十九大学习交流

十九大学习交流（15篇）

1.十九大学习交流 篇一

学习十九大心得体会：学习十九大，树

立强军梦

通过教育学习,结合近期自己的一些学习收获,就如何以党的十九大精神为引领,为实现中国梦强军梦汇聚强大力量谈一点粗浅的体会。

一、坚决树立绝对忠诚的政治品格

坚持党对人民军队的绝对领导,必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度。这就要求必须树立崇高的理想、坚定的信念,永葆对党忠诚的基本色。无论任何时期,都要坚持党的事业至上,坚持党对军队的绝对领导,坚定不移听党话、跟党走。理想信念是共产党人的精神之“钙”。只有坚定理想信念才能持续激发和提升队伍浩然正气。要严格落实党内组织生活制度,充分调动广大党员官兵参与管理、监督和决策的积极性和主动性,不断强化身份意识。做到在大是大非面前敢于亮剑,在矛后困难面前敢于攻关,在歪风邪气面前敢于斗争。

二、努力锻造能打胜仗的过硬本领

军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持战斗力标准,向能打仗、打胜仗聚焦。这就要求紧盯能打胜仗这个核心任务,把提高部队战斗力作为根本标准,吹响能打胜仗的集结号。使命在肩、忘战必危。要把战斗精神培育融入日常训练、工作、生活之中,通过思想教育引导、重大任务锤炼,先进典型激励等方式着力培养官兵献身使命的英雄气概和英勇顽强的战斗作风,激发部队能打仗、打胜伙的精气神。要将强烈的忧患意识、奉献意识深深植根于官兵头脑中,在部队树立起时时都要战备、处处都是战场的鲜明导向。要坚持练兵先练长、考兵先考官,坚持机关为基层作表率、领导为官兵作表率,使练兵备战在部队蔚然成风着力练就出剑有速、击剑有方、挥剑有力的硬本事、真功夫,确保随时拉得出、冲得上、打得赢。

三、始终牢记作风优良的根本要求

要坚持依法治军、从严治军,努力实现治军方式的“三个根本性转变”,这就要求务必牢记作风优良的根本要求,着力锻造纪律严明的队伍。要把讲政治、守规矩作为第一位的政治要求坚决杜绝口是心非、阳奉阴违、各行其是等行为,自觉维护组织权威和团结统一。要强化自律意识,切实守住政治底线、纪律底线和道德底线,做到不染不正之风、不取不义之财、不做不法之事。要发扬钉钉子精神,有针对性地抓住关键环节,形成用制度管权、靠制度管人、按制度办事的长效机制。

我们要坚定不移跟党走,不忘初心,牢记使命,发扬艰苦奋斗精神,扎根军管,履职尽贵,培养严明的部队作风,老实做人老实做事,为祖国和军队的发展奉献力量。

2.十九大学习交流 篇二

一、与时俱进, 加强思想建设

思想政治工作是一切工作的生命线, 抓好思想政治工作, 核心两条:围绕中心做工作, 进入管理起作用。思想建设是党建工作的基础.抓思想是前提、是保证。干事要靠人, 人要有精神, 面对严峻形势, 党委系统的首要工作就是凝聚精神, 提振士气。不围绕中心就是偏, 不进入管理就是虚。要与生产经营同频共振, 形成合力。危机当前, 重点加强三个方面工作:围绕稳健发展, 树立大局观念;围绕增收节支, 树立奉献精神;围绕变革创新, 树立服从意识。要加强形势任务教育宣传, 开展“学、讲、树”活动:学先进、讲案例、树典型, 增强宣传工作的实效性和针对性。宣传工作者要做“思想家”, 不做“吹鼓手”, 让所有员工做到我愿为、我能为、我应为、我可为, 要具备爬雪山、过草地的劲头和本领, 旗帜鲜明地坚持正确导向, 走自己的路, 不要理会闲言碎语, 用先进、正义的东西, 抵制落后、消极和别有用心的东西。

用文化解放生产力、提高影响力、增强凝聚力, 开展“文化铸魂、文化育人、文化塑形”三大工程。推进克难文化, 同甘共苦, 共度时艰;建设红色文化, 艰苦奋斗, 奋发图强;培育忠义文化, 爱企报恩, 敬业奉献;建设时代文化, 竞争创新, 和谐共享。让文化“软建设”推动发展“硬建设”, 让文化“软实力”产生“硬效果”, 提升组织的活力和战斗力。

二、保持先进性, 搞好组织建设

基层党组织是开展党的工作的基础, 也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的战斗堡垒。当前, 国际国内经济形势不景气, 企业面临诸多困难, 只有靠强有力的组织保障, 才能不断提高党组织凝聚力和战斗力。

基层党组织和党员要充分发挥“一个支部就是一个堡垒, 一名党员就是一面旗帜, 一个干部就是一个标杆”的先锋模范作用。首先, 要抓好领导班子建设。领导班子成员要团结协作、互相支持, 形成团结和谐的工作局面。基层组织要进一步增强全局意识、责任意识和党性观念, 增强班子的凝聚力和战斗力。其次, 新党员发展是增强基层党组织活力的重要方面, 按照成熟一个、发展一个的原则, 真正做到在思想上、行动上入党, 确保党员发展质量。要深入了解掌握每个党员的思想动态, 为企业党委组织管理提供依据, 重点抓好干部队伍建设, 以培养先锋模范作用的干部队伍为目标, 坚持对党员干部从严管理、从严要求, 使广大党员干部自觉立足本职工作, 全心全意为职工群众服务。强化基层基础工作, 在创先争优活动中突出基层组织建设, 做到组织全覆盖, 活动正常化, 工作有实效, 切实发挥党组织的政治核心作用。

三、端正观念, 强化作风建设

党风是党员的世界观和精神风貌在行动上的表现, 是共产党人在思想、政治、工作、生活等各方面所表现出来的风格、风尚和品德。

作为党员领导干部必须经常进行严格教育、管理、监督, 在作风建设上发挥模范带头作用, 切实改进工作方式和方法, 坚持解放思想、实事求是, 坚持理论联系实际、密切联系群众, 坚持批评与自我批评、坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗、坚持民主集中制。从严治党是新时期党风建设的重点, 是保持党的先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力的有力保证。

必须树立以人为本、服务职工的思想, 解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题, 把工作做到基层, 落到实处, 提高职工幸福指数, 要推选好扎根一线、来自基层的人, 让作风正、求真务实、锐意进取, 想干事、敢干事、能干事的人才脱颖而出。培养选拔“忠诚、胜任、潜能”的年轻人, 为我们的组织注入新鲜血液。

四、强化监督, 深入开展反腐倡廉建设

以贯彻落实中央八项规定为切入点, 进一步强化党风廉政建设责任制, 严格规范企业内部管理, 堵塞漏洞, 加强监督制约, 修身养德, 提高拒腐防变能力, 树立共产党人的良好形象。

管理是严肃的爱, 要从严干部管理, 必须严肃处理危害企业、损害职工利益的人, 打击一切贪污、腐化行为。纪检监察部门要“刮大风”、“下大雨”, 卡住添乱的事, 管严内耗的事, 惩戒违规的事, 加强对重点岗位人员的重点管理, 提高震慑力。要创新廉政建设工作模式, 大力开展廉洁从业正反典型示例教育。通过廉洁从业理论学习、警示教育等形式, 增强自我约束能力, 使企业党员领导干部时刻保持反腐倡廉的高度自觉性, 以实际行动做廉洁从业的表率。

五, 科学管理, 完善制度建设

只有健全、完善制度建设, 才能自觉依章依规办事。要针对新形势下出现的新情况、新问题不断完善, 形成严密的体系。要把原则性的规章制度转化成可操作性强的具体规定和要求。坚持“党管干部”原则, 进一步加大干部公开选拔力度, 处理好公推和党委决定的关系。要制定统一的人才规划, 建立人才培养责任制, 按照制度对班子进行考核。优化各级党员干部职数配备, 重用正确干事、用心干事、用力干事的干部, 淘汰不讲忠诚、素质低下、无所作为的干部。要按照规章制度加强考核工作, 建立干部能进能出、职务能上能下、薪酬能高能低的用人机制, 把好“选、育、用、管”四关, 为企业建设高素质队伍打好基础。当前形势严峻, 党务工作者要责任担起来、自身硬起来, 积极发挥作用, 立足本职坚守岗位, 把自己的工作做好, 把分内的职责尽到, 对历史负责、对事业负责、对职工负责, 紧紧围绕中心、切实服务管理, 思想统起来, 工作促上去, 起到保驾护航作用, 促进企业和谐发展。

摘要：十八大报告提出要全面加强党的建设科学化水平, 创新基层党建工作。目标明确, 内容具体, 为基层党建指明了方向, 各级党组织必须深刻领会, 逐项把基层党建工作落到实处。

3.合作学习十问 篇三

一问：为什么要合作

新课程改革所倡导的合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，是学生为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。但我们不能简单地把合作学习归因于新课程的倡导，我们既要把合作作为一种学习方式，更要把合作作为一种能力来培养，是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采素质的能力，是素质教育的重要内容。

二问：合作学习有什么意义

合作学习是一种学习方式，也是一种教学策略。詹姆斯·H·麦克米伦指出，学生之间的相互作用，能准确地交换信息，形成同伴之间的接受和支持，引发学生对学习活动的情绪投入，有利于学生产生发散性思维，有利于学生利用他人的聪明才智体验学习的成功，能降低学生对学习失败的恐惧感。通过合作学习，可以培养学生的合作精神，可以提高学生的交往能力。

三问：合作学习学什么

合作学习需要认真选择学习的内容，这是提高合作学习有效性的关键。教师要善于从教材和生活中挖掘合适的内容作为合作学习的任务。一要考虑合作的必要性，通过合作学习，学生能够对问题有深刻、全面的认识，学会与人共处。二要考虑合作的可能性，合作学习的内容应该是学生力所能及的，与他们的智力、经验、知识结构等水平相当。

四问：学生愿意合作吗

我们常见的合作学习都是在教师的安排下进行的，教师的安排很显然带有一定的强制性。事实上，合作学习应该是学生的自发性行为，而不应该是教师的要求性行为。正由于缺乏自发性，合作学习并不合作，有的小组是个别学生“一言堂”，多数学生则心甘情愿当听众，谁也不发言；有的是借此机会闲聊或者干别的事。这样的合作学习都是无效合作。

五问：与谁合作

在许多人看来，合作学习就是学生与学生之间的合作。学生间的合作是合作学习最常见、最直接、最便捷的形式，但合作学习不独这一种形式，还包括小组与小组之间的合作、学生与教师的合作。学生之间的合作伙伴要考虑到学生的兴趣爱好、学习基础、学习能力等方面因素，要从每个学生的实际出发合理分组。

六问：怎样合作

目前，在合作学习的过程中，合作的形式有了，但合作的效果始终不令人满意。原因就在于学生不会合作。学生不仅要有合作的意识和兴趣，而且要掌握合作的方法。一要明确合作学习的目标，要合理分工；二要科学地构建合作小组，合理搭配小组成员；三要指导学生学会倾听、学会表达、学会讨论，让学生乐于合作学习。

七问：何时合作

合作学习需要把握恰当的时机，这是有效合作的重要保证。合作时机的把握是多方面的。从学生方面看，可以选择学生有困难需要帮助时，学生个人思维模糊时，学生意见不一存在争议时；从课堂进程看，可以选择新旧知识衔接处、教学内容的重难点处，这样学生的合作学习就会有所收获而且不流于形式，也有利于充分发挥学生的主体地位，有效地促进學生知识的发展和能力的提高，发挥合作学习的实效性，焕发课堂的生命力！

八问：在哪里合作

合作学习的地点无处不在，正如任何地方都可以学习一样。合作学习仅仅局限在课堂，是难以使学生形成稳定的合作意识和团队精神的。合作技能往往也得不到体验与提高。合作学习必须向课外延伸，让合作学习触及学生的现实生活，不仅拓展了学生合作的空间，而且在具体可感的充满生活情趣的合作氛围中，合作意识、合作技能都会受到潜移默化的熏陶和感染。

九问：学生合作学习时，教师干什么

学生合作学习时，教师干什么？是旁观者？是监工？这些都不是。教师应该是合作者之一，应深入各个小组之中，教师应是观察员、引导者，根据学生在小组学习活动中的表现，相机点拨排难；教师应是调度员，根据分析判断、反思、提炼和调控合作学习的过程。总之，教师要积极参与合作学习活动，对学生在合作学习中出现的问题进行指导，帮助学生掌握相互合作、交流的方法，有效地组织学生进行合作学习，把合作学习调控到最佳状态。

十问：如何评价合作学习

“评价是一盏灯，能点亮学生学习前进的方向。”对合作学习进行科学的评价，是合作学习成功的关键。合作学习的评价要重视学习过程评价与学习结果评价相结合；要重视合作小组集体的评价与小组中个人的评价相结合。前者的评价要更注重学习过程，因为过程最能体现小组的合作情况，后者的评价更注重集体，因为合作是依靠学生之间的互学、互帮、互补、互促以提高学习的效率，所以要通过评价，促进小组成员之间的分工合作，提高小组合作学习的实效。评价既要肯定学生的学习态度、学习能力，也要肯定学生的学习结果、学习成效。

4.十九大学习交流 篇四

根据本讲，我国经济的发展现状是（）。

 A、高速增长阶段

 B、低速增长阶段

 C、低质量发展阶段

 D、高质量发展阶段

我的答案：D 2

【单选题】

根据党的十九大新规定，第二轮土地承包到期后再延长多少年（）。 A、10年

 B、20年

 C、30年

 D、40年

我的答案：C 3

【单选题】

根据本讲，十九大明确指出要统筹推进七个协商，其中不包括（）。

 A、人大协商

 B、经济组织协商

 C、人民团体协商

 D、政党协商

我的答案：B 4

【单选题】

根据本讲，在党的建设整体布局中，贯穿其中的是（）。

 A、纪律建设

 B、政治建设

 C、组织建设

 D、制度建设

我的答案：D 5

【多选题】

根据本讲，十九大报告中明确提出要设立哪些机构（）。

 A、中央全面依法治国领导小组

 B、国家、省、市、县监察委员会

 C、国有自然资源资产管理和自然生态监管机构

 D、退役军人管理保障机构

 E、以上都不对

我的答案：ABCD 6

【多选题】

根据本讲，为健全党和国家监督体系，要把党内监督与哪些监督贯通增强监督合力（）。

 A、国家机关监督

 B、民主监督

 C、司法监督

 D、群众监督

 E、舆论监督

我的答案：ABCDE 7

【多选题】

根据本讲，十九大报告中明确要求要全面增强执政本领，具体包括（）。

 A、改革创新本领

 B、学习本领

 C、科学发展本领

 D、群众工作本领

 E、驾驭风险本领

我的答案：ABCDE 8

【多选题】

根据本讲，要加强党的政治建设，必须坚决反对（）。

 A、好人主义

 B、个人主义

 C、集体主义

 D、码头文化

 E、本位主义

我的答案：BDE 9

【判断题】

根据本讲，我国全面建成小康社会后，要分两个十五年继续实现第二个百年目标。

我的答案：√

【判断题】

根据本讲，到本世纪中叶，全面建成世界一流军队，是我们建设社会主义现代化强国的必然要求。

我的答案：√

【判断题】

根据本讲，在党的整体建设格局中，首先要抓党的思想建设。

我的答案：× 12

【判断题】

根据本讲，我国已经形成反腐败斗争压倒性态势，但当前的反腐败斗争形式依然严峻复杂，所以要继续巩固，夺取压倒性胜利。

5.十九大学习交流 篇五

小学 2017年10月18日

2017年10月18日上午九时，党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，这是我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。上午，学校组织我们观看了十九大开幕式及习近平代表中共第十八届中央委员会向大会作题为《不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗》的报告，心潮澎湃，斗志昂仰，同时也感触颇多。中国共产党第十九次全国代表大会，是在我国进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。习总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，对今后继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标起到非常重要的作用。

我们知道这是一次肩负重大使命的历史性盛会。在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的党的十九大，将向世界明确宣示——在中国共产党的领导下，十三亿多中国人民将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路，向着实现民族复兴的伟大梦想奋勇前进。

通过观看十九大开幕式、学习十九大报告，我们了解到：党的十八大以来，党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，全方位外交布局深入展开，全面从严治党成效卓著……五年来，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。以总书记为核心的党中央迎难而上、开拓进取，革故鼎新、励精图治，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。

作为一名教师，在自己的平凡岗位上，我要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力。主动思考，不断改进教学方法加速成长；勤奋工作，热爱学生，不断提高学生的学习水平和能力，努力为促进学生的全面发展，做出自己应有的贡献。

6.十九大学习笔记 篇六

-----我的十九大学习笔记

党的十九大召开以来，我满怀热情投入到一系列学习十九大精神的活动当中，作为一名普通的教育工作者，通过学习十九大精神，进一步增强了我教书育人的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，这是总书记在十九大报告中对广大青年的谆谆教导，也是我们教育工作者一直坚持的努力方向。十九大报告中强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“立德树人”这正是学校德育工作的根本，结合我的工作实际，谈以下两点体会：

一、学生管理方面

时刻谨记中职学生是发展中的有感情的人，具有发展的可塑性，学校是其成长的舞台，坚持“以德树人”，充分发挥班主任的主导作用和学生会的监督作用，做好学生出勤、纪律等常规管理及检查考核；创造条件大力开展校风、班风建设，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力；在对问题学生的教育过程中，杜绝激进式管理，“以人为本”，融情入理，重视学生改变的过程，用真心实意去感化；抓好学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的带头作用，发挥学生自我管理的积极作用。

二、校园文化建设方面 在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以“立德树人”为核心，大力整合学校的各种文化资源，组织丰富多彩、积极向上的校园文化活动，为学生的聪明才智创造丰厚的滋生土壤，提供学生展示才能、风貌的空间和平台，推进学校的德育工作的开展，形成浓厚的校园文化氛围。实际工作中开展了：“喜迎新时代，共筑中国梦”元旦文艺汇演、“辉煌与梦想”主题演讲、“吟诵红色经典，庆祝十九大召开”经典诵读、“青春中国梦，民歌传校园”民歌大赛，与南庄路社区联合组织“喜迎十九大”主题升旗活动等，高质量完成“养成教育”、“感恩教育”等主题班会活动，通过家长会、班级微信群、家长微信群等形式加强家校联系，重视学生的心理健康教育，校内校外形成教育合力，共促学生的成长；联合教务、实训等部门举办多形式的技能竞赛，多渠道培养学生的知识应用能力和职业素养，让学生在主动参与校园文化建设中得到思想成长和能力提升，促进学生的全面发展和健康成长。

7.全面准确学习领会党的十七大精神 篇七

十七大继承和发扬了我党一贯的求真务实作风, 再次向世人郑重宣告了在改革发展关键阶段, 我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题;为党和人民事业发展进步指明了方向, 对于统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面具有重大而深远的意义。

通过一年来的学习, 我认为, 十七大的伟大功绩有以下几个方面:

一、通过了胡锦涛总书记代表十六届中央委员会向大会作的工作报告。

二、通过了党章修正案。

三、平稳顺利地实现新老交替。

四、为今后全面发展奠定了坚实基础。

功绩之一:

十七大报告共分十二个部分。胡锦涛总书记2007年6月25日在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话, 是十七大报告的政治基调, 他的关于“旗帜”、“道路”、“一个始终不渝”、“四个坚定不移”、“四个一定要”等等重要思想, 核心内容都在十七大报告中得到进一步体现。

党的十七大在我党历史上第一次郑重地、鲜明地、完整地提出高举中国特色社会主义伟大旗帜, 并将其载入党章。强调中国特色社会主义伟大旗帜, 是当代中国发展进步的旗帜, 是全党全国各族人民奋斗的旗帜。学习贯彻十七大精神, 最根本的也在于进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性。

在当代中国, 坚持中国特色社会主义道路, 就是真正坚持社会主义。在当代中国, 坚持中国特色社会主义理论体系, 就是真正坚持马克思主义。

学习十七大报告, 要深刻领会“五个深刻理解”:

1、深刻理解主题

十七大的大会主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 继续解放思想, 坚持改革开放, 推动科学发展, 促进社会和谐, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

这也是发展中国特色社会主义的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标。继续解放思想是思想保证 (也称之为“一大法宝”) , 坚持改革开放是强大动力, 促进社会和谐是基本要求, 到2020年全面建设小康社会是奋斗目标。

2、深刻理解新时期改革开放的宝贵经验

1978年12月召开的党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期, 至今已30年。新时期最鲜明的特点是改革开放, 新时期最显著的成就是快速发展, 新时期最突出的标志是与时俱进。在改革开放的历史进程中, 我们党在实践中取得了宝贵经验, 即“十个结合”:把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来;把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来;把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来;把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来;把推动经济基础变革同推进上层建筑改革结合起来;把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来;把提高效率同促进社会公平结合起来;把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来;把促进改革发展同保持社会稳定结合起来;把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新工程结合起来。

我国新时期改革开放的宝贵经验, 是围绕我们这样一个十几亿人口的发展大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义来总结和概括的。我国改革开放历史新时期, 是以摆脱贫穷落后为出发点、以实现民富国强和共同富裕为归宿、为十几亿人民创造幸福生活的历史进程。经过30年来的不懈奋斗, 一个十几亿人口的大国基本解决了贫困问题, 这不仅是对中华民族的巨大贡献, 也是对当代人类社会发展的重大贡献。

“十个结合”的宝贵经验表明, 我们党既是一个善于理论思维的党, 也是一个善于总结实践经验的党。这十条经验, 都是从理论和实践的结合上, 回答了当代人类社会具有普遍意义的重大问题。

3、深刻理解科学发展观的丰富内涵和实践要求

科学发展观, 是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展, 是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论, 是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观, 第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。

4、深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标和重大部署

我们要实现的奋斗目标是:到2020年, 也就是建党100周年, 全面建成小康社会;到2050年左右, 中华人民共和国建国100周年, 基本实现现代化。全面建设小康社会、基本实现现代化、巩固和发展社会主义制度也是一个长期的艰巨的历史过程。因此, 我们要在以经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业的布局下, 全面落实一系列的重大部署, 扎扎实实地做好各方面的工作。

5、深刻理解全面推进党的建设新的伟大工程的重要任务

党的十七大报告指出, 必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线, 全面推进党的建设新的伟大工程。这是新形势下党的建设的总体要求和根本思路, 为进一步加强和改进党的建设指明了努力方向。我们要坚持党要管党、从严治党, 贯彻为民、务实、清廉的要求, 加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设。

党的十七大报告提出:“充分发挥基层党组织推进发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”是根据新的形势和任务对发挥基层组织战斗堡垒作用作出的新概括, 提出的新要求。我们必须加深理解, 认真贯彻落实。

功绩之二:

大会通过的党章修正案, 体现了党的理论创新和实践发展的成果, 体现了党的十七大确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署, 对坚持和改善党的领导, 加强和改进党的建设提出了明确要求, 既保持了党章的稳定性和连续性, 又实现了与时俱进。贯彻落实修改后的党章, 必将更好地发挥规范和指导我们党的工作和党的建设的重大作用。

功绩之三:

党的十七大和随后召开的党的十七届一中全会, 选举产生的以胡锦涛同志为总书记的新的一届中央领导集体, 是一个富有改革创新精神、具有丰富实践经验、深得人民群众信任和拥护的中央领导集体, 是带领全党全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面的坚强核心。一批年富力强、德才兼备、奋发有为的同志进入中央领导机构, 充分显示了中国特色社会主义事业生机勃勃、后继有人。

功绩之四:

十七大报告描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。今后五年是全面建设小康社会的关键时期, 我们要坚定信心, 埋头苦干, 按照中国特色社会主义事业总体布局, 努力实现经济又好又快发展, 更好地保障人民权益和社会公平正义, 明显提高全民文明素质, 全面改善人民生活, 建设生态文明, 为全面建成惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会, 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家打下更加牢固的基础。

我们一定要高度重视, 把学习贯彻十七大精神落到实处, 全面准确学习领会党的十七大精神, 原原本本地学习报告、党章及文件, 把学习十七大精神的过程, 作为提高党员干部党性修养, 加强党性锻炼的过程, 作为统一思想、提高认识、促进工作的过程。

摘要：文章从四个方面阐述了十七大的伟大功绩, 并指出应把学习十七大精神的过程作为提高党性修养和加强党性锻炼的过程。

8.学习中共十八大 振兴新淮安 篇八

关键词：小康；淮安；振兴

中图分类号：D63 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0018-03

胡锦涛在中共十八大报告中提出到2020年全面建成小康社会，他的这一报告为全国人民指明了方向，使我国在现代化的征程中有了近期明确的奋斗目标。对于我们全体淮安市人民来说，如何把党中央的号召化为实际行动，加快淮安的发展步伐，全面振兴新淮安，争取提前把淮安市建成小康社会，我们全体淮安人，还应该加倍努力，以更高的热情投入到新淮安的建设中去。

“小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经典《诗经·大雅·民劳》中：“民亦劳动止，汔可小康”，是指“稍安”。但我们当今所提的小康是一个相对概念，通常指某一个社会历史时期家庭处于中等宽裕、能够安危度日的生活水平。因此，不同历史时期的小康水平是不同的。新中国成立前：中农；解放初：二亩地、一头牛；20世纪末：世界范围内的中等富裕水平，比1980年有很大飞跃，人均国民生产总值800～1000美元。 1991年，我国设定的小康基本标准为：人均国内生产总值2500元（按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元）；城镇人均可支配收入2400元；农民人均纯收入1200元；城镇人均住房面积12平方米；农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；人均蛋白质摄入量75克；城市每人拥有铺路面积8平方米；农村通公路行政村比重85%；恩格尔系数50%；成人识字率85%；人均预期寿命70岁；婴儿死亡率3.1%；教育娱乐支出比重11%；电视机普及率100%；森林覆被率15%；农村初级卫生保健基本合格县比重100%。在当前形势下，在全国乃至淮安市小康社会的近期目标下，我们怎样尽快实现淮安市的小康目标呢？

一、必须始终坚持中国共产党的领导

改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国的社会主义建设取得了巨大成就，经济总量已跃居世界第二。

与全国各地一样，淮安市也发生了翻天覆地的变化。特别是近年来，淮安市在党的领导下，各项事业取得了举世瞩目的成就。以2012年所取得的成就为例。

1.致力于“扩量提质”，综合实力和发展后劲持续增强，经济保持较快发展。预计实现地区生产总值1905亿元，增长12.7%；公共财政预算收入233.6亿元，增长14.2%；社会消费品零售总额628亿元，增长14.6%；金融机构本外币存贷款余额分别达到1533亿元和1211亿元，增长14.8%和17.8%；城乡居民人均收入提高到23 200元和9900元，增幅均超过14.5%。主要经济指标增幅继续位居全省前列，省定全面小康四大类25个指标有21个达标。

2.狠抓项目建设，新型工业化和特色城市化互动并进。项目投资快速增长，完成规模以上固定资产投资1230亿元，增长21.8%；实施投资5000万元以上项目1436个，其中10亿元以上项目136个；一批重大项目列入国家和省计划，获国家发改委批复项目11个。

3.突出城乡统筹，农村经济和城乡面貌稳步提升。农业现代化进程不断加快，新创省级现代农业产业园区4个，新建国家级畜禽、水产健康养殖示范场13个，建成国家级稻麦育种科研创新基地，新增省级农业产业化龙头企业13户，新注册国家地理标志证明商标6件，“淮安大米”获批中国驰名商标，销售收入超亿元龙头企业、超千万元农民专业合作社分别增加到55户和303个。

4.深化改革开放，发展环境和体制机制明显优化。开放型经济逆势攀升，新批外资项目344个，其中超3000万美元项目40个，注册外资到账21亿美元；完成进出口总额42亿美元，增幅全省第一；外经合作扩大到30个国家和地区；新批台资项目144个，台企总数近千家，获批省级台资产业转移集聚示范区。

5.加快民生改善，社会事业和公共服务全面进步。民生保障水平逐步提高，在全省率先开通“招工求职E通”服务系统，城乡劳动力技能培训2.9万人，新增城镇就业6.7万人，下岗失业人员再就业3.7万人，城镇登记失业率保持在2.25%；养老、医疗、失业、工伤和生育保险体系逐步完善，“特困群体助保工程”荣获国际社保协会亚太地区“良好实践奖”，城镇居民和新型农村社会养老保险工作获得国务院表彰。

6.增强创新能力，服务发展和社会管理水平不断提高。破解难题能力得到稳步提升，相继出台支持实体经济发展、加强土地集约利用、促进金融改革创新等政策文件，基本构建起发展县域经济、促进转型升级、打造台资高地等政策框架。

二、以“全面建成小康淮安”为奋斗目标，认真贯彻执行“五个更加”和“六大新突破”的奋斗目标

1.着力实现“五个更加”。 到目前为止，江苏省制定的全面小康四大类25个指标中，淮安市已有21项达标，仅剩4项还未达标，包括二三产业占GDP比重、城市化水平、城镇劳动保障三大保险的覆盖面等在内尚未达标，这些未达标的项目是制约淮安实现全面小康目标的客观瓶颈。其中，全市及县区二三产业占比92%的目标还未实现，成为制约淮安市及县区全面小康指标达标的最大难点，而城镇劳动保障三大保险各自覆盖面的达标率也是淮安市必须面对的一大难题。

为了早日实现“全面建成小康淮安”的奋斗目标，我们要着眼未来五年，以省委省政府的决策部署和市第六次党代会确立的“1+4”战略为统领，着力实现“五个更加”。即经济基础更加坚实、城乡发展更加协调、人民生活更加幸福、社会环境更加和谐、生态特色更加鲜明。

2.全力推进“六大新突破”。一是紧扣产业转型升级主线，取得新型工业化新突破。二是抓住筹办省运会重要契机，实现苏北重要中心城市建设新提升。三是突出三农工作重中之重，迈出城乡统筹新步伐。四是增强发展活力，增创改革开放新优势。五是按照优化产业结构总体要求，服务业发展跃上新台阶。六是围绕发展“为民根本”的宗旨，取得民生改善和社会管理的新成效。

三、要大力弘扬新时期“淮安精神”

“新时期江苏精神”， 即“三创三先”，“创业、创新、创优，争先、领先、率先”。如何大力推进新时期江苏精神的淮安化，是摆在广大干部群众面前的一项重大任务。市委姚书记指出 ，要弘扬新时期淮安精神，积极推动新时期江苏精神淮安化，要通过总结、概括、提炼新时期的淮安精神，更好地凝聚广大干部群众的精气神，在全市上下进一步形成凝心聚力谋发展、一心一意搞建设的浓厚氛围，让淮安加快发展的心更热、水更活、火更旺。

如何科学地总结和概括新时期的“淮安精神”？ 全市人民还在进一步探索之中，社会各界各抒己见，其中有：开放、包容、创新、自强；创新、创业、包容、厚德；奋斗、开放、创新、文明；重团队、善变通、讲包容、守规则等等。不管我们最终确定的“新时期淮安精神”是哪些具体内容，它都是催人奋进、激励人心的，能够鼓舞全市人民以更高的热情、激情投入到新时期淮安的社会主义现代化建设事业中去。为了更好地弘扬“新时期淮安精神”，我们需要做好以下几方面的工作。

1.发展经济，打好培育“新时期淮安精神”的物质基础。经济发展社会进步是促进精神文明建设强大而持久的推动力，这就要求我们要大力发展经济，时刻关注民生事业，努力满足广大群众“城富民强，安居乐业”这个最现实的基本要求，使全市人民都能切身感受到体面而有尊严地工作、生活。唯有如此，我们才会产生巨大的精神力量，引领我们不断取得新的成就。

2.通过深化爱国主义教育，弘扬历史文化传统来培育“新时期淮安精神”。淮安市自古就是历史文化名城，有着深厚的文化底蕴和革命传统。从1927年中国共产党组织在此建立以来，抗日战争和解放战争时期，境内成为重要的根据地和解放区，中共中央华中局、新四军军部、中共中央华中分局、华中军区、苏皖边区政府等都曾驻扎境内，刘少奇、陈毅、黄克诚、彭雪枫、邓子恢、罗炳辉、李一氓等老一辈无产阶级革命家和人民军队高级将领都曾在此战斗过，建立了许多丰功伟绩，淮安人民为中华民族的独立和解放做出了巨大的贡献，换来了今天得之不易的幸福生活。

“新时期淮安精神”的培育，归根结底离不开这一深厚的历史文化底蕴和革命精神、开拓进取精神的支撑，无论将“新时期淮安精神”作何种诠释，其本质内涵都是历史文化底蕴的提炼和升华，不管时代如何发展变迁，弘扬爱国主义和历史文化传统，都会得到广大人民群众的接受和认同。因此，要塑造和培育“新时期淮安精神”，一定要与深化爱国主义教育、弘扬淮安市本土文化传统紧密结合起来。

为加强爱国主义教育，淮安市先后在1994年、1997年和2003年命名了周恩来纪念馆等25个市级以上爱国主义教育基地；2006年，又决定命名江苏省灌溉总渠管理处等10个单位为市第四批爱国主义教育基地。为各单位开展爱国主义教育活动创造了有利的条件，对有组织到基地开展教育活动的现役军人和本市中小学生免费开放。这些工作对于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民发挥了深远的作用。

3.通过宣传改革开放历程，展示改革开放伟大成就，培育“新时期淮安精神”。 改革开放以来，淮安人民在建设有中国特色社会主义理论的指引下，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬周恩来精神，励精图治，奋发图强，艰苦创业，锐意进取，不断深化改革和扩大开放，不断解放和发展生产力，在改革开放中快速发展，在激情跨越中奋力赶超。经过30年坚定不移的改革和发展，淮安国民经济和社会发展取得了巨大成就，基础设施大为改善，人民生活水平大幅度提高，对外开放日趋活跃，社会事业全面进步。今天，当我们惊叹淮安市改革开放30年的沧桑巨变的时刻，当我们惊叹淮安市由“一穷二白”到“富饶美丽”飞越的时刻，我们更加惊叹淮安人民团结、创新、实干、自强的宝贵精神和敢想、敢创、敢干的惊人勇气，正是因为这种奋斗不息的勇气和胆魄，才铸就了淮安市的不断奔腾和升华。

4.创设多种形式的传播介体，大力宣传“新时期淮安精神”。 “新时期淮安精神”的内涵需要以丰富多彩的活动为载体进行宣传。因此，淮安市的各地、各部门、各单位都应该结合各自实际情况，创设多种形式的传播介体，要通过群众喜闻乐见的活动形式，促进广大市民对“新时期淮安精神” 的了解、接纳、认同并遵守。

5.健全各种规范制度建设，着力提高市民的自觉意识。自觉意识的精神环境对人民的素质有着至关重要的反作用，引导全市人民对自己居住环境的了解有利于人们意识环保的提高；引导全市人民对本市发展规律的认识，有利于增强广大人民热爱家乡的自觉意识。当广大人民自觉认识到遵纪守法、维护公共利益，就是维护了自己的权益，“新时期淮安精神”的培育才能健康、持久、更快、更稳地发展下去。

6.大力加强全市文化建设，着力提升全市的内在精神气质。建立健全“新时期淮安精神”的传播介体，有利于促进城市文化建设飞速发展，再塑我市的全新形象。

四、要真抓实干，早日实现 “淮安梦”

习近平同志于2012年11月29日在国家博物馆参观《复兴之路》展览时强调，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦，要想早日建成“小康淮安”，实现“淮安梦”，也需要全市540万人民齐心协力，共同努力，艰苦奋斗，抱着“咬定青山不放松”的精神，就是要强化落实之功，不断提升执行力，把淮安的事情办好。

1.各级政府部门要坚持以人为本，牢固树立执政为民的思想。我们的政府是人民的政府，我们所做的一切工作，都是为人民谋利益，人民赋予政府的权力必须为人民服务。各级政府及公务员要真正坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本的工作理念，并做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，牢固树立执政为民的思想基础。要把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为政府一切工作的出发点和落脚点，真抓实干，实事求是，树起公正无私的政府形象。

2.坚持科学决策，推进行政决策的科学化、民主化。科学决策是提高政府执行力的前提，应建立和坚持严格的决策程序，大力推行公示听证、决策评估等制度，创新政务公开形式，拓宽人民群众参与决策的渠道，调动各方积极性，增加政府工作透明度，提高政府的反应能力和社会回应能力。通过政务公开化、公正化、透明化，推进行政决策的科学化、民主化，使各项政策更加符合实际、经得起检验，收到更好的效果。

3.扎实推进依法行政。各级政府要有所作为，而不应“不作为”或者“乱作为”，因此，各级政府及部门要自觉遵守宪法和法律，规范行政行为，坚持依法行政，认真解决有法不依、执法不严等问题，做到规范执法、公正执法和文明执法。只有做到依法办事，才能切实提高政府的执行力。

4.建设高素质的公务员队伍。政府执行力的高低，主要取决于公务员的素质。必须努力培养和造就一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的高素质公务员队伍。提升公务员队伍素质，要切实按照科学发展观和正确政绩观的要求，大力加强作风建设和效能建设，切实推行公共服务承诺制，加强干部职业道德建设，增强公务员的使命感、责任感和荣誉感，强化公务员的法律意识和诚信道德意识，提高其贯彻执行国家大政方针、法律法规、规划计划、决策政令的能力，使政府的执行力和公信力的提高有坚实的干部基础。

5.强化监督，推行行政问责制。加强对权力运行过程的监督与问责，是提高政府执行力和公信力的关键。而要加强对政策执行情况的检查监督，就应当建立健全监督机制，加强人大、政协、民主党派、社会监督和舆论监督。建立健全行政问责制，以制度建设保障政府执行力和公信力的提高。对决策失误、违法行政、执行不力和效能低下、疏于管理和处置不当等实施问责和责任追究，以不断提高公务员的工作责任心和服务质量。

6.坚持诚信务实，树立政府的公信力。公信力是一种责任信任，也是一种评价信任，更是一种执政信任。公信力是执行力的前提，各级政府只有坚持诚信行政，才会树立一个信用政府的形象。诚实守信是政府必须遵循的基本行为准则，是政府公信力的基础。各级政府要做到令出必行，言必信、行必果。注意保持政策的连续性和稳定性，政府做出的承诺必须兑现，对一些由于客观条件限制一时做不到的，要讲清楚原因，说明道理，以得到群众的理解与支持，赢得群众信任，只有这样，我们各级政府部门才能在人民心中树立威信。有了诚信、威信和公信，我们政府职能部门的各项工作才会顺利落实，执行力才会真正提高。

9.学习“十九大”精神 篇九

考试时长：60分钟 考 考试时间：2018-05-10 16:10-2018-05-10 16:29 100分

 1.坚决防止和反对（），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.个人主义、享乐主义、自由主义、本位主义、好人主义 B.个人主义、分散主义、山头主义、本位主义、好人主义 C.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义 D.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、享乐主义

2.必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于（）的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  o o o A.社会主义阶段 B.社会主义初级阶段 C.社会主义中级阶段 D.社会主义高级阶段

3.党的（）是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。（单选题5分）A.思想建设 B.政治建设 C.组织建设

得分：5分 o  D.制度建设

4.必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行（）的开放战略。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.互利共赢 B.互相合作 C.包容互信 D.开放共赢

5.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、()的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。（单选题5分）得分：5分

o o o  o o o o  o o o A.垄断资本主义 B.官僚资本主义 C.买办资产阶级

6.（）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（单选题5分）A.全面依法治国 B.全面从严治党 C.全面发展经济 D.全面可持续发展

7.党的最高理想和最终目标是实现()。（单选题5分）A.社会主义 B.共产主义 C.全面小康社会

得分：5分

得分：5分  8.从（）到（），是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。（单选题5分）分

得分：5o o o o  A.二〇二〇年 二〇三五年 B.十九大 二十大 C.二十大 二十一大 D.二〇三五年 本世纪中叶

9.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（）。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.“五位一体”总体布局 B.建设中国特色社会主义法治体系 C.人民利益为根本出发点 D.中国共产党领导

10.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.二〇二〇年 二〇三五年 B.二〇三五年 二〇五〇年 C.二〇三〇年 二〇四五年 D.二〇三五年 本世纪中叶

11.党的地方各级委员会全体会议，选举()，并报上级党的委员会批准。（多选题5分）得分：5分

o A.常务委员会 o o o  B.书记 C.副书记

D.纪律检查委员会书记

12.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在()双重领导下进行工作。（多选题5分）得分：5分

o o o o  o o o o  A.同级党的委员会 B.上级纪律检查委员会 C.上级党的委员会

D.党的中央纪律检查委员会

13.党的上下级组织之间要()。（多选题5分）A.互通人员 B.互通情报 C.互相支持 D.互相监督

14.全党同志一定要永远与人民（），永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。（多选题5分）得分：5分

得分：5分

o o o o A.同呼吸 B.共命运 C.手牵手 D.心连心  15.党的建设要弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对（），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（多选题5分）得分：5分

o o o o o  A.个人主义 B.分散主义 C.自由主义 D.本位主义 E.好人主义

16.十九大报告提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是中国共产党经过艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确 错误

17.十九大通过的新党章要求必须充分发扬党内民主，实行正确的集中，牢固树立“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确 错误

18.十九大通过的新党章要求坚持党的基本路线，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。（判断题5分）

得分：5分

o o 正确 错误  19.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确 错误

20.十九大报告提出了实现第一个百年目标的“两步走”目标。（判断题5分）分

10.学习十九大感想 篇十

2017年10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。

会上，总书记站着作了三个多小时的报告使人振奋，获得了代表们无数次鼓掌，让我的心情也无比激动，深受鼓舞，有感我们党在过去的五年取得的辉煌成绩，谈谈我的几点感悟： 一、五年的历程不寻常

总书记说，十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。二、五年的成就很辉煌

党的十八大一闭幕，总书记就宣示，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，并发出实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大号召。五年来我们党遵循这一主旨砥砺奋进，在以习近平同志为核心的党中央领导下取得了辉煌成就：经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，港澳台工作取得新进展，全方位外交布局深入展开，全面从严治党成效卓著。三、五年的经验更珍贵

回首五年发展历程，成绩来之不易，经验弥足珍贵。总书记在报告中明确了坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方；坚持人民主体地位，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业；“十四个坚持”构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

十九大报告提出的重要思想、重要观点，做出的重大判断、重大部署，在今后长期的工作实践中，需要我们要去深刻领会和贯彻。作为一名年轻的民航工作者，我对于以后的工作有以下几点想法：

首先要加强理论武装头脑，进一步坚定政治信念，提高思想觉悟，不断提升工作业务水平知识。认真学习、贯彻、落实党的“十九大”精神，在思想上行动上始终与党保持高度的一致。进一步解放思想，实事求是，端正工作作风，努力干好本职工作。

其次要不断提高工作能力，进一步熟悉本职工作，大力创新工作方式。认真查找自身工作中的差距和缺点，不断加以改善。要勤奋学习，持之以恒，博采众长；要善于思考，真正把科学的立场、观点和观念融入自己的头脑，变为自己的思维，化作自己的行动，达到学以致用、用有所成的境界；要勇于创新，解放思想，大胆探索，力争做改革创新的先锋和模范。最后要树立一种服从大局、服务全局的精神，要有无私奉献的精神，将我们青年的热情、耐心、仔细融入到工作中去。

11.论初中生的学习十步骤 篇十一

【关键词】初中生 放电影 十步骤

在初中教了多年的课，发现部分学生连基本的学习步骤都没有掌握，为此，把多年来改进的教学步骤说出来，这些不是我独创的，但有我独到之处，实用。我是按一天的教学顺序来论述的，针对的是在校全日制且有责任心的中学生，对于那些没有责任心的学生，先要培养学生的责任心和学习兴趣，否则学生就难于用上这些方法。

第一步、强迫学生课前预习（让学生由不自觉到自觉去做）：

什么是课前预习，不想多作解析，只给学生讲清课前预习了和课前没有预习的差别有多大，教师讲的内容是欧姆定律，如果你课前没有预习，你感觉就象有点瞎和聋，跟在老师的屁股后面跑，跑到哪里去了都不很清楚？有责任心的学生肯定会强迫自己去跟踪老师，由于课前没有预习，不知道老师下一步跑到哪里去？这样跟踪肯定会使神经紧张，根据科学家的计算，人脑高度紧张的时候，消耗的能量就相当于一个20W的白炽灯泡，学生早上只吃那么点米粉或其他的，上半天要点四节课的灯泡，绝对受不了，这样下去，学习效率大大下降！相反，如果课前预习了，老师走进课堂时，知道老师今天要讲什么？心中有数，讲到我懂的地方，稍为听一下，这时就比较轻松，讲到我不懂的地方就认真听，紧张一点，这样上课有紧有松，就不会感到很累，学习效率就会大大提高。手拿30斤重的东西连续两个小时，肯定受不了，改变一下，拿一分钟后再休息一分钟，就可以连续两个小时。这就是课前预习与没有预习的差别！为了提高教学效果，我一般强迫学生课前预习，上课之前再看书几分钟，让学生再回忆整理一下先前预习的内容。到什么档次才可以称为课前预习了，至少要把握章节的中心大意，那些地方懂了，那些地方没懂，能分清主次，明白基本概念，达到这个挡次才能说是课前预习了，课前预习是高效学习的核心步骤。

第二步、要求学生上课敢于提问：

上课前叫学生提问，要收集学生懂了与不懂这些信息，便于讲课，作为学生就要敢于说出自己不懂的地方，这样锻炼口才和胆量，培养学生的思维能力，要求学生回答问题时直立，态度自然，说话有条理，音量适中。培养学生做人的基础，总之，学生积极参与学习活动才能提高能力。

第三步、培养学生听课和作笔记的本领：

讲课时一定要学生听，达到互动，学生上课时会遇到作笔记与听课争时间的问题，这是注意力的分配问题，原则上要先认真听，听懂，再压缩成少量的话写到本子上，这样作的笔记才有意义，有的学生老师讲一句他就写一句，变成复印机，那就麻烦。

第四步、在课内作总结同时要求学生作总结：

经常这样做能培养学生的归纳能力，接近下课时要求学生先总结一下再与老师的进行对比，这样就能很好让学生地把握要点，对所学的知识系统化。

第五步、布置好作业要求学生明白目的：

对学生讲清布置的作业题是考查什么？考查那个方面的能力？要形成什么技能？要求学生要明白。一般来说上新课后布置的作业数量就是几个题以下，而且是基础题多。

第六步、下課后的十分钟的处理：

要求学生下课后的一到三分钟迅速把老师讲课内容“放电影”，没有印象要立即暗示自己补课，余下来的时间当然要休息好，下课后的这个“放电影”很重要，可以决定这节课能否有收获？决定你能否考重点高中，心理学研究得下课后的几分钟是最容易忘却所学的。

第七步、中午休息的安排：

多数学生吃了中餐后就是闲，其实要想学点东西，就不能闲，中餐后在校园里走走，进宿舍里不要讲话，坐在床上或躺在床上冷静头脑“放电影”。要把今天老师讲的内容，那些地方想不起来，还有那些地方不理解，对想不起来的内容还要用一个小的日记本登记起来，好到晚上去补，要做生活的有心人。有的学生觉得麻烦，读书是一件大事，这点麻烦算得什么？爸妈在家种田不麻烦吗？种田几十道工序。

第八步、晚餐后的散步：

学生晚餐后一般是搞些卫生工作，紧接着是散步，这也是学习时机，最适合的方法是讨论式学习法，首先要找好对象，要找一个想读书的同学为伴，两个人边走边讨论学习的内容，你为了要说服我，你的CPU要高速运行，我为了说服你，我的脑袋也要高速转动，在这个过程中，就运用所学的知识，这种方式比单独拿一本书去看的效果好多了，这步最为关键的是要找对人。

第九步、晚自习要做的事：

首先要明白晚自习的主要任务是什么？一是要完成当天的作业，二是预习第二天的教材，好多学生说做作业都完不成，没有时间去预习，其实完成作业的时间不要超过60分钟，否则就是你前面的工作没有做到位，老师在上新课布置的作业是最基础的题目，数量不多。

第十步、就寝要做的工作：

好多学生一进宿舍就爱谈论一些无关紧要的事，浪费了时间，想学有所成，进宿舍就应该冷静头脑，躺或坐在床上，干什么？“放电影”，不过这个“放电影”与中午的就不同了，这个“放电影”分为两个方面，第一是要对当天的内容进行总结和条理化。第二就是要对自己在生活方面进行总结，今天明白了什么大道理，得到那些社会经验等等。但是有神经衰弱症病的学生是不能进行这步工作的。

到此要说明：不管一个多么难的知识点，学生在一天之内至少拜访（接触）这个知识点八遍有多，经过这些过程之后，当天就应该要能记住了，也要能理解大部分了，不能说百分之百的理解，有的知识可能要到后面才能真正理解。但这样学又没有特别多花时间，学习的效率提高很多，这就是方法的力量。

后续步骤：要求学生三到四天之后选择一小段时间对近阶段内所学的同一科目进行总结复习，前后联系便于在大脑中形成知识点的竖向联系，温故知新。半个月左右对所学的知识再复习一下，横向学习，扩大知识点之间的联系，以便形成更大的联系。月末复习一遍，期中考试前复习一遍，期末考试前要对整个学期的学习内容进行归纳总结。寒署假要学生在家中对所学的学习内容进一步进行复习和运用。经过这些环节，知识点就应该在脑袋里扎根了。

结论：此学习步骤是经过实际应用的，切实可行的，此方法关键在落实，对于不同的学生，根据自己的情况调节时间的长短和节奏，以求最佳。

【参考文献】

[1]《心理学与生活》（美）理查德（RichardJ.G） 等著。北京大学出版社。2005-1-1

12.十九大学习交流 篇十二

一、“文化是民族的血脉, 是人民的精神家园”

十八大报告非常明确地将现阶段中国文化软实力的科学内涵和实质概括为社会主义核心价值观, 以社会主义核心价值观统领文化前进的方向。一方面, 以社会主义核心价值体系为指导方针, 也就是说文化发展不能偏离这个方向;另一方面, 以社会主义核心价值观改造和挖掘传统文化的合理因素, 打造符合中国现代化建设、社会主义核心价值观、中国特色社会主义文化体系。

提高和增强文化软实力, 不仅要以社会主义核心价值观为主导地位, 还要在实践上落实几个具体方面的内容, 即“铸魂工程”: (1) 提倡全社会认可的良好的家庭教育。人的成长一定要经过幼年、少年、青年、中年、老年这样一个时间的延续。还需要经历由家庭到社会这样的空间延续;家庭教育是人成长中、人格形成的最重要的一环。家庭教育是一个自然人向社会人转变的必要准备, 对人以后进入社会起着关键性的影响;当家庭教育得到人们充分的认识和提升, 社会的整体文明程度就会大大改善。 (2) 提倡和倡导人民群众良好的生活习惯。只有在良好的家庭教育的前提下, 才能使人民群众养成良好的生活习惯。仔细分析目前人们生活习惯的具体表现, 我们发现, 大多数中国人的生活习惯、不论是好的生活习惯还是坏的生活习惯都是来源于家庭教育和传统文化的影响。另一方面, 由于社会管理的缺失, 很多生活的恶习延展在社会空间中。当然任何生活恶习在严格的社会管理下会逐渐克服的。 (3) 鼓励人民的创新思维。创新思维是任何发展的前提。但在现实中, 人们对超越现实的想象往往不被重视。这是因为创新式的思维往往没有现实价值, 有可能还会被人耻笑;另一方面, 我们教育中的标准答案被称之为生活的准则和思维的准则。创新性思维的价值导向应该向青年倾向, 因为人在各个不同的生活阶段的价值取向是不同的;作为教育工作者不论多大年龄都应该给学生创新思维的启迪, 这才符合时代的要求, 也符合十八大报告的精神。 (4) 塑造中国特色、民族特色、时代特色的民族性格。中国特色是一种魅力, 是世界上任何一个民族不能与之相比的内在蕴力。它是一个民族、一个国家团结的组合力, 是以厚重的文化、集中的精神力量凝聚起来的民族亲和力。伟大的中国人民在长达五千年中形成的民族性格、民族特色, 经过改革开放三十多年的实践中、在中国共产党的正确领导下, 这种民族性格得以在现代化的背景下发扬光大。

二、教育是提高文化软实力的重要途径

中国是一个极其重视教育的国家, 有着深厚的教育传统, 这是文化的原因;传统的中国教育, 一方面强调的是以道德为主要内容, 达到以德修身、以德齐家、以德立国。另一方面, 是以教育为手段, 提升个人的素质、人格以及生活的情趣。传统中国教育也提倡让人们生活得有尊严, 那是在“学而优则仕”的思想指导下的对个人生活价值观的导向, 与十八大报告所讲的“让人民生活得更有尊严”的意义有着本质的区别。生活得有尊严的内涵应该包括个人内在的生活素质, 更重要的是社会对个人生活的关怀。传统教育的着重点是个人素质的提高, 忽略社会的关怀;而十八大报告以发展和办好人民满意的教育, 落实教育公平的理念, 实现人民生活得更有尊严。就是从社会关怀的角度区别于传统教育观。

提高文化软实力是民族教育是教育的基本要求, 因为一方面老百姓得不到良好的教育, 但良好的教育决不是模仿, 而是思想和道德的开发, 就不会有良好的就业;另一方面老百姓得不到良好的教育, 直接影响整个社会的文明程度。教育公平是当前教育领域的突出问题, 发展和办好人民满意的教育, 就是要落实教育公平。

首先, 创造多元化的教育价值导向和合理的教育结构。目前我们的教育存在着价值导向的误区, 一方面, 优质的教育资源满足不了社会的需求;另一方面, 所有的人都在向优质教育资源的地方流动。造成这种状况的客观原因是供不应求;更重要的是主观原因, 即社会对教育单位的认可远远超越了对人自身能力的认可。一个很简单的道理是:不是所有人都适合读大学、硕士、博士。另一方面, 并不是所有在优质学校上学的都能成才。教育人才多元化的导向, 就是要人们树立一种符合实际的教育理念。良好的家庭教育才是最根本的。社会要有对人才多元化考量的机制。当然这需要社会对职业评价的机制, 只有当职业公平之时, 教育才能公平。

对于目前的教育结构要做些科学的调整, 适当地弱化大学教育的力度, 大力发展职业教育。一方面社会对职业教育提升价值度;另一方面政府加大职业教育的价值认可度, 即, 使职业教育在发展中逐步得到社会的认可, 多多宣传在职业教育下的成功人士的事迹。

其次, 积极有效地发展适合地区发展的民族教育。民族教育不仅是实现教育公平的途径, 也是实现民族平等的重要条件。发展民族教育一方面要将民族的优秀文化与现代化相结合, 另一方面要使落后民族能够接受到最新的生存技能的教育, 即民族教育与职业教育的有机结合。民族教育的最终目的是使各少数民族与汉族能够得到平等的发展。

再次, 加大对弱势人群的教育倾斜。不可否认的事实是在我们的社会中, 还有大量的弱势人群的存在。由于种种原因这些人不仅在物质资源的占有上处于弱势, 同时在教育、医疗、住房上都处于劣势。他们更需要社会和政府的关怀。教育公平很大程度上是针对他们的要求提出的。十八大报告在论述民生问题时, 用了大量的篇幅制定了对弱势人群的发展战略。社会主义就是要关怀每一个社会成员, 这是社会主义的根本属性。

最后, 科学地制定教育内容。目前我们的学校教育总体看来是应试教育, 尤其是中、小学。这在教育上极不符合教育的本质。教育的本质是使受教育者学会做人、学会求知、学会生活、学会审美、学会健体加一个特长。现实的教育内容却以适应高考为主, 与高考无关的内容都被淡化了。提高全民族文化软实力, 就是要使教育内容符合人的成长、符合时代要求、符合社会发展要求、符合社会文明要求。教育部门在落实十八大精神的时候, 科学地研究、制定上述要求的教育内容, 使教育内容更符合科学发展的要求。

三、科学发展与民族教育

教育是社会发展、文化传承的基本因素, 发展的科学性是保证社会发展、文化传承的社会因素。文化软实力民族教育是社会科学发展的前提和基础, 是社会发展内在动力的集结点;科学发展是实现民族教育的发展方式, 它必须覆盖全部民族教育的内涵, 是实施民族教育全面内涵的有效发展模式。民族教育分为广义的和狭义的。广义的民族教育是以中华民族为主体的教育体系, 它体现着中国声音、中国特色、中国性格、中国式的思维方式。狭义的民族教育是指中华民族中各少数民族为主体的教育体系。

伟大的中华民族在长达五千年中形成的民族性格、民族特色, 是民族文化的精髓, 将这些优秀的民族文化, 经过改革开放三十多年的实践、在中国共产党的正确领导下, 提炼成为在现代化的背景下的中国精神是民族教育的内在要求。

第一, 科学发展的首要要求是符合实际的发展模式。它要求在实施民族教育的过程中要体现传统与现代化的结合、民族与世界的结合、现实与未来的结合。

科学发展观的核心是以人为本。以人为本就是要首先尊重人的成长规律, 因为人的各方面发展需要相应的客观条件, 有很多人具有特殊才能却得不到充分展现, 可能这种才能被淹没了, 所以, 人才不是统一模式造就的。如果不对人的成才规律、成才评价作科学的分析和解答, 我们的教育就是盲目的。对民族的状况、现实、实际、生存状况、文化特征、宗教信仰、民俗习惯等不够科学的了解, 民族教育也是盲目的。科学发展观的要求就是使民族教育得到充分的发展。

第二, 民族教育决不是狭隘的民族主义。中国是一个多民族的国家, 从古到今都以中华民族为统一的集合民族。新中国建立以来, 各民族和睦相处, 为共同建设美好家园, 形成了各民族之间的水乳交融的和谐关系, 各民族之间已经形成了谁也离不开谁的友好社会。但在复杂的社会发展中必然会有不和谐的声音, 有些极端的民族分裂分子在不断地制造民族冲突。还有一些情绪极端的民族主义者散布民族不和谐的情绪和言论, 引起社会不太和谐的声音。对此, 我们一方面, 在落实十八大精神的社会大背景下使民生问题得到充分解决;另一方面, 加强民族教育, 解决少数民族发展中存在的问题, 彻底粉碎极端民族主义者的生存空间。

第三, 民族教育的实质是使民族文化得以健康的发展。任何民族文化都是在特定的民族地区、民族生活方式的基础上形成的。它具有其他民族所不具备的民族性格、民族特点;而这些民族文化的独特性是无法复制的, 保留这些宝贵的文化资源是离不开有效的民族教育的。教育的核心是对人个体素质的提升, 而个人素质并不等于整体素质, 个体素质需要集体的整合, 整合需要信力, 对人的整体组合力的凝聚。为提高民族整体实力, 离不开民族教育的核心;十八大报告为提高整个中华民族整体实力提出了具体要求, 那就是以提升民生为基本点, 从而达到民族、国家发展的最高境界。

摘要：十八大关于文化软实力、文化强国战略的论述, 为中国特色社会主义建设、为全面建成小康社会、为中华民族的伟大复兴确立了长远的、求真务实的、永续发展的、提升人民精神面貌的、坚定不移地走中国特色社会主义道路的战略部署。针对十八大报告关于提高文化软实力的论述, 从民族教育事业发展的角度, 结合大学教育的现状, 提出落实十八大报告的思考。

13.十九大学习内容 篇十三

————学习十九大报告心得体会

海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。2017年10月18日上午九时，党的第 十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，我认真观看了十九大开幕式及习总书记代表第十八届中央委员会向大会作出的报告，感触颇深。习总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

今天十九大胜利召开，总书记高举改革开放伟大旗帜，锐意进取，审时度势地提出了“中国梦”的战略思想，也唤起了每一个中国人一圆“中国梦”的信心。作为教育工作者，我更增强了教书育人、为人师表的责任感和使命感，也必将用爱和责任为学生的人生成长领路护航。

转眼我参加工作已经十七年了，十七年来看到线王小学那么多老师默默的付出后，我才真正明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”也感受到了老师们内心对每个孩子最真挚和朴素的心愿：“希望你过得比我好!”就是他们，他们没有广厦豪车，有的只是就算毕了业也要回来看一眼的孩子；他们没有珍馐美食，有的只是因为自习或是上课吃了几次最终也来不及吃完的早饭；他们也没有高官厚禄，有的也只是每年节日来自天南海北的温言祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐......虽然只有一支粉笔、三尺讲台；虽然随着岁月的流逝，我的两鬓终会斑白，但我相信一支粉笔照样会将我们的人生写满精彩，我的学生们会让我的青春千百倍地延长。也许多年以后，我会收到许多不同模样的照片，听到许多不同口音的问候，那一张张熟悉亲切的面容，将带回祖国各条战线的最新成绩，和我一起回忆以往的岁月。那时的我，该是多么的幸福！因为我是一名人民教师！

爱岗敬业，我们无怨无悔；教书育人，我们责无旁贷。做好学生人生路上的引路人不易，但我有信心，以自己良好的修养去感染影响学生，以负责任的态度教会学生规划现在和未来，以敢于承担的精神做好舆论导向，做好本职工作，做学生的领路人。时代在召唤，未来在召唤。作为新时代的人民教师，我们不敢有丝毫的懈怠，我们要继续奋斗、努力开拓。

14.学习十九大体会 篇十四

党的十九大是一次鼓舞人心、振奋人心、引领人心、激发人心的大会,报告描绘了新时代中国特色社会主义的基本方略,是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。

理论上开辟新境界。理论上的成熟是政治上坚定的基础。十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的行动指南,写入了党章,这是着眼于适应世情、国情、党情新变化对马克思主义理论的运用和丰富,是对中国特色社会主义理论的继承和创新,具有重大而深远的时代价值、鲜明而深邃的现实指向,开辟了马克思主义中国化的新境界、唯物主义辩证法的新境界和管党治党的新境界。

政治上规划新宏图。十九大明确坚持党对一切工作的领导,强调坚持把党的政治建设摆在首位,这既是合乎时代潮流、顺应人民意愿,具有全局性、战略性、前瞻性的政治描绘,更是关乎党和国家事业发展继往开来、关乎中国特色社会主义前途命运、关乎最广大人民最根本利益的政治决策,为党团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大工程、建设伟大事业、实现伟大梦想指明了目标、方向和路径。

思想上引领新时代。十九大深刻分析了中华民族如何从站起来、富起来到强起来,真正让我们感觉到当今中国比历史上任何时期都更接近世界舞台中心,比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,极大的凝聚了党心、军心、民心;深刻回答了马克思主义、改革开放、中国特色社会主义如何从胜利走向胜利的问题,对历史虚无主义等不良社会思潮进行了有力回击,坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

15.十九大学习交流 篇十五

党章是党的总章程, 集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张, 规定了党的重要制度和体制机制, 是全党必须共同遵守的根本行为规范。同时党章也不是一成不变的, 现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。后来党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章做出了不同程度的修改, 此次十八大根据党的理论的与时俱进和不断创新、党和国家事业发展的新要求以及党的建设伟大工程不断有新的创造和新的经验等对党章进行了新的修改是完全必要的和非常及时的, 特别是把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想, 同时此次修正案中还完整表述了中国特色社会主义、将生态文明建设纳入总体布局、突出强调了坚持改革开放、充实完善党的建设总体要求及对党员和党的干部、党的基层组织等部分条文作了适当修改, 正如有的十八大代表评价的那样“从党章修正案中, 我们看到了中国共产党十七大以来取得的重大成果, 看到了中国共产党将实事求是、与时俱进精神进一步发扬光大, 看到了中华民族的美好未来”。党章修正案的通过与实施必将在新时期推进党的事业和党的建设中更好发挥根本性规范和指导作用。

习总书记指出“认真学习党章、严格遵守党章, 是学习贯彻党的十八大精神的重要内容”。学习与遵守党的章程是每名共产党员尤其是党员领导干部所必须做到的。结合档案工作实际, 我的主要体会是:

一是要在促进事业发展中始终坚持贯彻落实科学发展观。把科学发展观列入党的指导思想。把科学发展观写在我们党的旗帜上, 这体现了党的指导思想的与时俱进, 有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。同时充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质, 进一步把思想和行动统一到科学发展上来。党的十七大已经将科学发展观写入党章, 5年过去了, 科学发展观又经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程, 无数事实证明其理论内涵不断丰富, 实践成效不断显现。把科学发展观列入党的指导思想, 是党的十八大作出的重大决策, 科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果, 是中国共产党集体智慧的结晶, 是指导党和国家全部工作的强大思想武器。把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道, 作为党必须长期坚持的指导思想, 对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义, 符合时代发展要求, 顺应人民共同愿望, 也是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。

我省档案事业近年来所取得的成就表明, 始终不懈地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想是促进档案事业发展和档案工作水平提高的根本之道和发展之源。在档案工作服务大局上我们坚持以人为本, 对外在延伸与扩展档案工作与服务领域的同时, 利用档案资政等为领导决策主动提供服务、利用民生档案数据库和政府政务公开信息面向百姓服务等方面取得了很好效果, 得到了领导和社会公众的认可。对内我们强化队伍建设, 在提高素质的基础上进一步改善了机构和人员结构, 不断增强适应新时期档案工作需要的能力。在坚持统筹兼顾, 促进档案事业全面协调可持续发展方针指导下, 我们抓住机遇, 在档案馆库建设、重大活动重大项目档案管理、档案法制建设、档案管理现代化、档案宣传出版、档案教育与科研以及各种保障措施等方面也取得新的成效, 促进了我省档案事业整体水平的不断提高。这些都是全省各级档案部门和广大档案工作者扎实贯彻落实科学发展观的结果。通过学习深刻认识到, 学习与遵守党章就是要在实践中坚持贯彻科学发展观, 以科学发展观统领全局, 促进我们所从事的档案事业实现又好又快地持续向前发展。

二是要充分发挥档案资源优势大力宣传社会主义制度和优越性。把中国特色社会主义道路、理论体系和制度一并写入党章是此次党章修改又一亮点之处。中国特色社会主义道路是实现途径, 中国特色社会主义理论体系是行动指南, 中国特色社会主义制度是根本保障, 实现途径、行动指南和根本保障, 这就是坚持和发展中国特色社会主义的最重要的核心。此次党章写入“确立了中国特色社会主义制度”将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述, 对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识, 增强坚持中国特色社会主义自觉性和坚定性有着重要意义。

中国特色社会主义制度符合我国国情, 集中体现了中国特色社会主义的特点和优势, 是中国发展进步的根本制度保障, 需要去大力去宣传, 而档案部门及档案工作者要切实负起这个重任, 档案在对历史负责、为现实服务、替未来着想方面有着不可替代的重要作用, 要把宣传社会主义制度纳入到为社会主义文化建设服务中去, 深入挖掘档案信息资源, 通过举办档案展览、出版档案史料、在媒体上公布和发表研究成果, 开放利用档案及政务公开信息服务等向社会和公众广泛宣传我国及本地社会发展历史、新旧社会对比、新中国特别是改革开放以来发展成就和人民的幸福生活等, 使人们从我们提供的档案和资料中看到祖国日新月异的成就及美好未来, 增强对社会主义制度及优越性的认识, 为提高全社会对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信做出档案部门和档案工作者的应有贡献。

三是要为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设主动提供优质档案服务。党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善, 主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。提出必须把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程, 建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。经济发展与生态文明建设不是对立的, 人们富裕了, 就必然要求生活在一个更加美好的环境。生态文明建设的提出, 体现了我们发展观以人为本的要求, 也是小康社会的一个重要内容。加强生态文明建设, 是我们党对自然规律及人与自然关系再认识的重要成果, 是推动我国经济社会实现科学发展的必然要求。

档案工作及档案服务也要适应这种要求, 要像以往重视经济、政治、文化、社会建设档案管理那样重视生态文明建设领域里的档案管理, 包括环保及治理、资源建设、林业生态、食品安全等等, 要及时介入, 坚持以往那些好的作法, 主动为这些领域档案的建档工作提供服务, 并加强指导和监督。要充分利用好现有馆藏中前人留下的关于生态文明建设方面的档案资料, 加快编辑出版《辽宁资政》档案史料, 为建设美丽中国和美丽辽宁服好务。

四是要始终如一地坚持用改革开放来解决事业发展的难题。党章修正案总纲部分对阐述改革开放的自然段作了充实, “只有改革开放才能发展中国、发展社会主义”写入党章, 改革开放是强国之路, 是新时期最鲜明的特点。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放, 未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。党的十八大对深化改革开放作出新的部署, 提出新的目标任务。有利于全党更加充分、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义, 更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

改革开放对于推进档案事业发展也至关重要。我省档案事业发展实践也有力证明, 坚持改革开放才能促进事业发展, 如档案行政管理向依法行政的转变, 档案馆爱国主义教育基地、政府政务信息查阅场所建立等都是档案部门坚持改革开放的成果, 档案事业上许多发展目标都需要加大改革开放力度才能得以实现。当前随着我国改革开放的深入, 档案工作也遇到许多前所未有的难题, 如档案馆属性定位、非国有档案管理、电子文件档案的大量产生、社会档案中介组织的日益增多等, 有社会发展中新出现的, 也有我们体制上所固有的, 都是摆在面前亟待解决的问题。解决好这些就必须通过改革, 包括体制和工作方式方法的改革, 有些甚至是前人所未走过的道路和采用的作法。各级档案部门和人员要牢固树立改革开放意识, 坚定信念, 把握规律, 更好地促进中国特色社会主义档案事业向前发展。

五是要进一步加强和改进各级档案部门党的建设。党章修正案对总纲部分关于党的建设的总体要求作了适当修改。增写的加强党的纯洁性建设, 整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设, 全面提高党的建设科学化水平, 建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容, 体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化, 有利于进一步加强和改进党的建设, 应对党面临的考验和风险, 切实提高党的执政能力, 保持和发展党的先进性、纯洁性, 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程, 不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。档案事业是党和国家不可缺少的一项重要事业, 在为加强和改进党的建设提供档案服务的方面我们做了大量的工作, 如我们派人参加了全省保持共产党员先进性教育活动的档案收集整理和归档等, 今后仍要强化主动为党的建设服务。同时档案部门及其人员担负着为党管档、为国守史的重任, 加强和改进档案部门自身党的建设也是长期性的任务, 要按照党章要求继续加强党的思想建设、组织建设、作风建设, 坚持反腐倡廉, 进一步弘扬档案工作者爱岗敬业、无私奉献的精神, 在档案工作这个平凡的岗位上为加强和改进党的建设做出应有的贡献。

六是档案部门党员尤其是领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。党章修正案中对党员、党的干部和干部工作提出了一些新要求, 增写了干部选拔监督、党的各级领导干部必须具备的基本条件及在党的基层组织中增写了积极创先争优的内容。习总书记在文章中强调指出认真学习党章、严格遵守党章, 是加强党的建设的一项基础性经常性工作, 也是全党同志的应尽义务和庄严责任, 对强化全党党章意识, 增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。要以党的十八大党章修正案颁布为契机, 在全党兴起学习党章、遵守党章的热潮。同时号召要全面掌握党章基本内容、要严格遵守党章各项规定、党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。

档案部门要积极响应习总书记的号召, 认真学习贯彻遵守党的章程, 广大党员同志特别是党员领导干部更应走在前头, 做学习党章、遵守党章的模范。要像习总书记提出的那样“凡是党章规定党员必须做到的, 领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的, 领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件, 提高自身素质和能力, 经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率”。我作为党组书记、局 (馆) 长更应带头学习党章, 带头执行党的政治纪律, 带头严格执行党章关于党内政治生活的各项规定, 也有决心带领全省档案系统和省档案局 (馆) 完成好党和人民交给的重任。