标准化设计论文

标准化设计论文（精选9篇）

1.标准化设计论文 篇一

汽车设计中的标准化工作

标准化工作是汽车设计中不可缺少的工作,对于产品的系列化、通用化、组合化设计、合理简化产品与零部件品种规格,缩短设计周期等方面起着极其重要的.作用.文章详细介绍了汽车标准化工作的主要内容.

作 者：张淑云 ZHANG Shu-yun  作者单位：湖南长丰汽车研发股份有限公司,湖南,长沙,410000 刊 名：企业技术开发（学术版） 英文刊名：TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT OF ENTERPRISE 年，卷(期)： 28(5) 分类号：U462.2 关键词：汽车设计   标准化   作用  

 

2.标准化设计论文 篇二

身边同事交流时经常问道“什么叫养老”。一问到“养老”大家首先就挠头, 然后想说可能等到我真的老了, 我的父母老得不能动了那才叫养老。其实我们从养老产业和养老地产层面看, 养老在整个养老产业和养老市场里面所占的比例其实是很低的。传统意义上的养老, 就是我们所认为的:到高龄的、失能的养老。实际上, 高龄的、失能的养老, 在整个养老市场里比例是很低的, 所以我们首先要把养老的定义搞清楚。

1.1 经济供养

这是最传统的养老, 说白了就是吃饱、穿暖、能正常的生活就行了。属于最基本的经济供养。

1.2 生活照料

“经济供应”再往上一个层次, 就要有更好的生活品质, 对生活品质的要求, 实际上就是“生活照料”。大家可以理解一下, 它绝对不是说你躺在床上去照料, 其实人的一生都需要照料, 尤其到了中老年以后更需要照料。

1.3 精神慰藉

这是更高层次的一种精神层面的追求。我觉得从养老层面来解释这个词, 应该有三个阶段:我们传统意义上理解的是经济供养;再往下一点就是养老概念的扩展, 从传统养老向整个全面养老扩展的。

养老, 是集养生和养老为一体的, 高龄之前注重的是养生, 高龄之后更注重的是传统意义的养老。把这两个概念融合在一起, 会发现我们开发定位时, 思路会更加的宽泛, 所有的理念和产品会有更多的选择。当然, 养生这个概念里面还有一些延年益寿、强身健体、修身养性等等方面的内容。我想说的是, 在整个养老项目定位的时候, 如果我们把养生和养老贯穿进去, 就会突然发现:思路豁然开朗。

养老需求的马斯洛需求理论图, 是我自己杜撰的。如果对应着这张马斯洛需求理论来看, 老年群体的需求也是可以分层的:最基本的是生存需求, 其核心就是现在老人最关心的居和医, 老有所居、老有所医;到安全层面, 他可能有了些“情感方面的需求”, 再往上是“社交需求”, 然后是“尊重需求”和“实现价值”的需求。“老有所学、老有所用、老有所成”这些原则, 其实很值得养老集团去研究。

另外, 有一点可能大家看起来有点伤感, 就是说:人的一生实现自我价值, 这是大家的一种共同追求, 最高的需求境界。但是对老年群体来讲, 我这里叫“老有所终”。当然, “老有所终”不是等死。昨天很多专家都提到, 让老人在养老过程中有尊严的去养老, 能够很坦然地去面对最后的那一刻。也就是从某种意义上来说, 这个结果已经不是那种很悲惨的结果, 而是一种老人对整个养老过程全方位地, 或者说高品质的主动的养老后, 他能够很坦然地去面对最后那一刻。其实这是一种境界。

养老的概念总结一下, 可以用这几个字:从传统的被动养老向主动养老去转换。这个观念的转变, 对我们养老地产开发的需求, 从潜在需求变成现实需求, 也是相匹配的。

2 什么叫养老服务体系

2.1 养老服务体系定义的重要性

“养老服务体系”, 可能有点抽象。其实, 养老服务体系一定要有质量控制标准, 为什么?因为养老服务体系是无形的, 但又是落实在整个养老地产的开发和运营的每一个环节中的。如果没有一些质量指标的东西去检验或者去定义它, 那么, “养老服务体系”说是很重要, 但落地时却无声, 最终也将消于无形的, 也就是说, 想得很好、做得还不错, 最后运营的时候却慢慢的逐渐消退。

2.2 养老服务体系的特点

(1) 养老主体比较完整

开发社区, 如果是一个全龄社区, 那么服务体系还不能完全叫养老服务体系。如果更健全, 那么可以叫它养生养老服务体系。这里面涵盖的人群, 可能还会再往前, 还有一些交叉、发散和延伸。

(2) 体系的多样性

同一种养老需求, 必须要有可变性和可选择性。因为老年群体的需求是比较多样化的。那么我们的服务体系必须要有多样的体系, 不可能指望一种服务体系把所有的课题全部解决掉, 那是不太现实的。

(3) 体系的持续性

一个老者, 从低龄老年期 (健康活跃期) , 一直发展到临终关怀期, 这是一个漫长的过程, 所以整个服务体系它是一个持续的。

(4) 体系的实效性

养老服务体系必须让儿女放心, 让长者安心, 让社会能够感受到这种高品质的生活。所以养老体系要有实效性。

(5) 体系的经济性

养老服务体系所有的事情都是在有前提和条件下做的, 如果我们仅仅讲所谓养老的质量而不谈成本和质量匹配, 那是没有意义的。所以, 要讲经济性。

(6) 九如城项目服务体系

我们九如城项目开发总结了一个图:整个项目里五种层次、几个板块的养老服务。简单解释一下, 橙色部分是我们养老住区里最基础的, 就是居住服务, 整个实现老有所居。养老中心还有两块服务:医护结合, 医就是医疗服务, 护就是护理部分;紫颜色部分的需求是更高层面的, 这种需求如果能满足的话, 我觉得在地产开发模式中可以说是高端的、全面性的一种体现。这里主要是养生服务, 养生服务研究什么?中国当前的食品安全牵动着我们亿万人的心, 老人对食品的安全和敏感是极为关注的, 所以我们九如人在开发的时, 跟政府强调了我们的理念, 政府给我们配上一个集中的几百亩的农场, 我们希望在我们的社区里有一个很好的配送和供给。

3 服务体系如何能落地和成长

我们第一个项目是从去年10月份取得的, 就是“九如城”项目。去年10月份, 我们董事长提出“养老综合体”理念。

什么叫养老综合体?我们强调位置选在城市周边的生态环境区域, 但是, 不能离城市太远。这个定位是比较重要的, 现在很多的养老项目动不动就选在一个风景如画的偏远的地方, 而且规模又比较大, 我个人觉得还是有点风险。而且这里面必须得有医院、养护院、体检中心、酒店、休闲购物、食品基地、学校、公园等等。这些功能业态, 它是相互复合、相互作用、互为价值链的、集约的、养生养老为主题的, 能够满足所有建筑群体。这里有几点跟大家交流一下。

(1) 这是一个建筑群体, 这个建筑群体每一部分都承载着一个业态功能。大家可以做一个概念比较, 就是“养老综合体”与“商业综合体”的比较:商业综合体是有不同业态组成的, 最后形成聚合效益, 就是一加一大于二的理论。商业综合体是通过在一个区域里面不同业态的组合, 来共享人流, 来实现这种商业综合体不同的价值。但是, “养老综合体”比商业综合体更复杂:由于我们这里入住的人群是比较特殊的, 我们所有的业态里面这些功能, 除了要每个功能都是完善的情况下, 还需要不同业态功能之间相互的发生化学反应, 相互的复合。这就要通过服务体系的构建, 来让所有不同业态之间为所有的入住人群产生更高价值的、更多的服务, 所以, 一定要让养老综合体的效应进一步加强。

(2) 养老综合体业态分类

我们把养老综合体那么多的业态进行了三个层次的分类:一是满足最基本养老需求, 购物休闲、生态公园、体检中心, 在基本保障上上了一个台阶。二是深度保障。酒店、学校和食品基地, 我觉得应该算是深度保障。为什么要酒店?通过酒店, 我们可以把所有针对老人的一些娱乐、休闲的设施做到很有品质的管理和保证。三是满足学习。我们理想中的学校有三个层次的意义:我们认为一个全龄住区里面最好有一个幼儿园的配置, 因为老人和小孩在一起双方都很开心;二是老年大学, 我们觉得学习是让老年人永葆青春的一个金钥匙。我觉得这些事从事养老地产开发企业必须关注的。养老产业人才欠缺。中国目前最困扰的就是养老产业经营的服务人才非常非常欠缺, 无论是高级人才, 还是护工、护士, 没有直接的渠道提供人才。立志从事养老产业开发的企业一定要有这个意识, 要有培训的功能, 做一个培训学校或者做一个再培训机构。我觉得, 要想让养老设施的运营达到一定的水准、养老开发的理论能够落地的话, 这个培训的工作必须得到重视, 否则, 我们所有的那些理念都不能落地。

(3) 其它区域

养老综合体里, 应该从独立生活区、协助生活区、专业护理区、临终关怀区, 一直到老年痴呆照顾区、临终关怀区。老年痴呆照顾区可能对医疗的要求更加高一点。

4 硬件设施的设计标准

有一个重要的东西, 就是硬件设施的建造标准、老年设施的构建标准。养老地产的开发, 比较理想的定位是什么呢?就是说从服务设计开始, 如果没有运营管理介入, 那么, 那些服务体系是不能实现的。有了运营管理, 才可能指导规划设计, 然后规划设计再到运营管理, 形成一个循环。跟做普通住宅开发的一个很大的区别, 就是它的项目的设计和开发, 尤其是设计, 永远是从服务体系、软硬件之间的一个互通互融的过程。

我们在九如城项目开发里面打造三个家:一是家, 就是适老化的这些建筑来打造这种所谓的硬件的house, 二是home, 某种意义上是带有服务的。九如城的设计里, 所有当初定的那些功能都已经落实到建筑结构里去了。我们一定要先确定运营团队, 找到运营资源, 然后来规划。建筑功能设计时, 建议从内往外做。这样, 我们做的建筑和我们的运营理念可以融合一致。养老服务体系里或养老建筑里, IT系统的开发至关重要。当今的一切已经不完全靠人去做, 只有这些理念都融合到IT系统里去, 这样的东西才可以落实。第三, 九如城里一定有个标配。生态公园, 生态公园跟项目开发是融在一起的, 就是人和自然的交融。某种意义上来说是他们内心的追求, 尤其是到了老年的时候。所以, 在生态公园里我们也规划了“耕种区”, 但是这个规模不能做到每户人家都有, 要申请。

九如城医疗服务。我们的医疗服务板块, 由两个东西构成:一是的康复医院, 二是VIP体检中心。这两个东西某种意义上来说是比较重要的。我们的养老综合体里, 它究竟需要一个什么样的医院?这一点是值得大家去思考的。我们最终定位“小全科大康复”的这么一个理念的医院。我们觉得是适合大型的养老养生住区的医院的配套。体检中心的配备, 对高端的群体, 它是非常非常重要的。

5 服务体系

(1) 基础医疗服务

健康咨询、医疗诊治、绿色转诊, 是基础医疗服务里的三大块。但是这里有一点很重要的, 就是我们所有的就诊信息它都会在我们的数据库里, 通过我们IT技术的开发在我们数据库里面进行沉淀, 就是我们所谓的“健康档案”。体检中心也会形成健康档案, 还有比如老人从事哪些运动, 在会所里面使用哪些功能等, 这些数据共同会形成他的健康档案管理。健康管理服务。最核心的就是入住时各种健康数据的采集, 以及到健康整个的服务管理。

(2) 应急措施

在老年人数据里, 这一点是非常非常重要的, 也是我们医疗配套体系里面重点要解决和应对的东西。我们医疗体系如何来解决养老住区里这些突发的情况, 我觉得也是我们养老服务体系里面构建的一个重要内容。

医疗板块需要为我们整个养老住区提供这方面的服务。就是说可能它是对日托中心服务的。同时免费的健康讲座能提供一些社会层面的福利性的支撑作用。

6 结语

养老概念的定义是建立养老服务体系的基础。

养老服务体系涵盖三个层面和整个生命周期, 是硬件、软件和人对人的全方位的服务。

3.应用写作项目教学的标准化设计 篇三

【关键词】应用写作项目化 项目教学 课程标准化

【中图分类号】H152.3-4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0180-02

应用写作项目化教学，比较难以达成一致意见的，无非是教学目标与教学效果难以统一，教学过程与教学效果标准难以统一。应用写作项目化教学的主要任务便是写作，写作训练的方式也是写作，不停地写，在写作中提高写作技能。但这会带来一个问题，就是教学效果不尽如人意，写作多了，学生的厌烦情绪加重，如对于布置的写作任务总是找各种理由和借口不愿意完成，或者总想应付了事，只是为了完成任务而做任务。为改变写作训练过多所带来的负面效果，如果在项目化教学前进行教学的标准化设计，以便将老师从备教学过程中解放出来，想出更多的办法激发学生的写作兴趣，上述不良效果也许会有所好转。

一、标准化设计的目的

应用写作标准化设计不是束缚，也不等于所有老师教学都长着同一张脸庞。相反，标准化设计是为了释放想像，释放时间。标准化之后，老师不用把精力和时间放在教学过程和教学环节的设计上，而全都放在如何引导学生以更理想的状态或更活跃的方式完成繁重的写作任务。

应用写作的标准化设计，也为下一步进行线上教学和线下教学相互配合的提供一种思路：线上教学的模块化，与标准化大同小异，可以互为借鉴。线下教学则在于任课教师如何开发更多的有趣的写作材料，引导学生自主自动完成写作任务。

二、教学过程的标准化设计

应用写作项目化教学已形成较为成熟的流程：即项目（不是每次课都有，故标准化未涉及）、任务布置、必备知识、任务完成、成果展示、任务评价、反思等七个环节。

老师们按照这一流程完成应用写作的教学任务，毫无疑问，教学效果好许多，学生的写作能力得到充分的训练，睡觉学生明显减少。每一次课（两节课）教学安排中，老师们大多会选择第一节课主要任务布置和必备知识的传授，第二节课是任务完成及其后的流程。如此安排本无可厚非，但在具体的教学过程中，有些方法比较生硬，以任务布置为例，采取的方法基本是写作案例展示即文本展示，偶尔有视频展示，辅之以老师的解读。在整个学期的教学过程中，学生基本上是被动写作的。再以必备知识为例，基本采用老师讲解为主问题引导为辅，在这一环节，学生易犯困，故而喜睡觉和玩手机的学生会趁此机会睡一睡玩一玩。如此，说明应用写作项目化教学仍需继续深入改革，完善每一环节。

（一）任务布置的标准化设计

标准化设计主要从任务布置开始。私以为，任务布置主要做好两个环节足矣，一是激发动机，二是任务布置。

激发动机的目的在于让学生更能主动且高质量完成任务，但如何激发，却是老师引导学生大展身手的机会，老师唯有多花些时间收集全国高职院校和本科院校的精彩一课及优质教学资源甚至一些培训机构的培训方法等，从中借鉴各类诸如视频、游戏、画图、活动、比赛等方法。

而任务布置则可以将任务一览表展示出来，由老师引导学生自主自觉完成写作任务。任务布置当考虑几个要素，即任务目标、写作内容、完成任务的方式、完成任务的流程和成果要求。在这五个环节中，有些环节无法做过多的变化如任务目标，但其他环节，老师则可以采取多种方法激发学生兴趣。无论采取哪种方法，任务布置的五个环节当一一完成，如此，学生才能够更准确完成每一次的写作任务。

（二）必备知识的标准化设计

应用写作的必备知识无非就是文种的适用范围、特点、写作格式、写作注意事项。学生掌握必备知识，不仅可以恰当评价写作成果，而且可以提升写作质量。必备知识的掌握方法，有讲授法，学生自学法，工具法。

其一，讲授法。多数老师的首选。不过，如何将由老师主导的讲授法变为由学生主导的知识储备，想必引导式教学法最适用了，可用作必备知识的标准化设计：激发动机——开场——关联旧知——调动参与——引导探究——进程与冲突管理——收结。

引导式教学法，先从激发动机开始，唤起学生参与写作的主动性。关联旧知，让学生调动所学过的所经历过的各式各样的知识和经验，分析写作任务、完成写作任务和评价自己的和他人的作品。调动参与和引导探究，老师从旁协助学生参与课堂，思考写作任务，探究如何才能提高写作质量。进程与冲突管理，主要体现在时间的把握和管理，一次课只有90分钟，老师想控制好课堂的节奏，突出教学点，那么当学生争论不休时，当学生甘当沉默的羔羊时，当学生无法遇到探讨问题时，老师要适时站出来管理课堂，有着诸如时间控制、邀请沉默的学生加入、问题列表等行为的课堂管理。最后的收结，不仅仅展现这次课学习或讨论的知识点，而且还需确认学生是否理解，激发学生期待下一次的行动。

其二，自学法。适用于稍显复杂的课外写作任务，如调查报告、情况报告等。一篇调查报告或情况报告的形成，远非仅靠课堂便能完成，更多的工作在课外。

自学不等于放任，老师对自学也要进行某种程度的监控，因此，设计学生自学的标准化环节需要包括激发学生自学动机，安排自学任务，提出自学要求，并提供自学测试，最后进行自学质量的评价。至于自学过程，则不在老师的监控范围。

其三，工具法。必备知识，成为备查的工具，换言之，教材是学生遇到写作困难时查漏补缺的工具书。此法完全是学生个体行为，不在标准化设计当中。

（三）任务完成的标准化设计

其实前面的所有流程和环节，均为任务完成提供服务和支撑。完成写作任务，基本上有三种形式：一是个人完成，为提高每位学生的写作能力，这一形式最为常用。二是小组完成，较为复杂的写作任务，需要团队完成的，常见的方式是小组合作。三是全体学生，此形式用得少，主要在内容简单如函、请示、会议通知等的评改时用。

个人完成写作任务，老师给学生一张任务清单，清单可包含的五个任务：任务一，阅读并收集写作材料；任务二，分析写作案例；任务三，分析该文章的写作要素和写作格式；任务四，写作并修改，形成最终的写作成果；任务五，反思写作是自己的收获与表现。

请学生如实填写任务清单，包括未完成的、完成的百分比。当然在规定时间内，未能如实完成写作任务的，也有反思清单即需要解决问题的清单必须填写。反思清单主要包括必备知识、行业工作、语言表达、进程管理、写作格式和写作材料六大方面。此清单所列行业工作的反思如有些学生表示对行业工作不了解、工作流程不明确等造成写作任务不能按时完成，在实施方案写作中运用到此反思。再如进程管理反思，更多学生会提出时间没把握好、写作速度慢等。其他方面的反思亦如是。

小组完成任务也进行标准化设计，包括三个方面即小组讨论、小组分工（有分工表）、小组写作与修改。基于小组共同完成任务时，相信老师们都遇到过这种情况：1-2名学生在写作，其他同学围观。还美其名曰我的任务是收集材料的，我的任务是修改的等，其实自始至终就是这1-2名学生在完成。因此，在看到学生提供的小组分工列表之后，老师还要做一件事儿，就是激发学生的合作意识，答辩式是比较有效的方法之一。事先让学生知道，老师要按照分工列表的分工情况开展答辩，以此表明耍小聪明无法逃避任务，从而促进合作意识的养成。

（四）成果展示的标准化设计

写作成果的形式一般是文本，因此更多老师可能是直接让学生通过投影仪的方式把自己的文本作品直接展示给大家，接受大家的点评。这种方法也比较有效果。因为自己的作品毫无保留地展示给全班的同学看，所以认真的学生都会重新誊抄一遍，以确保作品看起来很不错；懒散的学生依旧懒散，也许有的会找各种理由和借口不想展示。故老师有必要引导学生以更灵活的方式展示自己的作品，如采用新闻报道式、图片MV式等。

以小组成果展示为例，包括七个环节，分别是小组代表展示、介绍小组分工及各成员完成任务情况、介绍写作构思方法、介绍作品内容、其他成员补充、其他小组点评、老师管理点评。个人成果展示亦可以此为借鉴。

在小组成员展示成果的过程中，如果进行得比较顺利，老师无需有过多的参与，适当地给予肯定即可，但如果进行不那么顺利，或者过于简单或者过于详尽，或者小组成员有争议，或者其他小组有干预行为，老师应当及时管理。

三、评价的标准化

应用写作的评价包括上文所提的写作成果评价、平时表现（即课堂表现）评价、团队合作评价、考核评价、听评课的评价。诸多的评价都已有较为完备的论述和构建，故不再赘述。而值得一提的是平时表现评价，随意性较其他评介更强些，因此，为公正其见，可制订标准，如回答问题、提出疑问、多次回答、多次提问、积极完成课堂写作、写作规范等良好表现可分别加分，同样的如果表现不尽如人意如玩手机、睡觉、不完成写作任务等则扣分，至于每一项表现加多少分和扣多少分，由教学团队一起商议确定并公布。最后把所有分数加起来就是该学生期末的平时表现分数。

标准化之后，老师可以将更多的精力放在如何激发学生的写作兴趣和学习兴趣，如何才能让写作课丰富多彩值得期待，如何让学生自主写作并提高写作质量上，而不是在教学环节的设计上。运用多种多样的教学模式和教学方式方法，其根本就在于让学生真正获得知识和技能。而应用写作项目的标准化设计的初衷也在于此，想要令学生摆脱既定印象——写作是一项非常艰苦的工作，写作课是一门令人厌烦的课程，写作除了写作没别的。老师也许应当释放自己的想像，摆脱公文格式的束缚，将写作课程变得有趣起来。

参考文献：

[1]张牧寒.引导式教学实战教程，北京：清华司法培训中心，2015.

[2]肖谦，徐辉，罗瑜.基于建构主义的Kolb体验式学习模式研究与实践[J]，大家，2011.7

4.标准化设计论文 篇四

Web Standards Solutions The Markup and Style. Handbook

Part 1: Get Down With Markup从标记语法谈起

Chapter3 邪恶的表格

前文回顾：

标准化设计解决方案 Part 1: 从标记语法谈起 - Chapter 1 清单

标准化设计解决方案 Part 1: 从标记语法谈起 - Chapter 2 标题

你知道吗?不知何时开始,使用表格居然变成充满罪恶的举动了?的确,以web标准编写网页的最大迷思就是“不要再使用表格了,永远不要!” 听起来表格就和瘟疫一样必须躲开,必须密封起来丢进满是灰尘的柜子里,当成是网络发展时代早期流传下来的古董保存起来.

如此的厌恶从何而来呢? 或许一开始十分单纯,至少拥有一个好的理由.很多人会理直气壮的宣扬抛弃传统的表格嵌套与补空gif图片的布局方式,改用灵活的结构化的css布局方式的好处.我们可能就开始抽丝剥茧的去掉所有的表格,甚至开始顽固的坚持把所有的表格驱逐出去 — 根本不分场合.

书中稍后我们会看到css布局的方法和这样做带来的所有好处.但是现在我们还是先来看看如何在适当的场合—也就是标记数据列表的时候使用表格.我们会研究几个简单的方法是我们的数据列表变得更容易使用,更漂亮.

完全就是表格

在标记列表数据时,我们绝对没有理由不去用表格标签.但是等等,什么才是列表数据?这边有一些例子:

日历

电子数据表

图表

时间行程表

对这些例子以及许多其他情况来说,必须使用非常复杂严格的css特效才能让资料看起来像表格,或许你能想象,用巧妙的css浮动,定位所有项目之后得到的是不兼容的矛盾的结果,更别提拿掉css之后,准确读出每笔资料大概会成为不可能完成的任务.事实上,我们不必畏惧表格—我们应该用他们设计之初的目标来使用它们.

适合所有人的表格

表格找来谩骂的原因之一是如果没有小心使用的话会存在可用性缺陷.举例来说:屏幕阅读程序难以正确读出内容,而小屏幕设备经常被用来布局的表格扰乱,但是我们有一些简单的方法增加列表数据表格的可用性.同时建立灵活的结构,方便未来以css设定样式.

让我们看看 图3-1 中的简单示例,这是美国棒球联赛的联盟记录:

图 3-1:典型的资料表示例

也许对红袜队球迷来说这是非常郁闷的统计资料,不过图3-1的却是列表资料的完美示范.它有三个表头(year,opponent,season record(w-l)),跟着是四年份的资料.在表格上面的是表格标题,说明了表格的内容.

标记这个资料表格的方式十分直观,我们或许会以这样的代码完成这个工作:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

Season Record (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

这样显示的结果应该和图3-1十分相似,但是,我们可以在这个基础上加上一些改进.

首先,我们能用更加语义化的标签来存放“Boston Red Sox World Series Championships”.标签需要紧跟在起始标签后面,通常用来存放表格的标题或者表格资料的说明.

看上去,它更容易让使用者看出表格的主题,同时也能够帮助以其他方式得知网页内容的人.

让我们拿掉开头的那个段落,并加入正确的:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

Season Record (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

重要的是,标题必须快速传达后面资料的主题,根据默认设置,大多数可视化浏览器将标签内的文字居中显示在表格的最上面,当然,我们稍后可以使用css来改变默认设置的样式 — 本章的技巧延伸中会讨论这个问题.事实上,现在标题位于独特的标签内,正好让我们之后的修改工作变得轻松简单.

加上摘要

另外,我们也能为标签加上summary属性,进一步解释这个表格的目的和内容,摘要属性对非可视化浏览器尤为重要,这能帮助它们解说表格的内容.

以下是为示例表格加上摘要属性的代码:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

Season Record (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

表格的表头

在建立数据表格时,善用表头是件很重要的工作.在标记重要单元格时,我们可以发挥标签的作用,而不是使用之类在显示上暗示用户这个单元格是重要的的显示效果标签.就像我们在第二章中使用标题标签标记段落标题一样.

可视化浏览器或许会以粗体居中的效果显示标签中的内容,但是我们依然可以用标签的独特性,稍后再给这些重要的内容加上不同的样式,以便于存放在内的一般资料及进行区别.

除显示效果的优势外,使用标签也能帮助非可视化浏览器 — 这部分我们稍后进行深入讨论.

示例表格中的表头是最上面的那一行: Year,Opponent和Season Record(W-L).我们来把刚才的显示效果标签替换成正确的表头标签:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

Season Record (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

使用标签来标记表头单元格和图3-1中的效果是一样的,让我们来看看为什么这个方法比较好:

我们不必使用额外的显示效果标签让表头突出显示在资料内容之外.

根据默认设置,大部分可视化浏览器都会以粗体居中的效果展示标签中的内容.让使用者轻易分辨出表头和表格内容的区别.

由于它和标签是相对独立的,因此我们能为表头加上与资料内容不同的样式.

使用表头标签的其他好处我们在接下去的章节中继续讨论.

表头与数据的关系

我们可以利用headers属性把表头和对应的中的数据关联起来,使屏幕阅读器能更容易为需要的人们组织表格内容.在使用了这个属性之后,屏幕阅读器将能更符合逻辑的读出表格内容,而不是像平常一样死板的从每列最左边读到最右边.

我们继续使用红袜队战绩表当作例子来示范使用方法.首先,我们需要为<表格中的每个>加上一个唯一的id,接着再为每个资料单元格加上headers属性,对应正确的表头.

为每个表头加上id很简单,就是这样:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

SeasonRecord (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

我们为每个表头id选择简短的有描述意义的名称,接着我们再为每个资料单元格加上适当的headers属性,让内容匹配正确的表头id:

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

SeasonRecord (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

在为表头和内容之间建立对应关系后,屏幕阅读器可能会议这样的方式读出表格的每一行内容: “Year:1918,Opponent:Chicago Cubs,Season Record(W-L):75-51”,比起从左到右读出每格内容的方法来说,这样就有意义多了.

让每个具有唯一的id还有其他的好处,我们可以使用这个辨别依据,设定特殊的css规则,在本章最后的技巧延伸终究会讨论这个方法.

使用abbr属性

在之前的示例中,或许你会觉得表头中“Season Record (W-L)”用语音合成器来念实在太长了一些,此时,只要加上abbr属性,我们就能缩短发音时的内容,同时又为可视化浏览器保留了单元格中的原始文字.

Boston Red Sox World Series Championships

Year

Opponent

Season Record (W-L)

1918

Chicago Cubs

75-51

1916

Brooklyn Robins

91-63

1915

Philadelphia Phillies

101-50

1912

New York Giants

105-47

我们加上了 abbr=“Record” 后,屏幕阅读器会读出表头使用简短的版本后的“Record”.

,和

在这里我还想提一下三个与表格相关的标签.它们不仅能为表格结构提供更精确的语义,同时也为css提供额外的标签,让你在设计表格行的样式时不用为标签设计那么多的class.

引用一段W3C在HTML4.01规格中对这些标签的说明(www.w3.org/TR/html4/struct/tables.html#h-11.2.3):

引用:

表格行能够以thead,tfoot和tbody标签分成表头,表尾以及数目不限的表格主体.这种分类法让浏览器支持独立卷动表格主体的功能.打印长表格时,表头和表尾也能在包含表格资料的每一页上重复出现.

因此,使用使用这种分类方式也能让支持独立表格主体的浏览器使用者更容易阅读表格内容,特别是长表格.

与必须出现在之前,让浏览器与其他设备能够先载入这些内容,以这种表格行分类方式标记表格看起来是这样的:

...table header content...

...table footer content...

...table data row...

...table data row...

...table data row...

你会发现,表头和表尾资料以和标签包围,放在表格数据行之前.

就像我之前所说的那样,这些标签不仅能为表格提供更精确的语义,还能给css提供样式锚点让你为这些特定内容设置css规则,而不必为每个设计那么多的class.

举例来说,如果我们只想给数据区块(以标记)设定与其他区块不同的背景色.那么我们只需要写这样一段css就能达到目的:

tbody {

background-color: gray;

}

如果没有tbody标签的话,我们需要为每个想要加上灰色背景的标签添加class属性.有意义的标记方式经常能使之后用css设定样式的工作变得十分轻松.这就是个好例子.

表格邪恶吗?

我想,如果我们根据表格标签设计之初的目的好好使用的话,那么答案就肯定是“不!”.滥用表格创建复杂嵌套的布局的行为理所当然会遭到谴责,但是表格的确会给资料区块提供它需要的良好的结构.

我们不能在整本书里都叙述创建完美表格所需要的各种技巧,因此就此打住,希望你已经开始知道如何创建简单的又具有可用性的方便css修饰的简单表格.

谈到样式,让我们用几种不同的css技巧修饰一下之前的示例.

技巧延伸

与之前章节一样,我们用灵活的语义化的结构化的标记为基础,然后用css给他加上一些样式

首先,我们先来看看简单的边框技巧,在示例上创建单线边框,然后我们再为表格标题和表头加上独特的样式

建立边框

已经对border默认属性的3维效果感到厌倦了么?我也是.一般来说,为table标签加上border=“1”就会与图3-1的效果类似,当然你也能换个方法,这边有一个用css做出漂亮整洁边框的诀窍.首先,我们给每个单元格两侧(右侧和底部)加上一像素的边框:

th, td {

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

只加上两侧边框,是建立各处边框等宽又同时让大部分流行的浏览器能够正确显示的关键所在.如果我在四周都加上边框,那么边框的顶部和左侧会在单元格排列时造成重叠,在稍后的示例中,我会给出一种只用一条border规则就达成小童效果的方法.

你会发现图3-2中的整个表格只缺少了最顶部和最左侧的边线,为了补齐边框,我们给元素加上样式相同的border-top和border-left属性

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

}

th, td {

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

图3-2:为th和td加上两侧边线的表格示例

图3-3 补齐边线后的表格示例

去掉间隙

现在我们已经有了个完整的表格了,但是边框之间的间隔是怎么回事?不幸的是,由于大多数浏览器会默认设置一点外补丁,因此就会露出这些令人讨厌的间隙了.

我们能做的是为表格元素加上border-collapse属性来去掉这些间隙,得到我们想要的样式.

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

border-collapse: collapse;

}

th, td {

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

在为border-collapse加上collapse属性后,我们就能看到精确的单线边框样式了,如图3-4

图3-4:使用了border-collapse属性后的表格示例

不支持IE for Mac的版本

除了Internet Explorer for Mac之外,其他的浏览器都支持把css简写成这样:

table {

border-collapse: collapse;

}

th, td {

border: 1px solid #999;

}

要用哪一种方法,这当然由你来决定了,现在仍然有一些人再使用IE for Mac,而使用这个替代方法的话,会让他们看到一些边线的重复,如果你并不在意这件事情,那就使用简化的办法吧.严格来说,这只是个显示上的问题,表格功能丝毫不受影响.

由于我无法弃Mac狂热者于不顾(任何称职的网页设计师都应该这样),因此再往后的示例中,我还是会用IE for Mac也能正确显示的版本.

扩大空间

现在我们手上有了一个完美的表格,不过它看上去有点局促...让我们为手边的th,td规则加上一点内补丁,给它们呼吸的空间(图3-5)

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

border-collapse: collapse;

}

th, td {

padding: 10px;

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

图3-5:加上10像素内补丁的表格示例

你知道吗?如果用单一数值设定内补丁的话(比如之前的例子的10px),就需要给元素的四边都加上相同的设定值,你也可以按照顺时针顺序(上右下左)分别指定每一边的设定值.如果你把内部定设定为10px 5px 2px 10px的话,就会在顶部加上10px的内补丁,右侧加上5px的内补丁,底部加上2px的内补丁,左侧加上10px的内补丁.

另一条捷径:如果上下的设定值相同,左右的设定值也相同的话,你就只需要分别设定一次就可以了,如果设定了padding:10px 5px的话,就会在上下部加上10px的内补丁,在左右侧加上5px的内补丁.

图3-6:顺时针设定内补丁和外边界的顺序

调整表头的显示效果

我们可以轻松的给表头加上背景色，选用不同的字体，让表头更加的明显，由于我们是使用了标签而不是直接在行内将内容设为粗体,因此我们不必加上任何其他的标签,就能直接为表头内容设定样式.

我们在标题下面也加上一点内补丁,同时还用不同的字体,颜色(当然是红色)以突出标题内容(图3-7)

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

}

caption {

font-family: Arial, sans-serif;

color: #993333;

padding-bottom: 6px;

}

th, td {

padding: 10px;

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

th {

font-family: Verdana, sans-serif;

background: #ccc;

}

图3-7:加上样式的标题和

为表头加上背景图片

刚才我们为表格里的元素加上了灰色背景,但是我们其实可以更进一步,用背景图平铺在格子里来作出漂亮的效果,举例来说,我们能用细致的灰色条纹模拟出许多Mac OS X中的窗口样式

小图片

首先我们用photoshop(或者其它你熟悉的绘图工具)建立一个小图片,在这个例子中,我们要制作一个2像素灰色和2像素白色交替出现的效果,因此图片只需要4像素高,宽度多款都无所谓,因为它会在里平铺开来,做出我们想要的条纹效果.为了节省带宽,我们只做1像素宽(图3-8)

图3-8:1X4的像素条纹图片(放大后)

CSS

沿用刚才示例中的代码,我们需要修改的地方只有把背景颜色换成刚制作好的小图片路径,除非另外制定,否则根据默认设置,背景图会自动超每个方向平铺.

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

}

caption {

font-family: Arial, sans-serif;

color: #993333;

padding-bottom: 6px;

}

th, td {

padding: 10px;

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

th {

font-family: Verdana, sans-serif;

background: url(th_stripe.gif);

}

图3 -9是套用这个样式后的表格,表头部分分线了条纹背景,要实验其他的平铺背景图也很方便,你可以试试怎样才能为表头或资料做出最好看的效果,好好享受这个实验的过程吧.

图3-9:在表头使用平铺背景的示例

为ID指定图标

记得本章开始的时候我们为表格里的每一个加上唯一的ID吗?那时我们把这些id与数据列表中的headers属性匹配起来,帮助非可视化浏览器的使用者了解表格的内容,现在我们能在另一个地方发挥这个id的功能了,那就是为每个指定不同的图标.

图标路径会完全记录在css文件中,让你能够在网站重构,更新时轻易的替换,完全不必修改标签部分.

图标

我用photoshop做了三个独特的图标,分别用在示例中每个表头上:Year, Opponent与Season Record(W-L).图3-10就是这三个图标:

图3-10hotoshop制作的三个表头图标

CSS

加上css并不困难,因为我们为每个都制定了独特的id,因此我们能直接用background属性来指定正确的图标.

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

}

caption {

font-family: Arial, sans-serif;

color: #993333;

padding-bottom: 6px;

}

th, td {

padding: 10px;

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

th {

font-family: Verdana, sans-serif;

}

#year {

padding-left: 26px;

background: #ccc url(icon_year.gif) no-repeat 10px 50%;

}

#opponent {

padding-left: 26px;

background: #ccc url(icon_opp.gif) no-repeat 10px 50%;

}

#record {

padding-left: 26px;

background: #ccc url(icon_rec.gif) no-repeat 10px 50%;

}

你应该注意到了,我们改用简写方式定义了背景样式,我们从th的定义中取出background:#ccc规则,并把它放到每个表头的图标名称旁边,这会使得我们的图标“坐”在我们指定的灰色背景上面,我们也在每个表头内容的左边留够图标的空间,不让文字覆盖上去,图3-11就是我们想要的效果:

图3-11:为每个制定独特图标的效果

使用简写语法有明显的优点,然而,如果我们只以background属性定义图片,不定义背景色的话,就应该先取消掉先前在中以background定义的背景色.

组合规则,简化内容

能够达到相同功能的另一种写法,是把每个表头里反复出现的规则(在这个例子中是背景图片,内补丁和位置)拿出来写在定义一次就好了(因为它们的设定在每个中的确都一样),然后只在#year,#opponent,#record定义内保留各自不同的设定值(也就是图片路径)

table {

border-top: 1px solid #999;

border-left: 1px solid #999;

}

caption {

font-family: Arial, sans-serif;

color: #993333;

padding-bottom: 6px;

}

th, td {

padding: 10px;

border-right: 1px solid #999;

border-bottom: 1px solid #999;

}

th {

font-family: Verdana, sans-serif;

padding-left: 26px;

background-color: #ccc;

background-repeat: no-repeat;

background-position: 10px 50%;

}

#year {

background-image: url(icon_year.gif);

}

#opponent {

background-image: url(icon_opp.gif);

}

#record {

background: url(icon_rec.gif);

}

这样稍微简洁一些了吧?借着整合相同规则,我们能够省下每次重复定义修改的时间和精力,以这个例子来说,看起来只差六个,半打而已,但是对大一些的样式表来说,节省的量就很可观了.

总结

在本章,我们不仅发现了表格并不邪恶,同时还深入了解表格之后,我们发现,他们很适合用来标记例表数据,而且仍然易于使用

我们更发现,只要加上一些样式,就能控制列表数据的显示方式,让他们变得十分具有吸引力,别再为使用表格而感到恐惧了.

来自：www.blueidea.com/tech/web//5710.asp译者：zhaozy 小宁

5.设计标准 篇五

--《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007；

--《综合布线工程验收规范》GB50312-2007；

--《建筑智能化系统工程设计规范》DGJ32/D01-2003；

--《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008；

--《火灾自动报警系统设计规范》GB 50016-98；

--《民用闭路监控电视系统工程技术规范》GB50198-94；

--《有线电视系统工程技术规范》 GB50200-94；

--《电子信息系统机房设计规范》GB50174-2008；

--《电子信息系统机房施工及验收规范》GB 50462-2008；

--《电气装置安装工程电气设备交接实验标准》 GB50150-91；

--《电气装置安装施工及验收规范》GBJ232-90,92；

--《工业与民用供电系统设计规范》GBJ52-83；

--《工业与民用电力装置的接地设计规范》GBJ65-83；

--《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007

--《系统接地的型式及安全技术要求》 GB14050-93

--《安全防范工程程序与要求》 GA/T75-94

--《安全防范工程验收规则》 GA/T308-2001

--《工业电视系统工程设计规范》 GBJ 115

--《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006

--《入侵报警系统工程设计规范》GB 50394-2007

--《商用建筑通讯布线线槽及空间标准》EIA/TIA-569

--《出入口控制系统工程设计规范》 GB 50396-2007

--《计算机机房场地安全》GB9361-88

--《防盗报警控制器通用技术条件》GB12663-90

--《火灾自动报警系统施工以及验收规范》GB50166-2007

--《建筑设计防火规范》GB 50016-2006

--《商业建筑群通信布线规范》EIA/TIA568－A

--《商业建筑电信通道及空间标准》EIA / TIA 569

--《安全防范工程程序与要求》GA/T75-94

--《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004

--《通信用多模光纤系列》GB/T 12357-1990

--《通信用单模光纤系列》GB/T 9771-1998

--《大楼通信综合布线系统》YD/T926.1-97

--《城市住宅区和办公楼电话通讯设施设计规范》YD/T2008-93

--《用户终端设备耐过电压和过电流能力要求和试验方法》YD/T870-906

--《电子设备雷击保护导则》GB7450-87

--《信息技术设备包括电子设备的安全》GB4943-95

--《用户终端设备耐过电压和过电流能要求和试验方法》YD/T870-906

--《建筑电器设计规范》IGI16-33

实际设计所参照的标准、规范及规定以现行最新版本为准。

监控系统

GB/T50314-2000 《智能建筑设计标准》

GA/T74-94 《中华人民共和国安全防范行业标准》

GB50052-95 《供电系统设计规范》

GB16796-97 《安全防范报警设备安全要求和实验方法》

GBJ54-1983 《低压配电装置及线路设计规范》

GB/T 16572-1996 《监控报警中心控制台》

GB 50168-92 《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》

GB 50254-96 《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》

GBT/T50312-2000 《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》

GB50198-94 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》；

GB7401--87 《彩色电视图像质量主观评价方法》；

GB/T 16676-1996 《报警图像信号有线传输装置》；

GA/T 74-94 《安全防范系统通用图形符号》；

GA/T 75-94 《安全防范工程程序和要求》；

JGJ/T16-92 《民用建筑电气设计规范》；

红外报警系统

1、《智能建筑设计标准》(GB/T 50314-2000)

2、《建筑智能化系统工程设计标准》（DB32/191-1998）

3、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GB/ 50311-2000)

4、《建筑与建筑群综合布线系统工程施工验收规范》(GB/ 50311-2000)

5、《民用闭路监视电视系统工程技术规范》(GB/50198-94)

6、《安全防范工程程序与要求》（GA/T75-94）

7、《安全防范工程验收规则》（GA/T308-2001）

8、《工业电视系统工程设计规范》(GBJ 115)

9、《电子计算机机房设计规范》(GB/T 50174-93)（专委会专家工作组整理）

一、设计、验收规范

《智能建筑设计标准》 GB/T 50314-2006 《安全防范工程技术规范》 GB50348-2004 《民用建筑电气设计规范》 JGJ/T 16-2008 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《高层民用建筑设计防火规范》 2005年版 GB50045-95 《建筑物防雷设计规范》 2000年版 GB50057-94 《安全防范系统验收规则》 GA308-2001 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2004 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》 GB50198-94 《有线电视广播技术规范》 GY/T106-92 《工业企业共用天线电视系统设计规范》 GBJ120-88 《会议系统电视及音频的性能要求》 GB/T15381-94 《有线电视系统工程技术规范》 GB50200-94 《电视接收机确保与电缆分配系统兼容的技术要求》GB12323-90 《有线广播录音、播音室声学设计规范和用户技术要求》GYJ26-86 《通信系统机房设计》 GBKJ-90 《电子计算机房设计规范》 GB50174-93 《工业企业通信接地设计规范》 GBJ79-85 《电信专用房屋设计规范》 YDJ24-88 《通信局(站)接地设计暂行技术规定》 YDJ26-89 《智能建筑弱电工程设计施工图集>> 97X700 《大楼通信综合布线系统总规范>> YD/T926.1-97 《综合布线系统工程设计规范》 GB/T50311-2007 《智能建筑工程质量验收规范》 GB50339-2003

《建筑电气工程施工质量验收规范》 GB50303-2002 《自动化仪表安装工程质量检验评定标准》 GBJ131-90 《工业自动化仪表安装工程施工及验收规范》 GBJ93-86 《市内电话线路工程施工及验收规范》 YDJ 38-85 《综合布线系统工程验收规范》 GBT/T 50312-2007 《电气装置安装工程电缆施工及验收规范》 GB50168-92 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》GB50169-92 《彩色电视图像传输标准》 GB1583-79 《防盗报警控制器通用技术条件》 GB12663-90 《入侵探测器通用技术条件》 GB10408-89 《自动化仪表工程施工及验收规范》 GB50093-2002 《施工现场临时用电安全技术规范》 JGJ46-88

二、重庆市地方规范

《智能化建筑综合布线系统工程设计规程》 DB50/T 5006-1999 《智能建筑工程验收规程》 DB50/T 5026-2002 《重庆市住宅小区智能化系统工程设计规范》 DBJ/T50-035-2004 《重庆市建筑智能化系统工程设计文件编制深度的规定》 DBJ/T50-036-2004 《社会公共安全视频图像信息系统技术规范》 DG50216-2006

三、弱电标准图集

《智能建筑弱电工程设计施工图集》 97X700(上)《智能建筑弱电工程设计施工图集》 97X700(下)《建筑智能系统集成设计图集》 97X700(上)《综合布线系统工程设计施工图集》 02X101-3 《综合布线系统工程设计实例》 03X101-4 《空调控制系统》 02X201-1 《建筑设备监控系统设计安装》 03X201-2 《广播与扩声》 03X301-1 《工业电视系统安装图》 94X401-1 《有线电视系统》 03X401-2 《火灾报警及消防控制》 04X501 《空气采样早期烟雾探测系统》 03X502 《住宅智能化电气设计施工图集》 99X601 《智能家居控制系统设计施工图集》 03X602 《住宅智能化电气设计施工图集》 99X601 《地下通信线缆敷设》 05X01-2 《架空通信线缆路安装和墙壁电缆安装》 92X601 《安全防范系统设计与安装》 06SX503 《住宅小区建筑电气设计与施工》 03D603

四、电气标准图集

《建筑电气工程设计常用图形和文字符号>> 00DX001 《工程建设标准强制性条文及应用示例(房屋建筑部分-电气部分)》 04DX002 《民用建筑工程电气施工图设计深度图样》 04DX003 《民用建筑工程电气初步设计深度图样》 05DX004 《户内电力电缆终端头》 93D101-1 《户内电力电缆终端头》2003 年局部修改版 93（03）D101-1 《户外电力电缆终端头》 93D101-2 《户外电力电缆终端头》2003年局部修改版 93（03）D101-2 《电力电缆接头》 93D101-3 《电力电缆接头》2003年局部修改版 93（03）D101-3 《电力电缆终端头及接头》 93D101-4 《电力电缆终端头及接头》 2003年局部修改版 93（03）D101-4 《35kV及以下电缆敷设》 94D101-5 《矿物绝缘电缆敷设》 99D101-6 《预分支电力电缆安装》 00D101-7 《6~10kV铁横担架空绝缘线路安装》 99D102-1 《1000V以下铁横担架空绝缘线路安装》 99D102-2 《10kV及以下架空线路安装》 03D103 《35/0.4kV变压器室布置及设备构件安装》 97D201-1 《干式变压器安装》 99D201-2 《室外变压器安装》 04D201-3 《10/0.4kV变压器室布置及变配电所常用设备构件安装》 03D201-4 《蓄电池安装》 95D202-1 《应急柴油发电机组安装》 00D202-2 《集中型电源应急照明系统》 04D202-3 《35/6（10）千伏变配电所二次接线（交流操作部分）》 99D203-1 《6~10千伏变配电所二次接线（直流操作部分）》 01D203-2 《线槽配线安装》 96D301-1 《硬塑料管配线安装》 98D301-2 《钢导管配线安装》 03D301-3 《低压双电源切换电路图》 99D302-1 《低压母线分段断路器二次接线》 97D302-2 《低压母线分段断路器二次接线（续）》 01D302-3 《双电源自动转换装置设计图集》 04CD01 《交流380V鼠笼电动机常用控制电路图》 90D303-1 《常用风机控制电路图》 99D303-2

6.教案设计评分标准 篇六

一、教材分析10分

对本教案涉及到的教材的内容与教学思路、教法等作简明扼要地分析。

二、教学目标设计10分

目标设计清楚、明确、具体，便于师生操作；目标设计恰当，符合课标、学科特点和学生实际；目标设计全面，主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。

三、教学方法设计10分

教法选择得当，能结合学科特点和学生实际；一法为主，多法配合，优化组合；能根据教学需要选择运用现代化教学手段，教具、学具、课件并举。

四、教学过程设计 20分

能体现我校六步教学法的具体教学步骤，教学环节设计合理，层次清楚，过渡自然；能根据教学重、难点合理分配时间；教学过程设计巧妙，形式新颖，环环紧扣，主要体现在教学过程设计、教学方法选择运用和学法指导上。

五、教材处理设计20分

教学思想清晰，有主线和内容系统，逻辑性强；能以旧引新，寻找新旧知识的关联点和生长点；情境创设紧贴教学内容实际，注重知识的发生过程；能根据教材特点，突出重点，突破难点，抓住关键，找准本课的疑点，并能恰当或巧妙处理。

六、师生活动设计20分

精讲巧练设计，主要体现在以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点；教学为学生服务设计，主要体现教师在课堂上设 疑问难、有效引导点拨，学生口、手、脑并用，主动参与教学过程；知识形成过程设计，主要体现在学生通过暴露思维过程，能自悟、发现、总结出学习规律和体会；教师学法指导设计得当，学生学习活动设计具体、充分，教师指导到位，且具艺术性。

七、板书 设计 10分

板书设计能紧扣教材，突出重点；主板书和副板书分类清楚，有启发性；板书内容主次分明，言简意赅，图文并用，设计巧妙，有艺术性。

7.顶层设计构建山西标准化全新体系 篇七

促进产业提质增效

标准化工作为什么如此重要?很多人会有这样的疑惑。简单的说,标准有着“树标杆”“划底线”的引领和兜底作用,只要执行有效就可促进产品、工程、服务质量的提高。从宏观视角来看,标准是经济社会活动的技术依据,是国家基础性制度建设的重要内容,是促进国家治理体系和治理能力现代化的有效手段。

近年来,党中央、国务院对加强标准化工作高度重视,密集出台了《深化标准化工作改革方案》等多份重要文件,建立标准化协调推进部际联席会议制度。2015年年底,国务院办公厅印发《国家标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》。步入“十三五”,标准化已前所未有地全面融入经济社会发展的各个领域,成为国家治理体系的重要组成和治理能力现代化的重要标志。

在这样的背景之下,山西省制定出台了《规划》,既是落实党中央、国务院决策部署的重要举措,是回应社会关注、促进标准化自身改革发展的必然要求,也是山西大力推进标准化工作改革,更好地发挥标准化作用,促进产业提质增效升级、提升政府治理能力的具体工作。

与此同时,山西省标准化工作还有较大差距,存在标准化“走出去”的意识不强、基层的工作局面不活、落地执行力不足、实施监督措施不硬等问题。因此,科学制定好《规划》对于促进科技成果转化,推动经济结构调整和产业转型升级,提高产品、企业、产业以及区域核心竞争力等方面将发挥越来越重要的作用。

设定8个具体目标

到2020年,基本建成适应山西省经济社会发展需要的标准化体系。标准化体制更加健全,政府与市场共治、社会广泛参与、运行协调高效的标准化工作机制更加完备。标准有效性、先进性和适用性显著增强,得到社会普遍认同和遵循。标准体系更加合理,标准化基础不断夯实,标准化服务能力明显提升,努力走在中西部地区前列,标准化对经济社会支撑保障作用日益增强。

具体目标为:基本形成统一管理、分工负责、协同推进的标准化监督管理体系;建成主要行业或重点领域的标准体系2个;主导或参与制定、修订国家标准20项;完成地方标准制定、修订600项;鼓励企业或社团发布一批联盟标准或团体标准;企业产品和服务标准自我声明公开率达到80%以上;建成标准化试点示范项目50个;建立省级专业标准化技术委员会20个。

《规划》制定了主要任务,重点包括优化标准体系、严格标准实施体系、严密标准监督体系、完善标准化服务体系、健全标准化工作体系5项。比如,健全标准化工作体系方面,提出了加快培育提升山西省参与国家、国际标准合作竞争的新优势,支持山西省专家和机构积极参与国家、国际标准化工作,培育、发展和推动山西省优势、特色技术标准成为国家、国际标准,推动“山西标准”走出去。

划定5项重点领域

《规划》将在5项重点领域强化标准体系建设,即加强三次产业标准化,支撑创新发展;拓展标准化体系的广度和深度,服务协调发展;加强生态文明标准化,推进绿色发展;加强国际、区域标准化,带动开放发展;加强社会治理标准化,促进共享发展。

“重点领域”还划分了工业、现代服务业、现代农业、拓展领域、生态领域、对外领域、社会领域、权力运行监督和公共安全等8个标准化重点专栏,并细分了34项重点领域,辐射面较广。比如在工业标准化专栏中,下设了能源产业、载能产业、装备制造业、新兴阶梯产业、科技创新5个重点领域。此外,《规划》制定实施了农产品安全、消费品安全、节能减排、旅游文化、公共服务、装备制造、新型城镇化、现代物流、创新驱动等9个重大标准化工程。

《规划》将重点完成多个领域的地方标准体系建设,要求基本形成市场规范有标可循、公共利益有标可保、创新驱动有标引领、转型升级有标支撑的新局面。积极推动“标准化+”行动计划,重点做好相关领域省级标准化技术委员会组建,推进科技研发、标准研制和产业发展一体化,建立符合山西省情的标准化激励机制等工作。

强化落地保障措施

《规划》是“十三五”山西省标准化工作的纲领性文件,在实施过程中涉及领域多,范围广,难度大,任务重。必须加强组织领导,健全标准化统筹推进机制。

从近年来的实际工作来看,个别部门和单位对标准化工作的积极性、主动性不够高,特别是表现在标准的制定、修订工作重视程度和参与方面。提出的标准项目也不完全符合和满足本领域发展需求,个别单位甚至片面认为标准化工作主要是质监部门的事,影响了标准的实施和落地。

为此,《规划》明确了“任务”,进一步健全统一管理、分工负责、协同推进的管理体制,充分调动各个部门参与标准化的积极性,主动承担本地、本行业、本部门标准化体系建设的组织协调、专业标准化技术委员会的组建以及标准的实施、监督等工作,真正形成齐抓共管的良好机制和氛围。

在保障方面,除加强标准化地方法制建设、健全标准化协调推进机制、建立经费保障机制外,还加强对标准化重大政策和重点工作的普及性宣传,深入开展标准化知识进企业、进机关、进学校、进社区、进家庭等活动,及时发布与人民生活和社会管理等密切相关的标准信息,营造人人关注标准、重视标准、使用标准的良好社会氛围。

近些年,山西省标准化工作从工业、农业领域扩展到服务业、社会管理和公共服务等领域,尤其重点领域的标准为经济社会发展发挥了重要的支撑、引领作用。“十二五”期间,全省有7个市完成了国家级标准化示范市建设任务,在农业、循环经济、旅游服务、社会管理和公共服务等方面完成了158个国家级、1329个省级标准化试点示范项目建设。

8.标准化设计论文 篇八

【关键词】船型标准化；绿色造船

0.引言

近几年来，我国地方造船取得了空前的发展，2010年造船完工量达6560万载重吨，所造船型向中大型发展，并出现了一些技术含量和附加值较高的高新船舶，以黑龙江省地方造船为例，这几年围绕旅游业为发展方向，以建造游艇为主初步形成了一些高起点绿色造船工业园。

客观而言，尽管我国造船总量已位居世界第二，且具有一定的自主设计和建造能力，但是总体水平大致与日本的差距是15年，与韩国的差距是l0年。特别是船型的设计开发能力较差，体现在同等吨位的船体设计自重高出日、韩10％左右；完工船舶每载重吨消耗钢材0.39吨，约为日本的2.8倍，韩国的1.6倍；钢材利用率为87％，而日本韩国钢材利用率已达到92％～95％。所有这些，都与船型设计深入研究程度和绿色设计理念有关。

要改变这一状况，必须要树立设计人员的绿色设计观，同时加强船型的研究开发和储备，形成一系列技术经济性能优良的标准船型和系列船型，从源头来推动造船的绿色进程。

1.绿色造船与船舶绿色设计

所谓绿色造船，是一个综合考虑环境影响和资源利用效率的现代造船模式，其目标是使船舶从设计、制造、营运到退役的整个过程中，对环境的负面影响最小，资源耗费最少，实现企业经济效益和社会效益协调优化[1]。

绿色船舶，是指在其全寿命周期中(包括设计、制造、营运、报废拆解)，通过采用先进技术，能经济地满足使用功能和航行性能的要求，并能节省资源和能源，减少或消除环境污染，且对船员具有良好保护的船舶[2]。

绿色设计基本思想是在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小，其核心是减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，产品及零部件可方便地分类回收并再生循环利用[3]。

船舶绿色设计就是利用绿色設计基本思想，设计出资源省、能耗低、无污染、效益高的绿色船型。

2.标准船型绿色设计

标准船型是指在给定的航运环境下，通过技术经济论证而确立的技术性能和经济性能优良的船型。从设计角度讲，标准船型涉及到与船舶航海性能、结构、钢料、能耗及排放相关的主尺度、型线、结构、设备配备等。

传统的船舶设计往往是从满足船东设计任务书来考虑，技术方案的主尺度、航海性能和经济性能并不一定是最优，再加上设计过程中缺乏节约资源和环境保护的意识，常常造成船舶自重大、能耗高、污染较为严重。因此，要使标准船型绿色化，可着重注意以下几方面。

2.1节省资源

对于钢质船舶来说，最大的资源消耗莫过于钢材的消耗，因此钢材用量的控制对船舶造价有很大的影响。设计时，一要注意主尺度的合理选择，尤其是船长。因为船长对船体钢料的影响最大、最明显，同时对船舶的总纵强度也敏感；二要注意结构的合理确定，树立等强度概念，减小不必要的结构裕度；三要注意高强度钢的使用，以减轻船舶的自重；四采用标准化、模块化的设计，采用功能多样化与复合化的零件以及简单的连接方法，使整体装置的零件数减少，合理地设计产品中零件、支撑、载荷的布置，确定适当的整体尺寸，提高材料利用率；五是设计结构应符合工艺性与加工性，以减少加工过程中的材料损耗，提高结构维修的方便程度。

2.2降低能耗

作为航行船舶，其消耗包括燃油、淡水、物料等，其中燃油消耗的费用在整个营运成本中占有相当高的比例。即船上所配主机功率的大小、耗油设备的多少，与船舶的经济性能关系非常密切。因此，在保证航速的情况下，设计时要注意主机机型的选择，具体可从两方面来考虑，一方面选取合理的主要要素和船体线型，使船舶的阻力性能优良；另一方面尽量改善船机桨的匹配，提高船舶的推进效率。

2.3控制污染

污染控制的重点在于对船舶使用过程中和船舶报废拆解时的控制。在使用过程中，污水、污油、废气、噪声和振动对环境有污染，有时载货物还会严重污染航行水域。为此，在船舶设计时，应着重考虑以下几点，一要严格遵守“法规”和“规范”的防污染相应条款，对所载特殊货物和燃油进行结构上的物理保护，配备具有船检部门认可的相关设备(如油污水分离器、生活污水处理设备等)；二从根源上减少甚至杜绝噪声源和振动源，并采取切实可行的降噪减振措施；三控制好货物装卸时对周边环境的影响及污染，尽可能采用先进的装卸方式。

此外，设计时应注意采用绿色材料，考虑船舶产品在营运寿命终止后，报废、拆解过程不对环境造成负面影响，且部分材料、零部件和设备能够再生利用。对船舶设备进行标准化、模块化设计，有效地避免舾装件逐件装船，从而降低舱室内的污染和噪声危害。

设计人员应具有环保意识，提高船舶产品的绿色度。标准船型应做到尺度优化、工艺简化、配置优选，使原材料和能源的消耗尽量减少，降低不可再生资源和短缺资源的使用量。

3.标准船型对绿色造船的影响

任何一艘船舶都会经历设计、建造、使用、报废四个阶段。在设计和建造中，通常包含设计单位的送审设计和详细设计、审图单位审查、船厂建造(含生产设计)、船检单位现场检验等环节。每一环节都影响着造船的质量、周期和费用。

标准船型对地方绿色造船的推进有着无比的优越性，具体可从以下几方面体现。

3.1对设计单位

标准船型的采用在数量上减轻了设计单位的设计负荷，一方面可以缓解设计力量不足的矛盾，集中力量使设计更优化、更细化，提高设计质量和水平，另一方面可以开展新船型的研究和标准船型的完善、修订。

3.2对审图部门

船型的标准化和系列化，会降低审图工作的劳动强度，在时间上有利于审图人员和设计人员的充分沟通，有利于设计图纸质量的保证。

3.3对船厂

船舶的建造成本是船厂最为关注的，而标准船型有利节约成本，一是标准船型设计工作较为深入，可减小开工准备时间和费用；二是标准船型较为成熟，可避免建造过程中的反复和浪费；三是标准船型便于检验和管理，从而缩短建造周期，提高建造质量。

3.4对验船部门

标准船型完善的图纸，合理的建造工艺，给现场验船带来了便利。验船部门可以采用验船人员与船型挂钩的方式，来进一步提高检验效率，减轻劳动强度。

3.5对船东

标准船型的采用一方面可以使船东少付设计费用，同时省掉了专门的设计时间，为船舶的早日营运打下了良好的基础，另一方面，船东对所造船的技术经济性能更有数，造价更透明，管理更方便。

4.结语

船舶制造是社会化协作面广的一项综合性系统工程，所以开展绿色造船首先要求设计人员有“绿色”意识，注重原材料资源的节约，选择环保节能设备，考虑报废拆解时的再利用；其次要进行标准化船型设计，减小人力资源的浪费，降低造船过程中各环节的成本，缩短造船周期，提高造船质量。船型的标准化设计对我国地方绿色造船将形成积极的、有益的影响。

【参考文献】

［１］能源涨价“绿色造船”时不我待．中国水运报，2008，07．

［２］赵正平．船舶绿色制造技术初探．造船技术，2003．

9.标准化设计论文 篇九

吸塑包装的结构，包装的结构能特显出产品的制作轮廓还与产品弧度的特征这也给产品加了一

分，吸塑包装的防护，生产出来的产品也是希望能更好的保护好，免得产品因为包装保护不周而导致损坏，这样也省了浪费成本，包装的视觉，视觉很重要，也是包装比较关键的部位，包装的视觉感强的话是能将客户的眼光转移到你的产品上面来，这些都是比较简单的介绍与解释

大家都是可以看以上包装的特点，那我们在想想吸塑包装制品的特点都是没离开一个，就是外包装的设计，包装的设计会给你的销售成败带来很大的趋势，然而包装又为什么要存在设计勒，告诉你吧没有一个设计是做不到以上几个特点的，随着全球经济一体化的发展，生活节奏明显加快，也对商品包装的求新求异心理更为强烈和普遍。不断寻求新的造型，新的形式和新的构成来满足和调节精神上的需求，是现代包装的发展趋势

。包装设计不再停留于仅仅通过附加的装饰来美化商品的层面上，实践经验证明，包装设计在产品销售的成败上起着决定性的作用。也能建立一个产品的前途，使企业获益。如果不顾现代化社会的变化和人们审美情趣的需求，一味地强调传统，那设计出来的产品一定达不到好的效果。虽然人们向往和追求过去的时光和情感，但当代人的审美情趣，生活习惯和思想感情毕竟发生了很大的变化

所以，在理解并运用中国传统元素的同时，也要求新求美，推陈出新，体现当前的时代感，只有这样，中国味的包装设计才会有新的意境。必须注意把握历史性与时代性的有机统一，必须融入具有现代审美情趣的设计理念，再通过现代的各种表现技法来辅助设计，使包装设计艺术的时代性与民族文化的历史性完美融合，从而达到一个全新的视觉感受，把握民族性与时代性的统一