厦门市第二外国语学校2010-2011学年科技节总结

厦门市第二外国语学校2010-2011学年科技节总结（4篇）

1.厦门市第二外国语学校2010-2011学年科技节总结 篇一

2010～2011学年第一学期初二年历史科期中试卷

（试卷满分：100分 考试时间：45分钟）

一．巧选妙挑

1．道光帝决定禁烟的根本原因是（）

A．为了继续推行闭关政策 B．鸦片给中华民族带来了深重灾难 C．林则徐请求严禁鸦片 D．维护清朝的统治

2．优秀的影视作品不但给我们带来视觉的享受，也能帮助我们了解历史，树立正确的人生观。同学们都观看了以下几部影视剧吧，按照事件发生的顺序先后排序，正确的是（）

①《鸦片战争》 ②《甲午风云》 ③《走向共和》 ④《火烧圆明园》 A．①④②③ B．②③①④ C．①②③④ D．④①②③

3．2007年7月1日是香港回归10周年的纪念日，位于南京静海寺里却传来了165下沉重的钟声。据南京静海寺纪念馆馆长田践介绍，这是为了让人们记住165年前，中国的清政府在这里酝酿和签订了让国人蒙受耻辱的中国近代史上第一个不平等条约（）

A．《南京条约》 B．《尼布楚条约》 C．《马关条约》 C．《辛丑条约》

4．“谁令你威风扫地，谁令这火光四起，恨意冲云际，谁无怒愤不感痛辈，曾滴了多少血汗，才夺了天工建起，用我心力建，期传万世，不想终是这田地，污了家邦也辱了门楣，大火当中血肉满园，为你死正因为要维护你，还望这火的震撼，能令我子孙记起，自会醒悟到，何来外辱，为何受欺。”请你根据该歌词判断该事件发生在下列哪次战争期间（）

A．中法战争 B．甲午中日战争 C．第二次鸦片战争 D．鸦片战争

5、通过艰难的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（）A．李鸿章 B．左宗棠 C．奕山 D．曾纪泽

6．参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出

爱心

用心

专心

现这种情况的根本原因是（）A．辛亥革命促进了民族资本主义的发展 B．辛亥革命使民主共和的观念深入人心 C．辛亥革命沉重打击了了中外反动势力

D．辛亥革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质

7．《马关条约》中最为严重阻碍中华民族工业发展的一项是（）

A．赔偿军费白银两亿两 B．允许日本在中国开设工厂 C．增辟通商口岸 D．开辟内河新航运 8．面对列强的侵略，中国人民进行了顽强的抗争，谱写了辉煌的篇章。“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果要再现北洋水师众官兵的民族气节和斗争精神应该选择的历史场景是（）

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 9．下列关于洋务运动的表述，不正确的是（）A．洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治 B．洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号 C．洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号 D．洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路

10．对1840年到1919年中国社会性质的最准确表述是（）

A．封建社会 B．半封建社会

C．半殖民地社会 D．半殖民地半封建社会 11．抓住关键词进行记忆是一种有效的记忆方式。有位同学用“赔偿、拆毁、划定、严禁”四个词来帮组记忆某一条约的内容，该条约是（）

A．《辛丑条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《南京条约》 12．下列海军不属于洋务运动时期筹办的是（）

A．北洋水师 B．南洋海军 C．福建水师 D．东洋舰队

13．第二次鸦片战争的发起者是()

爱心

用心

专心

洞创办了（）

A．汉阳铁厂 B．福州船政局 C．大生纱场 D．江南制造总局 二．找朋友（不连线，只需填写字母选项）

A．入侵新疆

（）林则徐 B．《狂人日记》（）伊藤博文 C．太平天国（）梁启超 D．公车上书（）李大钊 E．虎门销烟（）孙中山 F．廊坊大捷（）鲁迅 G．《每周评论》（）曾国藩 H．《民报》（）阿古柏 I．安庆内军械所（）洪秀全 J．《马关条约》（）义和团 三．火眼金睛，判断正误

1．《马关条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。（）2．义和团运动虽然最终失败了，但是体现了中国人民保卫国家，反击外来侵略的优良传统。（）

3．李鸿章运用“先北后南，缓进急战”的方针成功收复了新疆。（）

4．小明在图书馆里借了一本民国书籍，里面的出版日期是民国20年，因此小明认为这本书的出版时间是1932年。（）

5．陈独秀创办的《中外纪闻》标志着新文化运动的兴起（）四．庖丁解牛，材料分析

〈一〉．

材料一：查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。

——奕 材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕有。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。„„可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩

爱心

用心

专心

组图一：新旧海军PK

北洋水师致远号

“昆仑山’号登陆舰

（1）在黄海发生的这场海战属于哪次侵略战争的一部分？此战中，率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是谁？

（2）日本为什么发动这次战争？你知道战争名称的由来吗？

（3）这场战争后，清政府被迫签订了什么条约？该条约的主要内容是什么？对中国社会产生了什么影响？

爱心

用心

专心

2.厦门市第二外国语学校2010-2011学年科技节总结 篇二

学校工作总结

本学期，在全体教师的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教学质量为核心；以争创县级示范校为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，学校各项工作均取得较好成绩，现将一学期工作总结如下：

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进了德育工作，全面推进素质教育。

(一)加强了师德教育。以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”。通过学习使全体教师深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在，使老师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作

(二)加强了学生思想教育工作，全面落实德育的首要地位

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全了学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自 1

我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。

2.充分发挥了学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标。建立了问题学生成长档案，对问题学生进行跟踪教育、心理疏导。加强了学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。

3、继续抓好“流动红旗”的评比工作。流动红旗评比坚持一周一评制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动，全校校风良好。落实了《信丰四小学生一日常规》，实施了《信丰四小班主任工作评估办法》，对班级工作进行认真全面的考核，班主任工作主动性和积极性高涨。

4、加强了少先队工作。各中队通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富了学生的文化生活。表彰了一批优秀班干部和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓了我校少先队工作新局面。

二、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高了教育质量。

1、加强了学校领导班子建设、党风廉政建设和行风建设。班子成员廉洁自律，管理水平大幅提高。并且深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不断改进工作作风，精神面貌焕然一新，成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。

2、建立健全了各项规章制度，以制度育人，以理服人，以情感人。本学期在广泛听取教师意见和建议的基础上，着眼学校长远发展，学校完善了《信丰四小绩效工资分配方案》、《信丰四小岗位设置实施方案》等，明确了《信丰四小教职工出勤、请假制度》，出台了《信丰四小教师评优实施方案》。以上制度或方案获得全校教职工大会全票通过，充分调动了教职工教书育人的积极性，提高了工作绩效。

3、进一步推进教师继续教育工程。开展了全体教师网上全员培训。以“新课程标准”和“新课改实验”为切入点，一学期学校共派教师参加省、市、县培训15人次，外出听课学习60人次。全体教师教学实践、理论水平得到大幅提高。

4、狠抓教育常规，以管理促质量。一学期以来，根据教学常规要求，教导处坚持做到每周一小查，每月一大查，加强了过程管理。周密组织了期中、期末考试，保证了教学质量。特别是对六年级教学严格了过程管理，组织了期末抽考。

5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。教导处以课堂为平台、以赛课促课改。本学期先后组织了新教师展示课、英语教师课堂竞赛、语数教师素养大赛等大型教研活动。并构建了以学校—教导处—教研组—备课组为网络的教研体系。一学期来，语、数、外教研组开展各类活动共计100多次，教师教学及理论水平得到极大提高。教研成果很是喜人：袁慧芳老师在全省数学教师素养大赛中荣获特等奖；康年英老师在全县英语课堂竞赛中荣获第一名；袁运英、谢雪梅两位老师在全县教师素养大赛中分别获得一等奖和二等奖；何新凌老师在全县教师现场说课比赛中获二等奖。教师在各级各类杂志发表及获奖论文共计20多篇。此外，学校省市级课题研究取得阶段性成果。

6、加强和改进了学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。本学期学校组织了一年一度的冬季运动会，组织学生参加了县艺术节活动。

7、特色工作有成效，开展了读书节系列活动，如写字、背诵、阅读、手抄报比赛，书香氛围浓厚。

三、其他工作

1、坚持了校务公开工作，增强了学校管理透明度。

2、加强了财务工作管理。按县教育局、物价局、财政局审定的标准收费，坚持收费公示制度，严格财经纪律，按时上交各种款项。添制了学校办公用品，改善了办学条件。

3、校园建设稳步推进。维修教室、新砌围墙、解决教师用水问题、完善卫生间设施、绿化硬化等举措极大地改善了办学条件。

4、加大了教研经费投入。每位教师150元教研经费下发到年级组，极大地调动了老师投入教研工作的热情。

5、加强了学校安全管理工作。一学期以来学校未发生任何安全事故。

6、加强了工会建设。隆重召开了一年一度的教代会。平时着重了对退休教师、产妇、身患重大疾病和家庭困难教师的关心、慰问。组织了全校师生的捐资捐助活动。

四、今后需改进方面

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、后勤管理要进一步提高效率，变后勤为先行，服务教育，服务师生，服务学校。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将群策群力，全校上下拧成

一股绳，各司其责，各尽所能，力争办出有自己特色的示范学校。

3.厦门市第二外国语学校2010-2011学年科技节总结 篇三

学 校 工 作 总 结

2011年6月30日

坪田中心小学2010学年第二学期学校工作总结

本学期，我镇各学校继续以深入学习和贯彻执行科学发展观为契机，进一步强化发展意识、责任意识。以实施绩效工资为契机，进一步深化学校管理体制改革；以落实“和谐校园”为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量；以推进学会学习的课堂教学改革为举措，强化学生行为规范，养成良好的学习习惯；以抓行为规范和推进读书活动为切入点，建设书香校园，提升教师专业化水平，缩小教师与教师间的差异；以迎接“教育创强”为推手，进一步规范办学行为，提升办学水平，办人民满意的学校。现就本学期所作的工作总结如下：

一、工作回顾：

（一）、安全工作强抓不懈，开拓教育形式新途径。

1、继续加强师生的安全法制教育，营造稳定和谐的育人环境。规范了安全的各项管理制度，各项检查及活动有文字材料并入档。通过多种形式加强对师生的法律法规培训，普及法律知识，切实做好交通、消防、治安防范、意外伤害预防等安全工作，提高处理各种意外伤害和突发事件的能力。

2、结合3月份的安全教育周加强饮食、交通、防火等安全知识的宣传和教育，做好每日的晨检、午检工作，做好H1N1流感防控工作按照上级要求及时上报。对乘车学生进一步摸底，加强学生的乘车安全教育。发现学生乘坐“黑车”的情况及时进行阻止和教育，净化学生乘车环境。

3、强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，增强师生的安全意识。同时，开展防火灾、防地震的应急演练活动，培养学生的逃生技能。例如，为全面提升师生火灾防控意识，切实增强师生防范、应对火灾的能力 3月30日上午，中心小学开展了“火灾应急疏散演练”活动。为确保本次演练取得较好的效果，演练前全体师生在学校安全办的统一安排下，认真制定了演练方案，做好了充分准备。各班对全体学生疏散时可能会出现的拥挤、慌乱等问题进行了指导和教育。当校园里突然响起了火灾疏散警报声，教师们按照火灾应急疏散演练方案的安排及时到达各自指定位臵，同学们迅速用潮湿物品捂住口鼻，弯着腰，在班主任及护导教师的指引下，不拥挤、不混乱、有序地撤离到操场指定位臵。各班主任迅速清点学生人数，全体师生近四百多人全部安全撤出，全程仅用了2分05秒，火灾疏散演练取得圆满成效。此次演练不仅让学生增强了防火安全意识，也让学生学到了更多的火灾逃生知识，提高了自我保护能力，进一步推动了学校安全工作的开展。

通过多样化有实效的安全教育形式，增强安全教育的实效。定期开展安全隐患排查，防患于未然，尤其要把学校防火防电安全、食品安全、学生活动安全放在突出位臵。加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用，确保校园周边良好秩序，师生共建、警校共建平安校园。

（二）、拓展德育实施途径，全面提升德育实效。

1、拓展学校德育工作途径，丰富德育工作方法。（1）、为了拓宽信息渠道，我校新建立了学校的官方网站。用于对外发布关于我校的一些信息，便于社会各界对我校的办学成果、办学行为进行积极有效的监督。网站内设有学校概览、学校党建、德育之窗、学科教研、教师园地、学生地盘、家长学校、学校新闻、文件通知九大类，每类下设有相关的大栏目共计33个。进一步完善了学校网站尤其是德育网页的建设，发挥学校德育网页的宣传、沟通、共享功能。

如今，学校网站已经成为了师生学习与工作的新平台，成为家长获取学校信息和家庭教育知识技能的新渠道，获得了师生和家长们的广泛好评。我校将加快网站建设与发展，进一步促进学校教育教学质量的提升，为作为山区小学的我校增添又一道亮丽的“风景线”。

（2）、关注学生心理，密切家校联系

①、为了宣传办校理念，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让教师了解学生在家中的表现。5月11日中午，中心小学召开了期中学生家长会。家长会以班级为单位，由班主任、科任老师与学生家长面对面交流的形式召开，期间学校领导巡回指导，为家长们答疑解惑。很多家长在会后还进一步与教师进行了沟通。在会上，班主任向学生家长介绍了半学期来学校、班级的基本情况，同时也向家长汇报学生的期中考试、平时的学习和行为习惯等情况。面对面交流时，老师和学生家长共同分析孩子优点和不足，探讨如何挖掘孩子潜质；同时将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达，让家长们了解培育孩子的新方法、新理念，使家长学会科学教育孩子。特别是在对学生安全方面的教育，家校达成共识：一定要默契配合、通力合作，做好学生饮食、饮水、疾病预防、防中暑、防溺水、上下学防交通安全等各方面的安全教育。本次学生家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，拉近了家校距离。

②、进一步落实家访制度，加强教师和家长的联系，老师要与家长积极通沟，家校配合创造和谐家校环境。

③、各班建立单亲家庭、贫困家庭等特殊学生档案，重视对单亲家庭、贫困家庭等特殊学生的关心。

④、对于行为偏差生进行了帮教并加强管理与教育，杜绝违法犯罪事件。⑤、适时进行心理咨询，帮助学生及时消除心理障碍或矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑；要加强心理健康教育的研究，通过各种形式和途径，培养学生良好的心理品质和健全的人格，开发学生潜能，促进学生整体素质的提高。

（3）、加强少先队组织建设。结合学校德育工作，少先队积极开展健康有益的活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。少先队充分利用好红领巾广播和组织好国旗下讲话，通过评选“礼仪之星”，选送品学兼优的少先队员参与6月份南雄市少工委组织的“南雄市优秀少先队员”评比。

本学期，中心小学有计划有组织地开展“礼仪之星”评比活动。为了使文明礼仪之星的评比活动能有效推进，学校要求各班级根据学生的实际情况利用班会课及课余时间，指导学生从仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等讲究个人礼仪、公共场所礼仪、待客与文明交往礼仪。教育学生加强道德实践应注意礼仪，使学生懂得在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。学生根据礼仪之星的标准规范了自己的言行，让如今的校园变得更加温馨和睦。6月22日中午，学校进隆重地举行了“礼仪之星”颁奖仪式，共表彰了117名礼仪之星，并把这些“礼仪之星”的事迹通过板报、校园广播、学校网站等媒体进行宣传，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“礼仪之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

2、丰富学生课余生活，发展学生个性特长。

为了通过一些有益的活动丰富学生精神生活，塑造学生美好心灵。中心小学将组织了一系列内容健康，格调高尚，丰富多彩的兴趣小组活动：英语组、写字组、美术组、乒乓球组、篮球组、合唱组、朗诵组、象棋组。以丰富学生的校园生活，让校园逐步形成稳定的校园秩序，健康的校园文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高。

3、推进校园文化建设，营造书香文化校园。

做好校园净化、美化工作，将中小学德育要求和内容加载其中，充分发挥环境育人的独特功能，真正达到潜移默化、润物无声的效果。积极开展广大小学生乐于参与的活动，将德育寓于活动中，将主题教育与节日、特殊纪念日有机结合。通过举办歌咏比赛、体育节等丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展和兴趣培养提供平台。例如，中心小学就组织学生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动，引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率、使用率。为引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率和使用率。我校于3月15日上午8时，组织了师生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动。活动中，老师们纷纷带头捐书，全体

学生也踊跃捐书。此次捐书活动，得到了全体教师和学生家长的大力支持，共捐了各类图书500多册。

继续在校内设立文化景观，悬挂名人名言，张贴学生书画作品，发挥宣传栏的文化传播作用，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造文明、和谐的校园氛围。

4、关注学生心理健康，加强学生心理辅导。（1）、中心小学继续完善学校心理咨询室的建设，充分发挥心理教师和心理咨询室的作用，开展心理健康咨询和心理健康教育活动。

（2）、由于有许多学生家长外出打工，出现了许多留守学生，导致了许多问题学生。关爱问题学生、正确化解这部分学生的心理问题，确保他们健康成长，是我们教育人不可回避的责任与义务。解决这个问题的最佳途径就是开设“心理辅导课”。为了交流分享 “心理辅导课”教师的智慧、提高“心理辅导课”的教学质量、丰富“心理辅导课”的内涵，将安排部分优秀心理教育教师进行“心理辅导课”展示交流。

5、加强德育档案工作的管理。根据教育局的德育工作安排，本学期将在我校召开“德育工作材料整理归档”现场会。我们高度重视，进一步完善了档案的管理。力求做到计划总结完善，各项活动方案、过程性材料齐全，整理更为规范。此工作在本学期受到教育局小学一部领导们的肯定和表扬。

6、丰富德育活动形式，发挥德育活动实效。

以庆祝中国共产党成立90周年为契机，继续做好全国第8个“中小学培育和弘扬民族精神月”活动。

（1）、利用红领巾广播宣讲爱国、爱党的故事 通过选取播音能力较强的少先队员作为“播音员”，每天早上和下午安排2名播音员利用广播宣讲有关爱国、爱党的故事。

（2）、歌唱祖国、歌唱党的红歌比赛。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。传唱红色歌曲，可以激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统，振气提神。我校详细地制定了“红歌满校园”活动方案。活动方案分两个阶段：

一是学唱“红歌”。要求音乐教师和班主任通过音乐课教唱、课前演唱、以班为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱，做到班班有歌声、人人开口唱。为有效地开展此项活动，学校文艺组推荐了本学期必须学会唱的歌曲共41首，其中全校性必唱歌曲9首，低中年级组（1-3年级）必唱歌曲16首和高年级组（4-6年级）必唱歌曲16首。并且充分利用校园广播系统，每天播放“红歌”，进一步渲染红歌氛围和拓展学唱红歌的途径。

二是举行“红歌”比赛。学校将在“六一”前举办以“歌唱祖国、歌唱中

国共产党”为主题的红歌比赛活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起小学生传唱红歌的新热潮。

7、以整治公共厕所为抓手，营造“有香味的学生厕所”

我镇中心小学深刻地认识到厕所是否卫生干净，是衡量一所学校文明卫生程度高低的重要指标。为了使学生养成良好的卫生习惯，保持学生厕所干净，该校根据《南雄市教育局2011年德育工作安排意见》的文件精神，结合学校实际，决定在校园内积极开展营造“有香味的学生厕所的活动。

首先，该校成立了由校长为组长、副校长和后勤主任为副组长及各班主任组成的领导小组。其次，因地制宜制定了营造“有香味的学生厕所”工作方案。

一是宣传发动阶段：在全体师生中展“让上厕所成为一种享受”和“营造有香味的厕所”大讨论，这样既汇集了广大师生的智慧，又让全体学生在活动中受到教育。通过校会、班会宣传，教育学生要养成良好的卫生习惯，不随地大小便，不能在小便槽里大便，不乱涂乱画，不乱扔便纸。

二是整治改造阶段：根据师生的建议，结合学校实际对现有厕所进行改造，在学生厕所内张贴了温馨宣传提示语（如“上前一小步、文明一大步”等）、厕所管理制度等。并规定五、六年级的学生每周轮流打扫、冲洗厕所，于每天上午、下午上课前各打扫、冲洗一次，保持地面、便槽干净。同时要求凡上厕所的学生必须在便后冲洗厕所，及时保持便槽卫生干净，无臭味。

三是让厕所发出香味阶段：“香”有两方面含义:一是文化书香。在厕所墙壁上悬挂书画作品，内容与行为美、心灵美相关，达到熏陶学生情操、培养学生儒雅高尚气质的目的。二是点燃檀香。为让全体学生参与到活动中来，培养“主人翁”意识和责任感，该校统一购买檀香，并由轮流到冲厕所的班级每天早上6：30把檀香点燃（一盘檀香可燃烧12小时），使厕所发出香味。

8、我校积极开展“德育精品课”展示活动。

3月16日上午，中心小学开展了“两节”德育精品课。一节课是由年轻的骨干教师赖雄峰上的五年级(1)班的心理辅导课，课题内容是《选择美丽心情》。赖老师从引导学生观看两组让人分别有悲伤和快乐感受的图片导入新课，进而引导学生知道心情是可以选择的。紧接着从学生现实生活出发，引导学生正确面对不快乐的心情，并掌握正确的调整心情方式：听音乐、做游戏、冥想等。为了让学生受到更好的教育效果，赖老师通过带领学生做词语接龙游戏和引导学生闭眼随着播放的轻音乐及教师的引导语进行冥想，学生也在积极参与活动中亲身体验了快乐，掌握了正确调整心情的方法。最后，赖老师以一首《阳光总在风雨后》歌曲作总结结束了课程，学生也从歌词中受到更深刻的教育。

另一节是由该校刘华华副校长所上的“文明礼仪伴我行”主题班会课。刘校长从“坐公交车给人让座”切入话题，然后通过正反两个案例的对比引导学生懂得给老人让座是文明礼仪的表现。之后以学生为主，让学生通过朗诵童

谣、诗歌、欢唱《拍手歌》等进一步懂得文明礼仪就体现在生活的每一个细节。为了增强教育效果，刘校长设计了“角色扮演”环节，学生在角色扮演四个生活场景中进一步升华了自己对文明礼仪的认识。最后，组织了全体学生宣誓“争做文明礼仪星”，把课堂气氛推向了高潮。

在场听课的19位班主任在评课中都一致表示听课后受益匪浅。非常赞同德育课应以活动为载体的教学方式，也充分肯定了“德育课”的重要性，明确了德育要以活动为载体才能取得实效，并引申到平时的课堂教学中也应根据学科的特点多以活动为载体，增强师生之间的互动，以取得更好的教育教学效果。

（三）、切实加强教学管理，稳步提高教学质量。

1、学校组织教师学习中心校关于教学工作的各项规定要求，保证正常教学秩序和正常教学工作流程，加强对教师教学常规工作的检查，做到月查与抽查相结合。有计划地组织骨干教师到各学校进行教学视导及教学管理经验交流等活动，促进教学常规管理工作的相互学习与共同提高。

2、以专业发展为目标，倡导广大师生积极参与“三比三争”（即比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好领导）活动，加强对教师的培训，增强教师对课程改革的价值认可，不断更新教学理念，调动教师主动接受教育的自觉性，重新塑造老师正确的教育观、教师观、学生观。

3、教学质量监控工作要注重经常化、制度化。各教师要制定详细的教学进度和单元检测进度，保证良好教学秩序。每位教师要明确自己是教学质量保证的责任人，要做到当堂清，教师要重视单元检测做到单元清，及时进行自我监控，建立起自己的学生学习评价体系。完成好单元检测、期中、期末检测工作，继续抓学生“双基”提高，学校将对部分学科抽测。同时，强抓毕业班研讨工作，及时召开教学质量总结、反馈交流会，提升毕业班教学质量。

4、严格执行课程计划。开足开齐各门课程，按规定选好教材和教学用书，充分尊重学生，尊重教育规律，保证学生体育锻炼和社会活动时间。要求科学教师认真做好科学实验，并填写好《实验日记簿》和《实验登记》。期末把《实验日记簿》上交电教仪器站进行检查。

5、积极开展教研活动。学校积极组织教师开展“我的精品课”活动，每位教师上一节“精品课”，并组织好评课，并利用评课的机会组织教师进行业务学习。教研组长要认真履行职责，做好活动记录和收集原始材料，并留一些活动的图像资料。本学期举行《科学》的实验教学、多媒体教学、应用语音室进行的英语教学、使用电脑室进行的信息技术教学校一级公开课各1次以上，共计4次。本学期，中心小学共开展了20多次“精品课”活动，爱生小学开展了14次“公开课”活动，其余各村小都至少开展了2次公开课活动。

6、加强体卫工作。教导处、体育教研组要认真抓好阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，通过检查评比促进“两课两操”活动质量的提高，着力提

高达标率，增强学生体质；要突出艺术教育，落实好艺术教育课程、加强艺术教育设施建设，学校结合本校实际举办校内体育节。(四)、发挥党组织和工会组织重要作用

1、抓好科学理论学习，不断提高党员和领导干部的理论素养。完善理论中心组学习制度、党支部学习制度，组织班子成员认真学习领会十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，继续开展党员读书学习活动。

2、创新党建工作。切实抓好党员的教育培训，围绕主题组织开展建党90周年系列活动。严格执行发展党员“双推双公示”制度及“票决”制度。加大在骨干教师、学科带头人和优秀班主任中发展党员的力度，建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理，本学期力争发展一批新党员。

3、继续加强党风廉政建设。强化党风廉政建设责任制，认真地履行党风廉政承诺。认真贯彻落实“三重一大”制度，加强廉政风险防范管理工作。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育。

4.加强教代会制度建设。贯彻落实校务公开、办事公开各项规定,强化公开效果。加强维权机制建设,切实维护教职工合法权益。

5、开展“履行职责，加快发展年”活动。着力推动学校进一步规范教育管理，进一步完善各项规章制度；着力建立充满生机与活力的教育竞争、激励、约束机制，在学校努力形成恪尽职守、管理规范、运转有序的工作格局；着力改进领导、教师的工作作风，切实提高学校服务师生、服务家长和服务群众的工作质量，鼓励和推动全体教职工上下一心干事创业、创先争优，为推动坪田教育科学发展，早日实现创建广东省教育强镇目标而不懈努力。(五)、进一步加强后勤管理，努力做好服务育人工作

1、认真做好财务工作，按照“校财局管”的要求，做好财务预算，按预算开支，节约开支，优化经费的使用，及时报账，并做好月报和年报的编制工作。

2、切实加强学校的房屋、设备的日常维护、校园环境的建设以及学校安全保卫工作，保证学校水、电、暖的及时供应。

（六）、其他工作 1、2011年6月21日上午，澳门博彩股份有限公司雇员工会一行60多人莅临我镇的背迳小学举行捐资助学仪式。此次捐资助学仪式是由韶关市外侨局联系和筹办的。澳门博彩股份有限公司雇员工会向背迳小学捐赠了两台电脑等价值一万元的教学办公设备和助学金一万元。并且向学生致送学习文具、向优秀学生（10名）及贫困学生（10名）致送奖学金每人200元、向教师致送慰问金每人300元。澳门中联办处长余一贯先生表示同意学校教学楼翻新维修工程预算报告和尽力想方设法筹集资金，用以改善背迳小学的办学条件。2、2011年5月30日下午，佛山华国光学器材有限公司代表黄经理、郭部长一行5人，来到南雄市坪田镇长坑小学慰问家庭生活困难的学生。公司代表

们满怀爱心地向学生询问了学生的学习和生活的情况，并给37名特困生发放了每人300元助学金，共计11100元。之后，代表们又顶着炎炎烈日，不辞辛苦，下乡走访慰问了几个困难家庭，赠送了慰问品。

二、存在不足和努力方向：

1、各村小对德育工作和德育活动的落实不到位，不注重对德育工作材料的规范整理。这需要加强学习与指导。

2、不少教师仍忽视品德课、心理辅导课、主题班会课的开展，并且不注重质量的提升。这需要加强教研和制定相关的制度措施，引导和督促广大教师真正参与到德育课程中，发挥课程功能。

3、各村小忽视对学生礼仪的教育和良好习惯的养成教育。这需要制定激励措施，让各村小负责人主动教育学生讲文明礼仪。

4、课外活动兴趣小组的开设需要进一步加强，并制定详细措施，督促指导老师对学生加强兴趣小组方面知识与技能的指导，让学生从中收益更多。

5、除中心小学外，其他各小学都忽视营造“有香味的学生厕所”。这需要制定评比标准和激励措施，让各小学都参与到此工作中来。

6、中心小学的学校官方网站，需进一步加强建设，充分发挥其网络功能。

7、部分教师抓教学质量的意识仍较薄弱，需要加强监管教育和督促。

8、中心小学的危房改造工程需要多与上级有关部门多沟通，争取早日完工并完全投入使用。

9、各学校的学校管理工作需要进一步提效率，增强实效。

坪田镇新龙金城中心小学

4.温州第二外国语学校一期设计 篇四

陈晔

杭州市房地产开发集团有限公司 浙江省杭州市 310003 摘要：瓯越泽畔，南湖水滨，新起而外，钟灵敏秀，位于温瑞塘河湖畔的温州市第二外国语学校，是温州市人民政府面向二十一世纪的温州十大名校，是按浙江省一级特色示范高中（原称一级重高）标准建设的12年一贯制寄宿制公办学校，项目2004年立项，2004-2008年完成一期设计，2010年开始招收初中，2013年基本完成一期全部范围竣工，开始招收高中，小学部2016年9月开始招生。通过介绍温州第二外国语学校一期的规划与建筑设计，探索欧式校园的规划与建筑实践，探索泛教室的场所精神。关键词：古典主义；现代化学校；泛教室；场所精神

一、项目背景及设计规模

项目定位立项之初，确定了立欧式之新馆、承典雅之古风的设计理念，以打造典雅欧式、生态型的现代化学校，具体坐落于瓯海区南白象街道南湖村，东遥对温州中学，比邻温州大学城，独享塘河公园，生态环境优雅，学校分1,2期建设，一期为主要教学、生活、活动区，二期主要为对外培训、社会实践辅助用房及少量宿舍，总建设用地225亩，东面及北面为城市规划支路，南面为42米南湖村大道，西面为城市主干道40米的龙霞路，按照城规要求，基地车型出入口在东面及北面，一期与二期主要被温瑞塘河内伸河道分为南北二块.一期占地187.7亩，总建筑面积10.2万平米，可容纳小学、初中、高中120个班5700人和教职员工531人。学校拥有200米、400米田径场各一个及20余个蓝排球场地，二个体育场馆，小学部及初中高中部各一个食堂，及七栋教学楼实验楼、行政综合主楼（包括行政、图书馆、报告厅及社团活动、展示实验教室等）等组成，学校配置有集中地下车库，总停车位达270个，一期有6栋学生公寓可容纳2000多名学生的住宿（初中、高中规模3000人）及1栋教室休息楼。是温州乃至全省范围内占地最大、规模设施最先进的中等教育院校之一，总投资2.3亿，浙江省重点工程。（图一：鸟瞰图）

图一：鸟瞰图

二、总平面设计

1.功能分区:我们将不同年级分区教学、园区人车分流的规划理念贯穿在欧式校园的规

则化的空间结构中。东西向的主轴线划分了小学教学区和初中、高中教学区，一期宿舍区集中在场地西北区，小学食堂与风雨操场位于基地东北角，与宿舍区及小学教学区接近，初中食堂、体育馆位于基地西南角，与初高中教学区、场地西侧的龙霞路出入口接近。一期校区的教育区、后勤、运动区结合地形、交通成为相对独立又有机融合的和谐关系，同时又使小学部、初高中部具有各自的独立性。(图二：总平面图)

图二 总平面图

三、主要建筑单体情况

1.教学楼：采用南北向设计，南廊单面教室，小学为四层，初高中为五层，由于造型的需要，局部坡屋顶阁楼内作为教室休息、储藏或楼梯、观光用。考虑到交往的需要，教学楼两两相连。各教学楼除容纳普通教室外，还结合了各专业教室、阶梯教室等公共教学空间。（见图

三、图四）

【图三】教学区内庭

图四：教学楼连廊

2.综合主楼：学校标志建筑，主楼6层，局部7层及坡屋顶阁楼；一层为架空层、厕所、变配电及小卖，主要为学生活动交往场所；2-3层为主大厅、校史展览、图书馆、科技活动为主；4-5楼为学校行政为主及部分实验展示教室；6楼为舞蹈排练、社团活动、学术报告厅、演播室等；屋顶为电梯机房、储藏及构架层。多边形的入口大台阶、地下车库的玻璃尖顶成为中心广场的标注景观；此外，为加强与教学楼的联系，主楼2,3,4层均有连廊与教学楼5.6#楼相连(图

五、图

六、图七)

【图五】主楼2层平面

【图六】主楼6层平面.图七：综合主楼剖面

3.中学体育馆：位于主体育场南端，一层为各体育训练活动、器材室，二楼为主体育馆大厅，考虑到中学体育教育的特点及大空间的灵活运用，全部采用活动看台约900个，中间以不多见的标准网球场的尺度布置比赛训练空间，可满足篮、排、手球及网球等多功能的需要（图

八、图九）

图八:体育馆二层平面

图九：体育馆立面图

4.东大门：作为校园入口标志，呈弧形设计，单层欧式柱廊结合二端的钟楼尖塔、标志性的拱圈门、浮雕成为建筑形象特征，柱廊内部布置了传达收发、理发、邮政、储蓄所、厕所等配套服务用房（图十）

图十:东大门夜景

5.宿舍楼：宿舍楼采用单廊南向阳台、独立卫生间的布局模式，小学初中每间6-8人，高中每间4-6人。用花艺栏杆、瓶柱、园尖顶级局部坡顶等简欧元素（图十一、十二、十三）

图十一：宿舍楼外景

图十二：宿舍内景

图十三：宿舍区内庭

6.食堂：小学食堂结合风雨操场、600人大会议厅组合设计；中学食堂布置在400米田径场东侧，主要为初高中部分及教师食堂等（图十四）

图十四：中学食堂外景

四、立面风格与材料 作为欧式校园，合理运用古典元素渲染烘托氛围是建筑设计的宗旨，但由于成本控制非常严格，不可能像一般的欧式公共建筑一样不计成本及构造。一是采用GRC建筑构件（如尖顶老虎窗、栏杆瓶柱、欧式柱廊、拱券、山花浮雕，后面中学教学楼、体育馆采用EPS构件）、结合部分石材干挂及线条处理来完成，部分简单的线条直接用混凝土现浇来完成。二是有侧重面，主楼、东大门、体育馆、围合中心广场的5-6#教学楼的古典元素符号较为细腻丰富，一般教学楼、宿舍楼及辅助建筑就进行了形式与构造的简化（图十五、十六、十七、十八）

图十五：东入口主广场效果图

图十六：主广场实景

图十七：综合主楼效果图

图十八：主楼与教学楼间的连廊 结语：

现代教育强调以“人”为中心的本体论，教育不仅仅在课堂完成，校园空间环境作为对人产生熏陶作用的“泛教室”应成为教育的延伸部分，本规划与建筑设计，力图通过符合教育要求的空间场所的塑造，使学生在建筑内外、校园生活中，通过与山水、自然、人的照面，探求教育的场所精神（图

十九、图二十）

图十九:教学庭院一角 图二十：主楼180人会议厅内景

参考文献：