龙岩学院eda期末试卷

龙岩学院eda期末试卷（共10篇）

1.龙岩学院eda期末试卷 篇一

青岛黄海学院2009—2010学第二学期期末考试试卷答案 V.请将下面的备忘录译成中文。（20分）

应用外语系商务英语专业专科09级商务英语翻译课程 试卷类型：A卷考试类型：闭卷答卷时间：90分钟

I.请为自己设计一张中文名片和一张英文名片,每张必须包括单位、姓名、职务（或职称）和通信联络办法等。（20分）

各生因为情况不同,故无标准答案。

II.比较每句后的两个译文，你认为哪个译文较好？（20分）

1.译文二2.译文一3.译文一4.译文一5.译文一6.译文二7.译文二8.译文一9.译文二10.译文一

III.请翻译下列英文标识。（20分）

1.弯路危险2.机动车道入口3.此处卸货，禁止停车

4．免费抽奖5.请排队6.私人住宅（车道）禁止入内 7.汽车行驶中请勿与司机交谈8.男厕9.前方并线 10.禁止超出所示最高载重量的货车驶入11.请勿倒置

12.狗必须系上皮带13.保龄球馆14.如遇火警，请走楼梯15.校园不准说粗话16.残疾人专座17.旧车市场

18.美发沙龙（中心）19.修锁（锁匠）20.营业时间

IV.阅读下列英语产品说明书，并将它译成汉语。（20分）

涂改液和液体纸 遥匀，点涂，勿刷

用刷子尖在每个字母上少量点涂，用8-10秒钟风干。用后重新盖紧瓶盖。只能用565-01号液体纸稀释。它也有其他颜色的。避免与衣服接触，立刻擦去溢出液，勿用稀释剂稀释。建议让专业干洗店来处理这种类似光漆的材料。

符合建议65中的环保指标。存货号564-01。

警示：故意浓缩和吸入为故意误用。本液体会是有害或致命的。远离易燃物。Ginette 公司，文具产品部，波士顿市61号信箱，马萨诸塞州 02199，美国制造。

商务英语翻译

备忘录

发件人：总经理要求：阅后处理： 收件人：人事部经理办理张贴

发件日期：2008年12月18日评论存档信息退回

讨论转递:_____________事由：安装咖啡机

董事会正考虑在各部门办公室安装自动咖啡机。实施之前欲知如下情况。1.自动咖啡机的利用率将有多高？ 2.需要购进多少台？

3.是否会缩短目前用于煮咖啡的时间？请提供对下列问题的看法： 1.员工们对此会有什么反应？ 2.如何与工会交涉此事？

如有可能，请在12月25日董事会之前呈报上来。A卷答案共1页第1页

2.龙岩学院eda期末试卷 篇二

北京印刷学院

《现代企业管理》期末考试标准答案和评分标准

（2011-2012学年第2学期）

评分标准：

一、项目可行性（60分）

要求：精确地描述产品（服务）的市场投资潜力、定位策略，分析项目实施后是否具备可行性，市场接受程度的调查资料是否完备。

1、产品/服务介绍（10分）

要求：说明如何满足关键用户需要；是否适应市场的需求，能否实现产业化。

2、市场（10分）

要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学。

3、竞争（10分）

要求：要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市

场驱动力进行适当的分析。

4、营销（15分）

要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

5、经营（5分）

要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。

6、组织（5分）

要求：介绍管理团队中各成员有关的经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问等。

7、财务（5分）

要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力

和持久性、固定和变动成本.数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反应出公司的财务绩效。

二、项目创新（30）

要求：指出项目的技术含量或者对项目本身的创新程度能够完整的定义和阐述。

三、计划书内容（10分）

要求：撰写创业计划所要求的各项内容是否有缺失，能够保持创业计划的完整、全面、思路清晰，语言表述通俗易懂、简洁明了、少有冗余。

3.龙岩学院eda期末试卷 篇三

全班48人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。本张试卷有些题目有一定难度，为学生初次涉及的题型。一小部分孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，学习问题将迎刃而解。

二、试卷分析

1.第一题：听力测试：这道题只要是考察会认的字、句子连线和听读短文填空，绝大多数同学都做得不错。

2.第二题：语海畅游。

这道题目很灵活地考察了学生拼音的拼读情况的掌握情况、词语积累、连词成句、古诗词识记和造句等方面的语文能力。学生必需要在充分理解题意的基础上做题。绝大多数孩子正确地答题。

3.第1小题：看拼音，写词语。本题主要是考察学生的识字情况和拼读能力。

出错原因：

（1）个别孩对拼音拼读掌握不牢。

（2）个别孩子对生字词识记还不够熟练。

4.第2~9小题主要考察课本内容的掌握程度。大多数孩子能完全正确地答题。但第2小小题（选出正确读音的序号，填在相应的括号里。）很多同学都不理解题意，没有写序号，直接把正确的答案写下来，导致失分较重。另第3小题（把下面词语补充完整。）很多同学都把“补”字的部首写成示子旁。

出错原因：平时少训练这样的内容，另因为学生平时读课外书的机会少，导致理解能力差。

5.第4小题：连一连，熟记成语。本题主要考察八字成语，学生答得不错

6.第5小题：选字组词，用“√”表示，主要考察学生同音字的识记。

7.第6、8小题：主要考查学生的表达能力和连词成句的能力，很多同学写完句子忘了写标点。

8.第7、9小题：主要考查学生对课文内容的识记，很多同学答得都不错。

9.第三题阅读平台：主要考查学生对短文内容的理解，第3、4小题错误率比较高。主要是理解能力比较差。

10.第四题能说会道你有很多优点，你发现了吗？想一想，然后写下来，个别理解能力差的同学不理解“优点”这个词。所以就无从下手。

11.写话写自己感兴趣的事，有个别同学写的不错，但也有三两个同学不会写，导致平均分不高。

二，今后措施

抓识字。课堂教学中，讲究生字教学的方法，采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如：猜谜语、加一加、减一减、换一换，在课后，要多抽出时间来巩固生字，创设机会让学生在特定的情境中识字，拓展识字的途径，让学生多识字，多阅读。

抓课文背诵，这次考试相当多内容都是考查学生对课文内容的识记

抓阅读。力为学生营造一个“自主、合作、探究”的研究性阅读氛围，珍视学生的阅读体验。给予学生更多的自我阅读的时间和空间，使学生在潜心读书中，有所思、有所悟、有所发现。鼓励学生在课外多读书，多看书，并和学生及家长一起讨论，让学生在一番议论、评价中，加强对课文的理解，同时也提高表达和评价能力。另外还要加强学生普通话的训练，从一年级开始就注重普通话的标准训练。

抓表达能力

力求多形式、多角度地创设交际的情境，鼓励学生人人开口，调动学生参与交流的热情，让学生在具体的实践体验中敢于、乐于与人交际，激活学生的思维，让学生充分对话，实现真正意义上的生与生、师与师的互动。培养学生的表达能力。

4.龙岩学院eda期末试卷 篇四

期末考试过去了，成绩也于近日公布。班内排名格局突变，很多后起新秀后来者居上，也有很多“常胜老将”地位动摇甚至大幅度后退。首先，我来分析一下这种格局变化的原因。

早就听闻初中流传着一个亘古不变的定律：到了初三很多人的成绩会发生翻天覆地的变化，会有很多人一蹶不振，也会有很多人后来者居上。因此，很多成绩未达到自己理想目标的同学经常会听到家长给他讲这个定律，以此鼓励他积极进取，争取在初三一跃而起，突飞一跃而起，空飞猛进。这条定律依我来看，应该是经过多届学生的验证，不是无中生有，空穴来风，何况我们现也顺应了这条定律。依我的经验，在初三前，学习的基础知识较多且难度通常不大，没有物理，化学这两门考查应用能力的学科，又有历史、生物这两门考查基础知识很多的学科，故取得好成绩主要是靠自己的刻苦记忆，努力了一般就会取得好成绩，这期间成绩特别突出的主要是平日非常刻苦努力的同学。到了初三，物理、化学增加，且其他学科难度也大大增加，要想取得好成绩光靠基础知识的记忆是不行的，应用能力正在逐渐成为自己成绩好坏的决定性因素。班内格局正在悄然变化，但由于初三上册到初三下册期中考试历史、生物还没有结业，这种变化并不明显，但已经开始了。到了初三下册历史、生物结业后，应用能力已成为自己成绩好坏的决定性因素，格局变化达到顶峰，一批平日刻苦但应用能力相对较弱的同时成绩或多或少的下降，而那些应用能力相对较强的同学呢，认识到了刻苦学习的重要性，开始较以往更加刻苦，再加上应用能力突出，自然便会一跃而起，成为班内新的“火车头”、“领头羊”。

1945年7月，延安已被视为中国未来希望之处。68岁的黄炎培意味深长地对毛泽东说：“其兴也勃焉，其亡也忽焉，一人、一家、一团体，一地方，乃至一国，许多单位都没有能跳出这周期律的支配力……” 毛泽东自信地回答道：“我们已经找到了新路，能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”毛泽东找到了使国家跳出黄炎培所述的周期律、避免人亡政息的方法，那就是民主。作为班级中平常相对来讲比较刻苦，也曾多次取得较为优异成绩，但现在却面临被后起之秀超越的一名同学，我也正在努力寻找方法跳出初三格局突变的周期律。依我目前积累的学习经验，我认为当前最主要的就是努力提高我的理科的应用能力，而提高应用能力的关键是加强练习。我准备通过各种途径收集经典、难度较大的题几各地中考题，逐步提高我的应用能力。

下面我再做一下各学科的学结与反思。首先说三个文科：语文、英语、政治。期末考试同学们的评议成绩较其中考试有很大提高，但我认为这并不是进步，而是语文试题的难度有所降低，同学们仍需努力。语文不是靠一时努力就能取得较大进步的，关键是靠平时的积累，和自己的语文素养，这可不是一天两天就能提高的，而我们现在能做的是多做一些现代文、文言文、古诗赏析之类的练习。英语成绩还是和以往一样，好的还是好，差的还是差。对于那些英语成绩不好的就要主攻基础知识，而对于英语成绩较好的同学来说，就应当加强练习，但也应适应地复习基础知识。我本次英语成绩考得还可以，达到优秀，但仍需提高，还应加强练习。政治成绩过95分的很少。本次考试对同学们的组织答案的能力、分析材料的能力及灵活运用知识的能力的考察做了适当的提高，而不是像以往基本上只考提纲中的大题了。本次考试我的政治成绩还没达到自己的目标，上述能力均有待提高，应在系统地、全面地掌握基础知识的同时多做些练习。

再说三个理科。数学成绩全班总体下降不少，主要原因是本次试题难度增加。我的成绩也没上90，说明平时练习太少，还应加强练习。有很多非常简单的题我却错了，这说明我的细心程度也有待提高。物理成绩也还应提高，全班没有几个过90的，也是因为本次试题难度较大，这说明同学们还应加强练习。我的成绩也没过90，虽然后面的大题做得很好，但因为只顾着做大题，没时间检查前面的选择，填空，因此失分都在非常简单的题上。还应提高做题速度，更加细心。化学全班考得都不错，但不应骄傲，因为我们现在学的还只是皮毛，到了初四难度会大大增加，我们还应继续努力，继续保持。

5.小学语文期末试卷 篇五

4ji1g#ngch!li4ngy(nqu2ny)

二、看图选音节填空。（8分）

三、读拼音写词语。（16分）

z@j!k4nji4nqi&ti1nf4ngxu6

（）（）（）（）

4igu$g#ngch3ngk1ihu@zh^ngd@

（）（）（）（）

四、比一比，再组词语。（24分）

子（）同（）禾（）

字（）向（）米（）

叶（）江（）又（）

吹（）河（）右（）

五、在括号里填合适的词。（12分）

三朵（）两（）小刀

六只（）五（）桃子

四头（）十（）红旗

六、写出带有下面部首的字。（8分）

宀____________________________

辶____________________________

七、把下面的句子补充完整。（10分）

哥哥______________________。

______________________开了。

八、看图回答问题，再写一句话。（12分）

谁和谁在什么地方？干什么？

小学语文第一册期末试卷

（六）答案一、三拼音字：zhu1nghu4ji1li4ngqu2n

整体认读：yu8w(yu2nch!y(ny（二、lu$bop*taob2ic4iqi6zil4ji1o

三、自己、看见、秋天、放学、爱国、工厂、开会、种地

四、尺子同学禾苗

写字方向大米

叶子江南又红又大

风吹大河右手五、三朵白云、两把小刀、六只小鸭、五个桃子、四头老牛、十面红旗

六、字、家，过、边

七、哥哥在山上放羊。花开了。

6.期末考试试卷分析 篇六

第小学 魏莉靖

一、班级成绩

二年级七班49人参考，及格49人，优秀46人，及格率100%，优秀率94%，平均分113。二年级八班51人参考，及格51人，优秀49人，及格率100%，优秀率96%平均分109.其中七班平均分偏低，两个班优秀率还有待于提高。

二、卷面分析

本次考试试卷比较全面，题量较大，题型比较灵活。孩子不能在规定时间内完成所有题，做题时候注意力不能长时间集中，以至于个别孩子不做了或者不检查。

三、问题分析

1、填空题，总体上看学生错题较多，错题原因一是审题不认真，例如让列式的没列式直接写的得数。乘法看成加法等。第二个原因是孩子对于时间这块的知识掌握不好，2、判断题，正确率较高，有个别孩子错的原因是基础不扎实。

3、计算改错题，基本没有错误，有错的也是孩子马虎出错。

4、观察物体的题，因为图片茶壶嘴和茶壶柄不清晰，错的较多。

5、认识钟表的知识，有个别学生出错是因为对于不是接近整时的时间把握不好，例如9:55给看成10:55。

6、画角题，学生做得好，没有做错的。

7、计算题，多数孩子正确率能达到100%，有个别孩子错不是因为不会方法，而是计算错误，也有的是马虎出错。

8、是算理题，学生正确率较高，有个别孩子出现错误是对计算法则掌握得不好。

9、解决问题，孩子错题的原因是不理解题意，还有的孩子是计算失误。

10、搭配问题，因为平时练的题最多的6种搭配，这道题是9种，导致第1小题丢分较多，第2、3小题，有个别孩子错的原因是对于题意不理解，让选饮料和食品各一种，组合一种最贵的和一种最便宜的买法，他们给做成都选的食品或者饮料

11、是读故事回答问题多数孩子都做对了，只有一小部分孩子丢分，原因是读不懂故事。

三、下步工作设想。

1.提高计算正确率。坚持课前2分钟口算练习，坚持竖式计算的练习。培养孩子认真细心的好习惯，争取不丢分。

2.要注重当堂训练，在训练中巩固基础知识，尤其是没有及格的学生，更应该关注，精心设计分层练习。

3、解决问题的教学，要打破传统的教学模式。要启发学生拓展思路，寻求可能的多种解题方法，并做出相应的比较，以培养学生思维的灵活性。

4.培养孩子审题能力和细心做题和检查的习惯。

7.期末复习试卷小结 篇七

一、将词语补充完整 不容（）（）若（）若（）（）（）相接 人迹（）（）（）号（）吼（）（）飞瀑 郁郁（）（）千（）百（）（）（）影只 望子成（）如（）添翼 胆小如（）汗（）功劳 门可罗（）（）发童颜 叶公好（）金（）独立 汗（）充栋（）（）之劳 生（）活（）（）吞虎咽 笨（）先飞（）飞（）舞 呆若木（）（）假（）威 照（）画（）从容（）（）水天（）（）（）接不（）千（）百（）随（）而（）屏（）凝（）（）胜其（）（）崩（）裂（）丝（）苟 不（）思（）胸（）成（）灯（）酒（）风（）日（）得意（）（）受（）匪（）耀（）扬（）年少（）（）形（）影（）筋（）力（）铿锵（）（）应接（）（）随（）而（）屏（）凝（）绿树（）（）（）（）气爽 恍（）大（）欣（）若（）理（）当（）神态（）（）（）顾（）盼（）惊（）怪 七（）八（）（）征（）战 柳（）花（）山（）地（）（）枝（）叶 风（）浪（）气壮如（）顺手牵（）害群之（）守株待（）井底之（）鹤立（）群 来（）去脉 胆小如（）

二、根据课文内容填空

1.雾锁山头山锁雾（）2.（）因风皱面（）为雪白头 3.重重叠叠山（）

（）高高下下树 4.《题西林壁》的作者是诗人（），他从（）、（）、（）（）、（）、（）的角度观赏庐山。这首诗告诉我们的道理是（）5.爬山虎叶子的特点：刚长出来的叶子是（）的，长大以后就变成（）的，叶尖一顺儿（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

6.大体上讲蟋蟀的住所是（）、（）、（），很卫生，蟋蟀盖房子大多是在（）月，秋天初寒的时候。7.第五单元的课文都是写动物的，有（）的《白鹅》，有（）的《猫》，还有（）的《母鸡》，虽然内容和表达方式各不相同，但都表达了作者（）。

8．我们的鹅是吃（）的，一日三餐。它需要三样东西下饭：（）、（）、（）。9.你见了，绝不会责打它，它是那么（），（）！10.‚（），柳暗花明又一村‛选自诗人（）写的《 》。

11.正月（）香又香，二月（）盆里装，三月（）连十里，四月（）靠短墙。12.那么多的绿叶，（），不留（）。那翠绿的颜色，明亮地（）我们的眼睛，似乎每一片绿叶上（）。13.一径竹阴云满地（）14.（）一城山色半城湖 15.这样（）的工程，在世界历史上是一个（）。16.桥栏杆上有上百根（），柱子上都（）着小狮子。这么多的狮子，（），没有哪两只（）。17.（），唯见长江天际流。18.劝君更尽一杯酒，（）。19.开轩面场圃，（）。（），还来就菊花。20．有志者（）21.盛年（），一日（）。（）当勉励，（）。22.我们的交谈很（），仿佛（），而是（），一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的（），（），把我小小的心融化了，以致不知黄昏的到来。

23.第七单元有一篇文章讲述了少年周恩来的（）件事，第三件事写了周恩来表达自己的远大志向——（）。

24.从《尺有所短 寸有所长》一课中，我学会了许多，还从课文中积累了许多口语化的词语，如‚红眼病‛‚（）‛‚（）‛。25.勿以（）而为，之勿以（）而不为。26.（），荒于嬉，（），毁于随。

27.没有（）就做不出（）。28.在新的科学宫里，胜利属于（），他们有大胆的（），心里燃烧着（）的热情。29.既（），又（），这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索（）。

30.有时候，人们对所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是‚当局者迷，旁观者清‛。（）代诗人（）的《题西林壁》中的诗句‚（）‛就说明了这个问题。

31.‚一排排大师，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。‛这句话在文中含义深刻，可以理解为：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，无怨无悔，默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱，友好互助情感的纽带。

32.《飞船上的特殊乘客》中的‚特殊乘客‛指的是： 33.书信一般包括称呼、（）、结语、（）、（）几部分。34.‚题西林壁‛的意思是（），作者是（）朝著名诗人（）。‚不识庐山真面目‛的原因是（）。35.‚劝君更尽一杯酒，（）。‛其中‚更‛的意思是（），‚尽‛的意思是（）。诗句出自（）朝诗人（）的《 》。36.使周恩来立下‚为中华之崛起而读书‛这个志向的原因是亲眼目睹了同胞受到帝国主义的凌辱与践踏，深刻感受到了中华不振。

37.‚在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着‛的含义是叶圣陶先生对‚我‛的影响很大，给‚我‛留下了深刻的印象，他的音容笑貌和亲切的教诲一直激励着‚我‛。

38.我有机会看清它的真面目，真是（）大树。树干的数目（）。39.这地方的火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。你从所填的词中体会到了（）。40.在号称‚世界屋脊‛的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——（），一个是世界最深最长的河流峡谷——（）。41.《观潮》一文中是按（）、（）、（）的顺序来写的。

42.蟋蟀一般会把住宅建在朝着（）的堤岸上，（）有骤雨，这里（）立刻就会干。大体上讲它的住所是很（）、（）、（），很卫生。43.茎上长（）地方，反面伸出枝状的六七根（），每根细丝像（）的触角。细丝跟新叶子一样，也是（）。这就是爬山虎的脚。

44.那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

45.巨人终于明白没有（）就没有（）。他不禁抱住了那个孩子：‚唤来寒冬的，是我（）、（）！要不是你提醒，春天（）。谢谢你！‛ 46.幸福要靠（），要靠很好的尽自己的（），做出对人们（）的事情。47.鹅的步调（），大模大样的，颇像京剧里的（）出场。48.狗又（）地跑上来，把它的饭吃完，（）。49.鹅的高傲，更表现在它的（）、步态和（）中。50.它还会丰富多腔地叫唤，（），（），（）。51.绿水本无忧，（）。青山原不老，（）。52.浪潮越来越近，犹如（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。53.长城从东头的（）到西头的（），有一万三千多里。54.昆明湖静得（），绿得（）。55.秦兵马俑（）地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的（），形象地展示了中华民族的强大力量和（）。56.小钱得救了。两岸骨肉同胞用（）架起了一座（）。57.保罗从内心感受到，（）。58.小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪（），（）涨。山洪过后，人们、、、，来来去去，必须脱鞋挽裤。

59.多少劳动人民的 和，才凝结成这前不见头、（）的万里长城。60.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是（时间）（谁）送别（谁）去（地方）。最能体现诗人送别之情的诗句是：。诗人将写 与抒情融合在一起。61.《送元二使安西》送别的时间是，送别的地点是，最能体现诗人送友情深的诗句是：。62.20世纪的成就，真可以用‚，‛来形容。63.人们只能在神话中用‚千里眼‛‚ ‛和 的神仙，来寄托自己的美好愿望。

64.说到恐龙，人们往往想到 的霸王龙或者笨重、的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者 的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了 的鸟儿。65.同学们（）回答、有的说：‚为（）而读书。‛有的说：‚为（）而读书。‛也有的说‚为（）而读书。‛‚为（）而读书‛……唯有周恩来坚定地回答：‚为为（）而读书！‛

66.他跟我的谈话，让我好像知道了或者（）懂得了：（），（）。

三、课文内容，判断对（√）错（×）。

1.‚钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观‛中的‚奇观‛指雄伟美丽而又罕见的景象。（）

2.雅鲁藏布大峡谷在号称‚世界屋脊‛的青藏高原上，它的平均深度为6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。（）3.《鸟的天堂》作者是巴金，作者第一次经过‚鸟的天堂‛时是在傍晚，只看到了高大茂盛的大榕树，却没见到一只鸟。（）4.《火烧云》是著名作家萧红的一篇优美的写景之作，课文重点写了火烧云下去的全过程。（）5.《题西林壁》和《游山西村》的作者都是宋朝诗人。其中‚题‛字的意思是题写。（）

6.‚蟋蟀有特别的工具吗？没有。‛这是个疑问句。（）

7.《爬山虎的脚》的作者是我国著名的作家叶圣陶，而《蟋蟀的住宅》一文的作者则是俄国著名作家列夫*托尔斯泰。（）

8.1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说。（）

9.‚胸有成竹‛这个成语故事讲的是北宋著名画家文与可在画竹子之前，心中亦有一幅竹子的形象，这个成语用来比喻做事之前已有通盘的考虑。（）

10.《巨人的花园》是一篇童话故事，作者运用了对比的手法来展开故事情节，揭示出与大家分享的快乐才是真正的快乐的道理。（）11.《幸福是什么》中，‚很好的尽自己的义务‛是指把自己应该做的事情做好。

（）

12.《去年的树》赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情，同时还告诉我们要保护环境、爱护树木。（）13.在读‚‘立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？’鸟儿问树根‛这句话时，要用高兴、轻松的语气。（）

14.老木匠只给了小木偶一种表情，那就是笑，所以小木偶总是开开心心、快快乐乐的，生活很幸福。（）

15.《雨中的树林》这首诗中，把雨中的树林化作一个童话世界，你一走进去就会变成一个精灵，每棵树都会送给你喜悦，你还会发现很多新奇的事情。（）16.‚坐 请坐 请上坐；茶 敬茶 敬香茶‛这幅对联表达了苏轼对寺庙主持的敬意。（）

17.《母鸡》一文中作者通过写自己对母鸡看法的转变，表达了对母爱的赞颂之情。（）

18.‚额的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。‛作者用‚京剧里的净角出场‛来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显示出鹅的步伐中透出不可一世的傲慢。（）

19.《白鹅》一文表达了作者对鹅的喜爱，而《白公鹅》一文则以讽刺的语言嘲笑白公鹅自以为是，表达了作者对白公鹅的不满、厌恶。（）20.‚宽阔的钱塘江横卧在眼前。‛这是个拟人句。（）21.《巨人的花园》选自《格林童话》。（）

22.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，他笔下的猫古怪又可笑，但他笔下的母鸡却令人生厌。（）

23.魏格纳提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。（）24.‚远远望去，岛上一片，树丛中露出宫殿的一角。‛句中横线上应填入的词语是‚葱绿‛。（）

25.‚远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。‛这是一个比喻句。

（）

26.秦兵马俑在我国的山西省。（）

27.截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》。（）28.人们用‚杏林‛称颂医生，用‚杏林春满‛或‚誉满杏林‛等成语来赞扬医生高明的医术和高尚的医德。（）29.《过故人庄》的的作者是孟浩然，《送元二使安西》的作者是王维，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白。这三首诗都表达了送别好友时无比依恋的感情。

（）

30.‚跨越海峡的生命桥‛中的‚生命桥‛指一座大桥。（）31.《卡罗纳》选自意大利著名的作家亚米契斯写的《爱的教育》。（）32．阳光都变成绿色的，想温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

（）

33.叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。（）

34.在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝。（）

35.落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水……（）

36.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（）37.‚没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。‛这句话是郭沫若说的。（）38.恐龙和鸟儿在骨骼结构上有许多相似之处。（）

39.‚小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了‘魔力’。‛这句话运用了比喻的修辞手法，使句子更形象、生动。（）40.学了《飞向蓝天的恐龙》一文，我们了解到，鸟类是由一些带羽毛的恐龙进化而来的。（）

41.《电脑住宅》一课写了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。（）

42.辽西地区是个化石宝库，被誉为‚白垩纪公园‛。（）43.《观潮》一文按照潮来前潮来时潮头过后的顺序记叙了钱塘江潮的壮观景象，文章主要是从钱塘潮的声音方面进行描写的。（）

44.雅鲁藏布大峡谷拥有‚植物类型博物馆‛和‚动物王国‛的美誉。（）45.‚那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。‛这句话生动反映出了大榕树旺盛的生命力。（）

46.《火烧云》一文中的火烧云具有色彩绚丽、形态多变的特点，其中详写了色彩绚丽，略写了形态多变。（）

47.在我国北京出土的秦兵马俑举世无双，是珍贵的历史文物。（）

48.长城是世界历史上的一个伟大奇迹，因有一万多里长，故称‚万里长城‛。

（）

49.‚四面荷花三面柳，一城山色半城湖‛描写的是山东济南大明湖的景色。（）50.长城、颐和园和秦兵马俑，都被列入‚世界遗产‛之列。（）51.‚李博士不得不停止工作。‛改成肯定句应是‚李博士只得停止工作。‛（）52.《蟋蟀的住宅》一文中的蟋蟀，往往把现有的洞穴加以修理作为住宅。（）53.《小木偶的故事》告诉我们，无论何时都要微笑面对生活。（）54.《母鸡》一文中，作者借自己对母鸡态度的转变赞美了伟大的母爱。（）55.《颐和园》的作者按照游览空间顺序描写了颐和园的美景。（）

四、将下列语的句中的划线部分换成合适的四字词语。

1.蟋蟀和别的昆虫不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。（）2.瞧！这两个地方的形状竟是这般不可想象，不可理解的吻合。（）3.教授劝他打消念头，不必为此白白的耗费心思。（）4.他开始在形容文献、资料等非常丰富的资料中寻找大陆漂移的证据。（）5.形容镇静、不慌不忙的样子。（）6.形容动作缓慢，不慌不忙。（）7.有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。（）8.形容没完没了的抱怨、诉说。（）9.坑里的兵马俑真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、兵力所到之处，敌人纷纷溃败的大军。（）10.微风从左边的昆明湖上吹来，使人头脑清醒，精神爽快。（）11.下面是一排排异常华丽、光彩夺目的宫殿。（）

12.那迫切地想试试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。（）13.在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、超出人们考虑的范围之外的发现和发明。（）14.人们只能在神话中用‚千里眼‛‚顺风耳‛和传说中指利用法术乘云雾飞行的神仙，来寄托自己的美好愿望。（）

15，现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的味道好，营养丰富的食品。（）16．归结到根本上，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。（）

五、根据情境填写相应的诗句或名言。

1.这个杨桃从不同的角度看到的样子也不同。真是‚（），（）‛

2.上语文课时，老师引导同学们理解成语‚当局者迷，旁观者清‛的意思。老师提示说，这个成语可以用苏轼的《题西林壁》中的两句诗来表示，这两句诗是‚（），（）‛

3.星期日，张颖坐在书房里写作业。一道思考题难住了她，她一会儿用算术方法解决，一会儿用方程解，想了很久都没有解答出来。正当她觉得已是‚（），（）‛，决定放弃时，爸爸走进来了，告诉她可以画线段图试一试，在爸爸的点拨下，张颖恍然大悟，一会就解答了出来，这真是‚（）‛啊！

4.看到好朋友整天沉迷于游戏，无心学习，我会劝他说：‚（），过后后悔就晚了！‛ 5.李芳想做一个小发明，可是试验了几次都失败了，我鼓励她说：‚（）。‛ 6.老师在黑板上画了一个点，问我们看到了什么。同学们回答各不相同，我不由得想起了苏轼的两句诗：‚（）。‛

六、连一连。

1.有许多动物用来比喻某一类型的人，老狐狸 上与变化和伪装的人 变色龙 关于溜须拍马的人 哈巴狗 非常狡猾奸诈的人 千里马 失势的坏人 替罪羊 见识不广的人 落水狗 有真才实学的人 井底蛙 代人受过的人 2.俗语与意思

有眼不识泰山 着急反而办不成事 不到黄河心不死 见识十分浅陋

打开天窗说亮话 不达目的，决不罢休 心急吃不了热豆腐 毫不隐瞒地公开说出来

七、照样子，写词语。

1.（1）隐隐约约（AABB式）

（2）五颜六色（含数字）

（3）望子成龙（含十二生肖名称）

2.（1）含有一组近义词。（如：腾云驾雾）

（2）描写景象的。（如：桃红柳绿）

（3）运用修辞手法的。（如：呆若木鸡）（4）描写人物心情的。（如：心花怒放）

八、先把下列诗句补充完整，再解释字的意思。

1.不识（）真面目 识： 2.只缘身在（）缘： 3.（）留客足鸡豚 豚： 4.（）疑无路 疑： 5.送元二使安西 使：

6.故人西辞黄鹤楼 故人： 辞： 7.渭城朝雨浥轻尘 朝： 浥：

九、判断下面句子多运用的修辞手法，在括号里填上序号。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）4.花开了，就像花睡醒了似的。（）

5.追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！

（）

十、标点的含义

1.判断下列各句中标点的作用，把序号填在括号里。

引号的作用：A.直接引用 B.着重论述的对象 C.特殊含义（1）同学们不可能突然都变成‚红眼病‛患者。（）（2）他删掉了原句中‚包‛这个动词。（）（3）周恩来站起来，清晰而坚定地回答到：‚为中华之崛起而读书！‛（）省略号的作用：A.列举的省略 B.引文的省略 C.话语的断续（1）想起童年，她唱起了那首熟悉的儿歌：‚水牛，水牛，先出犄角后出头……‛

（）

（2）有的说：‚为做官而读书。‛也有的说‚为挣钱而读书‛‚为吃饭而读书‛……

（）

（3）你……你……你怎么……能这样？（）

十一、修改病句

1.多读好书可以丰富和提高我们的知识。

。2．她飞也似的慢慢走进实验室。

。3.在老师的培养教育下，使我懂得了许多道理。

。4.两个新旧社会，真是鲜明对比啊！

。5.全校师生和同学去看电影《寻龙诀》。

。6.听了这个故事，感动得流下热泪。

。7.一到春天，花儿都继续开放了。

。8.在‚元旦‛联欢会上，表演了精彩的节目。

。9.这篇文章的语句和内容都很通顺。

。10.下雨了，打着五颜六色的伞，看上去可真美啊！

。11.他基本上准确的抓住了课文的主要内容。

。12.我订了《少年文艺》《小学生学习报》《小学生优秀作文》等杂志。

。13.经过努力，张燕的学习成绩有了很大的增加。

。14.这本小说很感人，很美丽。

。15.天气虽然冷，而且同学们的热情都很高。

。16.同学们把教室打扫的整整齐齐。

。17.经过努力，小马虎的错别字大大进步了。

。18.我国有世界上没有的万里长城。

。19.猫的性格是在的确有些古怪。

。20.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。

十二、关联词的运用。

1.这些动物（）是插上翅膀（）难以飞渡重样。

2.（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息一会儿。3.蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。4.（）小猫很淘气，（）我还是很喜欢它。5，学到的知识（）不会运用，（）等于白学。6.（）是在院里，（）在院外，它总是挺着脖儿，表示出自己的勇敢。

7.（）蟋蟀的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。

8.（）感到累了，你（）休息一下。9.小红狐（）背上背包（）拼命地逃跑。10.小猫若是不高兴，（）谁说多少好话，它（）一声不出。11.（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。12．（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）就掉进了水里。13．桥很窄，两个人面对面同时走到溪边，（）一方让步（）能过去。

14.谁要买杏子，（）装一盆米倒入我的米仓，（）可以装一盆杏子。

15.秦兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。16.一个人（）总是用自己的长处去比别人的短处，（）他不但会停止前进，（）会形单影只，十分寂寞。17.我们（）同心协力，（）能把事情办好。18.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。19.我（）未见叶先生的面，（）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。

20.（）孩子是家里的宝贝，（）家长一般不放心让他们一个人出远门。

十三、游戏题

1.激”组成四个不同的词，恰当地填入括号内。

8.初一期末试卷 篇八

思想品德

班级 姓名 得分

一、单项选择题（每小题2分，共 34 分）

1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这“新起点”主要指（）A、新同学 B、新老师 C、学生自身成长的新起点 D、新环境

2、对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点：（）

①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背

A．①②④

B、②③④

C、①②③④

D、①②③

3、我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：（）A．情趣源于兴趣 B．情趣与兴趣无关 C．兴趣就是情趣 D．兴趣是从情趣中产生的

4、人的情绪是多种多样的，但人的基本情绪有四类（）

A、喜、怒、哀、乐

B、知、情、意、行 C、悲、欢、离、合 D、喜、怒、哀、惧

5、下列诱惑当中属于不良诱惑的是（）

① 吸毒 ②赌博 ③邪教 ④“电子海洛因” ⑤吸烟 ⑥电子游戏 ⑦获奖

A、①②③④ ⑤ B、①②③④⑥⑦ C、①②③④

D、①②③④ ⑤⑥⑦

6、在家里受了委屈，你到朋友那里向他（她）倾诉，这样你的心理会好受一些，这种调节情绪的方法叫做（）A．转移注意力

B．合理宣泄

C．理智控制

D．理性升华

6、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有（）A、持久性 B、曲折性 C、启发性 D、智慧性

7、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。这句谚语告诉我们（）

A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极影响

C、情绪对人有消极影响 D、情绪对人既有积极影响，又有消极影响

8、“冬天已经来了，春天还会远吗？”它反映了调控情绪的方法是（）

A、向他人倾诉 B、改变环境 C、自我激励 D、自我暗示

9、地球上最珍贵的财富是（）A、金钱 B、生命 C、人类 D、资源

10、陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（）

A、乐观、幽默的生活态度 B、强烈的好奇心 C、丰富的文化生活 D、广泛的兴趣爱好

11、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调的是（）

A、学习是辛苦的过程

B、学习是快乐的过程 C、学习是甘苦交织的过程

D、学无止境

12、实现人生的意义，追求生命的价值，要（）

①脚踏实地

②从现在做起

③从一点一滴的小事做起

④ 等待机会，从大事做起

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

13、“金无足赤，人无完人”，这句话的意思是（）

A、要多看到自己的优点，少看到自己的不足

B、要看到他人的不足，因为世界上没有完美无缺的人

C、世界上没有十全十美的人，要全面的认识自己，看待他人 D、每个人都有缺点和不足，所以不需要认识自己的缺点

14、当我们得到老师与父母的赞扬时，会非常高兴；当成绩下降时，会感到忧愁；当面临紧急情况时，会惊恐；当看到令人气愤的事时，会愤怒。这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，我们称之为（）A、人的情绪 B、人的情趣 C、人的性格 D、人的心理

15、我国第一部专门保护未成年人的法律是（）

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国未成年人保护法》 C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

D、《中华人民共和国宪法》

16、青少年学会自我保护不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有„（）

A.胆量与志气 B.社会保护 C.学校保护 D.智慧和方法

17、情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会

使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：（）A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响 C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响

二、多项选择题（每题3分，共18分）

1、人类的生命独特性更多的表现在（）

A、个性品质 B、人生道路 C、实现人生价值的方式和途径 D、实现人生价值的结果

2、属于高雅的生活情趣有：（）

A、下棋、书法、音乐 B、养花、赏鱼、作画 C、打牌、玩游戏、染发 D、写作、登山、摄影

3、当你受到不法侵害时，你应该（）

A、忍气吞声，听之任之

B、勇于面对，沉着冷静

C、大声呼救，求助于路人的帮助

D、拨打“110

4、我们中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？

4、生活情趣低级、庸俗的人（）

A、缺乏好奇心

B、看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景

C、只看到眼前的事物

D、追求暂时的快乐

5、高雅的生活情趣（）

A、有益于个人身心健康 B、符合现代文明的要求 C、符合科学精神和科学生活的要求 D、只追求暂时的快乐

6、我们青少年身边遇到的种种侵害主要来自于下列哪些选项？（）

A、自然灾害 B、意外事故 C、社会不良行为 D、家庭、学校、社会

三、简答题（每小题6分，共30分）

1、对于刚刚踏进中学校门的中学生来说，应该怎样创建新集体？

2、大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。

为此，我们应该如何拒绝不良诱惑呢？

3、扎西的父亲看见别人发了财，而自己的儿子不挣钱还要交学费，就将13岁的扎西送到乡里的砖瓦厂做工。请问13岁的扎西的合法权利受到了来自哪方面的不法侵害？

他应该如何维护自己的合法权益？

5、青少年应该如何做到防范侵害，保护自己？

四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）共18分

情景一：初一某班的同学扎西，考试前非常紧张，常常吃不好睡不香，考试时因紧张而导致发挥失常，一怒之下他赌气哭着离开了考场。

情景二：初一某班的同学顿珠，在期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。但他并没气馁，试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因，认认真真地订正了试卷，并将做错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。(1)、这两位同学的情绪表现有什么不同？

(2)、这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？

9.初二地理期末试卷 篇九

2012.1一、单项选择。（每小题2分，共40分）

1.2011年3月22日 “世界水日”的主题()

A.“城市用水：应对都市化挑战”，B.营造绿色城市，呵护地球家园

C.水—二十亿生命之所系D.冰川消融，后果堪忧

2、我国的陆地面积约

A、960平方千米B、960万平方千米

C、9600平方千米D、1200万平方千米

3.我国共有（）个省级行政单位。

A.23B.34C.31D.3

54.下列省级行政区与简称对应错误的一组是（）

A.上海—海B.重庆--渝C.辽宁省—辽D.香港—港

5.2010年11月1日零时为标准点的（）次全国人口普查，于2011年4月28日公布全国人口数为1339724852人。

A第四.B第五.C第六.D.第七

6.我国关于人口的基本国策是（）

A.改革开放B.计划生育C.科教兴国D.可持续发展

7、我国各民族中，人口最多的是

A、土家族B、壮族C、汉族D、藏族

8、泼水节是我国的一种少数民族的盛大传统节日，该少数民族是

A.维吾尔族B.朝鲜族C.蒙古族D.傣族

9.如图所示的地势变化示意图中，最符合我国实际的是（）

10.世界上大多数动植物在中国都能找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富，得益于（）、A 季风气候多样，海洋性显著B气候复杂多样，季风气候显著

C气候复杂多样，雨热不同期D季风气候多样，灾害性天气少见

11.春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而南国广州却是温暖如春，是花的海洋，造成这两地景观差异的最主要因素是（）

A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．季风影响

12.我国年降水量的分布规律是：（）

A．由西北向东南递减B．由南向西北递减

C．由东北向西南递减D．由东南沿海向西北内陆递减

13.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的A．水能丰富B．灌溉价值C．航运价值D．养殖效益

14.黄河石世界上含沙量最大的河流，由于水土流失严重，所以（）形成“地上河”

A．上游B． 中游 C．下游D．源头

15.我国自然资源的基本特征是（）

A.自然资源总量丰富，人均不足B.自然资源总量贫乏

C.人均资源丰富D.总量打，种类少

16.下列各项，属于对土地合理利用的是（）

A.在耕地上兴建开发区B.在草地上过度放牧

C.在南方开垦水田D.在山地林地中大量兴建滑雪场

17.解决我国水资源空间分布不均的有效途径是（）

A.跨流域调水B.兴修水库C.防治水污染D.人工降水

18.下列作物中，生长在南方地区的是（）

A.甜菜B.花生C.小麦D.水稻

19.国民经济的主导产业是（）

A.农业B.工业C.交通运输业D.商业

20.上海市位于下列哪一个工业区（）

A.沪宁杭工业区B.珠江三角洲工业区C.京津唐工业区D.辽中南工业区

二、连线题（每线2分，共16分）

21.将下列对省级行政区的描述与相应特点连线（8分）

①面积最大的省区A云南省

②人口最多的省区B新疆维吾尔自治区

③跨经度最广的省区C广东省

④少数民族最多的省区D内蒙古自治区

22..根据下列情况选择最合理的交通工具，用线连接起来。（8分）

①从香港运往哈尔滨一箱急救药品A 汽车

②红星水库鲤鱼运往阿城中心市场B 飞机

③10万吨海盐从天津长芦盐场运往上海。C 火车

④30万吨大米从哈尔滨运往北京。D 轮船

三、综合分析题（共44分）

23.读图回答问题

（1）从半球位置看，我国位于东西半球的（）半球，位于南北半球的（）半球；

(2)从与大洲、大洋的位置看，我国位于（）洲东部，（）洋的西岸。

(3)从纬度位置看，我国位于（）纬度，大部分位于（），小部分位于（），没有（）。

24读“中国地形图”，回答：

（1）填出主要地形区：E 是()平原，以“黑土地”著称；B是（）高原，有“世界屋脊”之称；A是（）高原，G是（）平原，有“鱼米之乡”之称。

（2）图中C和H之间的山脉（）与淮河构成我国重要的地理界线，它是一月份（）℃等温线和（）毫米等降水量线通过的地方。

（3）长江和黄河都发源于我国地势的第（）阶梯。受地势影响，自（）向（）流，最终注入（）洋。

25.下图是漠河、北京、上海、广州四城市气温和降水分配图，读图，完成下列

(1)A，B，C，D

(2)气温年较差最大的是，最小的是

(3)年降水量最多的是，最少的是，雨季最长的是，最短的是。我国的降水南方与北方的主要不同是。

(4)图中纬度最高的是，位于(温度带)，北京位于(干湿地区)，上海位于(干湿地区)。

26.读材料，回答问题。

材料一：

中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／

4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

材料二：

我国水资源不仅短缺而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1／4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。由于工业废水的肆意排放，导致80％以上的地表水、地下水被污染。专家说：我们是用惨重的代价维持苟安，虚假的绿色使我们依然悠然自得。

材料三：

以色列的自然条件比我国西部的许多地方更为恶劣，但以色列不但居家过日子极重节水———马桶上都有两个按钮，小便用小水、大便用大水。在生产中，享誉世界的节水农业不但使世界上最缺水国家之一的以色列成为世界农产品出口大国，同时，它出口节水农业技术与设备的收入更超过出口农产品的收入。

（1）根据材料一中可以得知我国被联合国列为13个（）国家之一。中国虽然水资源总量（），但是人均（）.(2)材料二中我们得知我国水资源存在空间分布（），出现了南（）北（）的现象。而且存在（）现象。

（3）材料三为我们提供了哪些启示？

（4）请为家庭节水提出合理建议（至少两条）

初二地理期末试卷答案

一、单项选择（每题2分，共计40分）

1-A2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A12.D13.C

14.C15A

16.C17.A18.D19.B20.A

二、连线（每线2分，共计16分）

21.①—B②—C③—D④--A

22.①—B②—A③—D④—C

三、综合（共计44分）

23.⑴东，北⑵亚，太平⑶中，北温带，热带，寒带（每空1分）

24.⑴东北，青藏，内蒙古，长江中下游（每空1分）

⑵秦岭，0,800（每空1分）

⑶一，西，东，太平（每空1分）

25.(1)漠河广州上海

(2)漠河（每空1分）（每空1分）

(3)广州漠河广州漠河

（每空1分）

(4)漠河寒温带半湿润地区湿润地区（每空1

分）

26.⑴贫水丰富不足⑵不均匀丰缺（或多少）污染（每空1分）

10.期末语文试卷分析 篇十

郸城县第二实验中学 语文学科组 刘晓薇

期末考试已经结束了，临近寒假，学生们在兴奋激动中完成了此次考试。本次考试，较本学年期中考试，有了很大进步。由之前的出现问题较多，到现在的学生能从容不迫胸有成竹的答题；由之前的口语化严重到现在的能准确使用规范的语言来组织题目答案。我想这是我们这学期来学生们最大的进步。为今后更加扎实地开展语文教学，进一步树立质量第一的教学意识，作为七年级语文教师兼学科组长，我在认真分析试卷的基础之上，以七年级的期末语文考试成绩为基准，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下：

一：试卷分析

本次试卷考查范围为七年级语文上册全册书。试卷由基础知识的积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读及写作四大板块组成，试卷第一部分为积累及运用，共30分，主要考查学生的识记积累，涉及全书的重点字词的形音义、病句修改、文学常识、名著阅读、古诗词默写等。第二部分为现代文阅读，共25分。两篇文章均是课外阅读，一篇是《那年花开》，另一篇是肖复兴先生的《拥你入睡》。主要考查学生理解、运用、分析、概括能力。在本部分阅读理解中，偏重于考察学生的主观认知，如，第16题，通过比较分析三位父亲的做法，让考生说说欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并要求学生陈述出理由。这类题，也是中招考试的方向，要求学生不仅要理解文章，还要在理解的基础上阐述自己的看法。第三部分为古诗文阅读，共15分，内容分别是《狼》和诗歌《天净沙 秋思》，文言文部分采用中招考题模式，选用课内和课外对比阅读的手法进行命题，既有课内基础知识的考察，也有课外比较拓展的成分，是一道相当能考核出学生基础能力的题目。诗歌部分分别以选择题和赏析题两种形式考察。题目难度不大。第四部分是作文，计50分。为了与教材紧密配合，降低难度，留给学生一定的思维想象的空间，设置了两个文题，均为命题作文。文题一：命题作文《你，让我更美好》；二：半命题作文《我生活在------之中》，诗歌除外，文体不限。字数要求600字左右。总体来说，我感觉本次试卷的难易适中，考查比较全面。四个部分分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，这一思路既考查了老师平时教学的情况，又检测了学生的掌握程度，不足之处是偏重于学生能力的考查和课外知识的考查的题目过多，作为七年级的新生，在还没有适应初中语文阅读题目难度的情况下，设计题目全都是课外阅读，且综合考察学生的分析综合运用语文知识的能力，这对孩子们来说有一定的难度。

二：考情分析

第一部分题目简单，得分率80%左右。问题集中出现在第7和第8题。由于考生审题及常识积累等原因，很多学生没能得分。而第5题，作为送分题，诗歌填空，由于书写出现错别字，导致失分，至于第6小题，由于学生的课外知识和语文素养还不是很好，所以对这些带有开放性质的题，理解很不到位，往往不能领会题意，就随意下笔，导致了失分较多。

第二部分现代文阅读，得分率在50%左右，失分原因有：学生整体阅读意识薄弱，缺乏对文章的整体把握；学生筛选信息、概括能力较差；有些学生答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁，不明确；开放性试题答题内容空洞，谈感受、看法只是停留在表面上泛泛而谈，不能更好的表达自己独特的看法、见解。最重要的是，七年级新生还没有学会用规范的语文专业术语去答题。

第三部分的课内古诗文阅读，得分率在60%左右，失分原因有：

1、识记理解不够；

2、文言基础掌握不牢，缺乏文言翻译的正确方法，出现句子译得不完整、不准确；

3、古为今用的理解、迁移能力极差。

第四部分作文，得分率在75%左右。两个作文题都不太难，贴近学生生活。存在的问题有：①个别学生字数不足，书写潦草，涂改较多；②部分学生开头废话一大堆，切题太慢；结尾不会总结，点明中心；③不能根据中心有效地选择典型材料，或者是作文中没有具体的事例，大段的空洞说教；④内容虚假，有拼凑之嫌。⑤抄袭现代文阅读。⑥文不对题，甚至直接不按照要求作文

三、自我反思

通过本次考试,，我发现教学中还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：

1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”。古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。教师在平时的教学中没有充分的利用例子来举一反三。因此，教师要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。

2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。因此在今后的教学中应以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。

3、要进一步夯实语文基础，使学生形成良好的语文学习习惯。从本次考试的情况看学生的语文基础并不牢固。从书写的情况看学生的语文学习习惯还要进一步加强，使学生知道“字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做”。

4、加强古诗文言文教学，让学生积累一定数量的文言实词、虚词。新的课标对古诗词文言文的篇目增多，力度增大，足见对经典古诗名著的重视。特别是七年级要培养学生的对文言的兴趣，打好文言基础。从本次考试看，学生对文言的词句的掌握不是很牢固。因此，在今后的教学中，要强化文言实词、虚词的教学，要引导学生理解、诵读，形成良好的文言语感。

5、进一步加大语文与生活的联系，关注生活中的语言现象，提高学生的语言文字处理的实践能力。

6、写作水平急待加强，作文要“认认真真地写”，“多”出效果，“多”出成绩。在作文内容上下大力气，向阅读教学要作文能力,从而做到习作内容与形式的有机统一，鼓励学生走进生活，多去实践、感受，写真事、抒真情,还要加大写作的技巧与语言的表达训练，在练中提高写作水平。

以上就是我对本次期末考试的分析。