小学生职业规划档案

小学生职业规划档案（14篇）

1.小学生职业规划档案 篇一

中等职业学校学生资助档案整理辅导

一、我们做档案工作要遵行按照“真实、完整、安全、效能“的总要求。

真实是指：档案是在一定的历史背景下的原始记录，一般来说，是比其他的文字材料具有更大的可靠性和真实性。但是，事实上有的档案在形成过程中由于种种外界的原因而形成了一些并没有真正反映历史事实的档案，也就是档案的内容有误、掺假等。但是，就算是这样，档案也是真实可靠的，因为档案是在当时的历史背景下形成的，就算是有误，通过这些人为的错误，我们也能简介的看到那个历史年代的真面目。档案的真实可靠其含义为：（1）档案本身内容是真实的，真实、直接的反映历史事实；（2）档案本身的内容有误，但同样从另一面反映了历史事实。

完整是指：是指各种档案材料齐全完整，不能缺失。安全是指：所谓档案安全保护就是保证档案的安全，对于档案安全作出全面的保护。档案安全保护是针对档案库房的安全保护，一般通过档案库房安全保护智能化综合管理系统来为档案的安全作出全方位的保护。档案保护的重点主要是防止档案：涂改，丢失，被盗。我国档案事业发展指导思想的概括表达指出三大体系，具体是指“覆盖人民群众的档案资源体系，方便人民群众的档案利用体系和确保档案安全保密的档案安全体系”。今年3月19日，我们市委办、市政府办以两办的名义下发了关于加强新形势下档案和数据资源建设工作的意见中，定四大体系，增强了保障体系。

效能是指：主要指的档案价值的挖掘和利用。

最终落实到具体的事务操作中就是收、管、用，今天我们只讲收和管两个方面的问题，用的问题在这里就不进行讲解。

二、资助档案材料的收集。

讲三个方面：如何收集，收集哪些材料，有什么样的要求。

去年6月份，我们市档案局联合市政府督查室对全市30多家市直机关单位的档案和数据资源建设进行督查，发现有关收集的问题不少，一是该收集没有收集齐全，二是收集的重复件太多，三是各部门之间主动协调少，档案资料丢失的现象比较多。这就给我们档案的整理工作带来了很大的难度。

一是如何收集，我想

1、主动收集。目前，有些档案材料形成部门和个人的档案意识淡薄，材料产生后把材料据为已有，没有及时移交。

2、适时收集。可以在事件办理过程中进行收集，也可以在事件办理完毕后进行收集，但一定要注意及时进行收集，防止丢失。

3、追踪收集。工作人员要经常关注这项工作，随时掌握工作进度，及是与相关人员取得联系，避免时间过长造成材料无法收集到位。

二是收集哪些材料，这个《湖南省中等职业学校学生资助档案管理办法》的通知上不明确的要求，中职学生资助档案的归档材料主要包括以下几类：

1、工作文件

（1）国家、省、市（州）、县（市、区）相关文件及有关材料；

（2）学校学生资助组织机构文件和制定的有关学生资助管理文件；

（3）学校学生资助管理机构人员分工及职责；

（4）学校学生资助工作计划、工作总结、资助工作会议记录等资料。

2、国家助学金材料

（1）学生学籍花名册；

（2）《湖南省中等职业学校国家助学金申请表》；（3）学生身份证或户籍复印件和家庭经济困难证明（分贴于《湖南省中等职业学校国家助学金申请表》后）；

（4）《湖南省中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》；

（5）国家助学金受助学生公示名单及公示照片；

（6）学生本人签字的《中等职业学校学生资助卡发放名册》；

（7）《中等职业学校学生异动情况表（增加/减少）》；

（8）《中等职业学校学生资助卡丢卡补卡登记表》；（9）国家助学金发放凭证（如学生签名册、打卡发放的银行对账单复印件等）。

3、免学费材料

（1）《湖南省中等职业学校家庭经济困难学生免学费申请审批表》（附件6）；

（2）学生身份证或户籍复印件及家庭经济困难证明（分贴于《湖南省中等职业学校家庭经济困难学生免学费申请审批表》后）；

（3）《中等职业学校免学费汇总花名册》，其中涉农专业学生、农村家庭经济困难学生、城市家庭经济困难学生和顶岗实习困难专业学生须分类汇总；

（4）免学费学生公示名单及公示照片；

（5）学生本人签字的《中等职业学校免学费学生学费退还名册》；

（6）其他免学费或退学费凭证；

（7）物价部门批准的学校分专业收费标准文件。

4、校内资助档案（根据学校要求整理）

5、中职学生资助学期统计报表（从全国中等职业学校学生管理信息系统或全国技工院校电子注册和统计信息管理系统打印，并加盖学校公章或法人代表签字）。

三是收集材料有什么要求，我想：

1、收集的材料齐全完整；

2、收集的材料要是原始材料；

3、收集的材料办理的手续要齐全；

4、要剔除重复重件。

中职学生资助档案所有归档材料要求真实、完整。属归档范围，但因特殊原因确实无法收集到的文件，经办人应在备考表中陈述，并由经办人、资助中心负责人审批签字后，存档备查。

这是我要讲的第一个问题，要讲的第二个问题就管，管的过程中就包括整理，保管两大块。

请大家一下幻灯片，从中可以看出什么东西不 ××学校××年××学期国家助学金第×册

三、资助档案材料的整理，他包括分类，装订，编页码，编目录，填写备考表，装盒，书写档案盒，排序等工序。

1、分类：

《湖南省中等职业学校学生资助档案管理办法》的通知中，对中等职业学校学生资助档案的分类有要求：中职学生资助档案须分学期、按项目整理归档。中等职业学校的资助项目主要有国家助学金、免学费和校内资助。

2、装订

中职学生资助档案须按学期、项目、班级排序装订，并按档案管理有关规定编制页码和册内文件目录。

3、编页码

我们可参照文书档案编写页码的方式来编写，将页码编在每页的右上角，注意凡是有字的页都要编页码。

4、编目录

我们可参照科技档案编写卷内目录的方式来编写目录，它包括序号，文件编号，责任者，文件题名，日期，页数，备注七项内容，见附表。

5、填写备考表

中职学生资助档案要分卷填好备考表并装订于册尾。备考表主要注明册内文件情况说明、建册人、检查人、立卷时间等。

6、装盒

各校中职学生资助档案应采用统一规格的档案盒保存。学校对档案盒有统一规定的，按学校规定执行。无统一规定的，采用长宽为31×22cm的无酸纸档案盒。

7、书写档案盒

中职学生资助档案盒应统一封面设计，在正面和脊面注明该册档案文件名称，包括学校、学期、项目、册号等（如××学校××年××学期国家助学金第×册）。

8、排序

从右至左，从下到下按照顺序依次排列就可以。

四、资助档案材料的保管 按照档案保管的要求

《中华人民共和国档案法》第十三条规定，各级各类档案馆，机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案机构，应当建立科学的管理制度，便于对档案的利用，配置必要的设施，确保档案的安全，采用先进技术，实现档案管理的现代化。我想我们中职学生资助档案的保管，一是购置必要的存放设备，如柜子，锁，采用统一规定的档案盒进行装盒等。二是要对中职学生资助档案须实行专人专柜管理。

2.小学生职业规划档案 篇二

高等职业院校大学生档案也是国家人事档案的非常重要的组成部分,是高等职业院校学生管理工作中必不可缺的组成部分,这项工作攸关学生的切身利益。学生档案是大学生在校期间德、智、体、美等几方面情况的真实写照;是学生的政治思想、学习情况、学习经历、能力培养以及参与社会实践活动的详实记录。“空口无凭,立字为证”,这里的“字”在档案学里可以理解为档案资料。档案主要特点是具有原始性和真实性,学生档案主要就是由我们称其为“字”的历史资料所构成的。它不仅是学生学习经历、成长过程的综合记录,也是学生从学校走向社会的重要人生履历。因此在高等教育改革不断深入,大学生就业日益市场化的新形势下,做好高等职业院校大学生档案管理是很值得我们认真研究的重要课题。

1 做好高等职业院校学生档案管理工作的重要意义

1.1 从学生管理角度来看,有利于大学生的教育管理

学生档案的建立,促使学生由被动管理变为自我管理、由被动约束变为自我约束。学生自新入学到毕业参加工作,各自都在不断更新着自己的档案。他们为了保持良好的档案记录,便会主动检点自己的行事准则和行为,会将学校、家庭的约束变为自我约束。老师为了能更好的管好学生,平时也应注重收集学生的各种资料,如:学习成绩、受表彰,受处分情况、参加各种社会实践、各类技能大赛获奖情况等有关资料,利用每学年年终对学生进行教育,根据每个学生的不同情况加以分析比较,对学习成绩稳定,进步较快的同学予以表彰奖励。对违反学习规章制度的学生进行批评教育,督促其积极向上,为自己的人身档案增光添彩。这样不仅督促了学生不断进步,也极大的促进了学校校风及学风的改善。

1.2 从每个学生个人发展来看,学生档案是其个人发展的“身份证”

学生档案真实地记录了学生在步入社会之前的政治面貌、家庭情况、社会关系、学习经历、品德素养、实践技能、身体状况、学术水平、综合能力、心理人格等。也是学生参加工作后人事档案中非常重要的组成部分,具有唯一性、原始性特征,为每个学生将来走上工作岗位后的定岗、定职、晋升提供了最原始的凭证。因此使学生了解自己档案的重要价值和作用、管理、使用好学生档案也是各个高等职业院校应做好的工作。

1.3 从社会角度来看,学生档案是学生步入社会的重要的“通行证”

在目前就业市场竞争如此激烈的情况下,对某些方面表现突出的学生就更加重要了。如:优秀学生干部、三好学生以及在各种大赛中获得优秀成绩的学生,就业就更具优势。查阅档案是用人单位除面对面考察学生之外的又一种重要方式。目前学生毕业后实行“双向选择”,也就是毕业生可根据自己的特长,爱好自主择业,用人单位也可根据本单位的需要从毕业生中择优录用。那么,用人单位择优录取的凭证是什么呢?除了面试和笔试之外,最重要的途径就是查阅所需学生的档案。它为用人单位提供了最为直接可靠的依据。因此,学生档案在学生毕业的工作去向方面就显得尤为重要了。

2 高等职业院校学生档案的分类及归档的内容

高等职业院校学生档案分为终生档案和临时档案。终身档案是新生入学时由招办提供的以及学校毕业时由原学校寄发到新学校的对学生终身有效的档案。临时档案是学生在校期间临时建立的档案,包括每个学生在校期间的各种表现情况的真实记载。临时档案的内容在学生毕业时装入学生的终身档案中。目前我院规定了在校生的归档资料包括:

1)高考材料(报名表、体检表、政审表、高考成绩、中学学籍、奖惩材料等)。

2)入学通知书及准考证。

3)入学登记表。

4)在校期间受院级以上表彰、奖励登记表及各种纪律处分决定。

5)学生的党、团组织材料(入团志愿书、入党申请书、入党志愿书、预备党员考察材料、转正申请等)。

6)学年鉴定表。

7)体现每个学生综合素质的各种材料。

8)毕业生登记表、毕业生体检表、就业报到证、学生成绩单等。

3 高等职业院校学生档案管理工作中存在的问题

3.1 高等职业院校学生档案管理队伍不健全

学生档案不受重视,管理体制不完善。学生档案管理无专职人员,许多高等职业院校都是由辅导员兼管,而这些兼管人员大多数没有经过正规的档案管理培训,对档案归档范围不明确,凭自己的主观意向来归整档案,严重影响了档案质量[1]。

3.2 许多档案管理人员对学生档案认识不足

学生对自己的档案也不重视,意识淡薄,许多学生完全不了解档案对自己今后工作的作用,所以在填写档案资料时不认真、不仔细,想填什么就填什么,随意性强,最终造成了自己档案内容的不真实,不详细。由于没有专职档案管理人员,高等职业院校学生档案往往是学生入校,档案直接进柜,直到学生毕业前,档案人员才重柜中取出学生档案进行突击收集整理。此时学生都已在校外,真实的资料无法提供,平时又没有及时的收集有关应该归档的资料,致使学生档案的资料残缺不全,许多资料不能及时归档,甚至缺失。给学生本人及社会都造成了不良的影响。

3.3 收集整理不规范

如今有的高等职业院校学生档案管理还采用比较原始、传统的手工操作管理模式,档案文字材料的纸张规格不一,用纸随意,书写不规范,有的打印,有的书写,有用钢笔填写的,有用圆珠笔填写的,字迹潦草,还常常出现错别字,造成了档案材料质量不高。档案管理制度也不规范,学生档案的查阅、借阅服务环节不完备。部门之间互相推诿,学生档案材料不完整,不符合归档要求的归入了档案,应该归档的却漏归,甚至许多资料压根就消失了。

3.4 学生档案利用率较低

档案管理者服务意识不强,没有把自己的工作同学校的发展结合起来。毕业生作为高等职业院校学生档案主体,认识不到档案的重要性,有些毕业生将档案随便遗弃,或是长期自己保存等。由于缺乏对档案资料重要性的认识,学生自己也认为档案对自己没什么用,学生自己提档后丢失现象也时有发生。而当学生真正找到合适工作单位时,才发现自己的档案早已不知了去向,这些都给学生本人和用人单位带来了很大的麻烦[2]。

4 做好高等职业院校学生档案管理的几点建议

4.1 加强制度建设,规范管理行为,出台具有针对性的高等职业院校学生档案管理办法

任何一项工作如果没有健全的规章制度,无法可依,管理就必然混乱,失误就不可避免,高等职业院校学生档案管理也是如此。所以我们应建立完善的学生档案管理制度,严格按章办事,是确保每个学生档案真实、准确、齐全完整的有效举措。各级各部门要进一步强化档案管理意识,细化学生档案管理的各个环节,保证学生档案的连续性、完整性和安全性。建立健全学生档案信息资源库。努力做好学生档案管理工作,同时要将学生档案管理工作纳入议事日程,做到人员、经费、设备都到位,正真做好学生档案管理工作。

4.2 加强高职院系学生档案管理人员的队伍建设,提高每个档案管理人员的业务水平

努力做到档案管理人员业务精通,本领过硬、知识丰富,使每个学生档案都正规化。同时对学生档案工作制度化,强化学生对档案重要性的认识,确保每位学生真正意识到档案在自己一生发展中所起的作用。上级主管部门也应对专职档案管理人员进行系统培训,规范档案内容的书写、整理、存放等业务知识。同时作为档案管理工作者也应该积极主动收集学生档案资料,使每个学生的档案材料尽可能准确完整。

4.3 使用现代化管理手段,提升高等职业院校档案管理人员的信息化管理水平

在信息化社会,现代化管理高等职业院校学生档案成为了高等职业院校提高工作效率、服务学生的重要内容之一。首先,可运用现代管理知识和计算机等设备,建立学生档案信息数据库,提高了档案管理工作的高效性和准确性,实现了电脑查询与实体档案转递相结合的管理模式。我们要大力推行毕业生档案数字化管理,加快高等职业院校学生档案管理的现代化。利用多种现代设备和现代技术,将每届学生的基本信息录入微机,这样不但保证了学生档案材料不遗漏,而且也简化了手工操作的整理程序,做到在纸质档案材料保管的基础上,进行计算机存储实现电子档案和纸质载体档案同时保存应用。这样既节省了时间,又提高了工作效率。高等职业院校应当在定制统一标准、注重规范纸质档案的同时,进一步开发电子档案,充分利用新技术和新设备,制定电子注册制度,逐步实现高等职业院校学生档案管理的规范化和标准化。此外,档案管理人员也要加强业务学习,不断提高业务能力,切实的为每个学生服务好,为他们顺利走向新的工作岗位提供宝贵的第一手资料。总之,高等职业院校学生档案管理工作是一项很重要的工作,但只要我们能在制度上落实,行动上重视,进行科学规范的管理,我相信我们的档案管理工作就会更上一个新台阶。

摘要：文章主要论述了高等职业院校学生档案管理的重要性,分析了当前高等职业院校学生档案管理中存在的一些问题,提出做好高等职业院校学生档案管理工作的建议。

关键词：高等职业院校,学生档案,规范化

参考文献

[1]李玮,柳叶,曹虹.加强学生档案管理,提高学生档案意识[J].兰台世界,2008(6):36-38.

3.小学生职业规划档案 篇三

关键词：职业中学；学生综合素质档案；功能；路径

中国分类号：G718.2

档案管理是职业中学日常工作的重要组成部分，其主要涉及了学生的基础信息，以及学生在校的表现情况，教师对学生的综合评价等等。随着现代教育改革思路的不断拓宽，档案管理在职业中学教育中的作用也开始有所改变，如何有效的建立职业中学学生综合素质档案成为了职业中学内部教育工作者共同关注的焦点。

一、建立职业中学学生综合素质档案的功能

在职业中学中进行学生综合素质档案的建设，是对职业中学教育的一次大胆改革，其将素质教育与教学创新有效的结合在了一起，通过丰富档案管理的职能，对职业中学的教育教学进行了有效的推动。具体来说在职业中学中建立学生综合素质档案主要有以下几个方面的功能：

（一）拓宽学生发展空间，增加学生发展方向

学生综合素质档案与传统的档案有着很大的差异，其中最突出的差异就表现在记载内容方面。学生综合素质档案主要记录的都是与学生在校活动相关的一些信息，包括学生特长、兴趣、爱好、社会实践能力、以及性格发展状况等等。学生通过这些档案信息能够对自己有一个更加全面正确的认识，进而找出自身存在的缺点与不足，积极的进行改正。并在教师的帮助下获得更大的发展空间，对自己未来的发展方向产生具象的认识。

（二）完善教学不足，落实素质教育

素质教育是我国教育教学改革的主要发展方向，各级院校都在为实现素质教育而进行着积极的努力。因此职业中学也不例外，需要改变传统的教学思想对学生的素质有所提升。如何制定出符合学生发展实际的现代教育教学方法，一直是让职业中学教师比较头痛的问题。而在职业中学中建立学生综合素质档案则对这一问题进行了有效的解决。首先，教师通过档案可以加深对每一个学生的了解，这为个性化教学奠定了良好的基础；其次，教师在对学生综合档案进行研读的过程中，会对学生素质方面的缺失有所把握，进而发现教育教学过程中还有那些方面存在不足，并及时的进行完善，使得素质教育可以在职业中学中得到有效的落实。

（三）丰富求职信息，帮助学生就业

学生的就业问题一直是职业院校关注的核心问题，学校一直在探寻提升学生就业率的有效途径。通过对用人单位进行走访我们可以知道，用人单位在聘用人员的过程中，对学生在校的表现情况十分的看重，如果学生的求职信息可以更为丰富，将对用人单位深入了解学生有着一定的帮助作用。学生综合素质档案在信息的录入上具有着一定的针对性，主要反映的就是学生的素质情况，用人单位通过对该档案进行阅读，能够对学生产生全面的认识，降低了学生求职失败的可能性，促进了职业中学就业率的提升。

二、建立职业中学学生综合素质档案的路径

在职业中学中进行学生综合素质档案的建立，虽然属于档案管理工作的一部分，但是却与传统档案管理工作有着明显的不同，相关工作人员在进行该项工作的过程中需要探寻出一条有效的构建路径，保障学生综合信息档案的全面性、可靠性以及真实性。具体来说建立职业中学学生综合素质档案的路径主要包括以下几个：

（一）注重登记工作，給予全程关注

为了保障学生综合素质档案的完整性和全面性，学校应将该项工作贯穿于学生在学校学习的始终，从入学一开始就着手开始该项工作，为档案建立工作创造良好的开端。首先，学校要注重登记工作，对学生的基本信息进行录入，包括学生的基本身份信息以及家庭情况、成绩情况、个人经历等等。其次，要做好登记信息的处理工作，通常情况下学生要填写两份登记信息，这主要是因为学校不仅要进行档案的建立还要搞好学生信息的备案。随着现代化档案管理方法的应用，学校的档案设立与管理已经实现了信息化，因此学生的档案最终都会以电子版的形式存入电脑。这样不仅便于管理，同时也利于新增信息的填写；最后，学生综合信息档案建立工作贯彻于学生在校学习的始终，直到学生毕业为止档案信息才算最终录入完毕。

（二）进行针对管理，实现个性建档

传统档案信息中并没有学生综合素质这一项，因此职业中学在进行学生综合素质档案建立的过程中需要对档案管理工作进行突破与创新，针对学生的综合素质进行专项建档，在专门的登记表中对学生的综合素质进行记录。其中包括学生在学校各种活动中的表现、学生课外实践的情况、学生在学生会中的职位、学生是否参加公益活动等等。实践证明，这些信息可以帮助教师较深对学生的了解，因此在信息录入完成后，档案不仅要在主管部门中进行保存，同时还要下发给主管教师一份，让其可以借助学生综合素质档案的帮助，合理的制定出教育教学的策略，帮助学生在素质方面得到更多的提升。

（三）进行定期登记，丰富评价视角

上文已经提到学生综合素质档案的建设应贯穿于学生的整个在校学习过程，因此为了保障信息录入的完整性，学校应定期对学生的综合素质情况进行登记，通常情况下这项工作应在每学期期末进行，就学生整个学期的表现情况进行总结，并录入到学生综合素质档案之中。值得注意的是，对学生综合素质的登记应从两个方面进行，第一方面是要由教师以及班委会核心成员共同对学生进行客观性的评价；第二方面则是由学生站在自己的角度，对自己本学期内的表现情况进行评价。

结束语：

综上所述，职业中学在现代教育中处于较为尴尬的位置，无论是在教学水平还是在教学资源等方面都存在着一定的不足，不利于职业中学的永续发展。近年来为了对职业中学中存在的问题进行有效的解决，让职业中学中的学生得到更好的培养，部分教育工作者提出在职业中学中建立学生综合素质档案，以此促进学生的全面发展，为学生今后走入社会做好充分的准备。因此，相关职业中学应对其产生重视，积极的在学校中进行学生综合素质档案的建设。

参考文献：

[1] 王卓亚，李东辉.高职综合素质培养模块化教学实践探析[J].中国电力教育. 2010（01）

[2] 胡田田，王宏臣.推进高职高专学生综合素质教育的对策研究[J].中国证券期货.2010（01）

4.小学生职业规划档案 篇四

一、对接触职业危害的员工，综合办应当按照国家有关规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知员工。职业健康检查费用由公司承担。

二、任何部门不得安排未经上岗前职业健康检查的员工从事接触职业危害的作业；不得安排有职业禁忌的员工从事其所禁忌的作业；对在职业健康检查中发现有与所从事职业相关的健康损害的员工，应当调离原工作岗位，并妥善安置；对未进行离岗前职业健康检查的员工，不得解除或者终止与其订立的劳动合同。

三、综合办应当为员工建立职业健康监护档案，并按照规定的期限妥善保存。员工离开公司时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，办公室应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。

5.我的职业生涯规划档案（最终版） 篇五

《职业生涯管理》

课程期末试题

教师：王斯年姓名：毛琼瑾学号：2008101970院部：工商管理学院专业：人力资源管理年级：2008级

我的职业生涯规划档案

要求：格式内容安排如下，交电子版，打印出来，下周二前交

一、你如何描绘自己？

1、你的霍兰德类型请根据”霍兰德职业兴趣测试”中队六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。符合你自身情况的描述

答：根据测试，最能描述学生自身情况的语句有：

a、抽象思维能力强，求知欲强，倾向于通过思考、分析解决难题，不愿自己动手；b、不喜欢领导他人和人际交往；

c、重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大；

d、比较喜欢独立行事，不太合群；

e、责任心较强；比较看重社会义务和社会道德。

2、你的ENFP

请根据MBTI类型中四个维度的描述，写下最能描述你自己的语句。

符合你自身情况的描述

答：根据麦耶斯-布瑞格斯人格类型测试，自己的MBTI偏好类型是INTJ。最能描述自己的语句有：

a、有很强的按照个人愿望和目标行事的动机。

b、疑心较重、挑剔、独立性强、坚定、常常较为固执。

挑剔体现在对于朋友、爱情的选择，一向认为：友情、爱情，要么完美；要么孤独。独立性强体现在：缺钱的时候、想买衣服的时候，绝不向男朋友开口，倾向于独立解决难题；坚定体现在对目标的执着上。

二、职业清单

你的霍兰德类型建议你考虑的职业

根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码

职业霍兰德代码（3个字母）

（1）美术教师ASI

（2）作家ASI

（3）数学家IAS

（4）目录学家ISA

（5）画家AIS

（6）剧作家AIS

（7）文学作者AIS

（8）评论家AIS

（9）时装艺术大师AIS

（10）新闻摄影师AIS

注意：同时请参考你所做的其他兴趣练习。请总结思考：什么样的职业令你感兴趣?或者你想进一步了解的职业.写下来。

答：这样的职业我比较感兴趣：人际关系良好的职业，能提供较好的受教育机会，能充分发

挥自己的能力特长，能从事自己感兴趣的工作。

想进一步了解的职业有：作家、编辑。

三、你的价值观

列出你最重要的五项价值观并请具体说明它们的含义。

1、情义为本。包括：热爱家人，反对“没有面包就没有爱情”的言论。没有感情，一切都将索然无味。

2、自由支配时间。工作时间自己规定，比如作家。

3、劳逸结合。做事情要有张有弛，不过分劳累、也不过分享乐。

4、快乐。带着快乐的心情做事情。心情是第一生产力，快乐是好文章的源泉。

5、乐趣。做自己喜欢的事。

四、你的技能

找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能

1、你最重要的五项自我管理技能（形容词）如热情

（1）真诚 ；

（2）感性 ；

（3）善良 ；

（4）认真 ；

（5）吃苦耐劳。

2、你最重要的五项可迁移技能（动词）如口头表达

（1）读写算 ；

（2）洞察 ；

（3）适应 ；

（4）倾听 ；

（5）打字。

3、你最重要的五项知识技能专业技能（名词）如心理学知识

（1）数学知识 ；

（2）地理知识 ；

（3）电脑知识 ；

（4）写作能力 ；

（5）绘画能力。

五、继续探索的职业清单

结合以上的自我探索以及外部工作世界的探索，请写下你想继续探索的职业或者是你目前初步确定的职业目标（或职业方向），当然可以是几个

答：目前初步确定的职业方向是 文字工作者。

六、目标设计与行动计划

1、我的长期目标（5年内）

答： 我的长期目标是考上南开大学文学院文艺批评与创作研究生。

2、为了做到这一点，我还需要进一步探寻的信息与帮助（职场贵人），也即需要提高什么，弥补什么，还需要获得什么等等。

答：为了考上南开大学文学院文艺批评与创作研究生，还需要进一步探寻的信息有：

ａ、南开大学２０１２年的招生信息，出题风格。

ｂ、专业课的学习及课外读物的延伸；

ｃ、写作能力的提高。

3、为实现这一目标，在未来1年内我应该做的事情

答：在未来1年内应该做的事情是：在搞好本科的同时，努力学习考研英语、学习考研

专业课，并于2011年6月份开始关注考研政治以及国际国内时事。买根跳绳，冬天每天早晨锻炼十五分钟；春夏秋跑步。

具体如下：

关于本科专业：努力学习，争取奖学金；

关于专业课：ａ、《现代中国文学作品选评》（A、B卷）完成学习及复习任务；

ｂ、《中国古代文学作品选》（四卷本）完成学习及复习任务；

ｃ、《外国文学名篇选读》（上下）完成学习及复习任务；

ｄ、《批评理论与实践教程》完成自学并系统消化。

ｅ、《批评理论与实践教程》自学的同时，把其它三门课程贯穿于日常琐碎时

间里，比如饭后站立的半个小时（从未间断过的习惯，以防变胖）里、睡前的一个小时里可以读作品选集。此条计划在于坚持、坚持、再坚持!

ｆ、最重要的是，做真题练习；

ｅ、关注考研报名时间。

在未来6月内我应该做的事情

答：未来6月内我计划要做的事情：

关于本科学习：绝对用好课堂上的每一分钟，完成当堂所学内容，不得偷懒、浮躁;所有课下时间，用于考研；

关于考研英语：背完5500个考研单词，同时阅读英语美文培养语感；每天二十个单词定量完成；２０１１年４月份开始做历年考研真题的长难句练习，每天弄懂并诵读两个句子；２０１１年９月份开始准备考研作文，每周背诵模板作文一篇，同时翻阅背过的单词。

关于考研专业课：ａ、——根据新疆财经大学2010——2011第二学期新闻学院的课

程安排跟班听课；

ｂ、在跟班学习《文学理论教程》之前完成第一遍自学；

ｃ、跟班听课的同时，总结自学的不足之处并加以改正，以便于查找并及时弥补

《批评理论与实践教程》自学时的漏洞及不足。

在未来3月内（现在至下学期开学前）我应该做的事情

答：关于英语：以大学英语为准，背诵单词、了解单词的生僻含义；

关于专业：ａ、《文学理论教程》，从1月16日开始，十天一编、共五十天完成此书的第一轮学习；

ｂ、《批评理论与实践教程》，1月16日到２月１３日完成上编的１３章内容的学习；２月１５日到２月３０日完成下编的８章内容；

关于本次期末考试：至１月１５日之前专注此次考试，抓紧复习，拿到能力范围内的最高分。

关于课外延伸：买本地图，逛逛广州、东莞等附近地方；同时请姨家表哥（ＩＢＭ

辞职后在港口做外贸工作）做向导，跟着他工作一段时间，淘点工作

经验，增加点个人阅历。

附加：生涯人物访谈的体会与感悟

答：生涯人物访谈的体会与感悟如下，没有方向，任何风都不是顺风；没有目标，任何努力都是徒劳无获；没有坚持，目

标再小，也是想象。

现任于赛诺菲——安万特新疆地区销售部经理，石河子大学时２１１工程规划的重

点大学。因为生活压力，大学毕业他不得不就业。实习期间与一家药研机构签约负责开发。一年后，辞职到国内一家大型的医药企业负责销售。做到地区主管之后，辞职到赛诺菲做了一名普通的医药代表。在这里，他不再跳槽，因为有了足够的知识和技能的储备。几年后的今天，他已经是一名销售部经理了。如今，几家猎头公司找到他劝他跳槽，再次证明了他的能力。

他的职业生涯模式是先就业后择业，在毕业之前他就已经打算好。经过几年的打拼，有了一定的积累之后开始择业。就业的几年里，他是有规划的。他的故事让我体会和领悟到了社会不是象牙塔，我们需要进一步学习，职业规划是必须的。这促使我考虑了自己的当前以及以后，认识到计划是必须的。过于感性，万一酿成什么

6.新免疫规划档案分类 篇六

1、组织机构：计划免疫领导小组；辖区内各级行政区划；从事计划免疫专业人员情况统计表；免疫门诊接种周期。

2、人口资料：人口年报表；村居月出生人口数统计表；小学生人数；中学生人数；流动人口数。

3、疾病监测：AFP、麻疹、新破主动监测旬报；计免针对疾病流调表及爆发调查表。

4、疫情资料：计免针对疾病统计表；疾病三间分布分析；疫情调查处理报告。

5、常规免疫接种率：常规免疫年报表；常规免疫月报表；乙肝、卡介苗首针月报表；主动搜索记录表（月）

6、强化免疫接种：强免方案；強免数据报表；强免活动情况总结。（若多次强免分件管理）（永久保存）

7、疫苗管理：疫苗使用计划；疫苗出入库；疫苗库存；疫苗破损、报废记录；疫苗使用情况统计报表

8、冷链及注射器材管理：冷链设备及维修登记；温度记录；疫苗运输记录；注射器材管理；注射器材使用情况；消毒记录、毁形记录

9、接种反应资料:预防接种反应个案调查；预防接种反应月报表

10、培训记录、宣传：培训计划、记录、总结；各种免疫规划宣传材料

11、工作计划、总结（文书档案）：工作计划；工作总结。

7.小学生职业规划档案 篇七

_左图:兰井巷7号, 即现在的“兰井咖啡”所在地, 附近是潜伏在白崇禧身边的中共地下党员谢和赓的故居旧址。 (摄影/赵黎)

1. 目前主要生活在哪个城市?

尽管工作常在广州, 凡寒暑假必回归桂林生活。

2. 桂林的可爱之处在于?

轻柔的漓江水与鲜辣的卤菜粉, 深厚的历史感与新潮的时尚范, 清新的田园风与犀利的桂柳话, 让离乡的人最是难忘。

3. 说说你所了解的这个城市最近几年影响较大的城市规划项目。

十余年前的“两江四湖”工程让桂林恢复了旧时水系, 沿湖精心绿化, 城中心居住环境质量有较大提升, 得到了居民及旅游者的好评。近年完成有桃花江水系的治理及开发工程 (“两江四湖”二期工程) , 临桂新城市中心区的规划及建设还会持续很长一段时间, 老城区正在进行的是滨江北路城市设计及东西巷历史文化街区保护等项目。

4. 哪些规划是你所认可的?它改变了你生活中的什么?

桂林在1940年建市, 是建市时间持续最长的广西城市, 民国时期就邀请了市政专家对城市进行了规划, 新中国成立后桂林也进行了数次规划讨论, 1985年底国家批复了由吴良镛先生领衔的清华大学与桂林规划相关单位共同编制的《桂林市总体规划》。桂林的城市定位由“广西重要的工业城市”转变为“风景旅游城市”, 抓住桂林“城在景中, 景在城中”的特点, 形成了“城市建筑宜低、不宜高, 体量不能过大, 要当山水的配角”的共识, 后来历次的桂林城市总体规划均遵循这一思路, 目前所见桂林城中心建筑高度基本保持对相应山水尺度的克制, 是“显山露水”效果的重要保障。在全国各地建筑竞相以突破某某高度自豪之时, 桂林人自觉低调地抵制高楼大厦, 因为山水才是桂林的生活。

5. 有关规划所涉及的城市生活, 有哪些是你难以忍受的?为什么?

目前桂林城市规划对原有城市骨架与肌理不够重视, 没能将城墙整体保护下来;作为首批历史文化名城, 成片的历史文化街区得以保留的区域太少;新盖建筑在挖掘桂林传统建筑形式和传统建筑风格方面乏善可陈, 建筑层面上的桂林特色不足。

_右图:靖江王府正阳门前的东巷和西巷是桂林市区现唯一留存的两条古巷。然而, 古巷日渐衰败的现状与它在历史上的地位完全不相匹配, 遗存下来的名人故居和历史建筑也损毁在时光的侵蚀和日常生活的琐屑中, 鲜为人知。今年, 秀峰区政府将继续推进名为“东西巷保护性修缮整治”的改造项目, 并计划在年内动工。 (秀峰区正阳东西巷历史文化地段保护性修缮整治项目组提供)

6. 如果让你重新设计, 你会怎样设想? (谈谈你见过的类似成功案例)

对于有着千年历史的城市进行重新设计, 是不可完成的任务, 但我们可以梳理一下桂林城市在历代的发展状况。南宋时期山水城池营造、明朝初期靖江王府修建、民国模范文化城建设这三个时期是桂林城市历史发展的高潮, “两江四湖”工程就是对南宋城池的遥相呼应。如果让设计城市中心区, 则首先着力规划靖江王府遗址保护, 打通正阳门三道券门, 恢复传统城市中轴线, 复建原水东门北侧城墙上的名胜逍遥楼, 使得桂林山水城池人文楼宇特色得以展现;次则对分散于城中民国时期的名人故居、政要公馆进行整体规划, 突出“文化城”特色。但凡忽视原有城市骨架与肌理常常导致规划失败, 所见成功的城市设计及规划无一不是对该城市历史状况有深刻理解的, 澳门在历史街区保护方面有着很好的经验及成效, 很大程度得益于他们对传统的尊重及文化的自信。

7. 请列出你认为这城市最有趣的一些空间 (建筑、街道、广场、博物馆、店铺……) 。

自幼生长于桂林, 桂林城给我带来了许多美好的回忆, 杉湖蘑菇亭、隐山六洞、桂海碑林、靖江王府等, 然而如今这些都圈起了围墙, 收钱准入。个人认为目前产生较好社会效应的莫过于榕湖北侧的古南门至图书馆一段, 城墙、湖池、榕树、亭台古迹融于新景之中, 动则跳舞、奏乐、游戏、观光各得其乐, 静则写生、摄影、阅读、下棋消磨时光, 宽松的步行空间、完善的公共设施是居民乐于前往的原因吧。

8. 你最喜欢的城市是?为什么?

就目前个人到过的大陆及港澳台地区、新加坡等华人城市比较而言, 新加坡的综合表现略强。新加坡占踞较好的地理位置, 发展活力充沛, 国际化程度较高, 政策制定科学民主并且有较强执行力度, 城市的软件硬件均达到了较高的标准。规划中将居住区安排在郊外, 采用便利的轨道交通系统连接, 城市中心区商业发达, 保留了不少历史建筑, 河流植被保护也很不错。

9. 最怕去的城市是?为什么?

应该说有些城市会令人失望, 比如洛阳, 历史上如此辉煌, 如今芳踪难寻。还有些明显是规划指导力度不够或者说是城市设计缺位, 比如北京长安街上的建筑, 风格各异, 毫无呼应。

1 0. 你最喜欢参与的公共活动是?

个人对桂林历史很感兴趣, 也常收集一些记录桂林历史的资料, 关于此类的大型公共交流活动在桂林不多见 (如桂林百姓文化大讲堂) , 但小型活动组织却不少。我参与比较多的是对桂林城古建筑及周边古村落的调研考察, 对与此相关的艺术展览及实物展示是最喜爱不过的了。桂林活跃着一群人文爱好者, 来自各行各业, 本人也是其中一员。由于桂林相对闲散的生活使得大家能尽兴于自己的爱好, 已经合作出版了一些桂林人文历史的文章和著作, 只有对这个城市认可, 才会有此一举吧。

1 1. 本月你最关心的一件城市事件和一项生活内容。

目前正好是桂林城唯一的历史街区东西巷拆迁之时, 这块位于桂林城心脏地域的旧街巷牵动着关心桂林城市建设者的神经。在桂林人文爱好者群的努力下, 一本记录桂林城最后的老巷的影集正待出版, 同时在即将拆迁时发现了岑春煊五开间的家塾建筑, 已向相关单位呼吁维修保护, 本人也参与了部分工作。

_榕湖北侧的古南门至图书馆一段, 城墙、湖池、榕树、亭台古迹融于新景之中, 动则跳舞、奏乐、游戏、观光各得其乐, 静则写生、摄影、阅读、下棋消磨时光, 宽松的步行空间、完善的公共设施使得居民乐于前往。 (摄影/王树勤)

1 2. 从个人角度看, 你认为一个怎样的城市才能为你提供好生活?

城市首先需要有活力才能吸引到更多新鲜力量进行更新建设, 同时又需要一定的归宿感才能留得住人。目前在城市活力方面, 桂林面临着不少困难。自广西省会从桂林迁移之后, 许多方面与广西其他城市相比在走下坡路, 近年来一直较好的教育文化也出现明显退步。本地人才另择良木而栖;城市旅游缺乏周全规划, 简单将风景点圈起收钱, 使得市民公共活动空间质量下降, 市民提起在桂林生活通常一句“穷, 挣不到钱, 养老还可以”。

如何提升城市生活, 具体到每一个城市会有不同的特点。

对于桂林而言, 自然环境是其特色的根本, 曾经有一段时间桂林工业生产忽视了环境保护, 漓江污染严重, 被批评为功不抵过, 教训是深刻的。近年环境治理有了起色, 依旧山清水秀。那么除了风景以外, 桂林城还有什么其他不同呢?喀斯特风景我国还有好些, 为什么独独桂林山水甲天下?

8.小学生职业规划档案 篇八

1.1 “供应链”的出现和延伸。“供应链”一词最早出现在物流管理领域，由于20世纪90年代经济全球化和信息技术的飞速发展，物流管理开始关注顾客需求，注重各环节之间的规划和效率，由美国学者波特在《竞争优势》一书中提出的“价值链”这一概念逐渐发展而来的。进入21世纪，人们对供应链管理认识更加深入，并将其含义拓展到了信息管理领域，在档案信息的管理工作中，随着公众对档案信息利用意识增强，利用档案的需求大幅增长，把信息供应链的理念引入档案管理工作中，就形成档案信息供应链。

1.2 档案信息供应链概述。第一，档案信息供应链中信息的收集不能只单纯地依靠利用需求来决定，因为档案馆保管的档案是为了反映人类生活各方面的历史，不仅要考虑档案的现实价值也要兼顾其长远价值，不能人为破坏档案之间的有机联系。第二，档案信息供应链的管理主体是档案工作人员。第三，档案信息供应链可以主动推送信息以满足用户需要。

档案信息供应链发展对档案工作的开展有着极其重要影响。档案信息供应链影响档案的流动性，档案工作人员根据信息供应链及时了解用户利用需求，根据需求推送信息。而档案信息流动性又直接决定了档案社会价值实现，由此推动的档案广泛利用是档案职业确定的前提条件，档案的产生和保管促进了档案工作产生，档案提供利用推动了档案职业化发展。

2 档案信息供应链产生与发展的先决条件

中华人民共和国建立后，各级行政区域都建立了档案馆（室），面对信息量剧增和公众大量档案信息需求，档案工作者开始有针对性地整理档案并提供利用服务，逐渐形成了完整规范的档案信息供应链，使档案工作人员从接收需求到提供信息效率快速提高。

2.1 馆藏信息是档案工作者为用户提供信息服务的基础，只有足够的信息数量的支持才能及时准确地满足用户需求。新中国成立后，我国档案的馆藏数量有了大幅度的增加。据“全国档案统计年报”数据显示，到2011年，省、地、县三级国家档案馆馆藏总量已达3.3亿卷，已经足够为档案信息供应链的产生服务。

2.2 公众对信息需求的增加是档案信息供应链出现最根本的原因。及时准确地获取信息资讯成为影响人们决策判断的重要因素，即时推送用户需求的信息成为档案馆工作面临的最新挑战。

2.3 信息技术的发展是档案信息供应链发展的技术支持。随着互联网络的发展，档案馆不仅接收电子档案，还将馆藏的纸质档案数字化，并依靠信息技术建立网络信息交流平台，使用户可以根据需求快速检索到所需信息。档案馆不再局限于被动地提供档案检索服务，而是分析大量需求数据进行主动信息推送。

2.4 档案的管理方式有了较大变化，档案工作者传统的档案意识也要随之改变。档案馆更加意识到收集档案是为了利用档案，在管理方面要更加注重对档案信息的整合和提供相应的信息服务，建立一套档案信息供应体系，把从档案收集开始的一个完整的档案工作环节纳入供应链条之中，及时反映用户需求。

3 档案信息供应链的发展对档案职业社会地位影响

档案职业重要性及其影响力正随着档案信息供应链进一步深化不断提升。新的信息技术出现为档案信息供应创造新的途径和形式，也为档案管理人员提供更多个性化服务奠定社会基础，使档案信息供应链由点到面覆盖社会方方面面，增强档案工作人员影响力。档案信息数字化可使档案工作者建立网络信息服务平台，及时为用户推送档案信息，而利用者就能借助网络快速获取档案信息，提高使用效率；档案信息形式发生新变化，出现动态档案文献，更加真实记录历史，吸引大量使用者。掌握计算机技术成为档案工作者必备工作素养之一，否则会面临边缘化危险。

4 提升档案职业地位的策略

4.1 建立档案职业的考核体系。档案工作人员整体素质不高，建立一套行之有效的职业考核体系尤为必要。要确定档案职业准入资格，衡量入职门槛限制；设立固定的考核和评价体系，对工作成果进行规范化管理；推行我国档案职业资格证书制度，强化档案职业队伍专业性，提升档案职业社会地位。

4.2 贯彻国家针对公共基础设施提出的“非禁即入”的理念，打开档案馆（室）大门，为满足和增强档案信息供应链中需求提供一个良好的环境。档案工作人员应适当提高档案的开放性，加大宣传力度。

4.3 使档案工作提前介入社会其他各项工作中，促进档案材料及时、完整、系统地归档。丰富馆藏资源，即从前端延伸档案信息供应链，使其更为科学全面。档案部门可尝试由传统事后收集材料为主转变为事前介入及事中参与等新的工作方法，以开放视角和多元化理念寻求与档案生成部门良好的互动合作关系。

4.4 立足于档案信息，借助多媒体工具拓展信息的传播途径，完善档案信息的供应链网络，提升档案职业的重要性。

9.职业卫生档案管理办法 篇九

第一条根据《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国档案法》、《科学技术档案工作条例》、《医学科学技术档案管理办法》、《医疗事故管理条例》，为加强职业卫生档案的管理，达到职业卫生档案完整、准确、系统、安全和有效利用的目的，制定本办法。

第二条职业卫生档案，是指职业卫生监督执法、职业卫生技术服务、职业卫生管理以及职业卫生科学研究活动中形成的，能够准确、完整反映职业卫生工作全过程的文字、资料、图纸、照片、报表、录音带、录相、影片、计算机数据等文件材料。

第三条 职业卫生档案是职业病防治过程的真实记录和反映，也是卫生行政执法的重要参考依据。

职业卫生行政及监督机构、职业卫生技术服务机构、承担职业健康监护和职业病诊断的医疗卫生机构、用人单位都应当建立职业卫生档案，并指定专（兼）职人员负责。

第四条 职业卫生档案按照职业病防治活动主体分为：

（一）职业卫生监督管理档案；

（二）用人单位职业卫生管理档案；

（三）职业卫生技术服务档案；

（四）职业卫生科研档案。

第五条 各级职业卫生监督执法部门应当建立职业卫生档案，包括：

（一）国家有关职业病防治工作法律、法规、规范、标准等；

（二）法人资格及其他证明材料（委托书、单位编码、财政帐号等）；

（三）工作职责、监督员执法程序、道德准则；

（四）当地政府职业病防治规划；

（五）职业卫生监督计划及总结；

（六）辖区职业卫生监督对象分布图和汇总表；

（七）辖区职业病防治工作状况统计分析；

（八）用人单位职业病危害申报材料；

（九）卫生行政部门对用人单位建设项目职业病危害控制效果评价、卫生审查、卫生审核、验收批件；

（十）职业性健康体检报表；

（十一）职业病报表；

（十二）职业病事故报表；

（十三）职业卫生监督执法工作记录及文书存根；

（十四）监督员培训相关资料（培训计划、材料）。

第六条用人单位应当建立职业卫生档案，包括：

（一）国家有关职业病防治工作的法律、法规、规范、标准清单及有关文本；

（二）职业卫生管理方针、计划、目标、职业卫生管理制度；

（三）职业卫生专（兼）职管理组织、职能及人员分工；

（四）职业卫生管理方案、程序、作业指导书和其他内部文件；

（五）建设项目职业病危害管理档案（提供保存清单，注明保存地点）包括：

1．建设项目计划任务书及批准文件等；

2.建设项目初步设计书；

3.工程改建、扩建及维修、使用中变更的图纸及有关材料；

4.全套竣工图纸、验收报告、竣工总结；

5.职业病危害预评价委托书与预评价报告；

6.职业病危害控制效果评价委托书与效果评价报告；

7.卫生行政部门审查意见书；

8.卫生行政部门验收意见书。

(六)建设项目职业病危害因素申报资料：包括职业病危害因素（种类、存在岗位、来源、预防策略）清单；

（七）储存和使用的化学品清单，包括种类、量、使用的部位、储存的部位、毒性资料、预防策略；

（八）工作场所职业病危害因素检测与评价资料，包括职业病危害因素检测与评价委托书，职业病危害因素检测记录与评价报告；

（九）用人单位职业病预防控制措施技术档案

1．工艺改革技术措施档案；

2．职业病防护设施档案：

（1）职业病防护设施清单并注明安装地点

（2）设备的操作规程、合格证书；

（3）安装、调试验收记录；

（4）使用记录；

（5）维修记录，包括维修责任人、维修原因、维修日期、维修人等；

（十）职业病防护用品档案，包括工种清单，应配备清单，实配备清单，使用情况等；

（十一）职业健康监护资料：

1.职业健康监护委托书；

2.职业性健康检查工种及人员名单；

3.职业健康检查结果与分析报告；

4.职业禁忌证名单及调离情况；

5.个人职业健康监护档案；

（十二）职业卫生培训教育计划、培训内容、授课记录及考核成绩；

（十三）职业病病人档案；

（十四）各种监督文书；

（十五）各种设备、化学品中文说明书；

（十六）职业病事故应急救援预案及演练有关资料；

（十七）各种汇总资料，包括：

1．职业卫生基本情况、生产工艺、有害因素分布；

2．职业病危害因素检测结果汇总资料；

3．职业健康监护汇总资料；

4．职业病发病情况汇总资料；

5．职业病人处理、安置情况汇总资料；

6．培训情况汇总资料；

7．因病缺勤情况汇总资料；

8．职业病防护设施汇总资料；

9．劳动者死亡资料；

10．职业有害因素接触情况汇总表；

11．职业病防治工作总结。

第七条职业卫生技术服务机构在职业卫生技术服务过程中应当建立职业卫生档案，包括：

（一）职业卫生技术服务机构资质证明资料（法人证明材料、资质证明材料等）；

（二）国家有关职业病防治工作法律、法规、规范、标准清单及文本等；

（三）质量控制文件；

（四）上级技术单位对技术服务质量考核文件；

（五）作业场所职业病危害因素检测与评价技术文件；

（六）建设项目职业病危害预评价与控制效果评价文件；

（七）职业病防护设施评价文件；

（八）职业病防护用品评价文件。

第八条承担职业健康监护和职业病诊断的医疗卫生机构在进行职业健康监护和职业病诊断过程中应当建立职业卫生档案，除第五条

（一）至

（四）规定内容外，还应当包括：

（一）医疗执业执照；

（二）职业健康监护档案及健康检查报告；

（三）职业病禁忌证调离通知书及调离结果统计表；

（四）职业病诊断记录及职业病诊断证明书；

（五）职业病鉴定记录及职业病鉴定证明书。

第九条 职业卫生技术服务机构、承担职业健康监护和职业病诊断的医疗卫生机构、用人单位职业病防治工作科研时，应当建立职业病防治工作科技档案，包括：

（一）科研项目计划任务书、科技合作协议书、选题报告、科研方案、计划等；

（二）有关科研项目的委托、批准文件，专家的建议、协作合同等；

（三）实验、调查和考察的原始记录、统计数据或经过整理的计算数据、配方等；

（四）研究工作报告和阶段性工作报告、年终总结报告、最后总结报告、成果鉴定书、科研论文、推广使用报告、成果奖励文件、发明申请书、发明评议书、发明证书、发明奖励及研究项目的修订或撤销等文件；

（五）各种稀有实物、标本、样品等分别编号登记，在科室指定专人保管；

（六）研究过程中产生的图表、幻灯片、录相带、录音带、电影胶片、坐标图等；

第十条 职业卫生档案要进行案卷归档工作。案卷归档前要做好以下事项：

（一）简明扼要的拟写案卷标题，包括文件制发机关、内容、文种三个部分，标题要反映案卷的内容；

(二)根据档案保管期限的规定，注明每一案卷的保管期限，职业卫生档案一般为永久保存；

(三)填写卷内目录、备考表及案卷皮、编号，装订成卷；

(四)归档的案卷要填写移交目录，双方签字。

第十条 档案室对各部门移交来的职业卫生档案，要认真进行质量检查，及时编号登记，入库保管。

第十一条 档案工作人员对档案的收进、移出、销毁、管理、借阅利用等情况要进行登记，档案工作人员调离时，必须办好交接手续。

第十二条 职业卫生档案库房要坚固、安全，做好防盗、防火、防虫、防鼠、防高温、防潮、通风等项工作，并有应急措施。职业卫生档案库要设专人管理，定期检查清点，如发现档案破损、变质时要及时修补复制。

第十三条 对保管的职业卫生档案要积极提供利用，严格执行借阅制度。

第十四条 利用职业卫生档案的人员应当爱护档案，职业卫生档案室严禁吸烟，严禁对职业卫生档案拆卷、涂改、污损、转借和擅自翻印。

第十五条 体检和职业病例档案借阅和保密还应当按《病案管理规定》的有关要求。

涉及用人单位技术秘密的，职业卫生技术服务机构和监督管理部门应当保守秘密。

10.市档案系统五五普法规划 篇十

根据《___市档案系统法制宣传教育第五个五年规划》和工作要求，结合实际，特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻依法治国的基本方略，全面落实科学发展观，紧紧围绕机关事务工作重心，坚持法制教育与法制实践相结合、法制教育

与道德教育相结合，深入开展档案法制宣传工作，大力推进依法治档，努力营造良好的档案法制环境。

二、工作目标

坚持学法用法，自觉守法，规范决策、管理和服务行为，不断提高依法治档的理念和依法行政的能力。进一步强化全局干部职工的档案意识和档案法治观念，增强做好档案工作的责任感，自觉依法履行保护档案的义务。加强档案专（兼）职人员的法律知识学习和培训工作，进一步增强依法做好档案工作的自觉性，不断提高依法管理档案水平和业务工作能力。

三、主要任务

（一）深入学习宣传《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》，着力提高局系统档案专（兼）职工作人员的法律素质和依法行政意识，不断增强档案法治观念和档案意识。

（二）深入学习宣传四川省人大审议修订并重新公布的《四川省实施办法》，了解和掌握修订的主要内容、时代背景及重大意义，抓好工作落实。

（三）深入学习宣传与档案管理工作相关的法律法规，重点抓好《行政处罚法》、《行政诉讼法》等基本法律法规的学习宣传，保证档案行政行为规范合法。

（四）认真学习贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》、国家档案局《关于全国档案系统全面推行行政执法责任制的意见》和《___市档案系统法制宣传教育第五个五年规划》及相关文件精神，继续贯彻“业务谁主管，档案谁负责”的原则，坚持法制宣传与法制实践相结合，全面推进依法治档，不断推动机关事务档案工作发展。

（五）积极开展形式多样的档案法制宣传活动，利用墙报、板报、内部网络等手段加大档案法规制度的宣传力度；结合局“五五”普法工作，积极开展知识竞赛、宣传专栏等多种形式的档案法制宣传活动。

（六）认真学习贯彻档案工作的标准、规范和有关档案业务工作的部门规章，按照规范化服务型政府（机关）建设的要求，加快推进机关事务档案管理科学化、规范化。

四、工作要求

（一）加强组织领导。局成立以分管局长为组长的档案管理工作领导小组，加强对档案管理工作的组织领导，抓好法制宣传教育工作。局办公室负责对全局档案法制宣传教育工作的规划指导与督促检查，确保档案“五五”普法宣传教育各项任务落到实处。

（二）抓好学习培训。把档案普法学习纳入局领导干部集体学法制度，每年专题学法不少于两次；进一步搞好档案管理专（兼）职人员法律知识的学习培训，不断提高法律素质和业务能力。

（三）搞好督促检查。局属各单位要把档案法制宣传教育放到重要的位置上，作为重要工作来抓，督促本单位档案法制宣传教育向纵深发展；局办公室要强化档案法制宣传的力度，不断加强对档案法制宣传教育的检查指导，确保各项工作落实。

11.档案职业的基本伦理原则(5则) 篇十一

第一，保真求实原则。档案的原始记录性从根本上决定着其管理方法的基本取向，要按照档案形成的本来而且来管理它们，无论采用伺种简便有效的管理方法，都不能以伤害档案的本质特性为代价。因而，对于整个档案职业来说，保真求实就成为其首要的伦理原则。这也是社会或组织对档案职业的从业者提出的最基本、最首要的要求。

第二，主动服务原则。档案具有特定的社会功能，档案管理活动面向不同的对象而呈现出很强的服务性。档案管理者始终承担着服务者的角色，其根本任务就是在保管好档案的基础上向组织内部或外部社会提供必要的档案信息服务。由此，档案职业的从业者都必须摆正自己的位置，以服务作为最基本的职业目标，坚持主动服务原则。

第三，尊重权益原则。档案是一定社会组织或个人社会实践活动的产物，同时又要服务于各种不同的对象。档案的管理与利用活动，必然会使不同社会主体之间产生各种各样的社会关系，涉及如所有权、著作权、隐私权、信息权等诸多的法律权益问题。档案工作者始终存在于这三者关系之中：一方面，在与文件形成者的关系中，他们负有维护文件本质特征和保护文件形成者及文件涉及的其他人员的秘密和隐私的责任：另一方面，在与文件利用者的关系中，不仅要保管文件和维护其真实性，还要提供利用，发挥文件维护权益的凭证作用。档案职业从业者必须坚持尊重权益原则，时时注意自身行为可能涉及的各种社会主体的权益，在法律允许的范围内开展工作，既要最大限度地开发档案的潜在价值，又要充分尊重和保护档案所有者与利用者的合法权益。

在目前条件下，应从以下几方面进行档案职业伦理建设：一是完善伦理体系，确立职业道德依据；二是加强教育培训，培养职业伦理意识；三是重视伦理宣传，倡导社会共同监督。

现代档案整理技术及其应用

纪新、桑毓域在《兰台世界》2007年第7期上撰文指出：档案整理技术经过不断的变革和实践，形成了以档案实体整理技术为主、虚拟整理技术正在孕育期的格局。两者始终影响着档案学理论和实践的发展。

所谓档案实体整理技术，是指利用档案的实体排序，使档案有序化、条理化，并且以档案的实体秩序记录档案之间的历史联系。所谓档案虚拟整理技术，是指与档案实体排序无关的、仅以一套符号及其符号语法逻辑来记录和揭示档案历史联系的技术。

档案实体整理技术关注的是档案历史联系和档案实体排序两个要素，它主要应用于传统的纸质档案整理中。档案的虚拟整理技术则既可以应用于纸质文件的信息处理和检索，也可以应用于电子文件和不同载体档案的整理与检索。具体地讲，在纸质文件的虚拟整理中，要在计算机中全面著录纸质文件的实体特征，采用不同的整理原则对纸质文件的多维特征进行多维排序，形成档案之间历史联系的多维记录结果，全面记录纸质文件之间的历史联系。在电子文件的虚拟整理中，要单独记录电子文件之间的历史联系，让所有的电子文件共享一个逻辑，包括“来源”事由、全宗等方面和层次上的联系。在不同载体档案的虚拟整理中，要将不同载体档案的实体特征分别输入计算机，然后在计算机档案管理系统中对这些特征进行排序，揭示隐藏在不同载体档案之间的历史联系。

档案历史联系的整理是现代档案整理技术的核心。无论是实体整理技术还是虚拟整理技术，都不能偏离档案之间的历史联系。这是档案的本质所决定的。

我国信息保密法制建设评估

《档案学通讯》2007年第4期徐绍敏的文章指出，我国党和政府向来重视信息保密工作，立法较早，形成了以保密法为主体的法律体系，对我国的国家秘密、商业秘密等起到了有效的保护。但是，我国的信息保密立法也存在诸多问题：1、保密过头，公开不足。过分强调保密、提倡安全，使信息保密安全法规内容不断增加、范围不断扩大、密级逐级提升，其后果是增加保密成本，阻碍信息流通，缩小了公开内容，不利于信息利用，也造成了信息资源的浪费和信息保管成本的提高。2、信息安全保密法规本身和其他法规之间存在矛盾和不足。从整体上看，我国信息安全保密法制建设仍然滞后于形势的发展和实际工作的需要，表现为两点：(1)已有的规章制度出自多个部门，缺乏统筹规划，规章的协调性和相通性不够；(2)有些法规制度的制定实施，没有来得及做深入细致的调查研究、充分论证和广泛征求意见，针对性和操作性不够强。从保密执法情况来看，近年遇到了一些新的问题，比如信息安全案件在整个泄密案件中的比例明显增多、查处信息安全犯罪案件难以深入和结案、执法主体不明确等，说明我国信息安全保密立法还不完善。

作者对我国信息保密立法的未来进行了展望：首先，搞好立法规划、调整体系结构；其次，制定全新的信息保密法律，对现有的保密法及其有关规章作重大的修改和增删，主要有、扩大保密信息的种类、缩小保密范围、降低保密密级、增加对隐私权的立法。

归档鉴定中的风险因素分析

2007年第11期《兰台世界》李莉的文章指出，归档鉴定中的风险因素主要有：1、由于缺少操作性强的文书立卷归档标准，致使档案人员仅凭直觉进行鉴定，鉴定的随意性大。2、鉴定的主要依据都是宏观指导性文件，造成对具体单位文书归档立卷鉴定工作不好把握。3、缺之相关鉴定人员，比如文件形成部门人员的配合。4、归档范围比较片面，不少单位除综合部门形成的红头文件外，其他部门文件很少归档。5、在鉴定时只看到眼前利益。6、看不到文件之间的联系。

剖析生活卫生六陋习

用酒消毒碗筷

一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75％，而一般白酒的酒精含量在56％以下。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

将变质食物煮沸后食用

一些家庭主妇将变质的食物高温高压煮过再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。而医学证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素非常耐高温，不易被破坏分解。因此，这种用加热加压来处理剩余食物的方法是不值得提倡的。

用白纸或报纸包食物

很多食品店习惯用白纸来包食品。一张白纸，以为是干干净净的，而事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少的化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

用卫生纸擦拭餐具与水果

化验证明，许多卫生纸消毒并不好，即使消毒较好，也在摆放过程中被污染。用这样的卫生纸来擦拭碗筷或水果，并不能将物品擦拭干净，反而在用卫生纸擦拭的过程中，给食品带来更多的细菌。

用抹布擦桌子

实验显示，在家庭使用一周后的全新抹布，滋生的细菌会让你大吃一惊，如果在餐馆、大排档，情况会更差。因此，抹布每隔三四天应该用水煮沸消毒一下。当然，如果使用一次性桌布，则可避免抹布所带来的危害。

长期使用同一种药物牙膏

12.小学生职业规划档案 篇十二

一、医院档案管理人员职业生涯规划现状及其存在的主要问题

对医院档案管理人员职业发展现状的了解和其职业生涯规划中所存在问题的探讨,将有助于医院对档案管理人员职业规划进行指导和管理。

(一)医院档案管理人员职业素养有待提高。档案人员的素质是指档案工作者在管理档案过程中所必须具备的技能、知识及各种基本素养的总和。关于医院档案管理人员职业素养的维度,周琰(2015)使用扎根理论验证了医院档案管理人员的职业素质模型,提出网络环境下医院档案管理人员职业素质包括技能、知识、态度、价值观四个维度。从职业素养的角度出发,能够全面了解医院档案管理人员职业发展的基本现状。

1.年龄结构方面。医院档案管理人员年龄结构相对老化。 随着信息化的发展,年龄相对老化结构下的医院档案管理人员接收并应用新知识的速度较慢,从而造成了医院档案管理领域知识陈旧老化的现象。

2.专业知识方面。档案管理人员的非专业人士所占比例较大、人员来源较为复杂,导致其在知识面和知识结构上的不足较为明显。此外,档案管理人员的外语水平普遍偏低、信息化水平不足。

3.职业发展方面。医院档案管理人员在例如职称晋升等方面并没有十分明确的职业发展路径。而且,由于医院机构的特殊性,档案管理专业相对于卫生技术专业是辅系列,很多医院不设正高岗位,导致符合条件的人员无法晋升。

4.职业道德方面。医院档案管理人员的职业道德有待提高。当前,受到医院和社会上功利主义风气的影响,一些医院档案管理人员在自身的道德修养和职业行为方面出现了不端正的现象,这对医院的决策和发展带来不利影响。

(二)医院档案管理人员多数没有明确的职业规划

1.由于档案管理工作自身特点其自我实现的需要难以满足。 档案工作的对象、任务、手段决定了其本身是一项服务性、条件性很强且枯燥乏味的基础性工作,档案工作与其他服务性工作的区别在于它不是直接通过服务对象产生效益,而是间接体现在服务对象利用档案所取得的社会经济效益。工作具有服务性和辅助性的特点,这决定了其必须通过为其他工作的服务来展现自身的价值。这些工作特点使得很多档案管理工作者的自我实现需求难以满足。根据马斯洛的需求层次理论,自我实现需求使人能够最大程度发挥自己的能力,并发展和实现个人的理想、抱负。由于在实际工作中自我实现的需求无法得到满足,导致很多档案管理人员疏于对自身职业生涯的规划与管理,产生职业倦怠的问题。

2.医院管理体制等客观因素的影响。医院的档案管理工作在医院内部来讲并不具有明显的竞争性,甚至存在垄断性,档案管理人员缺乏工作上的竞争压力。医院对档案管理人员也不够重视,提供的进修学习机会也不多,职业生涯规划指导缺乏,导致档案管理人员服务质量下降,工作缺乏激情。另外, 一些医疗机构并未将档案人员的培养纳入其人才培养计划中, 档案工作人员无法实现通过专业培训、继续教育、进修学习等提高专业能力。

3.医院档案管理人员的职业规划意识欠缺。在实际工作中,很多医院档案管理人员没有意识到职业规划的重要性。首先,其自我定位不准确,在具有垄断性的工作环境中安于现状,没有进一步发展晋升的意识和追求;其次,很多档案管理人员不了解职业发展的真实需要,职业规划的功利性比较强, 片面强调工作收入和职务晋升渠道。

二、医院档案管理人员职业生涯规划和管理的优势

当前,医院档案管理人员相对于其他领域的档案管理人员来说在职业生涯规划方面有如下优势:

(一)人才优势是医院档案管理人员进行职业生涯规划的前提。医院档案管理人员的学科背景及学历水平相对较高,能够发挥学科背景的优势,提高工作效率和质量。同时高学历本身就是一种巨大的人才优势,它代表着受教育年限较长,知识储备较多,学习能力较强,从而能更快满足工作需要。

(二)管理优势是医院档案管理人员进行职业生涯规划的保障。医院管理者重视人员培训管理体制的建立,定期对档案管理人员进行培训和继续教育,并组织派遣人员参加与档案管理有关的学术会议和公开讲座。一方面,根据档案管理人员的实际情况,安排人员参加不同的培训,保证培训的针对性和专门性。另一方面,将公开透明的人才晋升办法与特殊培训相结合,培养选拔体制公平公正,更注重人员自身优势,使从业人员的工作效能感得到提高。

(三)行业优势是医院档案管理人员进行职业生涯规划的动力。医院的档案管理相对于其他行业更为复杂,需要更多的管理设施和高素质管理人员,以及更为科学有效的档案管理方法。这种特殊性使档案管理人员在职业生涯规划中面临较大的挑战,同时也拥有独特的行业优势。医院档案管理人员从入职到正式工作期间需要接受严格的培训与考核,入职后也有经验丰富同事的帮教。因此,医院档案管理者的素质更高,竞争力也更强。

(四)资金优势是医院档案管理人员进行职业生涯规划的物质基础。医院的资金充足,档案管理基础设施建设完备,软硬件系统都较先进。档案管理人员在掌握档案管理系统技术的同时,能高效地完成工作。另外,档案管理人员的收入较高, 不仅能满足日常开销,甚至能够支出部分工资来提高自身的能力与素质。不仅如此,医院还高金聘请有经验的职业规划师和心理咨询师来为其进行职业规划和心理疏导。

三、医院档案管理人员职业生涯规划的策略分析

(一)从医院档案管理人员自身角度出发的改进对策。

1.进行自我主观分析

从医院档案管理领域的人才优势角度看,很多工作者拥有较高的专业技术水平或较强的行政管理能力。对于专业技术比较强的工作人员来说,应注重自身职业道德的养成,树立良好的医德医风;熟悉与档案管理工作相关的法律法规、方针政策以及各种业务规定。同时,对于善于行政管理的工作人员来说,则应学习并掌握档案学的相关理论知识,形成全面深厚扎实的专业功底;在收集、整理、分类、储存、编研、利用档案的过程中要始终贯彻分析、研究、综合判断等各种科学研究活动。

2.进行客观环境分析

与其他行业相比,医院具备更多的优势,如果能够充分利用这些优势,整合相关资源,将有助于职业的发展。一方面, 医院档案管理人员具备较高的技术水平,这是进行职业规划与发展的前提条件;另一方面,医院的资金条件良好,基础设施和软硬件系统建设完备,有利于工作人员提高工作效率和业务水平,这是其进行职业规划与发展的重要保障。此外,一些管理情况较好的医院还会为档案管理人员提供各种培训,以及多样化的激励措施和手段等。

(二)从医院管理角度出发的改进对策。医院通过对档案管理人员定期进行培训、继续教育及派遣人员参加与档案管理有关的学术会议和公开讲座等途径来提高档案管理人员的专业知识、专业道德和情意。

1.培养医院档案管理人员的职业道德

档案管理人员应具有高度的工作责任心,要严格按照档案材料收集归档的相关规定确定收集范围,积极做好档案材料的收集、整理、归档工作,完善档案内容,提高案卷质量。医院管理干部要培养档案管理人员的工作兴趣,引入竞争机制等管理手段有效调动其积极性,促进档案工作者提高自身职业道德素养。

2.强化医院档案管理人员的职业技能

档案管理人员应具备的职业技能包括:医疗档案管理与档案信息获取的技能、应用现代技术手段与网络系统的技能、文字表达与编纂加工档案信息的技能、医疗档案信息化的实践技能、建立医院档案信息管理部门、医院其他部门、社会其他相关部门联系渠道的沟通技能等;同时,也必须在做好传统档案服务的基础上顺应信息化要求。

3.养成医院档案管理人员的职业素养

在医院档案服务领域,档案管理人员应培养主动意识、创新意识,解放思想,改变过去被动的“等、靠、要”的传统工作模式,向主动管理转变,把档案管理工作与医院各项工作联系起来,在主动服务和开发利用上下功夫。同时,也要充分利用档案资源为医疗工作服务,并在职业生涯发展中巩固自己的职位,力求上升。

4.设定档案工作职业生涯的规划目标,并进行目标分解

医院应结合具体情况将档案管理人员的职业规划分解为长期规划、中期目标和短期任务;加强医院管理人员梯队建设, 搭建职业发展架构,将管理人员纳入医院整体人才培养规划范畴,并形成制度化、规范化、常态化激励机制;同时,总结医疗档案管理人员职业生涯规划的经验和方法,有针对性地进行个性化职业辅导、职业心理辅导和职业决策辅导,疏导其职业生涯困惑,优化其职业规划方案,并逐步增强其归属感、降低离职率。

四、结语

医院档案管理人员的职业生涯规划与管理,不仅关系到一个工作者群体的职业状况,更关系到医院整体水平和医疗服务质量的提高。工作人员自身应当强化对职业的整体认识和规划,同时也需要医院提供良好的指导和发展环境,共同优化医院档案管理人员职业生涯规划与管理水平。

参考文献

[1]周琰,梁时荣.医院档案管理人员职业素质模型研究[J].中国病案,2015(09):56-58.

[2]赵宏.医院档案规范化管理初探[J].中国医疗管理科学,2015(3):51-54.

[3]杨伟娜.浅议医院档案管理人员应具备的基本素养[J].办公室业务,2015(15):94;97.

[4]周琰,梁时荣.医院档案管理人员职业素质模型研究[J].中国病案,2015(09):56-58.

13.职业健康监护及其档案管理制度 篇十三

为保障劳动者的健康权益，掌握职工健康损害情况，预防职业病，根据《中华人民共和国职业病防治法》第三十七

条和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》第三十二条，结合本公司实际，建立本制度。

一、责任部门

公司部门负责本公司职工的职业健康检查和档案管理，依法组织对劳动者进行上岗前、在岗期间、离岗时、应急的职业健康检查，按照本公司职业卫生档案管理制度，建立劳动者健康监护档案，并妥善保存。

二、职业健康检查

职业健康检查包括上岗前、在岗期间、离岗时和应急时职业健康检查。职业健康检查由取得省级卫生行政部门资质

认证的职业健康检查机构承担，本公司职工职业健康检查原则上安排在（有资质的职业健康检查机构名称）。员工在接受职业健康检查或者复查或者医学观察期间视同正常出勤。职业健康检查周期按照《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）。

为了掌握劳动者的健康状况、发现职业禁忌、分清责任，防止劳动者带病进入本公司，在招工前对应招者进行岗前

职业健康检查，不招用未经上岗前职业健康检查的劳动者，不安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业。

2、职工在岗期间健康检查

为了及时发现健康损害和健康影响，对劳动者进行动态健康观察，按《职业健康监护管理办法》规定的体检周期及

项目组织劳动者进行定期岗间健康检查。职业健康检查中发现与职业病危害因素有关的疾病或职业禁忌症，交公司部门，安排复检。不得安排职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业；对在职业健康检查中发现有与所从事的职业相关健康损害的劳动者，应该调离原工作岗位，并安排治疗。

3、职工离岗时的职业健康检查

为了了解劳动者离岗时的健康状况，分清健康损害责任，在劳动者离岗时组织进行职业健康检查。未进行离岗前职

业健康检查的劳动者不得解除或者终于与其订立的劳动合同。

4、应急时职业健康检查

对遭受或者可能遭受急性职业病危害的劳动者，用人单位应当即使组织救治，进行健康检查和医学观察。

三、职业健康监护档案管理

公司部门负责建立健全职业健康监护档案，日常工作由负责。职工离职时，有权索取本人职业健

康监护档案复印件，应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。

青岛××有限公司（盖章）

14.法律职业资格档案迁移程序范文 篇十四

1、外省市人员法律职业资格档案转入北京市的：登陆http://sfks.bjsf.gov.cn网站，选择“备案登记”，进入“资格档案迁移”，填报资格档案迁移相关信息，提交成功后获得申请单号，请将此号码书写在接收函或个人书面申请上。持相关材料到北京市司法局服务大厅办理即可，相关材料按不同情况分为以下几种类型：

⑴法官、检察官、公证员：①工作单位人事部门出具的工作证明；②本人法律职业资格证书副本原件及复印件（照片页、备案页各一张，A4纸）。

⑵在外省市取得的法律职业资格且在京律师事务所实习的人员：①所在律师事务所出具的同意接收函；②法律职业资格证书副本原件（须完成当年备案）和复印件（照片页、备案页各一张，A4纸）；③实习律师证原件及A4纸的复印件（实习期须满10个月）。

⑶外省市执业律师：①所在律师事务所出具的同意接收函；②法律职业资格证书副本原件及复印件（照片页、备案页各一张，A4纸）；③ 本市律师管理部门开具的调档函及复印件（A4纸）或律师管理平台上的的律师档案到京公告打印件。

2、北京市人员法律职业资格档案转出到外省市的：

⑴持相关证明材料（按迁入地司法考试部门要求）向迁入地司法考试机构提出书面申请； ⑵经迁入地司法考试机构审核批准后，向北京市国家司法考试办公室发出调档函，北京市国家司法办公室收到调档函即按照相关程序迁出档案至迁入地司法考试机构（省厅级司法考试办公室）。

档案迁移后，备案和变更备案程序按迁入地司法考试机构规定办理。

3、档案迁移相关注意事项：

⑴网上填报迁移申请表须如实填写。