成员在宿舍交流科学文化知识, 以宿舍为单位积极参与班级活动, 运用集体智慧解决困难, 使个人很快融入集体。

3、心理保健功能。

大学生除了学习专业知识外, 实现自身心理成熟是他们进入社会前的重要“课程”之一。大学期间, 他们将会面临情感、学习和生活等方面的困惑, 而如果生活在一个其乐融融的宿舍, 则宿舍中的和谐气氛会给予其足够的精神力量和智力支持, 帮助宿舍成员解决大学期间遇到的很多问题和困惑。

三、宿舍管理中常见的心理问题

从笔者学生宿舍管理工作经验来看, 每个学期中发生的一部分心理问题学生, 都是因为宿舍关系的不合而造成。产生原因主要有以下几个方面:

1、学生缺乏自理能力。

现在九零后的学生, 很多自小在百般宠爱的家庭氛围中长大, 没有独立生活的经历, 从而不懂得与他人的相处技巧, 慢慢形成宿舍关系隔阂, 久而久之酿成宿舍矛盾。

2、家庭经济差距。

宿舍成员来自不同的地域, 不同家庭经济差距也是造成心理压力的原因之一。“富学生”对“穷学生”的偏见往往使得“穷学生”产生嫉恨心理。

3、生活习惯不同。

来自不同地方的学生很自然地把家乡的文化、观念和生活习惯带入了宿舍生活中, 使得适应能力差的学生不能接受其他同学的生活习惯。另外, 不同的个人作息制度也可能导致宿舍矛盾。

四、加强宿舍管理, 营造和谐宿舍人际关系, 促进大学生心理健康成长

为了充分发挥宿舍对心理健康教育的作用, 必须不断转变宿舍管理理念、创新管理模式。只有这样, 才能从最基层消除心理危机, 促进心理健康。

1、心理信息员进宿舍。

几乎所有高校都设立了心理信息员制度, 但多数高校的心理信息员都以班级为单位, 一个班级一个心理信息员。由于班级心理信息员对班级心理动态不能全面掌握 (例如对异性同学的心理动态就不容易掌握) , 从而会造成信息不畅的后果。而如果实行一个宿舍一个心理信息员的制度, 宿舍心理信息员对舍友的生活习惯、作息制度和个人作风等都比较了解, 便于掌控真实的心理动态。

2、以宿舍为单位开展活动, 消除心理压力。

高校的大部分学生活动都是在宿舍区以外的地点开展的。鼓励心理协会等学生组织以宿舍为单位开展形式多样的心理健康活动, 会吸引一些“宅男宅女”参与到活动中来, 从而活跃公寓文化, 促进学生融洽相处, 消除心理压力。

3、心理咨询员、辅导员、班主任常到宿舍了解学生心理情况。

一般情况下, 心理干预是在得知心理问题学生的大体情况后才进行干预的, 如果采用进宿舍随访的模式, 将被动干预模式升级为主动干预模式, 将有效排除心理隐患。

参考文献

3.浅析如何搞好中职学校宿舍管理 篇三

【关键词】人性化管理转变观念

职业教育不断发展壮大的今天，生源的多样化、复杂化，以及各种因数的影响，使学生管理工作越来越有难度。中职学生思想教育和管理是当前职业学校教育工作的重点和难点，已成为大力发展中等职业教育中的突出问题。现有管理的模式与手段已不在适应现有的管理，怎样从学生入手，从外部环境入手，以全新的理念和方式改进学生管理，提高教育质量，已成为当前职业院校和职教工作者的重要工作。笔者结合多年中职宿舍管理经验，浅谈如下策略。

一、积极转变观念，强化育人思想

学校里的一切活动都是围绕育人这一中心展开的。学校教育的功能是“教书育人”，在整个教育过程中，“管理和育人”是密不可分的，公寓也同样需要。“管理和育人”二者的结合。目前有不少中职学生公寓基本上都是按照：“以物为中心”的模式来进行管理，管理人员往往认为只要尽职尽责地做好。“物”的管理就可以了，只要管理好“物”，其他问题都可以解决，忽视了人的主动性和能动性，这种公寓管理模式导致学生思想教育工作很难到位，忽视了公寓对学生深层次的思想教育作用。为把学生思想教育工作真正落实到最基层，就需要力戒形式主义，完善公寓管理员制度，设法使公寓管理与服务人员尽快改变单纯“物”的管理观念，切实树立服务育人的工作理念。本着管理、服务与教育相统一的原则，认识到自己既是公寓管理者，更应该是学生的教育者和服务者。在工作中，自觉地把中职生的思想政治教育贯通于公寓管理各个环节和各个方面，尽快建立起：以学生为中心、以服务为基础，以管理求效益，以文化促发展”的发展机制。

二、健全宿舍管理制度，正确应用“刚柔并济”进行宿舍管理

中职学生的行为习惯差、自觉性差等特点，决定了宿舍必须有健全的规章制度来制约学生的行为。在宿舍管理中“刚”是铁律，不容触犯；“柔”是助推器，将铁律内化为学生的自觉行为。在制度管理的基础上增加心理沟通、人文关怀、激励机制等，不断感化和引导学生。刚柔相结合最大限度地发挥管理效能，不断提高学生的思想素质，不断增强学生的行为意识。管理人员在处理问题时要适时站在学生的立场上并理解学生的言行，这样会渐渐地拉近与学生的距离，有助于问题的解决。再加之细心引导，让学生认识到自己的问题，并逐步让学生树立正确的人生观和处事观，提高学生处理事情的能力。

三、宿舍安全工作必须始终重视且要加强更新

学生宿舍安全问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績烧光。因此，加强学生宿舍的安全管理，尤其是对学生宿舍的防火安全教育和防火安全知识的宣传是宿管部门的首要任务。在过去，宿舍的安全工作职责重心在学校保卫部门，学生宿舍的安全检查、消防设施及其设备的配置和管理均有学校保卫处（部）负责管理，宿舍管理部门只是协管。实行后勤社会化以来，对学生宿舍安全的管理职责重心转移到宿管部门。因此，制定完善齐备的适合新形式的安全规章制度非常必要。应增设专职安全员（男女各一名）、安全应急预案、门卫值班制度、详细的值班记录、会客登记制度、安全检查记录制度、防火安全条例等。这些制度宿管部门应根据新的形式和实际情况适时制定，灵活改变。

四、宿舍管理老师要加大情感的投入

住宿生来自不同的班级和年级，思想状态千差万别。宿舍老师要带好这些学生，就要加大情感的投入，让学生在感情上接纳自己，形成平等和谐的师生关系。只有这样，老师的话学生才会听，老师的要求学生才会重视。例如：学生住校，远离父母，学习上的压力、人际交往的不快和身体的不适，都会使他们在情绪上有所波动。有时他们想找人倾诉，有时需要宣泄，这就需要宿舍老师及时给予他们热情的关心、周到的服务。学生生病时用手量一下学生的体温，学生烦恼时送上一句温暖的话或做一个认真的倾听者，这都会使学生的心理得到及时地调整。

五、宿舍老师既要严格管理，又要实施人性化管理

建高楼大厦，打好基础相当重要，管理住宿生也是一样。由于学生来自不同的学校，思想水平、学习成绩差别很大，其行为习惯、性格特点也各不相同。要想使学生一开始就适应学校的住宿生活，宿舍老师就要严格要求学生，耐心指导学生，用半军事化的舍务管理制度训练学生。在起床、洗漱、熄灯、就寝和整理内务等细节上，既要认真、严格，又要实施人性化管理，组织舍委会干部配合老师，对新生的舍务加强指导，安排新生参观老生宿舍，让各宿舍形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，尽快使学生达到高水准的舍务要求。新生从陌生到习惯，需要宿舍老师的耐心和反复纠正，才能使新生由被迫的行动到主动的参与。

六、在建设美好和谐宿舍中坚持的原则

1.和谐。中职生来自不同的家庭环境以及学习环境，在语言、生活习惯以及对一些问题的看法等都可能存在一定的差异，所以，同学之间难免产生摩擦，紧抓良好的宿舍建设会使他们懂得，同学之间要求同存异、互相理解、互相帮助，顺利度过宿舍生活的“磨合期”，最终达到和谐。

2.团结。俗话说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。室友在同学们一生中是极有份量的角色，在最渴望经历、最需要友情的年代，对“睡在我上铺的兄弟”或者“住在我对面的姐妹”应该以礼相待。走出家庭的同学们来说，生活中的点点滴滴没有了父母的悉心照顾，事事需要自己打理，而室友的关心和帮助会给他们心里极大的安慰。我们在此要做好引导工作。

总之，宿舍管理工作千头万绪，需要我们广大从业者不断总结经验，从而更加科学、高效地管理我们的学校。

【参考文献】

[1]许益锋；学生公寓管理的新思路[J]；黑龙江高教研究；2004年06期

[2]郭招秀.中职学生宿舍管理的思考[J]. 科教文汇（中旬刊） 2016年10期

4.学校学生宿舍卫生的管理制度 篇四

(二)住宿学生每天起床后，应叠好被子，清扫地面，整理好房间。

(三)住宿学生应自觉养成良好的卫生习惯，维护公共卫生，搞好个人卫生，遵守以下规定：

1、不在室内外墙壁上乱张贴字画，涂写刻抹、室内锲钉及粘接各类挂钩等;

2、将室内的衣物、书籍、生活用品，按指定的地点和规格整齐放好;

3、卫生间干净无异味，墙壁、家具、门窗无灰尘、无污物、无蜘蛛网;地面、桌面整洁;

4、不乱扔纸屑、果皮等杂物;

5、不向室外泼水、不在室内烧纸;

6、不随地吐痰;

7、不在室内乱拉铁丝、绳子等物;

8、将室内垃圾带到公寓楼外垃圾车内;

(四)检查制度

1、学生公寓楼长、公寓检查人员每周定期检查学生宿舍卫生;

2、院、系(部)辅导员组织学生干部每周定期检查学生宿舍卫生;

3、学生处组织专人每月定期检查学生宿舍卫生;

5.学校宿舍卫生管理细则 篇五

为了维护学校正常的生活秩序，培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律，树立起热爱集体，热爱劳动，团结同学，勤俭节约，爱护公物，遵守公共秩序的社会主义道德风尚，特制定本规定。学生在宿舍内的日常行为，应严格遵守《中学生日常行为习惯》，遵守学校制定的有关宿舍管理规章制度，提倡团结友爱和集体主义，反对自私自利和个人主义，尊重宿舍管理人员的劳动，服从管理，配合工作，创造整治、优美、安静、安全的学习和生活环境。寝室卫生方面：

1、保持窗台干净整洁（包括不乱放杂物）

2、物橱内物品摆放整洁、顶上严禁放东西

3、严禁私接绳子、铁丝挂衣服

4、地面干净整洁无污物

5、门窗干净整洁

6、床单干净整洁、平整，被子折叠方正

7、床下按规定摆放鞋物

8、严禁在床上放置杂物

9、严禁在门口堆放垃圾

10、被子必须按指定位置摆放

扣1分/人次，其他违反卫生事项酌情扣分。（该项目共7分）

注意事项：没有列入检查项目的同样要注意保持卫生，特别是卫生间和盥洗室等公共场所。处理意见：因同一原因被扣分四次/学期或扣分超5分/学期，停宿1－2周，一学期停宿2次作退宿处理。

住宿生违纪方面：

1、门禁前必须回宿舍

2、严禁熄灯后洗脸、洗脚、洗衣服等

3、熄灯后5—20分钟内严禁有讲话声、打手电看书、玩MP3和手机

4、严禁在宿舍打牌，3分/人次。（周末白天可以下棋。）

5、熄灯后20分钟后讲话、打手电和台灯，经提醒2次不改，找到责任人作停宿或退宿处理，找不到责任人加倍扣分并交班主任处理。

6、严禁在宿舍使用明火、热得快、充电器等可能危及公共安全及损坏公物的。一经发现，退宿并不得申请住宿，同时视情节、态度给予警告处分，后果较严重的给予严重警告以上处分并交安保处、政教处处理。后果特别严重的，交派出所处理。

7、请假理由必须真实，一经发现停宿1－2个月，一学期停宿２次作退宿处理。

8、严禁不请假擅自外出、留宿或留宿他人，请别人冒充家长请假，假冒班主任、公寓处老师签名的。一经发现，视情节、态度作停宿或退宿处理。

9、严禁夜不归宿或半夜偷跑出宿舍。一经发现，退宿并不得申请住宿，同时视情节、态度给予警告或警告以上处分。

10、遵守社会公德、不影响他人和集体（如：在宿舍玩球、在水房大小便、乱丢杂物堵塞下水道、向楼下乱抛杂物等扣5分）。视情节态度批评教育或停宿1－3周，经教育批评不改者作停宿或退宿处理。

11、违纪情节严重的（打架斗殴、偷窃、赌博、勾引校外学生变相要钱等），造成恶劣影响的，甚至造成严重后果的.退宿并不得再申请住宿，同时视情节、态度给予严重警告处分直至劝退处分，如违法送有关部门处理。

12、严禁携带管制刀具及危险品、严禁在宿舍或楼道内打闹喧哗的

13、严禁看淫秽书刊和淫秽电影，如发现没收书刊及手机。通报警告处分，两次的作退宿处理。情节严重的退宿并开除学籍。

14、严禁在公寓内抽烟

15、必须服从管理、不准顶撞他人和宿管老师、按时离寝。

16、个人内务整洁，讲卫生，床被整洁，不乱放杂物，严重者作退宿处理。

注意：被停宿1次的，如果要住宿必须有本校老师的担保，并且交500元押金，方可入住。

商都二中公寓处

6.班主任宿舍管理细则 篇六

一、指导思想

住校生工作是学校管理工作的窗口工程。住校生管理水平成为学校管理水平的一个重要体现。学校本学期进一步加大了对班主任住校生管理考核的力度。旨在通过本细则的制定将我校的住校生工作再促上一个新台阶。（本细则的制定将根据实际情况在未来的工作中不断完善）

二、考核内容

（一）基本管理

10分

１、学生是否按时起床。宿管员对学生每天进行检查监督。凡不按时起床、预备铃响后不离开宿舍，一人次扣该班级0.1分。

２、宿舍卫生。室内外卫生、卫生区打扫不及时、不彻底，不按规定清理，每次扣该班级0.1分。

３、内务整理。被子未及时叠放的、其他物品摆放凌乱的，一人次扣该班级0.1分。

4、不遵守作息时间，随意出入宿舍，或以其他方式出入宿舍，一人次扣该班级0.1分。

5、不及时锁门，每发现一次扣该班0.1分。

（二）学生行为表现

10分

1、不请假夜不归宿的。一人次扣该班级0.1分。

2、在宿舍有偷盗行为的。一人次扣该班级0.1分。且送交政教处处理。

3、学生在宿舍打架。无论什么原因各班级均扣1分。３、学生在宿舍抽烟、喝酒。一人次扣该班级1分。４、学生在宿舍有敲诈行为。一人次扣该班级1分。

５、休息铃响后，学生仍在宿舍大声喧哗，影响别人休息且经教育未改的。一次扣该班级0.1分。

（三）财务管理

10分

1、班级所负责的财务必须严加保管，认真落实责任，分配包给学生负责看管。

2、所负责的财务若有损坏，除追究责任外，还要按价赔偿，并处于3---5倍罚款。上交学校会计室。并扣该班1分。

3、学校下发的财务、班级负责看管的财务如有遗失，要及时补充。否则，除追究责任外，还要按价赔偿，并处于3---5倍罚款。上交学校会计室。每少一样物品扣该班1分。

三、考核办法

由宿管员每天对各班进行检查，逐项量化打分并作详细记录。每月一合计，算出各班每月得分。

7.学校宿舍卫生管理细则 篇七

西部寄宿制学校的建立，有效克服了人口高度分散与教育需要相对集中的矛盾，使许多高度分散的学子，以寄宿的方式集中起来组织教学。这无疑使得宿舍管理工作成为了重要环节。宿舍就是“第一社会”、“第一家庭”、“第三课堂”。宿舍虽小，影响却大，因此，要建设和谐文明的校园，首先要从宿舍建设做起。学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。所以，探究一条和谐宿舍管理新模式是非常重要的。

和谐宿舍的准则

中学生是一个知识水平低的群体，因此在特定的人际关系群体和特定的交流范围中，它会逐渐形成除了宿舍本身所拥有的物质条件特色外，更重要的是拥有了其他和谐，文明、健康的特色。

努力营造良好的生活环境。中学学生宿舍，应具备如下条件：宿舍应以中学生生活的基本要求为出发点，要符合国家配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效；宿舍管理制度健全，管理规范有序，保持宿舍的整洁卫生，管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生；应当建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，形成健康高雅的宿舍文化氛围。

切实营造和谐的人际关系。中学阶段是中学生来说是十分重要的，这也是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期。和睦的宿舍如同和睦的家庭，宿舍就是避风港，是力理的源泉，这让学生们在学习中遇到困难时提供信心和力量、情绪低落时提供诉说的场所，平时，学校和都把学生的学习作为中心任务，忽视了学生的适应能力尤其是为人处世方面的培养，常常把宿舍当成一个睡觉的窝儿，那么，宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生很有可能形以自我为中心，考虑个人得失多，性格变得孤僻。

创建“和谐、团结、友爱、文明”环境。寄宿制学校，宿舍已经成为学生行为习惯养成和思想教育阵地，积极营造出一种健康快乐的宿舍新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮，同学之间要互相理解，互相帮助，最终达到和谐

一群原本素不相识的青年因着共同的“志愿”而走到—起来了，在窄小的宿舍里，进入同+宿舍，大家便是“一家人”，生活在同一个屋檐下，互相以礼相待。这就是团结友爱。

一个宿舍环境的产生、发展、传播、变迁乃至最后的消逝始终还是与中学生的生活紧紧相连的。优美整洁的宿舍环境靠大家用双手去打扮和维护，团结友爱的宿舍人际关系靠大家用心去付出和培育，积极健康向上的宿舍建设靠大家用美德和智慧去营造和发展。我们要坚持健康的思想性原则，促进其健康活动的开展。

和谐文明宿舍的管理模式构建

和谐文明的宿舍文化对中学生成长成才有着举足轻重的重大作用，我们有必要建立一条以学生为主体、以宿舍为阵地、以学生自我教育、自我服务、自我约束为主要方式，以辅导员和班主任管理相配合、深入了解为辅助途径的管理新模式。

建立全员管理和全面管理机制，共同培育呵护文明宿舍。宿舍管理和服务工作是一项需要耐心、细致，需要很大的付出的工作。学校不但要足额配备专门的生活管理人员，而且教师的工作也具有很大的双重性，一方面要教好学，另一方面还要尽到父母和兄长的责任。只要学生在学校，老师就要如同其父母一样从生活细节、习惯养成、穿戴冷暖都要一一关心呵护。这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出，爱心的奉献。这就使得我们在学生寄宿管理上，一方面必须落实好人事编制上的“定额加附加”的核编办法，以保证必要的生活管理人员；另一方面学校要切实推行全程、全面、全员的“三全”管理办法。要从学生入学到离校的全部过程都有管理任务，学校的每一个场所、学生的每一个方面都有管理约束机制，学校从校长到每一位员工，都有管理学生的具体岗位和职责要求，要这些岗位纳入目标管理考核之中促进全员管理效度。

发挥团员和舍长的积极模范作用。坚持以人为本、激发活力，树立“团员宿舍”牌，增强这些同学的荣誉感和责任感，同时带动周边宿舍把宿舍建设好。

男外，进一步发挥宿舍舍长的作用，制定舍长报告制度，明确了舍长的职责。舍长如果发现异常情况，及时向政教处或宿舍管理老师报告，问题也会得到及时处理。这一制度的建立，使管理者对学生的情况了解得更全面、更及时，畅通了信息反馈渠道，加强了对学生的管理，保证了学校正常教学秩序的进行。

以各项规章制度为准则，实现学生思想和行为教育的规范化、高效化、合理化。重视宿舍管理章程建设，完善制度建设体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。一是完善宿舍管理人员工作制度，制定岗位责任的量化考核办法，各司其职、各负其责；二是推进平安宿舍创建制度建设，明确安全保卫的机构和责任，建立突发事件应急机制；三是建立和完善学生自我管理的运行机制，从生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面，建章立制、明确责任來提高中学生宿舍的管理和服务水平；四是制定完善的宿舍公约，使每个宿舍成员消除不文明、不道德的行为方式，倡导文明健康的言行举止。

建立和完善对学生宿舍管理的监督和评估系统，是强化学生宿舍管理的有效措施，也是把宿舍管理工作推向科学化、规范化、制度化的正确途径。在住宿学生中开展“评优”、“评佳”活动，使得文明宿舍、优秀学生成为广大寄宿生学习的榜样，更进一步地激起学生争当“优秀寄宿生”、“十佳寄宿生”的热情，从而自觉净化自己的言行，遵守宿舍纪律。