初二语文说明文专题

初二语文说明文专题（共10篇）

1.初二语文说明文专题 篇一

【初二假期辅导】 名著阅读专题 班级： 姓名：

名著考查，从考查的题型上看，常见的有填空、选择、表述题等。

例①

你最喜欢的名著中的风流人物是_______来自《______》作者是_____。

这道题难易度为“较易”。不是指定作者和作品中的主要人物，不仅考查知识，还考查学生的阅读面。

例②

(1)下面对文学名著说法正确的一项是

A “孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。B 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头 毒打，从此历经了生活的种种磨难。

C 《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新 的人道主义观念。

D 《骆驼样子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便 宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。

例③

名著阅读题，任选两题作答。

(1)保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容。

(2)“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?

(3)《猫·狗·鼠》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇文章。请简要概括文中“我”不喜欢猫的两个原因。

以上是一道表述题。用表述题考查文学名著，难易度应该是“较难”或“难”，因为它要考生对名著进行深入细致的阅读，同时，考生在平时的阅读过程中，还要有对名著进行圈点或写读书笔记的好习惯。不断积累，才能做好这道题。走马观花的粗浅阅读，有时是无法解答这些题目的。

从考查的范围看，由于名著考查的考点分值有限，一般在4-6分之间，因而，出卷者力求在一道题中考查名著的篇目多一点。从仅仅考查一部，到考查二部，再到多部名著，这是今后考查的趋向。例②一道题就考查了4部名著，例③也考查了3部名著。考查的内容从人物、精彩情节片段等知识性了解到人物性格、主要艺术特色分析。随着人们对名著考查的深入，特别是中考中已经对名著考查过多年的地区，今后的考查内容人们会更多的关注名著中人物性格、主要艺术特色分析。像例②、例③。

值得关注的是，近年来名著考题出现了“杂交”现象，从纯粹的名著考查到与实践运用性题型、综合性学习题型等结合来考查。

例④

请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发)。

示例： [鲁提辖拳打镇关西]鲁提辖赠送银两，打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。我的思考]鲁提辖是一个扶危救困、嫉恶如仇的人。】 实战演习：

1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（）.2,按要求写出人物形象或文学作品。

（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。

（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自

《红楼梦》中人物（）之手。5，请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）； 再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。

6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。

（1）风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）

（2）煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）8，《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《 》。9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（）。10，《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是().这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称： 11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________。

12，诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌 战群儒。________、_________。

13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：三顾——三顾茅庐

六出： 东和: 收二川：

七擒： 北拒： 排八阵：

14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空

C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园

15,古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。16，《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17，《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。

19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《 》。20，“天下三分”是指天下分裂为______、_______、_______三国。21，《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇 体小说《三国演义》。22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。23,《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。

24《三国演义》中忠义的化身是，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里、华容道义释、过五关、水淹、败走。

25、《三国演义》中智者的化身当属军师，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如、、、空城计、挥泪 等。

26、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的，使丈八蛇矛枪的 和使青龙偃月刀的。

27“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著《 》的开篇词。

28、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：、，29、填人名，补足歇后语。

（1）（）借东风——巧用天时（2）（）借荆州——有借无还

（3）（）进曹营——一言不发（4）（）打（）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)30、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是

。涉及到的两个主

要人物、。

31、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的 故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：___________ 人物及故事：______________

成语：___ __ 人物及故事：______________

32、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________ 33结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是________ __；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。

34、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎 35《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

36、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。

37、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

38、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？

39、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？

40、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？

41、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？

42、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？

43、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?

44、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?

45“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。

46、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名）

47、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。

48、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

49，成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。50，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：

2.初二语文说明文专题 篇二

一、考查内容

1、判断说明对象及正确体会说明对象特征;

2、辨析说明顺序;

3、辨别说明方法，理解其表达作用；

4、理解分析说明语言的特点及其作用；

5、从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力（拓展性试题）。

二、概念：

说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。

说明文按说明对象分： 事理性说明文 事物性说明文

三、说明文类型举例

1、《故宫博物院》事物性说明文

2、《统筹方法》事理性说明文

3、《死海不死》事理性说明文

4、《人类的语言》事理性说明文

5、《松鼠》事物性说明文

考点之一：说明对象

考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容)。

示例： 《故宫博物院》的说明对象：故宫博物院 《死海不死》的说明对象：介绍了死海不死的原因

四、说明对象的特征：

被说明事物区别于其他事物的标志

一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等； 二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

考点之二：说明对象特征

[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。

对策：a、看题目；b、在文段中找；c、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。

[类型2]：概括说明事物的特征。

对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。示例:说明文对象特征

《雄伟的人民大会堂》雄伟、壮丽（看题目）

《中国的石拱桥》形式优美，结构坚固，历史悠久（抓关键词句）《苏州园林》一幅完美的图画（在文段中找）

五、理清说明顺序 说明顺序主要有三种

时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的时间变化。

空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下，远近，左右、内外，东西南北。逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。

 从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。

考点之三：说明顺序

[类型]：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：

1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。

2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)示例：

判断下面两段文字采用哪种说明顺序及作用

 大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

（表示方位和立足点变化的词语）

答：本文使用了空间顺序的说明顺序对大殿加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。

春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。

答：本文使用了时间顺序的说明顺序对中国文字的发展加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

六、辨别说明方法 常见说明方法: 举例子、列数字、分类别 打比方、作比较、下定义 列图表、摹状貌、作诠释 引用资料 归纳答题方法 体现关键词

举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰

打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象

考点之四：说明方法

[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。11.引用说明：引用说明有以下几种形式———a、引用具体的事例；(作用同举例子)b、引用具体的数据；(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。

试题示例:指出运用的说明方法及作用

a、航空母舰,简称”航母”,是一种以舰载机为主要作战武器,为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。(09中考.沈阳)答：下定义；用简明科学的语言对航空母舰加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

b、大海不愧为生命的摇篮.它像一把巨大的保护伞把这些大分子有机物保护起来,又像母亲那样哺育它们成长。

答：打比方；生动形象地说明大海为生命的摇篮特点，增强了文章的趣味性。

c、史瓦西还推导出有关黑洞的公式,根据这个公式,例如把太阳压缩成一个,那么它的半径只有3千米左右;假如把地球压缩成一个黑洞,那么它的半径则只有0.89厘米!这时每立方厘米的物质质量高达20万亿吨以上。

答：列数字；具体而准确地说明黑洞计算公式方法，使说明更有说服力。

七、体会说明文的语言 说明文语言特点:准确、严密 说明文语言风格:平实、质朴、准确 生动、形象、准确

方法运用:

分析说明语言的典型试题：

1、“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？

答：不能；“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，“部分”一词表现了说明语言的准确性。

2、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？

答：不能；“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？

答： “很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，表达准确，严密。

解题方法归纳： 1表态：不能替换；

2定性：解释原词意思或带词解释句子； 3定性：解释所换词语意思；

4若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5原词体现了说明文语言的准确性。

说明文的整体阅读方法:

1.加强整体意识,通读原文,整体感知材料内容

了解大意,理清说明方法和顺序,各段间联系,找出重要句子和关键词。

2.审清题干,筛选整合信息

确认命题角度、阅读范围和答题方式；归纳筛选范围的内容，发掘其隐含信息，并对信息一一辨别。

3.结合文本,寻求答案

强化文本意识，提取题干主要信息后，对应到相应语段，进行定位阅读，寻找答案。不能够直接找到答案的题目，可据文意，利用文中相应的语句或词语作相应回答。

4.拓展思维空间,突出思维创新 现说明文语段体现“大语文”的观点，出一些说看法、提建议、说创意、拟广告语、拟方案等开放性试题，要求我们克服思维定式，调动生活积累，拓展思维空间，发表自己独到见解。

分析典型试题：

通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的这一结论”指的是 什么。（05.济南）《2050，告别一百万个物种》

据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消失15﹪～37﹪，即平均有26﹪的物种将因为气温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。

3.说明文专题训练 篇三

四、阅读说明文《艾滋病概述》，回答13—17题。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一旦受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。一旦艾滋病病毒侵害了人体，即造成T4淋巴细胞的破坏，使机体丧失了抵抗疾病的能力，病人容易患各种罕见的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等。①艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。②1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，医治无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。③据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。④艾滋病发源于非洲，后由移民带入美国，1982年正式将此病命名为“艾滋病”。⑤以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的艾滋病已引起世界卫生组织（WHO）及各国政府的高度重视，无论是人员和经费的投入均放在首位，我国已将其列入乙类法定传染病，并为国家卫生监测传染病之一。艾滋病病毒进入人体后要经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病。艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能，病人因抵抗疾病的能力极度下降而重复感染多种疾病，如带状疤疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染，后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗，全身衰竭而死亡。至今还没有治疗艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。一旦发病，在我国当前的医疗条件下，都会在不长的时间内死亡。所以目前艾滋病还是一种病死率接近100％的极为严重的传染病。13．文章第二段的五句话次序混乱，应调整为。（序号，2分）14．这篇文章着重介绍了有关AIDS的三方面知识，它们分别是什么？（3分）答：一是，二是，三是。15．在免疫系统中，起决定作用的是。（1分）16．下列哪一项不是艾滋病被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的原因：（）（2分）A．死亡率高。B．无药可治。C．蔓延迅速。D．传染性强。17．作为说明文，本文使用的说明顺序是 ；第一段第一句话使用的说明方法是。（2分）参考答案:

4.初二说明文 篇四

那天，我抓起一把凤仙花的种子筹备把它种入花盆之中。仔细一看，种的凤仙花种子又小又黑，犹如长在人脸上的痣。

我筹备好花盆和土，把一块小石头堵在花盆的出水孔上，然后装进细土，又用手指在泥土中按了一个深度约一厘米左右的小洞，在洞里放一粒种子，再用泥土盖住洞口。我一点点的给它浇水，由于既不可以让种子浸在水里，又不可以把水浇少了，所以种花也要仔细和和认真，这就是收获。

几天过去了，凤仙花长出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形状像两个个大小不一的帽子相对，下面还有它那又细又长的腰支撑着呢，很讨人喜欢。我又惊又喜，小心翼翼地向土里洒水，生怕把它枯死了。

十多天过去了，凤仙花种子的两片叶变成了幼苗的1、对叶，我轻轻地摸了叶面，好滑呀!还有一丝凉意。它的形状好似一个椭圆的绿色的彩纸，叶子上除去一条凹进的线就看不到明显的叶脉。

“开花了，开花了”!我经过6、七天的苦心等待，终于开花了。花儿先是微红，然后变成粉红，最后由浅入深，红得那样骄艳，外圈有一条白色的“丝带”围绕着。宛若一位穿着粉红连衣裙戴着白色头巾的小女孩。花朵有两三层，多的每层大约有6、七片，少的只有3、四片，中间的花蕊像熟睡的婴儿。

开花七天了、八天了……终于，在10、三天长出了果实，果实有一点像槟榔，被里面的种子胀得圆鼓鼓的，仿佛立刻要破裂似的。看着果实，我脑子里出现了很多问题：它是什么样子?它和播下的种子是否一样?……

秋后几个星期，果实开了裂，露出了圆圆的种子。我把种子放在手心，发现它与播种下的种子一个样，也像小痣般大小。

5.初二说明文 篇五

就要开学了。我和妈妈去了超市。我们一进商场，我就打电话叫我妈坐电梯上楼。当我们到达二楼时，有这么多文具。我眼花缭乱，不知所措。我还没来得及说话，妈妈就说：“喂，你的书包坏了。来，我妈今天给你买个新的。”当我们走到放书包的地方时，一眼就看到了一个红色的书包。这个书包不仅实用，背带上还有海绵垫，背在身上又软又舒服!“这时候我妈看到旁边有个粉色的书包，就让我买粉色的。我说我还是喜欢红色的。妈妈说：“就买这个粉色的吧。红色的太大了，看起来像个旅行包。这个粉红色的书包不漂亮吗?“我别无选择，只能买一个粉红色的书包。回到家，我拉长着脸说：“妈妈，我不喜欢这个粉红色的书包。我只是喜欢那个红色的书包。”妈妈说：“既然买了，还能说什么呢?”我带着哭腔告诉妈妈，妈妈别无选择，第二天给我换书包。我的红色书包就是这么来的。

我的红色书包跟着我上了四年级。每天背着书包上学，一点都不累。书包对我帮助很大。如果我没有书包，我就必须带着所有的学习用品去上学。多不方便!

6.初二说明文作文 篇六

现在的海南岛，在政府的管理和合理开发下，变成一个充满活力的宝岛，在卫生方面做得很好，我们在大街小巷上都可以看见如饥似渴的垃圾箱向我们张开嘴巴，让人看了，不得不向它们投去“食物”。在交通方面，十字路都设有红绿灯，来回行驶的两边都划分各类行道，让每个人都遵守交通规则，确保每个人的人身安全，在衣食方面，富人帮助穷人，使贫富的生活差距缩短。在住房方面，有政府来保障和帮助，让每个人都生活在一个充满温馨，和谐的大家庭，这是我们党和政府共同努力创造的结果。但在环保方面也存在一些严重的问题。

废气的排放，在街上机动车的尾气最为严重，每当车一开过，背后跟着一条长长的烟气，这样会造成空气污染，对市民的生活带来了一定的伤害，在森林保护方面，有些地方破坏得更加严重，特别是在儋州市的蚂蝗岭，过度的乱砍乱伐，导致水土流失，使生态失衡，引起一系列的灾害发生，在水源方面，水污染更加严重，工厂乱排放污水，造成河流污染，一天比一天更加严重，特别是在儋州市那大镇的亚拉河，这里曾是一条清澈见底的活小河，河里生活着一群群活泼可爱的小鱼，河的两岸生长着充满绿色的树，但现在这条河却发生了翻天覆地的变化，由一条活生生的河变成了一条“死河”，河水变成乌黑浑浊，水里的生物全部消失，河两岸的树全都披上了“乌纱”，河水不能流动，长年累月积聚污水，使河里发出满天臭气，路过这里的人们不得不捂住鼻子。不仅在这条河出现严重的水污染，在别的地方同样也出现。我希望政府在这方面加以重视并采取相应措施。

政府应该加强青少年思想教育和宣传环保知识，使每位青少年都意识带环保的严重性，从而保护好环境，这样就能促进海南省建设生态文明的进程，而作为我们青少年的我们要好好努力学习，增强环保意识，从节约每一滴水做起，从节约每一粒米做起，从现在做起，把海南建设成一个文明、和谐、绿色的宝岛。

7.宽容：初二说明文 篇七

合上书本，我又回到现实。房间里只有我一人，但安静的是我的心脏。丹柯掏出他的心脏时，我的心仿佛也停止了跳动。我知道这只是个故事，可这个故事却使人振奋。人性的复苏，人性的消亡，人性在那里?

我无法将自己想象成丹柯来讲故事，因为我没有他那份宽容，这是我永远无法做到的。我只是跟随他的其中一人。自私自利，没有宽容，更没有同情。这不是夸张的形容，而是现实的写照。

在这竞争残酷的社会，只有一小部分的可怜人得到了同情，更多人得到的是相互斗争的机会。有人成功，有人失败。但请问，无论何时何地，你想过去原谅一个曾伤害过你的人吗?你想过去帮助一个曾伤害过你的人吗?答案只在你心中也许你会说：我有什么能力去帮助别人!那你就错了，帮助别人需要的不是能力，而是一颗宽容的心。曾经你的奶奶摸着你的头说：孩子，要对人宽容。也许你忘记了。妈妈曾将你的小手放到他胸前说过：孩子，记住，你需要的是一颗宽容的心，而不是望不到边的财富。或许你又忘记了。

没有人会要求谁成为丹柯，以为没有人能做到像他如此。但英勇无畏的爱会无时无刻不提醒着你人性的复苏。人之初，性本善。

8.小学说明文专题训练 篇八

一、说明文特点：在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性，在使用上具有突出的实用性。

二、说明的结构形式：总—分、分—总、总—分—总三种形式。

三、说明的顺序

说明要有顺序，这是使说明内容更具条理性的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。

四、说明方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等十余种，写作说明文要根据说明对象和写全目的，选用最佳方法。下面重点介绍几种说明方法： 1 列数字 用数字说明事物的特征。文章中出现的数字如果不是用来说明事物特征的，一般不叫列数字的说明方法。

例：桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

作用：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力

2举例子 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂[使之浅显易懂]，例子面前常用比如、例如等标志语。

例：我国的名胜古迹很多。诸如泰山、故宫、黄河、孔府、香格里拉等。

作用：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。3作比较 1说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点

例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

作用：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征、事理。4打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

例：人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。

作用：将_________比作_________，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。

五、说明文的语言特点

①语言的准确性②语言的平实性。是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映。，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，不求雕琢粉饰。③语言的简洁性，用最少的文字把意思说明白。对具体篇、句、词的评析，字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。（1）结合说明方法

规范性的答题模式如下： 这篇文章主要运用了„„的说明方法，说明了„„（内容：事物特征或事理），使说明„„（作用：参考前面说明方法，明确其作用）（2）结合修辞手法

规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了„„（内容），使文章的说明形象生动。（3）结合表达方式

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有„„（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如„„（具体举例），就是„„（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

【典型例题讲练】 重点例题：

阅读下面文段，回答问题。

①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。

②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝～110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。

③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种应对技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁～75岁的人群中有1/4的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。(选自《科学世界》)

1、本文主要说明了什么内容？

2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处? _

3、本文运用的说明方法有哪些？

4.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是：()A常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。

B耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。D.面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。答案：

1.噪音对人的危害。

2.按噪音等级由低到高的顺序(或：噪音对人的影响程度的大小顺序；逻辑顺序)安排的。更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害(或：使文章条理更清楚)。3.列数字举例子作比较 4.A

（四）阅读下面文章，完成第1—5题。

①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________________。2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。4．“缩微图书”的优点是：_____________________________________。5．书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）

___________________________________________________________________________

（八）阅读下面文章，回答第1—6题。

①随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快，对水的需求量越来越大，大量的开采利用水资源加上水资源的被污染，水的问题已成为当今世界的重大问题之一。本世纪以来，全世界水的消耗量比人口的增长快了两倍，到2025年地球上每个居民所享有的水资源量将比目前减少二分之一，全人类下世纪初便将面临“全面的严重水荒”。联合国的有关专家甚至预言，21世纪的最大问题不是石油，而是水资源。如果我们还不善待生命之源、珍惜节约水资源，那就极有可能应验这样一句振聋发聩之言：“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼泪。”

②我国的人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅为8%，人均占有水资源为世界人均的四分之一，被列为世界上13个贫水国之一。我国人民的生产和生活由此受到影响。由于缺水，大量耕地草场废置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的惊人速度扩展，总面积已达1.7万平方公里。由于缺水，地下水严重开采，一些地区的地面沉降，河湖干枯。按照国家建设部规定地面水水源必须在三类以上才能作为水厂的取水水源标准，但目前我国有78%的城市水源不符合标准，缺水已成为威胁中华民族生存和发展的一个紧迫问题。

③濒江临海、以水而兴的上海，水资源状况同样也不容乐观。尽管水资源的总量较为充沛，但可利用的淡水资源却十分有限，可使用的淡水仅占地表水资源的20%，人均水资源量为全国人均的40%，世界人均的10%。作为全市的80%饮用水水源的黄浦江因水环境日趋恶化，更加重了水资源的短缺，严重影响到上海的生活环境和城市形象。据一项水质检测资料显示，目前市区日均废污排放量达550万吨，一年高达20亿吨，比全年平均降水产生的径流量还多，导致黄浦江及其支流的水质逐渐下降，再加上咸潮的入侵更使得黄浦江下游污水上溯，对城区的水厂取水口造成威胁，由于地表水的严重污染，已使原本水源较为充沛的上海成为水质型的缺水城市。上海已与北京、雅加达、特拉维夫、洛杉矶和休斯顿一起，被联合国的有关专家列为下一世纪饮用水严重缺乏的城市。

④目前我国城市水资源量满足不了城市经济和社会发展的需求与城市水资源普遍受到不同程度污染的现状，决定了我们必须树立珍惜水、节约水、保护水的社会风气。

1．第①段“水的问题已成为当今世界的重大问题之一”，造成这种局面的原因是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼泪。”这句话有两层意思：

______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3．第②段“我国的人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅为8%。”这一句运用了______和________说明方法，说明了_____________________________________。

4．第②段“由于缺水，大量耕地草场废置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的惊人速度扩展，总面积已达160.7万平方公里。”这一句主要运用了____________说明方法，说明了_______________________________________________________________________ 5．第③段“水资源的总量较为充沛”和“可利用的淡水资源却十分有限”是否矛盾？为什么？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6．造成上海水资源短缺的原因是：

1___________________________________________________________________________ 2______________________________________________________________________________

（四）1、奇妙。

2、列数字、举例子、作比较。

3、承上启下（“起过渡作用”也可）。

4、保存和使用都很方便。

5、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。

（八）1、大量开采利用水资源，水资源被污染。

2、①水资源枯竭殆尽；②人类为自己不珍惜水资源而后悔莫及。

3、列数字作比较我国的水资源十分贫乏。

4、列数字我国人民的生产和生活受到严重影响。

5、不矛盾。因为由于环境污染等因素，大量水资源已无利用价值。

9.校园一角初二说明文 篇九

在我学校的东北角是一座花园。花坛里的花五颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊!用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神清气爽。旁边一群“花仙子”扇动着晶莹剔透的衣裙着。左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋。

在我学校的北方有一座桥，它叫玉成桥。玉成桥上有许许多多精致的雕工，有：展翅飞翔的老鹰，有五彩缤纷的孔雀等。在桥上还有许许多多的古诗。读着诗，看着画，就好像忘了世界，也忘了自己。桥下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未开苞的荷花，就像一位还未长大的少女，我在它身上，似乎看见了它往后精彩的人生。

在学校的最北方就是后操场了。我们学校的操场是用塑胶做的，五颜六色。远远望去，就像一道彩虹，绚丽夺目。操场前边，是宽大的主席台，在这个主席台上，充满着我第一次朗诵的回忆。主席台左边，是升旗台，红旗迎风飘扬，在这个红旗上充满的是多少英雄革命为中国流出的宝血?让多少中国人民感受到骄傲与自豪?我仿佛看见，操场上，同学们一队队整齐的排好，带着红领巾和校徽向国旗敬礼，望着五星红旗徐徐上升的情景。在操场的左、右边是一排排大树，它们个个挺得笔直笔直的，像保护校园的哨兵不怕风不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周围，随时做好着准备。

我们的学校里有四座教学楼，分别是：玉成楼、求真楼、求知楼和求是楼。

我爱这个温暖、温和、温馨的校园!

10.初二说明文 篇十

三叶草，别名车轴草，多年生草本植物，着地生根。它的茎细长而软，中通外曲，一般呈青绿色，像草莓的茎一样匍匐于地面。三叶草是长不了太高的，一般高为三十至六十厘米，太高茎就倒下了。三叶草的叶柄细长，叶片由三片小叶组成，也有四片或更多的。小孩子们总喜欢找寻象征幸运的四叶草。每片小叶的边缘都长有许多小锯齿，就像鹅嘴上的锯齿一般，但不那么明显。

一株三叶草如果你长势良好，就可以开花十至八十朵，花朵呈绒球状，一般是白色或淡紫红色，花朵上也种子，小而圆滑。

三叶草颜色清丽，花朵美观，略散清香，是一种较好的观赏植物。三叶草可不像一些花那样娇气，它不仅长得可观，而且耐旱、耐寒，繁殖能力强，生长周期短，富含粗蛋白，粗脂肪，粗纤维。所以，三叶草也成了放牧者和牲畜的最爱。三叶草不仅在我国山东、河北，长江流域，湖北等地有大面积栽培，而且在西欧、北美、大洋洲也有大规模种植。

三叶草为人们带来了如此大的经济效益，那么它的生长环境，生长过程又是怎么样的呢?

三叶草喜温凉湿润气候，最适宜生长在温度为19℃至20℃。对土壤要求不严，它耐贫瘠，耐酸。寿命可达3至5年。根系发达，入土较浅，繁殖快。

三叶草可以在春秋季人工播种，也可自行繁殖。被埋在土壤下的种子等到适宜的时机，便萌发了，小小的苗儿在春夏两季长得很快。它的茎刚长出来的时候像小麦苗一样直立着，可是它的茎一长长就没有力气再站着了，茎便匍匐在地上向四处扩散，没隔一小段，匍匐在地上的茎就会向第下扎一些根来获取营养。茎的关节上会长出一些细长的叶柄，叶柄的前端便托着三叶，时间到了，还会冒出一朵花骨朵来。

冬天如果气温太低，三叶草的叶，叶柄都会枯萎，但它的茎、根大部分都依然充满了生命的气息，等到来年，又会萌发绿叶。