八年级思想品德期中检测试题(第二学期)

八年级思想品德期中检测试题(第二学期)（精选10篇）

1.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇一

包十一中2011—2012学年第二学期期中考试

八年级思想品德试题

一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号．共15小题，每小题3分，共45分．）

1、我们是中国公民，这说明我们拥有中国国籍，国籍是一个人属于某个国家的一种（）A.职业上的身份

B.纪律上的身份

C.道德上的身份

D.法律上的身份

2、关于我国公民基本权利的说法，正确的有（）

①它涉及政治、经济、文化等各个领域

②它是公民最主要、最根本的权利

③宪法是其确认书和保证书

④它最重要、最有效的保障是法律保障 A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

3、某校的午休铃声响后，小刘还在大声朗读英语。同学提醒他不要打扰别人，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小刘的言行错在（）①权利和自由的理解有偏差 ②不知道公民依法享有哪些权利 ③行使权利和自由时，损害了他人的合法权利和自由 ④没有理解权利和义务的一致性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。吴大爷因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。吴大爷对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。吴大爷的做法是（）

A．正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段

B．可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式。

C．错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益。D．错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了

5、下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（）A．“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的。” B．“又该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点。” C．“今年征兵工作又开始了。”“太好了，我符合条件，明天就去报名。” D．“这个星期天有什么安排吗？”“我要去教堂做礼拜，我信仰基督教。”

6、在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项能体现这一观点的是

（）

①成年子女有赡养扶助父母的责任

②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像

③公民有通信自由，但不得泄露国家机密

④公民必须维护国家统一和民族团结

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

7、在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家时，我有心无力。”“法博士”回答道：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明（）

①法律即道德，道德即法律

②道德与法律互相配合、互相促进、互相补充

③法律体现并维护道德

④道德补充法律的不足，并促进法律的贯彻实施 A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①②③④

8、在公民的权利中，其最基本、最重要的权利是（）

A.人身自由权

B.生命健康权

C.人格尊严权

D.人身权利

9、自2011年5月l日“醉驾入刑”实施以来，各地先后宣判了多例因醉酒驾驶被处以刑罚的案件。同学们对此纷纷发表看法。你认为下面说法正确的是（）A.小明：“醉酒驾驶是个人的事，国家不应该干涉。” B.小杰：“醉酒驾驶只是不道德的行为。” C.小丽：“醉酒驾驶不一定都是违法行为。” D.小红：“‘醉驾人刑’保护了公民的生命健康权。”

10、陈先生在电视剧《古今大战秦俑情》中发现有两张剧照就是自己给妻儿拍摄的照片。而之前，剧组从未就此事和他有过联系。该事件中，剧组侵犯了陈先生一家人的（）①人身自由权

②肖像权

③生命健康权

④著作权 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

11、每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（）A.生命健康权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.名誉权

12、“一米线”是银行邮储等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的（）

A.肖像权

B.荣誉权

C.姓名权

D.隐私权

13、下列做法中正确的有（）

A．未经市民王某同意，电视台将其酒后驾车的录像在“并州之剑”栏目中播出 B．小B上学迟到，值班老师登记姓名时，他写上了同学小A的名字 C．小红嫉妒张林考试成绩优异，就散布张林考试作弊的谣言

D．小D和某同学发生口角后，便把该同学和自己说的“悄悄话”告诉了其它同学

14、某同学杨某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言。杨某侵犯了其同学的（）

①肖像权

②隐私权

③生命健康权

④名誉权 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

15、下列关于公民隐私和隐私权的认识，错误的是（）A.隐私权的真谛是私生活的自由与安宁

B.隐私就是见不得人的事 C.保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的道德意识 D.尊重和维护隐私和隐私权，是现代文明的标志

二、非选择题（共5小题，第16题10分，第17题8分，第18题12分，第19题12分，第20题13分，合计55分）16．（10分）

以下是某校八年级一些学生的表现：

镜头一：一些同学在课间嬉戏打闹时，经常互相骂人取乐，说粗话脏话等不文明言行，有时还侮辱同学，甚至向同学身上泼墨水。

镜头二：某些同学上自习课不遵守纪律。为了取乐，随手写一些纸条，署上别人的名字，在班里传递。

(1)请运用相关法律知识，分别指出以上两个镜头中的同学分别侵犯了他人的什么权利?并简要说明理由。(6分)

（2）为解决上述同学存在的问题，向学校提出一些合理化的建议。(4分)

17．（8分）

某校八年级学生邓嘉与张健同住一寝室。一天早上，邓嘉起床后，找不到自己的手表，便认为是张健偷了。为了找回自己的手表，邓嘉强行搜查了张健的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓嘉在教室向全班同学说张健是小偷，给张健造成了很大的精神压力。当天下午，邓嘉在自己的书桌中找到了自己的手表。

阅读材料，运用所学的有关法律的知识回答下列问题：（1）邓嘉侵犯了张健的哪些权利？（2分）

（2）在现实生活中，假如你遇到类似和张健一样的经历，你将如何处理此事？说出你的理由。（6分）

18．（12分）

孟德斯鸠说过：“自由是在法律的范围内任意行使的权利。”马克思曾说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在学习权利和义务的关系时，八年（1）班同学对上述名言进行了讨论，产生了以下观点。

春风说：“权利就像橄榄球，我要抢到手；义务就像足球，我要踢得远远的。” 夏雨说：“在我国，法律赋予我们广泛的权利，因此我就可以随心所欲，任意行使我们享有的权利。”

请你运用所学知识对上述观点分别加以评析。

19．（12分）

由某市法学协会主办的中学生法律服务热线开通近一个多月来，接到最多的电话竟然是关于如何保护隐私权的咨询。有的学生问，“爸爸妈妈未经我的同意就打开我的电子邮件或是QQ聊天记录，怎么办？”有的学生问，“数学教师曾教过我的爸爸，爸爸当年在校时爱惹事生非。现在，我同样顽皮。数学教师在班里批评我时，将爸爸当年的“劣迹”披露了出来，并说“有其父必有其子”，使我好长时间在班里抬不起头。数学老师是不是触犯了法律，我有办法告他吗？”在电话里反映对父母和老师侵犯隐私不满的，以初中生为最多，其中女孩又多于男孩，年龄最小的咨询者还在读小学三年级。从电话中可以听出，他们对父母的这种行为十分不满，有的甚至想用法律手段来解决。该协会辅导老师与学生的班主任老师取得了联系，希望加强对学生的法制教育，于是班主任组织同学们开展了讨论活动，邀请你参与并发表意见。

⑴对于别人的隐私，我们应该不应该打听？为什么？（4分）

⑵有的同学说：“中学生是未成年人，我们的隐私没有必要保护。”你赞成此同学的观点吗？请说明理由。（4分）

⑶你认为怎样做，才能尊重别人的隐私权？（4分）

20.（13分）

材料一：2011年11月16日，甘肃省正宁县发生特大校车安全事故，造成21人死亡（其中幼儿19人）、43人受伤。12月12日，江苏丰县一小学52人的专用校车载着47名学生返家，路上校车发生侧翻滑入路边水深达到60厘米的沟内，造成15名小学生死亡，8人受伤。

材料二：“把校车安全问题真正纳入法制的轨道。这样才能引起人们的重视，并且从根本上解决问题。”温家宝总理在2011年11月27日召开的第五次全国妇女儿童工作会议上针对校车安全问题表示，“我要求法制办在一个月内制订出《校车安全条例》”。

材料三：国务院法制办公室2011年12月12日公布《校车安全条例（草案）》征求意见稿，向全社会征求民意，公众如有修改意见，可在2012年1月11日前进行反馈。这一高效的立法速度足以证明立法解决国内校车安全问题的重要性和紧迫性，也充分证明了民生问题的分量。

（1）校车安全事故频发，严重地损害了青少年的什么权利？（2分）

（2）党和政府为什么高度重视校车安全问题？（5分）

（3）解决校车问题需要社会各方面协调配合，共同努力。请你向当地有关部门就解决本地区校车安全问题提几点建议（不少于3个方面，6分）。

参考答案 16．(1)镜头一：名誉权；镜头二：姓名权。(2分)(2)(3)①加强对学生的道德教育，提高道德素质；②加强法制教育，学习法律知识，依法自律；③教会学生应尊重他人，如何与他人相处。(只要言之有理，任意两点即可，2分)17．（1）邓某侵犯了张某的人身自由权和名誉权。（2分）（2）我要求邓某在全班同学面前向我公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉。因为我国法律禁止对公民的身体进行非法搜查；公民的名誉代表公民的人格尊严，我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。（4分）

18、（1）春风的观点是错误的。因为在我国，公民权利与义务是统一的。每个公民既是权利的享有者，也

19、（1）不应该。议论别人的隐私是侵犯隐私权的行为，公民的隐私权是受法律保护的（3分）

20．（1）生命健康权（2分）

⑵因为生命和健康对于我们每个人来说都是宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。

（3）加大财政投入，为学校购置符合要求的校车；加大对学生和家长的安全教育，预防事故的发生；交通部门加大对违规校车的整治，严惩违法犯罪行为等。（言之有理即可，6分）

2.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇二

号

考

线

：

名

姓

封

：

级

班

密

：

校

学初二学年第二学期思想品德期中试题C．告诉他自己也不会D．根本不予理睬 12．下列对在“竞争中合作“表述错误的是（）

一、单项选择题（每题2分，共40分）A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛B．应体现“双赢”的原则

1、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程中要（）C．要处理好自己和他人的关系D．需要我们形成团队精神A、斤斤计较B、宽容大度C、尊重他人D、平等待人 13．下列选项中不应有的竞争意识有（）2据说，如果可口可乐公司一夜之间付之一炬，凭借其商标，不久就可重振旗鼓；同样去年①怨恨别人超过自己的忌妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 ③对对手的不良处境评出的中国最有价值的商标中，云南的“红塔山”价值25亿人民币。这是因为()“幸灾乐祸”④试图通过某种不正当的方式压倒对手A、多年经营的良好的商业信誉B、银行贷款的扶持A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④C、庞大的顾窖群体的关爱D、独特的秘密配方 14.下列情形不违背诚实做人的原则的有（）

3、在人际交往大师卡耐基的《成功之道》书中，把一些诸如记住对方的姓名、生日、爱好、①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③不践耐心听别人讲话、不打断别人讲话认为是人际交住的重要原则，这是()行违反道德和法律的承诺 ④小明从来没有在测验考试的时候作弊A、纯粹无聊B、言之无据C、尊重他人D、写书人生编硬套A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

4、下列成语典故中，能反映诚信的一组是（）15.小安的爸爸由于工作出色，获得市级劳动模范称号，同事都到他家表示祝贺。以下是小安准①言必行，行必果②一言既出．驷马难追③退避三舍④一言为重百备选用的几种不同的待客方式，其中最合乎礼仪的是（）金轻⑤指鹿为马⑥挂羊头卖狗肉 A、悄悄告诉爸爸自己还要写作业，让爸爸的同事早点走 A、①②④B、①②⑤C、②④⑥D、③⑤⑥ B、不理会他们，因为爸爸的同事与自己无关

5、我国经济发展迅速，人们的生活日渐美满幸福，这种幸福来之不易。它是（）C、先看看是否有自己认识的人，认识的就打个招呼 A、个人努力奋斗的结果B、在党的政策指引下，我国亿万人民努力奋斗的结果 D、向他们问好，并以小主人的身份热情接待 C、国家强盛的结果D、世界经济发展的必然 16.2012年4月2日是世界“枕头大战日”，当天活动参加者自带枕头，互相击打。“枕头大战”

6、“换位思考，与人为善”就是（）结束后，大家一起把“战场”清理干净。这种调控情绪的方法属于（）A、坐在别人的椅子上考虑问题B、倡导我们建立和谐社会、善良社会 A、转移注意力B、合理宣泄C、自我暗示D、换位思考 C、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上D、讲究文明礼貌 17.爱迪生曾说：“失败也是需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方

7、宽厚和容忍，原谅和不计较他人是（）法时，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话告诉我们（）A、文明礼貌B、竞争合作C、宽容D、诚信 A、挫折越多越好B、善于从挫折中吸取教训才能走向成功8、2005年3月，英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利人传统的“碰C、聪明的人一辈子都不会遇到挫折D、人要主动去寻求挫折，经历磨难 鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用，以下表述错18.“己所不欲，勿施于人”，实质是（）误的是()①关心他人②尊重他人③理解他人④欣赏他人A、绝不能抛弃任何传统礼仪B、我们与他人交往应遵守社会礼仪 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C、查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗D、传统礼仪与现代社会的要求可以结台起来 19.竞争必须遵守的基本准则是（）9.今天是星期天，小明在家做作业时，电话铃响了，小明赶快跑过去接听电话，下面的四个A、公平与道德B、公平与法律C、公平与公正D、道德与法律 选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行 20.诚信的基础是（）A．烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？B．您好！请问您找谁？ A、尊重客观事实B、尊重他人的意愿C、尊重友情D、尊重隐私C．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业D．喂！你找谁？

二、多项选择题（每题3分，共15分）

10、无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会（）

1、中学生与人交往必备的素养是（）A、失去学习的机会B、产生信任危机A、语言文明B、态度亲和C、举止端庄D、故作姿态

C、失去自己的生命D、得到别人的尊重

2、灾难发生后，在党和政府的坚强领导下，全国各族人民众志成城、迎难而上，迅速展开了气

11、考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应壮山河的救灾工作，奋勇夺取抗灾斗争的重大胜利，谱写了感天动地的英雄凯歌。这表明（）该（）A、人生难免有挫折，但挫折是可以战胜的A．认真告诉他解题办法B．敷衍他一下B、挫折虽然每时每刻都陪伴着我们，但挫折是完全可以预防的C、战胜困难和挫折需要我们团结一致，意志坚强，顽强拼搏 D、只要我们意志坚强，积极向上，就不会遭受挫折

3、尊重社会的具体表现（）A、爱护环境和设施B、维护公共秩序C、践行道德D、遵纪守法

4、某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐后说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的启示是（）

四、探究与实践 25、2012年9月22日新华网一报道“49年前欠医院18元钱诚信父子49年后感恩还账3万元”。具体内容如下：49年前，父亲带着患急病的儿子去医院，病治好了，无奈家里困难被迫欠下18元钱；49年后，儿子攒下3万元，父子俩亲手把这笔欠款“连本带利”地还到了医院。近日这对温州父子的诚信故事成为当地的佳话。请根据材料探究如下问题。A、公交车售票员具有较强的社会公德意识

B、在社会生活中，我们应做到“已所不欲，勿施于人” C、不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益

D、当我们已意识到需要理解、体谅的时候，更应该设身处地地理解、体谅他人

5、竞争的积极作用（）A、激发潜能，促进社会进步B、调动积极性，挖掘潜能 C、客观评价自己D、使集体有生气，丰富生活

三、简答题

23、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这说明人生难免有挫折。（1）面对挫折，有几种不同的态度，会导致什么结果？

（2）请你说一说造成挫折的原因有哪些？

（3）请你提出几点战胜挫折的具体方法。

24、在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们应得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会

（1）参加升国旗仪式应注意什么礼仪？

（2）说说我国春节的传统习俗

（3）除了春节是中国的传统节日，请你再列举三个。

（1）温州父子的行为让我们见证了诚实做人的核心是什么？

（2）诚信的基本要求是什么？

（3）诚信守则的具体要求是什么？

（4）温州父子的行为启示我们要做诚信的人，今后你准备怎么做？

26、一个犯错的男孩离家出走了，伤心地父母找了好几个月，仍没有他的消息。半年后，这个男孩想家了。犹豫了好久，才给家里写了一封信。亲爱的爸爸妈妈：

我知道我错了，只有出门在外，才能想起家的温暖„„而由于对你们怀着深深的歉疚，我没有脸面对你们。我准备在某一个黑暗的夜晚回家，假如你们还肯原谅我，那么就请在家门口为我挂起一盏灯笼吧。

你们的儿子

信发出后，男孩就踏上了回家的旅程。经过长途跋涉，他终于在某个夜晚回到了家乡。他悄悄的爬上一处高高的山梁，向自家所在的村庄望去。当他看到了眼前的景象时，双眼不由地湿润了。整个村庄都亮成了一片，所有人家的门口都挂着一个灯笼。（1）对这个犯错误归来的孩子来说，村庄里亮起的灯笼意味着什么？

3.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇三

品德与生活试卷

一、我会填。

1、我的家乡在（）省（）县。

2、我们家乡的名胜古迹有很多处，最有名的要数（）。

3、我家乡在历史上的名人有很多，我听过关于()的故事。

4、我们家乡的地方戏是（），我看过的剧目有（）。

5、我知道了家乡的很多知识，我的信息主要来自（）。

6、我们的生活离不开（）、（）和水。

7、在我们生活的周围有很多植物，我最熟悉的植物有（）、（）

二、我知道，我会选。

下面这些物产中我们家乡有哪些，在相应的括号里打“√”，不是我们家乡物产的在相应的括号中打“×”。

玉米（）荔枝（）小麦（）菠萝（）苹果（）海带（）大豆（）花生（）茶叶（）香蕉（）

三、我会判断。（对的在括号中打“√”，不对的打“×”）

1、化工厂直接把生产污水排放到小河中。（）

2、刚刚认为生活垃圾可以随意扔到路边。（）

3、在生活中能再次使用的物品，就不要急于扔掉。（）

4、强强认为：保持环境卫生是环卫工人的事，与我没关系。（）

5、小明把吃过的口香糖用纸包起来扔到垃圾箱。（）

四、连一连，为垃圾找到合适的家。

废电池易拉罐过期药品烂菜叶废报纸旧铁钉苹果皮

有毒有害垃圾可回收垃圾不可回收垃圾

五、写一写。

1、为了让我们家园更美好我们可以做些什么？（至少写出两条）

2、我们生活的地方这些年都发生了哪些变化？（至少写出两处变化）（提示：可以从居住的条件、身边的环境、学校的变化等方面来找）

3、写出自己曾经把身边的废旧物品再利用的一件事。

六、辨析题。

4.八年级思想品德第二学期试卷分析 篇四

章 来源

八年级思想品德第二学期试卷分析

本次期末考试试卷卷面分值为100分,其中客观题59分,主观题41分.考试时间共50分钟,采用闭卷形式。充分体现了思想品德学科教育教学的改革方向，试题注重能力培养，渗透德育，坚持以课标为准绳，以能力培养为导向，降低难度，紧跟时代，突出实践，使学生联合会通过[这一学期的学习，学会运用法律去维护自己的合法权益。下面就考试试卷做进一步的分析：

一、该试卷的出题出题范围是思想品德八年级下册第一课至第十课的内容，试卷知识覆盖面大，侧面考察学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。

客观题：第一题是单选题目，分值20分，每题2分。该题难度低，侧重基础知识的考察学生对常识性内容的识记能力与掌握。第二题目是多选题，分值18分，每题3分，难度适中，侧重考察学生的理解能力和常识性知识识记能力。第三题是判断题，但要求改错，分值21分，每小题3分。考察学生的辨别能力。

主观题：案例分析10分，情境探究15分，实践与探究16分。主要考察学生的应变能力与理论综合实践能力，侧重学生的综合能力的考查。

总体看来，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。

二、试卷分析：

从统计分析来看，我校八年级学生的平均分为70分，其中，80分以上38人，70——79分有31人，60——69分17人，不及格人数14人。成绩呈现的特点是：处于70分以上的人数最多。

三、试卷失误原因分析

1、引导学生关注时事，特别是一些重点、热点的时事。

2、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结合起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。

3、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。本试卷有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考的过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。

4、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。

四、今后教学建议及措施

1、强化基础知识训练。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。

2、关注社会生活，关注成长感悟。在教学过程中，引导学生对社会生活、学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在，这也是政治教师必备的素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问题，解决问题。

3、注重对学生实践能力的培养。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确．语言规范，紧扣问题，条理清晰。

总之，在今后的思想品德教学中，我们要充分体现“教为主导，学为主体，训练为主线、思维为主攻”的教学思想，只有这样才能使学生的综合能力得到培养。

ww w.Y k j.CoM文

5.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇五

一．单项选择题(每题1分，共15分)

1.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（）①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要④交往时不要跟大人一起玩

Ａ.①②④Ｂ.①③④ Ｃ.①②③④Ｄ.①②③

2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（）①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情②我们可以在交往中完善自己③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折④人际关系是成功的关键

Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④

3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们()

A.苹果交换了就没有了B.思想交换了我们就失去了灵魂C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧D.思想交换就没有了

4.克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们()

①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”②交友时切不可良莠不分，随随便便③交上一个好朋友 就能受到良好影响，对自己有益④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利

A.①②③④B.①②③C.①②D.③④

５.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是

()①外圈是内圈的必要准备②内圈是外圈的基础③内圈是外圈的准备和铺垫④外圈是内圈交往发展的必然结果

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

６.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（）①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力Ａ.①②Ｂ.③④ Ｃ.①③Ｄ.②④

７.《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（）

Ａ.贵人肯定是有礼貌的人Ｂ.讲礼貌是一个人基本的道德修养

Ｃ.没礼貌的人如同禽兽Ｄ.讲礼貌是所有人都能做到的８.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（）

①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我们不因家

境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表现 ④平等就是“等贵贱，均贫富”Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③９.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（）

Ａ.如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点 Ｂ.这是广交朋友的秘诀Ｃ.这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练Ｄ.严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系

1０.小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明（）

Ａ.对朋友缺乏真诚Ｂ.小明懂得宽容朋友的过失

Ｃ.小明表里如一Ｄ.小明心胸狭窄

1１.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是（）

①不管别人做的怎么样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②③④Ｄ.②④ 1２.天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（）

A．宽容的实质是懦弱B．宽容就是对任何事都放任不管

C．宽容他人，就是事事都要忍让 D．在人际交往中，我们要学会宽以待人

1３．学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于赞美他人的语句是（）

A．好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。”B．同桌穿了一件新衣服上学，对她说：“真漂亮。”C．班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢。”D．竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”

１４．年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（）

①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理③学会倾听能够使我们更好地

与他人沟通④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁

A．①②③④B．①④C．①②③D．②③④

１５.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好嘞，您放心”回应他人的请求和吩咐......他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（）

①拉近人与人之间的距离②提高自身的吸引力③使我们获得更高的社会地

位④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

二:判断题（对的写A错误写B，每题1分，共８分）

1.作为中学生，我们现在的主要任务是学习，没必要学会交往。（）

2.只要广泛交往，多交朋友，就有利于我们的身心健康。（）

3.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（）

4.中学生在网上交友时，可以来者不拒，广交朋友。（）

5.讲文明、有礼貌在日常生活中没什么必要，反而显得太虚伪。（）

６.尊重他人就是贬低自己。（）

７.语音文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。（）

８.宽容了别人，就等于伤害了自己。（）

三．非选择题（共２７分）

1．小刚在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往，渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天。

⑴请你对小刚说“没必要去和别人交往”谈谈自己的看法。（３分）

⑵请你对小刚沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法（３分

⑶假如小刚是你的同学，请你告诉他应怎样做才能摆脱内心的孤独？（２分）

⑷据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例高达48.8%。但青少年由

于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。结合上网交友应注意的问题，请你为小刚正确上网提几点建议。（３分）

2． 材料一： 今天下午我在一个名叫“网友品世博”栏内，看到一个网友在他的博客里讲到：极少数游客在参观上海世博会时，出现了一些不文明的行为。文章是这样说的：“上海世博闪亮登场7天了，在那些令世人惊艳的光彩背后，还是发生了一些令我担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和

谐的色调！乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队......不文明行为令人揪心！城市，让生活更美好；只有人们更文明地生活，才能有真正美好的城市！”

材料二：为进一步提升学生文明素质，充分展现上海中学生的礼仪风采，上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博“文明礼仪之星”评选活动。

阅读材料回答问题：

⑴有人说：“文明礼貌是个人的事情，何必大惊小怪。”谈谈你的看法。（４分）

⑵你觉得作为一名中学生应该怎样才能算是“文明礼仪之星”？（３分）

3.下面是希望中学的小溪同学给我们学校某某同学来的一封信。

亲爱的××同学：

你好，我是一位“不合群”的中学生，在同学中显得非常的孤单，为此我非常苦恼。其实，我长的并不难看，学习成绩虽然不拔尖，但也算中上水平，在内心我很想与别人交往，可不知为什么，我总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同我说话。看到同学在一块有说有笑，我不由得既羡慕又嫉妒。我真希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。

假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？（４分）

第二单元测试题参考答案

一.单项选择题

1—5 DCCAD 6—10 DBDDB 11—15 BDCBD

二判断题

１――５ＢＢＡＢＢ６――８ＢＡＢ

三．非选择题

1.（1）互联网时代的到来，拓宽了我们交往的渠道。但是，我们也要认识到，网络是把“双刃剑”，可以为我所用，也可能为其所伤。因此，小刚应该正确使用互联网，明辨是非，慎重交友，结交益友。

（2）敞开心扉，积极主动与同学交往；多参加集体活动；等等。

（3）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友信息；上网要遵守青少年网络文明公约，遵纪守法，积极举报不健康的交友网站；不随意约见网友，也不轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。

2.（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质;对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映；是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德品质，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

（2）作为一名合格的中学生，我们必须要做到：讲文明语言，做文明学生；遵守校规校纪，不打架、不吸烟、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，不穿奇装异服；尊敬师长；团结同学，互帮互助；爱护校园文化设施，不在桌椅上乱涂乱画；提倡文明上网；生活适度俭朴，不攀比，不浪费，；在家尊敬长辈，体谅父母为你日益的操劳。（答案言之有理即可得分）

6.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇六

一、选择题：（第1─8小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分；第9─14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题4分。共48分）

1、杨万里的诗“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦”，它道出的人生真实写照是()

A、像在万山中的路困难重重B、一马平川、一帆风顺

C、顺境和逆境的双重变奏D、风平浪静

2、下列关于顺境的说法正确是()

A、顺境最易见败行B、在顺境中一定会沉沦

C、在顺境中一定能成功D、只要是顺境，一定能进步

3、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。上述事例说明了()

A、当挫折和逆境出现时，不同的人会采取不同的态度

B、产生各种挫折的原因是不同的C、甲没有感到受挫折，乙感到了挫折的打击

D、乙可能没有了再次参加高考的机会4、2013年1月22日新华网报道，七年级学生谭红清，十年前母亲去世，14岁的姐姐左脚残疾，她坚持放学后陪爸爸去卖艺，并在昏黄的路灯下写作业，网友赞其为“励志女孩”。谭红清的经历告诉我们()

A、每个人都要经历挫折B、挫折能使人经受考验，得到锻炼 C、人生中挫折越多越好D、挫折能使人们的事业获得成功5、16岁的女孩郭婷婷因为地震失去了左腿，但不能再跳舞的事实却没有打倒这个乐观的女孩。温家宝总理亲自看望她，给了她莫大的鼓励，她勇敢地站了起来，成为地震后通过手术站起来的第一人。对此，下列认识错误的是()

A、正视现实和挫折，端正心态，这是走出挫折的前提

B、产生挫折的原因都来自于自然因素

C、走出情绪的低谷，需要我们立即行动

D、挫折是人生的学校，它能考验人、教育人、锻炼人

6、四川雅安地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和

坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我们

()

A、人生不如意十之八九，听天由命B、笑看人生，一切不可计较

C、只有微笑，才能克服困难D、磨砺意志，学会坚强

7、“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们()

A、只要有超常的意志，就一定能实现理想B、人生难免有挫折，历经大挫必有大成就

C、自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功

D、坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

8、历经大风受阻的严重障碍，克服了缺氧、寒冷、失眠等困难。2012年5月19日，中国地质大学

登山队4名队员从北坡成功登上珠穆朗玛峰顶峰，成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。

武汉人的首次“珠峰之约”告诉我们()

A、只要有坚忍不拔之志，就能实现我们的人生目标

B、实现理想，需要对人生作出规划

C、坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

D、人生与挫折同行，经历挫折就能成功

温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项。

9、顺境对于个人的成长和发展也可能产生负面作用，主要表现在()

A、使人类文明快速发展

B、使我们做起事来得心应手，如鱼得水

C、如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取

D、长期的顺境容易使我们缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态

10、经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在2012年5月19日国际田联钻石

联赛上海站比赛中，以12秒97的优异成绩夺得110米栏冠军，创造当年该项目当时世界最好成绩。

这体现了他()

A、身处逆境仍自强不息B、勇于面对困难和挫折

C、善于学习和欣赏别人D、能够理解和宽容他人

11、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无挫折的路。”这说明在我们的人生道路上，时常会遇到

挫折。面对挫折，我们()

A、只能顺其自然，因为挫折无法避免B、要靠自己解决，不求助别人

C、要认真分析导致挫折的原因，勇敢面对D、要掌握战胜挫折的方法

12、“挫折孕育着成功”，这是因为()

A、挫折能够增长人的聪明才智B、挫折可以激发进取精神

C、挫折可以磨练人的意志D、挫折会给人们带来烦恼与痛苦

13、“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。’余震一次接一

次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动

我们的精神品质有

A、在灾难面前只尊重自己的生命

B、面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心

C、学会了自立，做到了自己的事情自己做

D、意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度14、2010年5月，刘洋正式成为我国首批女航天员，更幸运的是，一入队就迎来备战神九的任务，然而面对她的是，两年要完成首批航天员14年的课程。经过两年封闭式的强化训练，一次次挑战

自我、突破极限，一次次严格的选拔考核，刘洋终于以良好的身体和心理素质以及对航天知识和技

术的掌握能力，入选神舟九号飞行任务乘组，成为我国首飞太空的第一位女航天员。刘洋的经历启

示我们()

A、树立理想是人生成功的唯一条件

B、要用实际行动实现人生的意义，创造生命的价值

C、要养成克服困难、开拓进取的优良品质

D、理想的实现需要脚踏实地，全力以赴

15、从《星光大道》走出的著名盲歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，但却用歌

声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。

杨光的事迹说明()

A、任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱

B、挫折是强者磨炼意志的阶梯

C、自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质

D、只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌

16、她是人们眼中的“最美孝女”。在艰难困苦中，她无怨无诲，让传统的孝道充满每个细节，她

就是照顾瘫痪养母12年的山西女孩、感动中国2011人物——孟佩杰，从她身上我们看到了

()

A、勇于面对挫折，自立自强的精神B、孝敬父母的感人事迹

C、勇于承担责任的高贵品质D、坚强的意志品质

二、综合题：（紧扣题意，条理清楚，共52分）

17、【青春驿站】今春开学，宜昌市首播“新春第一课”，夷陵区三峡高中学生黄露露感动了无数人。

出生4个多月，父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带在身边悉心

照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂，在成长中自强，将孝道绽放在每个人心上。

黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？（9分）

18、北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是

一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追

求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：

地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。

(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？（4分）

(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？

（6分）

19、材料一中国大陆首位诺贝尔文学奖获得者——莫言。年轻时酷爱读书写作，虽然历经“投稿

—等待一修改一再投稿一再等待”循环，但从未放弃自己的梦想，不断地学习、积累，终于2012

年lO月11日“羽化成蝶”。

材料二某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳

楼自杀。

（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？（3分）

（2）根据上述材料，运用所学知识对第（1）问的结论进行简要说明。（6分）

20、用脚弹钢琴的男孩

刘伟，10岁时因触电意外失去双臂。刘伟并没有自暴自弃，而是决定用脚代替手来学习与生活。经过勤学苦练，他不但可以用脚夹着笔写字，还可以用脚熟练地吃饭、穿袜子、刷牙、洗脸、发手机短信、拆装赛车模型等。19岁那年，刘伟开始学习钢琴，为了能够有所收获，他每天练琴时间超过7小时，在脚趾头一次次被磨破之后，他娴熟地掌握了用脚弹琴的技巧和方法。2010年9月，刘伟应邀参加大型公益节目《开学第一课》的录制，做“坚持梦想”的表演嘉宾。2010年10月在东方卫视《中国达人秀》的总决赛中一举夺得总冠军。

刘伟的事迹感动了八（3）班的同学们，他们决定开展一次主题活动——“以学习刘伟，反思自己找差距”。假如你也是八（3）班的一员，请你按下列要求写一份发言稿。

（1）我思我悟：刘伟身上有哪些令你感动、值得你学习的品质？（3分）

（2）实话实说：对比刘伟，说说自己身上还有哪些不足之处。（3分）

（3）行动计划：为完善自己制定一份切实可行的计划。（4分）

（4）提高认识：谈谈你从刘伟的故事中获得哪些有益的启迪？（6分）

第五单元检测题(提高卷)参考答案

一、选择题：

1、C2、A3、C4、A5、B6、B7、D8、D9、AD10、BCD11、ABCD12、ABC13、ACD14、CD

二、综合题：

15、（1）①我国逐渐进入老龄化社会，赡养和关心老人已经成为社会普遍关注的话题，颁布“新二十四孝”正是这一时代的产物。

②孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。③孝敬父母既是公民的基本道德规范，也是公民的法律义务。

（2）①要赡养父母，体谅父母和家庭的困难，在物质上帮助父母。

②要亲近父母，同父母保持亲密融洽的关系，在精神上关心父母。

16、（1）因为他们有一颗孝敬父母、感恩父母的心；他们的真情付出感动他人等。（围绕孝敬父母作答即可）

（2）要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。要亲近父母、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系。要赡养父母，我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母等。

（3）所记事情要能体现父母对自己的爱护，可以写严厉的，也可以写呵护的。

（4）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要以实际行动孝敬父母等。

17、李华起初的行为是错误的，顶撞老师是对老师不礼貌的表现。但事后主动与老师沟通是正确的。当我们与老师有误解、矛盾时，应主动与老师进行沟通。只要我们愿意真诚地与老师沟通，就能在我们与老师之间建立起平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系。

18、(1)热爱学生，师德高尚；为人师表，无私奉献；尊重生命，舍己救人；见义勇为，弘扬正义等。

(2)应是建立在民主平等和谐基础上的新型师生关系。

(3)虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评，感激老师的关心和教育；理解和体谅老师，关心和帮助老师；努力与老师建立平等、民主、和谐、互相尊重和互助的新型师生关系等。

19、（判断、分析言之有理，酌情给分）

(1)小明的做法错，他没有理解和尊重老师。应该：①尊重与信任老师，理解与体谅老师。②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通等等。

7.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇七

卷（带解析）

一、单选题

1.中国先进轨道交通装备骨干企业--南车株洲电力机车有限公司3月13日透露，中国自主研制的轻轨列车实现了历史性突破，首次在 投入载客运营。A．非洲 B．美洲 C．南美洲 D．欧洲 【答案】D

【解析】本题为时政题，需掌握本年度有关时政。掌握本年度有关重大时政。

2.2011年10月15日至18日，党的十七届六中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化______体制改革、推动社会主义______大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会强调，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，努力建设社会主义文化强国。A．文化文化 B．经济经济 C．经济政治 D．政治政治 【答案】A

【解析】本题为时政题，需掌握本年度有关时政。掌握本年度有关重大时政。

3.2月14日，2011年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行，胡锦涛主席向获得2011年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士和中国科学院院士______颁奖 A．谢家麟吴良镛 B．王忠诚徐光宪 C．师昌绪王振义 D．谷超豪孙家栋 【答案】A

【解析】本题为时政题，需掌握本年度有关时政。掌握本年度有关重大时政。4.2012年3月4日，俄罗斯总统大选。__以绝对优势获胜。A．普京 B．戈尔巴乔夫 C．普罗霍罗夫 D．梅德韦杰夫 【答案】A

【解析】本题为时政题，需掌握本年度有关时政。掌握本年度有关重大时政。

5.2月20日上午，南京市访日代表团前往____政府拜访。该市市长河村隆之发表了否认“南京大屠杀”事件存在的相关言论，严重伤害了南京人民的感情，南京市暂停与名古屋市政府间的官方交往。A．京都 B．名古屋 C．东京 D．仙台 【答案】B

【解析】本题为时政题，需掌握本年度有关时政。掌握本年度有关重大时政。6.在我国，国家的一切权利属于 A．公民

B．拥护社会主义的爱国者 C．人民

D．拥护祖国统一的爱国者 【答案】C

【解析】本题考查我国的国家性质。我国的国家性质是人民民主专政。人民是国家的主人。7.我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该

A．只享受权利，不履行义务 B．只履行义务，不享受权利 C．正确行使权利，忠实履行义务 D．享受多少权利，履行多少义务 【答案】C

【解析】本题考查权利与义务关系的认识。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

8.我国公民基本权利的确认书和保证书是 A．中华人民共和国宪法 B．中华人民共和国刑法 C．中华人民共和国民法通则 D．中华人民共和国合同法 【答案】A

【解析】本题考查对宪法的认识。社会主义宪法是对社会主义民主制度的确认，是社会主义民主制度的法律化，是保障公民权利的保障书。

9.如下图所示，能正确表示公民与人民在范围上的关系的是

【答案】C

【解析】本题考查公民与人民的区别。公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。人民是个政治概念，具有一定的阶级内容和历史内容，是相对敌人而言的，它反映了一定社会的政治关系。故公民的范围上大于人民。

10.个别企业实行严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的A．姓名权 B．肖像权 C．生命健康权 D．人身自由权 【答案】D

【解析】本题考查人生自由权的理解。公民的人身自由权是指公民的身体有自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘役、搜查和侵犯。故本题选D 11.在公民的人格权中，居于首要地位的是

A．生命健康权 B．自由权 C．姓名权 D．隐私权 【答案】A

【解析】生命的存在和享有是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权利。故本题选A

12.以下习惯用语中未侵犯他人隐私权的是 A．你多大了？ B．你多重？ C．每月收入是多少？ D．去实验中学怎么走？ 【答案】D

【解析】本题考查对隐私权的认识。个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特征，心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。故D不属于侵犯他人隐私权

13.某校初一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”。这种做法 A．能够迅速有效地解决问题 B．保护了学生的合法财产所有权 C．是同违法行为做斗争的手段 D．侵犯了学生的人格尊严 【答案】D

【解析】本题考查对人格尊严权的认识。人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。

14.我国著名篮球运动员姚明，近几年一直在美国NBA火箭队打篮球，但他仍然是中国公民，因为

A．他对我国的篮球事业做出过杰出的贡献 B．他持有中国护照 C．他出生在上海

D．他具有中华人民共和国国籍 【答案】D

【解析】本题考查对公民的认识。公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。姚明虽在美国打球，但他并未放弃中国国籍。

15.某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境，该商贩指责记者侵犯了他的肖像权，对此评价正确的是 A．商贩法律知识丰富，法律意识强，但环保意识差 B．记者未侵犯商贩的肖像权 C．记者多管闲事，小题大做

D．偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为 【答案】B 【解析】本题考查对肖像权的理解。我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。题干中记者并不是以营利为目的。故记者未侵犯商贩的肖像权。

16.华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是

A．父母的行为既是不道德的，也是违法的 B．父母的行为是可以理解的

C．父母的行为是为了减轻经济负担，是正当的 D．父母的行为只违反道德，不违反法律 【答案】A

【解析】我国法律规定父母对未成年子女有抚养、监护、教育的义务。故题干中父母违反了未成年人保护法中的家庭保护。17.公民忠实履行义务，也就是要做到 ①既要履行法定义务，又要履行道德义务

②积极做法律鼓励做的

③必须做法律要求做的④坚决不做法律禁止做的 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】A

【解析】本题考查对义务的理解。公民的基本义务是社会和国家对公民的基本的要求。义务具有强制性。故①②③④全选

18.王某家阳台上的花盆被风刮掉下来砸伤了领导张某，王某当时不在家。王某是否负法律责任

A．不负，因为他当时不在家 B．不负，因为这并非他故意所为 C．要负，因这这侵犯了张某的生命健康权 D．不负，因为王某没有作案动机 【答案】C 【解析】本题考查对生命健康权的认识。公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命的存在和享有是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权利。伤害他人生命或健康，都要负法律责任，不管有意或无意。

19.某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的 ①生命健康权

②肖像权 ③隐私权 ④名誉权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B

【解析】本题考查对人格尊严权的理解。题干中并未体现对公民身体或健康的伤害。故①不选。

20.右面漫画是对近年来我国煤矿矿难频发原因的写照。煤矿主的行为严重侵害了矿工的 A．人身自由 B．生命健康权 C．发财致富权 D．劳动就业权 【答案】B

【解析】本题考查生命健康权的认识。认真读出材料内容中与所提供选项相照应之处，留心漫画中的“矿工生命”。

21.大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，并转往收容遣送救助站，被故意伤致死。孙志刚被侵犯的权利是 ①人身自由 ②劳动权

③言论自由权

④生命健康权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C

【解析】本题考查对人身自由权和生命健康权的理解。因未携带身份证被派出所收容体现了人身自由权被侵犯。被故意伤致死体现生命健康权被侵犯。

22.在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。下列行为中属于尊重他人生命健康权的是

①护送盲人过马路 ②捐助贫困大学生完成学业 ③死后捐献角膜

④路遇伤病者，奋力抢救 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D

【解析】本题考查生命健康权的理解。②选项是对受教育权的尊重。

23.一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街示众。超市让小偷挂牌示众的行为

A．正确，是维护超市合法权益的必要手段 B．正确，这样才能达到“天下无贼” C．错误，涉嫌侮辱人格 D．错误，因为小偷并不是罪犯 【答案】C

【解析】本题考查对人格尊严权的认识。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。超市让小偷挂牌示众的行为正侵犯了小偷的人格尊严权。24.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于 A．他人的高度评价 B．个人的良好表现 C．父母的社会地位 D．个人的专业方向 【答案】B

【解析】集体也离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。民族是个大集体，更是如此。

25.某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的 A．健康权 B．隐私权 C．名誉权 D．肖像权 【答案】C

【解析】本题考查对名誉权的认识。名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。故本题选D

二、论述题

1.生物、地理即将中考了，小华抓紧利用午休时间读背复习题，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。” 请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。

【答案】（1）小华的观点是片面的。（1分）公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。我们不仅要依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（2分）

（2）小华认为学习是他的权利是正确的。我国公民享有法律赋予的广泛的权利和自由，小华享有学习的权利和受教育的权利。（2分）

（3）小华认为任何人不能干涉是错误的.公民在行使自由和权利的时候，“不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”午休时间读背复习题，侵犯了其他同学休息的权利和自由。（3分）

（4）小华应增强法制观念，认识权利和义务的关系,正确行使自己的权利,做一个遵纪守法的好公民。（2分）

【解析】本题考查权利与义务的关系。认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，做到正确观点肯定并分析，错误观点要改正并加以分析。如题中“学习是我的权利“是正确观点，就要肯定并分析说明。而“任何人不能干涉”的观点是错误的，就要改正并分析说明。最后进行总结。

三、探究题

1.（15分）2012年3月，我市市民王某在5路公交车上见义勇为揪出了一个小偷，不料却遭到该小偷及其同伙的殴打。可是，看到他被殴打，车上没有一个人上前制止。据王某说，小偷及同伙6人逃跑后，才有乘客拨打了110。

（1）运用所学知识，简要分析你对上述事件的看法。（11分）（2）联系材料，说说我国法律和社会主义道德之间是什么关系。（4分）

【答案】（1）①市民王某见义勇为抓小偷，说明他法律意识强，积极履行了同违法 犯罪行为作斗争的义务。（3分）

②围观者见义不为，是自私懦弱的表现，其态度和行为对社会是有害的，应受到谴责。他们不仅使国家和人民的利益受到损害，而且会在客观上纵容和支持违法犯罪。（3分）③小偷及其同伙殴打王某的行为是不道德的，也是违法的，侵犯了王某的生命健康权，应受到舆论谴责和法律制裁。（3分）

④我们应向王某学习，增强法律意识，做到法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。（2分）

（2）我国法律与社会主义道德相互配合，相互促进，相互补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们对王某的见义勇为给予赞扬和鼓励，有利于弘扬社会主义道德，增强公民的法律意识。（4分）

【解析】第一问认真阅读材料，可从市民王某、围观者、小偷及其同伙等多角度思考，也可谈谈我们从中的收获。第二问考查法律与道德的关系。2.（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图： 图A：

明明对图A 的解读如下：要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。1.要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。

2.认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。图B是明明梳理的另一幅知识结构图： 图B:

请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）【答案】1）①义务；②增强义务观念；③正确行驶权利；④权利和义务具有一致性。（4分）

8.八年级思想品德期中检测试题(第二学期) 篇八

八年级思想品德教学工作总结

洗马中学 陈令贵

本学期，我继续担任八年级（2、5、6）思想品德课教学。一学期来，本人自始至终以认真的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。教育是爱心事业，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用今年学校投入使用的“班班通”多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。在教学方面，努力做好备课上课工作。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

思想品德教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。本学期，我校积极进行课堂改革，通过半学期的教学实践，事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻.（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。

（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。及时进行教学反馈。

课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意案例选择，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，力争学中有感悟。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩的特点，部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业的情况，经常通过谈心等方式抓好学生的思想教育。耐心做好后进生的转化工作，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而真正达到思想教育的目的。

四、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。

当然，在教学中，还存在许多的不足。社会对教师的素质要求更高了，在以后教学中我会努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。

9.八年级语文下册期中检测试题 篇九

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A.热忱(chén)淳朴(chún)童稚(zhì)绯红(fěi)

B.和煦(xù)豁亮(huò)殷红(yīn)惟妙惟肖(xiào)

C.拮据(jū)发酵(jiào)提防(dī)参差不齐(cī)

D.汲取(jí)炽热(zhì)匿名(nì)称心如意(chèn)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆

B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义

C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同

D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁

3.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)

A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。

B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。

C.试卷的命制要讲究适合性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。

D.他这个人做事总是毛毛躁躁，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。

4.下列填入横线处的句子语序排列正确的一项是()(2分)

在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿。

A.如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙

B.如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙

C.如何筑巢 如何迁徙 如何随着季节的变化而繁衍

D.如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢

5.古诗文默写。(4分)

(1)亭亭山上松。风声一何盛，![《赠从弟(其二)》]

(2)海内存知己，天涯若比邻。。(《送杜少府之任蜀州》)

(3)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。。(《登飞来峰》)

(4)无言独上西楼。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)

6.名著阅读。(6分)

(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是______________，第三部是《神秘岛》)，小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“___________________________”。(2分)

(2)“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对 的外貌描写。(1分)

(3)我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请你以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)(3分)

7.综合性学习。(7分)

中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(2015河北)

(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)

(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。(3分)

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面两首诗，回答8、9题。(7分)(2015河北)

望 岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。春 望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8.在下面的横线上填写相应内容。(4分)

(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了____________________________________的景象。

(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了____________________________________的景象。

9.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)

A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。

C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

(二)阅读下面的文言文，回答后面的问题。(8分)

(甲)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

(选自《大道之行也》)

(乙)唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否?”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”

(选自《涉史随笔》)

【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。

10.解释加点的词语。(2分)

(1)盗窃乱贼而不作：__________

(2)上常临镜：__________

11.翻译下列语句。(4分)

(1)故人不独亲其亲，不独子其子。

(2)吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

12.实现大同社会是每个人的愿望。请你结合(甲)(乙)两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。(2分)

(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)

人类创造力如何起源

[加拿大]普林格尔

①科学家一直认为直到4万年前，早期人类因基因突变使人类的认知力产生了突发性的飞跃。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。

②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。

③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区考古发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法”。这是创造力形成的历史视角。

④虽然早期人类创造力令人印象深刻，但与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。

⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物平均450cm3，与黑猩猩相仿;160万年前的直立人约930cm3;而10万年前的现代人为1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递，穿过1.5×1014个突触。

⑥加利福尼亚大学体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层(负责实施计划与组织感觉输入的部分)在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约50%，给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。”

⑦认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力;拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致”。

⑧大约在10万年前左右，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具基础上提高，如制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。

⑨不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常与他人接触沟通的人，越有可能学到和获得新发明。伦敦大学的考古学家考沃德研究2012年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要的原因。

13.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?(3分)

14.⑥⑦两段的顺序能否调换，为什么?(4分)

15.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。(4分)

16.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)

(四)阅读下面的文章，完成文后各题。(16分)

滴水之恩

紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”

这会儿，什么车也没有了。

“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。

老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。

去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。

当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。

几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。

“去马山吗?”我焦灼地问。

“去马山?”他迟疑了一会儿，让我上了车。

小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。

“你是马山人?”他问。

“不是，我在那儿见习。”

他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”

“你去过马山?”

“去过。”

话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。

他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”

“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”

他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”

我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”

他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”

“马山到了!”他刹住车。

“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”

他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。”

(作者：唐敏。有删改)

17.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)

18.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分)

19.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)

20.联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分)

三、写作(50分)

21.请以“爱”为话题，按要求写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。

10.八年级思想品德第二学期工作总结 篇十

迁安镇丁官营中学吕娜

这个学期，本人继续承担了八年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合我校八年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实做好课堂教学，认认真真做学生思想工作，讲练结合。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期思想品德课的教育教学工作进行总结如下：

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照新大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，过程有比较，学期末有总结，质量分析。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为初教八年级思想品德课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材及联系学生身边和社会问题。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，课堂纪律性差，致使本学期教学成绩未达所想。

今后努力的方向：

第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，参加不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。

第二、继续加强思想品德课的教学研究及深造学习，努力提高教研水平，扩宽知识面。