和平高三叙事作文

和平高三叙事作文（10篇）

1.和平高三叙事作文 篇一

在地球这个硕大的生态系统之中，种种生物也都呈现出了多样性，多样的人生，多样的形象，多样的性格，丰富多彩的世界，多多少少存在着不同的见地，或高贵或平庸，在每个人的眼中美的呈现方式，不同造就了价值的相对，也造就了多样化的世界。

那何为不同的价值观，简单而言就是对同一事物留有不同的看法。

在富人的手中，钻石可谓至宝，他们把钻石戴在手上，供人观赏，而在贫穷无知人眼中，这只不过是坚硬无比的石头，冒着闪耀的光芒，他们有时用来切割食物，同样的钻石，在不同的人眼中有着不同的地位。

曾听过一个故事，一个少年找到了一种木头，这种木头和其他东西不一样，于是少年把它带回到市场上变卖，可是并没有人问津，他很是苦恼，后来少年将他变成了木炭，由于木质优良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就卖完啦，小挣了一笔，很是开心。回家后，父亲又对他批评了，责备他把价值连城的沉香变成了价格低廉的木炭卖出。

少年的眼中，沉香不过是一块木头，变成了木炭出售，利己利人，而在他的父亲眼中，价值连城的沉香，适合个人收藏，别样华贵。不同的价值观念，使得沉香有不同的下场，高贵与庸俗，只不过是不同角度地看待罢了。

当然价值观的取向往往也会很大程度改变一个人的一生。

方仲永便是一个典型的例子，少年时就展露出非凡的成就，在没有人们传授知识的情况下，自学成才，引得邻里的人的关切他的父亲便认为儿子的价值，可以开始显示。于是便拉着他四处拜访并且收取他人的礼物，同时也荒废了仲永的学业。在我们看来他父亲的所作所为，断送了自己孩子的前程，同时让中国又损失了一位栋梁之才。但换个角度在他父亲的眼中，年少成名，就必须为家中做出应有的贡献，这种观点在古代则为一种必然。

世间万物，总有不同的视角去看待。或高贵或平庸，只是角度不同，价格观念不同，一个人对一件事的审视与他人定然不同，可能你所谓的高贵，在他人眼中一文不值，但换取一个观念，便又会有一个不一样的感触。

2.和平高三叙事作文 篇二

科学家们欣喜若狂，终于没有辜负了这么多年的苦功夫。当天晚上，科学家门坐着飞机，把这总气体喷洒到世界各地。

第二天一大早，人们脸上喜气洋洋，精神抖擞。像往常一样，吃完早饭，人们各自忙开了。

左邻右舍东一堆，西一堆的挤在一起，跟对方诉说着自己的过错。但是，对方不在斤斤计较，大方地原谅了他们。

这下好了，一大早，警察局里挤满了人，个个都是以前犯下罪的，现在都跑来自首了。给人民、给社会带来危害的，全都站在警察局里。有小偷、强盗、杀人犯……都是先前警方无法捕捉到的罪犯。他们为所犯下的罪流下了惭愧的泪。警察们乐开了怀，终于不用怎么的捕捉的罪犯而头痛了。

日本首相来到中国。承认了当初日本侵略过中国，杀了中国上上下下无数人民的性命。抢走了中国大量的财宝，损坏了中国无数的文物，愿意赔偿中国所有的东西，包括人生命。我们中国人微笑地说：“过去的事情就算了吧，我们中国人不是小心眼的人，知错就改，就是好的。希望中日两国以后能和睦相处互相尊重。”

一个星期以后，人们走到大街上， 各个个昂首挺胸。交通事故大大减小；左邻右舍相亲相爱；各国人民就像是自家人一样，再也没有战争。从此人们过上了和平的生活。

3.和平高三叙事作文 篇三

我是帅气的赵云，爸爸是威风的关羽!星期天，我和爸爸在农村姥姥家的菜地里玩起了“三国”游戏。

我用玉米秸做了两把剑，又在一张纸上画了一张地图。在地图上，共有四座城。其中两座城是我和爸爸的，另两座城是敌人的。我和爸爸的主城由赵云把守，副城由关羽把守。敌人的两座城一座是曹操(甲虫)看守的，另一座是徐晃(蚂蚁)看守的。敌人来攻我看守的主城了，我们在地图上边比划着商量对策。最后，我和爸爸决定采取“围魏救赵”这条计策来打败敌人。我们先让爸爸带兵去攻敌人的主城。敌人因为害怕主城丢掉，就不再包围我，而是退回去了。这样我看守的城不但解了围，我还决定带兵和爸爸一起去攻打敌人防守空虚的城。出发!我兴奋地挥起剑，向一排排的玉米秸冲去，那就是敌人的城池。“哗哗哗，”我把它们干枯的叶子打落在地，终于夺下了“城池”。我正高兴得手舞足蹈，突然，我听到一阵嗡嗡的声音，原来是一群苍蝇飞来了。“敌人的援军来了，准备迎战!”我大喊一声，和爸爸一起挥剑向“敌人”的“援军”冲去。刚刚打跑了“苍蝇援军”，“蚊子援军”又趁着暮色来捣乱了。我和爸爸又冲进蚊子群，左一下，右一下，冲杀起来。蚊子们飞得太快，看得我眼花缭乱。我回头一看，爸爸挥着一根玉米秸做成的棒子，像在练醉棍似的，边打蚊子边对我说：“你快撤，我来掩护!”我说：“不行，我们要一起战斗。”

敌人终于都被我们打跑了。我们高兴地伴随着如火的夕阳走回了家。我向后一看，我们的影子已经被拉得老长，就像一个代表胜利的“V”字。

4.三年级叙事作文：三年后的家乡 篇四

飞机降落以后，首先映入眼帘的是设计感十足的机场，坐上机场大巴驶出飞机场，我看到了一座现代化的城市。透过车窗，我被外面那些五彩的条条道道吸引了，那是什么呢？仔细一看，呀！原来是三层的立交高架！最下面的路是行人走的，立交高架的第一层是电动车、摩托车、自行车走的；第二层是公交车、客车和货车走的；第三层是小轿车走的。大家各行其道、互不干扰，再加上没有红绿灯，走得飞快，却都很有秩序。我惊呆了！这种交通设施，居然出现在了我的家乡，大美临沂让我无比惊喜！

回家吃完饭，爸爸带我去沂河边转了转。沂河前的污染已经消失得无影无踪。它像一块长长的水晶，闪烁着光芒，里面有许多小鱼在尽情地游来游去，真快活！河边，有翠绿的垂柳，还多了许多健身器材，有模拟马拉松机、模拟拳击机，还有模拟羽毛球、网球、棒球、乒乓球机……科技已经渗透到了人们的日常生活，我为这一跨越而自豪！

回家的时候，抬头看看天，明亮的蓝在白云的衬托下显得更加纯净、美丽！10年前的雾霾已经一扫而空，呼吸着清新纯净的空气，感觉真好！

5.叙事作文(三) 篇五

（一）复习之前学过的描写方式：外貌、动作、语言、心理活动等描写，另外

还有对比描写、侧面描写等。这些描写方式均可以用在叙事文中，叙事中

人物的外貌、动作、语言、心理活动描写得越生动，越能使得事件深入人

心；通过对比描写、侧面描写等的烘托也能渲染情境。

在叙事文中这些描写方式的统称便是：细节描写。

（二）叙事中的细节描写：

（1）细节描写的类别：指文学作品中对人物的动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

（2）细节描写的作用：在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。

（3）细节欣赏：说明以下语段用了哪类的细节描写，在文章中主要起了哪

些作用？

A.一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望

去，是一位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上，一张饱经风霜的脸上嵌着一双大而无神的眼睛，他那干裂的嘴唇

轻轻地蠕动着，仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱放在他手中，他那死

灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜，他一边说着：“谢谢你，好心

人，”一边转身走向远处。——冯露《血色残阳》

人物的外貌、动作、神态、语言等细节描写，起丰满人物形象、连接故事情

节等作用

B.忽然我被一阵凉风吹醒，外面好像下起了小雨，我起身去关窗户，噫！

爸爸怎么不在屋里，我忙开门，爸爸正在旅馆的走廊里走来走去，边走

边搓着胳膊，我喉间一硬，喊了声:“爸!”.........“没事，没事，我上厕所，风把门带上了，快睡吧，明天还考试呢＂

自然景观、场面气氛、人物的语言、动作、情节描绘等细节描写，起刻画人

物性格、连接故事情节、丰富作品内涵等作用。

C.”军军,你那傻妈来学校了！“我的头哄的一下，然后就听很多孩子喊”傻

子，傻子“我冲出去，看见有人在向她扔石子，她毫不在乎，因为她看见

了我，笑着向我跑来，我的心都碎了……——《我那傻妈妈》

场面气氛、人物的动作、神态、情节描绘等描写，起刻画人物性格、连接故

事情节、丰富作品内涵等作用。

D.这时，爸爸带着满脸的微笑，将一个用红布包着的东西小心翼翼地递

给我．我打开一看，是我梦寐以求的MP4．爸爸用一种严厉的眼神看着我，说：”孩子，记住，不吃牛奶的孩子也能长大＂说完就拖着沉重的步伐走了．．．．．．

人物的语言、动作、心理活动、外貌、情节描绘等描写，起刻画人物性格、连接故事情节、丰富作品内涵等作用。

E.还记得我与奶奶看稻谷的夜晚，我依在奶奶的怀里，奶奶的下巴搭在我的脑袋上，我们一起仰望天空的星月，听田野的蛙鸣......配上恰当的音画效果，自然景观、人物的动作等细节描写，起丰满人物形象、丰富作品内涵等作用。

（4）创作细节：运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

“她骂他懦夫。”

她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）

她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）

其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）

（5）如何选择合适的细节：

1）选择细节要有明确的目的：为了塑造人物形象和表现叙事的主题思想。

2）选择细节要以小见大：在选择细节的时候要从大处着眼，小处着手，拮取生活那些足以反映事物本质的细节，由点到面，以小见大，见一斑而窥全豹。

3）选择有特征的细节：不同于他人的性格特征，符合当时情境、场合的特有的情节

作业：（1）在作文选中摘抄你认为好的、打动人心的不同类型的细节描写各一段

（2）结合自身实际以“懂你”为内容（你可以是父母、同学、老师、亲戚——），运用所讲方法写一个能打动人的细节。

6.三年级叙事作文 篇六

映入眼帘的是绿色，我们走在用鹅卵石铺成的小路来到了一个凉亭，从凉亭望出去真是万绿丛中一点红，原来那是杜鹃花、茶花。雨还是蒙蒙的下着，落到了树叶上，顿时雨点由透明变成了绿色，许多雨点聚集在一起，变成一颗大雨点，从树叶上滚落下来，“滴”地一声落进了小池里。不知哪个调皮的雨点落到了我的雨伞上，一下子跳到了我的手背上，一种冰凉的感觉，到了我的心田。

我们继续往前走，到了“天蛙望月”，我们走进了用石头做成的山洞里，有些同学学鬼叫来吓唬一些胆小的人，走出了山洞我闪看见有两只鸭子正在池塘里“谈情说爱”，郑佳雪扔了一些饼干吸引他们的注意力，这招果然有效，一只母鸭飞快地游了过来，吃掉了一块饼干。公鸭见状，也飞似的游了过来，郑佳雪又奶了一块饼干给它们，哈哈，它们索性抢了起来……

7.三年级叙事作文 篇七

每一个人都收到过独一无二的任务，因为这个任务是所信任你的人交给你的任务。有可能这个任务很微不足道，可是你一定要把这微不足道的任务完成得完美无缺。今天，我收到了一个任务，可以说这个任务是与众不同的。因为，这个这件任务是让我和曹若涵一起去学校后面的花园里种黄瓜!而且还是那种从种子开始养起的那一种。 事情发生在下午快要放学的最后一节课上。 上课铃响起，同学们欢声笑语的走进了教室。可是有些知道这节课是英语课的人并不是欢声笑语地玩儿起来，而是鸦雀无声的坐在板凳上看着英语书。 可是不知道是谁喊了一嗓子，说这节课是科学课。突然，原本乖巧的同学也开始疯狂起来了。 老师一进门，就让我和曹若涵一起到老师面前。老师一开口就说让我们种黄瓜，一开始我们也很惊讶，但是老师一一说明了为什么种黄瓜的原因，我们就不惊讶了。并且还说让我们在老师的指导下一起，写一篇作文。但是这种任务对我来说是特别的艰难。因为种花草树木，我都不怎么擅长，更别说种菜了! 不过没有关系，因为我会全力以赴的，把这件事做得完美无缺!

8.小学三年级叙事作文 篇八

那是一个星期日的晚上，在收拾作业的时候，我发现一个作业本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一个大院里，走路5分钟就到了。这可是锻炼胆子的好机会。可是，我一下楼就后悔了。我们的院子里没有路灯，到处都是黑糊糊的，吓得我不敢往两边看，借着家户里亮的灯光赶快往前跑。突然，一个黑糊糊的影子朝我跑过来，把我吓得大叫一声“啊——”那东西居然被我吓跑了，原来是一只野猫。心惊肉跳中，我狂奔到了奶奶家。

想到刚才只是虚惊一场，我又鼓足勇气，唱着《赛尔号》的歌，踏上了回家的路上。现在想想，黑暗也不过如此，没什么可怕的。

9.三年级叙事作文：洗脚 篇九

先做准备工作，从保温瓶里到出半盆热水，再兑上一点凉水，用手试试水温。妈呀，烫死我了!看来凉水兑的有点儿少，再加一点儿，再试一下水温，哎呀，又凉了!再兑点儿热水……如此反复几次后，终于把水温调到正好。

接下来，该正式洗脚了。我先把妈妈的鞋子脱掉，再把袜子脱掉，开始洗脚。妈妈一试水温，有点凉。呀!我忘了，妈妈喜欢用热一点儿的水泡脚，只好再兑一点热水。

开始帮妈妈搓脚了，但是妈妈喜欢的水温对我来说有点烫，我的手摸了一下水，又缩了回来。可是，这是在帮妈妈洗脚呀，我就忍一忍吧。我学着妈妈小时候给我洗脚的样子，先搓脚趾，再搓脚心、脚背，最后搓脚后跟、脚脖。

搓完脚，擦干水，该穿拖鞋了。第一只鞋穿上以后，妈妈用一种疑惑的眼神看着我，我莫名其妙地说：“都要睡觉了，难道还要穿袜子么?”妈妈不做声，继续看着我。我更加莫名其妙了。最后妈妈说：“难道你喜欢把鞋子反着穿么?”哈哈，原来我和妈妈是面对面的，我的左边是她的右边，我的右边是她的左边，我忽视了这一点。我连忙把两只鞋互换一下，这回对了。

最后，我把妈妈的洗脚水，冲厕所了。因为妈妈说过，洗脸洗脚的水可以用来冲厕所，这样节约水资源。

10.三年级叙事作文：三年后的家乡 篇十

村子焕然一新。高楼大厦挺立在村子的各个角落，还有一座座小别墅。不管是高楼大厦还是别墅，房前屋后，甚至屋顶上、墙壁上都种上了花草。走进村子犹如走进了森林，走进了花园，走进了大自然。

村子里到处有工作的机器人。它们可有用了，瞧，它们正在给垃圾分类呢！这时，一阵风吹来，树上的叶子和花瓣纷纷落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，然后纷纷落在地面上。这时，机器人看见了，它们立刻跑过来把垃圾捡起来。地面上又干干净净了。村前是一大片田野，田野里也到处都是机器人在工作。也许你会猜，是装电池运作的吧！不，它们只吃害虫和杂草来补充能量呢！

村子的后面是一个新建的公园。一大片一大片的草地，一个一个的花坛。这里几乎成了绿色的海洋，花的世界。村子的前面有一条小河，它像一条银带流向远方。河里和水是那么清澈，可以看见水里的小鱼游来游去，可以看见水底的植物在舞蹈，可以看见水底小虾在划来划过去……小鸭子在水里开开心心地游泳，“嘎嘎”地歌唱。抬头望，蓝蓝的天空，好像宽阔的大海。洁白的云朵像一只只小羊在空中散步。深深吸一口气，有花香，有青草的味道。