华师情报学真题答案（精选7篇）
1.华师情报学真题答案 篇一
第1题(2.0)分《归田园居》一诗在达意时使用最多的一种修辞手法是（B）。
A、对比B、比喻C、排比D、夸张
第2题(2.0)分具有“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是（D）。
A、杰克.伦敦B、德莱塞C、马克.吐温D、欧.亨利
第3题(2.0)分“满招损，谦受益”一语出自（D）。
A、《滕王阁序》B、《论语》C、《项脊轩志》D、《五代史伶官传序》
第4题(2.0)分下列属于我国古代短篇小说的是（D）。
A、《苦恼》B、《宝玉挨打》C、《断魂枪》D、《杜十娘怒沉百宝箱》
第5题(2.0)分“小李杜”中的“李”指的是（B）。
A、李贺B、李商隐C、李煜D、李清照
第6题(2.0)分《菉竹山房》在哪方面的描写最为出色（A）。
A、环境描写B、人物描写C、行动描写D、语言描写
第7题(2.0)分孔子在《论语十则》中倡导（D）。
A、仁政B、王道C、博爱D、好学
第8题(2.0)分下列属于北宋诗文革新运动领袖的是（B）。
A、韩愈B、欧阳修C、白居易D、陈子昂
第9题(2.0)分“新乐府运动”的倡导者是（D）。
A、苏轼B、柳宗元C、杜牧D、白居易
第10题(2.0)分《苦恼》的作者契诃夫是哪国作家（D）。
A、法国B、美国C、英国D、俄国
第11题(2.0)分哪篇作品的作者是吴组缃（A）。
A、《菉竹山房》B、《断魂枪》C、《拣麦穗》D、.《我与地坛》
第12题(2.0)分鲁迅发表的第一篇现代白话小说是（D）。
A、《伤逝》B、《阿Q正传》C、《祝福》D、《狂人日记》
第13题(2.0)分《前赤壁赋》在结构上继承并发展了赋体的传统表现手法，即（D）。
A、抒情为主B、描写为主C、议论为主D、主客对话
第14题(2.0)分被评为“孤篇横绝，竟为大家”的诗人是（D）。
A、李白B、陈子昂C、杜甫D、张若虚
第15题(2.0)分选自《国语》的作品是（A）。
A、《召公谏厉王弭谤》B、《李将军列传》C、《五代史伶官传序》D、《冯谖客孟尝君》 第16题(2.0)分穆旦是哪个诗派的代表诗人（D）。
A、现代派B、朦胧诗派C、新月社D、九叶诗人
第17题(2.0)分“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一语出自（D）。
A、《论语》B、《徐文长传》C、《李将军列传》D、《五代史伶官传序》
第18题(2.0)分李商隐是下列哪个时期的著名诗人（D）。
A、初唐B、盛唐C、中唐D、晚唐
第19题(2.0)分苏轼《水调歌头·明月几时有》里“兼怀子由”，“子由”是指（C）。
A、秦观B、苏洵C、苏辙D、苏东坡
第20题(2.0)分杜甫诗歌的风格是（B）
A、慷慨激昂B、沉郁顿挫C、凄婉哀艳D、飘逸自然
第21题(2.0)分属于苏门四学士之一的是（B）。
A、柳永B、秦观C、李清照D、张孝祥
第22题(2.0)分《中国人失掉自信力了吗》一文采用的论证方法是（A）。
A、驳论点B、驳论据C、类比法D、驳论证
第23题(2.0)分下列作品中最富有浪漫色彩的是（C）。
A、《论语》B、《左传》C、《庄子》D、《战国策》
第24题(2.0)分唐朝古文运动的倡导者是（C）：
A、陈子昂、李白B、陈子昂、杜甫C、韩愈、柳宗元D、沈佺期、宋之问
第25题(2.0)分“民贵君轻”的思想是下列哪位提出的（B）。
A、孔子B、孟子C、庄子D、韩非子
第26题(2.0)分《鹊桥仙》（纤云弄巧）的作者是（C）。
A、李煜B、苏轼C、秦观D、柳永
第27题(2.0)分姚纳是下列哪一篇小说中的人物（C）。
A、《**》B、《断魂枪》C、《苦恼》D、《舞会以后》
第28题(2.0)分下面哪部著作是纪传体通史（B）。
A、《国语》B、《史记》C、《左传》D、《战国策》
第29题(2.0)分“无为而无不为”的思想是哪位的（D）。
A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子
第30题(2.0)分巴金最重要的一部小说代表作是（A）。
A、《家》B、《春》C、《灭亡》D、《憩园》
第31题(2.0)分属于外国现代短篇小说的是（A）。
A、《苦恼》B、《断魂枪》C、《**》D、《华威先生》
第32题(2.0)分“防民之口，甚于防川”这句话出自（C）。
A、《世说新语》B、《晏子对齐侯问》C、《召公谏厉王弭谤》D、《五代史伶官传序》
第33题(2.0)分被后人奉为婉约派正宗的著名词人是（C）。
A、苏轼B、陆游C、秦观D、张孝祥
第34题(2.0)分下列属于晋代诗人的是（B）。
A、.轼B、陶渊明C、杜甫D、龚自珍
第35题(2.0)分《春江花月夜》的作者张若虚是哪个时期的诗人（A）。
A、初唐B、.盛唐C、.中唐D、.晚唐
多选题
第36题(2.0)分下列属于契诃夫小说代表作的有（AC）。
A、《苦恼》B、《羊脂球》C、《变色龙》D、《舞会以后》E、《麦琪的礼物》
第37题(2.0)分对《诗经》说法正确的是（ACDE）
A、多用比兴手法B、全部都是民歌C、原名“诗三百”
D、约成书于春秋中叶E、相传为孔子删定
第38题(2.0)分下列属于盛唐边塞诗人的有（CD）。
A、王勃B、王维C、高适D、岑参E、李贺
第39题(2.0)分下列属于桐城派散文家的有（ABC）。
A、刘大魁B、姚鼐C、方苞D、袁宏道E、梁启超
第40题(2.0)分属于当代散文的是（CD）。
A、《菉竹山房》B、《断魂枪》C、《拣麦穗》D、《我与地坛》E、《祖国呵，我亲爱的祖国》
第41题(2.0)分下列属于鲁迅小说集的是（BC）
A、《坟》B、《呐喊》C、《彷徨》D、《野草》E、《朝花夕拾》
第42题(2.0)分鲁迅《中国人失掉自信力了吗》提到哪几类人是中国的脊梁（ABCE）。
A、舍身求法的人B、为民请命的人C、埋头苦干的人D、坚持到底的人E、拼命硬干的人
第43题(2.0)分属于七言绝句的有（AE）。
A、王昌龄《出塞》B、张若虚《春江花月夜》C、杜甫《蜀相》D、白居易《琵琶行》 E、E杜牧《江南春》
第44题(2.0)分下列属于歌行体的有（ABE）。
A、白居易《长恨歌》B、高适《燕歌行》C、杜甫《秋兴》D、王昌龄《从军行》 E、张若虚《春江花月夜》
第45题(2.0)分《前赤壁赋》在结构上继承并发展了赋体的传统表现手法，即（DE）。
A、抒情为主B、描写为主C、议论为主D、主客对答E、抑客伸主
第46题(2.0)分属于我国古代小说家的有（AB）。
A、曹雪芹B、冯梦龙C、张天翼D、巴金E、龚自珍
第47题(2.0)分下列属于《春江花月夜》所体现的思想情感的是（ABE）
A、对生命的留恋B、对青春的珍惜C、对事业的追求
D、对现实的批判E、对“人生代代无穷已”欣慰
第48题(2.0)分下列属于元曲的篇目是（CD）。
A、《西塞山怀古》B、《桂枝香·金陵怀古》C、《双调·夜行船》
D、《中吕·卖花声》E、《咏史》
第49题(2.0)分下列属于中国现代小说家的是（BCD）。
A、冯梦龙B、老舍C、吴组缃D、沈从文E、舒婷
第50题(2.0)分下列属于现代诗人的有（ABC）。
A、戴望舒
B、艾青
C、徐志摩
D、张天翼
E、吴组缃
2.华师情报学真题答案 篇二
面向对象软件技术的许多强有力的功能和突出的优点，都来源于把类组织成一个层次结构的系统，一个类的上层可以有父类，下层可以有子类，这种层次结构系统的一个重要性质是（），一个类获得其父类的全部描述（数据和操作）。A.传递性
B.继承性
C.复用性
D.并行性 答案:B 2．第10题
软件项目管理是（）一切活动的管理。
A.需求分析
B.软件设计过程
C.模块控制
D.软件生命周期 答案:D 3．第11题
需求分析过程中，对算法的简单描述记录在（）。A.层次图
B.数据字典
C.数据流图
D.IPO图 答案:D 4．第12题
在软件可行性研究中，可以从不同的角度对软件进行研究，其中是从软件的成本/效益分析的是（）。
A.经济可性性
B.技术可行性
C.操作可行性
D.法律可行性 答案:A 5．第13题
为了提高模块的独立性，模块内部最好是（）。A.逻辑内聚
B.时间内聚
C.功能内聚
D.通信内聚 答案:C 6．第14题
在结构化分析方法（ＳＡ）中，与数据流图配合使用的是（）。A.数据流图
B.数据字典
C.实体联系图
D.程序流程图 答案:B 7．第15题
软件设计一般分为总体设计和详细设计，它们之间的关系是（）。A.全局和局部
B.抽象和具体
C.总体和层次
D.功能和结构 答案:A 8．第16题
好的软件结构应该是（）。
A.高耦合，高内聚
B.低耦合，高内聚
C.高耦合，低内聚
D.低耦合，低内聚 答案:B 9．第34题
应用执行对象的操作可以改变该对象的（）。A.属性
B.功能
C.行为
D.数据 答案:A
10．第35题
下列耦合中，（）的耦合性最强。
A.公共耦合B.数据耦合 C.控制耦合D.内容耦合 答案:D 11．第36题
关于数据流图下列说法中不正确的是（）。
A.在数据流图中应描绘所有可能的数据流向及数据流的条件 B.数据流图的基本要点是描绘“做什么”而不考虑“怎么做” C.数据流图是系统的逻辑模型
D.数据流图的一个主要用途是作为分析和设计的工具 答案:A 12．第37题
在对数据流的分析中，主要是找到中心变换，这是从（）导出结构图的关键。A.数据结构
B.实体关系
C.数据流图
D.Ｅ－Ｒ图 答案:C 13．第38题
Jackson方法是一种面向（）的方法。
A.对象
B.数据结构
C.数据流
D.控制流 答案:B
14．第39题
Jackson图上下层之间的关系是（）。
A.调用关系
B.组成关系
C.继承关系
D.嵌套关系 答案:B 15．第40题
模块中所有成分引用共同的数据，该模块的内聚度是（）的。A.逻辑性
B.瞬时性
C.功能性
D.通信性 答案:D 16．第56题
（）模型表示了对象的相互行为。A.对象
B.动态
C.功能
D.分析 答案:B 17．第57题
软件配置项是软件配置管理的对象，指的是软件工程过程中所产生的（A.接口
B.软件环境
C.信息项
D.版本 答案:C 18．第58题
需求分析最终结果是产生（）。
A.项目开发计划
B.可行性分析报告
C.需求规格说明书
D.设计说明书答案:C
19．第59题
可行性分析中，系统流程图用于描述（）。
A.当前运行系统
B.当前逻辑模型
C.目标系统
D.新系统 答案:B 20．第60题
软件开发过程中，以下说法正确的是（）。A.程序流程图是逐步求精的好工具。）B.ＮＳ图不可能任意转移控制，符合结构化原则 C.判定表是一种通用的设计工具
D.判定流程图和ＮＳ图不易表达模块的层次结构 答案:B 21．第61题
程序的三种基本控制结构是（）。
A.过程、子程序和分程序 B.顺序、选择和重复
C.递归、堆栈和队列 D.调用、返回和转移 答案:B 22．第62题
将几个逻辑上相似的成分放在一个模块中，该模块的内聚度是（）。A.逻辑性
B.瞬时性
C.功能性
D.通信性 答案:A 23．第17题
面向对象设计中的主题相当于子系统。答案:错误 24．第18题
Halstead方法是先画出程序图,然后计算程序的环形复杂度。答案:正确
25．第41题
结构化程序设计SP强调模块采用自上而下逐步求精设计方法，单入口、单出口标准结构。答案:正确 26．第42题
模块间的联系越大越好，说明系统各模块间结合的好。答案:错误 27．第43题
黑盒测试法可有效的检查模块的内部逻辑结构的正确性。答案:错误 28．第63题
概要设计也称总体设计，其过程由确定设计方案和结构设计两个阶段组成。答案:正确 29．第64题
模块的内聚度应尽可能地小。答案:错误 30．第65题
对程序的穷举测试在一般情况下是可以做到的。答案:错误 31．第1题
（）可以有效地描述并发活动。它包含４种元素：一组位置Ｐ、一组转换Ｔ、输入函数Ｉ以及输出函数Ｏ。答案:Petri网
32．第2题
PAD是（）的英文缩写。答案:问题分析图
33．第3题
软件不同于硬件，它是计算机系统中的（）而不是物理部件。答案:逻辑部件
34．第4题
软件开发成本主要表现为（）。答案:人力消耗 35．第5题
自顶向下集成方法中，将模块组装到程序结构中时可使用的策略有（）和（）。答案:深度优先、宽度优先 36．第6题
（）是为了集中精力解决主要问题而尽量推迟对问题细节的考虑。答案:逐步求精 37．第7题
（）是最常见的再工程活动。答案:代码重构
38．第8题
耦合是对一个软件结构内不同模块之间（）程度的度量。答案:互连程度 39．第19题
软件配置管理主要有５项任务：（）、（）、（）、配置审计和报告。答案:标识、版本控制、变化控制
40．第20题
估计错误总数的方法有（）和分别测试法。答案:植入错误法 41．第21题
数据流图中的圆角矩形或圆形代表着对变换数据的（）。答案:处理 42．第22题
（）图用于描绘软件的层次结构，图中的每一个矩形框代表一个（），方框间的连线表示（），而不像层次方框图那样表示组成关系。答案:层次、模块、调用关系 43．第23题
软件维护通常包括4类活动，分别是（）、（）、（）和（）维护。
答案:改正性、适应性、完善性、预防性 44．第24题
（）是影响软件可维护性的决定因素。基线就是通过了正式复审的软件（）。答案:文档、配置项 45．第25题
（）测试法把程序看成一个黑盒子，完全不考虑程序的内部结构和处理过程。答案:黑盒 46．第26题
Petri网的标记是在Petri网中（）的分配。答案:权标 47．第27题
（）就是在软件交付使用后，为了改正错误或满足新的需要而修改软件的过程。答案:软件维护 48．第28题
确认测试通常使用（）测试法。答案:黑盒
49．第29题
数据流图是一种图形化技术，它描绘（）和（）从输入移动到输入的过程中所经爱的变换。答案:信息流、数据 50．第30题
程序流程图又称为（）。答案:程序框图 51．第31题
瀑布模型（）适应需求可变的软件开发，只有到（）才能见到整个软件系统。答案:不能、开发结束 52．第32题
通常把对象的操作称为（）或（）。答案:服务、方法 53．第33题
需求分析阶段得出的最主要文档是（）。答案:需求规格说明书 54．第44题
可行性研究阶段当从系统逻辑模型出发，探索若干种可供选择的主要解法，对每种解法都应该从（）、和（）这三个方面研究每种解法的可行性。
答案:技术可行性、经济可行性、操作可行性 55．第45题
访谈是最早开始使用的获取（）的技术，它有两种基本形式，分别是（）的（）的访谈。答案:用户需求、正式、非正式 56．第46题
决定软件可维护性的因素主要有（）、（）、（）、（）和（）5个。
答案:可理解性、可测试性、可修改性、可移植性、可重用性 57．第47题
软件系统的文档可以分为（）和（）两类。答案:系统文档、用户文档 58．第48题
用ＵＭＬ描述类的属性时，属性名和类名之间用（）分隔。答案:冒号（：）59．第49题
维护过程本质上是修改和压缩了的（）和（）。答案:软件定义、开发过程 60．第50题
有两种方法可以重复使用一个对象类：一种方法是创建该类的（），从而直接使用它；另一种是从它派生出一个满足当前需要的（）。答案:实例、新类 61．第51题
当使用渐增方式把模块结合到程序中去，有（）和（）两种集成策略。答案:自顶向下、自底向上 62．第52题
需求分析阶段得出的数据流图是（）的极好的出发点。答案:总体设计 63．第53题
目前使用最广泛的软件工程方法学，分别是（）和（）。答案:传统方法学、面向对象方法学 64．第54题
由模块组装成程序时有两种方式，分别是（）测试和（）测试。答案:非渐增式、渐增式 65．第55题
在面向对象的软件技术中，（）是子类自动地共享基类中定义的数据和方法的机制。答案:继承 66．第66题
接口需求描述应用系统与它的环境通信的格式。常见的接口需求有：（）、（）、（）和通信接口需求。
答案:用户接口需求、硬件接口需求、软件接口需求 67．第67题
用面向对象方法开发软件，通常需要建立３种形式的模型，它们分别是描述系统数据结构的（）模型，描述系统控制结构的（）模型和描述系统功能的（）模型。答案:对象、动态、功能 68．第68题
功能点技术定义了信息域的５个特性，分别是（）、（）、（）、（）和外部接口数。
答案:输入项数、输出项数、查询数、主文件数 69．第69题
模块间还经常用带注释的短箭头表示调用过程中来回传递的信息。有时箭头尾部带空心圆表示传递的是（（答案:数据、控制信息 70．第70题
3.华师情报学真题答案 篇三
缴纳排污费后仍未达到排放标准的单位，从开征第三年起，每年提高征收标准（）﹪。A.3 B.5 C.7 D.10 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
2．第5题
全民所有制企业可以自主决定出租、抵押和有偿转让的是（）。A.一般固定资产 B.关键设备 C.成套设备 D.重要建筑物
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
3．第6题
经济法概念最早由空想社会主义者（）在《自然法典》一书中提出。A.欧文 B.傅立叶 C.摩莱里 D.亚当·斯密
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
4．第7题
第一次债权人会议由（）召集。A.债权人 B.债务人
C.行业主管部门 D.人民法院
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
5．第8题
以下（）债权不属于破产债权。A.破产宣告前成立的无财产担保的 B.破产宣告前成立的有财产担保的 C.有财产担保但放弃优先受偿权的 D.破产宣告时未到期的
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
6．第16题
（）被称为经济法的母国。A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
7．第17题
破产案件由（）所在地法院管辖。A.债权人 B.债务人 C.破产财产
D.债权人或者债务人
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
8．第18题
公司董事、监事、高级管理人员持有的本公司股份，在任职期间每年转让的股份不得超过其所持有本公司股份总数的（）。A.10% B.15% C.20% D.25% 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
9．第19题
经济法调整的对象不包括（）A.经济管理关系 B.市场竞争关系 C.经营协调关系 D.人身关系
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
10．第20题
如果纳税人不能提供纳税担保，经县级以上（）局长批准，税务机关可以采取税收保全措施。A.财政 B.税务 C.工商 D.审计
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
11．第1题
产品责任的构成要件包括（）。A.产品存在缺陷 B.造成损害后果 C.存在过错
D.产品缺陷与损害后果之间有因果关系。
您的答案：A,B,C 题目分数：4.0 此题得分：0.0
12．第2题
凡属下述情况之一的货物任何企业不得出口（）。A.危及国家安全的 B.濒临灭绝的动植物 C.文物 D.劳改产品
您的答案：A,B,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0 13．第3题
下列（）的行为不属于不正当竞争。A.低价销售鲜活商品 B.处理积压商品 C.季节性降价销售
D.因清偿债务、转产、歇业降价销售商品
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
14．第14题
企业终止的原因包括（）。A.解散
B.合并与分立 C.依法被撤销 D.破产
您的答案：A,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
15．第15题
以下不得担任公司监事的人员是（）。A.公司职工 B.经理
C.财务负责人 D.工会主席
您的答案：B,C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
16．第26题
经济权利和经济义务的标的包括（）。A.有形财物 B.经济行为 C.智力成果 D.自然事件
您的答案：A,B,C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
17．第27题
企业市场准入制度，现在国际上的模式主要有（）。A.自由主义 B.许可主义 C.准则主义 D.特许主义
您的答案：B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
18．第28题
垄断行为包括（）A.联合协议 B.董事兼任 C.股份保有 D.独占
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
19．第29题
税收具有（）等特征。A.强制性 B.有偿性 C.无偿性 D.固定性
您的答案：A,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0
20．第30题
生产者能够证明有（）情形的，不承担赔偿责任。A.未将产品投入流通的
B.产品投入流通时，引起损害的缺陷尚不存在
C.将产品投入流通时的科技水平尚不能发现缺陷存在 D.缺陷产品交付最初用户使用满8年的
您的答案：A,B,C 题目分数：4.0 此题得分：4.0
21．第9题
国有资产实行统一管理、分工监督的管理体制。
您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：3.0
22．第10题
产品缺陷包括产品设计、制造、指示、销售等方面的缺陷。
您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0
23．第11题
我国允许金融机构用拆入的资金发放固定资产贷款。
您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：3.0
24．第12题
董事、经理不得自营或者为他人经营与其任职公司同类的营业或者从事损害本公司利益的活动。（）
您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0
25．第13题
股份有限公司是典型的人资兼合公司。（）
您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：3.0
26．第21题
董事、监事、高级管理人员对公司负有忠实和勤勉义务。
您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0
27．第22题
明示入帐的回扣属于合法行为。
您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0
28．第23题
企业破产清偿顺序依次为：支付企业所欠的税款；支付所欠职工的工资和劳保费用；按比例清偿破产债权；支付破产费用。（）
您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：3.0
29．第24题 土地管理法、矿产资源法等都属于自然资源法的范畴。（）
您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：0.0
30．第25题
全民所有制企业抵押和有偿转让关键设备、成套设备或者重要建筑物的，须经政府主管部门同意。（）
4.华师情报学真题答案 篇四
1．第1题
教师职业的最大特点是职业角色的
A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
2．第2题
就广义而言，“德育”包括：
①道德教育 ②爱国主义教育 ③政治思想教育 ④法纪教育 ⑤个性心理教育 ⑥创新思维能力培养
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②④
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题
教师成长=经验+反思，其中的核心要素是：
A.经验 B.反思
C.经验和反思 D.其它
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
4．第4题
班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为
A.形象法
B.体验教育法 C.情景教育法 D.感染法
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题
教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是
A.教师教育观念有问题
B.教师自尊心过强，心态不好 C.教师教育方法不妥 D.学生表现太差
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第6题
后进生通常是指那些在 状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生
A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第7题 班主任的下列教育行为中，正确的是
A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上 B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂
C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查 D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第23题
从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要
A.委以具体工作，并提出严格要求
B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心 C.采取措施培养他们的学习兴趣
D.与家长沟通，请家长改变家教方式
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
9．第24题
为了抓好班级纪律，班主任应实行
A.组建班委会 B.培养正确舆论 C.先“专政”后民主 D.转换自身角色
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
10．第25题
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的
A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.互补性 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
11．第26题
热爱学生是现代教师必备的
A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质 D.职业技能素质
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
12．第27题
某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救，并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。
A.学校应负责完全责任 B.学生(家庭)负完全责任 C.旅行社负责全部责任 D.三方各负一部分责任
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
13．第28题
从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是
A.集体荣誉感强
B.有优良的学风(学业成绩优秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友爱、和谐的班级文化
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
14．第29题
根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于________类型
A.学习集体 B.民主集体 C.自主集体 D.团结集体
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
15．第30题
班主任工作的最终目的是为了培养学生的
A.自学能力 B.自我教育能力 C.社会实践能力 D.自我管理能力
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
16．第31题
在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）
A.坚持树为典型
B.认真做学生工作，树为典型 C.不把典型强加给学生 D.发动学生讨论，进行宣传
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
17．第32题
创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括________
A.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序 B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与 C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考 D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
18．第33题
课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项
A.马上打电话请家长来校 B.认真查验两位学生有无受伤 C.对学生进行询问、教育
D.向值周老师或主管领导汇报情况
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
19．第49题
在小学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有
A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.幼稚性
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
20．第50题
下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是
A.教师 B.学校 C.家庭 D.社会
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
21．第18题
下列关于班级管理的核心理念的表述中，恰当的是
A.制度管理 B.自我管理 C.爱心 D.计谋
您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第19题
影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是
A.遗传因素 B.家庭环境 C.学校教育 D.社会实践
您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第20题
乐观的三个指标分别是
A.“宽容” B.“赏识”
C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活 D.把他人的痛苦当作自己的快乐
您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
24．第21题
为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是
A.进行技术指导
B.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动 C.做好安全保护
D.进行热身运动和适应性练习活动
您的答案：A,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
25．第22题
在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有
A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来 B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化 C.应对学生更有负责精神 D.尽量满足学生的要求
您的答案：A,B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
26．第44题
在班主任工作中，“人治”的班级管理模式容易导致
A.教师累，学生苦
B.教育表现出较大的随意性 C.班级成为班主任的影子 D.师生关系成为“君臣关系”
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第45题
中小学德育的基础目标是：①尊重他人 ②遵守社会规则 ③学会与人沟通、合作 ④懂得感恩 ⑤有爱心、同情心 ⑥有良好的学习习惯和生活习惯 ⑦热爱祖国 ⑧有共产主义理想 ⑨各个学科的学习方法
A.①②③④⑤ B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧
您的答案：A,B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第46题
良好的师生交往关系应该是
A.合作 B.友爱 C.民主 D.平等
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第47题
“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列()对学生心理健康教育的影响
A.学校环境 B.社区环境 C.家庭环境 D.社会环境
您的答案：B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第48题
关于榜样的威信，下列说法正确的是
A.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性 C.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传 D.榜样应是完美的形象才有威信
您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第8题
教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第9题
上课预备铃刚响过，刘老师就进来说：“今天谁没有交作业？没有交的马上离开课室!”
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第10题
从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，不会是一位好教师。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第11题 成功是成功之母
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第12题
如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第13题
对待品德方面的后进生就是要毫不留情地批评教育
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第14题
如果儿童在活动嘲笑的环境中长大，那么，他就学会自卑
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
38．第15题
班干部会议上，班主任对工作能力强的小张同学说：“你干得真好，全班就数你最棒！”
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第16题
在有求必应的家庭环境中长大的孩子，会有独立性，亲切、有协作精神，善与社会交往
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第17题
中小学校应鼓励学生见义勇为，积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第34题
普通高中教育应追求公平化
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
42．第35题
学生迟到了，正在上课的教师让学生站在门口，喊了“报告”并得到老师同意，才让进课室
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
43．第36题
在被忽视中的环境中长大的孩子，会依赖、反抗、自大。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
44．第37题
班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
45．第38题
教育就是帮助人培养良好的习惯。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
46．第39题
在溺爱型家庭教长大的孩子，会任性、叛逆、幼稚
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
47．第40题
重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
48．第41题
班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
49．第42题
老师说：“刘小勇举手发言了，我非常欣赏他的大胆和勇敢！还有谁能像他一样？”
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
50．第43题
小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5.华师情报学真题答案 篇五
答案
为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握，查字典数学网为大家整理了因式分解练习题及答案，希望对大家有所帮助。
一、选择
1.下列各式由左到右变形中，是因式分解的是()
A.a(x+y)=ax+ay B.x2-4x+4=x(x-4)+4
C.10x2-5x=5x(2x-1)D.x2-16+3x=(x-4)(x+4)+3x
2.下列各式中，能用提公因式分解因式的是()
A.x2-y B.x2+2x C.x2+y2 D.x2-xy+1
3.多项式6x3y2-3x2y2-18x2y3分解因式时，应提取的公因式是()A.3x2y B.3xy2 C.3x2y2 D.3x3y3
4.多项式x3+x2提取公因式后剩下的因式是()
A.x+1 B.x2 C.x D.x2+1
5.下列变形错误的是()
A.-x-y=-(x+y)B.(a-b)(b-c)=-(b-a)(b-c)C.–x-y+z=-(x+y+z)D.(a-b)2=(b-a)2
6.下列各式中能用平方差公式因式分解的是()
A.–x2y2 B.x2+y2 C.-x2+y2 D.x-y
7.下列分解因式错误的是()
A.1-16a2=(1+4a)(1-4a)B.x3-x=x(x2-1)
C.a2-b2c2=(a+bc)(a-bc)D.m2-0.01=(m+0.1)(m-0.1)
8.下列多项式中，能用公式法分解因式的是()
A.x2-xy B.x2+xy C.x2-y2 D.x2+y2
二、填空
9.a2b+ab2-ab=ab(__________).10.-7ab+14a2-49ab2=-7a(________).11.3(y-x)2+2(x-y)=___________
12.x(a-1)(a-2)-y(1-a)(2-a)=____________.13.-a2+b2=(a+b)(______)
14.1-a4=___________
15.992-1012=________
16.x2+x+____=(______)2
17.若a+b=1,x-y=2,则a2+2ab+b2-x+y=____。
三、解答
18.因式分解：
①
②
③
④2a2b2-4ab+2
⑤(x2+y2)2-4x2y2
⑥(x+y)2-4(x+y-1)
19.已知a+b-c=3,求2a+2b-2c的值。
20、已知，2x2-Ax+B=2(x2+4x-1),请问A、B的值是多少?
21、若2x2+mx-1能分解为(2x+1)(x-1),求m的值。
22.已知a+b=5,ab=7,求a2b+ab2-a-b的值。
23.已知a2b2-8ab+4a2+b2+4=0,求ab的值。
24.请问9910-99能被99整除吗?说明理由。
参考答案
一、选择1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C
二、填空
9.a+b-1;10.b-2a+7b2 11.(x-y)(3x-3y+2)12.(a-1)(a-2)(x-y)
13.b-a 14.(1+a)(1-a)(1+a2)15.-400 16.17.-1 解答题
18.解：①原式=-4x(x2-4x+6)②原式=8a(a-b)2+12(a-b)3=4(a-b)2(2a+3a-3b)=4(a-b)2(5a-3b)
③原式=2am-1(a2+2a-1)
④原式=2(a2b2-2ab+1)=2(ab-1)2.⑤原式=(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)=(x+y)2(x-y)2
⑥原式=(x+y)2-4(x+y)+4=(x+y-2)2
19.解：2a+2b-2c=2(a+b-c)=2×3=6.20、解：2x2-Ax+B=2(x2+4x-1)= 2x2+8x-2
所以A=-8，B=-2.21、解：2x2+mx-1=(2x+1)(x-1)= 2x2-x-1所以mx=-x 即m=-1.22.解：a2b+ab2-a-b
=ab(a+b)-(a+b)
=(a+b)(ab-1)
把a+b=5,ab=7代入上式，原式=30.23.解：将a2b2-8ab+4a2+b2+4=0变形得
a2b2-4ab+4+4a2-4ab+b2=0;(ab-2)2+(2a-b)2=0
所以ab=2，2a=b解得：a=±1,b=±2.所以ab=2或ab=-2.24.解：9910-99=99(999-1)
6.华师情报学真题答案 篇六
21．（论语）十刚
一、字词知识
1．给下面加点字注音。
论语（）不亦说平（）默而识之（）不亦乐乎（）诲人不倦（）人不知而不愠（）诲女知之乎（）
2．加点词解释完全正确的一组是（）
A.知之为知之，不知为不知，是知也（同“智”，聪明）人不知而不愠（愤恨）B．学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（危险）C．不亦说乎（也是、也）默而识之（标志）D．何以谓之“文”也（叫做）三人行，必有我师焉（啊）
3．解释下列加点词。
(1)学而时习之，不亦说平？
(2)人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）温故而知新（4）学而不厌（5）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（6）吾尝终日不食。
二、句子翻译
课文中的一些词语已成为人们习惯用的成语，请用现代汉语准确地表达下列成语的含义。
1．温故而知新---2．诲人不倦—— 3.不耻下问一 4.学而不厌—— 5．三人行，必有我师焉---------
三、内容理解
下列各句是谈学习态度的，还是谈学习方法的？将序号填入答案中。
1．不耻下问2.默而识之3.学而不厌4.温故而知新5．三人行，必有我师焉 6.终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
谈学习态度的有___________谈学习方法的有_____________
四、文学常识 判断下面说法的正误，正确的打“/”，错误的打“X”。
1．《论语》是儒家经典著作之一。（）
2.《论语》中的“子”“先生”均指的是孔子。（）
3.孔子，名丘，字仲尼，是战国时代鲁国人。（）
4.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。（）
5．《论语》中所说的子贡是孔子的同学。（）
五、运用知识的能力
《论语》六则
①子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
②子贵曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”
③子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
④子曰：“德之不修，学之不讲，闻又不能徙，不善不能改，是否化也。”
⑤子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
③曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
1．给文中加点字注音。
省更徙知传
2．解释下列句子中加点的字、词。
（1）见贤思齐焉（）
A.贤明B．贤明的人C．旧时敬词，用于平辈或晚辈
（2）见不贤而内自省也（）
A.反省B．节省C．国家行政区域
（3）君子之过也，如日月之食焉（）
A.拜访B．犯过错C．过错
（4）更也，人皆仰之（）
A.更改仰望B．改错仰望C．改借敬仰
（5）子在川上曰（）
A.河边B．船上C．四川境内
(6）德之不修（）
A．助词，的B．主谓之间，取消句子独立性C．它，代词
（7）闻义不能徙（）
A.迁移，指向“义”靠拢B．挪动C．运动
（8）是吾忧也（）
A表判断B．这C．真实
（9）知者不惑（）
A.知识B．知识分子C聪明
（10）吾日三省吾身（）
A.太阳B日子 C．每天
(11）为人谋而不忠乎（）
A忠心B．竭尽全力C．无私
（12）传不习近平（）
A.老师的传授B．传授C．传递
3．“而”字有时表顺接，有时表转接，指出下列句子中“而”的用法。
①见不贤而内自省也②为人谋而不忠乎 ③人不知而不愠④敏而好学 ⑤择其善者而从之⑤学而时习之 表顺接：____表转接________。
4．文中的第①段谈的是什么意思？在课文的六则当中有一段和它类似，请你默写出来。
答：
5．本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是________________
6．文中有一句流传至今的成语，它是___。
7．给下面句子选择正确的译文。
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（）
A.看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。
B.看无贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检讨自己。
C．看见贤明的人思念齐国，看无不贤明的人就返回内地或自己所在的省。
D．发现贤明的人思念开国，希克不贤明的人便要检查自己。
（2）子贡日：“君子之过也．如日月之食焉，过也．人皆见之：更也．人皆仰之。”其中画线部分可译为：（）
A.经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕名。
B.有了过错时，人人都能看得到；改正过错时，人人都敬慕着他。
C．拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它。
D．有了过错时，人人都能看得到；更不可理解的是，人人都仰望着他。
（3）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
A.有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
B．知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。
C，聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
D．聪明意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。
22．扁鹊见蔡桓公
一、给下面加点字注音并解释其在句中的含义
（1）医之好治不病以为功。
（2）桓候不应。
（3）桓候又不悦。
（4）扁鹊见察桓公，立有间。
二、默写
扁鹊四次见到蔡桓公，每次诊断蔡桓公的病情是：
第一次： 第二次：
第三次：___ 第四次：____
三、朗读训练
朗读停顿正确的一项是（）
A医之好治不病＼以为功。B医＼之好治不病＼以为功。
C医之好治＼不病以为功。D．医之好＼治不病＼以为功。
四、文段阅读
①居十日，扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无清也。”③居五日，桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。④桓侯遂死。
l.这段文字选自___作者是__时期的___他所著的书，集先秦___家学说的大成。
2．这段文字共有四句话，层次划分正确的一项中（）
A.①|②③④B．①②|③④C．①②③|④D．①l②|③④
3．给画的字注音。
（1）腠理（）（2）汤熨（）（3）遂（）
4．解释文中加点的词。
（l）居：（2）故：（3）及：（4）齐：
5．翻译下列句子。
（l）扁鹊望桓侯而还走。
翻译：
（2）臣是以无请也。
翻译：
6，“扁鹊望桓候而还走”的原因是：（用原文回答）。
7．本段文字所阐述的道理是——
五、运用知识的能力
1．选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项（）
A.深恶痛疾B．积劳成疾 C．大声疾呼D．手疾眼快
2．解释下面这则寓言故事中加．成的字，写在括专里。
狐假虎威
《战国策·楚策》
虎求（）百兽而（）食之，得狐。
狐日：“子（你）无敢食我也！天帝命（）也。子以（）我不信，吾为（）子先行，子随我后，观（）百兽之（）见我而敢不走（）乎？”
虎以为（）然（），故（）遂（）与之行，兽见之皆()走。虎不知兽畏（）已而走也，以为畏狐也。
23．狼
一、文学常识
1．《狼》节造自__中的《狼三则》，作者是__（朝代）著名文学家___
2．本文叙事部分的情节可归纳为：屠夫通狼、__、__、_。这个故事给我们的启示是___________
二、默写
根据提供的线索，默出描写屠夫行为的句子。
1．屠俱，__________
2．居夭窘，_________
3．屠暴起，＿
三、文臣阅读 少时，一浪径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．为加点字注音。
（1）瞑（）（2）尻尾（）（3）假寐（）（4）黠（）
2．解释加点的多义词。
目似瞑，意暇甚（）意将隧入以攻其后也（）
久之（）亦毙之（）
禽兽之变诈几何哉（）屠自后断其股（）
场主积薪其中（）意将随入以攻其后（）一狼洞其中（）
3．解释加点的词。
（1）其一犬坐于前（2）一狼洞其中（3）居自后断其股
4．选出对下列加点的语气词解释错误的一项（）
A.禽兽之变诈几何哉？（反法语气）B．止增笑耳。（感叹语气）C．意将随入以攻其后也。（疑问语气）D．狼亦黠矣。（感叹语气）
5.把下面的句子翻译成现代文。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2）意将隧入以攻其后也。
6.从后面的情节发展看，“一狼径去”是为了___“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了___，表现了狼的____。
7．文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写的是（用原文）__________
四、运用知识的能力
李寄
寄乃告债好剑及咋蛇犬①。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈③，用蜜麦少④灌之⑤，以置穴口,蛇便出，头大如菌③，目如二尺镜，闻糍香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数剑。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰①：“汝曹③怯弱，为蛇所食，甚可哀愍⑤！”于是寄大缓步而归。
【注释】 ①咋（zha4）蛇犬：能咬蛇的狗。②石（dan4）：量词，十斗为一石。③米餈（Ci1）：用米或米粉做的团子。④蜜麨(chao3）：指用麦芽精搅拌炒面粉做的馅。⑤灌之：包在里面。灌，注。⑤囷(qun1）：圆形的米团。①咤（zha4）言曰：惋叹地说道。③汝曹：你们这些人。曹，辈。③哀愍（min3）：哀怜。
1．解释下列各句中加点的词语。
（1）寄乃告请好剑及咋蛇犬（2）至八月朝，便诣庙中坐（3）先啖食之（4）寄从后所斫数剑（5）疮痛急，蛇因踊出（6）悉举出（7）为蛇所食，甚可哀愍（8）于是寄女缓步而归
2．根据文意，按要求写下原文。
（1）李寄为杀巨蛇都做了哪些准备？
答：
（2）描写大蛇外形的句子是__________
（3）最传神地表现出李守自信从容的句子是__________
3．本选段细致地描述了李寄杀蛇的过程，根据事件的发展，可将其分为三个层次，用“||”在原文上标出，并概括层意。
（1）（2）（3）
24．短文两篇
一、文段阅读
（－）
孔子东游，见两小儿辩日。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
1．给加点的字注音。
（1）沧沦凉凉（）2）探汤()（3)汝（）
2．解释加点的词语。
（1）见两小儿辩斗(2）日中如盘盂（3）沧沧凉凉
3．翻译句子。
（1）孔子东游。
(2）日中如探汤。
（3）孰为汝多知乎！
4．这个故事对你有什么启发？
（二）①羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!"羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
②一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽度时日。夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿德：若中道而归．何异断斯织乎？”
羊子感其言，复还终业。
1．给加点的字注音。
行（）杼（）稽（）懿（）
2．解释加横线词语。
（1）还：（2）与：（3）引：（4）趋：(5)亡：
3.翻译。
（1）久行怀思，无它异也。
（2）羊子感其言，复还终业。
4．第①段，乐羊子妻批评丈夫____的错误。为了说服丈夫，她引用了两个典故，这两个典故是____和_____。
5.第②段，乐羊子妻批评丈夫什么错误？她是如何说服丈夫的？
答：
6.乐羊子妻所说的道理，对我们的学习有什么启示？
答：
二、运用知识的能力
子罕以不贪为宝
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”
子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。
1．给加点的字注音。
子罕（）稽首（）怀璧（）纳此（）弗受（）
2．解释加点的词的含义。
（l）宋人或得玉（2）子罕弗受（3）我以不贪为宝 O）尔以玉为宝 ⑤不若人有其宝（6）稽首而告曰(7)使玉人为之攻之
3．本文赞扬的是___的精神。
25．诗五首
一、文学常识
1．陶渊明，字____，又名____，谥号___。他是我国时期的著名诗人。
2．《过故人庄》从体裁样式上看，是一首____诗；从内容上看是_____诗。这首诗的作者____是___诗歌流派的著名诗人。
3．《钱塘湖春行》一诗以＿＿＿＿为线索描绘了一幅西湖早春的图画。
4.王安石是__时期的政治家、文学家。能诗善文，是_____之一。
5.《游山西村）选自___作者__，是__时期著名诗人。
二、字词理解
1．解释下面带点的词语。
（1）几处早莺争暖树（2）最爱湖东行不足（3）还来就菊花
2．指出下列带点词原指什么，泛指什么？
（1）故人具鸡黍 鸡黍： ②把酒话桑麻 桑麻：
三、内容赏析
（－）
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
1．给下列加点的字注音。
（l）秽（）（2）长（）
2.陶渊明是我国古典文学史中______诗歌流派的代表人物。
3．诗中体现了农家生活艰辛的一句是____。
4．诗人体现在诗中的感情是怎样的？为什么这样说？
答：
5．体现了全诗主旨的一句是：____
6．全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断，表现了什么深刻的思想？
答：
（二）茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．这首诗按怎样的次序写景？
答：
2．后两句分别写什么？
答：
3．整首诗反映了作者怎样的生活情趣？
答：
4．从诗中我们能看出湖阴先生是什么样的人？
答：
5．这首诗的脚是____、__、___三个字，押的是__韵。
6．后两句中“护”“绕”“排”“送”四个动词有什么表达效来？
答：
7．青苔性喜阴湿，极易生长，而湖阴先生的庭院居然“无苔”，此二字说明了什么？
答：
（三）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。
1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？
答：
2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_____
3．诗中广为传诵的名句是_______
4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？
答：
5．颈联着重表达的内容是什么？
答：
6．最后两句表达了诗人怎样的感情？
答：
7．这首诗在写作上有什么特色？
答：
第五单元过关测试
班级__姓名＿成绩
一、基础知识（20％）
1．文学常识。（10分）
（1）《论语》是__家经典著作之一，它是记录__及其弟子言行的书。
（2）《扁鹊见蔡桓公》节选自___.韩非，是__末年韩国的公子，喜欢研究刑名法术的学问，是那时重要的__家。他所著的书，集先秦__学成之大成。
（3）《钱塘湖春行》选自＿，其作者＿是＿时期著名诗人。
2．按要求默写。（10分）
（l）《归园田居》中，体现了农家生活艰辛的一句是____，体现了全诗主旨的一句是_____.（2）《书湖阴先生壁》中构成对偶的诗句是_______.（3）《游山西村》中广为传诵的名句＿＿＿＿。
(4)《过故人庄》哪两句描绘了优美宁静的田园风景？
答：
二、课内阅读（６０％）
（－）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．给加点的字注音。（4分）
扁鹊_____蔡桓公__有间＿腠理__ 肌肤___骨髓__汤熨__遂死___ ]
2.解释下列句中的加点词6分）
（1）不治将恐深（2）寡人无疾 ③不治将益深（4）扁鹊望桓候而还走（5）今在骨髓．臣是以无请也（6）桓侯体痛，使人索扁鹊
3．指出下列句中的通假字，并释义。（6分）
（1）居十日，扁鹊望桓侯而还走。__同__，意思是__。
（2）疾在腠理，汤熨之所及也。__同__，意思是__。
(3)在肠胃，火齐之所及也。__同__，意思是__。
4．翻译下列句子。（4分）
（1）医之好治不病以为功（2）扁鹊望桓侯而还走
5．把课文用“||”分为三个层次，并概括层意。(6分)
（1）一层： ②二层：（3）三层：
6．桓侯病重致死的真正原因是__（成语），这个故事告诫人们_____。（4分）
7．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？（3分）答：
（二）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
④子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
⑤子曰：“默而识之。学而不厌。诲人不倦，何有于我哉？”
(6)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．给下列加点词注音，并解释其含义。（10分）
（1）不亦说乎 ②人不知而不愠(3）学而不思则罔（4）思而不学则殆（5）默而识之
2．指出下列语句中“之”的用法。（6分）
（1）学而时习之（2）孔文子何以谓之“文”也（3）默而识之
3．“而”字的基本用法有两种，顺接和转接，请从文中找出三个或三个以上与“华而不实”中的“而”意思相同的语句。（3分）答：
4．翻译下列语句。（6分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）敏而好学，不耻下问。
（3）三人行，必有我师焉。
5.下列语句中表示使学习方法的有（）（2分）
A．学而时习之B．温故而知新 C．学而不思则罔D．思而不学则殆 E．敏而好学，不耻下问F．择其善者而从之
三、课外阅读（20％）
上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”
魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
1．本段文字短小精悍，只有两句___描写，却深刻地揭示出一个____的大道理。（2分）
2．给加点字注音。（2分）傥（）遽（）朕（）卿（）谏（）
3．给加点词选择正确的释义。（10分）
（1）傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。（）
A.仓猝B立即C．就，于是D．逐渐
（2）今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希。（）
A.幸亏B．侥幸 C．幸福 D．宠幸
（3）今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希。（）
A.虚词B．东部民族C．平定D．外族
（4）然朕日慎一日，唯惧不终。（）
A.终止B．终于C．死D．长久地保持
（5）故欲数闻卿辈谏争也。（）
A.所以B从前C．因为D．缘故
4．给下列句子选择正确译文。（4分）
（1）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。（）
A.上级对左右近臣说：“治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。”
B．唐太宗对左右近臣说：“治理国家如同治病，病虽然痊愈，还应当护理调养。”
C．唐太宗对仆人和臣子说：“治理国家如同治病，病即使好些了，也应当护理调养。”
D.唐太宗对左右近臣说：“治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。”
（2）内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。（）
A．国内外太平安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳的境地，还考虑到危险的时候啊！
B．国内外治理得很安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳的境地，还考虑到危险的时候啊！
C．国内外太平安定，我不认为是喜事，惟独认为陛下身处安稳的境地，还考虑到危险是一件喜事啊！
D．国内外太平安定，臣子们不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳的境地，还考虑到危险的时候啊！
5．给本段文字起一个恰当的标题____（2分）
附：参考答案
21．《论语》十则
一、1．lun2 yue4 zhi4 le4 hui4 yun4 ru32（1）同“悦”，愉快。（2）道德高尚的人。
（3）温习旧的。（4）因过多而不喜欢。（5）舍弃。（6）曾经。
二、1．温习已经学过的知识，能够从中有新的体会或发现。2．教别人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。3．不以向不如自己的人请教为羞耻。4专心学习，没有厌倦、满足的时候。形容好学。
5．几个人走在一起，其中必有能做我老师的人。
王、学习态度：
1、3．5学习方法：2．4．6
四、1．/2．/3．X4．/5．x
五、1．xing3 geng1 xi3 zhi4 chuan22（1）B（2）A（3）c（4）B（5）A（6）B（7）A（8）B（9）C（10）C（11）B（12）A3．顺接：①④⑤(6)转接：②③4．通过对比别人的长处与缺点，不断地完善自己的品德与修养。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”5．吾日三省吾身…传不习乎6．见贤思齐7．（l）B（2）B（3）C 22．扁鹊见蔡桓公
一、（1）hao3喜欢（2）ying4理睬（3）yue4高兴（4）jian4一会儿
三、A
四、1．扁鹊见蔡桓公战国韩非法2D3（l）cou4（2）tang4（3）sui44．（1）停留（2）特意（3）到（4）剂5．（1）扁鹊远远地看见桓候转头就走。（2）我因此也就不再说话了。6病在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。7．要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助，否则会走向失败
五、1．B2求：寻找。而：顺接连词。命：命令。以：认为。为：为了。观：看。
之：助词。走：跑。以为：认为。然：对。故：所以。遂：就。皆：都。畏：害怕。
23．狼
一、1．《聊斋志异）清代蒲松龄2惧狼御狼毙狼对待像狼一样阴险狡诈的恶人不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利
二、1．投以骨上奔倚其下，弛担持刀3．以刀劈狼首，又数刀毙之
三、1（l）ming2（2）kao1（3）mei4（4）xia22（1）神情打算（2）助词，没有实在意义 代词，代狼助词，相当于“的”（3）代狼代麦场代屠户代杂草堆3（1）像狗一样。
（2）打洞。（3）大腿。4．C5．（1）一会儿，一只狼径直走开，另外一只像狗似的蹲坐在前面。
（2）想钻洞进去以便攻击屠户。6．攻其后诱敌阴险狡猾7．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之
四、1．（l）向地方官府申请领取（2）到…时候到（3）吃（4）砍伤口（5）于是（6）都（7）被非常（8）漫步行2（1）寄乃告请好剑及咋蛇犬，先将数石米餈，用蜜麦少灌之，以置穴口。（2）头大如因囷目如二尺镜（3）于是寄女缓步而归3．（1）杀蛇前的准备工作（从开始至“以置穴口”）（2）李寄智杀大蛇（从“蛇便出”至“至庭而死”）（3）李奇表现出从容镇定（从“寄入视穴”至结尾）2从短文两篇
一、（一）1．（l）chang1（2）tang1（3）ru32．（l）争胜负（2）一种盛液体的器皿（3）清凉3．（l）孔子向东游历。（2）（到了）中午，（就）像把手伸进热水里一样。（3）谁说你知道的事情多呢？4．提示：答案可多样，只要能扣住故事内容去思考就行了。
（二)1 xing4 zhu4 ji1 yi4 2（1）回家（2）给予（3）引（4）快步走（5）通“无”，不知道的（东西）3．（l）长久出外，怀有思念之情，没有什么意外的事。
（2）羊子被她的话所感动，又回去修完自己的学业。
4．行路拾遗不饮盗泉之水不食嗟来之食 5．批评丈夫中途废学的错误。先以“断织”作比，再引出喻理，生动而深刻。
二、l．han1 ji1 bi4 na4 fu2 2（l）有一次（2）不（3）贪婪（4）你（5）如（6）叩（7）雕琢3．廉洁不贪 25．诗五首
一、1．元亮潜靖节东晋2五言律山水田园孟浩然山水田园3．诗人行踪4宋朝唐宋八大家5．《剑南诗稿》陆游南宋
二、l．（1)向阳的树（2）不够（3)靠近2．（1）原指鸡和大黄米，此泛指招待客人的好饭菜。（2）原指桑树和麻，此泛指农事。
三、（一）1．（1）hui4（2）zhang32．田园派3晨兴理荒秽，带月荷锄归4恬淡愉悦。
因为诗人笔下描摹的夜归情景是非常优美的：皎洁的月光，狭长的山路，茂盛的草木乃至夜露打湿衣襟。如果没有愉快的心情，不会写出这么美的意境。5．衣沾不足惜，但使愿无违6．为了能不同流合污，保持完整的人格和高尚的节操，而甘受田间生活的艰辛。
（二)1．由近及远的次序。2．上句写河水、稻田、下向写青山。3．喜欢闲适、恬静。
4．雅好芳洁、朴实勤劳。5苔栽来。6．“护”和“绕”表现出溪水温柔多情、曲折多姿；“排”和“送”表现出青山山势若奔、翠色欲滴。7．说明院主勤劳、好洁，清静脱俗。
（三）1．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
2．丰年留客鸡豚足3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村4一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味。5．是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。6对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
7．标题是《游山西村》，全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游的过程表现得很有层次。
第五单元过关测试
一、1．（l）儒孔子（2）《韩非子》战国思想家法家（3）《白氏长庆集》白居易唐代 2．（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归衣沾不足情，但使愿无违（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（4）绿树村边合，青山郭外斜。
二、（一）1．que4 huan2 jian4 cou4 fu1 sui3 tang4 sui4 2（1）厉害（2）古代君主对自己的谦称（3）更（4）转身就跑（5）问（6）寻找3．（1）“还”同“旋”，回转。（2）“汤”同“烫”，用热水焐。（3）“齐”同“剂”，药剂。
4（1）医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳。（2）扁鹊着见桓侯转身就跑。
5．（l）桓公不听扁鹊的忠告。（开头至“桓候又不说”）（2）扁鹊指出桓公的病已不可救药。（“居十日”
至“臣是以无请也”）（3）桓公病死。（“居五日”至结尾）6．讳疾忌医要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助
（二）1．（1）yue4同“悦”，愉快（2）yun4恼怒（3）wang3迷惑而无所得（4）dai4精神疲倦而无所得（5）zhi4记2．（1）代所学知识（2）代孔文子（3）代学习所得3人不知而不愠。学而不思则罔。思而不学则殆。学而不厌。4．（l）温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，是可以做老师的。（2）聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。（3）几个人在一起走路，其中一定有人可当我的老师。5．AB
7.华师情报学真题答案 篇七
1.邓小平说，一个公有制占主体，一个共同富裕，是我们必须坚持的社会主义的根本原则，你如何理解？
“一个公有制占主体，一个共同富裕，是我们必须坚持的社会主义根本原则”。对这个论述要从两个方面去理解：
第一，这是我们判断社会主义与资本主义区别的一个重要标准。过去，党内和理论界曾就“姓社”、“姓资”的问题上争论不休，把问题搞得很复杂。邓的这一论述，为我们判断“姓社”、“姓资”问题提供了一个简便、明了的标准。一个公有制、一个共同富裕，抓住了社会主义最显著的特点。
第二，这也为我们建设中国特色社会主义指明了方向。不论怎么改革、不管怎么改制，到任何时候都保证公有制的主体地位，都要努力缩小贫富差距，朝着共同富裕发展。
社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕的目的。因此，公有制必须占有主体地位，否则资本主义剥削将像在西方资本主义国家一样，不受控制，挫伤劳动人民的积极性，严重阻碍生产力发展、人民生活水平和综合国力的提高（三个有利于变为三个不利于）。
2.为什么我国的社会主义建设必须实行可持续的发展战略？
答：（1）、可持续发展的概念是在环境问题危及到人类的生存和发展，传统的发展模式严重地制约了经济发展和社会进步的背景下产生的，是人们对传统发展观念的反思和创新。所谓可持续发展，是指既满足当代人的需求又不削弱子孙后代满足其需求能力的发展。这主要是因为，第二次世界大战以来，出于战后重建家园的强烈愿望，世界各国按以工业化和经济增长为主要内容的传统发展观，一味追求经济的快速增长，出现了一股从没有过的增长热，从而使社会生产力得到了极大提高，但也由此引发了一系列负面影响，主要是由于自然资源的过度开发与消耗和污染物质的大量排放，导致全球性的资源短缺、环境污染和生态破坏。人们由一系列全球生态环境问题对经济发展所带来的影响和危害进行反思中，认识到环境的污染和恶化，已成为制约社会发展和人类生存的重大因素，联合国和一些国际组织开始把保护环境与产业发展结合起来，提出了可持续发展的问题。可持续发展的战略目标是保证社会具有长期持续性发展的能力。（2）实行可持续发展的必要性在于：调节人类与自然界之间的关系，将人类的活动限制在自然界所能承受的范围之内，以保护人类赖以生存和发展的条件，不仅使今天能够实现经济和社会的发展，而且使子孙后代将来也能够发展。
（3）要实行可持续发展就要正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，使之保持协调。
（4）、我国实施可持续发展战略，也是由我国国情所决定的。我国“十五”计划纲要明确指出：促进人口、资源、环境协调发展，把实施可持续发展战略放在更突出的位置。
3.如何理解中国共产党领导的多党合作制度，与西方国家的多党制或两党制的本质区别？
答：我国政党制度，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是具有中国特色的社会主义政党制度。它既不同于西方国家的两党或多党竞争制，也有别于有的国家实行的一党制。这一制度是在我国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来的，符合我国国情，具有独特优势，必须始终坚持。有利于发展社会主义民主政治有效拓展了社会主义民主的深度和广度。有利于社会和谐稳定，有利于加强执政党建设，有利于化解矛盾，调动一切积极因素，整合社会政治资源，促进社会和谐发展，实现国家长治久安。
4.社会主义改造的内容及其评价
1、社会主义改造的内容：主要包括三大改造，即对个体农业、个体手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、社会主义改造的评价：（1）社会主义改造是具有中国特色的、和平的社会主义革命是中国历史上最深刻、最彻底的变化。1956年底三大改造的基本完成，标志着中国进入社会主义社会；所谓至少要100年才能完成的社会主义初级阶段，也从这个时候开始算起。
（3）社会主义改造后期也出现了一些失误和偏差，主要要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致在长期间遗留了一些问题。但是，不能因此而否定社会主义改造的伟大意义：一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展；二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，而是极大地加强了人民的团结，并且是在人民基本上普遍拥护的情况下完成的。这些情况说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。
5.邓小平说：“我们实行的是全国人民代表大会一院制，这符合中国的实际”，是中国的特色和优势。你如何理解？
一）我国人民代表大会制度是人民当家作主的主要制度形式。这一制度体现了国家一切权力属于人民的原则，具有真正的人民性和广泛的代表性。人民当家作主是社会主义民主的本质和核心，十三亿人民怎样管理国家？主要通过人民代表大会这种组织形式。根据法律规定，凡年满18周岁的我国公民（精神病患者和依法被剥夺政治权利的人除外）不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。人民有权选出自己的代表，到各级人民代表大会去行使国家权力，参加国家管理。在各级人民代表大会中，我国的各政党、阶级、阶层、地区、民族等都有一定比例的代表，使人民代表大会制度具有广泛的人民基础，保证国家权力始终掌握在人民手中
（二）我国人民代表大会制度实行民主集中制原则。我国人民代表大会制度按照民主集中制原则组织和运行，这主要包括以下几点：第一，全国和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；第二，国家行政机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；第三，中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方积极性和主动性的原则。全国人民代表大会制定的法律和作出的决议、决定，各地都必须遵照执行。人民代表大会及其常务委员会行使职权时实行会议制，集体决定问题，少数服从多数，也体现了民主与集中的统一。我国人民代表大会制度由于实行民主集中制，因而能够保证人民代表大会统一行使国家权力，并使其他国家机关按照各自的职权开展工作。我国人民代表大会制度既是民主的，又是富有效率的。
（三）我国人民代表大会制度实行一院制。我国的人民代表大会制度从我国的国情出发，实行人民代表大会一院制，不搞“两院制”。国家权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，各级国家行政、审判和检察机关都由本级人民代表大会依法选举产生，对其负责，受其监督。人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位，具有全权性，其他国家机关都是它的执行机关。国家权力机关与行政、司法机关之间在职能上有所分工，但不是各自分立、平等分权、相互制衡的关系，而是产生与被产生、决定与执行、监督与被监督、制约与被制约的关系。
（四）我国人民代表大会制度是中国共产党领导的人民民主制度。中国共产党是执政党，是领导我国社会主义事业的核心力量。共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保障人民享有广泛的权利和自由。党领导人民建立了人民代表大会制度，并通过人大及其常委会实现对国家事务的领导，支持人民当家作主。坚持党的领导能从根本上保证人民实现管理国家事务的民主权利，有利于国家的统一和稳定，有利于有序地发展社会主义民主，这是我国人民代表大会制度的一大优势。
6.为什么中国的现代化建设必须走新型工业化道路？你如何评价。
答:工业化是社会主义现代化的重要组成部分,是全面实现小康社会的一个重要标志,党的十六大把“基 本实现工业化”作为本世纪头20 年一个“历史性任务”为经济建设提出了具体方向。新型工业化道路提出的重大意义。①新型工业化从世界经济发展新阶段的特征和我国国情出发。对工业化要求作了全面的阐述,进一步拓宽 和丰富了适合中国国情的工业化道路的内容。②新型工业化道路对中国基本实现工业化作出了科学规划,为我国实现工业化指出了明确的方向。
7.改革开放三十年后的今天，你如何理解社会主义初级阶段的基本路线？
答：通过三十年的发展，以及我国改革开放以来所取得的成就，可见我国社会主义初级阶段的基本路线的正确性，拥护支持，保持我国经济的稳步增长以及各项社会制度的完善，坚持“一个中心，两个基本点”不动摇，立足于我国基本国情，以求真务实的科学态度，贡献我们自身的力量党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线：坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把两者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来
8.“三个代表”重要思想对中国共产党执政的意义何在？
答:(1)“三个代表”重要思想提示了我们的立党之本,进一步回答了应建设一个什么样的党、怎样建设党 的问题。总结中国共产党80 多年的历史,我们党的历史使命和任务,从根本上说就是要当好“三个代表”。只有按“三个代表”重要思想的目标和方向去建党,我们才能真正成为思想上政治上组织上完全巩固、能够 始终走在时代前列的党,才能经得起国际国内各种风险的考验,真正发挥中国特色社会主义领导核心的作 用。(2)“三个代表”重要思想提示了我们的执政之基,进一步回答了党应该怎样执政的问题。只有坚持“三个代 表”,当好“三个代表”,我们才能不断提高执政水平,巩固执政基础,稳固执政地位。(3)“三个代表”重要思想提示了我们的力量之源,进一步回答了党怎样保持先进性和生命力,始终走在时代 前列的问题。
9.我国社会主义政治文明建设的基本方针及其评价。
答：坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证.共产党是中国革命和中国特色社会主义建设事业的领导核心.坚持党的领导、巩固党的执政地位必须以改革的精神加强党的自身建设，不断改革和完善党的执政方式和领导方式，提高党的执政水平和领导水平。在这里，改革和完善党的执政方式和领导方式是关键。二,人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求。社会主义作为一种新型的国家形态，它建立在生产资料公有制占主体地位的基础之上，广大劳动人民成为国家的主人，体现着国家的社会主义性质和方向。人民当家作主是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。三依法治国是社会主义政治文明建设的关键。实施依法治国是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。
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