大学校长新生开学典礼

大学校长新生开学典礼（10篇）

1.大学校长新生开学典礼 篇一

大学新生开学典礼校长讲话稿

校长　申长雨 院士

2012年9月10日

各位同学，各位老师，各位来宾：

大家晚上好！

今天，大连理工大学的校园内充满了节日的欢乐！因为，今天既是我们国家的第28个教师节，也是2012级新同学的开学典礼，大学新生开学典礼校长讲话稿。今天下午，学校隆重举行了教师节庆祝表彰大会。今天晚上，我们又隆重举行2012级新生开学典礼，欢迎来自全国各地的4869名本科生、3316名硕士生和677名博士生以及来自全世界50余个国家的500余名留学生来到大连理工大学读书学习。这对同学们来说既是一个庄重而热烈的欢迎仪式，也是大家入学后的第一堂集体课！在这里，我首先代表学校全体师生员工，向各位新同学的到来表示热烈的欢迎！向辛勤培养你们的老师致以节日的祝福！向含辛茹苦供养你们的家长致以崇高的敬意！

同学们选择了大工，这是对大工的信任。作为学校，一定不辜负你们和家长的期望，努力把你们培养成才。大连理工大学是新中国成立前夕我们党缔造的第一所正规大学，也是首批进入国家“211工程”和较早进入“985工程”的重点大学。建校60多年来，经过几代大工人的艰苦奋斗，励精图治，学校由小到大，由弱到强，现已成为国内外享有较高声誉的高水平大学，正在朝着国际知名的高水平研究型大学迈进。

大连理工大学，办学实力雄厚，基础条件坚实，校园环境优美，是读书学习的理想场所。学校现有三个校区，总占地面积4550亩；设有7个学部，7个独立建制学院、教学部，3个专门学院，1个独立学院；有68个本科专业，学科专业涵盖理、工、经、管、文、法、哲等多个学科门类；全日制在校生3.3万人，其中博士生3500人，硕士生近1万人，本科生19000余人；有4个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点（培育）学科；27个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，225个二级学科硕士点，5种专业学位授权种类，22个博士后流动站；在岗教职工3600人，其中专职院士10人，双聘院士14人，国家“千人计划”人才10人，长江学者特聘教授和讲座教授27人，国家杰出青年基金获得者26人，教授等正高职人员564人，副教授等副高职人员1023人，国家创新研究群体3个，教育部创新团队6个；有3个国家重点实验室，2个国家工程研究中心，设有国家大学科技园，35个教育部和< class=“channel_keylink” href=“http://liaoninggaokao./”>辽宁省重点实验室、工程（技术）研究中心；还有一流的图书馆和体育场馆等公共设施，发言稿《大学新生开学典礼校长讲话稿》。这些为同学们的成长成才提供了良好的保障。

同学们，从今天起，你们将开启人生崭新的一页。面对新的环境，新的起点，在这里，我想对大家提几点希望和要求：

一是要志存高远。

温家宝总理曾寄语青年学生要仰望星空，脚踏实地。仰望星空，就是要有远大的理想和高远的志向，关注国家命运，关注社会发展，关注人类未来。理想是否远大、志向是否高远，很大程度上决定着一个人将来成就的高低，对社会贡献的大小。我们大工60多年的办学历史，涌现出了一大批学术大家、治国之士、商界精英、社会名流，培育了成千上万的优秀人才。他们虽然所处时代不同、从事领域不同、工作岗位不同，但有一点是相同的，那就是自觉地继承和发扬着大工的精神和传统，把勇担社会责任，服务国家，造福人民作为自己的追求，赢得了社会的广泛赞誉，树立了大工的良好形象。同学们，你们是当代青年的佼佼者，在你们身上承载着国家的未来、民族的希望，这就要求你们必须树立远大的理想，把自己的人生价值主动融入到民族振兴和国家进步之中，做一个有理想、有抱负、有学识、有社会责任感的人，成为国家的栋梁、社会的中坚。

二是要立德树品。

立人先立德，树人先树品。古往今来，以德为先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，职业有职业道德，社会有社会公德，师有师德，医有医德，而这一切的基础都是个人的道德。意大利诗人但丁曾经讲过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”大家之所以向往大学，在于大学是社会道德的坚守者，社会前进的引领者，她以学生良好的道德养成为最大关切，以学生的全面发展为根本使命，以探究真知、追求真理为核心价值。大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌。因此，同学们在学习知识的同时，更要学会做人，养成良好的道德，努力成为德才兼备的高素质人才，做社会道德的守护者，社会风尚的引领者。

三是要勤学善思。

学生以学为主。而大学的学，与中学有很大不同，研究生与本科生的“学”也有所不同。大学教育作为一种专业教育，更加强调学习的自主性、创造性、批判性、实践性。大学的学习不再是老师追着学生，而是学生主动问教于老师，多数时候还要和老师相互切磋，做到教学相长；大学的学习也不再局限于课堂和教材，与同学讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都成为了学习的形式；书本知识也不再是学习的唯一内容，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了学习的重要内容。因此，大家要进一步明确学习的目的，从被动学习转化为主动学习，培养自主学习的能力，掌握获取知识的方法。要充分利用学校的各种资源，积极主动地向老师学，向同学学，从课堂里学，从书本上学，从实践中学，充分领略大学“学”的魅力；要在学习中善于发现、提出问题，并能够用所学的知识解决问题，在不断的学习中充实自己、提升自己、完善自己。

最后，我想以我们老校长钱令希先生的一首诗结束今天的讲话。1978年，在参加全国科学大会期间，年过六旬的钱老激动不已，夜不能寐，信手写下了下面的诗句：“献身科教效春蚕，岂容华发待流年；翘首中华崛起日，更喜英才满人间。”真诚地希望各位新同学，继承钱老的遗愿，珍惜大好时光，发奋读书，力争早日成为国家的栋梁，为中华崛起贡献自己的青春和力量！

祝同学们在大工学习顺利，生活愉快，学业有成！

谢谢！《大学新生开学典礼校长讲话稿》

2.大学校长新生开学典礼 篇二

你们刚刚走进校园, 将会在这里度过几年时光。当2014年你们毕业离开学校之时, 能够无愧地说, 我在社科院研究生院这三年时间没有虚度光阴, 这是自己人生中极有意义、极有收获、极其幸福、极具怀念的时段之一时, 这便是对我们的最大奖励。

人人都希望自己成为幸福的人。对于学生来说, 没有虚度光阴, 真正学到了知识和本领就应是真正幸福的人。为使同学们都能成为一个真正幸福的人, 我有以下几点建议与你们共勉。

一、要勤奋学习。

让我们看看1835年10月15日—1836年8月22日马克思在波恩大学和1836年10月22日—1841年3月30日马克思在柏林大学学习的课程及老师评语。上述两个期间, 马克思学习了《法学全书》《法学阶梯》《希腊罗马神话》《荷马问题》《德意志法史》《教会法》《逻辑学》《人类学》《普鲁士邦法》等23门课程, 各位不同老师的评语是“十分勤勉和用心”或“十分勤勉和经常用心”或“极为勤勉和用心”或“勤勉和用心”或“极其勤勉”或“勤勉”。马克思确实是够伟大的了, 伟大得让我们常常觉得是高山仰止。但他最重要的特点不是他的天分, 而是勤奋。毛主席等我们党的老一辈无产阶级革命家都是知名的嗜书为命的书虫子。做人不能自卑, 不要自傲, 但一定要自信。马克思曾形象地说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和野犬之间的差别小得多。”我们每个个人的外在客观条件可能各有不同, 但只要刻苦认真地学习, 当然也需要方法得当, 六亿神州皆可成为舜尧。

二、要有正确而坚定的理想信念。

人, 活着是为了什么?不同的人, 有不同的理想和追求。我们决不反对谋取合理、合法的个人利益, 使自己和自己小家庭的生活过得好一点, 特别是要想方设法孝敬自己的父母。但仅为自己和自己小家庭活着, 眼界、心胸和志向都显得狭小了点是小写的人;为国家、民族和人民而活着, 不管其能力之大小, 就是一个高尚的人, 是一个大写的人。“人是要有一点精神的”。一个正直的人特别是一名共产党员, 更要为国家、民族和人民好。这就需要正确而坚定的理想信念。这些年来, 有的人对我们党提出的“大公无私”、“无私奉献”、“先公后私”等口号进行了不少不正确的解读, 说我们共产党人不食人间烟火, 不要甚至反对个人利益。其实, 这是误解。我们所说的“大公无私”是特指个人利益与党、国家和人民的根本利益发生冲突之时, 共产党员的个人利益应该服从党、国家和人民的根本利益。对“大公无私”进行不正确解读的理论家, 对资产阶级经济学的老祖宗亚当·斯密的“看不见的手”和最早设计运用“经济人”假设却往往崇拜得五体投地, 并极力主张用这一理论来指导我国的经济改革。其实, “经济人”假说中的“人”, 并不是真正假说和虚拟中的人。这个“人”, 本质上就是社会人。马克思主义认为, 人是社会关系的总和。在社会主义初级阶段, 我们在制定相关的经济政策时, 应该也必须充分考虑每个个人的私利, 以最大限度调动绝大多数人的积极性、主动性和创造性, 更好、更快地发展我国经济。但是, 也决不能把“经济人”假说泛化到政治、社会甚至意识形态等各个领域, 这样就必然带来贿赂公行、卖官鬻爵、奸恶诈伪、上下相蒙。人之初, 是性本善还是性本恶?这在中国争论了几千年。其他各国也都有过类似的争论。我个人认为, 人的生理指标在一定程度上有遗传的因素, 比如, 人的记忆力、血压等可能会有先天的差别, 但这种先天的差别也是他的祖祖辈辈在后天的长期生活中形成并通过基因而遗传下来的。从一定意义上讲, 在一定条件下, 单个人的遗传也并不是决定的因素;后天的社会环境、生活习惯和努力状况也往往会逆向决定其基因的生理遗传。人的善恶观念与人的生理体征有着根本不同, 人的善恶观念都是后天逐渐形成的, 都是社会的产物。人的本质是自私的观点, 实质上是私有制观念的产物, 应该说同时也是维护私有制的根本的理论基础。人之初, 是一张白纸, 不善也不恶。我们决不赞成人的本质都是自私的观点。如果这种观点成立, 至少你无法解释伟大的母爱。有人说, 母爱是因有血缘关系。但是, 当一名真正的共产党人把祖国、人民当作成是一个大家庭时, 他同样可以为她的根本利益奉献一切直至牺牲生命。持有人的本质是自私的观点的人也就更无法理解我们几千万的革命先烈为了自己的理想和我们的今天幸福生活而进行的英勇奋斗和做出的壮烈牺牲。千万不要认为理想、信念、主义、道路虚无缥缈, 与我们普通百姓离得很远甚至没有一点关系。2003年, 我到俄罗斯伏尔加格勒大学访问, 与一位30岁左右的年轻女教师交谈时, 问苏联亡党亡国的根本原因在哪?她低下头半天不做声。我很纳闷。等她再抬起头时, 发现她的眼眶里充满泪水。她说:“你问的这个问题平时我们都回避, 不想甚至不敢深究, 这样心里还好过一点。这个问题是我们心灵上的疮疤。平日不想, 就慢慢结了痂。但你这一句话, 把我心上的疮疤又揭开了。我的心现在在流血。二三十岁以上的俄罗斯年轻人对苏联解体前后的经济社会发展状况都有一个直观的感受和强烈的对比。苏联解体前, 我们的生活很好;解体后, 我们现在的实际生活水平就连吃到嘴里的东西也都整整减少了一半。伏尔加格勒州男性人均预期寿命整整降了10岁, 女性降了6岁。过去, 我总认为, 理想、主义、信念、道路与我们个人无关, 那是党和国家各级领导人的事。我的理想就是有一个好工作、好家庭。苏联解体后十几年的经济社会发展实践告诉我们, 那些似乎虚无缥缈的理想、信念、主义、道路并不是与我们没有直接的关系, 实际上国家、民族的命运与我们每个人和每个家庭的命运都息息相关。”今年是苏联亡党亡国20周年, 其中的殷鉴值得我们好好汲取。从本质上说, 社会主义的民主是人民当家做主, 其实现途径是人人起来为国家民族人民同时也是为自己负责;而资本主义的民主是资本当家做主, 其达到途径是通过选举, 把绝大多数人的经济政治权益让度给极少数精英管理, 他们名义上是在为国家民族人民负责, 但其本质是在为极少数人亦即资本服务。我们是共产党领导的人民当家做主的社会主义国家。因此, 思考关涉理想、信念、主义、道路的大事是我们中华人民共和国每一位公民, 中国共产党每一位党员的神圣责任和应尽义务, 这决不应是极少数人的专利。靠极少数人负责的最终结果则必然是资本当家做主。

三、要认真读一点马克思主义的原著。

什么是信念?信念决不是一种空洞的说教和理论。它是被一种理论所征服, 并不管遇到任何艰难险阻, 依然自觉自愿、斗志昂扬、一往无前、义无反顾地去为之奋斗, 这才叫信念。近几年, 以胡锦涛同志为总书记的党中央反复强调认真学习马克思主义经典著作原著意义深远。说心里话, 我自认为, 我没有任何的教条主义和奴隶主义。在读原著时, 我是用挑剔、怀疑甚至是“批判”的目光在读。但是, 他们的思想进一步“征服”和“俘虏”了我。马克思主义经典作家的书, 读了一些, 现在才始觉懂了点;真正懂得了一点马克思主义的基本理论后, 才更觉得思想和行动的自觉、主动和自由, 也常常觉得人生才真正有意义, 也觉得越活越有“滋味”, 甚至还觉着“年轻”了一点。我是个愚钝之人。但过去我也想过, 马克思、恩格斯分别在30岁和28岁时写出了《共产党宣言》, 160多年前“俩毛头小伙”写了一本小册子, 现在还要作为我们这个大党大国的指导思想, 内心里有点不服气。但我最近又认真读了两遍, 不得不更佩服得五体投地。这本共产党人的百科全书, 不仅揭示了人类历史发展的必然规律, 而且回答了现在许多著名的理论家还在争论不休的许多理论问题。因此, 完全可以说, 马克思主义是聪明学, 真正学懂弄通了马克思主义, 就能看清社会与事物的本质与规律, 甚至眼光还可能穿透几十年的历史风云。在我们中国社会科学院, 仅二、三级学科就有260多个。这也告诉我们, 无论你们选择的是哪门学科, 但都应把马克思主义这门学科当成最基本的学问认真学好。学好了, 学习其他各门具体学科, 就有了坚实正确的思想理论基础。

四、要勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。

对马克思主义我们一定要坚持, 同时也必须创新和发展。对其他任何学科, 我们都应采取这一正确和科学的态度。“人猿相揖别”, 也“不过几千寒热”。无论对于自然界还是人类社会或是人的思维规律, 我们的认识还远远没有完结, 甚至是刚刚开始。要逐渐逼近绝对真理, 就不要为已有甚至已成的学说所束缚。我们一定不要小看老祖宗, 他们艰辛奋斗, 为我们留下无比辉煌的物质财富特别是精神财富, 对此我们都应很好地继承与发扬。藐视老祖宗, 往往是要吃苦头的。因此, 我们一定要尊重权威。但是我们也不需要任何的奴隶主义, 决不能迷信任何权威。要坚持三个“勇于”:即勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。坚持独立思考不易, 不畏艰辛地跋涉才能不断开辟新的坦途。这就要有自信和勤奋, 要有“天生我材必有用”的大志向。坚持真理不易, 因为有时普遍流行或随波逐流的并不是真理。高处不胜寒, 不仅是自然界的状况, 也不仅是一些人身处高位的感受, 同时也是思想理论界并不鲜见的现象。所以, 在坚持真理的过程中, 有时就必须乐于耐得住“寂寞”, 乐于享受“孤独”。修正错误同样不易, 甚至更难, 有时候否定自己所要承受的“痛苦”往往比坚持真理还要沉重。著名的经济学家萨缪尔森曾说过:科学是在一个又一个葬礼之后才取得进步的。自然科学是这样, 哲学社会科学同样也是这样。从一定意义上讲, 衡量一个人是不是一个伟大人物, 就要看他能不能够实事求是地正确对待自己, 有没有自我批评精神。这个世界上没有不犯错误的人。也是从一定意义上说, 伟大人物贡献愈大, 有时候所犯的错误也就愈大;但是如果他有自我批评精神, 这不仅不会影响他的伟大, 反而会从另一个侧面说明他的更加伟大。探索真理并进行创新, 是一个十分艰辛复杂的过程。我们在探索真理、创新理论的过程中, 有可能掌握的是谬误而不是真理。

五、要深入实际、接触群众。

对书本知识, 我们一定要刻苦学习。但从一定意义上讲, 向生动活泼的实践学习更为重要。有很多重大的理论与实际问题, 在理论界争论不休, 实际上, 在普通老百姓那里早已得到了解决。党中央及中宣部最近决定在全国新闻界其中包括社科理论界开展“走基层、转作风、改文风”的活动十分重要。我们要向实践和群众学习, 首先要有满腔的热忱、眼睛向下的决心、求知求真的渴望、甘当小学生的精神和与普通群众做朋友的真诚。要利用各种机会真正深入实际、深入群众。到最底层, 到自己农村的老家或自己亲戚朋友的农村老家去走一走甚至住几天。到建设工地和工棚里去, 与民工聊聊, 以知道普通人民群众所思所想。要在网上看看各种不同的论坛, 接触各种不同观点, 进行比较和鉴别, 这也可能是学习的一种捷径。院里专门为同学们拨出了国情调研经费, 希望研究生院一定要组织好。要到县、乡、镇、村和企业、医院、学校等基层单位去调研。调研过程中不仅要考察生产力本身的发展状况, 如看看各地十分壮观的大工程、大项目, 同时更要深入生产关系特别是人与人的关系层面, 深入普通群众家里进行个别访谈。现在流行的西方的问卷调查的方法有不少长处, 但绝不能完全代替我们党的优秀的传统调查研究的方法。真正深入了解了基层和人民群众, 就会学到活的马克思主义和真正有用的知识。你们这些栋梁之才, 才能根深叶茂。

六、要认真改造世界观。

3.大学校长新生开学典礼 篇三

开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕，天津大学校长助理张力新介绍了天津大学的历史、新校区建设进展以及学部制改革的基本情况。随后，张力新向新学员颁授校徽，并勉励学员们充分利用现有资源，努力学习，完成学业，为母校的发展贡献力量。

研究生院副院长赵美蓉对新学员提出了殷切期望，她希望学员们恪守“实事求是”的校训，弘扬“严谨治学、严格教学要求”的校风，并表示研究生院会为大家的学习提供完善的服务与帮助。山东钢铁集团销售中心副总经理王泉云和山东旅游集团副总经理、银座泉城大酒店总经理周立刚分别代表新生代表和在读学生代表发言。

开学典礼上，天津大学校长助理张力新与天津大学研究生山东同学会副会长、齐鲁晚报·生活日报社长梁洪文共同为城色·天津大学EMBA俱乐部揭牌。由齐鲁晚报、城色杂志与天津大学EMBA共同发起成立的城色·天津大学EM]BA俱乐部定位于高端商业管理与文化交流，成员由来自省内外的商业精英与企业高管组成。通过举办一系列具有社会影响力的活动，多层次、多行业的高端论坛、公益慈善活动、主题沙龙等形式的聚会，为高端精英人士提供高层次联谊的机会。俱乐部致力于商业思想和文化的创新，关注EMBA教育事业和企业管理精英的成长与发展，关注EMBA学员渴望学习交流、渴望与时俱进的迫切愿望，在会员与会员、会员与企业、会员与政府、会员与媒体、会员与学校之间搭建学习交流、商务交友、资源整合的平台。为EMBA毕业生和EMBA在读学员以及关心支持EMBA教育事业的人士提供各项增值服务，促进俱乐部会员在国际、国内的学习、交流和合作。

应邀出席本次开学典礼以及揭牌仪式的嘉宾还有天津大学研究生山东同学会名誉会长，山东大学党委副书记、纪委书记方宏建，同学会监事、山东省监察厅副厅长孙继业，同学会副秘书长、山东省人民政府研究室副主任刘险峰等。

4.大学校长新生开学典礼 篇四

亲爱的新同学们： 大家早上好！

欢迎大家从全国各地来到xx求学，特别欢迎大家来到xx政法大学学习，从此成为一名光荣的xx大人。

开学典礼是同学们大学生活的 问题，而不是实在的问题。娱乐记者可以连篇累牍地讨论名角情变、名媛怀孕，但自称并被称为学者的人，不能研究这样的伪问题。二是写了实在的问题，但没有真研究。真正的研究要大量收集资料，广泛调查事实，深入思考道理，而不能东拼西凑，东拉西扯，让读者不知所云。”这是我们对老师做学问方面倡导的求实作风。同样的道理，我们也倡导同学们在学习的过程中、以后工作的过程中，都养成这种求实的作风。

文明，就是尊崇人类创造的所有精神财富，追求个人的道德完善。文明的反义词是野蛮。孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”意思是说，“人和禽兽的差异就那么一点儿，一般人抛弃它，君子却保存它。舜明白一般事物的道理，了解人类的常情，于是从仁义之路而行，而不是为了行仁义而行仁义。”人区别于禽兽的那一点儿，就是文明。文明教给我们如何处理人与人的关系，那就是“仁者爱人”。孟子说：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人与人以仁爱礼义相处，言则温文尔雅，行则彬彬有礼，不崇尚暴力，不屈从强权，就是文明。文明教给我们如何处理人与社会的关系，那就是“天下为公”。《礼记•礼运》中讲：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”孙中山先生对驻广州湘军的演说，使国人对“天下为公”耳熟能详。他说：“提倡人民的权利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下为公，人人的权利都是很平的。”大家来到xx大，学法律、学哲学、学政治、学经济、学管理、学新闻、学人文，学的全是文明之学，即如何推动我们国家和社会的文明进程，如何以文明制度和文明手段管理国家、管理社会、服务人民。文明还教给我们如何处理人与自然的关系。我们要懂得人生有限，物欲无穷，我们必须克制人性中对物的贪婪。我们要懂得保护环境，爱护自然，善待动物。学会与自然和谐相处，也是学会了文明。走进xx大，希望大家认真学做文明人；将来走出xx大，希望大家成为脱胎换骨 的文明人。

公正，就是公平正直。平则公，直则正，无私则不偏不倚。公正是人与生俱来的价值需求。蹒跚少儿，就会认知父母偏爱别的孩子的不公，并感到受伤害。无论在庙堂之高，还在在乡野之远，深受公众敬佩爱戴的，都是处事公道、持论公允、公平正直的人。xx政法大学的学子，不少人将来要成为国家和社会的管理者、是非曲直合法违法的裁判者、社会正义的维护者。所以，公正的价值追求，是我们xx大校训中的特色。我国古代的《官箴》说：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”对学法科的同学来说，公正的品格显得更为重要。英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”

以上是我对学校“严谨、求实、文明、公正”八字校训的粗浅认识和解读，与同学们共勉，希望大家记住校训、体会校训、实践校训。

在主教学楼“天平楼”前广场的西侧，我们立了一块石碑，上面刻着十六个字：“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”，那是我们xx大的育人理念，它与校训的精神一脉相承，是校训在新时期育人过程中的具体化，也希望同学们认真学习、慢慢体会、付诸实践。

法治信仰，就是要信仰依法治国、建设社会主义法治国家的基本国策。法治信仰是中国共产党人历经92年风风雨雨才建立起来的治国理政道路的信仰，是中国人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是当前中国最迫切的文明建设要求。信仰法治就是信仰中国的未来。我们xx大人，无论你学的是什么专业，坚守法治信仰、固守法治底线是我们的本份，我们必须明确作为国家法治进程推动者的身份认同。

中国立场，就是主人公的立场，就是建设者的立场。站稳中国立场，你才是主体，你才入主流。有了中国立场，你就不会是不负责任的旁观者，而是肩负使命的主人翁，你就能找到自己的发展平台，作出骄人的辉煌事 业。

国际视野，是眼界，是胸怀，也是能力。田鼠再勤奋，永远不能与雄鹰相提并论，因为它们视野不同。放眼世界，才能胸怀天下。

平民情怀，是道德，是修养，也是智慧。坚持平民情怀，就是要坚决抛弃虚荣、虚幻的“精英意识”，不论身在何处、身处何位，始终保持做一个普通公民的自我认同；坚持平民情怀，就是要真诚关注普通民众的生存状态，自觉尊重维护普通民众的各种权利，“穷则独善其身、达则兼济天下”，以服务普通民众为已任。在我国，夏代就有“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。再认真学习中国共产党的伟大历史经验与教训，认真学习当前中国共产党开展党的群众路线教育实践活动的精神，你就会明白，始终置身于普通的人民之中，是多么朴素而重要的大智慧。

同学们，胡适先生说过：“生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义，与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”让我们把大学生活作为美丽人生的又一个新起点吧。希望你们能够牢记校训，踏实前行。

谢谢同学们！并真诚感谢承担新生军训任务的解放军边防学院的领导和教官们！

谢谢大家！

大学三好学生演讲稿

目录

奖学金并也成功通过大学四级英语考试。

在思想上，我是一开始从一团员标准要求自己，后来在大学上积极向上、要求进步、自动自觉地向党组织靠拢。我积极参加了我院的入党积极分子培训并也顺利结业。通过学习，我的思想史一步步成熟，用思想指导行动，用态度决定行动结果，时刻严格要求自己，事事身体力行也和同学打成一片，努力追求思想进步。

在工作上，我尽职尽责，积极主动配合班上的所有活动，本着“我为人人，人人为我”的精神。我和同学们更好融入在一起。在同学有困难时伸出热情的手，学习上也是互帮互助，共同进步。在宿舍里也是寝室长的一大得力助手，大家也比较顺应正确决策，把寝室搞得很卫生、干净、文明，并学习氛围浓。这学期，我寝室每个人都获得了奖学金，这也是大家一起努力的结果。

在生活上，我就更加注重自己个人的为人处事的方式。我认为做一个有品德的大学生是很关键的，时刻谨记父母的教诲“做老实人、做老实事、团结友爱、互帮互助。我性格开朗、乐观向上、关心集体、关心他人，和同学也是和睦相处。大家时不时总会一起去打篮球、羽毛球等。大家生活上市互帮互助，同时我用我的热情帮助身边的每一个需要帮助的人并在学校大家庭做些自己力所能及的事情，同时也虚心向老师学习做人、做事的道理，让生活充满阳光。在节假日，我还积极参加了许多勤工俭学的活动，不但提高了自己的能力而且还有一定的收入，节省了家里的开支。更重要的是，这一切使我对大学生活对生活对社会有了更近一步的了解。

大一一年来，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师已经

我的同学一直以来对我在学习和生活的关心与照顾，获得“三好学生”是我在学生生活所向往和憧憬的。我也一直很渴望能够成为此荣誉的获得者。这一荣誉如能获得，这将会是我以后成长的新的一大动了，我会更加严格要求自己，严以利己，宽以待人，更好地努力下去，鞭策自己。因此，特在此申请“三好学生”称号，望恳批！

此致 敬礼

一时最普通的干事一步步干起，直至现在已经升为院学习部部长。在班级中，我也积极承担责任，积极为同学服务，现在是班级组织委员。当然，我也先后获得了多项荣誉奖励，包括各项活动的先进个人，优秀干事，优秀学员等。我想，健康积极的生活不仅仅只是体现在学习上，它更应该体现在生活中，体现在各项社交活动上。

在生活上，我也是一个积极乐观的人。无论是在工作上，还是生活上，<莲山 课件>我主动的为他人服务，为同学着想。平时会主动承担打扫寝室，为同学跑腿等各项事情，在同学以及朋友中都获得了较高的评价。正是这种良好的人际关系，当然更是因为有了雄厚的专业知识为后盾，今年在班级推优入党中，我获得了宝贵的名额。谢谢大家的支持与鼓励，我当然会继续努力的。

最后，感谢学校给了我这次评选机会。这是对我个人的奖励与鞭策。如果我有幸评上了“校三好学生”，我当然会再接再厉。但是如果我落选了，我也不会遗憾，因为参选本身就意味着我已经成功了，荣誉并不代表实实在在的结果。没有这份殊荣，我依然回一往无前。

再一次谢谢各位领导老师，你们辛苦了。评优中被评为优秀共青团员。为此，我向学校申请参评“三好学生”。

在大学的学习生活中，我始终不渝的把学习和提高自身能力放在 申请人：--XX年10月24日

其次，在思想政治方面，我积极向上，热爱社会主义中国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。在大一下学期我参加的党校的培训，这次的培训我认真的学习马克思列宁主意，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，以理论知识来武装自己，正确贯彻执行党的路线，方针政策和上级的决定，能处理好个人与国家，集体的关系。时刻以党员的标准要求自己，并以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，争取及早的加入中国共产党这个大家庭。

在工作中，现任学院学生会纪检部部长一职，很好的处理了好自己与学生干事的关系。在学校组织的各项大型活动中，都能够合理的安排工作，与其他部门协调好，为学院做出了很大的贡献。特别是在篮球赛，学校的重大赛事中，我也更是表现出色，都非常成功的完成了任务。而在我大一任学生会的纪检部干事期间，曾参加组织并且自己也参加过很多活动，很珍惜这些机会，也很积极工作，尽自己最大的努力站好了自己的岗位。我性格随和，善于团结队伍，能够带领大家积极参加各项活动，及时地反映学生信息，做好师生间的桥梁作用，是辅导员、老师们的得力助手。

在生活方面：我坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持，人员基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召，作为宿舍的室长，和室友们共同搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室

文化。

大学期间虽然取得了很大的进步，我改变了曾经的自己，用泪水蜕变今天的自己，虽然有过疼痛，但这次美丽的蜕变让我体会到成长滋味，学会独立、学会隐藏泪水、学会释放压抑、学会给予帮助、学会绽放自信??但是大学的学习和生活所能给予我的并且我所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我、提高自己、创造出新的辉煌，面对未来我会有无限的思索，眼前不会是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力创造奇迹，甚至可以用心为病患疗伤，有追求是梦的翅膀，它会带着我寻找快乐，那是奉献为我带来的安慰，也会使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩饰自己 的过错，坦然面对我成长的苦痛，我的青春纪念册多了份诗意的色彩，犹如冬季里的一抹绿色让冰冷的冬季也有了生的话语。乐观对待生活，微笑每一天。虽然每天会感觉很辛苦，但我始终保持这样的习惯，每天记日记，写下我的心情故事，每天清晨对着镜子微笑，让自信养成习惯。

做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采！

一年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。

此致 敬礼 洪振雄

XX年11月23日

茫了。我开始慢慢找回自我，开始重新定位自己的目标。开始慢慢的学会了一个人去自习，学会了拒绝网络，学会了告别手机。就这样慢慢的上自己回到自己的轨道上，向着自己的目标进发。一个人不怕迷失，可怕的是一直沉睡下去，而能在短暂的迷失后快速找回自我的次啊是真正的战士！想到这句话，我笑了，我又战胜了另一个我。在思想政治方面，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，在思想上积极要求进步，不断学习党的理论纲领，不断

要求自己进步，在上一学年，已正式加入中国共产党，成为了一名光荣的中共党员。

在学习上，积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语与计算机方面的知识。在上一学年，通过了英语四级和计算机二级，取得了施工员证、预算员证。

在工作方面，作为班级的组织委员，负责班级日常班会活动和团组织生活的组织工作，班级推优入党工作，在工作中踏踏实实，认真勤恳，积极负责，受到同学们的喜爱和老师们的赞扬。

在生活方面，作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学们的支持和拥护，群众基础较为扎实，人际交往能力较强，有团队合作精神和集体观念。

上一学年，在老师们的关心指导和个人的刻苦努力下，我在思想、学习、工作、生活等各方面都取得了优异的成绩，而获得“三好学

生”是我学生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特提出此项申请，望老师批准，谢谢。

5.大学校长新生开学典礼 篇五

发布时间：09-13 浏览次数：

【按语】杨玉良教授在致辞中是要跟同学们分享到复旦到底学什么的思考。虽然郑州航院不是名校，更不若复旦大学那么有名气，也许不少人对杨玉良的观点有不同的看法，但还是将本文推荐给会计学院全体学生，并请同学们读完本文后思考一个问题：你来到郑州航院，来到会计学院，到底学什么？？？ 亲爱的同学们，大家上午好。

今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复

旦，我要对各位表示感谢！

从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学？我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完；而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但

是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。何为“道”？“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能

成为社会的祸害。

我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才

能获得一套崇高的价值。

爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中

具有更大的担当。

习总书记在今年的教师节讲话中指出，教师的第一要务就是传道，这个“道”就是传我们社会主义的核心价值观，而我们学生的第一要务就是要悟道，就是去追求，去践行这个崇高的社会主义核心价值观。所谓的“道”也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是“形而下谓之器”当中的“器”而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了大学教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，大学教师将沦为节目主持人；而更加危言耸听的是，就连我们大学存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把大学只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。

学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力；同样的知识，只有好的教授更能引导

学生获得意想不到的洞见。

其次，网络上的论坛无法完整地复制现实当中的讨论这样一种微妙的互动关系和各种现实对话中的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人，都具有小说家一样娴熟的技巧，有能力以小说或者散文的形式来重现复杂的思路和体现，这个要求是太高了。更为重要的是，悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间的微妙的互动关系当中的，这种微妙的互动关系才是大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学是通过书院的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器所无法模仿的，不管程序编得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人，学生对课堂和书院里所遇到的辩论情境，以及与他人实时接触时的思考，机器无法复制。而这些恰恰将对学生产生极其大的影响。因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且在当今显得更重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向传道意义上的智慧教育，即授人以渔，以传授思维方法为主的教育。这种转变与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回到古代、古典关于教育的定义，回到更加注重智慧传授的教育，回到中国人说的传道。从而也能够让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。悟道必须坚持持续的思考，学而不思则罔，思就是思考和思想。只有经过思考才能达到释惑，也才能解决你心中长久存在的一些迷惑的问题。曾经有人说过，没有经过谨慎慎思的生活是没有任何意义的，这也表明思考的重要性。当然“思”还是思想，我们虽然习以为常地说这个世纪是一个知识的时代，这似乎已经成为人们的共识，然而我在这里要强调的是仅有知识是不够的，我们更需要的是思想。脱离了思想，脱离了对道德的知识，无论社会科学还是自然科学，还是其它任何什么学科，一定都是一把双刃剑，可能造福于人类，也可能祸害甚至毁灭人类。要让知识真正服务于人类未来的命运，我们更需要的是思想和智慧，也就是中国人常说的道，以及对道本身的思考，思考人类的大道，思考我们每一个专业学科中的专业之道。人类近一两个世纪的巨大发展，基本上是基于20世纪中叶思想家们和哲学家们的思想而来的。人类在近一两个世纪以来，由于在技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大的成功，在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但是我认为它同时也带来了一个思想极度贫乏的时代，因为我们现在所依据的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世纪时候所诞生的。因此我更加希望在新世纪初时，将知识的时代转换成为一个思想的时代，转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代，转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代，因为科学也需要思想家。我曾经说过，一个国家有再强的经济军事，若没有一流的哲学家和思想家，就成不了一个真正的世界强国，它最多是一个武装到牙齿的国家而已。同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各种重大而又复杂问题的挑战。复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”，所以我最近在对校训有关的诠释当中提到，我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑，也就是唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思，这样去做了，你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面？从我个人来讲，我不相信那种所谓快乐学习的说法，这就是刚才陈思和老师讲的，只有当你热爱它了，那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且你们将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人！

谢谢大家！

6.大学校长新生开学典礼 篇六

——清华大学校长邱勇在2015届新生开学典礼上的演讲 亲爱的同学们，老师们：

今天，3300多名2015级新同学来到清华园，成为这里的新主人。你们也是我担任清华大学校长后，迎来的第一批本科生。在这里,我代表全校师生员工,对你们的到来表示热烈欢迎,并祝愿你们在美丽的清华园实现自己的人生理想！

7.大学校长新生开学典礼 篇七

礼上的讲话

2014级的各位新同学：

大家上午好！

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；纵使朝来又夕去，唯有青春难将息。”9月的常大校园，桂花飘香，气象更新，2014级新生开学典礼今天在这里隆重召开。首先，请允许我代表全校师生员工，对新同学的到来表示热烈地欢迎！同时也向精心培育你们的老师和家长，致以衷心的感谢。

今年夏天，对你们而言，高考已成为难忘的记忆。而对全世界球迷而言，巴西世界杯，却是一道丰盛的精神大餐。我不会踢足球，但我喜欢看足球比赛。因为足球体现了力量和技巧的完美结合，充满了丰富的人生哲理，更蕴含了永不放弃、超越自我的奋斗精神。这些内涵，和我们的人生何其相似啊。如果用足球赛场作比喻，现在的你们，就像是站在了人生的世界杯赛场。那么，我们该如何去赢得比赛呢？下面，我想借足球和大家分享一些个人的感受。

大家都知道，踢球，是足球运动员的天职。那么对于你们，学习，应该是大学阶段的本职。大学的学习，与高中有很大的不同。你们的上课、实验、读书、实习、参加活动、参与竞赛、同他人交流等等都是学习。这些学习，除了掌握知识，更为重要的是，提升技能、增长智慧和塑造价值。在大学，你们每一个人都有一个专业，除了掌握扎实的专业知识外，理工科的学生，要培养人文素质，要多读些人文社会科学方面的书籍；对于文科学生，要培养工程素质,要涉猎一些理工方面的书籍。就像足球运动员，他除了要具备传球、盘带、过人等基本技术外，还需要有出色的体能和敏锐的捕捉机会能力。这种综合能力，才是赛场取胜的关键。因此，你们要通过多读书，多学习，提升综合能力，培养综合素质。如果你利用业余时间每2周多读一本书，那等到你毕业，你已经多读了大约100本书。读书和不读书，每天看起来没有什么区别，每月看起来差异也微乎其微。每年可能也不会有太大差别。但如果每4年看来，那就是观念的巨大分野。到10年后再看，也许就是，一种人生对另外一种人生不可企及的鸿沟。

在学习的过程中，最为重要的是要坚持。我们知道，足球场上，需要球员们积极跑动。90分钟甚至120分钟不停地跑动，有可能毁于1分钟的懈怠。记得2006年世界杯，意大利对阵德国，90分钟双方互交白卷。意大利为了避免逢点球必输的宿命，始终没有放弃寻找破门的机会。在加时赛第116分钟，命运之神终于青睐了坚持不懈的意大利队，德国队的球门被攻破，德国战车止步四强。人生又何尝不是如此呢！坚持学习，坚持自己的追求，坚持面对困难时秉持坚定的毅力！著名作家格拉德韦尔在《异数》一书中说：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。”他将此称之为“一万小时定律”。我粗粗地估算了一下，如果你们每天坚持投入8小时的勤学苦练，大学四年刚好是一万个小时。有了这一万小时的不懈努力，我敢肯定，在自我超越之路上，你们一定会有所建树。

不论足球赛场的坚持，还是人生赛场上的持之以恒，其背后都有一种责任和担当精神。本届世界杯上，德国队的施魏因施泰格拼到满脸是血，仍顽强拼搏，荷兰库伊特争顶血染赛场，仍血战不退，被称为荷兰硬汉。代表葡萄牙出战的C罗左腿旧伤未愈，仍带伤征战，全场不停跑动。其实，足球场上的责任可以映射到社会生活的每一个角落。每一个组织、每一种职业、每一个人都应该有他的责任和担当。大学的责任在于培养人才，学生的责任在于好好学习。哈佛大学的校门上就写着这样的话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”。宋代文学家欧阳修曾说，“立身以立学为先，立学以读书为本”。学以修身才有意识对自己负责，学以明理才有信念对家庭尽责，学以增智才有能力对社会履责。常州大学更是将“责任”作为校训。就像一个足球队员，他有为国家踢球取胜的责任，但若想去踢世界杯，他必须成为这个位置上最卓越的球员。打入了世界杯，意味着他将承担更大的责任，而世界杯的历练也将极大提升他的技术水平和竞赛经验，使他变得更为卓越。同样的道理，今天，所有的同学都披上了常州大学的战袍，你只有不断地追求卓越，才能冲出常大赛场，在更高级别的比赛中去展现自我、超越自我。

追求卓越的人生，必须遵守规则。本届世界杯上，大家印象最为深刻的恐怕除了德国队的夺冠，就是球星苏亚雷斯向全世界人民演绎的“舌尖上的苏神”。当他与意大利后卫基耶利尼因抢位而发生碰撞时，他直接用嘴咬向了后者的左肩膀。虽然在赛场上这个恶意的犯规行为逃脱了主裁判的眼睛，但是赛后的录像仍然使他受到了禁赛9场的处罚。乌拉圭队也因他的缺阵，实力受损而止步8强。我们知道，足球场上有严格的游戏规则，每个球员只有在遵守规则的前提下才能发挥作用，违规的球员轻者被黄牌警告、重者直接被红牌罚下。其实，人生也是如此，只有遵守规则人生才能真正圆满。作为学生，要遵守学校的规则，上课不能因为老师可能不点名而迟到、早退甚至无故缺席，作业不能因为老师可能不比对而去抄袭或拷贝，考试不能因为老师可能抓不到而心存侥幸去违纪或作弊。禁赛了，可以等下一场，但违规了，有可能会失去重来的机会。同样，在社会中，你们也要遵守职业道德、社会公德和法律法规。要记住，一个人靠违反规则而获利，只能得逞一时，但最终必将会受到规则的处罚。

足球除了有严格的规则以外，他还是一项讲究团队协作的团体运动。任何球队的胜利，都需要12个人的紧密协作、相互配合、共同完成取胜的目标。本届世界杯，尽管德国队没有像梅西一样的世界足球先生，也没有像C罗那样的金球奖获得者，但他们依靠流畅的团队配合、精诚的相互协作，最终举起了大力神杯。这再次证明了团队力量的强大。人生的赛场也是一样，大多数的事情都需要与他人协作完成。在学校，你可能需要和同学协作完成一组物理实验，也可能需要和学长们一起完成一个竞赛题目，甚至可能会和导师共同完成一个科研项目，人生的协作将无处不在。培养团队协作精神，在合作中踢好自己的位置、尽职尽责，不争个人利益，既是对每一个团队成员的基本要求，也是合作能取得成功的根本保证。不论你将来从事技术工作、管理工作或是教育工作，不论你是经商、从政还是治学，都需要学会合作、善于合作并能成功合作。

如果我们查看一下足球的历史，会发现足球的打法一直在不断的改革创新中。从英格兰队依赖前锋的长传冲吊，到巴西队依赖中场的技术足球，再到德国、西班牙队依靠团队的无锋阵型，每一种新的技术都会推动足球运动的巨大进步。但另一个推动足球进步的技术可能不为多数人所知，那就是足球制造技术的不断创新。从1970年阿迪达斯为世界杯制造的第一个足球“电视之星”开始，到2014年的“桑巴荣耀”，不论是球体的结构、材质还是粘合技术，都比以往有极大的进步。不仅足球如此，自工业革命以来，技术的创新已经渗透到了我们生活的每个细胞之中。大学的学习也不再是知识的记忆和积累，而是更着重于创新精神的培养。创新是什么，我想给大家先讲一个故事：18世纪末期，英国曾雇佣私人船只将国内的大量罪犯海运到澳洲。开始的时候，英国政府按照出发时船载的人数付钱。船主为了多挣钱，总是装到最大量，结果经过长途海运，罪犯的死亡率很高。政府想了各种办法，甚至在船上派驻了监督人员，可是死亡率还是居高不下。后来，英国政府改变了付钱的方法，按照活着运送到澳洲的人数付钱。这一改变，不仅死亡率大幅的下降，而且罪犯在船上的生活条件也得到了改善，有的船上甚至还配备了医生。这个故事说明：创新的思维非常重要，他需要我们打破旧的思维模式，创造性地解决问题。如何培养这种创造性的思维呢，关键是要激发创新的意识。而敢于质疑是培养创新意识的起点。中国古代称学习为学问，就是要既学又问。疑是问之源，因此要敢疑。但敢疑不是乱疑，而是一种敢于挑战权威、不唯师、不唯上，不从众的批判性思维。不论是大学的课堂上、实验室和图书馆，还是在你未来的工作中，敢于质疑都将启动你的创新思维，让你的人生从此走向不同。

但创新不是一句口号，她更需要脚踏实地。有人曾统计过，一场足球比赛，好的球队平均而言，队员需要奔跑10公里以上。中场球员的奔跑距离更大，达13公里以上，同时要完成70-90次传球，全场几乎每分钟一次。这个数字说明，尽管足球的技巧和把握机会的能力非常重要，但是不停地奔跑，获得更多的接触球的机会，更是取胜的关键。这个道理于人生而言，同样适用。任何事业的成功，无不是实干出来的。学工程的学生，不做设计实验，不参加工厂实践，如何能培养扎实的工程基础？读文科的学生，不博览群书，不动笔写作，如何能厚积薄发、文采斐然？做设计的学生，不关注创新，不动手制作，如何能激发创新思维，设计出赏心悦目的作品？“勿在浮沙筑高塔”，事业的根基必须置于坚实的土地上，逐层建造才能屹立不倒。人生之路也是这样，“不积跬步无以至千里”，必须脚踏实地，一步一步坚实地走来，才能最终走向成功的彼岸。

同学们，学习是一种能力，是不断超越自我的基石；坚持是一种执着，是不轻言放弃的内心信念；责任是一种担当，是追求卓越的不竭动力；而规则，是一种约束，是不可逾越的人生边界。在你未来旅途中，你需要学会协作，你需要不断创新，你需要脚踏实地。唯有如此，你们今后的人生才会有宽度、厚度和温度。

同学们，我们今天谈足球，是想借以类比人生。但我们也要清晰地意识到：足球与人生是有差异的，足球场上可以接受平局，人生路上必须拒绝平庸；足球场上会有加时，人生路上没有补时；足球场上有替补，人生路上人人是主力；足球场上重结果，人生路上重过程；足球场上冠军只有一个，人生路上个个都能成功。

同学们，对于你们而言，属于你们的世界杯专场才刚刚奏响序曲。在这个人生的重要时刻，我提议，每一位同学都拿出手机，给自己一个自拍，并转发到你的微博、微信或QQ空间中。用照片来记录你大学生活的起点，让家人、朋友和同学共同为你新的起点祝福、加油。

8.新生开学典礼校长致辞 篇八

初入校园，第一印象便是这所湖畔大学--聊城大学的环境。有湖，湖湖相连、碧波荡漾，有林，林林毗邻、层林尽染;无论是梭罗的《瓦尔登湖》，还是海德格尔的《林中路》，在这里我们都可以联想地到。有一种“坐地日行三千里”的感觉:名人笔下的名胜古迹仿佛就在眼前。当然，如此一座“生态大学”，校领导们也在积极地为我们营造良好的学习、生活、社交氛围--四化的现代大学、三纲八正的“大学宝典”比踵皆是。

所谓四化，乃“餐厅人文化”、“宿舍书院化”、“课堂智慧化”、”校园审美化”。倘若问我为何来到聊大，我回答“因为聊大的餐厅”应该不足为过，“视觉中国”的楠苑餐厅使校园有了一种高端大气上档次的感觉。“学记书院”、“尚学吧”的到来也让我们在宿舍内体会到了书香意气。学习，不单单要有时间投入，更要有学习效果;“学而不思则罔”也，未有识乃不可也。三百六十行，行行出状元，不驰于空想，你便是明日的状元郎。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。识为学纲，行为业纲，德为己纲，此“三纲”兼具，尚不可达到人生目标，还需“八正”的辅助。志道、见闻、言行、学业、思维、精进，这七点要“正”可以说是“无忧无虑”;而要“正三观”，那可谓是“受益终生”!人生观、价值观、世界观，要用正确的态度和高远的格向衡量自己的利害得失。

人生没有如果，倘若时间可以倒流，但它终究会来到这一刻。步入聊大，我们便要有个大学生的样子:学习为主，大一打好基础，往后层层渐进;生活为辅，与舍友形同手足，与同学互帮互助;社会责任，对其负责乃是责任感的最高体现!今天的青春是用来奋斗的，明天的青者是用来回忆的。不忘初心，与梦同行。聊大人，谨记“敬业博学求实创新”的校训，传承聊大校风，锐于求志，我誓为聊大学子!

9.新生开学典礼校长讲话稿 篇九

大家好!

今天，我们隆重举行20xx级新生开学典礼，共同欢迎5502名本科生、3940名研究生和260名留学生成为电子科技大学的新成员。在这里，我代表学校向以优异成绩考入成电的各位新同学表示热烈的欢迎!

得天下英才而育之，是成电的荣幸;育天下英才而成之，是成电的责任。同学们本来身处祖国的四面八方，都是学业优秀、风华正茂的青年才俊，恰恰是因为有了成电这样一个强大的磁场，才把大家吸引到了一起，来共同经历人生最重要的大学时光。的确，大学阶段非常重要，我们很多人一生做了很多事，有的还换过不少工作、走了不少地方，但最终回过头来一看，才发现自己最出彩的、最擅长的还是在大学时所学习的专业知识附近活动。我想告诉同学们的是，今天你们选择了成电、选择了与信息技术相关的专业，这都是非常正确的决定，因为成电是以电子信息科学技术为特色的“985工程”重点大学，而信息技术在今后相当长的一个时期内依然是世界经济社会发展，尤其是中国经济转型升级的主要驱动力。当然，进了再好的大学，都不能说就高枕无忧了，大学四年非常快，但这却是人生差距开始被拉开、人的差异性被放大的关键阶段。同学们在高中阶段都很优秀，差距其实并不大，从考分上来说一般也就是几分到几十分，使得你们进入了不同的大学或者不一样的专业，但到了四年之后大学毕业的时候，同学们之间的差异将会变得很大。所以说，大学是人生成长的倍增器，也是人生差异的放大器。正是因为这两点，使得我们在高校工作的人深感责任重大，一方面，我们要帮助同学们志存高远，有理想、有追求，另一方面，要营造一个能使同学们尽快安静下来的环境，安静下来学习、安静下来思考，齐家、治国、平天下，先从修身养性开始。在这里，请大家放心，作为学校，我们一定会竭尽所能提供出与同学们优秀程度相称的优质学习资源和好的生活条件，让同学们在这里成长得又好又快。

这两天我注意到学校的迎新报道中有一个栏目——“我的大学·我的梦”，上面每一位同学的留言我都看了，看得我很激动，同学们真的都非常优秀，都是有梦想、有追求、有目标，愿意奋斗的有为青年，同学们有的已经开始了自己的人生规划，有的甚至已经在安排大学四年的详细计划，几乎每一位同学都讲到四年后还要继续深造，甚至到国外去开阔视野，比如英才学院张靖义同学说每天都要去图书馆看书，每天都要坚持锻炼身体一小会，四年后出国去，终极目标是要成为电子信息领域的领军人才;经管学院孙胜尧同学说每周要争取读三本书;物电学院梁榆法同学说要在大学收获知识的同时，也要快乐地生活，要取得让自己和父母都满意的成绩，今后成为一名高科技人才;微固学院刘源源同学说每天都要写一段英文文章，要争取与外语学院同学对练口语等等;还有几位同学谈到要学点理财知识，因为离开了父母，开始独掌自己的财政大权，担心入不敷出，这些都非常好。但我也有一点点意外，没有一位同学留言说要收获爱情，其实大学中的爱情也是很美好的，看来同学们小小年纪也知道真心话不随便说出来。

同学们选择了成电，一定也知道成电一直就是一所好学校。1956年建校时，就聚集了当时中国电子信息领域精华的力量。高起点，使得我们能够高速发展，电子类院校的排头兵和民族电子工业摇篮，这是我们倍感自豪的两块牌子，学校的电子、通信两个代表性优势学科目前在全国分别排在第1和第2位，比较优势显著。今天，学校拥有一支包括8位两院院士、40位国家“__”专家、二十多位长江学者、十多位国家杰出青年科学基金获得者以及一批国家级和省级教学名师在内的师资队伍为你们的梦想护航。

同学们，你们很幸运赶上了中国最好的发展时期。在这个伟大时代，来成电开启大学生活的你们肩负着成电人的崇高使命。在此，我想对大家提几点希望：

1.做一个关心国家、勇于担当的成电人。作为985大学的学子，国家和社会对你们给予了更高的期望。因此，承担更多更大的责任和义务，是成电人应有的胸怀。大家知道，今年又是一个甲午年。1前，甲午战争丧权辱国;近60年前，肩负“强工业、强国防”使命的电子科大建校。两个甲子，沧海桑田。大学不再是与世隔绝的象牙塔，时代进步、社会发展的每一次脉动都在成电留下了深刻的回响……就在今年暑假，你们6000多名学姐学长到边远山区支教，参加社会关爱与服务、科技下乡，他们用知识服务社会、用行动承担责任，这应是成电人的品格。

2.做一个追求真知、求是创新的成电人。中国电子信息科技的未来寄托在同学们身上，这是时代赋予你们的使命。你们能亲眼看到我国“两个百年目标”的实现，是中华民族伟大复兴的建设者，时代将给同学们人生出彩的机会。因此，在中国社会的转型发展中，同学们要树立引领中国电子信息科技潮流的鸿鹄之志。除了课堂，学校的实验室、工程中心，还有非常不错的图书馆，你们都应多去逛逛。成电的创新精神，不仅体现在林为干、刘盛纲、李乐民、陈星弼等一大批成电学术大师身上，也体现在我们各种创新创业学生活动中。希望同学们珍惜机会，把专业做到一流水平、把创新做到国际标准，这应是成电人的使命。

3.做一个大气大为、智慧博雅的成电人。大气是敢为人先、追求卓越的气魄和胸怀全局、放眼长远、包容开放的气度。立大志、成大器、为国家做大贡献，是成电人矢志不渝的追求。要实现这个目标，同学们除了掌握专业知识外，还要努力全面发展，砥砺自己的品行、完善自己的人格、夯实自己的底蕴。把业余做成专业水平、把兴趣做成高端事业，中西融汇、古今贯通，这应是成电人的情怀。

同学们，再次祝贺你们成功经历了十多年的寒窗苦读和重重考验，感谢你们选择了电子科大!希望大家珍惜大学时光，用智慧和勤奋来实现自己的梦想，用不断地进步来回报你的亲人，用优异的成绩和健康的成长让电子科大更加精彩!

10.新生开学典礼校长讲话稿最新 篇十

新生开学典礼校长讲话稿1

同学们、老师们大家好!

听了高三毕业生的发言，我感慨万千，心中得到了许多启示。在此，我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三学生是我们学习的榜样，特别是他们刻苦学习，努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习，努力拼搏的精神将激励着我们。在新的起跑线上，我们要向他们学习，认真学好科学文化知识，使自己在各方面有新的发展和提高。

今天，我能在此作为新生代表发言，我的心情很激动。曾记得三年前进入辅仁中学时，我还是一个成绩中等的学生，经过辅仁老师的谆谆教导和自己的发奋努力，我的成绩有了明显的提高，并在中考中以自己较满意的成绩考入了向往以久的无锡市第二中学，并获得了两次奖学金。辅仁，一所一流的学校，给了我们很好的学习条件。“以仁会友、以友辅仁”是辅仁中学的一贯作风。曾经在师生共同努力下，我们第三届毕业生的毕业平均成绩达到了全市第一。

我在此感谢辅仁中学对我们的培养，同时代表本届辅仁初中毕业生向全体老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!我要对初一的同学们说:“能进入辅仁这所名校学习是你们的荣幸，你们要珍惜这良好的学习机会，努力奋斗，到三年后的今天要以优异的成绩向老师汇报。

今天，我又跨入了一所新的学校――无锡市第二中学。这是一所国家级示范高中，有优美的校园，有先进的设备，有雄厚的师资力量，二中的学生在历届高考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。在这样的学校里，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索，以取得优秀的成绩。俗话说:”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“学习上是没有什么捷径可走的，所以我们不能怕苦。在刚结束的军训中，我们已学到了解放军叔叔的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，发挥艰苦奋斗的精神，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，并开拓知识面，不?两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。

当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使一日常规中的各项要求逐渐变为自觉的行动;同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向全社会展示二中学生良好的风采。

我们的目标是掌握各种知识技能，攀登科学知识的高峰，做一个思想好、品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚谨慎，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，做有道德，有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

相信三年后，当我们走出二中这所一流中学的大门时，会成为一批高素质的人才，做“今日我以二中为荣，明日二中以我为荣”向母校交一份满意的答卷!

同学们，让我们共同努力吧!

新生开学典礼校长讲话稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很荣幸，能够代表高一新生在这里发言。曾经，我们沉浸在紧张的氛围中，埋头苦读，角逐中考。今天，我们用自己的汗水和努力战胜了彷徨与挫折，实现了一个初中学子的高一梦。我们激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收获来回报辛勤教育、帮助我们的各位老师，还有默默为我们付出操劳的父母亲人。为此，请允许我代表大家，对这些辛勤付出、不求回报的老师和家长们衷心地说一声：你们辛苦了!谢谢你们!

刚刚结束的军训，拉开了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我们付出了很多也收获了很多。它磨砺了我们坚韧不拔的意志，培养了我们吃苦耐劳的精神，它暗示着我们今后的三年高中生活是浸润在勤奋与汗水中的。但我们脚步铿锵，意气风发，我们要把严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，遇到难题不放过，碰到困难不低头!

吴县中学是一座美丽的学校。她优美的环境，先进的设施，精良的师资队伍，丰富的校园文化都是我们心仪已久的。在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂。我们以此为荣，并会以他们为榜样。勤学善问，深思创优，努力做一名优秀高中生。

我们是县中新鲜的血液，充满活力、充满朝气，此时，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生活的眷恋。但同学们，踏入高中的门槛，便应忘掉中考的辉煌——那只代表了过去——我们的明天将从这里重新起步!新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望。在这里，我想告诉你们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是铸造品质的模子;如果你是破浪的帆船，老师就是指引方向的灯塔;如果你是冲天的雄鹰，县中就是你展翅翱翔的天空。精彩美丽，还需要我们自己来演绎。

老师们，同学们，我们这一届高一新生一定会不辜负大家的期盼，一定会为自己争气，为吴县中学增光添采。接下来的一千多个日夜，让我们牢记师友的热切期盼，以刻苦学习的高二高三年级的哥哥姐姐们为楷模，高扬自己的梦想之帆，昂首阔步，充实自己，升华自己，实现自己美好的愿望!

老师们，同学们，愿我们沐浴着文昌阁的灵光，拥抱幸福平安，期望好梦必圆;愿吴县中学这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天，愿三年后我们的笑容鲜花一样芬芳，阳光一样灿烂!

同学们，让我们共同努力吧。

谢谢大家!

新生开学典礼校长讲话稿3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天是个特殊的日子，很荣幸能站在这里代表全校教师发言。在此，请允许我代表全体同仁对高一新同学的到来表示热烈的欢迎。你们的到来为永年二中注入了新的血液，增添了新的活力，永年二中因你们而更加朝气蓬勃、青春灿烂。

同学们，你们来到这所省级示范性高中是明智的选择。高中开学典礼发言稿。永年二中有一支高瞻远瞩、运筹帷幄的领导干部团队，为学校的发展把好舵、保好驾、护好航;有一大批年富力强、经验丰富、艺高德馨的一线教师，为大家传授知识、解疑答惑、锤炼技能;有一支饱含爱心、循循善诱、诲人不倦的班主任队伍，为大家嘘寒问暖、端正思想、激励斗志;还有很多默默奉献、不计索取、兢兢业业为大家排忧解难的工作人员。总之，二中是一个和谐、团结、奋进的集体，是一个充满人文关怀、充满温馨气息的大家庭。在这里，你可以感受到温暖和向上的动力;你可以学到丰富的知识、练就过硬的本领;你可以学会如何做人、如何做事;你可以健康茁壮地成长。

俗话说得好:“一年之计在于春。”新学期无疑是教师和学生的春天，是学习的春天。作为一名教师，新学期里我们要做到爱岗敬业、教书育人、严谨治学、言传身教、率先垂范，在各个方面做好学生的表率;以学生的成长和进步为己任，l以社会和家长的信任和期望为重托，以辛勤的汗水和优良的业绩赢得学生的尊重和拥戴;做到认真备课，加强学习、完善自我，活跃课堂气氛、提高教学效率;增强全局意识，树立整体观念，充分发挥集体智慧和力量，共同提高。

同学们，“知识改变命运，学习成就未来。高中开学典礼发言稿。”新学期里我想给大家提几点希望:1、希望大家遵守校规校纪，语言文明，仪表庄重，行为规范，从各方面严格要求自己;2、希望大家热爱学校，尊敬老师，体谅父母，团结同学，严于律己，宽以待人;3、希望大家善于观察，勤于思考，崇尚科学，珍惜青春，勤奋学习，做学习的主人，做命运的主人;4、希望大家保护环境，爱护公物，注重健康，珍惜生命，营造整洁、舒适、优雅的校园环境;5、希望大家积极参与各项活动，陶冶情操，锻炼自我，全面提高自己的综合素质。

同学们，在我们这个富有凝聚力的集体中，相信大家一定会成为一名合格的中学生，成为一个体魄健壮、情趣高尚的人，成为一个抱负远大、意志坚强的人，成为一个尽孝有能、报国有才的人。

同学们，千里之行，始于足下，就让我们从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起，为美好的明天而努力奋斗吧!

谢谢大家!

新生开学典礼校长讲话稿4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

很荣幸，能够代表高一新生在这里发言。首先，请允许我代表高一新生向辛勤培育我们的全体老师表示深深的敬意，向高年级的学长们表示亲切的问候!

曾经，我们沉浸在紧张的氛围中，埋头苦读，角逐中考。今天，我们用自己的汗水和努力战胜了彷徨与挫折，实现了一个初中学子的一高梦。我们激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收获来回报辛勤教育、帮助我们的各位老师，还有默默为我们付出操劳的父母亲人。为此，请允许我代表大家，对这些辛勤付出、不求回报的老师和家长们衷心地说一声：你们辛苦了!谢谢你们!同时，也建议大家为自己生命中的这次小小的成功鼓掌!

中牟一高是一座美丽的学校。她优美的环境，先进的设施，精良的师资队伍，丰富的校园文化都是我们心仪已久的。在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂。我们以此为荣，并会以他们为榜样。勤学善问，深思创优，努力做一名优秀高中生。

我们是一高新鲜的血液，充满活力、充满朝气，此时，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生活的眷恋。但同学们，踏入高中的门槛，便应忘掉中考的辉煌——那只代表了过去——我们的明天将从这里重新起步!新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望。在这里，我想告诉你们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是铸造品质的模子;如果你是破浪的帆船，老师就是指引方向的灯塔;如果你是冲天的雄鹰，一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美丽，还需要我们自己来演绎。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨!经过中考磨练的我们，变得更加成熟、稳重而自信。如今，我们都站在了新的起跑线上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着结交各方英才，期待着三年后硕果累累的金秋。

人因不断挑战困难而强大，人因不断战胜自我而辉煌，人因不断超越过去而美丽。请领导老师家长们放心，我们不再是稚气未脱的孩子，我们是拥有饱满热情的新青年。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信在所有一高人的帮助和鞭策下，我们会踏实地走好每一步，共同携手，打造更辉煌的明天。

谢谢大家!

新生开学典礼校长讲话稿5

同学们：

下午好。

当我站上这讲台，看见同学们一张张年轻的笑脸，看见同学们一双双充满期待的闪闪发光的眼睛，我觉得，我的心被你们照亮了，我们八中被你们照亮了。首先，我要代表我们高_级的全体老师，代表八中的师哥师姐们，对你们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!提前祝大家中秋节快乐，国庆节快乐，在我们八中的三年每天都快乐!

同学们，经过初三一年的磨练，经过困难和挫折的洗礼，你们今天终于站在了这里。这里或许不够大，不够华丽，没有壮观的建筑和宽阔的广场，但是这里有最负责的老师，有诚勤立达的朴素校风，有重庆市名列第一的重点大学升学率，有互助互爱活泼可亲的同学，这里是我们放飞梦想的热土!说实话，今天的你们让很多人羡慕。第一，是因为能够进入一三八读书的孩子，只占整个重庆市你们的同龄人的四十分之一，在高考起跑线上，你们已经抢先占据了优越的地理位置。第二，老师羡慕你们，看着同学们现在的青春年少、激情飞扬，我不由得想起了好多年前，当我和大家一样经过努力考入了重庆一中和同学们今天一样坐在大礼堂里聆听老师的教诲，我心潮澎湃，对未来充满了美好的渴望。我的老师曾经告诉我一句话，我至今还记得，我也把这句话送给我的每一届学生，是唐朝诗人李贺的一句诗少年心事当拿云。意思是，每个人在年轻的时候，总该有一些轻狂的梦想，我们风华正茂，为什么不可以勇敢地飞翔，去采摘那天边最美丽的云彩呢?因为这句话的激励，我立志考北大中文系，虽然这个闪光的梦最终并没有实现，但是，我不会后悔，因为我努力过，我笑过，我没有飞得最高，但是我已经看见了最好的风景!同时，失败带给我的是对自己更加清醒的认识和对未来的无畏无惧。所以我羡慕同学们，你们还有时间还有机会，你们正意气风发，你们有壮志凌云，你们完全可以勇敢地面朝大海，去看看美丽的春暖花开!

两千五百年前孔子说 士不可以不弘毅，任重而道远，周恩来 为中华之崛起而读书，范仲淹 先天下之忧而忧，杜甫 大庇天下寒士俱欢颜，他们的话充满着理想主义的力量，他们坚定的面庞照亮了历史的天空，也给我们带来心灵的启示。这就涉及到了理想的问题，我们应该有什么样的理想呢?

今年5月14日，_总理在同济大学作了一个即席演讲，其中讲道：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。为此，总理写了一首诗歌叫做(仰望星空)：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。同学们刚刚学习了现当代诗歌，应该能够体会到这是一首朴素的诗，但是却充满深情，震撼了我们的心灵。在古希腊有一个流传甚久的传说，有一个智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，专心致志地思考着一些问题。也许是过于专注，一不留神，泰利斯扑通 一声掉进了眼前的井里，此时他身边的一名女仆看见泰利斯的样子，嘲笑道：你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑!