调查报告型论文的提纲

调查报告型论文的提纲（2篇）

1.调查报告型论文的提纲 篇一

调查报告提纲（题目、导言、主体部分、结论和建议、结尾、附件）

题目：大学生对“文革”的了解与评价调查报告

导言：（包括研究的意义、目的、影响、方法、对象等）

海内外对文革的历史事件及其原因的研究，尽管都或多或少面临着不同的制约因素，但人们通过极大努力克服各种困难，这方面的研究并不太少。估计这方面的研究即使是有也是极其少的。因此，这方面的研究显得必要与有意义。

本项研究不是对文革本身的研究，而是对当代人，特别是青年人——在本研究中是大学生——对文革的了解与评价的研究。这样，本研究把历史与当代人的态度联系起来了，把历史与现实联系起来了。这有助于深化对文革事件本身（及其原因）的研究，也有助于加深对中国国情与国民性的认识。

本项研究利用发送问卷的方法收集资料（发送时间为2006年5月），调查对象在广州中山大学内选取，统计中使用SPSS统计软件，统计数据中的百分比已经按四舍五入简化。

主体部分：（现状和分析）

一、大学生对文革的了解：是否有相当的局限性

1．大学生对文革的了解的自我评定

（1）大学生对文革的了解程度的自我评定时，试发现，这个问题与文化程度等的相关性，文化程度越高，是否对文革的了解就可能越多。

（2）大学生对文革中的一些具体事件、名词的了解的自我评定中，选择“很了解”、“比较了解”、“了解一点”的百分比的高低。

2．大学生对文革了解的若干客观测量

（1）有多少被调查者回答“不知道”“文革始于哪一年”，不知道文革始于何年并不等于对文革了解不深，但这指标还是可作为对文革了解的一个参考。

（2）大学生是否知道在文革时期其父母的家庭成员有否受到冲击，这个测量使我们看到，当时受到冲击的家庭的百分比高低，大学生的了解面的大小。

3．大学生对文革事件的关注度以及了解的主动性、兴趣与动机

（1）今年（2006年）是文革结束三十周年（或者文革发动四十周年），从数据看出，大部分大学生对文革是否有特别的关注。

（2）关于文革的知识是主动还是被动获得。

（3）对于了解“文革”的兴趣，数据分析是否有兴趣。

4．大学生了解文革的信息途径

（1）在各种信息渠道中，大学生对文革了解的途径，按照选择（多项选择）的百分比高低排列，依次是：书籍、家庭、影视、老师、网络、报刊杂志、同学或同辈朋友、其他。从这些数据可分析，哪个途径”是大学生了解文革的最重要途径。

（2）平时与被调查者谈论文革较多的人，按选择（多项选择）：“爸爸或妈妈或其同辈亲人”、“同学或同辈朋友”、“某位或某些老师”、“爷爷或奶奶或其同辈亲人”、“没有人与我谈论”。分析，那个选项是大学生谈论文革的主要场景。

（3）在家庭中，父母与被调查者谈论文革的频度与态度，分析父母对大学生子女对文革了解的影响。

5．大学生对了解文革信息的难度的主观评估

大学生对了解文革信息的难度作主观评估，通过问卷数据现状，得出分析结论：是否困难。

总的看来，大学生对文革的了解，是否相当局限的。是否大学生对了解文革虽然有一定的兴趣，但在目前的社会气氛下，也没多少时间去专门了解；是否学校（课堂或者教师）并非学生了解文革的主途经；是否一定程度上反映了目前中国获得文革资料的困境。

二、大学生对文革的评价：是否多数人或者大多数人是倾向于负面的 1．文革给大学生们的印象，大学生对文革的印象是否与其父母的家庭文革时期的遭遇有关。

2．大学生对文革给我国的影响的评价：与被调查者目前的经济状况相关性是否明显。

3．大学生对当时发动“文化大革命”的必要性的看法

大学生对当时发动“文化大革命”的必要性的看法中，对发动文革必要性的看法与被调查者目前的经济状况是否相关，与被调查者父母家庭当时在文革中是否受到冲击是否相关。

4．大学生对“谁应该对文革负最主要责任”的看法：选择回答“毛泽东”的、选择回答“难以追究责任者和选择“林彪或四人帮”的情况分析。看与官方的宣传是否一样。

5．大学生对毛泽东发动文革的动机的看法

在上一问题是否认为毛泽东发动文化大革命的动机或出发点是好的或只是被别人利用。

6．大学生对毛泽东的功过评价

关于大学生对毛泽东的评价，分析认为毛泽东“功大于过”，或认为毛“功小于过”的比例。

总的来说，大学生对文革的印象与评价，是否多数人或者大多数人是倾向于负面的或认同的？大学生对文革的否定是不是“全盘否定”？相应地，有没有人不同程度地认为文革在当时有必要？

大学生对文革的评价、以及对当时文革的必要性的看法是否与其目前的经济状况有关。至于文革的责任、毛泽东功过、对于毛泽东发动文革的动机等认识从此给出结论。

三、大学生的民主意识及其与对文革评价、对毛泽东评价的关系分析

1． 大学生的民主意识量表测量及其结果

民主意识测量是一个较为复杂的问题，本文试图通过对儒家文化我基本持肯定的态度、西方式的选举实际上是金钱起决定作用、是否允许政治反对派存在是区别真假民主的一个标志、为了大多数人的权益而牺牲少数人的权益是合理的、欧美发达国家的民主运作显得较公平有序、新闻自由利大于弊、只要经济发展，民主缓后也可以、国家领导人都希望人民幸福的，效果不好是方法问题、国家有一个好领导人比有一个合理制度更重要、中国目前国民素质还不适合实践民主等问题，来测量大学生的民主意识。结论是有多少人在现阶段对民主有没有特别的向往与追求。

2．大学生的民主意识与对文革评价、对毛泽东评价的相关分析

（1）大学生对文革的历史作用的评价与民主意识相关是否明显。

（2）大学生对毛泽东评价与民主意识相关是否明显。

大学生民主意识量表中若干具体指标是否与对毛泽东评价相关。

分析： 总的来说，大学生的民主意识看来高不高？对西方式的竞争性的、容忍反对派存在的、注重对少数派的权益（包括个*益）保障的民主机制认同度高不高？对领导人的权力（以及政府权力）及其动机的警惕性高不高？

四、大学生对文革与现实相关问题的看法

1．大学生对研究、了解、反思文革的态度

2．大学生对与文革有关的现实问题的看法

分析：总的来说，大学生是否认为学术界研究文革、普通中国人了解文革有必要，认为高校开设的有关课程对文革介绍够不够，而是否认为对文革“当前全民族的每个成员均应该作出忏悔”，这是与整个社会气氛密切相关的，整个社会没有正视苦难的反省的气氛，大部分大学生对文革的再来认为是否必要，即使再来也是“坚决抵制”或“消极对待”。这种态度与人们的目前经济是否有关，经济状况是否影响着人们对文革再来的必要性以及对其参与的态度。

结论和建议

本文最后对大学生对文革的了解、对文革的评价、对文革与现实相关问题的看法之间的关系作些综合考察。交互分类发现，大学生对文革的了解的主观评价与其对文革的评价有没有明显相关。大学生对文革的评价与其对目前文革再来的必要性的态度与有无关系，对文革评价越高，其是否越有可能认为文革再来有必要。大学生对文革的评价与其对目前中国是否类似文革的做法的感知是否有明显相关，对文革评价越高，应加强对文革的研究和分析。

结尾部分：(结尾（略）、附件：调查问卷)

一、结尾（略）

二、附件：调查问卷

2.调查报告型论文的提纲 篇二

关键词：柯萨奇病毒A16型,监测,高峰期,幼儿园适龄儿童

手足口病 (Hand-foot-mouth disease, HFMD) 是由多种肠道病毒引起的常见传染病, 以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微, 以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性迟缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等[1], 个别重症患儿病情进展快, 易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病, 但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型 (EV71) 和A组柯萨奇病毒 (Cox A) 、埃可病毒 (Echo) 的某些血清型。近年来柯萨奇病毒A16型 (coxsackievirus A16, Cox A16) 引起的手足口病有增多趋势。因此, 笔者对就诊我院的HFMD患儿进行COX A16的监测。现报告如下。

1材料与方法

1.1 标本的采集

随机抽取2008年7月-2009年6月间42例HFMD患儿的咽拭子42份, 粪便42份, 共84份样本, 样本采集运送均按《指南》的要求操作。年龄5个月～10岁。

1.2 方法

采用实时荧光RT-PCR检测方法式。RNA提取试剂盒购自QIAGEN公司。采用大连宝生物技术有限公司生产的TaKaRa One Step PrimeScript RT-PCR Kit Perfect Time (DRR064A) 一步法检测试剂盒为反应体系。按说明书配置反应混合液, 在MJ PCR扩增仪上进行PCR扩增, 设置阴性内对照、阴性外对照和阳性对照各一管。以Ct值无数值的样本为阴性样本;Ct值小于等于30.0的样本为阳性;Ct值大于30.0的样本重新检测, 重做结果无数值者为阴性, 否则为阳性。反应条件为:42℃30min逆转录, 95℃变性2min, 以95℃ 5s, 55℃ 35s扩增40个循环, 每循环在55℃延伸后进行单点荧光检测。

2结果

2.1 样本检测情况

84份样本中粪便阳性样本3份, 咽拭子阳性样本5份, 阳性率为9.52%。有2例患者咽拭子和粪便同时检出阳性。说明咽拭子检出率高于粪便, 两者共同检测更有利于诊断。

2.2 分布情况

42例发病患儿均分布于城区, 说明人口密集区易致本病流行。

2.3 不同月份病例分布情况

4月份3例手足口病患儿发现Cox A16阳性1例; 5月份5例手足口病患儿发现Cox A16阳性1例; 6月份7例手足口病患儿发现Cox A16阳性2例;7月份6例手足口病患儿发现Cox A16阳性1例;8月份7例手足口病患儿发现Cox A16阳性1例。其余月份均无阳性病例。

2.4 不同性别、年龄患儿感染情况

6例阳性样本来自3例男性患儿和3例女性患儿。2岁组的7例患儿中有1例是Cox A16感染;3岁组的12例患儿中有3例是Cox A16感染; 4岁组的8例患儿中有1例是Cox A16感染; 5岁组的6例患儿中有1例是Cox A16感染; 0岁组、1岁组及5岁以上组的9例患儿中无Cox A16感染者。可见幼儿园适龄儿童为Cox A16高危人群。

3讨论

手足口病传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快, 在短时间内可造成较大范围的流行, 疫情控制难度大。该病流行期间, 可发生幼儿园和托儿所集体感染和家庭聚集发病现象。2008年手足口病被卫生部纳入丙类传染病管理[2]。

手足口病需要与出疹性疾病如荨麻疹、疱疹性咽颊炎、口蹄疫等疾病相鉴别[3]。确诊需做病原学及病毒中和抗体检测。柯萨奇病毒A16型 (coxsackievirus A16, Cox A16) 属小RNA病毒科肠道病毒属成员, 适合在湿、热的环境下生存与传播, 对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感, 75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活, 但对紫外线及干燥敏感。各种氧化剂 (高锰酸钾、漂白粉等) 、甲醛、碘酒都能灭活病毒。病毒在50℃可被迅速灭活, 但1mol浓度二价阳离子环境可提高病毒对热灭活的抵抗力, 病毒在4℃可存活1年, 在-20℃可长期保存, 在外环境中病毒可长期存活。笔者采用实时荧光RT-PCR法能快速报告结果。本文检出阳性率为9.52%, 与报道相似[4], 表明Cox A16为本县手足口病致病的重要因素。本病通过唾液、飞沫经呼吸道传播, 或由手及污染物经口传播。由于传染性强, 传播速度快, 短时间内可在学校、幼儿园、社区等人口密集的地区引起大流行[5]。本文监测结果显示:本地区手足口病疫情于4～8月为一个发病高峰, 其发病季节与报道相一致;分布于城区人口密集区;2～5岁罹患此病高达78.57% (33/42) 。幼儿园适龄儿童发病率高, 一方面因幼儿园适龄儿童此时免疫力低下, 另一方面幼儿园人口密集, 易引起此病流行。目前肠道病毒属除脊髓灰质炎及甲型肝炎病毒有疫苗外[6], 其他的肠道病毒尚未开发出相应的疫苗, 所以只能采取一系列综合性防制措施。首先, 加强日常卫生管理, 及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨间检查, 对毛巾、水杯、玩具、食具加强消毒, 衣服、被褥阳光下暴晒。孩子的图书每天用紫外线消毒;玩教具、所有坐椅、楼道扶手及户外大型玩具等孩子们可接触到的地方, 每天孩子离园后用84消毒液等含氯消毒剂消毒。培养良好个人卫生, 饭前便后洗手, 加强室内开窗通风, 保持室内空气新鲜等;其次, 当发现病人后要及时隔离治疗, 对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品要予以彻底消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒;其三, 要加强晨检, 对密切接触者加强医学观察, 注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况, 减少与其他班级并班、集会或集体活动。加强卫生宣传教育, 如保持室内空气新鲜, 注意勤洗手, 不食生、冷、不洁的食物, 家长应尽量少带幼儿到拥挤的公共场所等。也要注意医院内的交叉感染和口腔器械的严格消毒。只要加强对公共场所及托幼机构卫生的监测力度, 实行早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗、早处理疫点等措施, 就可避免疾病爆发流行。

参考文献

[1]杨朝辉, 尹少甫, 张宗久, 等.柯萨奇病毒A组16型 (J) .中国疫苗和免疫杂志, 2009, 1 (15) :72.

[2]黄鹂, 路中江, 陈少华.儿童手足口病562例临床流行病学分析 (J) .中国误诊学杂志, 2008, 8 (4) :798.

[3]于雪静, 闫静, 王浩, 等.93例手足口病流行病学调查与临床分析 (J) .中国热带医学, 2007, 7 (3) :369.

[4] Singhs, Chow VT, Chan KP, et al.RT-PCR, nucleotide, aminoacid and phylogenetic analyses of enterovirus type71strains fromAsia (J) .J Virol Methods, 2007, 8 (2) :193-204.

[5]胡亚美, 江载芳, 诸福棠.实用儿科学 (M) .第7版.北京:人民卫生出版社, 2002:807.