开放发展理念心得体会

开放发展理念心得体会（共8篇）

1.开放发展理念心得体会 篇一

历经改革开放30多年持续高速发展，中国经济正处于怎样的发展阶段?

开班式上，作出深刻分析：“十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态。这是我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演进的必经过程。

“求真务实，理性客观。”步出报告厅，学员们边走边热烈讨论。大家认为，新常态是一个客观状态，不能以“好”或“坏”来评价认识，而是要求我们在发展中因势而谋、因势而动、因势而进。在“十三五”开局关键节点进行的这次集中学习，是对领导干部如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论驾驭现实、推动发展的再教育，也是对贯彻党的十八届五中全会精神的再动员，对于大家统一思想、增强信心、积极作为，使“十三五”时期各项工作开好局、起好步非常及时、十分必要。

当天下午，学员们就围绕在开班式上的重要讲话，以及如何把适应新常态、把握新常态、引领新常态作为贯穿发展全局和全过程的大逻辑，开始认真自学。之后几天，学员又分成十个小组，联系各自实际，进行了集体研讨和交流发言。部分中央领导同志也参与了学员们的分组交流讨论。

通过学习研讨，时不我待的紧迫感在学员们心中油然而生，敢挑重担的责任感在学员们心中逐渐增强。

一位来自东部相对欠发达地区的学员表示，当前，一些基层干部群众仍把新常态混同于一般的经济波动，寄希望于忍一忍、挺过去，等待经济刺激政策，然后“涛声依旧”，必须着力加深大家对这个问题的理解认识。

“‘十三五’及今后一个时期，我国仍处于发展的重要战略机遇期，经济发展长期向好的基本面没有变。我们要坚持以经济建设为中心，坚持发展是硬道理的战略思想，变中求新、新中求进、进中突破，推动我国发展不断迈上新台阶。”学员们说。

这是对实现什么样的发展、怎样发展思想理念的再统一

“创新、协调、绿色、开放、共享”，在开班式上对党的十八届五中全会提出的新发展理念做了进一步深刻阐释。

“五大发展理念回答了新常态下实现什么样的发展、怎样发展的重大命题。五大发展理念是完整的体系，必须准确理解把握，坚决贯彻落实。”学员们表示。

在深入研读中升华思想，在讨论交流中启迪互鉴。连日来，学员们结合学习体会和工作实际，畅谈对新发展理念的认识理解。

“实现农业现代化，就要创新强农、协调惠农、绿色兴农、开放助农、共享富农。”一位来自农业系统的学员说，“十三五”期间，农业发展要贯彻五大发展理念，保供给、保收入、保生态，为全国人民“搞饭”，为农民朋友“搞钱”，为城市居民“搞绿”，确保农业好形势不逆转、农民增收不徘徊、农村生态有改善。

一位来自环保系统的学员谈到，关于绿色发展的论述，展现出想人民之所想的伟大情怀，其中既有对环境问题的深深担忧，也有解决环境问题的坚定决心。实现全面小康，必须补齐生态建设这块短板，让青山绿水常在。

在讨论“共享”的发展理念时，一位来自西部省份的学员表示，没有西部的小康就没有全国的小康，践行以人民为中心的发展思想，缩小收入差距、贫富差距、东西部差距，实现共同富裕，体现着社会主义的本质要求。西部发展离不开政策支持，更要增强内生动力。

分组讨论中，插话、争论、询问的情形时常出现;笔记本上，心得体会、发言要点写满一页又一页……研讨班上，来自中央和国家机关、东中西部地区、解放军及武警部队的学员从不同角度谈体会、说认识、讲打算，弘扬理论联系实际的学风，在碰撞思想中实现学学相长，进一步树立起崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享的思想自觉、行动自觉，增强了向以同志为的党中央看齐，向党的理论创新成果看齐的意识。

这是用马克思主义中国化的最新理论成果指导实践的再示范

“减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。”在开班式上再次阐释供给侧结构性改革的内涵要义。

“的讲话是马克思主义政治经济学在当代的新飞跃，深化了我们对推进供给侧结构性改革现实必然性的认识。”学员们表示，推进供给侧结构性改革是大势所趋、形势使然，是正确认识经济形势后开出的治理良方。

“影响经济发展的因素有总量问题，但结构性问题更加突出，供给侧的问题日益凸显”;“解决我国经济供给侧存在的问题，尤其要通过推动科技创新、发展实体经济、保障和改善人民生活等措施来实现”;“要着力加强供给侧结构性改革，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡的转变，为长远发展筑牢根基”……学员们在对供给侧结构性改革的热烈讨论中，厘清了思想认识，坚定了改革信心。

把的讲话精神变成推动发展的强大动力，关键在各级领导干部的认识和行动。“战略上要着眼于打好持久战，坚持稳中求进，把握好节奏和力度;战术上要抓住关键点，致力于打好歼灭战，主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板‘五大重点任务’，既要有绵绵用力、久久为功的韧劲，也要有立说立行、立竿见影的狠劲……”连日来，学员们在学中明确前进的方向，制定行动的计划。

新常态要有新状态，新理念呼唤新作为。

告别为期4天的学习，学员们以更加饱满的热情和坚定的信心奔赴各自工作岗位，迎接“十三五”开局之年的机遇与挑战。

2.开放发展理念心得体会 篇二

宁波市政府副秘书长胡望荣介绍, 作为宁波智慧城市建设推进工作的重要内容, 智博会于2011年首次在宁波成功举办, 历经5届的培育, 已成为国内智慧城市领域最具影响力和实效性的行业盛会, 受到了国内外的高度关注和市民的普遍欢迎。本届智博会以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指引, 以“荟萃智慧应用, 建设智慧城市”的主题, 围绕展览展示、主题论坛、新品发布会、项目签约等重要活动, 努力做好创新文章, 打造“四新”亮点。

宁波市经济和信息化委员会副书记、副主任, 宁波市智慧城市建设工作领导小组办公室主任徐红接受采访时表示, 当前智慧城市建设进入到了新的发展阶段, 宁波以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念为指引, 立足实际, 着手开展了相应的谋划工作。总体来说, “十三五”期间, 宁波将以改革创新为动力, 以城市数据资源整合共享和开发利用为主线, 以智慧应用与智慧产业并举发展为主要路径, 打造“数据驱动、业务协同、产业融合、应用升级、信息安全”的新型智慧城市。具体包括五个方面:

一是推进“海天地”一体化信息基础设施建设。着重推进4G+网络深度覆盖, 积极争创5G国家试点及量子通信城域网络试点;同时, 加强地下管廊智慧化改造, 加快推进北斗数据中心及海上网络基础设施建设。二是推进智慧城市运营中心, 打造城市大数据生态体系。重点打造统一数据采集平台、政务数据资源统一共享平台、政府信息资源开放平台、智慧城市运行平台、智慧城市成果展示平台等综合型一体化平台。三是推进智慧城市综合应用体系建设。以基层社会服务管理信息系统为基础, 打造精细精准的社会治理体系;以时空信息云平台为媒介, 推进全市规划资源整合共享;以医疗、交通、教育、就业、养老服务等为重点, 进一步建设普惠便捷的民生服务体系。四是推进智能经济创新融合发展。以智慧城市项目建设合作契机, 着力引进知名企业强链、补链, 推动重点智慧应用产业化;以信息消费、智慧城市建设拓展新一代信息技术市场空间, 推动高端信息技术产业化;同时, 贯彻落实“互联网+”渗透融合, 推动网络经济和实体经济的协同发展。五是推进智慧城市标准与安全体系建设。着重开展智慧城市标准创新和应用试点示范工作, 同时加快城市网络和信息安全监测平台建设, 确保智慧城市建设安全可控。

同时, 徐红还表示, 智博会也带动了一大批宁波本地的企业发展。目前各地的智慧产业、信息经济、智能经济的发展都带有强烈的地域特征。而从宁波的情况来看, 两个特征比较明显:一是制造业特征明显, 二是民营经济特征明显。

因此, 从产业结构角度看, 体现在电子信息制造业、智能装备产业、软件和信息服务业协同发展。以创新为源动力, 宁波电子信息产品制造业逆势增长, 2015年总产值占浙江省规模总量的近三成, 光学电子、光电通讯、智能LED、汽车电子、物联网、电力电子、集成电路等优势细分领域增长显著。以工业化和信息化的深度融合为依托, 软件和信息服务业逐年增长, “十二五”期间平均增速30%左右, 在手机应用软件、石化行业软件、电力行业软件、医疗软件、外贸软件等领域形成了较强的市场竞争力。以制造业的雄厚基础为保障, 宁波智能装备产业规模快速不断增长, 2015年产值超300亿, 数控机床、工业机器人、智能化成套设备以及伺服电机、精密轴承等代表性产品快速发展, 技术水平明显提升。同时, 宁波市也在积极谋划布局集成电路、物联网、机器人等战略性新兴产业。

从企业成长角度看, 各领域“大而强”的龙头企业带动效应显著, “小而美”的特色企业快速跟进。近年来, 宁波市在智能经济领域涌现了一批具有较好成长性的龙头企业和特色企业。电子信息制造业领域拥有50多个细分行业领域的全国单打冠军, 舜宇、均胜电子等龙头企业不断走出国门, 向产业链的高端攀升。智能装备领域, 海天集团、奥克斯集团、韵升集团、慈星集团、江宸自动化、柏同机器人、伟立机器人等一大批龙头企业具有国际竞争力。软件业方面, 全市累计培育了26家特色软件上市企业, 包括理工监测 (在线监测) 、金唐软件 (智慧医疗) 、云朵网络 (大数据) 、宁波世游 (智慧旅游) 等。电子商务领域, 以及大宗商品交易所、宁波航交所、第四方物流平台、宁波电子口岸等服务平台, 并培育出跨境购、世贸通、敦煌网、中塑网上商城等一批知名B2B/B2C电商平台。这些企业成为了推动宁波信息经济、智能经济快速发展的中坚力量。

下一步, 宁波智能经济的发展将充分把握中国制造2025试点示范城市建设的契机, 以智慧城市建设和产业协同发展为主线, 以新一代信息技术与制造业融合创新为手段, 立足两个上述两个特色, 快速推进智能制造、智能产品、智能服务的发展, 以此推动经济发展转型升级, 并争取为全省发展智能经济树立标杆样板、做好示范带动。

据了解, 本届智博会展览面积2.1万平方米, 共4大场馆, 较往届进一步突出专业技术路线, 谋划布局了智慧城市整体解决方案、智能制造、智慧应用、智慧健康、智慧教育、通信技术、物联网、网络安全、VR/AR (虚拟现实/增强现实) 、“软件定义智能”等十大专业性展区。三大通信运营商、航天科工、中电科技、华为、中兴、浪潮、IBM、SAP、东软、软通动力、中国四维、科大讯飞等300多家国内外知名IT企业将云集一堂, 带来5G、云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能、超感技术、奇幻技术、网络攻防技术等信息科技领域最尖端、最前沿的新技术、新应用的全方位展示。

智博会分为1个智慧城市高峰论坛和11个高层论坛及产业对接会。高峰论坛主题为“智能经济与新型智慧城市”, 11个重要活动其中包括智慧城市院士大会、信息社会与新经济发展论坛、2016中国 (宁波) 智慧城市推进大会、中国信息系统集成发展论坛等四大国家级重要会议以及国际工业软件 (宁波) 高层论坛、智慧健康高层论坛、智慧教育高层论坛、物联网产业趋势论坛、VR产业发展高层论坛暨对接会、创新设计与智能医疗对接会、第二届中国创客创业大赛决赛。届时, 近20位院士和近百位业内精英将围绕新型智慧城市、智能经济、物联网、VR (虚拟现实) 等热点话题和尖端技术进行交流与探讨。

展会现场首次举办了15场新产品发布会。华为、科大讯飞、电信等国内知名大企业集中发布了面向行业的最新技术和产品, 海韦斯、软铸、帮你物联等宁波本土企业也与大企业同台竞技, 发布了各自在智能制造、智能产品、智能服务等智能经济领域的最新产品和解决方案。

3.开放发展理念心得体会 篇三

摘要：创新驱动发展成为维持一个国家经济命脉的新要素，而一个国家的创新水平则与其科技创新集群的发展有着直接联系。文章简要概括了我国创新集群的发展现状，分析了在原有的创新环境下影响技术转化率的因素，并结合开放式创新背景提出了创新集群改革的建议供政策制定者和创新主体等实践参考。

关键词：创新集群；开放式创新

一、 我国创新集群的现状

近年来我国致力于创新型经济改革，科技创新投入和产出均稳步增长。国家统计局公布的数据显示，2014年我国全社会科研投资已经超过1.3万亿元，比上年增长9.9%；研发投入占GDP比例为2.05%，比上年提高0.04%。为了进一步提高我国的科技贡献率，国家将开放式创新上升到了战略高度。李克强在“开放式创新”莫斯科国际创新发展论坛的开幕式上指出中国的创新是开放的创新，我们要打造创新驱动型经济，推进经济结构优化升级。要将我国建设成为一个创新国家，就必须从根本上对创新模式进行改革，要求所有的创新主体参与进来，完成创新结构的改革。目前来说，我国创新集群的特征表现为以下几点：

一是与国际社会相比，我国研发投资占GDP的比例仍旧较低。“十二五”规划中曾经提到，到2015年，我国研发投入要达到GDP的2.2%，国家统计局资料显示，这一目标并未完成；而部分欧洲、美国等发达国家研发占GDP的比例高达3%～4%，更是远远超出我国现有水平。

二是技术的对外依存度长期居高不下。国内学者多次测算了我国的对外技术依存度，我国在改革开放后大力引进国外先进技术和投资，这一时期我国对外技术依存度极高。而后随着对这些高新技术的消化吸收以及我国自身科技水平的进步，目前对外技术依存度已经有很大的改善（罗亚非、蔡乾龙，2009）。OECD和中国科技统计年鉴的早期数据显示，2002年，中国对外技术依存度高达60%，而同时期美国为6.3%，日本仅有4.1%。近几年在经济全球化的形势下，范建亭（2015）等对我国技术的对外依存度进行了重新测算，并预测2015年我国的对外技术依存度将降低至38.5%。这一数值与过去相比有了很大的改善，然而与其他发达国家相比仍具有极大的差距。特别是在某些在核心技术和关键技术上对外依存度居高不下，一些关键技术及零部件仍严重依赖于进口。中国石油经济技术研究院发布报告称，2014年，石油相关技术对外依存度接近60%，天然气相关技术的对外依存度上升至32.2%。

三是科技成果的转化率不高，对经济的贡献率有待提升。在我国科学技术创新的发展历程中，专利申请数量增长极为迅速。世界知识产权组织（WIPO）称，中国专利申请已经连续多年跃居世界第一，2014年甚至占到全世界专利申请数量的三分之一。然而我国技术专利的转化率并不是很高。世界银行报告称，中国专利技术应用商品化率不到20%。特别是高校，过去一直作为产学研联合的重心，专利技术转化率仅有5%。

从以上三个方面来看，我国创新经济的发展并不十分理想，核心技术的缺失导致我国企业在国际社会中仍旧处于劣势、缺乏话语权，还并不能算是一个创新经济体。创新国家的本质在于，国家的经济增长方式由科学技术创新及其相关服务为驱动，这种增长方式更注重质的变化与提高，而不是依靠规模经济获得效益。要将我国建设成为一个创新国家，就必须从根本上对经济模式进行改革，要求所有的创新主体参与进来，完成生产方式和产业结构的转型。在新的开放式创新的形势下，创新环境将变得更加复杂化和扁平化，创新主体和创新集群之间的界限也将越来越模糊并不再局限于组织内部的研发活动。这无疑会给创新集群带来新的合作与互动，从而为技术成果的转化带来更多的机会。

二、 创新集群发展所面临的问题

在旧有的创新环境下影响创新集群信息交流的因素主要存在于三个方面：一个是创新集群内创新主体的目的差异；一个是创新集群之间缺乏有效的协调沟通机制；另一个则是地理性沟通障碍引起的技术资源浪费。

第一，创新集群内不同主体的目的不同，导致技术对接冲突、产权分配冲突等。解学梅（2009）等在研究中指出，我国原有的创新体系中，通常是以区域经济为中心发展产学研联合从而建立起一个新的创新集群。大量的高新区、大学科技园依托当地实力较强的大学、企业，在政府的协助下展开了技术改革和创新的工作。在这一集群中，高校、科研院所、企业和政府是最为主要的参与者。这些参与者在技术研发及转化过程中存在着不同的利益需求，因而参与合作的目的也不尽相同。政府作为倡导者和引导者，支持技术发展与创新的主要动力来源于区域经济的建设和发展。高校则更多的看重科研的学术价值，在实际工作中对论文等学术成果的重视要远大于产权以及技术转移率。许多高校的研究成果来源于学者对理论或者技术的拓展和创新，并非植根于市场的需求。企业对技术创新的渴求则是建立在盈利和市场竞争的基础之上，企业内部自主研发的专利通常会直接转变成产品。同时，企业尤其重视短期内可以获得的利益，对于研发时间长、转化可能性低的基础研究通常不予过问。因此，企业的技术转化率相对会高于高校的技术转化率。另外，出于对自身市场地位或者商业机密的保护，企业对于侵权有着较高的警惕性，一般会第一时间申请保护自己的专利技术。

第二，我国创新集群缺乏服务性中介机构搭建交流的纽带，导致创新集群内部主体之间沟通不畅。这一问题具体表现在融资服务和技术服务水平上。我国科技创新集群中融资体系的缺陷已有大量研究探讨：在基础研究领域，政府提供了绝大部分的科研经费；而在技术转移的中后期，企业为产业化比较成熟的技术成果投入了大量的资金，协助完成了技术成果最后的增值过程。因此，我国产学研合作的资金缺口主要存在于这两个阶段之间，也是真正需要投资经理或者融资服务的时期。另外一个服务缺陷是技术市场的落后，我国现有技术市场在政策法规、从业规范、运营机制上都存在较大的问题（徐棣枫，1999；张改珍，2012）。技术交易和技术转移对于专业化的信息服务和复合型专利服务人才有着强烈的需求。前者在信息技术高速发展的今天逐渐完善起来，而相关专利服务人才的质量，则始终没有显著的提升。一般来说，技术市场是创新主体互相交流完成技术需求对接的平台，因此，从业人员需要同时具备技术背景和相关的经济、法律知识。在实际操作中，技术市场的管理和运营相对国外技术市场来说比较混乱，供需双方很难及时的、有针对性的获得资讯服务。尤其是在经济欠发达地区，这一现象极其严重。除去上述两方面之外，相关法律、运营管理等咨询机构的水平也参差不齐，无法满足创新企业的需求。这些服务性中介机构的落后一定程度上制约了创新集群内的沟通和交流，进而降低了区域内技术创新及转化的效率。

第三，我国不同地区间创新集群缺乏沟通，技术资源的供需双方无法匹配。20世纪90年代开始，我国陆续建立了一百多个大学科技园以及一百多个高新技术产业园。很多创新园区是按照行政区划来建设的，分属于不同的省市自治区。在经济较为发达的北京、长三角、珠三角地区，无论是学术资源还是经济资源都比较充沛，早期的高科技产业集群建设相对比较成功，造就了联想、海尔、阿里巴巴等优秀企业。另外有很多园区地处偏远，本身创新资源相对匮乏，缺乏优秀的研究型大学作为后盾，也很难获得其他地区企业的合作意向，只能发展成为不成熟的高科技创业园区，无论在技术创新的数量、水平上，还是在技术转移的能力上，都很难被称为一个创新集群。在较发达地区，高科技产业集群的形成产生了良好的聚集作用，这些地区渐渐培养出初步的创业文化，吸引了更多的投资者和创业者，也为高校和研究机构吸引了大量的研究经费。这些创新资源的涌入，进一步巩固了该地区的创新竞争优势。相比之下，经济欠发达地区由于地理位置、经济水平、科研水平等差距很难与其竞争，因此始终在资源的获取方面严重落后于较为发达的创新集群。事实上，这些欠发达地区可能在农业、能源、重工业等领域对高新技术的需求更为迫切。而创新资源的匮乏导致他们无法独立完成研发或者技术转化的工作，不成熟的技术市场也无法提供良好的技术交易环境。因此创新资源分配的不均衡也很大程度上降低了科技创新对有潜在经济发展的贡献度。

综合来说，我国现行创新体系中，各创新主体缺乏充分的交流和沟通，在行动上未能达成配合，也缺乏能够协调分配创新资源的服务性中介机构。各个创新集群因地域差异、技术市场的闭塞等原因相对独立的罗列在国家创新体系中，这些都严重限制了技术转化的成功率。而在开放式创新理念下，创新集群将迎来新的交流与发展。

三、 创新集聚在协同创新情境下的发展建议

协同创新与产学研合作的创新主体基本相同，在原来企业、高校和科研机构、政府、服务性中介机构等的基础上，进一步融合了消费者、其他平台性质的服务机构等。其区别在于，产学研合作中，各创新主体是为了自己的目的与其它主体相互作用，而协同创新则强调各个主体目的的一致性。

第一，强化集群内协调机制的建设。因此在创新集群的协同合作中，必须设立一个拥有绝对权力的协调机构或平台，负责统筹频繁发生的技术、人员交流、明确各个创新主体的职责与权利、优化配置组织的创新资源并提供其他咨询性质的中介服务等。原有的封闭式创新集群一旦打开，这一平台可以在最大限度上维持各创新主体之间的契合度、减少可能出现的摩擦，同时降低沟通的成本。同时，创新集群之间的差异性越大，其协调机构就会越复杂、工作量越大、对工作人员的数量和质量要求也就更高，继而增加协同创新的难度，提高了创新的成本。后者与协同创新组织的设立初衷是相悖的，因此在组织创新集群建设协同创新组织的时候，我们应该尽可能的保持这些集群的契合度。

从两个较为极端的例子来看：协同创新组织的两方可以是水平差距较大的两个创新集聚，其中一方通过技术辐射为另一方提供技术支持，而另一方则恰恰需要这种技术支持来发展某个特定的产业，并能付出一定的回报。这个回报可以是经济方面的，也可以是技术革新所需要的反复试验过程。相反的，协同创新组织也可能由几个地理位置接近、发展程度接近的创新集群重组而成。这些创新集群都专精于某一产业、或者所涉及的领域存在技术互补或合作关系。由于创新集群之间不存在强弱和主次等关系，协同创新组织需要设立一个协调机构来管理各个创新主体。在这种协同创新模式里，知识和技术的扩散和交流会产生大量的碰撞，碰撞产生的技术创新很有可能发展成为新的市场需求，进而吸引大量资本的进入，因此更适合以企业为纽带来推动创新集群间的合作与发展。其协同创新的模式就可以是以企业为领导力量、以市场需求为导向、在协调机构的统筹下进行技术创新和产业化。以上是针对应用技术的创新研发与转化，在我国现有创新体系当中，国防、航空航天等战略核心技术以及部分公共服务性的前沿技术的开放式创新通常是由政府充当平台，由于其目的性更为统一，政府的协调和支持作用非常突出，创新成果和技术转化成果也很客观。

第二，完善服务性中介结构，落实“技术”、“人才”、“资金”三方面的建设。首先，出台相应政策扶持建设技术交易平台，以保证技术信息沟通的及时性、保密性、通畅性。技术平台可以是实体的技术交易中心，也必须同步构建一个网上交易平台，这一平台可以大大提高技术供需双方的交流和对接效率。其次，知识产权的立法之上，必须加大执行力度，改善专利律师制度，给予专利代理人和律师双证的从业人员生存空间。另外，教育部门在高校的法律人才培养上也需做出相应的调整，加强法学与其他专业的交叉，尤其在工学部、理学部等的跨专业招生。优秀的专利法律从业人员在专利的申请、最大化利用以及专利权维护等方面都会起到重要的作用，重视从业人员的培养可以极大的减少产权摩擦和冲突，能够在技术转移中将很多产权问题防范于未然。

在融资等方面，政府一直致力于完善金融体系，除此之外，还需要加强对基金经理人的培养，以提供配套的管理咨询服务，以期最大化资金的利用效率。政府也可以利用一些风险基金或者奖励基金有目的的引导创新主体之间的沟通和交流，比如利用先期引导资金在企业和科研院所中间积极牵线、联合建设产业技术开发中心等。

第三，以政策引导东西部经济水平差距较大的创新集群合作。我国成果较为突出的优秀创新集群区域，其产出的科技成果和经济产值相对较高，然而对创新资源的利用率却低于许多表现一般的创新集群。这一研究显示出创新集群对创新资源的浪费，也揭示了一种通过协同创新重新优化资源配置，以优势带动劣势发展的可能性。在前面提到的技术辐射模式中，技术从发达地区扩散到欠发达地区，一方面可以在欠发达地区获得新的技术需求，另一方面也可以将过剩的创新资源重新进行分配，实现更多的经济价值，提高自身创新资源的利用率。我国领土幅员辽阔，民族众多，不同地域间不仅存在这地理环境上的隔阂、文化传统和思维模式都有着很大的差异。除去行政区划的壁垒之外，一般欠发达的创新集群会对首都地区，东部沿海地区的成熟创新集群具有较强的认同感和信任度。因此，较发达的创新集群在协同创新组织中是一个天然的主导者，适合全权统筹各个集群内的职责与利益的划分、信息和资源的流通与整合，并为落后地区提供融资、法律法规等专业咨询。简单来说，这种模式可以将“过剩”的创新资源引入对技术需求较大但研发能力不高的地区，带动落后地区的技术进步和经济发展。需要注意的是，主导的创新集群可能无法从协同创新组织中获取足够的利益，因此这种模式有时候需要政府以比较强势的姿态参与引导与优秀的创新集群协同发展。

当前考虑到现行的中西部保护性发展理念，可行的创新产业主要集中在农业、能源、旅游业等部分文化产业和部分生态友好的工业产业。政府需要成立独立的部门来管理东西部对接的问题，负责匹配和协调能够实现对口支援的创新集群。在完成对接之后，不能过度干涉创新集群之间的信息交流和人员互动，由东部发达地区的创新集群承担该开放式创新组织的主要管理工作，以免组织过于行政化，不利于市场环境的形成与发展。另外，政府还需要提供一定的奖励机制来鼓励发达地区的创新集群与西部对接。比如为高校和科研机构提供专项奖励基金等，使之在协作中更多的重视技术和管理经验的交流上。同时按照市场化原则引导企业资金的投入并提供相应的税收减免政策。

综上所述，开放式创新理念下，创新集群的组织形式明显要比过去的产学研合作更为复杂，更为系统化、扁平化，尤其重视信息的流通。在协同创新组织中，创新资源会接受系统的资源优化配置，以最优的途径和方式进行沟通和协作，从而达到最优的统一的创新成果。在越来越开放的经济和政策导向下，为了提高我国的创新绩效，将原有各自为政的封闭式创新体系打开，跨地域的协同创新逐渐成为当前创新体系建设的主流，也是激发跨地域技术、资源溢出效应的有效手段。

参考文献：

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[12] 何锦义.对外技术依存度若干问题研究[J].统计研究，2010，（11）.

作者简介：刘宏宇（1988-），女，汉族，山东省烟台市人，中国人民大学博士后，日本东北大学管理学博士，研究方向为创新管理、技术管理；傅佳莎（1987-），女，汉族，海南省海口市人，中国人民大学博士后，日本东北大学经济学博士，研究方向为计量经济学、能源经济学、国际贸易。

4.改革开放创新发展教师心得 篇四

行的变化：由闭塞受限到舒适快捷。我的家乡是山区，过去出门都要翻山越岭。虽然家乡不在四川，但用李白的诗“蜀道难，难于上青天!”来形容一点也不过分，现在，每村都有公路，有的甚至一直通到家门口。走亲戚或者到集市上去，再也不用像以前一样“早出晚归”了。

住的变化：在我小时候父亲常对我说，他上学时的学习环境和条件，教室是用黄土墙围起来的，房顶也是破旧的，一到下雨天就啪啪地漏个不停。冬天寒风从墙缝里刮进来，手冻得通红，连笔都握不住。

再看现在是学习环境，校园内环境优美，操场上学生龙腾虎跃的身影，欢笑声洋溢在校园的每个角落。在明亮的教室里，先进的现代化教学设备，多媒体教学声情并茂，内容丰富。在这样的学习条件下，学生们可以尽情地在知识的海洋里遨游、探索。

用的变化：由物资紧缺到琳琅满目，前不久，邻居家姑娘要出嫁了。邻居张大叔为自己的宝贝女儿准备的嫁妆，有冰箱、彩电、洗衣机……摆满了他家的门前，就像一个家电市场。在一旁的李奶奶说：“老张，你家可真气派啊!现在的姑娘也真幸福多了，像我们那会儿，除了布鞋和几件新衣服就什么也没有了。哪有这些啊!”张大爷听了笑得合不拢嘴，国家越来越富，老百姓也跟着富起来了!”

通讯的变化：，伴随着改革的春风人们的信息传也发生了大转变，由鸿雁传书到人远天涯近，移动电话已成为了日常最主要的通信工具，成为了全球移动电话用户规模最大的国家。如今，无论走到国内哪个大中城市，电话可以直拨180多个国家和地区。

5.五大发展理念心得体会 篇五

发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。秉承创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，十三五规划将带领中国奔向全面小康社会，奔向共和国第一个百年目标。具体说来，创新发展是国家发展全局的核心，协调发展是要正确处理发展中的重大关系，绿色发展让生态文明建设首入五年规划，开放发展要求陆海内外联动、东西双向开放，共享发展就是要让全体人民共同迈入小康社会。一句话，这些着眼于未来谋划全局的战略考量，具有重大理论意义和实践指导作用，是十三五乃至更长时期必须坚持和贯彻的重要发展理念，在我们憧憬的幸福之路上，必不可少。

遵循规律、顺势而为，才能不断发展;违背规律、逆势而动，不仅难以发展，还会受到规律的惩罚，付出巨大的代价。我们曾经有过之类的历史教训，也有改革开放的成功经验。那么，如何让经济发展不偏离创新、协调、绿色、开放、共享这么一个发展轨迹?历史与现实都告诉我们，规律不饶人，规律教训人，规律惩罚人，规律也奖励人，无论是创新发展、还是协调发展，无论是绿色发展、还是开放发展，要想让人民共享发展成果，必须遵循规律，做到顺势而为。

当前，在遵循经济规律、实现创新发展上，许多同志对规律的研究不深、认识不足，经济工作中存在大量不尊重、不顺应规律的现象。比如，近年来，有的地方饥不择食，不惜以牺牲环境为代价，对投资商来者不拒。对项目不作环保评价和论证，明知是污染和落后项目也照常引进;或绕开环保审批关，等生米煮成了熟饭才去走过场;或降低环保门槛并以此作为优惠政策等。如此招商引资，不仅损害了环境，伤了群众的心，更给一个地方的长远发展埋下隐患。

此种现象之所以频繁发生，就是决策程序缺乏科学设计、决策偏离地方发展规律、决策后果没有责任追溯密切相关。君不见，有的领导上任伊始，便要拼政绩、树形象，抓招商引资常走捷径。尤其是一些三拍型(拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人)领导干部，将个人的主观意愿凌驾于组织之上，不懂规划，不懂经济，不遵循发展规律，盲目仓促上项目，导致不少引进的企业先污染后治理、边污染边治理，甚至是幼年夭折中年退休。为了片面追求GDP，而把经济发展与环境保护对立起来;为了追求所谓招商引资的政绩，而不惜违背规律、逆势而动，甚至冲破政策红线;为了短期利益，而吃祖宗饭、断子孙路等弊政着实令人心疼。

面对经济发展新常态，如果一些地方还在速度情结驱动下，搞强刺激、踩大油门、换挡不调速，就难免出事故，它所带来一系列副作用，刺激出来的高速度也会昙花一现。因此，笔者认为，只有充分尊重经济步入新常态这一客观现实，既理性面对增速换挡，坚持区间调控，保持平常心，又顺应新常态下提质增效的内在要求，坚持定向调控，统筹稳增长促改革调结构惠民生，保持进取心，才能使经济运行在合理区间，实现实实在在、没有水分的发展，民生改善、就业充分的发展，劳动生产率提高、经济活力增强、结构调整有成效的发展。一句话，我们要的发展，必须遵循创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，就是速度+质量=效益的发展结果。

6.五大发展理念心得体会（通用） 篇六

从某件事情上得到收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的五大发展理念心得体会范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

五大发展理念心得体会1

学习五大发展理念心得体会党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。

一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

习近平深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。

环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。

审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。

“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”习近平指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。

二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。

“协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度，是发展两点论和重点论的统一，是发展平衡和不平衡的统一，是发展短板和潜力的统一。”回顾历史，我们党在带领人民进行社会主义建设的长期实践中，不断深化对协调发展规律的认识——

从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。

三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。

不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。

四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。

“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”

“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。

着眼当前形势和未来发展，习近平强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。

五、共享发展，以人民为中心的发展思想。

治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的十八届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。

五大发展理念心得体会2

20xx年10月26日至29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议（简称十八届五中全会）在北京召开。全会对未来5年我国国民经济和社会发展做出了顶层设计和总体部署，明确了总体目标，提出了许多新思想、新观点、新举措。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。“十三五”规划既是全面建成小康社会进入攻坚阶段的“收官”性规划，也是为在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家的“奠基”性规划，更是关系中国老百姓民生的关键性规划，意义非常。

全会指出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革，具有重大现实意义和深远历史意义。五大理念统一于发展之中，又各有侧重，形成了指导新一轮发展的相对完整的战略思想体系。

作为中心培训处的一名普通党员，我要以十八届五中全会精神为指导，把思想和行动统一到中央重大决策部署上来，结合自身实际，认真思考培训工作，坚决贯彻和践行五大发展理念。具体如下：

一、创新发展理念。创新是引领发展的第一动力。

创新是提高培训质量的灵魂。培训中心开展三支队伍培训工作十余年，惟有与时俱进，不断创新，紧跟时代步伐，紧贴工作实际，紧密围绕我局中心工作，才能使培训工作保持着生机和作用。为了提高培训实效，20xx年培训处在授课内容、培训方式、学风建设等方面进行了大胆尝试，展示出系列风貌和亮点，取得很好效果。20xx年是贯彻“一会一法”的重要一年，也是培训工作举足轻重的一年，我们更要坚持创新理念，不断推进理论创新和实践创新，总结短期培训的规律和特点，并紧紧聚焦“一会一法”精神和参训学员的特点，精心设计课程，认真遴选授课老师，丰富培训形式，增强培训工作的时代性、针对性、实效性和科学性，完成“大培训”年总任务。

二、协调发展理念。

协调是持续健康发展的内在要求。坚持协调发展是做好培训工作的重要保证。我们必须牢牢把握我局中心工作，重点做到以下几个“坚持”：坚持硬件和软件的协调发展。在给学员提供舒适生活学习条件的基础上，要不断加强软件建设，丰富培训主题，拓展培训形式，健全师资队伍，提高培训质量；坚持培训工作实践与培训理论研究的协调发展。我们要“两手抓、两手都要硬”，在做好宗教培训工作的同时，注重短期培训理论研究，总结其规律和特点，更好地指导工作实践；坚持培训工作和宗教工作的协调发展。坚持培训为工作服务的理念，培训内容紧紧围绕宗教工作重点，关注热点，探讨难点，力求培训内容有针对性、操作性和实用性。

同时，也要注重培训成果转换，引导学员要学以致用，把学到的知识带回去，结合工作实际运用并取得好的效果，促进当地宗教工作的发展；坚持中心培训工作与各地培训工作的协调发展。建立好分工负责制度，明确责任，分级管理，层次培训，中心在当好全国宗教培训系统排头兵的同时，积极指导各地宗教工作部门做好培训工作。此外，在年度培训计划中，宗教工作干部培训班与宗教界人士培训班班期要相协调；在授课内容中，宗教课程和其他课程设置要相协调；在师资队伍建设中，年长老师和年轻老师比例要相协调。只有在平时的工作中统筹兼顾上述各项关系，才能确保培训工作持续健康有序发展。

三、绿色发展理念。

绿色是永续发展的必要条件。绿色发展要成为日常工作生活的新常态。我们要认真贯彻中共中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《中央和国家机关培训费管理办法》等文件精神，厉行节约，勤俭办学。从自我做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔等小事做起，党员干部带头，引领中心职工进而带动全体学员，坚持节约优先，倡导合理消费，力戒奢侈浪费，制止奢靡之风，养成绿色工作生活习惯，树立勤俭节约的社会风尚。

四、开放发展理念。

开放是国家繁荣发展的必由之路。开放是提高培训工作的重要途径。一方面，我们要把基层宗教工作干部和宗教界代表人士“请进来”，利用中心的平台，集中北京地理的优势，通过集中授课、分组研讨等形式，提高其法律意识、业务能力和综合素质。另一方面，我们也要积极“走出去”，加强对外交流。要深入基层，加强调研，充分了解基层学员想学什么，急需什么，有的放矢，设置课程，不能固步自封、闭门造车。另外，也要和中央民族干部学院或其他培训中心积极沟通交流，互通有无，取长补短，不断提高培训和管理水平。

五、共享发展理念。

共享是中国特色社会主义的本质要求。共享是培训工作的一项重要内容。作为宗教工作系统的最高学习基地，我们一直认真践行共享理念，为各地宗教工作部门积极推荐、热情联系授课老师，共享教师资源；为学员拷贝课件，并在网上刊登优秀学员论文，共享教学资源；为学员推荐优秀书目，共享书籍资源；与各地宗教工作部门交流培训心得，共享培训经验。同时，我们还邀请地方宗教工作部门经验丰富的领导来中心授课，并对授课内容提出意见建议等。上下联动，既各负其责又相互支持，形成良好局面。以后我们还要再接再厉，继续加大和各地宗教工作部门及基层学员资源共享的力度，共同组织好完成好全国的三支队伍培训工作。

发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。“十三五”乃至更长时期，我们都要牢固树立五大发展理念，用新的发展理念引领发展行动，科学谋划宗教培训工作，不断开拓培训工作新境界，推动培训工作迈上新台阶，为全面建成小康社会贡献力量。

五大发展理念心得体会3

创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，新发展理念体系，是关系我国发展全局的一场深刻变革。五大发展理念成为核心的发展理念，这是当代中国共产党人的大思维、大战略、大格局、大智慧，从而为我国经济社会的平衡、包容和可持续发展提供坚实的支撑。创新是发展的第一动力，协调是持续健康发展的中医内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。五大发展理念，是引领全国各行各业的指导原则，也是我们各项工作的指导方针。

在总结20xx年工作之际，针对办公室工作的三个特点，谈谈如何按照五大发展理念引领办公室工作的体会。其一，办公室工作有如“一根针，千条线”，头绪多，矛盾多，繁琐而忙乱，几乎每天都需面对着各种错综复杂的事务。其二，办公室工作无小事，大到辅助决策，小到接听电话，一举一动都体现着办公室的水平，代表着医院的形象。其三，办公室的工作核心是服务，服务就必须注重细节。工作中把握好分寸，考虑方方面面的关系，做到周密细致。深感工作压力很大，责任重大。如果工作有点成绩，主要是医院领导和同事们对办公室工作一直以来给予的谅解、关心、理解和支持。

大胆创新，开创办公室工作新局面。办公室是医院的重要组成部分，是间接为病人服务的职能部门，是医院的重要窗口，办公室一直以来是单位的一面旗帜，是形象的集中表现，具有特殊的地位和作用，办公室各项工作必须走在前面，决定了办公室工作一定要不断创新，思想要解放，理念要更新。办公室创新的着重点体现在，明确责任，充分发挥每个人的主动性和创造性。人员要“任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担”。为此，根据每个人的特点和专长，从建立和完善各项工作程序、标准和规范入手，制订了《办公室人员岗位责任制》，明确制定办公室工作人员分工，强化职责和责任，基本上做到事事有人管，人人有专责，办公室的各项工作都有了质和量的提高，创新式的发展。

全面协调，形成办公室工作一盘棋。着眼全局，努力在服务协调上求作为。搞好服务，是办公室工作的天职。服务和协调工作是办公室工作的一项基本内容，也是衡量办公室工作水平的重要指标。所以在工作中我们办公室人员努力做到接好每一个电话，通知好每一个会议，写好每一份材料，落实好每一个批示，做到急事急办、特事特办，事事有回音、件件有落实，不断提高办公室的协调服务水平。办公室认真做好20xx年医院月工作计划安排，落实安排总值班以及节假日的排班，对上级机关下发的各项通知、工作要求等，及时向领导汇报并传达到相关职能科室和临床一线科室，即时反馈各种信息。热情接待病员及家属的投诉，为他们提供友好的咨询，为其提供力所能及的帮助；做好医院上级来人的接待服务工作。进一步完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假等各种常规管理。严格管理好医院车辆，合理调度急救用车。对办公室完成的各类事务性工作实行登记制度，认真记录办公室的日常工作日志；如车辆出车、文印工作、会议、接待安排等。既记载了科室工作人员的工作量，又为成本核算工作积累一定的参考数据。

办公室徐春虹一个人承担了办公室繁杂、琐碎的工作，加班加点从不向领导要求增加人员。保管员常海娟和负责采购的黄立新从规范支出做起，把好采购和支出关口。做到精打细算，合理安排各项开支计划，努力做到少花钱、多办事。力求做到能控制的环节决不铺张，能节省的费用决不浪费，能坚持使用的物品决不舍弃，办公室被服中心的两位同志，在监督收数清洗被服的基础上，发现损坏被服及时动手修补。？把勤俭节约的习惯融入到自己的言行举止中，把节约意识化作行动、落到实处。

协调在于管理，管理出效益。严格执行制度，用制度管人，在管理上对事不对人，犯了哪一条错误就用哪一条制度处理。今年医院病房楼和门诊楼的装修工作时间紧、任务重，维修组在确保全院正常维修的前提下，由维修主任王先国带着维修人员每天加班加点赶时间，医院的装修工作不同于其他单位，因病房里住的都是病人，这样的难度是可想而知的。为了节省开支，他们这几个月既像水电工又像搬运工。加之今年用电增容、信息系统机房的改造、制氧站的新建、职工宿舍的装修、影像中心的改造，所有线路都要重新排线以及电缆线的更换等等，维修组这几个月虽然很辛苦，但给医院节省了一笔可观的费用，大家没有一句怨言，认为再辛苦都是值得的。现在的门诊楼和病房楼的.里外环境面貌焕然一新，大大改善了医院的形象。

创造绿色氛围，结成办公室团结协作的好风气。如何在任务不断加重的情况下确保办公室高效运转，迫切需要提升现有人员的工作能力和水平。今年办公室全体人员利用早会机会学习，学习结束后要求每个人写一份心得体会。同时为了调动大家的积极性，今年办公室组织了惯蛋比赛等业余活动，增强了同事之间团结协作的氛围。

安全是绿色环境的重要保证。牢固树立安全意识，安全大于天，责任重如山。为了提高职工在紧急情况下的逃生技能和应变能力，按院部的要求综合治理办公室聘请了消防专业人员就消防安全基础知识对全院职工进行培训。通过培训，明确责任、完善制度、强化应急处理等多项措施做到警钟长鸣，不断提高治安综合防控能力；我们的保安通过合理排班，保证监控前后大门24小时有人值班，防止和减少治安事件和安全事故的发生。

20xx年在创建卫生县城的复检工作中，保洁主任张兰带着保洁人员，大力开展除“四害”活动，严格按照国家卫生县城标准和除“四害”规定，对门诊楼和病房楼的各个角落彻底清除，不留卫生死角，并在食堂、药库等地方增设防鼠防蝇等装置；按院部的要求，办公室还重点加强了医疗废弃物及污水处理的管理；对控烟工作有措施、有方案、有制度；会议室、公共场所有禁烟标志；设置了专门的吸烟区；我们的综合治理办公室副主任付春明，为了规范车辆的停放，每天配合保安队员一起在职工车库及两边门卫不停的巡岗，遇到车辆乱停乱放的自已动手去搬，确保县创建工作在中医院不失分，这次复检工作我们受到了上级领导的表扬。

加强对物业管理，保持清洁卫生，无污染，美化环境，让全体医护人员和病患者生活工作在安全、绿色环境之中。

对外开放开门办医院，吸收先进的管理经验。20xx年我参加了卫生系统到上海的培训，收效很大，开了眼界，我认真地消化所学的知识，并且写了心得体会，发表在扬州日报（区城新闻）。在工作实践中结合本院实际，加以运用，取得了一定效果。办公室还担负着对外联络协调接待等工作，同我县各单位和部门的沟通和联系，保障了我院的建设发展工作顺利开展。我们重点接待了扬州中医院到我院的考察指导，同他们交流了经验。还为院领导赴外地招聘大学生来院工作做好后进保障，使我院增加了新生力量。我们支持了《会员之家》的发行工作，加强了医院和社会的联系。

医院宗旨人民共享，办公室一切为了患者。我们办公室每个工作人员虽然不直接同患者接触，但是，大家都知道，手上的任何一件事，都关系到患者。保证电源供给，水电工很清楚，就是保障手术顺利进行，任何情况下，这是水电工的头等大事。安全工作，特别是来院的就诊者的安全，是我们安保工作人员的头等大事。车辆的安全和即时出车接送患者，是每个驾驶人员的头等大事。物业管理清洁卫生等，是每个在医院工作的物业人员的头等大事。总之，医院的一切发展，都要让人民共享，医院才有前途、才有希望。

回顾20xx年办公室的工作，每一项成绩，都是在党中央五大发展理念的指引下取得的，与每位院领导的支持和认可分不开，与每位同事的关心帮助分不开，与办公室全体人员的团结协作分不开。当然还有很大的差距，我们将继续认真学习，领会五大发展理念，在今后工作中更上一层楼。

五大发展理念心得体会4

从的“弹钢琴”思想到的“两手”论，再到的“全面”观，中国共产党统筹兼顾协调发展的理念和方法论不仅得到良好的继承，同时又得到与时俱进的发展。以来，以同志为的党中央坚持实践创新、理论创新，协调推进“四个全面”战略布局，坚持统筹国内国际两个大局，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，党和国家各项事业取得了新的重大成就。十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。

一、协调推进“四个全面”战略布局

“四个全面”战略部署，是如期实现“十三五”目标的根本保证。五中全会要求：“当前和今后一个时期，全党全国的一项重要政治任务，就是深入贯彻落实全会精神，把《建议》确定的各项决策部署和工作要求落到实处。全党要把思想统一到全会精神上来，认清形势，坚定信心，继续顽强奋斗，团结带领全国各族人民协调推进‘四个全面’战略布局，如期完成全面建成小康社会的战略任务。”

指出：“全面建设小康社会的奋斗目标，与党在社会主义初级阶段基本纲领相适应，与经济社会全面发展相协调，与加快推进社会主义现代化相统一，是凝聚人心、振奋精神，激励全党、全国各族人民开拓进取、奋勇前进的目标。”在“四个全面”中，全面建成小康社会是“战略目标”，而全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，则是三大“战略举措”。三个推进器，一个大目标，相辅相成、相互促进、相得益彰，缺一不可。指出：“健全和完善党的领导制度和领导方式，不断增强地方党委总揽全局、协调各方的本领。”

强调：“要全面贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”

二、统筹规划协调发展

坚持统筹规划协调发展是社会主义制度在发展方面的最大优越性，指出：“统筹兼顾是中国共产党的一个科学方法论。它的哲学内涵就是马克思主义辩证法。”

五中全会提出，“坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系”指出：“注重发展的统筹和协调。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素之间相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。它要求我们必须从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题，去处理问题。城乡联系、区域联系、经济与社会的联系、人与自然的联系、国内发展与对外开放的联系，都是客观存在的。如果我们违背联系的普遍性和客观性，不注意协调好它们之间的关系，就会顾此失彼，导致发展失衡”“十三五”期间，我们要好经济与社会、城乡区域、人与自然、国内国外、政治经济文化、新“四化”、政府与市场、经济建设与国防的建设等重大关系的协调发展，以确保如期全面建成小康社会。

指出：“强调协调发展，统筹兼顾，推进城乡、区域、经济社会、人与自然发展，推进国内发展和对外开放。”强调：“涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，其根本要求是统筹兼顾。”“我们要充分认识到，经济发展与政治、文化、社会建设必须协调共进。”

三、促进区域城乡协调发展

区域协调发展，城乡协调发展，是全面建成小康社会的必然要求。五中全会指出：“推动区域协调发展，塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局。”

指出：“要采取有力措施促进区域协调发展、城乡协调发展，加快欠发达地区发展，积极推进城乡发展一体化和城乡基本公共服务均等化。”

指出：“发展要城乡协调、地区协调。”他强调：“城乡一体化要协调好，城乡一体的人员流动、布局、社会发展等问题都要规划好。”

如何推进区域发展，五中全会指出：“推动城乡协调发展，健全城乡发展一体化体制机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。”指出：“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。”他强调：“发展不能是城市像欧洲、农村像非洲，或者这一部分像欧洲、那一部分像非洲，而是要城乡协调、地区协调。”

五中全会还提出重要的区域发展建议，全会指出：“推进‘一带一路’建设，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，推进国际产能和装备制造合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局。深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，提升港澳在国家经济发展和对外开放中的地位和功能，支持港澳发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐，以互利共赢方式深化两岸经济合作，让更多台湾普通民众、青少年和中小企业受益。”

指出：“区域协调发展是统筹发展的重要内容，与城乡协调发展紧密相关。区域发展不平衡有经济规律作用的因素，但区域差距过大也是个需要重视的政治问题。区域协调发展不是平均发展、同构发展，而是优势互补的差别化协调发展。”“城乡联动，就是要打破城乡二元结构，把发展块状经济与推进城市化结合起来，与推进区域经济协调发展结合起来，与加快农业农村现代化结合起来。”

四、促进经济与社会协调发展

经济与社会同步协调发展，才能国家治理体系和治理能力现代化。五中全会指出：“增加公共服务供给，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，提高公共服务共建能力和共享水平，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付。实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度，建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系。”

五中全会指出：“促进就业创业，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，完善创业扶持政策，加强对灵活就业、新就业形态的支持，提高技术工人待遇。缩小收入差距，坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，健全科学的工资水平决定机制、正常增长机制、支付保障机制，完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制。建立更加公平更可持续的社会保障制度，实施全民参保计划，实现职工基础养老金全国统筹，划转部分国有资本充实社保基金，全面实施城乡居民大病保险制度。推进健康中国建设，深化医药卫生体制改革，理顺药品价格，实行医疗、医保、医药联动，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度，实施食品安全战略。促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。”

五中全会还强调：“加快建设人才强国，深入实施人才优先发展战略，推进人才发展体制改革和政策创新，形成具有国际竞争力的人才制度优势。运用法治思维和法治方式推动发展，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。牢固树立安全发展观念，坚持人民利益至上，健全公共安全体系，完善和落实安全生产责任和管理制度，切实维护人民生命财产安全。”

五、促进新“四化”同步协调发展

“十三五”期间，要促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不能有所偏废，为实现全面小康和中华民族的伟大复兴打下坚实的物质基层。

指出：“用循环经济和生态经济的理论来指导工业发展，实现工业化和资源、环境、生态的协调发展。”

强调：“在产业结构层面，要大力构建以现代服务业和先进制造业为主体的资源节约型产业框架，在改善劳动密集型产业的同时，逐步以知识密集、技术密集、资本密集的环境友好型产业取代现有的资源密集型和土地密集型产业；依靠科技进步，推进三次产业之间优势互补，协调好产业之间的资源循环利用。”

六、促进人与自然的和谐共生

以人为本是党的执政理念，人民是发展的目的和落脚点。五中全会指出：“促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用。”

指出：“资源开发不是单一的，而是综合的；不是单纯讲经济效益的，而是要达到社会、经济、生态三者效益的协调。”

指出：“我们党提出的以人为本，全面协调可持续的发展观，立足于世界大势和我国国情，是基于对当今世界发展实践的审视和思考，是对多种发展理论的合理借鉴、创新和超越，是最富有系统性、科学性和时代性的发展观。”

“十三五”期间，我们将加大力度保护环境。五中全会指出：“推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动。”

指出：“强调可持续发展，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”强调：“自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间以及社会内部诸要素之间实现均衡、稳定、有序，相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。”

七、促进硬实力和软实力协调发展

没有软实力的大幅提升，经济实力再强，也很难建成文明的国度。五中全会指出：“在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。”指出：“在坚持经济建设这个中心不动摇的同时，强调促进经济、社会和人的全面发展，强调促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，体现了重点论和全面论的统一。”

“十三五”期间，国家要“推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。”指出：“物质文明与精神文明要协调发展。物质文明的发展会对精神文明的发展提出更高的要求，尤其是经济的多元化会带来文化生活的多样化，只有把精神文明建设好，才能满足人民群众多样化的精神文化生活需求。要认清物质文明建设和精神文明建设的最终目的是什么，GDP、财政收入、居民收入等等是一些重要指标，但都不是最终目的，其最终目的就是要促进入的全面发展，包括改善人们的物质生活、丰富人们的精神生活、提高人们的生存质量、提高人们的思想道德素质和科学文化素质等等。”

八、用好“两种资源”促进“两个市场”的协调发展

当今，世界经济互相渗透，高度融合，“十三五”期间必须站在世界看中国，跳出国内谋发展，充分利用好国内国外两种资源、两个市场。指出：“我国已经进入了实现中华民族伟大复兴的关键阶段。中国与世界的关系在发生深刻变化，我国同国际社会的互联互动也已变得空前紧密，我国对世界的依靠、对国际事务的参与在不断加深，世界对我国的依靠、对我国的影响也在不断加深。我们观察和规划改革发展，必须统筹考虑和综合运用国际国内两个市场、国际国内两种资源、国际国内两类规则。”五中全会指出：“培育发展新动力，优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。”2013年12月23日至24日，在中央农村工作会议上强调：“善于用好两个市场、两种资源，适当增加进口和加快农业走出去步伐。高度重视节约粮食，让节约粮食在全社会蔚然成风。”

十八届五中全会提出，要“坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给。”“开创对外开放新局面，必须丰富对外开放内涵，提高对外开放水平，协同推进战略互信、经贸合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。”

九、促进投资与消费的协调发展

投资与消费的关系是“十三五”期间必须处理好的重要关系。指出：“要有效发挥投资消费对经济的双重拉动作用。引导符合消费需求和产业结构调整的适度投资，积极扩大居民消费需求，改变消费增长滞后于投资增长的趋势，着力形成协调、均衡的消费投资比例关系，是做好经济工作的重要方面。”

在浙江调研期间强调：“中国‘十三五’时期要在保持经济增长和转变发展方式等方面取得明显突破，促进经济增长向依靠消费、投资、出口‘三驾马车’协调拉动转变。”

十、处理好“两只手”的关系

关于政府和市场的关系，认为，关键是发挥“两只手”，即市场这只“无形的手”和政府这只“有形的手”之间的作用协调问题。

指出：“使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用，既是一个重大理论命题，又是一个重大实践命题。科学认识这一命题，准确把握其内涵，对全面深化改革、推动社会主义市场经济健康有序发展具有重大意义。在市场作用和政府作用的问题上，要讲辩证法、两点论，‘看不见的手’和‘看得见的手’都要用好，努力形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局，推动经济社会持续健康发展。”2013年9月5日出席二十国集团领导人第八次峰会时指出：“中国将加强市场体系建设，推进宏观调控、财税、金融、投资、行政管理等领域体制改革，更加充分地发挥市场在资源配置中的基础性作用。”2013年7月23日在武汉召开部分省市负责人座谈会时强调：“进一步提高宏观调控水平，提高政府效率和效能。以加快转变政府职能为抓手，处理好政府和市场的关系。”

强调：“社会建设和社会管理是构建社会主义和谐社会的内在要求。只有建立起与社会主义经济、政治、文化体制相适应的社会体制，才能形成与社会主义经济、政治、文化秩序相协调的社会秩序。要把加强政府管理与推动社会自治结合起来。建立党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局。政府要转换职能，由社会的直接‘管理者’逐步向社会治理的‘主导者’转变，致力于创造一个平等竞争的市场环境和和谐相处的社会环境，更好地协调经济发展与社会发展的关系，更好地为社会提供市场机制所不能提供的公共产品，包括经济性公共产品、社会性公共产品和制度性公共产品，更好地维护社会政治稳定。”

十一、完善“总揽全局，协调各方”的体制机制

党是领导中国社会主义事业发展的领导核心，“十三五”期间，党组织必须完善“总揽全局，协调各方”的体制机制，才能带领全国人民确保目标的达成。五中全会强调：“发展是党执政兴国的第一要务，各级党委必须深化对发展规律的认识，完善党领导经济社会发展工作体制机制，加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能。”指出：“要按照总揽全局、协调各方的原则，加强和改进党对人大、政协工作的领导，支持政府依法行政，维护司法权威和司法公正，建立有权必有责、用权受监督、违法要追究的监督机制。”

指出：“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。总揽全局、协调各方，这是新形势下实现党的正确领导的重要原则，是提高党的执政能力的基本要求，是形成工作合力的体制保证。”

“十三五”期间国内外形势十分复杂，做好协调发展这篇大文章意义重大。强调：“正确处理好各种矛盾，协调好各方面的关系，统筹兼顾好各个领域的发展，走自己的发展道路。”

五大发展理念心得体会5

中共十八届五中全会强调，实现十三五时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。秉承创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，十三五规划将带领中国奔向全面小康社会，奔向共和国第一个百年目标。具体说来，创新发展是国家发展全局的核心，协调发展是要正确处理发展中的重大关系，绿色发展让生态文明建设首入五年规划，开放发展要求陆海内外联动、东西双向开放，共享发展就是要让全体人民共同迈入小康社会。一句话，这些着眼于未来谋划全局的战略考量，具有重大理论意义和实践指导作用，是十三五乃至更长时期必须坚持和贯彻的重要发展理念，在我们憧憬的幸福之路上，必不可少。

遵循规律、顺势而为，才能不断发展；违背规律、逆势而动，不仅难以发展，还会受到规律的惩罚，付出巨大的代价。我们曾经有过之类的历史教训，也有改革开放的成功经验。那么，如何让经济发展不偏离创新、协调、绿色、开放、共享这么一个发展轨迹？历史与现实都告诉我们，规律不饶人，规律教训人，规律惩罚人，规律也奖励人，无论是创新发展、还是协调发展，无论是绿色发展、还是开放发展，要想让人民共享发展成果，必须遵循规律，做到顺势而为。

当前，在遵循经济规律、实现创新发展上，许多同志对规律的研究不深、认识不足，经济工作中存在大量不尊重、不顺应规律的现象。比如，近年来，有的地方饥不择食，不惜以牺牲环境为代价，对投资商来者不拒。对项目不作环保评价和论证，明知是污染和落后项目也照常引进；或绕开环保审批关，等生米煮成了熟饭才去走过场；或降低环保门槛并以此作为优惠政策等。如此招商引资，不仅损害了环境，伤了群众的心，更给一个地方的长远发展埋下隐患。

此种现象之所以频繁发生，就是决策程序缺乏科学设计、决策偏离地方发展规律、决策后果没有责任追溯密切相关。君不见，有的领导上任伊始，便要拼政绩、树形象，抓招商引资常走捷径。尤其是一些三拍型（拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人）领导干部，将个人的主观意愿凌驾于组织之上，不懂规划，不懂经济，不遵循发展规律，盲目仓促上项目，导致不少引进的企业先污染后治理、边污染边治理，甚至是幼年夭折中年退休。为了片面追求GDP，而把经济发展与环境保护对立起来；为了追求所谓招商引资的政绩，而不惜违背规律、逆势而动，甚至冲破政策红线；为了短期利益，而吃祖宗饭、断子孙路等弊政着实令人心疼。

面对经济发展新常态，如果一些地方还在速度情结驱动下，搞强刺激、踩大油门、换挡不调速，就难免出事故，它所带来一系列副作用，刺激出来的高速度也会昙花一现。因此，笔者认为，只有充分尊重经济步入新常态这一客观现实，既理性面对增速换挡，坚持区间调控，保持平常心，又顺应新常态下提质增效的内在要求，坚持定向调控，统筹稳增长促改革调结构惠民生，保持进取心，才能使经济运行在合理区间，实现实实在在、没有水分的发展，民生改善、就业充分的发展，劳动生产率提高、经济活力增强、结构调整有成效的发展。一句话，我们要的发展，必须遵循创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，就是速度+质量=效益的发展结果。

7.开放发展理念心得体会 篇七

一、要建立生动活泼的教学环境

良好的师生关系,愉悦的学习环境,能使学生放松的学习,放心的思考。在这种状态下,学生回答问题的准确率最高,最容易迸发创造灵感、创新思维。要融洽课堂气氛,教师首先要从情感的投入开始。如平时多与学生接触,课间和他们在一起聊聊,偶尔和他们在一起吃顿饭,平时的班级生活会多让他们主持,老师坐在下面用心聆听等等。教师要做学生的朋友,学会将心比心,对学生多鼓励,少批评,使学生有发言、发问的愿望。只有这样,才能激发学生的学习兴趣,学生的学习积极性才会高涨起来,才会积极主动地参与到教学过程中来,课堂学习才会收到事半功倍的效果。

开放性语文教学要强调教师角色转变。教师要由原来的教导者、主宰者变为指导者、促进者、服务者。新课程的核心理念就是以学生的发展为本,让学生参与教学是新课程实施的核心,“自主、合作、探究”是新课程提倡的学习方式。所以,教师要坦率地与学生平等相处,用爱心为学生创造一种轻松的、敢于质疑的氛围。课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共创奇迹的时空。教师与学生之间要互相尊重,学生与学生之间应互相学习、互相帮助,形成和谐的人际关系;特别要为学生的主动参与,为学生的敢想敢说留出时间与空间,并充分顾及学生的个体差异,为每一个学生提供展示才华、享受成功体验的机会。要贴近学生的实际状态,形成师生、生生的积极互动,为教学过程的“动态生成”创设条件。总之,在开放的语文教学中,教师应由原来教学中的主角转向“平等中的首席”;由喋喋不休的“教师”转向循循善诱的“导师”;由知识的传授者转向学生的引导者、组织者、参与者。把学习的主动权还给学生。

二、要建立激励性的教学评价

在传统的语文教学中,权威是教师,评价的内容的成绩,由于它更多地局限于认知领域教学目标的考查,因而难以关注学生语文学习的过程方法及在语文活动中所表现出来的情感、态度与价值观,难以关注学生实际应用语文的能力和创新能力,因此,改变教学评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,是国家基础教育课程改革的具体目标之一,也是新课程评价改革应遵循的基本原则,它充分地表现为教学中的激励性原则。现代语文课堂教学呼唤激励性的教学评价,要强调基础性、发展性和选择性。

强调基础性,即要承认学生的个体差异。要让学生在开放式的评价中张开上进之帆。基础薄弱的学生最需要帮助,最需要开放式的情感评价,应让这些为数不多,但学习确实有困难的学生跟上班级学习进度,获得学习信心。在课堂上应尽量创造让学困生发言的机会,即使说错,也鼓励再说一次。作业本可多批些“你是一个有创新意识的同学,将来你会成功的”之类鼓励性的评语,给学生撑起一把温暖的伞。

强调发展性,即对优生应给予机会促其超前发展。如在朗诵、习作、背诵中,可以让学生当评委,向教师挑战。教师在学生的眼中是“权威”,挑战“权威”就需要极强的自信心。每一次挑战成功都会给学生增添一份自信,都将成为以后一次又一次“超越教师”的起点。教学评价的终极目的就是在于促进学生的发展。

强调选择性,即要广泛关注每个学生的不同处境和需要,尊重和体现个体差异,要给学生提供一定的选择空间和余地。

三、要建立一种多元化的教学模式

开放性教学要求语文教师在教学中要建立一种拓宽型的多元化载体,由单纯的学科性学习变为综合性、活动性、表演性、实践性、科学性的语文综合性学习。教学程序为学生自读课文,自我提问,小组讨论,教师答疑或提出新问题、拓宽新知识、深入讨论、大组讨论,交流学习体会,或采用多种学习形式即社会专访、学生自查资料、课堂讨论,请教社会名人或名师,课内与课外相结合,现场采访等多层次、多领域、多元化的语文教学模式,来展示学生参与教学的全镜头。新的《语文课程标准》中强调,语文教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。基于语文特性基础上的社会实践和探究活动是语文课堂学习的有效载体和延伸,它能够超越传统语文课堂的封闭和狭隘,营造语文学习的鲜活、生动和可操作性。比如说,春天是一个美好的季节,历代文人墨客歌颂春天的诗文数不胜数,课本中也有很多与春天有关的文章,这就为我们语文教学向外跳准备了条件。我们可以指导学生搞一个“我们都是报春者”的活动。活动前,小组先讨论“春天从哪里开始”,然后再去找春天,让大家带着观察簿、写生夹,到公园里、田野里、山坡上寻找春天的足迹。谁第一个找到春天足迹的,可以评为“报春第一人”;谁报告的春天的信息多,讲得最具体生动,可评为“春天小天使”。班级的“报春会”上,可展示大家的报春记录、诗画、实物等,人人编张报春的手抄报等等。

8.新课程理念呼唤开放性化学教学 篇八

[关键词] 新课程理念 开放性教学

[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2016）11 0093

我国的基础教育已进入一个崭新的改革年代，实现或正在实现三个转变：从重视体制到重视人才培养模式的转变；从重视规模向重视质量效益转变，从重视知识传授向“育人为本”全面提高质量转变，而新课程的实施正是这三大转变的具体体现和标志。教师要尝试开放性教学，体现新课程理念，为实施中学化学新课程标准和使用新教材教学打下基础，促进教师的教学方式和学生的学习方式发生根本性转变。

一、开放性教学的实施

1.

开放教学目标

开放的教学目标可分为显性目标和隐性目标，看得见的知识与技能为显性目标，看不见的方法、情感、态度、价值观为隐性目标。如《燃烧和灭火》一节，不仅可依照教材探究燃烧的条件，还可增设对灭火原理的探究，学生可结合生活实际以及合理的推理得出灭火的原理，同时要使学生通过本课的学习学会在火场中如何逃生，在家中如何做到防患于未“燃”，以及在一些剧院、车站、学校等人口密集的地方如何做到消防安全。因此，教师在考虑教学目标时要坚持显性与隐性目标相结合，短期与长期目标相结合，这才是开放教学目标的具体体现。

2.开放教学内容

传统课堂把教科书作为唯一的教学内容。开放的课堂教学认为，教材只是教学的一个媒介、一种载体，生活中有取之不尽的课程资源，教师要善于发现和利用，充分挖掘课本和实际生活有联系的内容，用最新科技成就来充实课堂教学内容，拓展学生的思维空间。教科书从计划编写到投入使用需要一定的时间，在此过程中，要保持一定的稳定性，不能随时更改补充，而在这个科技和观念快速更新的社会，知识日新月异，教师如果就教材论教材，必然导致教学内容和观念滞后于社会的发展。所以，把书本知识与实际生活问题联系起来，使化学知识具体化、形象化，并跟上时代的脚步。例如，在《化石燃料的利用》一节的课后习题中，关于未来的能源——可燃冰的安全合理的开发利用，可让学生展开大讨论。教学中，教师要克服教科书的滞后和知识的陈旧，势必要不断地充电，充实和更新自己的知识，经常关注网络资源、新闻报道，从而增加学科信息量，为进行开放性教学、解决开放性问题积蓄能量。

3.开放教学过程

封闭的教学过程以上课、下课铃声为教学的起始和终结。开放的教学过程是没有起点和终点的，课堂可以向课前开放，课前向学生公布教学内容，让学生查找资料、收集信息、准备材料。如在讲《我们的水资源》时，让学生调查当地水污染情况、水资源状况、家庭用水情况，上网查当今的一些节水措施等，使课堂成为自主、合作、探究的场所。课堂也可以向课后开放，下课铃声绝不是教与学的休止符，它应成为继续探究的新起点。封闭式教学希望把所有问题在课内解决，而开放性教学则提倡把问题带出课堂，在生活中解决。学生可到实验室进行专题研究，巩固从实验设计到器材选择、从数据记录处理到误差分析等知识，也可通过查阅丰富的网络资源，汇总、整理、比较、分析各种信息资料。在开放性教学中，学生的探究活动取代了单一的理论推导和无边的题海。

4.开放思维时空

开放的课堂教学中，师生之间的交往应该是相互的，信息传递应该是双向、网络化、立体型的。在这种关系下，师生双方以知识作为对话的文本，尊重彼此的差异，敞开思想，相互接纳，无拘无束地自由交流，最终实现视界的融合及知识的生成。要实现上述关系起决定作用的无疑是教师，最重要的是确立师生平等的教育理念。教师要正确把握自己的角色，要“急流勇退”，要思维“稚化”，要把“引导”作为自己的天职，与学生在讨论

问题的

世界中并肩而行。教师只有用民主的阳光，才能照亮学生创造的原野，为开放性教学提供无限的空间。

二、开放性教学应注意的几个问题

第一，开放性教学应注意开放的程度，要立足大纲，围绕重点，兼顾基础，不能漫无边际。

第二，十开放性教学要从教学的实际条件、内容特点出发，选择适当的教学策略和教学课型，掌握开放性教学的最佳时机。

第三，开放性教学呼唤开放型教师。爱学生、积极上进、思想活跃是此类型教师必备的基本素质。

开放性教学是社会发展的必然，是时代的要求，更是学科自身发展的需要。开放性教学将提供给学生更为广阔的思维空间和更多的创新情境，更强调学生的主体意识，兼顾不同学生的实际水平，体现“人人成功”的教学观；开放性教学在发散思维的基础上，重视归纳和实证，通过筛选、评价最佳途径，使不同程度的学生均能学有所得；开放性教学对教学设计、教学组织、专业素养和实践能力提出了新的要求，督促教师在各项教学活动中一丝不苟，精益求精。