幼儿园研讨会发言材料

幼儿园研讨会发言材料（精选10篇）

1.幼儿园研讨会发言材料 篇一

“解放思想、争先领跑”大家说主题活动

专题研讨发言材料

当前，根据县委、县政府的要求，我局开展了“解放思想、争先领跑”大家说主题活动，活动的目的在于透过解放思想，打破惯性思维的束缚，突破思想的瓶颈。面对新时代，我们要重新审视自己，研究新形势，解决新问题，使思想和实际结合，主观和客观贴合，创造性地开展工作。下面，我谈谈自己的一些感受和看法。

一、感受到了扩充知识的迫切性和必要性。随着今年沁樊一级路、“四好农村路”以及太行旅游风景道的开工建设，我感到了知识缺乏的恐慌，回想过去的工作，看到了一些不足，比如工程管理观念不科学，在管理中未能充分调动起工程各参与方的积极性，导致自己工作吃力，最终还不能收到满意的效果。通过这次活动，我要解放思想，扩充知识，提高自己驾驭本职工作的能力。

二、感受到提升自身工作能力的紧迫感。通过这次活动，我认识到自己在以往工作中的不足，总是存在消极畏难的的思想，不愿意面对问题，没有深度研究分析，不能准确把握事物发展的内在规律，习惯性交给领导处理。我要摒弃不敢、不想、不会解放思想的想法，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破“思维瓶颈”，扫除“观念障碍”和“人为障碍”。

脚步达不到的地方，眼光能够到达；眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、争先领跑，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，沁水的交通运输事业一定能够再上一个新台阶！

2.思想品德研讨会发言材料 篇二

----------多措并举，努力提高教学质量

湖南省郴州市桂东县郭谦富 尊重的各位领导、老师，大家好：

首先感谢市教研室给我这次机会，与诸位同行共同探讨思品课教学的有关问题，倍感荣幸！现把我在教学中的一些零碎的做法稍作整理，作为个人一些不成熟的总结，不当之处，敬请批评指正！在今年的毕业班教学与备考工作中，我的主要做法有以下五个方面：

第一、让学生爱好这门课程，提高学生的学习积极性。

学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了学习的效果。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我在接手学生的开始，就十分注重学生的思想教育工作，给学生进行了理想前途教育，让每一位想升学的学生都有一个正确的价值取向，有自信。并且有针对性找部分学生谈一次话，期望通过师生间平等交流，激发学生的学习热情，增加师生间的亲和力，营造优良的学习氛围，从而促进他们学习积极性的提高，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。让学生真正爱学、乐学、想学。

第二、学案导学，以学定教，提高课堂效率。

在课堂教学中，要提高教学效率，选择合适的教学方法尤为重要。我们学校的老师在平时的课堂教学中应用了市教研室所推广的“学案导学，以学定教”进行教学，效果非常明显。

（一）制定优质学案，在团队配合中要实力。

我们学科教师在钻研课标和分析教材的基础上，根据市教研室下发的学案，结合本校实际学情，对学案进行增删、修改，将自己的教学思路和教学方法，特别是具体的操作层次上的方法和技巧编入学案，只有这样经过自己的思考、加工、制作才能内化为自己的能力。带着自己编写的学案参与集体备课（每周二上午第三节课），在集体研讨中与其他老师交流，从而完善学案，形成定稿。事实充分说明，学科成绩好坏，取决于学科教师团队的共同努力，只有充分挖掘团队合力，配合协作，才能得到提高。

（二）充分利用学案，提高课堂效率

我们任课教师在拿到学案后，结合学案和学情，再一次钻研课标和分析教材，对重点知识、重要问题进行标注，同时，要将这节课的具体操作过程在学案项目的一旁写清楚，真正实现教案、学案、操作案的一体化。课上根据学案，简单的问题，在经小组交流后，问题基本都能解决；对于难度较大的倾向性问题，在学生渴望释疑的心理状态下，教师应针对疑难点，快速确定讲的内容，抓住要害，讲清思路，明晰事理，并以问题为案例，由个别问题上升到一般规律，以起到触类旁通的教学效果，使学生在教师指导下归纳出新旧知识点之间的内在联系，构建知识网络，从而培养学生的分析能力和综合能力。

实践证明，学案导学、以学定教对于课改的顺利实施，对于促进教师专业成长和学生全面发展，提高教学质量，切实推进素质教育，具有极其重要意义。第三、要突出时政热（焦）点，提高学生的迁移力。

时政热（焦）点是教材核心内容的一种呈现形式，是教材的课外拓展和延伸。时政热（焦）点问题很多，对于2012年的中考来说，最大的时政热（焦）点莫过于“辉煌60周年、哥本哈根气候变化会议、2012年上海世博会、走可持续发展低碳经济、2012感动中国人物评选、2012国家科技奖励大会、王家岭透水事故、玉树地震、打击手机淫秽色情网站保护未成年人成长、全力抗大旱、民生问题”等一系列重大时政热（焦）点问题。中考试题将时事热点与教材的重点有机整合,着重考察学生关注社会的程度和知识迁移的能力。为此,我在复习过程中,紧跟时代步伐,以时事热点问题为背景,注意材料的选取,注意命题的针对性,以引导学生关注生活,关注社会。如在处理“哥本哈根气候变化会议”这个热点材料时，我先引导学生归纳需要用到的知识点（我国的人口、资源、环境国情，可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，青少年怎样做贡献，我国是一个和平、合作、负责任的大国等知识），在此基础上，引导学生考虑出题人可能从哪些角度命题，然后根据不同的题目去发表自己的看法，这样更好的去适应中考的要求。在这个过程中，学生不仅要熟悉这些内容，还要很好地将这些内容与教材相关内容进行联系，并根据近年来中考启示类试题的解题要求能够准确地生发表自己的正确看法,以提高学生对所学知识点的整合、迁移能力。

第四、把握中考动态，在变化的信息和热点中明确复习方向。对中考脉搏的把握，是做好中考总复习的有效前提，在进行中考复习前至少要做好“四研”：研究新课程标准、研究教材、研究考试说明、研究近几年来的中考试卷，以把握命题的指向性，在复习中做到有的放矢。比如，研究教材与考试说明，就知道对教材内容有所取舍，有所删补；研究中考，你就会发现近几年来中考主观题在一些敏感问题较少涉及，那么对这些专题内容在总复习中我们只要求作面的了解而不必作点的深入分析，就懂得有所侧重。考前的几个月，我总要认真地研究最近两年的中考试卷，从中发现问题，寻找命题的方向和出卷老师的思路，哪些内容考过，本地的时事怎么考等等。每一年的时政热点都很多，哪些内容该作专题讲，哪些内容要作重点讲，切忌眉毛胡子一把抓！有些时政热点，是重点，但不一定是考点，考试说明里面强调，思想品德课所关注的是人类面临的共同问题——这是共性的问题；同时它关注学生的发展，坚持以学生为本，有利于学生学会学习、学会做人和实践能力的提高——这是个性的问题。因此，整合一年来的时政热点，首先必须源于教材然后又跳出教材，最终回归生活，以学生身边的实际为结合点，从而达到共性与个性的统一。

3.政治研讨会发言材料（本站推荐） 篇三

谷里中学

翟庆彦

初三思想品德中考范围包括初中一至三年级内容和2012年4月至2013年4月发生的国内外重大时事。因此初三思想品德总复习时间紧、任务重，要搞好总复习有一定的难度，必须具有正确的复习思路，讲究有效的复习方法，以求在较短的时间里，取得较佳的复习效果。下面根据本人多年来的教学经验谈谈自己的一些粗浅看法，不足之处请领导、老师指正。

一、团结——我们取胜的法宝。

我认为在众多的教学方法中，首先最有实效的方法是教师间的精诚合作。回顾教学生涯中的数次中考，可以这样说，谷里中学的教学成绩一直很好，可是政治教学成绩却不敢恭维，而去年谷里中学的思想政治成绩却打了一个翻身仗，全市第四。面对这样的成绩，我首先想到的就是成绩得益于教师间精诚合作。去年，我和万老师的的确确做到了大问题大集体备课，小问题随时集体备课。在不同形式的集体备课中相互补充知识上的空白点，相互交流方法上的成就感，相互比较各自教学特色的优缺点„„成功，来自集体的力量。

二、分轮复习，各有侧重

具体到复习步骤策略，我也主张分轮复习。在分轮复习中我们努力做到：

（一）第一轮复习：夯实基础

现在中考思品试题，在逐步降低知识，识记内容的题目，但本人认为并不是要削弱对基础知识的考查，而且将知识的掌握和应用蕴涵在能力的考查中。如果我们对课本知识掌握不牢，理解不到位，那么学生就很难将知识系统化，更不可能得心应手的去利用。因此，第一轮复习，夯实基础很重要。

由于复习的内容较多，要想面面俱到很难，因此，这便对教师的把握教材的重难点有了一个很高的要求。教师必须做到抓住重点基础知识突出复习。而对于非重点不能不复习，只是在复习的过程中，只要求学生能看过去，留有印象就行，这样不至于造成知识的盲点，同时也不至于让学生有过重的学习负担。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。并且要选择合适的复习方法：

（1）根据教材内在联系，对知识点进行整合升华。如“奉献”这个知识点，在初中阶段七年级上册第一单元涉及到，另外，在九年级最后一课也涉及到。并且知识零碎，只是对“奉献”从“是什么”的不同的角度论述，因此，这类知识点就可以让学生整理在笔记上，集中一处有利于记忆，有利于对知识点的整合。同时，要对这类知识点进行升华，要让学生认识到：“奉献”可以实现人生的意义，体现生命的价值，这是服务于社会，承担社会责任。

（2）可采用归类法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。如对青少年行为要求的题目特别多，如：为落实可持续发展战略青少年应如何去做？依法治国对青少年有什么要求？其答题思路就可以本着：学习相关知识，树立观念，提高意识；加强宣传，落实行动；同不法行为作斗争„„这样进行比较记忆，减少了学生的课业负担，还从理论上让学生不断总结答题思路、方法。

当然，再好的方法，离不开学生的记忆，有的知识点必须让学生“记死背硬”才能形成技能。因此，在政治课的复习过程中，教师可以采用课前检查学生记忆的方法，督促学生强化记忆，这虽然很传统，但却很有效。(3)设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，在针对性测试中也让学生找差补漏。

(4)利用好手中的《学业检测指南》。这本书并不能让学生一个题不落地去做，教师必须在学生做之前，自己先做，找出能举一反三的题目，找出与时政紧密结合的题目，找出能体现课本重点的题目。有的放矢地让学生去做。

总之，第一轮复习，要巩固基础，形成技能。

（二）第二轮复习：关注热点，精选专题；掌握方法，提高能力。

纵观目前的中考试题，非常富有时代气息，越来越关注重大的现实热点问题，这在中考思想品德试题中体现得尤为突出。思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，第二轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题，即专题复习（包括时政专题和方法专题）阶段，这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。因此第二轮复习，关键要走好两步即关注热点，精选专题；掌握方法，提高能力。

第一步要关注热点，精选专题。

时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识，一直是思想品德学科复习的重点。每一国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。

精选专题，要坚持“三原则”。一是以考纲为依据，从时政热点中选专题。一年一度的思想品德中考命题都是以考纲为依据的，无论是什么时政热点的考查，都是以不超过考试说明的范围为限度的，可以说时政热点只是起到了考查考纲中规定的知识和能力载体的作用。因此，在选择专题时，凡是与考纲要求无关或超出考纲知识和能力要求的时政热点，都不宜入选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。在选择专题时既要考虑国内时政热点，又要考虑国际时政热点，但重点应放在国内时政热点上。在有关时政热点专题的选择上，尽量选择与我国国家利益相关度较大的问题。三是不能忽视地方热点，地区特色要关注。现在的思想品德考试各地一般都自主命题，都会设计具有明显地方特色的试题，在复习备考中一定要关注地方特色，但特色应是具有全局意义的特色，如各地市的经济、政治、文化发展战略、政策，本地方的重大时事、热点、焦点等都要特别关注。

用好专题，要把握“两点”。专题复习涉及的相关背景材料内容多，单靠我们自己去看、去研究是绝对不行的。要在坚持“学生为主体，教师为主导”原则的前提下，以精选一本主要专题复习资料为载体，在此基础上进行深加工和改造。具体说来，应做到以下两点。

第一点要明确学什么，学到什么程度。对于热点专题，我们不仅要知道相关背景材料的来龙去脉、发展过程，要明白它为什么是应关注的重点。同时，还要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知识点之间的内在联系。一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，不能超出现有的考点要求，宜宽不宜深。例如专题“科教兴国战略”，下列教材知识点都要考虑：科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；我国科技的总体水平与发达国家有较大差距；国家大力实施科教兴国战略，大力发展教育和科学技术，鼓励科技创新；实施科教兴国战略的具体措施；教育科学文化建设能为物质文明建设提供智力支持；科学技术能促进社会主义现代化建设，等等。第二点要“大材小用”。中考试题有一个重要的特点就是起点高，落点低。即关注的是重大现实热点问题，往往是从某一具体问题入手。因此，我们在复习专题时切忌仅从宏观上粗放地学．而应结合考点，尽可能从多个具体的知识点入手，即要坚持“大材小用”。所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题（如“‘天宫一号’与神舟九号成功对接”这个专题，我们结合教材和自身实际，可设置如下几个问题：成功对接说明了我国正在实施什么发展战略？成功对接体现了思想品德课哪些观点？作为中学生应怎样去做？成功对接给你哪些启示？怎样向科研工作者们学习做一个新时代的航天人？），而切忌泛泛而谈。这不仅提高了复习效率，更重要的是从多角度、多层次培养了分析问题、解决问题的能力。

第二步要掌握方法，提高能力。

近年来，中考政治出题的方式和解题的思路较以前更为开放、更为灵活，即使是看似明白的问答题也重在考查学生的审题能力和答题能力，比如分析能力、迁移能力、探究能力、书写能力等。而我们的各种能力和全部思维过程还要通过文字语言来真实地体现。复习备考时同学们普遍重视基础知识的积累和热点关注，往往疏于解题方法技巧的专题训练。诚然，提高成绩关键在于我们对知识的把握，但如果不注重解题方法的训练，我们也很难取得理想成绩。

练也有个科学性问题，决不是练得越多越好。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，把握各种题型的解题思路、方法和答题技巧，提高自己的应考能力，做到“书法并举”。

所谓“书”是指“书写”，是指我们在考试中卷面要条理清楚、逻辑严密，清楚明白地表达答案。不少同学在考前经过认真地复习本该在考试中获取高分，往往因为在考试中表达不规范、不准确，特别是对基本概念和基本原理的表达，随意、口语化；表达不完整，理论没写全；缺少逻辑性，层次不清晰；抓不住要点，思维混乱，不知所云；书写潦草，段落不分明等，造成了较大的失误，最终影响考试成绩。因此掌握书写方法是非常重要的。在平日的模拟训练中，我们一要书写工整，保持卷面整洁；二要做到言简意赅，可以先列出答案要点，根据需要留下一定的空白，然后再适当拓展，如可写上要点的具体内容，结合材料作简要分析；三要做到层次清晰，可以用不同符号（如①②③）标出；四要做到答案科学规范，一定使用教材语言和时政术语。答案要做到“四化”即答案段落化，段落层次化，层次要点化，要点序号化。

所谓“法”是指答题的技巧。思想品德中考试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但不少类型的题是有其自身的解答规律和技巧的。在复习中，我们不能只接受现成的答案，而要掌握总结各类试题的答题规律技巧，尽量避免因非智力因素所带来的影响。

如谈感想、认识、理解之类的试题的解答，如果不掌握一定的方法，我们要么无话可说，要么写了几句草草应付了事，要么无章可循，乱写一气，可以总结归纳一定的方法如围绕材料的中心思想根据需要可从三“W”：即：“是什么”、“为什么”、“怎样做”等方面展开论述，我们就能形成一个比较完整的答案。

解答开放性试题的“四字”解题法──“读、找、联、结”。“读”即认真读题，在读中理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题；“找”即在读的基础上找出题中的关键词；“联”即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；“结”即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结，组织好答案。

解答漫画题的“四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张。首先是看标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在；其次是看画面。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意；再次，看文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；最后是看夸张。漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考，再去联系课本知识，这样才能全面、准确领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。

类似的解题方法还有很多，在此不一一列举。实践证明，在当今能力型考试中，适度的训练，有利于启迪学生的思维，提高学生的综合能力。而且通过练习归纳，掌握答题规律技巧，是利于提高答题能力，少走弯路，把题答准、答全的。这也是提高复习效果的有效途径。

总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于考纲和教材的要求，关注热点，精选专题，掌握方法，提高能力，我们才能在考试中立于不败之地。

（三）化三轮为两轮

传统的复习步骤，一般采用三轮复习法，但我一直认为第三轮复习一定要贯穿于前两轮复习中去。因为，我们在做相关课题检测也好，还是专题检测也好，所用的题目无论在题型，还是在内容上都必须模拟中考，因此，这个环节应潜移默化与平时复习的每一步中。

三、考前复习。

4.三转活动研讨会发言材料 篇四

2017年10月25日

来源：

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10月24日，市安监局组织市局领导班子成员、相关处室负责人和部分县（市、区）局局长、主管副局长，分批召开全市安监系统“转理念、转方式、转作风”活动专题研讨会。省安监局王振国处长、李焕平专员应邀出席会议，并对“三转”活动提出指导性意见。市安监局局长王保江主持会议，并就进一步深入推进“三转”活动提出具体要求。市安监局副局长、市煤管局局长赵文良，市安监局监管二处、市安全生产监察支队二大队以及峰峰矿区、鸡泽县、武安市、永年区局负责同志进行发言，谈体会、谈认识，查问题、找不足，讲进度、明措施，定目标、提建议。

省安委办执法督导组组长、省安监局监管四处处长王振国认真分析了当前安全生产面临的严峻形势和存在的问题，讲授了具体的工作方法，并结合新形势、新问题、新要求，就深入推进“三转”活动提出指导性意见。王振国强调，一要坚持问题导向，把存在问题找准找全找实，深入分析、认真研究，剖析问题存在的根源，对症施策、破解难题。二要坚持责任导向，进一步强化企业主体责任的落实，督促企业加大安全投入，严格操作规程，强化教育培训。三要进一步提高行业技术标准，严格要求、严格落实，在提升企业本质安全生产水平上谋求突破。

市安监局局长王保江要求全市安监系统，一要思想上务必重视，切实提高对“三转”活动重要性的认识。要充分认识开展“三转”活动的重要意义，进一步危机意识、强化责任意识。县（市、区）局主要领导亲自挂帅、亲自安排，主管领导具体负责、具体谋划，确保活动扎实有效推进。二要态度上务必端正，切实找准找透当前存在的问题。要把“三转”活动作为硬性工作、重大任务，根据各自辖区、行业（领域）实际，深入查摆、全面梳理、认真研究，切实把问题找准找全、挖深挖透，并列出整改清单，明确整改时限，抓好整改落实。三要标准上务必严格，狠抓“三转”活动的深入推进。要进一步加大力度、加快速度、追赶进度，确保各项规定动作迎头赶上。各县（市、区）局要严格按照时间节点，严格标准、严格要求，抓好工作落实。四要增强政治意识，把“三转”活动同学习贯彻党的十九大精神相结合。要把“三转”活动与深入学习贯彻落实党的十九大精神紧密结合，认真学习好、领会好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，全力以赴做好安全生产各项工作。五要强化责任意识，把“三转”活动同当前安全生产重点工作相结合。要统筹兼顾，把“三转”活动作为推动工作的动力，融入到安全生产各项重点工作中，以“三转”活动指导促进安全生产重点工作的开展，以安全生产的成效体现“三转”专项活动的成果。六要弘扬奉献精神，把“三转”活动同培树先进典型相结合。市局将在全市安监系统开展“最美安监人”选树活动，选树10名安监标兵、20名安监卫士，通过选树典型、表彰先进，激发安监干部队伍的责任感、使命感和荣誉感，营造“学先进、赶先进、当先进”的良好氛围，为全市安全生产形势持续稳定向好提供强大的精神动力。

涉县安监局召开深化“三转”活动研讨会

来源：本站 作者：admin 更新时间：2017-10-31 17:08:25 点击数：14 10月26日，涉县安监局组织召开安监系统深化“三转”活动研讨会，研讨会上，县安监局各科室负责人及井店镇、更乐镇、西戌镇、木井乡安监站长分别，结合自己的思想认识、工作实际等，就“三转”活动开展以来取得的成绩、存在的突出问题及下步整改措施等进行发言。付子房就深化“三转”活动要求全体安监干部，一要正视问题，立行立改。以此次研讨会为契机，端正态度，重点解决对“三转”活动认识不到位、措施不硬等问题；针对查摆出的自身及科室存在的突出问题，制定具体的整改措施，立行立改。二要提高认识，提升标准。把“三转”活动与学习贯彻十九大精神相结合，进一步创新工作思路，转变工作作风，强化问题导向，奋力创先争优；严格按照“四个意识”“三严三实”要求，强化监管责任落实，健全完善各项管理制度，构建安全生产长效机制建设。三要大力宣传，扎实推进。县安监局要加大对“三转”活动开展情况的宣传力度，各乡镇要广泛参与、积极反馈，确保“三转”活动按时间节点和要求扎实推进，树立涉县安监新形象。

在“三转”会议上的讲话 范玉江

2017年9月11日

同志们：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》和省、市深化机关作风整顿有关要求，进一步改进全市安监系统工作作风，提高履职能力，提升办事效能，优化发展环境，解决安全监管监察工作中存在的突出问题。按照省局“三转”活动统一部署，今天专题进行部署我市安监系统“三转”活动。刚才杜永祥同志传达学习了全市安监系统开展“三转”活动方案，并提出了具体要求，下面我讲几点意见。

一、开展“三转”活动的主要目的

这次在全系统专题开展“三转”活动，其主要目的就是为了动员全系统安监人员进一步提高认识、统一思想，增强责任感、使命感和紧迫感，营造比学赶超、干事创业、锤炼作风的浓厚氛围，着力解决观念陈旧、思维固化、能力不足、本领恐慌等突出问题，促进张家口安监事业创新发展。

二、开展“三转”活动的主要内容 一是要转理念调机制，加强安全监管顶层设计。要转变重业务工作，轻党的建设的工作理念；转变重生产经营单位监管，轻党委政府监管的工作理念；转变重合法企业，轻非法生产的工作理念；转变重失职追责，轻尽职免责的工作理念；转变重死亡事故，轻职业病危害的工作理念。

二是要转方式调政策，提升安全监管工作效能。要转变重当前工作，轻问题研究的工作方式；转变重开会发文，轻跟踪问效的工作方式；转变重现状检查、轻源头治理的工作方式；转变重专项整治，轻长效机制的工作方式；转变重事故查处，轻结果运用的工作方式；转变重执法检查，轻行政处罚的工作方式。

三是要转作风调措施，树立事争一流精神状态。要转变工作拖拉、敷衍塞责的工作作风；转变拈轻怕重、推诿扯皮的工作作风；转变思想僵化、经验主义的工作作风；转变纪律涣散、不思进取的工作作风。

三、开展“三转”活动的几点要求

各县区安监局、市局各科室、煤管局、局属事业单位，全系统安监干部。

一是要要进一步加强组织领导。各县区局都要成立领导领导小组，制定活动方案，各业务科室要按照规定动作，制定有针对性的方案措施，认认真真地抓好贯彻落实，确保“三转”活动取得实实在在的效果。

二是要突出问题导向。把共性的问题找准改好，把个性的问题理清弄明，而且要结合各自的特点、结合自己的分管业务挖掘问题、寻找对策。

三是要主动作为。市局领导班子要带好头、做好表率，各县区安监局的领导班子和各科室负责人要发挥率先垂范、以上率下的作用，大家都要以勇于担当的精神、实干的精神直面问题、改革创新、推进工作。

各位领导、同志们： 根据座谈会安排，我结合xx市实际，就如何开展三转（转职能、转方式、转作风）工作提出以下想法，与大家交流，不足之处，敬请指正。

一、充分认识当前三转工作的重要性和紧迫性 在全面建成小康社会的关键时期，中央纪委提出了转职能、转方式、转作风要求，我认为非常及时，也非常符合当前形势。明年是xx市的攻坚之年，为完成今年各项工作任务，对纪检监察工作提出了新要求，这就要求我们必须转职能转方式转作风，不断适应新形势下反腐倡廉工作。㈠ 强化三转是做好新形势反腐倡廉工作的客观要求。总书记强调，要坚决维护党章、严明党的政治纪律；要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓好八项规定的落实；要坚持老虎、苍蝇一起打；要把权力关进制度的笼子等等。过去的一年，中央领导班子成员以身作则，带头落实八项规定。中央连发15条禁令，纠四风，治贪腐，力度之大、措施之实，前所未有。这些充分体现了中央对反腐倡廉工作的高度重视。我们必须紧密结合新形势下反腐倡廉建设的新要求，转职能、转方式、转作风，把思想和行动统一起来，切实抓紧抓好。㈡ 强化三转是纪检监察部门更好发挥职能作用的必然选择。

各位领导、同志们：

根据座谈会安排，我结合XX市实际，就如何开展三转（转职能、转方式、转作风）工作提出以下想法，与大家交流，不足之处，敬请指正。

一、充分认识当前三转工作的重要性和紧迫性

在全面建成小康社会的关键时期，中央纪委提出了转职能、转方式、转作风要求，我认为非常及时，也非常符合当前形势。明年是XX市的攻坚之年，为完成今年各项工作任务，对纪检监察工作提出了新要求，这就要求我们必须转职能转方式转作风，不断适应新形势下反腐倡廉工作。

㈠ 强化三转是做好新形势反腐倡廉工作的客观要求。总书记强调，要坚决维护党章、严明党的政治纪律；要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓好八项规定的落实；要坚持老虎、苍蝇一起打；要把权力关进制度的笼子等等。过去的一年，中央领导班子成员以身作则，带头落实八项规定。中央连发15条禁令，纠四风，治贪腐，力度之大、措施之实，前所未有。这些充分体现了中央对反腐倡廉工作的高度重视。我们必须紧密结合新形势下反腐倡廉建设的新要求，转职能、转方式、转作风，把思想和行动统一起来，切实抓紧抓好。

5.六年级教学研讨会发言材料主任 篇五

教导主任张志强

各位老师们：

今天我们召开六年级教学研讨会，说明学校对六年级教学工作的重视。确实，六年级毕业会考成绩的好坏，不仅是对我们在座的六年级教师成绩的评判，也是对我们学校教师工作的评判。我们把第一学期六年级期末成绩，和

怎样做好今年的六年级毕业班的工作呢？我觉得应该从以下几方面做起：

一、要有吃苦耐劳的精神。

我们除了在课堂上积极投入，更重要的是还要付出更多的心血和汗水用在辅导学生、批改作业、备课、转差工作上，这方面我觉得我们要向刘俊华老师学习。刘老师虽说是年龄偏大，可工作起来的认真劲儿是我们所不及的，她不仅将课堂作业本和练习册认真批阅了，而且还将家庭作业和课外辅导材料也都认真的批阅。她的这些做法很值得我们借鉴和学习。一分耕耘一分收获，刘老师这些年的成绩充分证明了这一点。

二、要有团队合作的精神。

我们都知道木桶原理，木桶盛水的多少，取决于最短的那块板。全镇总体成绩的提高，很大程度上取决于薄弱班级，一个班级成绩的提高，学困生的转化和辅导是关键。一花独放不是春，万紫千红春满园。这就要求我们不同学科之间需要互相合作，尤其是带同一个班级课的三位老师，需多沟通、多联系，交流学生的情况，共同做好转差树优的工作，同学科的教师间更需要互相交流教学心得，研究教学思路，互帮互助、坦诚相待、共同提高，有福同享有难同当。

三、要有创新求精的精神。

要做好教学工作，只埋头苦干也不够，还需要我们在教学工作的每个环节中不断改进、不断创新、精益求精，提高教学效率。我觉得我们在教学中精心备课、研究学情、将45分钟的课堂教学最优化，就是一种创新。充分发挥小组合作的作用，既提高了学生的主观能动性，锻炼了学生能力，又减轻了教师的工作负担，把更多的精力和时间用到研究教材教法上，从而提高教学效率，这也算是创新。

四、要因材施教，使不同层次的学生都有所进步和提高。

对学生成绩的考查，现在包括两个方面 ：平均分和优秀率。优秀率的提高主要依靠老师们要加强优秀生的培养，想方设法把一部分边缘生逐步培养成为优秀生。平均分的提高，需要加强中差生的提高和转化，尤其是学困生的转化和辅

导工作，因为优秀生的提高潜力比较小，提10分很难做到；而中差生的提高幅度会比较大，想提高10分会不算难，甚至还有可能提的更多。因此，老师们特别加大对学困生的辅导力度，积极动脑筋想办法，让学困生树立信心、培养学生学习兴趣。对问题学生要及时与家长沟通，获得家长的支持和理解，这样家长就会配合我们的工作，共同努力做好学困生的转化工作。

最后，对教师们提出了四点要求：一是把握教学进度，制定复习计划；二是按照课标要求，搜集整合资料；三是强化班级管理，做好保障工作；四是合作交流，因材施教。

此次研讨会，既是一次研讨会，也是一次促进会，同时，又是一次鼓劲会，我相信，全镇六年级教师会明确今后的工作目标和奋斗方向，坚定提高全镇六年级教育教学质量的信心，一定会在全县六年级毕业会考中取得优异的成绩。

6.幼儿园研讨会发言材料 篇六

拓展登记结算服务的广度和深度

全力支持创新发展

中国证券登记结算有限责任公司

根据全国金融工作会议、全国证券期货监管工作会议有关要求，当前资本市场已经形成求创新、谋发展的大好局面。在这样的背景下，召开证券公司创新发展研讨会议，对于更好地认识当前创新发展形势、研讨创新发展过程中的问题、明确下一步创新发展的方向和重点，具有重要的意义。登记结算公司能够与证券业协会、沪深证券交易所、投资者保护基金公司一起主办这次会议，我感到很高兴、很荣幸。

我认为,在当前形势下,支持证券公司的创新发展,既要提高对证券公司创新发展重要性的认识水平,也要把握处理好创新发展中的若干辩证关系,更要认真落实到具体措施上。

一、进一步提高对证券公司创新发展重要性的认识，增强支持创新发展的积极性和主动性

证券公司的创新发展，源于金融服务实体经济的本质要求，有利于进一步优化配置社会资源，有利于推动经济发展 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

方式的转变。把握以上两点，有助于我们充分认识这项工作的重要性。

当前是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。与此同时,这场攻坚战也对资本市场发挥好资源配置与引导作用提出了更高的要求。证券公司作为投资者和资本市场之间的桥梁，需要扮演更为重要的角色。大力推动证券公司的创新发展，进一步明确监管部门与市场的“边界”，减少对证券公司微观活动不必要的干预与管制，将有效激发证券公司的活力。通过证券公司发展体制机制创新与产品创新，优化金融资源配置，将真正推动证券公司做优做强，并进一步提升资本市场的资源配置功能，最终有效推动经济发展方式转型。

最近，在支持证券公司创新发展的调研当中，我也越来越感觉到证券公司创新发展对拓展登记结算服务广度和深度的迫切要求。而受制于历史原因，我国证券登记结算体系的局限性已越来越明显，并有可能会束缚和影响证券公司的创新发展。因此，适应证券公司创新发展的时代要求，既是对登记结算公司的重大挑战，也为登记结算公司自身的创新发展提供了重大的机遇。

支持证券公司的创新发展，促进资本市场的长期健康稳定发展，是我们登记结算公司义不容辞的责任和必须担当的使命。我们将坚决贯彻落实证监会的各项部署，抓住机遇、证券公司创新发展研讨会会议发言材料

迎接挑战，高度关注证券公司创新发展的需求，通过推动自身的创新发展与完善，更加积极主动地支持、配合证券公司和市场的各项创新发展活动。

二、正确认识创新发展当中的辩证关系, 把握好创新发展的方向与重点

目前，证券公司创新热情高涨，创新工作势头良好。在这一背景下，我们既要切实采取措施，保护好证券公司的积极性，维护好当前创新发展的良好态势，同时也要正确认识创新发展当中的辩证关系,把握好创新发展的方向和重点：

一是处理好创新与发展的关系。创新是为了发展，要发展就必须创新。创新必须遵循发展的内在要求和规律。金融是现代经济的核心，金融发展的根基在于实体经济，离开了实体经济，金融就会成为无源之水、无本之木。因此，当前证券公司的创新活动，需要牢牢把握发展实体经济这一基础，全面提高服务实体经济的质量和水平，实现资本市场与实体经济的共生共荣。不能“为创新而创新”，因为单纯的标新立异不能带来实际价值，人为制造出来的金融泡沫还会损害证券公司、资本市场的健康发展，甚至会拖累实体经济的发展。

二是处理好创新与风险管理的关系。在实体经济发展和经济结构转型对资本市场提出更高要求的背景下，不创新是最大的风险。我们要尽可能满足市场对创新的需求，防止控 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

制过度而损害市场效率，丧失发展机会。但另一方面，我们要始终强调做好创新过程中的风险管理，守住不发生系统性、重大风险的底线。我们必须要牢牢把握“风险可测、可控、可承受”这一处理创新与风险管理关系的基本原则，在创新与风险管理之间寻求平衡点。在创新过程中，前台和后台的想法不可能完全一致，前台相对关注效率，后台则更关注风险控制。但我相信，通过沟通、协商，各方一定能寻求到一个平衡点。

三是处理好近期发展与长远规划的关系。证券公司创新发展是一项战略性、系统性工程，需要做好顶层设计，统筹规划、有序推进，切忌一哄而上、无序竞争，这既不利于资本市场整体创新能力的稳步提升，也加大了新产品业务的运作风险。我们还需要尽快着手推动创新发展的基础性、战略性和前瞻性研究，形成资本市场理念创新与制度创新的长效机制，为资本市场长远健康发展夯实基础。

三、拓展登记结算服务的广度和深度，全力支持创新发展

为进一步全力支持证券公司及资本市场的创新发展，在保证登记结算系统安全运行的基础上，登记结算公司正积极开拓创新、深化服务，主要措施如下：

第一、建立健全和优化登记结算公司支持证券公司创新发展的工作体制机制。公司已相继成立债券市场、场外市场

证券公司创新发展研讨会会议发言材料

发展工作领导小组，分别下设办公室作为办事机构，负责研究、推动和协调解决债券市场改革与场外市场发展中涉及的登记结算重大问题。公司还设有业务发展部门，专门负责研究业务创新问题。在公司内部，大力倡导调查研究，倾听市场呼声，跟踪好和服务好创新需求，积极协调解决创新活动中遇到的问题。

第二、大力支持证券公司业务产品的创新，为证券市场的新业务新产品提供登记、结算和托管服务。根据证监会的相关要求，登记结算公司配合证券公司、交易所推出和完善多样化的新产品、新业务，如报价回购、约定购回、现金管理产品、跨市场ETF、跨境ETF、货币LOF基金、分级ETF、转融通、资产管理计划分级产品等。

第三、适应证券公司业务产品创新的需要，大力优化和丰富结算模式，提供灵活多样的结算服务。进一步完善登记结算制度，推动《结算规则》的发布、实施，完善《结算参与人管理规则》等配套制度。加快结算参与机构管理平台开发建设，提高结算参与人管理服务水平。完善结算风险管理体系，加强结算风险精细化管理，研究建立科学、合理的结算风险量化评估体系。在传统的多边净额、逐笔全额及双边净额三种结算模式之外，引入其他多种结算模式。近期，为适应证券公司产品创新中提高资金运作效率、降低资金占用成本、缩短资金交收期的要求，登记结算公司已经会同证券 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

交易所探讨引入日间实时逐笔全额交收（RGTS）这一新的交收服务。

第四、大力推动交易所债券市场与银行间债券市场的互联互通，实现不同登记、结算、托管平台之间的协作，重点提高跨市场转托管的直通处理和效率。登记结算公司已经提出债券跨市场转托管直通处理方案，并积极协调中债登、深沪交易所等相关单位，希望进一步提高债券跨市场转托管效率，为推出国债期货、跨市场产品等创造更加有利的条件。

第五、从全局和长远出发，前瞻性构建能够更好适应行业创新发展需要的登记结算基础设施和技术平台。现行的沪深登记结算技术系统是多年前的老版本，不能有效适应当前市场新业务多样化的需要，在支持创新过程中，系统响应速度较为迟缓（在前期调研当中我们也发现，证券公司后台技术系统在一定程度上制约了前台创新，建议证券公司也要重视其后台技术系统建设）。登记结算公司已经开展了新一代登记结算系统的开发工作。按照证监会的部署，登记结算公司还承担并开展了“证券期货行业数据中心”和“证券期货业信息基地”的建设工作。登记结算公司希望借助这些基础平台和设施，显著提高后台基础设施支持证券公司创新发展的响应速度。

第六、开展前瞻性和战略性研究，探讨长远、疑难问题的解决途径和方案。对于证券公司和市场提出的一些长远需

证券公司创新发展研讨会会议发言材料

求，如规范化的非现场开户、名义持有体系、投资者资产托管体制、担保品第三方管理、柜台市场登记结算、衍生产品登记结算、跨境登记结算等，登记结算公司将积极响应，深入研究并适时提出解决方案。

各位领导、各位来宾，登记结算公司未来将以科学发展观为统领，在中国证监会的领导下，牢固树立大局意识、使命意识和责任意识，锐意进取、开拓创新，全力提升支持资本市场创新发展的能力，夯实推动资本市场持续健康发展的基础。

7.严以修身专题研讨会交流发言材料 篇七

根据此次专题学习研讨会的主题，我来谈谈一点想法感受。总书记在2014年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出了“三严三实”总要求，要言不繁，寓意深远，是继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。作为一名基层单位负责人，学之思之，自觉备受启发、倍感鼓舞，也对立足岗位、履职尽责，自觉践行“三严三实”总要求，有了更深层次的理解。

一、“严以修身”是领导干部做人立业之基石

在“三严三实”中，“严以修身”列在首位。《大学》中说“修身齐家治国平天下”、“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，可以看出自古以来，修身都是做人做事之根本。“严以修身”作为“三严”中的核心根本，是将之前的扎紧制度篱笆变为自

党性修养，坚持廉洁自律是基层领导从政修养的根本保证。廉洁自律是党性修养的最重要的体现。人之根本在修身，核心是“克已”。党员干部从严修身做人，首先要做到“克己奉公、心正事正”，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。低调做人，潜心做事，正确行使手中的权力，从思想上筑牢反腐防线，保证一身正气、两袖清风，不避烦难，不计得失，讲原则不讲条件，讲奉献不讲索取，时常保持一颗平常心。

二是注重政治修养，坚定理想信念是基层领导从政修养的关键所在。政治修养的核心就是要坚定理想信念，坚持正确的政治方向和政治立场。无论在什么情况下，都把好政治关，始终做到在重大原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻经得起考验，在思想上、政治上、行动上与党中央始终保持高度一致。

三是注重道德修养，提升道德境界是基层领导从政修养的终身课题。作为一名基层领导干部，始终牢记并践行党的全心全意为人民服务这一根本宗旨，把党和人民的利益摆在高于一切的位置，牢固树立社会主义荣辱观，常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，做到自重、自警、自省、自励，慎独、慎微、慎行，坚决反对和抵制个人主义、自由主义、拜金主义、享乐主义，经得起各种诱惑的考验。

四是追求高尚情操，加强作风修养是基层领导从政修养的集中体现。从现实案例来看，领导干部的“蜕变”往往都是从吃喝玩乐这些小事开始，是从生活作风不检点、生活情趣不健康这些小节开始，久而久之就很难抵制住歪风邪气的侵袭从而走上不归路。追求高尚情操，加强作风修养，就是要培养健康的生活情趣，坚持实事求是的思想作风。在工作上，敢于负责任，勇于挑担子，按照客观规律办事、推进企业和谐发展。在生活上，选择正确的个人爱好，远离低级趣味，慎重对待朋友交往，自觉抵制歪风邪气。明是非，慎己行，讲操守，重品行，时刻检点自己工作生活的方方面面，才能始终保持共产党人的政治本色。

8.幼儿园研讨会发言材料 篇八

1.江苏省教育厅

《重在基层 系统推进 大力发展老年教育》 2.黑龙江省广播电视大学

《探索具有开放教育特色的老年教育办学之路》 3.西安交通大学思源老年大学

《遵循老年教育规律 办好高校老年大学》 4.滨州职业学院

《突出职业院校资源优势 主动融入老年教育》 5.天津市南开社区学院

《与时俱进 推陈出新 蓬勃发展的南开区老年大学》

院校老年教育工作研讨会 交流发言材料之一

重在基层 系统推进 大力发展老年教育

江苏省教育厅

江苏省早在1986年就进入了老龄化社会，比全国早13年。截止2014年底，全省60周岁以上老年人口已超过1579万人，占户籍总人口的20.57%。多年来，我省积极兴办各级老年大学和各类老年教育机构，努力探索具有江苏特色的老年教育事业发展的新路子。

一、加强政策引导，积极构建老年教育网络体系 江苏省委省政府高度重视老年教育工作，2009年省委省政府印发《关于加快我省老龄事业发展的意见》，2011年实施《江苏省老年人权益保障条例》、《江苏省“十二五”老龄事业发展规划》和《省政府关于加快养老服务体系建设的实施意见》。2013年，江苏省教育厅、民政厅、财政厅等8部门联合下发《关于进一步加强老年教育工作的意见》，为全省老年教育事业发展指明了方向。近年来，全省教育系统以老龄协会等老年社会组织为纽带，积极完善以各级老年大学为骨干、社区教育机构为依托、远程网络教育为载体的老年教育体系，探索建立了一大批养教结合的老年教育服务机构，努力把老年教育办在基层、办在社区、办在家门口。目前，我省市、县级老年大学共有112所，乡镇（街道）依托社区

教育中心成立老年学校9343所；村（居）老年活动中心15852个。截至2014年，全省各类教育机构的老年学员数已达196万人，占老年人口的13%。

二、坚持探索创新，多渠道开展老年非学历教育 一是大力发展城乡社区老年教育。全省各地普遍开展城乡社区老年教育，积极创设课堂教学、实践体验、服务社会“三个课堂”。2014年，南通开放大学启动 “百所老年学习示范苑，千名老年教育师资库，万名老年教育志愿者队伍”建设工程，打造十分钟学习圈，让老年人的学习更为方便快捷。二是大力发展社团老年教育。各地社区教育机构积极扶持各类正式、非正式社团的建设，通过开展丰富多彩的社团活动，搭建老年人社交平台，引导老年群体发挥余热。如，张家港开放大学打造的“幸福课堂”老年志愿者社团、南通开放大学组织的“心镜界”拍客团等。三是大力发展网络老年教育。各地积极搭建网络教育平台，构建自主学习与网络教学相结合的教育模式。如，江苏省空中老年大学面向全省开展“江苏学习在线——夕阳红·扶老上网”活动，目前已设立105个省级联系点，组织300名志愿者帮扶老年人进行在线学习。目前在线注册的老年学员有5000多人，学习积分已存储在江苏省终身教育学分银行。四是充分发挥电视传媒的教育作用。2013年，我厅与江苏广电总台教育频道共同打造了《开放大学》栏目，受到中老年观众的普遍欢迎。

三、强化终身教育理念，稳步发展老年学历继续教育 “莫道桑榆晚，为霞尚满天”。走进校园，接受正规学

历教育，是当下不少老年人心中的梦想。经过积极部署、精心谋划，经教育部批准，2014年江苏开放大学率先在全国开展了老年本科学历教育，首批开设了摄影和诗词赏析两个专业方向，采取自主学习、网络教学和面授辅导相结合的学习方式，制定实施了首批老年学历继续教育学员学费减半的优惠政策。目前共招收了107名老年学员，其中年龄最大的85岁。

在教育部的大力支持和指导下，我省老年教育工作取得了一定成绩，同时还存在着一些困难和问题。我们将以本次会议为新的起点，贯彻落实鲁部长的讲话精神，完善老年教育网络体系，加大经费投入，注重队伍建设，动员更多的学校教育资源和社会力量广泛参与，顺应“互联网+”的时代潮流，让更多的老年人享受便捷优质的教育服务，在学习中丰富精神文化生活、享受幸福。

院校老年教育工作研讨会 交流发言材料之二

探索具有开放教育特色的老年教育办学之路

黑龙江省广播电视大学

我国已进入老龄化社会，发展老年教育是实现积极老龄化战略的重要举措。黑龙江电大经过15年开展老年教育的实践探索，有一些粗浅的认识和做法，汇报如下。

一、开展老年教育是法律赋予电大系统的责任 构建终身教育体系应纳入老年教育是具有法律依据的。《宪法》第19条、第46和47条确定了老年教育作为教育涵括的部分，1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第11条，是我国政府对终身教育的首次法律肯定。1996年颁布的《中华人民共和国老年人权益法》明确了老年人继续受教育的权利。

电大系统是从事终身教育的专职机构。刘延东同志曾批示，“应加大建设老年开放大学的力度，以满足老年人的学习需求”。2013年《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，提出“充分发挥开放大学作用，开展继续教育和远程学历教育”。《黑龙江省政府关于加快发展养老服务业的实施意见》，要求“开办老年网络大学”。可见，电大系统开展老年教育责无旁贷。15年来，黑龙江电大开展老年教育教学点从最初1家发展到现在18家，开设课程从起步3门到现

在97门，培训老年学员近18万人。

二、以人为本设计老年教育项目

基于对老年教育的认识，设计老年教育项目，做到“三化”。

第一，项目多样化。全省电大坚持学、乐、为三位一体，开办丰富多彩老年教育项目30多个。如绥化电大和嫩江电大，智能手机班教会微信、购物、支付、网络游戏，调节学习氛围；书法班增加装裱课，课堂更有趣味性，学中有乐，乐学有为。

第二，管理人性化。加强队伍建设，提高服务质量。如北安电大，做到“四心”：热心、爱心、耐心和细心，把老年人当亲人悉心照顾，营造温馨环境。

第三，教学活动化。将各类活动和教学融为一体，如绥棱林业局电大，有特定爱好老同志“带动式”培训，在老年活动社团中发挥带头作用。全省电大老年教育参加各类社会活动累计获奖144项，鼓舞了老年朋友参加学习活动积极性。

三、政府支持是电大开展老年教育的关键

实践证明，没有政府支持，电大从事老年教育就是无本之木，有效的政府支持能为电大系统开展老年教育突破三大难题。

首先是解决场地问题。让老年人有属于自己的活动场所和设施。全省电大系统建设老年教育活动场所41.18万平方米，建成网络学习的平台6个。

第二是解决组织机构问题。解决机构设置和人员编制，办老年教育由副业转为主业。比如，省教育厅将黑龙江省社区教育指导中心设在省电大，又会同省老干部局指导成立老年开放大学。各级政府为电大系统解决老年教育人员编制42个，12家单位经地方政府批复挂老年大学牌子。目前正在与相关厅局合作，依托黑龙江广播电视大学，依靠电大系统和全省社区教育办学网络，筹备成立黑龙江老年开放大学。

第三是解决“谁来买单”问题。只有政府资金支持，老年教育才能更快更好地发展。据统计，全省各级政府为各级电大解决老年教育专项资金1220万元，打造了功能齐全的老年教育办学体系雏形。

黑龙江省老年开放教育刚刚起步，今后的路还很漫长。我们要积极作为，主动工作，借会议东风，扎实推进“黑龙江老年开放大学”建设，走具有电大系统特色的老年教育办学之路。

院校老年教育工作研讨会 交流发言材料之三

遵循老年教育规律 办好特色老年大学

西安交通大学思源老年大学

1987年，西安交大等几所院校的老领导，联合创办了陕西老年大学第一分校（交大思源老年大学）。28年来，历经艰苦创业，发展至今，已成为陕西老年大学分校中，成立最早、人数最多，有社会影响力的老年大学。现有教师38名，管理人员6名，在校学员达2500余人；现有8个教室，239个课座位，设置15类课程102个班级；已结业学员达两万三千余人次，成立了合唱团、书画院、摄影协会、英语会话学社、舞蹈队等社团组织和慈善志愿者服务队。为弘扬先进文化，提高老年人综合素质，发展老年教育事业做出了贡献，并取得了优异成绩。

一、自强不息、坚持办学公益性

在自筹办学经费条件下，采取了“以少养老”、“以闲养老”、“以外养内”等多种方式，积聚办学资金。面向社会招生，承担社会责任，确保学费收入用于教学和提高教师报酬。克服重重困难，坚持参照政府办老年大学的收费标准收取学费，坚持老年教育的公益性。连续获得全省老年教育工作、老干部发挥作用工作的先进集体。

二、自我管理、健全规章制度

鼓励老年人自主学习、自我管理。挑选热爱老年教育事业，具有奉献精神和管理能力的退休人员，做学校管理工作，健全教学管理、招生制度，以及校园人身安全等规章制度。选拔思想优秀、综合素质高的学员担任班长和社团负责人，发挥班长积极作用，做好班级管理，树立良好班风。举办的大型文艺汇演、书画摄影展、英语会话沙龙和慈善捐助等活动，都由学员自己组织策划落实，组织志愿者自我服务。每个社团都建章立制，自我管理，经常走社区、进养老院开展活动，得到社会各方的认可和好评。

三、创新思路、推进教学改革

实行课程学制制，制定课程教学大纲，规范班级教学计划，统一教学进度和授课教材，建立课程教学研究小组。制定课堂教学听课计划，检查备课教案、评价教学方法，在学员中开展“您心目中最喜爱的老师”问卷调查。建立学期小结、作品展评、结业汇报等方式，检查学习效果。从追求招收学员的数量转变为追求教学质量的提高；从无序的教学状态转变为科学规范的教学管理。

四、服务社会、彰显教学成果

学校社团组织和慈善志愿者服务队，为老年学员延伸学习、展现才能、服务社会提供了平台。合唱团多次参加省内文艺汇演、全国合唱比赛和公益性展演；学员的书画、摄影作品，多次参加国际和国内的书画、摄影展览和大赛，获得可喜的成绩。连续三年，组织辅导近百名声乐、器乐的学员参加全国社会艺术水平考级，达到98.9%的通过率，取得优

秀率达51.9%的好成绩。老年学员融入社会活动，以产生的社会效果和取得的成绩，验证了我们的教学质量。

五、今后设想

1.理顺管理体制，明确合法地位。争取实质性的挂靠和主管单位的领导，更加有利于老年大学的发展。

2.争取政策支持，改善办学条件。呼吁政府和社会各界，重视和支持老年教育事业的发展，解决老年大学一座难求的困境。

3.研究老年教育的现实问题，探索适应老年人的教学方法和管理机制；加强老年教育师资培养，建立专兼职相结合的教师队伍；优化学制和课程设置，建立老年人学习的激励机制。

院校老年教育工作研讨会 交流发言材料之四

突出职业院校资源优势 主动融入老年教育

滨州职业学院

滨州市是黄河三角洲中心城市。全市370万人口中60岁以上老年人口已达69万，老龄化18.65%，老年教育需求日渐紧迫。滨州职业学院作为区域内唯一的国家骨干高等职业院校，主动发挥学校资源优势，开展老年教育。

一、创新体制机制，主动融入老年教育

学院党委认为，学院融入老年教育是服务社会的重要内容，是宣传学院的良好机遇。

一是共建老年大学。2001年，滨州职业学院与市委老干部局签署滨州市老年大学共建协议，抽调相关专业教师180人次，负责声乐知识、家庭保健、园艺及插花等老年大学课程的设计及开设，先后组织开展了“组建我的民乐乐队”、“阳台花园开发”等专题活动，并开设电子琴、绘画、声乐、服装表演、微机、卫生保健等课程28期，培训学员达4200人次。

二是成立老年艺术团。2007年，我院牵头成立了滨州市老年大学艺术团，还成立了腰鼓队、门球队、柔力球队，参加并承办省、市老干部艺术节，市、县、区重大文化体育活动。通过开展“我的抗战”、“三河湖颐养梦”征文，组织专题合唱音乐会等形式，参与的老年朋友近800人,普遍反映

艺术团为他们提供了展示才艺、交流情感的平台。

三是融入社区老年教育。2013年，我院牵头成立了滨州市家庭服务业协会，在规范提升家政服务水平的同时，牵头整合城区50余家家政企业的资源，对接社区老年活动中心，社区提供需求，组织人员，提供场地设施，协会组织教材、师资，以专题讲座的形式，开展了面向老年人的“园艺设计与家居”、“老年人冬季养生与保健”、“如何融入青年人的世界---交流和沟通的艺术”等专题讲座31期，受益学员1800余人。

二、结合老年需求，开展形式多样的老年教育 一是结合学院专业设置和老年教育特点开发老年教育课程，通过读书、讲座、学习沙龙等形式开展老年课堂教育。共同开发的《老年护理技术》课程被评为省级精品课，30余家养老护理培训机构选用，受益学员近万人。编写了《常见老年疾病的家庭护理》、《园艺与家居》、《微机基础应用》等十几套适合老年教学的校本教材和讲义，应用于老年教育的日常教学。

二是发挥学院实训基地优势，开展体验式老年教育。我院黄河三角洲实训广场中老年护理、生物技术、信息工程、护理保健等42个专业实训室对外开放，设立实训课开放日，教师带领,高年级专业学生进实训室与老年学员一对一互助实训，提高了老年学员的实践动手能力,增强了有老年群体直接参与的、真实情景的体验式教学的力度。已接纳老年学员体验实习1200人次，进一步满足了老年学员对专业知识

的高层次需求。

三、积极探索创新，继续丰富老年教育的内容和形式 当前，国家正在研究制定《全国老年教育发展规划（2015-2020年）》，教育部将指导成立高校第三年龄大学联盟，我们将按照规划的精神，继续做好以下工作：

1.进一步加大校园设施开放力度，开发适应老年教育需求的实训室配套设施，打造体验式教学的新平台。

2.总结和积累在老年教育实践中行之有效的课程体系和授课内容，建立老年教育教学资源库，借助网络媒体，为老年学员提供自主学习、自主提升的课程资源。

3.借鉴国外先进经验，完善养老服务相关课程设计，摒弃高校教育压缩饼干式的课程体系，开发适合技术技能人才成长规律的养老服务相关专业课程教材、教学模式。

4.在高校第三年龄大学联盟的平台上，多学习、多交流，并愿意为联盟的建设发展做出努力。

院校老年教育工作研讨会 交流发言材料之五

与时俱进 推陈出新 蓬勃发展的南开区老年大学

天津市南开社区学院

南开区老年大学始建于2001年，是由天津市南开社区学院举办的老年教育机构，成立至今已有十三年历史，从建校初的三两个专业、50余名学员，发展到50余个专业、6000余名学员，南开区老年大学走过了一条求实探索、创新发展之路，逐步形成了普惠老年朋友的南开区老年教育体系。

一、突破传统办学模式，实现老年教育多维发展，形成多元化办学格局

由南开社区学院兴办老年大学，依托其优秀软硬件资源，为南开区老年大学奠定坚实的发展基础，实现老年教育与职业教育共同发展的新形态；我校与南开区有线台合作创办老年电视大学，实现对传统老年教育模式的有益补充；创办数字化老年大学，实现老年教育学习模式多维发展；与天津电视台合作，开办市民健康大讲堂，为老年教育走出课堂走进社会打开新路；与南开区老干部局、文化局联合办学，实现了优势资源共享；与南开区民政局合作，深入社区日间照料站、养老院，将老年教育和养老相结合，实现老年教育向纵深发展；与山西省汾阳市老年大学结成友好学校，交流学习，为老年大学发展提供了更广阔的舞台。

二、以科研为先导，理论与实践相结合，探索老年教育发展新方向

先后承接《数字化学习型社区构建模式的研究》、《学习型社区建设中老年学习需求的研究》、《学习型社区建设中老年学习需求的研究》等多项市级重点课题的研究工作，《创新老年教育模式研究与实践项目》荣获天津市社区教育成果一等奖。《南开区老年大学品牌建设研究与实践》获得天津市人民政府颁发市级教学成果二等奖，为老年教育在深度、广度、内涵建设中探索了新路。

三、打造特色课程，传承优秀民族文化，构建具有地方特色的课程体系

本着先进性、趣味性、知识性有机结合的原则，打造民族文化特色课程。开设泥塑、面塑、瓷刻、葫芦烙画、杨柳青木版年画等一批特色课程，在满足了学习者不同需求的同时，传承中国传统文化。积极开展学习资源建设，先后录制泥塑、面塑、刻瓷、葫芦烙画、舰模、传统风筝等特色专业的视频教程在南开区有线电视台播放，形成老年大学空中课堂。编写了泥塑、面塑、篆书教材、隶书教材等一批出版教材及校内教材，并在全国获奖。

四、运用现代教育技术，创新学习方式，引领老年人学习新风尚

注重老年教育向数字化、网络化发展，2007年在欣苑数字化学习中心建立数字化老年大学，在全区7街道建立16

个数字化学习中心，形成辐射全区的老年教育网络化学习格局，开启了南开区老年教育数字化的新篇章。2008年9月28日温家宝总理到欣苑社区数字化学习中心视察指导工作，在活动大厅观看了老年大学学员的书法、绘画、泥人等作品，并与学员亲切交谈； 2014年荣获“全国第一批远程老年教育实验区”，成功构建起“三结合”的学习方式。

9.幼儿园研讨会发言材料 篇九

----“廉洁自律”研讨专题发言提纲

近期，我集中时间全面深入自学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等重要内容，以及聆听了“以案四说”现场警示教育，思想政治上受到了洗礼。

今天我们集中研讨发扬“四自”精神，永葆清廉本色，“四自”精神在建设我们制度体系，在坚持和完善国家的监督体系中，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神，是实现国家和党的长期执政的重要保障。

勇于自我革命，从严治党管党，是我们党鲜明的品格，总书记指出：我们党只有在领导改革开放和社会主义现代化建设伟大社会革命的同时，坚定不移推进我们党伟大自我革命，使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能始终保持党和人民群众的血肉联系，事实也证明，中国共产党之所以能在中国各种政治力量的反复较量中脱颖而出，之所以能走在时代前列，成为中国人民和中华民族的主心骨，一个重要的制胜法宝，就是在于我们党能始终保持自己革命的精神，特别是现在进入了新时代，我们党面临的执政环境越来越复杂，各种弱化党的先进性、损坏党的纯洁性的因素无时不在，各种违背初心和使命、动摇党的根基的隐患也无处不在。特别是“四大考验”、“四种危险”依然严峻复杂，所以全面从严治党永远在路上，党的自我革命也任重而道远。

一、抓牢学习教育，强化理论武装

学习教育要贯穿始终，我们要通过学习教育来不断增强思想认同、情感认同、理论认同，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实以理论增强党性，提高本领、改进作风、推动工作，目前我们单位的学习特别是学习的平台的学习总体较好，但是也有人没有积极学习。

二、砥砺忠心，践行“两个维护”

我们要时刻牢记旗帜鲜明讲政治，把增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，体现在我们的工作中，落实到我们的一言一行中，坚定自觉的向以习近平同志为核心的党中央看齐。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。确保各项事业沿着总书记的指引的正确方向前进，把总书记对重庆做出的“两点定位”、“两地两高”目标和营造良好政治生态和三个左右学习好、谋划好、贯彻好、落实好。

三、勇于但当作为，发扬斗争精神

幸福都是拼出来的，闯出来的，奋斗出来的，总书记说：“中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前我们**发展处于关键时期，按照习总书记曾经讲过的：“船到中流浪更急、人到半山路更陡。”从我们局公信力和发展改革中来看我们都需要细细体味这句话，我们要更加鲜明提出发展导向，在全局上下营造主动作为、争相发展的良好氛围，更加鲜明的倡导斗争精神，打造团结拼搏、负重前行的加压驱动，做到胜不骄败不馁，向先进单位对标找差，向更强对手学习比拼，努力开创**工作新局面，要更加鲜明的营造干事创业的良好环境，为负责者负责、为担当者担当、让失职者受戒、让违法者受惩，让干事创业敢担当蔚然成风。

四、强化职级问责，永葆清廉本色

10.心理健康教育研讨会发言材料 篇十

为进一步加强基层中队的心理健康教育工作，根据支队文件要求，结合中队实际情况，谈一谈对心理健康教育的一点认识。

新兵在入伍前受家庭、学校、社会的影响很大，其中主要是社会和家庭对新兵的影响更加深远。现在部队中存在一种现象，刚入伍的新兵，在社会上学到的找人拉关系的思想根深蒂固，在部队生活工作当中也容易产生这样的想法，给部队管理教育带来很多困难。其次是家庭的影响，尤其单亲家庭对新兵的影响非常严重，单亲家庭的孩子入伍后经常有思想偏激，固执、自闭等现象。这些问题在入伍后和下队后要靠干部耐心细致的思想工作来发现和解决。面对面谈心、日常观察和与家长沟通是发现问题的基本手段，解决方法主要靠思想引导和日常关心以及干部自身的榜样作用来帮助新兵树立正确的人生观、价值观。的不同阶段，思想和心理上易出现哪些问题和误区。

列兵在刚下队的时期伴随着体能和技能训练的不断深入，一般容易出现怕吃苦和吃不得苦的现象，表现为思想消极，以各种理由逃避训练，一般经过鼓励和思想教育工作会达到效果，顺利渡过困难期。

上等兵在次年新兵下队之后容易出现自以为是老兵，找不准自身位臵的现象，表现为处处以老兵自居，工作积极性下降，攀比心增强，干工作好讲条件等。在每年的老兵转业之后的冬、春季节应重点做好上等兵的管理和教育工作。

初级士官的一般工作干劲比较足，在第三年明确转业或晋级局势不定的阶段容易出现思想波动，尤其是二期末的士官晋级比较困难，思想容易不稳定。

中级士官由于年龄偏大、数量较少，工作积极性不高，在基层中队甚至比中队干部从兵龄和年龄上都高出一部分，所以容易放松对自身的要求，干工作讲条件的现象。

大学生干部到部队后思想和现实的反差比较大，一是有屈才思想，二是都抱着到部队机关工作或到消防科工作的思想。在中队锻炼的阶段就表现出吃不得苦，放不下架子，没有立足基层、扎根基层的思想准备，工作比较漂浮。解决办法我认为应该在入伍培训和下队锻炼过程中加强思想教育和管理工作，让大学生干部首先有“兵”的意识。

4、作为部队成长干部，思想和心理上存在哪些共性问题和不足。

作为部队成长起来的干部，大多思想比较坚定，服从意识强。目前存在的共性问题主要是工作和生活压力比较大，在学历上和

干部提拔任用上受大学生干部的冲击比较大。举个例子，选维和干部也好，总队、支队公选干部也好，总是把学历和外语能力作为先决条件，使部队成长起来的干部想积极参加都没有机会。

5、官兵在工作与生活主要存在哪些心理问题，消防部队心理

基层干部心理压力大，精神始终处于紧绷状态，加上干部少，休假不能保证，不利于开创性的开展工作。

战士的心理问题主要集中在个别家庭因素造成的压力和对社会发展的快节奏无从适应，对离开部队的前途茫然的心理压力。