趣味火柴游戏

趣味火柴游戏（共18篇）（共18篇）

1.趣味火柴游戏 篇一

火柴棒游戏——移动火柴棒

【教学目标】

1、在掌握火柴棒数字的基本特点后，通过移动火柴棒的游戏，复习10以内加减法。

2、通过移动火柴棒，学习观察和分析。

3、通过游戏产生对数学的兴趣，品尝成功的喜悦。【教学过程】

一、谈话引入

小朋友们，火柴棒游戏很好玩也很有趣。我们可以用火柴棒搭成许多有趣的算式，去发现数字和运算符号变化的秘密。在游戏中可以长见识，长智慧，变得越来越聪明哦！今天让我们继续玩火柴棒游戏！

二、移动火柴棒

1、揭示课题。

（1）用火柴搭一个算式5－2=2，当然这个算式是错的。请聪明的你移动1根（板书）火柴使算式成立。

（2）小结：通过移动一根火柴棒，数字“2”变成“3”，算式可以变成：5－2=3，也可以变成5－3=2。

（3）揭示课题：今天让我们一起玩火柴棒游戏--移动火柴棒（移动1根）。（板书）

2、通过移动使数字发生变化。（1）想一想，试一试： 第一组

刚才通过移动1根火柴棒使数字发生了变化（板书），你们发现了吗？这两个算式中火柴棒在移动的时候有什么不同？

（2）小结：移动1根火柴棒时，数字的变化可以是自身通过移动发生变化： 3变成2；数字的变化也可以是二个数字之间通过移动发生变化：数字6变成5、1变成7。有了这些好办法我们继续来玩游戏。

第二组

3、通过移动使运算符号发生变化。（1）你能移动1根火柴，使算式成立吗？

（2）小结：我们可以拿掉“+”号中的1根，使“+”变成“－”，然后把这1根火柴棒放到“1”上，使“1”变成“7”，算式就变成了：7－0=7。原来在算式中移动火柴棒，除了数字可以发生变化，运算符号也可以发生变化。（3）想一想，试一试： 第一关：

第二关：

4、小结：我们已经知道在算式中移动火柴棒，除了数字可以发生变化，运算符号也可以发生变化。用这些好方法我们一起来进行小组大比拼吧。

三、小组大比拼——移动火柴棒

四、自主小探究

请小朋友自已尝试编一道移动一根火柴棒就能成立的算式，同桌两个小朋友相互出题，进行互动游戏。

五、课堂总结

今天大家玩了移动火柴棒的游戏，你们玩得开心吗？想不想继续玩？在今后我们会继续玩火柴棒游戏，挑战更高的难度，有没有信心？ 板书：

移动火柴棒

数字发生变化 运算符号发生变化

2.趣味火柴游戏 篇二

荷兰数学教育家弗赖登塔尔说：“数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不经过亲身体验，仅仅靠看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的.”我们的新课程标准中也提出了“基本活动经验”的新目标.其中还具体指出“学生应当有足够的时间和空间经历操作、观察、模仿、实验、猜想、验证等活动过程“.所以说“动手实践”也是学习数学的一种重要方式.

二、实验目的

通过动手操作与思考活动，提高对一些基本图形的认识能力，并渗透对“图形运动”的理解，帮助同学们直观感受几何图形.

三、实验准备与要求

准备火柴棒（或等长小木棒）若干.本课实验需要同学们按要求搭出符合条件的图形.在操作过程中要积极思考，并与同学交流.实验活动过程中不可以将火柴棒折断，或者部分使用.要用完整的火柴棒达到实验要求.

四、活动过程

在我们小的时候，会用火柴棒搭一些象形的图案，从中我们享受了无穷的乐趣.在小学里，我们又用火柴棒搭一些有趣的算式，如：移动一根火柴棒，使等式成立.

你知道该怎么移动吗？

小小的火柴棒可以帮助我们学数学、增见识、长智慧.

1. 搭正方形

(1）我们知道用8根火柴棒搭2个正方形；用7根火柴棒能搭2个正方形吗？你是如何想到的？

通过思考不难回答，要面积不变而火柴棒根数变少，必须让这两个图形共用某个边，即从图1变为图2.

(2）把1根火柴棒的长度记为1，用12根火柴棒能搭出面积分别为4、5、8、9的正方形吗？

经过尝试可以搭成面积为4和9的正方形（如图3、图4），但是面积为5和8的正方形是搭不出来的.

那么把问题（2）的要求稍做变化，用12根火柴棒能搭出面积分别为4、5、8、9的图形吗？去掉了正方形的限制，稍作思考即可知道，这是可以做到的，如图5、图6.

这两个图形还可以从计算上去验证：

图5中，面积为：5×1=5，周长为：（5+1)×2=12;

图6中，面积为：4×2=8，周长为：（4+2）×2=12，故而均满足要求.

从另一个方面来想，既然已经可以搭成面积为9的正方形，而面积为8、5的图形没有形状限制，那么是否可以用减少其面积，但不减其周长来实现实验目的呢？容易得出把图4变为如下图7—图13，其面积从9依次减少到3.

思考以上移动火柴棒的实验，其本质是线段的平移，因此其长度不变，但所围成区域的形状及面积却发生了改变.

2. 搭三角形

(1）用9根火柴棒分别搭5个三角形、4个三角形、3个三角形.其答案如图14、图1 5、图16.（注意其中有部分是叠合在一起的）

(2）用6根火柴棒能搭2个三角形，如图17，那么能搭3个三角形吗？稍作思考可知不能，也不能搭出更多的三角形.但是如果允许火柴棒交叉显然就可以实现，如图18中共有3个三角形、图19中有8个三角形.允许交叉是思维上的一次突破.

3.数学思考

如果允许火柴棒搭成空间图形或者交叉，显然问题将更灵活、更发散，搭4个三角形最少只需要几根火柴棒呢？如图20，搭成一个空间里的正四面体，每个面都是三角形，但是只需要6根火柴棒；搭5个正方形最少也只需要6根火柴棒，如图21，注意其中有重叠哦.

3.趣味小游戏 篇三

钓冰

给你一根细线，一些食盐，你就能将一块冰钓起来了

事先在冰箱里冻好冰块，将冰块取出来放在玻璃杯中，然后将线的一端放到冰块的上面，一端搭在玻璃杯口。 在搭着线的冰块上撒一些食盐，等10秒～20秒后小心地提起线(稍微有点儿耐心，一下子不行的话，可以稍微等久一点儿)，嘿!冰块被线提起来了!

游戏里的小秘密：

盐放在冰上时，冰即使低于0℃也会融化。所以．把食盐撒在冰块土时，结冰点会更低，在0℃下结冰的冰块就开始融化了。就是说撒有食盐的冰被融化，变成小水窝，将线埋在其中。随着冰块的融化，盐的咸度逐渐下降，使水的结冰点重新被提高而结冰。于是线就被冻到冰块里面了。冬天大雪使路面结冰时，我们不是经常在上面撒盐来融雪吗?

溜溜转的葡萄

给葡萄施点儿魔法，葡萄在水中就会开始跳舞。让我们一起来玩这个好玩的游戏

取一个玻璃杯，越高越好，往玻璃杯里倒入汽水和水各一半(如果用温水会看到活动得很快，但效果不会持续)，把完好无损的两颗葡萄放入杯中，耐心等待20分钟。

20分钟后，有趣的一幕出现了：沉在杯底的葡萄开始运动浮上来。当沾满气泡的葡萄漂浮在水面上滴溜溜转动时，其表面气泡的数量慢慢减少，此时葡萄又开始沉下去。如果不挪动它，这样的沉浮可持续反复一天左右。

游戏里的小秘密：

魔法的奥秘在于汽水中的二氧化碳。汽水里丰富的=氧化碳气泡附在了葡萄的表面，气泡附的多的葡萄由于浮力增大，就浮了起来。因为要到达水面上。葡萄就得转动，这时二氧化碳气泡就会消失，所以葡萄再次沉下去了。

纸碗

过期的报纸、杂志、画纸扔掉太可惜了，它们还有很多其他的用处，可以增添你动手的小乐趣哦!

倒半碗面粉，加水搅拌成糊状。将废纸裁成长条，浸在面糊中备用。

吹好一个气球，扎紧口。从气球的中间部位起，将面浆纸一条一条裹住气球(不是往气球口的方向裹)。找一个瓶盖当碗底，把气球“坐”在瓶盖上，用比较多的面浆纸裹住气球和瓶盖，做成平稳的碗底。

结束之后，将气球放置一个晚上，扎好的气球口朝上(有利于气球缓慢漏气变小，容易取出)。第二天可以将气球取出，一个具有独特艺术美感的碗就做好了，你可以给它涂上自己喜欢的颜色。它可以用来装东西，也可以把它当作礼物送人，但是不能装水哦!

游戏里的小秘密：

4.火柴棒中的数学和游戏(一) 篇四

在下面火柴棒摆成的算式中，移动一根火柴，使等式成立。

(1)；

(2)；

(3)；

(4)

解：。

(1)添上一根火柴变成了，去掉一根火柴变成，就可以得到：。

去掉一根火柴，变(2)等式左边等于61，右边只有7，所以，应该设法将左边减小、右边增加。左边的为。右边的添上一根火柴，变成，就可以得到：。

(3)去掉一根火柴变成，添上一根火柴变成，可以得到：。

(4)因为等式左边结果为641，右边是141。所以我们应该设法将左边减小或右边增大。左边的去掉一根火柴，变为。右边的添上一根火柴成为。就可以得到：。

5.体育课趣味游戏(最好的游戏) 篇五

贴烧饼

以前篮球课前做的热身活动： 除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点 剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B站圈外 B如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A-->----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃)固定站立甲 | 固定站立甲 固定站立乙 | 固定站立乙 B碰到A则双方角色互换

“打野鸭”

比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。

1、贴鼻子

一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。

游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。

2、蒙眼示标

在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。

3、拉人角力

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。

然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。

注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练

4、拉起比劲

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。

注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。

5、拉绳比赛

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。

注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。

6、仰卧起坐比快

动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。

动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。

注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。

7、攻城

游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。

游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。

游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能行动。2 在行营区双方都是安全的。3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字，并提示其马上撤出。4 游戏过程中队员只可用推，拉，抱的方法，不得击打对方。5 每方的进攻的防守队员可以互换。

8、大鱼网 游戏说明：

1，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。2，每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。

9、趣味游戏----“踩踩”猫

一、游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行；

二、注意事项：1分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者；2游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。

10、体育课游戏：过五关

一、游戏准备：在场地上划五个长15—20米，宽1．0—1．2米，彼此间隔2米的关卡。在每一个关卡的一端划一方形的格子。距关卡前2一3米处划一起跑线。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，每队选一队长，以猜拳决定攻守。守队队长将本队队员均等地分配在每条防线上。攻队队员站在第一条关卡的起跑线上，游戏开始时，裁判发出信号，攻队队员设法巧妙地冲过关卡不让守队队员拍着自己，安全冲过去的得2分。若攻队队员在途中被守队拍着，自觉站到该条关卡的方格内（能通过两条防线以上可得1分人在规定时间内（3一5分钟）以得分多的队为胜。然后两队交换继续游戏，最后算分判出胜负。

三、游戏规则：

1．各条防线的队员，必须在关卡内活动，不能踏线或出关卡拍人。只能轻拍不能推拉。

2．防守者不得把人密集在一个关卡上。3．攻队队员被拍着，自觉站进方格内。

4．攻队队员不能从防线两端绕过，违者算被拍，站进方格。

6.趣味游戏项目 篇六

为加强各运动类校级社团之间的沟通与联系，提高广大社团学生的身体素质，倡导阳光体育运动理念，培养广大社团学生的荣誉感和集体责任感，增加社团和社联的凝聚力和战斗力，更好的服务于学校高水平建设，特举办此次趣味运动会。具体安排如下：

一、活动主题：

舞动青春 迸发活力

二、时间地点：

时间: 2013年10月25日 18:30

地点：西区体育馆田径馆

三、参赛对象：

精武双截棍社团、跆拳道社团、街舞社团

四、比赛项目：

本次趣味运动会共设海底传月、心心相印、包装木乃伊、瞎子敲锣、赶猪、小马过河、赶猪七项趣味竞技。（活动项目简介请见附件1）

五、其他说明：

1、为了保证趣味运动会的公平公正，社联主席作为总裁判，每个社团的会长与副会长作为副裁判。

2、为加强社团之间的友谊，此次比赛采取随机组队，即 将三个社团选派出的15名选手均衡打乱顺序，再分成三组。

3、要求参赛团队设一名领队，选派一人作为联络员。

4、每个项目分数最低的团队需接受友谊惩罚（友队用记号笔画鬼脸）。

5、本次趣味运动会过程秉承友谊第一、比赛第二的原则，运动员在参赛过程中要听从指挥，服从裁判。

2013年10月20日 精武双截棍社团

附件1：

趣味运动会活动项目简介

一、名称：《心心相印》（背夹球）：

1.比赛人数：每队12人

2.比赛赛距：20米距离

3.比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后按计时取名次

4.比赛规则：

1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一气球，步调一致向前走；

2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

3)进行接力时，必须双方用背部夹破气球才可接力，接力方必须在线内完成接力活动；

5.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

二、名称：《海底传月》比赛人数及分组：每队15名队员(至少3名女生)比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则：

1)每个队15名队员依次排开排成一列，间距一臂;

2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十五名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第十四名队员接到球后，持球跑到第十五名队员前面依传球，依次轮换传球;

3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

三、名称：《包装木乃伊》

规则：2人为一组，一人包装，一人扮演木乃伊（只要站立保持不动就可以）。比赛一开始，参赛者以最快的速度用手上的长条状的纸张（卫生纸代替）包裹木乃伊，必须把木乃伊包裹地密不透风。最后谁包裹的木乃伊最像，最快，哪一队就获胜了。

参赛人数：2人为一组

四、名称：《瞎子抓气球》

要求：1.比赛人数及分组：每队7名队员，分为三组依次进行。

3.比赛赛制：按每队在规定时间（5分钟）内抓破气球个数多少排列名次 比赛规则：

1)每队队员按1－6号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员当听到发令号后，向前走进行抓气球，每名选手必须抓破气球，然后第二名队员开始，依次类推，直到时间结束

2)每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

五、名称：《赶猪》

1.比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)

2.比赛距离：10米

3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

4.比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六、名称：《小马过河》接力赛

道具：游泳圈

规则：分三组同时进行，每一组8人参加，第一个参赛者从起点用两个游泳圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到8人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

附件3：

7.趣味条幅游戏五则 篇七

(一) 游戏目标

激发学生参与游戏的热情, 发展学生的灵敏素质, 提高学生的快速反应能力, 培养学生相互配合的意识。

(二) 场地与器材

长4米的条幅4条, 软排球4个。

(三) 游戏方法

将全班学生分成人数相等的四组, 且各组学生间隔一定的距离正对条幅成纵队站立。每组选派4人, 两两相对分别站于条幅的两端, 并用双手拉住条幅 (见图1) , 每组的第一人手持一软排球站于条幅近端前。游戏开始后, 第一人将软排球放在条幅上, 手拉条幅的4位学生想方设法使球从条幅的近端滚向远端;第一人放完球后快速跑到条幅的远端, 用双手接住滚过来的球, 然后拿住球, 快速跑回, 将球交给本组的第二人;第二人接过球后, 以同样的方式继续游戏, 以此类推, 最后以最先完成的组为胜。

(四) 游戏规则与要求

1. 球必须在条幅上滚动, 若中途掉落于地面, 需要捡起, 重新开始做。

2. 持球人须将球放稳后方可跑动, 跑时需沿逆时针方向进行。

3. 持条幅的4人必须站于条幅两侧, 不能妨碍游戏者活动。

(五) 教学建议

为增加游戏的趣味性, 可增加球的个数, 或增长 (缩短) 条幅的长度。

二、“闯勇敢者之路”

(一) 游戏目标

激发学生参与游戏的热情, 发展学生的位移速度, 提高学生上下肢的协调用力能力, 培养学生勇敢吃苦的优良品质。

(二) 场地与器材

长5米的条幅4条, 小垫子若干块。

(三) 游戏方法

将全班学生分成人数相等的若干小组, 每组4人, 各组间隔一定距离成纵队正对条幅站立, 将条幅放于纵向连续摆放的垫子上, 第一人横躺于条幅的一端, 并用双手握住条幅。每组选派一人到条幅的另一端用双手拉住条幅。游戏开始后, 游戏者采用左右滚动的方式从一端滚向另一端, 并将条幅缠裹于身上, 当身体滚至条幅另一端后, 则快速滚回 (见图2) 。依次进行, 最后以最先完成的组为胜。

(四) 游戏规则与要求

1. 在滚动过程中, 身体不能离开垫子, 否则重新开始。

2. 在滚动过程中, 注意头部不要与地面接触, 以保证安全。

3. 同伴可以提醒游戏者注意滚动方向。

(五) 教学建议

在游戏中, 小组可安排一人对参与滚动的学生进行保护, 防止游戏者滚出地面而使头部与地面接触导致受伤。

三、“趣味投篮”

(一) 游戏目标

激发学生参与游戏的热情, 提高学生的掷准能力, 培养学生团队合作的精神。

(二) 场地与器材

长4米的条幅4条, 小皮球若干个。

(三) 游戏方法

将全班学生分成人数相等的4组, 每组选派2人分别拉住条幅的两个角, 充当接球手站于接球线后, 其他投球人手持小皮球成一列横队站于投掷线后。游戏开始后, 每组的投球人按照顺序依次向条幅组成的“篮”中投去, 接球人想方设法将球接住。最后以“篮”中球多的组为胜 (见图3) 。

(四) 游戏规则与要求

1. 在接球过程中, 接球人可以采用左右、前后移动的方式接球。

2. 球不能接触到身体的其他任何部位;球接住后又反弹出“篮”, 仍算有效。

3. 投球人只能在投掷线后投掷, 否则视为无效。

(五) 教学建议

1. 为增加游戏的趣味性, 可适当增加同时投球的人数;可以采用反弹球的形式进行游戏。

2. 可以用排球、沙包等器具替代。

四、“越河取情报”

(一) 游戏目标

发展学生的下肢力量, 提高学生上下肢协调配合的能力, 培养学生诚实守信的良好品质。

(二) 场地与器材

平整的场地一块, 长4米的条幅4条, 情报纸盒一个, 字条10张。

(三) 游戏条法

将全班学生分成人数相等的4组, 每组10人, 成纵队站于条幅的一端, 将条幅平铺并将其固定于地面上, 条幅充当一条长长的“小河”。游戏开始后, 每组的第一人采用单脚跨跳的形式从“小河”近端上方来回跨越, 当到达“小河”远端时, 从“情报盒”中取出一条“情报”, 然后采用同样的方式返回, 并与第二人击掌, 击掌后第二人以同样的方式继续进行, 以此类推, 至全组人取完情报, 并将情报字条拼在一起组成一句话, 最后, 以最先说出完整情报内容的组为胜。

(四) 游戏规则与要求

1. 在过“小河”的过程中, 脚若踩到条幅边上视为失败, 需要等待同伴的解救 (同伴快速跑过去, 用手轻拍其肩部) 方可继续, 解救者则回到原位。

2. 每人每次只能取一条“情报”。

(五) 教学建议

1. 根据学生的情况, 可适当加宽或缩短“小河”的面。

2. 改变过河的方式, 如可采用单脚跳、双脚跳等形式。

五、“海豚戏水”

(一) 游戏目标

激发学生参与游戏的热情, 发展学生的力量, 提高学生上下肢协调用力的能力, 培养学生敢于挑战自我的精神。

(二) 场地与器材

平整的场地一块, 将长2米的4条条幅拼起来组成一大块布块, 轻球若干个。

(三) 游戏方法

将全班学生分成人数相等的若干小组, 每小组7人, 其中6人均匀散开站立于条幅的周边, 并用双手拉住条幅。在条幅的上方放1个轻球, 每组第一人采用蹲姿站于条幅下边。游戏开始后, 手拉条幅的6人想方设法使球在条幅上动起来, 第一人采用蹲跳起的方式用头触及球, 并以最快的速度将球从条幅上顶出 (见图4) , 然后换另一人继续游戏。这样依次进行, 最后以用时少的组为胜。

(四) 游戏规则与要求

1. 游戏者不能用头部以外的身体其他部位碰球;周边拉条幅者不允许故意抬高或降低条幅的高度, 不允许故意抖动条幅。

2. 在游戏中, 可以采用蹲姿的走、跳、滑步等形式进行。

3. 在游戏中, 可安排一人作捡球者, 如果条幅下边学生用力过猛将球顶出了条幅, 捡球者迅速将球捡回放回条幅上, 继续进行游戏。

(五) 教学建议

1. 为增加游戏的趣味性, 可适当增加球的个数;可以适当增高条幅的高度。

8.趣味填字游戏 篇八

1、国内一名男歌手，歌曲《朋友》的演唱者；

2、小说《小二黑结婚》的作者；

3、宋词词牌名；

4、湖南省的著名风景区；

5、北大西洋西部的群岛；

6、中国京剧表演艺术家；

7、周杰伦、费玉清合唱的一首歌曲；

8、桶装饮用水的品种之一；

9、孙海英、陈冲主演的一部电影；

10、法国球星，现已退役；

11、美国著名的服装品牌；

12、欧洲西部大公国；

13、国内一饮料品牌；

14、甘肃省西北部狭长平地。

纵向：

一、小说《动什么，别动感情》的作者；

二、法国的著名河流，穿过巴黎市中心；

三、王维诗《送梓州李使君》中的一句；

四、云南的一个城市，是白族的主要聚居地；

五、命令部队行进时的口令；

六、我国著名国画大师；

七、中国现代诗人，代表作有诗集《烙印》等；

八、巴西的第二大城市；

九、德国一城市名；

十、美国一部系列恐怖电影；

十一、柳宗元的一句诗，下句为“青松如膏沐”；

十二、俗称“洋绣球”的一种花卉。

猜谜

1、欲话无言听流水(打一字)

2、潘安上堂来(打一唐代人物)

3、臭豆腐(打一歌手)

4、十天跑完长城(打一成语)

5、保持沉默(打一歌曲名)

6、夫人何处去(打一字)

7、小姑娘，穿红袄，庄稼上面来回跑，七个黑点像星星，专吃蚜虫本领高。(打一昆虫)

9.趣味游戏方案 篇九

一、活动目的作为心理月活动之一的心理运动会旨在通过活动的形式加强学生的竞争与合作意识，促进学生之间的交流；加深学生对心理素质内涵的理解；提高学生的心理素质和心理健康水平；丰富学生的校园生活。

二、活动安排

活动时间：2013年5月28日至30日。

活动地点：学校篮球场。

活动形式：

（1）全校师生共同参与。分年级每班派出小组（6-8人）参赛，各年级比赛当天先抽签决定比赛顺序，再由第一个比赛班抽签决定比赛项目。各年级奖励前八名。

（2）比赛结束后，其余同学可自由参加各项游戏。采取自由组合的形式参加任意游戏项目。

三、活动流程：

1、利用国旗下讲话、班会进行全面宣传，并利用课余时间自行进行练习；

2、发动心理委员的作用，在班上讲解游戏规则（详见方案）；

3、现场举行心理运动会。

四、活动要求

1、每班组织一支心理运动队，每队人数为6-8人，其中男女生各半，每个班设队长1名。名单一经上报，除特殊情况外，未经允许不得随意更换队员。

2、比赛过程中运动员应服从裁判和督导。如确实有异议，请队长与仲裁组联系。

4、各班到场加油助威。

五、报名方式：

填写报名表，各项信息务必填写齐全。5月20日(周一)前将报名表交至政教处。

六、奖励规则：

奖励年级前8名，在文明办评比中加分：1-2名加1分；3-5名加0.6分；6-8名加0.3分。

七、注意事项：

1、比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，尽量避免与其他队员发生冲突。

2、建议各班给自己运动队取一个比较有创意的名字！

附录一：

心理运动会各项目竞赛规则

1、“6人写字”

【游戏目的】本游戏旨在训练朋辈之间良好的团队协作精神；

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】6根绳子、笔、纸张、秒表；

【游戏人数】各班派6人参加项目，最好三男三女；

【游戏玩法】6根绳子绑在一支笔上，6个同学分别在不同方向握住6根绳子，通过协作，在纸上一气呵成写完若干个字即为完成任务（笔不掉下来，字体完整）。各班所用时间最短者、字体完整优美为第一名。

2、“心心相印”（背夹球，距离为40m）

【游戏目的】本游戏旨在训练朋辈之间良好的信任关系、团队协作精神及战略战术创造能力；

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】篮球（8个）、秒表；

【游戏人数】各班代表分组接力比赛，每队6人，分三组接力完成，每组2人（1男1女）；

【游戏方法】各班的每一组同学，在40米的跑道上，两个人的背部之间夹着一个篮球前行（两人的手和手臂不能相互接触，并且手和手臂也不能触碰球），到达终点后，将篮球（可用手）传递给下一组成员，如此接力比赛，直到6个队员全部完成比赛。比赛开始后，篮球在前行途中不得落下，一旦篮球在哪个地方落下，选手必须捡起篮球后在球掉下的地方重新开始。所用时间最短的为第一名，其余的依次类推。

3、“滚雪球”（20m）

【游戏目的】本游戏旨在培养朋辈之间协作能力和战略战术创造能力，训练团队内部的沟通能力；

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】标志物、秒表；

【游戏人数】每班6人（3男3女）；

【游戏玩法】每班6人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑„依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。所用时间最短的为第一名，其余的依次类推。

【注意事项】跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

4、“火车快开”（20m）

【游戏目的】本游戏旨在促进同学之间的沟通与交流，充分展示我校学生青春活力，团结协作精神；

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】秒表；

【游戏人数】每班6人（最好3男3女）；

【游戏玩法】参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为20米，游戏开始时，各列小火车从起跑线出发，跳步前进，直奔终点线，最先到达终点线的为胜。所用时间最短的为第一名，其余的依次类推。

【注意事项】游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手，以防止出现火车断裂现象，火车断裂必须重新组织好，经裁判同意后再继续进行。

5、“无敌风火轮”（20m）

【游戏目的】本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解；

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】秒表、报纸、胶带

【游戏人数】每班6人（最好3男3女）；

【游戏玩法】6人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。场地上划好起点和终点线，距离为20米。所用时间最短的为第一名，其余的依次类推。

6、解开手链

【游戏目的】本游戏旨在让学生体验团队合作的力量与快乐，体验个人对团队的信任与责任。

【游戏场地】篮球场；

【游戏道具】秒表、节奏感较强的背景音乐和节奏舒缓的背景音乐；

【游戏人数】每班8人；

【游戏玩法】每班派8人参赛，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人；在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住；形成了一个错综复杂的“手链”；节奏舒缓的背景音乐中，要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。所用时间最短的为第一名，其余的依次类推。

10.趣味小游戏 篇十

道具： 面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳

1、先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。

2、把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

3、待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹……

吸啤酒游戏

游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷

游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一声令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。

趣味即兴游戏--用纸拔河比赛

道具：报纸

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

双龙戏珠接力赛

道具：球

规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。

倒着说游戏(时间：5秒钟)

规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在５秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

三人抱成团游戏

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

占领阵地(时间：10分钟)

道具：报纸

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

抛绣球游戏（时间：20分钟）

准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。接球多的一组获胜。

扬长补短

游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加。游戏的规则是这样的：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生。最先到达终点的获胜。

三人二足

活动细则：3人参加这个活动，分别三人的一只脚和另外一个人的脚捆绑起来，哨声一响即可跑到指定位置，然后解开绳子，然后开始投球看哪一组在规定的时间内完成最多为胜。

模仿秀

活动细则：一人根据提示牌的文字说明用身体语言表达出该意思，让另外一个人猜，猜中多者得分多。

圈里圈外

活动细则：在地上放10个瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一个，圈套在瓶子里有奖励，套在外面就没有奖励。

瓶中钓鱼

活动细则：在地上放10个酒瓶子（啤酒瓶），在1.5米外用竹竿挑起绳子，在规定的时间内以绳子掉入瓶口里面为获胜。（由于瓶口小，绳子是软而飘所以难度是很大的）

合力吹汽球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个）

适合：全部的人

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方法：

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项：不可以用手去拉。

石头剪子布

最好是男女搭配的任务

比如双方各派一对学生：一男一女哦

站在一张报纸上石头剪子布

输的则要折叠脚下的报纸 再设法站上去

呵呵 空间越来越小 两人越来越近

一定气氛活跃

挑战数数字

这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。

人数：5-10人

道具：无

适合场合：酒桌、趣味竞赛

规则：

1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。

3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。

新型时装秀

一、活动名称：新型时装秀

二、活动目标：

1、促进成员间的多人合作概念。

2、感受个人在团队合作中发挥的作用。

三、活动过程 ：

1、每组出五人，并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判

2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装

3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。

四、说明：

1、时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性

2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开

五、道具：

报纸（大量）、剪刀（每队一把）、透明胶（每队一卷）

蒙眼击鼓

游戏规则：把参赛者的眼睛用布蒙起来转几个圈，在指定的时间和范围内击鼓，击中者为胜利。（注意旁人不许提示，主持人还可问问题进行骚扰，比如说“你往左边走点估计可以击中，”其实她应该要往右边走

七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组

道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

将游戏规则告知大家

每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

拥挤的公交车

概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：

1、全员分成数队。

2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

瞎子穿拖鞋

概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏

方法:

1、各队轮流派出1人。

2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。

3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。

4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

抛绣球（20分钟）

准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.佳人何处寻

内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。道具：纸，笔，透明胶带

方法：

（1）男女双方人数一样，合计10人最为恰当

（2）事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。

（3）将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可

让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。

（4）一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

（5）联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。

（6）到最后没有成对的人，就是负方。

重点：本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍档

夫妻双双把家还（20分钟）

准备：十个气球

游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

夹乒乓球：

在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。

抢凳子

道具：凳子（若干）

参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加赛）

11.动感单车 把减肥变成趣味游戏 篇十一

自行车是克服心脏功能毛病的最佳工具之一。世界上有半数以上的人是死于心脏病的，骑单车不只能藉腿部的运动压缩血液流动，以及把备注从血管末梢抽回心脏，事实上同时也强化了微血管组织，这叫“附带循环”。强化血管可以使你不受年龄的威胁，青春永驻。

除此之外，习惯性的单车运动，更能扩大你的心脏。否则血管愈来愈细，心脏愈来愈退化到了晚年，你就会体验到它所带来的烦恼，那时你会发现，自行车运动是多么的完美。

单车运动能防止高血压，有时比药物更有效。还能防止发胖、血管硬化，并使骨骼强健。自行车使你不必用药物来维持健康而且毫无害处。

自行车是减肥的工具，根据统计，75公斤重的人，每小时以6英里半的速度，骑73英里时可减少半公斤体重但必须每天持之以恒。

单车运动不只可以减肥，还使你的身段更为匀称迷人，藉运动减肥，或边节食边运动的人，身材比只靠节食减肥的人来得更好，更迷人。这里不知道如何来描述“更迷人”，但事实上，运动所带来的结实肌肉，和单车运动所练成的细小足踝 比令人憔悴青筋突起的节食总好看多了吧!

适当的运动能分泌一种荷尔蒙 这种荷尔蒙使你心胸开朗精神愉快。从经验中可知道单车运动就能产生这种荷尔蒙。事实上因为踩单车压缩血管使得血液循环加速大脑摄入更多的氧气，因此你吸进了更多的新鲜空气。骑过一阵子之后你会觉得脑筋更清楚。

骑着这种靠本身体力去踩的双轮脚踏车你会感觉十分自由且令人畅快无比。它不止是一种减肥运动更是心灵愉悦的放诼。

[适合人群]

自行车运动适合广大爱好者，但是有三类人不适合：

首先，男性不适合将骑自行车当做长期锻炼项目。因为自行车车座窄小，如果男性长时间骑车，睾丸、前列腺等器官受到长时间挤压后会出现缺血、水肿、发炎等状况，从而影响精子的生成以及前列腺液和精液的正常分泌，严重者甚至可能导致不育。

其次虽然国内外多项研究表明，自行车运动能够对心血管等疾病的预防有好处，但如果没有医生的指导，不科学的自行车运动会使已经患有高血压的人血压升高，冠心病患者心脏负担加重，疝气患者的严重程度加深，脑震荡后遗症患者和癫痫病患者也容易出现意外摔倒的情况，所以患有这五类疾病的人也不适合经常从事这项运动。

最后青少年正处于生长发育阶段，骨质柔软。如果为追求时髦而选用车把较低的自行车进行锻炼，时间长了就会影响脊柱的弯曲度，影响形体发育，所以青少年用自行车锻炼应该注意正确姿势。

[注意事项]

既然是一种运动，安全是首先放在第一位的，红药水、创可贴、双氧水、棉花签、磺胺粉，云南白药等一样都不能少，长途的话还应该携带一些风油精、板蓝根、氟哌酸、藿香正气水等。

水分摄取的要领主宰着人体的生理运作。“水分摄取”的最高原则：及时、少量多次。水分的“摄取”，绝对不可以等到“渴感”，再喝水，那已经太晚了。

如果是长途，地图和电力充足的手机也是必需的。保持均衡速度和定时休息，不要忽快忽慢。

[防患抽筋]

单车运动里 比较常见的抽筋及其处理：

▲手臂抽筋时轻轻拉直。

▲腹部抽筋时轻轻把腹部垫高拉直腹肌。

▲小腿抽筋时，轻轻拉直脚板成直角。

▲大腿前面抽筋时，轻轻用手腕放在膝盖后方，将腿往后弯曲，使大腿前面抽筋拉直。最简单就是蹲下。

▲大腿后面抽筋时，轻轻将腿拉直。

哪个女人不想把减肥变成一件简单的事?最好是不累，又能玩得开心，试试“动感单车”吧，一辆折叠自行车，搭配上明媚的阳光，柔软的草地，超健康，起有趣!

动感单车动作一

动作示范，坐在单车上，右手握住车把，手臂伸直，右脚踩住单车横梁控制好车身：左脚尽量伸向远处，着地，身体后仰，左手扶住左腿，与车体形成反作用力，保持10秒左右。

享瘦部位：塑造纤细手臂，并对肩背部、胸部有锻炼作用。

动感单车动作二

动作示范：位于车体后，身体面对车体，双手分别握住车座，双脚自然打开，抬头挺胸，身体慢慢前倾，腰部要有力量，保持10秒左右。

享瘦部位：拉伸腰部的曲线，减去双腿多余的脂肪。

动感单车动作三

动作示范：站立于单车的侧面，右脚放在单车的车座上，伸直，左腿和地面保持直角，右手扶住脚背，身体慢慢下压，吸气收腹，感受腿部的伸拉力量。换腿重复多次。

享瘦部位：加强腿部的柔韧性，对全身都有很好的锻炼效果。

动感单车动作四

动作示范：站在车身后，右腿踩在车后座上，身体重心落在左腿上，身体前倾，双手交叉扶住车座，深呼吸，做到弓背含胸，充分伸展背部。

享瘦部位：减少背部脂肪，塑造迷人背部曲线。

动感单车动作五

动作示范，站在车后，上身弯曲，双手臂伸直与肩同宽，自然搭在车把上，头部放松，上身尽量与地面平行，收腰提臀，腿部伸直，肩背部下压，重复做10至15次。

享瘦部位，放松身体，尤其对肩背部有很好的拉伸效果。

动感单车动作六

动作示范：坐单车上，双脚撑地，右手扶车把，左腿绷直，小腿向后弯曲，左手扶住脚背向后拉，脚背尽量向臀部靠拢。换腿重复多次。

12.“花式九球”趣味游戏一例 篇十二

一、场地器材

宽1米、长2米的小垫子12块, 每张球桌尺寸由6块小垫子组成 (见图1) 。垫子之间的缝隙为球袋, 球杆 (体操棒) 6根;母球白色垒球1个, 不同颜色的彩色球 (彩色垒球) 9个。彩球颜色如下:1号球为黄色, 2号球为蓝色, 3号球为红色, 4号球为紫色, 5号球为橙色, 6号球为绿色, 7号球为棕色, 8号球为黑色, 9号球为黄色 (9号球与1号球颜色相同, 1号球是全色的, 9号球为半色) ;秒表1个。

二、游戏目的

发展学生的协调性、平衡能力;培养学生的运动参与意识, 及团队协作精神;通过游戏向学生推广花式九球这项运动, 充分激发学生参与活动的积极性;使本项运动在校园得到普及开展。

三、游戏方法

首先, 将学生分为A、B两队。每队由6名队员组成, 按照1~6号给队员编号。游戏开始后, 将彩色球排成菱形 (见图2) , 1号球在最前方, 9号球在中间, 其他彩色球随意摆放。1号球的中心在置球点上方, 9颗球必须排列紧密。球手利用球杆推母球去冲击彩球, 使彩球散开。如有彩球进袋, 由开球方继续击打其他彩球。球手每次击球时必须在场地内完成击球, 每次击球时间限时20秒之内完成, 超时击打无效。进攻方停止击打, 同时对方得到击打的机会。球手每次击球时, 必须击打桌面上号码最小的球。如开球后没有任何球进袋, 桌上仍剩9颗球, 另一方就必须由1号球开打, 若1号球已进袋, 则要从2号球开打, 以此类推。九球比赛悬念强, 比赛的结果以打进九号球为赢得胜利。

四、游戏规则

1. 母球所击打的球必须是台面上分值最小的球。

2. 如果花球飞出台面, 除9号球需拿回台面重排之外, 其他球无需拿回。

3. 击打台面最小分值的花球后, 花球或母球撞击其他花球进袋, 进球有效, 可继击球;如果撞进了9号球, 则赢得这一局。

4. 裁判2名, 1名负责计时, 另外1名判断比赛的胜负。

五、自由球

一方犯规后, 接下来进攻的一方获得自由球。球手开自由球时, 母球可置于球台任何位置但不能碰触任何花球。

六、注意事项

1. 游戏开始之前, 场地先用扫把扫干净。垒球的表面可用透明胶纸均匀贴上, 增加球体表面光滑度, 使之运行轨道更加稳定。

2. 若开球冲杆后9号球直接进袋, 则这一局结束。

七、游戏变通

13.单位活动趣味游戏 篇十三

下面让我们一起来做一些趣味活动游戏，用我们的欢声笑语来迎接新的一年。

1、成语接龙

游戏规则：选出4位选手上台，分别在纸上写出3个成语，把自己的成语向大家读一遍。然后每人在3个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后”，这样连起 来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）。

2、一反常态

游戏规则：在场的人员将分为两队，上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

3、真假难辩

游戏规则：请出两组队员，一组为5个人，在四个一样的杯子里只有一个 杯子里装

有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。哪组猜对的队员多的话就那组获胜。

4、倒着说

游戏规则为：主持人说： “我是好人”，答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说 不出或者说错就算失败。（你在放屁、我存一个活期、我还没结婚、我和她吻别、天天好心情、买了票没有上车、你想得美、今天你要嫁给我、听说爱情回来过）

5、动作接龙

14.晚会游戏趣味问答 篇十四

1.浙江卫视《我爱记歌词》节目的主持人是谁？朱丹、华少

2.畅销军事小说《狼牙》的作者是谁？刘猛

3.广西壮族自治区的简称市什么？桂

4.中南大学的校训是什么？经世致用

5.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是出自水的哪首词？岳飞，《满江红》

6.脑筋急转弯。我们身边的什么东西经常是咬牙切齿的？拉链

7.张飞的字是什么？翼德

8.π小数点后第八位是什么？5

9.人生的四大喜事是什么？久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时

10.郭敬明的第一部玄幻色彩小说是什么？《幻城》

11.河北的简称是什么？冀

12.脑筋急转弯。6减去一半是3,10减去一半是5,8减去一半是什么？0

13.男子撑杆跳的世界纪录是多少？6.15米

14.刚才问的第四个问题是什么？中南大学校训是什么？

15.北宋的秦观的词《鹊桥仙》中最著名的两句词是什么？

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”（可提醒：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”之后两句）

16.脑筋急转弯。用什么方法能最快把冰变成水？去掉两点

17.民间所谓十八层地狱最底层叫什么？（刘德华和梁朝伟主演过同名电影）无间道

18.吉林省的省会？长春

19.西红柿越红越甜越有营养么？不是

20.人生的三大境界？昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

21.《单身情歌》中“每一个单身的人得看透”的下一句歌词是什么？“想爱就别怕痛”

22.脑筋急转弯。为什么吸血鬼绝不喝果汁和蔬菜汁？因为他们怕“汁”中的“十”字

23.宋江的绰号是什么？及时雨

24.世界上的猪都死光了，打一歌名。至少还有你

25.脑筋急转弯。有一棵形状是三角形的树被送到北极去种，长大后叫什么？三角函数（寒树）

26.金庸武侠小说所有简称组成的对联是什么？风雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。

27.灰太狼飞走时说的话是什么？“我一定会回来的”

28.鹅毛飞雪鸟无踪，十颗豆荚临口上，欠情不还又来理，偶尔独留一人在。猜四个字。“我喜欢你”

29.《今天你要嫁给我》中“昨天你来不及，明天就会可惜”的下一句歌词是什么？“今天嫁给我好吗？

15.趣味火柴游戏 篇十五

一、开展趣味游戏教学活跃英语课堂教学氛围

教师在进行英语教学时,可以通过英语趣味游戏的方式,调动学生学习英语的兴趣,活跃课堂的氛围,让学生能够积极主动地参与到课堂教学中。例如,在学习“When is your birthday?”这一单元的内容时,可以让学生互相询问彼此的生日,然后根据每个学生生日的日期进行编号排序,为每个学生发一张生日卡片,并给指定编号的同学写祝福语。学生在互相询问生日的过程中,能够很好地练习这一单元的生日用语,而且还能增进学生之间的交流,使课堂变得更有趣味性。

二、通过英语趣味游戏引导学生主动思考

开展英语趣味游戏,能够有效地调动英语课堂氛围,使英语学习更加有趣。同时,教师也要注意,不能一味增加课堂的趣味性,而忽略英语知识的教学工作,这很容易导致学生轻松愉快地上完课,结果却什么都没学到。所以,教师在进行趣味游戏教学的时候,要引导学生在游戏中主动思考英语课堂内容。例如,学生在学习新的单词以后,教师可以为这些单词制作单词卡片,单词卡片分为正反两面,正面是英语单词及拼写,反面是能够体现这个单词的图片或者谜语,这样,学生在看图片和谜语的时候就会主动去思考所学习到的单词及单词的具体意思,而且也会引起学生对单词卡片的兴趣,从而更加积极主动地记忆新单词。

三、积极开展英语课外活动

英语课外活动也是学生学习英语的一种方式。教师在正常教学工作中,如果每一堂课都采用趣味游戏的教学方式,初中的教学任务很可能会无法完成。所以教师可以通过开展英语课外活动的方式,把对学生的趣味游戏教学从课上转到课下,既能有效地提高学生学习英语的兴趣,还不会耽误教学工作的进行。而且,英语课外活动不会受到正常英语教学课堂的限制,教师可以采用更多的方式来提高学生的英语学习能力。例如,教师可以和学生一起排练一个英语小话剧,让学生自己选择话剧演员,确定话剧的主题内容以及对话剧道具的准备。学生在排练话剧的过程中感受到英语的趣味性,在进行话剧准备以及对道具、摄影、视频后期制作等参与,也锻炼了学生的各方面能力。把课堂游戏教学带入到英语课外活动中,可以更好地协调英语学习的时间安排,而且还能从多方面帮助学生了解英语语言的文化背景,从而提高英语的课堂教学效率。

四、利用比赛机制,鼓励学生合作学习

学生都有着很强的好胜心,所以,教师可以根据学生的这一心理,在进行英语趣味游戏教学的时候,利用小组比赛的方式,激起学生的斗志,刺激学生主动学习英语。例如,为了强化学生对英语单词的掌握程度,教师可以在课堂上开展一个单词比赛,把学生分为多个不同的小组,然后从事先做好的单词卡片中随机抽取一张卡片,让学生对卡片上的单词意思进行抢答。小组中有学生回答正确,就给这个小组加分,错误则减分。等到游戏结束再统计每个小组的分数是多少,进行排序,给成绩最好的小组进行实物奖励,对于其他小组的表现也要进行一一点评,然后鼓励大家在下次比赛中能够取得好成绩。通过进行比赛的方式,学生在游戏中得到了乐趣,同时也学习到了知识,而且小组间成员的合作,也促进了学生的团队意识,能够有效地提高英语课堂教学质量。

总而言之,教师在进行初中英语课堂教学的过程中,采用趣味游戏教学,能够有效地带动课堂学习氛围,让学生产生对英语学习的兴趣,激发学生英语学习的主动性和积极性。在趣味游戏的过程中,教师要积极引导学生主动进行思考,提高学生对英语的理解,从而更加有效地完成英语课堂教学,提高初中英语教学水平,促进我国初中英语教育的发展与进步。

摘要：初中英语教学是初中整体教学任务中非常重要的一部分,因此,教师在进行英语教学的过程中,要注意提高学生对英语的兴趣,使其更加积极主动地学习英语,从而有效提高英语课堂教学的效率。文章主要就如何通过趣味游戏教学构建高效英语课堂进行论述分析。

关键词：趣味游戏教学,英语,高效课堂

参考文献

[1]陈烨.初中英语趣味游戏教学初探[J].学周刊,2015,(15).

[2]李钰楠.例谈趣味游戏教学在小学英语中的应用[J].新课程(小学),2014,(12).

16.【热】趣味游戏作文 篇十六

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的趣味游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。

原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。易老师为了让我们更好地写好作文，和我们玩起游戏来，游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了，首先，易老师把我们分成了三个组，给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对我说了一句话。说完后，我口里默默念着这句话，生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢，搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后，便让我们准备好：“一、二、三，开始！”

我慌慌张张地将话传给黄萍，黄萍听完后，快速地传给了苏淋，她一边嘀咕，一边转过身把她听到的话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于，我们这组最先完成了任务，最后的张君茹跑上前来，拿起粉笔就写了起来。我看她写错了，焦急地喊了起来：“错了，哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的`你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着，第二组的冯俊博快速地跑上前来，操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’，惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组，他们中途“夭折”了。后来，易老师公布正确答案是‘妈妈赶马，马慢，妈妈骂马’同学们看了，有的一阵叹息，有的寻问着同学，看看说错了没有。易老师则捂着嘴，笑得脸都红了。后来，我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵，只见谢蕊紧皱着眉头，露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说：“一、二、三，开始！‘只见谢蕊慌忙地转过身，对着李雨薇，小声地说什么“扭牛”什么的。很快，第二组的田野快速跑上前来，同学们也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也赶紧写了起来，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原来是这样……”

17.趣味游戏活动方案 篇十七

游戏1 游戏名称：占领阵地 游戏道具：报纸 游戏奖品：

游戏规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

游戏2 游戏名称：摸石过河 游戏道具：木块

游戏奖品：

游戏规则：每队8人，接力比赛。具体规则，由主持人讲解。

游戏3 游戏名称：猪八戒背媳妇 游戏道具：西瓜、矿泉水、游戏奖品：

游戏规则：通过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放在桌子上，如水果、矿泉水。

游戏4 游戏名称：夹弹珠

游戏道具：弹珠、一次性筷子 游戏奖品：

游戏规则：用筷子夹弹珠，2个人一组，一人一支筷子，共同协作，在规定的时间里，夹得弹珠最多的那一组获胜。用一次性杯子装弹珠。

游戏5 游戏名称：快乐呼啦圈

游戏道具：呼啦圈2个、别针20枚、绳子 游戏奖品：

游戏规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利。参与人多的话，可以分组对抗。

游戏6 游戏名称：踩气球 游戏道具：气球、面粉 游戏奖品：

18.利用趣味游戏进行变向运球练习 篇十八

1.运球踩地鼠1

场地:画两条相距4米的平行线, 线上分别标出若干“地鼠洞”, 鼠洞标上1、2、3、4......等序号, 画两条垂直线作为两端线 (见图1) 。

方法:学生一路纵队排在出发端线处, 听到发令后, 学生运球沿着规定的路线, 用脚踩鼠洞里的地鼠, 踩完后, 排到结束端线处站好 (见图1) 。第二名学生依此进行, 当一轮踩完后, 再沿着原路返回踩地鼠。

步伐:左脚踩鼠洞1, 利用运球后转身变向运球至鼠洞2, 右脚踩鼠洞。然后利用体前变向运球至鼠洞3, 左脚踩鼠洞。依此法运球, 体前变向运球和运球转身两种变向运球技术交替进行。

2.运球踩地鼠2

场地:画两条相距4米的平行线, 线上分别标出若干“地鼠洞”, 鼠洞标上1、2、3、4......等序号, 画一条垂直线作为出发端线 (见图2) 。

方法:教师喊鼠洞号, 学生判断鼠洞位置, 利用体前变向运球或运球转身改变运球路线, 用脚踩经过的地鼠, 例如洞1—洞4—洞3—洞4—洞6—洞4—洞5等 (见图2) 。

步伐:听到口令“洞1”, 运球至鼠洞1, 左脚踩鼠洞, 当听到口令“洞4”, 判断鼠洞4位置, 利用体前变向运球变向, 运球至鼠洞4, 右脚踩鼠洞, 当听到口令“洞3”, 判断鼠洞3位置, 利用运球后转身变向, 运球至鼠洞3, 左脚踩鼠洞。依此听令判断鼠洞, 然后利用体前变向运球和运球转身两种变向技术运球至目的地。

二、教学建议

1.“体前变向运球”时, 右手拍球的右外侧上方, 使球从体前弹向左侧, 同时右脚内侧迅速蹬地, 并立即用左手拍球控制方向 (向右方法相同) 。

2.“运球转身”时, 左脚在前作为中枢脚, 左脚掌着地, 右手拍球的前上方向后拉球, 同时右脚蹬地后转身, 右 (左) 手拍球的后上方控球前进。小学生一般练习后转身180°, 可以不换手, 推球前进, 比较优秀的可以逐步过渡到后转身270°的练习, 经过一段时间练习后, 尽量能够通过后转身右脚落在防守者右侧, 推球前进。

3.当运球者踩到地鼠时, 口里大声喊“我踩”, 增加气氛。

4.在学校的跑道上标注鼠洞, 满足班级学生多组同时练习或采用竞赛形式练习。

5.踩地鼠时要迅速, 重心要下降, 控制好篮球, 利用变向动作迅速改变运球路线。