成功在于努力的作文

2024-08-17

成功在于努力的作文（精选12篇）

1.成功在于努力的作文篇一

是什么使“丑小鸭”变成了“白天鹅”?是什么使不起眼的人变成了举世瞩目的科学巨人?是什么使梦想成了现实?又是什么使幼嫩的小鹰成了翱翔于蓝天的雄鹰?自从读了《好记性不如烂笔头》这个故事后，我明白了它们靠的是勤奋努力。

高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。一位学贯古今的博学者曾经说过一段治学名言，叫做“三不做”：“买书不如借书，读书不如抄书，全抄不如摘抄。”宋代的罗大经说过：“读十遍，不如写一遍。”

《好记性不如烂笔头》这个故事讲述的是明朝文学家张溥在困难面前不放弃，经过努力，找到了自己的学习方法，弥补了自己“背不下课文”的弱点。从中让我明白了只有勤奋努力才能获得成功，正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”如果一个人取得了很大的功绩，我们可以说这是勤奋努力的结果，而不能说这是他天生的灵性，因此一首歌里唱：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢，”是的，只有靠自己勤奋努力，坚持不懈地拼搏，才能看见胜利的曙光。

靠山山崩，靠水会流，靠地地会裂，靠树树会倒，靠自己永远不会倒，只要勤奋地去拼搏，再艰难，再长的路也不怕，路再长，只要坚持不懈，努力地向前走，就一定能走到终点，再短的路，不迈开双脚，也无法到达。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番风雪苦，哪来梅花扑鼻香。不经历风雨，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功。要想成功。就必须勤奋努力，无止境地学习，聪明在于学习，天才在于积累。

人们在不断认识世界，也在不断改造世界，为的就是把许多的“不可能”变为“可能”。世界上没有轻轻松松成功的人，几乎所有成功的人，都付出了比常人更大的努力，更多的勤奋。

看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪亮的大字——“勤”。如 “疯狂英语”的创始人李阳，他曾经把吃饭、堵车、上厕所等一切能够利用的时间都用来背英语;又如马克思，辛苦40年写就《资本论》;歌德，耗时58年，著有《浮士德》;数学家陈景润，通过大胆研究取得了震惊世界的成就。可见，成功的人比我们更多的不是天赋，而是刻苦勤奋的精神。“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理。

自古以来人们就说“勤奋出天才”，像张溥，智慧并不过人，但他成才了，靠的不就是勤奋吗?勤奋是硬道理。再聪明的人，要想成才，也一定要勤奋。“眼过千遍，不如手过一遍”，背书要讲究方法。“好记性不如烂笔头”。勤奋出才能，勤奋出成果。人生之路，会有长有短，但知识之路无尽头。通往智慧的道路上，每一处都有一个晶莹剔透的硕果等着有决心、有毅力的人前去采摘，只要勤奋、刻苦才会采摘到更多、更好的“硕果”。

2.成功在于努力的作文篇二

她长得清纯漂亮, 却腼腆害羞, 怕与陌生人打交道。当初选择这个系只想做幕后工作者, 但没想到学校却把人往前台推。她硬着头皮选择要采访的对象, 最后决定采访本校校长。

第一天, 她来到校长室外, 几次鼓起勇气想敲门, 抬起却又放下了, 她不知道敲开门之后怎么说, 不知道校长是否接受采访, 她在校长室外徘徊了许久, 还是没有勇气去敲那扇门, 最终狼狈而归。

第二天, 她准备了一些采访资料, 在家里又反复练习了多次, 似乎有些胸有成竹了。可到校长室外, 她还是犹豫了, 想着自己只是一名在校学生, 校长是那么有名望的人, 怎么会接受自己的采访呢, 她又不战而退。

第三天, 她准备放弃了, 却听说同班同学也准备去采访校长, 而且已经制定了详细的采访计划, 她有些慌了, 急忙拿了笔和本直奔校长室。来不及多想, 一瞬间的勇气, 让她抬手敲门。

她成功了, 写出的新闻稿竟然获得了全校的认可, 并在校内连续播放了多天, 她在校内一夜成名, 为以后的工作打下了坚实的基础。

毕业后, 她进入香港凤凰卫视成为一名女主持, 香港凤凰卫视《时事直通车》、《小莉看时事》两档新闻, 还有香港回归世纪报道等主要节目, 都是她带头主播。她就是被称为凤凰卫视第一名嘴的吴小莉。回想起当年的第一次采访, 吴小莉说:“没有退路的时候, 反而有了勇气, 瞬间的勇气决定了我的命运。”

3.成功在于不懈努力篇三

机修厂自2012年元月成立之初，始终走生产人员兼维，加工件和复杂维修间则需技术员跟在现场指导，这种生产模式缺少后被保障，降低了维修效率。更浪费了大量的人力、物力。另外，成立之初的设备不完善、工作场地的限制等都给检修工作带来了一定的阻碍。当时我们有管理人员3名，其中2名助理工程师、1名大专在读。另聘一名电机维修的老师傅。其余是学徒工。但是我们没有被困难吓倒，成功就在脚下，就在于不懈努力，就在我们有责任心和进取心的领导班子手中。经过矿及我们班子成员的认真讨论研究，决定健全辅助生产机制。借助我们以前从事修理厂的经验，自己动手加工一些设备用的检修工具，并要求班子成员车间现场对工人讲解设备的组装方案及要领，以实物进行制图教学。班后查找机械维修设备的技术参数，保证第二天工作的顺利开展。工作中充分发挥修旧利废、节能降耗，小到60毫米见方的钢板，降低了生产成本。目前我们机修厂从小到大，从无到有，由成立之初的9人发展到现在的15人，吸收大中专院校毕业生3人，返聘技术人员2人，加快了人才的培养，创造了更多的价值，解决了矿生产需要，保障了苏村煤矿的正常生产。同时得到了联盛公司及苏村矿领导、员工的一致好评。2012年8月，响应公司的知识精神，实行管理人员竞聘上岗这是公司领导长远的打算，是对市场化的一种深刻认知与理解，是对机修厂认

可，为现在机修厂市场化的推行起到了积极的作用。

机修厂的任务接受，主要来源于苏村煤矿各一线、二线单位的坏设备维修及使用加工，根据机修厂自身实际情况，自觉担起计划以解决矿方的需求，对设备和技术难以满足及难以解决的问题，则联系厂家或外委最终解决矿方的问题，达到矿方的要求。我们厂目前根据公司要求，实行了监督管理小组，让机修厂走向正规化、市场化，对市场化的完善起到了启明灯的作用，为机修厂的发展指明了明确的方向，同时也会提高机修厂的市场竞争能力。自机修厂成立至今，矿井很大一部分设备都有机修厂完成修理，基本上没有新设备投入运行，近一年的修旧利废为矿井节约资金近四百余万元。目前摆在机修厂面前的最大困难就是配件不能及时到位，部分配件达不到质量要求。由于检测设备不齐全，一些坏的设备无铭牌无参数可查，无法正常上报材料，延误矿井的生产秩序，制约了矿井的安全生产。

我们修理厂的工资结算方式除矿方每月补助一万元管理费以外，其余部分都是计件方式，多劳多得，上不封顶下不保底。目前，维修、加工的计划由生产单位（综采、综掘、机运、通防等）提报，矿、生产科审核，设备组验收进入维修，加工流程过程中，矿、机电科、企管科监督验收，保证了维修质量。在遇到应急的时候就有了弊端。现在我们厂高薪聘请了三名技术工人，针对这一情况我们就要考虑维修的接续问题，我们班子成员集体研究检修配件短缺的决定：先自行出钱购买一些配件修理设备，让工人有活干也就有了效益，杜绝了人才的流失，保障了矿井的正常生产。因此，我们经常往返于太原和离石等地，现在我们也有一定的客户和采购能力的经验。我们的目标：机修厂做大做强，始终走在公司的前列，走出苏村。

目前我们厂的设备及生产能力是有限的：

因此，建议公司领导先给我们一些费用做修理厂的流动资金，来购买一些易损件、应急配件来保证设备的及时处理，公司购买的配件必须有修理厂技术人员跟踪落实配件的质量、厂家、规格型号、技术参数来确保所购配件的使用。根据公司领导要求，扩大修理厂规模，在中阳县建立一个设备种类齐全的现代化的区域维修仓库，以此来满足联盛集团下属各矿的生产需求。如果面对中阳县3个煤矿我们需要23名技术工人（其中不包括加工制造人员），具体如下：

管理人员3名：厂长1名，副厂长1名，技术员兼验收员1名；机工10名;开关五小修理人员5名。可修理功率125KW以下的防爆电机;30KW以下的潜水排沙泵;30A、80A、120A、200A的防爆开关；315软起及400A、630A馈电、煤电钻照明综保等；可修理90KW以下各种调度绞车及80、120、200、315等型号的乳化泵，另外还维修150以下减速机400、450液压耦合器、130锚杆机、风煤钻等设备。我们相信在公司领导的大力支持和指导下，我们机修厂会积极向上呈进步的发展趋势，也是发展的必然，是社会的偶然。但究其根底地适者生存，优胜者劣汰，结合发展过程，我们一定会赢得公司领导的认可，赢得同行的尊重、员工的赞许、企业的发展、领导的重视，更重要的是影响联盛公司领导对机修厂走向市场化的发展信心，引领社会发展的潮流。

我们申请公司提供的修理工具：

一、10吨航车控制线路损坏，线板损坏，齿轮异响，安全不能保证，申请大修。

二、电机检修工具：

三、耦合器检修工具：

四、其他设备

4.成功在于奋斗的作文400字篇四

上个星期，我从老师那儿借了一本经典作品，书名叫《海伦凯勒传》。

海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力和视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活，可她凭着自己的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想象的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家、著名的女作家。

海伦凯勒是一个了不起的人，她有着拼搏到底的勇气，有着惊人的意志，还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受着那么大的打击，可是她却有着向命运之神挑战的决心!

5.成功在于坚持作文篇五

本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张kai俊老师爱学生的深度，爱不是单纯的对学生好;爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的用文字与孩子沟通;那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人;反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情;做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。

我感叹亦感动;感叹于这些老师的优秀和精彩，感动于张校长带病和大家一起参加培训，感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀，我们每一学期都有培训，大家说的讲的也大致如此，为什么优秀的依然优秀，不优秀的进步不大呢?

禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢?不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。

我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。

6.成功在于努力的作文篇六

细节体现在常规教学工作之中

在当今浮躁的社会风气影响下, 众多的学校办学之风、教学之风也随之浮躁起来, 浮夸起来。热衷于“创新”, 热衷于“科研”, 急功近利, 做表面文章, 求轰动效应, 今天是“科研兴校”, 明天是“特色立校”, 后天是“创新强校”, 花样翻新, 追赶时髦, 华而不实。忘记了教育的根本, 忽视了常规教学, 虚化了过程管理, 不再注重细节, 不再脚踏实地、扎扎实实, 甚至不屑于再做那些具体细致的工作。假作真时真亦假, 常规的上课成为了超常规, 超常规的补课倒成了常规。书中介绍的中学却能一直坚持规范教学, 扎扎实实, 脚踏实地, 实事求是, 不折不扣地贯彻国家课程标准, 把每一个教育小事做细, 把每一个教育细节做好, 让一所生源一般、硬件不好、师资不强的农村中学异军突起, 在全市拔得头筹, 创造了“后六奇迹”。而这奇迹的创造正是得益于他们注重做好教学常规的细节管理!

早读, 后六中学的早读“要求必须细化为一个个句子、一个个单词, 而且更重要的是要有落实, 有检查。”晨读学生不但知道“读什么”、而且明确读的要求和目标, 并且有检查制度作保证。就是这么个小小的教学环节, 后六中学就做得如此具体, 如此细致, 如此的实在。有多少学校的早读不是大放羊而是这样上的呢?

上课是教学的中心环节, 是决定教学质量的关键环节, 后六中学的课是怎样上的呢?“关键不是谁来上课, 而是课该怎么上, 也就是准确把握课堂的定位。”他们把教学难度按照7∶2∶1的比例进行划分, 关注的重点就是那个“7”, 瞄准的主要对象是中下等学生, 甚至最后几名学生。在胡建军校长看来, 课堂没有那么多高深的理论, 就是要注重课堂效益, 而不是搞什么教育创新, 也没有什么教育的“重大发明”, 并不像我们许多名校那样, 今天出个这模式, 明天又出个那模式, 不断“创新”。

作业, 后六中学的学生的作业一定很多吧?恰恰相反, 后六中学学生的作业量受到严格控制, 而且有年级组长和任课老师协调安排, 保证各学科之间作业量的均衡, 保证教师及时批阅, 来不及批阅的作业坚决不允许布置。如何保证作业的“质”?在后六中学, 教师备课有一个显著特点, 不仅仅是备教学内容, 更要将一半的重心放在备作业上面, 必须做到“少而精”。量的控制为教师的精心批阅提供了可能。而我们好多学校教师, 却只管布置不管批改。与此相反, 后六中学的作业不但批改, 而且教师要给予评析, 学生再进行反思, 这是必须完成的一个过程。有了量的控制, 有了质的保证, 再加上“评析反思”式的批阅作保障, 焉有作业质量不高效果不好之理?

后六中学大概挤掉副科上主科吧?这可是好多学校的成功秘诀呢!与此相反的是后六中学不但副科不削弱, 反而还加强, 叫做“副强化”。在他们看来, 副科不认真上, 课堂教学松懈, 是一种破坏学生养成良好习惯的行为。开不全课程就是剥夺了学生全面发展的权利, 就是对下一代人的不负责任, 就是一种犯罪。副科不仅要开齐开足, 还要保证质量。

后六中学胡建军校长认为, “管理一半是科学, 一半是艺术。竞争的优势归根到底是管理的优势, 而管理的优势则是通过管理的精细化来体现出来的。一心渴望奇迹, 追求奇迹, 奇迹却无影无踪;甘于平淡, 认认真真地做好每一件小事, 一丝不苟地抓严每个细节, 奇迹却不期而至。”后六中学没搞什么教育创新, 也没有什么重大发明, 只是“把常规做好, 把细节抓严, 把过程抓实”。这就是他们创造奇迹的法宝!胡校长的感悟也许会给我们更多的启示!

细节体现在特色管理工作之中

择校作为一种社会现象长期存在, 有多种因素影响造成。但究其原因, 多半是想择学校名气、择校园环境、择名师、择孩子的同伴……如此一来, 对于普通学校而言, 如何办好不选择学生的教育成为管理者所要思考的一个重要课题。譬如, 书中介绍的北京市海淀区巨山小学, 10年前还是一所仅有180多人的名不见经传的普通小学, 10年后却成为全国基础教育的一所名校, 成为全国平民教育的楷模, 似磁石一般吸引着来自全国各地的孩子们。所有这些都是源于王淑清校长对于学校特色的细节管理!

首先, 王校长将自信根植于孩子们的心中。由于巨山小学90%的孩子是进京务工子女, 他们都带有一种很强烈的自卑感。为帮助孩子建立自信, 她就结合孩子们能掌握的家乡特色工艺, 开设了山西的剪纸、山东的布艺 (布老虎) 、苏州的刺绣、广西黎族的竹竿舞等特色课程, 让孩子们在展示自己特长中树立起了自信。在老师们的赏识和鼓励下, 孩子们换了一种心情, 喜欢上了学校, 把自己当做学校的主人, 学校成为孩子们学习的乐园。

其次, 王校长注重将德育渗透到每个教育行为之中。思想高度决定行为方式。有什么样的教育思想就有什么样的教育方式, 就有什么样的孩子。为此王淑清校长在孩子的心中种下了五颗种子:第一颗是做了不起的中国人的爱国种子;第二颗是长大后当一名共产党员的爱党种子;第三颗是勤劳勇敢的爱民种子;第四颗是爱生活的种子;最后一颗是爱学习的种子。这五颗种子培养起了孩子们的做人与做事能力, 让优秀的内在品质在孩子们的心中生根发芽, 茁壮成长。

细节是一种手段, 成功是结果。正是由于王淑清校长抓住了特色办学的细节管理, 才使一所濒临倒闭的学校生存下来, 并不断壮大起来。王淑清校长也作为全国基础教育阶段的15名代表之一, 站在庆祝新中国成立60周年庆典教育发展彩车上, 接受中央领导的检阅。这奇迹的背后, 正是缘于王校长能针对自己学校的特殊校情, 90%以上的学生来自于全国的四面八方, 且大多都是打工者的子女, 他们的生活习惯千差万别, 有较强的自卑心理, 于是确立了“我负责、我能行、我快乐”的特色办学理念, 让师生们带着“我能行”的自信与快乐, 用“严肃的工作态度, 严谨的工作环节, 严格的工作标准”, 将光荣与责任化成每天的行动, 创造了平民教育的奇迹!

因此, 作为校长就应当认真研究自己的学校, 研究学校所处的社区环境、研究学校在区域性教育中的位置及学校的发展历史, 尤其是要研究自己学校现在面对的问题、困难、积淀下来的优势, 千方百计、百计千方地对每个孩子提供适合的教育, 要真诚地欣赏、鼓励每位教师、每个孩子, 使其最大限度地发挥自己的优势, 创造自己的一份份独特的优秀, 这样学校才会一步步发展壮大起来。

细节体现在自我管理工作之中

校长是师者之师。原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过, “校长必须具备教师所具备的一切素质, 一校之长应该是师者之师。”因此, 一位好校长就要不断加强自身管理, 做到“正人先正己”, 修炼魅力, 树立威信。人大附中的刘彭芝校长以自身对教育理想的执著追求和崇高而独特的人格魅力, 激发起人大附中所有人的教育激情, 激活了学校的每个细胞, 构架起了理论和实践的桥梁, 缔造了传奇。

刘彭芝校长认为, 一名好校长的人格魅力主要体现在以下几个方面:一是“无欲则刚”。要无私欲, 无邪念, 一身正气, 两袖清风, 责在人先, 利在人后, 这样才能立世有威信, 改革有底气, 才能团结人, 有感召力。二是“有容乃大”。要有大气量, 宽心胸, 要记人之功, 容人之过, 这样才能团结各种性格的人才, 调动和发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。要热爱你的集体, 热爱你的同事, 要把与同志们共事当做一种缘分, 当做一种至高的乐趣, 要敢于并善于为职工排忧解难, 为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。要有干事的冲动, 成功的渴望, 要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师, 教师的激情可感染学生, 校长、教师、学生的激情融汇在一起, 校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气, 学校的事业才能永葆生机与活力。

校长的人格魅力也是一种细节, 是每一位校长在领导和管理学校实践中不可缺少的目标之一, 一所学校办得如何, 能否成为一流的学校, 不仅取决于学校管理主体对管理客体施加影响的结果, 更重要的是这个结果所显示出来的校长的人格魅力。因此, 成功校长的人格魅力对学校的发展有着直接的关系。即所谓的“一位好校长就是一所好学校”。

7.成功在于坚持作文篇七

我不清楚那是多长时间的事情了，但是那件事一直让我挺记忆犹新的。我记得那是个星期天，天气好像是挺晴朗的，我在家里闲的特别无聊，就吵着闹着让妈妈教我做饭，妈妈听了之后有些诧异，平时连碗都不爱刷的我，竟然要求她教我做饭。妈妈看着我说道：“你是不是发烧了，今天有些反常啊!”我有些苦笑不得，妈妈竟然这样一点也不相信我。

我拉着妈妈的手摇晃了起来，一边说着，一边撒娇。最终，妈妈终于同意了，我们一起走进厨房，已经快到中午吃饭的时间了，妈妈问我想学什么，我告诉妈妈我什么都想学，妈妈用手轻轻的拍了一下我的头说道：“做事要一步一步来，心急吃不了热豆腐。今天我先教你做米饭，这个比较简单，而且你不是也挺喜欢吃的么，以后我不在家的时候，你可以自己做。”我似懂非懂的点了点头，然后就跟着妈妈的手法一步一步来。

首先呢，先是淘米，看着妈妈一边又一边的洗着，我突然感觉好麻烦，一边又一边，真的是太麻烦了。我张口对妈妈说道：“妈妈，我不想做了，感觉太麻烦，”妈妈听了之后对我语重心长的说道：“麻烦?哪里麻烦了，这还是最简单的呢?再说了做事不能半途而废，米都快洗好了。”我听了妈妈的劝解，心里想着，是啊，做事不能半途而废。然后我又和妈妈一起做了起来。终于，用了将近一个小时的时间，香喷喷的米饭上桌了，看着自己的成果，我得意的笑了。

8.成功在于坚持作文篇八

坚持意味着你将错过，坚持意味着你将被耻笑。或许你曾经的坚持让你的家人、朋友受到伤害;也许你曾经为了坚持而放弃唾手可得的;或许你正在坚持什么。

虽然坚持会给我们带来很多的麻烦和不便，但是，也只有坚持，我们才可以走到胜利的彼岸。“20xx年全球小额信贷微型创业奖”颁奖晚会中有一位来自中国河南的下岗女工徐小恩，她成为我国在联合国总部介绍生意经的第一人。她的成功经历正说明了只有坚持才能成就事业，她从一次次的失败中坚持自己创业，正是在她的坚持和努力下才使自己的事业得以成功。

9.成功在于坚持作文篇九

7岁上小学时，同龄的孩子说小张悦是个没娘的野孩子。小张悦问父亲娘去哪儿了?父亲告诉她，娘去了很远的一个地方，一个谁也找不到她的地方。

小张悦每每看到别人在自己的母亲面前撒娇的时候，就倍感失落，她虽然没有母亲，可幸亏她有一个疼爱她的父亲;她是一个要强的女孩，她的学习成绩总是名列前茅。当她捧着全班第一的奖状给父亲看时，父亲的脸上总是会露出难得一见的笑容。

父亲是个老实的庄稼汉，少言寡语，遇事不爱与人争辩，只知做活挣钱供张悦上学，他很疼爱张悦，张悦是他的希望，他把张悦上学的事看得比天大。

12岁时的一天，让小张悦终身难忘。

张悦同学，出来一下，班上的同学正在上课，可班主任却神色沉重地进了教室。

老师怎么了?

你爹出事了，快回家看看吧!

父亲农闲时在村里的小矿上干活，小矿上作业极其危险，每年都会有死有伤，一想到这儿张悦就有一种不祥的预感，她急忙向家跑去。

刚到家门口，便看见一群人在家门口围着。一看见张悦，便给她让了条路;屋里，村长正站在炕边，炕上、躺着一动不动的父亲。

村村长，我爹这是咋啦?

唉，悦啊，你爹在矿上采矿时被开山炮炸伤了双眼，医生说你爹这眼，怕是难好了!

张悦呆呆的看着父亲，村长的话仍在耳边回响。小小的人儿、在空大的房子里、对着炕上一动不动的父亲发呆。

几个月后父亲便站起来了，双眼已失明。矿长笑眯眯地送来了一万元，可一万元对以后的生活是杯水车薪，老实的父亲没有再说什么，事情就这样不了了之了。

可一万元够干什么呢?聪明的父亲想了个法子，他让张悦去后山砍些荆条，拿回家来让父亲编成筐和编制品，再去城里卖。编荆条对普通人来说可能不是一件艰难的事，但对于是双目失明的父亲却不是一件容易的事。父亲的手已被荆条磨得不成样子，却依然坚持，不曾停止;这些，张悦能想象的得到，这是她学习的动力，她要让父亲过上好日子。每天，都奔波在学校、家、后山之间，没有一点松懈。

每当父亲问她荆条是否好砍时，她都不会说出让父亲难受的话，然而张悦的手早就被被磨出了泡，腿和脚也被划得红一道、白一道。同龄人穿的那些漂亮衣服，那些好吃的食品，是她不敢奢望的。她知道一件衣服会让眼盲的父亲辛苦好几天。日子就这样艰难的过着。每每看到盲父那灰白的头发和满脸愁纹，张悦发誓一定要考上大学，让父亲到老享享福。

经过不懈的努力，张悦终于接到了清华大学的录取通知书。清华大学了解她家的情况后对她上学的费用做了减免。大学毕业后她分到了一家外资企业，她很干练，得到老总重用，再后来她开办了自己的公司，挣得了亿万家财。

10.成功在于尝试作文篇十

在小学一年级的时候，我的学习不是一般的差，因为我没有上学前班就上了小学，所以有一些题根本就没见过。我开始用我的方法来学语文了，那就是死记硬背。每天晚上都熬到深夜十二点。我就在家里记字词句，虽然有一点点的功效，但是非常的小。我尝试着用别的方法开始学语文，我在上课的时候仔细听老师讲的，下课不是像以前一样呆呆地坐在座位上，我下为开始找同学玩，这一种方法让我的学习进步猛增，让我进入了全班前十五名。

小的时候看着妈妈骑着自行车送我去上学，我看着骑自行车是一件非常有趣又非常简单的事情。因为只要握住车把，双脚不停地踩着踏板就行了。我长大了，虽然没有上小学。我开始起妈妈给我买的四轮车了，果然非常的简单，我骑得非常好。但是我发现，妈妈的自行车是有两个轮子，但是我的有四个轮子，而且我感觉我的没有妈妈的好看，所以我就让妈妈把我后面的两个轮子给卸掉。卸掉以后，我兴奋的骑了上去，但是没过十秒钟，我就因为没有把握好平衡就摔了下来。

妈妈开始教我，但是因为我摔了一跤，俗话说的好：不在一个地方摔倒两次。所以我对骑自行车有了畏惧。但是我们小区里面有很多和我一样大的同学都会骑自行车了，所以我开始大胆的尝试。第一次不行，第二次…第三次…终于成功了!

这一个道理告诉我们，我们不应该只用一种老套的方法来做事。我们应高尝试用更高级，更有效，更有创意的方法来尝试，说不定我们这样就会发现一种更好的方法来代替另外一种方法。

11.初三成功在于坚持作文篇十一

记得一次，我和上司老妈一起出门晨跑，妈妈知道我讨厌晨跑，所以有目的的对我说：“洋洋，今天还早，我们就跑公园吧!”我一听，心想：天呀!真的要累死我吗?可又没办法，只好按照上司的命令去做。我跑一会儿就歇一会儿，没多久，老妈生气了：“洋洋!你是怎样在跑啊!这样等于没跑!我捂着肚子说：“我肚子痛嘛!”妈妈回答到：“你呼吸不对，应该先鼻子呼气，然后嘴吐气。”

第二天早上，我先是乱跑。后来，我想到老妈的话，就开始按照老妈说的做。

过了一会儿，果然有起色了。但是，我家离公园太远了，跑到中途就有点不行了。忽然，我想到只要坚持，就能成功。靠着信念跑完全程。那天，我非常高兴。