机械创新设计大赛赛后感言

机械创新设计大赛赛后感言（精选10篇）

1.机械创新设计大赛赛后感言 篇一

电子设计大赛赛后总结

***

电子设计大赛终于结束了，然而这经历的一个多月却构成了我大学生活难以割舍的部分，在这一个多月里，经历了挫折与快乐，质疑与坚持，无奈与渴望，也让我对团队精神有了更多的认识，这个夏天感谢电子设计大赛！

此次电子设计大赛我们组投入的精力比较多，因此获益良多。我先着手于大的方向，然后在结合我所负责的方面展开。

在电子设计大赛培训前一阶段会有很多的讲座，接着有一个月左右的自行安排的时间。电子设计大赛的题目一般有五类方向，信号类，电源类，自动类，通信类，控制类。我们首先要根据三个组员的实力，爱好，专业在这五类中选择方向。当时学院在此之前有两天关于信号类题的培训，再加上我们专业也有关于信号处理方面的，所以我们组的主方向是信号类，辅方向是通信类和电源类的。

选好大方向后，对于学院这么多的讲座我们可以选择性的听取。刚开始我充满了热情，几乎所有的讲座都去听，PIC,FPGA,PID算法都听过但最后都没怎么用上，学的也不是很好。因此每个组选好方向后组长最好根据组员的情况把各个组员负责的任务分配下来。分配任务时三个人的主要的任务要明确，但还要顾及到其他人的任务。特别是组长，他一定要能胜任各方面的工作，对突发事件能够游刃有余。我们组当时组长是负责大方向的，此外单片机和DSP这块也是他负责的，我负责电路设计和调试，另一组员负责画板和制版。各组员的主方向都很明确，但我们平时也会相互协作。比如调电路，有时我调，有时组长调，有时调不出来时咋三一起上。同时，比赛期间突发状况会很多，这次我们选的是信号类E题，拿到题目后，三个滤波器，曼切斯特编码和伪随机码都得电路来实现，电路实现后才能后续的工作。我当时先选的是滤波器的设计，组长和另一组员就讨论着做其他的电路。因此每个组员的主方向要明确但要灵活，组员之间要有交集。组里成员的任务明确后就可以分工合作，各自选自己负责的方向去听取讲座。这样效率高又不会浪费时间。

讲座是老师讲，我们听，效果不是很大。真正重要的是接下来的一个月的培训，这时没有老师整天监督我们，挤牙膏式的教学不存在了，关键在于我们自己管理和安排上。我们可以根据自己组的大方向，做3~5道历年的真题，基本上一个星期完成一道。在这一个月期间，各组成员要针对所做的题目把自己负责的方面日臻完美。由于培训时很多组在一个大的实验室里，组与组之间可以相互交流。特别是PIC各个控制的算法，电路设计的细节，以及画板和制版的技巧等。另外，自己要多独立思考，不懂的问题要在网上收资料，或者找老师解决。

在这一个月中要完成的任务有很多。我初步归纳了有五点，第一，完成4道历年电子设计大赛的真题，并参考历年获奖作品，发现自己的不足和缺点。第二，做一些电赛期间可能做到的模块，比如，直流电源，最小系统，一些比较贵重的芯片插座等。第三，在完成题目的过程中要熟悉各种仪器的使用，比如示波器，电源，信号发生器。这三个是基本的，若是做通信类的题目的还要熟悉扫频仪的用法。电子设计大赛时，我们拿到题时要用示波器显示眼图，当时我就傻眼了，没听过，这就是基本功没做好。第四，组员要协调配合一下，就像我前面说的，组员之间要有交集。不要等到比赛时出问题，到时就后悔莫及了。第五，要提升各自的能力，不要想着把全部知识都学好，到头来什么学到的都只是皮毛。总之，光阴似箭，一定要珍惜这一个月。

在这次的电子设计大赛中，我负责电路设计和调试。培训期间设计过电源，直流稳压源和无限收发模块，比赛时设计了三个滤波器。感触最深的还是滤波器的设计，那么我就结合滤波器是设计分享下经验。

首先，根据题目要求提取要求设计滤波器的参数，利用filterlab软件工具设计出滤波器的电容电阻值，然后再根据题目给出的条件计算出带宽增益积等参数选择合适的放大器，这一步非常重要，放大器一旦选错就前功尽弃。在选放大器之前，我们可以先考虑学院现有的放大器，在网上把他们的芯片资料全找出来，认真的读取，特别关注他们的参数极限值，带宽增益积，还有芯片手册上配置的参数图（这一步要在培训期间就做好）。如果学院没有符合要求的放大器，就只能在网上搜，另外电赛期间也会有电子产品的公司来推广他们的产品，到时也可以咨询一下。

选好运算放大器后就开始Multisim仿真，这一步主要是要熟悉Multisim仿真软件的用法，用软件仿真的结果一般都很完美，但理论和实际还是有差距的。但我并不是说仿真没用，其实我每次都是把仿真的好了的电路图交给另一组员去画板的，而且有些不用调试效果就很好了。另外，为了方便调试，建议同学们以后做低通滤波器是，部分电阻用电位器代替。

待板子做好后，就可以开始调试了，首先说明一下调试的几个关键，第一，要熟练掌握各种仪器的用法，比如示波器的常见的几个用法，显示波形有三种方式，直流，交流，接地这三类的联系与区别，怎么利用示波器调出信号的波纹电压，怎么远距离使用示波器探头等等。第二，要注意各元器件的极限值。培训期间，我帮另一组调试电路时没怎么注意电容的最大耐压值，结果不禁意间爆了二个电容。还有一次记错了芯片的最大耐压值，结果裂了一块芯片，当时老师都被振住了，专门过来帮忙检测错误。其实这些都是低级错误，只要细心一些就可避免。

对于低通滤波器，调试时主要是看他的频率特性，可以用示波器点频法测试。也因为点频法太麻烦，当时我们就只是测试了截至频率和10倍频程处，如果这二处符合题目要求，我们就认为是合理的。但是到了测评现场，负责我们这组的老师不但要检测这些点还要看一下滤波器的整体的性能，也即全部点都得扫描一遍。滤波器的特性除了要满足截至频率和10倍频程外，还有二点是值得注意的，第一，防止低频地方有过冲的现象；第二，滤波器的下降速度，不能太平缓。

如果是做我这方面的，有几点建议和提醒。设计电路不要太局限，多看一些这个方面的资料。举个例子，我们平时接触的给运算放大器供电时要么是单电源，要么是正负电源绝对值一样的双电源供电，也可以有这种情况，双电源供电时正电源是+12V，负电源却只是-5V。此外，模电课本上有很多实用的电路平时可以尝试着做做，比如加法器电路，反相器电路，信号发生器电路（正弦波，三角波，方波的）电路，书后面提到的设计电源的电路等。这些都是基础，一定要做好。测试时还规定了使用的仪器，不能使用有存储，记忆功能的仪器，电赛期间我们一直使用的是带有记忆功能的示波器，然后到了测评现场，让我们重新使用一台无记忆功能的示波器，当时不怎么熟悉这个无记忆功能的示波器，调试时就有点问题。

电子设计大赛虽然历时只有一个月左右的时间，但是对我的锻炼却很大。我觉得参加电子设计大赛虽然在整个过程中会感觉很累，但是很有意义，而且我们在大学里能有几次机会参加这种比赛呢，抓住机会，把握生活。收获了自信，看到了前进的方向，充满了对未来的展望回顾技能大赛的整个过程，从拿到方案到参加比赛，再到比赛，束后的这段日子，我们专业的每一个人都体会了其中的酸甜苦辣，感受并见证了我们师生的实力。大赛虽然已经结束了，但它散发出的能量却一直在延续，一直在推动着计算机专业的每一位老师不断的前进。拼搏的惯性使我们停不下脚步，一个又一个的创新使我们坚信，我们是有能力的，我们是最强的，我们绝对有信心把本专业打造成一个具有相当实力的专业。

2.机械创新设计大赛赛后感言 篇二

【摘 要】通过总结组织、指导学生参加第四到第七届全国大学生机械创新设计大赛的经验，指出参赛学校应加强宣传动员、组队、培训、校内选拔赛、制作及归纳总结等过程环节的管理，为更多教师参与机械创新设计大赛的组织、指导提供参考。

【关键词】机械创新设计大赛；过程管理；校内选拔赛；过程实施；过程监测

全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，面向大学生的群众性科技活动[1]。该赛事自2004年开始，每两年举办一次，目前已举办了七届。

四川大学锦江学院是经教育部批准，由百年名校四川大学举办的独立学院[2]；对专业学科竞赛相当重视。本文以过程管理的思路总结在校类选拔赛组织中的经验，以期更进一步提高今后参加此类赛事的组织管理水平。

过程概念是现代组织管理最基本的概念之一，在ISO9000：2000《质量管理体系基础和术语》中，将过程定义为：“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动[3]。”过程管理是指：使用一组实践方法、技术和工具来策划、控制和改进过程的效果、效率和适应性，包括过程策划、过程实施、过程监测（检查）和过程改进（处置）四个部分，即PDCA循环四阶段[4]。

过程管理的思想同样适用于机械创新设计大赛的校内选拔赛的组织管理，利用该思想，可以对整个组织管理全过程进行如下分析：

一、过程策划阶段

每届比赛会在全国决赛的前一年公布本届比赛的主题和内容，我们获得相关信息后，就迅速进入了参赛策划阶段，主要进行如下工作：

1.学生动员

将组委会的通知全文下发到各班级，在班会上进行广泛宣传动员，让学生了解参加比赛的目的和意义，充分调动学生的参赛积极性；对大赛的主题和要求有一定了解，并开始酝酿相互组队[5-6]。人员搭配上要求各有所长，以期优势互补，达到最佳组合效果[7]。

2.成立机械创新设计大赛领导小组

为有计划、高效率组织开展有关比赛的各项活动，在获悉主题和内容后，就专门成立了机械创新设计大赛领导小组，负责大赛的组织与管理工作。

3.申请立项，获得经费支持

对完成全部比赛所需培训费、资料费等进行大致预算，向学校提出申请，要求比赛立项，保证各项活动的正常开展，保质保量进行。这是过程管理思想中将输入转化为输出的重要转化条件之一。

二、过程实施阶段

前期准备工作基本落实后，进入过程实施阶段。这个阶段是全过程最重要、最关键，也是工作量最大的阶段，直接关系到机械创新设计大赛的组织管理质量和最终的作品实物制作质量，并关系到最终参赛成绩。这个阶段主要进行学生培训、设计方案指导、校内初赛、设计方案修改、校内复赛、作品制作等。

1.学生培训

将组队完成的学生集中起来，邀请专家进行培训，主要就比赛的内容引导学生围绕主题如何进行创新设计，激发他们的创新思维。

2.设计方案指导

按照学生分组的情况，落实各组指导教师，分别召集学生，运用头脑风暴法，围绕比赛主题、内容要求及对设计方案的设想进行广泛讨论，这样的讨论可以多次进行，以便使各组的设计方案逐渐清晰起来。方案基本成型后，学生便开始设计计算，并形成方案文件。

3.校内初赛

根据大赛领导小组确定的校内初赛时间，依次对各小组设计方案进行评审，按照正式比赛评审标准给出他们各自的分数，确定初赛淘汰的设计方案，发现入选方案存在的不足之处。

4.设计方案修改

根据校内初赛中入选方案发现的缺陷，指导教师再次督促并指导学生对设计方案进行进一步的反复改进，提升设计方案的创新点。

5.校内复赛

组建由校内、企业、其他名校业内专家组成评审小组，选拔出真正具有较高水平的设计方案。答辩时他们所提出的问题能更近似地模拟出省赛区比赛时的情形，对学生正式参赛起到了较好的训练作用。

6.作品制作

本环节是学生将停留在纸上的作品通过自己的加工操作变为现实作品的关键过程，教师要对原材料、元器件的采购、零件加工工艺以及部件、整机的装配调试等进行周密细致的指导。同时协调好制作经费的使用，审核相关票据是否符合财务规定，以利结算报销。

三、过程监测（检查）和过程改进（处置）

这个管理环节实际上就是对有关整个比赛的全过程和各子过程进行监测管理，根据发现的问题进行不断的改进完善，使整个项目形成螺旋上升趋势。

通过以上分析，过程管理思想对比赛组织管理有比较好的指导意义，我们把这个思想充分运用到发起、学生动员、设计方案指导、校内初赛、复赛、作品制作等各环节的管理中，产生了良好的效果，在比赛中取得了相当优异的成绩。我们将认真总结经验，进一步深刻领会过程管理思想的精髓，学习吸收融汇其他院校的先进管理思想和方法，针对学生的不同层次与特点，采取层级递进的方式、方法设置培养体系，理论联系实际培养创造性人才[8]。

参考文献：

[1] http：//baike.baidu.com/view/902899.htm

[2] http：//baike.baidu.com/view/275135.htm

[3] GB/T 19000-2000，质量管理体系基础和术语[S].

[4]楊晓玲，戴明循环在民办高校管理学课程教学中的应用[J].当代经济， 2012（19）：94-95.

[5]李宝灵，高中庸，刘旭红.创新设计竞赛对学生创新实践能力培养的作用[J]. 贺州学院学报， 2012，28（2）：99-101.

[6]张炜，陈峰，机械创新设计竞赛与学生创新能力培养的探讨[J]. 广西轻工业， 2007（08）

[7]杨丽颖，现代管理过程应体现人的性格优化[J]. 科技资讯 2010 （36）

3.大赛赛后感 篇三

赛后感

—哈尔滨金融学院10对

这场战斗已经平息，但是硝烟还未散去；这次战绩已成定局，但是竞争还在继续；这次比赛已经结束，但是我们真正的战斗和竞争，甚至是人生的旅途才刚刚起航……

一、战前准备

回顾刚刚过去的大赛，难免会想起当初的我们——一群胸怀斗志和创新思想的青年。那时的我们从对“TRIZ”的相关信息一无所知到有所了解，但是我们还是全身心的投入并接受了它的挑战。从刚刚接触到灵活运用，从参加比赛到小有战绩，整个过程我们在学习着，进步着，成长着……

记得那是我们刚刚结束数学建模国家比赛的时候，老师第一次给我们提到“TRIZ”杯的相关内容。因为我们大多都是学文科过来的，又经常学习金融方面的知识，很少接触和学习机械类、化能类、机电类以及科学设计方面的知识，这使得我们创新和发明的思想很弱，即使有想法也只能处于萌芽状态而得不到成长和发展。因为我认为每个人都有不同程度的创造力和想象力，都有自己的价值观和荣誉观，并且每个人都想用自己的成绩和能力去得到他人的认可或者为社会做点什么，创造点什么，留下点什么从而证明自己的存在和才能再或者做些被后人称赞的贡献（物或事）从而实现自己的人生价值！所以当我们听到老师介绍“TRIZ”比赛的时候，我们（至少我）脑海中的创新思想一下子就蹦了出来被它吸引了。听着介绍我们对“TRIZ”杯充满了好奇，对创新充满了渴望，对大赛充满了期待。当然难免也会感到茫然，不知所措，因为我们从来没有接触过相关的知识，但是我们还是会认真的学习，积极地准备，面对创新，接受挑战。

就我个人而言，那就更兴奋，更积极了。一方面因为高中时我是学理工类的，对相关的知识和原理都有了解和学习，而且还是我的强项，直到现在脑海中还珍藏着很多理工类的知识呢！另一方面也是最重要的一方面，那就是我本来就对机械类和科学设计类十分爱好十分感兴趣，所以平时我就对这方面的知识和学习十分上心，这也使自己在这方面积累了很多经验和方法。

记得那是九月二十七号的中午，学校成功邀请到李教授为我们讲解“TRIZ”理论的相关知识和“TRIZ”杯大赛的相关内容。经过这次讲座我更加坚定了自己的想法，也更加想参加这次比赛了，对“TRIZ”也更加充满了兴趣和期待。所以在讲座完毕后我就又从老师那里下载了一些相关知识和一些相关信息，同时也到图书馆查阅了相关的图书，并到网上查阅了相关的资料，结果当我对“TRIZ”有进一步的了解时，自己也深深地被震撼了。很多东西自己之前从来就没有接触过，也从来就没想过其中的科学奥妙，而且就算是知道的原理也从来没有真正的用实物证实过。这种震撼一方面让自己看到了科学的海洋是没有边界的，创新的思想是无止境的，另一方面也使自己更加好奇了，更加有兴趣了，更加认真积极地学习和准备了。

二、战斗经过

由于我们学校没有相关的加工厂，很多设计和样品都难以制作出实物，但我们并没有为此而感到失落，没有失去斗志和激情，相反使我们更加坚强！当老师向我们介绍完大赛的时间和相关内容后，尽管时间还剩下三天，尽管对很多知识我还不是太透，尽管面对的是从未接触过的创新和发明，但是我依然决定要认真的准备和参加这次大赛。

28号的晚上，老师又对我们进行了十分认真的指导和讲解，并要求我们在明晚之前，一定要把作品交上来。为了积极地准备这次比赛，我做了充分的准备：首先，我找到了自己的合作伙伴，并通过认真的讨论和研究后，我们确定了参赛作品。接着，开始作品的设计和制作，为了使自己的作品更加完善，更加科学使用，我们开始了分工合作，发挥各自的特长，他擅长图片的设计和制作，而我更强于知识的搜集和运用，就这样我去网上搜集资料，并请教老师，他制作我们的作品图形。经过一上午，我们收集了所有要用的资料。这时我们才发现天已经黑了，队友建议先去吃饭，于是我们简单的吃了一点泡面，用冷水洗了个脸，相互笑了一下，暗暗的下定决心，论文再艰难我们也要坚持到底，于是我们又开始了新的战斗，除了上午的分工合作，下午我们一直在一起，除了讨论就是在电脑前设计图样和编写作品。最后，终于在十月三十号之前完成了作品的制作和设计。整个过程就短短的两天时间，说起来容易可做起来就远非所想的那样了，但是我们还是相对成功的完成了自己的作品，并在提交论文后又对我们的作品做了进一步的分析和改进。

作品上交了，十一假期也到了，本想好好休息一下，可从老师那儿得知作品可以拿回来再修改下，开学上交。同时考虑到在制作实物方面我们有明显不足，所以我们就下定决心在设计和论文方面尽可能做到最好。于是我们把作品拿回来又投入到了更为细致的研究和改进中。经过这次认真的修改，也为我们日后制作PPT做了良好的准备和铺垫。经过反复的准备和修改，虽然很累，可我认为那是一次难得的人生经历，是自己一生的财富来源。

经过我们认真积极的准备，坚持耐心的等待，终于在十一月底的时候收到了工作人员参赛的通知，那一刻我们激动万分，倍感喜悦。让人期待的日子终于到来了……

那天上午七点二十分，老师带我们抗着哈尔滨金融学院的大旗走向激烈的战场——哈工程。一路上老师耐心的讲解着注意事项，安排着我们的休息和安全问题，关心着我们的一举一动。越是靠近战场心情越是激动，越发的兴奋和紧张。刚到战场我就被惊呆了，多所学校各种作品，而且都带了实物，还有……这时老师鼓励我们要自信，在看到别人的优势时也要展现出我们的强项和特点，于是我们也按着秩序挂上校旗，签到，领取证件，就坐等。一切就绪后，我参观了其他学校的作品，还是忍不住惊奇和震撼，我不仅佩服他们的设计技巧和构思，更重要的是那种创新的精神和斗志。听着他们的讲解，看着他们的展示，我开始有些担心，有些退缩，连自信都开始动摇要了……处于失落的我在工作人员的安排下开始观看“TRIZ”杯的开幕式，通过聆听各位领导的讲述，我明白了“TRIZ”大赛的宗旨和理念。重在培养有创新思想和敢于接受科学的挑战，并运用“TRIZ”的相关理论设计出又创造力作品的大学生。而且评比也不是单从表面看他们的作品多么先进，多么尖端，多么庞大，因为它们的起点本来就高，像飞机和轮船本就是高科技产品，也就是说对它们进行再小的的改进，那也是一件高科技的庞大的作品。而且创新思想本来就不能单从表面来进行比较，难道你会认为一支笔的设计和创新不如飞机轮船的改进吗？我敢说如果谁能发明出一样东西来代替日常生活中的一次性塑料袋，那么不论那件东西多么轻多么小，多么简单多么一般，都应该是大赛甚至全国乃至全世界的创举，都应该远远超过飞机轮船的改进意义和创新价值，因为那是一种发明，那是一种革命性的的创新!想到这里我又重新振作了起来，我要抓住这次难得的机会好好学习别人的优点，同时也要把自己的创新思想也介绍给大家，从而互相评价共同进步。

在互相观看和评价彼此的作品时，我想到了自己在制作过程中经历的一切同时也看到了他们在准备时的艰辛，这使我更加真实的体会到了战争的激烈和残酷，同时也使我更加坚强自信，我也一定要发挥出自己的最佳状态。就这样在虚心的相互探讨和学习中，除了震惊，佩服，羡慕之外更重要的是我了解到很多知识，学习到很多能力和技巧，同时也发现了自己的优点和强项。虽然我们不能向他们那样做出实物，但是我们的作品也有自己的亮点，也有自己的独特之处！通过观察我发现，他们大都是科技类，机械类和化能物理类作品，几乎没有环保类作品，而我们的作品恰好弥补了这个缺口，可谓“独当一面，独树一帜”。还发现虽然我们的作品简单，但也正因为如此而具有独特的优点：（1）操作简单，使用方便；（2）安全耐用，成本低廉；（3）可用性强，适用范围广；（4）最重要的是我们充分运用了“TRIZ”的相关理论和内容。通过总结我更加自信了，怀着这份自信我认真仔细的把自己的作品和创新思想向专家介绍了一遍。果然不负所望在第一轮的介绍中我们也赢得了好评。就这样在中午之前，其他队也都自信认真的将自己的作品介绍了一遍，我相信他们都有不一样的感受和体会。吃过中午饭，下午1:30比赛进入了白热化状态———三到五分钟的PPT答辩。这一轮不仅需要精炼而准确的语言，而且需要更为高超的解说能力从而展示出自己作品的独特之处，同时还要冷静的应对老师的提问。解说相对来说是自己的强项，但是处于紧张的气氛中，面对评委老师那让人生畏的提问，不免也有些紧张。这是我第一次面对如此正式而严肃的场面，轮到我之前，听着队友的解说，我的心中除了紧张还有点慌乱。不过当轮到我的时候，一种特别想为自己的作品做个最精彩，最完美介绍的想法冒了出来，刚才的紧张和慌乱一下子全没了，结果在限定的时间内我成功的介绍了自己的PPT，第一天的比赛也因此而告终了。

第二天我们依然满怀信心重登战场，可是看到人家有实物的在那里仔细认真的介绍着自己的作品，心里难免有些不是滋味。我刚要有些低落，就被老师发现了，还好在老师的关心下，经过无数次的心理变化，经过多次老师专家的鼓励，经过多次的自我调整，我们终于都顶住了压力，坚持到了最后——比赛结果。

下午一点半左右，负责我们的工作人员把我们带到楼上，等待即将出来的结果，等待精彩的颁奖仪式，等待强者的诞生。在三楼的大厅里聚集了各校的队员，集合了一群有思想有志向的青年，所以当宣布获奖名单听到自己的名字时，我非常的喜悦，总算是功夫不负有心人，哈哈哈……当我回过神时已经站在颁奖台上了，望着台下的伙伴和“战友”，那一刻是那么的温馨、那么的兴奋，那么的激动，那么的光荣。虽然只是三等奖，但正如自己的所想，只要有创新有进步就有胜者，而且那也只是自己走向成功的第一步……。

三、战后总结和感想

经过这次一般但不平凡的战争，我明白了，觉悟了，收获了，也成长了很多很多。首先就我们的作品而言，成功的关键在于是否有很好很科学的取材方向，是否能适应时代的发展和要求，是否有必要的经济效益和社会效益。其次是要有

新颖的创意，能够从实际生活中发现问题并试图去改进它的不足，甚至是发明新的产品。我们的作品——“环保耐用碳素笔”的设计就是缘于此。最后就是自己的问题了，也是最重要的因素——自信！要敢于挑战，敢于创新，敢于接受别人的批评，同时要谦虚的学习别人的优点和长处，当然更要认真总结自己的强项和优势，然后自信并认真的完成自己能做的一切，那么你就成功了。

当然经过这场看似没有硝烟的战争，我最大的感受是明白了“大学生是祖国的力量”这句话。首先我要真心的感谢我们的带队老师，可以说是他们给了我力量，是他们让我每次跌倒时都能站起来，坚持到最后。其次就是自己的队友和专家对自己的肯定和指点。是他们给了我自信，同时在他们的帮助和批评下我也懂得了很多知识和道理。这正是自己最大的感受——老师的关心，同学的帮助，专家的指导，战友的知识。

4.机器人大赛赛后总结 篇四

机器人大赛结束了，每个科协人都缓和了一下自己忙碌的节奏。在比赛这段时间里，大家都辛苦地准备了很久，尽管在比赛中有着不尽如人意的地方，比赛也落下了完美的帷幕。

赛后我们认真总结了此次活动中出现的问题。首先，我们来谈谈赛前准备。（1）报名表中有的信息没有必要，例如学院审核，这会增加其他学院参赛队的麻烦；只需保留学号，姓名，联系方式，和队名，作品名即可，还应注意的是灭火类队名和作品名的区别。（2）一旦报名截止，就不能让参赛队再更改信息。（3）调试场地值班问题，由于值班时间过长，开始时极少有参赛队去调试，因此我们可以缩短调试场地值班时间并将比赛时间适当提前；值班时还应注意保护场地清洁，以身作则。（4）搬运场地也出现了问题，有的队因场地搬运和更换新场地，会导致地面变滑，小车的部分参数需要更改，因此可以在搬运场地后给参赛队6，7个小时去调试，使机器人适应场地，此间还应注意保护场地，禁止踩踏。（5）今年比赛时话筒紧张，以后要注意。

然后，是比赛过程中遇到的一些问题。（1）此次比赛做得比较花哨，没有侧重参赛队的需求，而是更像鼓励性的比赛，现场的秩序比较混乱，比较拥挤，不受控制。下一次，要将比赛做的更正式些。（2）比赛场地有点挤，观众大部分都尽可能的挤到靠近比赛场地的地方，导致现场的混乱，我们可以考虑换用更大的场地，同时布置成阶梯型，体育馆是比较合适的选择。（3）媒体的采访也是导致现场混乱的原因之一，建议抓好媒体签到的工作并将媒体采访集中到比赛结束后，这样也可以为媒体采访提供较好的平台。（4）谈及自主创新类比赛，普遍的问题是5分钟的介绍时间太紧，很多细节不能展示给评委，就此我们可以考虑下一次将自主创新的比赛做成全封闭的答辩式，方便参赛队和评委的沟通。（5）裁判和参赛队的沟通很重要，因为裁判放置机器人的方式和参赛队自己是否一样，将影响到比赛能否成功和最后成绩。（6）鉴于裁判自己要熟悉比赛规则，和比赛中出现的不少机器人不能正常参赛和没有成绩的问题，我们考虑增加预赛，并将预赛成绩作为一部分计入最后成绩中，这样可以一举两得。在预赛结束后建议开一个小小的总结会，为正式比赛做准备。（7）灭火比赛中有人质疑比赛规则中的“赛前3分钟调试”，因此我们考虑下一次细化比赛规则时将这一条去掉。（8）由于部分参赛队怀疑工作人员取放机器人时对部分线路有所损坏，可建议他们为机器人增加外壳保护装置。（9）比赛时可允许每个队有2个人进入场地，一个负责提示裁判如何控制机器人启动，一个人在旁边介绍自己队的设计。（10）由于灭火的蜡烛的位置有很大的可变性，裁判在放置蜡烛时要严格按照比赛规则。（11）立项时要求每个队的机器人都要完工，包括程序。比赛后在收回立项的机器人时将他们的程序一起收上来，方便后人的学习。（12）此次比赛的视频制作不是科协自己的人做的，这展现了科协还缺少一些必要的技术人员，我们必须培养自己的人才，尽量减少去求助比别人。

总结经验，吸取教训，相信我们的比赛将在全体成员的努力下越办越好。

5.大学生沙盘模拟经营大赛赛后总结 篇五

7月1日至2日，由教育部高等教育司支持、教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会指导、国家精品课程资源中心与教育部中国大学生在线联合主办，用友软件股份有限公司承办的用友杯第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛陕西省总决赛在高新西电科技园落下帷幕。参加本次比赛的有西安邮电学院、西安理工大学、渭南师范大学、陕西师范大学、西安科技大学、延安职业技术学院、西安培华学院、杨凌职业技术学院等12支参赛队伍。由我院邹芳、李博两位老师带队参赛的5名学生克服困难，发扬顽强拼搏精神，与渭南师范学院并列取得陕西省总决赛专科组一等奖。

ERP沙盘模拟对抗赛是集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能竞赛，几乎包含了工商企业经营所需各类知识和技能，是得到业内公认的一种新型综合实践教学模式。为做参赛工作，我院从4月中旬就开始进行院内组队，5月份进行校内选拔，并安排指导老师进行授课、培训，最终唐勤等5位同学代表学院参加比赛。本次比赛取得的成绩，标志着我校ERP教学水平的提升，有助于带动经管类专业教学的改革。

6.全国创新英语大赛体会感言 篇六

现如今，大赛已经渐渐离我而远去了。回想着6天5夜中的点点滴滴，其实一分一秒都值得我铭记，都值得我去回忆。同学的每一个微笑，生活老师的每一个亲切的转身，评委老师的每一次举牌，每一个赞许，至今仍然在我的心中回荡。毫不夸张的说，我在这短短的时间里真正的成长了。我所记住的不仅仅是自己在舞台上闪耀的瞬间，而且我永远都不会忘记来自同学、老师的每一分帮助！

这是我们——十强。中间的那个男生就是我哦~在我们中间充斥着的已经不再仅仅是谁赢谁败，更多的是大家对互相的关怀与支持。每当我在编排情景剧思维到达极限之时，和我一组的同学总能再次为我打开思维与智慧的源泉。现在想想，现在真的是怀念与他们同台竞争时光呢！

说实话，这还真的是我为数不多的登台演唱。当时还真有点小紧张。在绚烂的舞台上一展歌喉，在来自五湖四海的同学面前自信的演唱，这真的是一个很奇妙的感觉呢！用麦克风hold全场，呵呵~希望下一届的同学也可以感受到啊！

这是总决赛晚会，这个辩论赛非常激烈。这不仅仅锻炼我们语言表达的能力，而且对我们随机应变的能力也是很大的考验。我还记得，我当时情绪非常的激动。主持人姐姐对我说“Thanks for your passionate speech, but Ithink you should slow down a little。”现在想想，真是美好的回忆呢！我们正方共同合作，企图打败反方！

这次比赛，虽然我只获得了第四名，但是，对我来说这是一个向前的动力。我仍然有向梦想努力的空间。虽然作为男生，没有进前三有一点小小的遗憾，但是，至少在这比赛的过程中，我体验到了竞争的快乐！同时，我也从别人的身上学习到了许多宝贵的经验，这必将成为我未来的财富~我也希望每一位参加这个比赛的同学们都能收获一份宝贵的`财富！

转眼间，比赛已经在我们欢呼声中结束了。其实，对于这次活动，从比赛的角度上说，我认为我们选手之间是在合作中竞争，在竞争中合作。我们不仅要顾及整个小组、团队，而且，需要充分展示自我！这个创新英语大赛是我真正的成熟了。它不仅仅考验了我们对英语到底有多么热爱，而且也锻炼了我们坚持、不放弃的精神。我真心的希望这个比赛可以越来越好，让更多有才能的同学在这个舞台上展现出最棒的自己，不留下青春的遗憾！

也许，作为高三的我已经无法再次参加这个比赛，但是，我会继续关注这个比赛，关注更多优秀的同龄人！

7.机械创新设计大赛赛后感言 篇七

[这是我的回忆，也许并不够激情、也没有轰轰烈烈，但这是属于我的故事，或许平平淡淡，但于我弥足珍贵，第十三届全国创新英语大赛选手感言：王婧嫄。]

北京，一个并不陌生的城市，却因为第一次参加全国型比赛的激动而显得非比寻常。黑体字打出的National Creative English Competition，在来之前已默念了无数次;领到蓝色营服，一个人跑到洗手间换上，对着镜子里稍有倦意的自己微笑，然后恋恋不舍地换上同样很喜欢的白色;走出洗手间，刚刚睡醒的舍友正用好奇的目光打量着我，然后我们同时对彼此说了一声“hi”，一如旧时相识。就是这些平平淡淡的记忆片段，拉开这次参加大赛，只属于我的序幕。

“令人发指”的辩论(来之前看到比赛项目有辩论心就凉了一半)，在一个晚上的充分准备后有惊无险地完成，我们几个队友不约而同地看完了整场比赛，其实老实说最关心的还是小红牌上的数字。直到最后一组成绩公布，我们几个情绪比较激动的伙伴们一起跳了起来，因为我们是第一会场最高分(我想，那时候别人一定以为我们是疯了)。那一刻，温暖的液体在我这唯一一个准高二“小孩儿”眼里徘徊许久，很争气地，没有落下。暗自观察好像也只有我哭了，这也算是一点自省：其实和那些学霸相比，我还差的很远，能得到这样的成绩，我已经很知足，但是以后的我会更加努力。

原本以为手到擒来的故事接龙比赛却出现了小插曲，我前面的`三号选手也就是最后的亚军刘桥，按规则我需要承接并延续她的故事，但是出于对纯粹英文的羡慕和崇拜，在她讲故事的时候根本没有注意内容，等倒计时牌举起那一刻，我才缓过神来，原来这是比赛而不仅仅是我想的听觉盛宴!事后也笑话过自己傻，然后更是解嘲般地说，算了，当作损失几分认识一个大神，值了，教育新闻《第十三届全国创新英语大赛选手感言：王婧嫄》。

下着小雨的那个清晨，一个寝室的人坐在一起，没有哭哭啼啼的告别，取而代之的是这样的一句话：“高中毕业，咱们北京聚。”

然后下楼走上不同的送站大巴。

然后微笑。

记得请辅导员给我们照下“No Zuo No Die全国八强”的同寝合影;记得比赛前一天的晚上寝室里此起彼伏的背诵声音;记得厚着脸皮去找并不熟悉的全国十强拍照留念;记得在食堂遇见辩论队友时一个会心的微笑;记得生病头疼时室友那一句“把空调关了吧反正我们也不热”那位描绘出这些美丽记忆的无与伦比的艺术大师--时光，仿佛就站在我的面前，站在雨里，用潇洒的字体写下两个字--青春。

大巴发动。两车相错的一刹，给对面窗子探头张望的舍友一个甜度十足的笑容。既然是不能挽留的就应该坦然接受，空间上的分割，一点都不会影响我们的友情和我们的快乐，既然这样又有什么悲伤的呢。

剪下一段青春时光，五天四夜，燥热的北京。

8.机械创新设计大赛证明 篇八

审结果的通知

新闻类型:竞赛网站-机械设计发布时间:2010-06-13 16:50:56.293浏览次数:870

各有关高校：

由四川省教育厅主办、西南石油大学承办的第四届全国大学生机械创新设计大赛四川省赛区竞赛已经结束。我省共有18所高校105项作品参加了比赛。本届大赛经过实物展示、作品介绍、分组答辩和专家合议，共有22项作品获四川赛区一等奖，54项作品获四川赛区二等奖，20项作品获四川赛区优秀奖（评审结果见附件）。

自本通知发出之日起7日内为四川赛区组委会受理异议的日期。对评审结果，可以以个人或单位名义用书面形式提出异议，个人申诉材料须签署真实姓名和所属单位；单位申诉材料须加盖公章。原则上只能对违反竞赛章程的行为提出异议或申诉，对要求复评以提高获奖等级的申诉原则上不予受理。申诉材料请寄四川赛区组委会办公室徐凌收（地址：四川省成都市高新区西部园区西南交通大学教务处，邮编：611756，电话：028-66366254）。对申诉问题，赛区组委会将作个案处理，获奖名单不再另行发文。

附件：第四届全国大学生机械创新设计大赛四川赛区评审结果.doc

9.机械创新设计大赛获奖作品 篇九

第一届机械创新设计大赛获奖作品展示

全

国

一

等

奖

北京化工齿动多功能平行口钳

北京化工齿动多功能平

行口钳

北京化工齿动多功能平

行口钳

大连理工机械式自动节

水水龙头

第二炮兵工程学院军地两用全自动担架车

第二炮兵工程学院军地两用全自动担架车

东南大学自适应可翻转

探测车

东南大学自适应可翻转

探测车

东南大学自适应可翻转探测车

东南大学自适应可翻转

探测车

福大节流阀型高楼逃生

器

福大节流阀型高楼逃生

器

福大节流阀型高楼逃生器

国防科大行星轮式登月

车

国防科大行星轮式登月

车

国防科大行星轮式登月

车

国防科大行星轮式登月车

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机器人

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机

器人

哈工并联与分布控制机器人

哈工程仿生机器蟹

哈工程仿生机器蟹

哈工程仿生机器蟹

哈工程仿生机器蟹

哈工大微定位仿生机器

人

哈工大微定位仿生机器

人

海军工程大学摆式特种

发动机

天津大学爬杆喷漆机器人

天津大学爬杆喷漆机器

人

中国农大菌液自动抽取

喷涂机

中国农大菌液自动抽取

喷涂机

重庆大学半球体螺旋沟槽数控研磨机

重庆大学半球体螺旋沟

槽数控研磨机

重庆大学半球体螺旋沟

槽数控研磨机

全国二等奖

北工大助力器

北工大助力器

北工大助力器

长春理工轮足式机器人

长春理工轮足式机器人

长春理工轮足式机器人

长春理工轮足式机器人

大连理工蚯蚓爬行器

大连理工蚯蚓爬行器

东北大学圆柱凸轮数控铣削加工装置

哈工程螺旋传动管道机器

人

海军工程大学舰船探测者

海军工程大学舰船探测者

华东理工易拉罐有偿回

收装置

/华南理工健身洗衣机

华南农大气动式龙眼去核

机

华南农大气动式龙眼去核机

南昌大学脉动式无极变

速器

上海交大可折叠崎岖表面

自适应障碍小车

上海交大可折叠崎岖表面

自适应障碍小车

西安电子科大新型球形机器人

西安思源学院纱线卷绕

防叠机

西北工业大学方形区域喷

灌龙头

西南交大液压式无极变速

器

西南科大环卫保洁清扫自行车

西南科大环卫保洁清扫

自行车

浙大虫虫小强

浙大虫虫小强

全国三等奖

安徽工大新型立轴风力机

北航仿生虫

北航基于仿生的高适应

性六足机器人

北航爬杆爬管道年用机

器人

北科大自行车防盗锁

成都大学球形机器人运动结构创新设计

成都电机高专自适应上下非等高台阶小车

东南大学智能机器鱼

哈工大汽车同步照明灯

湖大两足行走机器人

华南农大机器昆虫步行

机构

华中科大仿生机械灵巧

手

昆明理工草坪剪草机

兰州交大智能型全开式

窗户

辽宁工程技术大学爬杆

爬绳机器人

陕西科大揉搓式洗衣机

陕西科多功能自走式清洁车

四川工程职业技术学院

异形齿轮泵

天津大学双轴连动摩擦

式翻谱台

西华大学科氏加速度观

察试验台

新疆大学上下楼梯搬运机器人

浙大仿生壁虎

重庆工商大学楔铁式滚

针超越离合器

重庆工学院无机变速行星轮系操纵机构

第二届机械创新设计大赛参赛作品展示

螺旋电机

闭链两足步行机器人

自动清洁器

家用采棉机

爬楼梯机器人 轻便按摩器 旋转展示台

爬杆机器人

自行履带

新型三维仪

10.机械创新设计大赛赛后感言 篇十

（写了很久了，一直放在我的平板里面，忘了发表！希望能勾起大家的一些回忆，也能给即将准备参赛的学员们一些指点！）

非常荣幸受邀参加了第十届全国婚庆技能大赛的才艺导师，从大赛开始前一个星期就有很多的学员们来到我这里梳理自己的参赛作品和才艺展示，当然在大赛中他们个个都表现的非常的优秀！

大赛比赛时间一共是三天，第一天笔试，第二天第三天分别是婚礼片段展示，才艺展示和颁奖晚会。

第一天的笔试，笔试总分10分。当天我在现场监考，发现有很多的同学非常快速的就交卷了，我大概扫视了一下他们的试卷，基础婚礼问答题都答的不错，只有最后一道思维发散题满意度极差，有的只用一句话草草总结，有的一两行文字叙述，这道题价值3分，其实所有参赛选手笔试的分数高低就靠这道题来拉距离了，在此我不得不说，自认为自己是资深婚礼主持人的选手，太过放松的参赛，认为笔试不重要的，在最后的总分比拼上吃了很大的亏！所以既然比赛，就请各位把心态放正，放平，轻视大赛，轻视选手，轻视赛制的选手到最后绝对是没有好的结果的！

第二天开始进入了婚礼片段展示和才艺比拼了，首先我说说婚礼片段展示环节！这一届选手们都使出了浑身解数，把自己最好的作品拿到了赛场，有盲人婚礼，有高原人的婚礼，旅游婚礼，童话主题婚礼，电影主题婚礼……各式各样，百花齐放！当然也有某些选手让我们感觉力不从心，没有准备好就来参赛了！大赛的制度是严厉，评审是公平，公正，公开的！好的作品我们众星捧月，不好的作品自然而然的被埋没在我们不想涉足的＂禁区＂慢慢没有记忆！在此我想为我们明年准备参赛或正在从业的学员和同行们发表一下我在本次大赛现场所看到的一些感受！首先是主持人与音乐之间的互动，很多的选手在音乐刚一开始就开始说话，让观众感觉突兀，还没有进入到音乐里面突然就出现你的声音，没有代入感，还有音乐的选择选择，一些有人声唱词的背景音乐非常抢戏，抢的是主持人的台词，而且让听众无从选择，到底是听你说还是听唱歌？？ 第二主持人与督导之间的互动，大赛现场的片段展示也是婚礼的实景片段，我们在婚礼上所需要运用到的督导非常之多，其中包括了总督导，督导助理，音控督导，灯光督导，特效督导，花亭督导，通道督导，舞台督导，道具督导，新娘秘书……他们来帮助主持人更好的为新人服务的左右手，与督导之间的沟通不到位，没有专业的督导单会导致整场婚礼环节或更大的失误和遗憾！大赛过程当中就出现了很多因为没有提前沟通或没有专业督导单造成的扣分失误，比如音乐没有放出，视频放不出来，画面和主题不搭调，话筒没有递上舞台，道具没有送上来，舞台位置没有沟通定点等等。第三主持人与观众之间的互动，主持人在台上一位的展示自己，忽略了观众或是一味的像观众索要掌声都会让观众觉得反感，我们可以用我们的眼神，手势，和恰当的指示语观众互动，不让观众产生抵触和排斥的心理状态。第四主持人与舞台的互动，大赛的舞台非常之大，非常漂亮，舞台一大有的选手上台就找不到北了，在舞台上站出来3--4个定点出来，和司仪台的互动级差，首先不用司仪台，你就应该站在舞台中央定住，直到新人上台后撤离到司仪台或台侧！站在司仪台主持就请在鞠躬的时候平移出来再90度鞠躬，要站在里面鞠躬就轻轻的点头示意好了，不然整个人的仪态呈现出来非常的不美观！

接下来我们说说参赛选手们的才艺展示，历届来这这次大赛的选手们堪称多才多艺，往届最多的唱歌跳舞到了这届都加上其它的元素，先说说我个人最喜欢的一个才艺，选手旖旎的舞蹈＜嫁女＞，首先选手本身舞蹈出身，舞蹈功底深厚，其次整段舞蹈非常切合婚庆题材，特别是舞蹈最后的一个红盖头把整段表演升华，使观众晃然大悟，非常惊艳！个人最喜欢的唱歌才艺是一位男选手，他在编排才艺时运用到他的专业表演，整段才艺像一个音乐情景小品，讲述一个婚礼主持人在生活中的爱情片段和小插曲，中间穿插自己的歌声，让观众很快被吸引住，并且带入到他的故事！接下来是小品＜卖鸡蛋＞，这个才艺很取巧，是大赛唯一一个四川方言的才艺表演，选手因为自己普通话稍微欠缺取巧用自己熟知方言表演，借鉴中江表姐的经典段子，在结合婚礼农村坝坝宴的元素，从服装，道具，再加上“贿赂评委”的鸡蛋，从头到尾连贯出彩，当然分数就不低了！同样来自我们沙龙的安风，表演系的帅小伙，用一段评书加模仿赢得评委一致高分！优秀的才艺让现场的每一个人亢奋，当然也有让我们内心发出“嘘”声的表演，一首歌唱出了4个调子，没有任何设计，服装没有变化，脱口秀蹦出“低俗喜剧”，普通话都不标准的朗诵……所以我们在展示自己才艺的时候一定要选择自己最擅长的，不要得不偿失！建议大家在参加类似比赛的时候在才艺上的选择首先要切题，符合主题的才艺永远会给你加分很多，第二行头和装备精心准备，从发行装面到服装道具都要合情合理的出现并用到你的才艺中，不要复杂，浮夸，适可而止！第三音乐，图片和视频资料，现场如果有音乐的烘托，条件允许有投影或LED的帮助，为什么不用上，只要用心，几张图片背景都会为整个作品增色不少，所以世上无难事只怕有心人！

希望以上我的个人言论，能给各位准备参赛的学员们带来一些帮助！