2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷

2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷（10篇）

1.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇一

六年级语文期末测试卷（2004—2005学年度第一学期）

【华亭县河西乡新庄小学邵生明】

一、字词、积累。（32分）

1、给下列带点的生字注拼音。（4分）

困窘（）赋予（）荡涤（）蘸笔（）懊悔（）冥王星（）伤疤（）磁场（）

2、看拼音写词语（8分）

yuánliángpi qipiâoyànyǔniâocháozixunkângkâizouniwán（）（）（）（）（）（）（）（）

3、把下列词语补充完整后，解释带点的词语。（8分）

瑞雪（）丰年：()千（）万仞：()专心（）志：()咄咄（）人：()罪魁（）首：()资源（）竭：()优胜（）汰：()滥用化学（）：()

4、根据下面解释，写出合适的词语。（6分）

（1）把困难的事情想办法变成容易的事。（）。（4）办事要有好的开头，也要有好的过程和结尾。（）（2）继承前人的事业，继续发展以后的事业。（）。（5）形容变化非常大、像改天换地一样。（）（3）抛弃陈旧的东西，寻找新的东西。（）。（6）发扬优点和长处，克服或避免缺点或短处。（）

5、把下列句子补充完整。（6分）

（1）海纳百川，（）（），无欲则刚。（2）四海皆春（），九州同乐（），（）（3）把《鸟的天堂》一课中，你最喜欢的段落默写下来。

（）

二、分析、运用（18分）

（1）读下面一段描写大榕树的语句，按要求完成作业。（6分）

榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。①用“△”标出榕树长得非常茂盛的词。（3分）②这样用词有什么好处？你从中体会到了什么？（3分）

（）。（2）①在《第一场雪》的结尾处，作者用了“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”谚语。请你简要写出这个谚语与课文表

达的中心思想的关系。（3分）

（）。②在下列歇后语中选一个，写一句或一小段话，表达一个完整的意思。（3分）

芝麻开花——节节高，十五个吊桶打水——七上八下，八仙过海——各显神通。

（）。（3）联系《学弈》课文内容，简要写出下面句子意思。（3分）

一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）。（4）《一夜的工作》中有这样一个小小的细节：“我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。”作者写这个小小细节的目的是什么？它与课文表达的中心思想有什么关系？请写出你的看法。（3分）

（）。

三、阅读、理解。（20分）

1、读下面从《索溪峪的野》中摘录的片段，按要求完成作业。（9分）

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花

甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返朴归真，全无了市井中的那股俗气。于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！（1）给课文题目中的“野”用“ㄥ”选择正确的解释。（2分）

①郊外、村外（）。②范围、界限（）。③没礼貌、蛮不讲理（）。④不受约束（）。⑤不当权、民间的（）。（2）下文中突出我们变“野”了的一个词含着的意思是（）。（2分）

①攀缘。②嚼玉米棒。③蹦来跳去。④水中趟过去。⑤嘻嘻哈哈。⑥亲亲热热。⑦返朴归真（3）从“领悟作者的表达方法”上去想，作者写索溪峪的美是从那几个方面写的，根据自己的积累、理解填表，（3分）表现了什么样的美？山美：（）。水美：（）。动物美：（）。4）写、山、水、动物最后突出了谁？这样写的好处是什么？（2分）

（）。2、阅读下列段落，请你联系《鹿和狼的故事》一课全文提出一个有价值的问题，并做出解答。（5分）

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话原则制定的。

（1）自己提一个有价值的问题：（3分）

（）。（2）对你提出问题思考后做出解答：（2分）

（）。

3、读古诗选择后答题。（6分）泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（1）选择：与《泊船瓜洲》在内容思想感情上表达一致的诗句是（）、（）。（要求：选两项。）（4分）

a、谁言寸草心，报得三春晖。B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。b、C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D、春草明年绿，王孙归不归。（3）简答：《泊船瓜洲》和你选的诗句都是表达什么样的思想感情？（2分）

（）。

四、作文。（30分）啊！我发现冬天也是很美的（

2.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇二

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一、试题分析

考试内容：P1至P56，测试卷满分100分，时间90分钟，六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷略难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

二、成绩统计

段考成绩统计表

参考

人数

总

分

分 数 段

及格率%

优秀率%

平均分

10090

8980

7970

6960

60以下

1042

52.6

54.8

三、卷面分析。

本份试卷试题结构合理，全卷分为基本知识.基本计算.基本操作，基本应用四大板块，通过填空.判断.选择.计算.操作和解决问题六种题型体现。试题题量适中，部分内容以人物对话的形式出现，具有一定的情景性，形式布局合理，思路清楚，可操作性强。试题紧密联系学生实际，没有偏题、怪题和繁难的计算题。试题以基本题为主，基本题.变化题.综合提高题，试题注重基础知识和基本能力的考查。本次检测题型简单，知识面广，平时基本练习过，90分段的同学都是因马虎没得满分，并没有较难的题。本次卷面共有六大题，学生错的题型是：第一题填空题，第7小题（有一部分学生把5/8看作长方形的宽来计算）和第9小题（学生对求多少千克和小时的计算方法掌握不牢固）。第二题判断题错在第5小题（学生对课本的基础知识还没掌握好），第三题选择题错在第5小题（学生对比的基本性质理解不透），第四题计算题错在第2题解方程和第3题计算（怎样算简便就怎样算）（学生的解方程和计算能力还要加强训练）。第五题操作题，学生答卷很好。第六题解决问题，学生错最多的是第6小题（大部分学生对工程应用题掌握不牢固。）

从学生考试结果来看，我班大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。

四、改进措施。

1.加强概念教学.2.加强数学计算训练。

3、经常性的对学生进行查漏补缺，提高学生解答简单实际问题的能力。

4、加强应用题的强化练习。

5、培养学生良好的学习习惯和学习态度。

6、强化思维训练，做到一题多变。

7、培优补差，及时进行针对性辅导，经常进行家访，和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。

3.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇三

班别：姓名：学号：得分：

第一部分：积累与应用（48分）

一、多音字。（2分）

chuán()mó()

传zhuàn()模mú()

二、选字组词。（4分）

【功攻】（）劳进（）用（）（）击

【历厉】（）害经（）（）程严（）

三、写出歇后语。（8分）

1、外甥打灯笼——（）

2、孔夫子搬家——（）

3、小葱拌豆腐——（）

4、上鞋不用锥子——（）

5、四月的冰河——（）

6、隔着门缝吹喇叭——（）

7、泥菩萨过江——（）

8、棉花店失火——（）

四、填空。（4分）

1、汉字的演变：（甲骨文）→（）→小篆→（）→楷书→（）→（）

2、中华汉字。传播文明。连缀成句。

五、选择合适的意思，把序号填在括号里。（2分）

1、举：A.提出B.推选C.全 D.往上托，往上伸。

举世闻名（）选举（）举例（）举重（）．．．．

六、有趣的文字。（8分）

1、添一笔变新字。（4分）

汉字是世界上历史悠久的文字之一。早在四千年前，我国劳动人民就开始创造了它。汉字数量多，结构互不相同，许多字的字形十分相近，有的仅一笔之差。我们要从小学好祖国文字，为实现四个现代化贡献力量。这里有十八个字，请你给每个字添上一笔，使它成为另一个字。

（1）由（2）叶（3）车（4）头

（5）币（6）戈（7）个（8）亚

（9）菜（10）从（11）尤（12）亿

（13）句（14）牛（15）古（16）月

2、将下面的汉字分成4类。（4分）

【甲、朋、部、累、干、古、丝、陕】

（1）整个字颠倒一下成了另一个字；（）

（2）两个偏旁左右对调成为另一个字；（）

（3）把上半个字移到右边成为另一个字；（）

（4）调来换去仍是那个字。（）

七、画出下面广告成语中写错的字，再在括号里写出正确的字。（4分）

天尝地酒（）一明惊人（）钙世无双（）

默默无蚊（）鸡不可失（）洗出望外（）

饮以为荣（）一网情深（）

八、判断对错。（7分）

1、汉字是世界上使用人口最多的文字。（）

2、仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画，又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形态或动态，创造了文字。（）

3、王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（）

4、篆书隶书，古色古香。行书端庄，正楷流畅，狂草奔放。（）

5、文房四宝是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。（）

6、用一件具体事物代表一种固定的含义叫“物语”。（）

7、古人为生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，发明、使用过“结绳记事”，内容非常广泛。（）

九、排排队。（3分）

1、段句字篇词

2、元宵节除夕中秋节端午节春节

3、镇市村省县国

十、句子变换。（1分）

1、这是一些多么可爱的小精灵啊！

改为肯定句：

十一、口语交际。用自己的话说说仓颉造字这个传说。（3分）

十二、读一读，找出毛病。（2分）

专卖老师，兼卖学生

学校有大小两个食堂。大食堂为学生食堂，小食堂为老师食堂。因为小食堂供应炒菜，许多学生过周末、过生日时，便跑到小食堂来打牙祭，常常弄得老师反而

吃不上饭。为此，小食堂门口贴出了一则告示：

经研究决定，本食堂专卖老师，考虑到实际情况，兼卖学生，但要先卖老师，卖完老师，再卖学生，卖完为止。

小食堂启

有学生看了告示，笑曰：用不了一星期，老师学生都要被卖完了！

小食堂贴的告示，错在第二部分：阅读与应用（22分）

一、课内阅读。（12分）

这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔

如（），或清亮如（），或浩瀚如（），或凝滑如（）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

1、选词填空。（2分）【海脂溪峰】

2、①在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（1分）改为陈述句：

②看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！（1分）改为陈述句：

3、这是一些多么可爱的小精灵啊！的“这”指的是（2分）

4、第一段话中运用了哪些表达方法？（2分）

5、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？在文中用“（1分）

6、作者赞颂了，表达了

3分）

二、课外阅读。（10分）

文字的产生

文字是人们记录语言的一种符号，它虽没有语言历史悠久，但也有了数千年的历史。人类社会自从有了文字，语言就突破了时间和空间上的限制，流传到远方，保存给后代，扩大了自己的交际功能。

世界上各类文字的产生，都经历了一个由形象到抽象、从繁到简的过程。以我们的汉字为例子，汉字是人类在劳动合作中逐步产生的。开始，人们在一起劳动，可以用语言进行交流。但有时会碰到这样的问题：想要把情况告诉不在场的人，或把事情流传下去，怎么办呢？那时，人们首先想到的是用实物来帮助，如结绳、串珠等。不过，那也很麻烦，而且表示也不准确。于是，人们便改用画图来记事。比如，画一个圆表示太阳；画一条小河表示流水„„一些图画的意思逐渐固定了下来，形成了最早的文字。后来，人们渐渐摸索出一些造字方法，主要可分4种：一是象形，字的形体与事物形状相像，如“山、田”等。二是指事，在象形字上加一点符号，表示新的意思，比如在“刀”的一撇上加一点，表示刀的“刃”。三是会意，将两个或两个以上的字，按意思合成一个字，如将“人”和“木”组合成“休”字，一个人靠在树上，表示在休息。四是形声，利用形旁表示意思，可以组成构、桐、枝、植„„这样就能造出一大批字来。我们今天汉字的80%就是用这种方法造出来的。

1、写出近义词。（2分）

渐渐—（）限制—（）麻烦—（）摸索—（）

2、“但有时会碰到这样的问题”，“这样的问题”是指 2分）

3、汉字的造字方法主要有、和四种方法。文字的产生对人类的重大意义是6分）

第三部分：习作（30分）

4.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇四

B、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经

C、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěnɡ)笑

D、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝

2.下面一组读音正确的是：()

A.肆虐(nüè)淤泥(yū)记载(zǎi)矗立(chù)

B.扁舟(piān)枯竭(kū)瀑布(pò)撇(piē)嘴

C.钥匙(shi)一幢(zhuànɡ)给予(ɡěi)海堤(dī)

D.年少(shǎo)树冠(ɡuān)匮乏(kuì)间隔(jiàn)

3、下面没有错别字的一组语语是()

A、拨地而起望而生畏不拘一格B、千峰万仞随心所欲浩气长书

C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是()

①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪

B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑

C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大

D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑

5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

1.每次见到蚂蚁，他就会(眼珠一动不动地盯着看)()地看上半小时,好像怎么也看不厌。

2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)()地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，(指做事认真细致，一点儿不马虎)()。

二、看拼音写词语(8分)

xīxīrǎnɡrǎnɡtànsuǒzǔnáozhēnzhì

()()()()

kuíwúɡēbǎnkūjiéqǐnbùānxí

()()()()

三、日积月累(10分)

1.大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“____________________，何人不起故园情”!

2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________。

3.有所期诺，_________;有所期约，______________。《袁氏世范》

4.战士们都笑着，用两个指头___一小片来，细细地______，轻轻地___，慢慢地______，不住发出______。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》

四、按要求改写句子(14分)

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)

________________________________________________________

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)

________________________________________________________

3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)

______________________________________________________

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

______________________________________________________

5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”(改为转述句)

______________________________________________________

6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)

____________________________________________________

7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)

_____________________________________________________

五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。(6分)

⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了()。

⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。()

⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来()

⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路()(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。()

⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。()

六、阅读与理解(37分)

一、阅读片断(10分)

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

1.本片段选自,作者是_______________。(2)

2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。(2)

3.“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(4)

_____________________________________________________________________________________________________________

4.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。(2)

二、阅读(27分)

这是发生在童年的一件小事.我的爸爸也许已经忘记了，然而，这

件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响反应)。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力(压抑压制)而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然究竟)的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以(责怪责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意随意)中听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的(启示启发)：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸!

1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2分)

2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6分)

3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5分)

4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。(2分)

5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)

6、父亲扬起手却没有打我的原因是：(2分)

7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。(3分)

8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。(4分)

七、写作(30分)

题目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

(1)先把题目补充完整。

(2)叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

(3)字数450个左右。

六年级语文答案

一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟

二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席

三

1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源

3、纤毫必偿、时刻不易

4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声

四、略

五、×、×、×、×、×、√、√

六、1、《穷人》列夫托尔斯泰

2、心理描写

3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良(意思对即可)

二、1、深刻的启示

2、(影响反应)。(压抑压制)

(责怪责问)(无意随意)

(启示启发)

3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

4、反问

错误在我，没有什么理由打他。

5、仰视、俯视、眺望

6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。

7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。

8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样

七、略

5.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇五

年级_____ 姓名 ______ 得分________ 选择题共20道，每题5分，共100分。

1.下列哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？()

A.在校门口购买自称打折、厂家直销、便宜的学习用具和产品 B.接到中奖信息，并按照信息中的地址去领奖 C.以上都是

2.长时间外出时，下列做法错误的是：()A.请小区的管理人员照看一下，防止被盗 B.托亲人照看房屋 C.和陌生人说家人将外出的事情

3.为了防家中被盗应该怎么做：()

A.离家前要关好门窗 B.安装智能报警系统 C.以上都对 4.可能为家庭带来被盗的危险行为是：()

A.将刚刚认识的朋友带回家中 B.在家中养狗C.在家中安装报警器 5.下列哪些行为可能会导致绑架事件的发生？()A.小伟平时喜欢与校外一些不明身份的人员搭讪和交往

B.有人告诉小明他爸爸生病住院了，还要求和他一起去看望，小明不相信 6.当被劫持为人质时，正确的做法是：()

A.寻找机会摆脱歹徒，但要在确保自身安全的前提下

B.尽量地听从劫匪吩咐，避免激怒劫持者 C.以上都对 7.被抢劫后，我们应该怎么做()A.不告诉任何人，否则会遭到歹徒的报复

B.要立即报警，将歹徒绳之以法 C.告诉关系好的同学以后要小心就可以了 8.当你被绑架后，歹徒向你询问你家的情况时，应该：()

A.什么都不告诉他 B.只告诉他父母的姓名和电话，其他家庭信息不告诉他 C.把家里所有的情况都告诉他

9.当被绑架时，要牢记的“三不”是：()

A.不吃、不喝、不配合 B.不慌、不吃、不动 C.不慌、不喊、不动

10.一男生为了吓唬女生，把一条逼真的玩具蛇放在了女生的文具盒里，他这样做对吗？()

A.对 B.不对

11下列哪些恶作剧可能会引发意外伤害？（）

A.一同学坐在走廊上，看见有人走过来，便迅速伸出脚，将路过的人绊倒 B.给自己的同学起绰号

12.看到自己的同学做恶作剧吓唬别人，我们应不应该劝阻呢？（）A.应该 B.不应该

13.下列行为错误的是：()A.偷偷地拿掉同学背上被贴的纸条

B.小明周末自己在家无聊就拨打119电话谎称家里着火了

C.小刚看见自己的同学躲在门后想吓唬别人，于是劝阻他不可以这样做 14.下列说法正确的是：()

A.顽皮是孩子的天性，喜欢做恶作剧也是可以的 B.同学之间互开玩笑要把握分寸，不能伤害到别人

C.做恶作剧可以使人心情舒畅，所以不开心的时候便可以拿同学开玩笑 15.下列哪些行为是健康的生活习惯()A.经常玩电子游戏，真到深夜才睡 B.经常暴饮暴食

C.早睡早起，经常锻炼身体

16.手机干扰注意力，一般接听多久之后才能恢复注意力：()A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 17.关于网络下列说法错误的是：()

A.通过网络人们可以随时随地地学习、查阅资料

B.网络是虚拟的，很难被警察抓到，可以随意诈骗他人

C.网络世界有很多不适合中小学生的信息，我们要健康文明用网络 18.香烟中有害成分有：()A.焦油 B.尼古丁 C.以上两种成分都有 19.关于吸烟的危害，说法错误的是：()A.吸烟对口腔、喉部、气管、肺部均有损害

B.吸烟会破坏肺部功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变 C.只要少量吸烟是没有危害的

20.关于被动吸烟对健康的危害，下列说法正确的是：()A.被动吸烟对健康没有危害

6.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇六

潮连中心学校 容善珍

本学期，我担任六年级的综合实践课。说老实话，我对这一科真的不太了解，如果要好好地开展，必须花费大量的时间与精力。而现实又不允许我有那么多的时间与精力，语文教学与教导主任工作占用大量时间。所以教这一科，我是安排以下几次实践活动课：

一、安排了“迎亚运·水果拼盘”综合实践活动

为了增强学生的亚运东道主意识，学期初提出这一活动，得到同学们的欢迎。我先让学生分成三至四人一组，围绕亚运这个主题，自行创作水果作品，名字自定，先利用假期做一次。然后在综合实践课上制作水果拼盘进行评比，学生分组做好水果拼盘后，再请有关的老师来当评委，最后与老师一齐分享亚运水果拼盘。这一活动的开展，激发了学生的创新意识，锻炼了学生的动手能力，活动地开展又促使学生的合作与互动，作用真大！

二、安排本班男生的篮球比赛

以这一活动为契机，丰富学生的课余生活，锻炼了身体。平时高度紧张的学生生活，把孩子可以活动的时间都压缩到了极点。学期初提出这一活动时，我选出文川和振亮队长，自行组队训练；学生的课余时间打篮球比五年级时有所增加。比赛定在第十五周，我作裁判，由于规则不了解，学生自行判断是否犯规，可是比赛却非常顺利地开展。

三、结合语文教学，开展了诗歌综合实践活动

围绕语文第六单元的“轻叩诗歌的大门”，我组织孩子们开展了诗歌竞赛、搜集不同类别诗歌、诗歌朗诵、诗歌创作，组织学生参加班级的诗歌创作大赛等。活动中，学生对诗歌的特点有了更多地了解，激发了学生对诗歌的热爱，有几个同学甚至在日记中进行诗歌创作，徜徉在诗的海洋里。

7.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇七

六 年 级 语 文

参考答案

第一部分：

一、礼貌、祷告、媳妇、妒忌

二、mēng、zǎi、jué、xiàng、jǐn、mài

三、C

四、2.√

五、1.② 2.④ 3.①

六、1.沉寂

2.静寂

3.安静

4.宁静

七、1.无论你怎样推拉拽顶，都扳不动他。

2.王熙凤虽然很美丽，但是美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。

八、√××√

九、怪生无雨都张伞——不是遮头是使风、归来饱饭黄昏后——不脱蓑衣卧月明、有志不在年高——无志空长百岁、少年易老学难成——一寸光阴不可轻、孙猴子的脸——说变就变。

十、姑姑，谢谢你，这段时间我要学钢琴，等以后有空了，我就去你家做客。

二、第二部分：

一、1.《最漂亮的一节课》 2.：“ ？”：“。” 3.文中的孩子用了三种方法测量老师的腰围，第一个小男孩用尺子在老师的肚子上量；第二个女孩用手在老师的腰上量；第三个小孩让老师解下裤腰带量。4.文中最后一处老师笑了是因为小孩提出解下裤腰带来量的这个方法很好，但在课堂上解裤腰带，老师也被孩子的天真都逗笑了。从中可以看出老师很宽容，很温和。5.第一个“漂亮”的意思是美丽，第二个“漂亮”的意思是精彩，表达了作者对这位女老师寓教于乐的教学水平的赞赏。6.略

8.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇八

不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，我认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：

教学方面，学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都有教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现的教学不足在哪里。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。

二、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。总之，一学期以来，我注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。

9.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇九

八年级历史与社会

(时间：60分钟满分：100分)2012.1亲爱的同学们：

《历史与社会》八上教材用她一幅幅灿烂生动的历史画卷向我们展示了多姿多彩的古代世界。今天让我们带着自信一起穿越时光隧道，细细回味我们传承的文明，请把你的学习成果和才华在这里尽情地展示出来吧！祝你成功！

卷一：选择题

说明：每题只有一个答案，每题2分，共50分1、2009年6月24日开始的周口店遗址第一地点抢救性清理发掘中，出土了灰烬、烧骨、炭屑等，其最大的意义在于：

A． 证明北京人能够直立行走B.进一步证明了北京人会使用天然火

C． 再次印证了北京人生活非常艰辛D.说明北京人能够制造和使用工具

2、远古人类开始建造房屋，过起定居生活是在出现了（）之后：

A.打制石器B.国家C.采集与狩猎D.原始农业

3、长江与黄河是我们的母亲河。下列地区位于黄河流域的是：

①元谋人遗址②黄帝部落活动的区域③半坡遗址④河姆渡遗址

A.①②B.①④C.②③D.③④

4、孕育了埃及文明的尼罗河最终流入了：

A.地中海B.红海C.波斯湾D.阿拉伯海5、1851年，英国学者罗林生译出了坐落在今天伊朗哈马丹（今两河流域）附近贝希斯敦摩．．．．．

崖石刻上的文字。后经其他学者的不断努力，最终形成一门研究古史的新学科——亚述学。根据所学知识和相关信息，可以得出贝希斯敦摩崖石刻上的文字最有可能是：

A.象形文字B.玛雅文C.楔形文字D.甲骨文

6、我们学过曾经地跨欧、亚、非三洲的大国有：

①阿拉伯帝国②古罗马帝国③查理曼帝国④古希腊

A.①②B.①④C.②④D.③④

7、家住光明新区的小丽同学是一位穆斯林，请问她所信仰的宗教产生于：

A.公元前6世纪B.1世纪C.６世纪D.7世纪8、843年，查理大帝的三个孙子将查理曼帝国一分为三，下列哪个国家不是从查理曼帝国．．

中分裂出来的：

A.法国B.英国C.德国D.意大利

9、“他们奔波于商路之间，搭起了不同文明之间的桥梁，成为东西方文化沟通的媒介。”这段话中的“他们”指的是：

A.罗马人B.阿拉伯人C.印度人D.中国人

10、新来的历史与社会老师自我介绍说:“我的姓和我国历史上第一个王朝一样。”那么他

姓：

A.周B.夏C.秦D.唐

11、下列说法中与春秋战国时期的时代特点最相符的一项是：A.是我国历史上第一个大统一的时代。B.是我国社会大变革、大动荡时期。

C.是我国历史上科技发达、文化鼎盛的时期。

D.是我国历史上民族政权并立，封建经济进一步发展的时期。

12、奠定三国鼎立局面形成基础的历史事件是：

Ａ.安史之乱Ｂ.偃城大捷Ｃ.澶渊之盟Ｄ.赤壁之战

13、三国两晋南北朝时期是江南经济发展的迅速的时期，江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为经济重心南迁奠定了基础。造成此现象的原因不包括： ．．．A.北方人民迁徙到江南各地B.北方的先进生产技术传至南方 C.南方开凿了灵渠D.江南地区气候条件适合农业生产

14、南北朝时期，因实行改革而加快北方民族融合步伐的人物是：

A.李悝B.孝文帝C.商鞅D.曹操

15、在中国古代历史上，励精图治，开创“贞观之治”局面的帝王是： A.汉武帝B.唐太宗C.唐玄宗D.武则天

16、下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，正确的是

ABCD

17、岳飞的词“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句中的“匈奴”是指：A.匈奴贵族B.党项贵族C.契丹贵族D.女真贵族

18、下列评论、诗词、谚语中所提到的人和事按时间先后顺序排列完全正确的一项是：

① 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室② 罢黜百家，独尊儒术③ 商鞅相孝公，为秦开帝业④ “苏湖熟，天下足”

A．①②③④B．③②①④C．③①②④D．④③②①

19、历史影视作品是历史史实的艺术加工，其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相．．符的是．

A．汉朝时，人们过节放鞭炮B．西周人的餐桌上出现了米饭

C．宋朝时，读书人在参加科举考试D．春秋时期，孔子在讲授“仁”的思想 20、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“诗圣”分别是指

A.王羲之、李白B.王羲之、杜甫C.顾恺之、李白D.颜真卿、杜甫

21、《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦„„饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了宋代

A．社会分工完成B．市民生活丰富C．民间艺术精湛D．边境贸易繁荣

22、世界最早的纸币—北宋交子和《清明上河图》描绘的街市景象说明宋朝：

A.农业发展B.交通便利C.文化繁荣D.商业发达

23、下面四幅我国东南沿海的历史地图中，与元代情况最相符的是：

ABCD

24、公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起。现在是2012年，两者相距多少年？ A.1802年B.1803年C.2220年D.2221年

25、“分久必合，合久必分”。中国古代史上实现国家统一的几个王朝的历史不能进行类比的是

A．秦朝B.唐朝C．北宋D．元朝

卷二：非选择题

26、读材料与地图进行分析，根据所学知识回答问题。（12分）

初一学生小杰观看初二学生表演的历史剧，其中有一段有ABCD四个角色在自我介绍，小杰听得一头雾水，请你帮他解开疑问。

A、我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔„„B、我的父亲是著名的治水英雄，我继承王位，建立军队，制定刑法、设置监狱„„C、我统一了两河流域，还制订了世界上最古老的成文法典„„D、我统一了印度半岛，将佛教定为了国教„„。请回答：

（1）A是哪一文明古国？该国还有哪些文明成就？（3分）

（2）B中的哪位“治水英雄”是谁？B继承王位，标志着什么制度的终结？（2分）

（3）C是谁？他统一的两河流域地区在今天主要是哪个国家的疆域范围？（2分）（4）D所处的国家是在哪两大河流的哺育下起源的？材料中所提到的佛教是谁创立的？（3分）

（5）请你从地理环境的角度分析，ABCD四个角色所属的国家有着怎样的共同点？．．．．（2分）

27、阅读下列材料，运用所学知识回答问题：（共10分）

材料一：中国古代科技成就辉煌，长期处在世界领先水平。

材料二：

材料三：

图A 图B

唐代《金刚经》

材料四：北宋时期我国印刷术的发展出现了新飞跃。据考古发现，当时采用新印刷术印刷的书籍，字体工整，装订精美。请回答：

（1）写出材料一表格中①②③④所指的历史时期、科技成果或影响。（4分）

（2）图A的名称是__________；图B的名称是__________。这两项新农具广泛使用的朝代是__________。（3分）

（3）材料三中的文物采用了什么印刷术？（1分）

（4）材料四中所说的“我国印刷术的发展出现了新飞跃”指的是什么？该技术的发明人是谁？（2分）

28、阅读材料和图表，回答问题（共12分）

材料一：伯利克里在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”

材料二：材料三：

请回答：

（1）材料中的伯利克里是哪个国家的领导人？你是如何评价他的这句话的？（3分）

（2）材料二中的政治制度是哪位皇帝创立的？“县令”一词源于哪一个历史事件？（2分）

（3）材料三的政治制度是什么？这一制度最早产生和得到完善的分别是哪两个朝代？（3分）

（4）材料二、三中的政治制度有什么共同作用？与材料一中提到的政治制度最大的区别

是什么？（4分）

29、阅读材料，回答下列问题：（共16分）

材料一：丝绸之路路线图

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多；——皮日休

材料三：在日本奈良有一个具有中国盛唐建筑风格的世界文化遗产——唐招提寺。寺中有一座中国高僧的塑像（下图）：

材料四： 800多年前沉没在广东省阳江市东平港以南约20海里处的宋代商船“南海一号”，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。2007年12月，“南海一号”古沉船整体打捞出水。这条装载着无穷秘密的古沉船将揭开它的神秘面纱。请回答：

（1）分别写出材料一图中①和⑤所代表的地名。丝绸之路开辟于哪个朝代？（3分）

（2）13世纪时，有一位意大利人通过丝绸之路进行着东西方文明的交流，请问这位历史

人物是谁？当时中国是哪一朝代？（2分）

（3）材料二诗中的“此河”指哪条河？下令开凿者是谁？此河的最北端和最南端分别是

哪里（写出当时的地名）？（4分）

（4）根据材料三回答：唐招提寺内高僧塑像应是何人？材料中提到的“盛唐”是在哪个

皇帝统治时期形成的？（2分）

（5）材料四中的“南海一号”上面最有可能装载的货物是什么？当时的远洋贸易航线被

称作什么？（2分）

10.2016学年第一学期六年级数学摸底测试卷 篇十

一、试卷的命题思路: 本次期中考试试卷的命题思路可概括为“人教版版六年级数学教科书上册为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、解决问题的能力”，可以说全面考查了学生对期中以前教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况以及对数学知识的灵活应用能力与学生的综合学习能力。所命试题内容全面，涵盖面广，难易结合，密切联系学生生活实际。

二、试卷内容分析。

1、.内容和形式：这次期中考试的内容是分数乘除、位置与方向、比的应用。

2、难度：试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4:3:3，整体来说难易适中。

3、考查知识及能力：这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算，填空也是分数、比的概念；另外还考查了“位置”。

4、试卷特点：题型结构合理,难度适中。

三、考试结果情况及分析。

全班共有14名学生参加检测,平均分68.03，及格率100%，整体检测情况不理想,距离学区下达的指标有很大的差距。究其原因有以下几方面:(1)个别学生的概念不清晰、基础知识掌握的不够扎实。如判断题第一题，半径是2分米的圆的周长和面积相等、一块3平方米的布，把它平均分成8份，每份占整块布的37.5%，这些题要求学生对概念性的东西要有明晰的认识,但学生做题的情况还是比较糟糕，说明对基础知识掌握不够好。

（2）没有形成良好的学习习惯。如第四大题计算题的脱式计算，部分学生却因为同分和约分出现错误而失分;尤其是一些非常简单的简便计算题，却因为缺乏认真审题分析数字特点，或是计算过程粗心而导致错误，如125%×3.2×25%，将3.2分解为两个数的积时，出现不应有的错误，有一部分同学将其分解为4×8。再如填空题中出现这样一道题：张大爷用篱笆围成一个半径为5米的半圆形鸡圈，至少需要（）米的竹篱笆，围成的鸡圈的地面面积是（）平方米。多数同学第一个空中填的是31.4米，第二个空中填的是78.5平方米，这是按照圆的周长和面积来计算而不是半圆，可见多数学生没有认真审题。计算利息等显而易见的题目出现得数错误等，从中反映出学生没有形成认真审题、细心计算的学习习惯。

（3）计算速度和正确率都比较低，解决实际问题的能力不强。多数学生甚至在直接写出得数这样最简单的计算部分都出现了失误，小数乘法、分数乘除法上也出现不同程度的错误，分数加减法特别是小数除法更是大部分学生迈步过去的一个坎儿，学生往往耗时几分钟，却连一个正确的商无法计算出来。这样的结果直接导致有些学生在试题题量稍多的情况下时间不够用，试卷做不完，或慌慌张张刚做完，来不及检查。另外，学生解决实际问题的能力不强，如综合应用部分的第2题（在一个直径是25米的圆形场地周围栽树，每隔157厘米栽一棵，一共能栽多少棵？）第4题（在周长是31.4米的圆形花坛周围修一条1米宽的小路，这条环形小路的面积是多少平方米？）拓展延伸的第一题（某钟表的时针长5厘米，分针长6厘米，一昼夜时针扫过的面积是多少平方厘米？）这些题目都是要学生联系生活实际进行思考，从学生答题来看，这方面的知识储备比较匮乏。

三、对下步数学教学的思考及整改:

（一）充分发挥集体备课的作用,改变课堂教学策略。

1、发挥集体备课的作用。取别人的先进教学方法弥补自己的不足，努力研究、探讨教材，准确把握教材。

2、提高课堂教学质量。根据班级学生的学习特点，利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

4、坚持对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。