第二学期英语社团活动总结

2024-11-07

第二学期英语社团活动总结（精选4篇）

1.第二学期英语社团活动总结篇一

2017——2018第二学期

高年级英语主题活动比赛总结

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，四月份我们学校在五年级开展了英文小书制作活动，六年级开展了英语手抄报活动。

此次活动以一周时间为限，让学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。以学生自我创作为主，教师适当指导为辅，在广大学生和英语教师的热烈响应下得以顺利开展。活动采取逐级推选的办法，以班级为单位每班推选出10份作品进行筛选。全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，各班各评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性，收到了预期的效果。

在此次活动中还有以下几方面需要完善：1.教师要关注学生制作作品的过程，及时帮助学生解决问题，给予辅导。2.作品要凸显学生的个性，张扬学生的风采，可增加形式。

2.第二学期英语社团活动总结篇二

东团堡中学 2017年9月1日

东团堡中学二课堂工作总结

课外活动是素质教育的重要内容。丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动及学科训练，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动及学科训练，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动及学科训练的培养，学生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己体验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。为了将此项活动开展得更为深入有效，我校主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各级领导很重视二课堂工作，校长亲自动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于

传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生在走上工作岗位后将更加难以适应日新月异的新技术的挑战。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以管理和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给予了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

二、规范管理作保障

学校将坚持规范管理与充分发挥教师积极性结合起来，让各年级组和各年级备课组充分准备、主动引导，成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。部分第二课堂活动开展较好的组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师则主动放权、退居幕后，只在必要的时候向学生提供咨询与指导。

学校统一了全校开展第二课堂活动的基本思路。首先，第二课堂活动应当基于第一课堂所学的知识展开。开展活动时紧密结合第一课堂所学理论知识，坚持用正确的理论指导第二课堂活动，既打牢了学员理论功底，又保证了第二课堂活动的正确方向。其次，教师以积极主动的姿态与学生进行交流，同时组内教师进

行互听互评，收集对第一课堂意见和课中遇到的难点及时反馈给教员，增强教学授课的针对性、实效性。再次，融教育于活动，以活动拓展教育，采取一定措施保证第一课堂的效果。

学校还规范了第二课堂活动的考核标准和验收办法。每学期初，第二课堂负责教师对整个学期做出计划，上报教学处，经审核同意后开始招收学员，每组不少于10人。教师根据所招学生情况确定辅导目标、制定辅导方案，主管二课堂工作的领导每周组织人员对活动进行督导检查。学期末，教师对全学期工作进行总结，报教学处备案。始终坚持统一的考核标准，要求教师必须达到这个标准，否则必须重新考核。

三、形式多样出特色

第二课堂活动主要面向小学段的全体学生，旨在拓宽学生视野，培养学生在手工制作、绘画、体育、计算机、文本阅读等多个领域的兴趣爱好。学科训练主要面向小学、初中学生及有特长的学生，旨在好中选优、优中选精，帮助学生形成一定的专长。学校安排指定教师负责组织开展各项活动，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

目前学校开设了编织二课堂、律动二课堂、美术二课堂、微机二课堂、绘本阅读二课堂、阅读与写作二课堂、田径队训练等板块，根据学生的特点，灵活调整活动形式，力求增强教学效果。编织二课堂引导学生分析手工制品的色彩搭配、纹路设计，提升学生成就感。美术二课堂将废旧报纸变为色彩斑斓、形态各异的纸艺罐，在提升学生美学素养的同时灌输了保护环境、废物利用的理念。微机二课堂注重创设问题环境，让学生在合作当中共同完成学习任务。田径训练将体育游戏与专业训练相结合，在培养学生兴趣的同时增强了学生的集体荣誉感。

通过二课堂活动，有意识地培养了学生的创造性思维、丰富了学生的想象能力，帮助学生锻炼强壮的体魄、塑造优美的形体，形成了良好的动脑、动手习惯。通过教学活动，学生的审美品位得到了提高，学生的创新精神得到了进一步的培养，所学的知识在生活实践中也得到了充分的检验与应用。

东团堡中学通过二课堂活动，找到了符合自身特点的教学路子。将学生的课堂学习和生活实际更好地连接在一起，学生的兴趣找到了培养的沃土，学生的专长找到了施展的空间，学生已有的知识在具体的活动中得到了整合，教师在学生的一次次进步中收获着喜悦。学校也将以此为新的起点，继续探索研究，挖掘内容更为丰富、形式更为多样的二课堂活动，充分利用已有的条件为学生创造更好的成长环境。

3.第二学期半期公益活动总结篇三

假期的结束，新学期的开始，我们贵阳铁路工程学校(大关校区)的志愿者活动也如期进行着。

或许是新年的结束，返校的志愿者们刚开始都表现的不是很主动，对自己的.行为规范也放松了许多，没有做到严格要求自己，这样就使得我们志愿者的工作难以展开。根据这段时间情况来看，无能是从打扫学校的卫生死角还是周末卫生，大部分志愿者们都表现得比较懒散，不能按时按质的完成应尽的义务，甚至有极个别的人抱着无所谓，去不去打扫没什么关系，反正自己也不会吃亏，管理人员也不能拿自己怎么办等等一些这样不合理的心态。

主要表现在以下几点：

(一)志愿者对这些活动不够重视，总是以各种理由借口来推脱，认为没有什么意义又浪费自己的时间。

(二)各班志愿者代表和团支部书记在班级领导作用差，在班上难以调动班级成员，在班级没有什么实际上的意义。[个别班级志愿者代表对自己的工作不上心，抱着特过且过的心态]

(三)周末卫生打扫，不按要求规定的时间集合打扫卫生，要么就是在我们规定的时间之前就来集合、要么就是在我们检查人员已经走了以后再来集合，这两种情况就使得他们有各种理由来把责任推脱到我们管理人员身上。

但是，在我们志愿者中，表现很好的班级以及个人也是相对而言比较多的，比如说这次学校组织的经典国学朗诵比赛中，15春机架三班的志愿者就表现得非常优秀，还有16春运营三班、15秋运营一班、15秋铁工班等班级的少部分志愿者也表现的非常优秀。

总结人：xx

4.少先队活动总结第二学期篇四

2009——2010学第二学期

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾处处飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外实践基地等各个角落。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱祖国、爱学习、爱生活等方面的教育为重点，深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、队伍有建设

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立红领巾卫生监督岗，设立优秀家园、优秀班级的荣誉称号。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

二、活动有成效

学校组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期我校开展了一系列丰富而有意义的活动。

1、文明礼仪月活动系列一：知文明

教师利用升旗仪式教学生“Excuse me.”“You first, please.”“Can I help you?”等文明礼貌用语。孩子们在锻炼、活动之余，整齐、大声地练习文明礼貌用语，成了清英校园一道亮丽的风景线。系列二：说文明

各中队利用班队课开展“从小做个文明人”主题班队活动。活动用生动感人的公益广告短片、寓意深刻的小故事演讲、文明用语抢答等形式，深入浅出地向同学们讲述“树新风、讲文明”的可贵与可敬。

系列三：学文明

在雷锋节到来之际，我校组织学生来到了阳光幼儿园，开展以“学习雷锋”为主题的系列活动，大力弘扬雷锋精神，引导幼儿园的小朋友学会相互关爱，互帮互助，用实际行动来为有困难的人奉献一片爱心。系列四：秀文明

在文明礼仪月活动中，我校学生做到在学校尊重老师，团结同学；在家里主动为家人做些事情。坐车时主动给老人让座位。日常生活中多说文明用语，慢言细语讲道理，不吵架，不打架。

2、科普周活动

学校围绕“坚持科学发展、走低碳生活”的主题，在科普周中展开了一系列科普活动。

系列一：着眼课堂，亲近自然

学校教师利用科学、语文、英语等学科根据学科特点和教学内容，有机地将环境教育渗透在课堂教学中。老师和同学们一起探讨什么是环境、保护环境的意义，目前我国的环境现状等知识。夏红老师还带领四、五、六年级的学生研究了桑蚕文化。

系列二：观看电影，了解未来

学校利用各种宣传阵地进行科普知识教育，并认真组织各年级组织学生观看了科教影片《记录地球2100》。影片结束后，举行了有奖互动问答活动。另外，学校还为全体学生开设了《节约能源资源，保护生态环境》的科普知识讲座。

系列三：图片展示，增强意识

影片过后，同学们又参观了以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的图片展，并围绕低碳技术与低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题，以班级为单位开展了主题活动，营造了“讲科学、学科学、用科学“的良好氛围。

系列四：崇尚科学，珍爱生命

本着保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，了解不良诱惑中的科普知识，促进学生的健康成长，我校还开展了以“崇尚科学，珍爱生命，远离不良诱惑”为主题的科普展教育活动。

在科普展现场，同学们在老师的组织下兴致勃勃地观看了展出的图片，认真听取了解说员的知识解说。活动中，学生了解了毒品，知道了烟酒的危害，认识了网瘾。同时还开展了学生签名活动。同学们在“珍爱生命，远离黄、赌、毒”的横幅上庄重地签下了自己的名字，在积累内化这些知识的过程中思想得到升华。随后，学生们在教室观看了有关毒品危害教育的影片。同时还领到了一本科普教育的书籍。

通过上述一系列科普知识进校园教育宣传活动，使我校师生的科技素养大大提高，节约、环保意识明显增强。

3、艺术节活动

本学期，我校的艺术特色活动卓有成效，队员们在舞蹈、科技、体育等领域百花齐放，硕果累累。学校舞蹈队参加的舞蹈比赛获得了武进区一等奖。我们学校在常州“好娃娃”杯少儿书画、作文、儿歌大赛比赛中获得了“优秀组织奖”，周惠芬、白文俊、龚小鹰、孙晔隽、白红梅等老师指导的学生在书法、绘画、作文等项目比赛中取得了优异成绩。看到一群“好娃娃”在比赛中脱颖而出，我们为他们的出色表现而鼓掌，也为我们学校独特创新的培养理念和老师们富有智慧的指导而倍感欣喜。

4、读书节活动

为了让每个孩子的生命在阅读中拔节，我校不遗余力，千方百计创设浓郁的读书环境、阅读平台。“在线阅读银行”是我校在生命教育周的一项重大举措。“在线阅读银行”读书活动，储存浓郁的书香，积淀润泽学生一生生命成长的精神财富。

系列一：在线阅读银行平台搭建

为了建好“在线阅读银行”，我校专门花高薪聘请知名的软件制作专家进行设计阅读银行系统。“阅读书库”每月有更新。“在线答题”有海量题库。孩子们随时可以轻轻点击鼠标进入“在线答题”系统，留下醉人的墨香，与伙伴们分享自己的阅读体会，烙下成长的足印。

系列二：在线阅读银行活动推进（1）三级阅读特色

①温馨的粉红——低年级绘本一、二年级浸润式的绘本阅读，阅读了一系列有关亲情、有关爱的绘本绘本故事。3月15日，我们读了《逃家小兔》，孩子们在温馨、奇妙的故事中领略到

了妈妈那深深的爱，孩子们还创作了儿童诗《永远的妈妈》作为礼物，让无数的妈妈们深深地激动了一回。3月16日，阅读了《温情的狮子》，孩子们情到深处，潸然泪下，于是，在他们的笔下，狮子和狗妈妈从此过上了幸福的生活。3月17日，阅读了《我爸爸》，同学们都爱上了这位幽默、聪明、随和的爸爸，并且也为自己的爸爸画像，表达了对爸爸的爱。3月18日，还阅读了《爷爷一定有办法》，孩子们一起领略着故事的奇妙，感受着爷爷的慈爱。3月19日，我们给孩子们送上了《达文西想飞》，真心祝愿孩子们的梦想能成真，同时告诉他们，有梦想，更要有坚持的勇气。读后，孩子们创作出了“我的梦想”，乘着绘本的翅膀，用行动坚定了自己的信念。

②浪漫的浅绿——中年级诗歌

三四年级徜徉在古今中外大量的优秀的现代诗中，用同诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。金美玲子的《不可思议》、《向着明亮那方》，刘可式的《早安小松鼠》，顾城的《小花的信念》、谢尔·希尔弗斯坦的《总得有人去擦擦星星》„„这一首首朗朗上口的诗歌让孩子的举止越发优美典雅，激起孩子奋发向上的精神，让孩子拥有自扣动人心的天真纯净。

③理性的天蓝——高年级书评

我们读完一本书，总会想要就这本书发表一些看法。高年级的同学读书变得更有理性，更有深度。我们引导孩子们进入深层阅读，引导孩子透过故事读出故事背后所蕴涵的意义，并指导学生把这些看法写成文章，这就成了书评了。

（2）三级阅读评价 ①阅读小秀才。

各班班主任根据同学们在“在线阅读银行”答题积分情况在班级里评选出班级的读书小秀才。

②阅读小举人。

各年级根据“在线阅读银行”年级积分排行榜，评选出年级“阅读小举人”。③阅读小进士。

在“阅读小举人”的基础上评选出全校的“阅读小进士”，公布在校刊上，并在升旗仪式上进行表彰并颁发奖状，奖励书籍。

通过阅读银行系列活动的推进，孩子们的变化是非常明显的。孩子们透过“在线阅读银了精彩的大千世界，找到了源自心灵深处的真善美，树立了积极乐观的心态，爱上了清雅醇淡的墨香„„

4、生命教育周活动

本学期，我校开展了以“找回我的生命礼物”为主题的一系列活动，系列一：今天，我们微笑

通过升旗仪式开展生命教育周启动仪式，告知学生生命的重要与来之不易。低年级学生学会使用简单的英语对话与外教老师、小伙伴打招呼，有礼貌地与人交流，向他人传递自己的快乐。

中高年级学生根据家庭情况，自愿带上数码相机捕捉校园中的“笑脸”，拍摄自认为最阳光的瞬间参加“寻找最美丽的微笑”摄影评选活动。

系列二：今天，我们承诺

为了让学生身心健康地成长，我校本学期各班特制定了“心情晴雨表”，以便随时了解学生的心理动态，及时沟通。此外，邀请我校“心理咨询师”谢老师为学生开展“珍爱生命，健康成长”的主题讲座。让学生在讲座中了解生命的价值，珍惜生命该如何行动等。讲座结束后，所有学生在“珍爱生命”横幅中，签下自己永久的承诺。

系列三：今天，我们阅读

结合“我爱祖国的蓝天读书活动”与“生命教育周”活动，学校特意聘请软件专家开通网上阅读银行，让孩子们在知识的海洋里了解成长在蓝天下的我们有多么幸福！阅读后，学生进行以“争当四好少年”为主题的创作，用童谣、图画等各种方式来抒发自己心中的愉悦感！

系列四：今天，我们行动

在生命教育周中，我们开展了丰富多彩的体育活动。如：低年级学生的转陀螺、滚铁环；中年级学生的“生命掌握在我们手中”——放风筝活动；高年级学生的“拔河比赛”。通过开展一系列精彩的活动，让学生在活动中感受到了生命的重要。

5、阳光体锻活动

本学期，我校认真落实“健康第一”的指导思想，与时俱进地将“阳光体育运动”当作全面推进素质教育的重要突破口和主要工作，特把每天下午两节课后的半小时辟为学生在校的“阳光体育”活动课，在全校中掀起“阳光体育运动”的热潮。

系列一：现代化清英掀起阳光体育“复古风”

开学以来，学校体育组根据学校基建的情况，因地制宜，开展了“小场地、大体育”的全员健身活动，取得了良好的效果。每个年级都根据孩子的年龄特点设计了不同的形式和内容，一年级部结合学校实际和学生体质状况，把一些传统的民间体育活动引入校园，“陀螺、滚铁环、跳皮筋、踢毽子、跳房子”等传统的民间体育活动被搬到了大课间，搬进了清英的校园，此举受到了同学们的喜爱!系列二：凝心聚力拧成一根绳。

为丰富学生校园业余生活，增强学生的体育锻炼意识，展现良好的班级面貌，我校体育组组织四、五年级学生在操场进行拔河比赛。通过此次活动，不仅锻炼了同学们的体魄，培养了学生的意志品质，更增添了班级的凝聚力，也为创建和谐校园增添了一抹亮色！

系列三：忙趁东风放纸鸢

我校的孩子趁着阳光明媚的三月，来到操场，趁着东风放起了纸鸢。孩子们在和大自然的亲密接触中，感受着无限的春光！

系列四：我是小小解放军

本次活动，除了对同学们进行了系统的队列、队形、步伐与立定等准军事训练之外，还开展了军体游戏、国防知识竞赛、等活动。

系列五：激烈的运动会

此次运动会历时一天，分别进行了60米、100米、跳远、垒球等项目的比赛。赛场上的小运动员们个个精神饱满、顽强拼搏。赛场边的啦啦队员也鼓足了劲，为运动员的出色表现叫好！

阳光体育活动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的，相信通过这次活动将会带动更多的同学积极投入到体育锻炼当中，促进他们养成良好的生活习惯，真正做到：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子。

特色活动缤彩纷呈：

第一个特色：快乐英语节Do the most，show the best！系列一：英语大本营

为了激发学生的英语学习兴趣，拓展学生的英语课外知识，鼓励人人参与英语学习，将英语融入到学习和生活中，学校将每周的星期一定为清英全体师生的Crazy English Day。

3月29日，清英全体师生迎来了期待已久的“Crazy English Day”和第一届英语节的开幕！

中午时分，全体师生欢聚在操场举行了英语日丰富多彩的活动。在李老师的带领下，孩子们热情洋溢地喊出了英语节的口号：Do the most，show the best！接着，孩子们兴高采烈地学习了使用频率较高的十句日常用语！最后，绘制复活节彩蛋掀起了活动的高潮。孩子们发挥自己的想象，用手中的彩笔绘制出一枚枚五彩缤纷，充满童趣的彩蛋。

系列二：英语伴我行

在校园的每一个地方，学生和老师们用英语流利的打招呼；课间学生们徜徉在英语的海洋里：猜谜、儿歌吟唱、口语学习，大家在玩中学，学中玩快乐无穷。中午时分，学生们首先一起学唱了每周一歌《head shoulders knees and toes》，接着一二年级的“悄悄话”游戏让活泼好动的小朋友们聚精会神齐心协力；三四年级的“拷贝不走样”既锻炼了学生用肢体表达英语单词和记忆单词的能力，更加强了小组间的团结合作意识；五六年级的“单词接龙”比赛和经典歌曲学唱，让高年级学生们的综合语言运用能力得到了一个很好的实践和提升。

系列三：Let’s learn about U.S.为了培养学生国际化的视野和胸怀，我们选择“走进美国”这个主题，让孩子们走出课本，走出学校，了解外面的世界。在谢老师的引领下，孩子们像坐上了观光车，游览美国的名胜古迹，了解美国的历史。

第二个特色：series activities 本学期，学校的外籍教师们在辅导员教师以及队员们的带领下，游历了龙城，欣赏了龙城美丽的自然风光，感受了龙城独特的文化魅力。在校运动队的陪同下，他们又参观了武进曲棍球训练基地。还和我们的队员们起在植树节种下了友谊之树。

第三个特色：“清英小记者团”在行动

清英小记者团是我校本学期开设的又一项新活动，通过辅导员教师的组织与带领，小记者团的成员们曾采访了两会的领导，曾在世界图书日参观了新华书店，并积极参与了武进区四好少年的童谣创作，在武进日报中已有多篇文章被发表。

第四个特色：欢喜“六一” 人人参与

在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际，我们学校举行了一系列庆祝活动，力争做到人人能展示，人人都参与！

篇章一：表彰先进树榜样

在各项活动中，我校涌现出了一大批优秀教师、学生、家长。为了鼓励先进，树立典型，学校举行了表彰大会。

篇章二：班歌比赛展风貌

为更好地创建和谐班级，增强凝聚力，我校在这快乐的节日举行了班歌比赛，孩子们在乐曲中感受着班集体的温暖！

篇章三：班级游艺趣味多

每个班级精心设置了游艺活动，这些活动是通过之前的民意调查选出来的孩子们最喜欢的游戏项目，老师们精心布置活动室，还准备了有趣多样的奖品。