在初三学生离校前的讲话

在初三学生离校前的讲话（精选10篇）

1.在初三学生离校前的讲话 篇一

我的同学，今天早上我经历了第一次在我的生活。第一次在早上五点钟，在十五的操场上和高中生交流。因为是第一次，所以在开场的时候我说：生活中的第一次总会带来很多期待，虽然会有一些焦虑和紧张。但我喜欢这种经验。因为生活就像火车，停下来，走向远方，在路上，我们总是希望有这样一个小车站，其不同的风景停在我们的心，留下了我们的东西。我也想让这件艺术品为我们的生活，因此在这一刻，因为你，因为我，因为我们在这一刻和不同的见面。这段经文也是给你的。

是的，总有一些第一次的生活，一些重要的时间节点。如明天，体育日的考验。这是第三年的所有学生的情况。我想对第三天的学生说几句话。首先，明天是你展现自己体育素质的时候。体育质量的话我不明白，第一次是时候见到体育老师。培养和改善学生的体育是良好的体育。我明白体育的身体素质是通过体力活动，人们更文明，更多 有文化气息，更有欢乐的人，更有身体通过运动表现和欣赏的能力和美丽。我希望学生们明天再来。第二，老师的话在心，行动。考试我们的班老师，体育老师会告诉学生一些话，学生应该认真对待。无论是日常饮食的细节，还是身体和精神调整的基本要素，我们必须牢记，在线之外。第三，冷静的心。经过几个月的运动，学生在心理，身体状况，技术水平的考试中已经在明天正常发挥的各个方面做了充分准备。更多的心理检查，更多的帮助你发挥正常，我们只想要什么，但这样。所以我们不想要太多有一句话，那么不打架的时候，当战斗的前面，当我们需要做的是全力以赴，不要一分钟一个一个地放弃。学生在历史上的四个，每个关键时间节点是一个辉煌的一天，四个学生在英雄盛开，奋斗的战场做出了显着的一天的记录。今年，看看你！我相信你可以全力以赴做最好的。

第一天，第二天的学生，住在同一个校园里，沐浴在一个 像春天，感觉同样的呼吸，你和第三天的学校兄弟花一些时间在一起，见证对方的成长。我还记得你在考试中的祝福。目前，面对即将到来的他们，请再次以自己的掌声学习弟弟姐妹是最坚定的支持和鼓励，期待他们的好消息。他们会为母校荣耀，也为自己的年轻人写一个强大的辉煌。

学生，学校不仅仅是一个学习知识的地方，也培养你的圣地的精神气质。我相信你，特别是同学的第三年，将珍惜和把握每一个生活的机会，在你的生活中四个奋斗和进取精神在你的第一个年轻的战场唱你最美丽的青春歌曲。

2.寒假学生离校前安全教育讲话 篇二

一年一度的寒假即将开始，本学期学校定于2017年1月14日放寒假，2017年2月12日假期结束，13号既正月十七正式上课，放假期间，为保证全体同学都能度过一个安全、文明、健康、愉快的春节，防止各类意外事故的发生，根据区教育局的假期安全要求精神，特做如下几点安全强调：

一、提高交通安全意识 确保安全出行

寒假期间，希望全体同学要认真遵守《道路交通安全法》，确保安全出行。特别强调：（1）走路要走人行道，过马路一定要遵循“一让二看三通过”的原则”。（2）不乘坐超载、无牌无证、拼装改装、报废车辆和农用三轮车等非法运营车辆。（3）不包租非营运车辆。（4）不骑摩托车、电动车上路。

二、安全用电 安全用火 防止煤气中毒

寒假，伴随我们的是寒冷的天气。有些同学就会使用电热毯取暖、拉电线在床头看书、用热水器洗澡等等。请同学们注意，这样也在偶然中增加了一份不安全的隐患。为此，我们要养成对电器设备进行全面安全检查的意识，防止触电事故，预防短路引起火灾。家里使用燃气热水器的同学，如果是电热水器，要安装防漏电设备，如果是老式的燃气热水器，使用时要注意排气管道是否通畅，确保通风，防止煤气中毒。外出前，一定要确保及时关闭所有电器的电源、关闭煤气，关闭水龙头等，以保证安全。

三、远离意外伤害，提高自我安全保护意识

要求同学们不准未告知家长私自外出、外宿和远游，如要外出应告知家长：去哪里、找谁、什么时候回来、联系方式等，防止被绑架、拐骗或走失。不准私自到溪、河、池、水库中游玩、戏水、划船等，防止溺水事故的发生。要提高自身的安全警觉，春节前尽量不要背着包在人员稀少的马路上行走，节假期间不带过多的现金外出，特别是放假结束返校时，要提高自我安全保护意识。要预防短信、非法传销等诈骗活动；与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

四、适度饮食，关注健康，防止食物中毒

春节是中华民族的传统假日，走亲访友、朋友聚会在所难免，但我们要注意饮食的合理搭配，合理的饮食时间，做到不暴饮暴食，不饮酒和抽烟，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，防止食物中毒。

五、尽量不燃放烟花爆竹 杜绝安全隐患

春节——中国传统佳节，充满喜庆的日子当然少不了欢快的气氛，大家可能会用放鞭炮、焰火等形式来增添节日的氛围。但是鞭炮、焰火的不合理使用不仅造成了大气污染、燥声污染，更造成了数不胜数的社会危害，火灾、致残等例子比比皆是。因此，我们要注意一些安全细节，如：防止因燃放烟花爆竹造成火灾，应将可燃物清除，避免烟花掉落引燃物品发生火灾，应到空旷场地燃放，要预防倒地，射伤人，同时不要在大家的睡觉时间燃放（打扰人们的正常休息），做到文明燃放烟花爆竹。

六、以良好的生活习惯欢度寒假、春节

寒假是在迎接春节新年的喜气中进行的。寒假也给予我们更多的时间去反思、去整理、去体验生活、去融合社会。因此，我们要与一些不良的行为作斗争，不参加赌博活动、不搞封建迷信活动、不参加非法聚众和集会；坚决杜绝去网吧、营业性娱乐场所、棋牌室、酒吧等成年人的活动场所。据了解，上述场所已经是对未成年人非法侵害的发源地之一，同时也是未成年人不健康思想和行为的影响地之一。学校反对任何学生任何时候进入任何网吧、营业性娱乐场所、棋牌室、酒吧等成年人的活动场所。更重要的是我们应制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好“六个一”活动，即读一本好书，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长（体验一下做父母的辛苦），做一件感恩父母、感恩老师、感恩所有关心你的人的实践行动等等。

同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。我们希望大家一定要树立安全意识，关注安全，关爱生命，时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全，过一个平安、健康、快乐的假期。

寒假即将开始，在此预祝同学们寒假快乐！春节快乐！平安幸福！

3.在初三学生复课会上的讲话 篇三

胡元平

同学们：

今天学校召开全体初三学生大会，旨在动员全体同学在中考前短短的三个月时间里，全面扎实地完成复课任务，在今年六月的中考中取得优异的成绩。在这个备战中考、鼓劲加油的大会上，我诚恳地赠送同学们几句话，以期勉励： 第一句话：希望每位同学都成为精神亢奋、信心十足的竞技者。人生本身就是一个竞争的舞台，我们应该在不断拼搏奋进中逐步成长。竞争的本钱是实力，有实力才有战斗力。实力来自于“天生我材必有用”的坚定自信和“舍我其谁”的勇气和霸气，来自于一丝不苟、踏踏实实的学习态度，来自于夜以继日、废寝忘食的吃苦精神，来自于三省吾身、知己知彼、循序渐进的科学方法，来自于闻鸡起舞、脱皮掉肉、坚持不懈练就的深厚功底。同学们已经意识到学习的重要性和时间的紧迫性，学习的主动性和积极性已经有了较大提高，学习态度、课堂秩序和以前相比有了明显的变化，但是我觉得目前的学习气氛尚不够紧张，生活节奏仍然缓慢，热情还不高涨，斗志还不昂扬。一部分同学跟不上毕业阶段快节奏的学习生活，心浮气躁、慵懒懈怠、自由散漫者有之，忧心忡忡、底气不足、自暴自弃者有之，紧张焦虑、惶惑迷惘、手足无措者有之，意志消沉、精神萎靡、苟且度日者有之，娇气十足、贪图享受、叫苦连天者有之„„所有这些，不但影响了自己现在的学业成绩，也使我们这个团队丧失了锐气，这种不良习气养成习惯的话，将成为我们搞好学习大敌。以这样的态度对待学习，将会被别人远远抛在身后；用这样的态度对待个人、家庭和社会，将会丧失责任。所以，我诚恳地告诫同学们，每个人都应该清醒深刻地反思自己的学习态度和精神状态，发现自身的优势和不足，以饱满的热 1

情、认真的态度、持久的毅力投入到学习和复习中，与同学比心态、比劲头、比方法、比效率、比成绩，只有大家都树立这种竞争意识，才能促进整体学习氛围的形成。即使没有学到足够的知识，也应该学会如何做人和做事；即使不能成器，也必能成才。只有这样，才能在以后的学习和生活中立于不败之地。第二句：希望每个同学都成为睿智聪明、见微知著的思考者。复习阶段时间紧张，任务繁重，如何提高学习效率，扎扎实实掌握各科知识，提高自己分析问题、解决问题的能力，达到最佳的学习效果，这是取得成绩的关键所在。所以提醒同学们一定要讲求科学的学习方法，不断总结学习经验。要善于根据各学科的特点和自身的具体情况，制定学习策略。语文、英语强调丰厚的积累，厚积而薄发，所以一定要博闻强记；数学要求严密的逻辑推理、细致的思辨和精确的计算，要学会掌握算理，举一反三，强化训练；理化讲究基本原理，要懂得分析和变通，学会灵活运用；政史科在于探求事物发展变化的规律，要学会透过现象看本质，正确提炼观点，找准答疑角度和准确论证。这些学科，老师在课堂上讲授知识的同时，也在教给我们解题的思路和方法，希望同学们一定要认真学习，反复实践。关于提高学习效率，我给同学提以下4点建议：

第1点：要制定好学习和复习计划。几点起床，几点休息，上下午学习和复习什么内容，解决什么疑难问题，对知识掌握到什么程度，都要成竹在胸，说到做到，切不可仓惶失措，无所适从。

第2点：提高课堂效率。上课要集中注意力，认真上好每一堂课，初三最后这一阶段课堂容量大，知识点多，所以对学习内容要善于归纳总结和自我检测。

第3点：处理好系统复习和突出重点的关系。合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科，要千方百计抽出时间，弱科强补。初三阶段考

4.在初三学生离校前的讲话 篇四

下午好！

今天把大家从百忙中请到学校来，主要是为了交流这届初三学生当前的学习情况，商量、探讨怎样使学校教育和家庭教育相结合，更好地促进孩子健康成长。借此机会，我代表校长室对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长给予学校的理解、支持表示诚挚的感谢！

刚刚毕业的初三年级，在分管校长吴佩荣同志的带领下，团结奋斗、勇攀高峰，在今年夏天的中考中，取得了优异的成绩，进入泰中录取线的学生数达302人，突破了300大关，超额完成了学校下达的指标，其中林栖梧同学以786分的高分夺得泰兴市中考状元。初三各学科中考的考核成绩，名列全市同类学校的榜首，为学校赢得了荣誉。

为使本届初三学生取得更好的成绩，我们为今年的初三配备了最强的师资力量，这是一支专业水平高，具备吃苦精神，敢于争优创先的队伍，他们中有经验丰富、多年任教初三的老教师，有年富力强、教学实绩优秀的骨干教师，他们都是我们济川中学的精英、骨干。开学以来，大家在以翟文祥校长为首的年级工作组的带领下，爱岗敬业，乐于奉献，相互配合，团结协作。他们为更好地挖掘学生的潜力，认真钻研教材，积极改革、创新教育教学的方法，付出了太多太多的智慧与汗水。特别是我们的班主任，为了准确把握学生思想动态，密切关注各科学习情况，及时发现问题、解决问题，及时给予学生指导和帮助，好多人几乎以校为家，与学生朝夕相伴，从眼睛一睁，忙到熄灯。我们的初三任课老师用踏踏实实的工作、兢兢业业的态度向我们的家长、向整个社会展示了他们高尚的师德和执着的追求。

初三开学以来，我们主要狠抓了以下几个方面的工作，概括起来讲主要是“四抓”：

一是抓规范管理，努力营造良好的学习环境。

要想提高教育教学质量，首先要有一个安定有序的学习环境。开学以来，学校校长室、政教处、团总支狠抓初三学生的日常行为规范管理，不断强化初三学生的毕业班意识和目标意识，努力调整、调优学生的学习状态。初三年级组加强过程管理，在班主任坐班的基础上，每天安排一名中层干部巡查，两名班主任值日，重点检查下课、散学、晚饭等时间段，做到及时发现问题，在第一时间解决问题，确保时间管理无盲区，空间管理无死角。得力的措施营造出了良好的校风、学风，为学生提供了理想的学习环境。

二是抓集体备课，充分发挥集体的智慧力量。

本学期，初三各备课组集体备课准备充分、讨论热烈、配合默契，任课老师的教案既体现了集体的智慧，又结合了各班的学情，有效地利用了我校平行班较多的优势。同时，为充分发挥备课组长、优秀教师的带头作用、辐射作用、把关作用，我们进一步强化了备课组长的职责：所有的练习、试卷都必须经过备课组长的审核把关。备课组长密切关注各班教学质量，每一阶段考试，各备课组都要认真分析各班本科目考试情况，总结经验，查找问题，研究对策。为了进一步加强初三教学的针对性，更好地让学生适应明年的中考，我们还分学科精心组织了XX年中考试题研讨会，分析中考题型，交流新的教法，研讨中考方向，把握教学改革的最新动态及信息，收到了很好的效果。

三是抓信息反馈，全面提升各科的教学效果。

考试成绩是学生知识掌握情况的“晴雨表”，是教师了解学生学习情况的反馈信息，是进行下一步教学活动的主要依据。为了及时发现教学中的问题、解决教学中的问题，进一步提高教学活动的针对性，开学以来，我们从提高教学信息的反馈频率入手，组织了“周周练”的活动：语文、数学和英语是每周一练，物理、化学、政治和历史是每两周一练。通过测试，任课老师及时发现了学生所接受的知识中存在的问题，及时调整了教学活动，帮助学生及时弥补不足，实践下来，虽然老师们的工作量更大了，但是，效果很好。

四是抓个别辅导，不断促进学生的全面发展。

针对学生在学习中不断暴露出的问题，我们初三年级组正在进一步加强学生的个别辅导工作。我们的老师利用课余时间，与学生交流沟通，订正作业，有力地促进了学生的均衡、协调、全面发展。我们的老师每天坚持在校吃晚饭，利用晚饭后的时间对学生查漏补缺，培尖补差，力求让每一个学生都能获得进步。根据初三年级组的统计，开学以来，有的老师辅导人次达130多人，班级里平均每个学生达到两次。可以这样说，我们的老师把全部的心血都倾注的学生身上。在这里，我们也希望家长密切关注孩子各科的学习成绩，及时与班主任和任课老师沟通，商量对策，让孩子单科就拿高分，总分夺高分。

开学以来，我们用辛勤的努力换得了出色的成绩。初三年级第一次月考的成绩令人欣喜、给人鼓舞。总分800分的试卷（中考的总分是810分），700分向上的同学有150多人，680分至699分的同学又有近140多人。我们认为，不要说680分以上的同学大有发展潜力，即使是考得再少一点的，也同样具备好的发展潜力，因为，我们的初三毕竟才开始。第一次月考最有价值的东西应该是能够让我们的老师、家长、学生看到问题：这一次考得不怎么理想的同学今后依然有进步的希望，同样道理，这一次考得比较好的同学中，稍不留神就可能掉队。

虽然我们为初三配备了最强的师资力量，虽然我们的第一次月考取得了预期的成绩，但是，我们将始终保持了清醒的头脑，冷静地分析客观形势，面对着激烈的竞争，面对试题难度可能加大的中考，我们不敢有丝毫的麻痹大意，我们需要家长们的鼎力协助，需要家长们的默契配合，因为一个学生的成长、进步，离不开个人的勤奋努力，离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持。希望我们的家长能够从以下几个方面帮助孩子，同时也协助学校开展工作：

一、克服浮躁心态，着眼于孩子的进步。

我们总感觉到，我们有些家长的心态还有必要作点调整。有些家长内心比较矛盾，既希望孩子学得轻松，又希望孩子学得好，其实，没有付出，怎么可能有出色的成绩呢？有些家长面对孩子并不理想的成绩，唉声叹气，悲观失望，其实，初三这一学年说短并不短，即使少数科目存在一定的问题，只要孩子埋下头来学习，家长提供必要的协助，孩子依然能在中考取得理想的成绩。孩子的人生道路才刚刚开始，来日方长，做父母的应该永远对自己的孩子充满信心。作为家长，现在最需要做的就是靠船下篙，帮助孩子确立跳一跳就能够得着的目标，想尽一切办法，支持孩子打好各门功课的基础。还有的家长觉得费了很多劲，吃了不少苦去抓孩子，但是，总觉得进步还不大，在这里，我要提醒家长，不能急于求成，不要幻想着有立竿见影的效果，要坚信努力了总会有收获的道理，我们要知道，随着学习内容的增多，教材难度的加大，不去抓，孩子非但不可能有进步，还完全有可能退步。

二、关心孩子生活，促进其健康地成长。

进入初三，孩子的学习紧张，身心劳累。我们的家长首先要当好孩子的后勤部长，要在生活上给予孩子无微不至的关怀。要给孩子提供一个舒适、清静的环境，让孩子劳累的身心到家能有良好的休息和调整；要保证孩子足够的营养，尽量根据孩子的胃口，安排孩子喜欢的伙食；要密切关注孩子的健康，注意天气的变化，及时给孩子增减衣服；要注意调控孩子的学习时间，提升学习质量，及时提醒孩子注意休息；要尽量减少外面的应酬，多陪陪孩子，给予孩子精神上的支援；要善于与孩子沟通，学会聆听孩子的诉说，让孩子排解心中的烦闷。这里要特别强调的是，要选择对孩子进行教育的最佳时机，千万不要在孩子烦躁的时候，对孩子讲一些大道理，把孩子本来就很烦躁的心情弄得更糟糕，那样会适得其反，甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿态和孩子谈话，或者做一个忠实的听众，听孩子诉说内心的苦闷，发泄心中的委屈，保持与孩子站在同一阵线，再帮助孩子想办法解决问题。以前曾经用过的没有效果的教育方法不要再用。

三、正视存在问题，给予其有力的扶持。

随着初三课程难度逐渐加大，相当一部分孩子必然会在学习上出现一定的困难，成绩有时可能不太理想，如果不是属于学习态度的问题，我们家长一定要鼓励孩子吸取教训，弥补不足，鼓足勇气，从哪里跌倒，就从哪里爬起来；千万不能挖苦、打击，说气话、怪话，伤害孩子的自尊。作为家长，永远不能当面孩子说些松劲、泄气的话。有人说过，“自信是成功的前提条件”，没有自信，就不可能顺利地完成初三的学习任务，更不可能考上一个理想的学校。伤害孩子的自尊，将可能使孩子的一生都笼罩在自卑的阴影之中。我们真诚地希望我们的家长摆正自己的心态，始终对自己的孩子充满信心，始终给予孩子热情的支持和鼓励。对孩子在某些学科中暴露出的问题，我们的家长千万不能等闲视之。你如果想让孩子考上一个理想的学校，就绝对不应该允许孩子出现偏科现象；已经出现的，要利用休息日，想方设法予以弥补。在接下去几个月的学习生活中，相当一部分孩子会出现这样那样的问题，我们家长、老师应该扶着孩子，搀着孩子前进。

四、多与老师沟通，加强对孩子的监护。

有极少数家长，或者眼看自己的孩子似乎升学无望因而灰心丧气；或者忙于工作、赚钱，于是对孩子便懒得过问，一味放纵孩子。对孩子在学校的学习情况一无所知，对孩子违反纪律的行为无动于衷，对孩子学习上的困难漠然置之，这就给学校以及班主任的管理带来了相当大的困难。升学毕竟不是孩子成才的唯一道路，多学点知识是根本目的，文化知识到什么时候都能派上用场，更主要的，孩子到了青春期，容易冲动，却又不能明辨是非，一旦惹出大事来，甚至违法犯罪，走上邪路，后果将是不堪设想。我们诚恳希望这部分家长能尽到自己监护、管教的责任，给予孩子严格的约束，与老师一起关注孩子的思想动态，及时为孩子排忧解难，对于孩子在生理、心理上遇到的困惑，家长要跟老师一道及时予以疏导；对孩子平时的任何异常的举动、言谈，都要做个有心人，必要时，要跟班主任交换情况，从而帮助孩子平稳、安全地度过青春期，不断走向成熟。

各位家长，初三才开始，我们还有很多机会，我代表全体教师庄严承诺，我们老师愿意和家长们携起手来，同舟共济，为孩子的成长铺就一条光明、灿烂、幸福的大道，让学生成才，让家长放心，让社会满意。

最后再次感谢各位家长的光临，祝各位家长身体健康，家庭幸福，心想事成！

5.在培训开班前的讲话 篇五

同志们：

根据XX国税局和XX国税局的工作安排，决定举办一次企业所得税汇算清缴培训班，旨在新形势下税收业务水平提高，提高税务管理水平，适应收税工作的新情况和新要求。今天上午培训就正式开始。

第一个方面、简单介绍本期培训的有关情况

（一）培训时间

会期一天，上午由来自普华永道事务所的老师为大家讲课，下午的时间为提问和业务交流。

（二）参训人员

来自于试验区和陵水相关业务纳税人及税务局相关岗位人员。

（三）培训内容

1、企业所得税汇算清缴及新版企业所得税纳税申报表需要注意的问题（重点议题）。

授课老师： 同志担任；

2、非居民企业收税管理重要事项。授课老师： 同志担任；

3、营业税该增值税的经验分享及税收发展动向的宏观分析。

授课老师： 同志担任。

第二个方面、明确培训期间的注意事项

（一）严守学习纪律。大家在学习中要自觉遵守培训班的纪律和要求，集中精力参加到这次培训学习中来，上课期间请关闭手机或者将手机设置为振动状态。

（二）珍惜学习机会。这次集中学习培训的机会很难得，希望大家珍惜这次学习机会，集中精力、集中时间投入到学习中来。

（三）端正学习态度。大家工作都比较忙，特别是各个企业的负责人和财务人员。希望大家要端正学习态度，坐下来、静下心认真学习交流。

第三个方面、此次培训的目的

这次培训除了业务的学习以外，主要是想通过培训和讨论的形式给纳税人和税务局之间建立一个良好的交流机会。这些培训我们有幸请到的普华永道会计师事务所的业务精英来给我们讲课，对于大家都是一个很好的学习交流机会，可以让我们了解到先进的税务理念和管理方法。希望通过这次培训可以加强大家之间的交流，建立新形势下的和谐税企关系。

6.在高考前的讲话稿 篇六

古有十年磨一剑，今有四万天潜心磨砺;十年寒窗苦读，一朝迸发，到最关键的时候了。我们将带着信心，带着战果走向高考考场 .

对于高三学生来讲，高考与其说是知识的考核，倒不如说是能力、思考、心态的大比拼，越是到最关键的时候，越是要用平常心。所谓平常心我认为有两点，一点是原来怎么干事情现在就怎么干，怎们顺怎么整，原来习惯不要打破。二是，保持昂扬的斗志和积极向上的心态，时刻鼓励自己我是最棒的，我行，我能行，我竭尽全力把自己的聪明才智全部发挥出来，，我一定能考好，用积极心理暗示鼓励自己，我的高考我做主。

当然考试过程中这两天可能会焦虑，甚至一夜不能入睡，不要害怕，人两天两夜不睡觉不会影响思维，你只要晚上躺下闭目什么都不想，它是和睡眠状态是一样，发下试卷也肯能会出现适度紧张和焦虑，它属正常现象，而且有利于高考发挥，只要自己做做深呼吸做做调解，努力让自己保持旁观者心态，一会儿就会清醒冷静、从容。然后进入状态迅速做题，手越快思维越快，思维和眼手、脑成正比。

高考题基础题比我们练的应更简单，所以大家更要相信直觉，直觉对就选，并且检查时没有十分把握错了就不要改，对于中档题，更应先看设问，回到题目中看每一个信息点的所给条件，千万不要看见做过的材料、熟悉的题，上来就写答案，看看改了那些已知条件数据，看看设问是否有变化，根据变化组织答案。难题不会实属正常，考试就是在规定的时间内把会做的题做对，不拍难题不会做，就怕会做做不对。其实高考成功的标准就是把平时水平正常或者超常发挥出来，试卷一点不留遗憾，相信自己，赢在实力，胜在心态。我再嘱咐一句，老师提醒15分钟的时候，一定要涂上选择题的答案，并盖好防止贼偷，平时考试我们有的同学到剩两分钟再涂，万一涂不完，高考铃声一响就必须放下笔，否则违纪处理。我们不要做无谓牺牲和失分。

7.在马克思墓前的讲话 篇七

教学目标：

1、了解马克思的伟大贡献

2、理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。

3、把握重点语句，掌握关键词语。教学重点、难点;

1、体会本文结构严谨，逻辑严密的特点，掌握议论中饱含着强烈的感情的写作方法。计划课时：两课时

导入：

由马克思简介导入

卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），马克思主义的创始人，1830年10月，马克思进入特里尔中学。中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习焦点却摆在哲学上。

1814年2月14日，燕妮·马克思诞生于特利尔一个名门望族。1836年晚夏，在波恩大学攻读法的一年级学生马克思，回特利尔向自己热恋的姑娘求婚。燕妮就和18岁的马克思约定了终身。按照当时的习俗来说，这是前所未有的。贵族出生、年华似锦的燕妮，被公认为是特利尔最美丽的姑娘和“舞会皇后”，许多英俊贵族青年为之倾倒，求婚者不乏其人，毫无疑问，可以缔结一门荣华富贵的婚姻。但是她却蔑视封建社会和资产阶级社会的一切传统观念，瞒着父母把自己许配给一个市民阶级的子弟，她完全不能预计和马克思共同生活的前途如何。1841年4月15日，马克思提前获得了哲学博士学位。年轻的哲学博士刚刚到特利尔，就赶忙去他最心爱人的家，把博士论文亲手送到燕妮的父亲的手里。燕妮和马克思在多年分离之后，本来打算立即结婚的。但光有一篇博士论文并不能作为维持生计的基础，因而他和燕妮不得不打消结婚的念头，继续互相等待。此后即1843年6月19日他才到克罗茨纳赫，与苦等了他7年之久的、1843年10月底，马克思和燕妮一起来到巴黎，同比他们早两个月来到这里的卢格筹办并出版《德法年鉴》杂志。至此，他俩拉开了充满困苦和自我牺牲的生活序幕。生于1814年的出身德国贵族（男爵）家庭的燕妮·冯·威斯特法伦结婚。由于马克思对共产主义事业的卓越贡献和对地主、资产阶级无情揭露和批判，使得一切反动势力诅咒他，驱逐他。他不得不携持家小四处转移，其生活困难有时达到难以想象的地步。

1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，并结成了深厚的友谊。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超 过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇著名的悼词。

一：悼词介绍

今天给大家介绍一种应用文——悼词。

悼词，即对死者表示哀悼的话。悼词一般分为三个部分：开头、主体、结尾。

开头——介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。述其哀 主体——概述死者生前的功绩以及生者对其功绩的评价。赞其功。结尾——对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。颂其德。

二、整体感知，理清思路

听课文的朗读录音，解决以下问题

1、生字注音

不可估量

繁芜丛杂

豁然开朗

浅尝辄止

衷心喜悦

卓有成效

嫉恨

污蔑

诽谤

诅咒

2、根据悼词的特点，分析文章的结构。

第一部分，第1节：交代马克思逝世时的情况。

第二部分，第2-7节：叙述马克思生前的主要活动，评述其伟大功绩。第三部分，第8-9节：论述马克思在当地的巨大影响，表达深切悼念之情。

三、分析研读第一部分。

1、马克思逝世的时间是什么时候？ 明确：3月14日下午两点三刻。

2、两点三刻，为什么要把时间交代的这么准确？ 明确：庄重的意味。

3、第一节除了这里提到时间，还有哪个地方提到时间了？ 明确：“还不到两点三刻”

4、时间之短，表现了恩格斯的痛苦和遗憾。而这种痛苦和遗憾是通过“还”这个字表现出来的。

5、第一节交代了马克思逝世时的情况，那么在这一节中出现了“死”、“逝世”这样的词了吗？

明确：没有，用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”代替。运用了讳饰的手法，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之 情。

知识引申：说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，即讳饰。如古代不能直接说君主的名字，还有现代说怀孕是“有喜”。

6、安静的睡着了——但已经永远的睡着了”，中间的破折号有何意义？ 明确：不希望他死，但是又不得不面对他的死。

7、总结第一小节的情感基调。明确：无限悲痛，深切惋惜。

四、分析研读第二部分。（第2节）

1、阅读第2-7节，思考：第二节和第3、4、5、6、7节有着怎样的结构关系？

明确：总分结构。

2、首先来看第二节，从中我们可以看出马克思的逝世造成的损失大不大？

明确：损失大。

3、从哪个词可以看出损失很大？ 明确：不可估量，能否换成“巨大”，不能，因为不可估量程度最深。因此，作者在评价马克思的逝世所造成的损失时，评价的角度之一是程度。（板书：程度）

4、这个损失是对谁的损失？ 明确：无产阶级，历史科学。（板书：对象）

5、“这位巨人逝世以后所形成的空白”，“空白”这个词说明了什么？ 明确：后果非常严重，突出马克思的伟大。（板书：后果）

6、“不久就会使人感觉到。”这句话中，哪个词能评价马克思的逝世所带来的损失？ 明确：“不久”，说明很短时间内损失就能使人感觉到。（板书：时间）

（第3、4、5节）

1、浏览第3、4、5节，通过完成下列填空，概括每节的大意。第3节：马克思发现了人类历史的发展规律。

第4节：马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

第5节：马克思在其他领域的发现。第3节

1、第三节是一个长句，句子的主干部分是什么？ 明确：马克思发现了人类历史的发展规律。

2、“正像达尔文发现了有机界的发展规律一样，”是句子的什么部分？ 明确：前置状语。

3、为什么将达尔文的发现和马克思的发现作类比？

明确：达尔文的进化论当时被公认为是最伟大的发现，说明马克思发现人类历史的发展规律具有划时代的意义。

4、“即历来………简单事实”和发展规律是什么关系？ 明确：是对简单事实的补充说明。

5、简单事实后面的冒号所领起的内容包括哪些？ 明确：到“而不是像过去那样做的相反。”

6、“人们首先………而不是像过去那样做的相反”和简单事实什么关系？和发展规律什么关系？ 明确：补充说明。第4小节，1、第4小节，不仅如此中的“此”指的是什么？ 明确：马克思发现了人类历史的发展规律。

2、这个小节中最能体现这个发现作用的是哪个词？ 明确：豁然开朗。

3、豁然开朗和那句话形成对比？

明确：在黑暗中摸索，体现了马克思的伟大。第5小节

1、“一生中能有这样两个发现”，指的什么？ 明确：人类历史的发展规律和剩余价值

2、作者用了哪些词来评价修饰马克思在其他领域的发现？

明确：都、很多、任何、不是浅尝辄止，说明马克思在其他领域的研究之多、之广。

3、总结：3、4、5节论述了马克思在哪些方面的贡献？ 明确：马克思作为科学家在理论方面的贡献。

第6、7节

1、“他作为科学家就是这样”，怎样理解“这样”? 明确：他在研究的每一个领域都有独到的发现。

2、“但是这在他身上远不是主要的。”怎样理解？ 明确：作为革命家在指导革命实践方面的贡献。

3、由此可见，第6节在结构上是什么作用？ 明确：承上启下。

4、在第6节写到两种喜悦，这两种喜悦分别因为什么而喜悦？哪种喜悦程度更深？

明确：前者因科学理论的新发现而喜悦，后者因科学理论的新发现对实 践有重要作用而喜悦。后者喜悦程度更深。

5、“因为马克思首先是一个革命家。”怎样理解？

明确：与马克思在革命理论方面的成就相比，他在革命实践方面的贡献更为重要。

6、他毕生的真正使命是什么？ 明确：两个参加引起的短语。

7、为什么要列举一系列报纸？

明确：这些报纸的名称和时间背后隐含着马克思辗转的革命生涯，以说明他“满腔热情、坚忍不拔和卓有成效”的斗争。

8、总结：第7节论述了马克思作为革命家在革命实践方面的贡献。

9、回顾一下第二部分，第2节和第3、4、5、6、7节是总分结构，3、4、5节是马克思作为科学家在理论方面的贡献，第7节是马克思作为革命家在实践方面的贡献。这两个贡献在第2节中其实已经概括出来了，是通过哪些词语概括出来的？

明确：对于欧美的无产阶级，是革命实践方面，对于历史科学，是理论方面。

五、分析研读第三部分

1、“正因为这样”中“这样”指什么？

明确：指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。

2、两个最说明了什么？

明确：说明收到嫉恨和污蔑的程度之深。

3、他对这一切毫不在意，这一切指什么？ 明确：资产者诽谤、污蔑。

4、把他们像蜘蛛网一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。怎样理解？

明确：马克思对对敌人的蔑视，必要时的回敬，说明马克思对敌人的居高临下的态度。

5、敌人和私敌的含义是什么？ 明确：敌人指无产阶级共同的敌人，私敌指与马克思个人利益相冲突的人。说明马克思的斗争并非出自个人的私立，具有光明磊落的品德。

6、这一节用什么手法来评价马克思？

明确：对比。把资产者和无产者对马克思的态度对比，体现了马克思的崇高地位。

7、第9节“永垂不朽”是什么意思？

明确：本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。

8、第9节和全文有什么样的联系？

明确：简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。

六、写作特点总结

1、以理服人

结构严谨：符合悼词的一般格式。

逻辑严密：从理论和实践两方面分别评述马克思的伟大贡献。

2、以情感人。

8.在烈士墓前的讲话稿 篇八

同志们：

今天，我们在“龙川县烈士陵园隆重举行热烈欢迎31位烈士回家，他们为共产主义事业，为了人民的解放和幸福，不惜抛头颅、洒热血，英勇献身的英雄们。

时间不停流逝，信念未曾更改。生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚!35年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们大无畏的奉献精神万古长青。他们的英勇事迹将彪炳史册，万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕他们，正是因为有了这31位烈士的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的英勇无畏，有了他们的流血牺牲，才有了我们今天的和平环境，才有了今天经济的繁荣和社会的安定。

35年来，我们始终没有忘记31位中国人民解放军所建立的不朽功勋，始终没有忘记谱写了可歌可泣、气壮山河英雄赞歌的解放军将士，始终没有忘记在“广西自卫反击作战”战争中牺牲的解放军烈士们。迁回在广西解放军烈士遗骸，牵动着全县人民最深厚的情感。经过两广双方共同努力，今天31位在广西解放军烈士英灵回到了龙川。我们举行隆重迎接仪式，就是要大力褒扬志愿军烈士，表达我们最深切的怀念和最崇高的敬意。

为国牺牲的解放军烈士虽然离开我们35年了，但“最可爱的人”的英雄形象永远留在我们的心中。伟大的自卫反击作战精神，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，永远是龙川人民的宝贵财富，是龙川人民团结奋进、战胜困难、勇往直前的力量源泉。要用解放军烈士英雄事迹激励斗志，把伟大的“自卫反击作战”精神发扬光大，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神动力。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，脚踏实地，顽强拼搏，攻坚克难，奋力前行，为建设富裕龙川、人文龙川、和谐龙川、秀美龙川而努力奋斗。

9.《在马克思墓前的讲话》教案 篇九

教学目标 知识目标

1、了解演讲词的一般写作特点

2、揣摩关键词语深层含义、感情色彩、表达作用

能力目标

1、引导学生寻找文中承递性的词句和过渡句段，并借助他们理清全文结构层次。

2、通过重要句段理解思想内容

德育目标

1、学刻体会这篇悼词所蕴含的深切感情，了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神，感受马克思崇高的人格美。

教学重点

全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。

教学难点

领悟、品味文中深刻的思想和精彩的语言。

教学方法

讨论法。以学生自主感悟、合作探究为主，教师辅之以必要的指导点拨，启发学生由浅入深地思考。

教具准备 打印好的材料

课时安排 2课时

教学步骤

一、导语

马克思是我们大家所熟悉的伟大的思想家、革命家，他为世界做出了贡献，这样一位伟人的逝世无疑是全人类的损失。今天就让我们一起来看看马克思的好友思格斯是怎样来评价他的。（板书课题）

二、了解文体特征，明确学习重点

教师发放预先打印好的资料（演讲词、悼词，本单元学习的注意点）

三、整体感知课文，把握全文结构

1、朗读课文

2、学生自由朗读课文，思考以下问题：

① 作者从哪两方面论述了马克思的伟大贡献？ 要抓住第二段内容重点分析。这段作者主要论述了马克思的逝世所造成的巨大损失。从 1 另一方面看，了概括揭示了马克思生前的两方面的伟大贡献，即对无产阶级革命实践的指导和对社会科学理论的发现。

② 找出本文承递性词句及过渡性句段，了解本文结构，并掌握有关指代词语，了解其指代内容。

运用承递性词句和过渡性句段是本文的特点。如2、6段为过渡段，2、4、5、6、7、8段用了承递性语句。

第2段是个总纲。为了使上下文紧密联系，有的地方用了过渡段，有的地方用了一些承递性语句。第2段分析略。第4段中“不仅如此。马克思还发现了„„”。第5段中“即．．．．．．使只能作出一个这样的发现，也已经„„但是马克思„„”。．．．．第6段是剖析全文结构、理清作者思路的一个难点。这段有过渡作用，作者意在揭示马克思的革命家的本色，第二句是本段的中心句。“他作科学家就是这样。但是这在他．．身上远不是主要的”，“这样”不是指代“两个发现”，而是指代“都有独到的发现”“都不是浅尝辄止”的那种品质和精神。第7段的承递性语句是“因为马克思首先是一个革命家”，第8段是“正因为这样，所．．．．．．．．．．．以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。”（加点字是须画出的指代类词语、关联词语）．教师总结：这些概括性段落（第2段）、承递性语句及过渡性句段（包括指代词、关联词）它不仅体现了作者清晰的思路，而且对了解本文内容起到重要作用。在论述上，逻辑非常严密。全文分三部分：悼念、评价、赞颂，思路清晰。评价时围绕“革命家”“思想家”两方面来论述。同时表达了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬，对颂扬马克思、唤起人们的无限景仰起了重要作用。

四、揣摩文中精彩语句，领悟文中深刻的思想1、3月日下午两点三刻（详细去世时间；强调时间，让大家永远记住这一刻对人类产生．．14．．．．．．．．．重大影响的时间），当代最伟大的思想家停止思想了（马克思是个思想家，所以用“停．．．．止思想”较准确如果用“去世”显得太一般化，“与世长辞”不合具有演说性的悼词的语体色彩）。让他一个人留在房里还不到两分钟（去世的突然；没有见到最后一面的遗．．．．．．．憾），当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。．．．．．．．．．．．．（“安静地睡着了”“永远地睡着了”突出了马克思与世长辞从容、安详的情景，修辞上叫“讳饰”，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情）

2、这个人的逝世，对于„„都是不可估量的损失。这位世人逝世以后所形成的空白，不久．．．．．．．．就会使人感觉到。（“空白”“不久”分别从空间上和时间上强调了损失“不可估量”。突出了马克思逝世所造成的无可弥补的损失，高度赞扬了他的贡献之大）

3、马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单．．．．．．．．．．事实„„（“繁芜丛杂”本义是杂草杂树生长茂盛，这里指马克思以前形形色色的唯心主义对人类历史的解释，这些无稽之谈“掩盖”了人类历史的“简单事实”，是马克思划时代地揭示了这个真理。这个问题“历来”都被“掩盖”，而只有到了马克思手中，才变得“简单”起来，四个词语具体形象地突出了马克思的杰出贡献）

4、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级„„都只是在黑暗中摸．．．．．．．．．索。（将剩余价值理论的发现，比做黑暗之后猛见光明的“豁然开朗”，而先前人们所做的一．切研究都只是在黑暗中摸索。两者形成鲜明的对比，把发现这一理论的划时代意义准确而生动地告诉了人们。）

5、很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。．．．．．．．．．．．．（这些加点的词语顺序是不能随便调换的。“满腔热情”表现了马克思对革命事业的爱；“坚忍不拔”表现了他作为一个革命家的光辉品质，不屈服，不放弃，是爱的升华和深化；“卓有成效”表现了马克思辉煌的革命成果。这三个词语由表达热情到表达行为再到表达结果，层层递进，不可颠倒。）

6、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。．．．．．．．．．．．．．（这个比喻句含蓄且发人深思，它具有两方面的含义：一是说明敌人对马克思攻击很多，但十分无力；二是说明马克思对敌人十分蔑视，表现了马克思崇高的精神境界和无畏的气魄。）

7、千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。．．．．．． “尊敬、爱戴和悼念”是层层递进的。

8、他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。．．．．．．．．．“可能”“未必”委婉而准确。“但”字一转，突出了马克思所有的敌人都是无是无产阶级共同的敌人，没有一个“私敌”。表明马克思一生光明磊落，把全部精力献给了无产阶级的解放事业。“许多”“一个”一多一少，强调马克思把所有的精力都献给无产阶级。

六、课堂小结

这篇演讲词篇幅短小，内容高度概括，行文有很强的逻辑性。语言凝练准确，字斟句酌；悲痛而不形于外，颂扬而不借助于藻丽；以婉曲之意倾吐悼念之情。凝重悲壮、深沉感人，处处闪耀着演讲者思想的光辉，充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格，不愧为悼念型演讲的典范。

第二课时

七、拓展延伸，深入理解演讲词内容的针对性、逻辑性 《在燕妮•马克思墓前的讲话》（材料预先发下）

思考：这篇演讲词的内容和课文相比有什么区别？为什么会有这种区别？ 学生阅读，思考并自由发言。

师：演讲词的内容应有针对性，逻辑性、思想性较强。因祭悼的对象不同，故两篇文章内容有别。《在马克思墓前的讲话》对马克思的逝世表现了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级作出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。此文对一位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价，热情赞颂了她为革命运动所作的一切贡献。

10.在初三学生离校前的讲话 篇十

尊敬的各位家长：大家好。

在孩子为本学期学习即将划上圆满句号的时候，我们与各位家长又汇聚在这里，召开这次特别的家长会。因为我们的孩子已进入一个特殊时期——初二，并且在初二下学期将参加生地小中考，我们的这一个寒假有30余天。这30天时间的分量不轻，这30天的时间需要我们的孩子科学、合理利用。为此我们组织今天的学生家长会，就孩子的寒假学习生活安排做交流、探讨。谈两个方面：

一、我对孩子假期的学习要求；

二、家长做好监管工作的几点建议。

一、学校对孩子假期的学习要求。

1、要做好思想、心理准备，这一个假期要为初二下期备战，为生地小中考备战。对于孩子们，要想在初二下期及生地小中考取得优异成绩，步入理想高中，这是一个特殊的寒假，首先要尽量学会放弃，即尽量放弃与学习无关的一切活动，如探亲访友、新春佳节的朋友聚会，放弃电视连续剧、放弃玩游戏。有人说：放弃本身是一种获得，我们要教育引导孩子放弃与学业无关的，全力以赴去夯实我们的文化基础知识。要学会吃苦，吃得苦中苦，方为人上人，要学会付出，付出自己艰辛的劳动，付出比别人多一倍的努力，这样，在初二下期及生地小中考就多一份实力。（举例子：入学考试要求、补习、教学经验）

2、制定科学、合理的学习计划。以学习内容模块做周计划，以时间为序做日计划，让自己的每一个时段都有明明确确的任务。（我们以学校下发学习计划参考方案）。计划中的内容涉及复习科目、寒假作业、运动、阅读及入学考试等。依计划行事拥有方向感，这也是一种良好学习、生活习惯的形成过程。

3、学习内容方面：一是完成各科任老师布置作业：二是对所学知识进行全面回顾、整理，（可以先构建知识大框架，再以章节或内容归类，而后落实到点上做有代表性的综合练习题，做一题会一题，不会的求援哥哥姐姐、补习教师。三是按时、保质、保量完成预习下学期的学习内容要求，高度重视入学考试。

4、补缺补漏。在系统复习、梳理知识的过程中，或自己在平时学习中发现自己某些知识的薄弱环节，要采取措施强化，一定要把“空缺”或“断层”的知识接上来。让知识链接起来，这样应对考试才能胸有成竹，应用自如。

5、由于2013年6月初二学生将参加绵阳市生物地理中考，并纳入中考总分，请自觉主动复习7年级上下册、八年级上册的生物地理知识，为明年的高中升学考试打下坚实的基础！请学生家长及时提醒监督复习！

以上5点已对孩子们明确，这里与家长交流，目的在于让我们在督促、帮助孩子寒假学习的过程中心中有数。

二、家长做好监管工作的几点建议：

1、根据期末考试成绩，家长要和孩子做一次民主、平等、和谐的交流与沟通，再一次明确升学的目标——即考哪所学校，分数档预估是多少，（近几年的统招人数：台中1500人，芦溪1200人，一中800分）。目前自己存在多大差距，让孩子有心理、思想准备，进而以积极的心态来做好假期学习安排。

2、帮助孩子制定切实可行的假期学习生活计划，计划中学习为第一要务，同时计划出体育运动时间，因为越是紧张的学习越需要适量的运动，张弛有序，才能实现孩子的高效学习。做好的计划张贴上墙，成为孩子假期学习生活指南。

3、督促、监管孩子按计划行事，高效率、高质量完成寒假作业及复习任务。

孩子走近初二下期及生地小中考，我们的肩上多了一份压力。现在，监管孩子的接力棒传在您手里，监管的责任落在身上。我们希望各位家长再忙也要腾出时间来，管理好孩子的这一个假期，因为孩子走好这一步很重要。

4、建议每天学习时间6—8小时，按上午、下午、晚上三个时段安排，电视要有目标的看，如新闻、体育频道等，远离连续剧。背诵、演练习题、写作因孩子实际情况安排时段，阅读放在睡前一小时进行，内容、量必须明确。家长任务是每天要检查学习任务完成情况，认真负责，态度积极，特别是开头一周的计划要落在实处。

5、监管孩子饮食起居要规律，绝对不得睡懒觉滋养惰性。这对孩子假期学习、生活很重要，对孩子一生的成长很重要。良好的生活习惯决定着良好的学习习惯乃至今后的工作习惯，我们希望孩子将来做祖国栋梁承担社会责任，承担家庭责任，首先要培养孩子对自己负责任。（著名教育家刘家田教授讲“价值关怀与青少年成长”，谈到“孩子在骨骼发育的时候产生的意识、培养出的习惯是骨子里的”，培养孩子积极的生活态度、良好的生活习惯不单是应对初二下期及生地小中考，更在于对孩子终身发展发展。）在孩子应对中考前这一特殊假期，要孩子有紧迫感、使命感，借此契机打造孩子良好的习惯。所以，假期学习要向在学校那样，把时间分成40分或1小时为1节课，静下心来，专注投入，提高学习效率。（我们平时倡导：学——专心致志，玩——痛痛快快，每一时间利用都有价值）。在别人休息的时候我们的孩子在发奋努力，学业有突破，能跨越，初二下期及生地小中考旗开得胜。

6、对于孩子寒假生活，我们提出的主题是：平安、文明、健康、充实。希望家长要给孩子营造这样一个和谐的家庭氛围，关注孩子的生活安全，无论居家，还是出行，学习还是运动，拥有安全防范意识，远离不安全因素。关注孩子的文明礼仪，无论待人接物，还是邻里相处，与父母相处，文明礼仪装心中。关注孩子的健康快乐，饮食起居规律，学会自我调节放松，在应对中考紧张的学习中寻找的快乐。关注引导孩子的精力投放，让孩子中考之后回过头来看，感受到这一个假期过的最充实、最有价值。

各位家长，让我们齐心协力，尽职尽责，帮助孩子度过这一个重要的寒假，也借此机会，给各位家长拜个早年：祝在新的一年里幸福安康，万事如意。

最后：记得接走学生签字，25号左右可以问成绩，我的电话：