小小班德育工作计划

各

月

教

育

重

点

三月份：

1、学雷锋行动，替老师打扫办公室卫生。

2、三八妇女节，每人向妈妈，长辈表示感恩行动。

3、班级诗词朗诵竞赛。

4、以安全为主题办一期板报。

5、家长会。

四月份：

1、跳绳比赛，增强身体素质，加强集体观念。

2、社会实践活动。

3、从小事做起,以德律已。

4、学习经验交流班会。

5、学校朗诵背诵比赛。

五月份：

1、沙包尖子比赛。

2、期中考试。

3、让我们的校园更洁净主题班会。

4、校内广播操比赛。

5、以香烟的危害为主题出一期板报。

六月份：

1、开展六一儿童节活动和一年级少先队建队主题活动。

2、全校家长会。

3、单项验收（口算、计算、百词、朗诵）

4、保护环境,爱我校园主题班会。

3.高二(8)班德育工作计划 篇三

九月金秋，再次接手一个全新的班级——高二（8）班，一切全都是新的，万事皆需重头开始。上个学期的8班由于种种原因导致班风学风不正，部分同学学习目标模糊，行为习惯懒散，甚至同学之间也面和心不和。面对这诸多问题，我也时刻提醒自己，“欲速则不达”，不可操之过急。所以，我制定以下工作计划，以使自己能有条不紊。

一、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、建设良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

二、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

3、利用空余时间及时与家长交流情况,统一思想。

4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

（二）强化学生日常行为习惯

由于上学期的整体氛围的影响，同学们的学习和生活习惯较差，主要有以下一些问题：

1、上课趴台睡觉现象还比较严重，尤其个别同学精神状态不好；

2、自习课及晚修时段纪律较松散，部分同学不能自觉学习；

3、个别同学较为懒散经常迟到，屡教不改；

4、早晚读和上课前的时间不够抓紧，较迟才能安静；

5、清洁卫生不能按时、保质完成，多数同学尚未养成良好的卫生习惯，随意丢弃垃圾的现象仍较普遍；

6、个别同学上课习惯插嘴说话甚至聚众起哄，严重影响课堂教学；

7、宿舍内务完成质量较差；

8、部分同学不遵守宿舍相关纪律要求，常常在午晚睡期间讲话聊天，严重影响其他同学的正常休息； 针对这些不良习惯和现象，一方面需耐心地做好同学们的思想工作，另一方面也需要与家长一同对其进行教育，逐步改变现状，以期按照学校的要求自觉做好。

（三）充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响

团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。

（四）建设良好的班风、学风

班风为学风服务，学风体现班风，二者相互影响，相互促进。营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

1、在学期初就订立争当“文明班级”的班级目标，并以班会课等为阵地向同学们渗透，使班级目标能逐渐在每个人心中生根发芽。

2、以教室文化氛围的建设为契机，尽量让8班的每一个同学都参与其中，让他们感受到自己也能为班级做出一份贡献，从而逐渐形成对8班的归属感。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的、态度教育，促进每个学生的提高。在班集体中，要养成一种你

追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥

4、与各科任老师通力合作，做好后进生转化工作。

（五）加强安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。对于有心理问题的同学要多加留意，建立心理档案；特别是对于请假制度，一定要严格把关，及时和家长沟通，保证学生考勤及时掌握，防止发生重大事故。

4.七年级一班德育工作计划 篇四

桥盟乡初级中学

新的学期，我担任七年级一班班主任工作，面对七年级的学生，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，特制定德育工作计划如下：

一、德育工作计划指导思想：

依据学校政教处的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期

德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

五、具体措施：

１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。

２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5.2013年一班德育工作计划 篇五

2013－2014学年 第一学期

百育德为首，好的开始是成功的一半，特此制定如下德育工作计划：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班构建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格加特长的优秀学生。

二、本班情况

目前本班共有小朋友44人，女生20人，男生24人。据这两天观察，学生的自制力不佳，部分学生的学习基础相当薄弱，有的甚至都听不懂老师的话，而且大都“忘性”很快。开学初，需要集中力量强化安全、课堂、两操、课间、路队等方面的常规。

三、主要工作和措施：

（一）德育工作：

1、加强班级管理

充分利用品德课、班会课、队会课等对学生进行思想教育，培养学生在校勤学习，在家听教导，在社会守秩序的品德。组织学生学习《小学生学习、生活常规》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》等，教育学生守纪律，讲文明，爱学习；遵守课堂、课间纪律，培养学生良好的学习、行为习惯。以“表扬为主、严格要求、耐心教育”为手段，培养学生自我管理能力，增强责任心、义务感和集体主义观念。制定班级激励机制，加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风。

2、狠抓班风建设。（1）认真学好广播体操，眼保健操，并利用体育课进行队列操练。（2）在班上成立卫生监督小组，以小组比赛的形式促使学生形成良好的卫生习惯，做到不随地乱丢纸屑。（3）五自教育：自学、自理、自护、自强、自律。大课间组织学生开展有益有趣的活动。（4）建立良好的激励制度，认真落实各项标兵评选，以促进更大的进步。（5）每天安全教育十分钟。

3、建立有实力的班干部队伍，做好班干部的具体工作分工，让有能力、有责任心的班干部负起重任，协助老师，树立榜样，发挥班干部的作用，培养一个团结、优秀、积极向上的班集体。同时力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到相应的教育。

4、深入了解学生，掌握学生的思想动向，加强学生的自我教育与管理能力，培养学生“在校勤学习、在家听教导、在社会守秩序”的文明作风。树立“学会做人”的思想，以提高学生的思想觉悟，促使形成良好的行为习惯。

5、严格强化学生的读书、写字、及坐立的姿势，课间、课前、课堂的纪律统一规范，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，要讲文明、讲礼貌等，培养学生养成良好的学习态度和学习习惯。

6、开展读书活动，在教室设立图书角，鼓励学生捐书，丰富学生的课外学习生活。指导学生读有益的课外书，组织学生多讲故事，多听故事，开拓学生的视野，陶冶他们的性情，培养他们良好的文化底蕴。

7、对学生进行安全教育、环保教育。教育学生防火防水，注意活动与安全的关系，养成低碳节俭。加强法纪教育，组织观看法纪教育影视；把法制知识、安全知识、自我保护知识有机渗透到课堂教学中去，从而增强师生的法制观念、增强自我保护能力和抵制犯罪能力。

8、对学生开展多形式的“爱心”教育，让学生播种爱心，体验快乐，做到：爱自己、爱父母、爱同学、爱班级、爱老师、爱学校、爱邻里、爱家乡、爱科学、爱祖国。教育学生懂得珍惜与感恩，培养学生良好的道德品质。

10、开展丰富的课余活动，让学生在活动中充分发挥“我能行”的主人翁精神，围绕“我能行”的主题开展一系列的活动，让每一位学生都能大胆、大方地展示自己，发展学生兴趣、爱好、特长，提高学生的综合素养。

11、结合学校每月的教育专题，办好班级黑板报，同时对学生进行思想和行为的教育，开展有益于学生身心健康的文娱、体育等活动，使学生在实践活动中，在思想感情方面得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，并同时培养学生的爱好、兴趣，发挥特长，增长才干。

12、重视与家长联系，争取家长的配合支持，和家长一起落实《家校联系手册》，把手册的内容作为每月教育学生的标尺，每学期每生至少普访一次以上，把学生的行为规范训练落到实处。

（二）教学工作

１、抓好教学质量，重视做好课前的准备工作，力求上好每一堂课，上课时，采用生动活泼的形式，鼓励学生动脑、动手、动口，启发学生思考，质疑问难，充分发挥学生的主体作用，使学生对学习产生浓厚的兴趣。培养学生创新能力和创新意识。

2、认真做好常规教学工作，努力做到“五认真”。即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核。尤其要吃透新教材，深入了解学生，有创造性地使用新教材。

3、加强“培优”“辅差”工作，重视中下生，上课多提问，下课时耐心做他们的思想工作，使他们在思想上意识到学习的重要，建立一定的信心，争取考出好的成绩。重视培养优生，选拔有朗读、舞蹈、唱歌、写字等特长的孩子，重点加以培养。

4、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，优化课堂教学，大力提倡启发式、讨论式教学和民主教学，激发学生学习兴趣。课堂上采取丰富多样的形式进行教学，并以生动的语言吸引学生听课的集中力，以活跃课堂气氛，提高学生对学习的欲望，切实提高课堂教学的实效。

5、认真做好学生课堂常规训练和管理工作，特别要注重课前准备、上课坐的姿势、看书写字的姿势（“三个一”）、站立的姿势、回答问题的声音表情以及说话完整性、分组讨论的效果等进行训练。

6、把好写字关，提高学生的写字水平，一年级是写字的启蒙阶段，所以培养学生正确的写字态度，写字姿势，写字方法很重要。我将设立鼓励学生认真学习的光荣榜，将红花送给每一个单元考试考得好的学生，将写字写得好的作业展览给大家看，以激起促进作用。

（三）、文体、卫生及其他工作。

1、抓好学生的早操、眼操，开展健康有益的活动，加强体育锻炼，培养健康的体魄。

2、结合学校少先队工作，狠抓本班的班风、学风，使本班形成一个积极向上的班集体。

3、培养良好的卫生习惯，教育学生读书、写字要保持“三个一”，在课堂教学、班会课、卫生课中渗透卫生知识，教育学生自觉搞好个人卫生和公共卫生。要求学生养成勤洗手、勤洗脸、勤换衣服、勤洗澡、勤通风透气等良好卫生习惯。

4、加强环保知识教育，认识人类与环境的关系，增强学生的环保意识，形成人人讲卫生，人人爱环保，热爱大自然与有益动物的新风尚。

5、指导学生积极开展“五小”活动。通过学画课文画，培养绘画的兴趣；指导学生变废物为宝，进行小制作活动，提高学生的动手操作能力，培养学生的实践能力和创造能力。增强环保意识。

希望通过以上的做法，学生的思想觉悟能得到升华，行为品德得以高尚。以至形成一个优秀的班集体。

四、具体工作安排：

九月份主题：感恩教师

第一周：做好新学期开学的各种准备工作，学习《小学生日常行为规范制》。

第二周：开展“感恩教师”主题班会。

第三周：班干部竞选。

第四、五周：主题班会“好习惯，从小事做起”，对学生进行良好习惯教育。十月主题：爱国主义教育

第六周：国庆假期。

第七周：进行艺术节各项赛事。做好部分学生入队的工作，第八周：小结艺术节中各学生的表现。

第九周：期中考核；学生良好习惯的自评活动。

十一月 主题：展示自我第十周--第十一周：开展体育节的准备活动和比赛活动。

第十二周、进行“节约资源，低碳生活”的主题队会活动。

第十三、十四周：学生良好习惯的每月评比活动。

十二月 主题：法制教育

第十五周：小学生心理健康教育。

第十六周：配合学校的法制宣传活动，学习“未成年保护法”。第十七周：“珍惜生命，热爱生活”的主题队会。

第十八周：学生良好习惯的每月评比活动。

一月 主题：力争上游。

6.八年级班德育工作总结 篇六

德

育

工

作

总

结

教师：陈毅

时间：2011-7-

4八年级班级德育工作总结贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。把学生当作“有眼，有耳，有头脑”的人，积极引导学生思考、讨论，在学生主动参与与多元价值分析选择选择中，培养起真正内化的、稳定的价值体系，这就要求德育内容可信度高，贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。

一、内容小巧、切入合理。

德育工作，要注重加强对新时期青少年身心发展特点及思想品德形成规律、特点的研究，关注学生心理需要，逐步提高学生道德评价能力。真正实现学生人性上的觉醒，为形成长期稳定的道德行为提供了必备前提。

二、主体参与、实效突出。

道德是发自个人的良心、是自觉自愿的。正如马克思指出的：“道德的伦理基础是人类精神的自律。”作为道德主体的学生如果不直接参与体味，那么便缺乏主动思考、讨论和自主选择的空间。在社会日益开放、价值多元化的今天，必然导致德育的实效性缺乏。

每节德育课，提前一周通知学生要讨论的主题。由每个小组各派一名代表对主题进行辨析，并揭示其内涵与预示行为的必然性。

三、形式灵活、生动活泼。

任何工作的完成都不一定有固定的路子与模式，尤其是德育工作，它的直接对象是人，其灵活性更不言而喻。除注意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外，我更注重德育形式的灵活。

我班的德育课，有辨析会、讲演比赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式。有次考试前夕，我班利用德育课举行了一个“抄袭的滋味”实话实说，把抄袭者的心态表现得淋漓尽致。

四、层次深入，深入细致。

德育过程是一个长期、缓慢的过程，其中即需要点滴的滋润，又必须有较深层次的理性提高。如在放假回来的第一个星期，进行了第一次道德讲座，题目是：纪律是自由的保证。我提到：“正是限制了个别学生的绝对自由才保证了大家的自由，设想如果没有良好的公共纪律，那么你想学习时，别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍„„请问你的自由何在？因此，国家法律是必要的，也是威严的。那么《中学生守则》何偿不是为了保证学生自由而制定的呢„„”让学生由平时的最基本的行为观念，上升到做人的准则，从内心完成对学校管理的认同，把外在约束转化为学生的道德习惯，这样才能产生长期的、稳定的道德行为。

五、目标明确、放眼未来。

今天的孩子是将来社会中各种角色的扮演者，也是各种社会责任的承担者。道德教育理应追求道德人生最高境界的达成，理应以实现德育的个体享用性功能为己任。

总之，教师在德育工作中要确立长远的德育目标，想到现在对孩子的培养是为了他们30岁以后的生存，是为了将来国家的振兴，这是德育的真谛与归宿。

六、存在的不足

虽然这学期小有成就，大多数学生的道德品质都有了一定的改

观。但还是有一小部分的学生屡教不改。而我对学生道德的教育耐心还不够，还不是很深入学生当中。这是我本学期所不足的。

七、今后努力的方向

１、注重对学生能力的培养。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

7.七年级一班德育工作总结 篇七

小江初中 孟贤

教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢？这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊！一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。

当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以控制，学生思想越来越活跃，给德育工作带来前所未有的困难。出路在哪里呢？与时俱进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，学生在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。具体做法是：

一、办好班级学习园地。由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请本班全体同学共同打分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。

二、开展手抄小报比赛。全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课教师来参与评比，根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。

三、开展多项体育活动。我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。

四、举办形式多样的文娱活动。我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆祝教师节、庆祝中秋节、庆祝元旦节等。除了我们自己组织开展的文化建设活动，凡是学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进行初赛选拔，鼓励同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆祝，让每位同学感到集体的温暖，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人参与，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了自己。通过这些文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化、生动化、趣味化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工作建设有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，受到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争意识、合作意识，班级凝聚力很强，对形成良好的班集体起到了重要作用。

8.10级6班德育工作总结 篇八

10级6班德育工作总结

本学期，紧紧围绕学校德育工作计划，扎扎实实地开展了班级工作。现作具体总结如下：

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容是《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量 化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。在班级工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：中学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

二、精心培养班干部队伍、“以点带面”

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。” 一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、精心策划主题班会、落实思想教育

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。通过班队活动，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。

四、以情感人，把德育工作落到实处。

9.冷新培九班德育工作总结 篇九

冷新培

德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我班班务工作以学校德育计划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生发展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况：

一、加强思想教育，前途理想教育，使学生认清形势。

我通过开班会，进行思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持安静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家情绪高涨，充满信心，使大家安定情绪，团结、勤奋学习。

二、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。

由于该班班干部云集，能力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。具体做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。

三、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。

“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，及时向任课教师反馈该班学生的实际情况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的知识，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过意见箱得到的课堂反馈信息，及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。

四、多鼓励，树立学生的信心。

在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。

10.青龙小学六班德育工作计划 篇十

新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：

1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生对小箐小学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。

7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。

8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。

严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。

计划人：王婵

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