三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报

三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报（精选10篇）

1.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇一

王湾小学2015春期学校工作总结

本学，我校在城北乡中心校的坚强领导下，以迎接国家均衡教育发展验收为契机，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将本学期工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

2、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制

教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水“六个一”，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、加强文化建设，优化育人环境。

加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

六、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

2.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

王湾小学

2015年7月5日

2.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇二

我校按照 “细查隐患、严防事故、保证安全”的总体安全工作目标要求，坚持安全第一，预防为主，不断增强师生员工的安全意识和责任意识，安全工作扎实有效。

一、学校领导亲自抓

校长高度重视安全工作，亲自担任学校安全工作领导小组组长，全面领导安全工作。天天坚守岗位，坚持不懈的抓好学生安全工作。

二、安全值班工作落实到位

严格执行值班制度，落实一岗双责, 树立值班人员的责任意识。值班人员做到值班期间巡查到位，值班记录本记录详实；无缝隙值班，做好交接班记录；做好上下学时间段，校门口安保、交通疏导和周边环境巡查工作。值班工作落实到位，做到“安全第一，预防为主”。

三、隐患排查细致全面

坚持做好安全隐患排查工作，每月均组织全校范围的隐患排查整改工作，隐患排查工作层层落实、细到每个环节，建立了安全隐患排查台帐，发现安全隐患迅速上报，及时处理。对全体教师、学生、临时工进行人员排查，对重点人群进行统计并归档，法制处重点关注，做好各项防范工作。每周召开各班安全委员会议，加强对班级安全隐患的排查和整治。

四、从细出入手，持之以恒 每月举行一次安全演练，有交通安全演练、逃生安全演练、火灾安全演练、地震安全演练、防摔伤安全演练等提高学生安全自救能力。2 上好安全课，每周对学生进行安全教育。教师写好安全教育记录。3 特别加强对学生交通安全教育、乘车安全教育、食品卫生安全教育和防溺水安全教育，以主题班会形式做专题教育每月开展一次。

1、每学期与教师签订安全目标责任书、课间安全管理责任书及路队护送安全责任书等，与家长签订安全目标责任书，学前班学生接送协议书、防溺水安全责任书，午睡安全管理责任书等加强家长的安全责任。

2、加强家校联谊共同监管学生安全，定期召开家长会，以提高家长的安全意识和明确家长的监管责任。

3、做好节假日学校护校工作，实行双岗双责，保护好学校的财产安全。上班时间做好大门口值班，做好外来人员登记，加强安全保卫工作。

4、定期对学校全面进行安全检查，及时排查隐患。

五、存在的问题

3.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇三

2015年春期开学工作自查报告

2015年春季开学之际，我校按照区教委开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况。

我校积极组织师生按时返校，教职员工及时到岗，学生都按时返校。学生资助政策措施落实到位，不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。教材符合规定要求，在开课前发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。开学前，我校组织相关人员对饮食、住宿、用水、用电等各项后勤工作进行了安排、检查，学校教学、生活设施设备运行良好。3月2日，我校组织收看了《开学第一课》，开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。

3月4日，我校举行了开学典礼，在典礼上对学生进行了文明礼仪、学习习惯、安全等方面的教育。

二、学校安全工作情况。

开学前，我校组织校级领导和相关人员对校园进行安全隐患排查情况。召开了保安工作会，要求校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况，重点区域学校开学当天及上下学等时段有警车巡逻或民警执勤，校外人员进入校园要进行登记，门卫和保安员要持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。

我校对学生进行了上下学交通安全安全教育，在学校门口道路置警示牌、减震带。通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识。我校制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

三、规范办学行为情况。

我校严格按相关文件精神执行，不存在择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等问题。

四、教师队伍建设情况。

我校按规定为学校配齐教师，音体美教师基本满足教学需要。教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位。我校认真落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，不存在违反教师职业道德行为。

4.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇四

融安高中语文教研组 许远星 2015.3.17.我们语文教研组教师认真学习学期初学校教务处关于教研工作的计划要点的指示精神，领会开学会议杨卫红校长讲话的内容旨要，立足本教研组的实际情况和我校学生的实际情况，为进一步推进我校的新课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，精心打磨“五环节”的新课堂模式，打造融安高中的语文教学品牌，加强校本课程建设。为此经全组讨论，特制定本学期教研工作计划如下。

一、指导思想：

根据教育部新课程改革课改精神，依据我校教务处工作要求，我校语文教研组“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高高中语文教学成绩，培养全面发展的创新型人才”为目标，并依照我校高中语文发展的实际情况，继续引导语文教师认真学习教育教学理论，学习高中语文新课程标准，加大新课程的改革力度，努力探索科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建设，努力提高我组语文教育教学质量，培养全面发展的创新型人才。

二、工作目标：

1、强化备课组的功能，积极倡导集体备课。

继续深入学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课改方案》以及2015年高考考纲，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路和高考内容、题型特点，提高思想认识，广泛开展理论学习和教法探究，全面提高全组教师的教学教研水平，积极促进教师专业成长，为2015年高考语文取得优异成绩做好充分准备。备课组坚持每周周三进行一次集中活动。

2、加大教学常规检查落实力度。

（1）备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注重效率，每两周一次大作文；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。

1（2）科学的进行作业的布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式；作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；批改后要认真讲评，督促学生改错，并要有复批。积极提倡教师建立“作业批改记录”，积极倡导学生使用专用纠错本。作业每学期批阅20次，作文每学期批阅8次。

3、积极开展教学交流，大力开展校本培训。

认真做好示范课、汇报课、研讨课等各种形式的公开课。青年教师每学期上一节汇报课，骨干教师每学期上一节研讨课，教学能手每学期上一节示范课，其他教师每学期由教务处安排上一节公开课。

加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题研究的过程性材料，按时结题，力争获得优秀实验课题。促进课题研究成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。

每位教师每学期上一节有质量的公开课（有教案、有反思），参与一个微型课题研究，写一篇有价值的教研论文；凡是本组成员进行的公开课，所有成员必须参加，每学期听课不少于36节。

4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

6、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、具体措施：

为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进新课堂改革，培养学生的创新能力。

㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。

本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一高二高三年级全面使用，人教版的语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求。因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。

同时，以语文新课标为指导思想，以备课组为单位组织每位老师认真研读《新课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准模式讨论，并以 2 多种方式来学习新课程，把握新课程，通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想，转变了观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。组织老师学习学校为每位教师制定的新课堂教学模式，获取前沿信息，了解动态，提高更高素养。

㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。

俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术。本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，钻研新课标高考题，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学和高考服务。

1、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育。

《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此，我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。

2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是五环节不够完整，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生在听说读写方面有实实在在的收获。同时加强集体备课、说课及课堂练习和课堂检测制度，各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排，科学运作，统一命制课练，检测试卷，真正做到教学情况的有效反馈。

（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

本学期，我们高中语文教研组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。

2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习。公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，尽力向学校反映，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、对联征集等知识竞赛。结合学校五月艺术节很多，高

一、高二各班进行一次课本剧大赛，活跃学生课外活动，提高高中生语言表演水平，寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。

5、重视年轻教师的培养，提高团队整体战斗力

充分发挥骨干教师、老教师的示范带头作用，对年轻教师从备课（确定教学目标、处理教材等）、课堂（教学方式、教学过程监控、课堂应急处理等）、作业批改、听课评课、命制试卷、试卷评讲、教育科研等方面进行具体指导，创设平台，多给年轻教师锻炼。通过集体备课，加强对青年老师的业务水平提高；由有经验的老师一对一的进行指导做好结对帮扶工作，对青年教师进行各方面的指导；充分调动青年老师的积极性和主动性，鼓励他们参加各种教学活动，提高业务水平；通过调研课、公开课，让青年教师得到充分的锻炼，并及时反馈、指导，促使他们的快速成长。

6、在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究；抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。

高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求。了解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文基础。

高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，提高课堂教学效益。在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系。密切关注2015年高考动向，为来年高考语文成绩的飞跃夯实基础。

高三年级，深入研讨2014年高考语文命题规律，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在备课组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；认真进行考试考查工作，并做到科学地分析每次考查结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在今年高考中为融安高中再创佳绩。

7、教研活动内容：

①传达落实学校教学教研会议精神； ②学习新知识、新理论；

5.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇五

工作总结

学校在本学期的工作中，坚持科学发展观，围绕“和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一些成效，现小结如下：

一、强师德，铸师魂，不断提高教师素质

加强师德教育，树生先正师：根据县教委安排开展的创先争优活动，学校认真制定了实施计划，切实开展活动。

认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。

深入开展教师培训：充分利用每周五的业务学习时间，认真贯彻

二、深化德育管理途径，突出德育管理实效

继续加强班主任管理和研究：定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。

继续坚持学生养成教育主题教育：通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

三、抓常规教学管理，促教育教学质量提高

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。特别是学校组织全体行政领导和党员做出承诺质量，对促进年轻教师专业化成长起到积极的作用。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导周前备课。

四、严防群治，创建文明、净美的校园

学校加强门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理。我们建立学校警务室，设置警务办公室，成立护校队，购置器械，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。

加强安全管理和安全教育，利用早操、课间操、学生集会、国旗下讲话、班团课、黑板报等形式加强对学生的安全教育。

加强安全工作资料建设，每周1个安全主题，班主任撰写教案，并组织期末安全考试。

五、其他行政工作

6.学校素质教育特色亮点工作汇报 篇六

首先，我代表全校两千四百余名师生，对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!文昌二小以蒙养品行，启迪智慧，增强自信，和谐发展为办学理念，让每一个孩子都健康成长，每一位教师都走向成功为办学目标，将文昌文化融入校园文化，突出“行孝、向善、乐学、诚信”的校园文化主题，突出自己的办学特色，尤其是近年来，我们为贯彻教体局“一校一特”，落实素质教育的指导思想，做了大量的工作。首先我们从学生的行动抓起，强化大课间操的训练，训练了大型的团体操，这套团体操，融体育锻炼和艺术表演宇一体，既突出了身体锻炼，又培养了学生艺术表演能力，尤其是在表演过程中，学生之间的位置变换，动作配合，增强了学生的团队意识和协作精神，为学生能力和素质的提升，奠定了坚实的基础。

其次，我们蒙养品行，传承文昌智慧，落实教体局的德育主题活动，我们积极开展了文昌文化进校园活动，编辑出版了校本教材《仰望文昌》、《蒙养韵语》，开设了每一日经典诵读活动，培养学生行孝、向善、诚信的品德，收到了明显的效果。既扩大了学生的智慧，又陶冶了学生的情操，养成了良好的品行，使学生的道德养成教育不断深入，道德素养不断增强，受到了学生家长和社会各界的广泛赞同。

其三，我们尤其抓了学生的书写和书法绘画训练，彰显二小艺术特色，俗话说：字是人的脸。在计算机飞速发展的今天，传统的书写训练，容易被忽视，针对这一现象，我们坚持从一年级抓起，规范写字的行为习惯，倡导学生写一手漂亮的硬笔字，精彩我的幸福人生，从一年级开始到毕业走出二小，带走的不仅是知识和能力，更有一手漂亮的硬笔字伴随一身，彰显二小素质教育的风采。同时，我们更加注重书法和绘画能力的培养，对于特长生，让他们更进一步的发展。我们在全校范围内抓学生的美术基本功训练，学生的艺术潜能得到了开发，艺术能力得到了培养，彰显了学生的个性，陶冶了学生的情操。

7.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇七

高桥小学2014年学校工作将以党的十八届三中全会精神为指针，继续以全面实施素质教育，“促进均衡，提高质量”为目标，以立德树人、育人为本、德育为先、能力为重全面发展为总要求，以班级教育和教学“六认真”落实为重点，以学校文化建设和教师素质提升为抓手，以“重过程、精细化”管理为主要措施，全面推进学校幼儿教育、小学教育健康、协调、跨越式发展，办好教育让人民满意。特制订如下工作计划。

一、常规工作常抓不懈

1、积极争取上级支持，努力改变办学条件。积极争取县教育局项目资金对学校的支持，力争在学校操场外征地新修一幢教学综合楼，以改变高桥小学教学条件严重不足的局面，消除超级大班现象。

2、扎实抓好校园文化建设，整体构建文化内涵，用文化引领各项工作的发展。

（1）落实专人，完成校史的续写工作。

（2）围绕“养成良好习惯，铸就幸福人生”这一主题，由分管副校长具体负责，全体教师积极参与，力争用一期的时间高质量完成校本教材第二册的编写工作。

（3）走内涵发展之路，围绕“养成教育”这一主题，加强学校制度文化、行为文化、物态文化和课程文化建设，形成优良的校风、教风和学风，使学校成为当地文化、文明的窗口。一是落实好学校所制定的分年级学生良好行为习惯的培养标准。二是制定出高桥小学教师行为习惯标准。三是继续完善“星班级”评选方法，突出实效。四是以班级为单位，以班主任为第一责任人，以生活指导教师为第二责任人，以活动为载体，落实责任，完善检查考

核、奖励措施。五是充分发挥“校赋，校歌，校园名人名言，寄语、校训”等的作用，深入人心，不是摆设。

3、全面实施素质教育，努力提高教育质量。

（1）大力发展幼儿教育，努力提高幼儿入园率和保教质量。一要提高对幼儿班的规范管理；分班级建立起幼儿保教保育质量考核标准，引入家长评教机制，加强对幼儿教师的检查考核，建立绩效奖惩机制。二要不断加强幼儿师资培训，提高幼儿师资水平。三要抓好幼儿教育教研工作，提升幼儿教育质量。四是把“养成教育”前置到幼儿教育中。五是进一步加强幼儿安全管理，签订好安全责任书，不断完善好幼儿学生上学放学家长接送制，使之逐步达到自觉化，制度化。（2）努力提高教学质量。

——建立考核学科教学质量检测、评估、奖惩办法。

分考试科目和考核科目建立学校毕业年级，修业年级教学质量评价体系，不断完善奖惩制度，用制度保障质量的可持续发展。

——毕业年级教学质量目标。今年毕业班教学质量综合考核在学区必须争1保2。在县必须位居前20名。学校成立以校长为组长，教导主任为副组长的毕业班质量攻坚领导小组，在毕业班继续实行领导蹲班包质责任制，签订好质量目标责任书，明确质量标准和奖惩标准。千方百计打好毕业班质量攻坚战。

——修业年级教学质量目标。一是建立1-2年级校评教学质量标准。二是三、四、五年级名次目标，四年级在学区年级教学质量评估中力争继续保持第一名，保底第二名；三年级争2保3；班级排名不低于7名；五年级争2保3，班评不低于第10名。低于所定名次必须给惩。具体奖惩标准以目标责

任书为准。

——强化教学过程的管理。一是继续抓好2013年期末统考后的试卷分析。二是教导处建好各学科教学质量信息分析库，并时时发布到学校QQ群上，使每一位教师随时都知自己所教学科的质量状况。三是进一步完善“培优转差”方案，在实用，实效上创出特色。四是扎实抓好“教学六认真”管理。把学校“教学六认真实施细则”落到实处，特别在有效备课，提高每一位教师40分钟上课质量上求突破。五是开展好相应的教学活动。本期拟在3月由少先队举办一次“我爱读书的启动大会”；4月由教导处份举办一次作文大赛；5月分由教导处开展一次教学评展活动；6月由少先队份举办一次课外兴趣活动展评活动和艺术节庆祝活动；学校幼儿园举办一次亲子联谊活动及家长评教活动。开学后由教导主任负责，指派专人组建校队及早训练，力争我校男女生篮球队在学区保二争一。由学校德育处负责，在上学期的基础上进一步提高学校大课间活动质量和水平，做到动作规范，整齐，全员参与。六是继续抓好魏书生班级管理方法的推广，抓好班主任的培训和提高，按时召开好三会，（开学的班主任工作培训会，期中的班主任经验交流会和提升会，期末的班主任工作总结及表彰会）。做到班风正，学风浓，纪律好。七是狠抓薄弱学科和薄弱班级的管理，不放松平时的帮助和指导，克服平时懒，期末赶，修业班散，毕业班赶的不良现象，严格质量分析、考核和奖惩；八是进一步修订完善教学质量绩效考核机制，特别要对平行班在1-2个的，由教导处制定出专门的考核评估方案进行管理；九是对薄弱学科、班级实行帮带和目标责任制，力争各年级，各学科都能均衡发展。

4、扎实抓好教育教学管理。

（1）依托学区搭建的学科教研组的平台，学校成立以校长为组长，教导

主任，省、县骨干教师、教科室主任为副组长，各学科教师为成员的学校课堂教学改革领导小组，继续强力推行“尝试教学法”在各年级语文、数学课堂教学中的运用。本期教研组长、省级、县级骨干教师，必须每人就自己所教学科上2堂高质量的尝试教学示范课，学区确定的学科骨干教师必须每人就自己所教学科上2堂高质量的“尝试教学”研究课，力争使“尝试教学法”在我校教师教学中得到普及和不断深入，在不断探索、实践的基础上，每位教师今年必须总结出一套自己教学适用的“尝试教学”经验。

（2）继续强化教学过程管理。本期把教师有效备课（语文教师每单元自备一篇课文，数学教师每小节自备2课时），学生作业的规范书写，教师对学生作业的规范批改（特别是学生作文的批改）及课外对后进生的辅导转化作为重中之重来抓，由教导处制定出详实的可操作的学生作业书写和教师作业批改规范要求。坚决纠正教师备课一味抄教案，质量差，学生作业书写差，部分教师作业批改差，差生越教越多越差的“四差”现象。学校成立以教导主任，教研组长为教师学习的榜样的学校榜样小组。教导主任在每月一次的教师常规工作检查中，采用“四优”单项评优活动，为做得好的教师，领导，学校颁发荣誉证书，借以鼓励先进，鞭策落后。从而达到转差的目的。

（3）改变传统的教学常规检查方法。变月底集中检查为不定时检查，变每次全面检查为抽签部分检查，中心校每期开展一次教师教学常规工作展评，检查中要深入课堂，访问学生，发现亮点和问题，做到推广与整改相结合，表扬与帮助并重，使考核、检查收到好的效果。

（4）认真落实好领导教师随堂听课制度和领导挂包班级制度，领导每周听随堂课不少于2节，校长挂包六年级一班，副校长挂包五年级，教导主任挂包六年级二班，工会主席挂包四年级，少先队总辅导员挂包三年级，办公

室主任挂包二年级，安保主任挂包一年级；教师每周听随堂课不少于1节，使领导教师都深入到课堂中去，教学中去；进一步优化教师配备，力争上好每门课、每节课，使学生全面发展。

（5）强化德育工作。坚持育人为本，德育为先。一要认真抓好学校少先队工作的落实，本期拟开展好五个活动，红领巾播音活动，书香校园诵读经典活动，六一儿童节庆祝活动，优秀少先队员、书香班级、读书小明星评选活动，校门少先队员值班活动。进一步健全学校、家庭和社会“三位一体”德育教育网络，按时召开家长培训会，家长委员会，让家长委员参与学校管理，为学校排忧解难。继续开展“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”主题家访活动和“优秀家长”评选活动。二要以校本教材、班会为阵地，以养成良好行为习惯为主题，按学校所指定学生行为习惯养成方案，有目标，有计划的扎实抓好师生的养成教育，把方案落到实处。三要以活动为载体，以班级为阵地，以学生为对象，结合学校“养成教育”这个主题，继续抓好“校园环境综合治理活动的开展”，不断完善深化每周一次“星班级”评选活动，让活动收到实效，不是流于形式。开展以“多读书，读好书”为主题的中华经典诵读活动，每月开展一次读书朗诵，讲故事，读书笔记，书法比赛等活动；开展评选学生生活自理“小能手”活动，“读书学习小明星”评选活动；利用五一假期在3-6年级开展“爱我家乡”社会实践活动。在学生行为规范养成上，本期一是继续巩固抓好学生不乱扔垃圾，自觉整理床铺、寝室、书桌，集会、集合、吃饭自觉排队、保持安静，不乱写乱画，上下楼梯靠右行习惯。在学习上养成学生爱护书本，不乱写乱画；书写工整、规范，作业格式正确、美观；上课认真听讲，按时完成作业等习惯。二是学校少先队继续搞好红领巾欢迎老师，同学到校的值班制度，幼儿班，通学班放学列

队出校门；对人有礼貌，使用文明用语不讲脏话习惯。四是本期少先队拟举办一次以“养成良好习惯，我是文明小主人”为主题的队会。五要开展“建设幸福中国经典诵读”活动，倡导师生多读书、读好书。各班语文教师每期必须向学生推荐一批学生读物，规定课外读物量，由老师代着学生读。继续抓好图书银行建设，本期拟在师生中开展读书比赛、讲故事，写读书心得体会，办好每期两刊的校报，并发挥好校报的作用；继续抓好校园红领巾广播，充分发挥其作用。开展好每个活动，努力提高育人质量。

（7）、尝试推广魏书生班级管理方法，提升班级管理水平。一是采用集中和自学相结合的方式组织全体班主任教师学习魏书生班主任管理方法，二是举办学用结合的班主任工作论坛。三是开好班主任“三会”（开学的班主任工作培训会，期中的班主任经验交流会和提升会，期末的班主任工作总结及表彰会）。四是不断完善优秀班主任和优秀生活指导教师考核评价标准，改变以前只看清洁卫生的方法，考核不具体，不全面、不及时、结果公布不及时的做法，多进行单项考核，不高期末算总账。五是每期评选一次优秀班主任，和优秀生活指导教师，并进行表彰奖励。

（8）继续加强村校建设与管理。一是按照上级要求，继续抓好元坨村小学、土门村小学的示范村小学建设；抓好悬峰村小学合格村校建设。二要举行一次村校活动平展，三要开展一次送教下村活动加强村校教师培训，四要开展领导干部一月一次的村校检查帮扶活动。

(9)、不断完善学校传统活动和课外兴趣小组活动开展的常规制度。建立体育、艺术、科技、读书等课外兴趣小组，让每个学生至少参加一项体育兴趣活动和一项艺术兴趣活动，学会一样乐器。落实好上级要求的“2+1”工程。继续保证每周有2小时课外兴趣小组活动时间。根据学校安排按时举办体育

节、艺术节、科技节、读书节等节，做到每月一主题(一节)，周周有活动，师生全员参与。本期适当调减活动小组的个数，主要抓好舞蹈队，曲艺队，小乐队，绘画手工制作队，篮球队，乒乓球队、读书社，书法组，科技组兴趣活动的开展，不断完善兴趣活动的方式。今期拟在提高活动的质量，加强对活动的考核，显现活动的效果上下功夫。

（10）扎实抓好学校后勤管理。一是每期开学前分管领导对学校的校产、教仪等进行一次清理，落实责任，报账员建好台账，做到帐物相符。二是落实专人，完成学校图书，教仪电子档案上网工作，充分发挥好图书的作用。三是继续抓好兼职人员对学校图书、教仪进行专门管理，发放，使其充分发挥作用，为教师学生服好务。四是落实责任，建立责任追究和损坏赔偿制度。确保校舍，校产，以及图书教仪等的安全使用。使学校教仪、电教设备不被盗被损坏。

5、开展学校名师评选活动，努力打造高素质教师队伍。强化师德师风建设，大力实施教师“四个一”、“国培计划”等培训活动，提高教师师德素养和业务能力。开展“学科带头人”、“优秀班主任”、“优秀生活指导教师”、“骨干教师”评选活动，要把培养高素质的教师队伍作为学校管理的核心抓。重点在培养教师敬业、精业、勤业上下功夫。

6、教学研究工作。一要充分发挥教科室主任的作用，制定好学校教研发展规划。二是干部带头，教师积极参与小课题研究，使研究即能突显研究轨迹，又有所收获，力争有文章在各级刊物发表和获奖。三是主要以“尝试教学法”为突破口，大力进行课堂教学改革的研究，继续抓好“四类课”的竞赛；即每周一次的抽签课，骨干教师、高级教师的示范课，新进教师的合格课，青年教师的研究课。为加强教师对教材和课标的掌握，今期拟在语文、数学领域开展一次规定时间的教师备课，说课比赛，在教师备得来课，上得来课上下功夫。同时达到人人都参加研究，每人都参加一项新教法实验，每人每期都要撰写一篇高质量的教研文章，每周要写一篇教学后记，高级教师要培养一名青年教师。领导干部要带头参与课题研究、新教法的改革，带头写教研论文，形成教师间比教研成果，比学习进步，比教学技能的良好氛围。

7、抓安全稳定，创建和谐平安校园。

（1）由于情况特殊，从今起给安保主任配备一名安保助手。协助安保主任工作。

（2）、进一步健全安全信访维稳工作机制，严格“一岗双责”制度，落实“三表、四制、五到位和五个第一”的学校安全稳定工作管理模式，坚决遏制安全责任事故和涉稳事件发生。积极配合公安、工商、司法、卫生、消防、文化稽查等部门，大力开展校园及周边环境综合治理工作。大力开展“每天一分钟，每周一集中，每月一主题”的安全教育活动。强化应急演练，提高应急避险和防范违法犯罪活动的能力。强化不稳定因素的排查、化解和稳控，妥善处理各类来信来访。抓好校方责任险、学生意外伤害险参保工作。（3）进一步规范学校安全教育和管理，努力打造平安校园。一要抓好安全教育，做到安全教育上课表，各学校每月对学生集中安全教育不少于一次，主要以疾病预防、法制教育、安全知识讲座为主；二要抓好安全管理，要继续抓好各班的路队制建设，和通学生家长每天上学放学对学生的接送制度，各村主任教师，中心校安保主任每天对校舍，道路、桥坎、用电线路、锅炉、学生伙食团进行一次检查，发现问题及时整改，三要落实安全目标责任，学校与各位班主任，科任教师及个各主任教师，学生家长，签订安全目标责任书。四要每期举办一次安全演练，培养学生安全自救自护能力和应变能力。

五要加强学校门卫管理，进一步修订门卫管理制度，加强门卫的考核和监督。

（4）进一步加强学校食堂管理，为师生服好务，进一步规范办学行为，严格做到省教厅提出的“七规范一严格”要求，进一步落实校务公开，民主管理，努力打造和谐校园。

（5）进一步加强学校环境卫生管理，建立校园环境治理长效机制，努力打造卫生校园。

（6）搞好学校校门管理和校园值班巡逻，明确保安职责，加强保安管理。

8、工会工作。充分发挥工会组织在学校工作的作用，一是在寒假放假召开一次教代会。二是充分发挥全体教职工工作的积极性和主动性，为学校工作献计献策。三是团结带领全体教职工努力工作，维护教师的知情权，监督权，搞好教师早晚、课间锻炼，开展一些健康的文娱活动。四是促进教师专业成长。积极组织开展“三字一话”教学基本功比赛，开展教学岗位练兵活动，促进教师专业成长。五是在教师中倡导终身学习理念。深入开展“创建学习型组织、争做研究型教工”活动，协助学校党政开展学习读书活动，营造人人讲学习的氛围。激励广大教职工树立勤奋学习、终身学习、健康生活的理念，促进职工队伍整体素质提高。六是加强工会工作宣传每月不少于一条。

9、加强党的建设。为深入贯彻党的十八届三中全会精神，在学校党建中一是要做到“五个结合”，即：一与抓好中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实工作相结合；二与开展好党的群众路线教育活动相结合；三与开展好“转作风、惠民生”活动相结合；四与践行巴中市教育系统核心价值观，扎实开展好师德师风整顿活动相结合；五与良好的教风、学风、校风建设活动相结合。二是加强在优秀青年教师中发展党员工作。落实党风

廉政建设责任制，做好廉政风险防范工作，深化廉政教育工作，开展廉政文化“进学校”活动，营造良好的廉政文化氛围。落实教育系统“十条禁令”，严肃查处违纪违规行为，三是按时交纳党费。

10、推进教育宣传。何雪梅、翁晓梅为学校兼职通讯员，同时鼓励其他教师积极向各大报纸，政府、教育主管部门网站报道学校工作，学校依据稿件发表的级别实行奖励，不断提升学校的知名度和美誉度。及时跟踪、及时回应和解决群众反映的热难点问题。办好学校网站。兼职通讯员每月至少向各级政府，教育局网站，报刊，报送学校新闻不少于2条，每期进行一次汇总，纳入教师绩效考核。

二、重点工作重点突破

（一）继续抓实学校文化建设，在提升学校科学管理水平上有新突破（乐教）

进一步提炼提升我校“养成教育”这一主题文化精神，因校制宜、进一步完善物质文化建设，按合规、个性、实效、有效原则抓好制度文化建设。本年里把师生员工行为文化建设作为重中之重抓好。

一是根据学校主题文化精神，制定出言简意赅，彰显学校主题文化，富有学校特色的教职员工行为规范达到标准。

二是把行为规范落到实处，使之变为教师的职业理念，让教师主动幸福工作。要把学习型教师、学习型学校、“书香校园”建设作为学校文化建设的目标追求，使学校真正形成学习风气，让每个教师养成学习习惯。通过学习，把“不思进取、甘于平庸”的落后的教师文化转变为“积极进取、追求卓越”的先进的教师文化；通过学习，使每个教师形成敬业乐教的职业精神和教书育人的职业能力；通过学习，使教师养成积极、健康、崇真、向善、进取的

文化精神；从而形成优良的教风。在文化教师的基础上，再通过文化了的教师去“文化”学生。以教师的优良品德去影响学生的品德，以教师的优良习惯去培育学生的习惯，以教师的良好兴趣去激发学生的兴趣，以教师的高尚人格去陶冶学生的人格，以教师的行为改变去促进学生良好行为的形成。

教师职业理念的重建要做到“五个结合”，即：一要与抓好中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实工作相结合；二要与开展好党的群众路线教育活动相结合；三要与开展好“转作风、惠民生”活动相结合；四要与践行巴中市教育系统核心价值观，扎实开展好师德师风整顿活动相结合；五要与良好的教风、学风、校风建设活动相结合。

三是用行为规范要求去提升教师职业技能，让教师优质高效工作。通过学习、培训、教研等活动开展，运用“四级层级推动”(不会上课→ 会上课→上优质课→上精品课)的方法，实现“每一个教师合格”，“教师上的每一堂课都合格”的目标。达到教师队伍整体专业水平提升上有新突破。

年内学校文化建设，要通过教师行为文化建设的务实开展，实现在提升学校科学管理水平上有新突破。

(二)继续抓实学习、培训、教研，在提升教师队伍整体专业素质上有新突破（会教）。

学校的发展在校长，学生的成长在教师。加强领导教师职业精神和专业能力的提升，使每一个教师都成为学生思想的导师、人格的导师、知识的导师、能力的导师、成长的导师。把学习型教师队伍建设作为学校管理的核心抓落实。让读书、实践、研究和反思成为教师思想和专业成长的法宝。进一步完善学习型教师队伍建设工作制度，创新方法，引导教师养成读书的习惯、实践的习惯、研究和反思的习惯。学校继续长期坚持开展“五个一活动”，即

每个教师每年读一本教育专著、读一部文学名著、研究一个微型课题、实践一种教学方法（尝试教学法），形成一种自己的教学模式。

一是抓实学习。学习是教师素质提升的基础。把学习做成常规，使学习成为教师的生活和工作方式，今年学校以开展经典颂读活动为切入点，以加强“书香型校园建设”活动为载体，以星班级评选，书香班级，朗诵会、故事会、写读书笔记，评选读书小明星活动为有效措施，促进师生海量阅读。教师个人每天至少学习两小时以上，其中一小时学课标和教材，一小时学习教育专著、文学名著、时事政治等其他知识。学校每周必须组织一次集中学习。教师和学校定出学习时间表和学习计划。

二是抓实培训。培训对教师素质提升具有引领作用。学校根据教师素质状况以新教师为重点，量身订制校本培训计划，特别是把师徒结对帮扶方案落到实处，徒弟的教案师父要批阅，实行师徒捆绑考核，不走过长。

三是抓实教学研。教研是提升教师素质的关键举措。本期一是重点在新理念、新课标、新教材、新教法的学习研究上，二是语文教师立足于小课题研究，数学以抓好市级课题《小学数学应用错误资源策略的研究》为重点。立足课堂和学生的全面可持续发展，结合教师的教学实际，开展应用型研究。通过赛课、说课、听课、评课和学科教学领域研究让每一个教师都“教得来”，逐步实现“教得好”的理想目标。

(三)继续抓实班级教育和管理，在提升学生的品德、习惯、兴趣、人格等德育素养上有新突破。

一是继续在“班级管理民主化、班级教育活动化、班级教学探究化、班级生活人文化”等班级管理和教育方面重点探索、创新、创造，逐步形成班级育人特色。

二是进行班级管理和教育合力效能提升研究与实践。班主任要协调好科任教师，科任教师要积极有效配合班主任共同做好学生教育工作。班主任还要创新方法，做好家校沟通工作，形成家校共育合力。

三要加强班主任工作能力培训。学校要有计划的对班主任进行对学生进行教育引导的能力、心理健康辅导的能力、班级管理的能力、组织班级活动的能力、了解帮助每位学生的能力、培养班干部的能力、协调科任教师和沟通家校关系的能力、处理突发事件的能力等能力的培训辅导，让每位班主任都会当班主任。

四是要加强对班主任工作的考核。完善班主任工作考评方案，坚决遏制既不想当班主任，又怕少得钱，几头都想占的现象。落实政策，让班主任把主要精力用在班级建设、管理、教育等工作上。领导要挂包，要与教学质量同步考评奖惩。

(四)继续抓好教学“六认真”的落实，在全面提高教学质量上有新突破。

一是守住底线。课标的要求是最低要求，教材是基本的教学媒介，本期拟在高年级开展集体备课，教师集中学习解读课标，教师定时备课说课竞赛，等有效措施，促使教师按课标要求，以教材为基本媒介把每一堂课上合格。

二是严格备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试考核、课外活动组织教学“六认真”的环节管理，以严格的管理保证所有的教学和活动都合格有效。

(五)继续抓严课程管理，开齐上足课程，在确保学生全面发展上有新突破。

我们既要语、数等学科的考试成绩，更要学生德、智、体、美全面发展。既要上好课，又要开展好活动。学校拟建立健全非考试学科教学质量抽查检

测制度。

（六）继续完善领导教师业绩登记卡建设，建好教师业绩档案。

三、细化措施，确保落实

“重过程、精细化”管理，具体做到“四抓、四推动”。

四抓。即：一抓思想引领。学校通过深入有效的思想工作、学习和开展积极有效的活动，激发广大师生的生活热情、教学激情。调动师生教学的主动性、积极性和创造性，实现对教学的认识、情感、意志、行为的四个统一。让大家愿意教学并充满激情，主动、积极、创造性的把教学工作做好。

二抓重点突破。要让师生明白学校工作重点、教育教学的重点，引导大家全力以赴、持之以恒抓突破。

三抓示范带动。学校、班级都要围绕重点工作突破，校长在领导、教师中起好起好示范作用，教师必须在学生中起好示范作用，各项工作必须树立好榜样，抓好示范点。全方位、多层级推动学校工作的开展，以点带面促整体发展。通过抓点示范整体推动各项工作有序、有效、有特色地开展。

四抓转差达标。把转化后百分之二十作为学校、教师的重点工作。要着力转化“三差”，即：差人（后进教师、后进学生）、差事（后进学校、后进班级、后进学科）、差时（开始散、中间庸、结束懒）等问题，让所有的时间充分利用，所有的学科、班级、学校、学生都合格达标。

四推动，即：一是制度推动。学校以明晰的工作计划和完善有效的规章制度保证工作的有序有效推进。

二是活动推动。学校的全部工作要通过具体活动实施。深入开展活动育人的探索与实践。因此要从各项工作的特点出发设计出有序有效的活动，并认真组织落实。

三是检查帮扶推动。检查考核是管理的主要形式之一，过程管理主要通过检查帮扶来实现。过程检查要坚持在重点上做文章、在指导上下功夫。

四是考评推动。要注重考评的目标性、针对性和实效性。要坚持工作有布置、要求就一定有考评。做到安排一件，检查一件，落实一件。坚决克服领导只说不落实，只安排，不行动的工作方法，要把考评的重点放在改进工作促进发展上。

8.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇八

回顾一学期的工作，在区教委的关心支持和正确领导下，我们圆满完成了上级交给的任务和学校工作目标，特别是特色学校发展战略课题——主体教育实践研究顺利通过了结题评审，学校主体教育特色日益显现，寄宿制品牌基本形成，今年的中考战果辉煌，506名学生中市重高上线230人，2012级和2013级学测试成绩喜人，我们新生的招生情况非常乐观等均取决于我们有一个好的工作思路，在机遇与挑战面前，始终坚持以发展为主题不动摇；取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的领导集体，充分发挥模范带头作用，保障了学校各项工作的顺利落实；更取决于我们有一支敬业乐业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。

一、指导思想和工作思路

一期来，学校认真贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，牢牢锁定“创主体教育特色，办品牌寄宿初中”的办学目标，秉承“人人主体，个个成功”的办学理念，继续实施“依法治校，以德营校，科研兴校，质量立校，特色强校”的治校方略，坚持“常规+创新+坚定成功”的管理理念和“362”工作思路，利用“严明纪律，规范管理，潜心育人”这一十六中制胜法宝，切实加强师风建设、制度建设，充分发挥“平等、和谐、开拓、创新”的干部作风，引领全体教师牢固树立“感情、责任、贡献、快乐”的十六中教师价值观和主体意识、团队意识、竞争意识、危机意识、责任意识、学习意识等，大力发扬“春风化雨，长善救失”的教风，以德育为首，以教学为中心，营造“囊萤映雪，水滴石穿”的学风，团结奋斗，自强不息，长风破浪，敢立潮头，创设良好的文化育人氛围，激发师生员工的主人翁精神，轰轰烈烈地着手第二轮创业发展。

二、强化制度建设，实施制度化管理

学校管理制度是指在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。它规范着学校的办学行为，教师的从教行为以及学生的从学行为。我们坚持与时俱进，不断健全各项管理制度，并与教师的绩效工资考核挂钩，不断提高制度的文化力，增强制度的执行力，形成团队的凝聚力和战斗力。

三、搞好师训工作，教师专业化成长

学校坚持依法治校，以德营校方略，注重打造德艺双馨的教师队伍。

（一）组织教职工学习了中共中央总书记胡锦涛发表的《全面落实国家教育改革和发展规划纲要，努力开创我国教育事业科学发展新局面》的重要讲话和市委、市府《关于加快涪陵区经济社会发展的决定》，做到把讲话和《决定》的精神学习好、宣传好、辐射好、落实好。学习《中小学教师职业道德规范》、《涪陵区规范中小学办学行为的实施意见》，学习《重庆市涪陵区教育系统2011年党风廉政建设暨纪检监察工

督导评估调研后的评价，都无不展示了我校教师的教艺风采；王永强老师、汪莉萍老师参加涪陵区单元测试题和期末考试题命题工作，彭燕等6位老师参加今年高考英语听力测试工作，这些活动扩大了交流，推进了合作。

三、坚持育人为本，德育系列化推进

德育工作是学校的灵魂，德育是学校的首要工作。我校积极探索“四自一导”德育工作新模式，抓常规，探新路，促管理，以创建“德育示范学校”为目标，以环境教育为依托，以思想教育为核心，以学生良好行为习惯养成为重点，以“五爱”教育、公民道德教育、养成教育为基本内容，按照“严”、“活”，“树”、“实”的四字方针，德育工作有计划、有措施、有序地开展。

（一）常规教育和常规管理是德育的基础性工作。学校全面落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育纲要》，以《守则》、《规范》、《学生在校一日常规》、《住校生管理制度》、《住校生双休日或节假日管理制度》、《学生在校礼仪常规》和《仪容仪表规范》为标准，使得学校德育管理有章可循，学生行为有规可依；学校坚持每月一主题，每周升旗仪式时国旗下讲话教育及进行学生在校常规检查，按照《学校班级管理评比细则》认真实施班级常规管理和考核，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

（二）创新形式，齐抓共管，初步形成了“学校、家庭、社会、个人”四维一体的，全员、全程、全方位、立体化的育人格局。

1.强化德育主渠道作用，发挥学校全方位育人功能。各班严格按照学校要求，认真实施班级管理。发挥团队组织的德育阵地功能，体现了团组织在三个文明建设中的生力军作用。各任课教师根据学科特点，寓德育于教学活动之中，认真挖掘课程蕴藏的德育因素，寻找突破点，达成德育目标。

2.坚持家校联系制度，形成教育合力。举行家长会和“家长开放日”活动，召开了家长代表、社区代表、师生代表座谈会，收集意见和建议，不断推进学校工作。班主任和任课教师注重家校联系，使学生的教育不存在“真空”和“盲区”。

3.发挥校外德育阵地作用，强化社会德育功能。学校成立有家长委员会，聘请有法制副校长。清明节组织学生到烈士塔开展了扫墓活动，邀请汤兵父亲汤和平同志来校介绍了汤兵烈士先进事迹，用周末、双休日，在学生自愿参与的基础上，千余名师生分期、分批赴重庆开展了“红色旅游”活动等。

4.发挥主体作用，促进学生自我教育和协同教育。学校开展主体性管理研究，培训学生干部，利用值周班级、值周学生、班团干部等参与学校和班级管理，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理意识和能力。通过评选优秀学生，利用榜样的力量感染学生，共同进步，促进学生生动活泼地成长。

（三）学校德育处和团委把学生礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等各种德育内容，通过讲座、主题班会、学生集会、实践活动、评比表彰等活动形式予以落实。学校爱心助学基金会募捐资助贫困生活动，共收到师生捐款18193元，教育课；启动大课间活动，拓展学生素质，学校举行第十届学生田径运动会，共打破校记录5项次。训练学生参加第八届中学生篮球比赛获得初中组第四名。学校合唱队参加了重庆卫视天天红歌会涪陵周演出，在电视上播放，刘维育老师指导的舞蹈代表社区在区委会议中心演出，举行了“沐浴党的阳光茁壮成长”文艺汇演，在沙坪坝区体育馆举行的由市教委、市文广电局主办的重庆市第三届青少年国际标准舞锦标赛中，石景洪老师组织训练的6名学生舞蹈队代表涪陵区参加了11-12岁年龄组的比赛，共获单人单项一等奖2个、二等奖2个、三等奖2个，双人伦巴舞第三名、恰恰舞第五名等等都充分展示了涪陵十六中素质教育的成果。

五、强化后勤服务，校舍标准化建设

学校强化后勤服务工作，为教师服好务，为学生服好务，为教学服好务，为学校的发展服好务。

（一）学校收费严格执行《农村义务教育经费保障机制改革》的规定，公开收费标准，收费票据正规，程序清楚，杜绝教师乱办班、乱收费、乱订教辅资料；严格执行财经制度，各种费用开支规范合理；严格执行义务教育阶段公办学校学生免交学杂费的惠民政策，认真按规定落实贫困住校生生活补助政策；办理合同工养老保险；聘请了水电工，加强学校水电维修和管理，减少浪费现象。

（二）学校搞好设施设备的日常维护和后勤保障工作，利用假期维修学生课桌凳、按时发放教科书、购买必要的实验仪器和药品，添置必备的办公设施设备等，为教学第一线服好务；加强食堂管理，培训食堂工人，提高业务技能，努力提升食堂饭菜质量，注重食品卫生和食品安全，为师生工作和学习提供方便；着手学校“班班通”工程和计算机室和教师备课室的装备工作，强化学生食堂在建工程的监管，确保质量。在校安工程资料网络版填报工作中，况仁先老师被区教委表彰为先进个人。

六、推进科学发展，校园和谐化构建

（一）充分发挥了党组织在学校工作中的战斗堡垒作用。党支部组织学习《党章》，加强对党员的管理，落实党风廉政建设，健全党员活动制度、组织生活制度和民主评议制度，开展批评和自我批评，做到以党建促校建，以党风带校风、带教风、带学风，时时体现党员干部的带头和表率作用；深入开展创先争优活动，在建党90周年之际，曾庆松同志被区教育工委表彰为优秀党员，邓邦伦同志被中共涪陵区委表彰为优秀党员，学校获得党建工作一等奖；在党支部的领导下，团队组织加强自身建设，发挥德育阵地作用，加强团员教育，认真做好团员发展、团籍整理和团费收缴工作，体现共青团和团员的先进性，邓天霞书记被评为涪陵区优秀团干部，傅琳玲被评为涪陵区优秀团员。

（二）强化工会、教代会的民主监督作用，推进学校制度管理，科学管理，实施人本管理，不断推进民主管理进程。学校工会坚持以民主建设、校务公开和温暖工程为工作重点，切实维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校工作中的主体作用。

在蔺市召开政协委员、民主党派和教师代表座谈会，共谋学校发展思路；一是工

3.按照蕴含学校办学理念的原则，聘请园林公司，培植校园植被，学校绿树成荫，鸟语花香，成功创建为涪陵区绿色校园。

4.改版新建学校网站和校园内网，搭建外宣平台，维修学校电脑和现代教学设备，开通校讯通，实现办公和家校联系数字化，加快数字校园建设。

5.学校继续通过采用教师会、学生会、家长会、橱窗、板报、校刊、报报、展板、学生征文、文体活动、学校“校园之声”广播站、学校网站等方式和途径，加强办学理念的宣讲和解读，让我校的办学理念入师生脑、入师生心，形成共识。在学校及部门工作计划、总结，教育教学活动，校园文化建设等方面，都尽力体现办学理念。办学理念在科技环保、体育艺术活动中均予以体现，内化为师生的行为，构建人文校园。

（四）加大学校宣传力度，营造学校又好又快发展的大环境。

按照上级要求，完成好有关工作，按时上送各种材料，汇报学校工作。及时更新学校校园橱窗和黑板报，通过展板、招生宣传册、光盘播放等宣传学校；加强学校网站建设，利用好网络宣传渠道；做好信息上传和报送工作，学校上级报送信息40余条，区教委采用6条，区中小学德育网采用10条，团区委采用4条，教育团工委采用5条，《巴渝都市报》采用3条，以《创主体教育特色，办品牌寄宿初中》为题宣传了学校，扩大了社会影响。学校办公室工作和教育信息工作均获得涪陵区教育系统先进集体，王永强主任被评为涪陵区教育系统优秀办公室主任。

（五）继续深化市级文明单位创建工作，搞好社会治安综合治理工作和人口与计划生育工作，通过宣传发动，激发广大师生员工的创建意识。

七、存在的不足和努力方向

在区教委的关心和支持下，我校将继续强化校舍标准化建设，不断改善办学条件和育人功能，夯实办品牌寄宿初中的基础；针对新形势，我们将继续完善各项管理制度，加大教师理论学习和培养力度，切实转变教育思想、教育观念，扎实开展校本教研，提高教师教学水平，改变业务能力良莠不齐的现象；深入开展课题实验，强化主体教育特色学校建设；学生常规教育方面仍需加强，管理要更细致规范；加强师生主人翁意识培养，爱护公物，厉行节约；加大学生干部培训力度，充分发挥他们的作用，参与学校管理，开展丰富多彩的校园文化活动，不断推进素质教育。

总之，我们将继续发扬十六中精神，鼓足干劲、坚定信心，落实科学发展观，在区委、区政府的关心支持下，在区教委的正确领导下，以特色学校建设为抓手，以创建市级文明单位为目标，逐渐完善学校办学功能，努力追求标准化、科学化，打造教师队伍，逐步扩大办学规模，遵循教育规律，以人为本，加大教改力度，狠抓校风建设，努力提高教学质量，走内涵发展之路，打造寄宿制初中品牌，凸现主体教育特色。

9.三元乡义务教育学校2015年春期政教处工作亮点汇报 篇九

大二班

熊联丽

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

一、在教学工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

二、在家长工作方面

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“六一庆祝活动”、“家长开放日活动”，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达能力有了一定的进展，自理能力也在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，对此我们会进行认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!本学期的工作即将结束。在我班二名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的教学总结。

（一）数学领域：

数学是一门提高幼儿反应能力，加强思维敏捷的学科。本学期的数学主要内容是：认识数字0——10；10以内的分解组成和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形；学着根据物品大小、颜色、形状等找到排列规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、长方体、圆柱体以及球体；1——50的数数。针对幼儿的情况，我采用多形式的具体教学指导，其教学步骤适应性，针对性强，能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现，体现引领幼儿在动手动脑的快乐情景中主动思考，积极动口，愉快学习。

这学期本班幼儿女孩偏多，掌握程度也不一样，而且有一些幼儿没有独立思考的能力较弱。不过大部分幼儿们思维活跃、回答问题大胆积极、善于动脑，对数学学习兴趣浓，特别是有些幼儿反应特别快。根据所学知识，家长开放日时，我在课堂上发现大多数幼儿复习得比较好，而且知识掌握得比较牢固。只有个别幼儿反应稍微慢点，注意力不集中，须加强辅导，多做多练。

（二）美术领域：

兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力。

在教学中，我尝试采用小组合作的学作画方式，变师生单向交流为同伴之间多向交流，让幼儿在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个幼儿都有表现机会并从中提高幼儿的语言表达能力和思维创作能力。

（三）健康领域： 幼儿园健康教育工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康教育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期我们主要培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，进一步培养幼儿行为规范、自我保护及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。我们两位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教育工作，通过各项活动锻炼，将健康教育工作落到实处，并取得了较好的成绩。

在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。本学期幼儿进入大班下学期，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数较多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以“安全第一”作为宗旨及我们三位老师的付出是分不开的。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子们养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。在日常生活中我们努力为幼儿创设良好的环境，心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿，注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾，关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪；物质环境上，根据主题，分别更换区角布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具，让幼儿的分组学习更加丰富。

（四）科学领域：

我们要树立“时时处处有教育”“方方面面有科学”的观念。教师善于捕捉生活中的教育契机，有效地组织科学活动。如一次大班孩子在绘画活动的过程中，有一位幼儿不小心碰翻了老师的水杯，结果画面上用彩笔涂的部分模糊了，而用油画棒涂的部分却安然无恙，这一现象引起了幼儿极大的兴趣。教师抓住这个教育契机，生成了科学《油和水真奇妙》活动，通过实验揭示现象，又根据幼儿在活动过程中发现的新问题，不断深入，层层递进，极大满足幼儿好奇心的同时，又丰富了孩子们对生活中油水现象的各种经验。

活动以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

日常科学活动的生活化，根据皮亚杰的认知结构理论，认为“人的认知是在与周围的人或事物的交互作用中建构起来的。”因此幼儿的科学教育应为幼儿接触周围自然物、认识和了解科学现象打好基础。

通过一学期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。

10.小学2022年春期学校工作计划 篇十

一、指导思想。

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策,按照上级各部门的工作部署，以学校发展为宗旨，以提高教学质量为目的，加强学校常规管理，加强学校基础设施建设，加强师德师风建设，加强学生养成教育，加强安全教育,努力打造和谐平安校园。

二、工作目标。

1、加强学校常规管理，使学校各项工作有序、稳健、高效地开展。

2、加强在校生管理，做好义务教育控辍保学工作，确保适龄儿童入学率达到100%。

3、加强校园文化建设及美化绿化净化建设，构建良好育人环境。

4、加强学校基础设施建设，全力配合上级做好教师公租房、学生饭厅、围墙护坡、排污管道的建设工作，努力改善学校办学条件。

5、加强教学工作的检查和指导，推动学校教育教学质量稳步提高。

7、加强毕业班管理，力争毕业测试成绩比上一届再上新台阶。

8、加强后勤及寄宿生管理，优化服务态度，改善学生食膳，尽量让家长放心，学生安心。

9、加强学校安全教育及管理，力求无伤害事故发生。

10、加强政治业务学习，进一步提高教师的师德素养和教学技能。

11、加强德育教育，通过文明礼仪、感恩教育和文体活动使学生文明自信，健康成长。

12、加强师生法制教育，杜绝校园违法犯罪事件发生。

三、主要工作安排及各项工作措施。

(一)根据实际对学校各项工作安排如下。

1、：(校长，男1男2男3宿舍管理领导，五年级班主任

兼语文教师)主持学校全面工作。制定学校工作计划做好学校工作总结，审定学校各部门制定的工作计划并督促实施，组织教师学习上级有关文件和落实党的教育方针、政策、法律，并管理好学校的一切经费及后勤工作，管理好学校的档案资料，做好学校安全管理及师生宿舍安排，保证学校的各项工作正常进行。

2、：(政教主任，女1女2女3宿舍管理领导，六年级班

主任兼语文教师)负责制订学校政教、德育工作计划及做好工作总结，负责审定班主任工作计划及总结，负责指导少先队工作及学生宿舍管理工作，定期组织教师、班主任进行政治业务学习，结合学校实际组织开展全校的德育活动，定期收集各班学生思想情况。总结、介绍、推广本校师生在“育人”方面的先进事迹和经验;组织师生做好每学期师生德、能、勤、绩的评定和评议工作，安排好国旗下讲话活动，做好学生宿舍管理指导工作。

3、：(教务主任，水电管理员，男4男5宿舍管理领导，

六年级数学教师)主持学校的教务处工作，拟订学校教学计划，检查并总结学校的教学工作。做好教师任课安排及顶课安排，督促和实施学校的教育教学常规管理。审定并收集科任教师的教学工作计划和工作总结。组织教师开展教学研究、教改试验活动，协助教师总结经验，培养教研风气。做好期中期末测试质量分析总结及颁奖活动。做好任课安排表、课程表、作息时间表等有关教学工作。组织有关人员做好教学文件、教学资料、试卷打印、师生教学用书的订购和发放工作，管理好学校各种档案资料，做好学生宿舍管理指导及有关水电工作。

4、：(学校少先队辅导员，女1宿舍管理老师，二年级班

主任兼语文教师，混合班语文教师。)负责学校少先队工作，制定少先队工作计划做好工作总结，负责组织少先队员开展少先队活动，负责主持周一升旗仪式，负责训练旗手及鼓号队，负责主持学校文艺晚会、颁奖大会等活动，负责管理女1宿舍。

5、：(学校电脑管理员，水电管理员， 男2宿舍管理老师，四年级语文教师。)主要负责打印学校有关资料。负责管理学校水电及男2宿舍。

6、：(工会小组组长，水电管理员，男5宿舍管理老师，二年级数学教师，混合班数学教师。)负责组织学校工会活动和管理学校水电及男5宿舍。

7、：(语文组组长，学校早餐工作管理员，男4宿舍管理老师，三年级班主任兼语文教师)负责制订学校语文教学工作计划及工作总结，检查教师教案。负责管理男四宿舍，负责管理学校早餐有关工作。

8、：(学校报账员，水电管理员，男1宿舍管理老师，一、三年级数学教师。)负责管理学校公用经费及报账工作，负责管理学校水电及男1宿舍。

9、：(数学组组长，女3宿舍管理老师，五年级数学教师，混合班班主任。)负责制订学校数学教学工作计划并做好工作总结，检查教师教案，负责管理女3宿舍。

10、：(学校中晚餐工作管理员，水电管理，男3宿舍管理员，四年级班主任兼数学教师。)负责学校有关体育工作，负责管理学校有关水电工作，负责抄教师的电表，负责管理男3宿舍。负责管理学校中晚餐有关工作。

11、：(体育室管理员，女2宿舍管理教师，一年级班主任兼语文教师)负责管理体育室及女2宿舍。

12、：(工勤人员)负责饭堂煮饭菜、环境卫生、留样等有关工作。

13、：(协管员)负责大门开关、协助管理寄宿生及后勤接待工作。

(二)、各项工作措施。

1、以德育教育为抓手，进一步提高教师、学生的整体素质。

德育工作是学校工作的灵魂，是学校工作的重中之重。它既是一所学校良好校风形成的保证，又是对学校整体教学工作的保证。本学期我们要从以下几方面加强学校德育工作。

〈1〉抓好教师的政治理论学习,不断提升教师的政治素养和政治理论水平。本学期，政教处要组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治及有关教育法律法规。规范教师的教育行为和改变教师的工作方式。做到依法执教，文明从教，科学施教。做到师德高尚，教技精湛，为人师表，教书育人。本学期政教处要安排好每月一次政治学习，具体内容和学习时间由政教处研究决定。

〈2〉抓实教师的专业知识理论与新课程理念地学习。

本学期，要求每位教师至少读一本教育专著，每月至少读一本教育杂志，与此同时要做好相关学习笔记和读书心得。通过不断的学习与实践，使全体教师树立全新的教学观、教育观和质量观，争做学习型和研究型的教师。

〈3〉抓实教师的师德师风与职业道德建设。学校要认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的感人事迹，以心育人。大力弘扬爱心爱学生、本领献岗位、责任心献给事业的现代教师精神。以教师职业教师规范为自律，以优秀教师为榜样，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，真正做到走上讲台，教书育人;走下讲台，为人师表。

〈4〉做好班主任的学习培训和管理。政教处要安排好每月一次班主任学习及培训，不断提高班主任的班级管理水平。各班主任要做好班务工作计划及工作总结。班主任要有强烈的责任心和爱心管理班级事务和学生，每天坚持做到“五到”( 清洁区、早读、课间操、宿舍、晚读)

〈5〉严格对师生进行考勤，加强广大师生工作、学习的纪律观念。值日教师要认真履行值日职责，要对全校师生如实考勤，填好日志簿、日志牌，做好当日班级德育量化化评比。政教处要做好教职工的考勤登记记录。教职工有事有病必须履行请假手续。

〈6〉加强班级德育量化评比，培养学生养成教育。本学期，学校继续通过开展班级德育量化评比活动，培养学生说文明话、干文明事、做文明人、创文明班。值日老师每天必须把当日量化评比结果公布到日志牌上，每周一执周领导公布流动红旗获得班级。期末获得流动红旗最多的即被评为校级文明班级。学校将对文明班级进行表彰。

〈7〉开展形式多样的德育活动。

(1)、每周一坚持举行升旗仪式和国旗下讲话，培养学生的爱国爱校爱家的情感。

(2)、利用重大节假日组织师生开展一些有意义的活动如：三.八妇女节、端午节、六.一国际儿童节等庆祝活动。

(3)、继续开展“学雷锋做好事”的活动，培养学生拾金不昧、助人为乐的高尚情操。

2、以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。

(1)认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐、上足各门学科。

(2)积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争取得优良的成绩。

(3)教务处要围绕本学期教学计划，制定详细、可行的教研活动、业务学习计划，让每次活动都有明确的主题，还要有记录有总结。本学期学校至少开展2次具有现代教学技术的教研活动，5次业务学习，具体内容及时间由教务处研究决定。同时鼓励教师之间互相听课，互相学习交流。学校领导每学期听课不少于15节，教师不少于10节。

(4)加强教学常规管理，教师要严格按照教学常规管理的要求认真完成各项教学常规工作。

(5)优化奖励机制，调动师生工作、学习积极性。

本学期，我们继续执行学习成绩奖和教学贡献奖。使师生的工作精神，工作成绩与奖金挂钩。学生期末成绩奖：双课80分以上，总分190分以上评为

一等奖，奖金元，总分180--189分评为二等奖，奖金元，总分170--179分评为三等奖，奖金元。

(6)加强教学常规的检查。本学期，语文组组长、数学

组组长要积极配合教务处定期检查教师教案、常规手册、学生作业等。同时配合教务处做好期中期末考务评卷工作及总结颁奖工作。

3、狠抓学校安全防范工作，杜绝安全事故的发生。

(1)完善学校安全管理制度及各种应急预案，通过集会、班会、黑板报、学习园地、安全知识讲座、安全知识竞赛等途径对广大师生大力宣传安全教育。抓好重点地段和时间的安全防范工作，特别是学生从家门到校门、上下学的交通安全。

(2)继续组织学生学习〈〈学校安全教育三字经〉〉。

(3)举行防溺水、防交通等安全演练。

(4)为防止内宿生到公路、河边等处去玩耍，本学期我校继续实行封闭式管理。学校协管员要负责按时开关大门及学生宿舍门。

(5)学校继续和学生、家长签订家校安全协议书。

(6)饭堂工友在煮饭菜时一定要严格按照食品卫生安全的要求，杜绝出现食物中毒事件。

(7)让代销店店主在节假日为我校守校。

(8)学校要经常组织教师对校舍、围墙、床架、窗户等设施进行安全排查，一发现安全隐患马上排除。

4、加强宿舍管理，确保寄宿生安心住在学校。

(1)每个宿舍配备一名管理领导及管理老师，要求管理老师每天都到宿舍检查并指导寄宿生搞卫生、整理内务及就寝情况。

(2)每个宿舍的管理制度、床位示意图、轮值安排表要上墙，宿舍内物品都要按学校统一要求摆放。

(3)值日教师要坚持早中晚到宿舍检查，并做好检查记录。为了做好静校工作，午休一定要检查到13时以后，晚寝要检查到21半以后。

5、加强体卫工作，全面提高学生整体素质。

(1)继续开展多种体育锻炼，增强学生体质。

本学期学校坚持在放晚学后开放体育室，让学生在课外时间进行体育锻炼，同时坚持开展阳光广播体操，确保学生每天有一小时锻炼时间。

(2)举行拔河比赛或接力赛。

(3)加强卫生管理，创建干净整洁校园环境。

要求学生每天对清洁区、厕所、水池旁进行1次打扫，对教室、宿舍进行2次打扫。教学楼楼梯由四至六年级轮流打扫，厕所、围墙外、垃圾池由中高年级轮流打扫，水池由二至六年级轮流打扫。

6、加强少先队工作。

(1)少先队辅导员要加强训练升旗手，使旗手的动作达到规范整齐。

(2)加强鼓号队员的训练。为了使学校鼓号队得到充实和发展，少先队辅导员要在本学期训练一批新的鼓号队员来补充。

(3)六.一国际儿童节举办一场有质量的六.一文艺晚会。

(4)有计划的开展其他少先队活动。

7、规范学校经费管理，充分发挥教育资金的作用。

(1)、本学期，学校成立民主理财小组、采购小组、验收

小组、审核小组、清账小组

民主理财小组组长：

采购小组：

验收小组：

审核小组：

清账小组：

(2)管理学校经费的老师要认真做好学校各种账目，特别是管理生活费的老师一定要规划好各种开支，绝对不能出现超支的现象。

(3)学校各种账单必须有经手人、验收人、审核人签字。购买的一切物品必须按照当时的市场价，采购物品时尽量两人以上同去。

(4)保管好学校的财产，所有的财产都要登记造册。

(5)饭堂的账目应一周一结，结账时所有教师都要参加并签字。

(6)学校公用经费应一月一结，报账员要经常向学校领导汇报学校财务开支情况。

(7)一定要做好学校经费的预算和开支，严格做到勤俭节约。

8、加强混合班的管理，班主任和科任老师要教育小朋友养成良好的学习、生活、卫生等习惯，要时刻对小朋友进行安全教育。科任教师要上好每一节课，上课期间不能让小朋友跑出外面玩耍。

9、加强后勤管理，提高服务质量和水平。

(1)本学期，饭堂工作量大，为了不影响学生的学习、生活，学校继续请2名工友，提高后勤服务效率和质量。

(2)把代销店承包给教师家属，店主无偿为学校守校

(3)为了不浪费剩饭剩菜，本学期将学校剩饭菜卖给群

众，用于改善学生的生活。本学期给学生加两次菜。即段考前、期考前各一次。