初中作文假期生活素材600字

初中作文假期生活素材600字（精选5篇）

1.初中作文假期生活素材600字 篇一

懒懒地休息

“小懒虫快起床，太阳晒屁股啦!……”可爱的hellokitty小闹钟在我床头准时地唱起了歌。我迷迷糊糊的挣扎着坐起来，还是不愿意离开软绵绵的床，又躺下了。“呃?”，忽然惊醒“现在几点啦，快起来，早上要读英语的!!”晕晕乎乎得起了床，看着镜子里的自己，快乐的说--放暑假啦!打开窗户，新鲜的空气宝宝们争先恐后地涌了进来，树上的露珠儿们也热情地和我打着招呼，空中几抹淡淡的白云都是那么的美丽。真是美好的一天啊!

好好地学习

早上9：00-11：00+下午1：30-5：00便是我的黄金学习间啦。早上专攻语文和英语的背诵，下午则做暑假作业和复习预习。怎么样?安排得不错吧。经过这么多天来的努力，我已经预习了很多新课，心里充满了信心，准备迎接初二的挑战。在15天的的培训中，我也初步了解认识了物理，并坚信自己一定能好好地掌握这门新课的。

悠闲地健体

可能是女孩子吧，所以不怎么喜欢运动，只是偶尔在楼下打打羽毛球，踢踢毽子什么的。妈妈看着我吹气儿般长胖的身体，绞尽脑汁，认真思考了0.00993秒后想出了一个好主意--散步。“散步不仅可以锻炼身体，还可以自由自在，无拘无束。最重要的是……”妈妈凑到我耳边神秘地说：“可以顺便购物嘛!!”我晕。原来老妈是想逛街啊。不过，这个主意不错啊。从此以后，我和妈妈或是爸爸就经常外出散步。如果你看到一个女生幸福的拉着爸爸妈妈，那就一定是我哦!

好好学习，天天向上!好好生活，天天快乐!这个暑假，我和爸爸妈妈一起导演了“快乐的暑假生活三部曲”!

2.为初中语文写作教学寻找生活素材 篇二

【关键词】初中语文 写作教学 生活素材 阅读 自然

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0065-02

作文教学在初中语文教学中扮演着重要的角色，培养初中生的写作能力有利于帮助初中生凝练语言，培养他们的语言表达能力。在作文教学中，素材占据着相当大的比重。学生只有用好素材才能丰富作文的内容，提升作文质量。因此，语文教师需要指导初中生在日常学习中注重素材的积累，并帮助学生养成积累素材的习惯，以此提高初中生写作水平和质量。

一、重视阅读环节，在阅读中寻找生活素材

语文作文课堂教学体系僵化的原因在于语文教师教学方式太多单一。大多数的语文教师在作文教学时都会侧重讲解写作技巧和在写作中应该注意的事项，并没有重笔墨讲解优秀作品中素材的运用，导致学生在写作时脑子里没有资料，无从下笔。于是学生开始抵触写作，抵触语文教学，严重影响初中语文教学的效率。所以，为了改变这一局面，语文教师需要为写作教学寻找素材，并在教学活动中指导初中生积累贴近自己生活的素材，使写出的文章更具有真实性，情感更丰富。

首先，语文教师可以把阅读和作文教学活动结合在一起，在阅读中寻找生活素材。语文教师可以利用备课的机会，深入了解课文内容，从中寻找与初中生生活的契合点，挖掘课文中隐藏的生活素材。这样，教师在挖掘生活素材之后可以以身示教，指导初中生从多方面入手积累生活素材。例如，在教学朱自清散文《背影》一课时，教师可以从中挖掘几个关键词“亲情”“感恩”以及“回忆”，把这几个词串联起来形成一个值得思考的故事。教师从《背影》中可以挖掘有关亲情的素材，并指导初中生把课文中的素材运用到与自己作文相符的情境中，丰富作文情感。

当然，通过阅读积累生活素材还需要教师拓宽初中生的阅读渠道，让学生从课外阅读中积累素材，掌握获取知识的基本手段。生活化的素材需要优美的语言点缀，所以教师在引导学生积累生活素材的过程中还应该让学生积累一些优美词句。通过这种方式既可以提高学生积累素材的效率，又能让培养初中生的审美能力，让初中生感受到积累素材的快乐，把积累素材当作一项乐趣而不是一项工作。由此可见，阅读教学和写作教学是相辅相成的，教师需要让学生在课内外阅读中积累丰富的知识，为写作打下坚实的基础。

二、亲近大自然，在自然中积累生活素材

大自然是奇妙的世界，我们可以从大自然观察太阳的朝升夕落，感受四季轮回，品味鸟语花香。在初中作文中我们可以看到有很多初中作文的内容都涉及到了大自然的风景、现象等。所以，教师需要在自然中积累生活素材，并借此来丰富自己的教学内容，让学生从大自然中感悟到学习的快乐。教师从大自然中挖掘教学内容可以使初中生接触更多的知识，为初中生展现不同的世界，让他们了解大地山川、河流树木的岁月更替。当然，教师需要指导学生认真观察事物，善于从大自然中寻找写作素材，丰富写作内容。

为了给学生提供观察大自然的机会，语文教师可以定期组织学生郊游，去大自然中呼吸新鲜空气。同时，教师可以把课堂教学延伸到室外，延伸到大自然中，改变传统单一的教学模式，用生动灵活的教学方式来吸引初中生的注意力，从大自然中挖掘写作素材，丰富自己的作文内容。同时，教师还需要把大自然与课文内容结合起来，寻找两者的契合点，利用与学生郊游的契机渗透课文知识，让学生在观察大自然景色时加深对课本知识的印象。通过这种方式，既可以让初中生领悟到大自然的美，又能让学生充分掌握课文知识，以此提高学习效率。当然，深入大自然，感悟大自然的美最终是为初中语文写作教学服务的。在此过程中，教师需要考虑初中生的所思所想，并结合客观实际制定具体的教学计划和任务，让学生积累写作素材，高效完成任务。教师只有积极引导初中生留心观察事物，从大自然中寻找写作素材，才能提高初中生写作的质量和水平，提高初中语文写作教学的效率。

三、深入社会实践，在实践中探寻生活素材

除了从阅读中和大自然中寻找生活素材之外，教师还应该指导学生从实践中积累生活素材，在生活中通过反思感悟，分析自己的不足，尽全力弥补自己的缺陷。生活为初中生提供了丰富多彩的社会实践活动，作为语文教师需要鼓励学生投身社会实践当中，并在社会实践过程中积累写作素材。学生通过社会实践既能感受生活的酸甜苦辣，又能感受到人情冷暖，是拓宽学生视野，帮助学生提前了解社会的重要机会。为了贴合生活化积累素材的主题，教师在组织学生开展社会实践活动时需要使活动内容与初中生的生活实际相关。例如，教师可以为学生布置收拾家务、帮妈妈做饭、关爱社区孤寡老人以及参加志愿者服务等实践活动，以此培养初中生的爱心，观察能力和语言应用能力。在学生完成社会实践任务之后，教师需要让学生把经历写出来，这样，学生在写作时会回顾自己一天的经历，既是一个重温幸福的过程，又是一个积累知识的过程。

总而言之，积累素材是初中语文教学的首要任务。语文教师在日常教学时需要指导学生积累生活素材，并通过积累素材提高自己的写作水平和写作质量。当然，教师还应该给予学生充足的学习空间和权利，让学生自主学习，自主成长，提高自己的语言表达能力。

参考文献：

[1] 林海.丰富学生作文素材之我见[J].作文成功之路（小学版），2013，3.

[2] 温耀林.初中作文教学现状的思考与对策[J].现代语文：教学研究版，2007，7.

[3] 温旭光.关于作文教学的浅层次研究[J].价值工程，2010，9.

[4] 张秀珍.浅谈作文素材积累教学[J].科技文汇，2008，12.

3.假期生活作文600字 篇三

首先，我打算用二十天的时间去补课班，因为这次期末成绩下降了许多，以前我的平均成绩都在90分以上，这次一下子降到了80分，真是愧疚万分，我都不知道该如何向爸爸妈妈解释。不过，还有将功补过的机会——好好补课，重头再起。我相信，只要我戒骄戒躁，我的成绩很快就会起来。

既然放大假，当然得走出去了。我打算和二姨、二姨夫去他们老家安康看看，那里还有我日思夜想的小姨。不过，我的弟弟还在我们老家，他可是我们的开心果，我不想旅途中缺了他。再说，一家人和和美美相邀旅行，是多么美妙的事啊!所以，补完课我就回老家接弟弟。

最让我期待的就是我的生日了，而且很幸运的是我的生日就在假期里。我打算和妈妈商量商量，让她给我办一个小型的生日聚会，到时候，我会把我的爷爷奶奶、外公外婆都请来，让老人们和我同乐。当然，我的生日聚会肯定少不了我的好朋友们，我会把我的生日蛋糕分给他们一起吃，让他们和我一起分享我的幸福和快乐。总之，我希望我的这个生日完美而难忘。

最后，我会给自己几天时间整理一下心情，为自己下学期的学习做一个长久计划，以一个崭新的面貌迎接新学期的到来。老师总是告诫我们，失败一次并不可怕，可怕的是不能从失败中吸取教训。我一定牢记这次失败，不让自己再有下一次。

4.初中作文假期生活素材600字 篇四

根宫佛国是一处寻根探源山水文化旅游胜地，有福门祥光、云湖禅心、集趣斋、天工博物馆、根雕佛国、醉根宝塔、历史文化长河等近三十个景点，陈列有世界上最大的根艺释迦牟尼佛造像和680米长的巨型根雕五佰罗汉阵，以及根艺文献资料、根艺名家名作，工艺流程和醉根文化展示等。

在跟根宫佛国内最有趣的要数数罗汉了。听导游说，大殿里面共有500个罗汉，他们一起栩栩如生地站在地板上，每一个都是由3以上的老树根制作而成，十分精致。我听了很疑惑，这里只有这么少，能有500个吗?我将心中的迷惑告诉爸爸，爸爸说那你去数数看呗。我按照爸爸的说法去数了起来，1234数完啦，数完啦，我和另一个小妹妹数完了数的是第一个大殿里面有131个第二个大殿里面有106个第三个大殿里面，有135个，那么照理说第四个大殿里面应该有128个可是我们只数出了123个，到底是怎么回事呢原来第一个大殿里面数错了，是126个这是我们按照逆向思维得出来的结论，生活中有很多学问我们要好好找到这些学问，理解这些学问。

第二天我们去了红军棉被厂。我们一边爬上山一边想红军棉被厂是怎么样的呢?爸爸先进去了，爸爸突然一转头吓一跳，我心想爸爸胆子这么大，也要被吓一跳，我胆子很小，岂不是要吓死了，我想也没想转头就跑。妈妈一把拉住了我，说别怕。我小心翼翼地跟在妈妈后面进去，发现，哦，原来是3个假人，我哈哈大笑起来，哈哈哈，爸爸原来胆子这么小啊!

5.高一寒假假期生活作文600字 篇五

在工作中一定要勤奋，凡事靠自觉，不能等别人说了你才做，这样别人才会看到你，在你需要帮助的时候帮助你，如果你很懒，什么都不愿意做，是不会有人关注你的。这是我的亲身体会，它会成为我以后工作的教训，我也会越来越努力的。

我还有一群有趣的同事，他们来自不同的地方，所以空闲的时候，大家一起聊天就会各种飙方言，很有意思，他们特别好，经常会帮助我，教会我很多道理，认识他们很幸运。

刚开始上班的时候，因为不习惯员工吃饭时间，一般在上午十点和下午四点，经常会感觉饿，所以每次晚上回家都会做饭吃。而我又是一个喜欢吃又会吃的人，我有两个做菜软件，当我有什么想吃或者想做的，我就会看做法，然后自己做。每次看到自己的作品，我都会感到很自豪，当然，有时候也会发挥失常。我妈妈以前是很不赞同我这么“折腾”的，因为她觉得这样很麻烦，经常说我还没做好就快饿死了(其实我速度是挺慢的)，后来她看我这么执着也就不再说什么了。在这个寒假里，我也学到了很多厨房的秘密，希望以后我的厨艺会越来越好。