机电设备毕业论文（精选12篇）
1.机电设备毕业论文 篇一
1煤矿机电工程施工管理中的问题分析
1.1排水工程施工方面
（1）管道质量本身存在问题，排水工程的主要材料是排水管道，而如果管道本身存在严重的质量问题，任何施工技术也于事无补。当前，由于管理力度的不足，在煤矿机电工程排水施工前的管道采购阶段，部分采购人员为谋取私利，不顾煤矿机电工程的整体质量安全，选购存在质量问题的排水管道，导致管材出现渗漏以及破裂的不良问题，影响施工的正常进行。
（2）操作有欠规范，首先，施工单位一味追求工期，忽视了质量的控制工作。再加上部分施工人员专业素质低下，普遍存在着无证上岗的现象。其次，部分施工人员的专业技术水平不足，不熟悉安装的工序，违反技术准则，影响安装质量，甚至会出现安全隐患。排水工程比较隐秘，施工管理的难度较大，在此背景下，如果施工人员偷工减料，后果将十分严重。
1.2通风工程施工方面
通风工程的施工质量与煤矿生产安全有着直接的联系。在通风工程施工管理的过程当中，存在的问题主要体现在三个方面：
（1）通风设备采购环节的管理力度不足，所进场的通风设备存在不可见的隐性质量问题，在安装或者是后期的使用过程当中突显出来，一则影响煤矿机电工程施工的工期，二则影响通风设备的正常使用。
（2）施工人员的安装技能较差，支架不稳、位置偏离、接线错误、线路随意搭载的问题屡屡发生，形成严重的安全隐患。
（3）缺乏科学的通风设备调试方案，在安装完毕之后，未能按照要求对冷冻水进行相应实验，也未对各个子系统的风量加以调整，通风设备噪音过大。
1.3电气设备施工方面
针对煤矿机电工程施工管理中的电气设备方面而言，其问题主要体现在配电柜以及安装线管弯曲半径两个方面，具体为：
（1）基础型钢与配电柜的尺寸不相符合，往往是前者的尺寸长度大于后者。而如果成排配电柜的尺寸长度在6m以上之时，基础型钢的尺寸也需要维持在6±0.3m之间。然而在实际的安全施工过程当中，基础型钢与配电柜的尺寸难以相互匹配，未能按照要求在配电柜的通道两端设置出口与电气室保持贯通，即便是设置了通道出口，以未能满足两个出口间的距离＞15m的要求，配电柜的安装与基础型钢存在着较大的误差。
（2）安装线管弯曲半径过小。行业内的技术标准指出：如果安装线管是埋设于地下的，那么其弯曲的半径至少应当是管外径的12倍以上。原因在于：如果安装线管弯曲半径过小，导线受拉力也就越大，绝缘层的磨损程度非常严重。当前，大部分煤矿机电工程施工中都存在安装线管弯曲半径过小的弊端，甚至会出现线管破损的问题，在进行混凝土浇筑的过程当中，砂浆容易进入安装线管内部，影响电气设备的施工质量。
2解决煤矿机电工程施工管理中存在问题的对策分析
由上文可知，煤矿机电工程施工管理中存在的问题主要体现在排水工程、通风工程、电气设备三个方面，所以其应对措施也应当立足于这三个方向。
2.1规范排水施工操作准则
排水施工的问题主要在于原材料以及施工操作两个方面，对此采取的措施为：
（1）严格控制排水管道的质量，把好材料的质量关。强化对排水材料采购人员的管理，强化其职业素质，防止其利用采购的权责之便，谋取私利，采购本身存在质量问题的排水管道材料。采购人员必须要在明确市场行情的基础上，以合理的价格采购符合国家标准的排水材料，全部的材料需要具备安装说明书、产品合格证书等资料，以保证煤矿机电工程施工顺利进行。
（2）组织相关的施工人员进行学习与培训，通过多媒体平台向施工人员展示正确规范的排水施工过程，以便各施工人员与自身的施工行为进行对比，明确自身的不足，吸取先进的经验，熟悉操作规范，引导施工人员自觉执行。在进行排水施工之前，必须要进行试压操作，严格遵循设计图纸与施工方案。
2.2制定完善的通风工程调试方案
通风工程调试方案重点在于冷凝水的坡度、满水试验流程、通风管道的密封性、单机的调试等方面，以保证冷凝水坡度合理，明确满水试验的正确流程，防止通风管道内进入灰尘等杂物。完成单项的调试之后，对通风系统进行联动调试；调试方案制定完毕之后，要求施工人员必须要严格遵守，全面检查通风设备并在调试方案的指导下进行仔细地调试，确保通风设备的安装质量与安全性能。
2.3严格管理电气设备施工
由前文可知，煤矿机电工程施工当中的电气设备施工环节主要存在的问题是基础型钢座尺寸以及安装线管弯曲半径两个方面，对此需要严格加以管理。首先，电气设备施工人员需要严格配合检查与监督，如果煤矿机电工程施工的设计要求需要改变，必须要以书面的形式通知设备定货部门，要求改变设计的方案，同时还要知会业主方，以争取其对方案改变的理解与支持。严格检验基础型钢座与变压器盘的固定效果，以确保基础型钢座与配电柜的实际尺寸保持高度的匹配，以满足基础型钢座与配电柜的要求。严格管理安装线管弯曲半径，根据煤矿机电工程的实际情况适当加大安装线管弯曲的半径，将其控制在管外径的12倍以上。如果安装线管被砂浆侵入，可视砂浆量与板结情况而定酌情更换线管，以确保电气设备施工顺利进行。
3结语
机电安装是煤矿生产当中的重要施工环节，与生产的安全和使用性能紧密相关。煤矿机电工程施工具有专业性与科学性的两大特征，其重要性不容忽视。因此，需要对煤矿机电工程施工管理中所存在的问题加以明确，采取有效的对策，以期提高我国煤矿机电工程施工管理的整体水平。
2.机电设备毕业论文 篇二
对大学本科生来说, 毕业设计是他们培养计划中的最后一个环节, 也是他们毕业前综合利用大学期间所学知识进一步提高自己专业水平的最重要的环节。对各个高校来说, 毕业设计是每一学年教学管理工作的重中之重, 教师们更是把学生们的毕业设计放在所有事务的首要位置, 可见, 毕业设计对高校来说是多么重要的一件事情。
每学年第二学期开学初, 各个高校对应届本科毕业生的毕业设计工作就已经开展起来了。在应届毕业设计开展之时, 值得我们思考的事情有很多:如何让该届毕业生的毕业设计做得更好呢?如何让该届毕业设计的教学管理工作推陈出新、更上一层楼?事实告诉我们, 只有在原有的基础上, 找出问题、解决问题, 在此基础上坚持“以生为本”的原则, 才能让该届的毕业设计圆满完成。本文核查了往届的毕业设计过程中的每个环节, 发现并总结了在这些环节当中所存在的问题。
一、毕业设计选题所存在的问题
毕业设计是本科生教育中的重要环节, 也是高校人才培养计划中不可或缺的环节。而选题工作是毕业设计的开端, 是毕业设计的重中之重。毕业设计题目决定了其设计内容, 是顺利完成毕业设计的先决条件。我院对每届毕业设计题目进行了认真的审核工作, 但据我校专家组反映, 仍存在着以下相关问题:
1. 部分选题过于陈旧, 跟不上专业的发展, 已经不能满足学科发展的要求。
学科交叉性、融合性以及模糊性的大前提下, 机电类专业早非以往的纯机械类设计、制造, 而是与很多相关学科相联系。
2. 有的题目范围太窄, 工作量明显不足, 不能达到本科生毕业设计教学大纲的要求。
部分指导教师担心学生在规定时间内不能完成任务, 便降低对学生的要求, 将一个设计题目分配给好几个学生来完成, 以致于学生们的毕业设计的工作量不够。
3. 相反的, 也存在着题目大而空洞, 让学生无从下手, 因而学生只好泛泛而谈。
也有些指导教师对学生期望过高, 将自己的部分科研项目给学生当作毕业设计题目来做, 殊不知, 这对学生来说, 题目范围涉及面太广, 尽管指导教师在旁悉心指导, 学生们在有限的时间内, 也都只能做一些表面功夫。
4. 仍存在着一些选题题目与专业研究方向相离。
由于现在学科的交叉性、融合性的缘故, 很多教师自己的科研项目也都不再是局限在纯机械类的项目了, 所以很多粗心的教师为学生们所拟的毕业设计题目就存在着与学生的专业研究方向相离甚远。
二、指导教师问题
由于师生比例问题, 许多教师在担当毕业设计指导教师的同时, 仍身兼着其他年级的教学任务, 再则就是担当了岗位重任或繁重的科研任务, 以至于指导教师兼顾不暇, 导致其指导毕业设计的工作不能更好的进行。
再则就是毕业设计指导老师为自己带的学生争分, 以至于学生毕业设计分数与其设计成果不符, 有些甚至相差甚远;各组指导老师对学生要求宽严不一, 使得毕业设计过程中对学生管理不够落实, 导致最后对学生的评分标准不一, 以至于学生们对自己的成绩不满。
三、学生问题
1. 本科生就业压力逐年增大, 再加上学生做毕业设
计的时间都是安排在3~6月份, 这期间却也是社会大型招聘会的高峰期, 学生们一般忙于找工作, 致使许多学生无法把心思集中于毕业设计上。
2. 进行毕业设计选题时, 大多数学生没有主见, 出现选题重复, 或是只好由指导教师分配题目现象。
3. 在进行毕业设计过程中, 也有些学生不能主动思考, 太依赖指导教师, 没有主动创新意识。
结语:
要想使毕业设计得以顺利进行, 就必须在对指导教师的任务分配上、设计选题以及学生们的问题上进行改进, 让指导教师有时间更安心的辅导学生、设计可选题目更合理和学生也能在无后顾之忧的情况下更好的完成毕业设计任务。
参考文献
[1]邹汉斌, 雷红艳, 颜君彪.加强毕业设计质量监控提高学生就业竞争能力[J].吉林省教育学院学报 (学科版) , 2008, (11) .
[2]邹继舟, 王本锋.工程质量管理过程中应注意的几个问题[J].民营科技, 2008, (07) :181.
3.机电设备毕业论文 篇三
关键词:高职毕业生;就业现状;存在问题;对策
职业教育就是就业教育。这既是对职业教育属性的根本肯定,又是对职业教育的根本要求。所以职业教育必须坚持“以就业为导向”来进行自己的一切工作。从就业市场的整体情况来看,近年来企业在用人上也逐渐走向理性化,不少单位招聘时已开始考虑和重视高职生。无锡机电高等职业技术学校学生就业主要是面向无锡工业园区及周遍地区,由于近年来,无锡工业企业规模的不断扩大,因此对技术工人和从事相关技术管理工作的人员的需求量也不断扩大,因此就业的形势总体是好的。为此我们通过与班主任、招生就业办联系,对机电相关专业的四届学生,01届44人,03届30人,07届80人,08届78人,共计230人,就毕业生的工作单位、单位性质、工作岗位、劳动报酬进行了解与调查。对目前的就业现状进行分析,并对存在的问题提出一些对策与建议。
高职机电专业毕业生的就业情况调查
1.毕业生就业工作单位
2008年无锡新区以科学发展、转型发展为主线。随着无锡经济的大踏步发展,有更多的世界百强企业进驻无锡,为无锡地区增加了不少新的工作岗位。调查显示,毕业生的工作单位性质以三资企业,民营企业,私营企业为主,占总比例的85%以上。近几年三资(合资、独资、台资)企业、民营企业、私营企业发展比较迅猛,特别是国营企业的改制,民营企业的不断壮大已成为近几年人才需求量最大的企业。
各班毕业生目前就业企业中三资、民营、私企所占的比例(见表1)。
08届部分学生由于升学、参军及最近的全球性金融危机等问题,导致就业比率下降,失业率上升。
2008年12月统计结果(见图表1)。
我们从每一届学生的就业趋向可以看出,首先外资企业的发展是成阶梯状的,2001年的时候是一个发展的高峰期,很多外资企业进入新区工业园,企业发展需要大批相关岗位的工作人员,因此,当年度的学生在就业时首选外资单位;2004年随着新区工业园的不断扩大,无锡市的招商引资工作又上了一个新台阶,外资企业就业人数又突飞猛进的发展。其次民营企业的发展是分阶段性的,从图表1看2001-2003年民营企业的发展呈直线上升,2003-2008年民营企业的发展处于相对平稳阶段。2003年是民营企业发展的高峰期,特别是以国盛为龙头的民营企业通过几年的经营已经有了一定的规模,具备了集成化生产,且发展的势头很好,待遇也优于同期的其他企业,因此学生就业首选这方面的企业;2003年许多国营中小型企业改制速度加快,改制成功也增加了民营企业的竞争力。再次是国有企业,一些大型的国有企业,通过多年的调整,找到了自己的定位方向,由于企业自身的技术力量、设备等基础较好,且得到国家财政的支持,有些企业发展也比较好,从上直方图上可以看出,国营企业的就业率2005年开始有上升的趋势。从图表看出08届毕业生的就业面比01届毕业生广,客观来看,这既是好事,又是坏事,好的一方面看,随着无锡工业生产的发展,我们学生受到更多的用人单位的青睐,不足的一方面看,我们学生在外资单位的比重明显减少,反映出我们在人才培养方面与外资单位对人才的需求有脱节。
最后从图表中我们也可以看出,01届、03届均有学生自主创业,其中有一位学生开办的企业,通过几年的努力,已经步入正轨,年纯利润30万元以上。
2.毕业生就业岗位
我们学校学生培养的总体目标是培养生产、管理第一线需要的应用型高技能人才,很多有一定技术含量的操作岗位是我们高职校就业的主渠道,例如数控车、数控铣、加工中心、磨工、铣工、线切割、电火花操作工等(见表2)。
从2008年12月调查情况看,01届学生通过7年的磨练,操作工明显减少,检验和维修人员基本不变,技术人员有所增加,但增加较快的是生产管理人员,且也开始出现中高层管理人,学生中有18位成为生产线骨干力量,其中10人担任生产线组长、班长、工段长等职务,8人成为企业技术、销售人员,4人担任企业中、高层职位,成为部门的主管。
3.毕业生就业渠道
学校位于新区,有着得天独厚的地理优势,因此,多年来学校毕业生就业渠道主要是依靠学校推荐完成,占总就业率的80%左右,说明绝大多数毕业生对学校推荐的单位是满意和比较满意的。但近年有呈现多元化的趋势,特别是今年,面临全球性金融危机,无锡新区的人才需求情况急转直下,特别是机加工的操作岗位明显减少。
其他方面如学校每年举行就业招聘会,且一年比一年办的针对性强,渐渐的也成为毕业生求职的渠道之一;另外学校老师推荐和亲戚朋友介绍也占一定的比例。
不足的一面反映出高职学生对学校的依赖较多,就业积极性、主动性不强,自主就业能力有待提高。
4.毕业生收入状况
根据调查显示,第一份工作40%的学生收入在1.8万以内,45%的学生收入在1.8万~2.2万左右。经过一年以后的工作,工作收入有较大幅度变化,收入在1.8万以内比例大大减少23.45%,收入在2.2~3.6万元提高到占50%。这说明积累一定工作经验后机电类高职毕业生在企业中发挥了良好的价值,并得到了企业的认可,发展潜力较大。5年后01届学生的平均收入为2.86万元,7年后01届学生的平均收入为6万元(见图2)。
机电类高职毕业生就业存在的问题
从我们调查的情况来看,学校的毕业生,尤其是机电类还是比较受到用人单位的欢迎的,且就业岗位专业对口率较高,原因如下:一是高职毕业生受过系统的专业技术教育,是既有专业知识又有一技之长的技能型人才,在人才市场有一定的竞争力。二是高职院校以社会需求和技术领域需要为导向设置专业,为学生在激烈的就业竞争中开拓了一定生存空间。三是企业对人才成本认识日趋成熟,越来越多的用人单位讲究人才的优化配置,做到人岗匹配,对某些岗位来说,录用高职生比录用本科生可以花费更少的薪酬及培训成本而获得更好的用人效果。但在调研过程中我们看到若干问题。
1.加工类人员的培养较成功,但与高技能应用型人才培养有差距
评价高职毕业生的情况,除了就业率,还必须考虑它的就业质量。也就是说,他们就业的单位、薪酬以及未来的发展潜力。从我们调查的毕业生用人单位的情况来看,高职毕业生的月薪,整体仍处在一个较低的水平,01届学生因为有自主创业人员,所以平均收入达到6万元,03～08届学生平均收入均为2万多,也就是月薪位于2000元上下,与高技能应用型人才培养有差距。
2.维修人员短缺,培养方面要加大力度
从我们调查显示,我们学生从事设备维护、维修工作的人员非常少,且增长几乎为零。显示了我们学校在之前进行的人才培养方面,设备维修、维护方面人员的培养几乎是一个空白。
3.生产一线技术人员有所增长,但发展速度不够
4.机电系毕业晚会 篇四
09202 袁博 《落叶归根》
周静玲 《再不疯狂我们就老了》 09205 周婷 《最初的梦想》
A：梦想的海,波涛汹涌，我们独自在海上航行,最需要的就是勇气和一个不变的最初梦想。而梦想又是那样遥远和不可触及，所以坚持又是最好的方法！
11207 魏璇 《海阔天空》
A：当时针踩着岁月的和弦轻快的舞蹈，当岁月怀揣沉甸的心事揭开神秘的面纱，让所有的欢乐驻足今晚，带着祝福扬帆启航。
B：让我们携手快乐踏上征程，挥洒欢笑一路高歌，让我们的心情更加放松，让我们的空间更加辽阔！
A：请欣赏11207班 魏璇为大家带来的一首励志歌曲 《海阔天空》
社团-小品
09205 相声 《好学生，坏学生》
B：学校的生活是多姿多彩的，我们的班级也有很多独特鲜明的同学。有好学生，也有坏学生。不过，好学生，坏学生，就仅仅是分数那么简单吗？请欣赏09205班的同学为大家带来的相声《好学生，坏学生》
《别了，校园》（诗朗诵）主持人和另几位同学
合唱《朋友》
A：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。
B：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。A：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。B：好，有请×××为我们带来《朋友》
A：尊敬的各位领导，各位同学。B：亲爱的同学们 A：大家 AB：下午好！A:我是主持人郭诚亮 B：我是主持人周婷
A：节目的开始，首先请允许我向大家隆重介绍一下出席今天毕业晚会的领导和各位陪伴着我们一起长大的老师们，他们是„„让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的校园，带着我们的梦想来到这里，开始接触陌生的学习方式，开始明白校园里那份难舍的友情。
B：即将毕业的我们告别了校园生活，开始走向社会、走向那个我们陌生却又熟悉的世界，我们是未来的创造者，在即将告别的这个晚上，让我们在一起欢聚，一起去回忆那些我们曾经的美好。
A：现在，我宣布，扬州高等职业技术学校，2013年毕业典礼正式开始！请全体起立。
B：首先有请学生代表丁万强发言。
A：接下来有请教师代表，许力老师发言。
B：现在，让我们用热烈的掌声欢迎系部代表，李春主任发言。
A：谢谢刚才各位代表的讲话。最后，由xxx来为大家宣读表彰决定。
第一篇章——“同学谊”
B：接下来我宣布“青春如歌 逐梦未来”文艺演出正式开始
A: 回想当初，我们刚踏入校园的情景，再回首已是四年了，在这四年里我们有过欢笑，有过收获，点点滴滴仿佛就像是昨天，接下来接让我们通过一个短片，让我们重温当年那满怀豪情的岁月。（节目一：PPT）
A：请欣赏由李心玉同学带来的一首《同桌的你》，让我们在歌声中回味我们的那些年。（节目二《同桌的你》）
第二篇章——“父母恩”
B：父母对我们的爱就像一股川流不息的清泉，悄无声息的默默的流着。父母赐予我们的数也数不清。在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的（节目三：致家长的一封信）向家长代表鲜花
B：从我们呱呱落地的第一声哭泣，到懵懵无知的孩提，从年少轻狂的昨天到懂事成熟的今昔，因为父母给了我们今天，他们才沧桑满面，不再年轻。今天就让我们在这来对父母表达自己的感情，下面有请我们09级的一个组合“杯子兄弟”为我们带来一首《父亲》送给天下广大的父母们。（节目四：《父亲》）
A：喔...远离家乡，不甚唏嘘，幻化成秋夜；而我却像落叶归根，坠在你心间。
B：咦，这不是王力宏的《落叶归根》么。
A：是的，让我们掌声有请袁博同学为我们带来这首歌曲《落叶归根》。
第三篇章——“师生情”
A：有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
B: 接下来让我们以最热烈的掌声请出我们09高职、11中职的11位班主任，让我们一起来听听他们都有些什么话对我们说
向11位班主任献花
A：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段同窗友情 B：是的，教室里的欢笑 A：操场上的打闹 B：校园里的往事 A：留言本上的美好祝福
B：此时此刻，我们对相伴我们整整四年或两年的老师那份感激也是用语言无法表达的，下面请欣赏由我们毕业班同学为老师带来的《感恩的心》
第四篇章——“师生联欢”
A：我们的班级就像我们的家一样，在四年中，我们团结一致在班主任这个大家长的带领下迎接了一个有一个的困难与挑战，收获了一次又一次的成功与骄傲
B：接下来就有请我们其中一个“大家长”许力老师给我们带来脱口秀《夸夸咱的机电系》
A:这是一首以草根、怀旧、青春、人生、爱情、友情等为基调的歌曲，让众多网友直言飙泪，泪流满面的歌曲。下面有请09201班的祁亮、韩伟为大家带来一首《老男孩》
B：小品《甄嬛传》
A：歌曲《倔强》
A：青春是淡淡的，像微风拂过面颊；青春是温和的，像阳光铺洒在身上。明明很多年没有想起的回忆，突然在某一刻喷发。看，这就是你的青春。也是我的青春。
B：青春，总该有个疯狂的理由。再不疯狂，我们就老了。有请09202班的周静玲为大家带来一首《再不疯狂我们就老了》
09205 相声 《好学生，坏学生》
B：学校的生活是多姿多彩的，我们的班级也有很多独特鲜明的同学。有好学生，也有坏学生。不过，好学生，坏学生，就仅仅是分数那么简单吗？那就让我们从09205班同学为大家带来的相声《好学生，坏学生》中来寻找答案吧。
A：同学们准备了这么多精彩的节目，我们主持人是不是也应该表示表示呀。B：说的也是呀。那么，大家说是应该让我来表演还是我的搭档来表演呢？
B：好吧好吧，那么我就来为大家唱首歌吧。下面由我为大家带来一首《最初的梦想》，希望大家能够喜欢！
11207 魏璇 《海阔天空》
A：当时针踩着岁月的和弦轻快的舞蹈，当岁月怀揣沉甸的心事揭开神秘的面纱，让所有的欢乐驻足今晚，带着祝福扬帆启航。
B：让我们携手快乐踏上征程，挥洒欢笑一路高歌，让我们的心情更加放松，让我们的空间更加辽阔！
A：请欣赏11207班 魏璇为大家带来的一首励志歌曲 《海阔天空》
《别了，校园》（诗朗诵）主持人和另几位同学
A：放心去飞，勇敢地去追，去追逐一切我们尚未完成的梦想； B：放心去飞，勇敢地挥别，说好了这一次不再掉眼泪。
A：亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都将是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！B：请欣赏诗朗诵 《别了，校园》
合唱《朋友》
A：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。
B：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。A：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。B：好，有请09高职、11中职的各班班长为我们带来合唱《朋友》
结束语：
A：时间总是在不经意间流逝，青春如梦，却在这梦里花落花又开，送来了多少相似的夜晚。B：青春如歌，却在这乐曲里潮落潮又起，带走了多少难忘的容颜；青春如花，却在这花园里春去春又来，凝结了多少我们的眼泪心酸。
A：青春如虹，却在这七彩里归去又归来，升华了多少我们的真心情感！
5.机电大专毕业论文 篇五
无论任何建筑工程想要产生实际的经济效益，必须依赖于施工项目的安全程度、资源的合理利用以及工程完工后实用功能，这其中最重要的环节就是施工过程中的管理工作，机电工程同样如此。因此我们必须着重关注施工管理环节，对于存在的问题分析解决并作进一步的改进措施，提高人们的使用水平。
关键词：
机电工程;施工管理;问题及对策
1。机电工程管理中遇到的问题
1。1机电工程总体管理水平不高，工程设计落后
现在的社会已经是科技化信息化的社会，建筑施工行业也越来越趋向于此，但是许多建筑企业依然使用过去较为传统的管理方式，没有办法及时获取建筑信息资源，即使获得的部分资源，但是因为信息链接不完整，处理问题也显得十分不完整，不但不能解决几点施工工程的需求，无形当中会增加企业的建筑施工成本。既满足不了经济市场的需求，还会是企业因为信息不通畅技术资源欠缺给企业带来危机的。没有完整管理体系，造成工程各个环节连接不到，例如，工程造价环节，工程造价直接影响着工程设计，对施工材料以及施工设备选择当，会直接影响工程造价，影响整个工程的进行。甚至会出现以权谋私者，对工程造价方案私自进行使用，造成工程建筑单位的损失。
1。2机电工程施工人员的素质不高
现在我国机电工程施工人员，大多数有包工头直接带队参与进来，许多施工人员既没有专业的技术水平也没接受过专业的培训，这样在施工时，对可能出现的问题不能准确分析做出判断，提供解决方案，这样会导致系列问题发生。机电工程整个建筑工程当中最为实用且需求最高的项目之一，因此机电工程的质量势必会影响整个项目的进度。但是，由于机电设备安装施工人员没有专业技能，切实际施工经验欠缺，加之，建筑施工单位对机电设备安装人员的技能培训过于忽视，只注重施工进度忽视工程质量，也会使得施工人员的基本专业水平与素质无法提升。
1。3机电工程中造价管理不理想
建筑施工单位对机电工程造价管理过于混乱，甚至一些企业为了经济系利益不按规定标准，签定合同，整体的工程造价超出预期设定。还有的建筑施工单位在工程结算时提高整体工程数额，用来加大其他项目的价格。还有的施工单位在是建筑施工中使用劣质材料但价格却高于质量较高的材料，不但增加了安全隐患也影响了企业的继续发展与后期经济效益。
2。机电工程管理的管理对策
2。1提高机电施工人员整体素质
机电工程施工人员专业技术水平与素质水平普遍不高，若想改变现在这种状况，必须增加企业对员工的培训，教育。建筑施工企业，可以定期开展有关机电工程专业技能教育培训工作，并实行考核与奖励机制确保培训效果。另外，建筑企业也可以聘请先进的外来水平进行实际操作，确保员工按照操作的规章制度执行。对于施工人员来说，安全的施工理念必须贯穿整个工程，务必加强施工人员的安全教育工作。
2。2加强安全与风险管理
建筑施工管理人员以及其管理部门，对施工现场实地考察，对于可能存在的施工隐患加以分析，并提出相应的整改措施。对可能出现的危险进行及时的指正，并告知其避免危险的放，防患于未然。建立安全与风险管理的示意图，监理部门进行审核，得到明确答复后，在进行施工。此外，在施工过程中确保文明施工。施工现场设立警示标牌，对于危险的地点设备准确表明，对于施工现场的建筑垃圾即使处理，按照建筑垃圾堆放标准进行处理，保证施工现场的环境卫生整洁干净。
2。3完善机电工程监理制度
监理的工作职能主要是为了保证工程的有效性。监理工作可以把施工过程中各环节可能出现或是已经出现的问题、漏洞及时发现，并且做出相应处理措施，积极解决问题，确保工程质量。因此，建筑施工企业必须完善机电工程监理制度，发挥其最大的职业价值。
3。机电工程验收阶段的管理
3。1制定严格的工程验收依据
机电工程建筑施工前，会有施工合同、施工图纸等相关文件配合施工，对施工要求明确注解，工程施工完成后必须达到上述要求，同时，还要达到国家规定的政策标准，工程验收阶段，严格按照我国相关的质量标准要求进行验收作为最终工程的质量标准依据。
3。2严格遵守机电工程验收标准
机电工程中有明确的参考标准及要求，因此在验收过程中必须达到相关的质量规定标准。首先必须达到国家法律法规标准，其次，符合施工合同中的其他标准要求，对于所使用的施工设备以及所达到的施工效果严格按照合同约定进行。
3。3规范工程竣工结算
机电工程施工结束以及验收达到标准之后，需要进行结算工作，结算时把所欲设计大的施工费用整理出来，向建筑使用方进行工程款的结算。对于在机电工程施工过程中，因各种原因导致的工程延期，以及设备不当等，出现的资金损失问题，及时作出调整，并且需要，签字确认。
4。结束语
6.机电毕业实习报告 篇六
2、生产实习是对我们运用所学专业理论知识和实践操作技能的一次检验，使我们得到一次全面、系统的实践训练，以巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决问题的能力。
3、培养我们热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重工作人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，做到多看、多听、多问、多记、多的“五多”学习方法。了解机械产品在国民经济中的地位，培养我们认真学习、坚定贯彻党呵国家经济建设的方针政策，激发我们热爱本专业，培养爱岗敬业的精神。
4、培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、遵守纪律的良好作;是提高我们分析、解决问题的能力、弥补在校专业学习中未涉及问题的一次再学习;通过生产实习，进一步提高我们参加实践的思考认识和技巧准备，提高理论联系实际的能力，以便我们毕业后能尽快适应工作的需要。
四、实习内容和收获
1：通过参观工厂，控制一台机器从毛坯到产品的全数生产过程，设备保养机床操作等方面的知识，扩大知识面。
2：通过下厂生产实习，深入生产第一线进行视察和调查研究，获取必须的感性知识和使我们叫全面地懂得机械制作厂的生产组织及生产过程，懂得和控制本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。
3：通过实习，广泛接触工人和听师傅的教导，学习他们的好僧产经验，技巧改革，学习他们在6S建设中的贡献精力。
4：在实习期间，通过对范例零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺设备，把理论知识和实践相联合起来，分析和解决问题的工作能力。
7.机电设备毕业论文 篇七
一、产业优化背景下高职学生职业素养的重要性
(一) 产业优化背景下机电专业人才培养趋向分析
产业的迅猛发展导致新技术、新工艺、新装备和新材料不断涌现, 生产技术日趋先进, 产业对复合型人才的需求空间不断扩大。机电一体化是集机械、电子、计算机和信息等学科的交叉综合的技术。随着机电技术智能化、人性化、综合化和节约化的发展, 能从事生产、安装、维修与检测、产品设计以及技术管理等岗位的高职学生, 成了产业人才支撑的重要力量。
(二) 毕业设计对提升高职学生职业素养的重要意义
毕业设计是高职教育的重要组成部分, 是就业导向背景下高职学生岗位能力培养的重要平台。高职院校以培养实用型技术人才为目标, 毕业设计往往落实到产品和技术。机电专业毕业设计大致分为设备维护类、产品研发设计类、装配调试类、技术革新和工艺改进类等。机电专业毕业设计是学生运用机械设计与原理、液压与气动技术、单片机技术和电工电子技术, 针对材料的类别和用途, 加工工艺的特点和应用范围, 设备的安装与调试等, 通过查阅文献———制定方案———编程绘图———设计制作———安装调试———应用检修完成融知识、技能和职业素养于一体的实践任务。毕业设计旨在培养学生在实践中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力, 让学生在实践中迅速适应岗位需求, 提高就业质量和个人发展空间。
二、高职机电专业毕业设计开展现状
(一) 高职机电专业毕业设计开展情况
高职院校机电专业毕业设计一般在第五学期进行, 为期2至3个月, 也有部分院校将毕业设计与顶岗实习合二为一。毕业设计一般以小组为单位, 成员合作完成搜集资料、制定方案、购买材料、安装调试等工作, 成员根据小组的工作任务完成论文, 并针对答辩委员会的问询进行讲解和操作展示等。机电专业毕业设计以实操为主, 侧重学生职业技能的培养。毕业设计是学生对机电课程知识和技能的综合运用, 是检验学生学习成效和职业技能水平的重要途径。担任毕业设计的指导老师一般是机电课程的任课教师, 也有部分院校邀请企业技术人员作为指导老师。
(二) 高职机电专业毕业设计存在的问题
1. 毕业设计流于形式
尽管机电专业毕业生在就业市场很受欢迎, 但在高校毕业生和新生代农民工的双重夹击下, 高职学生就业形势日趋严峻。在就业的压力下, 不少高职学生将精力放在了找工作、联系实习单位、学习应用软件等。毕业设计周期相对较长, 且需小组成员合作完成, 相当一部分学生对毕业设计本身不够重视。指导教师一般要指导5-10个学生做毕业设计, 有的老师甚至负责指导十几个学生做毕业设计, 指导教师对毕业设计的管理和监控往往无法深入。高职院校往往关注学生的就业率, 对毕业设计经费投入力度不够, 毕业设计的质量实质上并不影响学生的毕业。诸多原因造成了毕业设计流于形式, 未完全发挥毕业设计提升学生综合实践能力的功能。
2. 毕业设计创新不足
毕业设计选题的恰当与否将直接影响学生主动性的发挥和毕业设计质量[1]。毕业设计的选题应紧扣机电专业培养目标, 是包括机械、电子和工艺等方面的综合技术训练, 侧重综合训练, 以设备维护、产品研发设计、装配调试、技术革新和工艺改进为主。毕业设计的题目应避免单一、单功能和陈旧。在调研高职院校机电专业毕业设计的选题中, 我们发现, 大部分高职院校机电专业毕业设计的选题是由指导教师提供的, 即“命题式”毕业设计, 学生根据个人兴趣和特长进行自主选题的不多, 且题目的类别化、层次化、创新化不足。毕业设计中涉及复杂功能的设计和应用、新产品研发和技术改造的题目数量不多, 毕业设计选题整体难度偏低, 与企业现有技术水平相差较大, 部分毕业设计存在机、电脱节现象。此外, 毕业设计的时间安排欠灵活, 在专业课教学中准备毕业设计, 顶岗实习与毕业设计一体, 校外开展毕业设计, 集中开展毕业设计与分散开展相结合等多元化的毕业设计体系仍未健全。
3. 毕业设计质量不高
一个好的毕业设计需要扎实的专业知识和操作技能的支撑。毕业设计是机电专业前期课程知识和技能的综合运用。目前, 高职院校机电专业教学仍存在理论知识与实践操作脱节、教学内容与产业发展脱节、教学方法与培养目标脱节的现象, 直接导致了学生在做毕业设计时, 理论欠缺, 实践能力较差, 综合运用机、电原理水平偏低的现象。而学生在做毕业设计时所需的图书、技术资料和标准图集等数量较少, 参考资料匮乏, 前期准备不足, 存在前面拖拉后面赶工的现象;另一方面, 实训场地不足, 相应的设备和材料不够充裕, 这些客观因素也在一定程度上影响了毕业设计的质量。指导教师大多为任课教师, 生产实践经验欠缺, 且教师一人指导学生数量过多, 无法深入跟进指导毕业设计;学生个人对毕业设计的重视程度、参与程度不够, 存在应付、拖延现象;院校对毕业设计的监控和管理欠规范, 经费投入力度不够;校企合作开展毕业设计仍处起步阶段, 诸多原因导致了机电专业毕业设计整体质量不高的现状。
三、高职机电专业毕业设计改革策略
(一) 重视毕业设计, 规范过程管理
机电专业实用性较强, 毕业设计能够强化学生从事机电工作所需的知识、技能, 也是系统训练学生实践能力和创新精神的有效途径。高职院校应重视毕业设计在学生职业素养提升中的基础性作用, 健全经费保障体制, 加强过程监控, 严格考核, 按照一定的程序分步、协同完成毕业设计, 包括毕业设计的指导、检查、审查、总结等。高职院校应切实发挥毕业设计在提高机电专业学生实用技能、创新精神和协作意识, 进行岗位能力预培养, 缩短与企业用人标准的差距, 进而培养复合型、应用型技术人才中的重要作用。
(二) 紧跟产业发展, 加强选题指导
机电专业毕业设计应面向生产, 面向市场, 坚持多方参与、双向选择的原则, 由教师、学生、企业共同完成毕业设计的论证和选题, 可以是教师提供题目, 也可以是学生自主确定题目, 还可以是三方共同商定题目。机电专业毕业设计选题时, 忌题目过大、过旧、过空, 避免与往届题目雷同、内容重复等问题, 应本着智能、节约、多元、精准、创新的理念, 紧跟产业发展, 选择有实际应用价值, 富有改革性和探索性的题目。例如, 涉及到机电控制方面的设计和维护, 如交通灯控制系统、楼宇智能监控系统、生产线温度检测系统等;涉及机电装置的研发和改造方面, 如机械手、传动装置、夹具的设计和机床的改造等;涉及到电控类的设计和工艺, 如小家电设计、专项功能机器人设计、智能玩具研发等。学生也可根据有意向的企业生产实际进行定向选题, 也可根据老师目前的在研课题进行毕业设计, 或通过参与创业项目、校企合作等方式进行选题。
(三) 力抓专业建设, 形成共享资源
机电作为一个交叉学科的专业, 涉及面广、应用范围广泛。高职教育强调技能的培养和训练, 在毕业设计这个关键环节上必须突出强调这点, 而且要结合设计, 强化技能培养训练[2]。从学生毕业设计的参与兴趣、技术水平和成果检验来看, 学生普遍存在着技术点生疏、综合运用能力偏弱的情况, 这与专业课程建设力度不够、教学方法陈旧有很大关系。机电专业课程建设, 应紧扣产业发展脉搏, 突出关键技术点的学习和应用, 加强学生的实训实操, 让学生能够进行程序设计、编程和计算机绘图, 扎实掌握通用零件的工作原理、特点和应用, 熟练掌握常用机电设备的安装、调试、使用及维护, 对常见故障有一定的判断能力。前期的专业课学习既是为完成毕业设计打基础, 更是为学生具备岗位能力打基础。教师在进行专业课的教学中应突出工作原理和技术点的教学, 通过实例讲解、实训演练、实地参观、实物安装调试等方式, 增强学生对知识点和技术点的掌握, 构建与企业要求、行业标准相衔接的教学和实践体系, 实现教、学、做的有机融合。此外, 还应有意识地搜集、整理历届机电专业学生毕业设计的资料和作品, 可通过建立毕业设计网站或资源库, 举办毕业设计成果展或毕业设计大赛的方式, 让学生对毕业设计的流程、方向、内容和形式等有深入的了解。某些关乎产业技术的资料和图集对学生做毕业设计有着重要的参考价值, 某些创新化的毕业设计作品可能触动学生更多的思考和更深入的行动。因此, 高职院校应充分重视毕业设计资源库的建立和应用。
(四) 加强校企合作, 多元开展工作
坚持毕业设计面向实际, 面向生产中需要解决的技术性题目是高质量毕业设计的保证[3]。校企合作成为拓展高职院校教育资源、提升高职院校教学水平, 保持高职院校与企业、产业衔接的重要途径。毕业设计的多元化, 很大程度上依赖于校企合作机制的深入化。从内容上来说, 毕业设计可以是教师提供选题并指导操作, 可以是校企共同完成项目的开发和技术的创新, 还可以是学生根据实习企业或有意向的企业的生产实际进行产品研发、技术改造或设备改造和维护等。从形式上来说, 毕业设计可以是小组完成、个人完成、师生共同完成、学生与企业技术人员合作完成。从时间上来说, 毕业设计可以是集中式的, 也可以是分散式的, 毕业设计可以和顶岗实习相结合, 也可以单独进行, 还可以在就业前的岗位培训中进行。从空间上来说, 可以在校内完成, 可以在校外完成, 也可以在校内、校外共同完成。
(五) 打造教师队伍, 提升指导水平
专任教师是指导学生开展毕业设计的中坚力量。机电专业教师队伍的“双师型”趋向日益显著, 不仅要求教师具有良好的专业知识和科研素养, 还要求教师具有一定的实践水平和创新精神。学生在确定好毕业设计的选题之后, 方案制定和材料的选购、设备的安装调试和检修等, 都需要指导教师及时提供方向引导、资源支持和技术指导。指导教师的视野、知识和技能在一定程度上影响着学生毕业设计的质量。因此, 对专任教师的培训、选拔和考核是非常必要的。同时, 企业技术人员是指导教师的一个重要来源, 高职院校应充分挖掘、利用、培养这一校外指导队伍, 开发人力资源和技术资源, 为学生做好毕业设计提供支持。
此外, 高职院校还应加大对机电专业毕业设计的经费投入力度, 加强机电专业实训基地建设, 为学生提供场地、设备和材料的支持, 让老师在做中教, 让学生在做中学, 真正发挥毕业设计在学生知识和技能提升中的综合训练和综合检验功能。
四、结束语
毕业设计是高职院校教育教学的重要环节。机电专业毕业设计应紧跟产业发展形势, 通过专业建设、课程改革、队伍塑造和资源优化等方式, 充分利用校企合作平台, 提升毕业设计的质量和影响力, 培养适应机电产业发展需求和企业用人标准的复合型技术人才, 切实发挥高职院校培养高技能人才以服务区域经济发展的社会功能。
参考文献
[1]宋永增.机电类毕业设计现状分析及对策研究[J].北京交通大学学报 (社会科学版) , 2009 (10) :105-108.
[2]徐立志, 贾敏.对高职毕业设计进行改革的探讨与实践[J].职业教育研究, 2005 (02) :36-37.
8.机电设备维修技术 篇八
随着我国各项技术的不断发展，机电设备也在被更大范围的应用着。尤其是在采煤行业，更是少不了机电设备的应用。而采煤时的工作环境比较恶劣，使得机电设备更容易被磨损，严重的可以影响到设备的正常使用，而设备是否能够投入到正常的生产中也会影响到整个企业是否能够正常的运转。煤矿行业的机电设备与其他的机电设备一样，使用的时间过长都需要定期的进行设备的维护和修理，这不但能够提高机械的运行效率，也会使得整个企业的收益呈现增长状态，所以做好机电设备的维修工作是十分重要的。
机电设备的出现故障时的特点
故障是突然间发生的。机电设备在运行的时候，尤其是煤矿这一行业，工作量很大，平时工作的环境也比较恶劣，所以机械设备长时间在恶劣的环境下工作，很容易出现或大或小的问题的。故而机电设备在运行的过程中很容易出现突发情况下的故障，可能导致的原因是机械的润滑和保养工作没有跟进，而这种故障往往在发生之后才能够被发现和修理。面对着这种突如其来的机电故障发生，若是小的故障的话，进行简单的修理机电设备就可以继续使用，一旦发生一点大的机电故障，进行机电设备修理所花费的时间就相对较长，那么就会整个工程的进度的影响十分巨大。
故障发生时的复杂性。煤矿在开采的过程中，由于工作量巨大所以这并不是紧靠一台机电设备就能够完成工作的，而是需要多台设备联合起来，将他们进行联合使用才能够使得煤矿开采的过程能够高效、安全的完成，节省了大量的人力要求，这是机电设备开采煤矿的一个优点。但是，正是因为需要多台的机电设备联合工作，那么一旦某台设备出现了故障，那么整个工作的机械链就出现了问题，维修人员需要从多种的设备中找出问题。并且一旦有机电设备出现故障问题，那么其他所有的可运行的设备在工作的时候都会受到影响，所以说煤矿机电设备发生故障时会存在复杂性。
机电故障设备的维修方式
机电设备运行早期会出现故障。机电设备在刚刚开始投入生产使用的时候，由于是新的机器，所以很多设备都需要一段时间的磨合期。在磨合期的这段时间里，往往机电设备出现故障的概率较高，而出现故障的概率和机械设备磨合需要的时间与机电设备本身的质量、设备本身的结构和设备的性能。在机电设备运行早期的这段时间内，故障大多与机电设备本身的设计缺陷、本身的制造质量、产品结构以及操作这些新设备的的工作人员的工作能力的高低有关系。一般来讲，机电设备的售后保修期大约为五年，可以及时的进行故障处理。
遇见故障时的维修工作。这种故障发生的时候，一般都是结束了磨合期，已经作为一台常用设备投入生产使用了，这个时候的设备各种性能已经趋于稳定，是设备使用的最佳时期，设备可以使用的年限的长短也是大多取决于这个时候，并且在这一使用阶段设备往往不容易出现故障。但是一旦这个时候出现了设备的故障，那么这种故障的发生往往是随机的，不可预估的，并且故障可大可小。针对这种故障的维修工作，一般都是事后维修，并且这种维修工作是只针对某一类型的故障进行特定的维修处理工作。根据个人经验来讲的话，这种类型的维修工作往往是故障发生之后，导致设备无法投入正常的工作使用，或者发生故障之后设备的工作效率极低而采取的非计划性的故障维修措施。像是在煤矿开采的过程中，若是负责运输的传输设备出现了故障，那么就需要检修人员去现场进行设备维修才能够使得传输设备继续正常的使用，这类故障就是非计划性的，属于遇见故障需要进行设备维修的情况。
对于机电设备进行改良维修。正常来讲，改良维修不属于真正意义上的设备维修工作，它只是针对机电设备内部的零件进行改进和更换，使得其能够更加高效运转的一项工作，是想不断地提高机械设备的运行能力和工作效率，对于老旧的器件进行更换，从而提高一些设备的生命力和使用的寿命。这种类型的设备维修工作往往会发生在机电设备使用的时间过久的一些年龄较大的设备身上，在这个时期，由于机电设备的使用年限相对较长，会出现一定的零件磨损，零件老化、零件被腐蚀或者零件型号落伍、不够先进的情况，那么为了延长其使用年限，节约资金成本，就要对于这些零件进行更换和改良。这种类型的机电设备故障出现的时候，往往都是会出预兆的。类似于设备性能的参数指标突然间下降，振动异常，设备在运行的时候会出现一些杂音，机电设备会出现工作时温度过高或形成裂纹并且裂纹会不断地增大等等现象，都是需要对机电设备进行改良维修的预兆。
对于机电维修的科学管理对策
加大资金投入，从根本上提高设备的质量。在对机电设备进行维修处理的过程中，一定要让资金的投入满足要求，最大化的提高整体设施的质量和安全系数，对于不合理的设备区域进行改善，解决各个环节之中的不顺畅的情况，最后使得设备可以达到最优的使用状态。并且在进行设备或设备零件的购进工作的时候一定要注意到设备的质量问题，坚决不购买拼装器件以及质量中存在问题的器件，拒绝改装或凑用的情况出现，也禁止使用年限太长使得其安全存在隐患的设备的使用，对于这类的设备要尽快的进行处理和丢弃。
积极推广节能环保型的维修方法。对于煤矿所使用的机电设备的维修工作而言，不但要对维修工作产生足够的重视，同时在进行维修的时候也要尽量从绿色环保的角度出发。在切实提升机械设备的运转能力的同时，也要安全有效合理的对于维修中的废弃物进行处理，尽量使废弃产品处于较低水平，不会对环境产生太大的影响。
制定一套完整的机电设备维修技术管理的工作制度。从根本上对于机电设备的维修工作进行分析，最重要的是设备的安全性和可靠性，一般是从技术标准、维修标准、维修工人管理标准等多方面进行考虑的，及时的发现原来的管理制度中出现的不足并对此加以改善，进而可以总结出更加高效实用的维修管理体系，同时也有利于机电设备的运转效率和使用可靠性的提升，有利于无维修设备的维修技术推广。
9.矿山机电毕业实习大纲0 篇九
职业技术学院
贵州大学 二O一二年七月
《毕业实习》实习教学大纲
课程编号：
实习性质：毕业实习
实习总学时：216
实验总学分：12
实习总周数：12
实习学期：第六学期，第一周——第十二周适用专业及年级：矿山机电10级
大纲主撰人：
一、实习目的和基本要求
毕业实习是学生完成了1-6学期所有理论和实践课程的学习后进行的一次极其重要的就业前综合性实习。学生直接接触社会、了解煤矿，向工程技术人员和工人学习的好机会。通过实习，培养学生的协作精神，将理论知识综合应用于实践。
毕业实习的目的：
1、培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，了解矿山企业生产的全过程和现行组织状况，掌握本专业的专业知识和专业技能，具有从事矿山机电设备的技术管理、生产运行、维护检修及初步选型设计的能力。
2．通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
对学生的要求：
1、明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。
2、认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料
3、虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人。及时整理实习笔记、报告等。
不断提高分析问题、解决问题的能力。
4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师领导，培养良好的风气。
5、实习结束后，应在规定时间内交齐实习报告。
二、实习方式
分散与集中结合。跟班组了解工作程序及技术、收集数据及资料。
(1)学生实习采取集中实习和分散实习两种方式。
集中实习由指导教师负责联系实习单位,安排实习计划。
分散实习由学生根据实际情况由学校开具介绍信,自行联系实习单位。
(2)集中实习的学生应分实习小组,跟班上岗,具体工作内容由实习单位安排。
(3)学生应根据毕业论文(设计)的选题方向,合理选择实习方式和实习单位。
(4)学生基于班级进行分组管理.原则上毕业实习的学生分组和指导教师即作为毕业论文(设计)的分组和指导教师。
三、实习内容
本专业有较系统的基础理论知识，有较完善的工程实践基础训练，具有系统分析与集成、设计与运行、管理与决策的基本能力。要求学生较好掌握矿矿山机电专业的基本概念、原理、方法、技术等基础理论知识，受到良好的科学思想和科学实验的训练。要求初步了解本学科当前发展现状和未来发展趋势，掌握电力拖动与控制、采煤概论、矿山流体机械、矿井运输提升、液压传动与采掘机械、矿山供电、可编程序控制器等方面的知识。
1.煤矿概况
企业基本情况，包括隶属关系、职工人数、所在地区及其交通情况等。
地质构造、水文地质、煤层赋存条件，煤层自燃倾向性、矿井瓦斯相对涌出量、矿井瓦斯分级，煤尘爆炸性，冲击地压、矿井热害、有毒有害物质组分、放射性物质含量、辐射类型及强度等；地震资料和气象条件；生产过程有害因素资料（主要生产环节或者生产工艺的危害因素分析）；矿体开采的特殊危险和有害因素的情况。
2.矿井生产系统
3．煤矿用电设备
4.煤矿供配电系统
5.编写实习报告书。
四、实习的组织
集中与分散相结合。结合煤矿实际，根据不同的实习内容，可采用井上参观，跟班组、下科室等。请现场工程技术人员作报告及阅读有关技术文件等方式进行。学生还可针对具体问题通过观察、记录、查阅资料、向现场工程技术人员和工人请教等使问题得到解决。
五、实习纪律
实习生在实习期中要做谦虚、恭谨，严格要求自己，保证实习任务完成的质量。实习纪律：
1、遵守实习队纪律，听从队长安排，积极参与实习队团体活动。
2、不能随意单独外出，有事须向队长请假。
3、队员之间要团结协助，队员相互学习相互帮助，取长补短，不准拉帮结派。
4、耐心接受实习单位领导、老师的指导，并虚心请教。如有什么意见、建议应向实习
队长报告集体商讨后向实习单位反映。
5、尊重指导老师，主动和老师交流，勤勤恳恳，多做一些力所能及的事情。
6、按学校教学教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对工作认真负责。
7、做好实习期间的材料的收集和保存，要求同学们在实习期间坚持写实习日记，做好
课后总结。
六、指导教师职责
指导教师对实习的效果承担主要责任。指导教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习单位的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
对指导教师的要求：
（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。
（3）实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。
（4）实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。
七、实习考核方式
毕业实习成绩应根据学生在毕业实习过程中的表现、所掌握的知识和技能以及实习报告的情况，依据实习单位和指导教师的评定意见，按优秀、良好、中、及格和不及格五级分制评定。
（1）实习认真，遵守纪律，能完成实习大纲的全部要求，独立工作能力较强，有独
特见解或合理化建议，实习报告质量高，成绩评定为优秀；
（2）实习较认真，遵守纪律，能较好地完成实习大纲要求，有一定独立工作能力，实习报告质量较高，成绩评定为良好；
（3）实习较认真，遵守纪律，能完成实习大纲要求和实习报告，成绩评定为中；
（4）实习较认真，遵守纪律，能基本完成实习大纲要求和实习报告，成绩评定为及
格；
（5）实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违纪行为，成绩评定为不及格。
注：
1．实习笔记
（1）学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、管理制度、质量保证等。
（2）记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的个人认识等，实习笔记中应有必要的电路草图、工艺流程等。
2．实习报告
实习结束后，参照实习笔记，学生撰写实习报告，要求报告内容真实、具体。1.5万字。实习报告中应包括以下内容：
（1）实习单位的基本情况。
（2）典型设备（可以由指导教师指定，也可由学生自定）的结构和原理，画出电路草图，熟悉其基本操作方法、维护措施。
（3）对于机电设备，了解其原理，画出电路结构框图。
（4）个人专题，在实习中主要从事工作及个人在工作中的体会及建议。（报告重点）
10.机电安装专业毕业论文 篇十
摘要：本文主要对机电安装工程项目实施中的一些管理方法及项目验工后的验收管理进行探讨分析。机电安装工程的施工技术涉及面很广，是它的固有特征，也具有很强的通用性。只有做好技术及质量的管理，才能增加企业效益，提高企业的竞争力。
关键词：机电安装管理验收
前言
随着科技的不断进步以及建筑智能化的日益发展，建筑机电安装工程所涉及的学科和专业领域日趋增多、技术也越来越复杂、规模也不断扩大，既有它自身的固有特点，也有较强的通用性。它包括民用、工业及公用等工程中的消防工程、给排水工程、采暖工程、电气工程、空调通风工程和通信工程以及自动化控制系统等各类设备的安装。它是以满足建筑物的使用功能为出发点和最终目标，主要包括设备采购、安装调试、生产运行以及竣工验收等阶段。科学、完善的机电安装工程施工管理体系，对于节约整个建筑工程项目的成本具有重要的意义。
一、施工前的合同管理工程管理，“七分准备，三分施工”。
合同签订后，工程管理人员负责按规定办理工程开工手续，并与甲方协商解决施工所用的动力来源（如水、电、风等）和施工人员所须的休息和进餐的处所，并根据甲乙双方的要求签订安全防火协议；察看施工场地，确定设备及材料运输车辆的道路是否通畅。按照业主要求及实际情况确定开工及竣工时间，根据工程量及施工设备情况配备施工作业人员，制订施工网络计划。划定施工区域，做好安全保卫工作；制订安全技术措施，向施工人员进行安全技术交底。
另一方面，要组织合同造价人员根据用户要求并结合自己的主客观条件对合同的`内容进行评审，核实工程实物量，对施工过程中可能发生的工程变更及相关的成本费用的支出、施工方法、质量要求、机械设备的使用、材料供应、劳动力调配和工期目标等诸方面进行合理评估，正确合理地编制施工图预算。在编制施工图预算时要深入研究招标文件和合同内容，充分考虑可能发生的费用，包括合同规定的属于包干性质的各项定额补贴，并将其列入施工图预算；但是，不能将项目管理不善造成的损失列入施工图预算，更不能高估预算。
二、成本管理
机电设备安装工程造价的控制是贯穿于整个安装工程由始至终的一个最重要的内容之一。在我国建筑工程领域，长期存在概算超估算、预算超概算、竣工结算超施工图预算的“三超”现象，除开自然因素的影响外，人为因素的影响是可以尽量减小甚至完全消除的。 机电设备安装工程的造价虽占总造价的比例不高，但安装工程的系统多，主要有给排水、消防喷淋、照明动力、通风空调、计算机网络、弱电工程等，技术含量高，涉及的管理部门多，安装造价往往很难控制，因此，做好安装工程的造价控制是整个工程项目的关键所在。
造成机电设备安装工程造价失控的主要原因在于设计和实施过程中控制管理措施不到位，人为影响因素较大等，因此，加强机电设备安装工程造价的控制与管理，实施动态控制，将工程造价始终控制在预算或者合理的范围之内。具体措施有：
1、制定先进合理的安装工程造价控制目标。
2、择优确定专业分包单位，防止少数垄断性行业任意抬价。
3、灵活运用多种材料、设备询价体系。
4、严格把握安装工程变更签证。
5、建立健全的管理制度，加强对造价管理人员的考核管理。
6、做好竣工结算工作，把好工程造价控制最后一道关。
在施工及预算的执行过程中，必须以批准的施工图预算作为标准，严格按合同的规定执行，按机电设备安装施工程序层层把关，力求实现预算造价。
三、进度管理
大型机电安装项目施工管理是一个十分复杂的过程，不但要配合土建主体施工，还要配合装饰装修施工，同时还要确保自身机电安装施工进度。为此，项目部要建立以项目经理为责任主体，包括生产副经理、合同预算部负责人、专业工长、分包负责人和作业班组长参加的项目进度控制体系。
项目进度通过项目进度报告、项目进度会议等手段加以控制。项目经理组需要切实了解项目的进度，在此基础上科学、合理地评估项目进展状况，分析项目未按预期目标完成的原因。
项目进度管理需要采用如下工具加以保障：项目实施进度计划、项目实施人员分配计划、项目进展报告、任务工作计划、工作实施报告、问题记录、处理报告等。
四、机电安装工程的质量管理措施
机电安装施工技术人员必须按照现行的国家标准、技术规范、技术标准认真进行图纸自审和会审，制订正确合理的施工方案，施工方案主要包括四项内容：施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排和施工的组织。施工方案的不同则工期、机具、费用也会不同，因此，正确选择施工方案是降低成本的关键。要求严格的机电安装工程，必须进行质量控制。熟悉施工过程的各个阶段，掌握各阶段质量控制的要点。机电安装工程根据施工过程可以分为四个阶段。
1、预埋阶段该阶段是指在土建的结构施工阶段，要精确做好预埋工作；土建施工前安装技术人员应会同土建技术人员共同审核土建和安装施工图纸，以防错漏碰缺，安装技术人员应该学会看懂土建施工图纸包括结构留洞图等。了解土建施工进度计划和施工方法，尤其是梁、柱、地面、屋面的做法和相互间的连接方式，并仔细地核对安装施工准备采用的施工方案是否与土建施工方案相适应。施工前还必须加工制作并备齐预埋件、预埋管线、接线盒、套管等。
在预埋预留配合施工前应编制专项施工方案，如钢套管预埋施工方案、防雷接地安装施工方案等。安装各专业的施工员应根据施工方案、施工图和技术文件、验收规范等的要求向施工班组进行技术和产品保护等方面的交底。同时，形成施工交底记录，及时签发施工作业任务书。在基础工程施工时安装专业应及时配合土建做好强弱电专业的电缆穿墙、给排水管道穿墙防水套管预埋工作。该阶段要求安装专业严格控制套管的轴线，标高、位置、尺寸、数量、材质、规格等方面是否符合设计图纸要求。
2、结构阶段结构阶段是指在土建拆模并出清现场后，安装工程全面开始施工至可进行装饰工程为止。主要工作是管道的施工，各层支管的施工，电气线槽、照明管线的施工等。毛坯阶段施工由于涉及电气、管道、通风等各专业，因此各专业工程师在进行质量控制时不仅要对本专业的施工质量充分重视，而且相互间的协调配合非常重要，否则会因隐患问题影响大局。
3、装饰阶段 装饰阶段的安装属于配合性质。主要进行强电、弱电、照明等的施工。
4、综合调试阶段综合调试是整个机电安装工程的最后阶段，它对整个工程能否正常启用，起到关键作用。综合调试包括：各系统测试调整；管道试验；设备试车；所有电气项目的线路校对、单体试验、继保整定、系统装置整定、模拟动作试验等。五、机电安装工程的竣工验收及管理措施机电安装工程项目按工程总承包合同范围和批准的设计文件规定全部内容已建成，由施工单位提出申请，建设单位组织施工单位、设计单位、监理单位共同验收，检验各分项工程是否达到设计要求、工业建设项目工程的设备能够生产合格产品；民用建设项目能够达到系统的功能正常使用，在检查验收合格后，办理移交手续。
1、机电安装工程验收的依据机电安装的竣工验收一般依据：可行性研究报告；施工图及设计变更通知书；设备说明书；国家现行的标准、规范；主管部门或业主有关审批、修改、调整的文件；工程总承包合同；建筑安装工程统计规定及主管部门关于工程竣工规定；涉及进口设备或是引进外资的工程应按照合同约定和世界银行的规定按时编制项目完成报告。
2、机电安装工程验收标准机电安装工程的验收标准：必须符合合同规定和实际文件要求，符合国家现行的施工验收规范，工程全部完成，无漏项，主要工艺设备、配套设施经联动负荷调试合格，形成生产使用的能力或功能；交工资料齐全达到归档要求；生产准备工作适应投产的需要，环境保护、劳动安全卫生、消防设施已按要求建成使用；少数非主要设备虽未按实际规定的内容全部建成，但不影响生产；设备试运转合格，使生产的产品质量和数量达到设计预期要求才能进行竣工验收。
3、机电安装工程竣工结算管理机电安装工程项目已完工，并已经过验收签证，交工资料已整理汇总完毕并经有关责任方面签字认可；施工图预算以及应调整的工程造价文件已编制完毕；设计变更等技术核定单等签证手续已办完；因建设单位原因造成的人员窝工、机具闲置、工期延误等经济索赔已得到建设单位认可后。项目经理部即可向工程发包方进行最终的工程价款结算。发包方与承包方按照签订的具有法律效力的工程合同和补充协议以及国家有关部门颁发的相关文件规定和标准等进行竣工决算。
结束语：
11.加强机电设备管理的探讨 篇十一
关键词：机电设备 现场管理 存在问题 改进建议
1、前言
加强机电设备管理，不仅可以让施工单位获得良好的经济效益，而且可以让顾客拥有一个精品工程，同时也给社会带来很大的社会效益。只有抓好机电设备管理，才能增加企业效益，提高企业竞争力。
2、机电管理工作中存在的问题
2.1 现场管理工作不到位
设备的日常维护和检修工作没有认真抓，对设备的包机制、点检制、完好率等基础工作做得不够;在设备出现临时故障需要检修时，只做临时处理，等到检修班才组织检修;当班内的设备卫生不能及时清理，既搞不好质量标准化工作，又增加了检修班组工作量;对闲置设备不能及时组织回收并入库检修。
2.2 思想认识跟不上
现场管理工作中存在的诸多问题，反映了员工对设备维护和检修重要性的认识还存在一定的差距，这也是影响机电管理工作能否正常开展，并发挥作用的关键问题。
3、加强机电设备管理的建议
3.1提高设备的可靠性
尽管设备制造厂家在进行设计制造产品时，都大大提高了设备制造质量和设备的适应能力，还增加了许多保护功能，但是，现场施工环境的复杂，对设备的可靠性总会带来一些不利的影响。而且有些队组还存在人为不保护现象，降低设备的可靠性，给机电设备的完好和安全生产带来不利的因素，因此，机电管理人员要加强各项设备管理制度的管理。除了队组日常检修设备外，还应加强设备组对各机电设备的完好检查，提高设备的完好率，降低事故停机率。
3.2严格设备维护与检修制度
严格坚持设备维护保养与预防检修相结合的检修制度，按设备的状态合格情况确定检修时间和检修制度，提高检修质量，降低检修费用，缩短检修停机时间;各单位应具体安排技术人员经常深人现场，掌握各系统的运行情况，对存在的问题和隐患要及时处理，对事故责任者应给予处罚，并通报批评;加强员工的责任意识，强化设备的维护管理工作，各部门紧密配合，从而提高设备的利用率。
3.3设备建档和基础管理的要求及目标
各种设备必须进行分类逐台编号、建卡和建立设备总台帐，并进入数据库管理系统。每台新设备使用前要由专人验收检查、调度、建档，并整理好技术资料、图纸、卡片，按照设备的规格型号进行编号。设备台帐要每月核对一次，设备总台帐与财务部门的资产要每年核对一次。
设备使用前，机电专职人员必须掌握设备的性能原理，落实包机到人，严格按照操作维护规程和标准使用和维护设备。单人使用的设备由操作者负责，多人操作的设备，实行包机长负责制，公用设备指定专人负责，对多班制生产所使用的设备，操作工人必须执行设备交接班制度，设备均应有运行记录。
3.4 加强设备的配套管理
各施工单位应尽量使用几套适合本单位条件且通用性强的相同设备，使每个工场租赁的重要设备基本一致，长期使用可使设备操作人员加深对设备性能的熟练程度，提高检修人员的技术水平，减少事故停机率。提高设备正常运行周期。也减少了配件库存，降低了企业配件资金消耗，同时也避免了企业设备闲置不用，减少企业设备资金消耗。
3.5强化设备的状态监测和故障诊断
从设备管理内容分析，可分为动态管理和静态管理，而动态管理尤为重要，因为运行中的设备状态是不断变化的，只有预先了解掌握设备的动态信息，才能有效地减少设备运行事故率，降低停机检修率。目前企业对设备检修制度的管理除了日常维护检修外，就是定期检修和事故停机检修，虽然日常维护检修是保证机电设备正常运行的必要手段，但定期检修和事故停机检修这些常规检修制度都增加了企业的费用，造成企业不必要的经济损失。这就要求企业对设备的管理不仅要采取预防性维护，更要采取预知性维护和主动预防性维护，因此，采用设备诊断技术进行设各动态管理是现代化企业机电设备管理的重要手段，这样可及时掌握运行设备的现场信息，并能发现设备存在某些潜在故障，采取相应的补救措施，提高设备运行的安全可命性。振动诊断、声学诊断和油液分析是最常用的方法，设备维护人员可根据对振动和嗓声的测量分析及识别结果在不停机、不解体的情况下就能对机器故障原因、部位和程度有所了解。
各种监测诊断技术在企业中的应用，可使设备操作人员随时了解设备运行情况，并对设备运行状态进行跟踪监控。这样就能作到对设备进行适时检修，降低了企业设备检修费用，对加强设备维修制度管理有重大意义。
3.6加强职工技术培训
(1)对刚组建队组的新职工及更新设备时，对有关人员进行脱产培训，加强职工对设备性能的认识。
(2)在工作之余进行培训，严格学习制度，让技术员结合本队的机电设备，实际操作，现场讲解，定期考试。
(3)由各队组牵头，建立师徒关系，开展以老带新的传帮带活动，把老工人的设备管理技术经验传授给新工人，对机电设备现场管理有一定的作用。
4、结束语
总之，加强机电设备管理是保证设备维持完好状态的重要手段，尤其是当今现代化企业管理中，设备管理越来越重要。因此，机电管理人员只有加强设备制度的管理和设备维修方面的管理，才能保证机电设备的完好率，使事故率降低到最小限度，保证企业高产高效，安全生产，提高企业的经济效益。为了搞好机电设备管理工作，首先要做好机电设备基础工作，认真研究在机电管理工作中存在的问题，抓住主要矛盾，并认真加以解决。只要严格地按规程要求做，加强责任心，就能维护好设备，机电管理工作就能做得更好。
参考文献：
[1]张琦.现代机电设备维修质量管理概论[M].北方交通大学出版社，2006.
[2]邵泽波，陈庆.机电设备管理技术[M].化学工业出版社，2005.
12.机电设备毕业论文 篇十二
一、就业困境分析
据北京大学教育经济研究所2015年6月对21个省份30所高校的问卷调查, 高校毕业生毕业时初次就业率为71.9%。 从学校类型看, 高职高专院校初次就业率最高, 为78.1%;其次是“211” (包括 “985”) 重点大学, 为75.5%;普通本科院校排第三, 为75.4%;独立学院和民办高校最低, 为44.3%。 结合2014届机电工程系毕业生就业情况和2015届机电毕业形势看, 就业困难主要存在以下问题。
(一) 供大于求。 国家经济形势发展, 大学生毕业数量与人力资源市场需求存在供大于求的问题。 2013年大学毕业生699万人, 2014年大学毕业生724万人, 2015年大学毕业生更是达到创纪录的749万人, 毕业生人数逐年增多所带来的是供大于求的问题。 这成为独立学院机电专业学生就业困难的主要原因之一。
(二) 工作单位对独立学院学生的相对歧视。 这是从独立学院毕业的学生所面临的实际问题之一。 2014届毕业生中40%的学生反映遭遇过企业对独立学院学生的歧视, 表现为:一是明确表示不接受独立学院的学生, 二是在应聘过程中表示满意, 但最后并未实际录取。
(三) 学科建设与企业实际要求不匹配。 在2014届毕业生的就业回访中, 很多学生表示我们达不到企业要求, 企业表示学校所设学科在实际应用中用途不多, 特别是理论课。相对的, 参加过各类大赛和进行过专业程序训练的学生更符合企业的要求。 所以, 企业更愿意选择相对有实际工作经验的人员。
(四) 毕业期间学生心态问题。 在2015届毕业生在校期间, 随机对56人做了问卷调查, 28人表示对工作目标和前景迷茫, 7人明确表示不愿参加校园招聘会, 15人表示等待家人找工作的消息, 18人明确工作预想职位剩余人员表示不确定。 从这一调查结果可以看出, 毕业生不积极的就业心态成为独立学院学生就业相对困难的原因之一。
二、创新2015届机电毕业生实习实践, 促进与企业接轨
(一) 建立多家产学研合作基地, 指导攻关。 我们机电工程系已与二十多家企业建立了产学研合作基地, 产学研项目正逐步开展, 对企业和学校的发展起到了互相促进、携手共进的作用。 我们最成功的产学研合作项目是为青岛高校重工机械制造有限公司培养了一大批技术力量。 随着高校重工的支柱产品“离心机”和“旋压机”的逐步成熟, 生产规模的不断扩大, 每年我们都安排100多名学生参与生产加工、 装配和毕业实习, 目前留校工作的学生有25人, 他们分别从事电气系统研发设计、旋压机研发设计、离心机研发设计、生产调度、旋压机和离心机整机装配等重要岗位工作, 有些已成为技术骨干。
(二) 充分利用地理资源优势, 探索 “请进来、走出去”新模式。 充分利用蓝色半岛经济发展的契机, 积极与青岛及其周边地区的很多生产型企业联系。 如造船、海洋工程、石化、重型机械、集装箱、机车、汽车、锅炉压力容器、金属结构等均可利用我们机电工程专业的理论和设备优势, 为有关企业进行技术合作, 为其咨询和解决生产中的技术问题, 建立良好的人脉关系, 一方面可以为教师和学生建立实习基地, 另一方面可以与企业开展“订单培训”、“定点培训”、“定岗培训”等合作方式, 为毕业生扩大就业机会。 积极探索“请进来、走出去”合作新模式, 是我系在校企合作中的新思路和新方法。 积极请友情合作企业的领导、工程师等技术人员做有关的讲座、报告或参与各教研室的部分教学工作。 同时积极组织教师和学生去合作企业参与生产实习。 一方面“请进来”, 使教师学生对相关生产企业的管理模式, 生产方式及专业要求有更直观深入的了解。 另一方面“走出去”, 让我系师生切身实践实习, 从而为教育教学的深入改革和扩大就业前景打下坚实基础。
三、创新毕业生就业指导活动, 针对实际促进毕业生好就业、就好业
(一) 加强咨询工作, 深入群体帮助学生克服各种择业心理问题。 严抓班级管理, 严抓基础工作。 具体措施包括:1.做到每周确定到宿舍进行访谈, 了解学生的实际情况和困难需求, 对全部学生的情况进行掌握。 2.做到每周周一周五的例行班干部会, 交流讨论, 及时了解班级同学就业状况。 3.加每位学生的微信和QQ, 做到有问必答, 耐心教导。 调整好择业心态, 做好充分的心理准备, 帮助学生克服自卑、胆怯的心理, 树立自信心, 树立勇于竞争的勇气, 勇于向挫折挑战。 避免从众心理, 一切从自身的特点、能力和社会需求出发, 不与同学攀比, 从各个方面精心策划, 面对就业。
(二) 重点突出进行毕业生服务指导。 针对独立学院学生就业现状和就业形势展开一系列就业指导班会, 每两周定期指导, 针对不同阶段提前疏导, 为学生争取先机通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导专栏、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式, 在毕业生中进行就业形势、就业政策和就业程序的指导, 同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导, 帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策, 引导学生树立正确的择业观念, 降低就业期望值, 积极做就业前思想和心理准备。
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