班主任励志寄语

班主任励志寄语（精选11篇）

1.班主任励志寄语 篇一

班主任励志寄语50条

1、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

2、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

3、天才之舟，在汗水的河流里启程。

4、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

5、懒惰包含着永久的失望。

6、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

7、小溪———在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

8、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

9、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

10、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

11、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

12、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

13、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

14、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

15、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

16、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

17、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

18、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

19、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

20、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

21、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

22、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

24、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

25、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

26、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

27、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。

28、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

29、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

30、望洋兴叹的`人，永远达不到成功的彼岸。

31、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

32、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

33、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

34、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

35、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

36、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

37、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

38、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

39、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

40、压力———在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

41、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

42、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

43、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

44、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

45、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

46、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

47、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

48、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

49、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

50、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

2.班主任励志寄语 篇二

新模式班主任寄语的构建要遵循教育学与心理学原理。美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为：人的智力至少有语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自然观察智能和存在智能这九种智能组成。多元智能理论带来了全新的“教育评价观”——多元评价观。班主任寄语是一种书面的学生评价方式，应当以多元智能理论为指导，在寄语中体现多元评价观。心理学家马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。班主任寄语面向的对象是学生，而中学生正处于身心发展的重要阶段，有着多层次需要。这些需要既有鲜明的群体共性，又存在着显著的个体差异性，所以班主任寄语的构建要充分考虑学生实际需求和需求的发展变化。美国教育家雷夫先生创建了“道德发展六阶段”理论，使用一种随学生的成长变化而逐阶攀升的评价方式，这种评价由物质性的奖惩发展到行为性的引导，再由行为性的引导提升到品质性的自我约束。评价的循序渐进体现了评价的有序性与建构性，这对新模式班主任寄语有着重要的启示。

新模式班主任寄语在上述理论的启示下，尝试以开学寄语、期中寄语、期末寄语、每周寄语、专题寄语、互动寄语六种形式对学生进行教育。

开学寄语基于评价的发展性原则，抓住新学期每位学生都对个人有新期待的心理，对学生群体寄语，激发学生内心自发的学习动机。期中、期末寄语面向学生群体和个体进行阶段总结式定性评价。

每周寄语依照学校行事历来以“周”为时间单位的惯例，结合学生群体上一周的综合表现对下一周提出期待，穿插在开学、期中、期末寄语之间，维系了评价的持续性与及时性。

专题寄语，一方面是对学生群体某一时段的共性问题予以针对性的引导，解决引起班级管理“破窗效应”的共性问题；另一方面，对某项活动表现突出或进步的学生群体进行专题的表扬评价，起正性强化作用。专题寄语体现了评价的针对性。

互动寄语，班主任通过文字与学生群体或个体进行互动交流。互动方式也可借用现代网络媒体，目的是促进师生之间的情感交流，让教师及时发现问题，把握学生的思想动态。互动寄语属于过程互动式发展评价，是班主任寄语的核心组成部分。

二、新模式班主任寄语的实施及效果

新模式班主任寄语在初中三个学年共六个学期展开研究，主要从实施时间、实施主题、实施内容和实施反思这四个方面进行具体的策划与实施。

开学寄语展示在开学典礼的班会课之上，班主任要把开学寄语渗透在个人的开学发言中，并打印公布在教室显眼的位置。选择开学寄语主题要紧扣新学期开学的背景，例如，面对七年级新生入学的寄语主题《欢迎你加入11班这个大家庭》，寒假后的开学寄语主题《一岁的感悟》，暑假后的寄语主题《这个夏天，我有汗淋淋的收获》等。寄语要对学生群体进行学习行动与思想动员，用发展性的眼光看待学生，及时给予学生全新的角色赋予。同时也可借此机会温馨提示学生注意在校的行为规范和班级文明公约。实践表明，开学寄语能起到把学生从假期状态快速引渡到开学状态的效果。实施关键：寄语要抓住学生新学期内心自发的学习动机；寄语要展示在学生易见之处，起到时刻提醒的效果。

期中寄语写在学期中段测评时，面对学生个体的寄语写在学生评价手册上。面向群体的寄语则应对整个班集体的学习情况、班级文化建设情况和学生身心成长情况做出评价指引。例如，《借你一双慧眼看“粗心”》，把学生在学习上的粗心、忽略关心他人的粗心以及忽视班集体荣誉的粗心现象一并提出，提醒学生在方方面面做有心人。实施的关键之处：寄语内容既要有诊断性又要有建议性，起到承上启下的过渡作用。

期末寄语，面向学生个体的寄语也是写在综合评价手册上，面向学生群体的给学生每人都印发一份。寄语要抓住学生放假松懈的心理，从肯定学生群体的进步或出色表现过渡到引导学生们进行合理的假期作息时间安排，要把谈话教育的时效延伸到学生的整个假期。寄语要与开学寄语首尾呼应，形成完整的一个学期班主任寄语。

每周寄语，写在每周一早上。用一句话针对学生上周的总体情况，对本周做出预判性的导向性评价。栏目可以设在教室前面的黑板一角，或设在教室后面的公告栏上，每周在版面上只写一句简练且能够反映班级问题的话语，作为学生本周的进步发展点。在实践过程中发现，简练有力的班主任每周寄语能成为学生之间的热门话题，能对班级主旋律起导航作用。每周寄语的难点在于如何拟定一句对问题一针见血的话语，需要班主任反复观察与斟酌。

专题寄语，写在学生群体参加某集体活动或出现某方面问题之时。每逢举办校运会、合唱比赛等集体活动，写一个专题寄语，记录学生在活动中的感人故事或精彩表现，为成长烙下印记，凝聚人心，发挥非正式学生群体的正面影响效应。寄语核心话题一定要紧扣团结合作，发挥集体活动的德育功能。

专题寄语需要班主任及时掌握班级非正式群体的情况，因势利导，调控并激发非正式群体的正能量。

互动寄语，每周一次较为恰当。主要以微日记与周记这两种形式展开。微日记源自当下流行的微博，学生在微日记本上可以用一句话或一段话来记录当天的心情、所见所闻或所思所得。周记则主要包括主题周记与个性周记。这种寄语方式为学生说出真心话提供了一个安全的心理环境，避免了师生面对面交流造成学生紧张与不安的问题。同时，也为班主任帮助学生解决问题腾出了时空。实践发现，互动寄语是最有效的书面教育模式之一。实施关键：一是班主任要创新主题周记的话题素材，二是班主任要在周记本上写下互动的话语，而非评语。

三、新模式班主任寄语的现实意义

新模式班主任寄语在学生的定性评价中融入了发展性评价，评价范畴得以拓展延伸，使得学生评价更加多元化。在评价的内容上，新模式班主任寄语不再仅仅停留在对学生的价值评价上，还有对学生的鼓励、引导等。从评价的时间范畴看，新模式班主任寄语不局限在期中或期末，包含了阶段性总结评价和过程发展性评价上。从评价的对象范畴看，班主任寄语的评价对象既可以是学生群体，也可以是学生个体，而传统的班主任寄语的评价对象主要是学生个体。新模式班主任寄语既打破了传统班主任评语受限于时间的困境，把对学生的阶段性评价拓宽到过程性评价，又兼顾了学生群体的共性教育与学生个体的个性化教育，使班主任书面评价学生的及时性、持续性、针对性得以统一协调。

新模式班主任寄语以学期为周期，以开学寄语、期中寄语、期末寄语搭建了总框架，以每周寄语有序贯穿整个学期，辅以专题寄语，再用互动寄语润滑细化，具有系统性和可操作性强等显著特点，打破了传统书面评价零散无序的困境。新模式班主任寄语使书面谈话教育更程序化、立体化，便于一线班主任们借鉴与使用。

新模式班主任寄语是教育谈话的新方式。寄语以书面谈话的形式与学生交流，避免了传统教育谈话中重复低效的一味口头说教，给叛逆期的学生充足的思考时间和思维空间去接受指正、批评或劝诫。班主任在书写寄语时开启教育智慧，不断精炼教育语言，促进自身班主任专业化素养的提升。寄语还可以供学生反复翻阅，弥补了口头谈话教育所缺乏的持久性。虽然没有口头语言来得有声有色，文字却能平静隽永、润物无声，亦可收到“此时无声胜有声”的独特效果。

参考文献

[1] 翁宗琮.描述性评价视角下班主任评语的分析与变革[J].教学与管理，2014（5）.

[2] 杨维倩.中学班主任评语的分析与研究——以沈阳市某中学为例[D].辽宁师范大学硕士论文，2008（6）.

[3] 邢利红.当前高中学生视角下的班主任评语分析[J].教育科学研究，2014（3）.

[4] 卢天宇.新模式班主任寄语，开辟无声教育谈话新思路[J].广东教育：综合版，2013（6）.

3.高三励志班主任寄语 篇三

2、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

3、苦心人，天不负;有志者，事竟成!

4、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

5、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

6、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

7、心有多大天地就有多大，梦有多远路就有多远。

8、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

9、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

10、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

11、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

12、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

13、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

14、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

15、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!

16、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

17、中华民族的复兴需要有思想有道德有文化有纪律会领悟善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

18、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

19、不要忽视小事。平凡成就大事业。

20、别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗“感恩的心”。这，就是责任!

21、人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。

22、善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。

23、江东弟子多才俊，卷土重来不可知!

24、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

25、千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

26、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

27、你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

28、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

29、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

30、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

31、给自我一个恰如其分的自信。

32、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

33、其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是崭新的天地。

34、要与父母建立好良好关联，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

4.初中班主任励志寄语 篇四

初中班主任励志寄语一：

1、中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!

2、中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!

3、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

4、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。

5、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人! 希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏!

6、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

7、要明白你在做什么?你是谁?你是中考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!

8、学业才识，不日进，则日退。

9、希望你们在成长的历程中汲取精神营养，让所有老师和你们的家长、朋友、同学看到你们的勇气、毅力、勤奋、自强、坚持……

10、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。

11、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光， 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

12、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。

13、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。

14、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。

初中班主任励志寄语二：

1、不在云端起舞，紧贴地面行走。

2、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。

3、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。

4、世上无难事，只要肯攀登。

5、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱!人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。

6、中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!

7、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人!希望全体同学在初三最后的半年时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏!

8、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜，

9、人生就是为了实现更高更强的目标，学习典范也是为了追求超越和创新的理想。尽管在这个过程中会有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的诱惑和超越已知的希冀，却总在前面向我们招手。

10、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

11、为人低调：以低姿态示人，因为你是新人。

12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。

13、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

14、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

15、要明白你在做什么?你是谁?你是中考考生!你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!

16、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

17、学业才识，不日进，则日退。

18、希望你们在成长的`历程中汲取精神营养，让所有老师和你们的家长、朋友、同学看到你们的勇气、毅力、勤奋、自强、坚持……

19、你今天投入越大，回报也就越大。

20、给自己一个目标，让生命为之燃烧。

21、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进。

22、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。

23、中考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师!

24、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”，书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。

25、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

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5.四年级班主任励志寄语 篇五

2.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3.能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!

5.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

6.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

7.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。

8.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

9.你可知道我拼搏不怕阻挡，就一个理由，我要得到我想要的东西。

10.书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

11.生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。

12.生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;生活没有一帆风顺的，只有披荆斩棘才能路路顺;生活没有永远的.成功，只有在挫折中站起才是真正的成功，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

6.赠书寄语书的励志寄语 篇六

1) 生命是如此的短暂，我们要抓住生命的真谛，理解生命的意义，诠释生命的勇气，永远都不能轻易的放弃!生命不再与活的长短，而要看活得是否有意义。理想，是生命中的一部分，实际行动才是理想的真谛，整天沉浸在幻想中也未必能成大器关于读书的唯美句子句关于读书的唯美句子 句。需要的不仅是勇气，还有行动和信心。

2) 读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的`心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

3) 减压方式，多读书;烦恼时刻，多读书;失意之时，多读书;要想快乐，多读书;成就辉煌，多读书;万事如意，多读书;.世界读书日，请你一定多读书，祝你人生轻爽度，快乐美好乐无数!

4) 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

5) 书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢?于是，我请教了我的小老师——《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。我顿时恍然大悟。

6) 再高深的学问也是从字母学起的。

7) 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

8) 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

9) 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

10) 高尚的语言包含着真诚的动机。

11) 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

12) 年轻时读书就像迎着朝阳走路。

13) 精神能补物质的不足。

14) 最淡的墨水也胜过最强的记忆。

15) 只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 拳不离手，曲不离口。

16) 常说口里顺，常做手不笨。 最淡的墨水，也胜过最强的记性。

17) 搓绳不能松劲，前进不能停顿。 瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

18) 没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。(南斯拉夫谚语)

19) 谁游乐无度，谁没空学习。(法国谚语)

20) 谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)

21) 知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麦谚语)

22) 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

23) 学如驾车登山，不进就退。(日本谚语)

24) 书读百遍，其义自见

25) 读了懂不了，用处也不大。

26) 一窍通，百窍通

27) 心里没有眼，有眼也无用。

28) 仔细考虑一天，胜过蛮干十天。

29) 吃别人嚼过的馍没有味道。

30) 尽信书，莫如无书。

31) 灯不拨不亮，理不辩不明。

32) 没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

33) 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

34) 闻而不审，不若无闻。

35) 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

36) 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

37) 读万卷书，行万里路。

38) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

39) 好的书籍是最贵重的珍宝。

40) 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。

41) 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

42) 良书即益友，今明永如斯。

43) 读书不知义，等于嚼树皮。

44) 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

45) 读书不想，隔靴挠痒。

46) 温故而知新。

47) 刀越磨越利，脑越用越灵。

48) 身怕不动，脑怕不用。

49) 勤学和知识是一对最美的情人。

50) 勤动笔墨勤看书。

51) 读书在某种意义上来说是养心。

7.大学新生励志寄语 篇七

大学校园的生活五彩斑斓，充满着无限的乐趣，现在的你们，眼前的一切虽然都是陌生而新鲜，但相信在这个环境中一定会得到锻炼，使自己不断充实，不断完善。

衷心地祝愿你们在大学的校园内寻找到发挥自己才华的人生舞台，我们这些学长学姐会与你们一路同行

8、要接受我们不能改变的事，并着力去改变我们能改变的事。人生中有些限制是真的，不是靠你的毅力变可以改变的。

一般人的一生平均有十分之三的时间处于不佳状态，那是我们把问题扩大化了，所以，要多看美好的一面，不去苛求，换个思维的角度去想。着手解决你能解决的问题，忘掉你无法解决的问题。

生命中，总是有得必有失，有失必有得的。任何事情都有利弊两面，关键在于你怎么去看待。换个角度看问题，结论不同，心情也不一样。

为什么我那么倒霉？”那是因为你的搜索“我是一个使者蛋”的证据。与其千百次地追问自己“为什么别人不喜 不必后悔过去，不要强求未来，认真对待生活的每一刻，“当下”才是生活的真实状态。

人生的成功，不在于等待拿到一幅好牌，而是怎样将现在的牌打好。把手头上的事做好，坚持下去。

一切播种总会收获结果，一切走过的“弯路”都有价值，一切失败都是提高自己的好老师，一切努力迟早会有回报。。保持一颗平和的心，踏踏实实地做好现在的一切。

如果总是抱怨别人给自己找麻烦，或者抱怨环境不好、没有机遇，其实是放弃了从自己身上找原因的主观努力。抱怨越多，麻烦越大，麻烦越大、抱怨越多。摒弃抱怨，以感恩的心看待生活中的一切。

生活中有太多的人总是觉得时间不够用，那是因为没有养成管理时间的好习惯。所有的成功者都是在正确的时间做了正确的事。

如果你发现自己已经被惰性这只蚊子不痛不痒地叮上了，千万不要觉得“无所谓”、“不是什么大事”，拖沓是万恶之源，是最常见的失败原因。

8.高三寄语励志演讲 篇八

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我发言的题目是：高三，责任与奋斗同行。

眨眼间，那轻松愉快的高一和生龙活虎的高二说过去就过去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的准备好了。好在老师、学长早就一次次地告诫我们：高三注定是充满艰辛与奋斗、汗水和欢笑的一年。我们还能犹豫吗？ 走进高三，“责任”是脑海中闪现最多的一个词。是啊，2012年，我们中的大多数将迎来庄严的成人仪式。成人意味着什么？那便是责任。两年前，我们相遇在这芳草萋萋的美丽校园，带着对知识的渴求，充满着对未来的希冀。两年来，我们遭遇过困顿，也收获了快乐。那无数个晚自习，是老师辛勤的身影陪伴着我们的笔尖沙沙；多少个寒冷的冬夜，是父母的悉心照顾让我们睡梦酣甜；数不清的日日夜夜里，焚膏继晷的时光里，伴随身边的是同学们笑颜暖语„„人们常说，生活的旅途是一张没有退路、充满坎坷、不可预测的单程车票，其悲壮多于温情，险阻多于顺畅，那么，我要说，在逆流航行的途中，我们还很幸运，因为有老师、家长和同学们的全程关爱。是的，当我们遇到挫折，我们会不自觉地想起了他们。可接下来的日子呢？我们不该自立吗？毫无疑问，我们应该斩断依赖的劣根，撕掉脆弱的标签，抬起高贵的头颅，挺直坚强的脊梁，去笑对人生中的种种挑战。高三了，考试多是难免的。恰好四天前在高三（20）班教室考试，忙里偷闲欣赏了20班的“高三誓言”。其中一个同学 “高三了，不能装嫩了” 的誓言开头让我忍俊不禁。不能装嫩，说得真好！也许以前我们还“嫩”得像小孩一样，考得稍不如意就怨天尤人，遇上点困难就似霜打的茄子„„今天，我们再也不能装了，因为我们已经长大。我们会鼓起勇气，不管是遭遇风沙还是搁浅，都要肩负责任，自立自强，为实现自己的理想风雨兼程，无怨无悔；我们也会心怀感恩，无论是对帮助、关爱过我们的老师父母同学和朋友，还是对那些素未谋面的他人，因为在我看来，感恩其实也是一种责任！

有了责任，万不可缺少奋斗，否则，责任便变成了一句空话。做人如此，学习亦然，高三更是这样。

高三如绵延千里的高大山脉，肉眼不可能望到尽头。尽管如此，我们不会彷徨，更不会退缩。我们一定是凌霜绽放的寒梅、初露锋芒的宝剑，我们将坚守“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的座右铭，我们将充满不进名校誓不罢休的豪气。也许前面是浩瀚的题海，我们仍将“衣带渐宽终不悔”；也许前面“路漫漫其修远兮”，我们必将“上下而求索”，我们发誓百折不回，永不言弃，永不言败。

高三仅剩10个月时间，三百个日日夜夜，长吗？两年不过是一眨眼，“三十八年”也只不过是区区“弹指一挥间”，我们再也不能用乌托邦式谎言麻痹、欺骗自己，再也不能惧怕那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲，能且只能用“铁杵磨成针”“滴水穿石”的毅力去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

各位领导，老师们，我们早已拉满弓，绷紧弦，现在唯一要做的就是努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我相信，高三虽艰苦，但我们可以学中求乐，问中求乐，苦中作乐；我深信，天道酬勤，付出肯定有回报，不付出一定没有回报；我坚信，只要我们“少年心事当拿云，眼底莲池水，心中燕园月”，我们就一定会“笑看香樟飞彩凤，喜迎莲池滕蛟龙”。

9.校长励志寄语 篇九

校长励志寄语一

责任是一份担当，也是一份荣耀，更是一种展示，教育需要责任，优质的教育更需要师生高度的责任感。2011年以来，新华街小学在全校大力倡导责任教育，提倡教师把责任与爱心作为工作的灵魂，培养学生较强的在校责任感、家庭责任感、社会责任感，努力在全校形成良好的校风、教风和学风。

一、加强教师队伍建设，把责任教育融入教师工作的方方面面。严格按照晋中市教育局“八个倡导”和“八条禁令”规范教师师德行为，提倡教师把关爱学生、尊重家长、维护学校荣誉等工作当做一份责任，用良好的人格魅力和学识魅力影响学生，营造学校良好的教风和校风。

二、重视学校文化内涵，把责任教育渗透于学校工作的方方面面。学校善于创建良好的校园文化氛围，美化绿化校园环境，让校园的每堵墙都会说话，每一个角落都能育人，注重班级文化建设，倡导文化育人，环境育人，确立了责任、爱心、求知、力行的校训，让学生在温馨幸福的文化氛围中享受学习，享受快乐充分激发每位教师的活力，调动每位教师工作的积极性，使每位教师都能全身心地投入到教育教学中来。对每一个学生负责，对每一名教师负责始终是学校打造责任教育的根本，只有学校做到了，才能更好地去要求教师和学生。

三、关注学生终身发展，把责任教育灌输于学生行为习惯的方方面面。在学生中深入开展责任教育，让学生懂得遵守文明礼仪常规，开展读书写作活动，参加体育锻炼，尊敬长辈，帮家长做力所能及的家务等都是自己应该做的事情，作为一名少先队员，自己要对自己负责，要对老师负责，要对家长负责，更要对社会负责。学校积极引导学生树立远大的理想和抱负，明确四好少年要求，用一份责任感鞭策自己健康成长，全面发展。

倾心打造责任教育已成为榆次区新华街小学坚定不移的信念，相信在责任教育的引领下，教师会更敬业，学生会更进步，学校会更规范，定会实现让学生健康成长，让教师幸福工作，让家长满意认可的理想目标。

校长励志寄语二

泽口小学历史悠久，她的背后有风雨和泥泞，有荣誉与梦想，始终不变的是每一位泽口小学人薪火相传的坚守与追求。

值此新学年开学之际，寄语亲爱的同学们：道德铸造人品，知识改变命运，健康成就体魄。今天的学习，是在为你的一生做准备，扬起理想风帆吧!

寄语情同手足的老师们：树正气、张大气、扬朝气、现灵气、呈书卷气是我们共同愿景。大家一起来塑造“校兴我荣，校衰我耻”的价值观;秉持以真育真、以爱育爱的理念;“爱生、敬业、严谨、求实”，让学生快乐，让家长放心，让社会满意。

寄语尊敬的家长们：果实的优劣与种子、养料、耕作密切相关。父母是孩子的第一任教师，孩子能否成才，家教是关键。让我们携起手来，共同托起明天的太阳!

寄语尊敬的领导、同仁：泽小事业的发展离不开社会大环境、离不开您的关怀与关注。我们肩负着打造精神与文化基础的重任，困难与挫折在所难免，希望您一如既往给予支持。我们永远感谢您!

泽口小学是我们共同的家园。一代一代的学子从这里启航，成为社会的栋梁之才。让我们一起努力，爱校、好学，在知识的海洋里，谱写自己成功、快乐的新篇章!

校长励志寄语三

新的学期开始了，健康向上，全面发展是学校对本原学生的期望，作为本原的孩子是幸运的，随着第二期扩建工程竣工学校的硬件设备与环境将日趋完善，达到一流，教师提供的又是专业的优质服务。同学们在本原小学要尽情享受学习的快乐和成长的乐趣。

今天，北京理工大学隆重举行__级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，祝贺和欢迎以优异成绩考入我校的3700名新同学。祝贺同学们成为北理工的新生力量，欢迎你们成为光荣的北理工人!

今天，同学们走入大学校门，是时代给予你们一个重要的成长机遇，同时也要求你们承担起时代所赋予的使命和责任。当代大学生的使命与责任是什么?答案有许多种。对于北理工学子来说，它蕴涵在我们的校训之中，这就是：德以明理、学以精工。德以明理是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界;学以精工是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。要承担起这样的使命与责任，同学们要修炼担当国家栋梁之道德，要培育承载民族复兴之才干。如何修炼道德、培育才干、承担起使命与责任，这是高等教育的永久话题。今天我仅从三个方面和同学们进行一次交流。

一、承载使命与责任务必志存高远，刻苦学习。

在中学阶段，同学们将考取著名大学作为自己最重要的目标并为之努力奋斗。进入大学后，部分同学因高考的成功而沾沾自喜，放松下来，学习动力不足;部分同学因身边高手如林而气馁，失去自信，学习比较被动;甚至有些同学因不能适应大学学习而被淘汰。例如，在我校__届3100余名本科毕业生中，有102人因学习成绩不达标而未获得学士学位。又如，在去年入学的__级本科生中，目前已经有5人因学习成绩不达标而无法获得学士学位。我举这些不成功的例子是想告诉同学们，考取著名大学只是你们实现人生梦想的第一步，决不能因此而自满和松懈，也不能因为一时的困难而沮丧和沉沦。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该志存高远，成为国家栋梁。而做栋梁之材首先要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。

在如何刻苦学习方面，我想给大家讲讲我校__届本科毕业生岳小伟同学的故事。__年，岳小伟以所在省份最低录取分数进入我校机械与车辆学院学习。他学习基础较差且家境贫寒，在成才道路上几乎没有优势可言。然而，他在入学之初就决心自立自强、勤奋学习、努力成才。他在课前精心预习，课上认真领会，课下又拿出比别人多几倍的时间自习巩固所学知识。经过艰苦的努力，他最终取得了专业排名第一的优异成绩，多次获得国家奖学金、励志奖学金。此外，他积极投身于课外科技创新，获得了美国大学生数学建模与计算机应用竞赛一等奖、全国纯电动汽车研究竞赛“优秀作品奖”。他作为第一作者撰写的2篇学术论文还分别被__年ieee计算机应用与系统建模会议和第二__届世界电动车大会录用。岳小伟等一大批优秀青年学子做到了学习目标远大，做到了学习态度认真，做到了学习成绩优异，是同学们学习的榜样。因此，如果你们中有人抱怨自己基础差，有人羞于自己家庭经济困难，有人苦于不适应大学学习，我会说：想想岳小伟吧，只要努力，一切皆有可能!

当代大学生的使命与责任要求同学们树立高远理想，刻苦学习。唐代文人韩愈有一句名言：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”从今天开始，同学们应该从考入著名大学的赞美声中冷静下来，积极思考，根据社会需求和自己的能力、兴趣树立长远的、具体的学习目标，并为之奋斗不懈，这是我给大家提的第一点期望。

二、承载使命与责任需要铸就品格，求真务实。

求学之路，布满艰辛。有不适应大学学习产生的压力，有知识结构不合理带来的郁闷，有生活条件变化引起的烦恼，还有心理情感波动造成的痛苦，所有这些都是同学们即将面临的挑战。迎接这些挑战需要大家发扬锲而不舍、勇于战胜自我的精神，铸就追求真理之品格，秉承求真务实之学风。近年来，有些同学面对挑战忘记了学术的神圣和纯洁，忘记了自己的人格和道德底线，试图选择一条所谓的“捷径”，却最终带着懊悔与遗憾离开。__年，我校2名博士研究生因撰写国际会议论文时抄袭国外学者论文而被投诉，最终被取消申请学位资格。今年，又有2名学生在国家四、六级英语考试中严重违纪，被开除学籍。我举这样的反面例子是想告诉大家，北京理工大学是一座神圣的学术殿堂，不容忍任何学术不端行为。我校将徐特立老院长的教诲“实事求是，不自以为是”确立为学风，重视学生的学术品格塑造与求真务实精神培养，鼓励同学们求真务实、独立思考、追求真理、勇于创新。

在如何求真务实方面，我想向大家介绍__年中国大学生年度人物、我校光电学院博士研究生程德文。程德文同学于__年9月进入我校学习，__年以专业第一名的成绩保送进入光学工程专业，师从著名学者王涌天教授攻读博士学位。几年来，他积极主动投入到世界科技前沿和国家重大需求的课题研究中，以严谨求实的作风、勇于开创的胆魄从事科学研究，不断取得出色的研究成果。他的研究成果被金国藩院士、汪成为院士等著名科学家评价为“达到国际领先水平”，部分技术属“国际首创”。他因此而被评为北京高校成才表率，获得中国光学学会颁发的“王大珩高校光学奖”和教育部颁发的“博士研究生学术新人奖”。在北理工，活跃着一大批像程德文同学一样严谨求实、勇于创新的优秀学生。他们对真理的不懈追求，实事求是的为学态度，为同学们做出了表率。我想说，没有最好，只有更好，希望同学们求真务实，做到更好!

当代大学生的责任和使命要求同学们铸就崇高学术品格，求真务实。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意”。在学术道路上没有什么省力的捷径，在人生道路上也没有阿拉丁的神灯，希望同学们把长久以来北理工人的诚实、淳朴、踏实、勤勉的奋斗精神传承下去，认真做事，踏实做人，这是我给同学们的第二点期望。

三、承载使命与责任应当亲历实践，展现活力。

大学是人生最美好的时代，大学生活应该是指点江山，激扬文字，应该是意气风发，丰富多彩。但多彩必须要精彩，如果你欺骗大学生活，大学生活就会抛弃你。例如，近年来我校少数学生沉迷于网络游戏，长期呆在宿舍，无精打采，意志缺失，被大家戏称为“宅男”或“宅女”。在他们中出现了多名因沉迷网络游戏而最终导致休学、退学的学生。可以说，他们自己毁坏了本可以很美好的大学生活，甚至毁了自己。

在大学里，主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动对同学们的健康成长与素质提高有很大促进作用。在如何亲历实践方面，我想介绍由生命学院组建的生态科考团。自__年起，生命学院发起并一直坚持了具有专业特色的生态科考社会实践活动。八年来，有来自全校各个学院的100多名本科生、研究生参加考察活动，在艰苦的科考中磨炼了意志，增长了才干。他们的足迹遍布我国大江南北、深山丛林。去年暑假，他们将科考足迹延伸到加拿大。今年暑假，他们的科考旗帜又飘扬在祖国的宝岛——台湾。随着对学校的了解，大家会看到今年我校学生发明和制作的9件作品参加全国大学生课外科技创新“挑战杯”的激烈角逐;看到由我校学生扮演的各国外交官在模拟联合国大会上精彩辩论;看到我校怀揣音乐梦想的青年学子唱响“深秋歌会”、唱响北理校园。

当代大学生的使命与责任要求同学们亲历实践，展现青春活力。同学们只有积极地融入到丰富的大学生活和社会实践中，才能不断地认识自己、锻炼自己、提升素质，进而成长成才。所以，珍惜大学生活，勇于实践，认真地研读你的大学，积极地开拓你的世界，是我对同学们的第三点期望。

同学们，刚才我与大家交流了对当代大学生的使命与责任之理解，希望大家在四年的大学生活中不断去体会，去发现;由此而提出三点期望供同学们去思考、去实践。让“勤奋学习、求真务实、亲历实践”成为同学们的自觉追求，照亮同学们精彩的大学生活。

10.中学早安励志寄语 篇十

2. 理想的路总是为有信心的人预备着。

3. 每个人都有过去，过去一文不值，只有现在和未来，才是真实的。

4. 世上最难的三件事：保守秘密;忘记别人对你的伤害;不浪费时间。

5. 无论你犯了多少错，或者你进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。

6. 永远不要对任何事感到后悔，因为它曾经一度就是你想要的。

7. 太阳落了还会升起，不幸的日子总是会有尽头的，过去一直都是这样，将来也会是这样。

8. 多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。

9. 不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。

10. 无论多么风光或是糟糕快乐或者失意，过了这一刻，都成往事。

11. 为自己的理想而付出，有时的确是一种快乐。但前方更多的是一种困难纠缠一气的琐碎痛苦和绝望。所以，要做好心理准备，然后再小心上路!

12. 慢慢的，我发觉自己对孤独的态度正在转变，由惧怕到有一点点喜欢，现在估计已经练成了九重功力：享受孤独!

13. 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

14. 打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

11.班主任给高考生的励志寄语 篇十一

1、不求难题都做，先求中低档题不错。

2、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活；

3、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

4、模拟的意义在于如何走下去。

5、有高水平的集体，才有高水平的个人。

6、含泪播种的人一定能含笑收获。

7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

8、紧张而有序，效率是关键。

9、不为失败找理由，要为成功找方法。

10、专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一个5分钟。

11、在磨难面前，意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的智慧；胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的考验和挑战，就像不经风雨、不历酷热的麦子。试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，又怎能构筑人生的丰碑呢？

12、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

13、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

14、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

15、学长、学姐，三天后就是一片艳阳天，你们懂的。

16、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

17、一天过完，不会再来。

18、只要学不死，就往死里学

19、三年的高中生活已经开始，让我们团结起来，振奋精神，为着一个共同的目标，努力奋斗吧。

20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

21、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

22、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

23、吃得苦中苦，方为人上人。

24、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

25、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

26、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

27、天下无D，人人有A。赢在起点，决战高考。

28、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

29、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

30、把容易题作对，难题就会变容易.

31、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。

32、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

33、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

34、信心是成功的一半。

35、考过高富帅，战胜官二代！

36、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

37、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。

38、废寝忘食的学习，创造成功的机会；分秒必争的.考验，打造梦想的实现；高考在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你高考取得好成绩。

39、子弹已经上好镗，枪已经都擦亮，枪法没有人能比，带着雄心去战场，现在已把仗打完，精神抖擞越出关，放松休息度个假，刻骨铭心这几年。

40、高考，好好发挥；心态，保持冷静；答题，仔细分析；科科，沉着应对；努力，定能成功；梦想，变为现实；愿你，如鱼得水；祝你，马到成功。

41、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵！无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多！

42、高考来监不要慌，平时功课最重要；头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少；清淡饮食重营养，适当休息重健康；祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好！

43、努力了，就无怨无悔，有道是：天道酬勤，相信自己吧！你是最棒的，相信六月里你是笑的最美丽的，我会永远支持你的！愿和你分享每一份的喜悦！

44、人生最大的考验，请朋友不要紧张，发挥出正常水平，相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹！年辛苦高考必胜，祝愿高考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名！

45、一要吃得好，营养跟得上；二要睡得香，精力旺旺滴；三要心情好，遇难也不慌；四要运气好，超常发挥好。高考来临，祝你沉着冷静，发挥最好成绩！

46、所谓强者，拼的不是力气，也不是技巧，而是心态。踏踏实实努力，轻轻松松面对。将颤抖关在门外，让信心装满胸怀，高考尽力发挥，愿你载誉归来！

47、用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利！

48、海阔凭你跃，天高任你飞。全国高考日，愿你信心满满，尽展聪明才智；妙笔生花，谱下锦绣文章；冷静细心，发挥如鱼得水；心想事成，高考步步顺利！

49、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

50、高考到，天气燥，睡眠足，心态好，放轻松，压力小，不着急，审好题，平常心，就最好，祝福你，中中中，中状元，中探花，中榜眼，好梦圆，乐逍遥。

51、有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也是需要幻想的，甚至没有它就不能发明微积分。祝你高考快乐，顺利。

52、好兄弟！高考属于你！相信自己，你是最棒的！祝你在高考中旗开得胜！一鸣惊人！金榜题名！我一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！

53、只要拚搏过，尽了力，高考结果无论如何，都应当无怨无悔！楚州中学高三（7）班主任祝愿全班同学正视成绩，选准适合自身发展的途径，走出精彩的人生！

54、高考原则：心中减压，多点休息；脑中无忧，多点快乐；仔细做题，学会洒脱；出错要少，检查要多；多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来！