2024-2025下少先队工作总结

2024-2025下少先队工作总结（12篇）

1.2024-2025下少先队工作总结 篇一

一、工作的成效：

(一)坚持以人为本，以“快乐体验”为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与 ,健康成长。

1、积极参与20xx年全国“双有”活动。今年是爱心帮困活动起步的第一年，我们围绕爱心帮困“开展”了一系列活动：在班级开展“一帮一，一对红”的爱心结对活动;3月6日，三至六中队在社区组织爱心实践体验活动在公共场所打扫卫生，将“向雷锋叔叔学习”的爱心宣传卡片向路人发放;6月11日，我校全体师生向披塘小学的二年级出车祸的学生捐款，共计1693元。

2、继续深化“中国少年儿童平安行动”，联合承担未成年人维权工作的相关部门，进一步丰富少先队自护教育的内容。深化“自我保护行动”。我们专门邀请了铁路警察在少先队员中开展了有关铁路安全的教育活动，提高少年儿童铁路安全意识。

3、四月份为“读书月”，班级建立起图书角，全校掀起读书热潮，连低年级的学生也知道要读书，要做读书笔记了。

4、五月份为“艺术月”，5.8至5.11为本学期艺术节，先单项初赛，再汇总表演。有独唱、独奏，有舞蹈、有讲故事、诗朗诵，有大合唱。5.25四中队代表全校参加区“映山红”杯文艺汇演，大合唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》，获二等奖。

(二)重视进一步重视少先队基础建设和队内民主建设，重视辅导员队伍建设。

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好了四期大队板报、二期橱窗展示、红领巾广播站每周二次播音。营造和传播出健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

2、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。辅导员会议和培训本学期各开展了四次，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实了辅导员培训的内容体系，提高了辅导员的综合素质。

(三)关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。

本学期开展了“养成教育”活动。全校学生初步养成了不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。六月份为“环境保护月”，全体队员积极争摘“环保章”。

规范、落实了放学排路队工作，由值周教师组织全校学生排路队，使路队秩序成为了学校形象工程。

(四)积极探索少先队文化建设。

1、加强“德育内容层次化研究”，使德育内容层次化工作落到实处。

为了深入德育层次化研究，我校本学期试将雏鹰争章活动作为切入点，结合“学习雷锋月”、“快乐读书月”、“艺术展演月”、“保护环境月”等活动，确定本学期争章项目为“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”。各章分低、中、高年级三个层次定争章要求，每个雏鹰章按由高到底的层次又分为A级奖章、B级奖章、C级奖章。班主任每月底考章，依次评出了“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”，全期获章二枚以上才可评优。

大队部门写了德育层次化研究反思一篇，针对德育层次化研究活动做了专门的分析。

2、及时撰写活动报道，上传教育局网站和校园网站，宣传我校活动开展情况。

二、工作的不足：

1、新港小学20xx年度校园艺术节计划的时间是五月初，而四月底正是期中检测，活动日期没有向后推，造成师生精力顾不及，表演质量不如去年。

2、5月底参加天心区教育局、天心区少年宫组织的中小学文艺汇演活动获二等奖，不尽人意。由于缺乏专业教师指导，合唱歌曲选择偏容易，仅一个曲目。

3、保护环境习惯仍需加强。

2.2024-2025下少先队工作总结 篇二

一、创新的基础

少先队工作具备寓教于乐的基本特点, 创新少先队工作的基础便在于充分发挥少先队组织的主体作用, 不仅发挥少先队组织的素质教育作用, 还要发挥其使少先队员快乐、健康成长的作用。少先队必须以为学生发展负责为出发点, 尊重学生, 激发学生的潜能, 重视学生的个性成长, 关注学生感知、认识人生的具体情况, 使学生在体验中形成良好的行为习惯和思维观念, 提高综合素质。

二、创新的思路

创新少先队工作需要在坚持为学生发展服务的基础上, 整合本土资源、学校资源、网络资源。

1. 合理利用本土资源

本土资源蕴含着大量的教育资源, 创新少先队工作需要整合本土资源, 发掘历史文化和现代精神, 培养少先队员的品质。

例如本土资源中的地理特点、家乡文化、风俗习惯等形成了独特的文化氛围, 充分利用这些资源能够让少先队员养成爱国爱党爱家乡、艰苦奋斗、勤俭节约等品质。

2. 创新办学理念

可以充分发挥学校资源的作用, 以“和谐”等理念促进少先队员自身、队员间交往、队员与自然共处、队员与社会交往的和谐发展, 通过和谐校园建设, 促进少先队员和谐发展。

3. 利用信息技术

充分利用网络资源, 引导少先队员合理利用计算机和网络进行资料的搜集、整理, 利用多媒体对少先队员开展知识教育, 通过建设校园网络为少先队积累视频、文字故事等资源, 不仅能有效激发少先队员的学习和活动兴趣, 还能提高教育质量和效率。例如建立互联网大队、中队, 让队员到博客安家, 设置少先队活动、红领巾风采、学生作品、学校新闻等网络版块, 方便队员的沟通和管理, 还可以设置投诉邮箱等, 方便队员发表个人意见, 实现辅导员与少先队员的零距离交流, 这不仅有助于解决队员的实际问题, 还有助于发现学校管理、教学和少先队工作的问题, 提高学校的管理水平、教学质量, 实现少先队工作的有效创新。

三、创新的方式

1. 树立榜样

少先队工作可以借助墙报、红领巾广播站、班队会、手抄报等形式表扬优秀队员并宣传其事迹, 为学生树立学习的榜样, 进而使学生树立正确的价值观等思想观念。例如在班级内部开展评选优秀值日长、进步之星、最守纪律队员等活动, 号召其他学生向榜样学习, 在激励先进队员、鞭策后进队员的过程中激发学生的集体荣誉感。

2. 转变管理模式

传统的中队干部负责制制约了少先队员的主动发展, 影响民主意识的顺利形成和组织管理能力的有效提高。因此, 应转变管理模式, 通过干部轮换制等制度调动全体队员的主观能动性。例如鼓励队员自主竞选值日班长、卫生监督员、班级小管家等, 在民主管理中增强队员的责任意识, 逐渐完善其品德, 并促进学生的个性化发展。

3. 丰富活动内容

少先队工作的模式和种类多种多样, 需要各学校结合实际情况不断开发特色品牌, 以高水平的活动丰富少先队员的学习生活, 促进队员的健康发展。

例如开展“练字练人”的活动, 丰富少先队的精神文化生活。“练字练人”即在练字的过程中锻炼人的能力和品质, 队员在练字过程中不仅要掌握写字方法, 还需要具备学而不厌的精神, 在练字过程中融入自我, 进而发现、表现自我, 在潜移默化中提高素养, 让队员在一笔一画练字的过程中体验做人的道理。在此基础上, 通过开办书法展等活动展示队员的训练成果, 让队员走出学校为百姓服务, 通过为百姓送春联, 为单位写板报等活动, 进一步发挥“练字练人”的教育作用, 使“练字练人”成为具有影响力的特色品牌。

总之, 新课程为少先队工作的创新提供了新的时空, 为少先队工作的拓展构筑了更好的平台。因此, 少先队工作应在为队员发展负责的基础上, 整合本土资源、学校资源、网络资源, 以小论文评比、小课题研究、视频新闻等丰富多彩的活动创新少先队工作, 提高教育实效。

摘要：新课标实施环境下, 为少先队工作的创新提供了契机, 新课标理念有助于少先队与学校课程改革的相互融合, 能够拓展少先队活动空间, 丰富少先队活动内容。针对新课标实施环境下少先队工作的创新实践, 进行了简要的分析和研究。

关键词：新课标,少先队工作,创新

参考文献

[1]李沧海.活跃在有效吸引之中:佛山市南海区少先队工作创新扫描[J].辅导员, 2011 (01) .

3.2024-2025下少先队工作总结 篇三

一、利用网络辅助少先队常规工作

1.校园雏鹰网——网络环境下的办公和学习

我们依托学校网站建立校园雏鹰网。其一，队务的公开，这里有教育理念、教育动态、校园简报、队员风采等栏目，每周都会把一些精彩文章上传与大家分享，专门介绍最新教育动态，发布近阶段工作目标，周工作要点，公布红领巾监督岗竞赛情况和榜样人物写真等。其二，进行网上培训，让辅导员和队干部随时都可以浏览学习，使辅导员和少先队干部的培训更为灵动，通过网上培训，辅导员和少先队干部跟上时代的步伐，更新观念，对组织开展好丰富多彩、生动活泼的队活动十分重要。其三，进行相关网站的链接，引导队员通过超链接接受更多更健康更高层次的教育（如未来网、中少雏鹰网、湖州少先队等）。

2.QQ工作群——工作探讨的新平台

我们组建了东风小学辅导员和大队委员会两个QQ工作群，进行工作的探讨。最新的通知文件通过群共享让大家在第一时间收到，文件的传发也变得更便捷，大大提高了工作效率。同时对于在工作上的问题、困难、亮点、想法等也能利用QQ平台进行相互的交流探讨。我们还组织开展每月一主题网上沙龙活动，围绕主题大家来支招。由于我校有两个校区，对于大队委员和大队干事来说，这个QQ平台就是进行校区间工作布置和商讨的最佳途径。

3.中队博客——和谐家校的纽带

我们学校的各个中队均建有自己的中队博客，以各自的特色中队名命名的博客，彰显各自的中队文化，也成为家校互动的一条纽帶。队员在学校的一些动态，或是文字，或是图片，或是视频都能在博客中看到，不少家长纷纷留言进行网上互动。家长们通过博客了解了孩子在校的学习生活，与学校形成教育共同体，促进家校和谐发展。

4.微博——接受社会监督的时尚元素

微博作为一种时尚的新媒体，为我们的少先队工作注入了新活力。我们创建东风小学少先队微博，及时将学校的活动用微博的方式进行上传，更新。通过校园广播、校讯通平台等多种网络途径进行宣传，得到更多人的关注。微博“快餐化”的语言风格、“草根化”的传播形态以及平等开放的互动模式，都更加贴近现代少先队员和社会人士的阅读习惯和心理偏好，我们的工作特色和亮点依托微博走向社会，听取更多的声音，优化我们的工作。

二、利用网络丰富少先队品牌活动

1.网上争章，快乐多多

“雏鹰争章”是帮助少先队员快乐成长的重要载体，从满足每个队员渴望成功的需要和开发潜能出发，我们根据队员不同年龄段的特点设计了多枚基础章和特色章，同时结合主题活动还会推出各种奖章，如学雷锋活动中的学雷锋章，“2011红领巾心向党”主题活动中的知党爱党章等。章目的繁多势必给考章颁章带来了一定的难度。

中少雏鹰争章网利用新媒体技术在线争章的模式，让校内校外的教育有机结合，使争章活动更为便捷，也解决了辅导员投入精力不足，工作资料相对缺乏的难题。网上争章环节细分为“动画导入、展示目标、领取任务、开展实践、答题自测、自主评价、提交评审、申请颁章”八个操作城区，可爱的卡通图像，动漫时尚的画面，以及“在线学习、网下实践，网上网下互动争章”的模式，提高了少先队雏鹰争章的时效性、趣味性和科学性，更被当下玩着电脑游戏长大的新一代少先队员所接收。

2. 远程“手拉手”，互动多多

“手拉手”活动是少先队的一项品牌工作，我校已坚持开展多年，因受到地域、交通、通讯等条件的限制，更多内容往往只能就近展开，远距离的“手拉手”交流就比较困难。我们学校有多名队员一直和妙西龙山村的几位孩子结对互助，由于每学期学校只能组织一次活动，导致活动不够活跃。

利用网络后，队员便可不受地域限制，广交伙伴，开阔视野，共同进步，并可以定期互约互访，增强他们的交往能力。建立QQ群、微博互粉、E-mail，更使“手拉手”活动常搞常新。队员间的交流增多后，不少家长让孩子在假期里互换家庭生活的设想也有了实现的可能。另外，校际间的“手拉手”活动也通过这样的“远程对话”变得零距离，在网络的“亲密接触”中工作经验和信息得到及时的交流与共享。

三、利用网络创新少先队主题活动

1.网上主题实践活动

当前有很多的主题教育活动都依托互联网开展，如“红领巾心向党——我把幸福告诉你”网上签名寄语活动，参与率高，操作简便，唤起了队员们至真至纯的爱国心；“怎样做一名新时代的网络少年”网络征文比赛，将作品上传网站，供大家阅读、学习，激励队员做网络好少年；“家乡美景我描绘”活动中队员们那份爱家乡的情怀在“微文”、“微图”、“微视频”的互动交流中传递。这样的网上主题活动我们应该多多的让队员参加，让互联网架起少年儿童健康成长的新桥梁。

2.网上主题研讨活动

网络的智能性有助于师生交互、生生交互、人机交互。“网络探究室”的建立，让队员们在参加主题活动时有话可说，有感可言，同时发现自己的行为正在影响着他人。在大家畅所欲言时，辅导员还可以在网上为队员精彩的发言“鼓掌”或送上“鲜花”，这些新颖的网络评价手段，也大大激发了学生参与活动以及参与研讨的积极性。

3.小智情报站活动

在当下信息飞速发展的时代，各种各样的新闻热点通过网络途径的传播力度高于电视媒体，并且拥有着信息量更及时、更大、更随意的特点。这样就给我们的队活动提供了一个收取信息的便捷通道。我们在各中队开展“小智情报站”活动，每周进行一次新闻热点追踪，通过教室的多媒体网络设备在教室里浏览各种国内外新闻，培养孩子们关注时事的习惯，做一个和社会接轨的人。同时在这个活动中对孩子们健康上网做正确的导向。

4.建立红领巾数字图书馆

我校是全国首批红领巾数字图书馆试点单位。这个红领巾数字图书馆就是依托网络环境进行阅读活动的，它拥有5000种图书资源、200种电子期刊、3000部的音视频资源，有孩子们喜欢的少儿节目，绘本、小说、儿童文学，内容丰富，深受孩子们的喜爱。队员们在电脑教室戴上耳机，只需轻点鼠标，就可自由选择自己喜欢的图书、视频，欣赏喜欢的音乐，拓展了我们的课堂教学。除此之外，馆里还有安全教育、习惯培养的动画片和辅助教学用的视频，丰富着我们的课堂教学。

4.2024-2025下少先队工作总结 篇四

天盛号蒙古族小学

2014-2015学第二学期即将结束了，回首本学期的少先队工作，在中心校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，现将本学期少先队工作做以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据中心校和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：学初第一课,每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园活沷有序。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪、习惯养成教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》《小学生礼仪规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“国学诵读”为主题的大队活动，促进学生文明礼仪的形成，思想道德的形成。

4、开展争做“最美少年”的活动，促进学生积极向上，健康发展。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

3、开展《中华好少年》大型学唱活动，提高学生道德和文化素养。

4、利用“六一儿童节”开展大型儿童文体活动。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“从问题出发”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、“阳光体育，快乐大课间；充分利用两个大课间的时间，抓学生活动，丰富学生大课间生活。

2、以书为乐，开展四年级以上的班级每人读一本好书的活动，大显成效。

4、开展评选规范班活动、优秀学生活动，鼓励学生自我约束，自我提高。

5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧急疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在中心校领导和蒙小领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

5.下学期少先队工作总结_1 篇五

导语：学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。以下是小编整理的下学期少先队工作总结，欢迎阅读！

下学期少先队工作总结

**市**实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有65个教学班，4163名学生，其中小学部少先队中队33个，初中部少先队中队22个，3549名少先队员。现将本学期工作总结如下：

一、重视管理制度建设

1.形成管理网络

学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。贺向军担任专职大队辅导员，成立大队委员会，实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。我们还邀请了**派出所所长黄伟大担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰、区教育局陈建波副局长、**派出所民警姚若良等担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。

2、完善管理机制

学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。20**年9月，少先队大队辅导员贺向军参加了“**市20**年学校德育与家庭教育指导培训”，“**市教育科学“十二五”规划课题主研人员培训”。10月，参加了“**市20**年中小学音乐欣赏教学暨观摩活动”。12月，参加了“湖南省首届特级教师论坛--学校文化与学校可持续发展”活动。贺向军被选派参加了湖南省少先队辅导员培训，并在会上就学代会、少代会、团代会开展情况作经验交流。我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加了湖南省教育协会班主任委员会首届和第三届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。

学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。

学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。

3.健全工作制度

学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。

一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小32班陈与同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。

大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的建队日和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。

二、加强少先队阵地建设。

1.完善阵地配置。

学校的大队部设有团队活动室、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。

2.加大宣传力度。

校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。

我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。

我校少先队大队部每月将大队信息报送到区少先队总部、上传到红领巾集结号·未来网，开展的每项活动及时上传我校网站。我们发动中队辅导员组织学生积极向少先队队刊、队报等媒体投稿，学生征文多次在网络报刊上刊登。

3.优化仪仗队伍。

我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。XX年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小

36、小

37、小

38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。下期将成立礼仪队。

4.拓展校外阵地。

我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。

5.加强文化建设。

我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。

6.重视家校沟通，家长学校活动陆续展开：

1）举行家长培训暨家长会：在20**年11月、12月分年级组分批开展了“20**年下学期家长培训暨家长会”活动。

》；主题鲜明，事例生动，注重实效，气氛热烈。

初68班围绕八年级学生特点的几个问题，家长与老师共同探讨，互动积极，取得实效。初58初59初60初61初62家长到会率很高，家长有收获。初65家长会后双老师与部分家长个别交流到很晚。

初63初64初66落到实处，场面感人。初67家长现身说法学生经验发言，气氛热烈。）

2）重视抓好家教知识的培训：20**年10月16日，学校邀请中国家庭教育学会宣传工作委员会全国教育巡讲团讲师栾雨竺到校给家长开展家庭教育讲座，每班5名代表约300多家长参加了讲座。

3）重视生态文明建设工作，抓好亲子社会实践活动：配合省市区关于创建绿色湖南的文件精神，发给家长倡议书，共建绿色校园。要求家长督促、带领子女认真完成假期作业，抓好假期安全工作以及配合子女做好社会实践活动，增进亲子感情，使学生度过一个个愉快的假期。

4）开展评选优秀家长学员活动：本学期家长积极参加培训与学校活动，表现突出，共有325名家长被评为优秀学员。

5）QQ群建设：绝大部分班级建好了家长QQ群和学生QQ群，并且班主任、老师及时与家长和学生在线交流，将作业发布、向家长汇报学生学习情况、解决家长和学生的困惑、将精彩照片发布在群相册，起到了正面积极的沟通作用。

6）网站建设：大部分班级及时将班级常规、学生作品、班级活动等资料上传到学校网站，特别是初78 初79初60 初59 初75 初57 初72 小43 小44小53 小37 小51 小41 小48小58等班级，尤其是初77班，网站作品篇数很多，且内容丰富多样。

7.重视年级组、班级建设，年级组建设见成效：

1）由贺校长牵头，学校行政和各年级组长对年级组工作和班级教育实效工作进行了两次深入考评。一年级组在班主任工作中注重了学生行为习惯的培养，初步建立了班级文化。二年级组统一建立了“我爱读书”阅读卡，人手一册，坚持登记，小54班创作了学生绘本集，小56班建立了完善的家校互评表，小57班周芳老师组织的2+1活动中的口风琴练习效果显著，孩子们会吹简单的曲子了。三年级组班级管理创意共享，小46班学生突发情况及处理有措施有记录，肖哲敏老师及时把班上情况附上图片和充满爱心的评语发到家长qq群里，小48班工作手册条理清晰详细，小51班小组计分表编成小书，体现成长过程。四年级组班主任坚持每天中餐聚会，在学生区一起就餐，及时交流分享；每周对学生进行一次综合评定并贴到家校本上与家长交流，坚持加分制，每月一总结；进行课堂常规培训，将学生展示时的过渡性话语精炼规范化。五年级组每月举行了一次钢笔字比赛，并常态开展语文社会实践活动，如逛书城、访谈名家等，小36班蔡智平老师爱心育人，问题学生王锦程得到耐心引导和关注。六年级组工作总结真实，小31班老师认真批阅每天小作文一样的小结，小34班班级评价制度完善。七年级组凝聚力强，初72班每月工作有侧重点，班级管理承包制，初74班充分发挥学生主动能动性，初75班常规有方案，初77班各项活动有专人负责，初78班班干部自主管理，两周一例会，小组自主解决违纪现象。八年级组曾彬彬老师每周给班主任发“温馨提示”周工作计划，工作主动，有思考，初58 初59 初60 初65 初66 初67 初68等班主任与家长密切联系，评语充满关爱。九年级组注重交流与沟通，初56 初57不断树立好典型，形成正能量，初49班设置了很多工作岗位，充分调动学生管理的积极性，初53班以“力求更好”为目标，教育管理思路清晰。

年级组资料整理方面，原一年级组周芳老师整理的资料全面又精美，建议各年级组、各班主任参考，把宝贵的活动资料适当整理成册。

2）班队课丰富多彩，社会实践活动各具特色。每班都精心组织进行了主题班队活动。每月一次的社会实践活动紧扣主题，颇具实效。团队手册大部分班级有计划、总结，有活动记录及评语反思，内容真实、图文并茂。

班工作手册：要求每月有月总结。

班务日志：有个别班级没有认真记载班级情况。

班牌路队牌：各班保管较好，破损、遗失现象明显减少。

墙报：每月墙报主题突出，设计精美。尤其是12月“发现身边的美”，各班的“最美笑脸”、“师生活动相片”、“各种美”都被发现、呈现在墙报上，美在校园。

成长档案有待改善：各班都已经收集学生一学期来的有价值资料，尤其是小学部小43班、小45班自己制作封面每期一册，小37班“视力、身高、体重”部分已经更新。建议：1）一年级使用“贺向军教师文件夹”成长档案里的“新版”，重新建立系统档案；2）没有使用新版的其他班级，要更新档案里面“身高 视力 体重”等资料；3）每个学期要做好身体变化、学业情况及获奖和作品的收集整理。

体育2+1：大部分班级有计划、有总结、有学生安排、有活的记录表，但也有个别班级直接复制他班资料。

8.安全工作 校车工作：本学期校车实现一人一座安全校车。在小学部班主任配合下，从开学之日起开始接送学生。现在乘坐校车学生约430人，校车14台，跟车老师16位。跟车老师张中伟、周海云、周小娟、殷芹、李玉琴、尹志余、杨平辉、赵艳仙、钟志红、李白术、黄欣欣、刘宇、周利、周芸、孙莎、陈胜辉、夏世英等老师勇于接受工作，敬业爱岗，工作认真，尽职尽责。XX年乘坐校车学生摸底工作已经完成。

三、规范少先队常规工作。

1.抓实常规工作。

我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。

学生常规管理 ：

1）。文明卫生监督岗，自主监督，自主管理。

本学期我们安排了初58 初59 初60 初61 初62 初63 初64 初65 初66 初67 初68 初69 初70 初71 初72 初73 初74 初75小31 小32 小33 小34 小35 小36 小37 小38小39共36个班次的五百多名同学担任文明卫生监督员，由学生干部初62班胡蕴仪、初59班邓维负责指导。在已经过去的十八周里，同学们在早中晚三个时间段按时到位，监督、提醒、记录学生的常规情况。虽然工作有些辛苦，但大部分同学精神抖擞、意气风发，不仅让文明卫生监督岗成为学校一道亮丽的风景线，更有力地督促着同学们养成良好的公民素养。

每个文明卫生监督员为学校常规工作付出了努力的汗水，尤其是初68班同学工作特别积极主动，认真负责，默默地将文明岗服装清洗得干干净净，值得我们学习。

下学期我们将在七年级和五年级中各挑选20名女生组建学校常备礼仪队，把常规文明卫生的监督工作纳入学生会干部、大队干部重点督查范围。

2）。升旗仪式、课间操、卫生，各项常规工作有序进行。加强文明礼仪教育，提升学生公民素养。

本学期进行了开学典礼和16次升旗仪式。本期的升旗仪式由学生会干部陈瑶负责组织、徐俏玄负责摄影，曹佳倩、叶妙负责音响，胡蕴仪、邓维负责礼仪安排，基本实现学生自主管理。

担任主持和演讲的班级分别是初62、初63、小

31、小

32、初66、初67、小

33、初68、初

58、小

34、初

59、初60、小

35、初61、初69、小36等班级。演讲主题为《尊师重教》、《推普周》、《礼仪教育 尊师礼仪》、《礼仪教育 就餐礼仪》、《校运会》、《我爱**实验》、《消防安全》、《家校 亲子、《礼仪教育 交往礼仪》、《健康 121艾滋病日》、《经典校园》、《自救自护》、《礼仪教育 购物礼仪》、《快乐圣诞》、《迎新年》、《考前心理辅导》，达到了理想的德育效果。希望下学期我们的升旗仪式能更庄严、肃穆，凸显赫实风采！

阳光体育活动课间操由黄丹老师重点训练了小学部经典操。唐彬等音乐组老师成功编排了初中部经典操，在校运会上展示，迎接了一批批外校老师观摩，获得好评。

少先队常规活动：

1）。在常规管理中，36名大队干部认真负责，团结协作，为学校常规管理工作付出了辛勤的劳动，小31班陈与主持大队部和课间操工作，小31班高俊杰负责课间操播音工作，小33班薛志超、小34班陈思嘉负责常规评比记录，小33班肖源、小37班吴珂负责优秀班级奖牌的收取工作，小35 班龚文君、徐笑笑负责队报队刊的发放工作，小36班陈智琦、小38班刘炼负责出好社团板报，小37班王泽锴负责鼓号队的训练与指挥，小38班李宸晟、小41班朱紫琦、小42班贺慧珊担任大队旗手，大家工作极为认真负责，大队工作管理得有条不紊。小33班夏芷怡、小43班黄怡鸿、小41班龙腾、小42班曹婧璇、小35班夏琼、小36班丁志广、小42班谢乐洋、小43班蒋宇轩、小39班邓佳琦、小31班李世琪、小35班夏潘峰、小39班柴宇翔等大队委经常进行本部门工作检查，认真负责。

2）。各班中队长负责带领本班少先队员，组织班队活动、发放队报队刊，在大队部统一安排和中队辅导员指导下开展了各种有意义的活动。

下学期，大队干部将加强督查力度，进行学生常规自主管理。

2.常态主题班会。

主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。

3.坚持实践周活动。

为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。

每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。

4.落实心理健康教育。

我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。

四、丰富多彩的主题活动。

活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。

1.“红领巾心向党”系列活动

我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。

1）。9月以尊师重教为主题开展班团队活动。

2）20**年10月13日是少先队建队六十四周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。20**年下学期少先队大队部进行了换届选举，10月11日，36名来自四五六年级的优秀少先队干部通过班主任推荐、竞选演讲、同学投票等程序，光荣当选为大队干部，被授予三道杠。各班中队长、小队长也同时被授予少先队干部标志。一个小小的队标，让少先队干部们认识到自身的职责与使命，更好的担负起校园日常行为的监督工作；同时也把自己置于同学们的监督之中，促使自己能够更好的发挥模范榜样作用。10月12日，少先队建队日前一天，少先队新队员入队仪式在多功能报告厅隆重而庄严地进行。131名学生光荣地加入了少先队。

3）。十月“生态文明主题月”活动获嘉奖。

根据益教通〔20**〕74号、湘教通〔20**〕349号文件要求，为全面贯彻落实党的十八大“大力推进生态文明建设”的精神，全面推进《绿色湖南建设纲要》的实施，根据《关于在中小学校开展生态文明教育进课堂的指导意见》的工作要求，学校在10月份开展了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”生态文明主题教育系列实践活动。

第7周各班团队课以“绿色 生态 文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好了一堂生态环保课。十月墙报主题以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题，组织了墙报设计、制作、展评。六七八年级进行了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”主题征文比赛，一至九年级进行了“弘扬生态文明 建设绿色湖南”主题手抄报比赛。九年级组进行了精彩的主题辩论赛。十月进行了以“绿色 生态 文明”为主题的社会实践活动。

贺向军老师撰写了《弘扬生态文明，我们在行动》报告。我校被评为“生态文明示范校”。

三湘读书月活动与“生态文明”主题月活动同时进行，资料已经上报区局。

4）。十一月“四项争创”主题月活动隆重进行。

根据益团联〔20**〕9号文件、益团联〔20**〕12号文件、益团联〔20**〕11号文件、**市委宣传部、**日报社、**市教育局联合文件精神，结合我校实际，学校将11月定为争做“两型小先锋”、争当“小雷锋”、争做“四好少年”、“丽都**我的家”征文四项活动月，在11月份开了展争创活动。

在全校少先队员和少先队组织中广泛开展了争当“两型小先锋”、争创“两型中队”活动；深入开展了争当“小雷锋”、争创“雷锋式中队”活动；开展了“四好少年”优秀少先队员评选活动；在五至九年级中开展了“丽都**我的家”中小学生网络作文大赛活动。在争“雷锋章”、争“两型章”、争做热爱丽都的四好少年活动中，少先队员们表现出色，小32班陈与等同学获得校级雷锋章，小37班王泽锴等同学获得校级两型章，小33班薛志超等同学被评为四好少年，初48班刘思捷等近80位同学获得“丽都**我的家”征文奖。

5）。十二月第2届团代会、少代会暨学代会胜利召开。

12月5日上午，学生代表大会在学校多功能报告厅如期举行。学校贺永宏校长、陈天益副支书、邓静萍副校长、罗虹副校长、团委刘丽萍书记、少先队大队辅导员贺向军老师、王强主任、周小蓉副主任等学校领导出席会议。

此次学生代表大会是和团代会、少代会一起召开的，会前由学生会组织各班级推荐选举出201位各类学生代表，并在预备会议期间产生了学代会常务委员会。大会共收到各类提案182件，贺永宏校长带领各分管领导本着求真务实的精神，认真负责的态度对提案进行了详细的解答。邓校长、罗校长在大会上接受了学校校报、“校园之声”广播站、学校网站、《华茂》文学社小记者们的现场提问。学生代表和小记者的提案和提问涉及到学校管理、学生管理、教研教改、课业负担、后勤服务、学生权利等各个方面，既站在学校发展的高度建言献策，又理直气壮地维护了学生自身的权益。小记者提问使学校领导无法回避，博得现场一阵阵掌声。答小记者问将大会推向了一个民主、平等的求真务实的高潮。会议还讨论并通过了学生会主席胡蕴仪同学所作的《工作报告》。

11月18日至12月5日期间进行的我校第二届共青团员、少先队员暨学生代表大会系列活动，为中小学生参与学校民主管理，从小培养公民意识起到了积极的推动作用。“建言献策民主管理，培养学生公民意识；履行义务维护权利，实现学生当家作主。”这是对学生代表活动最好的诠释。

2.手拉手，献爱心活动

我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。同学重病，我校少先队积极开展募捐活动。只要有**实验队员的地方，就处处撒播着爱心。

3.社会实践活动

当寒暑假到来时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，少先队坚持举行寒暑假社会实践活动。开学后每月进行一次主题实践活动。五彩小义工活动丰富多彩。假日小队的孩子们在老师的带领下看望福利院的孩子，拍摄家乡变化，进行创卫活动……一张张丰富多彩的社会实践表，无不展现了他们快乐的假期生活。

4.社团活动

经过一周预备，本期社团正常开展活动。小学12个社团、初中4个社团。我们聘请到了黄丹、殷芹、刘思静、卜艺涛、张中伟、李铁石、晏凤翔、刘宇、汤建军、夏江龙、邹宏程、李振斌、李妙等校内老师、校外胡老师担任我们的社团指导老师。爱心义工社团、萨克斯、美术类、体育类、电脑、科技、棋类等社团活动火热进行。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小

36、小

37、小

38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。

12月学校进行了期末考核，刘思静、殷芹、晏凤翔、李铁石、汤建军、李振斌等老师组织的活动被评为A等。

1）。广播站工作：本学期校园之声广播站共有76位工作人员，小学部中午播音员31名，中学部中午播音员26名，晚上播音员15名，编辑4名。

自广播站换届以来，大部分工作人员认真负责，为空中校园打造了一个优美的世界。站长初61班徐婧童、初75班曹佳倩、小35班叶妙主理每天的播音工作和每周一的升旗仪式音响工作。编辑初50班贺拉卿、初49班杨萱、初68班罗千屹、刘思凡同学负责取稿、审稿、编排、记录。播音员黄倩妮、何子帆、颜涵、肖菁娜、曹归、曹霞、裴哲、温馨、汤雨轩、陈琰、孙溪晨、谭伊凌、陈梦婵、张晴、肖榆、李洋、熊定邦、姚湘林、邓佳莹、杨琰、邓敏敏、温诗卉、杨婧怡、黄子欣、周洁、卜文怡、李靖莹、蔡博宏、陈思嘉、杨溢、邓奕豪、莫文倩、杜宇凡、夏依莲、汤佳欣、李雅婷、刘思捷、蔡宏、蔡雅、刘舒蕾、莫艳、陈雨婷、张威、申萌、殷思俊、陈媛等同学坚持每次工作到岗到位，工作积极、认真负责。以上同学被评为“优秀播音员”。

2）。小记者工作：本学期我们有班级小记者65名。每位小记者认真带领本班同学收听校园广播，并积极带领本班同学撰写新闻稿件，做好了小记者的宣传工作。

特别是以下小记者：初51班周瑶、初55班、初59班胡婧琛、初61班段恋、初72班陈薇、初74班刘晓薇、初78班曹宇曦、初52班郭雨嫣、小48班游城沣、小44班汤子琪、小53班曹瑞琪、小55班曹睿轩、小47班赵婉怡、小52班周文佳等小记者所在班级的新闻数量多、文章质量高，为我们带来了新鲜的同学风采、班级资讯。被评为“优秀小记者”。

五、加强德育理论研究

每个学期，少先队大队部都组织中队辅导员开展少先队经验总结交流会，各辅导员积极撰写德育论文。由少先队大队辅导员贺向军撰写的《爱心小义工》被湖南省教育厅评为优秀少先队活动案例。班本教材《飘动的红领巾》《五四的青春》记录着队员们成长的足迹。学校德育特色“三三”德育模式探索已经开题，进入论证阶段。通过科研课题带动全校老师进行深入研究，做到少先队工作理论与实践相结合。

我校少先队规范有序而创新的工作、丰富多彩的活动受到了各级领导的好评。

6.2024-2025下少先队工作总结 篇六

本学期，学校少先队紧扣时代发展，联系学生生活，规范少先队工作，营造的良好氛围，开展丰富多彩的活动，现将本学期开展的主要工作总结如下

三月份主要活动：

一、“追寻雷锋足迹、携文明起跑”学雷锋主题教育。通过举行主题升旗仪式，师生主题演讲，发出学雷锋倡议，各中队以“追寻雷锋足迹，携文明起跑”为主题出一期黑板报，召开一次主题队会，讲雷锋故事，宣扬雷锋精神，写学雷锋日记或心得感受，制作手抄报，观看感动中国颁奖典礼，感受新时期雷锋精神，写心得感受，以实际行动落实雷锋精神。

二、“感恩母亲，感恩女性”三八妇女节情感体验活动

通过班队会，向学生介绍“三.八”妇女节的来历及有关内容。为老师、母亲、外婆等长辈做一件最贴心的事，写一篇感恩活动体验日记、制作一份主题手抄报、完成一份关于母亲的调查问卷、制作感恩卡片，传达自己对她们养育的感谢。

四月份主要活动：

一、“不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦”清明节主题教育。各中队开展主题队会，制作手抄报、诵读清明诗词，讲述先烈故事，让学生逐步了解清明的文化习俗，一年级举行了“缅怀革命先烈，新队员入队”主题队会，2013年4月3日，学校少先队又带领中高年级学生到青龙岗烈士陵园进行清明节扫墓活动。

五月份主要活动：

一、“红领巾相约中国梦”主题教育

学校由马校长主讲对六年级进行了“梦想的力量——‘五四’节前话梦想”的专题讲座。学校少先队还开展了“红领巾相约中国梦”主题升旗仪式，连续四周在升旗仪式上组织师生进行了“放飞中国梦”主题演讲，同时通过主题队会、制作手抄报，增强学生对中国梦的认识。

二、“我的中队我做主”庆六一特色中队展示活动。

学校少先队精心策划并成功举办了“我的中队我做主”庆“六一”特色中队展示活动，让孩子感受幸福的童年。在全体辅导员的努力下，特色中队展示活动节目丰富多彩，从形式上说，有合唱、相声、舞蹈、歌表演、诗朗诵等。从内容上看，有表现快乐心情的、有歌颂美好生

活的，有保护环境的，还有歌唱祖国的，都给人留下了深刻的印象。

六月份主要活动：

一、“粽叶飘香迎端午，香囊同秀品民俗”端午节主题实践活动。6月8日下午，学校以端午节为契机，组织中高年级开展了“粽叶飘香迎端午，香囊同秀品民俗”端午节主题实践活动，学生与老师一起包粽子、闻粽香、秀香囊、品民俗，还利用黑板报、手抄报等大力宣传、普及端午节的知识。在一系列的庆端午活动中，学生不仅了解了很多与端午节有关的风俗习惯，而且在动手参与制作的过程中也进一步感受到了端午节的快乐。

本学期的少先队活动丰富多彩，离不开各位辅导员的努力工作，尤其是特色中队展示活动的圆满成功，充分展示了辅导员的能力，也体现了科任教师与辅导员、辅导员与辅导员之间的相互协作，郑培荣和王红丽老师、刘建华和谷晓提老师、陈琳和张瑞老师、韦华和马艳红老师、张瑞和安矗华老师，张爱辉和韦华前者对后者对给予了大力的帮助。

当然，在常规工作中还存在一些不足，1、主题板报作为班级文化的重要组成部分，有些班级还不够重视；

2、中队会作为少先队队课，有些班级还不够规范，形式大于内容；

3、计划总结的撰写不够真实。

7.2024-2025下少先队工作总结 篇七

韩庄小学

吴振荣

回首这一学年以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学年少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，抓好中、小队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展文明礼仪主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以文明礼仪为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“文明礼仪为规范”的主题班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学年来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《感恩教师节》、《感恩母亲节》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校中队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

这一学年里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

8.少先队下学期工作计划 篇八

继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕上级工作部署和学校“三心”教育德育目标，发挥少先队的特有功能，深化青少年思想道德建设。落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，为学生的终身发展奠基。

二、工作目标

1、培养良好行为习惯。

2、弘扬和培育民族精神。

3、给孩子一个阳光的未来。

4、在活动的晴空中尽情放飞。

三、工作要点：

(一)完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、每周召开辅导员会议及召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，并做好会议记录，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。学校每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员学习《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。同时聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

4、规范教室布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1、切实抓好“学生一日常规”的落实、实施，做到行动有标准，检查有目的。每天的“三评”常规检查，，每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，每周颁发流动红旗并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

9.2024-2025下少先队工作总结 篇九

少先队工作是学校教育工作的基础，是实施素质教育的核心。上学期，学校德育工作紧紧围绕学校办学思路，以实施新教育实验为契机，以努力“转变学生行为习惯”为主要内容，对学生进行了养成教育和体验教育，组织学生开展了社会综合实践活动，改变了学生的生存状态，全面提高了学生的综合素质。现将上学期少先队工作做总结如下：

一、狠抓了常规管理工作

1、结合创建“规范化学校”和各种迎检任务活动，继续做好、做实了学生常规管理工作。进一步健全常规管理制度，如学生卫生、纪律、礼仪检查制度、值勤值日制度、评比奖惩制度、队籍管理制度等。周主题教育做到检查常态化、评比科学化。极大地改变了学生的行为习惯，学生的良好素质正在不断提高。

2、继续抓好了对学生的宣传教育工作。以“红领巾广播站”、班报、展板、手抄报等为主阵地，以主题教育为依托，对学生进行安全、卫生、纪律、文明礼仪等各方面的宣传教育，努力改变学生的不良习惯，全面提升学生的综合素质。

3、继续抓好了学校升旗仪式，努力做到升旗仪式常态化、规范化。（1）每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时机。为使升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了多名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。（2）国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行良好教育的有利时机。因此，每周我们都精心挑选一名学生和教师进行演讲。演讲内容以爱国主义为主线，结合周教育主题，有针对性地对学生进行教育。（3）充分利用学生大集合的有利时机对上周的工作进行总结评价，并对评选出来的先进班级和个人进行表彰奖励。

4、认真抓好中午大课间讲话活动。中午大课间时间，学生跳完绳后，时间比较充足，少先队就抓住这一有利时机，从不同方面，组织教师对学生进行反复教育，以此来巩固、强化已经取得的阶段性成果。用具体生动的事例来感染、教育学生，让学生从中受到教益，获得启示，不断丰富做人的道理。

二、不断的丰富和创新少先队活动

主题教育是少年儿童思想道德建设的有效载体，在素质教育和新课改双重作用下，不断的丰富少先队活动是少先队工作的根本任务。将主题教育与学校德育活动有机融合起来，为队员搭建展示个人才艺与能力的平台，将教育活动全面深化。

1、实行图书漂流活动

新学期伊始，学校创新工作思路，依托少先队组织积极开展“图书漂流”活动，即采用竞争的办法，对周主题教育优胜班级奖励阅读图书，图书按每周在优胜班级中流动。自开展图书漂流活动以来，师生精神面貌焕然一新，爱读书，读好书，争一流，成了广大师生的自觉追求。

2、积极开展周主题教育

学校以“雏鹰争章”活动为载体，常规性地开展周主题教育。学校从承担的省级课题“小学生创新能力与实践能力的探索研究”入手，以少先大队为活动主阵地开展活动，形成了“周周有主题，月月有活动；周周评先进，月月有总结”的局面。每周一升旗仪式，学校都要认真总结上周开展的各项工作，公布学 生受奖名单，在榜样的激励作用下，全校少先队员养成了团结拼搏、勇争一流的优秀品质，各种行为习惯也逐渐得以养成。

3、组织开展“热爱家乡在行动”社会实践活动

为推进素质教育进程，体现学校办学特色，培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。少先队组织学生开展了以“热爱家乡在行动”为主题的社会综合实践活动。一是充分利用当地资源，如树叶、玉米皮、废旧物品等，让师生动脑动手，创新制作；二是引导学生积极走出校园，走向大自然，搜集家乡的树叶、根雕和奇石；挖掘家乡的药材活动。通过这些活动学生认识了家乡的物产，体验了大自然的美，培养了学生热爱家乡的美好情感。

4、组织学生开展“十百千”工程

以胡总书记在全国教育工作会议上的讲话精神为指导，把孩子的健康成长作为学校发展的第一要务，全面实施素质教育，以活动创新为载体，对学生进行全面的知识和技能教育，全面提高学生的综合素质，以适应未来社会发展的需要。本学期，少先队在全校学生中开展了“十百千”工程。即通过一学年的学习和训练，要求每位少先队员都要掌握十项生活技能，学会并制作一百件小制作，记住一千个人物名字或与其有关的故事。引导孩子们学会生活，追求文明；勤奋学习，追求上进；热爱科学，立志成才，做新时期的四好少年。

三、积极协调各部门开展校园文化艺术节活动

为了提高学生的人文素养和艺术修养，培养学生良好的审美情趣，激发学生主体创新意识，给学生提供自由展示才能的平台。上学期，少先队在学校领导的关心和支持下，积极协调各部门组织开展了学校第二届校园文化艺术节活动。并取得了成功。

四、协调各实验教师积极开展新教育实验

1、首先是制定了学校新教育实验方案。随着对新教育实验认识和学习的不断深入，及时修订和充实了实验方案，使学习方案日臻完善，更具科学性和合理性。

2、和大家一起做新教育实验，积极撰写教育随笔，督促实验教师及时开展试验工作。认真学习新教育理论，不断提高自己的业务水平和理论素养。

3、积极协助学校领导，组织实验教师举行假期新教育实验培训工作。一是7月份举行的新教育实验同时培训；二是8月份举行的新教育实验班主任论坛。

五、本学期的工作目标

1、继续抓好常规管理工作。健全管理制度，把工作做实、做细。

2、紧紧围绕新教育实验开展活动，以活动开展促进新教育实验的不断深入和发展。让学生的能力真正得到提高，彻底改变学生的生存方式。

3、今年力争有1个中队或大队获得市级及以上的荣誉；力争有1-2名教师或学生获得市级及以上的荣誉。

以上是对上学期少先队工作的简单回顾与整理，在工作中虽然取得了一点成绩，但还有很多需要改进的地方，在以后的工作中，我们将进一步解放思想，开拓创新，将少先队工作不断推向新的台阶！

10.少先队工作计划12-13下 篇十

一、指导思想：

认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，开展丰富多彩的教育实践活动，全力打造精品少先队活动品牌，促进我校少先队工作文明、健康、持续、和谐地发展。

二、工作要点：

（一）基础建设

1、加强辅导员队伍建设。坚持辅导员例会制度，开展经验交流会，进行辅导员工作完成情况考评，强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。

2、加强小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）阵地建设。

1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、加强中队文化建设。切实开展好每周一次的班队活动，每月更换红领巾板报及班队展示板面，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4、完善特色中队建设。开展合唱比赛、班级风彩展示活动，突出中队特色，深化特色中队建设。

（三）常规工作。

1、环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把零食送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。

3、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，提升学生文明素质。

4、关注弱势群体，关爱空巢老人、关爱留守流动儿童，开展志愿者服务活动。

5、开展节日活动。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏的宝贵的道德教育资源，开展丰富多彩的教育实践活动。

三、具体工作安排：

二月份：

1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。

2、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

3、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

4、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

三月份：

1、开展“追寻雷锋足迹、携文明起跑”学雷锋主题教育实践活动。

（1）以“追寻雷锋足迹，携文明起跑”为主题出一期黑板报。

（1）举行一次升旗仪式，发出学雷锋倡议。

（2）召开一次主题队会，各中队利用队会时间，讲雷锋故事，宣扬雷锋精神，鼓励号召少先队学习雷锋。

（3）开展一次实践活动，搞好学校周围的卫生清洁（五年级）。

（4）写一份学雷锋日记或心得感受（五至六年级）。

（5）制作一份手抄报（四至六年级）。

（6）观看感动中国颁奖典礼，感受新时期雷锋精神，写心得感受（三至六年级）。

2、开展“感恩母亲，感恩女性”情感体验活动。

（1）主题队会：通过班队会，向学生介绍“三.八”妇女节的来历及有关内容。

（2）感恩情感体验活动。

①感恩活动体验日记（五至六年级）

②主题手抄报（四至六年级）

③不知道的世界——我的妈妈问卷调查（三至六年级）

④感恩卡片（一至二年级）

⑤感恩情感体验活动电子照片（四至六年级）

3、开展“我是环保小雷锋”志愿者活动。

4、开展“平安与我同行”主题教育。

四月份：

1、“复兴中华从我做起”主题教育读书活动。

2、开展“不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦”——我们的节日.清明主题教育。

（1）以“我们的节日.清明”为主题出一期黑板报。

（2）开展“不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦”主题队会

①了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说，回顾革命先烈故事。（一至六年级）

②诵读清明小诗。（一至三年级）

③入队（一年级）

④制作手抄报。（四至五年级）

⑤写“不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦”作文。（六年级）

（3）开展“不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦”——中国文明网网上祭英烈签名寄语活动，上交寄语。（四至六年级）

（4）开展外出扫墓活动，写“站在烈士墓前”感想或小诗。（五至六年级）

3、开展“我的梦.中国梦”主题教育

4、开展“节约，是一种美德”——创建节约型校园主题教育。五月份：

1、开展“红领巾相约中国梦”主题教育

2、开展“我们的节日——六•一”特色中队展示活动。

（1）主题班队会。

围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起。

（2）“漫游中国未来”活动。

发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。活动结束后上交300字“我梦想中的中国”短文和绘画各5份

六月份：

1、开展“我们的节日——端午”主题教育。（四至六年级）

（1）以“我们的节日——端午”为主题办一期黑板报。

（2）开展“我们的节日——端午”主题队会，了解端午节的来历、风俗，弘扬民族文化经典，培养爱国情怀。

（3）制作手抄报

2、开展“健康少年、微笑成长”口腔健康知识普及教育活动（一至三年级）

（1）以“健康少年、微笑成长”为主题办一期黑板报。

（2）开展“健康少年、微笑成长”主题队会，了普及口腔健康知识，养成良好口腔卫生习惯。

（3）上交队课电子教案。

3、举行“雏鹰从这里起飞”毕业庆典活动。

11.一年级下学期少先队工作计划 篇十一

为了进一步加强学校工作中的少先队工作力度。

1、每周一及重大节庆日都举行升国旗仪式，活动程序完整，队礼规范，让每一位辅导员轮流参与国旗下讲话。

2、广泛开展主题鲜明、形势多样的中队主题会，丰富少年儿童的校园生活。

3、广泛开展兴趣小组活动，并在原有的基础上有更大的提高，活动做到有计划、有组织、有实施、有总结。

月份工作安排：

二月份

工作主题：热爱学校、遵纪守法

1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

2、召开中队辅导员会议、进行中队委改选。

3、各中队实施“一好”计划（唱好国歌、队歌）。

4、队干部培训。

5、开展“我是礼仪小天使”主题中队会。

三月份

1、队干部第二次培训。

2、队知识、队礼的培训。

3、实施“二好”计划，行好少先队队礼（队知识的学习）。

4、开展“学雷锋，做好事”主题队活动。

四月份

1、开展学科竞赛。

2、加强少先队员安全教育、法制教育。五月份

1、开展“六一”文艺汇演。

2、组织出一期劳动板报。

3、举行“红领巾，我为你自豪”入队仪式。六月份

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好复习动员工作。

3、评先、评优活动。

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12.2024-2025下少先队工作总结 篇十二

本学期的工作即将结束，让我们共同回顾少先队走的丰富精彩的路程。我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实上级领导的工作部署，结合本校实际与时俱进，发挥少先队的优势，不断加强少先队组织基础建设，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展了各种适合儿童心理特点，有利于少年儿童身心健康的活动。从各个方面对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育、安全教育等。这些活动搞得绘声绘色、丰富多彩，全面推进了素质教育的有效实施，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。现将本学期少先队的具体工作总结如下：

一、坚持爱国主义教育，加强学生日常行为习惯的养成通过每周一次的升旗仪式，对学生进行爱国教育。升旗仪式中的出旗、升国旗、唱国歌、国旗下的演讲、呼号等形式，使学生了解建立新中国的意义，了解新中国五十多年建设所取得的伟大成就。从小树立学生的民族自尊心、自信心、自豪感。培养学生对国旗、国歌的崇敬感，增强学生的爱国意识。少先队大队部更是利用升旗时机，对学生强调安全教育，增强学生的自律意识和责任感，引导学生重温文明礼仪教育和养成教育。每周评出“卫生先进班级”“纪律先进班级”，每月评出“文明班集体”，并及时给予鼓励，表彰。在对上周工作进行总结的同时对本周工作提出要求，表扬校内外好人好事，批评校园内违纪和不文明、不安全行为，开展自评，互评，群评活动，树立典范和学习榜样。

二、开展丰富的少先队活动，引导学生全面发展，充分展现学生才能。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动，具体活动如下：

1．三月，围绕着“三八”妇女节开展了感恩活动，倡议全体少先队员在家做一些力所能及的事情：帮父母洗一次衣服，泡杯茶给刚下班的父母，给父母捶背„„让孩子在实际行动中体会到父母的艰辛。三月也是我们学雷峰活动月，学雷锋活动更是比比皆是。以学雷锋、树新风为主线，利用红领巾广播站、手抄报、黑板报广泛宣传雷锋事迹，在学校内外深入开展“学雷峰促和谐”的实践活动。校园内只要有垃圾、果皮、纸屑，不论是学校领导、教师，还是学生都能弯腰捡起来，使学雷锋活动不断与学生的日常行为规范教育结合起来，并且成立了学雷锋志愿者牵手活动，各班成绩优秀学生踊跃报名，志愿加入志愿者组织，通过“一帮一”或“一帮几”的形式来帮助进步慢的同学，以达到共同进步的目的。我校还组织了一部分学生清理学校旁边的街道护栏，为三城联创贡献自己的一份力量。孩子们在活动中感受到了关心他人、帮助他人的快乐，培养了助人为乐的好品质。

2．四月，在学校大队部统一安排下，清明节组织部分师生参加网上祭奠英烈活动。学生在缅怀烈士的同时，他们懂得了今天幸福生活的来之不易，深知

自己肩上所担负的重任。学先辈、走英雄路，从小树立远大理想。随后，我们借此次契机，立即开展了“红色之旅”读书活动。同学们通过仔细的阅读、细心的体会从书中学到了许多关于革命事迹的知识，在读书笔记中可以依稀见得同学们那份仔细认真。通过此次活动，同学们增强了民族自豪感，使队员们了解到要想使我们的中国更加繁荣富强，必须从我做起，从小事做起，为中华能居于世界之林而奋进。

3．五月是少先队传统的“爱劳动月”，为了丰富校园生活，为了创设优美的校园环境，提升整个校园的学习氛围，开展了“巧手美化教室”的活动，在活动中培养学生的创造能力。在五月中旬，我校还积极组织了 “中华魂”演讲比赛。

4．六月，鲜花烂漫，歌声漫天。六月一日是国际儿童节。孩子们在欢庆自己节日的时刻，更体尝到了成功的喜悦。各种各样自编的舞蹈、相声、小品无不体现着我校素质教育的发展。在此同时，我们还开展了“新队员入队仪式”，吸收了一批学习好，表现好，品质优秀的学生，为我们的少先队组织注入了新鲜的血液。为新队员举行隆重的入队仪式是学校少先队工作组织建设的重要组成部分，通过这次的主题活动，使新队员进一步了解少先队的知识，明确入队的意义，以入队为动力，为学习、生活等各方面打下较好的基础，也让老队员重现当年的入队情景，重温当年的入队誓词，激励自己不断进步。

5．学期末，少先队积极配合教导处，开好散学典礼，发放通知书，安排好放假的相关事宜。

三、加强少队自身建设，确保少先队各项活动顺利开展。

1.抓管理、促养成。首先，少队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，确定主抓的内容为纪律、文明言行、卫生、课间操和路队情况的同时，完善“班级”---“学校”---“大队部”三级检查监督制度，自下而上进行自主管理，自我教育。对表现突出的班级，利用红领巾广播站及时快速地进行表扬。在平时加强对各项内容的反馈与督促。最终，使学生的行为规范得到了加强。于是，校园比以往整洁了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了，更温馨了……

2.抓好阵地建设。每学期开学，各中队都要建立中队图书角、卫生角、中队表扬栏，大队部办好每月的宣传橱窗。红领巾广播站更是利用每天播音的时间，播放各中队的来稿，宣传文明公约、安全知识，表扬优秀中队、优秀队员的先进事迹及好人好事。使学校形成了“无时不育人，无事不育人，无处不育人，人人都育人”的少队工作特色。

在少先队大队部开展的各种体验教育活动中，尽可能地为每一个队员创造了张扬个性，发展特长，展示才能，体验成功的机会。促使少先队员发现自我，赏识自我，超越自我从而形成奋发向上，积极进取的精神风貌。但是我们也清醒的认识到我们少队工作还存在许多不足。少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断进取，创新求实，为开创居峪小学少先队事业新局面而奋斗！