开学时自我介绍范文

开学时自我介绍范文（共10篇）（共10篇）

1.开学时自我介绍范文 篇一

小学生开学时自我介绍1

Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪？我送您去吧！来，我帮您拿东西！”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子！”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗？”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜！因为我做了一件有意义的事。

如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧！

小学生开学时自我介绍2

我的名字叫XX，今年9岁了，我在孟晏完小三年级读书。

我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的.事，除了学习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。

我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。希望能和大家成为一名好朋友，共同努力，共同取得优秀的成绩。谢谢！

小学生开学时自我介绍3

让我做个自我介绍吧！我叫郭尚文，今年八岁，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一对招风耳，爱留一个小平头，看起来特别精神。

最值得我骄傲的是我的学习成绩，记得上二年级的时候，我参加学校教办室举行的竞赛，数学以99.5分得了第一名，语数双科全校第二名，爸爸时常告诉我不能骄傲。

我的爱好是画画，可是爸爸妈妈不支持我，叫我学唱歌、拉二胡，后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的，我做过了许多艺术品，因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。

我还爱养一些小动物，有一次爸爸出差了，把喂鱼的任务交给了我，爸爸刚走，我就把所有的鱼食都给鱼吃了，鱼吃得胀着肚皮浮在水面，我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了，水质变坏引起的，我连忙换水才救活了我的小金鱼。

其实我也有许多缺点，如：写字不太工整、好激动、写字慢等，我要发扬优点，努力学习，更上一层楼。

小学生开学时自我介绍4

大家好！我叫杨某某，今年12岁了，再南师附小上学。

小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了！可是我哪儿会听呢？

我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。

我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试！

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功！

我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么？怕什么？明天我就举手！可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。

小学生开学时自我介绍5

大家好！

我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

小学生开学时自我介绍6

大家好,我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？

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9.开学时的自我介绍范文

2.开学时自我介绍范文 篇二

荣昌初级中学谢安

容

新生年级学生，来到新环境，面对新老师、新同学，往往有一种孤独无助的感觉，每个同学都渴望尽早与老师和同学相互认识，使自己迅速融入到集体中去。另外，他们的自我意识很强，也有积极向上的愿望，都希望自己能引起老师和同学的关注，给大家留下一个美好的印象。班主任应充分利用学生的这些心理特征，精心组织开展自我介绍活动，一方面满足他们的一些心理需求，同时也为班集体建设打

下一个坚实的基础。

2006年9月初，学校安排我担任09级1班的班主任，我是这样

组织学生开展自我介绍活动的：

我把学生的自我介绍活动安排在入学后的第二天。第一天整个白天都在组织学生报到注册。晚上，我将座位安排好之后对同学们说：“同学们，咱们班明天开展自我介绍活动，全班同学按座位依次上台做自我介绍，希望大家讲清自己的姓名、年龄、来自何小学、家住何处、有何兴趣爱好或特长、有何心愿等。介绍到自己姓名时，要把姓名写在黑板上，谢老师很想欣赏以下你们的字。你们尤其要讲明自己的心愿，老师和同学一定会帮你达成心愿的。”在说到“姓名”、“年龄”、“来自何小学”、“家住何处”、“有何兴趣爱好或特长”、“有何心愿”时，我把相应的关键词写在黑板上。接着我又说

道：“同学们发言时最好不看稿子，而且要注意姿势、神态、表情、音量等，说话还要有礼貌。”

说完后，我声情并茂地做了示范：

我叫谢安容，刚从仁义中学考入本校，今年39岁。我爱好看书、旅游等。很高兴成为你们的班主任，并教你们的语文。人们常说“有缘千里来相会”，全年级23个班1400多名学生，近100名老师，你们恰好读到这个班，我又恰好任这个班的班主任，说明我们是有缘分的。希望大家能珍惜这种缘分，与我一道，共同建设我们的班级，争取把我们的班级建设成“优秀班集体”，班上的每一个同学都能愉快健康的成长。当代教育家魏书生曾说；“是学生教会了我当老师，是学生教会了我当班主任。”也许，若干年后，咱们国家会出现又一个“魏书生”，她的名字叫“谢安容”，她也会十分自豪地发出感慨：

“是学生教会了我教书，是学生教会了我当班主任。”

其实我心里明白得很，自己今生今世成不了“魏书生”，下辈子也成不了。我之所以这样讲，一方面是为了调动学生的情绪，让学生明白我们彼此已紧紧联系在一起，难以割裂，只要紧密团结，共同努力，就可以达到双赢的目的；另一方面，也让学生明白，未来还不可

知，一切皆有可能，我们应敢于幻想，敢于追求。

听了我的自我介绍，学生真的热情高涨，第二天的自我介绍非常成功。其中董中平同学在发言时说：“尊敬的谢老师、亲爱的同学们，大家好！我叫董中平。我来自古色古香的八块小学，家住美丽幽静的莲花街。我爱好看书、写作，擅长演讲和主持节目。希望在以后的日

子里我们能成为生活中的知己，工作中的伙伴，学习中的帮手，我们与谢老师一道努力，把我们的班级建设成优秀班集体。谢谢！” 两年来，咱们09级1班发展还算顺利。我经常在反思，觉得这跟进校时成功开展自我介绍活动有关。概括起来，这项活动至少有以

下一些意义：

首先，促进了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。开展自我介绍活动之后，同学们很自然的相互交往起来，并迅速凝结成一个整体，各自心中的孤独无助之感消除了。这让我联想到几年前的一件事：当时我在一所学校担任语文科任老师，批改第二周周记时，发现本期新转入的一个女生在周记中写道：“来到这里快10天了，可班上的同学都不认识我，也没有谁愿意搭理我，我好孤独好孤独！”这让我感到十分意外——压根儿就没想到，班主任竟没安排她在班上做自我介绍。当时班上有个男生也是新转入的。我立即用语文课时间，安排他们俩在班上作自我介绍，同时提醒原班同学注意，新同学来到我们班上，就成了咱们这个大家庭的一员，我们有责任有义务关照他们，如果他们总感到孤独无助，那只能说明我们在做人方面很失败。下课后我特意留下来观察了一下，发现好些同学主动走到新生身边，与他们亲切交流，他们的脸上，也终于露出了久违的笑容。这件事给了我极大的启发，所以新生年级，我一定要安排自我介绍活动。中途有新生来到班上，我也一定要让其在班上做自我介绍，而且还要安排一个学生与他结对子，这个学生还是我根据新生特点精心挑选的，他

会引导新生朝着我所期望的方向发展。

其次，明确了班级奋斗目标——创建优秀班集体。我在做示范介绍时就特意讲道：“希望大家能珍惜这种缘分，与我一道，共同建设我们的班级，争取把我们的班级建设成‘优秀班集体’。”第二天同学们做自我介绍发言时，我惊奇地发现，班上绝大部分同学也都讲到要与老师一道，把我扪的班级建设成优秀班集体。我想也就是在那时，咱们班就有了一个共同的奋斗目标——把咱们的班级建设成优秀班集体。从此以后，大家便心往一处想，劲往一处使，班级凝聚力也增

强了。

第三，有利于学生推荐班干部，组建理想的班干部队伍。自我介绍活动，让一大批出色的学生脱颖而出，接下来，便可以组建班干部队伍了。我专门用了一节课来推选班干部。先在班上强调担任班干部于公于私都有哪些益处。接着又讲明班干部都有哪些岗位，各个岗位分别担当哪些职责。最后，我每人发一张纸，叫他们在上面写上自己推荐的各个职位的班干部名字，并鼓励他们毛遂自荐。同学们在激烈的讨论之后，根据岗位职责和同学各自的特长，推荐出了自己满意的班干部。然后，我在充分征求同学意见的基础上，成功组建了我们班的第一届班委。这一批班干部十分能干，而且非常有威望，在班上堪称大家的楷模。也就是在他们的带动下，我们班才形成了正确的舆论和良好的班风。后来，这一批班委中有好几个被选入学校团委会、学生会，并都是里面的骨干力量，全部被评为“优秀学生”干部。这四学期，我们班学生干部换了一批又一批，也几乎每个同学都能“干一

番大事”，成为一个出色的班委干部。我想，如果没有第一批班干部的带动，是不可能有这种效果的。

第四，有利于班级“正气”的树立。在自我介绍活动中，那些字写得漂亮，普通话说得好，语言表达能力强，举止大方得体，有广泛兴趣爱好和特长的同学，得到了大家的青睐。这样以来，班上的正面典型树立起来了，同学们也明白了在这个班，怎样的学生才能得到大家的认可和欣赏，那些有不良习气、一心想出风头的学生自然会收敛

许多。

第五，有利于激发学生的上进心。同学们做自我介绍时，都想超越他人，这在问候语的使用上得到了充分体现。第一天我就明确说道“说话要有礼貌”，怎么叫有礼貌呢？我可没明说。第二天同学们做自我介绍时，刚开始他们没有问候语，那可就显得没礼貌了。接下来有同学说“同学们好”，显然进步了。再后来就有同学说“老师好，同学们好”，又向前进了一步。最后又有同学说“尊敬的谢老师好，亲爱的同学们好！”说得多好！看来同学们都有超越他人的强烈愿望，而且也付诸行动了。

第六，有利于班级活动的开展。我当初没有在开学第一天让学生做自我介绍，是因为考虑到这是他们第一次在班上亮相，只能成功，不能失败，所以先让他们下去精心准备，然后在第二天进行，让他们享受了第一次的成功之后，今后的活动才好开展。事实证明我的想法是正确的。这次活动足足用了两节晚自习时间，学生上台，各个精神抖擞、朝气蓬勃，都很注意自己的形象，显得蛮有气质的。而且他们

全都不看稿子，讲起来语言流畅、条理清楚、胆大声亮。有了这成功的第一次之后，同学们参加班级活动都不会紧张了，而且个个表现非常踊跃，所以这两年来，我们班的活动开展起来非常顺利，效果也十

分好，使同学们得到了很好的锻炼。

3.又到开学时 篇三

每年的9月1号对于不少孩子都是欢天喜地的日子，因为又能重回久违的幼儿园，重新见到昔日的小伙伴了。可是，几家欢乐几家愁，对于新入园的孩子来说，家长和幼儿园却要拿出十二分的心力准备迎接一场无硝烟的战斗了。

入园第一天，大门口常常会上演如下场景:一边是揪着父母衣服、抱着父母脖子不松手，嚎啕大哭的孩子，一边是满脸无奈、束手无策的家长，家长好言相劝、威逼利诱下，孩子好不容易刚进门，又一下变了脸,拉着父母往外走。进入班级，扑面而来的更是一阵此起彼伏的哭潮。之后的一个月里，还将面临哭闹、进餐困难、难以午休、排泄失禁、拒绝活动、情绪不稳、过度黏人、攻击同伴、沮丧少话等九大现象，一般至少要持续几周，个别甚至长达数月之久。这种情况，是幼儿成长阶段的“第二次断奶”，在心理学上叫作“入园分离性焦虑”。

入园焦虑的出现是正常的反应, 大多数幼儿都能自然而然的顺利渡过这一关，但是如果持续时间过长,情绪波动太大,就会影响幼儿的健康成长，同时也会干扰幼儿园的正常教学和生活。尽快脱离“入园焦虑”，无论对孩子、家长，或者是老师们都是一种考验。

一、分离焦虑的症状的表现

—般新生入园后表现分为以下类型：适应良好型、哭闹型、盯人型、压抑型、攻击型。适应良好型的孩子入园后能很快适应幼儿园的生活，不哭不闹，能根据自己的喜好选择活动，还能安慰哭闹的孩子，偶尔也会向教师寻求身体接触。

哭闹型的孩子第一反应表现为抱着家人大声哭闹，不肯松手，当老师接过来抱时，拒绝、挣扎。这类孩子最容易产生退缩情绪，一定要坚持接送。

盯人型的孩子缺乏安全感，表现出严重的依赖，如依恋某位教师，到依恋某个同伴、依恋自带玩具等

压抑型的孩子来园后抽泣，不说话，拒绝与大家玩，咬指甲，拒食等。常常还会出现生理反应，如便秘、便频、睡觉惊厥等。

攻击型的孩子独占欲望强，以自我为中心，脾气比较大，常常在争抢玩具中出现咬人或者打人动作。也有个别儿童会出现自虐情况，如边哭边用头撞门、撞墙等。

二、家长不要比孩子先当逃兵

孩子的分离焦虑直接导致了一些家长的分离焦虑。家长和幼儿园要“联合作战”，共同帮助幼儿尽快脱离分离焦虑，快乐入园。有调查表明，近四成家长出现“分离焦虑”。这样的家长大致有三种:啰嗦型,陪哭型,侦探型。入园对于孩子和家长来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，后方家长一定要稳住阵脚。

攻略一——“铺垫”战术

无论你多忙，都要在幼儿入园前，提前带他到园里熟悉一下环境。要陪伴孩子在幼儿园中玩耍，熟悉每个教室的功用，需要喝水、排便的场所，并让孩子由你的协助到独立完成解决生活所需。如果能遇到孩子熟识的伙伴，或交到一两个“志趣相投”的朋友，那就再好不过了。

攻略二——“心理”暗示

对于孩子哭闹，家长尽量不要有过多的猜测，而是要相信幼儿园。千万不要问孩子：“在幼儿园喝水了么？吃得多么？有小朋友打你了么”？要问孩子：“今天喝了几杯水？都吃了什么好吃的饭菜？交了那些好朋友？”给孩子良好的心理暗示。有的父母在孩子调皮时最爱说“再不乖就送你到幼儿园去”，你或许还没有意识到这意味着什么，但对于孩子已经从你的话中感觉到了，哇，不得了，幼儿园一定很可怕！等你再要送他来幼儿园时，用什么甜言蜜语都难了。

攻略三—— “循序渐进”方针

采取晚送早接的方式接送孩子，以缩短孩子的在园时间，进而循序渐进地调整孩子的在园时间。送孩子时，要学会“狠心”不要停留太久，否则“聪明”的孩子就会用“哭”作为要挟手段。接时不要马上回家，可陪孩子在幼儿园的户外场地的器械上玩一会儿。父母在此阶段，千万不可三天打鱼两天晒网，让疼爱帮“倒忙”。

攻略四——不打无准备之战

集体生活改变了孩子很多原有的生活方式。在家中提早训练幼儿主动排便、进餐、穿衣等技能，以免出现在园万事难的情况，加重孩子的焦虑情绪。最好在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。

攻略五——后勤保障给力

刚入园的孩子情绪不稳定，哭闹较多，在幼儿园吃的会比较少。父母在食物上一定要注意“三多三少”，即多吃清淡的蔬菜、水果多喝白开水，少吃肉类及煎炸食物，少喝甜味饮料。此时的孩子情绪波动，饮食负担过重的话孩子会上火。可适当喂点小儿清火的小药丸，以增加身体抵抗力，帮助他们顺利度过入园焦虑期。

三、幼儿园做好家长和孩子的坚强后盾

在家长做好自身的心理、物质准备的同时，幼儿园也要重视对软件、硬件的调整配备。可以通过亲子活动、幼儿活动照片、录像等途径消除孩子和家长的焦虑。

攻略一——知音法

幼儿园要提前派教师进行家访，发放新生调查表，父母认真填写孩子的兴趣、爱好、性格特点、家庭教养方式、亲子关系的类型等等，以便为孩子入园能够进行针对性的引导。家长不妨告诉老师孩子的乳名，老师呼唤着孩子的乳名与他们交谈、玩耍，建立第一次积极的感情印象。同时，召开家长会议，指导家长采取正确有效的教育行为，稳定幼儿情绪，降低焦虑程度。

攻略二——情感转移法

在新生班级环境的创设中，以“柔软”、“有趣”、“类家”为主题。给孩子提供棉布类、织品类柔软性能玩具，让孩子在拥抱这些柔软的、舒适的物品过程中，感受温暖。而生动可爱、形象有趣、色彩鲜艳主题墙，上面可以把“合家欢”照片贴在上面，力求突出“家庭”所特有的亲和力，让幼儿从中获得类似“家”一样的安全感，降低其焦虑程度。攻略三——梯度入园

刚开始要求家长在早上8点将孩子送到幼儿园，11点左右接走，孩子在园时间约3个小时，不安排孩子在园午餐及午睡。孩子稍稍适应以后增加在园进餐的环节。午餐后，家长把孩子接回家。如果发现孩子进餐情况不理想或不能在园进餐，可以继续在家进餐。两三周后，再增加两个小时的午睡时间，最后过渡到全天入园。

攻略四——入园“黄金周”

新生入园第一周是最重要的，孩子的情绪波动最大，孩子的入园分离焦虑会在这一周里集中表现。如哭闹想家、头痛、肚痛、尿频等，一回家症状马上消失。对处在“黄金周”里的孩子，幼儿园可以组织丰富多彩的活动吸引他们，教师要提前记住每个幼儿的乳名，直呼孩子的乳名。准备各种新颖漂亮的小奖品、小标志，准备丰富的玩具、有趣的游戏、优秀的动画片„对入园焦虑现象严重的幼儿，采取容许家长进行半天陪读的形式，缓解入园焦虑。攻略四——缓兵之计

孩子初入园的时候，不可避免地带着家庭的一些生活习惯。刚开始，先适当放宽“政策”，允许孩子带一件喜欢的玩具或图书来园。中午抱着小手绢、拉着小毛巾睡觉等等，以帮助孩子逐步克服分离焦虑。

攻略五——“糖衣炮弹”攻势

对新入园的幼儿，每天至少要拥抱3次，每次10秒钟。过不了多久，孩子就会对教师产生亲近感，百试百灵，很是神奇。准备一些小零食来哄哄孩子，但切记不要是果冻、糖豆、花生瓜子一类，动物饼干、大白兔奶糖、旺旺雪饼都是不错的选择，别小看这些不起眼的小零食，有时候一颗小小的“大白兔”就能让孩子对老师产生信任感呢！

攻略六——“信息畅通”法

教师要把孩子在园的表现以及生活、游戏的情况及时通报给家长。使家长能够安心、舒缓家长的焦虑情绪，使家长相信自己的孩子能够适应幼儿园的生活。

4.二月正是开学时作文 篇四

今天早上可算迎来了这开学第一天啊，想道即将见到久违的同学们，我不禁一路奋力蹬车来到了学校。

首先我便开始探头探脑的寻找着自己的教室，这回可不能像上次那样看错班级，居然到了二年级教室的门口！我现在想起来就羞愧啊。“找哇找哇找哇找，快点快点找到啊……”我一边哼着小曲一边四处观望，如同观察敌情的侦察兵一样。没想到我确定了半天，也没发现我们的教室在哪。仔细一看，人家居然都没挪窝。轻松地迈入了教室，映入眼中的自然是几个熟悉的`身影，那相处了近六年的身影。只见同学们吵吵闹闹，都说座位随便坐，我赶紧占了个好座位，坐下来休息一番。

“喂喂喂，你假期都去哪玩了？”“我去XX地了……”教室里到处都是同学们的议论声，趁着老师没来赶紧好好交流一番。我当然也不堪寂寞，收拾好东西就开始和身边的几位同学悄悄讨论着假期中的酸甜苦辣咸。当然了，早有那手疾眼快的猴子同学们去在窗户那里悄悄侦察“敌情”，不时向同学们汇报着老师的位置。“根据报告，老师已经到前门了。”几个同学紧张地说着，一路小跑回到座位上，急如被孙悟空追上的小妖，顺便还喊着：“风紧，扯呼。”

我一听也是吓了一跳，赶紧乖乖坐好。哪知道过了半天，门外仍是毫无动静。“哎呀！上当了！”我心中暗自叫苦，拿眼睛瞪着几位谎报军情的同学。这时候，周围同学愤怒的眼光也瞪着他们，如果目光可以杀人的话，他们估计早就被粉身碎骨、挫骨扬灰数万次了。哪知道几位同学却是一脸无辜，如同受屈的小白兔一样：“我们说的是真的。”我们一看心中更是愤怒，恨不能破口大骂，用唾沫星子把他们淹死。

正在此刻，后门突然“咯吱”一声开了，同学们立刻乖乖坐好。再看原来是一位同学，正当我们都吃了一颗定心丸的时候，却见孔老师不紧不慢地走了进来，直接让我们的心情如同漂浮在万丈高空中一样。哎，这开学第一天咋这么跌宕起伏呢？接下来便迎来了新的课本，抚摸着散发阵阵书香气的课本，我也不禁感慨：“真是一代新书换旧书啊。”

紧张有序的工作就此开始，我赶紧开始把书包中乖乖躺着的寒假作业拿出来交给前面的同学，不时也会有作业从后面同学的手中传过来，倒是有些像奥运火炬传递。这就别了一月之久的动作啊！一瞬间，我们又找到了那紧张学习、备战小升初的感觉。

5.开学时的报名小学作文 篇五

每一个人都要开学并且先拿到书本。那我就想问拿到书本的第一步是什么呢?没错，那就是报名交暑假布置的作业。在五六岁的小朋友耳中只不过是一两秒的小事情，可是在小学特别是我们班级交作业那可是一件比在公安局被警察审问还要紧张的一件事情。因为我们班的交作业要求是:要全部写了，没有糊弄过关的，才能给你发全套的课本;如果没带也算没有写，那课本就不能发给你，必须补全了才能发。

就在9月1日有那天，我们一个一个的去交作业和拿课本，在还没有喊到我的名字之前，有十分之六的人就没有拿到课本还被班主任审问了一番。我就开始担心：我会不会也这样呢?叫到了我的名字时我快速地交完了作业并且告诉检查的家长这是什么作业，那是什么作业，终于我安全的.通过了。可是最后各科老师又要求家长们一一检查。

出校后我就问了一下其它班级的朋友她们班是怎么检查作业的，她告诉我，她们的老师只看有没有写，就好了。

6.又到开学时作文800字 篇六

透过窗户，看着日落。太阳慢慢从地平线消失，越来越少，越来越小。就像我的假期，也快结束了，开学在倒计时中慢慢迎来。

度过了自由自在、无拘无束的两个月，马上要迎来新的学期。不禁感叹道短暂的自由时光过得真快。转念想想，开学后又可以见到两个月未曾谋面的同学和老师，心里就有一丝兴奋。但是，即将投入紧张的学习状态，每天在题海里遨游，难得有个双休日也不能松口气，歇一歇，心里又添了些许焦虑。恋恋不舍的告别了两个月的假期生活，又埋怨时间为什么过得这么快。

五年的小学生活结束了，即将踏入六年级。

六年级，一个既陌生又熟悉的词，它蕴含着一丝神秘。曾经无数次思考着：六年级生活会是什么样的呢？是紧张吗？还是别的什么？会和曾经的小学同学分到一个班吗？会认识新同学并成为朋友吗？上了六年级以后学习成绩会和现在一样吗？是更好还是会下降呢？一切都是个未知数。

曾经也无数次幻想：迎着朝阳，走在上学的路上；踏着夕阳，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校园的街头；温暖的午后，漫步在校园的小路上。初春的早晨，和同学们在操场嬉戏；夏天的傍晚，在校园的大树下排练节目；秋日的午后，在学校的椅子上看书；冬日的上午，和同学们在一起打雪仗、堆雪人……这些是多么惬意。

听大人们说，六年级这个阶段很重要，要打好基础，以后学起来才不会累。曾经有一个学姐（她比我高一年级，很优秀，是个非常好的姐姐）对我说：“中学这个阶段很重要，一切要以学习为主，别的都是次要的。”学姐这番意味深长的话，使我有很大的感悟。谢谢你，学姐，那让我们一起加油吧！

7.又是一年开学时作文 篇七

是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。

高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”

啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。

待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最大的三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。

所以，又是一年开学季，再次作文铭记，原我能坚持下去。

假期总是飞逝的,心以放逐了两月,又岂是短短半日可以收回来的呢?

闹钟准点想起,惊醒了梦中的人儿,强撑着爬了起来。六点的光线似乎很是刺眼,没有十点的温和。诶!好想躺下,但是突然老班的脸从脑海中闪过……

紧赶慢赶,还是输给了在五楼的教室。幸运的是,老师也迟到的,晚了一步。趁着老师还没来,脚底抹油般的溜进教室,新的一天,伴随着我喘息就这样开始了。

台上老师讲的眉飞色舞,却被无情的铃声给打断了,无奈的老班放下了粉笔,一脸幽怨的走了,同学们却开怀的笑了。我暗暗观察着,观察着每一个人的变化,是胖了,还是瘦了;是沉着了,还是开朗了?久违了两个月的同学们看起来是那么的亲切、熟悉,好似没有什么变化,却又真的变了。他们学会了安静,懂得了认真,终于像个大孩子了。初三对我们来说是紧迫的,却并非全都让人厌恶。它会魔法,给予了我们成长的力量;安静的快乐和加厚的眼镜片。我们却不会抱怨,我们会珍惜。

8.开学时初中语文学习计划怎么写 篇八

对于准初三的孩子，学习是每天必要流程，初三生要制订一个具体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳，可半天学习半天锻炼，参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备;到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。

第二阶段要适当放松

暑假的意义在于学好玩好，对于准初三的孩童，只要时间及条件允许，7月底8月初尽量安排出行，放松一下疲惫的身心，为接下来的学习任务储力。休闲之余，可记忆英语单词或阅读必要书籍。

第三阶段要收心

9.自我介绍范文450 篇九

我的缺点是：做事情有点马虎，经常把事情弄巧成拙。所以，妈妈有事情就是不让我做，让姐姐做。

这就是我，一个有着崇高理想、活泼开朗的小女孩!

450字自我介绍范文

我叫索旭浩，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学六(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有300元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”

10.开学时的心情的句子 篇十

二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进! 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

三、现在流的口水，将成为明天的眼泪。

四、“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢!

五、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

六、我真的不想开学，虽然我知道这不是我想不想的事，但是我还是舍不得五年级的那段时光.

七、今天是9月1日，新的学期总算被我盼星星、盼月亮的盼来了。早晨，我懒洋洋的从床上爬了起来，一抬头只见蓝宝石似的天空犹如大海一样碧蓝。于是我不急不忙的吃完了早饭，踏上了新学期的路程。

八、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分———学习也无法征服，还能做什么呢?

九、我不想开学：开学还要早起，还要晚睡，还要洗衣服，还要写作业，还要占座，还要挨骂，还要看不想看到的人，还要考试，还要吃食堂，还有一大堆乱七八糟的事情，烦都烦死了，我不想开学!

十、开学了就开学了呗，只有一年级、二年级的小同学才会激动万分、紧张至极、难以入睡，对于我们这些经历过八九十次开学的老同学已经再平常不过了。

十一、请享受无法回避的痛苦。

十二、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

十三、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

十四、哎，一眨眼，一个暑假又过去了，开学又要来了……

十五、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

十六、“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢!

十七、勿将今日之事拖到明日。

十八、经过了一个漫长的暑假，刚刚开学，但是大家一点都不陌生，反而更加熟悉了。

十九、开学的时候，我又看到了久别的老师和同学，心里特别高兴。老师亲切地询问我们暑假的生活，同学们在一起说个不停。暑假里好多同学都学了不少本领，有的学了毛笔字，有的学了游泳，有的学了跆拳道。我一定会在新的学期中拿出好成绩。