就业推荐表注意事项

就业推荐表注意事项（精选7篇）

1.就业推荐表注意事项 篇一

★ 《就业推荐表》填写注意事项： 1.封面部分：

专业：名称要填写准确

学历： 填写“本科”或“专科”

2.生源地区：（此项若有不明之处，要及时向辅导员或招就处就业科咨询）

厦门生源：指入学前（即高考前）户籍和学籍在厦门市的普通教育全日制毕业生。（以当年厦门市有关文件政策为准）

非厦门生源：高考时的学籍所在地

3.政治面貌为“共产党员”、“共青团员”或“群众”，若是民主党派请详细填写党派名称。4.培养方式为“统招”。

5.没有的项目全部要填写无。如第二学历（学位）专业名称、层次没有的话应填写“无”。6.健康状况没有问题的话填写“良好”。

7.外语水平：视过级情况填写：如“CET－4 425分 ”、或者“专业四级 合格”等，没有过级的话建议填写“一般”。

8.计算机水平：有过级请填写等级，无过级的话可根据实际情况填写“熟练”或“一般”。9.个人爱好：根据个人情况填写。

10.家庭地址、邮编、联系方式：务必细致填写，确保信息无误

11.特长一栏只能填写关于自己个性特点、工作能力、组织能力、素养、外语计算机特长、其他特长等。不能填写成个人爱好。

12.社会工作与担任职务：请填写在校期间的担任学生干部情况及在社会参与实习实践的一些情况，请按条目以一二三四列出。

13.创新性实践经历：请填写在校期间参加的创新性实践工作，如参加大学生创新性实验项目、“汽车设计制作大赛”、厦门市创意市集等经历都可填入；

发表文章及从事科研项目：发表文章必须是校报及校报以上的刊物上发表，科研项目可以是在校期间自己进行的一些形成了论文的调查研究。

14.奖惩情况：请填写在校期间及实习实践期间获得校级以上的一些表扬和奖励，受到学校的惩罚必须说明。

15.自我评价：应从品德、个性、自身能力、适合哪些方面工作等各个方面进行全面的自我评价，请各位同学对自己负责进行评价。

16.院系给学生的推荐意见：班主任老师填写对学生在校几年来的总结和评价，从思想品德，工作能力，学习情况，生活作风等多方面进行评价。请班主任老师和学院分管领导签字，并盖学院章。

2.就业推荐表注意事项 篇二

一、需求概述

毕业生推荐就业工作是一项政策性强、时间紧、层次多、涉及面广、信息处理复杂的系统工程。推荐就业服务管理系统必须满足学校毕业生就业管理部门所要完成的各项毕业生就业管理工作, 主要涉及到毕业生信息管理、用工单位需求信息管理、就业指导教育、就业信息的统计与上报等方面。需要实现信息导入导出、修改查询、统计分析、报表输出等多种功能。因此, 系统的功能应包括以下几个方面。

1. 毕业生信息的收集:

对毕业生基本信息的收集整理, 是毕业生推荐就业管理的最基本工作。因数据量大, 要求能从学校其他部门的管理信息系统或标准二维数据表中导入。

2. 招聘信息的发布:

招聘信息来源于用工单位, 可由用工单位录入, 经审核后发布或直接由系统管理员代为发布。

3. 就业信息的统计分析:

就业信息的统计是毕业生就业管理工作的重要内容。科学客观地统计、分析毕业生的就业状况, 可以为学校学科专业结构调整、深化教育改革服务, 为学校坚持以就业为导向的发展思路提供决策依据。

4. 就业指导资料的发布:

开展就业指导, 可以帮助学生树立正确的择业观, 明确学习目的, 增强学习动力, 提高素质, 做好就业前的各种准备, 以适应社会的需要。

5. 推荐就业工作的过程管理:

推荐就业工作的过程管理基于PDCA循环理论, 如果把毕业生的就业工作看作是一个项目来管理, 每一个年度的推荐就业管理工作就是一个循环, 每一个循环的转动都意味着前进了一步, 同时解决了一批问题, 就业管理水平就有了新的提高, 因而把就业管理工作不断循环至一个新台阶。

6. 其他功能:

通知公告、招聘会信息的发布、用户管理等。

二、基于PDCA循环的就业管理系统模型

就业是民生之本和社会稳定的根基。在毕业生就业工作中引入项目管理理论和方法, 对确保学生普遍就业、促进高层次就业、鼓励自主创业、扶助困难就业具有特别重要的意义。我们可将每年度的推荐就业管理工作看作一个PDCA循环, 归纳出各阶段的主要工作任务。如下:P阶段的任务是要调研应届毕业生的基础数据, 根据毕业生的情况设计好工作质量目标, 做好本学年度的整个推荐就业服务工作计划。D阶段的主要任务是完成P阶段的制定目标、计划和工作任务。主要工作内容包括:就业指导资料和就业相关公告信息的发布、毕业生信息的更新和维护、企业招聘信息的发布和审核、毕业生与企业双向求职招聘互动、毕业就业统计信息的实时更新等。C阶段的任务是对照计划, 检查执行的情况和效果, 及时发现问题、分析原因及时返回循环进行调整。A阶段的任务是在检查的基础上, 对计划实施结果进行总结分析, 形成可提供参照的工作报告, 对失败的地方吸取教训、克服不足, 为下一个PDCA循环提供参考。

三、系统设计

系统的用户分为:管理员、学生和企业三类, 根据用户类型可分为三个子系统, 各用户在登录后自动转入各自的操作页面。

1. 管理员子系统的模块设计。

就业中心管理员担负系统中起到主导作用的管理者角色, 介入到推荐就业的各个业务流程, 在毕业生与企业的求职招聘活动中起到“中介”的作用。根据需求, 可将管理员子系统划分为以下几个功能模块: (1) 系统设置。设置系统运行基本参数, 学校专业班级设置等。 (2) 信息发布。对信息进行分类管理, 发布新信息, 对已发布信息浏览管理。 (3) 质量目标管理。制订年度工作计划, 确定年度工作质量目标, 实时统计质量目标完成情况, 此模块主要完成PDCA循环中的P、C环节的功能。 (4) 就业教育资源管理。主要是资源新建、资源浏览管理、资源分类管理等; (5) 毕业生管理。通过导入毕业生基本信息, 生成学生用户帐号, 然后再导入学生的成绩、考证情况等, 通过毕业生就业信息浏览功能, 还可查看毕业生就业的具体情况。 (6) 企业管理。包括企业用户注册管理、企业基本信息的管理、企业职位信息管理、企业录用情况浏览与管理;该模块的数据可由注册企业自行填写或企业委托就业中心管理员填写。 (7) 集体推荐管理。搜索符合企业要求条件的毕业生进行集体就业推荐。 (8) 面试、见面会管理。对企业提出集体面试、见面会申请进行审核, 并对时间、场所等进行安排。 (9) 站内邮箱管理。对注册用户群发站内通知, 例如, 面试通知、录用通知等。 (10) 就业信息统计汇总。包括对学生信息、企业职位需求、学生就业情况统计等。

2. 毕业生子系统的模块设计。

(1) 个人信息管理。个人基本信息设置, 密码设置, 查看系统导入的个人档案、课程信息、考证情况。 (2) 系统信息浏览。浏览管理员发布的系统通知、公告, 浏览学校的政策文件, 下载就业相关表格与文件。 (3) 就业教育资源浏览。浏览就业教育相关的课件、视频文件等。 (4) 职位浏览及在线报名。查看企业发布的招聘信息, 对感兴趣的职位进行收藏或在线报名, 查看系统或企业反馈的面试、供需见面会或录用信息。 (5) 职位收藏夹管理。 (6) 站内邮箱。

3. 企业子系统的模块设计。

(1) 企业信息管理。 (2) 系统信息浏览。 (3) 招聘信息管理。主要是在线发布招聘信息、应聘人员浏览、进行录用操作 (包含批准参加面试、见面会) 等。 (4) 毕业生信息浏览。可搜索职位需求的毕业生信息, 对毕业生进行在线报名邀请, 并可将候选毕业生存入备选人才库中。 (5) 面试及见面会管理。可向就业部门管理员提交集体面试、见面会申请, 并查看申请结果。 (6) 站内邮箱。

该系统设计是以职业院校就业管理工作流程为基础, 在处理总体业务上引入了质量管理理念———PDCA循环, 即通过监控每一阶段的工作目标的完成情况, 及时发现问题, 不断调整工作计划, 从而实现就业服务工作目标。本系统通过对毕业生的就业信息和用工需求进行统计分析, 可进一步指导职业教育的方向, 例如, 调整专业课程的设置、优化课程内容等, 使职业教育真正实现以社会需求为中心, 从而提高毕业生的就业率。从某种意义上说, 这一过程更能体现毕业生就业信息管理的价值所在。

摘要：本文分析了毕业生就业管理的需求、就业推荐的工作流程, 提出了以Web访问方式开展就业管理的工作方案, 设计了一个基于web的推荐就业服务管理系统。

关键词：就业,管理,PDCA循环

参考文献

[1]The PDCA Cycle[EB/OL].http://www.dartmouth.edu/~ogehome/CQI/PDCA.html, 2009.4.

3.老人再就业应注意健康和安全问题 篇三

工作过度

黄工退休前是某药厂的副总工程师、省劳模，人称“老黄牛”，干起工作来有拼命的精神。2011年初黄工被返聘回药厂后，正赶上医药集团开展“百日竞赛活动”，药厂想争个好名次，便加大了工作力度，几乎天天加班加点，没有节假休息日。作为药厂生产顾问的黄工也是身先士卒，不甘落后。厂长考虑到黄工年岁已高，让他正常上班，不要加班。但黄工却谢绝了厂长的照顾，也和大家一样奋战在生产第一线。毕竟人上了年纪，经不住长时间的劳累折腾，2011年3月25日，黄工突然昏倒在车间里，经抢救及时，虽保住了一条老命，但也落下个半身不遂的中风后遗症。虽然药厂给了黄工一定的经济补偿，但黄工这辈子肯定不能再重返生产岗位了。

我们的一些返聘老同志，特别是当过领导、劳模、标兵等的人，喜欢将以前的优良传统和作风带到返聘的工作岗位上。从主观上讲，这是应该肯定的。然而，在现实生活中，好汉是不能提当年勇的，年纪大了就要服老，不能像年轻时那样拼命工作，而要量力而行。一味地像从前年轻时那样去工作，不懂得休息、喘息，是很危险的

工种不适

2011年春节过后，65岁的于师傅应聘到一家超市守夜，时间为晚10点至早7点，每月工资为450元。担任这项工作的还有其他5位老人和超市保安。于师傅以为超市守夜就是和自己以前的工作单位——银行一样，在库房睡觉。殊不知超市的守夜是坐守，不能睡觉。尽管于师傅白天抓紧时间睡觉，但白天睡觉的效果哪有晚上好？久而久之，于师傅就感到身体不适，但他仍硬撑着，认为多睡睡就好了。由于于师傅的掉以轻心，没有及时到医院看病，使得他在2011年2月28日值夜班时猝死。

有些工作是不适合老年人干的。如保安、守夜、重体力劳动……一旦发生抢劫行为，年老体弱的保安如何敌得住身强力壮的歹徒？一旦公司赶工加班，年老体弱的员工怎能胜任工作？所以，老年人再就业最好选择安全系数高、劳动强度低、薪水相对较低的工作。

环境欠佳

朱老由于替儿子买房背了不少债，不得已，他到一家民营机械厂打工。工作单位离家相当远，每天早晨他6点就要起床往公司赶，途中要1个多小时、转几次公交车才能在8点前赶到公司，否则迟到就要被罚款。2011年3月的一天，朱老跑步换公交车，却被一辆无牌照摩托车撞伤。虽经积极救治，但朱老腿部却因骨折而造成伤残，行动十分不便。

老人再就业要考虑劳动环境问题，比如工地环境恶劣、上班不便、冬天保暖夏天降温条件不行等等，都要考虑进去。毕竟老人们年岁已高，是经不起折腾的。像朱老就是没考虑上班地点的远近。

应酬意外

李处退休前是某市公安局的处长。最近，一家房地产公司力邀其加盟，给他安了个副总的头衔。该公司实际上是看他人缘熟、路子广，主要是让他干公关。既然是公关，便少不了陪客喝酒，李处不仅没有星期天，而且每天最少要喝一餐酒。一天晚上，公司请银行的信贷人员喝酒，李处照例作陪，因为想得到银行的贷款，李处喝酒格外卖力。银行信贷员逗他：“一杯酒100万！”李处连干三杯三两三的白酒！当时就瘫倒在椅子上，同事们用力给他掐人中，也没苏醒过来，等救护车赶来，李处已经命赴黄泉、回天乏术了。

大凡离退休后返聘的老人，此前都有一段辉煌的经历，或有一官半职，或是技术权威。公司请客，出于尊重，有时会请返聘的老人们作陪，这时老人们就要知道喝酒伤身，在酒席桌上好好把持，不能过量喝酒，以避免李处的悲剧在自己身上发生。 （江西 肖保根）

4.就业推荐表注意事项 篇四

《就业协议书》由福建省公务员局、福建省人力资源开发办公室、福建省教育厅统一印制，毕业生、用人单位、学校应逐项准确填写此表，不得空白。福建省大中专毕业生就业工作中心依据本协议书，办理毕业生就业登记审核及报到证签发等工作。

《就业协议书》的签订直接影响到报到证的开具、挂档和落户。签约手续办理完整的，报到证方可开到就业单位，户口和档案方能落在单位或单位指定的人才机构。签约手续不完整的，报到证直接开回毕业生生源地，档案和户口也跟着回生源地。

1、毕业生每人领取《就业协议书》一份（每人一个编号，每个编号一式四份），务必仔细阅读协议书上面的填写说明。

注：要求毕业生妥善保管《就业协议书》，每位毕业生人手一份并且只有一份。

2、封面填写

学号、用人单位、毕业生（姓名）、学校四处都得填写，学校填写全称：集美大学诚毅学院

3、“甲方（用人单位）”一栏填写及盖章

用人单位如实、完整填写用人单位情况及档案接受单位、档案接受地址、户口迁移地址，并在“用人单位意见”栏中签字加盖单位公章，并上报用人单位上级主管部门审核盖章。

（注意：毕业生务必提醒用人单位填写清楚“档案转寄地址”和“户口迁移地址”，并确保准确无误。）

⑴用人单位是国家党政机关的，需提供人事部门签发的《公务员录用通知书》，否则按待就业派遣。就业协议书仅作为邮寄档案时使用。

⑵用人单位是事业单位的，除用人单位意见栏中签字盖章外，在用人单位上级主管部门一栏中还需单位所在地市人事部门审批盖章，否则按待就业派遣。⑶用人单位是中央直管、省属直管的，除用人单位意见栏中签字盖章外，在用人单位上级主管部门一栏中还需用人单位上级直管部门审批盖章，否则按待就业派遣。

⑷用人单位是国有企业的，除用人单位意见栏中签字盖章外，在用人单位上

级主管部门一栏中还需用人单位上级主管部门审批盖章，否则按待就业派遣。

⑸用人单位是非国有制企业的，除用人单位在意见栏中签字盖章外，还需有资质的中介机构在用人单位上级主管部门一栏中盖章，否则，按待就业派遣。（“有资质的中介机构”一般为用人单位员工档案集体寄挂地，如：厦门的非国有制企业一般将员工档案寄挂在厦门人才服务中心及厦门市各区人才交流服务中心，也有寄挂中国海峡人才市场厦门（闽南）分部等中介机构的。）

凡与北京、上海、天津、广东省、厦门等地用人单位签订《就业协议书》的毕业生，须附当地人事部门的接收函或审批表，方可直接派遣至单位，否则一律按待就业派遣回生源所在地。

4、“乙方（毕业生）”一栏填写说明

毕业生本人完整、如实填写毕业生个人资料，其中：

“入学前户口所在地”：（应与福建省毕业生公共网上填写的资料一致）“健康状况”：良好

“学制”：四年

“学位”：学士

“学历”：本科

“培养类别”：非定向

5、“学校院（系）意见”一栏的填写及盖章说明

各系只须在“学校院（系）意见”加盖系公章，其余填写和盖章部分由学院就业办办理。

5.就业推荐表注意事项 篇五

将放入人事档案袋，作为大学时期主要档案之一入档。《普通高等学校毕业生就业推荐表》有何用途？

为广东省教育厅发放的人手一份的文本表格，视为拥有应届毕业生资格，相当于应届毕业生的“身份证”。《就业协议书》

是一份行政法规文书，是毕业生与用人单位达成意向性后的确认文书，该文书具有普遍性，在行政机关、事业单位以及多数公司中适用，具有行政约束效力，但不具有法律效力，其有效期至签订正式劳动合同或毕业生领到报到证。

要求：所有表格一律用钢笔或者黑色水笔填写。

注意：表格人手仅一份，请认真填写，认真保存，小问题可适用涂改液或透明胶等方式自行修补，如错误严重确需更换，请个人填写申请更换表格，履行申请程序。

填写《普通高等学校毕业生就业推荐表》注意事项

一、封面

1、学校隶属：广东省教育厅

2、专业名称：师范班填：教育技术学（师范）

影视班填：教育技术学（影视制作）软件班填：教育技术学（教育软件工程）广播班填：广播电视编导

3、学历：填写“大学本科”，专插本填大学本科

二、正文内容 第一页：

1、必须贴小一寸照片（彩色）

2、政治面貌：中共党员/预备党员/共青团员/群众

3、健康状况：填写“良好”

4、修业年限：四年（专插本的填：3+2（专升本））

5、入学时间：2006年9月，专插本的同学填写本科的入学时间即2008年9月

6、生源地区：写高中报考大学时的户口所在地级市。

7、通讯地址：广州市天河区中山大道293号广东技术师范学院**班

8、联系电话：填写宿舍电话+手机号码

9、邮编：510665

10、在校期间参加社会工作情况：包括担任学生干部的经历、社会实践、兼职经历、实习等，没有写 “无”

11、有何特长：主要是文体特长，没有写“无”

12、外语水平：英语四级/六级/英语应用能力A级（如果没有可以写“英

语水平良好”或者“英语水平一般”）

13、何时何地因何原因受过何种奖励或处分：内容包括各项奖励等，没有写“无” 第二页：

1、个人简历：自何年何月起至何年何月止：例：2003、09—2007、06（包

括从小学到大学），在何处学习：例如在广东省东莞市东莞一中就读高中

2、自我鉴定：要求内容翔实，不要留太多的空位，尽量写满格。落款时间

写现在的时间。

《就业协议书》填写要求

要求与用人单位达成签约意向后再进行填写。

一、“甲方”项目由用人单位填写，“乙方”项目由毕业生本人填写。

1、“生源地”写“省+（地级）市”（如广东湛江）

2、“毕业时间”写“2010年6月”

3、“政治面貌”写“中共党员/预备党员/共青团员/群众”

4、“健康状况”写“良好”

5、“落户地址”如果用人单位没有人事档案管理权一般不用填写，或者不明确也不用填写，例如用人单位是私人单位因为其没有人事档案管理权所有就不用填写。

二、协议具体内容由毕业生与用人单位协商，最后由用人单位填写。

三、正式签约时乙方（毕业生）必须在相应档目签名及填写日期。

四、“鉴证登记方”由学校学生处就业指导中心填写与盖章。

请各毕业生注意签约流程：（要求毕业生与用人单位先签约再到学校办理手续）

1、毕业生本人填写广东省教育厅印制的《就业协议书》（一式三份）。

2、用人单位（具体工作单位，如果有上级主管部门的也要签字盖章）经办人在相应的栏目中签字、盖章，毕业生本人和用人单位要协商好《就业协议书》上的各项条款，条款如无内容，建议划掉，使之不空白。

3、毕业生持《就业协议书》到学院办公室找邓凯文老师签字盖章并进行登记。

4、毕业生持《就业协议书》和学院开具的《鉴定凭条》到学校办公楼三楼313（上楼梯的左边）学生处就业科找蒋鹏老师（38256671）进行鉴定和盖章。

（模版）院系推荐意见：**同学思想积极向上，政治素养过硬，坚决拥护中国共产党的领导；学习勤奋刻苦，专业学习态度端正，基础扎实；工作认真负责，有较强的团队协作精神与组织协调能力；生活作风正派，与同学相处关系融洽，积极参与各项文体活动，是一名德智体全面发展的合格大学应届毕业生。

6.就业推荐表注意事项 篇六

要求所有表格必须用黑色碳素笔填写，其中就业协议书、灵活就业表和毕业生推荐表开始下发

一、就业协议书

1.本协议书不能折叠，复印无效，丢失不补。须由本人领取

2.毕业生信息：学制“三年”，学历“专科”，培养方式“并轨”，联系

电话为固定电话，专业为大学所学专业，生源地填写毕业高中的详细地址

3.用人单位要求：单位名称(与单位公章名称一致)，单位性质，隶属填写

完全、清晰，单位联系人、联系电话和地址必须填写，联系电话填写固定电话。

4.学校信息：学校名称“保定科技职业学院”，通讯地址：“保定市南二

环路1956号”，联系人：李丽辉，联系电话：0312-2142056，邮编071000

5.毕业生意见填写本人签字

6.用人单位意见为用人单位人事章或公章，其他章无效

7.市人事局意见为用人单位所在地人事局章（为地级市章，县级市章无效）

8.学校意见为学院就业办的章，地址为图书馆101

9.如果一时没有找到接收单位的，可到户籍所在省/市人才交流中心签订就

业协议书并盖章

10.协议单位为国企、机关、事业单位的，必须有单位出具的正式接收函（统一

制式、规格）

11.北京、天津等直辖市地区的协议书必须上交进京接收函（部属的单位要绿色的函，市属的单位是 北京市局开的接收函）、进津审批表

12.办表格为统招毕业生所有，签好在的2011年4月20号前交回。

二、灵活就业表

1.无法交回就业协议书的统招生和非统招生，必须将此表在2011年4月

20号前交回。

2.所获学历选“专科”

3.单位联系电话要求填写固定电话，且信息必须完整，否则无效

4.用人单位盖章栏为用人单位人事章或公章，工作地点和工作内容都要填

写

5.灵活就业表必须有学生签字，日期如实填写

三、就业生推荐表

1.本表格为毕业生找工作用需，可代替在校证明或实习证明使用，如不需要此表的，可以不来领取。

2.本表已经盖好系部和就业办的章，领取时请核对。

四、实习鉴定表

1.实习鉴定表在上学期末已经下发，为一式两份，丢失的同学可以找其他同学的空白表复印，也可来学校领表复印。

2.本表将进入个人学籍档案，请大家务必认真填写，再强调一次用黑色中性笔或钢笔填写。

3.封面日期为大写，如二Ο一一年四月二Ο日。

4.学生自我鉴定内容要求及实习内容摘要如实填写，日期与封面保持一致。

5.实习单位鉴定要求用人单位盖章栏为用人单位公章，椭圆或方形菱形章无效。日期与封面保持一致。

6.实习成绩空出不填。

7.指导教师为评语可找他人代写，内容主要为实习期间的表现，指导教师为专业老师姓名，日期比封面日期错后几天即可。（教师数控专业可以填张景、郑艳博、李焕娜、张少波、王亚真，机电和应用电子专业可填写于拴道、唐尧华、张江亚，根据专业选一老师姓名即可）

8.要求另附个人实习总结一式两份，字数在1500左右。手写打印均可。打印要求为A4纸，具体格式可以从网上查找参考。

9.由于2011年4月开始整理档案，请大家务必在3月20号前将此表交回。也可邮寄（地址为:河北省保定市南二环路1956号，保定科技职业学院机电工程系）

7.就业推荐表注意事项 篇七

2008年12月, 我国教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课课程教学大纲》, 正式启动实施我国第三轮中等职业学校德育课课程改革方案。此轮中等职业学校德育课课程改革中, 正式将“职业生涯规划”课程列为德育课程的必修课。在中等职业学校德育课课程中设置“职业生涯规划”课程, 是为了对学生进行职业观念和职业理想教育, 使德育课与中职学生的学习和就业更加贴近。一方面引导学生树立正确的职业观念和职业理想, 学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划, 及时规范和调整自己的行为, 为顺利就业、创业创造条件。另一方面帮助学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法, 树立正确的职业观、择业观、创业观以及成才观, 形成职业规划能力, 增强提高职业素质和职业能力的自觉性, 做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。因此, 当前中等职业学校普遍开设“职业生涯规划”课程, 指导学生开展职业生涯规划。[1]2009年6月, 教育部等部门印发的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》中, 把职业生涯规划教育列为加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务之一。[2]所以, 为了提高中职生职业生涯教育的实效性和针对性, 我们仅仅依靠“职业生涯规划”课程是远远不够的, 而需要将职业生涯教育贯穿于学生在校学习的整个期间, 包括校内学习期间、顶岗实习期间和就业推荐期间, 甚至需要延伸到实习试用期间。我们需要切实加强职业生涯规划的跟踪指导, 不断优化职业生涯教育过程, 努力增强职业生涯教育成效。在此, 我们将针对学生就业推荐期间的实际需要, 探索如何加强职业生涯规划的跟踪指导。

二、就业推荐期间开展职业生涯规划跟踪指导的必要性

(一) 提高职业生涯教育的针对性。

当前, 中等职业教育的基本学制以3年为主, 中职生进入第三学年时, 学生就业推荐的工作也将全面启动, 有些学校还将顶岗实习与就业推荐工作密切联系起来。在中职生就业推荐期间, 广大学生如何顺利走上工作岗位, 成为学校的重点工作之一, 是学校树立品牌、提升社会形象的关键时期。广大学生及其家长更是满怀期待与愿望。在学生就业推荐期间, 我们不仅要做好学生的职业指导工作, 如应聘技巧、求职策略等, 而且要加强职业生涯规划的跟踪指导, 全面帮助学生践行职业生涯规划。因此, 在学生就业推荐期间, 加强职业生涯规划跟踪指导, 更加具有职业生涯教育的针对性。

(二) 提高职业生涯教育的及时性。

中职生进入就业推荐期间, 广大学生往往存在比较复杂的心理, 既有热切期盼走向社会顺利就业的一面, 也有怀揣不安无法应对的一面。在这一时期, 广大学生迫切需要加强职业生涯规划跟踪指导, 疏导心理压力, 化解心理疑虑, 鼓励广大学生积极面对、主动面对、巧于面对, 多思考、多请教、多交流。我们要引领学生用正确的职业观、择业观面对现实, 主动增强职业素质与职业能力, 做好适应社会、融入社会的准备。因此, 在学生就业推荐期间, 开展职业生涯规划跟踪指导, 有利于提高职业生涯教育的及时性。

(三) 提高职业生涯教育的实效性。

中职生进入就业推荐就业期间, 难免存在各种畏难心理, 对即将迈向社会、走上职业岗位心怀忧虑。而且, 面对即将走上工作岗位的现实, 瞻前顾后、犹豫不绝, 总感到缺这少那。因此, 我们需要以职业生涯规划为引领, 帮助学生摆正心态, 树立信心, 增强动力, 努力适应社会环境和岗位要求。因此, 在学生就业推荐期间, 开展职业生涯规划跟踪指导, 有利于提高职业生涯教育的实效性。

三、就业推荐期间开展职业生涯规划跟踪指导的策略

(一) 关注学生专业方向与职业目标的吻合度。

在报名入学时, 中职生选择的专业方向一般都是比较深思熟虑, 包含了家长的指引、老师的指导, 与未来的职业目标密切联系。因此, 在就业推荐期间, 我们开展职业生涯规划跟踪指导, 要高度关注学生专业方向与职业目标的吻合度。在就业推荐期间, 要加强调查研究, 分析不同专业学生的职业目标, 掌握相同专业学生的职业岗位期待, 切实提高学生的就业对口率和就业稳定率, 最终真正实现就业率的提升。

(二) 关注学生个人素质与岗位要求的契合度。

在就业推荐期间, 我们要高度关注学生个人素质与岗位要求的契合度。用人单位在招聘过程中, 提供了一系列用人需求岗位。对某一专业类型的学生, 其职业技能也许可以满足要求, 但涉及具体学生对象的个人素质条件时, 也许只有一部分岗位可以适应。因此, 我们要密切联系学生个人素质条件与岗位实际要求, 加强职业生涯规划的跟踪指导。

(三) 关注学生个人兴趣和工作内容的匹配度。

在就业推荐期间, 我们要高度关注学生个人兴趣和工作内容的匹配度。中职生在选择职业的过程中, 要充分考虑个人的兴趣爱好, 尽量将兴趣爱好对接工作内容与要求。否则将可能导致频繁更换工作岗位, 影响近期的职业成长以及长远的职业规划。因此, 我们要密切联系学生个人兴趣和工作内容的匹配度, 加强职业生涯规划的跟踪指导。

(四) 关注学生职业理想和职业现实的关联度。

在就业推荐期间, 我们要高度关注学生职业理想和职业现实的关联度。每位中职生都心怀职业理想, 而在就业推荐期间需要他们直面职业现实。两者之间难免存在落差, 但我们要及时指导学生正确认识职业理想与职业现实的关联度, 积极面对职业现实, 努力向职业理想迈进。理想与现实必然存在差距, 但也必然存在关联。职业现实是实现职业理想的基础、起点, 需要通过一段时间的努力才能逐步接近职业理想, 将理想变成现实。

摘要：当前, 人们在职业教育过程中越来越重视职业生涯教育, 积极指导学生开展职业生涯规划, 加强职业生涯规划的跟踪指导, 不断优化职业生涯教育过程, 努力增强职业生涯教育成效。在此, 我们将以就业推荐期间为例, 积极探索如何加强职业生涯规划的跟踪指导。

关键词：职业生涯规划,跟踪指导,就业推荐,中职生

参考文献

[1]王继平.进一步增强德育课针对性、实效性和时代感——中等职业学校德育课课程改革方案解读[J].中国职业技术教育, 2009 (13) :5-12.