专业技术人员综合能力素质提升方法试题一

2024-10-31

专业技术人员综合能力素质提升方法试题一（9篇）

1.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇一

专业技术人员综合素质能力的培养与提升

单位名称：职工姓名：

一、填空题（共10分，每题2分）

1.是人脑特有的产物，是人意识所具有的能动性的体现，是个体自觉确定目标并根据目标来支配和调节自己的行动，克服种种困难实现自己目标的心理活动。

2.信心、诚实、希望、乐观、勇气、进去、慷慨、容忍、机智、诚恳等都是正面的，它们统称为的心态，也是正确的心态。

3.造成压力的潜在因素可分为三大类：环境因素、和个体因素。

4.是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的人类精神现象。

5.现实生活中大量的案例都在证明，才是决定人生成功乃至命运的最决定性因素。

6.是对情绪内在过程和外部行为所采取的监控调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。

7.是儒家思想体系中的一个重要概念，它讲究个人道德水平的修养，看着个人品行的操守，是儒家风范的最高境界。对于其含义，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”。

8.在知识经济时代，个体成果需要个人知识管理，个人必须持续不断地学习，保持。9.是指一种由两个或两个以上的个人或团体为一个共同的目标而交集在一起共同工作。10.管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理态度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度。

二、单项选择题（共20分，每题2分）

1.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。

[A] 消极心态

[B] 自卑感

[C] 自负心理

[D] 缺陷

2.（）是自古以来人们公认的治学成事之道，是一条通向成功的必经之路。

[A] 智商

[B] 智能

[C] 勤奋

[D] 执着

3.在当今社会利益关系重组和社会秩序重建的过程中，（）成为人际交往的准则。

[A] 诚实和信任

[B] 自信和善良

[C] 责任和荣耀

[D] 关系和地位

4.日益激烈的竞争让我们每一个人都处在压力的漩涡之中，人人感到危机四伏。（）就是通过一定的途径将作用于个体或组织的压力的负面效应最小化的过程。

[A] 情绪控制

[B] 社会实践

[C] 压力管理

[D] 心理治疗 5.对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（）。

[A] 灵活

[B] 改变

[C] 理解

[D] 忠于自我

6.生活中，失败平庸者多事（）有问题。遇到困难不是想着激流勇进而是知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避甚至放弃的想法。

[A] 意识形态[B] 思维方式

[C] 思想陈旧

[D] 心态观念 7.（）是消极社会心态产生的社会文化根源。

[A]阶层固化

[B]信仰缺失

[C] 贫富不均

[D]经济发展

8.（）源于组织管理，它是在组织中构建一个量化和质化的知识体系，让组织中的资讯与知识，透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程，不断的回馈到知识体系中，形成永不间断的个人知识到组织智慧的循环。

[A] 终身学习

[B] 知识管理

[C] 时间管理

[D] 信息管理

9.创新技法就是创造学家根据（）的发展规律而总结出来的一些原理、技巧和方法。

[A] 客观事物

[B] 主观思想

[C] 创新思维

[D] 知识结构

10.执行力就是执行并完成任务的能力，执行力就是（），“说”和“做”、“知”与“行”的一致。

[A] 知行合一

[B] 身体力行

[C] 言行一致

[D] 具体实施

三、多项选择题（共30分，每题3分。选答案中有错误选项，该题得零分，但是不倒扣分；如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则选择的每个选项得1分）1.领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称，中国科学院课题组经过攻关，基于领导过程构建了领导力五力模型，主要包括（）。

[A] 前瞻力

[B] 决断力

[C] 控制力

[D] 影响力[E] 感召力 2.领导的控制力可以通过哪些方式实现（）

[A] 奖励制度

[B] 组织成员

[C] 组织活动

[D] 组织战略[E] 竞争机制

3.古往今来，恶化的人际管理各有各的不同，但是要建立良好的人际关系却需要普遍遵守以下原则（）。

[A] 诚信原则

[B] 尊重他人 [C] 关心他人 [D] 进行自身反省[E] 宽以待人

4.自古以来，关于珍惜时间的交到汗牛充栋，现代人更把时间视为生命，学会时间管理无论是对于在工作中致胜相对重要，还有利于平衡好工作与生活。著名的时间管理方法包括（）。

[A] ABC时间管理法则

[B] 二八法则 [C] 四象限法则 [D] 委派与授权法则[E] 逆势操作法则

5.自我控制是有控制和弹性两个维度构成。控制指的是（）表达的阙限。[A] 个体认知

[B] 身体素质

[C] 情绪冲动

[D]动机和行为[E] 人格品质

6.意大利著名组织家安东尼曾在接受美国《时代》采访时说：“其实，我并不是一个天生的成功者。学多人——从我还是一个孩子，直到现在——他们都比我聪明，更有才华。我唯一比他们强的只不过是我更容易控制自己的情绪罢了。我很冷静，从不为那些情绪化的事情浪费时间和精力。”在工作生活中，调节情绪的方法有（）。

[A] 保持心境平和

[B] 食物调节法

[C] 适当的认同他人

[D] 药物调节法[E]情绪互感调节法

7.良好的道德品质是通往成功的重要内因，良好的品质是塑造优秀人才的必要条件，也是拥有幸福生活的最本质基础，它包括（）[A] 勤奋

[B] 真诚[C] 善良

[D] 诚信[E]宽容

[F ]感恩

8.良好的情绪管理既能帮助个体实现自己的目标，又能使个体维持和促进情绪的适应性，是社会胜任能力和心理健康中不可或缺的过程。在自我管理过程中，可以分为以下（）步骤：

[A] 转移消极情绪

[B] 学会察觉自己的情绪

[C] 找出引发情绪变化的原因 [D] 寻找有效处理情绪的方法

9.富有创造力的人不一定容易取得成功，专业技术人员在富有创造力的同时还需要拥有进取心、自信心、坚韧性等个性。下列选项不属于通过发展个性提高创造力的有（）： [A] 激发求知欲

[B] 按照经验办事[C] 使用灵感思考

[D] 遵照书本知识[E]重视思维成长

10.意志与一个人能否成人成才具有极端密切的联系，（）是构成一个人意志品质的基本要素。[A] 沟通 [B] 独立[C] 善良

[D] 坚韧[E]果断

四、简答题（共30分）

结合自身的工作，谈谈如何提升自我的综合素质。

2.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇二

(一)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1.深爱学生的表现主要是（）。163(B)自觉消除或废止师道尊严(C)全面深入了解学生(D)师生互相尊重 2.思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。40(A)摆正思维素质的重要地位(B)创造有益于提高思维素质的环境(C)积累思维素材，培养思维情趣

3.符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。200 A)以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造(C)坚持以启发式为指导思想(D)尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位 4.以下有关素质教育与“应试教育”的说法，正确的是（）。64(A)素质教育的目标是提高国民素质；而“应试教育”的目标是“为应试而教，为应试而学”(B)素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生(D)“应试教育”是“考什么，教什么，练什么”，一切围绕考试转

5.所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。67(A)以受教育者素质的全面发展为目的(B)以科学方法充分开发受教育者的潜能(C)以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善 6.构建素质教育模式的意义在于（）。251(B)沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁(C)建设“科研型”教师队伍，培养新时代教育家的需要(D)提高素质教育质量和效益的需要 7.设计基础教育阶段素质教育目标的依据主要是（）。111(A)教育基本原理(B)发展理论(D)教育目标分类学理论

8.从形式结构的角度看，学生的思想政治品德包括（）这两个子系统，两个子系统是相互联系的。95(A)道德认识(B)道德态度

9差.知识内化有很多要求，但（）是它的基本条件。

(A)知识准确(B)知识全面(C)知识内化(D)知识丰富 10差.从智育教育内容的角度讲，（）。

(A)幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主(B)小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主(C)初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主(D)高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主 11.激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程，应注意（）等几个方面。22(A)在教学模式上，推行普及教育和个别教育相结合(B)在教学组织上，实行集体学习和自主学习、探索研究相结合(C)教学保障上要努力提供相应措施(D)在课程设置和教学内容安排上，实行统一性、多样性和自主性相结合 12.精神素质是（）。55((B)一个人、一个民族、一个国家灵魂和意志的集中体现(C)不懈的目标追求和积极进取的深厚动力(D)主体生存发展的根本支柱和重要源泉 13.素质教育课程是（）。125(A)内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平(B)素质教育目标和内容的载体(C)实施素质教育的蓝图(D)素质教育活动展开的基本依据

14.某项教育活动只有具备了（）特征，才是名副其实的素质教育。67(A)以人为本(B)面向全体(C)关注终身发展(D)突出主体精神 15.教是促进自主健康成长的必要条件,这是因为（）。140(B)教育是自主健康成长的现实需要

(C)教育目的是促进学生自主健康地成长(D)每个人潜质里都有主动成长的特性

16.高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（）,还可以是某方面知识体系创立的研用有得等等。172(A)某学科、专业知识空白点补充完善的研用有得(C)引导学生积极参与科学研究方法的研用有得(D)17.科学文化素质与其他素质之间密切的内在联系主要表现在（）。41(A)文化素质是学习素质的必然反映，是思维素质的重要内容，是科学素质的深厚底蕴(B)没有良好的文化素质，个体的学习素质、思维素质以及科学素质都很难提高(C)科学素质，既是文化、思维素质的重要牵引，又是文化、思维素质本身(D)科学文化素质是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在 18.精神审美素质具体包括（）等内容。55(A)崇高远大的理想信念(C)求真自由的胸怀情感(D)准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质

19.撰写科研论文是素质教育试验的一个重要环节，它所具有的意义是（）。247(A)将试验过程中的新发现展示出来，接受公众检验(B)教育科研论文的写作也是一种召唤，召唤读者对本试验研究的理解、支持和合作(C)教育科研论文的写作过程，同时也是作者自我提高、自我完善的过程 20.素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。9(A)学生应各得其所、各展优长(B)所有学生都应公平享受教育权利(C)使各具个性特点和优势潜能的学生都得到充分发展(D)不歧视或遗漏任何一位教育对象(二)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。87(C)思维和语言 2.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。15(B)共享(3.优化师生关系的关键在于教师正确的（）。217。(B)学生观 4.（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能

和实践能力。98(D)应试教育

5.（）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。35(D)科学文化素质

6.“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。60(C)本真教育

7.素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。236(C)统一性

8.在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。(A)科学思维

9.（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。203(A)活动课程

10.认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A)根本法则(B)基本路径(C)重要经历(D)唯一方法

11.（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。(B)心理健康教育

12.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。(B)素质教育

13.（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。(A)思维

14.（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。92(C)素质教育 15.以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。115(D)内容

16.（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。191B)个别化教学

17.（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。26(D)思想道德素质

。18.（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。(B)经济建设

19.激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。22(B)教学内容

20.促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。(A)教育 21.适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。这首先是一个（）(B)教育观念

22.文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。(A)历史底蕴 23.（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。(D)教育模式 24.在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻(C)教育内容

25.（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。158(D)教育质量 26.（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。(B)忠诚职位

27.人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。72(D)文化底蕴

28.素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。169(B)脉络贯通

29.（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。47(C)素质教育

30.（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。166(D)博纳厚积(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。否230 2.思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程。是38 3.任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。是21 4.人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个基本目的。否156 5.政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。否112 6.开拓地学是素质形成的必需。是153 7.素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。是127 8.素质教育必须注重建立师生信息共享平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。是15 9.学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。否35 10.普遍公平、整体有序、充分自由是人类社会高度文明的基础和目标。是 11.德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的。是95 12.就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。是5 13.学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件。否

14.赋予素质教育以终身性特征是基于对社会和历史发展的新认识。是78 15.“应试教育”问题仅在我国存在，在世界上许多国家都不存在。否 16.课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人潜能”的原因。否

17.只有在实践中才能判断素质的形成与否。对于人格独立性，实践检验尤其重要。是54 18.进入新世纪，社会要持续科学地发展，其前提就是形成良好的学习氛围，保证对前人智慧营养的充分汲取。是

19.塑造与潜能实现应该是对立的。否

20.高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。否183 21.文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种历史底蕴。是71 22.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。是163 23.“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生。否

24.职业技术教育是让学生掌握综合的、一般性的工农业生产的基础知识和基本技能。是25.全面传授更有价值的知识，这是有统一固定的模式可以遵循的。否6 26.建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件。否197 27.尊重、关怀、体贴学生，是教育试验的首要前提。是241 28.对素质教育的探索研究，其中绝大部分工作是围绕教育起源问题展开的，它是当前这场教育变革成功与否的核心问题之一。

29.当前思维研究的重点是把握现代思维的基本规律。是39 30.提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。是31

（四）、选择题

1.（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。(B)心理健康教育

2.（）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。集体学习

3.（）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义(B)精神审美素质

4.社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

(B)道德规范

5.思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。(D)政治 6.（）不仅是能力培养的必由之路，同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。(C)实践

7.教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。(C)社会生活

8.素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。(B)以人为本 9.（）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。(A)社会角色 10.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。(B)素质教育

11.我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。(B)集中统一

12.素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。

(C)发展潜力

13.（）才是提高精神素质的最终目标。(C)真正将所学知识融入心灵

14.（）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。(C)素质教育

15.教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授(D)知识信息传递

16.教育环境影响着受教育者的（）发展。创建一个具有良好卫生条件的教育环境，就等于为学生筑起了一道有效抵御各种有害物质进入人体的坚固屏障。(B)生理素质

17.（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。(A)活动课程

18.在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。(D)素质教育

19.素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。(C)全体学生

20.在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。(B)优势潜能

21.（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。(D)高质效传递

22.提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。(C)现实教育

23.（）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。(A)课堂教学

24.学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。(C)因材施教

25.教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。

(D)能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展 26.素质教育的首要任务是（），这是推动国家和谐发展的必然要求。

(C)提高全体受教育者的思想道德素质

27.素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。(C)同步性 28.激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。(A)个性潜能 29.以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。(D)内容 30.（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。(C)教育方法

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1.在确定心理教育内容时，需要防止的倾向主要是（）。

(A)仅仅把开展心理健康教育作为提高升学率的一种手段，过分偏重于学习心理教育

(C)单纯知识化倾向(D)心理教育孤立化倾向

2.全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。

(A)立足系统地知识考察进行知识传授(B)着眼社会需要和学生特点进行知识传授

(D)采取多种途径、方法和手段进行知识传授

3.“文化底蕴”是在人类文明进步过程中，在文化发展史上经过千锤百炼而凝聚、升华成的一些最基本的（）。

(A)蕴藏于千姿百态的文化载体、文化现象深处的思想、精义(B)思想观念(C)价值准则(D)思维方式

6.脉络贯通具体包括的含义是（）。

(B)对学科（专业）知识系统进行融会贯通和整体把握，准确判断其体系结构、精髓要点，正确把握各部分知识在学科、专业中的地位作用

(C)打通各学科（专业）之间的知识界限，从更高层次、更新角度把握各学科（专业）知识的总貌和它们的内在关联、区别

(D)把握理论知识和实际知识的有机联系、主要区别 7.当今社会的人才观念很多，素质教育应服从（）、人才培育综合观等人才观念。(A)人才作用重大观(B)人才成长时效观 8.对待自然、社会事物应（）。

(A)在一般审美的基础上，运用个人智慧、选择独特视角，尽情领略各种美的存在与风采

(C)要善于发现人格美、精神美、科学美、道德美、心灵美等内在本质的美

(D)以一种良好的心态，自觉努力创造美，唤醒心灵美的情感

9.以下有关精神审美素质的说法，正确的是（）。

(A)精神审美素质是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义

(B)树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识精神审美的重要价值为前提

(C)不断内化精神审美方面的知识,这是提高精神审美素质的关键环节 10.教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。

(B)个性特点(C)兴趣爱好(D)优势潜能

11.具体来讲，素质教育教学应确立的重要观念是（）。

(A)毕业生是学校教育的基本和核心产品，学校教育质量的高低最终要通过毕业生质量来反映

(B)中高等教育阶段，生源质量往往成为影响和制约办学质量的基本因素

(C)教育追求质量，必须始终围绕和针对学生的客观情况

12.学校物理环境包括（）等方面。(A)绿化范围(B)校舍设施

(D)校园布置 13.学校教育环境的要求是（）。

(A)新建学校应设在地势平坦、通风良好及日照充分的地段

(B)优化教室的自然环境(C)控制噪音(D)绿化校园

14.以下有关尊重信任的说法正确的是（）。

(A)尊重信任是爱的具体体现(B)尊重信任是实现素质教育价值的保证

(C)深爱学生是实现尊重与信任的基础条件

15.以下有关能力知识的说法中，不正确的选项是（）。

(A)能力知识主要是创新和探索的知识(D)能力知识是我国教育所欠缺的，是素质教育的重要目标

17.促使知识深刻内化的保障措施有（）。

(A)架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台

(C)开辟校内外实践基地，创造知识深刻内化条件(D)运用实验实习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻内化舞台 18.在素质教育实践中，“以人为本”的特征具体体现在（）等方面。(A)人文学科以及科学中的人文精神受到应有的重视(C)培养“完整的人”的目的被普遍认同

19.思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。

(A)摆正思维素质的重要地位(B)创造有益于提高思维素质的环境

20.美国教育家泰勒提出的著名的“目标模式”在今天看来，具有的不足之处是（）。(A)“先确定目的然后确定手段”的做法，在课程设计中未必可行，不应把目的和手段完全分开(B)忽视了在一定情况下进行点滴改进的必要性(C)像理解力、鉴赏力等重要的教育结果，是难以测量和清楚地观察到的

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者。

(否)

2.任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。(是)

3.优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。(是)

4.闲暇教育是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。(否)

5.素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。(否)

6.“复归教育”是教育发展史中必定要经历、也必定会超越的历史阶段。(是)

7.政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。

(否)8.德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。(是)

9.促使学生健康成长，永远是教育的根本目的之一。(是)

10.素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。(是)11.素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。(是)

13.教育理论是一个综合性的概念，是指教育科学知识的总和。(是)

14.在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的世界观、信念和信仰系统。(是)

15.素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。(否)16.推广相当于“克隆”，是探索和创新的继续，是发展的同义词。

(否)

17.设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。

(否)

18.活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。(否)19.19.教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发展，而且会压抑学生的素质发展。(是)20.尊重信任是实践素质教育教法的前提。(是)21.法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展的前提，也是社会正常运转的基础。(是)22.忠诚职位，献身教育；尊重信任，深爱学生；竭力躬行，托以致远；严于律己，铸树典范，是素质教育施教态度的基本方面。(是)23.树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识审美眼光的重要价值为前提。(否)24.个性潜能往往是多方面的，包括运动、语言、操作、计算、逻辑推理、组织领导等等。(是)25.不断提高生活审美方面的知识和水平，这是提高精神审美素质的关键环节。(否)26.素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。(否)

27.实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远追求目标把实现学生健康作为最基本的任务(是

28.“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。(否)180 29.提高人的一切素质，首先要从提高其生活水平开始。(否)

3.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇三

（总分100分，60分合格，考试时间60分钟）

一、判断题（每题2分，共计40分）

1.学习型组织以个人素质提高为目的。（）

答案：正确

2.日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训。（）

答案：错误

3.日本企业内存在大量的“工作会”，吸引青年职工参加，向他们灌输忠诚教育。（）

答案：正确

4.在国家经济结构的调整战略中，以人为本的人才开发战略正是基于现代企业制度下的符合人性发展的人力优先战略。（）

答案：正确

5.公务员类的工作绝对只适合心态平和、平淡的人。（）

答案：错误

6.价值观也会随着一个人的经历以及年纪的变化而产生变化。（）

答案：正确

7.参加公益活动能让我们明白社会责任和社会价值，提高使命感，陶冶情操。（）

答案：正确

8.2014感动中国刘盛兰老人默默的为烈士陵园守墓多年。（）

答案：错误

9.心理学家通常认为一个人的AQ高低是感知力决定的。（）

答案：错误

10.工作的意义是解决生活中不稳定的因素，实现社会价值。（）

答案：正确

11.心理学家认为逆商往往就能延生出强大的磁场。（）

答案：错误

12.当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍。（）

答案：错误

13.在职场“磨合期”有很多关卡可能让年轻人丢失职业幸福感，进而造成人才流失。（）

答案：正确

14.菜鸟新人在刚入职不要急于显露自己的才华和能力，过于表现得锋芒毕露、急于求成是非常不利。（）

答案：正确

15.如果决定要跳槽了，提前跟同事或领导说也无妨。（）

答案：错误

16.职业幸福感的最根本保证是薪资待遇。（）

答案：错误

17.只有丰厚的报酬，才能获得职业幸福感。（）

答案：错误

18.劳动者不再仅仅将职业作为谋生的手段，而是生活的重要组成部分，是体现自我价值的唯一途径。（）

答案：错误

19.人的固定思维是一把“双刃剑”。（）

答案：正确

20.职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并作出切实的努力，创造业绩，实现个人理想。（）

答案：正确

二、单选题（每题2分，共计40分）

1.美国每年引进的人才数目超过（）。A.10万 B.20万 C.30万 D.50万

答案：B 2.在人力资源配置中占据主导地位的是（）。A.国家 B.人才 C.企业 D.市场

答案：D 3.德国社会实行的职业教育机制是（）。A.双轨制 B.单轨制 C.社会化 D.市场化

答案：A 4.重视内部招聘的是哪一国的企业？（）A.德国 B.美国 C.日本 D.中国

答案：C 5.在培养和提高专业技术人才职业幸福感方面，企业能做的最重要的一点就是（）。

A.将企业的愿景和战略通过培训的形式传达给员工，并使将员工的个人价值、个人发展统一到企业愿景中来

B.不断给员工加薪 C.不断增加制度

D.不能将员工的个人价值、个人发展统一加到企业愿景中来

答案：A 6.一个人是否在职业中获得幸福感，主要考虑哪几个因素？（）A.收入、福利、个人能力的体现、个人兴趣的实现 B.收入、福利、个人能力的体现、兴趣没了就换职业 C.工作环境、交通是否便利、周围的人是否都围着自己转 D.收入、福利、个人兴趣的实现、领导是不是喜欢自己

答案：A 7.在“2012中国幸福小康指数”关于影响工作幸福感的调查中，（）是唯一一个“各个选项都满足，却不幸福的人”。

A.马云 B.李嘉诚 C.莫言 D.周星驰

答案：C 8.社会公益活动的意义和价值具有（）。A.社会示范性和公益性 B.公益性和自我安慰性 C.社会示范性和盈利性

D.无偿性

答案：A 9.价值观是在（）的共同作用下形成的。A.人生观与辨证思想 B.人生观与世界 C.辨证主义与唯物思想 D.唯心主义与个人论

答案：B 10.职业价值观是（）。

A.一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用

B.一成不变的，每个人的都一样 C.人生价值观

D.可有可无

答案：A 11.如何选择自己的职业目标？（）A.选最高目标作为奋斗目标 B.比现在高一点 C.无所谓

D.只想现阶段的任务

答案：B 12.为什么感受不到幸福？（）A.自我封闭 B.压力过大 C.工作不顺心 D.不愿意与人沟通

答案：A 13.使用什么办法可以积累幸福感？（）A.运动 B.看书 C.参加活动 D.写成功日记

答案：D 14.外在自我是什么？（）

A.别人眼中的我 B.内在自我的表现 C.穿衣打扮 D.化妆技术

答案：A

15.如何用最简单的办法释放内在自我？（）A.运动 B.看书 C.冥想 D.听音乐

答案：C 16.下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度？（）A.知学 B.学习力 C.好学 D.乐学

答案：B 17.（）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。A.创造能力 B.综合能力 C.分析能力 D.实践能力

答案：C 18.福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

答案：B 19.在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（。）A.义务教育 B.职业教育 C.高等教育 D.继续教育

答案：D 20.心理学把（）称之为“酸葡萄心理”。

A.个体所追求的目标受到阻碍而无法实现时，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦虑情绪的行为 B.倾向对机会视而不见，面对机会时容易自怨自艾 C.心理特别酸，像葡萄一样 D.伊索寓言狐狸吃葡萄

答案：A

三、多选题（每题2分，共计20分）

1.激励知识型员工的四个因素包括（）。

A.个体成长 B.工作自由 C.金钱财富 D.领导赏识

2.日本专业技术人员职业幸福感提升途径（）。A.终身雇佣制 B.新形势下的制度改进 C.提供养老金等社会保障

D.政府组织、企业参与的广泛职业培训措施

答案：ABD 3.价值观应该包含哪几个因素（）。A.天赋

B.随性 C.职业道德和职业准则 D.职业操守和职业追求

答案：CD 4.当我们在同一行业同一岗位工作了很多年，激情褪去，我们该怎么办（A.学会控制和调节自己的心态

B.辞职不干

C.自怨自艾 D.工作和婚姻一样，需要经营，经营好自己的工作

答案：AD 5.如何增加幸福感？（）

A.选择合适的工作为之努力 B.加强理财能力 C.别人有什么自己也要买什么 D.以上都是

答案：AB 6.解决内在和外在冲突的办法有哪些?（）A.接受真实的自我，根据自己的性格特点选择更适合的职业

B.进行自我调整：练习冥想，让自己的身心合一，保持心态平衡 C.任由其不协调，改变不了

D.戴着面具工作、生活

答案：AB 7.职业倦怠与下列哪些因素有关？（）A.工作自主性 B.工作责任心 C.工作待遇 D.工作心理成熟度

答案：ABD 8.专家表明，作为职场里的人，一般都会经历5个时期（）。A.蜜月期、激励期、衰退期 B.衰竭期、涅槃期

答案：ABC

。）C.蜜月期、呆滞期、麻木期 C.放弃期、再职期

答案：AB 9.职场明星大多具备以下几个共性（）。A.人无我有，人有我优，提高自己的短板

B.充分发挥自己的长处，把长处打造成特色，并形成个人品牌 C.看清局势，抓住机会，一马当先 D.把工作仅仅当成谋生手段

答案：ABC 10.自我效能感具有以下功能（）。A.对自己期望值低 B.遇事冷静，处变不惊 C.可以通过发挥自己的智慧和技能进行理智处理D.乐于迎接应急情况的挑战

4.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇四

在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】第（1）题下列哪项不属于创业行动的策略（）。【2分】

A.行动反馈

B.行动序列优化

C.行动路径调节

D.行动策略升级

本题答案：

A B C D

【单选题】第（2）题下列哪一项属于团队建设成效策略（）。【2分】

A.团队凝聚

B.开放思维

C.愿景价值

D.共享目标

本题答案：

A B C D

【单选题】第（3）题对于（）创业团队，特别需要跟踪业绩、提升承诺、努力坚持。分】

A.明星

B.精英

C.明星或精英

D.创新

本题答案：

A B C D 【

【单选题】第（4）题下列哪项属于创业能力开发的规制策略（）。【2分】

A.环境优化

B.社会责任

C.创业领导

D.集成创新

本题答案：

A B C D

【单选题】第（5）题电子商务企业经营模式的B2B是指（）。【2分】

A.消费者对消费者

B.企业对消费者

C.企业对企业

D.企业对政府机构

本题答案：

A B C D

【单选题】第（6）题（）是指以独特方式开发新型制造流程。【2分】

A.产品创新

B.过程创新

C.组织创新

D.管理创新

本题答案：

A B C D

【单选题】第（7）题团队成员对于组织和团队承担的义务和责任的高度认同感是指（）。【 2分】

A.创业团队凝聚力

B.创业团队合作性

C.创业团队公平性

D.创业团队承诺度

本题答案：

A B C D

【单选题】第（8）题小微企业比较常见的两种融资方式包括：债务融资和（）。【2分】

A.股权融资

B.银行贷款

C.基金

D.募集资金

本题答案：

A B C D

【单选题】第（9）题下列哪项不属于新生代创业的行动策略（）。【2分】

A.创新性行动

B.愿景性行动

C.冒险式行动

D.协作性行动

本题答案：

A B C D

【单选题】第（10）题下列哪项不属于内部创业的能力开发计划内容（）。【2分】

A.变革创新 B.变革学习

C.变革文化

D.变革组织

本题答案：

A B C D

【单选题】第（11）题从研究来看，大约（）%的小企业可能在创业前期的五年中失败。【 2分】

A.40 B.50 C.60 D.70

本题答案：

A B C D

【单选题】第（12）题贴近客户强调的是整体运营流程都体现出服务意识和客户关系，形成（）。【2分】

A.创业型服务文化

B.创业文化

C.服务文化

D.企业文化

本题答案：

A B C D

【单选题】第（13）题（）是指基于互联网的金融服务与融资跟踪系统。【2分】

A.市场创新 B.服务创新

C.技术创新

D.战略创新

本题答案：

A B C D

【单选题】第（14）题公司社会责任中的组织责任包括（）。【2分】

A.团队建设

B.公司治理

C.领导决策

D.客户关系

本题答案：

A B C D

【单选题】第（15）题建立留学人员创业园属于（）。【2分】

A.创业平台建设

B.创业知识传播

C.创业教育试点

D.创业孵化

本题答案：

A B C D

【单选题】第（16）题下列哪一项属于社会主义核心价值观中的公民层面的价值目标（）。【2分】

A.富强

B.自由 C.爱国

D.公正

本题答案：

A B C D

【单选题】第（17）A.由于竞争压力

B.为构筑新优势

C.为海外新市场

D.为获取人才优势

本题答案：

A B C D

【单选题】第（18）A.行动升级

B.行动诊断

C.行动设计

D.行动实施

本题答案：

A B C D

【单选题】第（19）A.应用社交网络

B.创新建议活动

C.多层人员参与

D.创新项目平台题（），从而拓展海外业务和市场潜力，形成全球销售力。【2分】题下列哪项不属于中小企业包容性创业行动过程（）。【2分】

题下列哪项不属于社交网络创新沟通建设方法（）。【2分】

本题答案：

A B C D

【单选题】第（20）题（）是指实施新颖的管理方案，开展战略性创业项目管理或行动学习法。【2分】

A.产品创新

B.过程创新

C.组织创新

D.管理创新

本题答案：

A B C D

【单选题】第（21）题下列哪项不属于创业资源开发能力维度要素（）。【2分】

A.人才资源

B.财务资源

C.市场资源

D.制度资源

本题答案：

A B C D

【单选题】第（22）题（）视角强调海外创业机会和创业者创业特质的匹配与结合。【2分】

A.机会创业

B.资源创业

C.战略创业

D.国际创业

本题答案：

A B C D

【单选题】第（23）题绿色创业的第一项新商机是绿色信贷和（）。【2分】

A.绿色融资咨询

B.绿色食品

C.健康产业

D.蓝色食品

本题答案：

A B C D

【单选题】第（24）题社会创业能力行动学习的第一环是（）。【2分】

A.问题驱动学习

B.原理反思学习

C.行动目标学习

D.行动反馈学习

本题答案：

A B C D

【单选题】第（25）题（）视角强调将国际创业作为一种重要战略选择来进行创业发展。【 2分】

A.机会创业

B.资源创业

C.战略创业

D.国际创业

本题答案：

A B C D

二、多项选择题

多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。

【多选题】第（1）题创业领导能力是指（），以实现组织目标的能力。【2分】

A.引领创业群体

B.敢为人先

C.开拓创新

D.实干行动

本题答案：

A B C D

【多选题】第（2）题国际创业的行为策略包括（）。【2分】

A.资源整合B.跨界创新

C.市场网络

D.商机创造

本题答案：

A B C D

【多选题】第（3）题公司社会责任常用的评价指标主要包括（）等内容。【2分】

A.创业环保绩效

B.创业人力资源管理

C.创业安全实践

D.创业社区发展

本题答案：

A B C D

【多选题】第（4）题社会创业更加致力于（）。【2分】

A.持续改进

B.学习创新

C.阶段改进

D.被动学习

本题答案：

A B C D

【多选题】第（5）A.股东利益

B.公司治理

C.合作伙伴

D.客户关系

本题答案：

A B C D

【多选题】第（6）A.C2C B.B2C C.B2B D.B2G

本题答案：

A 题公司社会责任中的市场责任包括（）。题电子商务企业的经营模式可分为（）。2分】2分】

【

【 B C D

【多选题】第（7）题进入成长期，创业团队的发展进入目标分化的阶段，（）。【2分】

A.团队成员互动

B.增强各自职责

C.理解各自目标优势

D.识别各自资源特征

本题答案：

A B C D

【多选题】第（8）题社会创业企业成长项目一般具有（）等特点。【2分】

A.高灵活性

B.低官僚式

C.高承诺

D.供应充分

本题答案：

A B C D

【多选题】第（9）题下列哪项属于国际创业生态策略（）。【2分】

A.变革发展

B.交叉团队

C.资源整合D.创新网络

本题答案：

A B C D

【多选题】第（10）题创业能力结构模型中的协同模块包括（）。【2分】

A.创业团队能力

B.创业领导能力

C.国际创业能力

D.技术创新能力

本题答案：

A B C D

【多选题】第（11）题培训需求分析主要包括战略识别、（）等。A.战略链接

B.培训聚焦

C.方案设计

D.技能迁移

本题答案：

A B C D

【多选题】第（12）题延展价值战略驾驭包括（）。【2分】

A.对常规商业价值链进行延展

B.让商务活动变为更快

C.全新开拓市场渠道

D.组织专业型的研发

本题答案：

A B C D

2分】

【

【多选题】第（13）题下列哪项属于平台型电子商务的案例（）。【2分】

A.淘宝商城

B.京东商城

C.天猫商城

D.王府井商场

本题答案：

A B C D

【多选题】第（14）题下列哪项属于海归创业政策（）。【2分】

A.海归落户优惠

B.杰出人才计划

C.海归任职支持

D.政府奖励基金

本题答案：

A B C D

【多选题】第（15）题大数据时代的特征包括（）。【2分】

A.行为分析

B.模式预测

C.智能驱动

D.虚拟运营

本题答案：

A B C D

三、判断题

判断题，请判断下列每题的题干表述是否正确。

【判断题】第（1）题创业领导力的首要特征是愿景激励。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（2）

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（3）

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（4）

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（5）

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（6）

本题答案：题整合创新比较常见的是商业模式创新。【2分】

题管理创新不属于创新。【2分】

题创业过程创新能力维度聚焦于创业过程的不同创新模式。题定价策略属于渠道能力。【2分】

题虚拟供应链管理是虚拟运营管理的重要内容。【2分】 2分】

【

正确

错误

【判断题】第（7）题虚拟团队面临各种挑战和问题。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（8）题岗位轮换政策属于保留政策。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（9）题专业服务要素是创业运营服务能力维度的发展要素。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】第（10）题互联网经济是创业行动能力的三大情境特征之一。【2分】

本题答案：

正确

错误

5.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇五

一．判断题

1、本文说的专注力是指专心致志的做好一件事。错误

2、课程中提到，通过调整岗位设置难以满足创新工作需求的，可按规定申请设置特设岗位，但是会受岗位总量和结构比例限制。错误

3、IT产业规模大，包括硬件、软件、应用等。正确

4、如果我国的产业不能迈向中高端，不能建成创新型国家，不能建成创新型强国，我国有可能掉入“中等收入陷井”。

正确

5、课程认为重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。正确

6、课程中提到，“十六大”明确提出创新驱动发展战略。错误

7、课程认为，创新是未来发展之本。正确

8、心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。错误

9、课程中提到，事业单位专业技术人员兼职或者在职创办企业，可以不保证履行本单位岗位职责、完成本职工作。错误

10、课程中提到，部分地区已出台了支持和鼓励事业单位工作人员创新创业的相关政策，并在实践中探索了离岗创业、在职创业的具体模式。正确

11、中国的发展阶段，不直通过房地产炒作来提升GDP，对其他的产业伤害比较大。正确 12.课程中提到，专业技术人员与企业家身份与观念的差异、创业过程的艰难，可能成为专业技术人员走向创业一线的“绊脚石”。

正确

13、中国是全世界二氧化碳排放最多的国家。正确

14、课程中提到，中国的第三代核电技术、第四代核电技术，都是全世界最领先的。正确

15、任何地区，任何企业，只要跟上国家发展的趋势和需求，就会获得发展。正确

16、课程中提到，2014年5月，习近平在河南考察时指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。这是新一代中央领导第二次以新常态插述新周期中的中国经济。错误

17、课程中提到，东南沿海、长三角、珠三角地区，成为引领中国经济发展的“火车头，靠的主要是高端装备制造。错误

18、课程认为，创造力是天生的不能通过后天的学习提高。错误

19、在芭比娃娃的一系列价值链中，中国制造的附加值最低。正确 20、中国的GDP已经超过日本，成为世界第二。正确

21、课程中提到，十八届五中全会把创新作为五大发展理念之首，提出创新是引领发展的第一动力，必项基点放在创新上，塑适更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。正确

22、智商越高创造力越高。错误

23、课程中提到，2017年3月10日，人力资源社会保障部印发了《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》（人社部规[2017]4号），对支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的相关人事政策进行了详细规定。正确

23、课程认为噪音会干扰到创造力的发挥。正确

24、中国是全世界最大的制适国。

正确

25、如果我国的产业不能迈向中高端，不能建成创新型国家，不能建成创新型强国，我国有可能掉入“中等收入陷阱

正确

26.课程认为，创新团队文化或者是任何一个团队文化的构成过程中，团队领导者的角色是起决定作用的。正确

27、课程认为，对不确定性的容忍度是创造力产生的一个重要前提。正确

28、课程中提到，部分地区已出台了支持和鼓励事业单位工作人员创新创业的相关政策，并在实践中探索了离高创业、在职创业的具体模式。

正确

29、课程中提到，事业单位专业技术人员在兼职单位的工作业绩或者在职创办企业取得的成绩可以作为其职称评审、岗位竞聘、考核等的重要依据。

正确

二．单项选择

1、研究发现，高创适力的人，智商一般在（D）水平。A.70 B.150 C、135 D、110

2、课程中提到，谁拥有（C），谁就控制了产业的价值链。A、最大产量 B、资金

C、品牌和技术 D、消费者

3、不破不立所体现的思维方式是（B）。A、逻辑思维 B、批判性思维 C、直觉思维 D、发散思维

4、中国已经成为全世界（A）的出口国。A、最大 B、第四 C、第三 D、第二

5、课程中提到，2015年5月，国务院下发（A），探索高校、科研院所等事业单位否业技术人员在职创业、商肉创业有关政策。对于离肉创业的，经原单位同息，可在3年内保留人事关系，与原单位其他在肉人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权”。

A.《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》

B.《关于印发支持科技人员创新创业实施细则（试行）的通知》 C.《<中华人民共和国促进科技成果转化法>若干规定》 D.《深化科技体制改革实施方意》

6、课程中提到，创新具有（A）个不同领域的特殊性。A、6 B、9 C、8 D、7

7、(D)很可能是IT产业革命后的第四次产业革命。A.高科技产业 B、文化创意产业 C、物流产业

D、能源低碳转型

8、第三次产业革命，核心是（A）。A、IT革命

B、装备制适革命 C、电气革命 D、新能源革命

9、课程中提到，从各地实践来看，部分事业单位对支持创新创业缺乏积极性，以下不属于其限制因素的是（D）。A、绩效工部总量 B、考核优秀等次比例 C、职数 D.政策安排

10、战略新兴产业最开始提出七个方面的内容，后来增加了（C）。A、新一代IT B、新能源汽车 C、数字创意产业 D、生物产业

11.课程中提到，《指导意见》对事关切身利益的问题提出了具有可操作性的政策，包括离向创业人员可在（C）年内保留人事关系，本人提出提前返回的，可以提前返回原单位。A、1 B、4 C、3 D、2

12、课程中提到，《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的适用对象主要包括（A）。

A、高校科研院所的专技人员 B、高校科研院所的全部在编人员 C、所有专技人员

D、政府机关的专技人员

13、下列不属于创造过程的八阶段说的是（D）。A、发现问题 B、酝酿 C、领域探索 D、解决问题

14、课程中提到，统计显示人们差不多（D）分钟看一次手机。B、55 C、40 D、6.5

15、（B）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。A、新能源 B、创新 C、IT产业 D、科学技术

16、课程认为，（C）创造性思维的萌芽。本题得0分 A、逻辑思维 B、批判性思维 C、直觉思维 D、发散思维

17、课程中提到，（B）是衡量一个国家工业化发展水平的重要标志。A、房地产 B、汽车产业 C、IT产业

D、航空发动机

18、课程中提到，（C）是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。A、改革开放 B、全球化 C、科技创新 D、科教兴国

19、课程中提到，中央对于当前经济发展阶段性特征的重要判断是（B）。A、中国经济高速增长 B、中国经济进入新常态 C、中国经济U型增长 D、中国经济低速增长 20、课程中提到，《指导意见》还特别强周，离岗创业期满无正当理由未按规定返回的，（A）。A、原单位应当与其解除聘用合同，终止人事关系，办理相关手续 B、原单位应当与其解除聘用合同，保留人事关系 C、原单位应当与其主动联系 D、原单位仍应为其保留职位

21、以下不属于本文在政策的实施落地部分提到的需要妥善处理的政策关系的是（B）。A、离岗创业与吃空响治理 B、科研专利与企业知识产权

C、离岗创业人员比照同等人员享受社会保险权利“与《社会保险法》中按照国家规定的本人工盗的比例缴纳基本养老费等有关规定

D、专业技术人员领取兼职报酬与《事业单位工作人员处分规定》第十八条

22、鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（C）A、领域探索 B、酝酿

C、留言有关信息 D、发现问题

23、课程中提到的老人驱赶孩童的案例，主要是讲（c）思维的重要性。A、直觉思维 B、批判性思维 C、逆向思维 D、逻辑思维

24、下列不属于支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下给事业单位的相关优惠条件的是（D）。

A、事业单位对离岗创业人员离岗创业期间空出的岗位，确因工作需要，经同级事业单位人事综合管理部门同意，可按国家有关规定用于聘用急需人才

B、离岗创业人员返回的，如无相应岗位空缺，可暂时突破岗位总量聘用，并逐步消化 C、创业业绩突出，考核被确定为优秀档次的，不占原单位考核优秀比例

D、创业业绩突出，考核被确定为优秀档次的，仍可能占用原单位考核优秀比例

25、根据课程的内容，服装设计师最好在（C）颜色环境里工作。A、中性 B、红色 C、蓝色 D、透明

26、课程认为，创新的本质是（A）。A、执行 B、制造 C、创造 D、模仿

27、课程中提到，中央对于当前经济发展阶段性特征的重要判断是（D）。A、中国经济U型增长 B、中国经济低速增长 C、中国经济高速增长 D、中国经济进入新常态

28、根据2014年世界银行的最新收入分组标准，人均国民收入（D）美元以上的为高收入国家。B、3976 C、1005 D、12276

29、中美产业对比，中国在以（B）为导向的产业上有优势。本题得0分 A、创新 B、效率 C、科学技术 D、消费者

三．多项选择

1、课程中提到，2014年11月，总书记在亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会上首次系统阐述了新常态，认为有以下几个主要特点（ABCDE），A.从高速增长转为中高速增长 B、经济结构不断优化升级

C、第三产业消费需求逐步成为主体

D、城多区域差距逐步缩小，居民收入占比上升 E、从要素驱动投资驱动转向创新驱动

2、”大五”人格理论包含以下（ABCDE）因素。A.外倾型 B、随和型 C、禁止型 D、神经型 E、开放型

3、课程中提到，支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下，事业单位专业技术人员的权利包括（ABCDE）。

A、依法继续在原单位参加社会保险，工资医疗等待遇

B.创业企业或所工作企业应当依法为商岗创业人员缴纳工伤保险费用

C.离岗创业期间非因工死亡的，执行人事关系所在事业单位抚恤金和丧奉费规定 D、离岗创业期间取得的业绩成果等，可以作为其职称评南的重要依据

E.创业业绩突出，考械被确定为优秀档欠的，不占原单位考核优秀比例

4、课程中提到，判断一个事物是否是创新的，可以从（ABCE）方面来进行识别。A.是否有新颖性 B.是否有社会价值 C、是否有个体价值 D、是否能带来收益 E、是否具有适用价值

5、课程中提到，《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的交施意义包括（ADE），A、有利于鼓励事业单位专技人员合理利用时间，挖握创新潜力 B、有利于公开公正 C、有利于科技创新

D.有利于提高人才流动性，最大限度激发和释放创新创业活力

E、有利于促进事业单位全面参与国家创新体系建设，充分发挥人才和技术资源优势，加快科技创新

6、课程中提到，我国创新、创业的时代到来，有哪两个最关键的要素使我国足以成为创新型的国家?(B C)A、文化传承

B.全世界最大的市场 C、最多的高质量人才 D.中国品牌 E、改革红利”

7、以下哪些属于战略新兴产业？(ABCDE)A、节能环保 B、新一代IT C、生物产业 D、高端装备 E、新能源汽车

8、课程中提到，《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的政策目标包括(ABCDE)A、贯彻落实党中央国务院关于加快实施创新驱动发展战赔，深化人才发展体制机制改革 B.发挥事业单位在科技创新和大众创业万众创新中的示范引导作用

C、激发高校科研院所等事业单位专业技术人员科技创新活力和干事创业热情

D.促进人才在事业单位和企业间合理流动，营适有利于创新创业的政策和制度环境 E、大力推进大众创业万众创新和做好新形势下就业创业工作的总体部费和要求

9、课程中提到的缺乏专注力的三种情况是（ADE）。A自动行为 B.没有恒心 C、没有耐心

D、行为角度单一化 E、范围陷阱

10.课程中提到，确立和细化创新驱动发展战略，出台的一系列政策包括（ABCDE）.A、《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（中发[2015]8号）B.《保化科技体制改革实施方案》

C.《中华人民共和国促进科技成果转化法》若干规定的通知（国发[2016]16号）D.《关于深化人才发展体制改革的意见》（中发[2016]9号）E.《国家创新驱动发展战略纲要》

11、本文提到的提升专注力的方法有（BCD）。A、不要同时做两件事 B、思维角度多元化 C、突破范围陷阱 D、接纳新信息 E、不断暗示自己

12、课程中提到，属于支持和鼓励事业单位专技人员创新创业的四种情形的是（ABCD）。A、支持和鼓励事业单位选派专技人员到企业挂职或者参与项目合作 B、支持和鼓励事业单位设置创新型岗位

C、支持和鼓励事业单位专技人员兼职创新或者在职创办企业 D、支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业 E、支持和鼓励事业单位自主调节

13、课程中提到，创新具有以下（ABCDE）领域的特殊性。A、艺术的 B、问题解决的 C、人际关系的 D、数学的 E、表演的

14、本文在打造创新团队部分主要讲解了哪些内容（ABDE）。A、创新团队的构成 B、合作的重要性 C、创新的重要性

D、有效的团队合作机制 E、创新团队的文化建设

15、课程中提到，截至2016年10月，已有13个省级地方政府出台了鼓励和支持事业单位工作人员创新创业的人事政策，下列属于这13个省级地方政府中的是（BCDE）。A、山西省 B、北京市 C、湖北省 D、上海市 E、河北省

16、课程中提到，以下关于中美贸易的说法中，正确的包括（ABCE）。

A、2015年美国对中国的贸易逆差是3600多亿美元，打破了任何双边贸易的历史纪录” B、中国对美国的贸易出现大量的顺差

C、中美之间的贸易30年来发生了翻天覆地的变化 D、中国对美国的贸易出现大量的逆差

E、中美之间如此巨大的贸易顺差，说明建国以来，尤其是改革开放以来，中国的产业获得非常大的发展

17、课程中提到，《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的四大亮点是（ABDE）。

A、注重法律关系，避免后遗症 B、范围界定合理，具有弹性 C、实施主体明确，权威性高

D、放宽管理，解决事业单位困难 E、明确优惠待遇，解决后顾之忧

18、下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。（ABCDE）A、打造适直创新的环境 B、提升专注力 C、掌握创造思维 D、创新需要闲暇 E、开始行动

19、根据课程，李克强总理提出中国有哪两张骄傲的“名片“？（CE）A、IT产业 B、手机 C、高铁

D、新能源汽车 E、核电

20、课程中提到，二战后发生了哪三次产业革命？（BDE）A、文化产业革命 B、机械产业革命 C、新能源产业革命 D.信息技术革命 E、电气产业革命

21、课程中提到，经验开放性可细分为下列哪些具体方面？（ABCDE）A、感受 B、审美 C、想象力 D、价值观 E、思辨行动

22、课程中提到，支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下的程序包括（ABCDE）A、离岗创业期满无正当理由未按规定返回的，原单位应当与其解除聘用合同，终止人事关系，办理相关手续 B、离岗创业项目涉及原单位知识产权科研成果的，事业单位.离岗创业人员相关企业可以订立协议，明确收益分配等内容

C、事业单位与离岗创业人员应当订立离岗协议 D、本人提出提前返回的，可以提前返回原单位

E、离岗创业人员离岗创业期间，本人提出与原单位解除聘合同的，原单位应当依法解除聘用合同

23、中美产业对比分析中，中国的哪些产业与美国相比还是有很大差距?（BCE）A、劳动密集型产业 B、消费者导向产业 C、科学技术导向产业 D、效率导向产业 E、工程技术导向产业

24、本课程主要讲解了三部分的内容，分别是（ABD）。A、认识创新与创造力 B、创作的过程 C、创新的作用 D、发现创新特质

25、总书记提出的“四个伟大“包括哪些内容?（BCDE）A、伟大产业 B、伟大事业 C、伟大梦想 D、伟大工程 E、伟大斗争

26、课程中提到，《指导意见》对四种创新创业行为，都明确了相应的优惠待遇，包括（ABD）A、对在新单位产生的成果具有权益分配权

B、与原单位在商人员同等享有参加职称评审项目申报.岗位竞聘培训考核奖励等权利

C、事业单位专业技术人员兼职或者在职创办企业，可以不保证履行本单位岗位职责完成本职工作

D、参与创新创业者在返回单位或解除聘用合同方面具有主动权 E、以上都是

27、根据课程，下列哪些国家或地区跳出了“中等收入陷阱？（ABCDE）” A、韩国 B、新加坡 C、日本 D、台湾 E、香港

28、根据课程，目前下列哪些国家掉入了“中等收入陷阱”？（ABCDE）A、智利 B、巴西 C、阿根廷 D、马来西亚 E、泰国

29、根据课程，我国未来创新的趋势和方向在哪里？（AB）A、高端的制造 B、高端的服务 C、中高端的制造 D、中高端的服务 E、产业迈向中高端

30、课程中提到如何减少团队中的搭便车现象。（ADE）A、确定合适的目标 B、选择严厉的领导 C、和关系好的人组队 D、团队人数要合理

6.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇六

1、社会主义道德的基本原则是——，核心是——。

2、“五爱”的核心是——。

3、——是中国革命和社会主义建设的理论总结。

4、职业道德的主要内容是——、——、——、——和——。

5、——是企业研究与开发能力的基石。

6、知识经济就是——。

7、理论创新的关键是——，实质是——、——。

8、科技创新最本质的特点是——。

二、单项选择题

1、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动。

A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场

2、（）是社会主义道德建设的指导方针。

A、马克思主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想

3、党的十六大报告指出，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献B、爱岗敬业

C、诚实守信D、遵纪守法4、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（）

A、科技→技术→生产B、生产→技术→科学

C、技术→生产→科学D、科学→生产→技术

5、企业创新的核心是（）

A、观念创新B、技术创新C、制度创新D、管理创新

6、企业创新的目标是（）

A、塑造企业形象 B、提高企业产值 C、提升企业的核心竞争力 D、满足消费者需要

7、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了（）思想

A、爱国主义B、集体主义C、国际主义D、社会主义

8、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（）

A、公民道德纲要B、为人民服务C、八荣八耻D、集体主义

9、从系统思维的属性来看，系统思维是一种（）

A、模式思维B、形象思维C、灵感思维D、本能思维

10、组织创新的基本趋势不包括（）

A、组织结构非层级化B、组织结构关系网络化

C、组织结构扁平化D、组织结构关系集中化

三、多项选择题

1、道德包括以下部分：（）

A、道德活动 B、道德意识 C、道德规范 D、道德伦理

2、“四有公民”包括（）

A、有理想 B、有情操 C、有文化 D、有纪律

3、职业道德的特点有（）

A、对象特定性B、专业性C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性

4、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的（）。

A、生命价值 B、人格 C、权利D、选择

5、孔子的师德观包括（）。

A、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦

C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱

6、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为（）。

A、发现式创新B、发明式创新

C、实验性创新D、经验性创新

7、创新需要提出问题，问题产生于（）。

A、好奇

B、质疑

C、想象

D、继承

8、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（）。

A、一般走向特殊

B、简单性转向复杂性

C、从线性转向非线性

D、从严格决定论转向非严格决定论

9、理论创新的特征是（）

A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性

10、科技创新的内容有（）

A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新

答案：

一、1、集体主义为人民服务

2、热爱社会主义

3、毛泽东思想

4、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

5、知识创新

6、创新经济

7、勇于和善于探索解放思想实事求是

8、首创性

二、C A C A B C D C A D

三、1、ABC2、ABCD3、ABCD4、ABD5、ABCD6、AB7、CD8、BCD9、ABCD10、ABCD

四、简答题

1、道德有哪些作用？P6

答：道德的社会作用主要表现在：

（一）社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用；

（二）先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用；

（三）道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具；

（四）道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用；

2、知识经济的主要特征体现在哪些方面？P243—246

答：主要体现在：

（一）知识经济是以高新技术为依托的经济；

（二）知识成为核心生产要素；

（三）知识经济时代的效率标准是知识生产率；

（四）管理的重点在于努力发挥人的创造力；

（五）知识经济是可持续发展的经济；

（六）更新知识经济是保持竞争优势的关键；

3、公民道德基本规范是什么？

答：基本规范是：爱国守法、明诚守信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

4、理论创新的作用有哪些？

（一）理论创新是引导社会前进的强大力量；

（二）理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用；

（三）理论创新对人类文化的发展具有促进作用；

（四）理论创新增强了人类的认知能力；

五、论述题

请结合自身实际，谈谈如何做到遵守本行业的职业道德？

7.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇七

在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】第（1）题（）是绩效管理中的第一个环节，也是绩效管理过程的起点。【2分】

A.绩效计划

B.绩效监控

C.绩效评价

D.绩效反馈

【单选题】第（2）题专业技术人员要具有勇于探索的心理和精神状态，对新事物具有极强的好奇心和敏感性。说明专业技术人员应具备的能力是（）。【2分】

A.渊博的知识

B.正确的动机

C.解放的思想

D.顽强的性格

【单选题】第（3）题绩效申诉的必要性体现在（）。【2分】

A.保障绩效评价的顺利进行

B.有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题

C.有利于增强评价对象对组织的信任感

D.以上都对

【单选题】第（4）题教师授课总结按内容分类，不包括（）。【2分】

A.学习总结

B.学习总结

C.思想总结

D.总结

【单选题】第（5）题下列哪个不是评价主体误差的原因（）。【2分】

A.晕轮效应误差

B.中心化倾向误差

C.首因效应和近因效应误差

D..评价标准主观性太强

【单选题】第（6）题关于产品规划工程师的说法错误的是（）。【2分】

A.通过市场和竞争分析，制定产品规划

B.进行产品规格设计

C.更新产品组合

D.与产品结构工程师完全相同

【单选题】第（7）题（）由美国施乐公司于1979年首创，是现代西方发达国家组织管理活动中支持组织不断改进和获得竞争优势的最重要的管理方式之一，西方管理学界将其与组织再造、战略联盟一起并称为20世纪90年代三大管理方法。【2分】

A.标杆管理法

B.关键绩效指标体系

C.平衡计分卡体系

D.目标管理法

【单选题】第（8）题（），是衡量组织战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将组织战略转化为内部过程和活动，以不断增强组织的核心竞争力和持续地取得高效益。【2分】

A.关键绩效指标

B.安全指标

C.协调指标

D.监督指标

【单选题】第（9）题绩效管理的关键是制定和执行兼具科学性和可操作性的（），实现组织战略为每个人的日常行为。【2分】 A.绩效计划

B.绩效目标

C.绩效标准

D.绩效权重

【单选题】第（10）题在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭小路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。说明专业技术人员应具备的能力是（）。【2分】

A.渊博的知识

B.正确的动机

C.解放的思想

D.顽强的性格

【单选题】第（11）题关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是（）。【2分】

A.鼓励专业技术人员追根究底

B.鼓励专业技术人员积极开展问题研究

C.鼓励养成深钻细研的习惯

D.鼓励死记硬背

【单选题】第（12）题绩效管理可以（），在提升了组织运行效率的同时，也逐步优化了组织管理流程和业务流程。【2分】

A.促进组织和个人绩效的提升

B.促进管理流程和业务流程优化

C.为人员甄选提供基础

D.保证组织战略目标的实现

【单选题】第（13）题绩效管理可以（），绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。【2分】

A.促进组织和个人绩效的提升

B.促进管理流程和业务流程优化

C.提供一个规范而简洁的沟通平台

D.构建和谐的组织文化

【单选题】第（14）题主要记录产品数量、消耗原材料数目、服务的数量、质量、销售量、销售额及财务数据等生产经营服务情况的信息收集方法称为（）。【2分】

A.记录法

B.抽查法

C.观察法

D.问卷调查法

【单选题】第（15）题（）将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。【2分】

A.结果论

B.过程论

C.行为论

D.潜能论

二、多项选择题

多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。

【多选题】第（1）题目标管理的实施由于各个组织活动的性质不同，目标管理的步骤可以不完全一样，但一般来说，可以分为以下四步（）。【2分】 A.建立一套完整的目标体系

B.明确责任

C.组织实施

D.检查和评价

【多选题】第（2）题绩效周期，又可称评价周期，是指从一个绩效计划的制订到这个绩效计划执行结束的一段时间。这段时间通常需要完成（）。【2分】

A.绩效计划

B.绩效实施

C.绩效考评

D.绩效反馈

【多选题】第（3）题人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过（）等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。【2分】

A.招聘

B.甄选

C.培训

D.报酬

【多选题】第（4）题我们要高度重视信息的应用，以及在应用中需要解决一些问题，具体体现在（）。【2分】

A.不习惯、不愿意用现代技术手段处理信息

B.硬件条件不行

C.各方面重视略显不足

D.有关辅导也显不足

【多选题】第（5）题一般来说，绩效评价包括（）评价对象。【2分】

A.组织绩效

B.部门绩效

C.个人绩效

D.公司绩效

【多选题】第（6）题人的素质区分为（）。【2分】

A.自然素质

B.社会素质

C.专业素质

D.道德素质

【多选题】第（7）题文献研究法的作用有（）。【2分】

A.能了解有关问题的历史和现状

B.能形成关于研究对象的一般印象

C.能得到现实资料的比较资料

D.有助于了解事物的全貌

【多选题】第（8）题实践能力包括（）。【2分】

A.科学实践能力

B.社会实践能力

C.生产实践能力

D.教育实践能力

【多选题】第（9）题收集绩效信息的方法重要有以下几种方法（）。【2分】 A.工作记录法

B.观察法

C.他人反馈法

D.问卷调查法

【多选题】第（10）题绩效管理首先是管理，涵盖了管理的职能有（）。【2分】

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【多选题】第（11）题设计的限制有（）。【2分】

A.时间

B.成本

C.设备

D.人员

【多选题】第（12）题下列属于标杆管理的分类的是（）。【2分】

A.内部标杆管理

B.竞争性标杆管理

C.功能性标杆管理

D.通用性标杆管理

【多选题】第（13）题影响创新能力的因素包括（）。【2分】

A.组织的创新氛围

B.团队的创新氛围

C.工作任务的特性

D.个人的受教育水平

【多选题】第（14）题起草初稿应注意（）。【2分】

A.周密思考

B.理清思路

C.立定格局

D.安排好写作时间、地点

【多选题】第（15）题绩效评价的过程就是一个（）过程。【2分】

A.信息收集

B.整合信息

C.作出判断

D.作出奖励

【多选题】第（16）题在不同的环境下，组织对绩效不同内容的关注程度也是不同的。其关注角度包括（）。【2分】

A.效率

B.效果

C.兼顾效率和效果

D.公平

【多选题】第（17）题绩效计划按责任主体分为（）。【2分】

A.公司绩效计划

B.部门绩效计划

C.个人绩效计划 D.团队绩效计划

【多选题】第（18）题绩效反馈面谈的技巧（）。【2分】

A.时间、场所的选择

B.认真倾听专业技术人员解释

C.主管应多提一些开放性的问题

D.善于给专业技术人员下台阶、以积极的方式结束面谈

【多选题】第（19）题表达的方式有（）。【2分】

A.叙述

B.描写

C.抒情

D.议论

【多选题】第（20）题提高工程师现场诊断能力的途径包括（）。【2分】

A.博采众长，积累专业知识

B.打破常规，倡导创新精神

C.脚踏实地，提升实践能力

D.关爱他人，提升个人修养

【多选题】第（21）题绩效计划需要准备哪些信息（）。【2分】

A.关于组织的信息

B.关于部门的信息

C.关于个人的信息

D.关于竞争对手的信息

【多选题】第（22）题对组织绩效，布雷德拉普（Bredrup）认为组织绩效应当包括（）。【 2分】

A.有效性

B.变革性

C.效率

D.速度

【多选题】第（23）题绩效评价主体选择的一般原则（）。【2分】

A.绩效评价主体所评价的内容必须基于他（她）所掌握的情况

B.绩效评价主体对所评价岗位的工作内容有一定的了解

C.有助于实现一定的管理目的D.原则性较强

【多选题】第（24）题现代职业经理人应该具备如下素质（）。【2分】

A.影响力和执行力

B.创造力和学习力

C.亲和力和企划力

D.穿透力和控制力

【多选题】第（25）题教师要勤于学习，提升创新力表现在（）。【2分】

A.教师要经常参加培训

B.教师要有很强的自学能力

C.善于在实践中总结经验

D.可以向学员学习

三、判断题判断题，请判断下列每题的题干表述是否正确。

【判断题】第（1）题系统性指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。【2分】

【判断题】第（2）题科学研究工作是要由人来参与的，在科学研究过程中人的因素第一。【 2分】

【判断题】第（3）题在平衡计分卡中，既包括了外部考核指标，也包含了内部考核指标。【 2分】

【判断题】第（4）题培训开发是指组织通过相应的项目来改进专业技术人员能力水平和组织绩效的一种有计划、连续性的工作。【2分】

【判断题】第（5）题绩效是多维建构的，观察和测量的角度不同，其结果也不同。【2分】

【判断题】第（6）题绩效监控是在整个绩效周期内，管理者采取恰当的领导风格，积极指导下属工作，与下属进行持续的绩效沟通，预防或解决绩效周期内可能发生的各种问题，以期达到更好地完成绩效计划的目的。【2分】

【判断题】第（7）题毕业论文的题目应当尽量宽泛，全面包含所学内容。【2分】

正确错误

【判断题】第（8）题借助他人的知识、智慧与能力就显得十分重要，是构成专业技术人员提高知识素养的一条重要途径。【2分】

【判断题】第（9）题在平衡计分卡中，包括了客观考核指标和主观考核指标两大类。【2分】

正确错误

8.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇八

1．目前我国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”中小学“校校通”（）和现代远程教育四个工程

A.区域网 B.广域网 C.城域网 D.互联网

2．教育信息资源的开发和利用是（）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键

A.教育信息化 B.信息化建设 C.电子商务 D.专业技术

3．网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术电子政务网络一般由（）三部分组成

A.内网专网外网 B.内网互联网外网 C.互联网内网因特网 D.专网互联网因特网

4．教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到（）

A.教学艺术 B.教学技能 C.教学手段 D.教学策略

5．管理大师鲁克说过：（）这句话强调评价了对管理的重要性。

A.信息博伦 B.信息化能力的评价 C.无法度量就无法管理 D.信息化黑箱

6．从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了（）

A.电子化自动化网络化智能化 B.电子化合理化信息化智能化 C.自动化网络化智能化合理化 D.自动化网络化信息化合理化 7．信息社会指标分为（）大类

A.5 B.6 C.3 D.2 8．信息产业的重要特征是（???)A.高风险型产业 B.知识智力密集型产业 C.高回报型产业 D.搞创新型产业

9．信息化指数是反映（）的总指标

A.信息装备率 B.通信主体水平C.信息系数 D.社会经济信息化

10．（）是文化结构的重要内容，对文化结构的变动有直接的影响

A.民族的历史文化传统 B.基础科学的发展 C.文化教育水平D.历史文化观念

11．信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和，包括哪两方面（??）

A.生产和加工 B.加工和应用 C.生产和应用 D.生产和使用

12．应设立（）部门产值，第二信息部门等指标

A.第一信息 B.第二信息 C.第三信息 D.第四信息

13．多元分析法又称（）

A.数据统计分析法 B.量变、质变分析法 C.多变量统计分析法 D.内在联系分析法

14．（）什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。

A.多指标综合分析法 B.信息化综合指示法 C.投入产出 D.综合产业力度法

15．专家调查法的常见种类（）

A.法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法 B.法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法 C.法尔菲法、交叉影响分析法、比较法、推理法 D.法尔菲法、头脑风暴法、比较法、层次分析法

16．信息化建设会改变人们的生活方式工作方式社会信息结构（）等各个方法

A.信息建设 B.信息量 C.信息技术 D.信息人才

17．信息分析的作用（）

A.为科学决策服务、为研究服务、未开发服务、为市场开拓服务 B.为科学决策服务、为研究服务、为经济杆杆服务

C.为科学决策服务、未开发服务、为市场开拓服务、为保护环境服务 D.为科学决策服务、为开发服务、为保护经济增长服务 18．信息分析的特点是（）

A.针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性 B.针对性、交流性、科学性、近似性、局限性 C.针对性、交流性、具体性、近似性、局限性 D.针对性、交流性、透明性、近似性、局限性 19．信息产业分为（）部门

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

20．常用的信息展示方法主要有（）

A.文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布 B.文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会 C.文字报道、网络传播、直观传播、电话通报 D.文字报道、口头报道、网络传播、记者招待会 21．信息经济核算法是由（）经济学家马克卢普提出的。

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

22．信息分析的本质（）

A.扩大生产规模 B.增加人民收入 C.为领导提供决策 D.满足用户的信息要求

23．在信息化指法中“通信主体水平”用字母（）表示

A.Ｑ B.Ｐ C.Ｅ D.Ｕ

24．影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为（）

A.客观因素 B.主观因素

C.自然条件和社会条件 D.政治背景

25．逻辑的思维法包括（）

A.比较法、分析法、综合法、推理法 B.比较法、分析法、推理法、处理法 C.比较法、分析法、外推法、综合法 D.推理法、因果法、分析法、综合法 26．信息化能力建设包括（）两个方面的内容

A.投入和产出 B.硬件和软件 C.动态和静态 D.劳动投入量

27．信息收集是信息分析的：（）

A.基础 B.唯一途径 C.根本方法 D.结果

28．市场恒古不变的主题是（）

A.降低成本 B.增加成本 C.扩大市场 D.缩小市场

29．信息组织是一种普遍的（）是一切事物有条不紊运行的前提

A.历史活动 B.政治活动 C.社会活动 D.人文活动

30．资源配置手段最主要的是（）

A.科技 B.市场 C.成本 D.利益

31．衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是（）

A.查全率和查准率 B.收录范围 C.输出格式 D.输入格式

32．以下不是并行爬行的模式的是（）

A.******型 B.集体型 C.动态分配型 D.静态分配型

33．信息资源供需变化的指示器是（）

A.科技 B.市场 C.成本 D.价格

34．并行爬行面临的问题有（）

A.节省爬行时间 B.分散网络负担 C.减少网络负担 D.增加网络负担

35．完全竞争的市场具备的特点（）

A.自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 B.自由的市场、大规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 C.自由的市场、大规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 D.自由的市场、小规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 36．以下不是并行爬行的优势的是（）

A.节省爬行时间 B.分散网络负担 C.减少网络负担 D.增加网络负担

37．以下不是信息资源配置模式的是（）

A.信息资源的时间矢量配置 B.信息资源的空间矢量配置 C.信息资源的品种类型配置 D.信息资源的科学技术配置 38．不是信息检索类型新分类的是（）

A.文献检索 B.文本检索 C.数值检索 D.音/视频检索

39．信息检索的主要形式是（）

A.文献检索 B.数据检索 C.事实检索 D.概念检索

40．（）在改进信息资源共享效率中具有非常重要的作用。

A.资源配置 B.资源共享 C.资源利用 D.资源补给

41．常见的语用信息组织方法有（）

A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.代码组织法 D.概率组织法

42．以下不是时间成本包括的内容的是（）

A.用户的搜寻成本 B.用户的购买成本 C.用户的等待成本 D.用户的利用成本

43．常见的语义信息组织方法有（）

A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.代码组织法 D.概率组织法

44．（）是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个人产生附带的成本或收益

A.外部效应 B.信息作为公共物品 C.信息市场的垄断性 D.内部效应

45．常见的语法信息组织方法有（）

A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.分类组织法 D.概率组织法

46．下列不是影响系统维护的主要因素的是（）

A.可发展性 B.可测试性 C.可修改性 D.可扩充性

47．以下不是政府干预的表现形式的是（）

A.基于外部效应的政府干预 B.基于公共物品属性的政府干预 C.基于垄断性的政府干预 D.基于内部效应的政府干预 48．系统分析报告不包括的是（）

A.系统决策分析 B.开发项目概述 C.线性系统概况 D.项目实施计划

49．在竞争环境分析中，（）是一种重要信息分析能力。

A.环境扫描 B.谈判能力 C.产品服务 D.产品代替

50．系统分析工作中重要的基础工作是（）

A.需求调查 B.详细调查 C.可行性分析 D.提出新系统逻辑方案 2．多选题

1．信息组织的基本要求表现为（）

A.信息内容有序化 B.信息流向明确化 C.信息产品提高化 D.信息数量精约化

2．一次网络信息组织方式包括（）

A.文件方式 B.超媒体方式 C.网站方式 D.主题树方式 3．信息检索类型有（）

A.文献检索 B.事实检索 C.数据检索 D.概念检索

4．信息组织的工作原理（）

A.本质依据 B.组织过程 C.阶段划分 D.阶段划分参考答案：ACD 5．信息分析的特点有（）

A.科学性 B.针对性 C.系统性 D.近似性 E.局限性

6．信息分析的作用有（）

A.为科学决策服务 B.为研究与开发服务 C.为市场开拓服务 D.为客观调控服务

7．信息组织本质的依据是事物的属性，事物的多种属性又可归纳为（）类型

A.形式 B.内容 C.效用 D.利益

8．信息分析成果的类型（）

A.消费类成果 B.数据类成果 C.研究报告类成果 D.生产类成果 9．逻辑思维法包括（）

A.比较法 B.分析与综合法 C.推理法 D.抽象思维法

10．信息检索包括的步骤（）

A.要求分析 B.检索策略制订 C.信息获取 D.信息表现

11．信息分析的内容包括（）

A.科学技术信息分析 B.经济技术分析 C.市场信息分析 D.消费水平分析

12．计算机技术的发展主要体现在那几个方面（? ?）

A.巨型化、高速化、大规模集成化 B.微型化、多功能化、个人化 C.快速化、简单化 D.网络化

13．信息管理系统应用的领域有（）

A.营销领域

B.高层管理和决策领域 C.人力资源领域 D.科学技术领域

14．信息化就是要以（）方式推进信息技术在社会各个领域的应用

A.数字化 B.网络化 C.个性化 D.现代化

参考答案：ABC 15．电子商务的应用系统由（）组成

A.企业内联网 B.企业互联网 C.企业外联网 D.因特网参考答案：ACD 16．信息系统包括（）

A.数据处理系统 B.管理信息系统 C.据侧支持系统 D.专家系统参考答案：ABCD 17．教育信息化的特点（）

A.教育资源数字化 B.教学方式多元化 C.教学方式个性化 D.教育理念现代化

18．教育信息化建设要为素质教育服务注重培养（）创新素质等

A.身心素质 B.文化素质 C.专业素质 D.政治素质 19．信息系统的划分层次（）

A.科学技术 B.战略计划 C.管理控制 D.操作控制参考答案：BCD 20．多指标综合法分为哪三种（）

A.信息化综合指数法 B.综合评分法 C.多元分析法 D.少元分析法

21．以下哪个符合信息化能力评价的意义（）

A.有利于规划信息化管理 B.有利于信息基础建设的能力 C.能优化配置信息资源 D.促进信息经济的发展

22．信息系统主要有（）组成的人机系统。

A.计算机硬件软件 B.网络和通信设备 C.信息资源 D.信息开发参考答案：ABC 23．信息化能力的原则除了系统性与导向性相结合的原则外还有（）

A.科学性与可操性相结合 B.动态评价与静态评价相结合 C.软件和硬件相结合 D.定性与定量相结合参考答案：ADB 24．信息指数法分为（）

A.主要成分分析法 B.信息化指数法 C.综合信息产业力度法 D.信息化综合指数法参考答案：BCD 25．信息化能力的表现形式有（）

A.信息素养 B.信息意识 C.信息发展 D.信息组成

26．信息化有哪三个方面的意义（）

A.企业组织内的数据信息化 B.作业与管理流程信息化 C.信息资源开发与利用 D.决策信息化参考答案：ABD 27．以下为信息资源的主要经济特征表现的是（）

A.作为生产要素的人类需求性 B.使用方向的可选择性 C.共享性 D.稀缺性

28．信息化表现的能力有（）

A.信息系统开发能力 B.信息组织与检索能力 C.信息分析与服务能力 D.领域信息化能力

29．有效配置信息资源有利于（）

A.更好地满足人类对资源的需求 B.最大范围内实现资源共享

C.防止信息污染，实现社会可持续发展 D.最小范围内实现资源共享

30．影响信息资源有效配置的因素的是（）

A.市场竞争和价格体系 B.管理体制

C.信息资源使用者情况 D.技术和资源条件 3．判断题

1．手工检索和计算机检索是当前常见的两种检索方式。

对错

2．信息搜集一般包括数字搜集和文字搜集二种途径

对错

3．信息分析成果的评价包括下面3个关键环节 A成立评价小组 B确定评价目标 C提出评价意见。

对错

参考答案：错

4．数值检索是传统文献检索的延续。

对错 5．回归分析是处理2个或2个以上变量之间依赖关系的一种数字方法

对错

6．科学技术的发展除了主要决定于内部因素外还受到外部条件因素的影响与制约

对错

7．信息组织是沟通信息分布无序性和信息利用有序性矛盾的桥梁。

对错

8．信息产业的发展趋势呈现单一化与国际化趋势、产业结构高级化趋势、信息产品能力倍增成本也在相应增加

对错

9．决策机制在信息产业运行机制中处于主要地位，不仅是其他机制的基础，而且贯穿其它机制运行的始终。

对错

10．信息检索是解决信息饥饿与信息相对过剩的最有效手段。

对错

11．信息产业内部结构都包括产值结构、就业结构、部门结构、技术结构、消费结构

对错

12．信息技术的进步和发展是信息产业形成和发展的推动力

对错

13．信息组织是解决信息数量绝对激增和信息质量相对贫困的矛盾的关键环节。

对错

14．电子政务的应用主要集中在“用于政务公开”“提供网上服务”“实现资源共享”“内部办公电子化” “ 提供安全保障”

对错

15．商务领域和公共行政领域的信息化建设发展迅猛外社区公共服务信息化建设也初露端倪

对错

16．信息系统的物理结构由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者构成。

对错

参考答案：错

17．信息化能力评价有利于规范信息化管理

对错参考答案：对

18．信息基础设施是信息技术能力的必要条件

对错

19．信息系统结构既可以是逻辑结构，也可以是物理结构。

对错

20．信息化产业划分为三个部门，即第一信息部门（信息生产资料部门）第二信息部门（直接信息部门）和第三信息部门（间接信息部门）

对错

9.专业技术人员综合能力素质提升方法试题一篇九

正确

2、由于生产和生活的需要，人们要对大小、多少、长短、早晚等进行计量，从而产生了„结绳记事‟、„布手知尺‟、„布指知寸‟、„一手之盛谓之掬，两手谓之溢‟、„迈步立田‟等一些最简单的计量标准。

正确

3、人类的生产工具，生活用具的制作，都会有“操作规程”，各个部落都会有自己的“行为准则”，“宗教信仰”，“图腾崇拜”，“神话传说”，这些都是长期实践过程中，人们在对世界和自身的探索中形成的。

正确

4、谈到现代标准，则更多人会认为那是工业革命之后的事情，是要通过规模化生产以解决“短缺”的问题。零部件标准化为大规模机械化生产奠定了基础，“福特制”为适应这种生产方式的管理制定了基本规范。错误

5、“标准”作为一种“产品和服务”需要遵从市场规律，在如何处理政府—市场—社会三者的关系上，各国政府开始意识到，“标准化”是一个具有需要政府引导，社会力量参与和尊重市场配置资源的决定性作用的有机系统，任何违背其中基本规律的“标准化”都难于取得实效。

正确

6、世界各国越来越意识到，标准对于提升本国竞争力的重大意义，“规则的制定权和话语权”往往决定着市场的走向。这是一个进步。但，“标准的双刃剑”性质往往会使得一些“具有竞争优势”的国家和地区，以“标准”为手段，谋取“超额利润”，加大对发展中国家和不发达国家的盘剥。从大的方面说，这个世界的政治、经济秩序和规则的制定（也是一种标准）更多掌握在发达国家手中，“协商一致”愈加困难。不过，“多赢”理念，已经为更多有理性的人们所接受。正确

7、如果说“现代标准”是为了适应机械化大规模生产，以解决“短缺”问题的话，那么“后现代标准”就是为了适应“智能制造”、“小批量、多品种、个性化”生产方式以解决“过剩”的问题，或者说在“统一之中的多样性问题”。用标准引领人类高质量全面发展已经成为全人类的共识。

正确

8、第三次工业革命后，标准化领域最重要的拓展一是在服务领域，二是在社会责任领域。

正确

9、从ISO的角度看，ISO26000的制定促进了社会责任领域共识的形成，包括对社会责任定义、理解、原则、核心主题等的理解和认识，并开创了ISO标准制定史上新的篇章，将标准从技术领域扩展到人权、劳动标准等社会领域，为统一全球社会责任的定义及其理解搭建平台，并扩大其在社会责任领域标准制定的影响力。

正确

10、标准化工作改革，要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，着力解决标准体系不完善、管理体制不顺畅、与社会主义市场经济发展不适应问题。

正确

11、在标准体系上，逐步将现行强制性国家标准、行业标准和地方标准整合为强制性国家标准。正确

12、标准系统建成之后不能一劳永逸，需要通过人对它进行管理和调整，才能使它保持同环境的适应，离开了人的管理，标准系统是不可能存在和发展的。

正确

13、标准系统的管理主要应用以下几个原理：系统效用、结构优化、有序原理、反馈控制、PDCA循环、持续改进等。

正确

14、英国标准化专家桑德斯认真总结了标准化活动的过程，将其概括为制定、实施、修订、再实施标准的过程，同时提炼了标准化的7项原理。正确

15、桑德斯原理明确地提出了标准化的目的是促进社会秩序规范有序。

错误

16、松浦四郎在1972年出版的《工业标准化原理》一书中，全面阐述了他的理论观点，提出了19条标准化原理。

正确

17、标准化不仅是经济活动，更需要政府主导。错误

18、我国标准化专家提出了四项标准系统的管理原理,即系统效应原理、结构优化原理、有序发展原理和反馈控制原理。

正确

19、标准系统的生命力就在于持续改进,不管是系统优先、优化结构、发展有序还是循环控制,都不是一劳永逸的,都需要根据变化了的情况及时进行调整。

正确

20、PDCA循环又叫质量环，是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特于1930年构想，后来被日本质量管理专家戴明博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于标准化管理，即按照计划（P）、执行（D）、检查（C）和行动（A）这样的顺序进行质量管理，并且不停顿地周而复始地运转下去的科学程序。

错误

21、标准化方法与标准化对象的性质关系不大，某种意义上无论有多少种不同类型的标准化对象，标准化的方法是基本不变的。

错误

22、参数的选择与分级要依据标准化对象自身的特性、技术继承性、使用方便性、综合经济性等确定。正确

23、“数据采集、处理、解释”是一切标准制定的基本技术路径和方法，依据“标准化对象”的不同而不同。正确

24、企业标准体系以技术标准为主体，还应包括管理标准和工作标准。

正确

25、团体标准是由团体按照团体确立的标准制定程序自主制定并由权威机构批准发布，由社会自愿采用的标准。

错误

26、企业标准要求低于国家标准。

错误

27、模块化主要是针对复杂系统（产品或工程）开展的标准化形式。模块化通常包括模块化设计、模块化生产和模块化装配。

正确

28、选择并确定综合标准化对象是综合标准化工作的首要环节。在选择和确定对象时通常要从“是否有意义”、“是否必要”、“是否可能”等方面认真权衡，进行必要的可行性分析。

正确

29、GB 13016—2009标准体系表编制原则和要求中指出：“标准体系表是一定范围内的标准体系内的标准按其内在的联系排列起来的图表。”

错误 30、产品标准是从制定标准的客体——产品而定义的，企业标准是从指定标准的主体——企业而定义的。产品标准和企业标准是相互联系、相互包容的关系。

正确

31、产品标准中的规范性技术要素一般包含：术语和定义、符号和缩略语、要求、抽样、试验方法、检验规则、包装和标签等方面的要素。

正确

32、服务标准是伴随着“服务经济”时代而产生的一种新的标准类型。正确

33、“标准化+”政务服务模式，将标准化“精简、统一、协调、优化”的特点与政务服务管理所要求的“公平、规范、高效”等理念有机贯穿起来，让抽象的行政行为具体化、模糊的过程明晰化，为简政放权、优化服务提供了易操作、可管控的方式和手段，防止了行政行为的随意性，保证了各项工作不因环境的变动导致服务质量改变，不因服务对象的不同造成工作质量的降低。

正确

34、“人”的标准，首先是“人”作为标准化对象的界定。他（她）可以是自然人，也可以是具有“职业属性”的人。标准化的目标不同，标准的制定也就不同。

正确

35、国家职业资格标准是一种对从业人员职业素养、职业行为的规范化，它反应的是具体工作事项的工作标准。

错误

36、GB6565-1999《职业分类与代码》中，为每个职业的大、中、小、细类建立了代码，用GBM表示。

正确

37、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

正确

38、职业资格标准在整个国家职业资格体系中处于龙头位置，起着导向作用。它引导着职业教育、职业培训、鉴定考核、技能竞赛等活动，其举足轻重的地位现在越来越清晰地呈现出来。一个统一的、符合劳动力市场目标和企业发展目标的职业标准体系，对国家职业技能开发事业的发展有决定性的意义和影响。

正确

39、组织应提供安全的环境，组织的安全系统应有效开展事故预防、检验、故障根源分析和恢复等活动。

正确

40、以卓越绩效准为例：组织标准技术要素包括体现在7个类目之中的11个核心价值观。其中最重要的价值观包括必须下级服从上级。

错误

41、现代标准体系诞生以后，开始关注的是产品、产品质量，后来随着服务贸易的迅速发展，国际标准组织开始关注服务标准的标准化工作。再后来，经济、社会、科技的发展使得人们不仅关注产品和服务的标准化问题，也开始关注这些产品和服务提供过程中组织的质量和社会公平正义问题，可以说国际标准化组织的业务领域随着“社会需要”而不断拓展。

正确

42、标准最重要的是要落实，而在执行中就涉及奖罚机制和制度的配套。正确

43、标准主要用于考核。

错误

44、ISO在综合提炼当代质量管理实践经验及理论分析基础上，确立了“八项质量管理原则”：以顾客为关注焦点；领导作用；全员参与；过程方法；管理的系统方法；持续改进；基于事实的决策方法；与供方互利的关系。正确

45、完整的产品质量标准包括技术标准和管理标准两个方面。正确

46、社会责任标准的适用对象为“企业”。

错误

47、社会责任的核心主题包括：公民和政治权利、经济社会和文化权利、民主管理和集体协商等。

正确

48、政府—市场—社会是标准化管理体系和运行机制的主线，各国有不同的做法，但总的趋势是政府引导、监督与市场为主和社会参与。

正确

49、要建立全社会的标准体系，单靠哪一方面都不行，必须把政府引导与市场机制结合起来。比如美国是以自愿性标准为主的国家，但其国内原来有600多个民间标准化机构，在参与国际标准竞争时，难以形成共同声音，于是由政府出面整合了这些机构，组成了美国标准化协会，形成了美国国内标准化的合力。正确

50、在标准制定环节，标准作为一种产品，其消费者的参与度不高，不会影响标准的质量和标准的执行。

错误

51、认证认可是合格评定的两项基本活动。认可是认证发展到一定阶段的产物，是对第三方合格评定机构的实施能力予以确认，认证有效性控制是认可活动的主要目的之一。

正确

52、通过建立全球协调一致的质量标准、合格评定标准以及互认协议，可为国际贸易中的各方提供方便。正确

53、认证是与产品、过程、体系或人员有关的第三方证明，认证适用于所有合格评定对象。

错误 54、2016年9月9日到14日，第39届国际标准化组织（ISO）大会在北京召开，这个世界最大的综合性国际标准化机构的全体大会时隔15年再次走进中国。

错误

55、国际标准被视为世界通用的“技术语言”，已成为消除贸易壁垒、促进国际贸易的有力工具。

正确

56、标准的制定模式也在发生变化。以前是先有成熟技术，在该技术的基础上制定标准。现在是标准先行，通过标准来引领相关技术和产业的发展。

正确

57、各国和地区均把参与国际标准制定作为一个重要目标，都在争取标准化领域的国际话语权。正确

58、各国和地区均把加强标准化管理体制和运行机制建设作为战略措施的重点。

正确

59、各国和地区都十分重视科技研发中的标准化建设。科技研发与标准化建设联系十分紧密。在制定具有引领性的国际标准和促进研发有效展开方面，标准化的政策、研发人员的意识都十分重要。美、欧、日等国家和地区均出台了鼓励科研人员参与标准制定的政策措施。

正确

60、各国和地区均合理安排财政资金投入，以支持标准化工作。

错误 61、我国标准化活动的资助模式主要依赖于政府经费，未来的标准资助模式可借鉴美国模式，即强调标准资助模式的多元化，促进标准资助的市场化。

正确

62、各国和地区均强调“事实标准”的重要性。“„事实标准‟是在产业发展领域通过市场的竞争而形成的标准，它虽然没有法定标准那样的形式和行政的权威性，但它却是在竞争中通过控制市场来确立技术主导地位的，因而具有更强的生命力和灵活性。”

正确

63、伴随云计算、大数据技术的成熟，企业IT系统的云化将成为大趋势。客户多样化、个性化的应用需求对厂商提出更多开放、合作的要求。

正确

64、深圳市鼓励战略性新兴产业企业形成技术标准联盟。

正确 65、“标准孵化工程中心”已纳入到北京国家创新型城市总体规划实施方案创新技术支撑工程，通过构建标准、专利、人才的孵化机制，集成标准化、知识产权、检测、认证等服务，为深圳企业提供高端集成式服务平台。

错误 66、2013年新年伊始，一个与标准化工作相关的议事协调新机构在上海市诞生了，这就是全国首个由地方政府设立的标准化委员会。

错误

67、某种意义表明“标准化”就是人类社会发展对“秩序”和“规则”的要求，也是世界“本质存在的秩序和规则”的必然反映。

正确

68、需要对“标准化的基础理论”加以扩展——由技术层面扩展到公平与效率层面。正确 69、经济层面的标准化，简言之是对效率的关注。社会层面的标准化，简言之就是对公平的关注。正确

70、从技术层面看，基础性、公益性、保障性的标准应当多样化。

错误

71、过去标准制定更多是政府的事，现在则更多的企业标准、团体标准要面向市场，标准也像商品一样，多品种，多规格地适应市场需要，市场的选择成为标准这个产品的生命力和价值的体现。

正确 72、标准化与创新的关系是标准化是创新的重要条件之一，正确地理解和实施标准化不仅不会妨碍创新，恰恰会促进创新。

正确

73、知识产权中的（）版权和商标权与标准有着密切的关系。B：专利权 74、标准与专利的关系主要体现在标准在制定和实施过程中，标准的内容涉及（）的问题； C：专利 75、为谋求在市场中的优势地位，专利技术的整体构成及相关参数确认，成为与其相适应的产品或服务的新技术标准，是一个重要的（）。A：发展方向 76、到了互联网技术发展的第二个10年，由于软件技术、电信技术和互联网技术紧密结合，使得互联网（）在建立时无法回避专利技术，几乎所有的技术都被专利所覆盖。B：相关标准

77、标准化组织本身也意识到，综合运用（）对科学地标准化管理的重要性。例如，加强对标准化组织颁布的各种文件的版权管理，不仅有利于标准化组织以更多的形式（包括互联网）宣传其工作成果，更能获得一定的财政收入，以支持标准化组织实现其各项工作目标。A：知识产权政策多选题

1、质量标准技术要素包括：（）（）（）。答案是“ACD”

2、标准的标准就是标准制定的依据和制定标准要达到的目标。以服务标准为例，服务标准的编写要符合（）、（）、（）和（），还要符合行业管理的法律法规要求。答案是“ABCD”

3、按标准的强制性分类，标准可以分为（）（）。答案是“AC

4、按标准化的对象分类，标准可以分为（）（）（）。答案是”ABC“

5、按标准的适用范围分类，标准可以分为（）（）（）（）。答案是”ABCD“

6、标准化的方法原理有（）（）（）。答案是”ABC“

7、标准化的管理原理有（）（）（）。答案是”BCD“

8、标准化基本方法包括：（）（）（）（）。答案是”ABCD“

9、采标的方法有：（）（）。答案是”AC“

10、国家标准与国际标准的一致性程度分为：（）（）（）。答案是”ABD“

11、标准参数的制定方法主要有：（）（）（）。答案是”ABC“

12、综合标准化的基本原则包括：（）（）（）（）。答案是”ABCD“

13、产品标准编写的依据：（）（）（）答案是”ABC

14、以下几种情况需要编写企业产品标准：（）（）（）。答案是“ABD”

15、服务标准、技术标准、管理标准、工作标准及相互关系：（）（）（）（）。答案是“ABCD”

16、职业标准体系一般有：（）（）（）的层次划分。答案是“ABC”

17、人员标准编写技术过程包括（）（）（）（）。答案是“ABCD”

18、企业中广泛采用的通用型体系标准主要包括：（）（）（）。答案是“ABC”

19、以卓越绩效准为例：组织标准技术要素包括体现在（）个类目之中的（）个核心价值观。答案是“BD” 20、管理与工作标准技术要素包括：（）（）（）（）等。答案是“ABCD”

21、工作标准的内容和制定方法有：（）（）。AB

22、技术标准又可以分解为：（）（）（）。答案是“ABD” 23、015年6月2日，国家质检总局和国家标准委联合发布了社会责任系列国家标准。系列标准包括：（）（）（）。答案是“ABC”

24、中国标准化管理体制和运行机制体现了（）、（）、（）社会参与和协同推进的特点。答案是“BCD”

25、国标适合（）、（）、（）的标准制定。答案是“ACD”

26、国家标准制定程序的阶段划分及对应关系一般包括：（）、（）、（）（）答案是“ABCD”

27、《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知》国发〔2015〕13号提出：企业根据需要自主制定、实施企业标准。鼓励企业制定高于（）、行业标准、地方标准，具有竞争力的企业标准。建立企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度，逐步取消政府对企业产品标准的（），落实企业标准化主体责任。答案是“AD”

28、合格评定制度是（）和（）为主要形式的制度。AC

29、合格评定活动的类型主要包括（）、检测、认证、（）等或它们的组合。答案是“AB 30、到2020年，基本建成支撑国家治理体系和治理能力现代化的具有中国特色的标准化体系。标准化战略全面实施，标准有效性、先进性和适用性显著增强。标准化体制机制更加健全，标准服务发展更加高效，基本形成市场规范（）、公共利益（）、创新驱动（）、转型升级（）的新局面。„中国标准‟国际影响力和贡献力大幅提升，我国迈入世界标准强国行列。答案是”ABCD“

31、标准体系更加健全。政府主导制定的标准与市场自主制定的标准协同发展、协调配套，强制性标准（）、推荐性标准（）、企业标准（）的作用充分发挥，在技术发展快、市场创新活跃的领域培育和发展一批具有国际影响力的团体标准。答案是”BCD“

32、通过改革，把政府单一供给的现行标准体系，转变为由政府主导制定的标准和市场自主制定的标准共同构成的新型标准体系。政府主导制定的标准由6类整合精简为4类，分别是（）和（）、（）、（）；市场自主制定的标准分为团体标准和企业标准。答案是”ABCD“

33、ISO标准文件类型主要包括国际标准（IS）、（）、技术规范（TC）、可公开提供的规范（PAS）、（）和国际研讨会协议（IWA）。答案是”BD“

34、在ISO制定的《ISO战略规划（2005-2010）》的标题为“为世界的可持续发展制定标准”其战略目标包括：（）（）、（）、（）。答案是”ABCD“

35、IEC在《IEC标准化战略（2008-2011）》的总体目标是：IEC标准是开启全球贸易的金钥匙。其战略目标包括：（）（）、（）、（）答案是”ABCD“

36、经济层面的标准化，简言之是对效率的关注。还包括更广泛的意义，如：公平性、可持续发展性，用现在的表述就是五大发展理念：“（）（）（）（）”。答案是”ABCD

37、按照制定标准的宗旨和标准制定机构的权威性不同，标准可以分为（）和（）。答案是“AC”

38、公标准也称（），是政府标准化组织、政府授权的标准化组织或政府缔约形成的超政府标准化组织制定、颁布或认可的标准。公标准的制定需要满足（），往往可以向任何标准相关方开放。答案是“AC”

39、公标准属于公法（）调节的范围，私标准属于私法（）调整的范围。答案是“AD 40、从理论和政策实践角度看，标准体系基本上有两大主线：一是（）主线、二是（）主线。价值性主线涉及的是标准体系要体现“以人为本”的精神，维护劳动者的权益，维护社会公平和正义；科学性主线涉及的是如何提高效率答案是”BC“

41、人力资源和社会保障服务标准体系可以分为：（）（）（）（）。答案是”ABCD

42、为确保国际标准在保证（）、（）和（）等方面的作用，要求国际标准化机构指定大量产品标准，安全、卫生、环境保护标准，信息技术标准以及管理标准。这些标准被各国广泛采用，有效地在世界范围内建立良好秩序。答案是 “ACD”

43、目前ISO认可的其他国际标准组织共有49个，其中包括：（）、（）、联合国教科文组织、国际计量组织、世界知识产权组织等等。答案是“AC” 44、44、我国于1988年颁布了《中华人民共和国标准化法》（以下简称《标准化法》），进一步确定了我国的标准体系、（）和运行机制的框架。

45、B：标准化管理体制 46、45、2015年3月《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知国发》〔2015〕13号提出：“加快（）建设，做好标准化重大改革与标准化法律法规修改完善的有机衔接； ——加快推进《中华人民共和国标准化法》修订工作，提出法律修正案，确保改革于法有据。修订完善相关规章制度。”

47、A：标准化法治 48、46、我国标准化管理实行由政府主导的（）和分工协作相结合的管理模式。

49、C：统一协调 50、47、《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知国发》〔2015〕13号提出：建立政府主导制定的标准与（）的标准协同发展、协调配套的新型标准体系。

51、A：市场自主制定 52、48、（）是由团体按照团体确立的标准制定程序自主制定发布，由社会自愿采用的标准。定义中的团体是指具有法人资格，且具备相应专业技术能力、标准化工作能力和组织管理能力的学会、协会、商会、联合会和产业技术联盟等社会团体。

53、B：团体标准 54、49、按照国务院授权，在（）管理下，国家标准化管理委员会统一管理全国标准化工作。C：国家质量监督检验

55、检疫总局 56、50、在标准管理上，对（）不设行政许可，由社会组织和产业技术联盟自主制定发布，通过市场竞争优胜劣汰。B：

57、团体标准 58、51、认证是由（）对产品、服务或体系符合特定要求而做的书面保证（即认证证书）。

59、C：独立第三方机构 60、52、《国家标准化体系建设发展规划》（2016—2020年）指出：“标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家治理体系和治理能力现代化的（）制度。” 61、A：基础性 62、53、服务业标准化试点示范项目新增500个以上，社会管理和公共服务标准化程度显著提高。新发布的强制性国家标准开展质量及效益评估的比例达到（）以上。63、B：50% 64、54、参与国际标准化活动能力进一步增强，承担国际标准化技术机构数量持续增长，参与和主导制定国际标准数量达到国际标准制修订总数的（）。65、B：50% 66、55、新发布的强制性国家标准开展质量及效益评估的比例达到（）以上。67、B：50% 68、56、与“一带一路”沿线国家和主要贸易伙伴国家的标准互认工作扎实推进，主要消费品领域与国际标准一致性程度达到（）以上。69、A：95%

57、制定和实施标准化战略，是深圳市实施（）战略、建设国家创新型城市的一项重要举措。C：自主创新提交

58、《深圳市知识产权与标准化战略纲要（2011-2015年）》，这是国内首部标准化与（）结合的战略纲要。该纲要明确了下一阶段实施知识产权战略和标准化战略的各项任务和措施。B：知识产权

59、《深圳市企业标准联盟管理办法》。该办法为企业标准联盟的发展提供了指引。目前我市先后组建了“新能源标准与知识产权联盟”、“电子商务企业标准联盟”、“数字对讲机企业标准联盟”、“LED产业标准联盟”等9家产业标准联盟，制定了100余项联盟标准，其中上升为（）、行业标准的29项。A：国家标准

60、北京市大力实施首都标准化战略，不断创新，发挥标准对（）的“硬约束”作用，引领首都经济社会发展不断迈向高质量。B：质量

61、首标委的设立，是北京市落实（）和首都标准化战略的重要举措，也是北京市在标准化工作机制上的一项重大改革创新。A：《质量发展纲要》 62、2015年10月，国家技术标准创新基地（）筹建工作通过国家标准委组织的专家验收，成为全国首个完成筹建的基地。D：（中关村）

63、标准化的目的是在一定范围内获得（），通过建立最佳秩序来实现效益最大化。A：最佳秩序

64、标准化是一项活动、一个过程，包括标准的（）、发布、实施，以及标准制定前的研究和标准实施后的修订。A：制定

65、标准化的对象是对现实问题或潜在问题制定共同使用和（）的条款。B：重复使用

66、标准与法律法规同属于（）。它们之间的关系主要体现在：首先，标准的制定不应与法律法规相冲突，这是制定标准的基本原则之一。其次，标准是对法律法规的补充。第三，标准与法律法规相辅相成。第四，标准的编写必须符合《中华人民共和国标准化法》第五，强制性标准是技术法规的主要表现形式，技术法规是我国法制建设的重要组成部分。A：规范性文件

67、问题意识和顾客导向是标准化原理的重要原则，也是质量管理的重要原则。它可以避免“（）”的倾向。A：为定标准而定标准

68、标准化工作的激励机制关键在于“（），并且增进了利益相关者的利益”。B：标准有用 69、2008年出版社的《标准化与经济增长——理论、实证与案例》：近30年来，我国标准数量每增加1%，经济增长（）%。C：0.79 70、日本标准化以（）为主导，政府部门组织管理国家标准化工作，实行政府引导、有计划地与市场相结合的标准化管理体制。国家的标准化机构就是政府，一方面直接组织技术委员会制定标准，另一方面委托民间标准化机构组织制定标准。A：政府

71、美、英、德的政府不主导（）的制定，不操控任何一个民间标准化组织，但积极支持民间标准化的发展。政府通过不同的方式来对民间标准化活动进行间接监控。例如：制定政策，签署合作协议；政府参加民间组织的标准化活动；政府立法中引用民间组织制定的自愿性标准。C：自愿性标 72、标准化作为创新的平台集中体现在：技术积累的平台、提高创新效率的平台和（）。C：创新扩散的平台 73、知识产权中的（）版权和商标权与标准有着密切的关系。B：专利权 74、标准与专利的关系主要体现在标准在制定和实施过程中，标准的内容涉及（）的问题； C：专利

75、为谋求在市场中的优势地位，专利技术的整体构成及相关参数确认，成为与其相适应的产品或服务的新技术标准，是一个重要的（）。A：发展方向 76、到了互联网技术发展的第二个10年，由于软件技术、电信技术和互联网技术紧密结合，使得互联网（）在建立时无法回避专利技术，几乎所有的技术都被专利所覆盖。B：相关标准

1、质量标准技术要素包括：（）（）（）。答案是“ACD”

3、按标准的强制性分类，标准可以分为（）（）。答案是“AC

4、按标准化的对象分类，标准可以分为（）（）（）。答案是”ABC“

5、按标准的适用范围分类，标准可以分为（）（）（）（）。答案是”ABCD“

6、标准化的方法原理有（）（）（）。答案是”ABC“

7、标准化的管理原理有（）（）（）。答案是”BCD“

8、标准化基本方法包括：（）（）（）（）。答案是”ABCD“

9、采标的方法有：（）（）。答案是”AC“

10、国家标准与国际标准的一致性程度分为：（）（）（）。答案是”ABD“

11、标准参数的制定方法主要有：（）（）（）。答案是”ABC“

12、综合标准化的基本原则包括：（）（）（）（）。答案是”ABCD“

13、产品标准编写的依据：（）（）（）答案是”ABC