职业规划的原则

2024-11-09

职业规划的原则（共14篇）（共14篇）

1.职业规划的原则篇一

托马斯·阿尔瓦·爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。众所周知，我们今天使用的电灯，就是他发明的。当时为了这一项发明，一共实验了6000多种纤维材料，经历了不知多少次的失败，才最终取得突破制出了我们今天广泛使用的电灯。

今天的大多数人相信有奇迹，的确世间是有奇迹、机遇的垂青。像爱迪生这样就是奇迹，不是一下子就得来的，他几乎花了一辈子才获得了奇迹。从我们通常的眼光看，他家庭条件不好，没有上学的希望，还带有局部残疾，这样的人在今天一定是什么都没有的人了。但结果却非如我们通常所想，就是因为他从一生的持久原则来进行职业规划。

持久原则需要我们从一个更高的高度，以唯物主义辩证法来发展的看待人生职业生涯规划。从辩证法的观点来看，事物的发展是一个连续的矛盾运动过程。一方面，在矛盾中的各种因素，如主要因素、次要因素，有利因素、不利因素等都处在不断相互运动、相互作用和变化发展之中，这种运动决定了事物的特征、现状、历史及未来。另一方面，事物的矛盾却永远不会停止消失。在矛盾运动中对立的因素将互相对立、互为支撑，并且互相消长转化着。

2.职业规划的原则篇二

1 绿地植物配置原则

1.1 适地适树

在对高校绿地进行规划设计之前, 首先要了解当地的气候环境、土壤、地形、地势、阳光、水分、原有设施和人类活动等环境条件综合因素, 再根据植物的生态学特性选择适合的植物种类, 以利于植物很好地成活和生长。校园绿地应集中体现出城市绿地的价值, 在植物种类上应达到一定的数量。一般10hm2左右的面积中, 木本植物树种种类要达到当地常见木本植物种类的40%以上。

1.2 乔灌草合理配置

在植物配置上, 乔灌草等植物类型搭配合理, 形成立体种植结构, 既能有效发挥植物的生态效益, 又符合人们观看树体轮廓高低起伏错落有致的审美观。校园中的植物群落应当是模拟自然而营造的适合本地环境条件, 结构合理, 层次多样, 物种关系相互协调, 景观自然和谐的植物群落。

1.3 注意季相变化

植物的景色会随四季呈现出变化。在植物选择时, 要考虑植物的姿态、叶色、花期、花色、果期、果形等因素, 进行合理的配置, 形成季相的变化, 做到三季有花, 四季常青。随着季节的变化, 不同的季节有不同的景观。

1.4 种植密度合理

植物配置的密度是否合理, 影响绿化功能的发挥。乔木类树之间的距离要根据树木成年时树冠的大小来决定。要想在短期取得较好的绿化效果, 距离可近一些。

1.5 适当种植有香味的植物

在校园的各处, 适当种植一些芳香类的植物, 如丁香等, 以舒缓大学生紧张的神经, 缓解学生的压力。

1.6 合理搭配

要注意常绿针叶树和落叶阔叶树的搭配, 速生树和慢生树的搭配, 观叶树、观花树和观果树的搭配。植物配置时要考虑各植物间要相互和谐, 逐渐过度。在种植设计时尽量保留原有的古树, 在此基础上搭配其它植物。

1.7 不宜种植的植物

过于娇贵的植物不宜种植, 否则会给后期的校园绿化养护造成负担。

2 草坪种植原则

草坪按形式分为自然式草坪和规则式草坪。自然式草坪充分利用自然地形, 或模拟自然地形, 形成波浪起伏, 外形轮廓曲直的草地风光。在自然式草坪中, 树种的选择宜丰富些, 种植形式应采取自然式、“三五成林”, 或孤植、片植都比较适宜, 特别是草坪边缘的种植应错落有致, 体现自然韵律, 忌成排成列的整齐种植。而在规则式草坪中, 多选择树形整齐、轮廓鲜明的树种, 种植形式也以规则式为主, 并且常用一些规则式的花坛、模纹点缀装饰, 增加观赏效果, 这种草坪对地形、排水、养护管理等方面要求较高。

3 绿地规划原则

高校绿地规划要从为师生创造优美环境的角度出发, 通过景观建设, 形成一个舒适、美观、有益于师生身心健康、充满大自然景观的宜居生态环境。

3.1 草坪种植与乔灌木种植相结合

草坪相对乔灌木形成的群落而言, 观赏性强, 能缓解眼睛的疲劳, 但改善生态环境的作用小, 且日后管护的费用高。由乔木、灌木、花卉、草坪构成的植物群落发挥的生态防护效益作用大, 且日后管护的费用低。因此要把种植草坪和种植乔木灌木花卉相结合, 形成立体的植物群落。

3.2 绿地的功能性与艺术性相结合

高校是培养高素质人才的地方。在规划高校绿地时, 要注重功能和美学并重。既要创造充满大自然情趣的生活游憩空间, 又要强调校园文化和艺术品位。校园绿地在满足学生交流、放松等功能的同时, 注重提高学生的品味、内涵、素质。

3.3 植物景观与园林设施相结合

在规划设计时, 采取多种形式的园林造景手法, 以丰富景观。在突出植物景观的同时, 设计一些雕塑小品, 水景工程, 假山, 长廊, 亭, 桌椅, 花坛和各种铺装, 形成多样的园林景观形式。

3.4 绿地的集中与分散相结合

面积较大的绿地, 景观集中, 优点是具有较高观赏价值, 缺点是外向性强, 来这里的人比较多, 易形成嘈杂的环境, 不够安静;面积较小的分散绿地, 优点是内向性强, 易形成相对安静的休息空间, 拉近了同学之间的距离, 有利于同学之间的沟通和交流, 缺点是观赏价值低, 空间形式单调, 不能形成较完整的空间结构。因此, 在绿地规划中要考虑集中与分散的绿地相结合, 能起到二者优势互补的作用。

3.5 绿地布局的开放与封闭相结合

开放式绿地布局是指建筑物在中间, 绿地围在周围;封闭式的绿地布局是指绿地在中间, 建筑物在外围, 形成“O”、“U”、“L”形。前者表达气势开阔, 景观突出的特点, 后者则形成具有私密性和安全感的特点。在绿地设计时, 要将二者有机结合, 形成多样化的景观。

4 结语

通过对高校绿地进行合理的规划设计, 建设优美的校园环境, 达到改善高校生态环境和提高学生素质的目的。为师生提供人与自然和谐共处的工作、学习和生活环境, 有利于他们以更好的状态投入到工作和学习中。

参考文献

[1]张吉祥.园林植物种植设计[M].北京:中国建筑工业出版社, 2001.

[2]赵世伟, 张佐双.园林植物景观设计与营造[M].北京:中国城市出版社, 2001.

3.档案职业的基本伦理原则(5则) 篇三

第一，保真求实原则。档案的原始记录性从根本上决定着其管理方法的基本取向，要按照档案形成的本来而且来管理它们，无论采用伺种简便有效的管理方法，都不能以伤害档案的本质特性为代价。因而，对于整个档案职业来说，保真求实就成为其首要的伦理原则。这也是社会或组织对档案职业的从业者提出的最基本、最首要的要求。

第二，主动服务原则。档案具有特定的社会功能，档案管理活动面向不同的对象而呈现出很强的服务性。档案管理者始终承担着服务者的角色，其根本任务就是在保管好档案的基础上向组织内部或外部社会提供必要的档案信息服务。由此，档案职业的从业者都必须摆正自己的位置，以服务作为最基本的职业目标，坚持主动服务原则。

第三，尊重权益原则。档案是一定社会组织或个人社会实践活动的产物，同时又要服务于各种不同的对象。档案的管理与利用活动，必然会使不同社会主体之间产生各种各样的社会关系，涉及如所有权、著作权、隐私权、信息权等诸多的法律权益问题。档案工作者始终存在于这三者关系之中：一方面，在与文件形成者的关系中，他们负有维护文件本质特征和保护文件形成者及文件涉及的其他人员的秘密和隐私的责任：另一方面，在与文件利用者的关系中，不仅要保管文件和维护其真实性，还要提供利用，发挥文件维护权益的凭证作用。档案职业从业者必须坚持尊重权益原则，时时注意自身行为可能涉及的各种社会主体的权益，在法律允许的范围内开展工作，既要最大限度地开发档案的潜在价值，又要充分尊重和保护档案所有者与利用者的合法权益。

在目前条件下，应从以下几方面进行档案职业伦理建设：一是完善伦理体系，确立职业道德依据；二是加强教育培训，培养职业伦理意识；三是重视伦理宣传，倡导社会共同监督。

现代档案整理技术及其应用

纪新、桑毓域在《兰台世界》2007年第7期上撰文指出：档案整理技术经过不断的变革和实践，形成了以档案实体整理技术为主、虚拟整理技术正在孕育期的格局。两者始终影响着档案学理论和实践的发展。

所谓档案实体整理技术，是指利用档案的实体排序，使档案有序化、条理化，并且以档案的实体秩序记录档案之间的历史联系。所谓档案虚拟整理技术，是指与档案实体排序无关的、仅以一套符号及其符号语法逻辑来记录和揭示档案历史联系的技术。

档案实体整理技术关注的是档案历史联系和档案实体排序两个要素，它主要应用于传统的纸质档案整理中。档案的虚拟整理技术则既可以应用于纸质文件的信息处理和检索，也可以应用于电子文件和不同载体档案的整理与检索。具体地讲，在纸质文件的虚拟整理中，要在计算机中全面著录纸质文件的实体特征，采用不同的整理原则对纸质文件的多维特征进行多维排序，形成档案之间历史联系的多维记录结果，全面记录纸质文件之间的历史联系。在电子文件的虚拟整理中，要单独记录电子文件之间的历史联系，让所有的电子文件共享一个逻辑，包括“来源”事由、全宗等方面和层次上的联系。在不同载体档案的虚拟整理中，要将不同载体档案的实体特征分别输入计算机，然后在计算机档案管理系统中对这些特征进行排序，揭示隐藏在不同载体档案之间的历史联系。

档案历史联系的整理是现代档案整理技术的核心。无论是实体整理技术还是虚拟整理技术，都不能偏离档案之间的历史联系。这是档案的本质所决定的。

我国信息保密法制建设评估

《档案学通讯》2007年第4期徐绍敏的文章指出，我国党和政府向来重视信息保密工作，立法较早，形成了以保密法为主体的法律体系，对我国的国家秘密、商业秘密等起到了有效的保护。但是，我国的信息保密立法也存在诸多问题：1、保密过头，公开不足。过分强调保密、提倡安全，使信息保密安全法规内容不断增加、范围不断扩大、密级逐级提升，其后果是增加保密成本，阻碍信息流通，缩小了公开内容，不利于信息利用，也造成了信息资源的浪费和信息保管成本的提高。2、信息安全保密法规本身和其他法规之间存在矛盾和不足。从整体上看，我国信息安全保密法制建设仍然滞后于形势的发展和实际工作的需要，表现为两点：(1)已有的规章制度出自多个部门，缺乏统筹规划，规章的协调性和相通性不够；(2)有些法规制度的制定实施，没有来得及做深入细致的调查研究、充分论证和广泛征求意见，针对性和操作性不够强。从保密执法情况来看，近年遇到了一些新的问题，比如信息安全案件在整个泄密案件中的比例明显增多、查处信息安全犯罪案件难以深入和结案、执法主体不明确等，说明我国信息安全保密立法还不完善。

作者对我国信息保密立法的未来进行了展望：首先，搞好立法规划、调整体系结构；其次，制定全新的信息保密法律，对现有的保密法及其有关规章作重大的修改和增删，主要有、扩大保密信息的种类、缩小保密范围、降低保密密级、增加对隐私权的立法。

归档鉴定中的风险因素分析

2007年第11期《兰台世界》李莉的文章指出，归档鉴定中的风险因素主要有：1、由于缺少操作性强的文书立卷归档标准，致使档案人员仅凭直觉进行鉴定，鉴定的随意性大。2、鉴定的主要依据都是宏观指导性文件，造成对具体单位文书归档立卷鉴定工作不好把握。3、缺之相关鉴定人员，比如文件形成部门人员的配合。4、归档范围比较片面，不少单位除综合部门形成的红头文件外，其他部门文件很少归档。5、在鉴定时只看到眼前利益。6、看不到文件之间的联系。

剖析生活卫生六陋习

用酒消毒碗筷

一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75％，而一般白酒的酒精含量在56％以下。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

将变质食物煮沸后食用

一些家庭主妇将变质的食物高温高压煮过再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。而医学证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素非常耐高温，不易被破坏分解。因此，这种用加热加压来处理剩余食物的方法是不值得提倡的。

用白纸或报纸包食物

很多食品店习惯用白纸来包食品。一张白纸，以为是干干净净的，而事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少的化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

用卫生纸擦拭餐具与水果

化验证明，许多卫生纸消毒并不好，即使消毒较好，也在摆放过程中被污染。用这样的卫生纸来擦拭碗筷或水果，并不能将物品擦拭干净，反而在用卫生纸擦拭的过程中，给食品带来更多的细菌。

用抹布擦桌子

实验显示，在家庭使用一周后的全新抹布，滋生的细菌会让你大吃一惊，如果在餐馆、大排档，情况会更差。因此，抹布每隔三四天应该用水煮沸消毒一下。当然，如果使用一次性桌布，则可避免抹布所带来的危害。

长期使用同一种药物牙膏

4.大学生职业规划的原则和步骤篇四

每个人对自己的人生定位都是千差万别的，有的人只求平平淡淡、有的人追求轰轰烈烈，有的人胸无大志、有的人志存高远，这些，都无可厚非，因为每个人都有确立自己的人生观、选择自己生活方式的权利，

那么，作为即将走向社会的大学生，我们应如何选择自己的生活方式呢？让我们来看一下人生发展要素：

我们要以个人事业为核心，通过我们的努力实现个人财务自由，也就是说通过我们的努力工作，赚尽可能多的钱；

同时，在我们工作过程中，与自己的同事、客户、伙伴建立良好的人际关系，并通过我们的工作、生活，建立良好的人脉资源；

在我们的工作、生活中，我们还要时刻在意自己的健康状况，因为唯有拥有健康的体魄，才能实现自己的理想、抱负，才能实现财务自由；

当然，在我们拥有足够的金钱、良好的人脉、健康的`体魄的同时，我们还要在心灵上实现平衡，也就是说，我们要处理好亲情、友情、爱情等各种感情，这样，我们才能在身心健康的状态下实现自己的价值；

在我们一生中，无时无刻不在成长，我们也在成长中走向成熟、走向成功，

也只有不断地成长才是我们人生不可或缺的要素。

二、职业规划原则

1、择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。

2、择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。

3、择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。

4、择己所利、适当标准。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。当然，我们在围绕利益最大化为核心进行职业规划时，还要给自己设定适当的标准，标准过高则难以实现，标准过低则缺乏动力。

三、职业规划步骤

5.职业道德的基本原则篇五

中国CPA协会会员包括CPA和非执业会员。CPA是指取得CPA证书并在会计师事务所执业的人员，有时也指其所在的会计师事务所。非执业会员是指不在会计师事务所执业(专职工作)的中国CPA协会个人会员，通常在工业、商业、服务业、公共部门、教育部门、非营利组织、监管机构或职业团体从事专业工作。

会员为实现执业目标，必须遵守一系列前提或一般原则。6个职业道德基本原则：诚信、独立、客观、专业胜任能力和应有的关注、保密、职业行为。

一、诚信

(一)概念。诚信，是指诚实、守信。也就是说，一个人言行与内心思想一致，不虚假。能够履行与别人的约定而取得对方的信任。

(二)要求。会员应当在所有的职业关系和商业关系中保持正直和诚实，秉公处事、实事求是。

(三)禁止关联。当会员在执行业务时认为报告、报表、沟通函件或其他信息存在下列情形时，不应在明知的情况下与其发生关联：

1、含有重大虚假或误导性陈述;

2、含有草率提供的陈述或信息;

3、遗漏或掩盖应当包括的信息，而遗漏或掩盖这些信息将产生误导。

(四)消除关联。如果会员意识到其已经与上述信息发生关联，则应当采取措施消除与该信息的关联。

二、独立

(一)概念，独立，是指不受外来力量控制、支配，按照一定之规行事。

(二)要求。独立原则通常是对CPA而非非执业会员提出的要求。在执行鉴证业务时，CPA必须保持独立性。独立性包括实质上的独立性和形式上的独立性：

1.实质上的独立性是一种内心状态，要求CPA在提出结论时不受有损于职业判

断的因素影响，能够诚实公正行事，并保持客观和职业怀疑态度;

2.形式上的.独立性，要求CPA避免出现重大的事实和情况，使得一个理性且掌

握充分信息的第三方在权衡这些事实和情况后，很可能推定会计师事务所或项目组成员的诚信、客观或职业怀疑态度已经受到损害。

三、客观

(一)概念。客观，是指按照事物的本来面目去考察，不添加个人的偏见。

(二)要求。客观原则要求会员不应因偏见、利益冲突以及他人的不当影响而损害职业判断。独立于鉴证客户是遵循客观性基本原则的内在要求，会员应当从实质上和形式上独立于鉴证客户。如果某一情形或关系导致偏见或者对职业判断产生不当影响，会员不应提供相关专业服务。会员在许多领域提供专业服务，在不同情况下均应表现出客观性，在确定哪些情况和业务尤其需要遵循客观性的职业道德规范时，应考虑的因素如下表：

因素要求CPA可能会被施加压力注意可能损害其客观性在制定准则以识别实质上或形式上可能影响CPA客观性关系时，应体现合理性导致偏见或受到他人影响应避免损害客观性的关系有义务确保参与专业服务的人员有义务确保遵守客观性原则专业声誉既不能接受，也不得提供可被合理认为对其职业判断或对其业务交往对象产生重大不当影响的礼品或款待

6.职业规划三大原则你遵守了吗篇六

从事自己擅长的工作，我们会工作得游刃有余;从事自己所喜欢的工作，我们会工作得很愉快。如果所从事的工作，既是自己所擅长又是喜欢，那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。

职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性

有些职场人士很有雄心壮志，短时间内工作虽具有一定飞跃性，但更多时候却是一种积累的过程――资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能成就梦想。

职业规划发展目标必须有可持续发展性

职业发展规划不是一个阶段性的目标，而是一种可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望，所以职业发展规划必须具有可持续发展性。如果职业发展目标太过短浅，这不仅会抑制个人奋斗的热情，而且不利于长远发展。

1.有关职业规划应遵守的8个原则

2.职业规划你准备好了吗？

3.求职指导：关于职业规划的“三定” 白领们你定了吗

4.职业规划的原则

5.职业规划有哪些原则？

6.你为自己做了职业规划了吗？

7.，你做好职业规划了吗？

8.职业规划的三大要领

9.职业规划设计的八条原则

7.规划环境影响评价的原则与方法篇七

建设项目环境影响评价是20世纪60年代西方发达国家提出的概念, 旨在控制和技术那好环境污染与生态破坏。建设项目在整个决策链中处于最末端, 不能对最初的决策产生影响, 而环境问题在人们制定政策时已经在产生了。为了对环境进行保护, 促进社会、经济及环境之间的协调发展, 我国在2003年9月1日开始实施《中华人民共和国环境影响评价法》。同时为了加强对规划的环境影响评价工作, 提高规划的科学性, 从源头预防环境污染和生态破坏, 2009年8月17日国家出台实施《规划环境影响评价条例》。

2 规划环境影响评价的基本程序

规划环境影响评价的对象不同, 其评价过程也不同, 同时在制定发展规划的过程中通常决定了发展规划环境影响评价开展的方式。各种发展规划在具体的实施过程中存在很多变量, 规划环境影响评价过程提出的环境保护措施要求并不一定适合发展规划的具体实施。因此发展规划环境影响评价应结合区域开发环境影响评价相结合开展评价。具体来说, 规划环境影响评价的基本程序归纳如下。

(1) 在进行规划环境影响评价过程中确定其展开的必要性;

(2) 对区域发展及环境目标进行确定;

(3) 对评价范围进行确定, 并识别出区域内的环境条件、环境评价要素以及可供选择的具体方案;

(4) 进行战略性评价, 对各种可选方案的环境影响因素加以预测, 同时识别出明显的环境影响, 将其与环境目标放在一起作比较, 以此为基础提出建议, 并做好评价报告编写的准备工作;

(5) 咨询环境权威部门;

(6) 政府部门应结合评价结果, 对各方面信息进行综合考虑之后做出决策;最后, 建立持续性的环境监测机制, 对政策实施后产生的环境影响进行连续监测, 并对规划环境影响评价的有效性进行评估。

以上为规划环境影响评价的基本程序, 其是否符合各领域的规划环境影响评价尚有待研究, 因此, 国家有关部门应尽快制定指导规划环境影响评价的文件, 对规划环境影响评价的展开提供指导, 进一步完善规划环境影响评价工作。

3 规划环境影响评价的指导原则

规划环境影响评价需要同时对经济和环境影响加以考虑和分析, 虽然规划环境影响评价侧重环境影响, 但是在社会和经济上的影响也是不容忽视的, 这主要是因为与社会、经济相关的政策、计划、规划都会对环境产生间接的影响, 规划环境影响评价为修订发展规划初步方案奠定了基础 (图1) , 其产生的信息在不断重复的过程中为政策、计划及规划的制定提供了基础, 所以, 由此来看, 规划环境影响评价为相关制定的制定提供了重要条件。

3.1 参与性原则

规划环境影响评价为政府决策的提出提供了科学依据, 涉及到很多部门和领域, 在规划环境影响评价过程中要求公众参与, 通过听证会、论证会等形式, 广泛听取社会中不同方面的要求和意见, 利用这种方式对评价对象的情况加以了解, 将其中潜在的环境问题揭示出来, 使决策的随意性和盲目性得到减少, 从而提高决策的合理性与科学性, 这里既是对政府“智慧”的考验, 也是对公众 “公益心”的考验。

3.2 战略性原则

规划环境影响评价从战略角度对未来开发活动的结构及布局进行了论证, 基于对环境影响最小的角度提出了最优的防治对策以及整体方案, 并站在环境最大承载能力、总量控制的角度上提出了可行的规划项目和限制项目, 对污染物的排放进行控制。通常情况下, 规划为5年做1次修改, 因此, 规划环境影响评价的重点是近期规划。

3.3 整体性原则

规划环境影响评价涉及到规划实施过程中各种环境问题的协调与解决, 重点包括受到破坏以及产生污染的地区、部门等, 因此, 应对各开发活动的影响以及不同活动之间产生的影响进行全面的评价, 必须站在整体的角度上对环境问题加以认识, 采取合理的措施对其进行解决, 不仅要提出针对活动开发、建设的环境保护措施, 同时还要制定针对规划实施以及控制污染的方案和对策。

3.4 超前性原则

规划环境影响评价应该在初步形成规划方案以后, 在上报审批之前实施, 将其作为政府部门决策的一项重要参考依据, 用最小的环境破坏换取最大的经济、社会以及生态效益。

3.5 可持续发展性原则

规划的实施过程需要经历很长的时间, 在规划环境影响评价过程中, 不仅要从可持续发展的角度对各开发、建设以及活动对环境造成的影响进行评价, 同时还要建立起科学的环境管理体系, 充分发挥其可持续改进功能, 将清洁生产要求等纳入到工业规划以及项目设计中。

3.6 跟踪评价性原则

大量实践经验表明, 一些建设项目在实施之前的评价过程中, 曾经认定其不会危害环境, 但是往往在项目实施以后又出现了非常严重的环境问题, 经过一番跟踪评价之后采取相应的改进措施;规划实施时间过长, 一些规划就会在实施过程中出现变化, 这时需要对这些变化进行调整, 然而经过调整之后的规划, 对环境带来的影响也会出现变化, 这时进行跟踪评价很有必要。针对环境影响展开跟踪评价, 可以及时发现存在于规划中的问题, 对规划环境影响评价的分析是否与实际情况相符合进行检查, 并采取相应的措施进行解决, 督促相关单位始终坚持实事求是的态度, 促进规划环境影响评价质量的提高。

4 规划环境影响评价的评价方法

近年来所发生的几起重大环境争议事件都是因为城市规划没有做环评, 很多城市规划经常发生变动, 把居民生活小区和工业污染项目混杂在一起, 使当时符合审批要求的项目, 一段时间后常因为城市规划的变化而变成高风险项目, 给群众带来环境安全隐患。如此看来, 实施规划环境影响评价具有相当的必要, 同时如何进行规划环境影响评价也是很重要, 因此, 针对具体的评价方法展开分析很有意义。

4.1 环境影响评价的评价方法

从评价对象、范围以及层次等方面来看, 规划环境影响评价和传统环境影响评价之间存在着明显的区别, 但是从基本思路及程序等方面来看二者又存在一定的相似性。所以, 应该对传统EIA技术进行借鉴, 并在规划环境影响评价的基础上对传统EIA技术中的不足进行改进, 这是一种很好的方法。例如, 环境影响矩阵、环境影响清单等传统环境影响评价方法, 都可以直接在规划环境影响评价中应用。

4.2 区域环境评价的评价方法

区域环境评价是进行规划环境影响评价的一种有效方法, 在区域环境评价中, 空间分析技术目前已经成为进行规划环境影响评价的一种主要技术工具, 利用地理信息系统可以利用可视化形式将政府的规划、政策以及计划表达出来, 并针对其展开查询和检索, 将不同空间分析模式及功能结合在一起, 这样就可以在环境影响预测中充分发挥其作用, 从而更好的为规划环境影响评价的实施提供有效依据。

4.3 政策评估的评价方法

规划环境影响评价的对象是高于项目层次的规划, 因此, 规划环境影响评价必须会被归结到针对相关计划及政策的评价。同时, 有关规划决策技术的研究时间已经非常长, 所以使用这种方法时就显得非常自然, 事实上只有将规划环境影响评价融入到政策相关规划与政策的研究中, 才能将其作用与效能充分发挥出来。经过三十多年来的实践, 有关建设项目环评法律逐步配套, 法规体系逐步完善, 在优化选址、污染治理设施建设等方面, 发挥出了积极作用, 成为环境污染和生态环境破坏控制上最富有成效的措施。例如区域预测等政策评估的评价方法, 目前已经成为规划环境影响评价中十分常用的技术和方法。

4.4 新发展的评价方法

简单的说, 新发展的评价方法就是对不同评价方法进行综合性运用, 例如从定性到定量的综合集成方法与技术等, 这方面的方法和技术尚有待与展开进一步的分析和研究。

5 结语

综上所述, 从分析和研究中可以发现, 规划环境影响评价意义重大, 目前急需找到合理的、科学的环境管理机制, 将综合决策的实际内容纳入其中, 充分利用规划环境影响评价对社会中方方面面的力量进行调动, 由国家行政主管部门对其展开统一的监督与管理, 并由相关部门负责规划带来的环境影响, 鼓励公众参与, 建立起大家共同保护环境的新机制。在我国规划环境影响评价目前还是一项新工作, 相信随着理论研究的不断深入, 将会得到不断的完善与发展。

摘要：为了加深对规划环境影响评价的了解和认识, 对规划环境影响评价进行了深入的分析和研究。指出了进行规划环境影响评价的主要目的在于建立合理的、科学的环境管理机制, 由政府相关部门对其展开统一管理, 并由有关部门对其中产生的环境影响进行负责, 最终形成一个公众参与的新机制。希望可以为同行的研究带来一些参考。

关键词：规划,环境,影响,评价

参考文献

[1]夏海芳.浅谈规划环评中的公众参与——以环湄洲湾区域发展规划环境影响评价为例[J].化学工程与装备, 2014 (1) :177~178.

[2]甘欣欣, 刘瓒, 褚成浩, 等.浅谈规划环境影响评价与建设项目环境影响评价的差异[J].资源节约与环保, 2014 (10) :104~114.

[3]李文, 马友华, 胡宏祥, 等.规划环境影响评价中公众参与制度的探索与思考[J].农业环境与发展, 2007 (4) :80~84.

[4]贾冰, 李升峰, 贾克敬, 等.中国土地利用规划环境影响评价研究评述[J].中国土地科学, 2009 (5) :76~80.

8.职业规划的原则篇八

【关键词】大学生；职业生涯规划；个体性

大学生职业生涯规划课程从2005年开始逐步传入中国，逐渐被众多高校所重视。2011年，教育部举办“安博杯”首届全国高校就业指导课程教学大赛和全国大学生职业生涯规划大赛，进一步扩大了教师和学生的参与度和积极性。相比较而言，大学生职业生涯规划课程属于新兴学科分类，在理论基础、教学理念、课程体系、教学方法等方面都亟待完善和提高。以马克思主义哲学为依据，探讨大学生职业生涯规划课程的理论基础，是一种有效的尝试。个体性原则作为大学生职业生涯规划课程显著的教学原则，值得我们进行深入的思考。

一、大学生职业生涯规划课程中个体性原则的时代背景

改革开放三十年来，我国社会发生了巨大的变化。“我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万，政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。”经济体制从单一的公有制经济逐渐发展为公有制为主体、多种经济协调发展的格局，政治重心上从以阶级斗争为纲要逐渐转变为以经济建设为中心。西方发达国家数百年走过的道路，我国跨越式的在三十年间昂首走过。

改革开放以来，个人的生活方式也随之发生了历史性的变化。交往层次由单一走向多元化、全球化与全方位交往。“各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。”交往方式由有形交往走向虚拟交往、多元化交往。这些方面的剧烈变化都必然反映到人们的价值领域中。“可以由于无数不同的经验的事实，自然条件，种族关系，各种从外部发生作用历史影响等等，而在现象上显示出无穷无尽的变异和程度差别，这些变异和程度差别只有通过对这些经验所提供的事实进行分析才可以理解。”在价值观念中，出现了农业文明和工业文明的杂糅，传统文化与现代文化的撞击，中国本土价值观与西方价值观的交融。这些纷杂繁琐的价值思维从各种层面深深地影响着大学生的生活方式、思维方式和行为方式。多元化的生活模式，使其大学生在职业生涯规划中呈现出显著的个体性差异。这正是生涯课程教学中关注个体性的理论源泉和现实基础。

二、大学生职业生涯规划课程个体性原则的基本蕴义

个体性是马克思主义哲学的重要理论范畴。有学者认为“随着耗散结构理论、非线性科学、混沌学、大爆炸宇宙学等新的自然科学研究成果的出现和后现代主义、新实用主义、解构主义等哲学思潮的发展，未来哲学将过渡到对差异性、偶然性和个体性的倚重上。”与大学生生涯规划课程相衔接，本文从以下三个层面进行论述。

第一，以人为本的理论出发点。“以人为本”的思想，是中国共产党人坚持将马克思主义与中国实际相结合，总结社会发展实践中的经验教训，从而归纳总结出的科学论断。以人为本的人指代的是全体人民群众。以人为本是对以物为本和以神为本的扬弃。人本身是个复杂的概念，人的层次分为类主体、群主体、个体。以人为本的主体是群主体，是最广大人们群众的利益代表，而不是少数人的利益代表。同时，以人为本是具有阶级性、历史性、国家性的概念。在社会主义初级阶段的中国，人的主体指代的是工人、农民和知识分子为主体的广大人民群众。在大学生职业生涯规划课程中，教学的出发点是关注学生的更替差异性，实现对每个受教育者的针对性引导。生涯规划课程的教学不是灌输式、填鸭式的教学方法，取而代之的是互动式、启发式、对话式的教学方法，预设每一个学生都能够充分的发挥自己的能力去规划自己的职业生涯。

第二，实践生成的理论成长点。实践论是马克思主义哲学的核心和基石，是马克思主义哲学区别于一切其它哲学流派最为显著的特征。实践是人所特有的对象化活动，是人能动地改造物质世界的对象化活动。人类历史就是在实践过程中人的本质力量的发展史。从实践的角度，反观个体发展历程。个体在成长的过程中，首先会有许多前置性的制约要素。这些要素包含出生地域、出生年代、家庭环境、经济状况、文化背景等。这些要素构成了个人成长的背景性条件，是个人存在客观现实性的具体表征。“这里所说的个人，是现实中的个人，也就是说，这些个人是从事活动的，进行物质生产的，因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”人不同于动物的消极适应性的生存模式，人在面对这些客观因素的时候是拥有主观能动性的，人能够在一定限度内选择和发展个体的生存环境。个人主观上的努力，逐渐构成了成长环境的变化和发展。这些充满创造性、能动性的发展历程就构成了个体发展的社会历史性。实践性维度是职业生涯规划课程个体性原则的重要依据。大学生在成长过程中，外在的家庭环境、社会环境都是动态变化的，这些变化会内化为其人生观、价值观、世界观的重要组成依据。同时，大学生要发挥主观能动性，应对外在环境的变化，努力学习，自我成长，最终顺利的考入大学。在这一阶段的成长过程中，大学生的兴趣、性格、价值观逐渐成为一种未定的常态，这是生涯规划课程中需要重点认识和探索的。并且，生涯规划是动态的变化形态，在实践过程中不断的修正和完善，个人也在此过程中成长和发展。

第三，现实个人的理论展开点。在哲学史上，对个人的存在一直有众多的定义，集中为将个人的本质抽象化，概括为抽象的物质的存在或精神的存在。马克思将个人准确地定位为现实的个人，并将其作为唯物主义历史观的基本出发点。“我们开始要谈的前提不是任意提出的……这是一些现实的个人，是他们的活动和他们的物质生活条件，包括他们已有的和由他们自己的活动创造出来的物质生活条件。”现实的个人有两层含义，一是感性的存在。“人们生产自己的生活资料，同时间接地生产着自己的物质生活本身。”人生产自己的物质生活本身，表明了人的感性存在和肉体存在，物质性是第一位的。二是具体的物质生活条件，个人的存在受到具体环境的制约和限制。

在职业生涯规划课程中，现实的个人是重要的理论基础，有机贯穿于生涯课程概念、起点和发展过程中。从生涯课程概念来看，舒伯将生涯定义为“生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。”每一个人都在生活中被赋予了众多的角色。现实的个人意味着每个个体在成长中受到环境的影响，内在生成的人生观、价值观、世界观是有所区别的。对每一个特定个体的重视，意味着课程中回归到大学生的“生活世界”，尊重和关注学生的经验和个体差异性。倡导和提倡学生的主动参与，乐于探究、勤于思考。不再视知识为确定性的目标，学习为一种探索的行动和创造的过程。

从生涯发展起点来看，许多学生畏惧于设定具体的现实的生涯目标，源于内在和外在双重障碍的阻挠。内在障碍中，对于自我的了解不够全面，形成较低的自我评价，缺乏自我效能感。在设定目标时表现出逃避和应付的行为倾向。外在障碍是个人在现实中的生活环境情况。一方面是社会的整体发展局势。当下我国经济发展处于转型期，就业形势严峻。另一方面是个人的生活环境的局限性。性别差异、原生家庭、就读院校、所学专业等因素都影响着个人的生涯发展。

从生涯发展过程来看，生涯规划包含觉知与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动和再评估、成长六个步骤。由于学生的个体性差异，在每个步骤中都有着显著的区别。生涯规划是一个动态性的发展过程。自我的人格特质、兴趣爱好、价值观、技能的差异性，直接影响着每个学生的生涯规划定位的状况。有些学生将事业的角色放置在人生重要的位置上，对于事业有更多的期望，对于职业的选择会更多关注于升迁空间、挑战力强弱等因素。有些学生将家庭放在人生重要的位置上，对于亲情的期许会更为强烈，对于职业的选择会更多关注于稳定性、假期性等因素。每個学生对于工作世界认知的差异性，会影响职业探寻的动力和期望。由于学生在职业预期、认识自我、探索工作世界中的具体差异，学生在决策和行动环节的落实情况是颇有差距的。进入工作世界后，外部环境和内在认知发生重大变化，学生能否完成生涯规划的再评估和再修正，获得成长的动力等情况，也呈现出差异性和个体性的区别。

综上所述，个体性是大学生职业生涯规划课程中重要的教学原则。面对学生的个体差异性，教师在生涯规划课程中要遵循陪伴式成长的教学理念，以学生为中心，建构学生积极参与的主体间教学模式，提升学生生涯发展的兴趣和动力，促使生涯规划生成方式的个体性和实用性，最终切实达到开发潜能、自信进取、圆融人生的课程目标。

参考文献：

[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].人民出版社，2007：6.

[2]马克思恩格斯选集[M].人民出版社，1995，1：67，71-72，276.

[3]马克思恩格斯全集[M].人们出版社，1974，25（下）：892.

[4]俞吾金.差异性、偶然性和个体性[J].求是学刊，2001（5）：16.

[5]王革，刘伟.大学生职业生涯规划[M].西北农林科技大学出版社，2008-07：4.

9.职业生涯规划八条原则篇九

1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。

3. 协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。

4. 动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

5. 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

6. 发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

7. 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。

8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。

10.升职就得谨记职业规划八大原则篇十

方法/步骤

1、利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

2、公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。

3、协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。

4、动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

5、时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的.时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

6、发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

7、全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。

8、全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中，要特别注意下级对上级的评价。

职场晋升需要知道的职场法则

第一，要多从座位上站起来。办公室很多人都习惯性久坐，这对于身体健康非常不利。现在，要养成每两三个小时至少站起来一次的习惯，伸展一下四肢，或是四处走走。站起来以后，不要只是漫无目的地闲逛。顺便去看看你的经理，或是某个你认识但不一起工作的同事。

第二，多与上司打交道。56%的“新世纪一代”青年认为，管理文化，包括公开的政策和经常与员工交流，对于留住人才十分重要。定期与上司交流，搞好关系，多了解他们的工作，可以让你对自己的职业道路有更进一步的认识。

第三，想想你的经理会怎么做。大多数“新世纪一代”喜欢从事那些可以用新思路、新方法做事的工作。如果你陷入某种思维定式，不妨想想你的经理会如何解决这个问题，以及如何改进你每天要从事的某些工作。然后，就这样去做，以显示你对工作的确很用心。

第四，留出更多时间，实现工作与生活的平衡。超过三分之一的“新世纪一代”每周工作41小时以上，近半数的人说，他们的工作与个人生活分得不是那么清楚。在工作之余喘口气，培养一项爱好，缓解自己的压力，但同时也不要忽略工作。

第五，把个人兴趣带到公司。如果你热心社区志愿活动，组织同事参与一次活动。“新世纪一代”的社会责任感和事业心更强，因此，一起从事志愿者活动，可以增进团队合作精神，增加你工作时的成就感。

第六，改掉坏习惯，一切向前看。对很多“新世纪一代”来说，在为自己职业做下一步规划时，最看重的是升职。但你在日常工作中体现出这一点了吗?改掉一些浪费时间的习惯，例如，不停地查看和回复邮件，在工作时发微博等等。

第七，要提升自己的口碑。你希望同事们如何形容你这个人?你想成为某个领域的专家，还是一个样样皆通、样样稀松的人呢?找出提升自己的方法，成为自己想成为的人。

第八，维护自己的网络口碑。近半数的“新世纪一代”说，如果要跳槽，他们会首先在自己社交网络中寻找机会。及时更新自己所有的社交渠道，不要发表任何可能带来麻烦的照片或言论。

第九，参加更多的培训和教育项目。你或许已经从大学毕业了，但这并不意味着教育也结束了。出席相关的会议，以了解你所在的行业，通过继续教育课程提升自己的技能，从而在工作中有更好的表现。

第十，要好好利用雇主资助项目。面对招聘难的形式，很多公司为了吸引并留住人才，会提供一些有型的福利，比如保险、休息、工作时间自由等。如果你公司有这些福利，不妨好好的计划一下，在不影响工作的基础上多多的参与。

1、改变角度，你要不只是“1”度，而是“180”度的转变，且要忘掉消极观念。

2、不要低估消极心理“否定”的力量，它会赶走所有的好运。

3、工作的质量，决定生活的质量，能力比金钱重要万倍。

4、爱因斯坦相对论(1950年)：E=MC的平方，E=能量，M=物质，C=速度。

5、工作过分轻松随意的人，无论从事任何领域的工作都不可能获得真正的成功。

6、工作所给你的，要比你为它付出的更多。

7、始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。

8、提问决定谈话，辨论，论证的方向。

9、个性迥异的两个人相安无事，其中之一必定有积极的心。

10、现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来。

11、你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。

12、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。

13、任何人都抢不走你的无形资产—技能，经验，决心，信心。

14、懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。

15、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。

16、对渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破坏性，最危险的恶习。

17、机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。

18、如果你想逃避某项事务，那么你就应该从这项事务着手，立即进行。

19、机会是为哪些有梦想和实施计划的人呈现。

20、不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。

职场晋升法则

一、不要害怕刚入职的困难

人在职场都会遇到各种各样的困难，特别是在刚入职的那段时间，这个也不懂，那个也不会。你要做的，就是无惧这些困难，不在困难面前低头，尽自己所能付出努力，慢慢地做事情会更加容易，也更容易获得事业上的成功。

二、不被关注时，调整心态，厚积薄发

初入职场的.人经常被安排无足轻重的工作，接受无端的批评、指责，或是充当“替罪羊”角色，而得不到关注、赏识或是提拔。

这个时候，你不能自暴自弃，只有调整好自己的心态，改变心中原来的一些想法，才能更好地适应环境。

每个人都希望工作如鱼得水、一帆风顺，但没有谁会白白送给你这一切，只有忍辱负重、坚韧不屈，并不断努力，才有可能获得事业上的成功。

三、专注做自己的工作

认准了自己的事业，就确定一个长远目标，执着追求，在循序渐进中慢慢向成功靠近。别羡慕别人的成果，别怕艰辛，下些苦功夫，专精在一个领域。几年后，你就是这个领域的专家。

四、虚心听取别人意见

当局者迷，旁观者清。多听取他人的意见对你没有害处。保持谦虚的心态，常把自己放在最低的位置，细心地听取他人意见，保持谦虚的品质，能帮你在职场中有所作为。

五、适当质疑，不要一味相信权威

人微言轻，人贵言重。我们普遍认为，权威人士的可信度更高，因而盲目崇拜和相信他们。但还要承认一点，人无完人，太过追随权威人士的观点会阻碍自身的发展。倒不如带着自己的思考，用质疑的眼光对身边的问题进行关注，也许会得到一个不一样的未来。

六、适度发泄自己

11.领域资源规划原则与策略篇十一

关键词：领域资源；规划；策略

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 03-0000-02

Planning Principles and Strategies of Resource of Areas

Sun Hao

(Heilongjiang Vocational College of Biology Science&Technology,Harbin150025,China)

Abstract:This paper analyzes the use of resources in the field of school-enterprise cooperation process and retrieve existing areas of resource planning principles and planning strategy to lay the foundation for the construction and planning of field resources in the process of school-enterprise cooperation.

Keywords:Field resources;Planning;Strategy

校企合作的过程中，企业的专业资源与学院的教学资源存在着冲突与差异，产学研的推进过程中，实施企业、教学单位和科研单位的概念体系、领域边界和体系结构存在不同，领域资源的存在形式、应用领域与应用对象不同。采取何种方法，实现多维度领域资源的规划融合成为当向首要任务，而多维度资源的集成优化、检索分析和创新控制成为新的课题，最终，实现领域资源的高效率、低成本和最优化。

一、领域资源问题分析

（一）领域资源的重复问题

校企合作和产学研一体化的大形势下，领域资源在不同主体下存在概念差异、边界不同和系统各异，而在同一领域内的同类主体的重复性很大，同一主体下的多个同类对象的重复性严重。领域资源在研究领域、实施领域、教学领域的存在表现形式差异，及时在同一领域内，同等层次的单位由于行政领域等相关体制问题规划的领域资源仍然存在重复问题。减少领域资源的重复性，实现领域资源一致性；降低建设成本，并且更好的实现领域资源的共享，是提高领域资源利用率的有效途径。

（二）领域资源建设的质量问题

多维度的领域资源导致资源的重复建设严重，而多维度领域的结构差异、关系层次各异、元素不同以及标准不一，是领域资源的质量问题的主要原因。在同一领域资源中，由于参与者的角度不同，开发不同阶段参与对象的不同以及完善检测标准的程度不同，也导致领域资源实用性差和质量不好。领域资源开发过程中缺乏总体规划和一体化设计，同样导致质量无法保证。

（三）领域资源规划的整体性

领域资源建设主要面对科研、工程和教学领域提供支持服务；虽然面对一个应用领域，但是由于三个领域的方向不同、目的不一致以及作用差异，导致不能实现整体的规划与构建。领域资源规划与建设上的参与者的领域和层次单一，不能做到跨领域的构建和多层次的参与，无法实现同意规划和同步构建；因此，不能做到多维度的满意。从软件开发过程看，领域资源建设的应用与反馈性不好，无法做到设计、实施、应用、反馈、二级开发，无法形成闭环开发模式；因此无法实现优化与改进。综上所诉，总体规划和同步实施是实现领域资源规划完整性的保证，也是校企合作和产学研共建的基础。

（四）领域资源规划的体系支持

领域资源的规划是基于领域应用、研发与教学的考虑，但是现有的领域资源的支持体系不完善，应用效果差等问题依然存在。基于软件开发过程，领域资源是不断发生、发展和改变的，而现有的领域资源规划与建设无法实现领域资源的更新与优化。从领域资源规划的过程来看，资源的边界和体系完整也无法保证，同时仍然存在着参与人员单一、领域单一等问题。在使用方面的角度，由于设计者的专业化程度高和使用者的对于领域的了解程度和系统的熟悉程度限制了领域资源规划的应用。因此，实现支持体系建设是优化和整合领域资源的必由之路。

二、规划原则

（一）总体设计跨领域规划原则

充分利用校企合作和产学研优势，从三个角度实现总体设计跨领域规划原则。以企业实施为主导，科研领域和教学领域为辅助，共同实现跨领域资源的规划。科研领域的理论思考必须应用于生产实践，并且从生产实践寻找理论的依据。教学领域的参与者必须参与生产实践（既校企合作），同时，聘请企业专家参与教育教学活动。在企业实施过程中，必须遵循科研的方法与结合教学主题的参与。三领域与多维度的参与，共同创建同一体系结构、统一概念以及相同的应用平台。兼顾传统领域资源与现代领域资源，兼顾普通文本与多媒体等多种形式的领域资源。最终实现资源的总体设计和跨领域规划以及多维度建设，为领域资源的共享与应用奠定基础。

（二）多层次性参与原则

领域资源建设时，需要考虑到各种技术不平衡和技术条件差异性，多部门共建和多层次参与能够实现技术平衡与限制。以往的领域资源建设都是专家设计方案与边界，知识工人实现领域资源主体建设，而用户只能机械的使用现有资源与系统。本文基于多领域统一规划资源的基础之上，要求领域专家、知识工人与资源使用者共同参与规划、参与建设、参与使用，以此保证领域资源的规划的层次性完整。由领域专家和知识工人共同构建框架体系，要求领域资源的使用者评审领域框架体系，反馈意见由构建者协商改进。领域规划阶段主要由知识工人完成，要求领域专家实现边界与极限值测试领域资源并反馈意见，同时使用者参与应用性测试并反馈意见。应用阶段通过应用反馈来形成二次开发的需求，并实现优化。多层次的参与是领域规划完整性与完善性的保证，也是领域稳定运行的保证。

（三）螺旋模型和增量模型原则

由于领域资源规划由于涉猎的领域比较多（包括企业领域、科研领域和教学领域），本文的领域资源规划基于多角度又、多层次，无法一次实现完整的领域规划。传统的领域资源规划基本是基于现有专业资源的整理与分类，提供检索与查询；资源的规划过程不能科学合理，导致新生资源不能涵盖，老资源无法检索。本文引用了软件工程的螺旋模型与增量模型的方法规划领域资源规划过程，保证领域资源规划的递进性和各部分的有效增加的效果。基于螺旋模型的方法，随着多领域用户的意见反馈，通过领域专家的评审，最终有知识工人实现领域资源的规划实现，实现闭环回路优化资源。例如，用户检索无果则把检索内容提供给反馈信息，通过知识工人确认信息归属，领域专家提供资源信息补充领域系统或从新规划满足用户。基于增量模型的开发，由于知识爆炸导致领域边界的划分模糊变更频繁，可以把分支领域进行增量模型的开发。每一个增量开发可以独立、互不影响，通过螺旋模型实现资源规划集成。由此，规范领域资源的开发过程，实现领域资源的边界与知识变动，最终保证领域资源的共享与使用。

三、领域资源规划策略

（一）领域资源规划要实现社会化、开放化、市场化程度

领域资源规划要依托行业协会，加强科研院所、生产企业和高等院所沟通与联系，实现学院、企业和科研单位广泛发展。逐步实现跨地区领域资源的社会化共享；合理配置人员、场所、设备等各种领域资源，实现领域资源的市场化。科研院所要成为高等院校的理论基地与培训基地，而企事业单位将成为高等院校的实训基地和实习基地，而高等院校将成为科研院所和企事业单位的人员提供基地，由此形成新的产学研关系。

（二）领域资源要提供统一的系统平台

领域资源的应用跨领域、适用对象多层次，所以要求应用平台统一，同时，兼容多种格式。现金的开发平台都基于网络的，应用浏览器实现接入平台的统一。

领域资源的规划是教学进步的桥梁，其规划的优劣、应用的效果至关重要。领域资源边界清晰、分类合理、检索准确是教科研的重要前提。

以工程为中心，以科研领域资源库为基础，以教学为检验，规划统一的领域资源平台，提高领域资源的共享性和完整性。

（三）领域资源注重应用效果

不同于以往领域资源建设过程和检验标准，本文更强调应用效果多层次与双向反馈。强调领域资源规划的同时，重视领域应用的不同主体的多角度应用效果。对于主体的反馈信息，通过领域专家和知识工人实现领域资源的再次规划。当领域资源二次开发之后，要形成相应的培训与交互，让用户了解领域系统的变更。满足普通人的基本需求，满足知识工人交互需求，满足领域专家的应用需求，并且应用多种表现形式展示领域资源。领域专家的实例性联系的满足，用户的理论解析的满足，以及知识工人的知识与分类的满足。最终逐渐适应现代开放的知识环境和要求，逐渐形成良好的自运行模式。

（四）领域资源重视反馈系统建设

良好而完善的反馈机制是领域资源规划建设的有力保证。产学研三个领域，专家、知识工人和应用者三个应用主体的反馈是领域资源完整、完善、运行良好的基础。以应用反馈促进领域资源规划的完善与开发，以开发和推广来增加领域资源的充实与优化，最终形成良好的螺旋式的递进模式。

参考文献：

[1]马朝东.电大远程开放教育教学资源分类与整合策略[J].教育管理,2001,1

[2]陈庚,李亚春,李玉环.远程教育整合之探析[J].中国成人教育,2007,16

[3]杨志惠.数字化教学资源分类体系设想[J].科技信息

[作者简介]孙浩（1974-），男，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨工程大学计算机科学专业硕士，黑龙江生物科技职业学院讲师，研究方向：网络应用与安全。

12.综合型养老社区的规划原则探析篇十二

近几年来，老龄化的发展逐渐掀起养老社区开发建设的热潮，市场上涌现出不同形式的养老社区，如综合型养老社区、普通居住区中配建的养老社区和养老住宅，以及在旅游、养生地产中开发建设的度假型养老社区等。然而，养老社区在我国是新兴事物，其政策和规划都尚未健全，建设时也没有专门的规范和标准进行指导，设计者往往无从下手。一些开发者希望直接引进国外的规划形式，但由于我国与国外的居住习惯和建筑法规有诸多区别，照搬案例并不适用于我国国情，反而会带来更多问题。

长期以来，我们一直针对国内外养老社区的开发模式和规划设计进行研究，笔者多次赴美、日等国家参观调研，收获很多经验。同时还与许多国内的开发企业接触，完成实际项目的规划设计和咨询。本文以综合型养老社区为例，结合我们的研究成果和实践经验，对该规划设计原则进行总结，希望与大家共同探讨。

综合型养老社区是指为老年人提供的，包含养老住宅、养老公寓、养老设施等多种居住类型的大型居住社区，即社区中除了为老人提供的居住建筑外，还提供老年活动中心、康体中心、医疗服务中心、老年大学等各类服务设施，如图1所示。

2 选址与规模

2.1 选址要考虑三大因素

综合型养老社区的选址须考虑三个影响因素：环境、交通和配套。从笔者团队对北京市养老机构的调查中获悉，较大的综合老年社区通常靠近城市周边的城乡交界处，或毗邻景观资源，其建设位置既有相对宜人的居住环境，又有城市快速路或轨道交通可方便到达。一些养老社区为方便老人出行和亲友探望，还专门设置班车往返于社区与轨道交通站点或公交站间。

在养老社区的周边配套设施建设中，医院对老人来说最为重要。社区周边10分钟车程以内应有医院或急救站，以解决老人的就近医疗和突发疾病等问题。另外，养老社区还应与周边医院建立合作关系，在社区中设置医疗救助站，以便老人突发疾病时进行快速处理。

2.2 建设规模宜有所控制

养老社区的建设规模不能过大。目前，笔者所接触到的综合型养老社区用地范围从几十亩到几千亩不等，预想居住人数在几百人到几万人之间。超大型养老社区或“老人城”等形式并不提倡，因为这不利于老人与外界的联系。以美国CCRC连续照料养老社区为例，其用地模通常在80亩～300亩之间，所包含的居住单元在100个～400个之间;个别大型的CCRC占地面积会超过300亩，居住单元在400个以上。而我国目前想建造的养老社区的规模远大于美国和日本等国家。

养老社区应将居住规模控制在一定范围内。由于我国老年人口总数大，一定量的大型养老社区必然会出现，此时可以通过组团化的布局方式将居住规模控制在一定范围内，以增强居住环境的亲切感，如图2所示。《城市居住区规划设计规范》中指出，普通的居住组团规模在1 0 0 0人～3 0 0 0人之间，笔者建议养老社区的组团规模应更小一些，并宜采用多层的住宅形式，如健康老人的居住组团在5 0 0人～1 0 0 0人之间，需护理老人的居住组团为1 5 0人～3 0 0人之间。一方面老人的行动能力有限，过大的居住组团不利于其外出行动，也不便于社区提供服务;另一方面，老年人记忆力和认知能力有所衰退，对居住环境和周围人群的辨识力下降，并不能够记住太多邻居与其相处。因此，养老社区的组团规模应较小，以便老人能更好地熟悉周围的居住者，获得对社区的归属感。

3 道路与停车

养老社区的道路系统应与普通社区有所区别，除了要保证“顺而不穿，通而不畅”的基本原则外，还应重点考虑人车流线组织和停车场地设置的问题。

3.1 分开组织人车流线，保证车辆就近停靠

养老社区既要保证人车分流，又应做到就近停车。前者目的是保证老人在社区内能安全行走，不会受到机动车的干扰;后者是让车辆在必要时可停靠在楼栋出入口附近，例如接送行动不便的老人、搬运家具等重物以及救护车紧急时停靠等。

社区内的主要车行道应串联各个组团，步行道路应尽可能环绕接通。区域内各楼栋和设施之间最好能设置带遮蔽的连廊，以确保在雨雪天气时老人仍可安全出行。当前某些养老社区的规模较大，老人从居住组团到公共服务设施的距离较远，这不利于老人日常生活，针对已有状况社区须提供代步工具乘载老人出行。

3.2 考虑三类停车场地，非机动车位不宜设在地下

养老社区中应有三类停车场地，分别是机动车停车场、紧急救护车停车场和非机动车停车场。在设置机动车停车场时，除应有集中的地下车库或临时客用场地外，还应在各居住组团及楼栋单元出入口处分散设置小规模临时停车场，提供给救护车、小区电瓶车或亲友探访临时使用。社区中还应给自行车、电动车或三轮车等老人出行常用的车辆提供就近且便利的停放位置。

需要特别强调的是，养老社区的非机动车停车位不宜设在地下。调研中发现，有些居住区为追求社区环境的整洁和美观，将非机动车停车库设在地下，平时居民停放车辆时都要通过上下坡道。这对老人来讲十分不便，一方面自行车、电动车等每天都会使用，停放在地下存取不方便;另一方面电动车、三轮车等车身较沉(一部电动自行车的重量通常在50kg左右)，老人推行车辆通过上下坡道会很费力甚至带来危险。因此，养老社区中不应为了追求美观而造成老人使用时的安全隐患，应当就近在各楼栋出入口设置一小片停车区域，如图3所示。

4 建筑功能与布局形式

4.1 养老社区应合理划分区域

目前，综合型养老社区中通常会设有老年住宅、老年公寓等多种居住类型，其使用对象各不相同，如老年住宅通常面向健康、能自理的老人，而老年公寓中会提供需要照料和帮助为老人服务。不同居住类型的经营和管理模式也会有所差异，例如有的是出租，有的是出售，入住老人所缴纳的费用也不同。笔者曾经在调研某养老社区时发现，因社区餐厅设在某栋老年公寓里，公寓里的住户不希望社区里的其他住户来这里用餐，认为双方缴纳的物业管理费不同，其他住户占用公寓的公共空间，这便会引发出许多矛盾。所以，综合型养老社区应在规划布局上将不同居住类型分区设置，并明确划分公共设施和室外环境，形成一定的专属性和独立性，以避免管理和使用时出现纠纷。

4.2 建筑布局形式追随功能

不同的居住类型由于功能配置与需求不同，其建筑形式会有所差异。为健康老人而建的住宅可以是单元式，而为半自理或不能自理老人设计的住宅通常会采用走廊式，走廊及走廊侧的放大空间兼有活动、服务和管理功能。从建筑布局上看，健康老人居住的住宅与普通住宅类似，可以是单元楼形式，可提供照护服务的老年公寓基于对管理效率的考虑，宜采用集合式居住的形式，建筑内部应设有走道连通，建筑布局通常为工字形、王字形、L字形、E字形或鱼骨形等如图4所示。在保证南向房间最多的情况下兼顾服务人员的工作效率。

4.3 养老建筑宜在功能形式上创新

养老社区中还应考虑建筑功能形式上的创新，以适应多样化的居住需求。例如，一些相互熟识的老人可能会结伴入住，也可能会有子女不定期地探望并与其共同居住，那么提供相对私密且具有家庭氛围的活动空间。如放大廊式公寓的端头部分，如图5所示，设置家庭套间，在需要时可将走廊中的门关闭，使这部分成为一个稳定和独立的空间，走廊也可用作公共起居室;不需要时将走廊的门打开，仍可作为一般的公寓房间使用。这种处理手法比普通廊式公寓更能满足老人与亲属、朋友、家人共同居住、共同活动的需求。笔者建议在一些毗邻风景旅游资源的养老社区中可采用此种形式。

5 结束语

综合型养老社区的规划设计有很高的技术含量，需要开发商、设计者掌握全面、系统的知识。在规划时应摆脱对一般居住区规划的既定思维方式，考虑老年人群的特殊需求，并在规划布局和建筑功能形式上进行创新。此外，养老社区的经营模式与后期运营管理要与规划设计统筹考虑，做好灵活应对的准备，实现多元化发展。

参考文献

[1]城市居住区规划设计规范GB50180-93,

[2]布拉福德·珀金斯等.老年居住建筑(李菁).北京:中国建筑工业出版社,2008

13.职业规划的原则篇十三

减少职业资格许可和认定，严格按照行政许可法和《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》(国办发〔〕73号)规定，取消国务院部门设置的没有法律、法规或国务院决定作为依据的.准入类职业资格，行业管理确有需要且涉及人数较多的职业，可报国务院人力资源社会保障部门批准后设置为水平评价类职业资格;国务院部门设置实施的有法律法规依据的准入类职业资格，与国家安全、公共安全、公民人身财产安全关系并不密切或不宜采取职业资格方式进行管理的，按程序提请修订有关法律法规后予以取消;取消国务院部门和全国性行业协会、学会自行设置的水平评价类职业资格，确有必要保留的，经国务院人力资源社会保障部门批准后纳入国家统一规划管理;取消地方各级人民政府及有关部门自行设置的职业资格，确有必要的，经国务院人力资源社会保障部门批准后作为职业资格试点，逐步纳入国家统一的职业资格管理。

14.职业规划的原则篇十四

修建牛舍的目的是为了给牛创造适宜的生活环境，保障牛的健康和生产的正常运行。花较少的资金、饲料、能源和劳力，获得更多的畜产品和较高的经济效益。为此，设计肉牛舍应掌

握以下原则。

(一)为牛创造适宜的环境一个适宜的环境可以充分发挥牛的生产潜力，提高饲料利用率。一般来说，家畜的生产力20％取决于品种，40％——50％取决于饲料，20％——30％取决于环境。不适宜的环境温度可以使家畜的生产力下降10---30％。此外，即使喂给全价饲料，如果没有适宜的环境，饲料也不能最大限度地转化为畜产品；从而降低了饲料利用率。由此可见，修建畜舍时，必须符合家畜对各种环境条件的要求，包括温度、湿度、通风、光照、空气中的二氧化碳、氨、硫化氢，为家畜创造适宜的环境。

(二)要符合生产工艺要求，保证生产的顺利进行和畜牧兽医技术措施的实施肉牛生产工艺包括牛群的组成和周转方式，运送草料，饲喂，饮水，清粪等，也包括测量、称重、采精输精、防治、生产护理等技术措施。修建牛舍必须与本场生产工艺相结合。否则，必将给生

产造成不便，甚至使生产无法进行。

(三)严格卫生防疫，防止疫病传播流行性疫病对牛场会形成威胁，造成经济损失。通过修建规范牛舍，为家畜创造适宜环境，将会防止或减少疫病发生。此外，修建畜舍时还应特别注意卫生要求，以利于兽医防疫制度的执行。要根据防疫要求合理进行场地规划和建筑物

布局，确定畜舍的朝向和间距，设置消毒设施，合理安置污物处理设施等。

(四)要做到经济合理，技术可行在满足以上三项要求的前提下，畜舍修建还应尽量降低工程造价和设备投资，以降低生产成本，加快资金周转。因此，畜舍修建要尽量利用自然界的有利条件(如自然通风，自然光照等)，尽量就地取材，采用当地建筑施工习惯，适当减少附属用房面积。畜舍设计方案必须通过施工能够实现的，否则，方案再好而施工技术上不可

行，也只能是空想的设计。

二规划布局：

牛场场区规划应本着因地制宜和科学饲养的要求，合理布局，统筹安排。考虑今后发展，留有余地，利于环保。场地建筑物的配置应做到紧凑整齐，提高土地利用率节约用地，不占或少占耕地，供电线路、供水管道节约，有利于整个生产过程和便于防火灭病，并注意防火安

全。

1、分区规划布局

奶牛场一般包括3-4个功能区，即生活区、管理区、生产区和粪尿污水处理、病畜管理区。

具体布局遵循以下原则：

a、生活区：指职工文化住宅区。应在牛场上风头和地势较高地段，并与生产区保持100

米以远距离，以保证生活区良好的卫生环境。

b、管理区：包括与经营管理、产品加工销售有关的建筑物。管理区要和生产区严格分开，保证50米以上距离,外来人员只能在管理区活动，场外运输车辆牲畜严禁进入生产区。c、生产区：应设在场区地势较低的位置，要能控制场外人员和车辆，使之不能直接进入生产区，要保证最安全，最安静。大门口设立门卫传达室、消毒室、更衣室和车辆消毒池，严禁非生产人员出入场内，出入人员和车辆必须经消毒室或消毒池进行消毒。生产区奶牛舍要合理布局，分阶段分群饲养,按泌乳牛群、干乳牛群、产房、犊牛舍、育成前期牛舍、育成后期牛舍顺序排列，各牛舍之间要保持适当距离，布局整齐，以便防疫和防火。但也要适当集中，节约水电线路管道，缩短饲草饲料及粪运输距离，便于科学管理。粗饲料库设在生产区下风口地势较高处，与其他建筑物保持60米防火距离。兼顾由场外运入，再运到牛舍两个环节。饲料库、干草棚、加工车间和青贮池，离牛舍要近一些，位置适中一些，便于车辆

运送草料，减少劳动强度。但必须防止牛舍和运动场因污水渗入而污染草料。

d、粪尿污水处理、病畜管理区：设在生产区下风地势低处，与生产区保持300米卫生间距，病牛区应便于隔离，单独通道，便于消毒，便于污物处理等。尸坑和焚尸炉距畜舍300-500

米。防止污水粪尿废弃物蔓延污染环境。

2.现代散栏饲养奶牛场生产区规划布局

奶牛饲养大体上有两种模式：传统的栓系饲养和现代的散栏饲养。

1）传统的栓系饲养：主要以牛舍为中心，集奶牛饲喂、休息、挤奶于同一牛床上进行。各乳牛舍的管理相互平行，管理承包方式实行大包干。即每人承包15-25头牛，这些奶牛的饲喂、挤奶、清粪全由一人负责。其优点是饲养管理可以做到精细化。而缺点是费事、费时，难于实现高度的机械化，劳动生产率较低。

三牛舍建设：

1.牛舍结构:

a.基础：应有足够强度和稳定性，坚固；防止下沉和不均匀下陷，使建筑物发生裂缝和倾斜。b.墙壁：维持舍内温度及卫生，要求坚固结实、抗震、防水、防火、具有良好的保温、隔热

性能，便于清洗和消毒，多采用砖墙。

c.屋顶：防雨水、风沙，隔绝太阳辐射。要求质轻坚固结实、防水、防火、保温、隔热，抵

抗雨雪、强风等外力影响。