党校意识形态工作要点

党校意识形态工作要点（共10篇）（共10篇）

1.党校意识形态工作要点 篇一

中共XX市委党校2012年工作要点

根据市委的总体安排部署，2012年市委党校工作的总体要求是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七届六中全会、省委X届X次全会和市第五次党代会、市委五届二次全会精神，围绕市委的工作重点和市委党校2011—2015年发展规划，按照创建省级最佳文明单位的要求，改革创新，锐意进取，推动党校工作迈上新台阶，为加快XXX区域中心城市建设提供人才保障和智力支持。

一、以增强干训实效为目标，着力深化教学改革

围绕中心，开展大规模干部培训。全年拟举办各类干部培训班10个班次，其中专题研修类班次有全市“十八大”精神专题研修班、“乡镇领导干部培训班；轮（培）训班次有新任县级领导干部培训班、中青年干部培训班、复合型人才培训班、1

乡镇领导干部培训班和选调生培训班。同时，充分发挥社会主义学院职能，加强民主党派、无党派人士、民营企业家或管理人员的培训，举办党外中青年干部培训班等培训班次。

领会精神，及时更新和充实教学内容。坚持培训需求调研制度，加强培训需求调研，增强教学培训的针对性。不断更新教学专题，及时抓好党的十八大和省X次党代会精神的学习宣传和贯彻落实，将马克思主义中国化最新理论成果武装干部头脑，着力推进中央和省委作出的重要方针政策、重大战略部署进教材、进课堂、进头脑，充分发挥好党校理论宣传的“前沿阵地”和“排头兵”作用。按照市第X次党代会和市委X届X次全会的要求，结合我市“十二五”规划，开设体现地方特色的教学专题和教学单元，增强培训的针对性和实效性。

增强实效，稳步推进教学改革和创新。教学质量是党校发挥主渠道、主阵地作用的一个重要体现，是党校的安身立命之本。以举办第X届全市党校系统中青年教师竞教活动为契机，实施“精品课”工程，继续深化主体班教学改革，改进培训方式，加大研究式、案例式、体验式、互动式和现场教学力度，拓展社会调研、学员选学、学员论坛、远程教学等教学形式，提高培训实效。

锻炼党性，严格规范学员管理工作。坚持从严管理，按照

宁严勿松、宁紧勿散的原则，坚持以党性修养为核心、教学效果为中心，制度管理为重心加强学员管理，认真抓好学员学习生活管理，引导和促进学员专心学习、潜心研究，制止请客送礼等不良风气，严格培训考核，进一步增强学员的党性意识、党员意识、党风意识。同时，要进一步强化服务意识，学习借鉴先进理念，不断完善服务方式，全面提升学员服务的精细化、人性化水平。

二、以实施科研精品工程为载体，着力提高咨政服务能力 实施科研精品工程。依托省委党校XX科研基地，大力实施科研精品工程，加强对重大课题申报立项的组织工作，鼓励教研人员科研课题高立项，科研成果高发表、高获奖。围绕我省、我市经济社会发展中的现实问题，加强对重大理论和现实课题研究；围绕文化改革发展、“两化”互动、“三化”联动和“三个推进”发展战略、创新社会管理，开展对策性研究；围绕党的十八大、省委第X次党代会和市第X次党代会，认真总结我省、我市党建工作经验；围绕新一轮西部大开发战略、XX“十二五”规划，推进我市“高位求进、加快发展”的实践研究；围绕XX构建区域中心城市，强化区域经济发展深度研究。

注重科研的决策咨询。积极向市委、人大、政府、政协提交调研报告、工作建议、议案、提案，力争有一定数量的决策

咨询成果得到市委、市政府领导的批示和市级有关部门的采纳，为建设川东北区域中心城市和成渝经济区北部中心城市献计献策。构建科研咨询的制度导向，强化决策咨询成果在职称评定、科研认定、评先评优等方面的作用，强化岗位目标管理，引导鼓励多出精品力作和高层次、高质量的决策咨询成果。重视和发挥学员在科研咨询中的作用。

加强科研合作与交流。结合党的十八会议精神，组织召开一次全市党的十八大精神专题学习培训会，学习宣传党的十八大精神。加强与实际工作部门和政策研究部门、高等院校和科研院所的科研合作与交流，加强与上级党校和市州兄弟党校的科研协作，积极组织教研人员参加科研活动和学术交流。继续办好《XX学刊》，突出党校特色，发挥好舆论阵地作用，加强科研成果的应用宣传和推广，不断提高学刊的知名度。

三、以培训高素质的复合型人才为支撑，着力拓展对外培训业务

加强学历教育招生和管理工作。重点抓好省委党校在职研究生招生工作，继续做好职业学院函授招生工作和网络教育招生工作。严格各种学历教育学员的管理，严肃学习纪律，确保学历教育质量。

大力拓展对外培训业务。对外培训是主体班次的补充，是

党校教学培训重要组成部分，是《党校工作条例》赋予的重要职责。要整合教学资源，加大对外培训力度，突出党校办学特色，力争对外培训的规模和质量上有新突破，逐步构建培训对象以党员干部为主，培训内容以提升干部素质能力为主，培训方式以委托培训为主，注重社会影响的社会化、专业化办学格局。

四、以加强校园建设为依托，着力改善办学条件

完善基础设施建设。为进一步改善办学环境，做好图书馆大楼后花园改造和图书馆五楼结构性教室教学设施配备等工作。

加强信息化建设。加强对教职工信息技术的应用培训，强化信息技术为教学、科研、办公等服务保障功能。加大CDDLN在线学习的平台应用力度。着力打造数字图书馆，加快电子阅览室建设。加强对县（市、区）党校信息化建设工作评估、指导工作。做好校园监控设施建设，增强校园安全保卫的技防功能。

五、以争创省级最佳文明单位为契机，着力做好党群工作 加强机关党建。2012年是中央确定的基层组织建设年，我校机关党委紧紧围绕 “强组织、增活力，创先争优迎接十八大和省第十次党代会”主题，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会、省委九届九次全会和市第五次党代会提出的基层

党建工作各项任务。一是抓好五大建设，切实推进党建工作走前头、作表率。即围绕创建学习型党组织，加强党员干部的思想政治建设；围绕创建满意型党组织，加强党员队伍建设；围绕创建创新型党组织，加强机关文化建设；围绕创建服务型党组织，加强机关作风建设；围绕创建廉洁型党组织，加强机关党风廉政建设。二是建好一个示范点。按照“三分类三升级”活动要求，选定第一党支部为我校基层党建工作示范点。三是深化三项活动，切实增强机关基层党组织服务群众的能力。即深入推进“创先争优”活动、“挂包帮”活动和城乡环境综合治理“进机关”活动。四是建立健全三项制度，切实提高机关党建工作的科学化水平。包括建立健全党建联系点制度、定期述职制度和考核评价制度。

重视工、青、妇工作。充分发挥党校工、青、妇等群团组织的桥梁纽带作用，开展好丰富多彩、形式多样的文体活动，举办好全市党校系统职工运动会，丰富职工业余生活。

六、以领导班子建设为重点，着力提升职工队伍素质 加强领导班子建设。坚持中心组学习制度和领导班子民主生活会制度，积极开展 “四好班子”创建活动，加强领导班子的思想政治建设和作风建设。

加强队伍建设。大力实施人才强校战略，加大外聘教师的力度和广度，逐步完善外聘专家学者、有关领导和党校教师三位一体、开放共享的师资队伍。支持教师参加学术交流、进修培训、学习考察等，选派教研人员到基层单位挂职锻炼。积极做好人才引进工作，充实教师队伍。加强干部人事档案管理，构建教职工人事信息数据库。加强行政后勤保障人才队伍建设，努力提高管理人员的综合素质和职工职业技能水平。

七、以健全制度为保障，着力完善内部管理

强化工作落实。加强目标管理，细化目标任务，建立健全岗位目标责任制，使责任更加具体、更加明确、更加到位。加强目标考核，不断强化目标管理的激励约束机制。

完善管理制度。建立健全包括教学管理、科研管理、财务管理、后勤管理、文档管理等管理制度，重点抓好专业技术人员评聘制度、教职工培训制度的制定工作，加强内部管理，不断提升党校工作科学化水平。

2.党校意识形态工作要点 篇二

2009年上半年工作总结和下半年工作要点

2009年上半年，县委党校在县委、县人民政府的正确领导下，结合开展学习实践科学发展观活动，认真执行《中国共产党党校工作条例》和《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》，紧紧围绕县委、县人民政府的总体思路和工作部署，扎实开展党校的各项工作，为建设高素质的基层干部队伍，为思想理论建设作出新的贡献。现就2009年上半年的工作总结和下半年的工作计划安排如下。

一、2009年上半年工作回顾

（一）认真开展学习实践科学发展观活动

年初，党校作为参加第二批学习实践科学发展观活动的单位，认真开展各项工作。在制定实施方案的基础上，开展了第一阶段“学习调研”和第二阶段“分析检查”的工作。在开展第一阶段的工作中，牢牢把握“开好一次动员会”、“组织一次集中学习”、“开展一次专题调研”、“进行一次典型案例分析”、“开展一次主题实践活动”、“组织一次知识竞赛”和“组织一次科学发展大家谈”的工作重点，使每一步工作都落在了实处。4月8日，领导带队到本单位挂钩扶贫点茈碧湖镇巡检村委会进行民情恳谈，为基层做实事、办好事，为基层解决实际问题。党校充分发挥党校教师理论研究，理论教学的职能作用，积极选派四位有丰富教学经验的教师参加县委深入学习实践科学发展观领导小组组织的宣讲活动，为全县乡镇及党政机关159个基层党支部2400多人进行宣讲，为各单位认真开展学习实践科学发展观活动，打下了良好的基础。在召开专题民主生活会和组织生活会中，认真开展批评和自我批评，使第二阶段“分析检查”的工作开展得有声有色。5月20日，省委党校綦长青教授一行八人到洱源调研，县委党校、县农经管理站有关人员参与了调研活动。

（二）认真抓好函授学历教育

2009年上半年，党校完成了省函2006级法律本科班学员76人的毕业证书发放。4月组织了面授教学工作，5月组织了期末考试，6月进行毕业论文撰写辅导。目前在校的省函2006级经管专科班31人将进入毕业论文答辩阶段。

（三）认真抓好干部队伍建设

党校始终把干部队伍建设放在首位，坚持“内强素质，外树形象”，一是坚持每周一的政治理论学习，夯实干部队伍的理论基础；二是聘请州委党校教师到县委党校开展了为期一个星期的计算机基础知识培训，夯实干部队伍的业务基础，为党校开展电化教学作了准备；三是推荐年轻的优秀教师到省州参加业务知识培训；四是坚持让教师参加“云南省领导干部时代前沿知识讲座”和县里聘请省、州专家学者到洱源作专题报告的学习和听讲，拓宽了教师的视野。目前，党校教师队伍中有2名高级讲师，3名讲师，1名助讲。

（四）认真抓好基层党员干部的轮训、培训工作

轮训、培训基层党员干部是《中国共产党党校工作条例》赋予县委党校的神圣使命，也是县级党校的工作职责所在。县委党校始终把培训轮训基层党员干部作为自己的工作职责，积极与有关部门协调配合，扎实开展各项培训工作。一是举办十七届三中全会精神培训。去年年末，在九气台宾馆，分两期对全县基层党员干部进行了党的十七届三中全会精神培训，使基层党员干部对党的十七届三中全会精神有了全面、深刻的认识。二是开展“保护洱海——洁净、绿化家园”的巡回宣讲。1-2月份，党校和环保局协调配合，到全县九个乡镇开展“保护洱海——洁净、绿化家园”的巡回宣讲，为建设富裕民主文明开放和谐的生态文明示范县作出了积极贡献，这次宣讲参训的对象广泛，不仅有基层党员领导干部，还有村民小组长，村民代表，通过宣讲，使生态文明建设深入人心，提高了人民群众自觉参与生态文明建设的自觉性和主动性。三是开展了“深入学习科学发展观，促进洱源生态文明建设”的宣讲。在深入实践科学发展观活动中党校承担了学习实践活动的宣讲任务，选派了教学经验丰富的4名教师，深入到第二批学习实践科学发展观活动的107个单位159个党支部开展宣讲，通过广泛深入的宣讲，使科学发展观的理念深入人心，达到了“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的目标要求。同时更加坚定了全县人民建设生态文明示范县的信心和决心。四是为巡检村党总支部培训党员和村组干部。“

七、一”建党节期间，党校派出2名教师，为巡检村党员、村组干部共计70人上“党史党建”和“生态文明建设”两方面内容的党课。

（五）加强制度建设

加强制度建设，促进党校工作走上制度化、规范化、科学化轨道。在原有的工作制度基础上，健全和完善了支部书记、组织委员、宣传委员工作职责，行政办公室、财务室、理论教研室等工作职责。工作职责进一步明确，责任到人，用制度管人。

（六）深入基层开展调研活动

2009年上半年，县委党校结合开展学习实践科学发展观活动，切实转变工作作风，长期深入基层，开展调查研究工作，开展民情恳谈，问计于民，求智于民。按照县委年初安排的十二项重点项目，结合我县生态文明试点县建设的要求，县委党校克服缺少资金，缺乏公务用车等困难，深入全县9个乡镇开展调查研究活动，形成了《学习实践科学发展观，人人参与生态文明试点县建设》、《建设生态文明试点县要强化生态文明意识》、《学习实践科学发展观，促进党校工作上水平》、《洱源县党员领导干部教育培训工作的调研与思考》等四篇调研文章。深入基层调研，既锻炼了干部，又丰富了教师的社会实践经验。

二、下半年工作要点 根据中共洱源县委党校洱校发【2008】19号《中共洱源县委党校2008年工作总结和2009年工作要点》的部署，党校下半年重点抓好以下工作。

（一）继续抓好党校深入学习实践科学发展观活动。深入贯彻落实科学发展观，继续完成学习实践科学发展观活动的第三阶段“整改落实”的工作，注重“制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制、总结测评”等环节的工作，使学习实践科学发展观活动圆满结束，取得成效。

（二）继续抓好党的创新理论的宣传、培训工作。为我县生态文明试点县建设提供理论支持。

3.党校意识形态工作要点 篇三

2020年学院意识形态工作总体思路是以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实将意识形态工作抓细抓实抓出成效。坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，强化思想引领，牢牢把握意识形态工作导权，为加快推进学院发展提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。结合学院工作实际，特制定2020年意识形态工作要点如下：

一、完善意识形态长效工作机制

加强党委全面领导贯穿办学育人全过程，进一步完善党委领导的责任体系和工作机制，坚持和完善意识形态工作制度，形成党委统一领导、部门各负其责齐抓共管的工作格局。

1.压紧压实意识形态工作责任制。党委会议专题研究部署意识形态工作2次，定期分析研判意识形态领域情况，并向上级党委书面专题汇报意识形态工作不少于2次。全年形成意识形态分析研判报告4份，通报意识形态领域情况1次，努力将意识形态领域工作推向纵深。各级党组织将意识形态工作纳入党建工作责任制、纳入民主生活会、纳入述职报告。

党员领导干部要切实增强责任意识，全面落实意识形态工作责任制，层层传导压力，压实责任，按照‘一岗双责’要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要坚守阵地底线，注重过程管理，管好“一段渠”，种好“责任田”，做好意识形态风险点排查工作，要建立健全防范化解重大风险的长效机制。要紧紧围绕立德树人根本任务，确保意识形态各项任务落实到位。将落实意识形态责任制与部门各项重点工作相结合，不断加强和改进学院思想政治工作，优化育人环境，提高办学质量，确保校园安全和谐，为学院党建和事业发展营造良好的思想舆论氛围。

2.加强意识形态理论学习。将意识形态理论学习与党委中心组学习计划同安排同部署同落实。认真坚持各党总支、党支部每周四理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”，持续推进“两学一做”学习教育制度化、常态化，严格落实“三会一课”等党内政治生活制度，不断提高各级干部的思想政治素质和理论水平。在广大师生中开展深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届四中全会精神的学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。组织学xxx省市各级有关会议精神，学习学院各项决策部署、规章制度，引导广大师生员工振奋精神，形成共识，为学院科学发展提供理论支持和思想保障。

二、加强和巩固意识形态阵地建设和管理

阵地建设是意识形态工作的基本依托，要提升阵地建设管理水平，认真落实主管主办管理原则，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。

1.扎实做好“课堂思政”。课堂尤其是思想政治理论课是主渠道，要落实“一岗双责”要求，不断提升课堂教学意识形态工作的针对性和有效性。坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都严禁出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等言行。对在课堂传播违法、有害观点和言论的，要依纪依法严肃处理。严格按照中央和教育部的要求，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础、形势与政策。组织师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会十九大精神，融入课堂、贯彻到学生头脑。通过开展领导推门听课活动，提高思想政治理论课教师授课能力，规范思政课堂。

2.牢牢把握校园活动政治导向。“三风一训一歌”是学院精神、办学理念和办学特色的标志性体现，是校园文化建设的重要组成部分，充分体现办学理念和人文精神，彰显办学特色。通过开展践行“三风一训一歌”活动，传播先进科学文化，营造良好的校园风气和育人环境，提升学院公众形象，增强全院师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感。

按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，严格遵循学院党委关于“加强哲学社会学科报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动集中排查的通知”，由学院党委统一管理，宣传信息处和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。建立健全各类社团管理制度，坚持社团成立和年检制度，对挂靠的社会组织实行备案制，加强活动监管。加强对学生社团的管理，配备得力的指导教师，强化正确的思想政治导向。积极稳妥处置有不稳定苗头的社团，防止学生社团活动在参与或策划组织过程中泛政治化。

3.扎实抓好新闻宣传和舆论引导。严格院报、院广播站、微博、微信、qq群、手机客户端等新媒体管理，加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设置能力和舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。随着网络新技术新运用新平台的迅猛发展。

坚持以推进传统媒体和新兴媒体深度融合为重点，深入推动传播手段建设和创新，努力实现我院整体传播力量的融合式发展。按照**科技职业学院关于加强网络评论员队伍建设的通知，由各系党(总)支部书记、辅导员、学生干部等人员组成网络评论员队伍，对网络舆情信息做到内紧外松时时防控，必要时采取措施追查、封堵来源与传播途径，控制有害信息的扩散，并及时做好师生的思想疏导工作。

三、加强学院文化建设，充分发挥文化育人功能

要加强文化建设，培养学院精神，弘扬优良校风、教风、学风，让师生在耳濡目染与文化熏陶中，在思想观念、行为方式、价值取向等方面产生认同，从而内化成习惯、觉悟、信念和精神。

1.发挥先锋模范作用。继续推进“三个一”工程建设和“四好”教育，把社会主义核心价值观切实融入师生工作、学习与生活。坚持贴近实际、贴近师生的原则，着重在落细落小落实上用力，策划系列主题活动，积极引导师生讲道德、遵道德、守道德，大力弘扬讲仁爱、守诚信、崇正义的时代价值，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。在全院范围内开展“我心目中的好老师”评选活动，实施“青蓝工程”，开展十佳青年教师评选活动，促使他们成长为“四有”好教师。开展争创“四好”学生活动，打造学院“靓丽名片”。

2.依托载体丰富教育形式。意识形态工作要挖掘历史、把握当代，繁荣中国学术。充分发挥xxxxx的等平台的作用，展示研究成果，追寻墨子、鲁班思想关于职业教育的文化根基。以新时代工匠精神为指引着力培养具备道德素质高、职业技能好、就业能力强的优秀学生。把学习“学习强国”作为落实意识形态工作的重要平台。让平台成为为师生精神加油、思想充电的重要途径。全院师生要利用好平台，随时随地扎实学习，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心，在学习中提升能力，增长本领，立足岗位担当作为，在抓落实中创佳绩。

四、认真做好关键时期和重要时间节点的意识形态工作

2020年敏感节点多、重大活动多、风险挑战多，学院各级党组织必须切实增强忧患意识，增强责任感和使命担当，在打好意识形态主动仗上狠下功夫，坚决打赢防范化解意识形态领域风险的攻坚战。

1.强化意识形态领域风险防控。要树立底线思维，安不忘危、治不忘乱，从维护政治安全和政权安全的高度，按照学院开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知，认真梳理排查意识形态领域风险点，找准风险源头，绘制风险图谱。针对意识形态工作的风险点三月中旬将完成对意识形态工作排查化解。各党总支、各部门认真填写自查表，撰写自查报告，包括经验做法、整改措施和意见建议。

对于出现的问题在解决时要突出抓好教育引导、管理约束和依法处理三个关键环节，充分运用法律法规、党纪党规、校纪校规等综合手段，加强教育引导，做好转化工作。

在转化工作中全院推广医学技术系党总支(目标引领-找寻例外-资源探索-叙事解构)四步工作法。加强对重点防范领域跟踪研判，掌握错误思潮对师生的影响，对可能借重要时间节点或校园突发事件等滋事生事的舆情提前预判，防止孤立的个案发酵扩散，防止非意识形态事端演化为意识形态事件。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。

健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查本单位网站存在的安全隐患。围绕重要节点，完善舆情预警、舆论引导管控和应急处置机制，周密谋划防险避险的先手和应对化解的实招，防范个别师生借题发挥、发声造势。

4.党校教育和公仆意识教育 篇四

要求：党性教育和公仆意识教育通过入学教育、课堂教育、党性分析、警示教育、参观考察等5种（含）以上教育形式进行，内容丰富，针对性强。（1分）

自评等级：A

情况记录：党校作为学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论与科学发展观的重要思想阵地和党性锻炼的熔炉，在用集中培训轮训方式系统地提高领导干部素质方面，具有不可替代的重要作用，尤其是在加强学员党性教育、提高学员党性修养方面，更具有其独特的优势，肩负重大的责任和使命。因此，党性教育是党校的必修课，是党校教育的一大突出特点和真正优势，是党校教育的核心和灵魂。

我校一贯把加强对学员的党性教育和公仆意识教育作为一项重要的工作来抓，通过入学教育、课程教育、党性分析、警示教育、参观考察等多种形式多样，内容丰富的教育方式，结合冷水江的具体实际，针对学员的具体特点，来加强对学员的教育，取得了理想的效果。

一、强化入学教育，寓党性教育于严格要求中

我们非常重视入学教育，把入学教育作为学员在党校接受党性教育的基础之课，通过开学典礼市级领导讲话、校级领导布置任务和成立班临时支部等方式来加强。每期出席开学典礼的党校第一校长（市委副书记兼）或组织部部长或分管干部教育培训工作的组织部副部长在开学典礼的动员讲话中都会专门就加强党性修养和公仆意识修养对学员提出具体的要求（开学动员报告附件），要求学员既要学好理论，提高运用理论解决实际问题的能力，更要加强党性锻炼，自觉实现从工作到学习、从领导干部到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变。学校分管教学的副校长向学员宣读“主体班学员考核办法及实施细则”，（见主体班学员考核办法），要求学员将学习当做一项政治任务高度重视，把学习作为改造主观世界的重要手段，自觉自愿努力加强学习；党校副校长还对学员宣布纪律要求（见附件），要求学员模范遵守学校各种规章制度，将其作为加强党性修养和公仆意识的实践点；开学后，在班主任的组织下，在充分发挥民主的基础上，由学员推荐成立班委会和临时党支部，在班支两委的统一领导下，开展形式多样、内容丰富的活动，在不断的实践中努力锤炼党性。

二、丰富课堂教育，寓党性教育于马克思主义理论教学之中

我们开设了多门党性教育课程，着重从理论上加强对学员的党性教育，比如《牢固树立马克思主义群众观》、《树立以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观》、《<江泽民文选>学习辅导》、《十六届六中全会专题辅导》《中国共产党章程学习辅导》、《努、力构建社会主义和谐社会》《牢固树立和落实科学发展观》、《高、举中国特色社会主义伟大旗帜》、《以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程》《正确处理人民内部矛盾 构建社会主义、和谐社会》、|《关于惩治和预防腐败体系规划学习》、《马克思主义哲学是科学的世界观和方法论》、《坚定不移发展社会主义民主政治》、《冷水江党史教育》、《十七届四中全会精神辅导》、《理想与信念》、《贯彻科学发展观必须坚持以人为本》、《努力实现全面建设小康社会的奋斗目标》、《基层民主与公推直选》、《领导干部选拔任用与教育监督》电教课《马克思主义的一脉相承和与时俱进》、《中国共产党执政问题研究》、《毛泽东的人格魅力——生活中的毛泽东》、《关于执政党建设的若干问题》、《党的十六大以来的理论创新》、《执政规律和执政党建设问题研究》社会调查：《干部作风整顿》等。（见教学计划附件）积极引导学员把学习理论与改造主观世界和客观世界结合起来；树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观结合起来和坚持正确的政治立场和提高政治敏锐性、辨别力结合起来。

三、多渠道警示，寓党性教育于直观感受中

警示教育比理论教育更直观，能强化理论教育的效果，长时间引起学员的共鸣，我们主要从以下四个方面加强对学员的警示教育：

一是党校教师讲授警示专题课。如《反腐倡廉警钟长鸣》

（见教学计划）等{做}

二是邀请是纪律等部门的领导专家给学员上警示教育课。如《关于惩治和预防腐败体系规划学习》（见教学计划）三是观看警示影片。《被金钱毁灭的人生》（见教学计划）四是参观警示基地。

四、参观考察，寓党性教育于丰富的社会实践活动之中 为增强党性教育的现实感和时代感，把课堂教育和第二

课堂教育有机结合起来，我们充分利用各种资源，建立起立了多个校外培训基地，为党性教育，近年来，我们先后建立了江西井冈山，广东珠海，浙江绍兴、山东青岛、江苏苏州，湖南农大，韶山毛泽东故居、宁乡刘少奇故居、锡矿山革命烈士纪念碑，锡矿山陈列室等校外培训基地，根据学员的不同特点和需求，每期主体班都会有针对性地选择一两个培训点，送学员去培训考察（见教学计划和培训基地考察照片），这种鲜活的培训方式效果非常好，学员纷纷表示，灵魂得到了净化，思想得到了升华，党性得到了很好的锤炼，比如在井冈山中共吉安市委党校井冈山干部培训中心学习中，当曾志的后代石金龙讲述了其奶奶鲜为人知的故事后，都被曾志等老一辈无产阶级那深情的爱感动得痛哭流涕，心灵受到了强烈的震撼，课后纷纷表示这样的课值得一学，对净化自己的心灵有很大的帮助和启发。

五，认真解剖，寓党性教育于严格的组织生活之中。

我们充分发挥主体班临时党支部的作用，以党员学员为主体，邀请非党员同学列席参加，从实际出发，组织学员每周选一到两个主题，组织好党性分析活动，开好专题民主生活会，让党性在严格的组织生活中得到锤炼。每期主体班都为学员安排一堂党性分析材料撰写课，辅导学员写好党性分析材料，总结自己在党性修养上的认识和收获，认真剖析存在的主要问题和不足；通过批评和自我批评，开展思想交流，增强党性修养，提高政治素质。并要求学员将党性分析材料上交学校存档保管（见主体班学员党性分析材料附件）。

5.潜意识销售的几大要点 篇五

潜意识是连接人类心灵与宇宙间无限智慧的一个桥梁。想利用别人的潜意识进行沟通必须使用特殊语言，而潜意识最能理解的语言便是情感。六种建设性情感：愿望、信念、爱、热情、想像、希望。

————潜意识透过自我暗示所能发挥出来的无穷力量，是惊人且不可思议的，这世上许多所谓的奇迹或灵感，都是透过自我暗示的方式而产生的。

沟通的目的常常是为了说服，特别是在销售、谈判或是辨论的过程中，潜意识主宰着人思想的核心。潜意识说服常常是从心灵深处导入信息，进入他人相应的频道，产生独特的影响，以达成想要的结果。

潜意识说服有一种神秘的无法抗拒的力量，让你跟随其引导而思考。

把握别人的潜意识来说服有几个要点，需要在生活和工作不断体会、领悟、总结……让我们共同接下来分享

一、模糊或者混淆概念

二、提示引导三、二选一法则

四、对比原理

五、打断连结

六、疯言沙拉效应

七、提问

八、扩大痛苦

模糊或混淆概念：当沟通的对方对一个事物有了是是而非的理解之后，对于概念很强或者技术含量高的词汇尽量用其他方式解释，不要试图让对方完全理解，或者迅速转移视线，让对方保持对概念的模糊或混淆理解，利用对方的潜意识继续引导对方朝有利于成交的方向。

是不是？你觉得？你感觉？您看？您认为？

遵守YES法则

提示引导，一个好的沟通者你听他说话会很顺畅，你不会产生抗拒。如何去提示引导一个人呢？在做提示引导的时候，请你避免引起一个人的负面连结或观点。

什么叫负面连接或观点？现在请你千万不要想象你的手上拿了一颗柠檬，你也不要想象你正在拿起柠檬张开嘴里挤汁，你千万不要感觉柠檬汁滴在你嘴里那种酸味，请你千万不要去想象。

你有没有觉得你的口水分泌增加？我都叫你不要去想柠檬了，可你却偏偏要去想柠檬和酸味，人在沟通的时候会常常引导人进入负面或容易想到负面

提示引导的方式有几种方式：

第一种：

并列提示——如：而且、并且、同时、也就

是说、换句话说、等同于说

第二种：

假设提示——如：会让你、会使你。

第一种：

因果提示——如：所以、将会、故、因此

这就是一种标准的催眠术的话。

提示引导常常是因为之前叙诉一些事情，讲的是前因，要把后果连接起来，目的是要传达有价值的信息给对方。可用而且、并且来连接，举例：张先生，我知道你现在正在考虑到价格的问题。而且你也了解品质跟价钱没有办法兼得，因为一分钱一分货。

最好的方式是再用会让你或会使你，例如说：当你正在考虑到要买保险的时候，会让你想象到给你的家人和孩子一份安全的保障是多么重要。这种作法会把顾客的抗拒程度降低很多。

提示引导有两条原则：

第一：不要和他人说不能什么；

第二：把前因后果用一些连接词连接起来，然后去叙述他赞成同意的事情，不断地叙述重复他现在目前的身体状态、心理状态、思维状态……强化对方的正向潜意识（正强化）

二选一法则有适当的使用的时间，沟通或者对方的状态（包括思维状态）没有进入某种阶段的时候，不要动不动就使用二选一法则，对方尚未了解你到底要跟他沟通什么，销售什么，还未产生兴趣，你突然问他你打算什么时候买保险，自己碰一鼻子灰；客户从没有听过我们的课程或老早就溜出来了，你就问他打算注册什么词，做几年，同样会碰一鼻子灰。所以使用二选一的法则是要讲究时机和顺序的。

不要问：你要不要买，应该问：你喜欢A还是B？你要2个还是3个不要问对方有没有空、有没有时间、去不，问一个人去不去看电影，你会得到两个答案：去或不去；要问?;我们周六去看电影还是周日？给他一个机会选择。

业务人员必须要养成这样的思维和习惯

我们工作中常用二选一法则的地方：

一、做20年还是10年

二、是先做20年还是先做10年

三、是投资还是自己应用

四、如果我们做，是注册这个……还是……

五、你是担心……还是在考虑……

六、我们先做这几个还是做那几个……

七、我们是先办手续还是先提交保护

八、你是自己做还是帮……

九、等下，你是考虑请我吃饭还是去桑拿

……

对比原理是一种潜意识说服，应用于生活与事业当中效果非常明显。有一个真实的故事，美国有一个十一二岁的小姑娘，想买一辆自行车，父母要她自己去赚钱，她利用暑假、寒假、放学的时间去卖饼干，竟然在一年时间卖出了四万包。

公司的人发现全公司没有人能卖出这么多饼干，这个十二岁的小女孩只是打工竟然打破全公司纪录，专家开始研究那们小孩是怎么做到的，研究之后发现小孩子用了对比原理。

她准备一张价值三十块钱的彩票，她每次去敲人家门的时候，她卖的是彩票，她一敲门就先自我介绍说自己想要买一台自行车，放假时间来卖彩票，三十块钱，如果你运气好可以赚到一百万，大家都觉得彩票太贵，但她一直坚持说服人家，大家都很同情她，但都说太贵了。

这时女孩马上拿出十包饼干，一副很可怜的样子说：那这里有十包饼干两块钱，你买吧？马上就会有人买了，她就是用对比原理，一下子卖掉十包饼干。对比原理最适合使用数字有关的方面，小女孩用三十块钱跟两块钱做比较，价格即是数字。

数字也可以是时间，假如说你说服他人投资一年付一千块钱，一年有三百六十五天，一天投资不到三块钱，张先生，你看一看，一天不到三块钱，一天买一包烟都要十块钱，一天只要投资三分之一包烟的价钱就可以得到东西了。

把他的投资金额缩小了，特别强调一千元跟三块钱差三百倍，这就是对比原理。

对比原理在实际应用中主要表现形式有：化整为零、化长为短、化线为段、收缩弹簧、偷梁换柱、嫁接类比可以对比的有价格、数字、时间、空间、性价比、资源……

思考有前因后果，所以引出前因导出后果对方会觉得很顺畅。同样，打断连结刚好相反，假如对方有抗拒的时候，使用打断连结打断的是神经连结、思考连结,让对方的思维方向转变或者跟着我们的思考方向走.心锚（正面、负面）的定义：一个人在情绪巅峰状态（兴奋、激动、难过、压抑、怀疑、恐惧、茫然……）时，同样的事情不断出现，他的神经就会与那件事形成连结。

例如，有位朋友的父亲过世，亲友们陆续停在他面前拍他的肩膀，叫他不要难过，这种情形在他极端难过的状况下（情绪巅峰状态下）重复的发生，使其在情绪状态下的神经产生连结：数年后，一位老朋友一拍他肩膀问候，他就会无缘由的十分难过。这就是负面心锚的连结。

通常处理这种状况最好的方式是打断连结。即对方无法沟通或情绪激动时，马上转移其注意力。（客户抱怨和

蟑螂的故事）

人的头脑有如一张唱片，若在上面刮下刮痕则放出来的声音就不同了。

打断连结的方式很多种，比如视觉方面打断，在对方讲话的时间突然做个鬼脸，当思考被打断的时候再要连接起来就比较困难，当你连接起来很困难的时候，就好象一根绳子，把他剪成两面还好接，剪成三段你还行，等把它剪成一百段的时候接起来就很困难了。

沟通不良时（对方在钻牛角尖、对方很坚持、对方在重复“强化”、对方在宣泄情绪……），想一些有趣或具创意的问题转移对方注意力。比如，问对方假如现付你一百万元，你愿不愿意吃一只蟑螂等之类的独特问题，不断的打断连结，不久之后，对方一定想不起来原先为何生这么大的气或者忘记了刚才坚持的问题。

疯言沙拉效应 ：

言行前后不合逻辑，用不连贯的语言或是肢体动作去模糊一个人的意识，当你模糊了对方的意识以后自然而然你所讲的事情就会进入他人的潜意识，对方就很容易被你说服。

完全不合逻辑，越不合逻辑就越能够模糊一个人的意识。

（买床垫的故事）

模糊了别人的意识，再紧抓住对方的潜意识不放，步步进逼

问题能够引导一个人的思想，很少有人会愿意被人说服，你要说服一个人，最好的方式就是让他自己说服自己。用什么方式让一个人说服自己，只有借助问题。

举例：张先生，请问一生当中对你来说最重要的是什么？家庭。家庭是不是对你很重要？是。

今天你认为在你的家庭当中，你有没有责任去让你的家庭过得更幸福更快乐？有。那你认为你更应该尽你的心力，让你的家庭过得更幸福更快乐？你是不是认为，应该要做一点对快乐的家庭对小孩有更长远一点意义的考虑？那假设我有方法能够让你很好的长远地为你的家庭做一些考虑，你有没有兴趣了解一下？那请问你明天还是后天有空，我可不可以去拜访你去跟你聊一聊？

借助这些问题引导某些思考，以上几个提问把思考方向集中到家庭幸福和责任上面来呢？所以不一定要去紧追销售什么产品不放，只是借助问题引导对方的思想。所以你会发现这个世界有好的沟通能力的人，他都是说的少问的比较多。有时候讲得越多影响力就越差。

我们必须懂得说话，必须懂得如何问问题

人都会自觉地追求快乐，逃离痛苦。

当一个人不行动，你如何转换让他觉得不行动就会有痛苦，尤其是这个人是逃避型的人特别有效。扩大他的痛苦，因人、因事、因地、因物、因时都不一样，要注意顺序，当最大痛苦发生的时候迅速对他有效。

一个人痛苦的发生很多时候是在于他的最重要的价值观、愿望、目标等没有办法达成，比如说一生当中你最重要的是什么，有些人说健康，有些人是事业等。

6.党校工作年度工作总结 篇六

我校以建党XX周年、创先争优、建设学习型党组织等活动作为推动巩固和扩大党校学习实践科学发展观活动成果向深度和广度发展的重要契机，注重围绕“五个结合”，即把活动与深化党校教学科研改革相结合，与继续深化学习实践活动整改落实工作相结合，与做好教职工本职工作相结合，与贯彻全省全市党校工作会议精神相结合，与加强“校风、教风、学风”建设，全面提升党校工作水平相结合。

1、在党员中开展“五比一承诺”活动。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持把典型推动贯穿始终，用典型的力量影响群众，感召群众，达到推进各项工作的目的。“五比”即比学习、比业绩、比奉献、比作风和比正气;“一承诺”即对照每个党员岗位特点和工作职责，签订党员承诺书，设立“共产党员先锋岗”，明确职责，进一步强化党员创先争优的意识。活动把学员满意、组织满意、社会满意作为开展创先争优活动效果的衡量标准，使创先争优活动真正成为创建学习型、服务型、创新型和开放型党校的有效载体。

2、送优秀党课下基层活动。充分发挥党校党员干部教育培训主阵地的功能作用以及师资力量较为雄厚的优势，在完成校内班次培训任务的同时，主动服务基层，服务社会，送教上门，送教下基层，积极为基层党组织和党员上党课。

3、“每周一讲”大练兵活动。通过“每周一讲”活动，每个人既当老师又当学生，做到教学相长，学学相长，凸显干部职工在活动中的主角意识，达到“一周一学”增长知识、“一人一讲”展示形象、“一讲一学”增长才干、“一学一研”提升水平的目的。

4、“每人备一课”活动。为了更好的贴近干部、群众的实际需求，进一步完善课题库。我校近期开展了“每人备一课”活动，打破党校“老三篇”格局，在原有政治理论课基础上，拓展了管理类、经济类、心理援助类课程，全员动员参加，不局限于教师，深层次挖掘干部和教师的潜能，增长全员授课水平，真正做到创新教学内容，拓展教学思路，调动全员积极性，争创“名师、名嘴”。

5、争做“节约型党校”“环保先锋”。以勤俭节约为原则，在建立节约型单位上创先争优。在党员干部中积极开展争创“环保先锋”活动，节约一张纸、一度电、一滴水的活动，以节约光荣，浪费为耻。从单位实际出发，坚持“勤俭办一切”，坚持用少量的钱办更多的事，确保单位各项工作高效运作。

围绕中心促进工作进步。以创先争优活动为契机，推进学校教学科研工作全面进步。

一是积极为**、**政府建言献策。**党校把参与**情研究作为科研的重中之重，力求高起点、高质量。今年我校围绕**、**政府中心工作，选取承担了《香坊**经济建设情况提速发展的对策与建议》、《加强农村基层党组织建设，实现“南拓”发展战略》两个研究课题，现已完成课题并被市委党校调研集收录。

二是按照**年度干训计划的安排，上半年承办了全**入党积极分子培训班。全**共有**人积极分子参加了培训，培训结合当前深入学习实践科学发展观活动，增加了“关注世界形势，走中国发展道路”、“牢固树立‘新三观’,努力加强党性修养”、先进典型报告等内容。党校教师把每一堂课的内容都制成多媒体课件，以图文并茂的形式对入党积极分子进行了系统的党的基本理论、基本知识，以及党的优良传统和作风教育，全部培训课程均由**党校教师讲课，取得了非常好的效果，课后安排结业考试，使知识入心入脑，受到积极分子的好评。同时作为我**党的重要理论阵地，我校始终坚持为全**广大干部群众宣讲党的理论方针、时事政策以及基础法律知识。下半年同**纪委联合举办了“纪检监察干部培训班”，由我校教研室主任李兴家同志出讲了关于《解读十七届五中全会精神》的讲座。结合今年开展创建学习型党组织及创先争优活动我校教师多次下基层宣讲，宣讲中紧扣时事政治、紧密结合**情，较好地发挥了全**宣讲主力军作用。活动其间我校常务副校长孟志华同志撰写的《党校在建设学习型党组织中应发挥的作用》一文被**宣传部作为精品论文收录到学习型党组织活动文集中。

三是积极参加省、市党校系统学术研讨、交流活动，组织撰写的《浅谈信息产业对我国产业结构的作用》、《浅谈加快经济发展方式转变的重大意义》、《改变经济发展方式，推进香坊**又快又好发展》、《浅谈合作经济组织在新农村建设中的作用》*篇论文获得黑龙江省党干校系统转变经济发展方式，推进黑龙江又好又快发展理论研讨会优秀科研成果一等奖。《试论我国社会主义民主的两种形式及其相互关系》一文获****年度全市统战理论研究优秀成果佳作奖。

我校创先争优活动动员部署阶段工作之所以进展比较顺利。一是领导高度重视。**创先争优活动领导小组和活动办公室加强指导，校创先争优活动领导小组全程指导工作;二是全校党员干部带头示范，积极参与;三是注重发挥人才优势和有利条件，切实做细做实做好每一项工作;四是紧密联系工作实际，把创先争优活动同党校的中心工作和实际紧密结合;五是把注重实效，取得实效作为创先争优活动的出发点和落脚点，贯穿活动始终。

7.党校工作总结 篇七

二0一一年工作汇报

我校校园面积近10000平方米，办公宿舍楼1080平方米，办公室6个，图书室资料1个，图书1000余册，寝室16个，床位105张；阶梯教室一个，178平方米，可容纳170人；小教室一个，155平方米，可容纳130人；校食堂餐厅可容纳180人。现有电脑10台（套），投影仪、大屏幕电视、DVD和照相机各一台。我校内设机构共有教务处、函授处和总务处三个职能部门，现有编制17个，现有人员14人，其中：班子领导2人，行政人员2人，教师6人，工勤人员4人。

2011年，依安分校在市委党校的关怀指导下，在县委、县政府的正确领导下，认真以党的十七届五中、六中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和中央、省市干部教育培训工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府的总体思路和工作部署扎扎实实地开展工作，加强自身建设，发挥自身职能，较为出色地完成了各项工作任务。2011年共举办各类培训班19个，培训班次31期，培训党员干部等各层次学员3797人。其中主体班共办7个班，17期，培训学员2163人；业务部门委托培训6个班，共7期，培训学员905人；职业技能培训共办6个班 7期，培训学员729人。主体班培训有：积极分子班、新党员班、新进村党组织委员班、支部书记班、后备干部、初任培训班和公务员培训7个班；委托培训有：药监局、林业局、水务局、建设局、文体局、计生局、6个班；职业技能培训有：和乐村沼气班、新屯乡沼气班、阳春乡合作社管理人员班、中心镇合作社管理人员班、全县农村经纪人班、全县畜牧防疫员培训班6个班。总结2011年的工作，总体上可以讲，教学手段得到了进一步完善，教学水平又上了一个新台阶，办学条件得到新改善，党校改革建立的新的工作机制初步启动运行。一年来我们重点抓了以下工作。

一、突出抓了培训质量的提高

培训质量是党校工作的核心，为不断提高培训质量，我们做了多方面工作：

（一）努力提高教师制作应用课件的能力，借助新技术的深入应用提高培训的质量。我校2008年末购进投影仪、电动屏幕和笔记本电脑，在教学上开始应用多媒体设备，之后我们便把如何提高课件的制作应用能力，作为提高培训教学质量的一个重要方面来抓。一是采取组织培训与个别指导相结合的方式，提高全体教师的课件制作应用能力。今年我们两次组织了集中培训，收到了良好的效果；二是提出明确的目标要求。我们要求在课件中要充分应用视频，通过视频的应用，把讲课中要举的典型事例影像化，使讲课变的更生 动、更鲜活、更有吸引力，以提高讲课的效果。我校张晓祁老师在讲《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大繁荣大发展的决定》时，结合所讲的文化现象，课件中插入了许多图片，此外还有两段视频，这些图片中给我留下印象最深的，是张老师自己在大街上抓拍的，许多市民在盐店门前排长队抢食盐的图片。两段视频一个是小悦悦事件，另一个是小品《落叶归根》，用社会事件和小品的影视资料来揭示社会文化现象，来剖析批判腐朽的文化，歌颂先进的文化，这使得课堂效果更加生动，更具吸引力。当讲课结束时学员报以热烈的掌声。我们通过对多媒体教学手段的深入应用，有效的促进了教学质量的提高。

（二）强化教师的学习与培训，提高培训班的质量。一是选送教师到省市党校参加培训。2011年我校选送市党校参加培训的教师两人次，选送省党校参加培训的教师共两期班三人次，累计培训时间21天。此外我们还在校内自己组织培训，今年我们重点围绕课件制作技术两次对教师组织了培训，使全体教师的课件制作技能有了大幅提升。二是建立网上平台强化教师学习。我校全体员工建立了一个QQ群，群内自设了6个专栏，有市党校工作部署、会议摘要、党务公开与党建工作、创先争优活动、学习信息、工作信息。我们把学习信息专栏，建成了教师网上学习的平台，由教务主任在网上以及报刊上收集学习内容公布在学习信息栏内，每逢 周五没有培训班时统一集中组织学习，有培训班时教师自己找时间对网上公布的内容进行学习。在学习中要记好学习笔记，定期进行检查。通过这种方式有力的促进了教师的理论学习，收到了较好的效果。

（三）是坚持说课评课活动，调动教师讲好课的积极性来提高培训班的质量。我们每期培训班开班前都要组织教师进行说课，领导和其他教师一同帮助把关，一同帮助完善，在说课中每个人都要发言，帮助说课教师找出需要修改的问题和需要充实的内容。使教师讲课的内容更加完善。评课是在讲课后组织学员进行评课，评出优、良、中三个等次，通过评课激励和调动教师讲好课的积极性。

（四）是聘请兄弟分校教师和部门专家领导参与讲课，提高培训的质量。全市党校系统改革之后，我们按着五个统筹和资源共享的要求，先后7个期次的培训班聘请了兄弟分校的教师来我县讲课，聘请部门专家领导参与讲课达20多人次。我校支部书记培训班，培训时间共五天，安排授课十五讲，聘请兄弟院校讲课一讲，聘请部门专家领导讲课九讲，我校教师安排讲课五讲，由于教师结构的改变，较大幅度地提高了培训班的质量。

（五）通过开展评奖活动充分调动教师的积极性，来提高培训的质量。我们在教师中认真开展优秀课评奖活动，最佳课件评奖活动，优秀论文评奖活动，对提高教师的工作积 极性发挥了良好的作用。

(六)是努力创新培训方式，提高培训质量。在培训方式上我们力争做到课堂讲解与现场观摩相结合；教师讲课与观看电教片、视频、影碟相结合；提高教师讲课的质量与加强学员管理，调动学员学习的主动性相结合；在教学方法上努力创新，深入应用多媒体技术，开展研讨式，互动式教学，使培训质量得到进一步提高。

二、突出抓了教师的科研工作

做好科研工作是履行党校职能的一个重要方面，要发挥好党校的资政作用，就必须开展好科研工作。同时科研工作又和教学质量的提高息息相关，授课水平的高低，讲课的好坏，既来源于课备的是否充分，更来源于平时知识的积累、信息的博览和对一些问题的深入研究。有深入的科研工作作基础，不仅能够积累知识而且能够在研究中形成自己深刻独到的见解和观点、以及对事物的理解和体会，只有这样课才会讲的好。教学水平才会得到提高。为此，我们一直高度重视科研工作。我们的做法一是设立科研奖。2009年我们就出台了《依安县委党校科研、教研工作奖励办法》，对教师在科研、教研工作中评选出优秀论文、调研报告、在报刊上发表的文章等优秀科研成果均给予了奖励，奖金额度由200元到600元不等，力求通过奖励调动全体教师深入学习、深入研究的积极性。今年年初我们为所有获得教、科研奖的教师 对现了奖励。二是选设调研联系点。为帮助教师做好调研工作，加强对县情的了解和研究，我们在全县选设了17处调研联系点，为教师深入农村、企业、社区调研创造了条件。三是围绕教科研工作着力开展了争先创优活动。争先创优活动是县委部署在全县开展的一项重要活动，我们经过认真研究，努力把争先创优活动和我们的实际工作结合起来，为此我们确定了五个一的活动内容，即围绕县委、县政府的中心工作和县域经济发展中的突出问题，每人确定一个调研题目开展深入的调研活动，写出了一篇有价值的调研报告；结合每位教师的讲课内容和研究方向拟定题目，撰写一篇有较深入研究的论文；每人要打造一堂精品课，每人要拿出一个有创新的高质量课件。对活动的优胜者均给予了表彰奖励。这些活动有力地推动了全体教师从事教科研工作的积极性，也有效地推动了教师授课水平和培训质量的提高。今年我们推荐参加省委党校理论研讨会的论文共两篇，有一篇论文被评为一等优秀论文。

三、突出抓了办学条件的改善

改善办学条件是县级党校面临的紧迫任务，近几年，我们始终把这项工作抓在手上，2008年末购进多媒体设备，实现的多媒体教学，2009年实现了每位教师人手一台电脑，2010年全部更新了办公桌，2008年扩建了教室维修了楼顶，2009年重建了党校大门围墙和厕所，2010年翻建了已成危 房的食堂灶房，建起一栋300多平方的小楼，增添了一处150多平方的教室。今年对党校主体楼房进行了旧楼改造，使整体楼房面貌焕然一新。并且从今年开始第一次终止了依安党校冬季不能办学的历史。实现了长年办学、全天侯办学。使依安分校整体办学条件又登上一个新台阶。

四、认真落实了市委党校改革的有关部署五个统筹工作起动运行

（一）统筹班次学制。我分校在今年的班次上，认真按着市委党校《关于加强分校运行管理暂行办法》的通知要求，安排了班次、学制。

（二）统筹教学工作。依安分校按照市委党校统一编制指导性教学计划，各分校酌情调整，制定分校教学计划，按时上报市委党校批准备案的要求。我分校各主体班次教学内容课程设置的初步意见都分别向市委党校教务处，培训处进行了请示汇报。在市党校各处的指导下，确定课程设置和教学内容之后及时上报市委党校审批备案。

（三）统筹科研活动。该项活动将在2012年全面实施，因为它需要年初上报科研工作计划。市委党校的校级课题招标也需在年初进行。

（四）统筹师资调配。根据加大市委党校支持分校教学的力度，建立市委党校骨干教师和客座教授到分校讲课制度及基层分校优秀专兼职教师跨校授课制度的精神，我们在培 训班教师的安排上，积极和市委党校教务处沟通，并邀请了克山分校洪力强副校长到依安授课。我们在两个主体班，七个班次上聘请了兄弟分校的教师来我校讲课。

统筹教学评估。市委党校也正着手进行。

五、2012年工作的初步想法

今年10月9日市委党校组织的赴南方党校学习活动，对我们新一年的工作思路和工作安排有很多启发。赴南方学习收获很多，经过认真思考我们总结出了南方党校的十项工作经验。

一是思想解放事业心强，勇于突破条条框框约束，能够因地制宜、创造性地开展工作；

二是对财政依靠不死靠，积极拓展创收空间，充分发挥党校资源服务经济与社会发展的作用；

三是对主体培训坚守不死守，广辟培训渠道，靠副业提升主业，不断提高党员干部培训的质量；

四是重视队伍建设，不拘一格招揽人才；

五是重视校园建设，校园景色秀丽，着意创造励志育人 的良好环境；

六是办校刊创论坛，提升服务县域经济理论主阵地的地位，进一步发挥资政服务的作用；

七是区分行业与行业主管部门协同办班，强化培训与实践、学与用的结合； 八是三、三制教学，借助外力促进教学质量的提升。九是认真开展学员评师评课活动并与奖惩挂勾，有效调动教师提高教学质量的积极性。

十是党委政府重视，投入多、支持力度大。县党员干部培训教育工作领导小组明确规定，凡党政机关办班必须在党校举办。为党校多办学，办好学，不断提升办学质量，使党校发展形成良性循环奠定了前提基础。

我们认为南方党校的工作经验对于我们是可学可用的，所以我们在新的一年里，要认真学习借鉴南方党校的经验。2012年我校工作的几点基本想法。

一、在拓宽培训渠道方面。我们要继续扩大职业技能培训的数量，计划2012年培训数量达到1500人以上。同时，探索面向企业的培训，与行业主管部门联合协作办班。这方面我们已经取得了进展，从南方学习回来后，我们借鉴南方的做法立即着手工作，目前与共青团协作举办的电脑培训班各项准备工作已经全部到位；与工商联协作举办的企业经理班、在岗技术工人班、岗前工人培训班，已商定完毕计划明年4-5月份开班。举办面向企业的培训班在依安分校还是首次，届时我们要烦请市委党校的领导，帮助我们协调有较高水平的授课教师，要讲出标准，办出品牌。

二、在教师的授课水平提高方面。一是完善网上学习的平台建设，继续坚持好集体学习日制度；二是积极选送教师到 上级党校培训进修；三是积极参与好省市的教学交流活动；四是继续深化对多媒体教学新技术的应用；五是努力探索创新教学方式、方法。

三、在培训班的质量提高方面。一是认真备课提高培训质量。二是认真开展说课、试讲、坚持集体把关，提高讲课质量。三是认真开展学员评师评课活动，测评结果要与奖惩、评优评模挂钩。四是努力学习南方党校在培训班师资安排上的三三制教学模式，推动教师资源共享的落实，更好发挥客座讲师的作用，扩大客座讲师的选聘范围。五是加强管理努力调动学员学习的积极性与主动性。

四、在科研工作方面。一是继续抓好每位教师科研、调研任务的落实（每人要撰写论文、调研报告一篇以上）。认真兑现奖励。二是力争在科研工作上与市党校建立更加紧密 的联系，开展课题合作，更多的接受市党校专家的指导。

五、在调动教师科研积极性和学员深入学习的主动性方面。我们拟创办一分校刊——《依安发展论坛》。使之成为激励推动学员深入学习研讨交流的平台，成为围绕县域经济发展开展研究探讨，交流思想，拓展思路，激发创新的理论平台。从而进一步发挥好党校培训干部、资政服务的职能作用。

六、在继续改善办学条件方面。一是力争实现对学员宿舍房间铁床的更新，按着宾馆的标准配置新的木质床；二是 为新建教室配套安装上新的桌椅，在标准上要比照县委、县政府新建会议室的标准。三是力争完成楼中室内厕所的修建。

中共齐齐哈尔市委党校依安分校

8.党校工作计划 篇八

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻、落实党的相关精神，按照党的建设伟大工程的总目标，紧紧围绕学校中心工作，以教育、培训为重点，逐步构建开放式、立体式、全覆盖的积极分子和党员教育和培训体系。结合我院实际情况，开拓进取，努力开创我院分党校工作新局面。

二、工作要点

1、全面贯彻落实科学发展观，以集中培训、专题研讨、调查考察等形式，激励学生学习专业知识，加强分党校各层次培训工作，切实提高入党积极分子和党员的思想政治素质。

2、举办预备党员培训班。预备党员的培训工作坚持在预备党员思想政治素质提高、党性修养锤炼、入党动机进一步端正上下功夫，科学、合理地设置培训内容和方式，改善培训方式，尽可能地提高预备党员的全面素质，从而能不断提高培训质量和实效。

3、举办党的基本知识培训班。通过总结往年培训班的经验，进一步加大入党积极分子培训的力度，改进培训方法，做到在思想上让积极分子拥有入党的观念，以提高积极分子的全面素质为目标，不断提高入党积极分子的培训质量。

4、多层次、全方位地开展教育活动。认真抓好党员和入党积极分子的理论学习，继续深入系统地学习邓小平理论及“三个代表”机科学发展观重要思想。及时宣传先进事迹，发挥党员和入党积极分子的模范带头作用。把分党校的思想教育活动与重大活动、形势政策结合起来。

5、加大分党校各方面培训教育的宣传力度。充分利用学院网络等媒体介绍学院分党校，党的理论知识，支部动态、优秀学生党员的先进事迹，宣传共产党的伟大性，在广大学生中形成一个思想引导、行为示范的良好氛围，为分党校的工作开展创设一个良好环境。

6、继续完善“党员之家”建设，充实各项资料设施，为党员学习党的理论政策提供一个良好的学习与交流平台，提高我院党员的理论知识和政治敏感性，不断提高自身素质，用先进的理论知识武装自己，并用于指导实际的工作，始终能够良好的党员的先锋模范作用。

总之，在上级党组织的领导下，我院分党校将充分发挥工作的优势，发挥好工作人员集体力量，积极完成上级交给的各项培训与教育任务。通过分党校切实有效的工作，促进了党员的思想建设、组织建设、作风建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。真正将分党校办成教育、培训党员和入党积极分子的主要阵地，增强党员先进性锻炼的熔炉。

经管系党总支

9.党校2010 工作计划 篇九

2010年工作安排

新的一年中，我们将紧紧围绕区委中心工作，从大局出发，完善制度，强化创新意识、责任意识，为共建谐运河，做出新的贡献。

指导思想是：以科学发展观为指导，以认真贯彻落实党的十七大会议精神为根本宗旨；以积极构建和谐运河为出发点和落脚点，紧紧围绕区委中心工作，以人为本，全力做好党校工作。工作重点是：充分利用各种资源，加大干部教育培训力度；加强校风建设、班子建设和教工队伍建设，为党校事业的发展提供强有力的保证；以教学创新、科研创新、管理创新为重点，努力拓展各类主体班次，提高办学水平。工作思路是：坚持以需求为导向，以研究热点问题为重点，以教学为中心，以科研为基础，以育人为目标，大力倡导大局意识、创新意识、责任意识、质量意识，不断解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为全区的干部队伍建设做出贡献。

一、服务中心、突出重点，努力完成培训任务。一是加大培训力度，办好主体培训班。2010年，力争以需求为导向，积极配合组织人事部门并联合其它部门集中精力办好几个主体干训班次。在五月初继续举办入党积极分子培训班，重

点培训2010发展对象；按照《五年全国党员教育培训规划》要求，集中力量举办好机关、事业单位，农村、社区党员干部为主的党员培训班。其他党员可采取乡镇、办事处组织管理，党校授课的形式。通过对全区党员培训，来提高广大党员干部整体素质。

二、大兴科（调）研之风，搞好“三个服务”。科研工作的目的是为提高教学质量服务，为区委、区政府决策服务，为我区五个文明建设服务。我校今年的科研重点：一是深入贯彻落实十七大会议精神的研究；二是构建和谐运河的研究；三是城市化问题的研究；四是社区文明建设的研究；五是党的建设问题研究；六是促进新农村建设的研究，关注农村两委班子换届出现的新问题。党校以抓调研，出精品为原则，通过采取“请进来，走出去”，开阔教师眼界，提高教育教学管理水平。根据教学需要组织教学人员开展形式多样的调研活动，调研时间不少于8天，每次大的调研活动，最后都要形成调研报告。区委党校将积极参与区委和区政府的中心工作，特别是三年大变样的城中村改造工作，要加强与区直各职能部门的联系与合作，积极争取和参与区委组织开展的大型调研活动，结合工作实践，每人至少提交1篇理论研讨文章。

三、严格制度强化措施，进一步提高教学管理水平。在09年教学管理的基础上，区委党校进一步完善各项教学管理

制度，改进教学方法，积极开展互动式教学，注重调动和发挥学员学习的积极性、主动性，加强教学组织管理。办学模式逐渐实现多样化、开放型，面向社会需求，增强办班的吸引力，健全学校各项管理措施。同时按照上级党校的办学要求，我校将继续完善各类班次的教学管理和学籍管理制度，加强考风考纪教育，认真探索党校教学管理的新思路，努力提高教育教学管理水平。

四、强阵地树形象，提高自身的凝聚力和战斗力。一要加强领导班子建设和党支部建设。领导班子建设和党支部建设是加强阵地建设的一个重要方面，校领导要以身作则，注重加强和改进自身的作风建设，大力弘扬求真务实的精神。二要进一步健全和完善各项规章制度，建立长效运行机制。做到分工明确，强化责任和领导，细化职责，制定目标责任制，严格管理、强化纪律，提高工作效率，理顺各项工作关系。三要加强教师队伍建设。作为党校的教职员工，具备较强的理论素质和业务素质，是做好党校工作的前提和必备条件。党校党支部要结合党校的工作实际，大力加强业务练兵，制定具体严格的学习制度和详细的学习计划，并充分利用中央党校远程教学网及互联网等现代化的手段，定期组织支部党员收听收看时事报告和著名专家教授的讲座，要求定期写出读书笔记和心得体会。同时，党校还要积极鼓励支持教师走出去参加学习，开阔眼界，增长才干，大力提高

全校教职员工的理论和业务素质。在区委党校班子和教师队伍中要形成树正气、讲团结、求发展、求效率的良好风气。

10.党校意识形态工作要点 篇十

2.物质的定义：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反应。

3.实践的客观物质性：实践是物质性的活动。构成实践活动的诸要素，即实践的主题（人）。实践的对象（物质）和实践的手段(工具等），都是课感知的客观存在；实践的结果是客观的；实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配。所以，实践是同主观认识活动想区别的感性物质活动。

4.辩证的思维的方法：辩证思维方法是人么正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。

5.社会意识的内涵：社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反应。她既包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。

6.人民群众的含义：人民群众从质上是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。

7.生产商品的劳动二重行：商品的二因素是游生产商品的劳动二重性所决定的。生产商品的劳动的二重性就是具体劳动和抽象劳动。具体劳动是生产不同产品的不同性质和不同形式的劳动。马克思也称之为有用劳动。抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动，即人的体力和脑力的消耗。

8.世界货币的职能：是指货币在世界市场上作为一般流通手段、支付手段和社会财富的代表发挥作用，这是货币的各种职能在世界范围内的延伸和扩展。

9.资本积累的含义：为了使生产规模不断扩大，实现扩大再生产，资本家就需要不断扩大自己的资本规模即单个资本增大。实现单个资本增大的直接途径是资本积聚和资本集中。

10.苏联模式的基本特征：其一：在发展战略方面，以高速度发展国民经济为首要任务，在重工业为发展重点，实现从农业国到工业国的转变。其二，在经济体制方面，形成了单一的生产资料公有制形式的所有制结构和排斥市场机制、完全采用行政手段的国度集中的指令性计划经济模式。其三，在政治方面，苏联的基本特征主要表现为权利过度集中的权利结构和缺乏法制规范的权利运行方式。

11.实事求是的科学界定：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

12.社会主义本质理论的理论的内容：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

13.社会主义初级阶段的科学含义：第一，我国的社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我果断呃社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

14.洋务运动的历史作用及其失败的原因：作用：第一，在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。第二，成为中国近代教育的开端。第三，引起了社会风气和价值观念的变化。原因：首先，洋务运动具有封建性；其次，洋务运动对西方列强具有依赖性；最后，洋务企业的管理具有腐朽性

15.区域经济一体化的组织形式及其代表性组织：可以分为以下几个形式：（1）优惠贸易安排（2）自由贸易区（3）关税同盟（4）共同市场（5）经济联盟（6）完

全经济一体化。代表组织（1）欧洲联盟（2）北美自由贸易区（3）亚太经济合作组织

二

1.形而上学的否定观：这种否定观与辩证否定观相对立的。这种否定观认为：其一，否定式外在的否定；其二，否定式主观任意的否定，绝对的否定即不包含肯定的否定。

2.真理原则和价值原则的关系：真理原则与价值原则存在区别：其一，真理原则侧重客体性；价值原则侧重主体性。其二，真理原则表明人的活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性。其三，真理原则体现了社火活动的统一性；价值原则则反映了多样性。

3.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝：解放思想是指马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。1解放思想是党的思想路线的本质要求，是实事求是的前提条件2解放思想是常提常新的事情2解放思想是建设和发展中国特色社会主义的思想保证。

4.鼓励、支持和引导非公有制经济发展：非公有制经济包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中非公有制成分等。毫不动摇地鼓励支持和引导非公有制经济发展，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的又一条基本原则。鼓励的原因：

(1)非公有制经济在发展社会主义生产力中的地位和作用决定的（2）非公有制经济在加强社会主义市场经济体制建设方面有着不可替代的作用。

5.基础群众自制制度：基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自制组织中依法行驶的民主权利，包括政治、经济、文化、教育等领域的民主权利，渗透到社会生活各个方面，具有全体公民广泛和直接参与的特点。中国的基层群众自制制度，是在新中国成立后的民主实践中逐步形成的。党的十七大首次基层群众的自制制度纳入中国特色社会主义民主制度的基本范畴。

6.坚持百花齐放、百花争鸣的方针：双百”方针反映了文化发展的内在规律。要在宪法规定的范围内，发扬学术有艺术民主。尊重文化发展规律，尊重文化工作者的创造性劳动，调动文化工作者的积极性和创造性。注意区分学术问题、思想认识问题和政治问题。提倡和保护学术民主，思想认识针对性引导，文化艺术争鸣切磋。

7.社会主义和谐社会的科学含义：和谐社会，是人类对社会发展理想状态的一种描述，是古今中外人们梦寐以求的理想。社会主义和谐社会的含义是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。

8.维护世界和平，促进共同发展：第一，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。第二，维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。第三，树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境。第四，推动和建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。

9.中国同盟会成为中国第一个资产阶级政党：1905年8月20日，中国同盟会成立大会在日本东京举行。大会通过了《同盟会章程》，明确规定以“驱除鞑虏，恢复

中华，创立民国，平均地权”为革命纲领，中国同盟会成为中国第一个资产阶级政党。此后，以同盟会为中心将中国资产阶级民主革命推进到一个新的阶段。

10.延安整风和实事求是思想路线在全党的确立：从1942年春天起，中国共产党在全党范围内开展了整风运动。1942年2月，毛泽东先后做了《整顿党的作风》和《反对党八股》的演讲。此后，作风学习在全体干部和党员中普遍进行。

11.《论十大关系》的发表：这个报告论述了我国社会主义建设中存在的重工业和农业、轻工业，沿海工业和内地工业，经济建设和国防建设，国家、生命单位和个人，中共和地方，汉族和少数民族，党和非党，革命和反革命是和非，中国和外国等十大关系也即十大矛盾，提出了解决这些矛盾的基本原则。《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志；为中共的八大的召开作了理论准备。

12.网络生活中的道德要求：是人们在网络生活中为了维护正常的网路公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。第一，正确使用网络工具。第二，健康进行网络交往。第三，自觉避免沉迷网络。第四，养成网络自律精神。

三、1.在实践中坚持和发展真理：真理是行动的指南，是事业成功的保证。客观世界发生变化，真理也随之发展。需要发展真理，必须进行理论创新。坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，正确的理论来源于实践之中，而实践是检验真理的唯一标准。所以说要在实践中坚持和发展真理。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通论理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，是我们的治党治国之道，是坚持和发展马克思主义之道。理论的创新源于实践又指导实践。重视理论创新，是我们党的一个根本特点，也是我们的党的一个重要政治经验。

2.马克思主义中国化的历史进程：马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次理论飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。遵义会议后，在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人保马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外正反两方面社会主义建设经验的基础上，初步回到了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要问题，逐步形成了建设中国社会主义的路线、方针、政策。创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。“三个代表”深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个带白哦重要思想，从而进一步推进了马克思主义的中国化。创立了科学发展观，继续推进着马克思主义中国化的发展过程。

3.改革开放是一场新的伟大革命：它包括对内改革和对外开放两个方面。对内改革首先从农村开始，对外开放是中国的一项基本国策。改革开放是邓小平理论的重要内容，不是对原有政治、经济体制的细枝末节的修改，而是对其进行根本性的变革。它不是对社会主义制度的否定，也不是一个阶级推翻另一个革命，而是社会主

义制度的自我完善和发展。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可以照搬。事实证明，只有社会至于才能救中国，只有改革开放才能发展中国发展社会主义，发展马克思主义。

4.抗日战争胜利的意义：第一，抗日战争的胜利，彻底打败了日本的侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土的完整，是中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。第二，抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，是中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。认识到中国共产党是领导中国各族人民争取民族民族和人民解放的坚强核心。第三，抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。第四，抗日战争的胜利，对世界各国争夺反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。

5.科学的评价毛泽东和毛泽东思想：《决议》实事求是的评价了毛泽东的历史地位。毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。尽管毛泽东一生中犯过错误，但他一生中功绩远远大于他的过失。功绩是第一位的，错误是第二位的。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践想结合的产物，是马列主义在中国的运用和反战，是被实践证明的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。是中国共产党集体智慧的结晶。

6.公共生活中法律规范的作用：（1）指引作用，维护社会秩序、预防犯罪是法律的根本目的。（2）预测作用，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定火否定的性质以及它的所导致的法律后果，是人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向和后果。（3）评价作用，是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。（3）强制作用，是指法律能又能用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己的一实施的作用。（5）教育作用，是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为的作用。

7.十八届三中全会《决定》关于改革开放重要经验的论述：改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展；坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

8.十八届三中全会《决定》关于坚持和完善基本经济制度的论述：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。(1)完善产权保护制度。产权是所有制的核心。(2)积极发展混合所有制经济。(3)推动国有企业完善现代企业制度。(4)支持非公有制经济健康发展。非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

9.十八届三中全会《决定》关于加快转变政府职能的论述：科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职