党校培训会议纪要范文

党校培训会议纪要范文（共10篇）

1.党校培训会议纪要范文 篇一

县委党校，干部培训的摇篮

中共祁阳县委党校的前身是中共祁阳县委党训班，始成立于1954年2月，1958年4月正式定名为“中国共产党祁阳县委员会党校”。简称为“中共祁阳县委党校”。1966年5月，“文革”开始，党校工作受到严重冲击，干部培训工作处于瘫痪状态。1968年10月，成立“五七”干校，部分取代了党校的工作职能。1969年2月县委党校机构编制被正式撤消。随着粉碎“四人帮”，宣千“文革”的结束，1977年10月，县委正式恢复了县委党校的机构编制，当时与“五七”干校合署办公，两块牌子，一套人马。党的十一届三中全会以后，随着拨乱反正的全面开展，县委于1979年3月正式撤消“五七”干校的机构编制，从此党校工作走上了正常健康发展的轨道。

县委党校原校址位于远离县城的大村甸区许家亭乡凼桥村，1985年3月，县委为了更好地发挥党校干部培训的作用，决定将县委党校整体搬迁至县城。新校址位于县城南端的湘江河畔，与闻名中外的浯溪风景区隔河相望。为了认真贯彻全国、全省党校工作会议精神，进一步加强党校工作，把干部教育事业推上一个新台阶，根据省委干部教育工作领导小组的统一部署，1996年县委党校开展了“评估达标、创先争优”工作。在县委、政府的高度重视和正确领导下，在全县各级部门和各个单位的大力支持下，经过三年的艰苦努力，总共投资280多万元，新建了综合教学楼，改建了学员宿舍，硬化了校园道路，美化了校园环境，于1998年12月经省委干教领导小组评估

验收，被评为合格党校，成为永州市首批达标合格的三所县级党校之

一。县委党校达标以后，县委、政府继续不断加大投入，努力改善办学条件，近年来共投入资金150多万元，建立了大型的电脑教室，配置了高档的电脑42台。对所有教室安装了大功率的空调，配置了现代化的多媒体教学设备，开创了党校电脑教学的新时代。开通了中央党校的远程教育网络，从此学员足不出县就可以在县委党校直接聆听中央党校的教授和专家授课。全面改造了学员食堂，可以同时容纳300多名学员就餐。建立了学员图书室和阅览室，藏有各类图书3.8万多册。县委党校现在校园占地面积28.7亩，建有各类主要建筑物4栋，共有建筑面积6000多平方米，校内绿树成荫，环境优美，现已经建设成为了一座功能齐全、设施先进、师资雄厚的现代化党校，为全县培训高素质的干部队伍，促进全县政治、经济、文化的全面发展发挥了应有的作用。

祁阳县委党校现有在编教职员工16人，具有大专以上学历的有14人，具有中级以上职称的有6人，内设机构有办公室、教研室、函授站三个职能室站。为了充分发党校干部培训的主渠道作用，县委党校在省、市委干教领导小组和上级党校的正确指导下，在县委、政府的直接领导下，在县直有关单位和部门的大力关心和支持下，党校各项事业均取得了显著的成绩。2001年以来，共举办各类干部培训班65期，共培训轮训各类干部11298人次，超额完成了县委下达的干部培训任务。干部培训率实现了三个100％，即：副科级以上干部培训达到了100％，新提拔的干部培训达到了100％，村主干培训达

到了100％。在大力加强干部培训的同时，积极开展函授教育工作，2001年以来，函授教育共计招收录取学员2081人，开有大专、本科班次8个，现有在校注册学员1500人，居永州市县区党校之首。县委党校始终坚持理论科研为党校教学服务，为党委和政府的决策服务，为社会实践服务的“三服务”方针，鼓励教研人员进行理论创新，注重研究马克思主义基础理论深层次问题，注重研究改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和现实问题，要求每个老师都要“做研究型的教师，讲研究型的课”。2001年以来取得一批科研成果：共撰写调研报告11篇，撰写各类理论文章50余篇，在各类刊物上公开发表33篇，其中国家级2篇，省级15篇，市级10篇，县级6篇。在省市理论研讨会获奖论文14篇，其中：省级奖7篇，市级奖7篇。完成省级科研课题1个，公开出版专著1本。1991年被县委、政府授予“文明单位”，1995年被县委授予“先进党组织”，1998年被省委干教领导小组授予“合格县级党校”，2001年被省委党校授予“函授教育优秀辅导站”，2002年被县委授予“宣传思想先进单位”，2003年被永州市委、市政府授予“先进集体。”

中共祁阳县委党校

2004年11月25日

2.党校培训会议纪要范文 篇二

我很荣幸能参加这次中级党校的培训。三节党课的时间虽短，但我学到了很多东西，使我对党有了更深刻的认识，不再是仅仅停留在表面。三节党课使我加强了共产主义信仰，坚定了永远跟着党走的信念，同时也提高了自身的道德思想水平。

第一课，我深入了解了党的优良传统。首先是党的作风。即1．理论与实践相结合的作风2.和群众紧密联系在一起的作风3．批评和自我批评的作风。这是区别中国共产党和其他政党的主要标志。虽然我现在只是名大学生，但是这三点对我无论是日常学习、生活还是班委工作，都可以起到非常大的作用。

三大作风第一条：理论与实践相结的作风。对于这点最为典型的事例我想就是毛主席在抗战时期就中日双方形势分析后作出持久战的理论和王明在中国生搬硬套共产主义理论相对比。从中我明白了，理论固然重要，但不能不顾实际情况。这一作风实用在生活中，比如说，一些名人的成功经验可能很好，但并不是对每个人都有效，这些经验可以借鉴，但决不能生搬硬套。在班级的管理也是如此，不是所有的成功经验对班里都有效，一定要具体问题具体分析，因地制宜，理论与实践相结合，让班级平稳向前发展。

第二条：和群众紧密联系在一起的作风。因为中国共产党是工人阶级政党，这决定了中国共产党是为广大人民群众服务的政党。建党至今，就是与群众紧密联系在一起，才最终推翻了三座大山，建立新中国，取得了改革开放等光辉业绩，使中国社会不断高速进步！

第三条：批评与自我批评的作风。这是我党内部保持团结和力量的防腐剂，是为了革命和任命群众的利益。其中，批评是出于公心而不是私心，在批评时一定要实事求是，力求准确，力求客观，并且是注意方式方法，让别人能接受你的意见。在开展自我批评时，不能敷衍了事。对于自己，应该严格要求，虚心接受他人的批评和建议，做到有则改之，无则加勉，努力提高自身修养，不断完善自己。

之后我们还学习我党的“三大法宝”，即1．统一战线2．武装斗争3．党的建设。这是老一辈无产阶级革命者有生命换来的宝贵经验，即使现在是和平年代，我们仍不能忘却这“三大法宝”。因为它们可以使我党保持旺盛的生命力，可以更好的解决社会矛盾，加快社会主义和谐社会的建设，使人民的生活更加富足、安逸。

第二课，我接受了“端正入党动机，树立服务意识”的教育。我加入中国共产党，并不是为了作政府要员，为了挣很多很多钱，而是为了更好的为人民服务。中国共产党是工人阶级政党，是代表人民利益的政党，它的性质决定了作为一名党员，就要时时刻刻有为人民服务的意识。作为当代大学生，就更应该树立为人民服务的意识。我们将来必将走入社会，用自己所学为身边的人服务，为党为社会做贡献。

第三课，我们学习了“三个代表”重要思想。这是由我国以江泽民同志为核心的第三代领导集体提出的我党又一重要理论，其主要内容是：代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益。随着社会一天天高速发展，人民的盛会逐渐富了起来，这时有些人或是钻了法律的空子，或是拉一些政府官员下水。面对着金钱的诱惑，一些官员纷纷落马，一时间党内贪污腐败之风严重，使人民对我党的信任度降低。就在这时，江总书记提出三个代表重要思想，并大力开展党员先进性教育和党风廉政建设，惩办了一些贪污官员。这在一定程度上解决了党内腐败问题，使人民对中国共产党有了新的认识，是党在群众心目中的威信再一次提升。

中级党校的课程结束了，但我关于我党的学习还远远没有结束。在今后的日子里，我还要加强共产主理论的学习，深入学习我党的理论、精神，进一步提高自身的道德修养，并按照一名党员的要求要求自己，积极向党组织靠拢，做一名优秀的大学生。

汇报人：

3.消防安全教育培训会议记录范文 篇三

消防安全教育培训会议记录范文篇1

时间：20XX年11月30日

地点：大会议室

与会人员：全体队员

记录人：贾张彬

会议纪要：

1、10~11月在招录扑火队员工作中，每位同志都很上心，表现出很强的责任心。真着急，真付出，真想办法，在此谢谢大家对单位工作的支持。

2、每位班长严密掌握新来队员的各个人情况、思想动态，做到及时发现，及时沟通，及时反映，及时处理。队员如有想法可直接找班长或队长或***反映。

3、提高防火，防盗及安全意识。每位队员保管好自己的物品，锁好储物柜;吸烟必须到吸烟区，电台、手机等充电到值班室，不准使用电热毯等产品。咱们是***着火的话就闹笑话了，***带队出现偷盗现象那还得了，所以大家要提高意识，出现此类现象该说说，该罚罚，造成严重后果的决不姑息。

4、加强相互间团结。每位队员要克服省份不同，年龄不同，家庭成长环境不同，受教育程度不同，性格各异的诸多因素，在一起上班，一起吃，一起住是一种缘分，你的上铺也许就是火场上拉你一把的兄弟。所以大家彼此间要当以诚相待，生活上相互关心照顾，训练上互相帮助，不许挑事儿，炸刺儿，拉帮派的现象。如出现教育行不通的就罚或开除。

5、服从命令听指挥，不偷懒，不耍滑。在工作，生活中班长，队长安排的工作要不打折扣的去完成，有意见先保留，等执行完命令再单独向领导反映，不准出现当众顶撞领导，不服从命令或偷***耍滑的现象，如出现此类现象教育不行就罚或开除。

6、爱护公物财务。爱惜单位内的公共设施，爱护分发的每一件物品，做到物有人管，损必有罚。

7、适应扑火队的工作环境，工作性质，工作特点。平时多多阅读《扑火队管理制度汇编》，了解各项规章制度，并严格遵守各项制度。

8、祝大家在森林***工作生活愉快，尽快成长为一名合格的森防兵。

消防安全教育培训会议记录范文篇2

会议名称消防安全知识培训及现场演练

会议时间20XX年7月23日

会议地点三楼会议室和酒店外场

会议主持人

会议记录人

参会人员酒店全体员工

会议主要内容

消防演习培训内容

一、在职员工必须具备的能力。

1、所有员工必须接受消防知识及实用技能的培训,必须做到一懂、二知、三会。一懂:紧急情况下安全疏散，二知:火警电话号码119灭火器材的放置地点和位置，三会:会报火警会使用灭火器会扑救初起火。

2、结合酒店及员工所在岗位的特点,做好针对性的消防培训。

3、定期做消防演习及消防知识的再培训。

4、入职员工须经过保卫消防培训后,方可上岗。

二、培训内容如下:

1、简单火灾扑救知识、逃生方法(理论知识讲解);

《1》简单火灾扑救知识：发生火灾时的处理程序

A、一般火灾的处理程序(以下不包括特殊情况)

1、一般情况下，发生火灾后应同时及时报警、同时组织灭火、同时组织人员疏散;

2、当现场只有一个人时，应一边呼救，一边进行处理，必须尽快报警，边跑边呼叫，以便取得他人的帮助;

3、报警电话：公安消防队“119”公司消防控制室：内线：35630或者35606外线：3575630或者3575606

B、报警时应注意什么问题?发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时沉着冷静，要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

C、发生火灾时如何救人?

1、缓和救人法：在被火围困人员较多时，可先将人员疏散到本楼相对较安全的其它地方，再设法转移到地面;

2、转移救人法：出口被封锁时引导被困人员疏散到屋顶或其他安全地点，利用各种方法通知地面人员，等待救援;

3、架梯救人法：利用各种梯和登高工具抢救被困人员;

4、绳管救人法：利用建筑物的室外各种管道或室内可利用的绳索实施滑降;

5、控制救人法：用消防水枪控制防火楼梯的火势，将人员从防火梯疏散下来;

6、拉网救人法：发生有人急欲纵身跳楼时，可用大衣、被褥、帆布等拉成一个“救生网”抢救人员;

《2》自救逃生方法：当发生火灾时应立即组织人员扑火、疏散并及时报警，必要时应利用各种通道逃生，如：

(1)利用就近门窗

(2)利用落水管

(3)利用成品布代替绳索

(4)利用消防水带代替绳索。如无任何逃生方法，可到地面人员看得到的地方大声呼救。

注意：逃生时应采用弯腰的姿势，并利用随身毛巾或衣物等捂住嘴和鼻子，以免吸入烟雾中毒，绝不能躲到某个角落里。

2、怎样使用灭火器，现场示范;

《1》灭火器的使用方法与灭火类别本公司范围内所配备的灭火器均为ABC类干粉灭火器

(1)、ABC灭火器可以灭哪些种类的火灾

1、扑救A类火灾;指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;

2、扑救B类火灾;指甲、乙、丙类液体，如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾;

3、扑救C类火灾;指可燃气体，如煤气、天然气、甲烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾;

4、扑救E类(电气)火灾;

(2)、手提式灭火器的使用方法

1、手提灭火器快速奔赴火场;

2、到达火场2—5米(因火势大小而定)停下，拔下安全销;

3、一手握紧胶管、一手按下压把，对准火焰根部开始喷粉灭火;

C、使用灭火器时的注意事项?

1、最好将灭火器反复颠倒几下，使干粉易于喷出;

2、灭火器应对着火焰的根部喷(扫)射;

3、人员应站立在上风口;

3、怎样使用室内消火栓，现场示范;

(1)、消火栓的使用方法

1、打开消火栓箱门;

2、取出消防水带，向着火点展开;

3、铺向着火点水带的那一侧接上水枪;

4、水带的另一侧连接消火栓;

5、握紧水抢头及水管，打开消火栓阀门，即可灭火;

(2)、直流水可以灭哪类火灾

1、扑救

A类火灾;

2、直流水不可以直接用于扑救除A类火灾以外的火灾，直流水直接用于其它类时易造成火灾扩大，应将水柱朝火源的上空喷射，让水柱自然下落灭火，防止直接使用时水流过大造成火势的扩展。

(3)、使用消火栓时的注意事项

1、在消火栓箱门无法打开时，可以用周围的硬物将玻璃击碎;

2、消防水带应平铺展开，禁止打结;

3、直流水不可扑救带电电气火灾;

4、直流水不可扑救A类火灾以外的火灾;

4、怎样扑救初起火灾及逃生方法，现场示范;扑救初起火灾：一般来讲，初起火灾燃烧范围不大，附近温度不高，燃烧蔓延速度较慢。这时，我们应该保持头脑冷静，抓住这一灭火有利时机，迅速组织人员就近利用灭火器材进行扑救，并通过手报按钮、内线电话、无线对讲机等通讯工具向消防监控室报警，同时向公安消防队报警。灭火人员应正确掌握灭火器材的使用方法，以快攻、隔离、堵截等灭火战术方法为主进行扑救。火灾被扑灭后应留人看守现场，防止死灰复燃。

逃生方法：

1、“熟悉环境，暗记出口”

2、“保持冷静，寻路逃生”

3、“毛巾妙用，过滤烟毒”

4、“明辨方向，逃离火场”

5、“烟雾场所，匍匐前进”

6、“结绳自救，脱离险境”

7、“堵塞门户，固守求生”

8、“身处高楼，沿梯下跑”

9、“借助器材，火口脱险”

10、“走投无路，厕所避难”

11、“利用阳台，转移疏散”

12、“敲盆晃物，寻求救援”

5、怎样做好各部门防火意识(理论知识讲解)。

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20XX多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

因此各部门要严守消防安全管理规定，不能玩忽职守，认真做好预防工作，准确操作各种仪器设备，正确使用所有设施，提高自己的消防安全意识和现场灭火的实践能力。

三、消防安全知识问答

1.我国的消防方针是什么?答:我国的消防方针是:“预防为主,防消结合”。

2.火灾的危害是什么?答:火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。

3.火灾的特点是什么?答:火灾的特点:

(1)突发性

(2)多变性

(3)瞬时性

4.扑救火灾的几种方法?答:扑救火灾的方法有四种:

(1)隔离法

(2)冷却法

(3)窒息法

(4)抑制法

5.燃烧的几个阶段?答:燃烧共分五个阶段:

(1)初起阶段

(2)发展阶段

(3)猛烈阶段

(4)下降阶段

(5)熄灭阶段

6.干粉灭火器的结构和使用方法?答:干粉灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。

7.火灾现场逃生的途径有哪些?答:火灾现场逃生的途径有:门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。

8、灭火器使用方法

A.提起灭火器,拔掉铅封和安全栓。

B.对准火源根部左右扫射。

9、两盘水带使用方法图

A.甩开第一盘,将第一节水带的一个接口连接在分水器上

B.将第一盘水带的另一接口,连接在第二盘水带。

C.甩开第二盘水带,将其另一端接上水枪,对准火源根部,左右扫射。

消防安全教育培训会议记录范文篇3

会议名称消防知识及干粉灭火器使用培训

会议时间20XX、6、21

地点康桥单元FG03-R21-27地块工程

组织部门工程部

主持人岑烈君

会议内容

潘国帮：手提式干粉灭火器适应火灾和使用方法碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾;磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。

灭火时，如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。

干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰腰部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面;当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液

体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫类灭火器联用，则灭火效果更佳。使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

灭火的基本措施

按照燃烧原理，一切灭火方法的原理是将灭剂直接喷射到燃烧的物体上。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。

冷却灭火法

这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。隔离灭火法隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：

1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;

2、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区;

3、设法阻拦流散的易燃、可燃液体;

4、拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。

窒息灭火法

窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。

具体方法是：

1、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物;

2、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;

3、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备;

4、密闭起火建筑、设备和孔洞;

5、把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

灭火器保养、管理制度

一、目的

为加强灭火器保养、管理工作，确保火灾发生后每一个灭火器都能确实有效的用于灭火，在第一时间扑灭初期火灾，减少人员伤亡、物资损失。

二、职责由公司职能部门及各项目部负责。

三、内容

(一)灭火器在运输和存放中，应避免倒放、雨淋、曝晒、强辐射和接触腐蚀性物质。

(二)灭火器的存放环境温度应在-10-45℃范围内。

(三)灭火器放置处，应保持干燥通风，防止筒体受潮腐蚀。应避免日光曝晒和强辐射热，以免影响灭火器正常使用。

(四)灭火器应按制造厂规定的要求和检查周期，进行定期检查。灭火器的检查内容：

1、灭火器压力表的外表面不得有变形、损伤等缺陷，否则应更换压力表;

2、压力表的指针是否指在绿区(绿区为设计工作压力值)，否则应充装驱动气体;

3、灭火器喷嘴是否有变形、开裂、损伤等缺陷，否则应予以更换;

4、灭火器的压把、阀体等金属件不得有严重损伤、变形、锈蚀等影响使用的缺陷，否则必须更换;

5、筒体严重变形的、筒体严重锈蚀(漆皮大面积脱落，锈蚀面积大于、等于筒体总面积的三分之一者)或连接部位、筒底严重锈蚀必须报废;

6、灭火器的橡胶、塑料件不得变形、变色、老化或断裂，否则必须更换;

7、手提式二氧化碳灭火器，必须采用压把式阀门;

8、灭火剂量大于等于4kg的灭火器,应更换带间隙喷射机构或增装喷枪。无法更换的应报废;

9、简易式灭火器不得重复灌充维修。简易式灭火器是指充装量小于1kg并由一只手指开启的不可重复充装使用的贮压式灭火器。

10、在相同批次的灭火器中年抽取一具灭火器进行灭火性能测试。ABC(磷酸铵盐)干粉通常为淡黄色，喷射出的粉末精细无杂质，将喷出的粉末进行充分加热后留有较少残留物;

(五)灭火器一经开启，即使喷出不多，也必须按规定要求进行再充装再充装应由专业维修部门按制造厂规定的要求和方法进行,不得随便更改灭火剂的品种,重量和驱动气体压力。

(六)灭火器经功能性检查发现存在问题的，必须委托有维修资质的维修单位进行维修，更换已损件、筒体进行水压试验、重新充装灭火剂和驱动气体。维修单位必须严格落实灭火器报废制度。灭火器每五年和每次再充装前要对其主要受压部件,如器头、筒体等应进行水压试验，合格者方可继续便用。试验后应及时干燥处理，并检查内壁，不应有明显锈蚀。水压试验不合格,不准用焊接等方法修复使用。

(七)经维修部门修复的灭火器，应有消防监督部门认可的标记，并注以维修单位名称及维修日期。

(八)灭火器无论是使用过还是未经使用过，从生产日期(每具灭火器的筒体上都

有生产日期)算起，达到规定的维修年限后必须送维修单位进行维修，达到报废年限的必须报废，维修中筒体经水压试验不合格的灭火器也必须报废。(九)管理处必须加强对灭火器的日常管理和维护。要建立“灭火器台帐”，登记类型、配置数量、设置部位和维护管理的责任人;明确维护管理责任人的职责。

4.党校总结（范文模版） 篇四

尊敬的党组织：

首先我很荣幸能参加本次学校党组织举办的入党积极分子培训班，通过本次对党课的认真学习和各位老师、同学的交流，很大程度的提高了我的思想境界，扩宽了视野，进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心，现就我的思想情况及下一步的打算向党组织汇报如下，对有错误的地方，敬请各位老师批评指正。中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项，包括党的政治纪律，党的组织纪律，党的群众纪律和党的保密纪律，同时党的纪律也有其基本特征，党的纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等。有了指导思想，有了严密的组织原则，有了铁一般的纪律，才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义。

通过这次的学习, 不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机、优秀党员决不是套在自己头，用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国共

产党的优良传统和作风.党的宗旨是全心全意为人民服务，而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点，无论是抗洪、抢险，还是有危险的地方都有我们党员的身影出现。为了保护国家和人民的安全，我们的共产党员从容地走上了第一线，他们充分发挥了党的优良传统，不惜抛弃家庭,甚至自己的生命，来换取大众的安宁。看着那些面对党旗宣誓的共产党员，我感动了，我感到了作为共产党员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名共产党员。

我们的党中央胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

虽然我现在只是一名入党积极分子,但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。最后，我还想说：很荣幸自己能在大学里争取到这次党校学习的机会，我一定好好珍惜时间，积极向党组织靠拢，努力提高自我的思想觉悟并运用到实践中去。此致

敬礼!

科学教育系09生物教育班

5.党校毕业鉴定个人总结范文 篇五

时光荏苒，光阴似箭。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从 xx 年 7 月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校“实事求是”的校训，以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，不断地挑战自我，充实自己。两年来，在校院领导的关心下，在授课教师的悉心指导下，通过系统的学习，使我的政治理论水平、党性修养和专业知识得到了全面提高，综合素质不断提升，真正做到了学有所成。下面，我就对在校两年期间的表现作一个总结和自我 鉴定：

一、政治思想表现

本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进，坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。党性教育和党性锻炼作为党校学院的必修课。进入学校学习后，通过对马列主义原著的学习，参加“解放思想大讨论”和“深入学习实践科学发展观”活动，以及听取盛州领导的专题讲座，使我在思想上有了更大的转变，更加坚定了共-产主义的信仰，世界观、人生观和价值观得到了进一步增强。同时，发现、分析和解决问题的能力得到了不断提高。

二、学习生活方面

在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。

电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。党校学习自我鉴定

我非常荣幸的参加区2010年第三期党政干部培训班，进行为期两周的党校培训学习，在党校我感受到了浓厚的政治理论学习氛围，所学的知识涉及面广、层次较深，要求较高，收益匪浅，也是自我加压、自我完善、自我提高的良好机会，也为了今后能更好的学习工作，特自我鉴定如下：

在培训期间，本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习，认真遵守培训班的各项规章制度，认真对待每一门课程，做好笔记，积极消化吸收，按时参加学习和集体研讨活动，从不同课题的老师和来自各行各业的学员身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我在理论联系实际方面得到了加强，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识增强，这将是我人生中的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活积极的动力。

党校的学习即将结束，但我的生命旅途上新的学习才刚刚开始，我决心在今后日子里不断学习、不断进步，积极工作，把我的知识、智慧、信念和生命溶于我所热爱的工作上。不负党校老师的辛勤培育，不负组织的殷切期望，为曲江的区域建设、经济腾飞贡献自己的一份力量。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力！篇三：党校学员自我鉴定 党校学员自我鉴定 通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。

首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。

对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。为早日成为党员打好基础，也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习！

班组鉴定

xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，不断自我提高；并始终严格按照党员的标准要求自己。在学习上她能系统地掌握基本知识，同时具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动李怀丰同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

个人总结

敬爱的党组织： 基层党组织鉴定

6.业余党校申请书[范文] 篇六

尊敬的校党组织：

我是计算机十九班的张丽婕。作为新时期的新青年，我深深地认识到：我们应该，在生活里克勤克俭，严格要求；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养。而在我心中，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。目前我各方面知识和能力还不够，对党的认识还不是非常具体和深刻。为了更进一步学习党的指导思想、马克思主义理论，为了实现我内心深处建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我的愿望，我申请加入业余党校继续学习！

我相信，我一定会目标明确，意志坚定地来学习。只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，我也一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

我申请进入业余党校学习，了解更多关于我们党的历史和未来的发展方向。希望在不久的将来我能成为一名正式的党员，努力为中华民族的腾飞和中国经济的繁荣富强作出自己应有的贡献！

此致：

敬礼！

——申请人:张丽婕

计算机19班 JT091929

7.第二次党校心得体会范文 篇七

尊敬的党组织：

您好！

2013年10月31日星期五，又到了我期盼已久的党课学习时间，不必说，每当我踏入这个神秘而庄重的教室，我的心里总是会有那么一丝丝的忐忑不安，揣测着自己躁动的内心。“准备好了吗？”我在心底默默地问自己，“是的！”一个强有力的声音从心底又回答了我。是的，自从上一次的党校开班教育及自我的反思，我已经坚定了这一份信念和做好了准备。

随着教室里此起彼伏的鼓掌声，我们迎来了敬爱的管委会副主任，也是我们这一期的讲座嘉宾朱汉春老师。朱老师今天的演讲是关于“为实现党的最终目标和现阶段的任务而奋斗”。老师不仅旁征博引，而且言传身教，用自己的经历为我们生动形象的诠释了这个抽象的概念。让我们不仅接受到了思想上的洗礼和进步，更加在百里见方的教室中触碰到了大千世界的丰富多彩。让人感到了“坐地日行三万里”的畅快。

在朱老师的讲解中，我们认识到“中国模式”的含义：社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路、中国的社会主义道路必将取得最终的胜利。也了解到了现在，我国仍处于社会主义初级阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，其根本任务是进一步解放和发展生产力，逐步实现共同富裕。

中国共产党作为伟大的马克思主义政党，既有最高理想和最终目标，又有各个阶段的奋斗目标和历史任务。党在现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。每个共产党员和争取入党积极分子都要为全面建设小康社会、为实现社会主义现代化和中华民族复兴而奋斗，为完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展做出贡献。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。马克思、恩格斯描绘的共产主义社会有以下六个方面的基本特征：

1、社会生产力高度发展，物质财富极大丰富

2、社会的全部生产资料由全体社会成员共同占有

3、实现各尽所能，按需分配

4、实行有计划的发展生产力和调节生产力

5、消灭旧社会分工和三大差别

6、个人将获得全面而自由的发展。

中国国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。我们党始终以实现社会主义为奋斗目标。所谓生产社会化，主要包括三个方面：

1、生产资料从个人使用变为许多人共同使用

2、生产过程从分散的个人劳动变为许多人相互联系，相互协作的社会行动

3、产品也从个人劳动成果变为大家共同创造的社会成果。共产主义是人类历史上空前伟大和艰苦的事业，实现共产主义的历史必然性已经成为无产阶级的革命。

通过这次党校教育，我不仅仅是扩充了对党对社会主义的认识，更加重要的是，我对事物的发展规律有深入的了解和洞察力，让我不再是停留在上节课的思想认识准备上，而是真真正正的迈入了共产主义知识 的大门，相信在老师的引领下，我会朝着前方大步奔跑。再一次感谢领导及老师给我们创造了党校宝贵的学习机会！

此致 敬礼！

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8.党校培训会议纪要范文 篇八

一、会议的基本情况

xx年x月x日，全省县级党校工作会议在xx召开，会期一天。省委副书记、省纪委书记、省委党校校长尚勇，省委党校常务副校长陈春明，省委组织部副部长、省老干部局局长、省纪委常委刘三秋出席会议并分别作了重要讲话，省委办公厅、省直机关工委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等部门和单位领导、省委党校校委班子成员，各设区市分管党校工作的市领导、市委组织部分管干部教育工作的副部长和干教科长、市委党校常务副校长和党校工作处（科）长，各县（市、区）委分管党校工作的领导、党校校长共260余人参加了会议。宜春市、上饶市、xx县、德安县、吉安县、安远县、广昌县分别在会上作了经验交流。我市刘义硚副书记、顾元红副部长、贺志公常务副校长和各县代表31位同志参加了会议。

二、会议的主要精神

此次会议是在党的十八大即将召开，党校事业发展面临新形势新任务的背景下召开的一次十分重要的会议，会议深入学习贯彻了中央领导同志关于县级党校建设的重要指示和全国县级党校工作座谈会精神，交流了县级党校的办学经验，研究部署了推进我省县级党校改革与发展工作。会议的主要精神：

一是要切实增强办好县级党校的责任感和使命感，坚定推进县级党校改革发展的信心。尚勇同志在讲话中指出，县级党校是教育培训基层党员干部和普通党员的主渠道，是提高党的执政能力、夯实党的执政基础的基石之一。今年下半年，我们党将召开十八大，十八大之后，将迎来新一轮大规模培训干部和党员的高潮，我们一定要深刻认识建设高素质党员干部队伍的重要意义，以更加开阔的思路、更加务实的作风、更加有力的举措，推动县级党校又好又快发展。陈春明同志指出，要深刻把握中央和省委对办好县级党校高度重视，基层党员干部的培训需求日益增长，县级党校有了加快发展的良好基础，全省党校系统的联动协作更加紧密的大局，坚定推进县级党校改革发展的信心。刘三秋同志指出，要准确把握县级党校在加强基层干部教育培训中的功能定位，从全局和战略的高度谋划县级党校改革发展工作。

二是要积极稳妥推进县级党校办学体制改革，切实提高县级党校整体办学水平。尚勇同志强调，要按照我省的《实施意见》提出的“到2013年，基本完成全省市、县（市、区）党校办学体制改革任务。”根据这个时间节点，统筹谋划，攻坚克难，系统推进，完成县级党校办学体制改革任务。在改革中要把握以下几点：第一，坚持党校姓党的原则，牢牢把握县级党校改革的正确方向，不能为了改革而改革，不能简单地精简重组，不能弱化县级党校的地位和作用。要通过改革，增强县级党校的办学实力，使之真正成为基层干部和普通党员教育培训的主渠道、理论武装的主阵地、党性修养的大熔炉、当地党委和政府决策的参谋部。第二，坚持以人为本，尊重职工、善待职工，依靠职工，充分调动县级党校教师职工的积极性，广泛听取党校教师职工的意见和建议。特别是党政有关部门要从更好发挥县级党校的职能作用出发，拿出过硬措施，解决好县级党校中青年优秀人才少、教师队伍青黄不接，教研人员参照公务员管理后级别低、工资待遇低，教研人员流失严重、行政后勤人员比例偏高等突出问题。第三，坚持因地制宜整合资源，构建有实力、有活力的党校办学体制。中央下发的《2010-2020年干部教育培训改革纲要》明确了县级党校办学体制改革的三种途径：一是可作为市级党校的分校，由市级党校统筹教学工作；二是拓展培训职能，整合本行政区域内其他干部教育培训资源，将培训对象延伸到基层广大党员干部；三是将市属区级党校和不具备办学条件的县级党校精简重组。从去年省委党校配合中央党校组织进行的问卷调查来看，全省99所县级党校，18所建议改为市委党校分校，73所建议将全县范围内的教学资源整合到县委党校，8所建议不再办，而将培训任务归入市委党校。在县级党校办学体制改革中，关键是要因地制宜，不搞“一刀切”，坚持党校为主、突出党校特色。全省县级党校事业经费缺口和历史负债较大，基础设施投入较少，严重影响了教育培训工作。因此，各地各有关部门要从财政投入、党费投入和整合教育培训经费等方面加大力度，增强县级党校的实力，建设一批教学设施现代化、教学手段信息化、后勤服务社会化、校园环境园林化的高标准县级党校，探索建立“县委党校-乡镇党校分校-村级教学点-农家课堂”四级培训体系的做法，把教育培训对象拓展到县域内的村组（居委会）干部、全体党员和各类人才，形成大党校、大课堂、大培训、开放式的基层干部和党员教育培训新格局。陈春明同志在讲话中也强调，在推进县级党校办学体制改革中，一定要明确改革的方向，通过改革做大做强党校这块主阵地；要坚持因地制宜，不搞一刀切；要搞好县域资源整合，明确只有县级党校、行政学校，才是基层党员干部教育培训的主渠道、主阵地，在整合资源中，可以借鉴地方党委亲自主持，全面统筹县域内各种干训资源，以县级党校为核心，建立起“一个领导班子、一套工作机构、多块牌子”的县级干部教育中心，所有培训经统一审批后一律安排在党校进行。刘三秋同志指出，县级党校、行政学校原则上实行“两块牌子、一套人马”，要按照《党校工作条例》和《行政学院工作条例》的要求，配齐配强领导班子特别要选好配强县级党校的常务副校长，决不能把党校作为照顾安排干部职级的地方。

三是要加强组织领导，为县级党校改革发展提供有力保障。尚勇同志指出，各级党委要切实履行职责，帮助党校解决好办学过程中遇到的重大问题。特别是县级党校还没有实行党校、行政学校“二合一”办学体制的要尽快到位，挂了牌还没有任命领导班子的要配齐配强领导班子，把推进县级党校改革与发展纳入党的建设总体规划，作为考核领导班子和领导干部的重要内容。组织部门要加强统筹协调，把县级党校改革发展与干部教育培训事业、基层党员干部队伍建设统筹起来，支持和帮助县级党校提高办学实力、突出办学优势、打造特色品牌。要配合县级党校研究解决好师资培训、基地建设、教学科研、经费保障等方面的困难和问题，对重要培训任务，组织部门要与党校一起调研、一起设计培训方案、一起组织质量评估，形成密切合作、高效运转的工作联运机制。省、市委党校要强化对县级党校的业务指导，进一步拓展业务指导内容、创新指导方式、完善指导机制，帮助县级党校提高教学培训、科研咨询、师资培养、信息化建设和管理服务水平。刘三秋同志指出，组织部门要在党委的领导下，以更加积极的态度，扎实有力的措施，加强统筹协调，搞好指导服务，帮助党校解决问题、克服困难、推动工作，支持和服务县级党校改革发展。要配合县级党校大力争取各地各部门在人力、物力、财力上对县级党校建设的支持，努力形成推动县级党校健康发展的良好环境；要通过进修学习、挂职锻炼把骨干老师送出去，促使各种优质资源向基层党校延伸，形成基层干部教育培训的强大合力；要完善制度，会同党校研究制定学风管理办法、学员考核细则等制度，把中央和省委对学风建设的要求具体化，形成可操作、能执行的“硬杠杠”。

四是要坚持主动作为，充分发挥县级党校主渠道主阵地作用。陈春明在讲话中强调，党校自身要主动作为，靠“有为”创“有位”。各级党校要始终坚持“党校姓党”的根本原则，确保党校讲台上没有杂音，确保党校教师站在党的立场上说话，决不允许对党的决策部署指指点点、说三道四；要始终服从服务于大局，紧紧围绕党委、政府的中心任务去谋划和推进工作，坚持以服务全局的实绩来检验县级党校改革发展的成效；要抓好干部教育培训、确保培训质量这个县级党校的安身立命之本，扩大培训规模、狠抓教学质量、提高科研水平、打造特色优势；要积极争取各方支持，特别是要争取政策支持和人才支持。省委党校已和有关方面初步沟通，拟出台相关政策：县级党校列入参照公务员管理的教研人员，具备副高、讲师资格满三年且考核称职的，可分别比照主任科员、副主任科员明确行政职务，享受相应的工资待遇。

五是要抓好评估工作，着力解决县级党校改革发展中的突出问题。尚勇和刘三秋同志在讲话中都讲到，这次会议之后，省里将出台县级党校办学质量评估指标体系和评估办法。在推进改革发展方面，要求做到“三个明确”，即明确培训工作要求，明确队伍建设举措，明确办学基础条件，按照省里制定的办学质量评估标准和办法，对县级党校办学质量进行全面评估，通过严格的考核评估促进县级党校的改革发展，不断提高县级党校的办学能力和办学水平。陈春明同志也提出，要抓好评估工作，着力解决县级党校改革发展中的突出问题。尚勇副书记明确要求，必须尽快启动县级党校办学质量评估工作，省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省委党校在充分调研、广泛征求意见的基础上，已联合拟制了关于开展市县党校办学质量评估工作的相关文件，等省委办公厅审批后转发施行。并初步打算，从今年下半年开始到明年7月，开展第一轮评估工作，以后原则上两至三年开展一次。要通过评估这条硬杠杠，以评促建，推动各地加大对县级党校的投入，切实改变基础设施落后的状况，使县级党校工作和基本建设所需经费得到较好保障；以评促改，经评估“不合格”的县级党校，要制定具体整改方案，采取有力措施认真整改；以评促管，促进县级党校加强自身建设、努力提高治校管校水平，经与有关部门沟通，考核评估排前列的市县党校，常务副校长任职三年以上、为党校工作作出突出贡献的，可分别享受副厅和副县级待遇；省财政设立县级党校建设专项资金，考核评估“合格”以上的县级党校，可获专项资金补助。

三、贯彻落实会议精神的几点建议

这次会议的主题就是围绕推动县级党校改革发展，目标任务十分明确，关键是抓好落实。因此我们建议：

1、及时传达，认真学习研究。市、县两级党校要根据各自实际，采取适当方式，认真组织好会议精神的传达学习，为贯彻落实好会议精神奠定坚实的思想基础。特别是县级党校要发扬主人翁精神，积极主动地组织好内部传达学习，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，齐心协力地推进县级党校改革发展。市委党校将组织人员，对县级党校进行调研，在调研的基础上进行专题研究，提出我市县级党校改革的基本思路和有效措施。

2、出台文件，规范县级党校建设。待省里有关文件下发后，拟出台《关于加快我市县级党校建设的若干意见》，规范县级党校工作，促进县级党校的良性发展，提升全市县级党校的整体水平。

3、加强督查，促使县级党校办学过程中实际问题的逐步解决。要严格按照《党校工作条例》和省、市有关党校工作的文件要求，特别是将要出台的县级党校评估办法，督促有关政策的落实。建议全市推行培训费由财政统一拨付的做法。确保县级党校日常运转和发展的经费需求，解决教学科研、学科建设、信息化建设、图书资料、教师进修、基础设施维护等专项经费。统一明确弥补县级党校函授停办后资金缺口。并进一步加大资金的投入，改善办学条件，确保县级党校每年都有新变化。

4、强化队伍，建立县级党校选人用人机制。一是配备副科级校委委员、组织员或班主任，配强党校班子。二是建议县级党校校长兼任县委组织部副部长，以利于协调干部调学工作。三是要进一步加大老师培训力度，落实党校教师挂职锻炼制度，建议参照公务员管理后的教研人员，已具备副高、中级职称资格的人员三年考核称职的，可分别比照主任科员、副主任科员享受相应的工资待遇，以调动教师队伍的积极性。同时，对党校选调充实老师应给予政策支持。

5、整合资源，统一培训，发挥党校干部培训的主渠道作用。各县的教育培训要统一计划、统一安排，由县委党校统一培训，以避免多头办学。

9.党校培训会议纪要范文 篇九

本人在09年度自觉坚定政治立场，认真学习党的十七届四中全会精神，积极参加学习实践科学发展观各项活动，努力将深入学习科学发展与本职工作结合起来。廉洁自律，遵纪守法，热心公益。始终保持积极主动的工作状态，坚持以身作则，具有良好的协调配合意识。在09年本职工作和社会兼职工作中均认真圆满的履行了各项职

责。处室自身建设有进一步加强，在09年主体班次培训任务重，教学改革要求高的形势下，处室全体同事克服了人员少、工作头绪多的诸多困难，团结协作，勤奋敬业，加班加点，在和谐融洽的工作氛围中，圆满完成了学校交办的各项任务，无任何工作失误，并按照《2009年全市干部教育培训工作要点》的要求，校教务处在校党委的领导支持下，在各处室的通力协作下，圆满完成了主体班次的培训任务，请与评议。

一、主要工作情况

1．培训总量有新突破，全年培训学员达2255人

①9期新农村建设带头人科学发展能力专题培训班：2064人；

②第7期、第8期县处级干部进修班：66人；

③第35期青年干部培训班：39人；

④第21期女干部培训班：35人；

⑤第1期市级机关中层干部培训班：39人。

⑥新疆新源县来徐挂职干部12人。

2．班次设置有新突破，将村支书和机关中层纳入主体班培训

以往常规的主体班次为县处级干部进修班、青年干部培训班和女干部培训班。今年首次将村支书和机关中层正职纳入主体班次进行培训，进一步扩大了班次设置。

①上半年举办9期全市行政村党组织书记培训班，对来自丰县、沛县、铜山、睢宁、邳州、新沂、贾汪及开发区的行政村党组织书记2064人进行集中轮训。这是我校首次对全市的基层村支书进行培训，人数多、时间紧、任务重，校党委高度重视。教务处全体人员密切配合，全力以赴，在规定的时间内圆满完成了培训任务。

②积极寻求市委组织部的协调和支持，第一次将市直机关中层正职纳入主体班次进行培训。针对机关中层正职干部年龄普遍偏大、学历层次普遍较高但忙于事务性工作缺乏系统学习等特点，我们事先制定了有针对性的培训方案，围绕“一个核心，三个重点”开展培训。培训效果受到学员的普遍肯定。

3．教学设置有新突破，进行“小班、短班和专题化”改革

2009年秋季主体班次围绕着提升领导干部能力这条主线，实行“小班化、短期化、专题化”改革。减少学员人数，每班人数控制在40人以内；压缩教学时间，县处班、青干班、女干班学制全部为一个月；精选教学内容，紧紧围绕“振兴徐州老工业基地”的战略目标，以学员需求为导向，因班次不同设置不同的教学内容。在教学主体上继续整合资源，进一步完善“五层联动培训”教学新格局。参训学员对主体班教学的认同度大为增强，问卷调查总体满意率平均在96%以上。

4．管理运作方式有新突破，首次尝试“项目化管理”

为保证主体班次培训的良好运转，圆满完成培训任务，今年我们在校党委的大力支持和分管领导的具体指导下，整合校内培训机构，组建项目组，首次尝试“项目化管理”。项目组正副组长由校党委领导亲自担任，下设教学组和行政组，相关职能处室负责人分别明确各自职责。通过项目化管理，形成一个分工明确、各司其职的运转体系，确保主体班次培训工作运转顺畅。

5．外请师资总量有新突破，全年外请专家、地方党政领导达51人次

在安排我校优秀师资进入主体班课堂的同时，通过“县委书记论坛”、“专家论坛”、“领导论坛”以及“专题报告会“等形式，大力聘请地方党政领导和省内外专家学者来我校主体班授课，使教学内容更加贴近市委市政府中心工作和学员工作需求。上半年村支书培训班和秋季主体班次共外师资达51人次，开创了我校主体班次全年外请师资数量之最。教务处也由此承担了繁重的联系协调工作。

二、组织各项教学活动情况

1．组织教师申报新专题和社会调研项目组。根据“主体班次小班化、短期化、专题化”的改革要求，对秋季主体班次培训内容进行调整，为此拟定“六个为什么”选题和社会调研项目组织教师申报。在暑假中组织申报教师说课，积极为主体班教学改革做准备。

2．组织全体教师进行为期一天的教学观摩活动。特邀南京市委党校戴维新教授就“执行力”和“学习力”专题为我校教师进行“互动式教学”观摩活动。

3．组织全体教师进行主体班教学专题座谈会。特邀中共江苏省委党校教育长胡志军教授就深化主体班次教学改革与全体教师进行座谈，取得了良好的效果。

4．组织社会调研活动。组织我校8名教师与

第7期县处级领导干部进修班一起，就“实施突破睢宁，大力推进项目建设”、“严管干部，推进县委权力公开透明运行”课题到睢宁县进行社会调研。

5．组织教师参加省委党校十七届四中全会学习班。为下一步全市和我校深入开展十七届四中全会决定的学习做好师资准备。

三、教学管理及教务管理工作

1．联系

协调工作。积极联系市委组织部、市人事局、市妇联等部门，做好主体班次的招生工作，并会同校内各部门做好学员的入学、结业等工作。

2．制定工作方案。制定“全市村支书培训工作方案”和“市级机关中层正职培训班培训方案”，报送组织部后将工作方案落实实施；拟定第7期县处级班社会调研方案，联系睢宁县委组织部，为主体班社会调研做了大量前期准备工作。

3．制定教学计划。拟定主体班教学计划，印制学员手册。组织实施各项教学活动。征订并发放主体班教材。

4．编辑教学简报。以“徐州市干部教育培训领导小组办公室”的名义编辑、印制教学简报7期，并发送至相关领导部门。

5．统计工作量。对全校的教学工作量进行汇总、统计。在统计并与上两年度主体班课时量进行比较的基础上，经学校批准，核减2009年度教师工作量38课时。并根据每位教师的职称、规定工作量、实际完成情况等各种具体指标，核算2009年每位教师的课时量完成情况及超课时奖。

6．组织评选优秀教师。在校党委的支持指导下，根据主体班教学测评情况、全年教学工作量与科研工作量完成情况三项指标，拟定优秀教师候选人名单，组织全体专业教师评选2009年度优秀教师。

7．进行入学测试和教学测评。对主体班学员进行入学测试和问卷调查，对所有班次进行教学测评，并将测评结果与任课教师见面。

8．细化学籍管理。做好各主体班次学员的学籍管理工作；建立和保存主体班教学管理的文字、电子、影像档案。

10.党校学习个人总结范文 篇十

党校学习个人总结范文1

时间过得真快，三个月的党校学习就要结束了，虽然时间不是很长，但是收获颇丰。这确实是一次“冷思考、踱方步”，增强理论素养、升华党性修养、提升知识能力的宝贵机会，精神上补了“钙”、知识上充了电、能力上加了油、对做好今后工作、走好以后的人生道路将产生长久深远的影响。党校培训目标是“四句话”：加强理论武装，开阔世界眼光，培养战略思维，增强党性修养。认真总结，虽然还有差距，自己基本上实现了这样的目标，感谢党组织的培养。

一、提高了理论水平、思想政治素质，进一步坚定了理想信念。

学习期间，自己通过精读原著、收听讲座、交流研讨等方式，系统学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本问题，深入学习了党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习研究改革发展和党的建设中的重大理论和现实问题，夯实了理论基础，拓展世界眼光，培养了战略思维，进一步深化了对党的基本理论，特别是习近平总书记系列重要讲话精神的理解和把握。马克思主义揭示了人类社会的发展规律，马克思主义是与时俱进的科学，中国特色的社会主义就是符合中国实际的当代的马克思主义，与马克思主义是一脉相承的。我们处在社会主义初级阶段，我们的首要任务是发展社会生产力，建国后几十年的发展，即创造了人类社会发展的奇迹，也积累了西方发达国家几百年才积累的问题，这些问题通过我们深化改革是可以得到解决的，我们要坚定走中国特色社会主义道路的信心，向党中央看齐，与党中央保持高度一致，要深刻理解中国特色社会主义理论体系的重大理论意义和实践意义，深刻认识“四个全面”就是当前马克思主义关于发展的世界观和方习近平的集中体现。在当代中国，坚持和发展马克思主义尤其要坚决贯彻落实好“四个全面”战略目标。

要深入学习践行“三严三实”，不断提高政治觉悟和大局意识，为实现两个100年目标贡献力量。

二、加强了党性锻炼，增强了党性修养。

通过收听《》《》等讲座，重新学习《党章》《论共产党员的修养》等文章，特别是到重习近平岩干部党性教育基地实地学习，重温党争取民族解放斗争的历史和光荣传统，学习红岩精神，学习革命先辈为了崇高革命理想，不惜抛头颅洒热血，进一步净化了心灵，增强了责任感使命感，强化了宗旨意识，强化了忠诚、干净、担当和纪律规矩意识，提高了党性修养。使自己更加坚定了接过先辈旗帜，坚定共产主义理想信念决心，更加自觉的践行社会主义核心价值观，永葆共产党人的先进性、纯洁性。为今后在工作和生活中“守纪律、讲规矩、做表率”、时刻与党中央保持高度一致，为共产主义事业终身的决心，奠定了坚实的思想基础。

三、提高了运用辩证思维，联系实际解决问题的能力。

马克思主义既是世界观，更是方习近平。在认真学习马克思主义的立场观点方法的基础上，通过收听中央党校教授讲座，大家向老师学，教学相长，掌握理论知识;通过同学间认真开展学习研讨，相互交流、相互借鉴、相互学习，学学相长，深受教育启发。大家围绕总局党组的中心工作和安全生产监管监察工作实际，运用学习到的理论知识，总结工作中的正误得失，分享工作中的规律性认识，充实了知识，开阔了眼界，提升了思维水平，增强了能力本领，进一步强化了运用马克思主义立场、观点、方法分析研究、解决问题的能力，提升了理论素养。

党校的学习即将结束，回到工作岗位上后，我们将把学习的收获转化为提升素质、勤奋工作的内生动力，更加自觉地加强党性修养，始终把“三严三实”作为共产党员最基本的政治品格和做人准则;更加自觉地加强理论学习，牢固树立终身学习理念;更加自觉地加强创新实干，要把在党校学到的理论、知识、技能运用到实际工作中去，转化为实实在在的工作成果，强化担当意识、创新意识，以踏石留印的精神、求真务实的作风，把党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神贯彻落实好，围绕中心，服务大局，按照服务中心统一安排部署，团结带领全处干部职工，努力为总局机关、领导提供安全优质车辆服务，为促进我国安全生产形势持续稳定好转、夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利贡献自己的力量。

党校学习个人总结范文2

三个多月以来，在学校组织部的亲切关怀下，在党校领导的精心组织下，在各位老师的悉心传授下，我系统地学习了马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、党性教育、领导干部素质与能力提升等多个专题，并到重庆党性教育基地进行了实地参观与培训，最终习近平地完成了党校学业。这是一次内容丰富、系统全面的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面提升，理想信念更加坚定，对社会主义道路、理论、制度更加自信，对中华民族伟大复兴中国梦的实现充满信心。感觉收获颇丰，受益匪浅。现将党校学习培训情况总结如下：

一、主要收获

(一)读原著、悟原理，强化了理论武装。通过读原著，让我清晰了社会主义五百年的发展历程，知悉了其理论发展脉搏，深刻洞悉其形成和发展的历史过程。马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是一脉相承的关系，毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系重要构成部分之一的邓小平理论提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，把中国成功地引上了社会主义道路。邓小平理论的形成，是中国特色社会主义道路开创的标志，奠定了中国特色社会主义理论体系的坚实基础。党的第三代领导集体和以习近平同志为核心的党中央，在进一步推进中国特色社会主义事业的过程中，相继提出了“三个代表”重要思想和科学发展观，实现了马克思主义中国化的新发展。党的十九大以来，围绕坚持和发展中国特色社会主义，习近平和我们党提出了一系列富有创见的新思想新观点，对中国特色社会主义作了进一步的概括、总结和提炼，打开了理论创新发展的新视野。通过读原著、理论基础变得更扎实,结合历史背景与当代实际悟原理，对中国特色社会主义的道路、理论、制度更是充满自信。

(二)听取时局讲座，世界眼光得到开阔，战略思维得到培养。毛泽东思想、中国特色社会主义理论都是马克思主义基本原理与中国当代具体实际相结合的产物，是准确把握当时世情、国情及党情而产生的马克思主义中国化最新成果，通过“当代世界”及“政策、国情、形式报告”等专题讲座，并结合平时对时事的关注，不断地运用所学理论去分析研判时事背后的信息，与专家的解读进行比较，不断完善所学理论的实践能力，把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，习近平，思而信，信而行。不断开阔世界眼光，培养战略思维能力，在大势、大局和大事面前，自觉摒弃一切不利于发展、不利于民生、不利于未来长远的错误观念、落后意识和不适宜做法。

(三)切实加强党性锻炼，党性修养得到增强。通过经典理论的学习、难点问题的研讨交流、心理历程的磨练及现场考察与理论的有机结合等，切实加强党性锻炼。“学而不思则罔，思而不学则殆。”在学习过程中，注重理论联系实际，结合本职工作进行思考，着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解决矛盾与实际问题的能力。通过党性专题教育，再次加强对党章的学习并在生活工作中遵守党章，明确党要管党、从严治党的原则，做严格执行党章的表率，切实践行三严三实的要求，努力培植党性观念，党性修养得到增强。

(四)遵纪守规，切实做到三自三个转变。整个学习阶段，没缺过一次课，没迟到早退现象，也没请过一天假，专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记，围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。切实做到自主学习、自我管理与自我教育，切实快速做到了学习任务、身份及生活的转变，很快适应了党校的生活与学习。

二、存在的不足

(一)学习力度不够。学习系统性不够、强度不够，深度不足，思考不足，联系实践能力不足。

(二)宗旨意识不强。下基层深入群众生活不够，“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。

(三)党性修养不深。党性锻炼不够，艰苦奋斗精神不强，弘扬党的优良传统不力，党性修养未能与时俱进。

三、今后努力的方向

(一)研读中华古代典籍,汲取中华传统文化精华。深入中华民族历久弥新的精神世界，弘扬中华民族长期以来形成的积极向上向善的思想文化充分继承并身体力行，牢固树立社会主义核心价值观。

(二)以史为鉴，培养世界眼光和战略思维。牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，借鉴历成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等方面的经验与教训，认识和把握事物规律，掌握社会发展的趋势和方向。

(三)研读马列毛经典著作，强化理论武装。坚持马克思主义的历史观和方习近平，透过复杂的社会现象，认识本质，掌握事物发展的内部联系，从而强化理论武装、坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。

(四)遵规守纪，严格执行党章。深入学习党章，认真对照党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，深查细找自身存在问题，切实整改，履行党员干部职责，严守党的政治纪律和政治规矩，做好严格执行党章的表率。

(五)履职尽责，切实践行“三严三实”。把“三严三实”的标尺内化于心，外化于行，深入基层，走群众路线，保持清正廉洁、保持浩然正气，提高拒腐防变能力，用实际行动维护党的纯洁性，做到以身示范。

党校学习个人总结范文3

回想金秋10月，我们怀着激动的心情来到党校学习，不知不觉三个月的学习结束了。三个月的时间对我们的人生来说，虽然短暂，但是对每个人的成长而言，却是不同寻常的三个月，是积累知识的三个月、是开阔视野的三个月、是解放思想的三个月、是提升境界的三个月、是提升能力的三个月，也达到了“加强理论武装、开拓世界眼光、培养战略思维、增强党性修养”的培训目标，必将使我们终身受益。

在总局和党校领导的关心下，在党校老师的指导和帮助下，在三个月的学习期间，我态度认真、学风端正、深入思考、积极研讨，习近平完成了政策理论学习、党性专题教育、革命老区现场学习等各项学习任务。党校学习，确实是一次“冷思考、踱方步”的宝贵机会，也是一次增强理论素养、升华党性修养、提升知识能力的难得历练。通过学习，精神上补了“钙”、能力上加了油、知识上充了电，收获很大，受益匪浅。

一、提高了政治素质和理论素养

学习期间，通过精读原著、聆听讲座、交流研讨、读书思考、党性锻炼、体验式教学等方式，我系统学习了克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本问题，深入学习了党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习研究改革发展和党的建设中的重大理论和现实问题，夯实理论基础，拓展世界眼光，培养战略思维，使我对党的历史、社会制度沿革、历史的进程与经验教训等方面有了更为深入、全面和细致的了解，加深了对党的路线、方针、政策以及新时期习总书记治国理政、从严治党理念的把握理解，深入学习践行“三严三实”的要求，不断提高政治觉悟和大局意识，更加坚定了共产主义理想信念。

在学习过程中，与同学们认真开展学习研讨，相互交流、相互借鉴、相互学习，共同进步，结下了深厚的友谊，真正做到了从“现从干部到学员的角色转变，从工作到学习的岗位转变，从分散到集中的学习生活方式转变”。向老师学，教学相长，掌握了理论和知识;向同学学，学学相长，取人之长、补己之短。紧紧围绕总局党组的中心工作和安全生产监管监察工作实际，运用学习到的理论知识，总结工作中的正误得失，分享工作中的规律性认识，充实了知识，开阔了眼界，提升了思维水平，增强了能力本领，进一步强化了运用马克思主义立场、观点、方法分析研究、解决问题的能力，提升了理论素养。

二、加强了党性锻炼和党性修养

这次学习也是一次加强党性锻炼、提高党性修养的过程，党性分析是教学的重要环节和必修课。通过加强党性锻炼，特别是到重习近平岩干部党性教育基地实地学习，重温党的光荣传统，学习革命先辈的先进事迹和崇高风范，进一步强化了宗旨意识，强化了忠诚、干净、担当和纪律规矩意识，提高了党性修养。通过撰写党性分析材料，参加组织生活会和交流会，认真开展批评与自我批评，联系个人思想实际进行自我剖析，查找问题并提出整改措施，从而增强了宗旨意识、责任意识和大局意识，对世界观、权力观、事业观有了更深入的认识和理解，更加坚定了共产主义理想信念，更加坚定了对中国特色社会主义的“三个自信”，更加自觉的践行社会主义核心价值观，永葆共产党人的先进性、纯洁性。为今后在工作和生活中“守纪律、讲规矩、做表率”、时刻与党中央保持高度一致奠定了坚实的思想基础。

三、增强了组织纪律性和工作责任心

在校期间，严格遵守党风廉政纪律和校纪校规，修身慎行，知行合一，勤奋学习，廉洁自律。和同学们友好相处、团结互助，互相学习、共同进步。担任学习小组副组长，配合组长开展工作，热心为大家服务，牵头组织专业课题研究，作为课题负责人，精心组织、认真调查研究，按时拿出高质量的研究成果。

四、坚定了努力做好工作的决心

通过党校的学习，我深深体会到，执政党的建设与社会治理的有机结合，需要一支优秀能干的党员干部队伍，这是党和社会主义事业兴旺发达、长久不衰的关键所在。而其中，部门中的处级干部是其中不可忽略的一个群体，虽职位不高，但因为处于宏观、微观交汇处，且直接负有服务基层、治理基层、发动基层的等职责而显得岗位重要、责任重大。我们既然肩负着组织的重托，就要责无旁贷、义不容辞地担起重托，把党和组织的重视和信任化为精神上的动力与工作上的优势，将贯彻党的各项路线方针政策与发挥具体主观能动性相结合，更好地提高综合工作效能。