关于图书馆的散文诗歌

关于图书馆的散文诗歌（精选12篇）

1.关于图书馆的散文诗歌 篇一

图书馆里的梅花鹿优美散文随笔

图书馆真是个魔幻之地，一脚踏进来便把秋天的燥热撂在身后了，你的肌肤凉爽的同时，你的五脏六腑也舒适了，你的灵魂更是清静致远。即使这里的电梯跟商场的电梯一样人头攒动，即使这里三千号座位跟火车站的候车室一样座无虚席，仍然是阒然无声，及其静谧。偶有“笃、笃”的声响，高跟鞋的主人也会觉得不妥，逐收敛踢踏轻挪莲花。总之，到了这里的人们似乎羽化成仙，莅临幽深邈远之所。

记得我头一次来到这里，紧张的满身是汗，生怕那只脚落地不稳，闹出不和谐的响动划破了“沙、沙”的天籁之音；把咳嗽化解于喉咙里，别让刺耳的咳嗽声惊扰了那些聚精会神的读者。实在是太肃静了――借书、还书、翻书、找书、看书的人秩序井然，是那么虔诚地尊崇规矩，守护着肃静。

这时我就想，如果社会上那些浮躁的灵魂到这里浸染一下，兴许能给这喧嚣的世界些微的宁静呢。

浦东图书馆的外貌是简约通透的六面形体；中间是镂空的通道显得豁达大气，两层为一个功能区，三四楼的外围是普通文献借阅区，举目凭窗，光线极好；无论是依偎在楼梯旁的书架，还是卷缩在长长的楼梯上读书的人，都把这里装扮即庄严又浪漫。

荡漾在书的世界真是一件惬意的事情。“读一本好书，就是会晤一位大师”，记不得这是谁说的名言了，不过眼前的情形使我有了更深的感悟。翻看几页冯骥才的《俗世奇人》，我便熏熏然了，有了猎人鸣金的感觉――醉蒙蒙的我险些忘了儿子的委托，他要我帮他借阅米切尔的《飘》。并且教我怎样用电脑检索书目，不用满书架去找，省时省力。

电脑桌的座椅上坐着发型怪异的中年人，他并未用电脑而是在看书。来到近前我又犹豫了，打断人家读书毕竟是不礼貌呀。他大概意思到了我的踟蹰原因，便挪了一下身子把电脑让了出来。尽管我大模大样的操起鼠标，而我连汉语拼音的界面都没切换到。只好求助中年人给输入了书名，可气的是我还是没有检索到那本《飘》藏在那座书架上――只怪我对电脑的操作太不入门。看年轻人孜孜以求的样子，实在不忍心再骚扰人家了。

我放弃了检索，还是实地搜查吧。以前，我找书的目的性不强，也就是“漫山遍野”的逛，见到名家的或者书的名字投缘的都要翻翻，若是有缘一下翻到了自己认为精彩的段落，就带回家来细细品读。什么诗文史传记，都在我的涉猎范围，自喻闲人。今天，闲人用心用力找一本书，显得不和谐了――晕花的眼睛，刚查过两排外国文学书架便力不从心了。

难得现在的年轻人有读纸质图书的愿望。不能放弃，这里一定藏有我儿子要读的那本《飘》，只是不知道它飘在那架书架上，或者藏在那个角落。

图书馆的设施真是没得说，在期刊阅览区又有一台电脑供读者使用。一位披着梅花纱巾的小姑娘在那儿敲着，我想这下可好了，我在她旁边学学怎样操作。可是，她见我站在这里，站了起来，让出椅子，说：“叔叔，你先用！”声音很轻，犹如喃喃燕语。

我忙说：“不，不是。我不会用的。我是看你怎么使唤，学着呢。”她又做到座位上说：“你要什么书？我来给你查好了。”声音还是那么好听。我报了书名《飘》。

她说：“是米切尔的.《飘》吗？”她查了好一会儿，还是没找到。我跟她说：“谢谢，姑娘！不要找了，我去啦。”她说不客气让我再等一会儿。但我对搅扰年轻人做事情，颇为惭罪，我没有听她的挽留，执意地走开了。

在报纸阅览区，拿起近几天也是架上全部的《黑龙江日报》，桌子座位是没有了，只好坐在大台阶上了。回不了家乡啊，只能在此浏览那些熟悉的山水是怎样不可思议的变化着，感悟一下老乡亲的音容笑貌……就在我与家乡神游之际，耳畔又响起了那好听的声音：“叔叔，我看到你要的《飘》啦，不过只有下册，你要吗？”

“太谢谢了――孩子你真行！”我好佩服她的能力了，欢喜地说：“要！要！下册也行。”

“那你跟我来……你自己不好找的，不要客气……”

当她指向书架最下层的角落，我看到了南北战争时期、飘浮在美国南方寻求新生的灵魂――《飘》了。这时，我才意识到我们图书馆里已经走了好远――就是说，她长距离的往返还能执意找到我，真是用心啊――小姑娘！我由衷地感激小姑娘的爱心帮助，刚吐个：“谢……”字，就见她竖起右手食指，立在没有化妆但非常乖巧的唇上：“嘘……”美丽的双眼皮向旁边一眺，示意我不要出声音的同时转身走了。

这时我才想起自己的疏忽，还没仔细记下帮助我的恩人摸样呢。这会儿只能从后面记下她的装束了，只见她青铜色的短裙，淡黄的体恤，肩上有一款梅花披肩，脚步轻盈的如家乡的梅花鹿，在书山的深处，一拐就不见了。

这一天是二零一六年十月十日。

2.关于图书馆的散文诗歌 篇二

1. 搬迁前的准备工作

图书馆搬迁的效率, 直接取决于前期准备工作的程度。在新馆建设的过程中, 我馆对新馆搬迁的重要性、意义有充足的认识, 把新馆的规划、搬迁准备与具体搬迁工作上升到战略的高度, 并在全馆达成共识, 使整个搬迁准备工作分工负责, 责任落实到位, 大家根据各自的分工, 认真准备。

1.1 外出调研

面对馆舍面积、服务设施等新的硬件服务条件的改善, 面对全校教职员工、学生包括领导的期盼, 我们先后派出多批骨干到多所兄弟院校进行参观交流, 了解、学习兄弟院校图书馆的管理模式、服务方式与馆舍布局。在此基础上, 又多次到施工中的新馆舍实地考察, 确立各楼层的服务区域及藏书布局, 对馆藏作出了总体分配方案, 并根据我馆的实际情况, 针对新馆设计方案中存在的问题, 及时与设计方、施工方沟通解决。

1.2 规划新馆布局

作为图书馆搬迁的主体, 书库搬迁是图书馆搬迁过程中最复杂、工作量最大的一项任务。我馆在充分考虑读者流、工作流等因素的基础上, 对新馆所有区域 (室) 的名称、功能、面积、藏书量、读者座位数、家具、设备类型与数量进行了多次讨论。最终确定了新馆具体各区域 (室) 的名称、楼层, 为顺利搬迁做好了准备。

1.3 确定新馆部门设置及人员岗位

早在搬迁前, 我馆就对现有部门和人员进行了重新设置和安排, 把原来的四个部变成了十个部, 根据岗位需求与人员特点合理安排了每个员工, 为我馆科学管理和提高服务水平奠定了基础。

1.4 设立搬迁计划表

搬迁前就对搬迁的流程、顺序、要求, 搬迁领导小组成员及分工班子、办公室、各部室主任组成, 分工负责等各项准备工作进行了合理安排。

2. 搬迁期间的组织工作

藏书搬迁的组织应立足于搬迁整个过程, 才能做好科学、周密、细致的规划工作。藏书搬迁的组织过程主要体现在架位测算、图书打捆、图书搬运、图书上架整理这四个主要的环节上。

2.1 图书打捆

图书打捆是藏书搬迁工作中最艰巨工作量最大的一项工作, 而且工作要仔细, 全馆要统一行动。

2.1.1 按类下架

首先, 图书要按类打捆, 依种次号从小到大的顺序打捆。其次, 无论图书大小, 要确定每包书的厚度, 以便对新馆书架空间充分把握。我们把每捆厚度定为30cm, 过高书会散, 过低会浪费人力、物力。

2.1.2 写好标签

书写标签是打包时最重要的一个环节。每包书打好包后都要写明类别、编号。编号要简单明了, 标上大类号和这包书的编号就可以了。具体做法是在打包前按图书分类号和书架的顺序写好标签, 标签的内容包括图书类型、分类号、包次号, 以便搬迁后对号入座, 如我馆I247.5这个类, 共打358包, 从种次号1开始打第1包, 依次打到第358包, 并列出清单。如I类第一包:I—1, 第二包:I—2。以此类推, 书写要清晰工整。最好标在上面便于查看。打好的包最好一类放一堆, 以便于按类别顺序搬迁, 避免发生混乱。

2.2 架位测算

由于新旧馆舍图书承载量、库位布局、书刊馆藏量均存在差异, 故原有各类图书需要重新组合和布局, 以利更好地流通。为此, 就必须进行架位测定。书刊架位测定准确无误, 可节省人力、物力、财力资源, 降低不必要的损耗, 加快图书馆搬迁速度;反之, 书刊架位测定不合理, 有误差, 轻则导致图书大倒架、倒库现象的发生, 重则导致图书搬迁的混乱无序, 影响搬迁工作的正常进行。

书刊架位测定主要是根据系统与非系统统计提供的详细数据, 结合新图书楼的承载量、馆藏布局、藏书空间大小情况等因素来决定各库的拟藏量, 不同的书库有不同的拟藏量, 并由此而细化到各区间、各类图书, 再根据各区间图书量预测、确定各类图书所需的书架数并给出架位顺序号。

下面以南邮图书馆仙林文学室为例略作说明。仙林文学室的藏书为I类的所有文学类图书。我们把需上架的图书按照新馆的摆放要求重新进行整理排序。为了精确架位, 我们仔细测量了I类准备上架图书书脊的总长度, 在此基础上结合I类书的总册数计算出每类书的总捆数, 然后根据新馆I类书籍的书架层数计算出每一层书架需放的捆数, 再算出每排书架需放的捆数, 并在每排书架左端显著位置处标出书捆序号的区间与分类号, 每个小架上端标出书捆序号的区间及分类号, 绘制详细的排架图表, 从而把这些图书按照新馆的架序进行排架、打包。

2.3 图书搬运

图书搬运是图书馆搬迁中劳动强度最大的一项工作, 具体搬运工作可委托搬家公司, 按图书馆具体搬迁顺序安排分区域、分时段进行。装车、卸车时, 发现松弛或散捆的图书应及时整理, 重新捆扎后再进行搬运。

2.3.1 图书馆工作人员分成几个组, 各司其责

每类图书都要有专人负责, 装车时将各类打好包的图书按新馆的布局依次搬运, 保持装车过程有条不紊。负责出库登记的人员要认真记录藏书出库情况, 记录出库的是何类图书, 其包号是多少, 以及该车共装了多少包书。运输图书时图书馆要配备专门的人员负责押车。

2.3.2 明确所运图书的入库位置

卸车时要明确所运图书的入库位置, 并且清点包数与装车时所登记的包数是否相符, 确保准确无误, 然后组织搬迁人员把各类图书直接搬运到它们所对应的书架附近。负责上书的人员就可以按照书架上的标号直接上架了。即使有个别临时找不到的包也可以空出架位, 保证后面的书继续上架, 不会造成窝工现象。

3. 搬迁后期的整理及准备工作

3.1 对图书按照规划进行上架和排架

文献整理工作是图书馆搬迁的最后一环。图书运到后, 要全面检查搬入新馆书架上的打捆图书, 编号是否与事先编的序号相符, 确定无误后方可剪绳拆捆整理。由于打包时基本保留原架图书排列顺序, 只要顺序无误就可以上架了。工作人员一部分排列书包的顺序, 一部分人拆包上架, 保证任务落实到人。

3.2 对数据库和电子资源进行相应的调整

搬迁后要对图书数据库进行调整, 尤其是要重新整理进入密集书库的图书数据, 更改其属性。因为密集书库的特殊性, 必须将图书精确到每一架、每一层, 这就需要采编部和自动化部协调工作, 需要花费相当长的时间才能完成。另外, 要做好自动化系统的安装和调试工作, 其中主要是服务器和电脑的安装和测试。设备到位之后, 根据先读者服务部门后其他部门的原则, 安装并调试图书馆的工作用机和其他电脑设备。

4. 对图书馆搬迁的几点建议

4.1 加强领导

藏书搬迁绝不是图书馆通过自身的努力即可完成的事情, 需要人力、物力和一定的财力保证为前提条件。由此必须加强组织领导成立一个精干、高效、权威的指挥系统, 以规划统筹藏书搬迁工作的全过程, 包括确定藏书组织原则、藏书发展规划安排、馆舍布局, 指导藏书搬迁准备工作, 指挥搬迁工作过程等。

4.2 科学组织

藏书搬迁工作要有计划性预见性, 因为在藏书搬迁时将会遇到各种问题与矛盾, 如库房与藏书配置和原计划有出入的问题、人员力量安排与调库不统一的问题、准备工作进度与实际工作进度不同步的问题等, 因此必须通过科学决策加以明确规定。

4.3 做好善后工作

藏书搬迁要做好善后工作主要包括两个方面。一是对老馆要做到书尽物空。“书尽”指对打捆的书都要搬入新馆内, 不得丢失。对剔除待处理的书, 应按规定统一处理完毕。“物空”是指老馆内各种物品包括旧书架旧书柜等都要登记安排去处, 待搬迁结束老馆不得有任何遗留问题。二是新馆应做到账物相符。“账”指藏书搬迁单据, “物”指藏书。通过核查, 确认藏书搬迁单据是否与实际藏书包捆数相一致。

5. 结语

总之, 高校图书馆的搬迁工作是一项系统工程, 只要做到精心策划, 合理安排, 全馆人员齐心协力、尽职尽责, 一定能把这项工作做好, 使图书馆的工作再上一个新台阶。在南京邮电大学图书馆搬迁过程中, 每位工作人员都始终坚守岗位, 尽职尽责, 充分发挥个人的积极性和创造性, 同时各单位也十分注意相互配合, 搞好各个环节的衔接, 从而圆满地完成了搬迁任务。

参考文献

[1]曹沛.图书馆搬迁规划的制定与实施[J].医学信息, 2008, (7) :1077-1078.

[2]戴红霞, 刘慧娟.高校图书馆搬迁工作的实践及思考[J].上海高校图书馆情报工作研究, 2007, (3) :121-122.

[3]郑晓东.图书馆搬迁过程中的架位测定方法[J].农业图书情报学刊, 2005, 17, (3) :74-75.

[4]裴雪芬.图书馆藏书搬迁的实施技巧[J].图书馆建设, 2003, (5) :70-71.

3.关于春天的散文诗歌 篇三

关于春天散文诗歌(一)

听，那由远而近的脚步声，是你从高原走来，送给我一个明媚的春天;

春天演奏着美妙的和旋，在清风的伴奏下，河流奏响欢快的乐章，嫩芽轻叩着大地的心门，花蕾打开动人的音符。

燕舞蓝天，想伸手采下几片靓丽的云彩，做一身云裳，与你共舞一曲，让春天驻进彼此的心间……

关于春天散文诗歌(二)

春天，是大自然最小的女儿

她披着翠绿色的纱裙

来到人间

她将绿色带给了

她走过的每一个地方

人们都爱春天

爱她的风和日丽

爱她的生机勃勃

爱她花儿芳香

春天，带给小孩子们

快乐

春天，带给农民新的希望

春天，调皮的敲开冰块

春天，带给人们温暖

关于春天散文诗歌(三)

听，那由远而近的脚步声，是你从高原走来，送给我一个明媚的春天;

春天演奏着美妙的和旋，在清风的伴奏下，河流奏响欢快的乐章，嫩芽轻叩着大地的心门，花蕾打开动人的音符。

4.关于图书馆创新服务模式的探讨 篇四

(一) 传统服务模式存在诸多弊端

传统的图书馆服务模式是围绕着纸质文献和图书馆馆舍展开, 藏书以保存为主, “重藏轻用”的思想较为严重, 部分文献只对少数人开放, 把大多数读者放在次要位置, 并且馆藏有限, 无法与其他图书馆进行资源共享, 不能为读者提供更多的更广泛的知识。具体服务仅仅限于书刊文献的借出与归还, 局限性、被动性较强, 束缚图书馆管理员的服务思想。图书馆盈利能力较差, 由于以往地方图书馆建设都是由国家财政拨款, 工作人员的工资福利也由国家财政负担, 导致工作人员主动服务意识差、工作效率不高, 难以吸引读者。传统的服务模式也造成了自我封闭的服务理念, 在图书馆建设过程中自我盲目发展, 缺乏与外界的交流和借鉴, 从而导致资金利用率较低。

(二) 网络信息强势冲击传统行业

如今, 快速发展的网络信息技术对图书馆的发展构成了严重冲击, 读者也对图书馆的馆藏、服务环境、服务方式和内容提出了不同程度的新要求。很多文献信息资源需要借助网络技术来进行收集、整理和分类工作, 这是传统服务模式难以做到的。

二、服务模式创新方向

(一) 树立“以读者为中心”的理念

读者是图书馆的衣食父母, 图书馆提供的服务最终要以满足读者的需要为目标, 针对读者的需求进行广泛的意见征求, 充分进行分析改进, 明确今后服务方向, 尽可能为读者提供温馨舒适的读书环境和周到细致的便利服务。

(二) 增强主动性和针对性

图书馆的服务紧密结合社会需求, 以市场为主导, 由原来的封闭式服务转为开放的主动性和针对性服务, 走出图书馆, 面向实际需求者, 主动与大客户联系, 全面了解不同的客户群体, 把服务推向市场, 积极开展信息整理加工业务, 提供相应的信息咨询服务, 提高读者满意率, 扩大读者群体。

(三) 强化文化传播功能

图书馆是重要的文化机构, 其自身的公益性赋予了它教育社会大众的职能, 这种职能是社会上各种院校所无法企及的。图书馆可以根据当地读者群体特点, 策划相对应的主题讲座、文化作品展、专题研讨会等, 突出图书馆的主题特色和文化品牌, 提升图书馆的知名度和核心竞争力。

(四) 推进区域资源共享

不同地区、不同单位、不同院校的图书馆能够实现横向联网, 强化网络资源配置, 促进各家图书馆网络信息资源实现共享, 甚至可以达到众多图书馆统一采购、统一配送、通借通还, 不仅解决了书刊重复购买的问题, 还可以节省大量资金, 取得较好的社会效益。

三、服务模式创新是可持续发展的助推器

发展是硬道理, 创新是助推器。图书馆创新服务模式, 可以拓展发展空间, 推动有偿机制和无偿机制的有机结合, 既保证了图书馆的公益性, 又增强了它的盈利性, 使图书馆的经营由被动变为主动。

作为现代图书馆, 要转变发展思路, 树立“以读者为中心”的服务理念, 根据社会和读者的需求, 结合自身实力, 不断创新, 加强横向联网资源共享, 努力提高服务水平, 推进图书馆的可持续发展。

四、创新服务模式的主要工作

(一) 加强舆论宣传, 保证思想观念统一

推动图书馆服务模式的创新是一项长期的、系统的工程, 在这项工程实施的初期必然会遇到不同程度的挫折与困难, 所以在创新服务模式的初期, 必须积极做好对图书馆工作人员的舆论宣传和思想动员工作, 深刻说明该项工作的重要性和紧迫性, 让图书馆内的所有工作人员在思想上和行动上与改革方向都保持一致, 为创新图书馆服务模式打下坚实的基础。

(二) 制订人才引进培养计划, 提升服务水平

在网络信息高度发达时代, 图书馆的新型服务模式对图书馆工作人员的综合素质有着很高的要求, 图书馆内从事服务工作的人员在工作方式、工作效率、工作进度等方面都将发生不小的变化, 为提高图书馆的综合服务水平, 必须采取各种措施, 引进和使用适应网络环境的专业信息服务人才, 与此同时深挖内部资源, 对图书馆内原有工作人员进行选择性的培养, 定期派遣工作人员前往大专院校进修学习, 妥善安排到相应岗位。

(三) 树立资源共享观念, 推动信息资源共享进程

传统的图书馆服务模式, 各自为战, 专业性强但不够全面, 难以满足读者需求, 弊端较多, 服务效率低, 经济效益差。而在网络环境下的新型服务模式则强调分工协作, 将各家图书馆数据库中的文献资源与信息在网上共享, 能够节省大量的资金和人力。所以今后图书馆在建设过程中, 必须加强与不同系统、不同类型图书馆的横向联系与沟通, 努力探寻资源共享、互惠互利、协作经营的新模式。

(四) 加快市场化进程, 探索建立有偿信息服务机制

图书馆在创新服务模式的过程中, 要采取有偿服务和无偿服务相结合的方式, 以市场为导向, 提高服务技术含量, 力促经济效益和社会效益齐头并进。通过与关系单位的沟通, 主动与潜在客户联系, 了解信息资源分布情况, 利用信息资源共享的大好形势, 对客户急需的信息资源进行收集、加工、整理, 为客户提供有偿的信息增值服务。

摘要：面对网络的冲击, 图书馆面积大小和藏书量的多少已不再成为其自身优势的主要体现, 社会公众对图书馆的要求日益提高, 图书馆以往传统的服务模式已经跟不上时代的步伐。图书馆今后的社会价值必将通过服务来体现, 图书馆的市场竞争力也必将由服务来彰显, 图书馆有必要积极创新服务模式, 提高服务水平。

5.随笔散文：图书漂流有感 篇五

一本好书影响你的命运，

十本好书会让你梦想纷飞，

知识就像船的樯橹，

在航行中充满着自信。

我来了，

搭载满船星辉，

在静谧的心空，

留下袅袅音讯。

书儿随着时光漂流，

总会在风雨中带来温馨，

就像投射于生命中的`阳光，

让清澈的胸怀永存。

书中自有黄金屋，

我们获得的远远胜过黄金，

那是生命的活力，

不断将人生旅途刷新。

书中自有颜如玉，

晶莹剔透境自臻，

曲径通幽心花在，

困难重重亦吐蕊。

与一本好书结缘，

就开启了智慧之门，

多像一粒粒幸福的种子，

慢慢在心灵土壤生根。

来吧，朋友，

让我们在无尽的书海相会，

将心儿插上梦想的翅膀飞翔，

6.关于图书馆的调查问卷 篇六

您好！

占用你的宝贵时间了，我们是社会学民俗学学院大二的学生。通过本次调查想了解关于大学生利用图书馆资源一些实况并完成我们小组所调查的任务，请您仔细阅读后填写，非常感谢您的参与。

1、您的性别是（）A、男B、女

2、您所在的年级（）A、大一B、大二C、大三

3、您所学的专业（）

A、社会学蒙语授课班B、社会学汉语授课班C、民俗学与人类学班 D、社会工作班

4、您去图书馆的频率（）

A、每天都去B、一周去两三次C、偶尔去D、几乎不去

5、您去图书馆的目的（）

A、找材料B、自习C、上网D、消遣

6、您经常去图书馆哪一区（）

A、阅览室B、蒙图书馆/汉图书馆C、杂志D、电子阅览室

7、图书馆提供的资源中，您经常使用哪些资源（）[此题可以多选]

A、纸本图书B、纸本期刊C、学位论文D、电子图书E、其它

8、您浏览图书馆门户网站的吗（）

A、是B、否

9、第九题选是，请回答本题。您浏览图书馆门户网站的目的（）[此题可以多选]

A、馆藏书目查询B、个人借览查询 C、使用电子资源D、关注信息公告E、其它

10、您参加过图书馆哪些活动（）[此题可以多选]

A、参书展B、名人学术讲座C、文艺演出D、其它E、都没有参加过

11、您对图书馆馆藏文献满意程度（）

A、很满意B、较满意C、基本满意D、较不满意E、不满意

12、你对管内的学习氛围环境满意程度（）

A、很满意B、较满意C、基本满意D、较不满意E、不满意

13、您对管内工作人员态度（）

A、很满意B、较满意C、基本满意D、较不满意E、不满意

14、在图书馆你最反感以下哪些不文明行为（）[此题可以多选]

A、霸占座位B、情侣亲热C、大声喧哗D、损坏图书E、超期还书

F、乱放书刊G、穿高跟鞋大声走路E、其它

15、您可能在图书馆经常遇到哪些问题（）

A、没有座位B、找不到自己想要的书刊C、其它

16、您认为图书馆应该加强哪方面的文献建设（）

A、目前很理想，无需改善B、增加学术性的书籍C、加大普及性的书籍

D、增加外文书籍E、增加多媒体资料的收藏

17、您认为图书馆的工作还存在哪些不足，需要改进的问题是什么？你对图书馆的工作有何建议和要求？

7.关于社区图书馆发展模式的探讨 篇七

一、社区图书馆发展的背景与意义

一方面, 社区建设需要图书馆。现代图书馆作为重要的社会公益性文化单位, 具有认识、教化、娱乐、交流、传承、塑造等功能, 对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有不可替代的重要作用。能够满足广大市民需要的现代图书馆, 是实现小康社会所要求的公平教育、低成本教育、素质教育、个性教育、全民教育和终身教育的成本最低、受众最广、效益最好的较为公平的教育工具。而目前我省以大型的省市图书馆为主体、以县区图书馆为补充的传统公共图书馆体系却远远滞后于高速发展的现代经济, 绝大多数城市居民对公共图书馆的需要长期得不到满足。作为省会城市的沈阳, 仅有的两个大型的公共图书馆都分布在城市的南端, 这在空间布局上就没有充分考虑到城市人口的基本文化需求。近年来, 全省有些大中型城市也在扩建或新建公共图书馆, 但常常仅顾及少数一二家公共图书馆的建设和经费保障, 众多的中小型的县区级公共图书馆建设却长期被忽略, 藏书量和新进书刊都少得可怜。这一方面导致了目前省内许多大中型城市的新建大型图书馆读者人数不多, 另一方面导致了人们对公共图书馆滞后于时代发展要求、满足不了经济社会文化需要的呼声与日俱增。当然, 大型公共图书馆的读者流量少, 也可能与这些图书馆仍然沿袭着旧的公共事业单位积弊, 包括书刊借阅手续繁琐、服务质量不高、服务时间不长、复印成本高等诸多因素有关。现有许多公共图书馆的管理体制与激励机制亟待改进自不待言, 而从宏观上讲, 完善区域公共图书馆在整个区域空间的合理布局与资源配置, 对于相关政府来讲, 则是更为重要的、关键性的问题。要实现公共图书馆体系在城市中的合理布局, 尽快构建、完善社区图书馆体系是经济社会发展的大势所趋、潮流所向、百姓所盼。随着城市化进程的加快和城市基层管理体制改革的逐步推开, 单位制向社区制、“单位人”向“社会人”逐渐转化, 社区成为城市中新兴而富有活力的细胞。社区建设以建成优良秩序、优美环境、优质服务、优化管理和安全感、亲切感、舒适感、文明感的新型社区为目标, 社区建设包括社区卫生、社区保障、社区文化等, 成为城市现代化水平的重要内容。一些城市提出打造15分钟高质量的生活服务享受圈, 使所有社区内居民能够在15分钟内得到医疗、娱乐、购物、家政等社区服务。随着社区文化建设水平的提高及社区服务设施的完善, 社区图书馆建设已成为衡量社区品味和档次的重要标志, 在社区建设中发挥着极为重要的作用。可以说, 在现代城市, 城市文化培育、社区服务发育, 和谐社会的构建, 为公共图书馆事业的发展提供了新的舞台和更广阔天地。社区图书馆成为城市现代化进程中社区文化建设的新载体。

另一方面, 图书馆也需要进入社区、面向广大居民开放。社区图书馆的出现, 是社会文化进步的重要标志, 也是一个地区文化事业发展到一定阶段的必然产物。它的巨大发展潜力, 一方面来自于管理部门对社区建设的高度重视和投入的持续增长;另一方面来自社区图书馆作为“居民身边的图书馆”所具有的地域亲和力和便利、快捷的借阅优势。在日新月异的网络时代, 社区图书馆还能够提供针对社区居民的切实需要开展多主题、多角度、全方位的信息中介服务。这些职能使得社区图书馆在中国特色社会主义文化和精神文明建设中占据着十分重要的、无可替代的地位。进入21世纪, 人类社会已进入知识经济时代, 人们对文化和知识的渴求与日俱增, 图书馆在人们的社会生活中发挥着越来越大的作用。同时, 公共图书馆的职能、业务范围也在分化和整合。当前, 我国的城市化进程及现代化水平在不断加快, 城市人口的数量在不断增加、素质在不断提高, 广大读者需求在增加、在分化, 公共图书馆的服务内容与范围也要随之扩大, 公共图书馆以一个或几个服务阵地来满足广大市民日益增长的求知需求显然难以为继。如何主动适应经济社会发展的需要, 多方面增加服务内容, 多渠道调整服务形式, 满足市民经常性、便利性的阅读需求, 成为公共图书馆在新形势下应该认真思考的问题。随着城市的扩大和城市人口的增加, 城市居住越来越分散化, 住宅小区郊区化, 读者不可能花两三个小时到市中心图书馆, 而且往往读者的工作及生活安排与图书馆的服务时间也会冲突。在这种情况下, 图书馆走进社区、服务社区无异是对中心图书馆工作的有益补充。图书馆在社区中建立并开放, 是图书馆服务社会、服务居民、构建和谐文明社区的出发点和落脚点。

二、社区图书馆发展的模式与路径

一是公益性图书馆。社区图书馆是最基层的公共图书馆, 纯公益性质, 是社区的主要文化设施。根据城市总体规划与社区管理条例要求, 条件允许的区和街道, 可将社区图书馆建设列入财政预算和社区发展统一规划, 科学制定社区图书馆发展计划和实施纲要, 合理设置社区图书馆网点, 在人员、设备、馆舍、购书经费方面给予大力支持和积极扶持。依目前我国城市发展的水平, 要在每个社区都建成图书馆是不现实的, 但在每个街道的辖区内至少应建立一座社区图书馆。应将社区图书馆建设情况纳入区政府与街道办事处的目标考核之中, 强化其公益性功能, 并将社区图书馆建设纳入市、区财政预算, 同时, 街道办事处也应筹集部分经费, 作为配套资金。这些建设资金要在上级有关部门的指导监督下合理利用。

二是社区共建图书馆。社区可以主动联姻, 充分发挥社区内经济、社会、中介等组织和企事业单位的作用, 与驻区单位合作共建, 或驻区单位的图书馆全部或者部分对社区居民开放, 实行运营社会化;或驻区单位出资, 社区出头, 联合开办社区图书馆。这样的联合或资源整合, 既可以促进社区图书馆的建设, 又可提高驻区单位图书文献资源的使用率, 实现双赢。采用这种共建模式, 要明确界定各方的责权利, 形成有效率的运行机制, 避免因职责不明而造成扯皮推诿现象发生。

三是民企投资建立图书馆。民间资本进入文化领域是一个大的发展趋势, 社区图书馆建设对民间资本开放为民间资本找到了新的投资空间, 也可以缓解社区图书馆建设资金的不足。鼓励民营企业投资建设社区图书馆, 国家应给予一定的政策倾斜和优惠。省、市、区图书馆定期对社区图书馆的人员进行培训, 随时对其采购、分编、流通等业务进行辅导。当然, 此模式引发的社区图书馆能否商业化之争, 也是应当引起关注的。对于境外资本进入社区图书馆的建设与开发, 也是值得研究的一个问题。

四是设置图书分馆。大中型公共图书馆利用自己的馆藏优势、管理优势和人才优势, 在大型社区设置图书分馆, 进行系统化的分层次管理, 为社区居民提供服务。社区图书分馆建设避免了经费、馆藏、人才等短缺的瓶颈。中心图书馆丰富的藏书, 可以保证社区图书分馆中图书的更新。

五是自建自助图书馆。社区委员会发动, 社区居民捐资、捐物、捐报刊、捐书籍共同筹建。要充分发挥社区内居民群众的作用, 合理利用社区内的智力、物力、财力资源, 最大限度地实现社区资源的共有、共享, 营造共驻社区、共建社区的良好氛围。一些地区设立图书银行是很好的尝试。即鼓励引导广大居民捐款、捐献图书, 或者将自己的图书借给社区图书馆, 这样不仅实现了资源共享, 同时也培养了社区居民对社区的归属感、责任感, 强化了居民的社区意识。培育广泛的社会参与机制, 使居民发挥自治的精神, 逐步实现自我管理、自我教育、自我服务。

六是物业公司支持建立图书馆。已建小区由物业部门提供必备的馆舍, 新建小区应在规划中为社区图书馆留有一席之地。同时, 有关部门可协调, 从物业管理费中提取一定的比例, 作为社区图书馆购书经费, 那么就可以使社区图书馆的持续发展得到保证。

摘要：社区图书馆是建立在城市社区内, 根据社区居民的需要, 通过对文献信息及其他来源的信息进行选择、搜集、加工、组织, 并提供社区居民使用的公益性文化教育机构和社区信息交流中心。本文拟就社区图书馆发展模式进行探讨。

8.关于元旦图书馆漏水情况的汇报 篇八

9.图书馆关于还书处、公共检索区修改方案的报告 10.2010年河北省图书馆学会征文通知 11.冀唐学院关于资产清查的通知 12.设备清单

13.图书馆关于成立培训室的报告 14.关于培训室设备申请的报告 15.图书馆关于一些问题的请示报告 16.图书馆关于申请招聘工作人员的报告 17.2011年冀唐学院固定资产预算计划 18.冀唐图书馆关于增加藏书章的报告 19.冀唐图书馆关于开放自习室的情况说明 20.图书馆关于电源、漏水等问题的情况报告 21.冀唐图书馆关于职工借阅证发放与管理办法 22.工作汇报 23.图书馆关于三层改造及相关问题的情况汇报 24.图书馆关于301室改造及相关问题的情况汇报 25.华北煤炭医学院冀唐学院电子显示屏信息发布审批表 26.图书馆关于7月13日漏水情况的汇报 27.图书馆关于培训室申请外网的请示报告 28.电子阅览室规章制度

29.华北煤炭医学院冀唐学院2010级本科生入学教育活动安排表 30.冀唐学院工作人员身份信息一览表 31.副高以上人员为丰南图书馆讲座安排 32.唐山市图书馆学会2010年年会征文通知 33.2011年冀唐问一起看做出如下调整 34.人才素质测评室管理规定

35.图书馆关于学生推荐报纸期刊的回复

36.河北联合大学冀唐学院图书馆2011年报纸订购单 37.图书馆关于制作门牌的统计报告 38.冀唐图书馆申请招聘工作人员的报告 39.图书馆关于维修应急灯的报告

40.冀唐图书馆关于部分国有资产情况说明的报告 41.冀唐图书馆2010年工作总结 42.图书馆2011年工作计划

9.关于图书馆的散文诗歌 篇九

一、高职院校图书馆定位研究的必要性

1. 高职院校图书馆定位内涵。

定位由美国著名的营销专家艾尔·里斯 (Al Ries) 与杰克·特罗特 (Jack Trou) 于20世纪70年代早期率先提出。定位一词开始是用于市场经济中的企业和产品, 随着时间推移和人们对定位研究的逐步深入, 定位已广泛应用在各个领域, 其定义也比较成熟, 当前大家比较认同把定位定义为:是对于一个事物发展阶段性目标、方向的选择和确定, 是事物在社会中地位、承担任务、扮演角色的确定。定位的意义在于对事物的发展某一阶段有一个明确的目标, 关系到事物发展方向、担当的角色和达到的目标等, 对一个单位或部门来说, 明确了这个单位或部门的定位, 就是明确了这个单位或部门发展阶段性目标和方向, 可以说定位是一个单位或部门制定发展规划的先决条件。如果一个单位或部门定位不清或定位过高过低都不利于单位或部门的发展和建设。所以说, 任何单位或部门都要进行科学、准确、客观、合理的定位, 使其适应社会发展需要, 符合自身发展规律。只有找了准自己的定位, 才能选择适合自己的发展模式, 把握事物正确的发展方向。

2. 加强高职院校图书馆定位研究的必要性。

我国高职院校建校比较晚, 多半于上世纪80、90年代新创办或是由一所中专院校、成人院校升格或转制而成, 对高职图书馆而言, 一般建馆时间短, 如何加强高职图书馆基础设施、资源配置、人员队伍建设, 加强图书馆服务项目的开展和提高办馆条件等方面的研究条件, 基本成为高职图书馆在这段时期的工作重心和研究的主要方向, 至于对高职院校图书馆的性质、职能、作用以及发展方向研究不算多, 而图书馆在学院应处的地位角色和目标等问题的研究和确立, 或者说是对高职院校图书馆定位问题的研究更少。由于定位关系到高职图书馆的发展方向的确定, 关系到高职图书馆发展规划及工作目标的制定。所以, 科学给高职图书馆定位, 确定高职图书馆在学校的地位, 并根据其定位制定图书馆的发展目标, 确立图书馆办馆的方向, 明确图书馆的中心任务和工作重心, 推动高职图书馆围绕中心工作做好服务工作。高职图书馆只要有了准确的定位, 才能确立合理的、符合高等职业教育及学校需要的发展目标, 才能把握正确的发展方向, 选择适合自己的发展模式, 以不同的定位服务, 更方便、快捷地为师生乃至当地的政治经济提供针对性的服务, 提高图书馆的服务水平。

二、高职院校图书馆定位各要素的把控

1. 高职院校图书馆的角色定位的把控。

高职图书馆在学校中扮演的角色就是定位问题, 根据《普通高校图书馆规程》相关的规定, 高职图书馆是学校文献情报中心, 是为教学和科研服务的学术机构。这就定位了高职图书馆是学校文献情报中心, 为教学和科研服务的学术机构, 而不是学校的行政单位或一般的收藏单位, 这就是高职图书馆角色的定位。高职图书馆有了这样的定位, 不仅明确了办馆方向、工作任务和和工作重心, 而且还明确了图书馆工作的任务。有了角色定位就能指导高职图书馆的中心工作, 就是要围绕学校教学和科研开展系列服务工作, 不管是文献资源建设, 还是文献资源利用与开发都是围绕教学和科研的需要开展的, 为学校师生做好服务, 为学校产学研和地方政治经济发展服务。

2. 馆舍定位的把控。

馆舍定位包括馆址定位和体量定位两个方面。一方面馆址定位是指图书馆选址, 高职图书馆的选址应当坚持方便读者的原则, 应该选择学校的中心地带作为图书馆址, 最好还选择依山伴水的地方, 既要充分考虑交通方便, 又要考虑环境安静, 符合安全和环境保护标准, 等等。目的就要为读者营造一个安静优雅、服务全面的读书、学习场所。另一方面图书馆的体量定位, 是指图书馆物理大楼的空间面积, 一所高职图书馆的整体面积大小也是衡量图书馆服务能力的一个重要指标, 如果馆舍过小就会影响该藏书容量、阅览座位的设置等, 如果馆舍过大可能造成不必要的浪费, 所以, 合理地给高职图书馆建筑面积进行定位是非常必要的。

如何确定高职图书馆馆舍面积呢?原国家教育委员会1992年颁布实行《普通高等学校建筑规划面积指标》之图书馆建筑面积 (见附表) 已对各类高校图书馆的面积作了规定, 此指标尽管年限比较久, 但在新规定出台之前, 它仍对各高校图书馆馆舍面积建设具有指导作用, 这些年来各类高校的图书馆建设基本按照此规划建筑面积指标 (m2/生) 执行, 作为教育主管部门也仍按此标准进行指导各高校图书馆建设, 最近几年教育部出台有关高职评估指标仍沿用此《指标》。

高职院校教学评估文件中也对此《指标》的标准也作规定, 即要达到此标准的90%为合格。高职院校图书馆建筑面积可取本科院校的90%。

根据《教育部高等职业学校设置标准》、《普通高等学校建筑规划面积指标》, 笔者根据高职院校的发展和现代图书馆发展趋势, 大胆地对高职图书馆馆舍面积作预测, 认为办学规模10000学生的高职图书馆建筑面积应达到20000平方米左右, 办学规模15000学生的高职图书馆建筑面积应控制在30000平方米左右为宜。在图书馆物理大楼建设中应本着方便读者的原则, 图书馆物理大楼高度不宜太高, 一般不宜超过6层, 以减少文献垂直传递的劳动负荷, 图书馆设计实行统一层高、统一荷载、统一网柱, 便于灵活使用图书馆。

3. 馆藏数量定位的把控。

馆藏是图书馆赖以生存的物质基础, 也是图书馆开展服务的依据, 图书馆如没有一定数量的馆藏便很难满足读者的需求, 也谈不上提供优质服务。高职图书馆馆藏的定位问题教育部已有规定, 如教育部教发[2000]41号《高等职业学校设置标准 (暂行) 》的通知规定, 在建校初期, 高职院校适用图书不少于8万册, 四年内应达到适用图书不少于15万;又如教育部2004年4号《普通高等学校办学基本条件指标 (试行) 》规定, 综合、师范、财经、政法类的高职生均80册, 医学和艺术类高职生均达60册, 体育类高职生均达50册才达到合格标准;综合、师范、财经、政法类的高职生均45册, 医学和艺术类高职生均达35册, 体育类高职生均达30册为限制招生的标准;每年新增图书按高职类型2~3册不等。归纳以上各种指标并结合高职院校图书馆具体情况, 笔者认为高职高专院校图书馆面积建设指标体系为综合、师范、财经类高职藏书量不低于25万册, 理工和医学类高职藏书量不低于20万册, 体育类藏书量不低于15万册。

4. 馆藏结构定位的把控。

高职院校图书馆要围绕学院培养生产、管理、服务第一线的应用型实用人才这一目标开展文献资源建设, 在文献资源建设中除了基础知识、基础理论外, 还应特别注意收藏突出高等职业教育特色, 注重教学与专业特点, 重点选择与本校学科发展相适应的专业文献;加强基础性、专业性、应用技术性和综合性文献的采购。同时, 随着现代出版物文献载体呈现多样化的趋势, 不断调整馆藏资源的结构, 广泛采用现代信息技术, 收藏电子出版物, 抓好网络建设, 形成现实馆藏和虚拟馆藏长期共存互补, 使图书馆拥有更完善的文献信息保障体系。

在印刷型文献和电子文献比例上, 由于历史传统和阅读习惯的原因, 印刷型文献在今后相当长的时间里, 仍然是图书馆藏书的主体, 尤其是对办学时间不算很长的高职图书馆来说更应注重纸质图书馆的收藏, 所以, 在一段时期内高职图书馆仍不放松对纸质图书的收藏, 在资源建设上仍然以纸质图书为主, 可以保证传统印刷型文献建设, 同时, 对电子文献的建设也要购买, 特别注意购买有特色的电子资源。高职图书馆可将购书经费进行合理划分, 纸质与电子资源的比例为7∶3或6∶4为宜。

5. 馆藏特色定位。

高职院校图书馆的馆藏除了涉及必要的理论知识外, 还要为培养有比较强的实际动手能力的面向生产、建设、管理和服务第一线的技术应用型人才所具备的知识的图书资源, 因此, 高职图书馆要突出文献资源的专业性、实用性, 着重采集与专业课程相配套的文献, 以技术性、实用性和应用性文献为馆藏重点, 形成具有职业教育特色的文献资源体系, 只有这样, 高职图书馆才能更好地履行自己的职能, 才能更好地为社会培养生产、管理、服务第一线的应用型实用人才做应有的贡献。

6. 组织机构定位。

图书馆机构的设置主要根据图书馆的业务工作和高职院校图书馆实际而定, 高职图书馆里的主要工作还是以文献为工作对象, 以为读者服务为目的, 以传递文献信息为手段, 以收集文献为开端, 把文献传递到读者手中, 构成高职图书馆工作体系。具体来说, 高职图书馆开展业务主要是文献收集整理、文献传递使用和资源开发。文献的收集整理 (包括图书的采购、分类、编目、典藏) 构成了图书馆的传统的采编部。文献传递使用就是文献的流通推广, 推广的方式有外借、阅览、复印和宣传辅导咨询, 构成了图书馆流通、阅览等部门。文献资源开发与利用主要有:文献检索、信息咨询、信息研究、数据库建设等, 这就构成图书馆信息咨询部等主要部门。除了以上一线业务部门外, 还有办公室、技术部作为业务保障部门, 有了这些业务保障部门才能使业务工作能够正常运作。总之, 确保高职图书馆正常业务工作的开展, 一般需设立五部一室。有些高职图书馆尽管名称或设置名称有差异, 实质上都是根据各图书馆的工作特性所决定的。目前, 有的高职图书馆已对机构设置进行了创新, 根据现在文献资源类型特征对业务部门进行整合, 如根据目前高职图书馆主要围绕传统纸质资源和数字资源两大系统开展服务工作的特点, 将部门设置为基础服务部、信息技术部和办公室三个部门, 即将传统的流通部和阅览部整合为基础服务部;将传统参考咨询和技术部整合为信息技术部, 撤消传统的采编部, 将采编部的工作一分为二, 整合到基础服务部、信息技术部, 这样, 便于基础服务部、信息技术部两个部门分别将纸质和数字资源从采购、整理到使用形成一条龙服务和管理体系。

7. 专业队伍定位的把控。

高职图书馆专业队伍设置应按照学校的办学规模和读者人数, 还根据图书馆资源数量、开馆时间经及服务项目等因素配备专业人员, 根据教育部2012年颁布的《全国高职高专院校图书馆建设指南》, 其指导意见是:在校生人数超过1万人时, 图书馆工作人员应不少于30人。如在校生达不到1万人时, 各馆可根据学校的规模、读者人数及馆藏文献量, 适当增减人员。

在人员结构方面, 在学历、职称及年龄结构上应有一个合理的比例。教育部2002年颁发的《普通高等学校图书馆规程》中规定:高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历, 其中本科以上学历者应逐步达到60%以上, 根据这一规定, 笔者认为高职图书馆的工作人员的学历原则上是大专以上的比例不低于60%, 并随学校的发展和图书馆业务的逐步提升, 需要培养或引进具有硕士研究生以上学历的人员;在职称方面, 图书馆人员的职称结构由高级、中级、初级组成, 合理的比例应该是高级和初级约占50%, 中级职称人员比例占50%;在年龄结构方面也应呈现合理梯度, 中年应占多数。

8. 服务定位的把控。

21世纪是一个信息化、网络化的社会, 在这个条件下, 高职院校图书馆服务方式和内容已发生了很大的变化。例如, 高职图书馆已从传统的以“馆藏”为中心的服务变为以“用户”为中心的服务, 根据读者需求开展个性化服务, 为读者开设了在线咨询, 以聊天和电子邮件的形式解答读者在利用图书馆过程中出现的问题。有条件的高职图书馆可以积极尝试开展科技查新, 帮助读者查新和论文的查收、查引, 积极探索学科馆员制度, 推行馆员与各二级学院建立联系制度, 根据二级学院教学、科研, 提供个性化服务, 并在导航、咨询、解答问题和用户培训方面进行有针对性的深层次的服务。总之, 高职图书馆服务定位的落脚点应是读者, 以服务为中心, 以满足读者需求为目的, 打破传统服务模式, 树立现代的服务意识, 给读者提供优质服务。

三、结束语

高职图书馆的定位决定其发展方向, 科学、准确的高职图书馆定位对高职图书馆今后稳步、健康地发展至关重要。弄清高职图书馆的定位问题, 不仅有利于了解自己的发展空间和合理选择发展方向, 制定图书馆的发展策略, 还能促进图书馆办馆实力的提升, 提高图书馆服务水平, 从而推进高职图书馆的建设。

参考文献

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[4]王元忠.高校图书馆建筑面积指标探讨[J].大学图书馆学报, 2006, (3) .

[5]覃珍, 韦敏革.深入探讨高职院校图书馆的建设问题[J].农业网络信息, 2012, (20) .

10.关于春天的散文 篇十

一

春天柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……

第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。

索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。就这样，阳光渐渐笑了。

身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。小小的花瓣儿，淡淡地黄。藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。一阵微风拂过，她却藏得更深了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。林子外是一条河，我的母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。

二

一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。噢，春天来了。

清晨，我迎着阳光去跑步，身上暖洋洋的。这时，我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装，大都穿上了毛衣，显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头，便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色，原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的情色呢。

11.关于母爱的诗歌、散文、小说 篇十一

妈妈总是那么慈祥可亲，她的眼神像月光一样柔和美丽，皎洁而又遥远的洒在我的心上，让人感觉总是那么温心。

母爱是那么博大，像一轮太阳一直照在儿女的身上，伤心，失意，落寞的时候，想起妈妈心里就觉得暖暖的很踏实，因为您永远是儿女温馨的港湾。

12.关于中职图书馆发展的现状及对策 篇十二

一、主要不足

1. 经费不足, 藏书不够导致信息资源落后。

由于经费不足, 迫使大多数中职图书馆每学期或每学年只能采购一、两次图书, 这样就造成信息资源的匮乏。特别是对一些对时尚要求较强、专业信息更新较快的专业 (例如我校的电脑美术绘画专业) 来说, 图书馆资料的落后在专业信息上跟不上行业及专业的发展速度, 从而影响了教师开展专业教育、教学科研。

另外, 由于印刷型文献价格上涨, 导致购书成本快速上涨, 学校图书馆的经费投入不足也就显现出来, 致使图书馆的藏书量缓慢增长。现在的学生都有这样的共识:学校图书多是多, 就是太破旧且门类不全, 根本满足不了师生的阅读要求。久而久之, 他们就不愿意去图书馆了。而且, 部分已无使用价值的图书占学校藏书量的1/3之上, 图书馆的吸引力降低且藏书阅读率低下就成为必然。

再者, 对图书馆投入不足, 多数中职图书馆缺乏专项资金的保证, 进而缺乏相应的图书剔旧机制。特别对于专业性较强的中职图书馆来说, 专业书刊的需求量较大。这对于中职图书馆来说无疑压力沉重。图书馆不仅是中职学校的信息情报中心, 而且是对中职学生进行素质教育的重要阵地。

2. 馆员业务不精, 服务质量低导致信息利用不充分。

图书馆由于不是教学第一线的服务部门, 因此对其工作者的业务要求并不高。许多中职学校的领导对图书馆的重要性往往认识不够, 常常选定一些不在一线工作的、没有经过专业培训的病弱及快要退休的教师担任图书馆的工作者。暂且不说工作能力存在着一些问题, 最重要的一点———他们不懂图书馆的管理知识, 也缺乏计算机应用和网络知识。在一定意义上说, 图书馆员的业务水平决定着图书馆的整体水平, 关系到图书馆的发展状况。然而从目前的情况来看, 图书馆工作人员的知识结构和业务水平与图书馆工作的要求很不适应, 而许多人员对业务学习和自身素质的提高仍然缺乏紧迫感、危机感, 满足于现状, 总是认为没有必要花大力气去学习, 能够应付日常工作就行了, 不注重系统的图书馆理论学习, 不吸收新知识, 不钻研新业务。这也让其他教师错误认为图书馆无非是“简单的借借还还书”, 管理工作十分清闲, 图书馆似乎可有可无。图书馆作为知识宝库和智慧源泉的功能不能体现。一方面, 图书信息资源得不到充分利用, 另一方面, 读者 (学校师生) 又难以及时、准确地找到自己所需要的资料。

3. 馆员服务意识不强, 服务态度欠佳。

图书馆工作在很大程度上是一种服务性工作, 其质量究竟怎样在很大程度上取决于服务人员的工作态度如何。而优质、全面、耐心的服务能让读者感到温馨, 给读者带来好的心情;而劣质、不负责的服务则让读者感到厌倦, 而且会严重影响图书馆的自身形象。在当前形势下, 馆员大多没有专业背景, 整体素质偏低, 直接导致了图书馆服务水平偏低, 馆员的服务意识不强、服务态度欠佳, 很少能够体现“以人为本”的服务理念。同时, 由于馆内部缺乏竞争, 缺乏激励机制, 很容易让馆员安于现状, 产生“吃大锅饭”的思想, 认为干好干坏一个样, 使得图书馆整体服务质量难以提高。

中职图书馆由于种种原因, 建设缓慢, 作用有限。师生对图书馆缺乏了解, 服务不能满足师生的需求。多数中职图书馆既普遍存在经费短缺的困难, 又普遍存在利用率低的尴尬, 迫切需要改革。

二、改变中职学校图书馆现状的对策

1. 在经费方面。

21世纪是网络化时代, 现代图书馆文献资料实现资源共享已成为发展的必经之路。因此, 必须开发和利用网络上的免费数据。中职学校图书馆可以根据师生在教育教学和学习实践中的实际需要, 不断将网络上信息资源源源不断地下载到本地数据库中, 经过图书馆专业人员加工和整理, 补充到图书馆的数据库中, 不断地充实和丰富数据库。现在的学生对信息需求是多元的、动态的, 他们对信息要求数量大, 变化快, 任何一个校际图书馆都难以满足他们的所有需求。实现资源共享可以是局部有限的资源扩大, 丰富图书馆的信息资源, 更好地满足读者需求。这既是防止资源浪费的一个非常有效的手段, 又是中职图书馆实现降低成本、互通有无、优势互补、方便读者、有效增值的快捷途径。因此, 各图书馆应充分发挥网上资源共建共享的优势, 共同构建较完整的藏书体系。各校图书馆之间实现资源共享, 这样不仅可以大大充实学生阅读的书本量, 而且可以提升书籍的利用率, 节省图书购置经费。对中职图书馆资源及时购入, 对利用率低、价格贵的图书资源可采用网上共享的方式获得, 以有效地解决经费短缺的问题。

另外, 在经费方面, “制定图书馆经费保证制度”, 各级教育行政部门及学校针对教育经费按一定比例设立专项经费, 保证及时足额到位, 做到专款专用。

2. 在业务培训方面。

要加强校图书馆馆员业务技能和专业知识培养, 使其在不断发展的环境中提高实际业务能力, 提高专业知识水平, 提高综合服务的效果。在逐步掌握现代信息技术的基础上, 不断提高图书馆馆员的思维能力和解决实际问题的能力。图书馆馆员要具有较高的文化水平和业务水平, 这样才不会落后于时代, 被事业所淘汰。图书馆既是用书服务的前沿阵地, 又是学校精神文明的窗口, 担负着为全校教职工教学、科研服务的重要使命。这就要求工作人员不但要有较强的责任心和较高的素质, 而且要有广博的文化知识。只有熟悉馆藏, 博览群书, 具备扎实的业务技能, 才能具备提供更深层服务的水平和能力, 当好读者的向导, 指导和帮助读者准确高效地获取和利用文献, 减少读者盲目找书所造成的乱架现象。同时, 要不断接受专业基础知识、计算机知识、信息学知识、网络知识、相关学科和技能教育;不断接受岗位培训, 使业务素质不断提高, 以适应图书馆事业发展的需要。定期举办学习活动, 开展业务研讨;定期举办讲座, 请有关专家讲解图书馆发展趋势、新技术的应用等, 以使馆员开阔视野, 了解图书馆最新动态;分期分批组织馆员到其他图书馆参观学习, 取长补短, 不断改进、完善、提高自己, 使馆员能够尽可能多地掌握新知识、新技能, 不断提高业务素质。

3. 在服务意识方面。

首先, 要以灵活的服务模式充分发挥图书馆员的智慧。利用最新的信息技术, 基于对读者需求的了解, 系统地对知识信息加以组织, 形成知识库、信息库, 凝聚读者, 让读者真正感觉到图书馆服务的知识内涵。图书馆馆员应该明白, 读者的需求是图书馆事业存在和发展的客观前提, 为读者服务是图书馆事业永恒的主题, 图书馆工作的实质就是对知识的收集、组织及用有序的知识为广大读者服务。服务就是图书馆对外的窗口, 特别是一线服务, 其质量与图书馆自身的形象息息相关, 馆员应该具备服务意识、责任意识和良好的沟通技巧, 切实贯彻“服务第一, 读者至上”和“以人为本”的服务理念。

其次, 在积极挖掘文献资料的同时, 要了解掌握读者的阅读需求, 本着耐心、认真、负责的态度为读者找到所需要的文献资料。特别是现在专业学科领域众多, 各种读者所需的阅读内容大相径庭, 馆员更要耐心了解读者的阅读心理和特点, 依靠现代信息技术为读者提供多元化的信息资源, 围绕为教学、科研服务的主题不断拓展服务范围、增加服务内涵、提高服务质量。只有图书馆不断提高为读者服务的水平, 最大限度地满足读者需求, 其服务功能才能得到充分发挥, 其价值也才能得到充分体现。

随着图书事业的发展, 图书馆馆员应在新的时期下不断拓宽自己的业务, 完善职业规范准则, 真正发挥文献信息中心保障的作用。图书馆馆员要加强自身修养, 树立良好的职业形象, 爱岗敬业, 热爱图书馆事业, 全心全意为读者服务, 树立“一切为读者”的服务思想, 努力做好本职工作, 使全校师生了解图书馆、理解图书馆, 得到师生们应有的承认和尊敬, 更好地服务于学校, 为学校作出更大的贡献。

摘要：当前, 中职学校图书馆在发展过程中存在着经费不足, 藏书利用率低下;馆员业务不精, 服务意识不强, 服务质量较低等问题。为解决这些问题, 中职图书馆应积极发挥自身优势, 探索对策, 如在经费方面制定“图书馆经费保证制度”, 确保图书购买等专项经费;加强馆员业务技能、专业知识的培训, 提高图书馆的服务能力与质量。

关键词：中职学校,图书馆,服务质量

参考文献