大学生廉洁教育征文

大学生廉洁教育征文（精选17篇）

1.大学生廉洁教育征文 篇一

对大学生进行廉洁教育探析

南华大学 陈七三

摘要：本文根据高校的具体实际，分析了大学生中存在不廉洁的现象及原因，阐述了对大学生进行廉洁教育的内容、途径和方法。

关键词：大学生廉洁 教育 方法

大学生活是年轻人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。

一、大学生中存在的不廉洁现象

高校本是传授知识的一方圣土，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，象牙塔里也不再纯洁，甚至出现了一些不和谐不廉洁的现象。

1、奢侈攀比之风日益盛行。在现在的大学校园里，颇具大学生特色的攀比之风日益盛行。随着科学技术发展和生活水平的提高，学生不再只是满足于简单的吃饱穿暖，他们开始了有意无意的攀比，吃要吃高档的，穿要穿名牌的，玩要玩时尚的，就连日常用品也是不断的赶时尚追求时髦。手机成了入学的必备品，笔记本电脑也日益走进大学宿舍，还有照相机、MP3和MP4等科技产品也备受青睐，有的甚至开着私家车来上学„„这一切，看似普通平常，其实却是负面影响远远超出了正面影响。

2、大学生诚信缺失。这主要表现在：一是考试作弊现象屡见不鲜。“宁可没人格，不可不及格”恍惚间成为了大学生中间广为流传的“金科玉律”似的格言。期中考、期末考、英语四六级考试、计算机过级考试、研究生招生考试等等考试中，代考、作弊现象频发，更有甚者迎合考生的作弊心理进行买卖标准答案并以此赚取利润，甚至还出现了以出卖标准答案，代考、无线发射与接收器等考试一条龙服务。二是骗取或拖欠国家助学贷款。大学生通过国家向贫困大学生提供助学贷款这个政策，编造虚假的家庭经济情况信息骗取国家助学贷款的情况时有发生。有的大学生在毕业后，未能在规定的时限内偿清所欠的助学贷款，并用隐瞒工作单位、拒绝透露联系方式等办法来逃避还贷。还有大学生制造虚假信息，骗取助学费，学费减免费，或者恶意拖欠学费，而把自己的家里带来的学费用来吃喝玩乐。三是大学毕业生在就业上也弄虚作假。个别大学生虚构自己的个人履历、制造虚假的学位证书或外语计算机等级证书等证书和毁约违约等，都表明大学生在就业问题上的诚信缺失。

3、学生干部队伍“提前腐败”。现在社会上的很多腐败现象也严重地影响大学生。一是各种学生干部竞聘也弥漫着请客送礼的风气。二是学生中在评先评优，拉关系，拉选票。一旦选举成功，或评到奖学金等奖励，就立即大摆宴席，请客。三是学生干部在执勤中，个别违纪的学生，用早餐或者小礼物贿赂学生干部包庇犯错的学生。四是甚至入党也拉关系，走后门。

二、大学生不廉洁现象存在的原因

1、市场经济的负面影响。市场经济的发展一方面激发了人们在社会活动尤其是职业活动中的智慧和才能，另一方面也带来了一些负面影响，致使一些人唯利是图、损人利己、忘恩负义。当代大学生置身于这种社会环境中，不知不觉地受到影响。

2、忽视诚信教育和我国个人信用制度不健全。在家庭教育上，许多父母没有按

1照一个合格社会成员的要求去塑造和培养子女，而是把子女当作实现自己意愿的“私有财产”。在教育理念上，不少家长面对现实不良现象表现出趋从倾向，在品质和行为上不能为子女作榜样，言行不一，无形之中弱化了对子女诚信意识的培养。在学校教育方面，长期以来我国的应试教育模式主要以学生的升学率、就业率作为衡量学校、老师和学生的标准，在这一价值取向的影响下，不可避免地忽视了对学生的诚信教育。

目前我国还没有建立健全和完善的个人信用制度。以国家助学贷款为例，我国银行在审批贷款申请时几乎完全无法了解借贷人家庭的收入情况和信用状况，而在学生毕业工作之后，又没有有效措施保障贷款人能够按时还款。

3、高校学术造假等腐败案的负面影响。近年来，高等学校反腐倡廉建设取得了积极进展，但高校腐败大要案、窝案、商业贿赂案、学术造假案也不断见诸报端。这些对学生产生严重的负面影响。有部分教师师德

4、法纪教育不到位。对大学生的法纪教育停留在粗浅的表面，导致大学生法纪意识淡薄。道德水平仅停留在基础阶段，对于什么是党纪、政纪，什么是利用职务之便的犯罪和违纪知之甚少。

三、对大学生进行廉洁教育的主要内容

1、理想信念教育。以理想信念教育为核心，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

2、思想道德教育。加强家庭美德、社会公德、职业道德的教育,引导和培养大学生树立“尊廉崇洁”道德价值观、奋发向上的高尚道德情操和勤俭节约的传统美德,积极倡导健康文明的生活方式，自觉养成自律诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，为将来服务社会、报效国家奠定坚实的人格基础。

3、传统美德教育。中国优秀传统美德具有丰富的内涵、鲜明的个性和深远的影响，是中华民族赖以生存和发展的精神财富和文化源泉，在当前大学生精神生活日益多元化、道德水平整体下滑、与社会主义市场经济相适应的伦理道德体系尚未形成的大环境下，优秀传统道德具有巨大的现实价值和教育意义，值得我们当代大学生更好地继承和发扬光大。

4、法制纪律教育。遵纪守法是我国新型人才必备的基本素质之一。要进一步加强大学生的法制纪律教育，形成适应现代社会生活所必需的法律观念和纪律观念，完整、准确地了解、理解宪法和其他法律法规的基本内容和精神实质，学会严格依法办事，用纪律约束自己，珍惜岗位，珍惜生活。提高明辨是非的能力，增强走向社会的免疫力，远离腐败和堕落的陷阱，并学会运用法律武器与腐败现象作斗争，维护社会的公平正义。通过教育，让大学生成为知法、依法、守法、用法、护法的榜样，增强他们正确的权利意识、义务意识、责任意识和公民意识。

5、廉政文化教育。加强廉政文化教育，对于提高大学生的理论素养，夯实廉政文化基础，增强分析问题的能力,正确认识社会腐败现象，培养廉洁意识，发扬民族优秀传统等具有重要的作用和深远的意义。

四、对大学生进行廉洁教育的方法和途径

1、大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范作用。把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，规范教职工廉洁从业行为。继续大力开展“师德标兵”和“优秀老师”的评比活动，围绕“教师要有高尚的德性和责任感，对学生要有爱心”进行师德教育，增强教师的责任感、使命感，塑造“廉洁从教”、“大智慧”、“大爱心”、“大胸怀” 的新型教师形象。全体教职员工都要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广大青年学生，增强廉洁教育的感

染力。

2、充分发挥课堂正面教育的主导作用。教师有责任在思想政治理论课教学过程中结合的廉洁教育的教学内容向学生灌输廉洁自律意识并言传身教，不得散布与之相悖的观点和言论。学校还可以从中华传统文化和美德的角度进行崇尚民族气节，弘扬民族精神教育，也可侧面向大学生讲授中国传统腐败现象给中国社会和中国历史发展带来的巨大破坏。在课堂教育过程中，还可将廉洁教育与大学生社会公德教育、职业道德教育、艰苦奋斗教育、诚实守信教育、感恩教育、荣辱观教育、纪律教育、劳动教育和法制教育等有机结合起来，通过养成训练，互相渗透，增强大学生的责任意识、自律意识、诚信意识和法制意识。

3、举办专题讲座、形势报告，党团课从侧面开展教育

注意适合大学生的思想状况和特点，积极采取灵活多样的教育方式，如形势报告分析会、结合实际的专题案例讲座等，使请进来与走出去相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动大学生的积极性、主动性。在廉洁教育的过程中既要强调“灌输”，又要加强“互动”，把廉洁教育纳入学校德育之中，广泛推行廉洁教育。同时，还可以充分发挥党团课的独特作用开展廉洁教育。院系两级党校应进一步围绕激发广大学生的政治热情，引导大学生在端正入党动机过程中克服功利思想，确立正确的政治方向。通过传授党的历史、党的基本知识和党建理论，进行廉洁教育，培养学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，日积月累，逐步形成全心全意为人民服务的思想和廉洁奉公的工作作风。

4、开展形式多样的党团活动、学生社团活动和社会实践活动，对大学生进行廉洁文化的熏陶。把廉洁内容融入到大学生的文化活动中，通过举办各种有声有色的廉政文化活动，如开展演讲比赛、公益广告比赛、文艺汇演、辩论赛等廉洁方面的专题活动，加强正面典型宣传和廉政宣传的力度，营造“廉荣腐耻”的舆论氛围，弘扬主旋律，突出高品味，使大学生在感受艺术、文化熏陶的同时得到了潜移默化的廉洁教育，真正做到入耳入脑。大学生长期与社会存在着一定的脱节，理想主义色彩较为浓厚，他们认识、分析并解决思想困惑的能力还有待社会实践的检验。因此，廉洁教育过程中还必须注重与社会现实的紧密结合，如通过开展大学生社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动鼓励学生走出校园、深入基层，对腐败的成因、社会基础以及教育对策进行专题调研究，通过丰富的社会现象、鲜活的反面教材、生动的思想教育帮助学生形成正确的价值判断，促进大学生了解社会，了解国情，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感和使命感，真正使廉洁教育的落到实处。

5、对大学生分层次进行廉洁教育

对低年级大学生，从新生入学教育开始就必须积极开展公民道德和良好习惯的养成教育，着重对他们加强诚实守信教育和法规、法律常识教育，以培养他们诚实守信、遵纪守法意识，增强法制观念。对高年级大学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育，特别是毕业离校前要打好“廉洁人生路”的预防针。他们即将步入社会，将要担负起工作重任，在步入社会过程中会遇到内心的冲突而容易导致心态失衡。廉洁教育可以与大学生进行沟通、互动交流，帮助他们正确对待自己、正确对待他人，正确引导他们把压力变为动力，学会理性分析，舒缓心理问题，以便摆正自己的位置，端正心态。告诫即将走向社会的大学生，踏实做事，清白做人，时刻注意自重、自省、自警、自励，以此促进他们养成初步的廉洁观念。针对不同群体也要经常性地开展廉洁教育。对接受国家助学贷款的学生，进行“诚信做人，感恩做事”的主题教育；集中考试阶段，结合考风考纪建设，进行诚信考试教育；毕业前夕，重点对金融、会计等专业毕业生是遵纪守法和廉洁教育。

6、大力加强网络廉洁教育新阵地的建设

建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络廉洁教育活动，通过网络互动，形成网上网下廉洁教育的合力，使网络成为弘扬

主旋律、开展廉洁教育的重要载体。利用校园网对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生廉洁教育的渠道和空间。

参考文献：

[1]侯文军.对大学生进行廉洁教育的几点思考[J].中国林业教育，2007（4）：35-36.[2]马韬光.大学生廉洁教育读本.北京工商大学.2006年11月

[3]刘和贤.张传航.对大学生开展廉洁教育的重要性和必要性.天津职业大学学报.2005年3月：64-65

[4]夏云强.基于心理保护视角的大学生廉洁教育原则.改革与战略.2006年第11期：111-113

[5]蔡红梅.大学生廉洁教育初探[J].株洲工学院学报，2006（3）：106-107.[6]何玉叶.高校开展廉洁教育的方法和途径[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2008（5）：141-142.[7]张建新.千余大学生拖欠学费被缓考[N].中国教育报，2008-02-16.[8]颜伟红.对有效开展大学生廉洁教育的探析[J].吉林省教育学院学报，2008（7）：37-39.注：

作者姓名：陈七三南华大学环境保护与安全工程学院421001联系电话：***

2.大学生廉洁教育征文 篇二

作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人!

作为专业教育科学研究所,自编辑出版了《烛光———教育研究前沿》《烛光--教育教学发展文论》等丛书之后,我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。如果您有意,您的文章论著将被收录刊载于大型“烛光”系列教育丛书《烛光——课程教育文丛》一书中,欢迎您惠赐大作!

一、征文内容及要求:1各类有关教育教学的论文均可投稿,选题不限;2要求来稿立意新颖、思想健康、文理通畅、论证严密;3所提交论文应在2000字左右,要求打印或用方格纸誊写,亦可发电子邮件(请在信封或电子邮件上注明“烛光”二字);4请在稿件正文前写清论文题目、单位和作者姓名及电话号码,文后请附80字以内的个人简介;5来稿不退,文责自负,编辑对来稿有权删改(如不需删改,请注明)。

二、相关说明及事项:1来稿一经采用即寄发“采用通知”,文章将编入《烛光———课程教育文丛》一书中,全国公开出版发行;2被正式采用的论文将评出一、二、三等奖,颁发优秀论文证书;3所征稿件免收通联费、评审费、版面费等不合理费用,作者可自愿定购载有自己文章的书一本。书出版后支付作者一定稿酬;4因工作需要,诚聘各地组稿编辑,有意请与我们联系;5可协助优惠出版教师个人专集、专著、集体专辑。

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3.《烛光—教育研究前沿》征文 篇三

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4.小学生安全教育征文 篇四

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。你的生命，你珍惜吗？

近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也越来越多。然而，这种现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。

也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。我曾经经历过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我在街上慢慢走着，突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。不久，我走到一个拐弯的地方，看见有许多人围在路中央，我就带着好奇心走了过去。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父

母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

“遵守交通规则，不乱闯红灯。“是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事

5.小学生涉台教育征文 篇五

10月27日下午，上海奉贤区举行了涉台宣传教育活动——“情系海峡，缘结两岸”的首个全区活动———涉台主题演讲比赛。从预赛遴选出的来自各镇、社区、开发区组织推荐的10篇演讲稿进入决赛。上海市台办宣传处处长顾祖华，奉贤区委统战部副部长、区台办主任徐育清，奉贤区委宣传部副部长张文权，奉贤区文化馆馆长傅强出席活动并担任比赛评委。同时，近150位来自奉贤区各镇、社区、开发区的对台分管领导、对台干部、居委干部以及各委办局统战干部出席此次活动。

今年年初，经领导讨论决定，20奉贤区涉台宣传教育活动的主题为“情系海峡，缘结两岸”，拟在全区各镇、社区、开发区以及中小学开展一系列涉台宣传活动。6月底，由区台办组织向全区各镇、社区、开发区征集主题征文，反响热烈，共收到128篇优秀文章，并从中选取了20篇进入演讲比赛初赛。此次演讲决赛，选手们有的讲述了服务台胞台属的.感人事迹，有的讲述了台资企业建设奉贤的故事，有的讲述了自己在台湾的亲身经历等等。最终来自南桥镇张国良的感人故事《我的舅爷爷》获得了一等奖。《我的舅爷爷》为我们讲述了一位1948年考取台湾基隆水产学校，之后整整40年才有机会回到家乡的老人的感人事迹，张国良深情的演讲令在场的评委和听众无不动容。

上海市台办宣传处处长顾祖华在活动最后致辞，肯定了奉贤区此次“情系海峡，缘结两岸”涉台演讲比赛，并希望涉台宣传活动不止于此次演讲比赛，希望将比赛成果扩展到更大的范围，让涉台宣传走进每家每户。

6.教师 学生 征文 我心中的教育 篇六

作为一名青年教师，参加工作已经五年多了，我心中满意的教育很实在，就是“有优越的办学条件，低廉的收费标准，高质量的教育水平”。我认为，教育的根本目的是培养一颗快乐而美好的心灵。

好的教育，一定具有优越的办学条件。首先是硬件方面的建设，有物质保障的教育，实现教育崛起离不开必要的物质保障。有钱未必能办好教育，但没钱肯定办不好教育，足够的物质保障既必要又迫切。其次，需要拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。

好的教育，一定是要让老百姓的孩子上得起学的教育。改革开放三十多年来，在这方面我们取得了很大的成绩，义务教育阶段已经实行了“两免一补”，但我们也清楚地看到，非义务教育阶段收费显得偏高，已经成为社会各界的共识。一个幼儿园的孩子每个学期要花费近千元，一名大学生在大学四年的培养费就是几万元，有的甚至更高，一个普通的农民家庭，如何培养得起呢？让每个孩子上得起学，无需担起过重的经济负担，显得尤为迫切与实在。

好的教育，一定是高质量的教育。高质量的教育并不是把升学率作为唯一标准，而应该更全面地理解“质量”的内涵。只要是能为了孩子全面发展做奠基，能根据孩子的个性特长，让孩子找到适合自己发展的最佳途径，就应该是高质量的教育。而不是以牺牲孩子的宝贵休息时间甚至身心健康来一味地抓分数。

只有这样教育的满意程度必将越来越高。

我心中的教育

我所在的小学是镇上的一所小学，不像城里的小学生，放学后、周末可去参加兴趣班的学习，或是集中的活动。农村小学生的课余生活，是非常的枯燥、乏味，甚至可以说是不存在的。我非常希望自己的校园生活和课余生活是丰富多彩的。

我希望学校能渲染校园文化气氛，可在校园内建立文化宣传牌和文化长廊。通过宣传牌和文化长廊，宣传课外知识，让师生可以从家乡走到世界，从现在走向古代与未来。各教室走廊、过道都张贴了名人画像、名言警句，校训、校风、教风、学风、班风，书写在校园最显眼的位置，学校每一幢楼前都种上花草树木，青青的草坪、芬芳的花朵，掩映着高大的楼房，使人与自然溶于一体，形成了自然人文的文化氛围，全方位影响和教育广大师生，让师生如沐春风，更是心灵的净化。

我希望学校能重视常识课、音体美课程，学生每天脑子里除了语文就是数学，学习很枯燥，对于一些生活、品德行为上缺乏认知，有时候犯错还不知道。

如：音乐课，孩子们边舞边唱，在享受音乐美丽的同时，尽情地抒唱自己的心灵；美术课，孩子们可以做陶泥、剪窗花、做手工，自由描绘自己心中的蓝图；体育课，孩子们可以沐浴在阳光下，做自由体操，前滚翻、跳绳、踩高跷、滚铁环、打乒乓、踢足球、拔河、跳马……尽情舒展，呼吸室外清新的空气；信息课，孩子们可以接触到丰富多彩的网络文化，操纵电脑，为我所用；劳动与技术课，孩子们可以学栽花，养金鱼，做工艺品，炒菜、洗衣……；品德与社会课，孩子们可以走向社区，走向家乡，了解中国，了解世界……；阅读课，孩子们可以神游童话世界，遨游名著王国，享受漫画的诙谐与幽默，认识各地的人情与风俗，了解天文地理，拓展自己的视野，丰富自己的精神生活。

7.《烛光——教育研究文丛》征文 篇七

作为烛光的传播者, 您的学术成就理应被广泛认可, 社会共享;作为灵魂的工程师, 您的美文论著理应被媒体刊载, 传于后人。但, 这往往是梦, 我们将作您的圆梦人!

作为专业教育科学研究所, 自编辑出版了《烛光——教育改革前沿》《烛光———教育教学发展文论》等丛书之后, 我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。如果您有意, 您的文章论著将被收录刊载于大型“烛光”系列教育丛书《烛光———教育研究文丛》一书中, 欢迎您惠赐大作!

一、征文内容及要求: (1) 各类有关教育教学的论文均可投稿, 选题不限; (2) 要求来稿立意新颖、思想健康、文理通畅、论证严密; (3) 所提交论文应在2000字左右, 要求打印或用方格纸誊写, 亦可发电子邮件 (请在信封或电子邮件上注明“烛光”二字) ; (4) 请在稿件正文前写清论文题目、单位和作者姓名及电话号码, 文后请附80字以内的个人简介; (5) 来稿不退, 文责自负, 研究所对来稿有权删改 (如不需删改, 请注明) 。

二、相关说明及事项: (1) 来稿一经采用即寄发“采用通知”, 文章将编入《烛光———教育研究文丛》一书中, 全国公开出版发行; (2) 被正式采用的论文将评出一、二、三等奖, 颁发优秀论文证书; (3) 所征稿件免收通联费、评审费、版面费等不合理费用, 作者可自愿定购载有自己文章的书一本。书出版后支付作者一定稿酬; (4) 本研究所因工作需要, 诚聘各地组稿编辑, 有意请与我们联系; (5) 可优惠协助出版教师个人专集、专著、集体专辑。

三、来稿请寄:100071北京市100071信箱45分信箱教育科学研究所刘老师收

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8.大学生廉洁教育征文 篇八

本次征文大赛一共评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖14名，获得一等奖的老师将获得证书和华东师范大学出版社提供的“全国幼儿教师培训用书”一套（6本），获得二、三等奖的老师将获得证书和编辑部提供的纪念品。

一等奖

《让我们一起行走在追梦路上》 河南许昌实验幼儿园 张艳萍

《爱在灯火阑珊处》 河南三门峡市实验幼儿园 艾 芳

《我和二幼的“转身”情缘》 河北安国市第二幼儿园 马 荣

二等奖

《最美青春 奉献幼教》 河南郑州市汝河新区第一幼儿园 孙 燕

《一手情，一手爱，一路鲜花正盛开》 河南三门峡市实验幼儿园 李 萍

《爱·成长·未来》 河南三门峡市实验幼儿园 王 晓

《远扬爱的风帆》 河南濮阳县第二机关幼儿园 李爱红

《我的幸福幼教人生》 河南洛阳市空空导弹研究院幼儿园 刘 媛

《我的青春无怨无悔》 浙江绍兴县柯岩街道阮社幼儿园 朱方萍

《在学前教育路上》 河南郑州市汝河新区第一幼儿园 王婧乂

《七份爱的故事》 河南濮阳市市直幼儿园 赵 芳

三等奖

《静下心来教书 潜下心来育人》 河北定兴县幼儿园昌盛分园 王常红

《倾听孩子，共同成长》 河北定兴县幼儿园 徐雪玲

《在寻觅中收获》 河南新密市市直第二幼儿园 樊慧娟

《一位转岗教师的成长之路》 河南济源市实验幼儿园 李丽红

《儿时梦想实现记》 河南郑州市启元美景幼儿园 靳一秀

《自己的人生舞台，自己带来精彩》 河南舞钢市庙街乡中心幼儿园 安阿芳

《相伴纯真，幸福留香》 河南陕县实验幼儿园 张秀霞

《幸福像花儿一样》 河南陕县实验幼儿园 李红霞

《踏着爱的脚印前行》 河南陕县实验幼儿园 刘 淼

《我的幼教之路》 河南濮阳市市直幼儿园 董利娟

《中国学前教育走向何方》 河南宜阳县实验幼儿园 李优存

《特别的爱给特别的你》 浙江杭州市名苑学前教育集团 姜 舟

《幼教，我今生的坚守》 河北定兴县幼儿园 孙晓鹏

9.小学生国防教育优秀征文 篇九

加强国防教育，是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定的客观需要。当前，国际局势正在发生复杂而深刻的变化，世界多极化和经济全球化两大趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是时代的主题。“9.11”事件后，美国借反恐之机，在中亚国家派驻军队建立军事基地，对我国周边环境构成新的威胁。我们必须增强忧患意识，充分认清我国安全环境所面临的严峻挑战，自觉克服麻痹思想，通过国防教育，使广大中小学生充分认清我国安全环境面临的严重威胁，强化国防观念，为国防建设奠定思想基础。

加强国防教育，是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证。经常性国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。这种力量，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力和向心力。在各中小学校范围内组织开展宣传《国防教育法》活动，对于激发广大师生的爱国热情、振奋民族精神大有益处。

10.小学生国防教育征文四年级 篇十

抚松外国语学校 四年四班：董颜嘉 联系电话：***

中国梦·国防情

记得还是小学二年级的时候，有一天高年级的大学生来到我们班，为我们第一次系上了红领巾，当时唱了《王二小》的歌，还举右手宣誓，但是，我还是不知道为什么要系红领巾，戴在脖子上多难看呀！现在，上四年级了，我才浅浅的知道红领巾的意义——红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。烈士是为了保卫祖国的独立，领土的完整而流的鲜血，戴上红领巾时时刻刻都提醒着每一名中国人，要保卫国家。

有很多家庭都安装了防盗窗，防盗门，是为了防止小偷的进入；我们抚松外国语学校有围墙、有门卫、还请了保安、警察，是为了保护校内全体人员的安全；大到一个国家为了捍卫自己主权领土完整和安全，抵御外来侵略，在军事等方面采取的防卫措施，统称为国防，国防与国家的关系非常密切，古往今来，任何一个国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的独立，领土的完整。

从电视连续剧上看，为什么鸦片战争之后，清政府腐败无能呢？为什么八国联军烧毁了我国的圆明园呢？还抢走了无数的国宝呢？还赔了香港澳门等著名城市，时而受日本侵略军的烧杀与掠夺呢？为什么日本要抢钓鱼岛呢？为什么……使人民处在水深火热之中，就是人人的国防感情还不够。

我现在居住的地方——美丽的长白山脚下，离朝鲜特别近，常常听爸爸经说中朝边界，有强大的国防后备力量和保障；美丽的大连海上有“辽宁号“使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，屹立于世界民族之林。

11.大学生廉洁教育征文 篇十一

自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了25届，在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为公认的促进小学师资队伍建设的大型品牌公益活动。25年来，“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强小学教师队伍建设发挥了积极的作用。经研究，2014年将举办第26届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于2014年10月在淮安市举行征文颁奖活动。此次征文以“高举‘苏派’旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质”为主题，希望各地教育行政部门切实加强统筹协调，积极发动、组织本地中小学青年教师、教育管理工作者及教育教学研究人员积极参赛。

江苏省教育厅办公室

2013年10月12日

附：征文竞赛细则

一、征文主题

高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。

二、参赛对象

中小学教育工作者（教师、管理工作者、教科研人员），不限年龄。

三、奖项设置

1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。

2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动“教海探航”人物奖等奖项。

四、征文要求

1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅在3000字以上6000字以下。

3.电脑A4纸打印。

五、报名方式

1.本次征文竞赛可由个人报名参加，也可由各市、县（市、区）有关部门或学校集体组织。

2.发文组织参赛的市、县（市、区）有资格参加先进集体奖的评选（请将相关文件寄送至《江苏教育》编辑部）。

3.有条件的市、县（市、区），可由有关部门与《江苏教育》编辑部联合组织地区一级的初赛。

4.对于集体组织报名参赛的学校，可优先参加优秀团队奖的评选。

5.本次征文截止时间为2014年7月20日。

6.征文请用挂号信或特快专递寄至：南京市草场门大街133号（B楼）《江苏教育》编辑部，邮编：210036。并请在信封上注明：26届“教海探航”征文（小学组）或26届“教海探航”征文（中学组）。

7.小学组联系人：王春亚（025-86275646），中学组联系人：夏新宇（025-86275643）。

六、注意事项

1.参赛选手务必先进行网络报名，获取参赛论文编号，报名网址届时详见“江苏教育新闻网”（http：//www.jsenews.com）。

2.完成网络报名后按要求逐项填写《2014年江苏省“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表》（分别刊登在《江苏教育》2014年4月教育管理版、小学教学版和中学教学版上），并加盖单位公章。请确保信息表内的信息与网络报名提交的信息一致。

3.无参赛表或复印、自制参赛表的论文均视为无效论文，不予参赛。

4.已公开发表的文章不得参加评选；在评选结果揭晓前，不得将参赛论文向其他报刊投寄或参加其他征文比赛，一经发现，将取消作者获奖资格。

5.本次征文来稿将全部提交中国知网学术不端文献检测系统检测，如确认有抄袭行为，将取消作者参赛资格，并向相关地区教育行政部门和学校通报。

6.本次征文竞赛不收报名（参赛）费等任何费用。

12.《烛光—教育研究前沿》征文 篇十二

优秀稿件可推介刊登在《课程教育研究》或“核心期刊”

上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明

作为烛光的传播者, 您的学术成就理应被广泛认可, 社会共享;作为灵魂的工程师, 您的美文论著理应被媒体刊载, 传于后人。但, 这往往是梦, 我们将做您的圆梦人!

作为专业教育科学研究所, 自编辑出版了《烛光———教育研究文丛》《烛光 -- 教育教学发展文论》等丛书之后, 我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文出版与发表的顺畅平台。如果您有意, 您的文章论著将被收录刊载于大型“烛光”系列教育丛书《烛光———教育研究前沿》一书中, 欢迎您惠赐大作!

一、征文内容及要求:①各类有关教育教学的论文均可投稿, 选题不限;②要求来稿立意新颖、思想健康、文理通畅、论证严密;③所提交论文应在2000字左右, 要求打印或用方格纸誊写, 亦可发电子邮件 (请在信封或电子邮件上注明“烛光”二字) ;④请在稿件正文前写清论文题目、单位、作者姓名及电话号码, 文后请附80字以内的个人简介;⑤来稿不退, 文责自负, 编辑对来稿有权删改 (如不需删改, 请注明) 。

二、相关说明及事项:①来稿一经采用即寄发“采用通知”, 文章将编入《烛光———教育研究前沿》一书中, 全国公开出版发行;②被正式采用的论文将评出一、二、三等奖, 颁发优秀论文证书;③所征稿件免收通联费、评审费、版面费等不合理费用, 作者可自愿订购载有自己文章的书一本。书出版后支付作者一定稿酬;④本研究所因工作需要, 诚聘各地组稿编辑, 有意请与我们联系;⑤可优惠协助出版教师个人专集、专著、集体专辑。

三、来稿请寄:100070北京市100070信箱61分信箱教育科学研究所刘老师收

四、投稿电话:010-83671575 83671560 (传真) 010-83671428

五、电子信箱:edusclt@vip.163.com bjwlchx@vip.163.com

13.小学生廉洁在我心中征文 篇十三

廉洁是什么，廉洁就是诚实，守信，勤劳节俭，谦虚礼让，自省自律，就是遵纪守法，拾金不昧，秉公办事，就是不徇私情。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，如果人们不遵守这八条，那么这朵廉洁之花就会枯萎，但相反，如果人们都遵守了这八条，那么人类之树上就会绽放无数朵廉洁的鲜花，那样，空气中就不会在弥漫着邪恶的气息了，到那时，空气中四处都是怡情悦性的气息了，不论走到哪一个地方，都是芳香扑鼻。

如果一个人是廉洁的，那么从这个人眼里放出来的是如星星般明亮，如泉水般清澈的光芒。洁是做人之本，做事之根，一个人有了廉洁才是一个人，一件事必须要以廉洁的角度去做。你不论做了多小的好事，它都是廉洁，别人都会用一脸微笑去对待你。

14.大学生廉洁教育征文 篇十四

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：蔡怡蓉

六十年的坎坷，六十年的艰辛，六十年的历程，多少先辈们抛头颅、洒热血才换来今天美好的生活。当五星红旗冉冉升起，就像那光辉的太阳，那么神圣，那么令人骄傲。

建国60周年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化——实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住入新房、提供公共文化服务。祖国的发展，使人们在柔和的阳光下，过着幸福、安宁的小康生活。

当我们坐在宽敞明亮的教室，有没有想过一些家庭经济比较困难和我们一样的同龄孩子，不能上学，父母正在为孩子的学费发愁呢，能上学一直是曾维梦寐以求的。不料，随着改革开放全国实行“三免一补”的好政策，小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费„„这时，曾维欣喜若狂，他觉得自己是一条幸福的鱼。想想曾维想要读书的艰难，我更要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，天天向上！

都说：“看病难，看病贵！”侯果不幸患上顽固性癫痫病已经两年多了，父亲侯年林带着幼小的孩子侯果四处求医问药，为了治好儿子的病，家里的积蓄已所剩无几。这个普通的农民也只能让儿子的病一拖再拖。随着社会腾飞的发展，已经有医保了。侯果也参加了城镇居民医疗保险，手术费也有了报销，结果侯果的病治好了！医疗保险，真是为患者在风雨中撑着一把伞。

现在人民的物质生活得到了极大的改善，人们的生活水平不断提高，人人过上幸福的生活。听奶奶说，她们以前连米饭都很少吃，更不要说吃肉吃虾了，不仅一年没有新衣服穿，而且冬天也是光着脚板，真是“吃不饱、穿不暖、睡不好”啊！想想我现在的生活与她们相比，简直是天壤之别啊！

现在我们的在祖国温暖的怀抱里快乐地成长，我们更应该珍惜现

在来之不易的幸福生活，好好学习，长大把祖国的明天建设得更加美丽富饶。

学校地址：福建省泉州市惠安县崇武古城莲花石畔 邮编：362131联系电话：0595-87679800 家庭通讯地址：福建省泉州市惠安县崇武镇

从我做起，建设幸福中国

——读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区602班：黄子容

一本好书，给了我一个世界；一篇好文章，就像一位良师益友，永远陪伴我左右，引导我成长。在这期间，我细细读了《建设幸福中国》这一本书，书中一个个感人的故事、一件件发生在身边的事让我看到中国日新月异的变化，真真实实地感受到什么是真正的幸福。

十一届全国人大四次会议通过的政府工作报告中说，要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，为人们提供更多样、更加公平、更高质量的教育。无论是哪个教育阶段，都要确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。

“十一五”以来，中央到地方各级政府都在采取各种措施，帮助失学的孩子重新走进学校大门，社会各界也都在这方面作出了努力。

为了确保适龄儿童及少年都能上学，不因家庭经济困难而失学，真正使农民的孩子可以和城里的孩子一样在幸福的阳光下快乐地成长，中国实行了幸福学堂，能“不花钱，就上学”，国家实行“三免一补”的优惠政策。现在，我们每天在美丽的校园里度过，有宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，寒冷的冬天、火热的夏天都有空调为伴，多媒体教室里我们可以享受现代化教学美感，图书室众多的图书让我们尽情地在知识海洋里遨游„„

那一天，我突然有了一个疑问：“不再因家庭经济困难而失学”，我很惊讶：“什么？这个时候还有什么人上不起学校的？”我百般疑惑，想不清楚，就向妈妈请教。

妈妈听后，若有所思地对我说：“孩子，这个世界上经济困难的人还有很多。像邻居家的王阿姨，她丈夫去世早，大女儿在上大学，小儿子读高二，家里就靠王阿姨一人当保姆挣的那几个小钱，经济紧张啊！幸好国家政策好，孩子每年都能得到特困生补助，解除后顾之忧。即拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。孩子们也争气好学，都是品学兼优的好学生，他们没有辜负国家的栽培啊！难怪王阿姨常说：‘共产党好啊，再贫困的家庭也能上学!’”

听完了妈妈的这番话，我懂得了“不再因家庭经济困难而失学”的真正含义了。

在解决了疑问之后，再细细读这本书，豁然开朗了——在人民受到大灾难时，有广大爱心人士的支持，有强大的政府为后盾，中国显示了强有力的一面，生活在这样的国家下，我真的感受到了幸福！

中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设！幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要每个人的努力，所以我们要思想成长、学业进步、身心健康；要在德智体美相互促进中，实现全面发展；对自己的要求严格一些。相信只要我们从我做起，就一定可以建设幸福中国！

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读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：张筱筠

当读完《建设幸福中国》的最后一页，我的心依然沉浸在幸福的阳光下。以前，爷爷奶奶总是说：“幸福是一家人丰衣足食，健健康康的。”爸爸妈妈说幸福是我能够好好学习，天天向上„„幸福是一个谜，你让一千人回答，那么就会有一千个截然不同的答案，不过它们都共同融成一句话，那就是“幸福中国”，幸福中国，就是要让全中国人都要幸福，要让灿烂的幸福之花开遍全中国。

在中国的角落里，有这样一群人，他们没有工作，整天面向黄土，背朝天，吃饭赚钱靠老天，他们交不起孩子的学费。看着那一双双清澈的眼眸是多么的无助，还有些农民工在外辛苦一年，辛辛苦苦挣来血汗钱，到头来却只是竹篮打水——一场空„„但是，幸福中国就是要落实到每户人家中。十三亿人民都要幸福，那才是正确的幸福。于是，孩子们的学杂费、校服费、教辅材料费全免了。现在孩子们上得起学，上学不花钱还“发钱”，用来补贴那些贫困儿童的。你听，在那深山谷里，是不是响起了孩子们欢乐的笑声。

记得小时候，我最讨厌去的就是农村姨婆家，那里到处都是陡峭的山路，一到下雨天，地上就坑坑洼洼的，弄得人身上满是泥土。可是如今，平坦的大道通向了姨婆家门口，就连姨婆家里那台黑白老电视也变成了液晶的彩色电视机了，现在，一家人就可以其乐融融地坐在沙发上，边聊天边看电视了。

啊，党的政策给人民带来了福音。看啊，处处都是活跃的创造，处处都是日新月异的进步。人民过上富裕、幸福的小康生活。你说，是不是党的好政策如同带着花篮飘飞的仙女似的，把花篮里的五彩缤纷的花瓣撒向祖国的各地。

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读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：何欣雨

读了《建设幸福中国》这本书，我体会到了新中国这些年来日新月异的变化与成就。

从二十多年前的土房、瓦房变成现在的高楼大厦；从二十多年前的小沟变成现在流通渠道水泥灌溉的道路；从二十多年前的书信变成了现在的电子邮件„„这都是新中国成立、改革开放、科学发展一步一步创造出来的。我们的国家经历了从“站起来”、“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强，才推动中华民族的伟大复兴，成就“幸福中国”。

2011年在人民大会堂召开的“两会”上提出了“幸福中国”的号召，主要是从实现免费义务教育、提高基本的医疗保障、帮助困难家庭住上新房等等方面向人们展现了中国翻天覆地的变化。

书中一个个感人的故事，一件件发生在身边的事让我感受到：幸福是我们少年儿童能在明亮的教室里，幸福是家庭贫困的孩子父母手里拿着国家补助的生活费，幸福是大家能够在社会上安安心心地生活„„

书中写到：农民工的孩子刘强因为家里经济困难，父母不能付高额的费用，两个人微薄的收入根本无法承担，所以刘强迫不得已，只好不去上学。然而，现在的刘强已背起书包跟那些城市里的孩子一起享受同样的教育了。原来那次，刘强的父母从报纸上看到了一则消息：农民工只要“三证：齐全，子女就可以减免借读费用入读学校。他们喜出望外，马上接来刘强，在五桂桥小学入了学。刘强的妈妈感叹说：“现在国家富裕了政府也日益以人为本，孩子一分钱也没花就上了学，真令人高兴！”„„从这些信息中我也体会到国家对九年义务教

育十分重视。

建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。人民是“幸福中国”的主人。建设“幸福中国”，就是要让民众生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，并为建设好幸福中国而奋发向上。

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幸福在中国

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：张舒涵

蓝蓝的天空下，碧绿的草地上，小鸟在枝头欢快地歌唱，每一个人的脸上都充满了快乐而又幸福的笑容。

自从新中国成立以后，幸福便犹如一阵春风吹遍中华大地。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平不断提高，家乡也发生了巨大变化。

过去——听爷爷说，以前到处是家乡僻壤，人们住在矮小的平房里。一下雨，弯曲的小路便泥泞起来，经常有人滑倒。那时，一家人就指望着几亩田地过日子，一年千辛万苦的劳动却仍旧吃不饱、穿不暖。孩子没钱上学，吃上馒头包子也是最大的幸福。而且，家里人生病，却无钱医治。

而现在——家家都住上了高高的楼房，汽车在水泥路上川流不息。每户人家都有冰箱、空调、彩电，不管是干什么职业的，收篱都十分可观。孩子们在宽敞明亮的教室里学习，衣食无忧；人们再也不会为医药费发愁„„

时代在发展，社会在进步，我们要为了让祖国的未来更加美好，更加幸福而去努力、去奋斗。要建设幸福中国，就要加强文明道德。我们要树立和发扬文明精神，增加每一个人的道德认识。要懂得去阻止不好的行为，让人们变得更文明，就能让中国的人民更团结，更幸福。人发幸福，国家也就幸福。

要建设幸福生活，每一个人都要贡献自己的一份力量。我们要坚守本分，干好自己的工作，无私奉献，才能实现幸福中国的美好愿望。每人都把祖国看在第一位，为祖国做出力量，为祖国努力奋斗，做个好公民。

既然我们现在是学生，就要努力学习。要拥有求知欲，去大胆创新；我们还要去亲身实践，去劳动；更重要的是，我们的心里要时刻记住：“人民幸福，国家幸福，我们才能拥有幸福！”

建设幸福中国，迎接美好未来。让我们共同奋斗吧，让中国展翅高飞！

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关注农工孩子的幸福

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：黄豪

中国，我们的母亲，经历了多少风霜雨雪，有了今天的繁荣昌盛，可依然在中国的某一些地方，有着一些不合群的哭泣！大家有没有想过，在我们的身边，有多少困苦的孩子，正在低头落泪。

我是幸福的，可我曾有一次亲眼看见一个八、九岁的小朋友在四处打工，可却未踏进过学校一步！

你可曾踏进那一方教室，可曾抚过那一寸阳光？我想回答是肯定的。但在离我们极近的地方，有几多从低矮土楼的门缝里挤出来的眼

神？农村孩子，缺水缺粮，更缺学校，同是祖国的金葵，天壤之别的命运把他们锁在了大山里，而他们，正在寻找能够打开这把命运之锁的金钥匙，那就是读书。

终于，中国的振兴让这种圆满结束。政府一次次的资助行动，人民无数次的伸出援手，让他们回到了那个无数次梦到的地方，踏入了那个知识的殿堂。

一个又一个故事记录着那温暖的爱心：在交警的资助下，整整102名失学儿童重返校园，农民子女上了公办学校，上学不花钱还“发钱”„„这些故事让他们回到了学校，我国的贫困儿童得到了免费义务教育的帮助，摆脱了无学上的困扰。

这可谓真幸福，成长路之漫，我们之成长，晴朗的那一天百花齐放。少年强则国强，少年善则国和睦，少年团结则国统一。日出东海，龙虎放出，待到亿万农工儿童欢笑时，幸福之中国得以成。

学校地址：福建省泉州市惠安县崇武古城莲花石畔 邮编：362131联系电话：0595-87679800 家庭通讯地址：福建省泉州市惠安县崇武镇

我看我家的变化

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：黄绿茵

改革开放似一缕春风，吹遍中国大地，温暖千家万户，中国走上一条幸福的康庄大路。

就拿我家来说吧！我小时候，和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一套拥挤的老式房子里。那时，家里非常拥挤，常常会发生一些不愉快的事。就因为挤，我那些心爱的小玩具只能放在床下的盒子里，上面落满了厚厚的灰尘。我经常想，如果房子能再宽敞点就好了，我就可以把我所有的玩具都铺开来，痛痛快快地玩了。我们大家都渴望得到

一套大房子！

终于，我们的希望有了结果，房子旁边盖起了一幢崭新的大楼，我们搬进了新房，我如愿以偿，有了自己的房间。我的玩具洋娃娃、米老鼠、不倒翁、大灰熊„„走出了床底，重见天日。过了不久，房子旁又响起了打桩机的隆隆巨响，又一幢新楼擦着我们的墙横着盖了起来。又有一批人喜迁新居，院里鞭炮震响，家家装饰得都很漂亮。没过多久，我们楼对面的旧房子被拆除，又一幢新楼破土动工了。大家都喜气洋洋的，因为这房子，又为他们增添了许多知心好友。我家的变化可真大啊！

为什么我们会多了这些新房子呢？因为住有所居，安居乐业，成为“十一五”壮丽画卷中最亮丽的一笔。许多有困难的家庭、比较特殊的人群都一一住上了新房。这些安居工程，让寒士尽开颜；廉租房制度，让特困户充满阳光。政府的工作是为农民建住宅，而他们也完成了这个工作，为建设幸福中国添上圆满、绚丽多彩的一笔！

因此，同学们，我们要好好读书，将来成为祖国的栋梁之材，为建设“幸福中国”贡献自己的一份力量！同学们，我们一起加油吧！

15.《烛光——教育研究前沿》征文 篇十五

作为烛光的传播者, 您的学术成就理应被广泛认可, 社会共享;作为灵魂的工程师, 您的美文论著理应被媒体刊载, 传于后人。但, 这往往是梦, 我们将做您的圆梦人!

作为专业教育科学研究所, 自编辑出版了《烛光———教育研究文丛》《烛光———教育教学发展文论》等丛书之后, 我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。如果您有意, 您的文章论著将被收录刊载于大型“烛光”系列教育丛书《烛光———教育研究前沿》一书中, 欢迎您惠赐大作!

一、征文内容及要求:

(1) 各类有关教育教学的论文均可投稿, 选题不限; (2) 要求来稿立意新颖、思想健康、文理通畅、论证严密; (3) 所提交论文应在2000字左右, 要求打印或用方格纸誊写, 亦可发电子邮件 (请在信封或电子邮件上注明“烛光”二字) ; (4) 请在稿件正文前写清论文题目、单位和作者姓名及电话号码, 文后请附80字以内的个人简介; (5) 来稿不退, 文责自负, 编辑对来稿有权删改 (如不需删改, 请注明) 。

二、相关说明及事项:

(1) 来稿一经采用即寄发“采用通知”, 文章将编入《烛光———教育研究前沿》一书中, 全国公开出版发行; (2) 被正式采用的论文将评出一、二、三等奖, 颁发优秀论文证书; (3) 所征稿件免收通联费、评审费、版面费等不合理费用, 作者可自愿订购载有自己文章的书一本。书出版后支付作者一定稿酬; (4) 因工作需要, 诚聘各地组稿编辑, 有意请与我们联系; (5) 可协助优惠出版教师个人专集、专著、集体专辑。

三、来稿请寄:100070北京市100070信箱61分信箱教育科学研究所刘老师收

四、投稿电话:010-8367157583671560 (传真) 010-83671428

五、电子信箱:edusclt@vip.163.com bjwlchx@vip.163.com

16.高校大学生廉洁教育浅析 篇十六

摘要：廉洁教育主要是对人们进行权力观、金钱观的教育，理想信念教育，法制和诚信教育，勤俭节约和艰苦奋斗教育，社会公德、职业道德和家庭美德的教育，党政廉风教育，反腐败方针政策教育等内容的教育活动。高校是大学生廉洁教育的重要场所，加强大学生的廉洁教育，能帮助大学生树立正确的价值观，增强拒腐防变能力。当前大学生存在一些不廉洁的意识，突出表现为大学生的诚信意识较为淡薄、功利意识较为严重、奋斗意识较为缺乏三点。因此，我们从高校增强对大学生廉洁教育的重视、加强廉洁教育的针对性和建立全面的大学生廉洁教育体系三个方面提出开展大学生廉洁教育的对策。

关键词：大学生；廉洁教育；对策

【中图分类号】G641

2007年出台的《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》中指出：“全面提高青少年学生的思想道德素质，从2007年起，在全国大中小学全面开展廉洁教育”。由此可见，国家对大学生廉洁教育工作的重视，但是一些高校却未将其落实到实处，导致部分大学生存在一些不廉洁的行为与现象，这将会对大学生走上工作岗位产生不良影响，甚者滋生腐败。因此，高校必须加强大学生廉洁教育，净化校园风气，培养有廉洁意识的人才。

一、当前大学生存在的不廉洁意识

当前大学生主流思想呈现出的是积极健康向上的良好态势，爱国主义、集体主义、社会主义思想占据首要地位，但是他们之中也存在一些不健康的思想，这将对大学生形成正确的人生观和价值观产生不利影响。

（一）大学生诚信意识较为淡薄

首先，大学生考试作弊，论文抄袭现象较为普遍。高校考试过程中学生夹带小抄进行抄袭或千方百计抄袭他人试卷的现象屡见不鲜。部分大学生的论文是通过抄袭他人文章，完全没有自己独立创新的观点。其次，大学生骗取或恶意拖欠国家助学贷款。一些非贫困家庭的大学生用出具虚假的贫困证明材料的方式骗取国家助学金。最后，毕业生就业缺乏诚信。有些毕业生为了找到一份满意的工作，虚构个人简历。还有部分大学生签订用人协议后不履行合约，并设法逃避违约责任。

（二）大学生功利意识较为严重

大学就是一个小的社会，学生干部、学生党员评选及学生评优等各种竞争比较激烈。部分大学生在功利意识的驱动下，通过不正当手段参与竞争，如与管理教师套近乎，请客吃饭等方式。

（三）大学生奋斗意识较为缺乏

目前，高校大学生大多是独生子女家庭，他们生活在父母的精心庇护下，享受着充裕的物质生活，导致部分大学生缺乏艰苦奋斗的精神。一是铺张浪费现象较为严重。各种饭局不断，过生日、拿到奖学金、当选为班干部等等以各种名目大肆出入高档餐厅请客吃饭，往返于奢侈娱乐场所。二是奋斗意识缺乏。部分大学生在大学生涯以至毕业从未有过打拼的思想，成天空想“发财梦”，想着一劳永逸。

二、高校大学生廉洁教育存在的问题

高校大学生存在一些不廉洁意识，与社会方方面面有关，尤其与高校大学生廉洁教育不到位有着密切的联系。大学生要树立廉洁意识，就必须找出高校教育存在的弊端，从对廉洁教育的重视度不足、针对性较弱和内化性不强三个方面分析廉洁教育存在的偏差。

（一）高校对大学生廉洁教育的重视度不足

大学生廉洁教育一直受到国家的重视，但是部分高校对大学生廉洁教育的重视程度却不高，主要体现在高校对大学生廉洁教育的投入较少。

（二）高校大学生廉洁教育的针对性较弱

高校大学生廉洁教育缺乏针对性，主要表现以下两点。第一，对受教育主体缺乏宏观的掌握。高校在对大学生进行廉洁教育时，往往是通过开展主题教育或课堂教学进行的，内容也大多是围绕学校党政干部展开的，常常把官员的各种腐败行为及后果放在嘴边，没有认识到受教育的主体是大学生。第二，教育内容的阶段性较差。高校在对大学生进行廉洁教育时，要注意到初入大学校园的新生和即将步入社会的毕业生的廉洁教育是不同的，应该进行分阶段的教育。因此，高校大学生廉洁教育主体和教育内容针对性较弱，导致大学生陷入廉洁教育與自身无关的误区。

（三）高校大学生廉洁教育的内化性不强

高校大学生出现一些不廉洁的意识与行为，与高校大学生廉洁教育取不到应有的效果有很大的关系，这主要表现为大学生廉洁教育自身的特殊性。特殊性表现在一是廉洁教育是一种品德教育，是一个长期的教育过程，是我们自身修养的重要部分，课下的交流与观察比课堂上的教育更加重要，但是一般高校廉洁教育只重视书本上廉洁知识的简单灌输，忽视了廉洁教育“润物细无声”的特点。二是廉洁教育属于隐性教育，不可能有立竿见影的效果，它既不会让你学到一门技术，也不会为你增加荣誉，因此一些大学生会为了自身眼前看得见利益而丢失廉洁信仰。

三、加强大学生廉洁教育的对策

通过对大学生存在的不廉洁的意识及其原因的分析，高校在加强对大学生廉洁教育的重视、增强其针对性、建立全面的大学生廉洁教育体系三个方面提出相应的对策，旨在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的廉洁意识。

（一）加强高校对大学生廉洁教育的重视

高校要加强对大学生廉洁教育的重视，推进廉洁文化进校园，提高大学生的廉洁意识。一是大学生廉洁教育内容要与时俱进。高校要及时更新廉洁教育内容，积极与国家相关法律法规和时事相结合，与大学生的学习、生活相结合，便于大学生接受与学习。二是组织丰富多彩的校园廉洁教育活动，以学生喜闻乐见的形式开展此项活动，增加学生对廉洁文化的兴趣，进而不断加强自身廉洁建设。

（二）增强高校对大学生廉洁教育的针对性

高校大学生廉洁教育的针对性较弱会导致大学生陷入廉洁教育与自身无关的误区，使得高校廉洁教育很难进行，因此我们要加强高校廉洁教育的针对性。一方面，高校在开展廉洁教育时要针对大学生这个受教育主体来进行，而不是高校行政人员。另一方面，高校对刚刚步入大学校园的新生和即将步入社会的毕业生要有区别的进行廉洁教育。

（三）建立全面的大学生廉洁教育体系

由于廉洁教育自身具有特殊性，其教育体系和评价体系也与其他课程不同。一是高校要建立一个长期的廉洁教育体系。大学生是否廉洁受自身思想因素影响较大，思想意识因素又具有极大地稳定性，这就要求高校要建立长期的廉洁教育体系。二是高校要建立一个全面的廉洁教育考核体系，对大学生廉洁教育效果进行评价。对廉洁教育的评价除了一般的出勤、考试得分等情况的考察外，更重要的是对大学生实际的廉洁效果有一个全面的考核。

参考文献：

[1]教育部办公厅.关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见[Z].教社政厅[2005]3号文件.

[2]李景平，韩锐.论大学生不廉洁行为及其矫治[J].思想政治教育研究.2011（4）.

17.廉政征文、廉洁征文2020 篇十七

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征文是指某个办事部门为了某个活动公然向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上 1 样，但更好写，由于局限少了很多。本站为大家整理的相干的廉政征文、廉洁征文供大家参考选择。廉政征文、廉洁征文篇 1 家是浓缩的国，国是放大的家，家是小小国，国是千万家。“修身、齐家、治国、平天下”，“家”是最重要的纽带，治国先治家，自古圣贤，都是先修身齐家，而后方能治国平天下。家风正，则民风淳;民风淳，则政风清;政风清，则国运昌，天下治。反之则“1 屋不扫，何以扫天下”，“1 室之不治，何家国天下之为”，家风不正，家教不严，则不肖子孙辈出，家门不幸，难以兴家，进而带坏党风、政风、行风、社风，使正气不彰，歪风横行，贻害社会，久而久之，则国运衰，天下乱。

国廉则安，家廉则宁。清廉 2 字乃良好家风之精要，治家治国之根本。良好的家风是抵抗腐败的重要防线。没有良好的家风，领导干部便可能让自己和家庭成员变得“任性”。习近平同志指出，很多腐败之祸的起因“不在颛臾，而在萧墙以内也”。1 语中的，道出了清风满家，廉洁致远的精神要义。

廉者，仄也，喻为清也，俭也，严利也。以廉为本，纯粹家风必须深悟满足和不满足。此事决定个体、家庭的价值观念与人生寻求，是廉以治家的思想基础。满足即为不贪，不贪图荣华富贵，不寻求物欲享乐，不掠夺不义之利。“广夏千间，夜卧 3 尺，良田万顷，日蚀3 餐”，古往今来，多少名人家训都以不贪告诫子孙。清朝名臣林则徐曽写对联“子孙若如我，留财做甚么?贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做甚么?愚而多财，益增其过。”可谓廉以治家的典范。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”不满足就是要以立功、立德、立言为个人、家庭的奋斗目标，孳孳以求，永不停息，以自己的美德、功业、学识宏扬天下，承前启后。

成由节约败由奢，以廉为本，纯粹家风必须坚持俭以养家，戒奢戒侈。“1 粥 1 饭，当思来之不容易;半丝半缕，恒念物力维艰”，这是古人对节俭最好的诠释。节俭是 1 项美德，倡奢则是败德之事。俭以养性，静以修身，对个体来讲，节俭可以提升个人修养;“强本而节用，则天不能贫”，对国家来讲，节俭关乎国运民情。

以廉为本，纯粹家风必须坚持严于律己，从严治家。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”君子先正己，正己才能正亲。只有自觉做到廉洁自律、清白做人、干净做事，以本身清正为廉洁齐家建立标杆，才有较强的说服力和教育示范作用，为建立清廉家风奠定良好基础。同时，更要从严治家，把好廉洁自律的“前门”，守好家庭防线的“后门”，严格管好身旁人、枕边人。常吹廉洁从政的“枕边风”、筑牢家庭廉洁的“防腐墙”、念好廉洁治家的“紧箍咒”。

廉政征文、廉洁征文篇 2 现今世界，物欲横流，人们无利而不往，廉洁修身，有时已被金钱、名声、利欲抛之于脑后。作为 1 名共产党员，如何抵制万千诱惑，辟 1 方净土，行动官之廉，修行政之德，磨砺大众赋予的锐亮之剑则成了具有时期意义的重大课题。

说到廉洁，古有“历览先哲国与家，成由节约败由奢”的砥砺精神之道，今有周恩来总理“4 菜 1 汤”接待客人的廉政之行。中华民族历来就有恶奢侈、倡俭朴的传统，把具有清贫、清正、清贫作为众望所归，视为无价之宝。古往今来的仁人志士在讲修身、齐家、治国平天下的时候，无不重道义，由此而令人性笃实、生活充实、神情踏实。对领导干部而言,以德生俭,以俭养德,不但是素质要求,更是 1

种精神境地。廉洁修身是 1 种信心和操守，是“臣心 1 片磁针石，不指南方誓不休”的爱国情怀;是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的不悔选择;是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着寻求。廉洁修身，就是要把来自人民、植根人民、服务人民作为自己须臾不可忘却的根本，深怀为民之心，善谋利民之策，常思便民之行，多干惠民之事。把勤政廉洁视为生命的第 1 要义，工作中以身作则，率先垂范，努力做到清廉为官，勤政为民。

再说腐败遭致祸患，纵览古今，这样的反面教材我们也接触很多。古有乾隆宠臣和珅，搜刮民脂民膏，数目之大、数量之多无人能及;今有曾在国务院宗教事务局任职的原 xx 省副省长胡长清，利用职务之便收受他人的金钱财物，数目多达 544 万余元，造成了国家财产的巨大损失和极端卑劣的社会影响，这些人由于自己的 1 己私念失足悔恨，贪图 1 时的享受却落得了 1 世的骂名。

“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，贪污腐败的本源在于人们无停止的愿望。为官先为人，1 个真正清正廉洁的好官首先是 1 个虔诚正义的好人，我们党员干部要坚持内外兼修，从小事做起，严格自律，在不断强化外部制约的同时苦练内功，加强对自我的束缚，提高本身道德修养。用“如履薄冰”的精神对待权利，要以百般的意念和坚持去接受烈火的冶炼，钢锤的煅打，雨水的淬浇，然后铸身为剑，在自己的工作岗位上显现锋铓，彰显锐气，作党的忠义之剑、社会的正义之剑，人民的护卫之剑。

多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。做 1 个洁净之人。净是每个党员干部都应当具有的 1 种品质。只有做到内心净、身手净、风气净，只有能守得住清贫，耐得住孤单，看得住心神，经得住考验的党员干部才能自纯自清，永葆本质;勤是每个党员干部都应当保持的 1

种习惯。只有常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，才能保持思想的纯洁;而慎则是每个党员干部都应当坚持的工作方法，只有慎权慎独慎微，管得住自己，抵制住诱惑，经得起考验，始终做到清清白白为官，踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，才能得到人民的肯定和承认，才能无愧于人民公仆这个光荣的称号。

修廉洁之身，行动官之廉;砺锐亮之剑，修行政之德，是 1 种寻求，亦是 1 种境地。新时期的党员干部应当做到 1 心为公，不计个人得失，不以个人好恶行使权利，要始终坚持原则，申张正义，公道正直。做 1 个高尚的人，1 个纯洁的人，1 个有道德的人，淡泊名利，1身正气，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

廉政征文、廉洁征文篇 3 最喜欢读周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲，是廉洁的意味;它擅长污泥却冰清玉洁。它的品格与精神从古至今 1 直被人们所歌颂。但是，如莲般立于浊世而不被玷污之人更是值得我们敬佩。

穿梭在历史的长廊中，细数着祖国的文明，我看到是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡薄宁静;听到的是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”的江畔吟唱;闻到的是“不蔓不枝，香远益清”的诱人芳香。那些“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的精神经过漫长岁月的打磨愈发绽放出耀眼的光芒。这光芒就像 1 面旗帜、1 盏指明灯，上面写着“廉洁”两个字，它时刻提示我们：做人要廉洁!?

子曰：“己所不欲，勿施于人。”孟子也曾说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”苏轼也有云：“苟非吾之所有，虽 1 毫而莫取。”这是古人给廉洁做了最好的诠释：清廉地做事，刚正地为人。翻开历史的扉页，先贤先辈们用浩然正气，铮铮铁骨向我们展现

了 1 个个清正廉洁的形象。刚正清廉的包拯，用自己的 1 生廉洁为我们建立了 1 个高大的形象，流芳百世!两袖清风的海瑞，为百姓谋福祉，美曰美，不 1 毫虚美;过曰过，不 1 毫讳过。他们用廉洁，用清正为我们建立了廉洁典范，铸就了人格丰碑!?

廉洁是 1 种信心，指点着我们在茫茫的大千世界中做出正确的决定;廉洁是 1 种声音，告诫着我们需谢绝诱惑，坚守生命的本质;廉洁是 1 种精神，伴随着我们在这个纸醉金迷、物欲横流的时期艰辛跋涉，使我们保持心灵的纯洁。由于有它，在漫漫人生路上，我们才不至于误入歧途。

时期在发展，世态在变化，不变的是廉洁。廉洁是文明的起步，是美德的要求，我们只有以廉洁为航标，才不至于在纷扰俗尘中迷失方向;只有以廉洁为引导，才能脚踏实地做好自己;只有把廉洁长驻心中，才能实现人生的价值!?

让我们把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，为我们的成长营建 1 个廉洁的环境，让我们插上圣洁的翅膀，飞向成功的蓝天。让我们 1 起呼唤，发自内心的呼唤：从自己做起，清廉地做事，刚正的为人。

廉政征文、廉洁征文篇 4 有人说，廉洁是 1 棵松，在万木凋零的冬季，为人们送上 1 丝绿意;有人说，廉洁是 1 盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上 1 份光明。而我们更要说，作为新时期的青年党员，廉洁更是 1 面镜子，它时刻提示着我们要抵得住诱惑，撑得住信心，守得住清贫，耐得住孤单!?

作为 8 零后的我们，如何真正将廉洁 2 字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中?如何有效的去扩大这份感染力，将廉洁延续到我们的 8 小时以外?这，是值得我们沉思的 1 个问题。

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作为城市管理中的重要 1 环，我们计划执法部门的职责是负责巡查监督各个项目工地，发现其有没有背规现象，就需要与多个房地产公司接触，这也使得我们工作中面临的诱惑较大。我们的中队长常教育我们说，人出错误是分了 4 步走的，第 1 步是走在河边不湿鞋;第 2 步是常在河边走哪能不湿鞋;第 3 步是既然湿了鞋那就洗洗脚;第 4 步是既然洗了脚干脆洗洗澡。这个 4 步曲形象地道出了 1 个人由廉到贪的渐变进程。我们查究案件时常常有当事人约我们喝茶、吃饭，我们要是接了招，这就好比走在河边湿了鞋，最后难免要栽跟头的。所以啊，要想不湿鞋，最完全的解决办法就是不要在河边走。

他也曾向我们讲起他自己经历过的 1 件事。有个房地产公司曾向我们中队申请验收他们新建的 1 栋公寓楼，但由于该公司将公寓的1 部份租赁给他人经营旅馆，影响周边居民生活，致使市民投诉，鉴于此，我们要求其自行整改后再进行验收。项目负责人为了能够办理好验收手续，来到我们中队长的办公室，给他塞红包，要他帮忙想办法，他果断谢绝了该负责人的行贿行动。该负责人以为我们中队长是在办公室做做模样，就在他工作时间之外，前后 3 次致电给他以“指点工作”的名义，约他到外面吃饭，他都明确谢绝了负责人的约请。由于他的坚持，该公司已根据计划的要求在积极整改，我们也会为他们做好服务工作。

随着经济的发展，计划执法工作对城市计划的实行相当重要，影响到城市经济、社会的可延续发展。地位愈来愈高，权利愈来愈大，廉政风险也愈来愈突出，对比社会上的腐败大案，我们不敢懈怠;审视身旁的廉洁环境，我们任重道远。如果说，过去的成绩归功于我们有 1 个良好的勤政廉政的环境，归功于我们有 1 支廉洁从业、乐于奉献的干部队伍的话，那末，未来更加沉重的发展任务，更加需要我们

发挥忘我奉献，勤政廉政的良好传统，努力实现经济建设与党风廉政建设同步推动和调和发展的良好局面。

走进工作岗位，我们自豪自豪，由于我们服务民众，我们全身心投入;下班了，我们欢乐平和，由于我们廉洁从业，我们心底坦荡。

廉政征文、廉洁征文篇 5“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，中国的酒文化经过数千年的沉淀，在经济发展与社会进步中起着不可替换的作用。随着人们对酒的认识不断变化，文人墨客们嗜好的酒也不再具有那末浓厚的文化氛围，养生、斗酒等也被公款消费带来的卑劣影响和巨额的公款支出所取代。更有甚者，在官场酒文化的熏陶下献出了脆弱的生命。据《中国酒患调查》显示：全国“破过酒戒”的人很多于 8 亿，其中“饮酒成瘾”的酒民接近2 亿;每一年产酒 380亿千克，喝掉 300 亿千克。中国，已成为世界上最大的酒产品生产国、消费国。而在酒品消费中，公务消费又占了其中的很大 1 部份。在“两袖清风 1 肚子酒精”、“酒是食粮精，越喝越年轻”的豪言壮语鼓动下，愈来愈多的公务人员饱受“酒精”的折磨。相信除酗酒成性的酒疯子，没有哪个人愿意将自己的健康浸泡在酒精里，对饮酒的危害，相信公务员都心知肚明。那末，为何仍有那多公务员在“酒精考验”的道路上“前仆后继”?更有胜者，把饮酒作为 1 种“灰色技能”。由于从现实来看，在 1 些地方，饮酒已成了 1 种官场文化和潜规则，更是公务员们体现能力、展开工作乃至安身立命的重要方法和手段。

俗语说，“酒能乱性”。不管是在民间还是在官场，常常会有 1些人酒后“失态”，轻则引来贻笑大方，重则“坏事”、“惹事”、“闹事”。特别是 1 些领导干部，由于酒后控制不住自己，要末管不住自己的嘴，胸脯 1 拍就表态、许诺;要末管不住自己的手，随便打人、伤人;要末管不住自己的腿，两脚 1 抬就进色情场所。这些官员的酒后“失德”，既败坏党风政风，使党和政府在人民大众中的形象遭到严重侵害，更会使自己和家人→声名狼藉。

许多官员遭到了酒精的“毒害”，而没法分清是公务性应酬还是私人性交往，使得酒精文化中的内容和涵义也越发的具有引伸意味了。迎来送往要“以酒助兴”，请客吃饭要“以酒显赫”，结交办事要“以酒为媒”，酒消费成为礼尚来往的必不可少的感情投资。其实，纵论起官场酒消费大多是在进行人情消费和人情投资而已。但凡投资是需要回报的，有的人希望回报地位;有的人希望回报利润;有的人要的是铁关系;有的人要的硬靠山。既然有人投资，就要有人“欠债”，不管对方何种索取，人情投资都要求沾恩者有义务为投入者提供所需，有责任为其“办事”。

总而言之，在酒桌上，逼着官员频频举杯、干杯常常不是感情好的体现，而是想通过酒精来麻醉你，让你失态，“感情投资”后则是少不了的真实的“资本运作”。

有的官员说：“饮酒对身体是有益的”。过度饮酒危害极大，那些热中于喝大酒、喝好酒的人说出这样的话 1 是对自己和家人不负责，2 是对自己的工作，对社会，对人民不负责。试问 1 个这样的人，如何能够成为人民公仆?再问 1 个嗜酒如命、放纵自己的人，如何面对自己的家人和子女? ?