学校党支部工作报告

学校党支部工作报告（共8篇）（共8篇）

1.学校党支部工作报告 篇一

一、上届支部主要工作与取得成绩

在区教育党工委、第二教育署党委的领导下，近年来，学校党支部坚持以十八届三中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观引领校园文化，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，积极推进创先争优活动。围绕“培养有灵魂、有灵气的阳光少年”的学校育人目标，将新一轮文明单位创建工作有机地融入到各项工作之中，坚持解放思想、实事求是、开拓进取、与时俱进的工作思路，充分调动全校教职工的工作积极性和创造性，提高全体师生思想道德素质。以特色创建与品牌打造为目标，促进师生自主和谐发展，有力提升了学校办学水平，社会声誉稳步提高。

(一)积极推进学习型党组织建设，发挥党的思想政治优势。

学校党支部紧密结合学习型党组织的创建活动，通过支部大会、党小组会议、教工大会等，采取集中学习、分组交流、撰写体会、网上分享、开展主题活动等方式，组织学习掌握党的路线、方针、政策，学习教育教学理论、现代信息技术等方面知识，学习国家法律法规，学习党的历史，学习校内外先进人物事迹。通过不同时段的学习要求，通过不同重点的学习领会，党员陆续撰写了《党史学习心得》、《“开明国语读本”读后感》、《“苦难辉煌”学习心得》、《“论群众路线”学习体会》等，进一步提高了党员干部的思想政治素质和政策理论水平。

(二)着力抓好党建工作，增强支部的凝聚力。

1、党建工作规范有力，扎实有效

上届党支部不断完善工作机制，严格实行支部议事决策制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员联系服务群众制度、重大事项报告制度等，有力地促进了支部各项工作的实施。深入开展党的群众路线教育实践活动，加强学校领导班子建设，带领广大师生努力践行社会主义核心价值观。充分发挥党支部政治核心作用，积极参与学校重大决策，推动学校党风廉政工作的开展，从制度上加强监督保证作用。切实落实党务、校务公开工作，确保学校在重大问题如招聘教师、招生等与教工有切身利益的工作中，做到公开、公平、公正。依法依规完成新一轮学校副职聘任工作，在干部的任用上废除干部职务终身制。党支部能广泛征求意见，接收先进教师加入党组织，展示党员风采，确保党员队伍的先进性、纯洁性。

2、主题活动丰富多彩

学校党支部紧扣迎接党的生日、建军节、国庆等有意义的纪念日，组织“党史知识竞赛”，组织党员、入党积极分子和民主党派人士教师参观革命圣地，组织交通文明青年志愿服务活动，组织党员开展“同享蓝天”捐书活动，先后开展以“在党旗下成长”、“怎样做一名负责任的老师”、“做学生的知心人”为主题的征文、演讲比赛活动、“教育与梦想同行”博文、微小说竞赛活动。校园中，坚持多年的党员导师制活动使党员的先锋模范作用不断显现。

3、学校党、政、工、团、队与民主党派等组织的合力作用充分显现

通过加强支部建设、共建教工之家、健全教代会制度等，做好教师思想工作，切实维护教工权益，调动广大教职工的主人翁积极性，为学校的教育改革发展保驾护航。学校党政工坚持利用寒暑假走访长病假和特困教职工家庭，工会开展“一日捐送温暖工程”、“聚焦看世博”摄影比赛、“建西好声音”比赛、文明组室创建、高雅艺术欣赏等活动，把精神文明建设渗透到学校各项工作中。定期召开教代会，发挥教代会成员参政议政、参与民主管理的作用，顺利通过“学校督导自评报告”“学校绩效考核方案修订稿”等。加强对团、队工作的指导，按时召开少代会，定期组织向困难学生家庭送温暖活动。组织民主党派教师座谈会，邀请他们参与党支部活动，积极听取他们的意见建议，促进学校的和谐发展。

(三)加强师生政治思想教育与师德建设，不断提高社会声誉

认真组织教职工学习十八届三中全会精神，深入学习素质教育的理论，开展各种形式的学习、交流活动。在师生中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和丰富多彩、形式多样的各种活动、校班会等，包括430、930等大型校园活动，打造积极进取、充满活力的建西校园。以道德讲堂为载体，加强师德教育，提高教师素质。积极参与街道社区文明建设，与浦东新区清真寺签订文明协议，与海军91394空军94656部队建立共建关系，尽心尽责承担学校社会责任。

二、对今后支部工作的建议

一是理论学习不放松，学习和讨论要有全年计划、阶段安排，做到有目标、有重点，注重内容的系统性、针对性和连续性;二是把经常性党建活动与今后党的各主题活动工作有机结合，以推进学校重点工作为中心，整体安排落实，创新内容和形式，提高活动的吸引力，增强活动的成效;三是严格党员管理，在学习、活动和工作方面高要求、严标准、加强约束，以每个党员的先进性体现支部党组织的先进性;四是做好日常党务工作，做到计划周密，经常检查，勤于落实，体现奋发向上的精神和勇气，真正起到党组织的战斗堡垒和核心的作用。

2.学校党支部工作报告 篇二

一、学什么

学校开展“两学一做”学习教育活动时,怎样才能提纲挈领,纲举目张?学习很重要,基础就在学习。

(一)学习党章

党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致,以及组织上的统一制定的章程。党章的主要内容应该包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。中国共产党现行章程,是中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,于2012年11月14日通过的。除总纲外共十一章、五十三条,具体规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员需要明确基本标准、树立行为规范,逐条、逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务与权利,明确做合格党员的标准和条件。

(二)学习党规

党规是对党章的具体化。学习党规,主要是学习党的十八大以来,中央先后出台的一系列规章制度,特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”“四个自觉”,掌握各种违纪行为的情形和处分规定。《中国共产党廉洁自律准则》开篇对全体党员和各级党员干部提出“四个必须”的要求,即“中国共产党全体党员和各级党员干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,必须继承和发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。”“四个坚持”是“党员廉洁自律规范:第一条,坚持公私分明,先公后私,克己奉公。第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。第三条,坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约。第四条,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。”“四个自觉”是“党员领导干部廉洁自律规范:第五条,廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条,廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条,廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条,廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。”全体党员还要认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继光同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员教师牢记党的努力优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉、守住为人、做事的基准和底线。

(三)学习系列讲话

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平,提出许多新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,着重掌握基本立场、观点、方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉践行社会主义核心价值观,用“四个全面”战略布局引领各项工作。学习习近平总书记视察甘肃、宁夏工作时的重要讲话和指示精神,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话,用讲话精神武装头脑,明确方向,推动工作。

二、怎么学

(一)转变观念认真学

认真是一种态度,如何做到认真学?一是主动学。被动应付、三心二意、蜻蜓点水、浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解,是“读”之大忌。只有不断增强读的积极性主动性,才能提高学习成效,实现自我补充、自我修炼、自我提高、自我完善和自我超越。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子、不是被推着学、逼着读,而是“我想读”“我要读”,应主动,主动设目标、主动订计划、主动找机会、主动挤时间、主动找保障。二是用心读。开卷有益,在乎用心。“读”最忌心不在焉、心猿意马,要循序渐进、熟读精思。在“两学一做”活动中,党员教师要把握住机会,静下心来,心静、气静,眼入、手入、心入,学而思,思而学,真正理解掌握党章党规的核心要义和系列讲话的丰富内涵。三是挤时间读。正确处理好工作和学习的关系,抓住一切机会认真研读党章党规和系列讲话的要义,透彻领会。四是坚持读。读书应试教师的应然状态,也是教师的必修课,应持之以恒。

(二)原原本本学

正所谓好书不厌百回读。特别是党章党规和习近平总书记系列讲话,我们要学原著,读原文,悟原理。党章作为党员教师的灯塔和北斗,每名党员教师干部都应该自觉把党章奉为经典、视为圭臬,每一条都是党员的基本遵循,要读原文,原汁原味地研读,全面、准确、深刻地掌握其基本内容,把握其精神实质。原原本本学,就是逐字逐句通读原文,原文是最权威的,精髓尽在其中。要细细品读,如琢如磨,学深学透,经常品读,内化吸收。

(三)正反比着学

党员教师既要学好党章,又要学好党规,更要学好系列讲话,并且要结合生活实际,对照要求学。学校要组织党员教师集中观看廉政教育专题片,到廉政教育基地参加体验式警示教育,专题讨论某些党员干部违法乱纪受到党纪国法惩处的典型案例,唤醒党员干部遵党章、守党规的意识,自觉把纪律和规矩挺在最前面,做学习党章、遵守党章、维护党章的模范。

(四)带着问题学

党员教师不是生活在真空的环境里,生活中遇到的一些问题,如何有效处理,最后的办法就是带着问题深入学习,用党章党规和系列讲话精神要求自己。对于党员教师来讲,党章是行为准则,应着重学习党员的责任和义务,强化党性修养,不折不扣地对照党章要求做事为官,不断补足理想信念的精神之“钙”。

(五)结合实际学

学习党章党规和系列讲话,不仅要勤于学习,而且要善于学习;不仅要博学之,而且要审问之、慎思之、明辨之、笃行之;不仅要知其然,更要知其所以然。习近平指出:“学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正所谓‘学而不思则罔,思而不学则殆。’你脑子里装着问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习,就会自觉去学习。”结合实际,就是研究理论与实践问题,是我们认识世界、改造世界的一把钥匙。一是学习党章党规和系列讲话要同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。深刻理解党的科学理论既是一脉相承又与时俱进的内在联系。二是理论与实践结合。要发挥理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以致学、学用相长。如学习党章,要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。注重把学道的知识运用于实践。学习党章党规和系列讲话,必须树立理论联系实际的马克思主义优良学风,做到知行合一,以用为本,联系实际,务求实效,解决实际问题,推动当下工作。

(六)创新方式学

一是个人学习与集中学习相结合起来,保证学习时间和学习质量。个人学习是基础,集中学习是引路。个人学习时间灵活,方法灵活,可快可慢,根据需要细细品读。集中学习时间比较统一,便于严格按照要求互学共进,便于分享交流。二是开展专题学习。按照“三会一课”制度,学校党支部可以每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要以“严守党章党规、规范党员日常行为”“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”“践行‘四讲四有’,做合格党员”“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”等四个专题,有针对性地开展学习讨论。学习讨论结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,达到真正提高认识,找到差距,明确努力方向的目的。三是创新方式讲党课。学校党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出具体安排。党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。四是开展学习知识竞赛,学校党支部组织党员教师进行一次党章党规和廉政知识测试,以测试检验学习效果。五是结合开展民主评议党员活动。以支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。六是撰写学习心得体会。每位党员干部要结合专题学习,对照党章党规和典型案例,联系本人实际、岗位职责和廉政风险点防控等内容,撰写一篇新的体会文章。

三、如何做

“两学一做”,“学”是知,是内修,是基础。“做”是行、是外为、是目的,其关键在于知行合一,学用结合。党员教师要自觉践行“两学一做”,就是围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,做党和人民满意教师。

人们常说:“千里之行始于足下”,“万丈高楼平地起”等,这些给了我们很多启示。要实现我们的教育理想,必须脚踏教育实地,怀着不变的教育理念,朝着既定的工作目标,一步一步地推进,一步一个脚印地前行。作为一名党员教师,就是要正确地面对自己,面对现实,从身边的小事做起,从本职工作做起,脚踏实地,一步一个脚印,教好书,育好人,实现学校的发展,个人的发展,学生的发展。

(一)做坚定理想信念的模范,做有韧劲的教师

党员教师生存在不同的环境中,有的在重点学校,有的在非重点学校;有的在城市,有的在农村,总是希望给自己一个更好的环境。事实上,环境好坏是相对的,不是绝对的。相反,人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。所以,党员教师要正视当下,克服重重困难,认真工作,执著追求,永不言弃。要以扬弃与创新为指导达成教育的本土化。处理好自我保存与自我更新的关系,努力使自己成长为草根型教师。在发展过程中,必须将自我保存与自我更新有机地结合起来,既不能墨守成规,维持僵化不变的统一性,又不能使教育传统突然中断,它应该是传统与现代的统一,是城市与农村的综合。这种统一不是结果的统一性,而是活动的统一性;不是产品的统一性,而是创造过程的统一性。

(二)做勤奋学习的模范,做有研究的教师

注重理论与实际相结合,不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果,同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高,时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中,通过教育,为了教育,进行研究。使之成为自觉地内在需要,由“复制者”为“生产者”,成为他们须臾不可缺少的生命组成。一位优秀的教师,应该是不断探索,不断创新,不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功,无心便不能成功,“有心栽花花自发,无心插柳柳成荫”,这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“教育创造”。创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色,从而建立自己的风格、体系,风格即人,终成大家。

(三)做敢于担当的模范,做会指导的教师

将自己摆在与农村孩子平等的位置上,站在孩子的背后给予必要的指导,包括学习内容的指导,学习方法的指导,学习技能的指导等,不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,成为孩子心目中的顾问、专家、参事,一位帮助孩子发现矛盾点,而不是拿出现成真理的人,彻底改变传统的角色定位。一个优秀的教师,必须具有远大的目标,不断给自己设置目标,同时又要有激情。对农村的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情,优秀的教师要永远伴随着自己的激情,当生活没有激情时,生命的意义也将完结,教育也就没有了意义。

(四)做清廉守纪的模范,做有品位的教师

3.党支部书记如何做好谈心工作 篇三

常说“一把钥匙开一把锁”，谈心必须有针对性，思想交流贵在润物细无声，掌握好方法很重要。

一是给谈心对象创造一个宽松的心理环境。在良好的环境中谈心，可以引发谈心对象积极的情感，主动敞开心扉，表露思想，就会收到良好效果。党支部书记可以把谈心对象约在办公室或安教室里，尽量做到一对一，这对有些自尊心强，爱面子，不愿在众人面前表露自己的心事和想法的职工比较好，采取单独谈的方式，用真诚感人的话语叩开紧闭的心扉，让职工感觉自己受尊重，也愿意讲；也可以选择在工作之余，如井下工作闲暇和路上行走时，这样的谈心灵活性强，随时随地都行，可以使对方无拘无束，在轻松愉快的氛围中让谈心顺利进行。所以，针对谈心工作，不能拘泥于传统的模式，应采用因地制宜、灵活多样方法，协调多方因素，一齐发挥作用。

二是胸怀真诚和善意。谈心的关键在于交心，做到推心置腹，双方才能够表达谈心意图。党支部书记要放下架子，不能以领导自居，板起面孔说教，否则职工对你敬而远之，更不会把心交给你，只有真正把职工当作兄弟，当成自家人，职工才愿意讲心里话，不会藏着掖着。我们可以采取同他唠家常的方式，关心的话题入手，寻求共同语言，拉近彼此之间距离，当建立起一定的感情基础，做好他们的思想工作就不难了。谈心时要不急不躁，要以情动人。对一些思想顽固、言辞激进、一时想不通的职工，也不要怕麻烦，不可操之过急，更不能拍桌子熊人，要掌握对方心理，循循善诱，以真情打动对方。

三是要找准谈心的主题。做思想政治工作并不是空对空，也不是走形式，而是及时、有效、经常性的工作。谈心成功与否，找准谈心的主题是关键。因不同谈话对象、不同时机、不同谈话方式，所产生的心理影响和作用效果完全不同。只有把握不同职工真正的诉求，找准他们关心的话题，才能有效地达到做好思想工作的目的，否则将事倍功半，甚至南辕北辙。谈心不是随便聊聊天，党支部书记要明白这次找职工谈心要解决的中心问题是什么，要摸清职工的思想障碍在哪里，多了解职工的苦衷，要了解职工有哪些困难，职工最关心什么，希望通过这次谈心能解决什么问题，这样才会对症下药，深入探讨问题形成的原因，寻找化解矛盾的途径，少绕弯子。

四是要掌握谈心的语言艺术。语言是谈心的工具，煤矿职工大多文化不高，党支部书记在谈心过程中都应该多用些实在、朴实的语言，深入浅出，入情入理，做到把问题摆透、把道理讲清、把疑惑解明。让谈心对象从中悟出道理，增长见识，提高觉悟。要摸清职工的心理特点，做到因人而异，使谈话语言与其心理状态相适应，才能使其心悦诚服，才能收到满意的效果。对不同性格的职工在谈心时要对症下药，比如，对班队长以上管理人员，他们都普遍具有文化程度较高、知识层面较广、也是带兵的人，具有一定的独立思考问题和分析问题能力。同他们谈心，语言应富有哲理性，引用的事例应广泛多样，可以谈古论今，以理释事，使其思想受到触动。这样，他们才觉得“解渴”，认识到谈话的“份量”。反之，他们会感到不痛不痒，认为谈话白白浪费了时间，自然也就谈不上效果如何。而对那些阅历浅，头脑简单，接受能力较低的职工，谈话中可以讲一些浅显的道理，运用朴实无华的语言，多举一些安全生产相关的事例，做到深入浅出，以事悟理，使他们增长见识，提高思想认识，解除思想疙瘩。而对马虎型安全常出事的职工要批评提醒，指出后果的严重性，让他起到警示作用，不能客气。

五是善于倾听心声。谈心是一种双向的思想交流，而不是说教、说服对象，或是以权压人。党支部书记常与职工谈心交流，既是一种对职工的关爱，也是倾听职工意见的良机。要满足职工的自尊心，有意识的征求对方的意见，多听职工所思所想，鼓励他说出来，这样才能让他主动吐露心声，表达思想感情。有时他们不一定非要你帮他解决什么实际问题，仅仅只是想找个人说说话，发泄一些心中郁积的不好情绪，党支部书记做一个好的倾听者也就是间接为职工分忧解难，倾听时要面带微笑，不要显示出不耐烦的样子；要让对方到轻松自如，而不是拘束。倾听时不要挑对方的毛病，不要当场提出自己的批判性意见，更不要与对方争论，尽量避免使用否定别人的回答或评论式的回答，让职工痛痛快快的把所思所想讲出来，等他讲完，可以针对他的话题，谈谈自己的意见，就很容易解开他们思想疙瘩。

4.学校党支部工作总结报告范例 篇四

学校党支部工作总结报告1

今年学校党支部的工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想实事求是，与时俱进。深入贯彻学习十七大报告，“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，构建和谐社会。全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领导。改变作风，不断提高教育教学质量、培养合格人才，为全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。二、具体工作目标及采取的具体措施：

1、强化学习、提高广大教工政策水平和党员干部理论水平。认真组织了“开展保持共产党员先进性教育活动”，组织了我支部的党员进行了“党员存款”每人至少两千元，来支援需要支援的人农民发家致富。严肃认真落实好我校教工政治学习制度，按政治学习计划中的内容及时事政治、法律、法规等内容，学习采取集中、自学等形式相结合，做到人人有笔记、有心得体会，使广大教工的心灵得到洗礼，思想境界得到进一步的提升。

2、抓好宣传工作，今年中心校支部继续加强了对本单位、本乡镇教育教学等各方面工作的宣传。

3、加强组织建设增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。保持队伍先进性和纯洁性，坚持民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，充分发挥党政班子成员在工作中的主观能动性，科学预见性，开拓进取性和果断决策性。要把讲学习、讲政治、讲正气、作为核心内容贯穿始终，不断提高领导干部的思想政治水平。

4、认真执行了支部的各项制度，提高“三会一课”和民主生活会质量。今年七月一日在中心校党支部开展了高质量的民主生活会和建党庆祝活动，认真开展了批评与自我批评，改变作风，树立公仆意识，发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用。牢记两个“务必”始终保持奋发向上的精神状态，激发立党为公，执政为民的责任感。并写出了深刻的体会文章。

5、组织输送合格党员，严格发展程序，认真培养，定期考核。充分发挥党内民主和监督作用，坚持不参加培训不予发展的原则，做到结构合理，保证质量。今年的1名积极分子，积极参加培训班，认真学习，准备在来年发展成党员，在发展党员工作中坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗位上建功立业，深化“树、创、献”活动，树立党组织的光辉形象。领导班子做到了勤政、廉政、务实、高效。

6、全面实行校务公开，大力推进依法治校的进程，增强广大教职工参与民主管理的主人翁意识。认真落实责任制，同时对广大教职工反映强烈的热点、难点问题，认真对待，妥善解决，调解纠纷，化解矛盾，今年无群众上访事件的发生。

7、加强精神文明建设，提高广大教职工的文明程度和道德水准，结合师德建设活动、民主评议行风工作、组织教工落实《公民道德建设实施纲要》，严格按二十字道德规范要求，加强家庭美德、社会公德、职业道德教育，严格遵守“八规范、八不准”为良好道德风尚的形成，促进和实现社会风气的根本好转。

8、加强学校安全工作和综治工作，维护教育稳定和安全，强化学校周边环境治理工作认真按规章制度开展工作，严格执行“责任查究制度”和“一票否决”制度，做到奖罚分明，按章办事。制订了我校的各类应急安全预案，成立了防旱领导小组，并号召职工为灾区捐款.9、加强法制教育，利用每周一下午政治学习时间深入学习法律、法规，广大师生学会用法律武器来维护自己的合法权益。加强依法治校、依法执教的力度。

10、领导工会围绕学校的中心工作，增强广大教职工参与民主管校的主人翁意识，发挥好教代会的职能作用，团结和带领广大教职工维护合法权益，坚持为他们办实事办好事，教育广大教职工敬业奉献，建功立业，按规定收缴会费。

11、充分发挥团队组织和关工委组织的作用，少先队组织仍要坚持以培养少年儿童的创新精神，实践能力和高尚的共产主义情操为目标，抓好养成教育和《公民道德建设实施纲要》二十字基本道德规范教育，积极参加上级组织的各类活动.

12、加强党政班子成员的自身建设，不断提高自身的政治、业务水平、工作能力、法律素质，要求党政班子成员必须有政治学习笔记、业务学习笔记，写出高质量的个人自查报告，认真的开展民主测评工作，为更好的服务教育教学工作竭尽全力，为广大教师作出表率作用！

学校党支部工作总结报告2

在这一年里，本小组在支部的领导下，认真开展诸多方面的活动：自身工作上、支部活动上和学校建设等方面，都是积极地参与，认真地务实，并取得了一定的成功，现将这期间的全部概况总结如下：

一、政治方面

本小组的四名成员都做到了热爱祖国、热爱人民，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放。拥护国家的大政方针和决策；关心时事，和祖国同呼吸共命运；坚持学校每周的政治学习和业务学习，积极参加学校的各种活动；时刻都按照参政党的要求，积极参政议政，关心学校的发展和当地的发展；服从学校的工作安排，关注学校的发展，积极主动地为学校分忧解难；关心并为建设好本组织尽心尽力，尽可能多地参与区委、支部组织的活动，为构建和谐社会尽心尽力。

二、工作方面：

1、教学工作：

这里我们小组的三位同志分别担任了本校高一、高二、高三的语文、数学、化学和地理，甚至跨年级工作，有的同志还兼任着班主任、教务员、教研组长工作。尽管工作量繁琐而且任务重，但我们都是尽心尽责地对待工作、学生和学校。在教学过程中，我们始终坚持教学“六认真”，深钻教材，善于探索；总是以学生最易理解和接受的方法传授新知识，受到学生的高度赞扬；并注意挖掘学生的潜力，对双差生不歧视，注意调动他们的学习积极性和主动性，发挥他们的特点，个别突破。

为迎接每年高考，邓老师和黄老师按照市、区的复习要求组织复习，达到了教学的效果。黄群老师文科语文在市级组织的“一诊”、“二诊”中都名列江北区第三、四的好成绩，比上一届上升一至二个位次，所带班级获区先进班级，本人也评为区级优秀班主任。在高考中和其他教师配合，创造了文科上线率达87、2%，居江北区第三的优异成绩。孙雪峰老师在四校教学研究赛课竞赛中荣获二等奖。杨李勇在学校担任高二数学教学工作，还兼教务员、图书资料室管理员、班主任等职务，尽管理工作量大，但任劳任怨，踏实认真负责，深得领导信任和赞许。

认真教研教改。积极参加各类教研活动，勇于建言献策，认真学习，努力钻研，总结得失，撰写各类论文。

2、教育工作：

在教学的同时不忘育人，因为只有学生的思想归正了，教学才能进行，教学效果才能得以体现。因而，我们把教育工作贯穿到整个教学过程中，让教育教学相辅相成。在课堂教学中严格地要求学生认清自己现在的实际，帮助他们树立良好的世界观、人生观，为他们以后的人生道路打下良好的基础。并要求学生从小事做起，时时检查自己的一言一行，让学生真正从心理上成熟起来，做一个合格的，并具有良好素质的中学生。在我所担任教学的各个班级中，无论是学习进取心，还是学习的态度方面，其效果非常明显。

在继续教育工作方面，我们认真参加各项政治、业务学习，自修计算机应用技术，现已能独立操作计算机文字输入、编辑，图象处理，表格处理等工作，为青年教师的继续教育学习树立了榜样。

在学校组织的“青蓝工程”工作中，邓为民老师承担了对黄兰、廖鑫老师的教学指导工作。我们积极努力地在教材的各个知识点、以及课堂教学组织、编写试卷等方面都为青年教师的学习树立了榜样。同时邓老师是高二地理备课组、教研组组长，孙雪峰是高一年级化学备课组组长，他们在领导工作方面认真踏实地组织本备课组的备课活动。黄群老师作为年级干事，认真分析每次年级考试成绩，用时配合班主任管理好高一年级事务。

三、其他方面：

在生活方面，和同事、邻里关系融洽，从不斤斤计较个人得失；注重团结同志，不谈别人的闲话；对每个人总是看别人的优点，互相学习，取长补短。

在参政议政方面：关心学校的建设和发展，各极地献计献策；对社情民意积极调查研究，邓为民老师在本写了一篇稿件。

只是在这一里基于条件，我们只能尽量地保障了本小组成员出勤达标。

总之；这一年，无论在哪方面，表现都较好，已符合优秀教师的一切条件，我们在以后的工作中，仍然要继续努力，争取做得更好。并希望组织能对下段多加关怀和关注，理解我们的难处，在工作上给予支持，在安排上给予照顾。

学校党支部工作总结报告3

20__年，学校办公室在学校党委、行政领导下，以“服务、参谋、协调、督办”为宗旨，围绕学校中心工作，强化服务意识，提升服务水平，有力推进了学校各项工作的开展。

一、牢固树立服务意识，努力提高服务质量

校办切实加强工作人员的政治理论学习和业务水平学习，努力提升自身综合素质，强化全体成员为学校发展服务、为教育教学服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，积极倡导奉献和团队精神，在政治上、思想上、行动上与学校党委、行政的决策保持高度一致。一年来，校办围绕学校中心工作，认真协调各处室、各部门和年级的关系，无拖沓推诿现象；对重要事项和突发事件，能及时进行协调处理，从未造成不良影响；群众的来信来访，处理及时到位，教职工中无越级上访现象。

二、做好文明创建工作，切实加强党建工作

一是以科学发展观为指导，以创建“省级文明单位”和“省级示范高中”为目标，制定规划，切实开展文明单位创建工作。二是在学校党委领导下，积极开展基层组织“五个基本”建设和“创先争优”活动，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，为全面完成教育教学任务，建设和谐校园，做出了积极贡献。（1）立足岗位承诺创先争优。全校五个基层党支部开展了争创“学习型、创业型、奉献型”支部、党员示范岗活动，开展了党员进社区活动。（2）把抓党建工作与教育教学管理结合起来。以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。（3）把抓党建工作与师资队伍建设结合起来。在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

三、开展廉政宣传活动，做好预警防控工作

今年5月，在学校党委领导下，开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。

8月下旬，学校党委启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校办公室在校党委领导下，先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

四、开展政风行风评议，认真执行五务公开

在学校党委领导下，制定行评工作实施方案，做好工作部署；采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识、整改行动、行风建设，确保学校各项工作再上新台阶。认真执行校务、党务、财务公开制度

学校党支部工作总结报告4

20__年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落实十六届五中、六中全会精神，认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。

一、强化学习风气，建设学习型组织。

如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。

2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。

3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委、镇党委、镇教育组总支中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十六届五中、六中全会结束后，我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被镇教育组总支评为先进党支部。

通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。

二、加强党员和干部队伍建设

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员_调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。齐引刚被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反馈。

严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了入党申请书。

三、参与学校管理，构建和谐校园

依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中教育教学常规考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教学年终考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。

3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。

4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。

今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神，为周原教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。

学校党支部工作总结报告5

一、_工作成绩

（一）加强组织建设，发挥核心作用

1.顺利完成党总支和分支部的换届改选工作。学校党总支成立了换届改选工作领导小组，制定改选方案，在市委教工委的领导下，选出了广大党员拥护的学校第四届党总支和党支部。

2.完成了中层干部竞聘、工会和少先大队的组织建设。学校党总支和校长室共同研究中层干部竞聘方案，积极做好教师的宣传发动工作，认真把好候选人的审查工作，严格按照程序选出了年富力强、作风正派、积极肯干、群众支持的中层干部队伍。在市教育工会的支持下，学校党总支按照选举程序召开教职工代表大会选出了五名工会委员、三名女工委员会委员和三名工会财经审查委员会委员。聘任了一位积极肯干、能力较强的年轻教师担任学校少先大队辅导员。

（二）强化思想引领，凝聚发展共识

1.常态化抓好“两学一做”学习教育。制定了学习教育方案和党员学习计划，召开学习教育推进会。两位校级干部分别上党课，广大党员通过小组学习、自学等形式认真学习教育部陈宝生讲话、黄大年事迹。

2.组织党员和教职工学习“十九大”会议精神。一是通过橱窗、电子屏等广泛宣传；二是组织召开学习交流会；三是邀请泰州学院周建超教授来校做专题讲座。

3.开展党日主题活动坚定理想信念。与泰州实验小学党总支联合开展了第三届党员教师英语教学同课异构展示活动。组织党员到南京雨花台烈士陵园、南京大屠杀纪念馆开展党日主题活动。

（三）加强作风建设，弘扬清风正气

1.强化师德建设。召开廉洁从教主题教育大会，学习奚爱国局长在市直教育系统干部警示教育大会上的讲话精神，重申师德建设要求。9月上旬，召开教师节庆祝大会，表彰师德先进，签订《拒绝有偿补课，做一名师德高尚教师》承诺书。

2.开展廉洁教育进校园活动。组织学生开展讲述“廉洁”小故事比赛和“节约资源四个一”活动。发动学生和家长共同观看《父亲》廉洁教育片，小手牵大手。

3.切实履行纪检监督主体责任。党总支切实履行党风廉政主体责任，明确了领导班子和个人的党风廉政责任，落实了党风廉政建设责任人。开展学校“微腐败”专项整治活动。给配偶为科级以上领导干部的教师发家庭助廉倡议书，召开“家庭助廉”教师座谈会，呼吁教师及配偶以德治家。

（四）创新德育机制，促进学生成长

1.开展丰富多彩主题节活动。连续四年开展游戏节，创新一年一度的合唱节活动。在市体育馆举办大型迎“六一”少儿艺术节，通过多种形式，全面展示我校实施素质教育“5+2”工程所取得的成绩。

2.深入开展社会主义核心价值观教育活动。联手《现代快报》社举行卖报义捐活动，组织“红领巾爱心跳蚤市场”，培养学生助人为乐精神。开展“三农实践体验活动”，培养学生劳动意识。带领学生参观“泰州市博物馆”了解家乡的过去，参观“泰州市城市规划馆”了解泰州现在和未来，带领学生参加“泰州市公祭活动”，激发学生为中华民族复兴而努力学习。

学校少先大队被授予“江苏省优秀少先队集体”称号；薛岚天同学被授予“江苏省优秀少先队员”称号；翁霏凡同学荣获市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛一等奖等。

（五）深化品牌建设，实现幸福教育

1.持续开展党建品牌创建工作。着力创建“合力教育”党建文化品牌。开展了骨干教师与青年教师结对的师师牵手、党员教师妈妈与留守儿童结对、党员走访贫困学生的师生牵手、高年级班级学生帮助低年级班级学生的班班牵手、实施家长微课程、家长教育教学开放周和家校共同发展论坛的家校牵手、学校与市规划馆、市体育局合作办学的学社牵手、学校在莲花四号区社区开展家庭教育讲座的校区牵手。

2.工会工作温暖人心。组建教职工太极、瑜伽、健身操、广场舞四个阳光体育社团，增强教职工的体质。组织开展健康的文体活动，如1月份的“庆元旦 迎新春”趣味运动会，4月份的赴兴化看千岛菜花、游水上森林，9月份的重阳退休教师茶话会。

二、_年存在的问题和原因

1.学校党支部的基础工作不够扎实。

党支部目前只是二传手角色，按照总支部的要求和安排开展党员活动，未能结合学科特点开展富有特色的党建活动，党支部自身开展的三会一课活动不多。

原因分析：党支部委员一般由校级干部和中层干部担任，这些委员思想上思考行政工作多，考虑党建工作少，从而党建工作主动性不够，主动研究党建工作不深入。

2.部分党员不能发挥好先锋模范作用。

少数党员教师党员意识不强，工作上满足于完成任务，缺乏力争一流的精神；极少数党员在工作中不能勇挑重担，工作中有畏难情绪，不能发挥带头作用。

原因分析：党员的理想信念不强，少数党员忘记了入党的初心，忘记了入党的誓言。

3.党组织对教职工的思想引领不够，个别谈心不多。

党组织在工作中缺乏对教职工思想引领的深入思考，满足于开展活动；党员教育存在空洞化、理想化；与党员干部个别谈心多，与普通党员个别谈心少。

原因分析：党总支一般人走近普通教师不够，不能真正了解群众所思所想。在工作中有做老好人思想，不敢顶真碰硬。

4.学校党建工作创新力度不够。

党建工作存在为党建搞党建，服务于教育教学工作的创新措施少，富有学校特色的党建活动不多，党建品牌的创建举措不够深入，缺乏在全市有影响力的党建活动。

原因分析：党总支书记和党总支对教育发展形势、趋势分析不到位，判断不到位，缺乏对党建工作的深层次思考；其次是对党建工作的定位不太准，履职意识不强。

三、_年工作打算

（一）总的工作思路：

全面贯彻党的十九大精神，立足教育进入新时代的工作总基调，以提升学校办学品质、提高学生文明素养、促进教师发展为党建工作的三个抓手，深入开展“合力教育”党建品牌的创建，不断创新党建活动，努力加强党员党性修养，以党建促进学校幸福教育办学目标早日实现。

（二）主要工作举措

1.深入学习宣传党的十九大精神。举办学习党的十九大精神讲座，开展学习十九大精神知识竞赛，组织学习十九大精神座谈会，结合工作实际开展学习十九大征文比赛。

2.开展“不忘初心，牢记使命”主题活动。开展党员教师“三个一”活动，即帮扶一个学困儿童，上好一节党员示范课，参与一个课题研究，与泰州实验小学开展第四届音体美党员教师学科同课异构活动。组织党员参观红色革命根据地，重温入党誓词，坚定革命理想。做好党员教师妈妈工作，关心留守儿童和困难家庭学生。

3.深入推进“合力教育”党建文化建设。进一步充实“六牵手”内涵，在完善党员教师帮助学困生、扩大家长微课程影响、党员社区义工活动等方面有新突破。

4.创新优化德育工作。结合小学生身心特点，创新开展游戏化德育活动。关注学生成长过程，用好成长记录。启用学校美育楼，优化班级文化建设，为学生提供展示能力的平台。

5.进一步加强党风廉政建设。认真履行党风廉政建设主体责任，做好党员谈心工作。进一步加强师德师风建设，开展第七届学校师德模范评选，弘扬敬业爱生精神。

5.学校党支部工作总结 篇五

本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共7位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正 3 学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：①作文比赛；②写字比赛；③口算竞赛；④手抄报比赛；

5、成语百词大赛等。

回顾一学期的教学工作，在教育局、教研室、中心校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”

学校党支部工作总结

本，我校党支部根据市教委和镇党委的安排部署，结合学校实际，以邓小平理论和江总书记“三个代表”为指针，带领全体教职员工全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。下面，将我校党支部过去一年的工作做一个总结。

一、加强学习，不断提高党员和全体教职工的政治思想素质

1、认真组织广大党员、建党积极分子和全体教职工学习邓小平理论、江总书记的“三个代表”、党史党建理论，以及党的各项方针政策，开展各种知识竞赛，娱乐活动，进一步提高党员和全体教职工的理论水平和党建知识。坚持和完善了“三会一课”制度，组织党员过好党员民主生活，切实搞好党员民主评议工作，建立健全了党员学习制度，坚持每季度组织全体党员观看一次电化教育录像片，利用胡长清、成克杰等典型大案要案，在党员中开展警示教育。通过学习和各项活动的开展，提高了党员和全体教职工的思想素质，增强了党性，在工作中树立了以工作大局为重，甘愿吃苦、乐于奉献的精神，增强了全体教师教书育人的责任感和事业心。勤政为学、廉洁为政的思想在班子成员中得到了充分的体现。

2、在党员教师中深入开展“上好课程、带好班级、转化 好后进生、交好党外朋友”的“四个好”活动，充分利用党员教师在教书育人中的模范典型事例，对全体教师进行敬业、爱业、守业教育。在领导班子成员中开展创“四好领导班子”活动，提高领导成员的管理能力和整体素质。同时，利用时事报告会，进一步加强对全体教职工进行形势教育、法纪教育和以爱国主义为核心的社会主义人生观教育，走依法治校、依法从教之路，端正了行业作风，净化了校园空气。

二、落实目标责任，狠抓组织建设

为了充分发挥党支部的堡垒作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照上级党委的要求，我们在过去一年里重点抓了本支部的思想建设、组织建设和作风建设，针对新形势下党员干部中出现的新情况、新问题，在党员中开展思想教育、理想教育，增强党员的拒腐防变能力。工作中，我们坚持以全体师生的呼声为第一信号，及时、准确地了解全体教职工的真实意愿、利益和满意程度，为教职工做实事、好事，妥善解决教职工关心的热点和难点问题，把“三个代表”的重要思想要求落到实处，建立健全了党员监督机制，向师生及时通报党员民主评议结果，使全体党员在思想上、政治上、作风上、纪律上都得到了一次重大的洗礼，杜绝了一切违纪事件的发生。同时，积极做好党员的发展工作，不断为党组织增添新的血液。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个”的原则。

三、大力加强校园精神文明建设 德育工作是学校工作的灵魂。为此，学校党支部坚持把德育工作放在首位，在进一步完善学校三级德育考核管理制度的基础上，充分发挥团支部和少先队的积极作用，在师生中广泛开展爱国主义教育、集体主义教育和日常行为规范教育，加强校园精神文明建设，充分利用黑板报，大力宣传好人好事，弘扬正气，净化校园育人环境。组织开展各种有益的文化娱乐活动，丰富师生的文化生活，使学校的各项工作让家长放心，社会满意。

成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们支部将一如既往地带领全体师生大胆改革，努力拼搏，力争使我校的教育教学工作，百尺竿头，更进一步！

老林小学

6.学校党支部工作计划 篇六

为了进一步贯彻落实党的十四届四中全会和十五大精神，响应党中央向西部进军的号召，进一步加强学校党建工作，充分发挥党员教师在教书育人、服务育人、管理育人中的先锋模范作用，努力提高我校教育教学质量，争创“三优学校”和“四好”领导班子，根据上级党委的安排和部署，结合我校的实际，本年度我校党建工作作如下安排：

一、加强理论学习，提高党员和全体教职工的思想素质

1、坚持和完善“三会一课”制度，认真组织全体党员、建党积极分子和广大教职工学习党史党建理论，党的各项方针和政策，提高党员和全体教职工的思想素质，具体是每一季度初召开一次党支部党员大会，每一个月召开二次党小组会和一次支委会，每二个月上一次党课。通过学习，使全体党员和广大教职工在工作中树立以大局为重，甘愿吃苦，乐于奉献和精神，增强教书育人的责任感和事业心，发扬艰苦奋斗的创业精神。

2、深入开展党员“双学”和“四个好”活动，进一步对党员进行形势教育、爱国主义教育，强化党员目标管理，让党员教师以自己的言行去教育感化他身边的其他教职工，特别是在实施素质教育，减负提质工作中，帮助教职工树立正确的教育观、成才观。

3、扎实开展“三讲”教育，认真组织党员电化教育、警示教育。结合我校党员实际，每月组织党员观看一次电化教育录像片，并写出观后感。同时，进一步学习《廉政准则》，《中国共产党纪律处分条例（试行）》和中央关于厉行节约制止奢侈浪费行为的若干 1

规定，深入开展政治纪律、组织纪律、经济纪律和生活纪律教育，增强广大党员的法纪意识。坚持校务公开制，并在校园内设置意见箱，广泛听取社会各界对学校工作的建议和意见，认真处理群众来信，及时纠正错误，力争使领导放心，群众称心。

二、加强党支部建设，充分发挥战斗堡垒作用

1、在认真总结过去创“四好”经验的基础上想办法、添措施，继续深入开展创“四好”班子活动，保住来之不易的荣誉。

2、坚持和完善领导班子集体议事制度，学校重大决策以及教职工关心的热点问题，必须按照民主集中制的原则，在广泛听取群众意见的基础上，班子成员充分讨论，集体作出决定。

3、支委成员分工协作，做好党员发展工作。具体是韩文龙同志负责全面工作，雷立广、李智慧负责做好初中部教职工的思想工作，滕建明、冉婷负责做好小学部教职工的思想工作，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个”的原则，培养和吸收优秀中青年骨干教师入党。计划本年度发展一名党员，培养两名以上入党积极分子。

4、认真做好中青年教师的培养使用工作，经过组织考察，将政治思想好，工作能力强，业绩突出的优秀中青年教师提拔任用，为班子培养德才兼备的后备力量。

三、狠抓德育管理，争创校风示范校

1、针对新形势下，党员干部中出现的新情况、新问题，开展形式多样的专题讨论和民主生活会，本着“团结——批评——团结”的原则，在全体党员中开展批评与自我批评，加强师德德育，改变

工作作风，牢固树立全心全意为人民和思想。

2、充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织的职能作用，开展丰富多彩的文体活动，引导全体师生积极健康发展，全面完成上级党委交给的各项工作任务。

3、完善学校三级目标管理责任制，进一步落实德育的首要地位，充分利用校园广播站，黑板报等校园文化阵地，大力宣传先进事迹，广泛开展爱国主义，集体主义教育，促进校风、学风、班风的进一步好转，争创校风示范学校。

7.高校机关党支部立项工作初探 篇七

关键词：党建,党支部立项

一、高校机关党支部立项工作的重要意义

党的十七大报告对基层党组织建设提出要“创新活动方式, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。党的十七大四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中明确提出:“党的基层组织要适应新形势新任务要求, 创新活动内容方式, 找准开展活动、发挥作用的着力点, 在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫, 增强创造力、凝聚力、战斗力。”创新党支部立项活动是创新基层党组织活动的有效工作途经, 是探索新形势下凝聚党员、凝聚群众、凝聚教师、凝聚学生的有效载体, 构建了基层党组织工作新模式, 有效提升了基层党组织建设的科学化水平, 在推动学校事业科学发展的过程中发挥了重要的作用。

党的十八报告指出:“以服务群众、做群众工作为主要任务, 加强基层服务型党组织建设。以增强党性、提高素质为重点, 加强和改进党员队伍教育管理, 健全党员立足岗位创先争优长效机制, 推动广大党员发挥先锋模范作用。”以开展机关党支部立项活动为有效载体, 把机关党建工作和学校中心工作有机结合, 建立围绕学校教育教学中心展开党建工作, 用党建工作促进、服务教育教学工作, 并用教育教学工作的成果来衡量和检验党组织建设成果的良性机制, 是新时期创新机关基层党组织活动方式, 加强机关党支部建设, 增强机关党支部的凝聚力, 发挥战斗堡垒作用的积极探索, 具有很好的实践意义。

开展高校机关党支部活动立项作为活动方式, 其创新点在于:党建工作紧紧围绕学校中心工作开展, 把机关党支部立项活动与学校的教学、科研、管理和服务等有机结合, 从而极大地调动机关党支部和党员参与热情, 促进了学校的建设和发展。

二、高校机关党支部立项存在的困难和问题

高校机关党支部立项存在的困难和问题总的来说就是如何发挥机关党支部的作用问题。

1. 思想认识的问题

高校机关工作纷繁复杂, 高校机关党支部书记和委员都是兼职, 日常管理、行政工作繁重, 党务经验不足, 精力投入有限。加之高校机关党建工作和行政工作一直存在“软”与“硬”, “次”与“主”的差别, 使机关党建工作被淡化或弱化, 难以做到位。在发挥机关党组织的作用上, 党建工作难以得到机关行政主官的认可和支持, 害怕党支部直接插手和干预业务工作, 监督方面的工作比较薄弱。同时, 高校机关广大党员干部一般比较年轻, 思想活跃, 政治上和思想上有些不成熟, 经验不足, 这都加大了高校机关党建工作的难度。这样的情况下再在机关党支部开展立项工作, 在思想认识上很难得到行政主官的支持, 党支部书记和委员认为增加工作量, 广大党员干部参加的热情度也不高。

2. 切入点的问题, 或者说机关党支部建设与机关业务工作统一性的问题

高校机关业务工作繁多, 很多都是事务性工作, 具有重复性和延续性的特点。同时领导干部活动范围和内容广, 集中学习的时间易受冲突。如何将机关党支部立项工作和机关业务工作结合, 做到既能抓好党员干部的思想建设, 又能推进机关业务工作, 为机关处室服务, 是做好党支部立项的难点。

3. 项目实施的困难

内容要通过一定的形式来实现, 高校机关党支部立项后的实施也存在很多的困难。项目实施强调的是系统性、连续性、整体性, 然而在实际实施过程中, 因为项目实施过程比较长, 有时候项目活动因为人员变动而终止或者难以开展下去, 有时候因为突发情况而让活动一推再推, 或者实施过程流于形式, 并未体现活动的内涵, 并未使党员干部受到教育, 得到锻炼, 基层党组织战斗力得到提升。

三、如何做好高校机关党支部立项工作的初步思考

1. 高校机关党支部的定位

高校机关党支部不同于其他党支部, 它没有直接参与教育、科研, 但是它又与教学科研工作密不可分。高校机关党支部总的来说就是加强机关处室的作风和能力建设, 促进机关处室更好地为教学、科研服务。要做好机关党支部建设, 应从以下三个方面着手:

一是抓自身建设。做好机关党支部建设, 首先是要抓好自身建设, 特别是要加强党支部班子建设, 选配好党支部书记。要把那些党性强、素质好、有奉献精神、热心党务工作、群众威信高的同志选拔到党支部班子中来。根据高校机关特点, 党支部书记最好由处室行政副职兼任, 实行一岗双责制度。这样既有利于党建工作与行政工作的有机结合, 也有利于加强党对行政的监督。

二是抓干部职工的思想建设。紧紧围绕学校党建的中心工作, 始终把抓好党员干部的教育、管理和监督, 协助行政主官做好学校各项工作作为机关党支部的根本任务, 抓住重点, 整体推进。要抓好以党员干部的党性、党风和理想信念教育为重点的思想建设, 抓好马克思主义理论学习。坚持理论联系实际, 把理论学习与现代管理知识和业务学习相结合, 把党建工作与改进机关工作作风、提高现代大学管理水平相结合。在抓好思想教育的过程中要改进学习教育的方式方法, 增强教育的说服力, 提高学习效果。

三是党建工作和业务工作相结合。要想做好机关党支部工作, 必须将党建工作和业务工作相结合, 围绕中心抓党建, 抓好党建促中心。党支部建设要与处室建设统一, 必须做到在情感上的交流、互动, 信息上的传播、交换。党员素质提升与干部素质提升统一, 顺应现代信息技术、传播手段新变化, 建设学习型党支部。党员的个人成长与学校发展统一, 发挥党员的模范带头作用, 坚持有为才有位。

2. 怎样做好高校机关党支部立项工作

高校机关党支部立项活动是提高高校机关党支部组织生活质量, 强化党员教育, 增强基层组织凝聚力的有效形式。它是党支部组织生活的一种形式, 以主题活动为载体, 借鉴科研立项的管理模式, 目的是提高党组织生活质量, 使党员在参与活动中受教育。要做好高校机关党支部立项工作, 可以从选题、制定项目计划、项目运作、总结等方面来考虑。

高校机关党支部立项的总体要求是项目设计要有针对性、项目运作注重过程性、项目参与力求广泛性、项目成果强调实效性。也就是说, 高校机关党支部立项要打党建的牌, 要立足广大党员, 要产生促进党支部建设的效果。

高校机关党支部立项项目设计首先从选题上下工夫。题目不能太大太宽泛, 要体现加强党支部自身建设, 或是突破工作难点, 或侧重服务基层师生, 或实现管理育人。

在制定项目计划上, 要主题突出, 要在一个点上做深做透, 从小的切入点精心设计, 突出党的元素, 提升党支部总体水平。一个好的主题若没有精心策划, 活动内容缺乏实效性, 也不是好项目。也就是说你的对象是机关党员, 而不同于教师党员或学生党员。

在项目运作上注重过程性和参与的广泛性。要让党支部的绝大多数党员都能参与到这个活动中, 且不是一次性就能完成, 要分步实施, 有一个过程。在项目成果上, 不同于教师党员支部, 可以写个论文, 做个试验, 必须要强调实效性。对行政工作或者机关作风或者政治思想有实实在在的作用或者推动, 这样才能有成果。

项目完成后要从项目背景、实施过程、实效上进行总结, 突出亮点和特色。在项目实施过程中, 还可以做阶段性小结, 以便根据实际情况作出调整。

8.如何加强和改进企业党支部工作 篇八

一、当前党支部工作中存在的薄弱环节

１、党支部建设呈现出影响力逐渐下降的趋势。这几年企业在市场经济条件下，以利润最大化为目标，工作重点已转移到企业改革和发展上来，作为企业，完成生产经营硬指标是刻不容缓的任务。而党支部工作只是单位工作软指标，参与经营的权力少，不可避免地受到削弱。

２、党支部工作机制不能适应企业改革和发展的需要。有些制度和规范，是在计划经济体制下建立起来的，不能适应现代企业管理的要求。

３、企业在改革中，基层党支部书记很多实行兼职制。虽然有利于生产经营的整体工作，但是在一些行政职务与党内职务同兼的状况下，造成兼职支部书记以兼职的工作为主，投入精力不够。同时，在实际工作中有的支部书记认为硬指标是反映一个单位综合性的具体体现，因而对行政工作热情大，对支部工作热情少，影响基层党组织的建设。

４、党员管理教育遇到新的问题。由于近年来新职工进得少，党员发展数量减少，支部党员人数也不多，组织活动不够正常；同时有的单位外出创业，流动性大，时间一长各项活动的制度大部分不能坚持。

５、少数党员的先锋队意识淡薄，党性觉悟不高。这虽然发生在少数党员身上，但损害了党的形象，在群众中造成了不好的影响。

二、对加强基层党支部建设的建议

一是提高对加强党支部建设重要性的认识。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党一切工作的落脚点，党的路线、方针、政策要落到实处，必须通过基层组织，党要密切联系广大人民群众，必须紧密依靠基层组织，党委开展各项工作和实现企业中心任务，必须充分发挥基层支部的积极性和创造性，始终保持强大的凝聚力和战斗力。因此，企业党组织要落实党的十六届四中全会《决定》，全面贯彻“三个代表”重要思想，加强和改进党的支部组织建设，提高党的执政能力。

二是加强党支部领导班子建设。根据目前企业基层党支部书记的现状，按照新时期企业工作的要求，重点要选拔好党支部书记。书记是党支部的核心、是党支部工作的组织者、领导者，一个党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力。因此，一定要高度重视基层党支部书记的素质和能力，让那些政治素质高、工作能力强、勇于开拓、积极进取、精力充沛、想干事、能干事的同志担任党支部书记职务，努力改变文化素质偏低的状况，克服把党支部书记一职作平衡岗、安置岗、休养岗的错误做法，为企业党支部开展工作提供组织保证。同时要合理调整和改善领导班子结构，使领导班子整体素质优良，优势互补，把基层领导班子建设成为坚决贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体。

三是抓好三支队伍建设，打牢党支部工作的基础。第一要建设一个好的干部队伍。首先支部书记要加强自身建设，做到博学多才、严以律己，以自己高尚的人品、优良的作风去影响和带动一班人。建立班子工作制度：集体领导分工负责制度、民主生活会制度、岗位责任制、各种工作程序等，明确班子各成员的主要职责和权限，用制度来规范行为，科学管理，在日常工作中支部书记要注意这些制度的完善和落实。注重班子内部协调，形成合力。和行政一把手相处做到政治上关心、工作上支持、重大问题的决策要事先沟通，形成主导意见，再召集开会，坚持大事讲原则、小事讲风格、换位思考、互谅、互让。对班子其他成员，党政主管要推功揽过、勇负责任，正确处理民主与集中、统与放的关系，对副职既要关心支持、让其放手去干，又要创造一个让其施展才华、严格要求、功过分明、不搞一团和气的环境和空间。

第二要建立一支过硬的党员队伍。新时期党员的先锋模范作用要不断拓展，党员不仅是劳动的模范、遵章守法的模范，还要成为改革的模范、创业的模范、创新的模范。党支部要加强党员的教育学习，积极开展创建学习型党组织活动，不断提升党员的政治素质和业务本领，增强发挥先锋模范作用的积极性和能力。建立激励机制，开展有益的活动，如党员示范岗、党员责任区、党员百分考核制、创先争优等，以增强党员的光荣感、使命感。加强组织建设，注意在班组长和生产骨干中发展党员及在党员中选拔干部，把职工中的优秀分子吸引到党组织的周围。努力提升党员政治地位，为他们发挥作用创造有利条件，使他们真正成为党支部开展工作的中坚力量、骨干力量。

第三要培育一支能打善战的职工队伍。随着企业的改革、改制，职工的身份性质、思想观念、生活方式发生了重大变化，新形势下怎样带好职工队伍，是企业基层支部工作的重要职责。党支部在工作中要在以下几个方面下功夫。一是强化宣传教育，不断提高职工队伍的政治素质和业务技能。二是建立激励机制、综合利用目标激励、物质激励、精神激励等形式，在职工中广泛开展“三评选、四争创、树能手、搞竞赛”等有益活动。实行人本管理，引导职工积极向上，激发生产工作热情。三是建立健全各项管理制度，实行约束机制。四是抓好队风建设。党支部要坚持原则、按章办事、扶正压邪、树立正气，切实维护广大职工的利益，对职工比较敏感的工资分配、罚款使用、评先、合同工流转等，一定做到公正、公平、公开，使职工心里服气、干得顺气、工作有生气。五是积极开展走访谈心，为职工排忧解难送温暖活动，增强职工队伍的凝聚力。

四是不断创新党支部建设的新形式。作为党在企业的最基层组织，首先要确立以经济建设为中心的指导思想，一切工作都要服务和服从于这个中心，围绕这个中心开展工作。在日常工作中要重点发挥作用，在贯彻执行党的路线、方针、政策、上级党组织的文件、指示及单位制度落实兑现中起保证和监督作用，在生产经营活动中起政治核心作用。党支部要把握方向，制定一个好的工作思路，对实现奋斗目标、建立机制、完善制度、组织学习、开展创新等带有超前性、战略性、基础性的工作要多投入些精力，对具体的生产经营要积极参与、主动配合。要充分发挥思想政治工作优势，及时准确把握中心工作的难点，各阶段工作的重点，职工关心的热点，做好化解矛盾，协调关系的工作，为生产经营提供精神动力，营造宽松环境。发扬求真务实、积极进取的作风，主动想事、谋事、干事，使党支部发挥更大的作用。