小学生坐火车日记

小学生坐火车日记（9篇）

1.小学生坐火车日记 篇一

从小到大我只在电视上看到过火车，而自己并没有真正的做过，这次我和爸爸妈妈要出远门去玩，我们选择的交通工具就是火车，我非常的开心，因为这是我第一次坐火车，我终于可以坐火车了。

到了出发的那一天，我们一大早就来到了火车站，火车站里的人可真多呀，大家都背着厚厚的行囊，通过火车去往全国各地。

我和爸爸妈妈按着顺序排队进行安检，安检的叔叔阿姨可真严格，不仅要检查车票上的信息，还要把我们每个人全身上下都用仪器探测一遍，妈妈告诉我这样做的原因是为了保障坐火车的旅客的人身安全，以防有不法分子携带危险物品登车。

等到登上火车之后，我才发现车里的人也非常的多，甚至有些人还没有买到坐票，站在车里的走廊上。

火车开了之后，窗外的风景随着火车的前进而快速的变化，等到火车来到郊区，窗外的风景就完全变成另外一副模样，放眼望去全部都是山林和稻田，这些都是我在城里没有见过的，一切都充满了新鲜感。

我很喜欢坐火车，因为在火车上能够让我领略到不同的风景，希望下一次出去玩，我还能够坐火车。

2.坐火车高中日记300字 篇二

今天，是开心的一天。妈妈带上我坐火车。这可是我第一次坐火车哦。

我们先要通过安全检查，才能进候车室，然后排着长长的队通过检查口。呜……火车终于来了。我兴奋的问妈妈：“火车有多少节啊?”妈妈说：“火车有十几节呢。”这时候火车来到了我的面前，我看到火车尖尖的脑袋，长长的身体，可神气了。我冲在了最前面，上了火车。我一坐下就问妈妈：“冰淇淋呢?”因为火车上有冰淇淋送，我想念它好久了。这时火车开了，窗外的树啊、房子啊、金灿灿的油菜花，都像飞了一样不见了。过了一会，我就吃了一个冰淇淋，睡了一觉的时间，火车就到了。

我还想继续坐下去呢。

3.坐火车小学作文 篇三

听到今天要坐“和谐号”火车去濮院玩，我高兴地一蹦三尺高，真想早点坐上火车，跟我的零食一起分享坐火车的感觉。

激动人心的时刻终于来了。7月5日下午有60多米长的火车停在我们面前，那就是“和谐号”。我们拎着大包小包的东西，来到火车上，火车里面真宽敞好不容易找到自己的座位坐下，把行李放到上面。等所有人准备就绪了，火车开动了。

火车开得可真快，两边的树和电线杆还有房子飞一般地向后倒退，坐在火车里丝毫感觉不到火车行驶的速度到底有多快。夜幕渐渐拉下，距离下一站――桐乡还有半小时的时间。

火车上的播音小姐用甜美的声音说道：“尊敬的旅客，你们好!火车上味大家准备了丰富、营养的盒饭。如有需要请到9号车厢拿40元人民币购买。”

听到广播，我还真饿了，但40元不怎么合理，幸亏我带了零食和泡面。我知道开水在哪里，我跌跌撞撞地来到了那，又一步一步小心翼翼地回到了位置。

等我吃完泡面，火车已经到达目的地了，我们下了火车。

4.小学三年级作文：坐火车 篇四

妈妈买了k9056次晚上十点四十五从株洲去深圳的火车票，我们要坐火车去看望在深圳的爸爸，我跟着妈妈怀着紧张又兴奋的心情来到了火车站。

一进检票门，有几个姐姐站在门口检票，排队检好票，妈妈把大包小包的行李放在运转着的机器中检查，检测是否有禁止带入火车上的危险物品，不管你的行李里有没有危险品，这个检查是不能少的，搞完这些程序来到候车厅，候车厅里有许多候车的人。我们乘坐的是K9056次去深圳的火车。找个座位坐好，这时时间是十点三十五，一会儿就听到广播中说：“请乘坐k9056次到深圳西的旅客朋友准备检票到站台。”检完票我与妈妈拿着行李朝站台走去。“呜――”的一长声，k9056次火车驶来了，它的速度由快变慢，最终停了下来，我们的卧铺在五号车厢，我与妈妈找到五号车厢找到属于我们的铺位放好行李，一会儿就听到火车“咔哒，咔哒”的启动声音，火车刚开始启动时速度并不是很快，但很快它的速度就越来越快了，发出的“咔哒，咔哒”的声音也越来越快，听着这“咔哒。咔哒”声音，我很快就睡着了，醒来的时候是第二天早上七点多钟，广播里在说“火车很快就要到站了，请大家准备好下车。”这时火车上可热闹了，有的在忙着洗漱，有的在忙着收拾行李，有的在吃早点，再看看窗外的风景，绿油油的草地，高高的楼房，“哦”，这里就是深圳！，我马上就会见到想念好久的爸爸了，心里很高兴，很高兴！

火车到站停稳，我们拿着行李随着人流走出车站，来到到了美丽的深圳！

5.小学生坐火车的心得感想600字 篇五

凌晨5点，我们就坐上了赶往郑州火车站的汽车。经过近两个小时，我们终于抵达火车站。来到检票处，检票、过安检，我们就进了候车大厅。候车大厅里人山人海，座位早已占满，一些疲惫的旅客都躺在行李上睡着了。我兴奋极了，盼望着火车快点出现。候车口的门开了，我们赶紧拿着票随着人流往前走。下了好多个台阶，终于来到站台上。飞驰的动车早已平稳地停靠在站点上了，长长的，蓝白相间，像一只飞鱼。

我们赶紧找到13车厢，找到自己的座位，把行李放好。车厢内干干净净，一排排座位整整齐齐，靠近每节车门处有卫生间、饮水设备。我神气地坐在沙发椅子上，哇，真舒服!上车不到几分钟，动车启动了。只见车窗外那一棵棵大树，一根根电线杆，还有一块块的庄稼地，风驰电掣般向后倒去。在穿越山洞时还发出沙、沙、沙的响声，真让人感觉动车的行驶速度太快了。火车飞速行驶，窗外的景物不断变换，我感到太神奇了!车厢内，我们像在房间里一样，时而聊天，时而看书，时而吃点小零食，真是太惬意了!

一路上，我们经过了大大小小的站台，坐了整整九个小时的火车，我们终于抵达目的地——重庆。这是我第一次坐火车，真是大开眼界，外面的世界真精彩!

6.第一次坐火车的经历-小学生作文 篇六

提着行李包，随着潮水般的人流，我挤进哈尔滨的火车站。

因为出席一个会议，我才不远千里来到祖国的大东北，回去的机票没有订到，我只好坐火车啦!

列车慢慢启动，我也踏上了回家的行程。

车飞快地向南行驶，一路的风景被抛在身后，无心留恋东北的绿，看着疾驰的列车，我的思绪回到了童年。

我出生在中原大地的一个很普通的小村庄，这里没有大海的广阔，也没有高山的险峻，有的是一马平川的田野，抬头是蓝天白云、出门是碧草阔田。我小时的交通工具基本上都是步行，因为在那个年代，在我们农村老家没有汽车、连自行车也少有，更甭说火车啦!至于坐飞机，恐怕那只是梦想，于是天天望着蓝天上的.飞机发呆，梦里听着火车的轰鸣入睡。

闲暇的时候，拿起画笔，在我童年记忆的白纸上去描绘这些美好的事物。

在我上小学四年级时，有一次我家邻居的一位哥哥要出门远行，我问他：“你怎么去呀”?

他说：“坐火车去呀”。

听他提到坐火车，我的兴趣一下子给提了起来，我仰着头，一脸幼稚的问道：“远吗”?

“不远，就到离我们这有十几里的西平焦庄车站搭火车。”

听到离我们这不远有火车站，我愣住啦!天天生活在这里，没有出过门的我，就像一只青蛙。于是我就非常想去看看火车到底是什么样子的。

好在第二天邻居家哥哥走时让他父亲送行，我就硬缠着也一起送他，在征得我母亲同意后，我兴冲冲地踏上看火车的行程，路虽说不是太远，这也是我第一次出门，尤其是第一次去看火车，一路上我就像出笼的小鸟，有说有唱，感觉白云在牵着我的手儿，风儿为我开道。没有疲劳，只有激动，经过一个多小时的步行，焦庄火车站出现在我的视线里，几间砖瓦房被白灰刷得耀眼，一排栅栏把铁轨和车站隔开。两位带着大沿帽，穿着制服的工作人员手拿小旗站在栅栏门前，火车站上稀稀松松有几个等车的人。

这时，一辆列车从我们面前呼啸而过，吓得我赶紧捂着两只耳朵，紧闭双眼。好大一会，邻居哥哥拍拍我的头说：“火车过去啦!”这时我才敢睁开眼睛看。

望着过去的火车我还没有缓过神来!又一辆列车停靠进小站，原来这是一趟客车，有人要下车，邻居家哥哥也就是坐这趟车出门。他赶紧拿着自己的行李，随着几个上车的乘客走上火车。这趟火车在这里停的时间很短，就又驶上自己的征程。

邻居家哥哥在火车上向我们挥挥手，我也下意识的给他

摆摆手，火车慢慢驶出我的视线!

原来这就是火车呀!这么长的一个大家伙，是不是可以坐很多人呀?我好奇地自己问自己，等将来我出门的时候，也一定要坐火车去，它跑得太快啦!转眼间就不见啦!

回到家的好多日子里，火车的身影时常浮现在眼前，一种儿时的冲动在我脑海经常出现，我要坐火车，我要坐火车。看着课本里的火车插图，学习着关于火车的课文，我在不停地努力着、追求着、实现着我的梦想!

伴着童年的梦想长大、上学、参加工作。如今出门的机会也多啦!去过的地方也多啦!坐火车的梦想早已实现!当年的那个焦庄火车站还依然存在，不过，好多列车已经不会在这里停靠啦!几次大提速，缩短了城市的距离，新型的高铁正在走进人们的生活，快节奏的时代已经到来，出行的人们就是借着这些高科技实现自己的梦想。

7.坐火车作文 篇七

星期五下午，我和妈妈要坐目前最快的火车---动车去厦门玩。

在火车站，我们在候车厅等了一会，动车快到了，妈妈带着我去了站台。我们排在黄线后面等，列车员叔叔跟我们说火车停下来只有一分钟，所以要上车就得排好队，上车方便点。

不一会，我看见火车飞快地来了。白白的车身，车头上面写着“和谐号”三个蓝蓝的字。然后我们就上车了。车子开动了，我看见一个屏幕上写着这辆车一小时最快有两百多公里呢!

耳朵跟在飞机上一样，像是被人用塞子堵住了一样。我觉得很不舒服。妈妈给我吃了一块口香糖，可我还是觉得不舒服。

8.《坐火车》教案 篇八

活动目标：

1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。

2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。

重点难点：能不受排列形式影响，感知6 以内的数，并能进行数物匹配。

活动准备：

1、课件。

2、每组一套1～6的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子)。

活动过程设计意图

一、找座位

1、数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友找出并说出是数字几?(引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数字。)

2、你们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，现在我来送给你们每人一张车票吧!(分发给每组幼儿一套1～6的`数卡，幼儿自由选择一张)

3、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几号座位。

4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢?(请幼儿逐一认识)它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧!(引导幼儿逐一说说各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达)

二、分果果

1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水果呢?

2、动物们摘了好多水果，请小朋友看看、说说它们摘下的各种水果各有多少。

3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢?

①将冬枣送给第一节车厢的乘客。

②将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能正好分给6个人呢?

③将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢?

三、兑奖啦!

告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字相同的话，就请我这里来对奖。(幼儿在听好老师的题目后思考答案，然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品)

①比5多1的数字是几?

②其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可以到我这里来领奖，但是有个要求：要在车票上画出六个圆点。

四、开火车

请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序下车排成3列队伍，检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。

9.坐火车小学一年级作文 篇九

前几天，我和妈妈一起坐火车到外婆家看外婆。我们顺利上了火车，火车开动了，我一边愉快地吃零食一边欣赏窗外的风景，妈妈在旁边的座位上睡着了。

这时，火车上的广播响了，我仿佛听到了“无锡”两个字，就急忙喊妈妈：“我们到了，快帮我穿衣服。”妈妈迷迷糊糊地醒来，快速地收拾好东西，和我一起下车了。可是，刚出了火车站，就看到几个大字“苏州欢迎您!”我和妈妈都惊呆了。妈妈只好去买火车票，从苏州再次出发，还好，只有十几分钟就到无锡了。这次的旅途，真的好晕啊。