面试过程中需要注意哪些问题

面试过程中需要注意哪些问题（精选17篇）

1.面试过程中需要注意哪些问题 篇一

视唱主要包括五线谱视唱和简谱视唱,在具体招生考试过程中,一般音乐学院都要求进行五线谱视唱,但部分院校可以由考生在这二者之间进行选择。但通常情况下五线谱视唱更容易获得高分,因此考生在基础训练时,应该以线谱为主,但也需要对简谱进行学习。特别是对于刚开始学习线谱的新生来讲,由于对线谱认识几乎为零,这就需要教师在教学过程中要一点点进行渗透,需要在基础内容的教学上多花些时间,在学生能够牢固掌握基础内容后再进行下一阶段的教学内容。特别是对于高考音乐考生,教师要合理分配教学时间,才能使学生在有限的时间内提高识谱的能力。同时还可以要求学生每节课都唱几首结合声乐教材中的经典歌曲,这样就会有效地促进学生视唱水平的提升,提高学生的音乐综合素质。

二、高考音乐视唱过程中需要注意的问题

(一)控制好音准

在视唱过程中,需要准确地将音高表现出来,在考试过程中,自身因素、心理因素及其他因素等都会导致考生失去音准,即我们通常所说的走调或是跑调,这也是考生在视唱过程中极易出现的现象,所以需要在视唱时控制好音准。

(二)对节奏进行分析

1. 乐句

乐句属于曲式结构中的一种基本单位,而且乐句的长度和乐曲的速度都与小节的长短具有密切的关系,乐句需要由小节来组成,所以需要对乐句进行合理划分,这样才能确保得到优美的旋律。否则旋律会此起彼伏,在考试视唱过程中,需要掌握好乐句的走向,做好充足的心理准备。

2. 节奏型

乐曲中具有较多种类的节奏类型,这些节奏型会在考试中以无序组织的形式来对学生的节奏感进行考验,而且不同节奏型的特点也不相同,这样给人们带来的感受也会有所不同。所以在具体教学中,需要教师让学生熟练掌握每一类节奏型。通常在考试中一拍两个八分音符、一拍四个十六分音符、一拍附点、二拍附点及跨小节连音线等较为常见。

3. 拍

拍作为音乐中的时间单位,考试中学生要特别注意因拍子不同而产生的逻辑重音,同时还要对强拍和弱拍进行合理分配,确保旋律的优美和活力。别外还要把握满拍,掌握好唱满拍的时间。

(三)对调进行简单分析

调主要指的是在音乐作品中起到核心作用的主音支配下互起作用具有一定高度的音。从本质上讲就是调、调式和音阶要完全的相同。广义而言,调性是调中各音对主音的倾向性。所以,我们要对各调的主音及各音的音高和音程关系有一个准确的认识。每所院校的考试对调的要求也不相同。音乐学院作曲专业就要求三升三降到四升四降之间的调式,其中包括音、辅助音、延音等等,而且变音也是非常复杂的。所以,学生要根据各院校不同的要求做好相应的准备工作,做到调性稳定并熟练把握要求的调内各音关系,并有着清晰的练习思路。

三、学生在练习时要掌握要领

(一)在学生日常练唱过程中,需要充分地将视唱和乐理有效的结合起来,利用乐理来对视唱进行指导,同时也在视唱过程中更进一步地加深对乐理的理解,使二者之间能够实现有效的配合,而且在平常要做到多练多唱。

(二)学生需要在教师教学过程中认真对乐谱进行查看,更好地对旋律中的各个要素、音乐符号和记号来进行掌握。

(三)在学生视唱练习过程中,还要养成打拍子的习惯,从而使学生能够对节奏更好地进行掌握。

(四)在平时练习过程中,学生不能盲目地去唱,需要掌握住重点和难点,然后具有针对性地进行练唱,通常可以先慢练,然后再恢复原有速度进行练习,确保达到较好的效果。

四、结语

考生在平时练习时要掌握好要领,在考试视唱过程中要控制好音准、节奏和调式的变化,从而提高自己在音乐高考中的竞争力,确保升入理想的音乐院校。

摘要：在音乐行业中,视唱、听音和乐理统称为小三门,这是音乐专业学生必须掌握的基础知识。特别是在当前全国音乐学院及师范院校音乐专业入学考试中,视唱是必考的科目。本文从音乐视唱概述入手,分析了高考音乐视唱过程中需要注意的问题,并进一步对学生要练习时需要掌握的要领进行了阐述。

2.面试过程中需要注意哪些问题 篇二

语文学科是一门工具性和人文性相统一的学科，语文教学在重视知识传授的同时，更培养他们良好的思维品质和思维习惯。信息技术与语文学科的整合，不仅为语文教育教学提供了良好的保障和平台，而且有利于培养学生的信息素养。本文从四个方面就信息技术与语文学科如何整合作以简单的阐述。

一、注重新课改理念，辨证的学习使用课程整合

《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”信息技术参与到语文教学课程中，为课程标准的实施起到了积极的促进辅助作用。信息技术与课程的整合的一个重要的特点就是改变过去单纯的对“教”的辅助作用，而转变为创设合理的学习情境，辅助学生“学”的作用。同时，信息技术与课程整合作为教育教学中的新兴“事物”，我们不能盲目使用，要以国家课程标准和课程整合原则等理论为指导，继续在实践中摸索，注重理论联系实践和整合理念的更新。在信息技术整合中我们要明确以下几个方面：

（1）明确信息技术与课程整合过程的作用：优化课堂教学中学与教的过程，革新传统的教学与学习观，改变学生的学习方式，改善学习资源和学习环境；提高学生课堂学习的积极性，提高学生学习的效率，有利于提高学生分析解决问题能力。

语文学科与信息技术的整合是一个信息技术必须遵循语文学科教学的规律，优化语文教学的手段与过程；同时，语文学科也应充分利用信息技术的优势，使之更有利于教师的教、学生的学、师生的互动与发展。

（2）要辩证的看待信息技术与语文学科的整合，教学成绩的提高，课堂教学效率的提高，不能过分寄希望于信息技术。语文学科有其自身的学科特性，传统教学方式更是有其无法比拟的优点。我们在进行课程整合中整合，要明确整合是促进学生学习语文的一种途径，但不是彻底改变学生学习语文的模式；语文教育与信息技术的整合是实践性很强的一项工作，所以我们要更多关注教学，关注学生，聚焦课堂。

（3）语文学科与信息技术的整合要注重理论联系实际，信息技术与课程整合没有固定的模式，也没有百分百的正确理论。教学中我们要充分考虑到教学实际，在实践中发现问题，解决问题，积累经验。只有理论和实践的紧密结合，才能使整合的效果不断提高，才能够形成更好的整合经验方法。

二、因地制宜，充分考虑教学内容对象和教学环境设施

信息技术的广泛使用，为语文课教学夯实了基础。但语文学科与其整合不能盲目的跟风，语文学科要结合自己的实际情况，更好更合理的利用信息技术。

语文学科与信息技术的整合，对于教学内容、对象和环境设施的考虑主要从以下几个方面：

（1）语文学科与信息技术的整合，应针对语文学科的特点，充分考虑到语文课堂教学的实际情况：本课内容是否适合使用信息技术；适合使用那些信息技术工具；如何充分利用现有信息技术工具；信息技术在课堂教学中应如何使用；信息技术工具应处在教学过程的什么位置；信息技术工具使用的时间长度问题等等。

（2）如果语文课堂教学在微机房上课，每位学生都操控一台电脑，教师无暇顾及每一位学生，那么教师应多考虑学生整体的信息技术认知水平。教师在利用信息技术工具进行课堂教学时，要有针对性地设计教学内容，避免超过学生对信息技术认识使用的范围，造成新的问题出现。

（3）与信息技术整合的一个重要原则就是充分利用好现有的信息技术设备。一些教师過分强调信息技术工具使用的高规格，以为信息技术使用得越先进就会带来越好的效果。其实这是一种误区，信息技术工具的使用有一定的针对性，同一个教学内容，有多种信息技术工具可供选择，而且效果大致相当。对于信息化程度低的学校，要立足于现有设备，挖掘其潜能，最优化的进行信息技术工具利用。

三、利用信息技术工具，合理创设语文教学情境

语文教学情境的创设是课程整合的一个重点和难点。语文教学情境的创设就是将课本中用语言难于表达清楚的内容借助于信息技术工具创设出虚拟现实情境，以帮助学生更好的对知识的体会理解。

利用信息技术创设语文课堂教学情境，可以从下面几个方面来考虑：

（1）情境的创设离不开教学资源来源的多渠道获取和教学资源的多方面整合。书本内容枯燥单调学生难于理解；教学光盘上内容往往又显得少而呆板；网络资源丰富，但是适合自己教学内容和教学设计的内容却不多；有经验的教师虽然有很多教学材料，但是每节课都与之交流好像也不大现实。因此，语文教学情境的创设，需要教师根据教学内容和教学环境实际情况，进行多方面整合。

（2）情境的创设要“化繁为简”，始终围绕教学内容。如：在教学《在太空中理家》一课时，太空的生活对于学生来说比较生疏，名词较多，学生难于理解。如果借用中央台录制的航天员有关短片给学生们观看，不仅使学生对本课教学内容有了一个全面的了解，而且能够激发学生对航天的兴趣以及增强了学生热爱祖国报效祖国的意识。

（3）语文教学情境的创设要能打动学生那根“情”弦。

中学语文课本所选散文都是含义隽永，语言清丽的作品，本身已独具吸引力，我们在情境创设中要注意的是怎样让学生能够进入这种意境，能够了解作者的情怀和初衷，以求在与作者达成共鸣的基础上更好的理解课文。如：苏轼的《水调歌头》，这首词属于豪放派，同时又由于自己经历透出对于人生悲欢离合而产生的淡淡忧郁。学生通过配乐二胡曲《良宵》朗诵课文，曲与词的意境融为一体，学生能够很快进入意境，情和景历历在目，词句自然流畅，学生真正体会到了成就感，这样既帮助学生提高阅读能力，引起联想培养学生的想象力，又能帮助学生身临其境地体会作者的感情。

（4）语文教学情境的创设要注重课堂效果评价，课前课后要多听取其他教师和学生的意见，“一言堂”容易造成知识的片面化。

四、信息技术利用的多元化，重视网络和网络教学的作用

整合过程中信息技术的利用越来越体现多元化，其着重点之一就是教学中要重视对网络的使用。“校校通”工程的实施，为教学实现网络化提供了保证。现代教学中利用网络常常有以下几种方式：教学的网络化；课堂教学素材的下载应用；课件、积件，网络课件的下载应用。合理地利用网络资源能起到事半功倍的作用。

（1）借助于网络信息资源，寻求更多帮助。

信息网络时代，网络提供了不断丰富的多元化知识库、资源库、信息库，网络资源的开发和利用已逐渐成为一个现代教育工作者必备素质。网络资源具有信息量大、时效性强、易互动性和针对性强等特点，例如：中国中小学教育教学网（http://www.k12 .com.cn）教育资源库语文学科、中国语文教学资源网（http://www.ruiwen .com/）等都可谓是一间完整的中小学数字资源库，它们很多能够提供在线同步教学、课堂教案、优秀课件等多种资源，且借助于网络论坛，可以实现参与者之间的互动，从而实现知识信息的交流共享。通过这种交流共享，可以实现知识信息的更大优化，开拓学生的视野，丰富学生的知识面，加深学生对知识的理解，从而优化课堂教学，提高课堂教学效率。

（2）教师主动投入到网络课程设计中，提供最直接的帮助。

语文课堂教学中，利用网络技术，进行语文教学与网络整合的探究模式，在学生自主探究学习基础上，教师可以自己创建网页，将有针对性的教学内容和知识的延伸拓展整合到网页上，通过教师对知识的分析、加工、整合，使教学内容变得更易于接受、兴趣性强、有利于发挥学生创造性思维，通过理论与社会现实的结合，让学生提出自己的见解，从而检查学习效果，又能让学生关注社会上的一些实际问题，并提出建议，也把“提高学生语文的信息素养”的教学理念落到实处。提升了语文课堂学习的品味。让学生在生动、形象的环境中进行学习，能够达到事半功倍的作用，也就能很好地提高课堂教学效果。

语文教学课堂中借助于网络教学，不仅深化了语文学科教学、加大了学科信息容量，而且很好地提高了课堂四十五分钟的教学效率。《建设理想课堂》中告诉我们的网络议课也从另外的作用告诉网络的能促进课堂教学的有效性。

随着信息技术的发展，将信息技术引进教育领域将给学生、教师、学校带来一个新的教学模式和新的教学契机。语文课程教学与信息技术的整合，激发了学生对语文学科的学习兴趣，课堂上参与意识增强，对知识的理解掌握程度较理想，尤其是利用信息技术工具创设教学情境，提高了学生对知识的理解能力扩大了学生的知识面。但欣喜之余，我们也应该注意到不能迷信信息技术，不能将过去的“人灌”改为“电灌”，不能将计算机模拟代替学生的自主实验，将学生的学习过程，思考、获得知识的过程完全用课件来代替，必须能够科学合理的安排。只有充分考虑到信息技术和语文学的学科特点，才能够将信息技术与语文课堂学实现更优化整合，才能切实提高学生的课堂效率。

【参考文献】

［1］乌梅娜.《教学设计》，高等教育出版社，1999.10.

［2］余胜泉.《信息技术与课程“深层次”整合》，《教育技术资讯》，2005年第12期.

［3］陈大伟.《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》，中国轻工业出版社，2007.

3.面试过程中需要注意哪些问题 篇三

塑料材料试验机在运作的过程中需要注意哪些事项？现在的塑料材料试验机是采用数控器和电脑的软件控制，实现了全自动话的功能效果，操作起来方便，简单，速度快。

那么，塑料材料试验机在进行运作的时候，我们应该遵循一些运行时的注意事项，这样才能保证操作时的人员安全和延长塑料材料试验机寿命。

一、塑料材料试验机在运作的过程中需要注意事项

1、从在运行试验机的专业技术看；

2、试样如何保持在仪器底部；

3、不同类型的试验机是要用不同的夹具的；

4、则会导致试验机不能正常运行；

5、如果更换夹具不但很难保持当前的位置的一致性，也容易损坏传感器；

6、试验机是需要很大的力气才能完成；

7、大多是男性才能完成的工作。

二、从塑料材料试验机测试中看，应该注意什么？

1、塑料材料试验机对塑料的测试最普遍的是拉伸强度与模量；

2、弯曲强度和模量。试样的两端被夹住，一个夹具固定；

3、另外一个在横梁中，将固定的夹具处移开；

4、拉住样式，直至夹具断裂；

5、然后横梁就会自动的停下来。

三、我们看看塑料材料试验机的工作原理是：

1、试验机在样板上施加了力，试验机通常要在0.1MM/秒-500MM/秒的速度范围内加载运行；

2、而试验机如果是不同的材料要求的速度也不同；

4.面试过程中需要注意哪些问题 篇四

1、坐立要坐直身体，不要让人看见你的身体松松垮垮的，给人一种很不靠谱的感觉，要坐如钟，这样感觉会很靠谱。

2、面试的时候要积极，不要显得你对面试毫无兴趣，即使是演戏也可以，心平气和，不要老是看手机或者手表。

3、坐的时候不要跷二郎腿或者交叉腿，或者胳膊交叉而坐，这回让人感觉你没有很重视面试。

4、面试的时候不要东张西望，要敢于直视面试官的双眼，这样显得你更有自信，眼神闪躲东张西望会显得你很心虚没自信，当然面试官有多个，不要老是盯着一个面试官看，要多于其他的几位面试官有眼神交流。

5、记得微笑，面试时脸带微笑会更有亲和力，还能让你不会那么紧张。

5.面试过程中的注意具体问题 篇五

为做好面试的准备，大多数的求职者可谓是呕心沥血的，从衣着到话语的准备，从心理到礼仪的准备，五花八门。其实，各有各的道，找好自己的路才是最重要的。为此，新疆英才网招聘顾问精心总结了几乎所有关于面试问题的解决方法，可以作为一种参考。不求人人都如此做，那样会千篇 一律，但求能为求职者排忧解难。

一、精心准备

面试前准备一份在一两分钟内的推销自己的“广告”，可以肯定的是，对方将要求你回答“请谈谈你自己”或某个意图与此完全相同的问题。你应该背一小段与所求职位相符的有关自身背景的“广告词”。

二、面带微笑，保持自信

脸上带着愉快轻松和真诚的微笑会使你处处受欢迎，因为微笑使你显得和和气气，而每个人都乐于与和气、快乐的人一起共事。你应该表现出热情，但不要表现得太过分。人们之所以被录用不是因为他们需要救济，而是因他们可以做事。

三、核实对方需要什么，然后向他表明你将如何满足其需要

如果你是名出色的应试者，那么你事先就应该了解你所应聘的职位的工作职责以及理想的人选应该具备什么样的资格。在面试时你可以用问题加以证实了解到的信息。如果对方的回答让你意识到你了解的信息有误，那么你应该明白必须对谈话内容进行及时的调整。对于整个面试来说，通过面试者的回答证实你获得的信息是相当关键的。

四、留心你的一举一动

面试时你的方方面面，不仅是你的衣着、你的回答，还有你的身体语言、脸上的表情、姿势、仪态和手势等都会受到对方的仔细观察。如果你是新手，那就表现出庄重;如果你是老手，那就表现出活力。始终作出积极、肯定的反应。

五、以最佳方式、在最佳时间开始你的面试

有些人说求职面试的头5分钟最关键，也有些人说是否会被录用取决于面试的头60秒的表现。如何才能在面试的头几秒钟之内就给人留下好印象呢?以下的几点对你也许有所帮助：

1.事先确定好要穿的衣服，弄清楚面试的地点究竟在哪里。

2.要守时，对接待人员要和蔼。

3.说几句话打破沉默，例如赞美一下漂亮的办公室、有趣的图画等。

4.在对方招呼你坐下以前不要坐下，不要主动和对方握手。

六、不要局限于用一两个字回答考官的问题

雇主常说员工的交流技巧是他们最看重的才能。要遵守交谈的所有技巧：

1.不要突然打断对方的说话;

2.不要使用亵渎的语言;

3.不要说没有事实根据的大话;

4.你不能仅局限于一两个字的回答，但是也不能为了掩饰自己内心的紧张而滔滔不绝地说个不停。

七、文凭不能解决所有的问题

你所受的教育是你职业生涯中行动的支点，但指望仅凭受过良好教育便在激烈的求职竞争中取胜，那是不现实的。用具体事例清楚地说明你所学的东西，并说明在实践中你能应用所学的东西做些什么。

八、注意聆听，仔细观察

不要一味地只顾推荐自己。如果你经常只忙于思考接下去要讲什么，那么这时你要培养听别人说话的技巧。如果你没听清面试者的问题，你可以向他提问以便将问题弄清楚。

你应该掌握好何时结束面试。同时，为了给今后进一步的联系创造机会，你可以问他以下问题：面试时，你们在录用员工方面的下一个步骤是什么?你预计你们在什么时候会作出决定?如果我还有其他的疑问，我可否随时与你们联系?

九、随身携带一枝笔和一台笔记本

面试时偶尔做一点笔记是明智之举，只不过不要装作煞有其事的样子。在面试时，你也许真的需要把一些东西记在本子上(例如，有什么事你一时想不起来，需要过后再答复面试者)。况且，把面试者所说的话记录下来对对方也是一种尊重，这会使对方觉得高兴。

6.面试过程中需要注意哪些问题 篇六

关键词：阅兵方队,合练

阅兵方队合成训练, 是受阅训练的最后一个内容, 也可以说是最高阶段。合练的目的是达到横线齐、纵线齐、和多条斜线分明, 以威武的军姿、整齐的步伐通过阅兵台, 接受首长的检阅。其难度很大, 标准很高, 这就要求集中所有教练员的智慧, 使用灵活的训练方法, 调动一切积极因素, 达到思想上的高度集中统一, 动作上的整齐一致, 纪律上的令行禁止。因此, 要强化全方队人员的整体意识, 在“合”字上下功夫。

一、强化整体意识, 在思想上重视“合”

由单排面、多排面训练过渡到方队合练, 会带来很大的变化。首先是训练形式上的不同, 过去是以排面或以中队组织的多排面训练, 人员由20几人到100多人。内容上是抓单排面的头线、胸线、臂线、脚线、间隔、步幅、步速等内容为主。多排面是在单排面的基础上增加了小纵队, 小斜线的对正、标齐。而方队合练标准更高了, 难度更大了。要求全方队的每个排面都要做到横线齐;每路纵队都要向前对正。由于形式、内容、标准的不同, 组织指挥的关系也相应地发生了新的变化, 由排面教练员和教学组长训练变为由总教练组织训练, 这样就会使队员思想松懈要求降低。排面教练员由一线退到二线后压力小了, 也容易产生松口气的思想。另外, 整个方队约场面大, 人员多, 给纠正动作也带来了困难。因此, 合练前, 一是要给每个教练员进行分工, 使每个教练员都有事干, 合练时有人检查排面、有人检查斜线、有人检查纵队、有人检查列与列的距离、有人检查方队的行进方向、有人检查队列纪律, 使所有教练员人人有事干, 人人有责任, 配合总教练抓好方队合练。二是要在合练前对部队进行整体观念教育, 让所有队员明确训练的内容、训练的标准和训练的要求, 使队员明确自己在方队中的地位和作用, 增强合成的意识。使大家认识到有一名队员动作不到位或动作变形都会影响方队一整齐。三是要进一步强调和完善责任制, 充分发挥各级领导、队员骨干的模范带头作用。训练中要积极开展排面与排面、中队与中队间的竞赛活动。形成一种一切为了合成, 一切服从合成, 创造一种人人为方队合成而努力的良好氛围。

二、严格要求, 在作风纪律上保证“合”

古人云:“无规矩不成方圆”, 完成任何一项任务, 没有良好的作风和严格的纪律做保证, 都是不行的, 作为阅兵训练这样重大的高标准高规格任务就更是如此, 在训练中培养过硬的作风和严格的纪律显得尤为重要。首先, 开始合练就要养成雷厉风行、令行禁止的作风和严格的纪律观念, 一切行动听指挥, 一切动作听口令。对每一个动作都要严抠细训, 同时要制定出严格的队列纪律。并要根据训练内容和训练方式的不同, 对队列纪律提出新的要求, 使队员养成动如猛虎, 静如泰山的作风。其次, 要培养队员遵守队列纪律的自觉性。在受阅训练中, 往往会因为身体条件、训练强度、训练情绪和气候等情况的干扰, 产生队列纪律松懈现象, 致使有些队员虽然身体主干不动, 而做一些如手指或嘴唇的轻微抖动, 个别人会身体不动而眼睛到处乱看的错误动作。有些小动作并还是队员有意识或者故意所为, 而是由于在平时训练中教练员要求不严造成的, 使队员形成了一种习惯性的坏毛病。所以合练一开始, 就要提高每名队员的认识, 自觉养成好的组织纪律观念和令行禁止的好习惯、好作风。第三, 要严格地执行纪律。光有一般号召和要求是不行的, 对个别不自觉, 不遵守训练纪律的一定要视情给予处理, 对严重违犯训练纪律和影响方队训练的, 一定要严肃处理, 绝不姑息迁就, 该换的换, 该退的退, 否则就不能保证训练任务的完成。只有强化纪律观念, 增强队员们自觉的严格执行纪律和各种规定, 才能保证有一流的训练质量, 走出一流的水平。

三、提高训练时效, 在方法上适应“合”

7.安排亲子出游需要注意哪些事项？ 篇七

儿童节知多少

1.男、女分开的儿童节

瑞典的男孩和女孩拥有各自的儿童节。男孩的叫「龙虾节」，寓意学习龙虾的勇敢精神，孩子们要打扮成龙虾的样子表演节目。女孩的则叫「露西娅女神节」。露西娅是传说中保护女孩的女神，节日那天女孩打扮成女神的样子，为孩子们做好事。

2.最 「痛」 的儿童节

8月15日是巴西的儿童节，也是巴西的「全国防疫日」。这一天医生们要为孩子们看病，并且给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。

3.最狂欢的儿童节

中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍、狂欢，十分开心。

4.最长的儿童节

非洲西部的国家大都有专门的「儿童狂欢节」，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在「儿童狂欢节」里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

5.最心酸的儿童节

伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。

为孩子办画展

「六一」就要到了，如果孩子喜欢画画，可以为他办一个家庭画展。在博得孩子开心的同时还鼓励了孩子要坚持自己的喜好。

办画展也很容易，可以在客厅或者小区楼下展出孩子的「大作」。然后邀请亲人和朋友一起来模拟社会画展的观光程序，如果大人愿意配合，还可以做一个小型的义卖，在增加孩子兴趣的同时还可以培养他们的爱心。如果有条件，几个孩子可以联合举办画展，这样的话就更有意义了。

孩子的节日孩子做主

儿童节是孩子的节日，当然是由孩子做主，孩子的创意是无限的，他们会想出各种各样的方法让自己快乐，也让他人快乐。作为大人，应该相信孩子的创造力，给予物质的快乐是浅层次的快乐，思考的快乐才是最大的快乐。当孩子有了一个创意，做父母的首先应该配合他去做，并且适当变换花样。儿童节最好的礼物就是孩子的节日孩子做主。

在泰国，带孩子参观政府大楼

每年，泰国总理通常都会为当次儿童节定下一个主题。政府大楼、议会大楼和一些军方机构会对儿童开放，家长和孩子都可以入内参观。孩子们还有机会进入总理办公室参观，可以坐一坐总理平时坐的椅子。泰国空军则经常会在儿童节邀请孩子们参观军用飞机。

给父母也放个假

新加坡节假日法规明确规定，儿童节当天不仅给幼儿园和小学的小朋友们放假，还要给所有大人放假，以免出现大人都出去上班，没人陪小朋友玩的情况。在儿童节这天，新加坡最大的国家游乐场还专门为儿童节制定了一条特殊规定：儿童节当天小朋友要购买全票，大人则可购买半票。不仅让小朋友高高兴兴体验了一次做小大人的感觉，更让大人们重新找回了久违的童年时光。

8.面试过程中需要注意哪些问题 篇八

应该注意的问题有以下四点：教学目标的设计、教学过程的设计、教学内容的设计和学习策略的设计。

一、教学目标的设计

在开始一堂课或一个教学单元的教学之前，每个教师都要思考：通过本节课或本单元的教学，学生应该获得那些知识和能力？怎样设计教学能适应这个班级的学生，学生能否完成预期的学习任务？这就是教学目标的设计。教学目标的设计一般分为三个方面即知识、能力、情感与价值观。教师在理论上应重点关注知识目标的分类，在技术上关注目标导向教学设计中怎样确定和表述知识、技能的教学目标，怎样避免教学目标表述的含糊性及知识、技能教学目标设计要注意的问题。为此，我认为设计好教学目标要把握住这样几点：

1、全面设计教学目标不能只注重知识领域的目标，而忽略其他领域的目标。

2、不能以课程的具体内容标准代替教学目标。

3、要正确理解和把握学习水平要求，准确选择和使用行为动词。

4、正确处理教学目标与实施教学目标之间的关系。

二、教学过程的设计

教学过程的设计一般分为导入、新授和结束三个阶段。导入的设计没有固定模式，它完全因教学氛围、对象、目标的不同而不同，其主要作用是引起学生注意，并激发学生兴趣。课堂导入成功与否，直接关系到整堂课的教学质量。一般常见的导入方法有：开门见山式、复习旧课导入新课式、故设悬念式、启发诱导式、故事导入式、谜语导入式、实验导入式等。新授阶段是上课的主体部分，要求学生对新任务有实质性的理解，教学任务是否能顺利完成，很大程度上同新授环节的课堂结构是否优化预设有关，要让学生更加积极参与教学过程，教师应运用以下方法：

1、设计新颖教学，引起学习兴趣。

2、激发学生积极的学习情绪，让学生主动参与学习过程。

3、营造民主和谐的氛围，为学生主动参与创造条件。结束阶段的设计也非常重要，一般在教学终了时，教师要运用准确精练的语言，对课文的精要之处进行点化、揭示、气势如虹，很容易引起学生的同感，对巩固所学知识和学会运用所学的新知识，用实践检验知识都具有非常重要的作用。一般教师常采用：

1、归纳法、2、迁移法、3、点拨法、4、前后呼应法、5、设疑激趣法、6、情感升华法。

总之，教学过程的设计可以说学问很深，需要教师们潜心研究。特别是职业教育对广大教师的教学过程设计要求更高，一方面要重视围绕让学生体验到理论联系实际的学习过程，另一方面还要重视把学习的主动权交给学生，多给学生一些思考的时间和活动的空间，让学生充分经历和享受获取知识与技能的乐趣。

三、教学内容的设计

教学内容的设计，我认为应充分注意学生的认知发展、情感发展及行为发展三个方面。学生的认知发展具有一定的规律，教师要理性把握这个规律，认真贯彻现代教育理论，了解各类教学对象，充分利用现代科技，创设各种氛围以适应不同风格的学习者。同时要注意引导学生自我分析、自我激励、自我监控、取长补短，全面发展。学生的情感发展也是教学内容设计中不可忽视的环节，教师在教学中应做到以下几点：

1、要真心实意热爱学生。

2、寓教于乐、寓教于趣。

3、以情施教，以情育情。

4、注意教学活动中认知因素与情感因素的协调统一。

5、发挥情感因素的维持作用，磨练学生认知活动中的意志。学生行为发展规律在教学设计中更是需要教师多加思考的问题，更要体现以学生为中心的重要地位。

四、学习策略的设计

新时期的教学改革，提出要将“要我学”变成“我要学”，虽然仅仅调整了两个字的位置，但里面蕴涵的教学思想却非常丰富。“我要学”不仅体现了学生的主体地位，同时也是学习动机被激发、被增强的结果。教学过程是教学设计的动态实施过程。如何激发学生的学习动机是教师开展教学过程的一个关注点，有一般要注意这样几点：

1、教学设计要有利于学生对学习产生兴趣和关切。

2、教学设计要有利于学生发现和优化学习方法。

3、教学设计要有利于学生增强学习信心。

9.面试过程中需要注意哪些问题 篇九

如果你是一名注册会计师，在进行审计业务的的整个过程中需要注意的问题有哪些？会着重注意哪些方面。

就注册会计师自身来说，在审计的过程中应当做到诚信、独立、客观和公正、专业胜任能力和应有的关注、保密和良好的职业行为。

注册会计师在所有的职业活动中都应当保持正直、诚实守信。如果认为业务报告、申报资料或其他信息存在严重虚假、误导性陈述、含糊其辞或缺乏充分根据的陈述等问题，则不得与这些有问题的信息发生牵连。

独立性是注册会计师的灵魂，可以说，注册会计师在出具审计意见时所展示的独立性决定了他的公信力度。注册会计师在审计活动中的独立性既包括形式上的独立也包括实质上的独立，注册会计师既要在社会公众面前表现出并使外界相信他独立于被审计单位和审计委托人的身份，又要在实质上保证他与被审计单位及其财务信息相关人员不存在经济利益等利害关系。只有同时保持了形式上和实质上这两种独立性，注册会计师才能公正!客观地执行审计业务并发表恰当的审计意见，从而保证审计业务的质量。

就审计过程来说，注册会计师应当做到明确审计目标、正确理解审计的时间范围、全面理解审计责任、严格遵循审计程序与确保审计质量的关系和适当的监督和复核工作。

注册会计师的审计目标是：财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制；财务报表是否在所有重大方面公允反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。由此可见，注册会计师审计不是拾遗补缺性的，也不是处罚性的，而是对被审计单位财务报表的总体列报发表审计意见。因此，注册会计师应树立全局观念，通过各种审计程序，务求全面了解被审计单位整体经济活动和财务状况。

就遵循审计程序来说。一方面，严格遵循审计程序是确保审计质量的基础。如实物资产监盘、往来户发函询证等程序，是必不可少的。通过这些审计程序能够迅速、有效地发现被审计单位资产管理、往来户管理中存在的问题，从而对相关资产负债在财务报表中的列报进行合理地评价。

另一方面，仅仅依靠严格遵循审计程序还不能达到确保审计质量的目的。在严格遵循审计程序的基础上，注册会计师要充分运用职业判断能力和综合分析能力，根据

异常现象发现实质性问题，真正确保审计质量、降低审计风险。

审计项目的责任人一般是主任注册会计师和签字注册会计师，项目负责人应当全面执行审计业务质量控制政策，对审计助理人员的专业胜任能力和独立性进行实时监测，并对其审计工作和结果进行及时的指导、监督和复核。适度而恰当的监督和复核是保证高审计质量的一个重要手段，可以作为衡量审计质量的标准之一。

10.歌唱训练中需要注意的三个问题 篇十

关键词：吸气；打开喉咙；发声；自然

中图分类号：G623.71 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-053-010

现在一些中小學的音乐课上，很多老师要求学生们唱准、唱熟教材中的歌曲，却不清楚具体应该用怎样的方法来歌唱。科学的歌唱方法不仅能够保护处于变声期孩子们的声带，发出“美妙的声音”还能提高孩子们学习音乐的兴趣。

在我多年的声乐研究与教学中，我认为有“三个要点”，对歌唱尤为重要，分别是“吸气”、“打开喉咙”和“发声”。

一、吸气

人在歌唱中的吸气与日常中生活中的吸气，有没有区别呢？肯定是有区别的，但是动作越小越好。比如：一个人快速跑百米下来，往往累得上气不接下气，肩膀和前胸高低起伏的运动着。这种呼吸方式在歌唱中就没法用，一是歌者在舞台上不雅观，二是由于肩膀和前胸上提，气没有吸到肺的底部，实际上气吸的很浅，也不充分。正确的吸气方式应是两肋自然张开，肌肉松弛，口鼻同时吸气，这时有一个明显的变化，也是被动的，就是腰腹部向外扩张，其他部位基本保持不动，动作越小越好。这种吸气方式与说话时的吸气也不一样，说话时稍微吸一点就够用了，但是歌唱时要满足音高、音长的需要，就得有足够的气息支持，并不是说吸到极限，越多越好，而是不要感到“撑”就可以了，一般在七成左右。

二、打开喉咙

打开喉咙是塑造丰满、圆润音色的关键步骤，也是歌唱中省力的技巧。因为喉咙打开了，声音的通道就扩大了，声音的共鸣就变得丰满、圆润了。中国有句俗话，叫“通则不痛，痛则不通”，喉咙打开以后，那种“刺耳”、“紧”的声音就没有了。那么，怎样才能打开喉咙呢？首先，喉部肌肉一定要放松，不要有“夹紧”或“捏”的感觉。其次，要保持在吸气的状态下歌唱，因为人在吸气时，喉头是自然下沉的，喉咙本身就是打开的，嗓子眼里面有一种通道的感觉，这就是打开喉咙，打开喉咙也就是保持着吸气时的通道状态。

三、发声

气吸好了，喉咙也打开了，接下来就是发声。发声应该怎样发呢？我认为，越自然越好。有些人在没学声乐以前，高音还能唱，学过声乐以后，高音反而唱不上去了，很吃力。这是因为他违背了自然，总是拿腔拿调地端着个劲，在咬文嚼字，认为声音应该是他想象的那个样子。其实不然，每个人的声带是不一样的，有长短、宽窄、厚薄之分，再加上共鸣腔体大小不同，发出的声音肯定是不一样的，唱出自己的特色，唱出自己的风格是最重要的。你越自然，你的风格体现的就越明显，你不必要的肌肉参与的就少，你唱起来就越舒服、越省力、越持久，就好像打开喉咙在说着唱，像是打开喉咙在音符上说话一样，千万别拿腔拿调，这等于在发声的过程中，制造一个费力。美声唱法的发源地意大利流传着这样一句话，“要想把歌唱好，先要把字读准。”这也是在强调发音吐字的自然性，不要拿腔拿调、装腔作势，也不要过于大声、甚至喊叫，就好像是说话、读字时的感觉，就可以了。

当你把“吸气”、“打开喉咙”、“发声”这三点都做好了以后，你会发现理想的音色、音量都跟着来了。这就好比，算术方法正确，答案不用管它，也不会错一样。逐渐地，你就建立起一种科学的发声状态。

[参考文献]

11.面试过程中需要注意哪些问题 篇十一

建筑工程在雨季施工时应该先对室外的建筑结构施工,再对室内的结构施工。这样能够有效的从根本上降低雨季施工的工作效率,从而缩短施工周期。施工单位在设计建筑结构或是编著的过程中,应该结合工程的具体情况与当地的地质、自然条件、雨季施工特征等情况,确定当地雨季是否适合建筑工程施工及施工过程中可能出现的问题。建筑工程在选择施工时间时应该尽量避免在雨季施工,这样能够避免延迟工程。如果无法防止在雨季施工,建筑单位需要在人力、物力财力等方面加大投入,这样才能够保证建筑工程的施工速度。在雨季施工时,要保证施工过程中的组织能够根据建筑单位的实际情况与工程需求而合理的设计与编制。建筑单位应该对施工中的作业合理安排,还要对天气情况实时的了解,这样才能够做好应对雨季施工中出现的问题,并做好各方面的防汛工作。雨季施工需要考虑从以下几个方面。第一,在雨季施工时建筑单位应该提前制定出针对雨季施工的施工进度计划,选择天气适宜的施工进行道路、屋面防水与室外粉刷等工作。第二,做好给排水施工的防雨工作。在施工地下的排水管时,应该尽可能将水管深埋在地下,与此同时还应该针对沟渠等关键部位进行调整与清理,还应该做好清洁工作,这样能够最大限度的保证沟渠中的水可以顺利的流出,避免施工现场出现大量的积水。第三,建筑单位应该加强施工单路的加固、修补与调整工作。在雨季之前,相关人员应该对施工的道路进行检查工作,发现问题就要及时的修补。如果道路中有凹凸不平的或者不牢固的道路,要及时的进行修补工作。在清理道路两侧的排水沟时,要保证在雨季时期道路路面上不会出现过多的积水。第四,规划合理的临时排水系统。中大型的建筑工程在施工的过程中,应该对临时排水系统进行合理的、科学的规划。在施工时期,相关人员应该严格的检查排水情况,应该注意施工现场的排水流向,也要注意外来水流入施工现场内。在建筑工程施工中,对于水的处理与管理都通常时堵截上流的水源,进而更好的控制施工现场的排水与用水。

2 建筑工程在雨季施工中遇到的问题与解决措施

第一,雨水对土方施工的影响。在雨季施工时,开挖的沟管基槽,要保证边坡的牢固性与稳定性,从而较好的避免被雨水冲塌的现象。在施工沟管与基槽等工程时,首先应该加强边坡位置的钢丝网片,细石铺设的厚度应该根据工程的需求而定,也可以使用塑料布代替细石。土方施工作业面的面积适宜时,应该对工程工程进行分期作业,从而最大限度的保证工程的质量。在开挖技术部门时,一定要使得开挖的高度适宜,并在第一时间对其进行检查与验收工作,验收主要是检查浇筑的垫层是否施工合格。如果降雨量过大,基础部门会被雨水浸泡,此时建筑单位应该对基础部分进行二次开挖与填埋工作,让基坑的承载性得到保障。为了有效的预防基坑出现浸泡的现象,在实际的开挖工作中应该先开挖基坑内部的集水井与排水沟,从而达到较好的排水力。在雨季来临之前,建筑工程应该属实行填土方的工作,并在第一时间做好碾压方面的工作,从而较好的处理雨水流向。如果实际的降雨量较大,此时不适合大面积的施工土方工程。在施工场地中如果出现土方的堆积,应该做好施工周围的防水防治工作。完成建筑的基础工作之后,应该尽快完成基坑四周的填方工作。在人工降水完成之后,需要进行基坑的浮力验收工作,这样才能够最大限度的保证基坑的施工质量。建筑单位应该及时的检查基坑的存水量,如果降雨量过多,水泵不能够在第一时间内控制积水的高度,此时建筑单位应该采取应急措施。

第二,砌体建筑工程。建筑工程在雨季施工时,建筑使用的砖应该以密集的方式进行堆放,并且不需要进行浇水的工作,如果砖的适度过大,则无法在工程中使用。因此,应该保证砌墙的砖块保持干湿的状态,在在施工时并对其进行合理的搭配。雨季施工时,建筑工程应该保证砌筑的建设高度,要保证建设的砌墙实际高度符合国家的相关规范与标准。如果雨季时期的降雨特别的大,此时建筑单位应该及时的停止施工,避免出现安全事故。在完成砌砖的建设之后,顶盖方面应该合理的铺设干砖。在雨季更要注意灰浆被冲刷的情况,否则建筑单位的重新冲刷新砌墙。为了保证砖柱与门窗的稳定性,应该对其进行浇筑工作,并设定相应的架设结构,从而提升它们的支撑力。砌墙工程施工期间,应该保证里外的墙体都尽可能的与同一时间进行砌筑。在建设砌墙过程中需要注意钉子墙与转角等部门的连接。如果在施工过程中出现台风,此时需要架设反方向的架设结构,避免在台风的作用力下建筑接出现严重的损坏。在选择砌体的建设材料时,应根据工程的需求,在搅拌的过程中还应该保证搅拌的速度,从而使得材料的质量符合工程的要求。雨季过后,应该对雨季时期完成的工程进行严格的反复的审核工作,并使用合理的、科学的技术制定相关的解决措施

3 雨季施工存在的问题与措施

第一,按照施工的规章制度控制工程。在雨季施工时,首先应该做好防汛、电风雷击等方面的预防工作,建筑单位应该对各方面的制度与施工操作规范进行严格的监督与控制。在进入施工现场时施工人员应避免穿鞋底较滑的鞋子。在雨季时,要确保施工现场的施工设备固定牢固,从而防止设备出现崩塌的现象。对于一些特殊的设备还应该做好防水的措施,避免在雨水的侵蚀下出现问题。在安装电闸时应该保证安装具备一定的规范性,要保证不会出现漏电的情况。施工场地中的设备应该做好防护工作,可以使用防雨方面的材料,针对施工设备的排气孔进行封堵,这样能够避免设备内部进水。在雨季时,应该将基坑与沟渠设备平移到地面,这样才能够有效的防止设备被雨水淹没。施工现场中堆放的电缆应该紧密整齐,不应该出现杂乱无章的现象,如果电缆放置与管理不当,电缆会出现老化、破损、绝缘体被破坏的问题,因此为了更好的管理电缆,应该结合实际情况,对电缆放置的位置进行清理工作。如果施工材料出现任何的问题,建筑单位应在第一时间内采取有效的措施。

第二,安装避雷接地装置。雨季来临之前,应该对天气与气候进行全面的掌握。如果施工过程中天气较差,此时应该避免高空作业。降雨结束之后,应该对施工现场的道路、护栏、土方边坡与排水系统进行检测,如果发现问题,要及时的处理。尤其需要重视土方边坡的检测工作,如果土方边坡存在问题将会严重的影响建筑工程的整体质量。除此之外,塔吊基础、支架与围墙等方面也需要进行严格的检查,对于存在变形下陷的问题,应该及时处理并采取合理的措施进行弥补。

第三,做好基础施工开挖工作。在对基础工程施工时,应该合理的安排排水沟基槽与坑沟,并针对雨季的积水做好防护栏警告等方面的标志工作。对于高于一米的坑槽需要设定合理的支架增加坑槽的承受力。施工场地中的设备应该放置在相对地势较高的位置,并保证设备能够较好的防潮与避雨。施工设备需要选择具有较好绝缘性的绝缘线路,这样才能够在雨季时期更好地保护设备,避免设备出现漏电的现象。施工单位应该定期对脚手架检查,如果发现问题要及时的处理,避免在施工过程中出现事故。

4 总结

我国建筑工程的数量随着我国经济的发展而逐渐增多,但是雨季施工中却存在着大量的问题。在雨季建筑工程时,应该严格的进行建筑工程的基础工程的施工与建筑结构施工。如果雨季中的降雨量较少,应该停止室外施工,改为室内施工,这样才能够最大程度的保证建筑工程的施工质量。建筑工程应该结合工程的实际情况从而找到应该对雨季施工过程中出现的问题,这样才能够制定出合理有效的应对措施,进而保证建筑工程在雨季时期的施工质量,还能够保证建筑工程能够在规定的时间内竣工。

摘要：建筑工程在雨季施工时,由于降雨将会严重的影响建筑工程发的施工进度,也会影响建筑工程的施工质量。因此,在实际的施工过程中,建筑单位应该根据实际的情况,制定有效的建筑工程施工计划。在施工过程中要确保施工的具备较好的安全性,同时还能够保证工程的施工质量与施工进度,从而防止工程在施工时出现安全事故,影响施工单位声誉。

关键词：建筑工程,雨季施工,问题,技术

参考文献

[1]孙新增,赵建彬.浅谈建筑工程雨季施工技术与注意事项[J].大科技,2012(15).

12.面试过程中需要注意哪些问题 篇十二

随着全球经济一体化的深入，模具工业在国民经济中所发挥的作用越来越明显。机械、电子、汽车、石化、建材五大支柱产业都要求模具工业的发展与之相适应，可以说模具工业已成为国家新技术产业化重要组成部分。但是，我们必须清醒地看到我国的模具工业还远不能适应国民经济发展的需要。目前的状况是高档模具供不应求，低档模具出现过剩，微信公众号：hcsteel部分模具主要依赖进口。国产模具在发展过程中我们需要注意以下几个问题。

(1)原材料问题

受售价限制，国产模具多采用Cr12和Cr12MoV做精密热处理，而国外则采用专用模具材料DINI、2316，其综合力学性能、耐磨性能、耐腐蚀性能以及抛光亮度均明显优于国产材料。这从根本上影响了国产模具的外观质量和使用寿命。

(2)制造工艺水平

国内模具生产厂家，工艺条件参差不齐，差距很大，不少厂家由于设备不配套，很多工作依赖手工完成，严重影响了制造精度和质量。

(3)模具设计体系

国内一些生产厂家虽然也采用了计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造技术(CAM)，但依旧停留在引进、消化和吸收阶段，难以形成具有成熟理论指导的设计体系。因此，规范模具设计软件系统的开发是当务之急。

(4)调试水平

模具就其本质而言属于工装，生产出合格制品才是最终目的，因此，模具的质量，性能依赖试模结果检验。国内模具厂往往因交货期短，试模设备局限，往往把质量检验工作放在用户处试模，给用户造成大量的损失和浪费，而且由于修模受时间、场地限制，通常难以调试出最佳状态。而国外一些发展比较好的企业都拥有自己的试模场所和设备，可以模拟用户的工作条件试模，所以能在最短的时间内达到很好的效果，这种做法是非常值得借鉴的。

(5)价格因素

一些厂商只关心价格，而忽略模具的技术质量，这是一种误区。对于用户而言，合理的性价比是最优选择，所以进口模具价格比国产模具高8～10倍，但仍有其市场空间。国内一些模具厂，迫于竞争需要，盲目压价，甚至以次充好，粗制滥造，是一种不负责任的短期行为，将为国产模具的发展带来负面作用。当然，在确保品质的前提下，加强管理、扩大规模、降低成本无疑是我们努力的方向。

(6)配套体系

13.户口迁移需要注意哪些问题 篇十三

户口迁移需要注意哪些问题

不管是因为要买卖房子还是要结婚又或者是要投靠亲戚，这都可能会牵扯到户口迁移的问题，那么户口迁移到底是怎么一回事?要准备什么资料?外籍户口迁入和市内户口迁入有差异吗?小编今天就为大家解答一下。

户口迁移的不同情况

一、外省市迁入要准备哪些资料?

1.迁入人的户口迁移证、准予迁入证明和居民身份证

2.市局、分(县)局开具的入户证明

3.迁入户的居民户口簿

4.18周岁以上的人口应上交本人近期正面免冠一寸光纸黑白大头照片两张

5.毕业分配应持报到证和接收单位局级以上组织人事部门的报户口证明和接收单位证明。

二、市内户口迁入要准备哪些资料?

1.迁入人的居民户口簿、居民身份证及市内户口迁移证

2.迁入户的居民户口簿

3.新立户的要有房管部门出具的住房证明或房屋产权证明

4.迁入人符合申领、换领居民身份证条件的，每人交本人近期正面免冠一寸光纸黑白大头照两张，已满16周岁，已领取居民身份证的，每人交照片一张

5.因结婚迁入的要持结婚证

6.迁入农村地区的农业人口要有迁入地乡镇政府和村委会同意迁入的证明

7.迁入非直系亲属户内的，应征得迁入地派出所同意后，再办理户口迁移手续

三、老人投靠子女需要准备哪些资料?

1.入户申请书

2.入户人户口所在地派出所出具的户籍证明

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3.入户人的居民户口簿及居民身份证

4.被投靠人的居民户口簿及居民身份证

5.其他相关证明

四、市内户口迁移需要准备哪些资料?

市内户口迁移要分情况而论，如下：

1.所内迁移

(1)凭户口簿、公民身份证直接到户口所在地派出所办理户口迁移

(2)如果属于婚迁，需要提交结婚证、计划生育证明等复印件

(3)如果属于分房、购房、建房办理迁移，需要提交房产证复印件

2.所间迁移

(1)迁移人凭户口簿、公民身份证到入户派出所办理准予迁入证明

(2)如果属于婚迁，需要交结婚证、计划生育证明等复印件

(3)如果属于分房、购房、建房办理迁移，附交房产证复印件

最后，迁移人凭入户派出所开具的准予迁入证明，到迁出派出所办理《市内迁移证》后，再到入户派出所办理迁入手续。

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14.面试过程中需要注意哪些问题 篇十四

摘要：近几年来，我国的社会经济快速发展，对于各项基础设施的投资额度也不断加大，特别是在公路建设方面，这就使得公路的建设也得到了大幅度的发展，然而公路的质量问题却没有得到解决，导致公路存在安全隐患，所以为了保证公路的质量和安全性，就必须要做好公路的试验检测工作。本文主要是对公路试验检测中所需要注意的问题进行一定的讨论与分析，并相应的提出一些解决的对策。

关键词：公路试验检测；注意问题；解决对策

如今，在经济发展的带动下，我国的交通建设也发展的更好，各种高速公路的修建为交通带来了很大的便利，加上经济条件越来越好，越来越多的人开始购买汽车，汽车数量的大量增加，这就对我国的公路质量就提出了更高的要求，如果公路的质量不能够达到标准，就会存在一定的威胁，可能会造成严重的交通事故，因此，必须要提高公路的质量。由于公路试验检测是提高公路质量一个重要措施，所以必须要重视对公路的试验检测工作。

1.公路试验检测的作用

随着我国公路建设规模的不断扩大，为了广大民众的人身安全，国家愈加重视公路的质量，而公路试验检测就是一种有效的检测公路质量的手段。公路试验检测的作用非常大，概括起来主要有四点，首先，通过公路试验检测能有效的降低整个工程的造价；其次，该检测能够科学的评定出所用的原材料的质量，实现对建材的规定性能检测；另外，通过检测能够有效的控制并评价出施工的质量；最后，公路的试验检测能够为公路的质量的判定提供有效的数据，这可以说是最重要的作用。

2.公路试验检测中的问题分析

公路试验检测是重要的检测公路质量的手段，为了保证检测结果的准确性，有几个方面的问题需要注意，以下就做详细的介绍：

2.1 混凝土强度的试验检测中存在的问题

2.1.1对混凝土强度检测的重视程度

混凝土强度的检测是公路试验检测的重要内容之一，应该得到相应的重视，然而由于现在的公路混凝土试验的台账格式比较固定，让大部分工作人员认为这只是一个普通的检测，而且该项内容的检测过程对于熟练的工作人员来说是非常简单的事情，这样就很容易造成工作人员思想上的懈怠。

2.1.2混凝土强度检测方式的规范性

混凝土强度的检测是公路试验检测的一项重要内容，而该内容除了工作人员的重视程度问题以外，还有检测方式的规范问题。在实际的检测过程中，很多工作人员的操作并不规范，主要体现在试件的制作上面，标准的混凝土強度试件的制作一般来说要先将其分为两层，并分别装入试模当中，在装入试模的过程中还需要用钢筋从边缘到中间进行振捣操作，由于试模多是以塑料制成的，所以容易出现不均匀的变形，如果此时工作人员的操作不规范，只是随意的进行振捣，就会导致试件的边长出现误差。另外，很多的试模表面和试件没有进行统一的编号，这也是导致试件边长存在误差的原因之一，而该问题的存在是因为缺少规范性。

2.1.3 混凝土强度计算的问题

在对混凝土的强度进行计算的时候，有的实验室是根据三个试块的平均强度值确定的，并没有考虑到在这三个试件之中是否有强度值超过15%的。一般来说，如果一个试件的强度与中值之间的误差是在15%的范围内，那么强度的结果可以取中值，但是如果两个试件的强度都超过中值的15%的话，那么试件就必须作废，以免造成计算结果的错误。

2.2 所用材料的试验检测的问题

公路建设所用材料的好坏会直接影响到公路的质量，因此必须进行材料的检验，在材料的检验方面需要注意的问题主要是存在于一些辅助材料上面。因为部分比较重要的材料的检测都是有标准的，但是那些辅助材料却没有，这就给工作人员带来了一个难题，所以在材料的检测方面存在的最主要的问题就是材料检测的标准不够明确，需要相关部门制定出明确的标准。

3.公路路基压实度试验检测需要注意的问题

压实度是路基路面施工质量检测的一个关键指标，在公路检测中路基压实度的检测也十分重要，常用的压实度检测方法是灌砂法，然而，该方法在实际的实行过程中存在一些问题。

在压实度试验检测中需要注意的首先是标准砂的问题，有的标准砂半年或者是一年都没有进行明确的标定，而是通过使用相同的锥体砂重以及砂的容量来进行标定，这就很容易使得压实度的结果变得敏感。另外就是灌砂筒的问题了，正常来说，对压实的底层压实度进行检查应该使用直径为15㎜的灌砂筒，但是在进行检查的过程中更多的却是使用20㎜的灌砂筒，这就容易使得压实度的检测结果存在误差。

4.公路试验检测中问题的解决

4.1 混凝土强度试验检测中问题的具体解决方式

4.1.1 提高对混凝土强度检测的重视程度

为了提高对混凝土强度检测的重视程度，可以设定一种新的台账格式，建立一种相对安全的台账制度，该制度主要是从公路的钢筋试验上出发建立的，这种新的制度既可以解决原有台账所存在的繁杂问题，又能够提高工作人员的重视程度，能够让工作人员们认识到进行混凝土强度检测的重要性。

4.1.2 规范混凝土强度检测的方式

要对混凝土强度检测方式进行规范主要是从两个方面进行，一方面，要对试模表面和相关试件进行统一的标号，这样进行试验的时候，既容易辨别又显得更加规范；另一方面，就是在进行捣鼓的时候，必须要求工作人员规范操作，不能只是随意完成。

4.1.3根据实际数据进行计算

对混凝土的强度进行计算的时候，需要将每次测量的数据都记录下来，可以对数据进行一定的分析和汇总，但是绝对不能够进行简单的平均计算，要保证数值的准确性，以免影响到最后的结果，造成公路隐患问题。

4.2 确定材料检测的标准

为了保证公路的质量，需要对材料的质量进行严格的控制。相关部门可以制定出一个明确的标准，明确指出必要材料的检测标准，对于一些辅助材料或者对公路质量无影响的材料是否应该检测以及检测的标准，也给出一个确定的答案，这样对于材料质量的检测就有了一个明确的依据。

4.3 根据实际数据计算及做好记录工作

公路工程中压实度的检测是非常重要的，对于公路的质量也会有很大的影响，而对于压实度检测方面的问题的解决分为两个方面。首先，就是对标准砂的标定，工作人员需要对标准砂的使用情况进行密切的关注，最好能够在使用一段时间以后就进行标记，也可以固定标记的时间，例如一星期进行一次标定，并且要做好记录工作，当有了新的标定结果以后，在之后的使用中就需要依据新的标定结果，这样能够准确的在灌砂记录中记下灌入砂的浓度和时间，从而保证灌砂的含水量能够保持相对的平衡。而灌砂筒问题的解决最简单的方式就是在进行检查的过程中使用标准规格的灌砂筒，保证最后数据的准确性。

4.4建立标准工地试验室

为了能够更好的进行公路的试验检测工作，可以建立一个标准的工地试验室。工地试验室在工程的质量管理中起着非常重要的作用，是一个不能缺少的环节。试验检测是对公路的质量进行考察的一种手段，对于提高公路工程的技术和质量都有重要作用，而工地试验室建立能够为进行试验检测提供良好的条件和环境，对于试验资料的收集与整理也能够更加的规范，从而使得检测的结果更加的准确。建立一个标准工地试验室，并配备相关的工作人员，这对于提高公路工程的质量会有一定的影响，具有重要的作用。

5.总结

公路的质量问题直接关系到广大人民的生命安全，所以必须要进行公路试验检测工作，在进行检测的过程中要注意到各种可能会导致隐患的问题，要以最真实的数据进行计算和分析，对于检测中的问题也要采取一定的解决措施，从而保证最后检测结果的准确性，保证公路的质量。本文主要是分析了在公路试验检测中需要注意的问题，并对这些问题提出了相关的解决对策。

参考文献：

[1]丁延明. 公路试验检测中需要注意的问题探析[J]. 交通标准化，2012，16：64-66.

[2]张虹. 公路试验检测中需要注意的问题探析[J]. 黑龙江科技信息，2012，36：289.

15.发奖金需要注意哪些问题 篇十五

这种隐忧我们在做咨询项目的过程中经常会碰到。那么，在发奖金的过程中需要注意哪些问题呢?

清代小说家李汝珍曾经写过一本小说《镜花缘》，书中讲到这样一个故事：秀才唐敖考场失意，随妻兄林之洋做生意，有一次到海外去旅行，到了一个叫“君子国”的地方。“君子国”是个礼仪之邦，大家都是谦谦君子，这个地方没有暴力，没有争执。

一天唐敖在街上闲逛，突然看到有两个人在吵架，这在君子国是非常难见到的事情，走过去一看，有一个是君子国的官员，另一个是卖菜的，就听那个卖菜的说：“我菜这么差，卖您2两银子已经很不好意思了，怎么能收4两银子呢?”官员说：“不行，不行，菜太好了，一定要收4两银子，2两银子绝对对不起你的菜。”结果，就这样你一言我一语地吵起来了。正好旁边来了一个老者。老者给他们调解，说你们这样菜卖不了，也买不了，我给你们想个办法吧。这时，老者发现旁边过来一个乞丐(当然君子国是没有乞丐的，乞丐是从乞丐国来的)，老者就说：“这样吧，官员给出4两银子，2两银子给卖菜的，另外2两银子给乞丐。”这样就皆大欢喜，圆满地解决了问题。

从表面上看，这个故事非常符合中国人的逻辑，而且有一个皆大欢喜的结局，但请你仔细想想，这两个君子的行为会不会导致了某些人不劳而获呢?“君子国”是传说中的地方，现实中是否存在“君子国”呢?

我们曾经给一家销售女性内衣的连锁机构做咨询。这类商业企业，管理机构每天都要获得销售信息，以便总部根据每个店铺的销售信息进行采购、货品调配等的决策。但该企业的信息化管理滞后，为了获得每个店铺的销售信息，老板给每一个店设置一个统计人员，负责统计每天的销售数据然后汇总到公司总部。店里面的统计员是固定的，没有加班工资。由于收入相对较低，这部分员工的流失率一直比较高。

公司新上任的人力资源经理希望解决这个问题，于是建议公司给这部分人设置一部分加班工资，老板也同意了。加班工资的政策一出台，就发现刚开始一个月有4~5个人加班工资拿得比较多，第二个月有二三十人拿加班工资，第三个月基本所有人都拿了加班工资，为什么会这样呢?

是因为业务的波动而导致大家加班工资拿多了吗?研究后发现，加班会有两种情况：一种是工作很多做不完，需要加班;第二种是效率低，做得慢可能也会加班，

第一个月有4到5个人拿加班工资，这里面肯定有人是因为工作多，也肯定会有一两个人因为效率低拿加班工资。这样效率高的人看到做得慢的人反而拿到更多的收入，觉得自己吃亏了，所以也慢慢做，拿加班工资的人就越来越多了。现实生活中没有100%的“君子”，一旦发生君子行为导致另外一些“乞丐”不劳而获，那么， “君子”有时候就会变成“乞丐”。

每次做咨询项目，我们总会约谈很多员工，经常会听到员工抱怨公司的报酬机制不合理，抱怨自己的收入和贡献不相匹配。从这个角度讲，一个好的奖金机制可以让员工的个人价值得以体现，进而促使公司内产生良性竞争。企业的员工普遍有这样一个认知，“不患寡而患不公”。对于奖金来说，“不患寡而患不公”主要体现在谁分配了多少的比例问题。而一个好的奖金机制必然是一种相对公平、公正的分配机制，这种分配机制会形成一种公正的文化氛围。相反，如果无法实现干好干坏不一样的话，那么，整体效率不但不会提高，反而会降低，上面连锁机构的案例正好说明了这样的一个问题。不公平的制度必然会导致人的惰性的产生，如果有人不劳而获的话就会鼓励大家都去采取这样的方式。所以，“公平”是设计奖金的一个重要原则。

说到公平，就不能不提到另外一个问题――“标准”问题。因为如果要公平，就一定要有一个“标准”，按照标准执行，才有可能公平。连锁机构的员工普遍都拿加班费了，是因为效率高的员工觉得不公平。那么，连锁机构“加班费”的多少是由标准来进行评价的，这个“标准”就是“加班的小时数”。这个标准表面上是清晰的，但实际上却存在问题，效率高的人加班少，效率低的人可能加班多，这个标准没有考虑效率的高低，所以就会产生案例中所说的问题。

由此看来，企业要想做好激励，必须要注意两个问题：公平与标准。所谓公平问题就是发奖金的时候需要公平客观地对待每个员工，使得真正优秀的员工能够得到奖赏，做得不好的员工没有奖赏甚至受到惩罚。如果做不到公平，只会适得其反，伤害员工的积极性。而要想做到公平，就必须有一个好的评价标准。要公平地发奖金，就一定要有一个明确的标准，明确的标准是公平地发奖金的必要保障。没有明确的标准，必然不会公平;有了标准，如果操作得不好也不会公平。小结

16.面试过程中需要注意哪些问题 篇十六

一、上车

先绕车身查一圈，再拉车门递证件，三调座椅系好带，等候考官下口令。（注意车门关紧没有，非常重要）

二、出发

得令先要看三镜，打灯挂挡松手刹，再把双闪关闭了，看镜出车加二档。（一定要有回头看的明显动作，一档起步后，迅速加到二档，二档进入主路,）

三、进主路

进路之前要准备，打灯左看再并线，并线之后记关灯，平稳换位上五档。（回头看动作要明显，2条车道都要看，进入主路公交车道不要急于并线，可以先加速到3挡以后，看后面没有车时候并线，以后迅速加到5挡，注意限速60km/hr）

四、直行与掉头

路遇红灯先减速，停车别忘摘空挡，掉头最好一挡过，过弯还要右边看。（高速减速时候，先松油门，轻踩刹车，速度降下后换挡；若低于25km/h,应先踩离合，踩刹车，过路口还是要减速张望的,掉头的时候，一定要看右边，有车通过时候要让）

五、靠边停车

靠边停车打右灯，看完右镜靠边行，停车摘挡拉手刹，开启双闪勿要关。

六、下车

17.面试过程中需要注意哪些问题 篇十七

一、教材、教学法、教学形式的合理选择

由于二胡教学的对象是儿童，这就需要在教学中针对不同年龄段的学生，选择适合其心理特点的教学法，使教学既能充分启发儿童的智力，又能使其乐意接受。儿童的理解能力有限，在教学中除正常讲解外，语言要生动形象。某些技能的传授尽量与日常生活的一些习惯动作相联系，比如讲到运弓，通常的讲法是“大臂带小臂，小臂带腕子，腕子带手指，在相对放松的情况下保持弓子的直线运行。”这样的讲述对于成年人是可以的，但对小孩子就不大适合，因为他们对“放松”等名词往往不太理解，如果换成：“在保证弓子走直的前提下。好像平常甩手一样，带动弓于运行。”就比较容易被儿童理解。再如：“里外换弓时，要有画椭圆形的动作和感觉。”等。儿童二胡教学形式由于教学性质不同，具有多样性特点。少年宫、少儿活动中心开设的二胡课程，通常采用集体授课形式(十人以上)。这种形式的优点在于：便于普及、交流，其弊端则是因为受到时间限制，不能一对一地纠正每个学生出现的问题。通常情况下，家庭教育则更多采用“个别课”授课形式(一对一)，其优点在于教师可以针对具体学生进行教学，但是由于一对一授课，不利于普及、交流。教师与家长可根据实际情况灵活选用。目前市面上的儿童二胡演奏教材较多，良莠不齐，选择时注意进行辨别。

二、注重技巧的训练

从目前国内社会音乐考级情况来看，由于教师们比较注重演奏技巧的训练，孩子们升级很快，孩子的起点较其父辈要高，从“2007CCTV民族器乐电视大赛”便可窥其一斑。但是要注意避免“过火”，导致“重技轻艺”的发生。“技巧的完善才是音乐的开始”。在儿童二胡演奏的教学过程中，基础技法的训练是学生们必须认真、严格地跨出的第一步。基础技法掌握的正确程度，直接关系到学习者以后演奏水平再提高的可能性。迄今为止，二胡演奏方法的规范程度已经有了很大的提高，但不正确的演奏方法仍随处可见。因此，确立科学、规范的基本演奏方法是非常必要的。众所周知，音阶和“练习曲”是提高技巧的重要训练内容，根据儿童的特点，每次拉完练习曲后，不妨让孩子拉一些比较喜欢的曲子，提高孩子的兴趣，让孩子不再害怕拉练习曲。所以如果孩子对练“练习曲”有抵触情绪，建议分段练，分时间练。不要让孩子一个劲地拉练习曲。家长可以在老师的指点下，帮助孩子把练习曲分割成很多的段落，难的段落让孩子在情绪好的时候拉，或者先拉难的段落，把“难题”解决了，孩子的恐惧也就消失了。

三、要重视培养儿童的意、情、趣

所谓“意”是指意志的培养，培养儿童练琴的意志，教会他们怎样克服困难。可根据不同年龄、性别、性格、心理等特点，进行有针对性的教育。“情”是情感的培养，要求教师在讲解和示范中，设法给孩子创造一个情感的境界，要用自己的情去感染他、打动他，激发学生的情感共鸣。也就是要“以情动情”，让学孩子养成带着感情演奏的习惯。“趣”是指兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”，唤起孩子的兴趣，是调动他们学习积极性、主动性的重要因素。孔子曾说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”所以在教学中，要重视儿童“意、情、趣”的培养，提高孩子的综合音乐素养。

四、培养儿童在演奏中的表演能力

平日里我们常看到有这样一种现象，孩子的技巧很不错，但是在演奏时，不能很好地进行表现，一拿起琴来，就手足无措，动作僵硬，更别提通过演奏与观众进行交流了。一切的器乐演奏都属于表演艺术。而在长期的教学中，教师们把主要精力都放在了“奏”上，而忽略了“演”的重要性，而學会表演对于孩子来说，是至关重要的，这决定孩子是成为“技巧型”还是“艺术型”的二胡人才。教师或家长可以有意识地引导孩子进行这方面的训练，方法有很多。比如有的孩子看到女子十二乐坊等二胡演奏节目，表演者是站着拉琴的，觉得很“酷”，随之进行模仿，这时应当鼓励孩子进行学习，同时告诉孩子：站着拉二胡之所以能够成为一种时尚，被孩子们喜欢，是符合了现代人希望看到乐器动起来的“审美”追求(不是拉二胡必须的技法)，其强烈的表演性(表情、肢体动作)吸引了观众的目光，在日本甚至掀起了学习二胡的热潮。站着拉二胡，对经过长期训练的专业琴手来说不算难，但对刚刚学琴、或基础尚不扎实的演奏者讲，就有些困难了。但是女子十二乐坊突出的表演性是值得学习的。