物业管理如何做好住宅区消防安全工作

物业管理如何做好住宅区消防安全工作（精选17篇）

1.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇一

如何做好安全消防工作

一、落实消防安全管理责任制 宾馆内部管理中应建立“分级管理，按级负责，权责一致，各负其责”的消防安全责任体系，责任体系建立后，各级应在抓落实上下功夫，责任到人，层层落实责任制，如何做好安全消防工作。

（一）落实领导消防安全管理责任制。按照“管生产必须管安全”的原则，实行领导集体责任制，成立“三级”管理组织网络，建立一套完整的“消防班子”，明确主要领导为消防安全第一责任人，分管领导为直接责任人，领导班子人人有责。领导干部应站在实践“三个代表”思想的高度，自觉摆正消防安全工作中的位置。一把手每天上班前的第一件事就应深入现场，察看消防安全情况，及时处理安全生产中的急难险事。分管领导忠于职守，抓“主业”、务“正业”，全身心地扑在消防安全工作上，该抓的抓实，该管的管住，该协调的协调到位。班子其他成员做有心人、细心人，管好各自的“责任田”。

（二）落实基层消防安全管理责任制。宾馆法人代表与下属各部门签订消防安全管理责任书，明确消防安全管理的目标、任务和职责，推行消防安全一票否决制，严格规定消防安全管理不达标的部门，不仅要在物质上予以重罚，而且还要取消所有“评先评优”的资格。在中层干部中要实现消防安全意识的“三个转变”，即“被动型”向“主动型”转变，“应付型”向“实干型”转变，“随意型”向“规范型”转变。

二、强化消防安全管理机制 宾馆应充分利用机制来管消防安全，坚持不懈地推进消防管理的规范化、制度化建设，消防管理中可通过“六强”来推进消防管理的规范化、制度化建设。一是强组织。宾馆在健全“一把手”挂帅的三级安全组织网络的同时，可通过“三个优先”来提高消防管理的组织化程度，即：机构优先、位置优先和经费优先。二是强协调。消防工作涉及到方方面面，仅凭行政管理、消防安全部门、消防安全干部单刀独战难以奏效，宾馆应整合管理资源、通过强化“一岗双责”（安全责任制和责任负责制）、“三个体系”（政治工作体系、工会监督体系和安全生产体制），形成消防安全工作的合力。三是强队伍。为了提高消防工作人员的业务水平，宾馆除通过当地消防部门对消防责任人、管理人员进行培训和业务指导外，更应提高单位内部消防培训力度，加大对员工的培训考核力度，特别是对新员工、重点部位、重点岗位的员工，更应强化培训，切实提高职工的消防业务素质。四是强班组。宾馆班组消防工作的好坏直接影响到整个宾馆的消防工作，加强班组消防管理尤为重要，可从三个方面去提高班组的消防工作。首先，为班组配好遵章守纪，懂管理、会管理、能带头的班组长，充分发挥“领头羊”的表率作用；其次，制定切实可行的创建计划和工作方案，广泛开展创建消防安全合格、无事故班组和消防安全文明管理岗位等活动；第三，抓住岗位中的隐患苗头，专题整改，举一反三，因事施教，化消极因素为积极因素。五是强台帐。按照消防台帐规定的要求，宾馆的消防台帐要及时、原始、真实、规范，在日常的消防监督检查中要认真做好收集、记载、归纳、整理，努力做到消防工作有证可查、有据可考、有“史”可鉴，使消防台帐成为消防管理的重要工具，工作总结《如何做好安全消防工作》。六是强教育。宾馆教育员工应牢固树立“以人为本、安全第一”的观念，紧紧围绕学习贯彻《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》这根主线，以“消防日”、“消防安全管理月”活动为载体，强化消防文化建设，多措并举，努力提高职工队伍的整体素质。不断凸现消防教育“三大”特点，即氛围大营造、活动大容量和职工大参与。

三、狠抓消防安全防范措施 宾馆抓消防安全管理工作就是落实消防安全防范措施，注意抓要害，抓关键，才能取得事半功倍的效果。

（一）抓重点方面的管理。在消防安全管理中，始终把注意力集中在制度落实、人人重视、整改显效等方面。根据各个时期、各个季节消防安全管理的特点，狠抓事故易发、多发阶段的消防安全管理。精心部署,把节假日和高温严寒期作为消防管理重要时段，确保消防安全万无一失。

（二）狠抓消防安全隐患的检查整改。宾馆消防安全工作变数大、隐情多，因此把消防安全监督检查作为查隐患、堵漏洞、防事故的常效武器，对工作环节中的“危险源点”和事故隐患紧盯不放。为了保证消防安全检查踏实、务实、真实，检查人员必须对检查过程、检查项目、整改结果全权负责。检查的方式可采取：一是无约定检查，检查不打招呼，随时抽查，专找问题，对未发现隐患的检查，一律视为无效检查；二是推行“对口”检查，各部门互相寻找工作中难以察觉的疑难杂症；三是自查，推行当班职工对事故隐患“谁在岗、谁检查，谁发现、谁报告，谁漏查、谁负责”的六谁责任制，让职工成为消防安全防范的“嘹望哨”和“监督岗”，对事故苗头能够早发现、早预防、早处置。对消防监督检查中发现的问题，责成相关部门在规定时间内彻底整改到位，对由于技术和客观原因一时无法整改的，应采取严密的防范措施，置于可控的范畴。

（三）狠抓安全管理的工作质量。宾馆要提高消防安全管理的质量，就要彻底改变在日常消防监督检查中“头痛医头，脚痛治脚”的方法，对宾馆的消防安全管理现状进行全方位的“体检会诊”，对照消防部门下发的评价标准，采用定量与定性相结合的方法，对影响消防安全的内部环境和外部环境、软环境和硬环境进行综合评估。查找消防管理中存在的盲点，剖析对消防安全潜在的威胁，提出解决问题的对策意见，对确认存在重大火灾隐患的部位，应及时采取针对性的防范、整改措施，确保“体检会诊”的全面性、合理性和客观性，切实提高管理质量。消防安全工作只有起点没有终点，消防管理只有更好没有最好。为了把消防工作抓紧抓实抓好，宾馆消防管理工作应以科学发展为指导，坚持“一个方针”、锁定“双控目标”、强化“三项责任”、提高“四种能力”，确保消防安全无事故。坚持“一个方针”。即始终牢记和遵循“安全第一，预防为主”的方针，一切工作以安全为先，一切精力以安全为先，一切需求以安全为先，防范事故力求先知、先觉、先行，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然”。锁定“双控目标”。即严格控制事故起数和控制死亡人数，坚决杜绝群死群伤重特大事故，确保宾馆长期处于安全平稳的态势。强化“三项责任”。首先是强化政治责任，从事关党和政府的形象，事关宾馆形象，事关维护广大人民群众根本利益的高度来对待消防工作；其次是强化发展责任，把消防管理作为宾馆最好的管理、最强的竞争力和最大的效益，坚持做到抓发展务必抓消防；三是强化法律责任，严格遵守《消防法》，依法办事。提高“四种能力”。一是提高调查研究的能力，紧贴消防管理的热点、难点、疑点问题，深入调研，从根子上查原因，管理上找不足，机制上拿对策，为消防管理提供准确的导向和正确的思路。二是提高综合防御能力，完善消防组织协调、消防工作机制、消防文化建设、消防技术防范、消防应急救援五大支撑体系，努力实现消防安全的长效管理；三是提高管理创新能力。更新观念，与时俱进，不断寻求消防管理的新模式，通过创造性的工作来挖掘潜能，打造宾馆消防更多的亮点工程、精品工程。四是提高预控监控能力。将“监控法”渗透、辐射到宾馆的所有方面，静态监控与动态监控相结合，有形隐患监控与无形隐患监控相结合，织密监控网络，做到似疑当察，消防监管不留盲区死角，把消防安全工作密监控网络，做到似疑当察，消防监管不留盲区死角，把消防安全工作搞得有声有色，卓有成效，为经济建设做好服务。

2.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇二

中小学校园是一个人员密度大, 在消防管理的过程中漏洞比较多, 并且中小学消防安全意识不强, 火灾隐患比较多, 因此在中小学校园, 做好消防安全管理工作是非常重要的, 本文主要从中小学校园当前存在的消防问题进行分析并提出一些防火对策。

一、当前中小学校园消防安全工作中存在的问题

1、中小学校园消防安全责任意识不强

当前在很多的中小学校园中, 学校消防安全责任意识不强, 消防安全管理制度不健全。在中小学校中有很多的领导认为学校的工作就是教学, 对消防工作不够重视, 没有按照消防法进行建立健全的消防的管理机制和消防安全制度, 很多学校没有消防安全管理人员和消防安全负责人。有些学校把消防安全工作放在一两个工作人员身上, 其他的领导以及教师对消防安全工作意识薄弱, 因此在中小学校园内消防安全管理工作疏散、没有规范化、制度化、标准化的消防安全管理工作。

2、消防安全设施不足

由于很多的中小学校园建设的年代比较久, 因此很多的中小学校园中消防设施严重缺乏, 并且建筑之间的防火间距不够、很多的教室内没有设置防火系统。特别是一些农村地区的中小学校园仍然采用一些过去的建筑形式, 防火设计不够, 电线老化现象、消防安全标志不明却等等, 如果校园一旦发生火灾, 将会造成严重的后果。

3、中小学校园安全疏散通道不足

中小学校园是一个人员密集的场场所, 并且很多学校为了方便管理, 将很多的教学楼和宿舍楼安全通道进行关闭或者封锁, 或者在安全通道处以及楼梯间内放置一些杂物, 一旦发生火灾对学生的安全疏散造成很多的问题。并且还有一些寄宿制中小学校, 在晚上熄灯之后, 为了防止学生外出, 把宿舍楼道紧锁, 一旦发生火灾没有逃生的通道, 将会造成极大的伤亡。

4、消防宣传力度不够

在很多的中小学中, 中小学师生的消防安全意识薄弱, 很多的学校对中小学师生的消防安全宣传以及消防安全教育不够重视, 很多的中小学生消防知识薄弱, 并且没有把消防安全知识融入到教学中, 从而使学生对防火、灭火以及应急逃生的方法措施不会应用。消防教育培训工作不强, 消防安全教育工作没有力度等等。

二、加强中小学校园消防安全管理工作的具体措施

1、树立消防安全防范措施, 加强消防安全管理工作

在中校园中加强消防安全管理工作是保证校园校园安全的最重要的措施, 做好校园消防安全管理工作首先应该从学校的领导做起。建立起从校长到每一个校园教学职工, 并且应该在校园建立健全的消防管理机制, 并且应该落实消防安全责任。学校应该定期进行检查、巡视、火灾的预防、对存在消防安全的地方进行整治。把消防安全工作落实到校园内每一个人员身上。并且应该使宿舍楼、教学楼、实验室以及计算机室等重点地方安排消防安全监督人员。并且使每一个人认识到“消防安全、人人有责”。从而可以保证中小学校园消防安全。

2、加强中小学校园内的防火设施

加强中小学校园消防设施的建设, 做好校园消防安全管理工作, 对校园中存在的安全隐患以及校园内的旧的的设施、建筑应该进行改造, 对于一些时间悠久的校园, 应该建立新的教学楼和宿舍楼, 加强校园消防安全, 应该对一些不满足消防安全的设计进行改进, 比如一些电线电路、防火间距以及安全通道、消防设施以及可以在校园内进行建设消防安全报警器等, 并且应该定期检查消防设施是否可靠、是否出现损坏、确实等, 这样可以有效防止火灾的发生。

3、保证消防安全通道的畅通

对于学校内的安全通道应该保持畅通, 从而可以有利于学生的安全疏散, 对一些学校的出现的安全堵塞以及紧锁, 应该采取一些措施进行疏通, 对学校的消防安全工作应该加强管理, 教育部门以及政府有关部门应该进行定时的检查, 保证校园消防安全管理的有效的进行。并且学校应该加强学生安全疏散的演习, 从而可以有效提高师生的疏散逃生能力。

4、加强中小学校园的消防安全教育工作

在中小学校园内应该加强消防宣传教育工作, 并且应该把消防安全教育作为一门教育课进行开展, 从而可以有效提高中小学师生消防安全意识, 应该按照《消防法》中一些消防知识融入教学管理中, 使消防安全教育成为一门功课进行学习, 并且应该定期开展一些消防安全教育活动, 使每一个师生参与消防安全教育活动中, 每一个学生都能认识到消防安全教育的重要性。通过在学校进行宣传消防安全教育活动, 可以延伸到每一个学生的家庭, 从而影响整个社会加强安全消防工作。通过消防安全教育课以及消防安全教育活动, 可以使每一个学生掌握消防安全知识, 学会防火技术、灭火方法以及逃生方法等, 使学生树立到“安全第一”意识, 从而可以增强学生的消防安全意识和自防自救的能力。

三、总结

中小学校园消防安全管理工作是保证校园安全的重要组成部分, 校园消防安全管理工作关系到每一个师生的生命安全, 关系到教育的工作的发展, 因此加强校园消防安全管理制度, 做好校园消防管理工作是非常重要的工作。总之, 应该使全校师生加强消防安全意识, 重视消防安全问题, 把校园的安全工作做好, 保证校园的安全, 保证每一个师生的生命安全, 从而建设安全校园, 促进中小学教育的稳定发展。

参考文献

[1]钟伟萍:《中小学校园消防安全现状与对策》, 《萍乡高等专科学校学报》, 2011, 28 (3) 76—77。

[2]卢启华:《中小学校园消防安全现状分析及对策》, 《科技创业月刊》, 2010 (12) :109—108。

[3]白世伟:《再议中小学校消防安全管理中存在的问题及对策》, 《安防科技》, 2010 (6) :48—49。

3.如何做好档案管理安全工作 篇三

一、档案信息安全工作的必要性

档案不同于一般信息，它记录着党和国家事务活动的历史过程。档案中有相当部分涉及国家机密，关系国家安全，包含国家政治、经济、科技、军事、文化等方面的敏感信息，具有较强的保密性和利用限制性。这些信息被非法利用，将威胁到国家安全，损害公众的利益，危及社会稳定。档案信息特有的原始性和凭证作用的不可替代性，也决定了对其在数字环境中存储传输的可靠性要求高于其他信息，如何提高档案信息的安全性，成为档案管理信息化时代必须面对的问题。

二、档案信息安全性的范围

档案信息的安全性包括三大范围：（1）机密性：使非合法授权者不得使用；（2）真实性：可确定档案来源的合法性；（3）完整性：确保档案没有被有意或无意地篡改。

根据所归纳的安全性的范围，所有这些有关通信和信息传输过程中的各种安全需求可以进一步地被归纳为：保密性需求；真实性需求；完整性需求。为了满足这三个安全需求，需要为电子档案的管理设计一个较为完整的安全系统。

电子文件档案的管理过程完全是通过计算机来完成的。因此，在计算机网络的各个节点上进行文件数据的自由归档和档案资源的共享，实现电子档案的信息公开，就必须建立计算机网络系统。然而，电子档案在网络环境中传播和存储的过程中，每个步骤都可能存在安全漏洞，极易受到黑客攻击，造成档案泄密、信息被窃、被改写或被删除等严重后果，从而在很大程度上限制了档案信息的公开推广。因此，在电子档案安全系统中，应该准备好预防方案和紧急应对的方式，以确保档案信息公开的安全性。

三、档案信息的安全性设计

（一）人员安全

档案信息安全系统，不论设计再如何周密，如果没有严格的人员控管，不论利用再复杂的加密技术亦是徒具形式。所以，档案信息操作过程中最有可能发生的安全问题，就是人为泄密。因此，在档案信息公开前，必须防范任何可能蓄意或者非蓄意的人为疏失，通过培训教育组织内成员，积极宣导信息安全的重要性，降低发生的几率。同时，严格执行任何人使用档案信息前，必须先确认使用者身份才能进入档案库房。此外，因为任何档案工作部门的成员，或多或少都会接触到不同程度的档案实体，因此人员异动，包括职位调动、离职、停職及退休等均可能造成信息外流，为避免档案信息意外流出，就必须对人员异动与权限有效期的控管进行管理。任何人员以电脑接触档案信息时，首先要取得区域内电脑的使用权，落实使用者权限的管控。根据不同职位的职权，给予一般使用、超级使用者或管理者权限。以固定的使用者账号命名逻辑，人工就可以加以初步的辨识，如果有入侵意图，使用不具有管理工作权限的代码，就可以立刻排除。严格要求同仁选用不会让别人轻易猜到或看到使用的通行密码，强制密码长度及组合复杂度（如强制必须英文、数字混杂），减少被“有心人”猜中的几率；在离开电脑座位时，启动屏幕保护程式的密码等。

（二）操作安全

对员工进行信息安全的教育，是确保信息安全政策有效性的重要措施。除了宣导信息安全的观念外，应着重于档案信息操作过程的安全概念，包括个人电脑的防毒措施，以及资料备份的观念；避免档案信息公开的过程中，无意间夹带电脑病毒送出，形成感染，而造成使用者档案信息资料毁损或被篡改。档案部门除了在档案服务器中安装杀毒工具之外，同时也应在邮件服务器上安装邮件杀毒软件，建立基本的防毒安全环境。现在的电脑病毒防不胜防，因此，还应养成重要资料备份的习惯，将重要档案信息备份于服务器中，并备份于光碟或磁盘中，以减少还原失败的可能性。另外，更重要的是建立异地备份的观念，使备份工作法制化。此处，制定信息安全防护计划及紧急情况应对计划，并定期对所拟定的信息安全相关条文调整及检讨，以保证信息安全计划的可行性，让安全意外的通报程序成为档案部门成员所了解的常识，使得电子档案的安全操作有具体的依据规范。

（三）档案信息内容安全

档案部门能够提供的公开档案信息，主要以电子邮件及网页浏览等方式来操作。为了确保公开的档案信息使用安全，档案信息以电子邮件方式发出前，应用防毒软件、电子邮件扫描软件进行杀毒；以网页方式发出时，应用内容过滤系统以及阻隔浏览网页系统来确保发送资料的安全，并阻止可能发后的攻击事件。

目前的档案全文是以影像为主，影像扫描的过程，可能会遇到人为安全问题或者资料输入大致相同的问题。因此，对提取原卷的过程应加以重视，扫描前与扫描后务必保持原件的数量一致，并确保原件并未受到破坏、恶意删改及盗用。

为了防止档案信息被非法窃取，确保档案部门所公开的档案信息具有唯一性及公信力，所以文件储存时必须先将文件加密，同时配合完善的存取控制，避免权限不足的人员取得资料。然而，储存加密技术再完善也无法避免系统人员的操作失误，为了避免操作上的人为疏失，引起纠纷，在整套的电子档案操作过程中必须建立完整系统档，以便日后追踪及调查，包括操作系统的人、事、时、地、物，这样才能称得上安全的电子档案操作。此外，还要制定相关的法律法规，作为责任归属的依据。

（四）信息设备安全环境

设备安全是保证档案信息安全的基本要件，一般都应存放于适当的门禁系统的电脑机房内，以避免闲杂人等进入。电脑机房要加上密码锁作为主要的门禁系统管理，只有上级领导及负责机房管理的信息业务负责人有权进入，其余若有实际需要进入的人员，必须经过批准，取得同意后才能进入。以人为方式控制电子档案贮存场所的接触人数，一旦发现档案信息有泄露的情形时，即可容易追查可能的外泄人员。同时，积极规划异地备份工作场所，即当电子档案贮存场所及贮存媒体被天灾、火灾、战争等外力破坏，造成档案信息内容无法读取或者辨识时，可以从第二替代地点取得备份资料，以恢复正常的工作。

4.浅谈如何做好中医院消防安全工作 篇四

常州市中医院 翟文杰

常州市中医医院位于常州市中心，始建于1956年，在上级主管部门的关心支持下，在历届领导班子坚持不懈努力下，经过四十多年的艰苦创业，坚持以医疗工作为中心，大力加强设施建设，医院在基本建设、综合管理、医疗护理、科研教学、人才培训、形象塑造等方面都取得了丰硕的成果，已成为一所集医、教、研于一体的现代综合性三级甲等中医院。

消防安全是一项事关人民生命财产安全、社会稳定和经济发展的重要工作，医院在抓社会效益和经济效益的同时，不忘抓安全，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。根据我院地处繁华市区，人员地形复杂，就诊人数多，疏散较因难等特点，制定了一系列消防安全措施，并加大了消防资金的投入，使火灾隐患得到了有效治理，为医院创造出了一个安全有序的就医环境。我院在消防安全工作方面的具体做法是：

一、领导重视，加强组织，建立健全消防安全制度

我院领导高度重视消防安全工作，认真组织学习中央有关领导关于消防安全工作的一系列重要指示精神，大力宣传有关法律法规及普及消防安全知识，在院内营造“人人讲安全，事事讲安全”氛围。明确了单位法人是医院消防安全第一责任人。成立消防安全领导小组，以院长为组长，分管领导与业务副院长为副组长，成员有主要部门的负责人担任。目的是强化组织领导，明确分工，责任到人，形成自上而下重视消防安全工作的良好体制。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为确保我院的消防安全，我院根据有关规定，结合我院消防安全工作的实际特点，先后制定了医院防火制度、部门负责人的防火职责、义务消防员职责、防火档案管理制度、消防器材管理制度、灭火应急疏散预案等，并根据医院特点，对消防重点部位如中心供氧、中心档案、高压氧舱等重点部位专门制订了一套行之有效的防火规章制度。规章制度的建立，保证了我院安全工作有章可循，使所有从业人员做到日常工作有秩序，行为有规范。

二、落实工作责任制，实行“谁主管、谁负责”原则

为了保证各项消防安全规章制度得到落实，医院重点部门负责人经常对照防火要求进行检查，我院每星期六上午主要科室负责人（如总务、保卫、器械）在分管消防安全副院长的办公室召开每周的消防安全例会，院消防安全领导小组定期召开消防安全会议，对每次消防安全检查中发现的违规行为，按照消防安全规章制度有关规定，追究责任。用制度管理人，这样做既教育了大家，又有效地促进了医院员工员遵章守纪的自觉性，保证了我院日常性的消防安全工作顺利进行。

“谁主管，谁负责”的原则是消防安全工作的一个重要措施，各科负责人与医院签订目标责任书，同时把各级领导的任期目标同消防安全工作目标挂钓，成为考核部门领导绩效的一项内容，实行一票否决权，避免不负责任的短期行为，从而建立起医院内部自上而下的逐级消防安全责任制度，形成责任“链条”，一环扣一环，层层抓落实，使大到重点防火部位，小到门窗、水电、灭火器材都有专人负责，形成了“齐抓共管、群防群治”的良好局面。

三、强化宣传培训，增强消防安全意识

积极开展消防安全法规宣传教育工作，我院充分利用消防安全例会、电视录像、宣传栏、标语、消防知识讲座、消防安全知识竞赛等多种形式对职工进行消防安全教育，组织职工学习《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及其相关法律法规，提高全院职工的消防安全意识和安全素质，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。针对近年来全国医疗系统的消防事故，如吉林辽源中心医院大火，山西轩岗矿职工医院爆炸等为警示，加强防火安全教育，增加自救能力。并在院内醒目位置设置防火宣传牌，时刻提醒职工注意消防安全。定期对职工进行消防安全教育及消防器

材的使用培训，主要内容有：灭火器的种类与使用方法；火灾预防措施、补救方法；火灾发生时的处理方法；简易防护及逃生技巧及日常工作中防火注意事项等。力求每位职工都能掌握一定的消防知识，同时懂得如何预防火灾和发生火灾如何自救。为了检验职工实际防火能力，医院还进行了一定规模的消防演习，由各病区、各科室近200人参加，通过实地演练，极大地提高了医院员工消防安全的应急能力。

四、强化监督检查，注重隐患整改

针对去年和今年全国各地连续发生的重大消防安全事故，我们从小处着眼，大处着手，对医院的消防安全工作采取定期和不定期检查，发现隐患，现场及时纠正。常言道：“磨刀不误砍柴工”，宁愿多点时间检查消防安全，排除隐患，也不能麻痹大意。在每天上班前后，医院消防重点部门负责人及消防安全责任人都能坚持对所在部门进行消防安全检查。在检查中坚持三个结合：即各科室自查与全院组织大检查相结合，定期检查与随时抽查相结合，节假日前的检查与重点部位反复检查相结合，从找隐患入手，使防范措施在先，把责任落实到实处，检查时做到严、细、实，有的放矢，发现问题及时提出整改意见，并做到定整改项目、定完成时间、定整改负责人，以检查促整改，以整改促安全，有效地遏制了消防安全事故的发生。

由于我院抓好了消防工作，为医院发展创造出了良好的消防安全环境，医院各项工作都在不断提高，去年获市卫生局安全生产工作“先进集体”光荣称号。消防安全工作责任重于泰山，我们将在上级有关部门的正确领导下，以高度的责任感和紧迫感，继续把医院的消防工作抓实、抓好，深入落实公安部61号令规定，使我院的消防工作百尺竿头，更进一步，为广大就诊患者提供一个安全、舒适的就医环境,为广大职工提供一个良好的工作环境。

消防安全是永恒的主题！

5.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇五

在做好计算机中心的消防设计，保证其建筑和设备的施工及安装质量的基础上，还应加强计算机中心的日常消防管理工作，具体应做到:

（1）严禁存放腐蚀性物品和易燃易爆物品，维修中尽量避免使用汽油、酒精、丙酮、甲苯等易燃溶剂。若确因工作需要，则应采取限量办法，每次带人量不得超过100g，随用随取。并严禁使用易燃品清洗带电设备。

(2)维修设备时，必须先关闭设备电源，再进行作业。维修中心使用的测试仪表、电烙铁、吸尘器等用电设备用完后应立即切断电源，存放到固定地点.

(3)机房及媒休存放间等重要场所应禁止吸烟和随意动火，

(4)计算机中心必须配备轻便的1211,1301等卤代烷灭火器，并放置在明显、便于取用的地方。

(5)对计算机中心的工作人员必须实行全员教育和培训，使之掌握必要的防火常识和灭火技能，并经考试合格才能上岗。

（6)计算机中心的值班人员应定时巡回检查，发现异常情况要及时处理和报告。处理不了时，要停机检查，排除隐患后，方可继续开动运行。并将巡视检查情况认真记录下来。

6.如何做好安全管理工作 篇六

1、做到具有过硬的素质。一个好的班组长，应该是安全生产的行家里手，是一个班组的核心。班组长不仅在“会干”，而且要“会管”，就是对薄弱环节，做到心中有数，重点加以解决，在职工的眼中，班组长就是带头人，在日常生产工作中，要求班组成员做到的，班组长首先必须做到，管理不仅仅是一种手段，也体现一种思想，班组长的一言一行具有很强的导向作用，因此班组长要适应管理工作的需要，不仅要具备过硬的技术素质，而且要有良好的心理素质，要有超前的预测预算防范意识，做到超前指挥，超前管理，发现事故苗头时及时采取措施，做到防患于未然，遇事不慌，处变不惊

2、做到紧靠现场管理，安全管理的基础是现场管理，班组长紧靠现场，必须科学地有计划地组织生产，按章作业，坚持干标准活、放心活。我矿井下煤层地质条件复杂，回采工作面及掘进巷道顶板压力较大，巷道维修工作量多，现场管理工作难度较大，这就要求班组长时刻做到“三勤”(眼勤、手勤、嘴勤)及时发现并排除隐患、堵塞漏洞，做一台现场管理的“显微镜”，对问题不论大小，不留死角，一抓到底，不能

7.如何做好电力基建安全工作管理 篇七

目前的电力基建的施工现场存在着这样几个难点和隐患:

1) 工期要求特别紧;2) 任务量特别重;3) 施工队伍繁多, 人员杂乱。

这些特点对电力基建安全问题促在着很大的威胁。一方面, 人员繁杂临时用工较多, 他们的技术水平不高, 安全防范意识淡薄, 以上种种都给电力基建施工安全带来潜在隐患。另一方面, 施工单位往往只重视施工速度, 而忽视了施工过程中的安全, 这也是影响电力基建工程安全问题的一个重要因素。第三, 施工现场普遍存在着交叉作业的现象, 各个工种之间的的交叉作业, 各个单位人员的交叉作业, 由于工种繁杂, 人员杂乱, 不利于统一管理, 所以造成了基建安全的不稳定因素。

二、电力基建安全管理的措施

(一) 贯彻落实施工安全的规章制度

国家对电力基建工程安全有着完善的规章制度, 这就要求各方面的施工单位以及施工人员严格遵守, 贯彻落实国家相关的各项法律法规。坚持安全第一, 预防为主的要求。把安全放在第一位。

(二) 强化电力基建人员的安全意识和责任感

意识决定态度, 态度指导作为。这就要求参加基建的参与基建工作的各级人员具有安全意识学习关于安全的规章制度, 认识安全的重要性和决定性。用正确的安全意识指导电力基建工作的开展。树立安全意识的同时要明确安全责任, 依据“谁主管, 谁负责”的原则, 落实安全责任问题, 各个方面进行统筹协调, 让基建安全问题落到实处。

(三) 强化施工的全过程管理

电力基建施工期间各有关职能部门应协调好安全管理工作, 定期召开各个有关安全职能部门的安全管理会议, 及时纠正基建施工过程中安全工作的不足和缺陷, 定期检查布置安全工作做好安全生产的宣传工作。并定期组织安全演习等。做好施工器具的管理。对消防器材和安全器具要做到统一管理, 定期检查。努力做到“零缺陷”交接, 不留死角, 不留隐患。将工程安全管理置于可控、在控的状态。

(四) 完善现场安全文明设施

第一、施工现场的周围要设置围栏、屏障等, 并张贴标志或悬挂标志牌, 夜间要设置红灯, 防止有人误入, 发生危险。第二、施工现场一切材料按规定的位置堆放。砂石成方, 砖、木成垛。预制构件的堆放, 大型屋面板一摞不超过6块小型空心板、槽型板一摞不超过8块。现场中拆除的模板和废料应及时清理或堆放在指定地点。第三、施工现场应符合安全卫生要求。施工组织设计中应详细规定施工现场内的附属设施、机械装置、仓库、运输道路、临时上下水道、电力网、蒸汽和压缩空气管道及其它临时工程的和规格, 并要严格执行。其布局既要合理、安全、美观, 又要不影响施工作业的正常进行。第四、建筑施工如面临马路、住宅、厂区, 在建筑物的毗邻一侧要随着建筑物的升高而加设安全立网, 防止杂物落下, 保持美观文明。最后, 施工现场的道路要尽量减少交叉, 而且要宽、直、平, 保证车辆和人员安全通行。

(五) 抓好施工队伍管理

按照国家相关规定的要求的要求, 做好对工程承包对和临时用工人员的管理工作。签订安全协议, 落实相关责任, 把安全管理工作落实到各个单位和个人。对安全管理不达标, 施工能力差的工程队伍, 要严格定期考核, 甚至清退, 并要求施工单位加强安全设施的投入, 定期更新施工工具和安全设备, 为确保安全施工做好充分的准备, 同时施工工具的更新也能力高工程承包对的工作效率。从整体来看电力基建事故多是由施工人员违章作业引发的。因此, 做好安全教育工作, 岗前安全培训尤其重要。安全教育工作要结合施工地点的实际情况, 结合具体违规事故, 结合各种可能出现的安全事故和违规情况, 开展安全教育技能培训。让施工人员安全作业, 使其能够按照相关的规章制度安全作业, 不违规作业, 从而保障施工过程的安全。

(六) 加强作业危险点的控制

在电力基建施工现场, 难免要交叉作业、起吊与焊接都是常规的工作。在完成诸如此类工作时, 要认真辨识危险源, 做好预防措施。要有专人负责协调管理, 做好施工现场安全监控。加强施工过程的管理, 尤其在高空作业、设备起吊和焊接时, 更需要特别严格的监控与指挥。

(七) 正确处理好进度、效益与安全的关系

在电力基础建设施工前就应该认真对质量、安全、进度做详细策划, 制定周详的措施, 然后严格执行。对工程质量严加控制, 不只是减少返工消耗的时间和成本, 而且减少后道工序施工成本, 进度肯定会提高、成本也会降低。管理严格安全防护到位, 施工人员才能更加专注于质量和进度, 才能使效益得到最大化。企业的经营状况好, 客观上才有能力加大在质量与安全方面的投入, 从而确保质量创优和生产安全。

(八) 切实抓好公共安全管理

最后一个重要的, 也是最容易忽视安全问题就是公共安全问题, 所以抓好公共安全管理事关重要。电力基建施工人员大多在工地吃、住, 所以施工人员的吃、住安全问题也不容忽视。这就要求后勤的工作人员必须有很强的公共安全意识, 及时做好清洁卫生工作, 保证食物的干净卫生。同时协调好作业人员的作息及轮休时间, 从而保障他们的身心健康。基建安全工作做的好与坏关系基建工作的成效, 更关系着人民的生命财产安全。只有扎实的做好, 才能确保基建工程又好又快地圆满收口。

三、结束语

8.如何做好建筑工程安全管理的工作 篇八

【关键词】涵义；安全风险；问题；建议

1、工程安全的涵义

一般来说，广义的工程安全的涵义有两方面： 一方面是指建筑物本身的安全，即工程质量是否达到了合同要求的安全标准、能否在设计要求的使用年限内安全使用； 另一方面则是指在工程现场近距离参与施工人员的人身安全。本文中提到的“安全管理”均指后者。

2、建筑工程安全风险的产生途径

1）人员行为的不规范

人的不安全行为是安全风险产生的途径之一。人员违规操作，违章指挥，施工现场人员主观上安全意识的薄弱很可能引发安全事故。施工现场范围内不戴安全帽，机械操作人员不按规章操作等都是常见的安全隐患。如果完善有关安全的政策、法规，严格管理，加强教育，人员的不安全行为带来的安全隐患是可以消除在萌芽中的。

2）物的不安全状态

物的因素主要指物的故障。建筑工程施工中使用的设备和工具，长期处于不良的运行状态，就造成了诸多的安全隐患。如脚手架设计不合理、搭设不牢固可能导致工人坠落、施工机械维护不到位发生伤人事故等。施工现场的安全设施配套不齐全也有可能造成安全事故。例如现场配备的消防器材不合格或已经失效或损坏，发生火灾时起不到应有的作用而导致的事故。

3）环境的干扰因素

工程施工现场都在户外，工作环境大部分是比较恶劣的，如遇极端天气等不良环境因素会对安全施工造成很大影响。尤其是一些高层建筑、高速公路、隧道、铁路工程，施工条件更加复杂。如果施工防护措施不到位，很容易使工人受到伤害，造成安全事故。

4）其他方面的不利条件

设计质量也是影响工程安全的重要因素，若设计方资质不够、水平不高，不能充分考虑施工合理性，就可能在施工中造成安全隐患； 另外，施工方案不合理，各工序交叉时若安排失当等因素，也可能导致安全风险。

3、建筑安全管理工作中存在的问题

1）对安全生产的认识不深刻

部分建筑施工企业没有充分认识到安全生产的重要性，安全管理工作没有被放在首要位置。这些企业认为抓好安全仅仅是政府职能部门的事情，安全检查等于例行公事，就是走走过场而已，安全意识淡薄，施工安全监管薄弱。这直接导致了国家相关的建筑安全法规未能贯彻落实到施工现场，法律法规形同虚设。

2）建筑施工安全生产责任制不健全，安全生产体系形同虚设

不建立施工安全管理体系，不落实安全生产责任制。很多施工企业存在着安全生产责任制未能认真落实的问题，有些企业没有建立施工安全管理体系，有些企业虽然名义上建立了体系，但安全生产体系和机构形同虚设，导致安全工作无从展开。安全责任划分不明确，从领导层到基层工作人员都没有层层负责的安全责任意识； 安全目标不明确，安全生产管理体系不健全，没有相应的考核制度与奖罚标准，安全管理流于形式。

3）施工现场人员素质低，安全生产意识欠缺

现场的施工人员大部分是来自农村的农民工，文化素质低，缺乏基本的安全常识，自我保護能力也十分有限。即便如此，施工企业对于现场施工人员的安全教育培训还是十分不到位，很多工人未经培训直接上岗作业，从项目经理到工人，都缺乏强烈的安全意识，现场蛮干乱干的现象时有发生。人的管理是施工安全管理的关键所在，提高现场人员的安全意识和自我保护能力是非常必要的。

4、加强建筑安全管理的若干建议

建筑施工安全形势严峻，施工企业责任重大，施工过程中存在的安全问题确实很多。看问题，应看到其根源和本质，不断地总结摸索，才能制定出解决问题的科学的有力的措施。施工安全无小事，以下是切实落实安全管理、加强建筑安全管理的几点建议。

1）增强施工人员安全意识

要全面增强现场工人和管理人员的安全意识，将安全教育贯穿于施工的全过程之中，用奖罚并重的手段贯彻安全方针，明确权利、责任和义务，在施工人员心中牢固树立安全第一的意识，在不断提高施工人员自我防护能力的同时，达到施工生产安全效益最佳的目的。所有新招收的临时工、农民工、合同工及其他有关人员上岗前必须经过三级安全教育（ 即公司、项目部、作业班组的安全教育） ； 对操作者本人和其他工种作业人员及周围设施安全有重大危险因素作业的特种作业人员，必须经专门培训并取得特种作业资格后才允许上岗； 施工前的施工安全技术交底要及时到位，并且由双方签字确认。这样，通过重视人员的管理和教育，营造出系统完善的安全管理体系和安全文化氛围，逐步提高工程项目工作人员的整体安全意识。

2）落实安全检查制度

落实安全检查制度的目的就是要尽可能早的消除安全隐患，避免由于管理不到位而引发安全事故。安全检查制度是掌握项目安全性、掌握安全生产现状的重要手段。要综合考虑本工程的性质、规模、特点和技术复杂程度等情况，确定工程项目的整体安全目标，之后采取一切措施去完成安全目标。项目经理和专职安全管理人员要按期开展安全检查活动，把好安全生产的“七关”（ 教育关、措施关、交底关、防护关、文明关、验收关、检查关） 要求。检查的重点是安全技术措施是否完善、安全岗位责任制是否健全、现场安全管理制度的执行是否顺畅。要依据国家标准对项目安全性作出定量的评价，便于比较和考核。安全检查要深入施工现场，形式要灵活多样，保证检查效果，分日常性检查、突击性检查。检查中发现的事故隐患要通知有关人员及时整改，之后重点追踪和落实整改情况。

3）完善对政府部门以及业主的要求

目前，我国建筑承包商所处的市场环境其实是较为恶劣的。由于对业主的约束和监管力度不够，承包商经常在工程款得不到按时支付的情况下被要求保证进度，被迫压缩在安全生产方面的资金投入，这实际上也是导致安全事故频发的一个很重要的原因。此外，有些地方政府部门和业主不尊重科学的技术要求和已签订的施工合同，以不合理的行政命令干扰正常的施工秩序，片面要求控制工期和工程造价，忽视质量和安全，使施工单位在安全生产上无法投入足够的人力和物力。因此，安全生产责任不能仅仅落实在施工承包方的身上，在严格要求施工方的同时，政府和业主也应该提高安全生产的意识，给承包商创造一个良好的生产环境。建立并实施完善的安全管理体系是工程项目管理的一项重要内容，是体现企业管理水平的重要方面，也是和国际接轨的必然要求。随着劳动者在经营活动中的地位不断提高，劳动者的生命价值应该得到重视。为了保障劳动者的权益，也为了实现良好的项目管理成果，施工企业和各管理单位应当在工作中发挥安全生产的促进和保证作用，将安全与生产统一。

5、结语

9.如何做好施工现场安全管理工作 篇九

送变电工程是一个比较特殊的工程，人员流动大、施工周期相对较长、露天作业受地理环境和气象条件的影响大，现场施工危险源多、很多安全隐患具有不确定性，需要细致、全面加强对施工现场安全管理工作。

一、健全公司安全管理制度，增强员工安全意识

加强公司安全管理制度建设，做到用制度管理；使安全管理工作有法可依。因送变电工程特殊性，可以引进其他公司《风险抵押金管理制度》管理制度，通过此制度进一步落实安全奖惩，提高现场施工人员安全意识，杜绝安全施工发生。同时项目部还应根据现场实际情况制订各项相应的管理制度，以便做到安全管理有理有据，尽量避免出现“个人意志化”管理。

二、完善安全生产责任制和各项管理制度，严格落实

根据公司现有岗位职责制定公司安全生产责任制，落实好安全生产责任制，对各级各类人员及部门在安全工作中的责、权、利必须明确界定，并逐层落实签订《安全生产责任状》，做到“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”，并按要求追究相关责任。同时项目部外出施工人员外出施工前，必须与其签到安全生产责任书，明确其安全职责。

三、加强安全教育及安全宣传工作

公司可以不定期组织安全知识竞赛，同时根据现场实际情况及各部门培训需求，每月对公司员工进行安全知识教育；现场施工人员外出前应先有公司安全员进行安全培训，待培训结束后方可外出。进入施工现场后项目经理应根据每天施工计划安排有针对性对现场施工人员进行安全技术交底，杜绝三违现象发生，从而杜绝安全事故。

四、健全安全管理组织机构，配备项目兼职安全管理人员

项目部要建立以项目经理为安全第一责任人、以现场安全员、项目技术负责人及项目班组长为成员的项目安全领导小组，负责从开工到竣工全过程的安全生产工作。公司每个项目施工地应配备一名专职或兼职安全员，主要负责本项目施工前专项安全施工方案编制、施工前危险源辨识及预防措施制定、每天安全教育及每天安全检查等。而所配备的专职或兼职安全人员应基本具备以下三点要求：一是要有一定的专业知识和安全管理技能，能发现安全隐患，知道如何处理隐患，同时能组织有关人员进行相关安全生产活动。二是要有严谨的工作作风，责任心强。三是要有服务的心态和谦虚态度。服务的心态和谦虚的态度是指不要有高高在上的感觉，要和现场工作人员处理好关系，乐于接受建议和批评，能让作业人员体会到安全管理工作最直接的受益者就是他们自己。

五、明确安全生产目标，编制专项安全施工方案

项目经理要根据工程的情况，制订切实可行的安全生产目标，明确现场安全管理要达到的标准，如安全经费投入，文明施工目标等等，使安全管理有一个明确的方向。同时安排专人编制相关的专项安全

施工方案，正确辨识重大危险源，对危险性较大的分部分项工程重点控制，做到有方案、有检查、有落实。

六、开展安全检查工作，严格执行规范标准

施工现场是一个动态复杂的工作现场，在日常的施工作业当中依会存在许多安全隐患及发生“三违”现象，所以安全检查在现场的安全管理工作中是必不可少的一个环节。项目部必须安排专人每天对现场进行细致的检查，检查尺度要“严”和“准”，发现隐患后应立即“按规定”要求提出整改，整改要求应根据有关规范标准结合现场实际情况进行。同时公司安全员应不定期去施工现场进行安全检查，对检查过程中出现的“三违”现象严肃处理，杜绝安全事故发生。

七、加强对相关方管理。

公司现场施工相关方较多，项目经理应加大对相关方管理工作；在施工前要安排专人进行安全教育，并与其签到相关方安全协议书，明确施工过程中安全责任；施工过程中应给其提供必要的劳动防护用品。坚决杜绝雇佣无证上岗人员。

八、定期做好安全考核工作

项目经理应不定期向公司汇报施工现场安全管理工作及危险源预防工作；公司安全员每月根据各项目施工地反馈回来的安全管理情况以及现场检查情况对各个项目部进行安全排名。做的好的进行奖励，反之进行处罚。目的在于对项目部经理进行激励和约束，增强其安全管理的意识，最终提高其安全管理水平，减少“三违”现象发生

九、营造现场安全的良好氛围

施工现场要搞好安全管理工作，也需要在平时抓好安全生产氛围的建设工作，既要通过安全培训、安全月等形式进行常规性的安全教育，又要充分发挥安全会议、黑板报、违章曝光栏及警示牌等多种途径的作用，强化宣传效果，营造出“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使现场的作业人员逐步实现从“要我安全”和“我要安全”的思想转变。

10.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇十

企业最大的效益是安全。只有在企业主要负责人高度重视安全生产、认真履行安全生产第一责任人职责的前提下，责成各级、各部门领导及管理人员齐抓共管，教育员工增强安全意识，牢固树立“安全第一”、“我要安全”的思想，自觉、规范地执行安全技术操作规程，杜绝“三违”，做到“三不伤害”，确保安全生产，企业才能创造效益。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织，是避免和控制事故的前沿阵地。可见，班组是企业的基层，班组安全生产是企业安全生产的基础。只有班组的安全生产搞好了，企业的安全生产才有保障，也才能保障企业创造效益。

班组长是企业一线安全生产的直接参与者、指挥者、组织者、管理者，也是企业战略和政策的执行者。班组长的言谈举止，仪表形象、业务技能、方式方法等直接体现在生产上，反映在管理中，影响着本班组的每一个人。班组长安全生产素质的高低、管理能力的强弱决定着班组安全生产管理水平，直接关系到企业保安创效的成败。因此，企业班组安全生产管理至关重要。

那么，班组长如何做好班组安全管理工作呢？

第一、严于律己，带头做好安全生产工作。班组长必须增强安全意识，牢固树立“安全第一”、“我要安全”的思想，带头自觉遵守安全生产法规和各项安全生产管理制度，规范执行安全技术操作规程，杜绝“三违”，做到“三不伤害”，做好参与者，当好排头兵，确保安全生产。

第二、大胆管理，全力抓好安全生产工作。班组长既是安全生产的组织者、指挥者，又是安全生产的管理者。安全生产管理，责任重于泰山。班组长必须大胆探索，强化管理，全力以赴抓好安全生产。

1.认真开好班前安全会。班前安全会是一天工作的动员会，又是班组考核员工签到、安排当班具体工作、形势任务教育的每天必开的例会，还是对当班可能出现的危险因素伤害和职业健康危害的预知预警的工作安排会。俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”。只要把早晨的班前安全会开好了，就给一天的工作打下了扎实的基础。

2.加强班中的巡回检查指导。生产作业中，班组长要随时巡回检查指导安全生产。一是及时发现安全隐患，及时采取临时安保措施，及时报告领导研究布置，及时整改，把生产安全事故消灭在萌芽状态。二是及时发现习惯性违章作业，督促违章者及时纠正，规范作业，确保安全生产。三是了解生产作业特点，掌握安全技术难点，积极帮助员工破解安全生产难题，并总结推广安全生产作业经验。四是加大处罚考核力度，规范员工安全生产作业行为，确保作业安全。

3.扎实开展班组周安全环保活动，开好周安全环保活动会。周安全环保活动会是对上周安全环保工作的总结会，又是对本周安全环保工作的动员会。在全面总结上周安全环保工作的基础上，发动员工讨论，找准安全环保工作存在的问题，提出确保安全环保的方案和措施。同时，对上周安全环保工作做得好的员工要表演、鼓励，做得差的员工要批评、鞭策。最后，根据已接到的任务和预计将在本周接到的任务，有针对性地讨论提出本周生产任务项目中可能存在的危险因素伤害和职业健康危害，并提出相应的安全环保措施，对本周的安全环保重点工作进行安排。

周安全环保活动会可以在周一班前会同时开，也可以放到周末下班时开。如果是周末下班时开，则为总结本周安全环保工作，布置下周安全环保工作；如果是在周一班前会同时开，则记录各记各。同时，《班组安全环保活动记录本》前面是《班前会记录》，后面是《周安全环保活动记录》；“班前会”要求每天开一次，而“周安全环保活动会”要求每周开一次。

第三、强化教育，牢固树立安全意识。一是充分利用每天的班前安全会和每周的周安全环保活动会，组织员工认真学习国家安全生产法律法规，认真学习公司安全生产管理规章制度，认真传达上级关于安全生产的会议精神，让“安全第一”、“我要安全”的意识深入人脑，内化于心，外化于行。二是加强安全重要性教育。从作业人员发生和不发生生产安全事故的对比教育中让员工明白，对自己、对家庭、对企业、对国家，安全生产何等重要！三是充分利用已经发生的安全事故，以血淋淋的教训振聋发聩，让员工警醒而充分认识到，不讲安全或麻痹大意发生生产安全事故，受害的是自己，牵累的是家人，既给

自己和家庭造成不可补救的损失，也给企业和国家造成一定损失。四是加大安全生产宣传贯彻力度，强化形势任务教育，让员工清醒地认识到，今天工作不努力，明天努力找工作；今天工作不安全，明天“安全”无工作。

11.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇十一

【关键词】作业现场;安全管理;风险预控

1.配电网现场施工中存在的安全问题

1.1 “人”员管理不到位

（1）管理人员问题。配网工程量大且工作地点分散，现场管理人员短缺，同时部分管理人员也存在有专业不对口的现象，电网建设工程管理经验不丰富，对电网工程建设安全、质量等各方面的管理制度都不熟悉，管理效果难以体现，无法真正起到施工现场安全管理的作用。

（2）施工人员自身缺乏安全意识，在实际操作中没有充分重视安全问题，导致安全事故的频繁发生。

（3）部分施工单位为了节约成本，提升企业的经济效益，大量选用农民工，缺乏技术工，导致施工队伍整体素质低、经验少，为工程建设留下事故隐患。

1.2 “机”械、设备管理不到位

（1）个别施工单位存在施工器具和机械以小代大的现象，直接威胁配网工程建设的安全。

（2）无定期对安全工器具、个人保护用品和相关仪器仪表做预防性试验、拉力试验和校验，无试验或试验不合格的“机”在施工现场中使用，存在巨大的安全隐患。

（3）临时用电安全管理不到位。重点做好施工现场临时发电、临时用电设备的安全用电管理，确保施工作业人员的认真安全。经常有发现无做好设备保护接地、无安装漏电保护开关、临时用电随意搭接等违章现象的存在。

1.3 “料”，存在偷工减料现象

配电网工程管理涉及到质量、安全、成本、进度等方面的因素。由于管理协调不畅产生相互牵制，工期定的比较死，而资金、物质、设备不到位。影响了进度，等这些到位后又要赶工期，因而对工程质量、安全都造成了影响。对材料设备供应商而言，短时间内提供大量物质，部分厂家也会追求数量而不顾质量、材料质量也影响工程安全。

1.4 “法”，作业方法不正确

“法”是指生产过程中所需遵循的规章制度。它包括：工艺指导书，标准工序指引，生产图纸，生产计划表，产品作业标准，检验标准，各种操作规程等。施工单位对以上涉及“法”的相关工作态度认识不高，随意应付式的制定或编写，使得作业方法现场作业人人员不执行或者无法执行。

1.5 “环”境管理不到位

环境可直接影响到施工现场的安全，也是确保人员、环境不受伤害破坏，创造优质产品的前提。施工现场规范布置，各种工器具、材料、废料的摆放应整齐规范，并养成一种习惯。

2.做好施工作业现场安全督察工作

为了适应新形势、新技术的需要，安全监督管理机构必须进一步振奋精神，转变作风，求真务实，真抓实干，创造性地抓好工作，把电力施工安全监管工作真正抓细，抓实，抓出新的成效。具体地讲，为了让安全监督管理更加有效，必须要做到以下“三个到位”，强化“四种意识”。下面我就来谈谈安全监督工作是如何用“三个到位”、“四种意识”来实现创先的。

2.1 施工作业现场安全督察工作“三个到位”简述

一是思想认识要到位。对电力施工实施现场安全监督管理，是上级赋予我们的神圣职责。供电部门的安全监督管理的工作，与施工单位安全机构的工作，出发点和最终目的都是一致的，都是为了电力施工的安全进行，保持我局安全生产局面的稳定。只不过在工作角度、侧重点上有所区别。所以在供电部门从事安全监督管理的同志，一定要充分认识对施工现场安全监管的重要意义，消除顾虑，破除思想障碍，敢抓敢管，严抓严管，会抓会管。所以，安全监督管理人员必须有明确的思想认识，思想认识到位是创先“有效”安全监督的首要条件。

二是履行职责要到位。南方电网、深圳供电局对电力施工安全监督都已经有明确的安全监督管理规范、规定，我们都要认真履行，逐项落实。必须结合自身电力行业的特点，有针对性地研究提出监管对策，采取切实有效的监管措施，把监管工作做到位。我们对施工现场进行100%安全监督，务必把安全隐患都消灭在萌芽状态，履行职责是创先“有效”安全监督的必要条件。

三是基础工作要到位。按照上级的规章制度，认真履行我们的安全监督管理责任;对管辖范围内施工单位的安全生产工作的基本情况做到胸中有数，进行定量分析，为实施有效监管提供科学依据。并每月对全局的安全监督情况进行总结分析，做好基础工作是创先“有效”安全监督的根本条件。

2.2 创先安全监督还需要强化“四种意识”简述

一是服务意识。要把服务作为电力施工安全监督管理全部工作的立足点和出发点，坚持寓监督管理于服务之中。一方面，要认识到监管也是服务，而且是最重要的服务;另一方面也要看到监管不是服务的全部内容，必须在加强监督监察、严格监管的同时，积极为施工单位提供安全咨询、安全施工技术指导、隐患整改、宣教培训等方面的服务，满腔热情地帮助施工单位解决好安全生产工作中遇到的问题，大家共同努力做好安全生产工作。做好安全监督工作，应首要创先我们的服务意识。

二是依法监管意识。各级安全监管部门要认真贯彻相应的法律、法规和规章制度，完善监管程序，规范监管行为，严格依法办事。坚持严格、公正、文明执法，严肃查处事故，追究事故责任。切实做到有法必依、执法必严、违法必究。做好安全监督工作，应重点创先我们的依法监管意识。

三是协调意识。安全监督管理要树立全局安全生产工作“一盘棋”思想。在省公司、深圳供电局的统一领导下，紧紧依靠各部、各供电所，相关部门各司其职，各负其责，相互支持，密切配合，共同做好工作。安全监管部门要切实加强与有关部门以及各企业之间的联系和协调，建立健全沟通协调工作制度，保持信息渠道的畅通，及时了解情况，协商解决好工作中出现的各种问题，提高安全监督效率。做好安全监督工作，应努力创先我们的协调意识。

四是创新意识。市场经济条件下中央企业的安全监管是一个新课题。各级安全监管部门的同志要进一步解放思想，与时俱进，发现新情况，研究新问题，提出新举措，推动中央企业安全工作思想观念、体制和机制、方法途径、科学技术和实现了三个“杜绝”、两个“确保”、一个“降低”。加快实现中央企业安全生产工作从人治向法治，从被动防范向源头管理，从集中整治向规范化、制度化和经常化，从事后查处向强化基础，从主要防范伤亡事故向全面做好职业安全健康工作“五个转变”，推动中央企业的安全生产工作不断迈上新的台阶。有创新意识从而做好安全监督的创先工作。

3.结束语

总之，“三个到位”、“四种意识”创先进行安全监督管理工作，还要讲科学、重方法。所以，我们要紧紧抓住科学发展观这一有力思想武器，联系实际，谋求发展。增加投入安全监督管理有效工作的时间，创造高效率，只有这样，我们的工作才能事半功倍，“创先工作”才会越来越多。创先正在深刻地影响着我局员工，使我们不安于现状，奋发进取，推动着各项工作不断加速推进。

参考文献

[1]江阳.对电力工程施工安全管理的问题探索[J].科技与企业，2011（12）.

12.如何做好基层的安全管理工作 篇十二

1 健全完善的安全管理体系

一个单位或职能部门, 只有建立了合理的安全管理体系, 有严格完善的安全管理制度, 明确的责任分工和奖惩制度, 才能对基层单位有约束力, 使基层的职工知道工作中什么是应该做的, 什么是不应带做的, 应该怎样做才能做到安全生产, 将基层职工的利益与安全管理体系相挂钩, 将基层职工全员纳入管理体系中。有了完善的安全管理体系, 还要将这一体系具体地落实到基层中, 不能制度是制度, 行动是行动, 各责任人按自己的分工, 一步步地将工作落实到基层, 做到层层有人管, 层层有人抓。制度指导行动, 行动体现制度, 使全员融入到安全管理体系中。

2 形式多样的教育方法有助于提高职工的安全意识

安全管理工作搞不好, 往往在于认识不到位, 尤其在基层, 职工的素质不是很高, 对安全生产的意识淡薄, 这样就要提高职工对安全教育的意识, 真正把安全教育摆到重点位置;再教育途径上要多管齐下。既要通过安全培训、常规性的安全教育, 又要充分发挥安全会议、厂报、有线电视、黑板报等多种途径的作用, 强化宣传效果;在安全教育的形式和内容上要丰富多彩, 推陈出新, 使安全教育具有知识性、趣味性, 寓教于乐, 广大职工在与活动中受到教育和熏陶, 在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的宣传教育逐步形成“人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的氛围, 使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越, 进一步升华到“我会安全”的境界。

3 工作中要做到以人为本

在安全生产中, 人起着主体的作用, 人的认识的提高是做好安全生产工作的基础, 在基层加强对职工技术业务素质的提高, 通过各种岗位技术的培训、考核来提高职工的业务素质, 再用竞争上岗等手段提高职工学习的积极性;利用安全生产责任制、岗位操作规程等制度来加强对职工的管理, 约束职工的生产行为, 使职工能自觉地遵守各项安全规章制度, 自觉执行安全操作规程, 并激励职工加强在生产中的安全自查自纠, 加强对生产现场的相关督促和提醒, 从而促进职工逐渐形成安全生产的行为规范。同时在安全生产过程中, 单位必须尊重人, 关心人, 采取必要的措施保障个人的利益, 使大家都找到归属感, 最终形成管理整体, 推动安全管理的改善和提高。在具体的安全管理形式中, 对职工实行民主化, 多让职工参与到安全管理中, 组织职工进行安全生产意见的讨论, 根据反馈意见作出合理的布置, 这将有利于安全管理工作在基层的顺利开展。

在基层中开展安全管理工作, 还要根据职工的不同需要, 采取不同的激励措施, 对基层单位和个人在安全生产中表现突出的给予一定物质奖励, 或者评选安全生产标兵, 满足个人的荣誉感。从职工的心理上来讲, 对安全生产中表现突出的进行奖励, 远远要比对表现差的进行处罚更能让职工提高自己的安全意识, 从感情上更能让人接受。在做基层的安全管理工作时, 也要考虑到与职工的沟通方式, 管理者只有在深入了解、沟通和激发职工的内心情感, 才能在安全管理中起到事半功倍的效果。在管理中通过解决职工的实际困难来感化人心, 消除安全管理工作中的抵触情绪, 更有利于安全工作在基层的开展。

4 安全管理中要做到以预防为主

抓安全生产, 不要等事故发生后再去查找原因, 弥补漏洞, 应以预防为主, 做好安全检查与督促工作, 防患于未然。在工作中要时刻抓好查隐患、找违章、抓整改工作, 发现问题及时解决, 将事故隐患消灭在萌芽状态;同时在易发生事故期间 (节假日、国内有重大事故发生时) , 多督促提醒职工, 克服麻痹大意的思想, 从别人的事故中找原因, 对照自己找差距, 然后根据实际情况制定出安全整改措施, 做到防微杜渐, 让安全隐患没有滋生的土壤。

总之, 要抓好基层的安全管理工作, 要从实际出发, 从基础工作做起, 大家要齐心协力, 变不利因素为有利因素, 加强自检自查, 要善于总结经验, 坚持安全第一, 预防为主的方针, 扎扎实实地做好基层的安全管理工作。

摘要：安全管理工作是关系到人民生命财产的大事, 如何做好基层的安全管理工作是降低安全事故发生的关键, 我根据自己多年的工作经验, 浅谈一下自己的看法。

13.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇十三

企业安全员要做好本职工作，首先必须做到两点：一是不断学习，二是深入实际。随着时代的进步，科技的发展，安全知识和技术也在不断更新，安全员只有在努力学习的同时，勇于创新，才能在工作中说“内行话”，做“明白人”，成功地履行职责和发挥作用。

安全员的工作岗位在生产第一线，安全员要经常深入现场，与工人交流经验，熟悉操作程序，将理论知识用于实际操作中，才能做到胸中有数，处变不惊，话说到“点子”上，事管到“根子”上，才能当好领导的参谋。

成功的安全管理需要企业各级领导和各个部门的支持，尤其是高层领导。作为一名企业安全员，要让领导认识到，如果不重视安全生产，酿成事故付出的代价是巨大的。

有了企业高层领导的支持，企业安全员应根据本企业的特点，制订出一系列切实可行的安全规划。比如，建立安全目标、规章制度、操作办法等，并在实践中及时更改、调整。

企业的安全目标应围绕企业的生产经营目标，同时结合企业的生产实际，在有企业高层领导参与下制定。确定安全目标之后，还应组织制定本企业安全生产规章制度和操作规程。制定的安全目标、规章制度、操作规程都必须贴近企业生产实际，符合企业特点、易于操作、有针对性。

作为一个现代企业的安全员，要有积极的态度，利用现代管理科学、数据信息，把问题解决在发生之前，杜绝安全工作总是跟在事故的后面跑，因事故而变化，只知用已发生的事故去教育员工的工作方式，要贯彻“预防为主”的原则。

企业的安全管理需要其他部门、管理人员、工人的密切配合来共同完成。安全员只有一双眼睛，但问题和危险情况却遍布整个企业的设施、设备和操作中。所以，需要其他人的配合和帮助。

14.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇十四

居安思危，预防为主，安全管理工作是部队建设中的一项经常性、全局性的基础工作，是部队保持高度稳定和集中统一，圆满完成各项任务，巩固和提高战斗力的重要保障。然而在我们正加快消防部队现代化、正规化建设步伐的同时，安全管理工作也随着社会经济的发展出现了一些新情况和新问题，给部队的安全管理工作的开展带来了一定的阻碍。部局、总队精心部署开展“安全双百日竞赛”活动, 要求各级深刻吸取教训，进一步研究部署加强部队安全防事故工作的具体意见和措施。因此，当前在开展部队全面建设中，抓好安全工作的落实尤为重要，通过管理进一步促进队伍正规化建设，进一步增强部队战斗力，这是摆在我们面前的一项极为重要而又紧迫的任务。在此，笔者就如何进一步增强消防部队安全管理工作谈一点粗浅的看法。

一、狠抓经常性思想工作不放松，牢固树立安全理念

经常性思想工作，是针对官兵的各种现实思想问题，随时进行教育疏导各种，它贯穿于各项工作和日常生活之中，是基层工作中最基础、最现实、最具体、最细致、最大量的工作。抓安全落实必须统一思想。思想是行动的先导，思想认识到位是行动到位、工作到位的基础。在新的历史时期，做好经常性思想工作，对官兵正确理解党的路线、方针、政策，促进世界观的转变，调动工作积极性，及时化解各种矛盾，防范各种不良倾向和案件、事故的发生，保证基层战斗力的提高和各项任务的完成，具有十分重要的现实意义。

（一）经常性思想工作是树立官兵安全理念的重要途径

安全理念的转变并非是一朝一夕、一蹴而就的事情，它是日常生活中的点滴培养、熏陶和实际锻炼的结果，安全理念的转变的过程既是个人自我锻炼、自我改造的过程，又是一个外界帮助教育的过程。在这个过程中，由于官兵受主观上的思想觉悟、认识能力的制约，客观上受家庭、社会环境和现实问题的影响，常常会产生各种各样的思想认识问题，干扰其思想沿着正确的方向发展，个别的甚至会使思想偏离正确的轨道。特别是在发展市场经济的新形式下，官兵的思想观念发生变化，部队安全管理工作难度增大。从当前的情况看，由于消防部队的性质决定了官兵大都在为地方服务，随着市场经济的快速发展，国家和城市综合实力的不断增强，各种新潮的生活方式不断呈现，社会环境十分复杂的地方，部队内外的悬殊特别大，外在的诱惑特别多。一些官兵在思想上往往会不自觉地被潜移默化，经济和攀比意识不断侵蚀着广大官兵的思想。导致部分官兵的工作责任感和事业心有所削减，全心全意为人民服务的精神淡化，把个人利益看得较重，工作中怕吃苦，加大了部队安全管理的难度。这就需要通过经常性思想工作、结合各种现实思想问题的解决，通过一点一滴的养成教育，帮助官兵逐步懂得怎样工作、怎样生活、怎样做人的基本道理；培养官兵健康向上的思想情趣，不断用正确的思想克服错误的思想，从而使官兵树立正确的安全理念，不断朝着“五无”目标迈进。

（二）经常性思想工作是实现安全管理工作的基本方法

部队经常性思想工作和安全管理工作，紧密相连，相辅相成。管理中有思想教育，思想工作中有管理。离开了思想工作，安全管理工作将无从谈起。抓安全管理，首先要从思想教育入手，加强作风纪律建设，克服松散现象。做好深入细致的思想教育，从根本上提高官兵的免疫力，充分发挥调令条例的约束作用；严格执行调令条例的有关规定，堵塞不良事物侵入的渠道，抵制腐朽思想文化和生活方式的影响和侵蚀；预防案件、事故，及时化解矛盾的工作，有效的落实有关制度和采取必要的防范措施。在基层中队，安全管理工作可以说大量的是通过经常性思想工作来实现的。这项工作做好了，安全管理工作才能真正的落实到每个单位，落实到每个人员。

（三）经常性思想工作是调动官兵安全防范意识的重要保证公安消防部队的根本职能，决定了基层中队在完成以执勤、灭火、抢险救援为中心的各项任务中无可避免的从在着安全问题，必须坚持思想领先的原则，通过强有力的思想政治工作，最大限度的遏制各类安全事故的发生，保证基层官兵积极的安全防范意识。经常性思想工作渗透力强，贯穿于基层建设的各项任务中，能及时发现和解决教育训练、执勤灭火以及执行“急难险重”等任务时所产生的安全问题，最大限度地克服困难，遏制安全事件的滋生，从而保证以执勤灭火和抢险救援为中心的各项任务的圆满完成。

二、增强部队官兵法制观念，杜绝各类事件发生

军队的安全是以铁的纪律来实现。而这种铁的纪律通常是通过部队条令、条例以及各种法规来维系的。严格遵守国家的法律、法

规，按照部队的条令、条例统一内务建设的各项工作和规范官兵的行为，实施正规、严格的管理，增强部队的组织性、计划性、准确性、纪律性，有利于保持部队的高度稳定和集中统一。

加强和促进公安消防部队的全面建设，需要方方面面的工作来做保障，而《纪律条令》为我们提供了一个及其重要的纪律保证。加强公安消防部队的革命化建设，也就是保证公安消防部队一切的绝对领导，保持部队的集中统一和长期稳定。加强公安消防部队现代化建设，提高部队在现代条件下特别是高科技条件下的灭火作战和抢险救援以及处置突发事件的能力，要求部队必须具有更加严格的组织纪律，以保证现代化器材装备的科学管理和科学训练，严控训练事故的发生，有效的完成各项任务。这些都是《纪律条令》特有的功能。加强公安消防部队的安全管理工作，更离不开严密的组织和严格的纪律。因此，严格执行《纪律条令》，加强纪律建设，既是部队安全管理工作的一项重要内容，也是加强部队安全管理工作的重要保证。

认真贯彻落实公安部“五条禁令”和公安消防部队“四个严禁”。认真排查在思想认识、履行责任、制度措施、责任追究等方面存在的薄弱环节和突出问题，研究制定有针对性的监督管理措施，不断的增强部队官兵的法律意识，杜绝违禁问题的发生。

三、严格执勤训练和灭火救援安全管理制度，防止各类事故发生

公安消防部队执勤训练、灭火救援中的安全工作，是平时安全

管理工作的延伸和发展。严格落实各项按去安全管理制度，对进一步规范公安消防部队的执勤训练工作，提高灭火救援的作战能力，防止各类安全事故的发生，具有十分重要的意义。

（一）严明组织纪律，保证执勤制度、规定的落实

为了保证执勤任务的圆满完成，执勤条令规定了一系列的制度，如战斗班、等级战备制度、作战计划、灭火作战指挥、接警出动、灭火行动战评总结、抢险救援等方面的规定。这些制度规定是总结过去经验教训的基础上制定的，是执勤安全工作必须遵守的行为规范。对保证正规执勤，防止各类事故发生，圆满完成执勤任务，具有重要作用。必须教育全体官兵，充分认识落实有关制度、规定的意义，增强组织纪律观念，自觉按照有关制度规定办事。

（二）严格维护和执行灭火救援纪律和秩序

严格维护和执行灭火救援纪律和秩序，实施科学有效的灭火救援。消防中队在灭火救援作战过程中，要针对针对实际需要制定科学的作战计划、科学的任务分工，避免作战现场的“乱”、“慌”，要针对遵守纪律方面存在的问题及时进行教育或整顿。教育全体官兵坚决服从命令，听从指挥，不盲目施救，不误战机。对于个别在危机时刻，拒不执行命令，不按计划方案施救，造成贻误战机和损失的人，要严肃处理，彻底保证灭火救援的正规化、科学化。

四、严抓饮食卫生制度，预防疾病传播

加强宣传教育，及时收集有关N1H1流感等疫情的资料，让官兵了解和掌握传播途径、预防方法，增强官兵的防疫意识和卫生知识

15.浅谈如何做好车辆安全管理工作 篇十五

一、加强思想教育, 强化安全意识

加强思想教育, 强化安全意识, 是有效的解决车辆安全管理的关键。首先, 保证安全教育时间。保证车辆安全管理教育的时间不被其他事务挤占, 保证安全教育不是流于形式。其次, 保证参加安全教育的人员。努力做到人人都可以参与到教育中, 人人都是教育的主体, 若由于有其他事务而耽误的教育要及时给予补课。第三, 保证教育效果。车辆安全教育的方式可以采用随机教学的方式, 认真学习相关法律条令, 使车辆使用人员熟记安全管理规定, 杜绝违章行车及酒后驾车等不规范驾驶行为, 做到安全驾驶。第四, 保证自查活动的顺利开展。经常开展自查活动, 检查工作人员的安全观念以及教育是否落到实处, 进一步从思想上加强驾驶人员的安全意识。

二、提高驾驶人员安全素质

车辆驾驶人员安全素质的提高一方面是指驾驶技术的提高, 另一方面还包括道路安全知识以及相关法律法规的学习及安全意识的养成。因此, 首先要严格驾驶人员的驾驶证考试工作, 确保考试质量。即使驾驶人员已经获得机动车驾驶证, 在进入企业之前还需要经过企业的考核, 这样不仅提高了驾驶人员的驾驶技术操作素质, 还在另一方面提高了安全行车意识。第二, 驾驶人员招进企业以后, 还要通过定期培训的方式, 将驾驶人员定期送入培训机构进行相关安全培训, 不断提高驾驶技能, 加强安全意识。第三, 各级领导及车辆安全管理人员要定期与驾驶人员进行交流, 加强彼此的信任感和驾驶人员的责任心, 并及时解决思想矛盾, 还要在另一方面加强驾驶人员的作风纪律培养, 使驾驶人员不仅有熟练的驾驶操作技能, 还能够有较高的思想觉悟。

三、建立健全的安全管理制度

建立健全的安全管理制度是做好车辆安全工作的基础, 只有不断的完善安全管理体系, 才能够建立按制度办事的工作作风, 使安全管理工作有章可循。首先, 建立健全的安全目标管理、事故管理考核等安全管理制度, 使驾驶人员在工作过程中尽量避免违章行为, 避免不必要的损失。可以在年初就将各项安全工作落实到各个相关岗位, 将安全事故与工资效益相结合。同时, 单位主要领导与分管领导, 部门与岗位之间要签订安全责任书, 使每个人均参与到安全生产中来。

其次, 建立安全例会制度。车辆运输单位要坚持定期开展安全例会制度, 通过法律法规宣传以及交通事故案例等内容进行分析, 进一步研究和落实安全管理措施。还可以通过班组长或者经验较为丰富的驾驶人员讲解由驾驶天气状况和周边路况所获得的安全信息, 提前做好安全预防。

第三, 建立工作人员安全教育制度。实践证明, 安全教育及安全培训是提高各级人员安全意识的有效途径。运输单位要建立健全的安全教育机制, 提高驾驶人员的综合素质, 以有效控制交通事故的发生。车辆管理人员需深入了解驾驶人员的性格特征、驾驶习惯以及身体状况, 有针对性的进行安全培训, 提高安全意识及安全素质, 在另一方面还有利于使用车辆的有效调度, 减少由于驾驶人员个人原因而引发的交通事故的发生。

四、积极落实车辆的检测工作

首先, 加强车辆基础性能检测。车辆的初次检测是保证车辆能够安全运行的基础, 能够及时由于车辆出厂检测疏漏或运输过程损伤等而造成的车辆技术性能的改变。检测的主要内容包括车辆主动安全结构检测和车辆被动安全结构的检测。车辆主动安全结构检测包括测轴重、制动性能检测、底盘检测、车速表检测等;被动结构检测包括安全带、安全气囊以及安全玻璃的检测, 通过基础性能检测, 有效防止车辆安全事故的发生。

其次, 做好年度检测。由于车辆的技术状况会随着行驶路程及使用年限的增加而不断发生变化, 在检测过程中, 应了解车辆状况, 有重点的进行检测。做好重点车辆的检测, 包括上次检测或审验较差的车辆、担负重要任务的车辆以及改装车、特装车和临时报废车等, 这些车辆使用较为频繁, 技术状况变动较大, 很容易在运行中出现安全隐患。还可以根据车辆变化情况, 制定相应的维修保养计划, 保证车辆安全运行。还要做好重点内容的检测, 根据车辆运行地点, 把握技术状况的变化情况, 做好车辆在高温、高寒以及复杂路况等特殊情况下车辆制动状况以及车辆运行状况等重点内容的检测。

第三, 加强特殊部位的检测。车辆特殊部位的检测主要是指车辆在交通运输事故中损毁部位的检测, 以便对事故原因分析提供有效依据。通过制动部件、转向部件以及配光装置的技术检测, 分析事故成因;通过对车体划痕、刮痕以及损伤部件的松落和破损情况, 判断事故发生过程;必要时还可以对车辆其他相关部件进行性能检测, 然后结合路面以及自然环境的现场勘查结果, 为事故原因提供判断依据。另一方面, 根据车辆特殊部位检测的统计结果, 还可以对可能存在的事故隐患车辆制定有针对的保养维护措施, 有效避免相同事故的发生。

五、结论

车辆安全管理是一项复杂的系统工程, 关系到生命安危以及企业的整个安全生产, 因此需要各级各部门的相互配合, 根据实际情况制定与企业发展相适应的安全管理规章制度, 并能及时得到落实。加强每个驾驶人员以及每位员工的安全意识, 尽可能减少由于人为而导致交通事故的发生。

参考文献

[1]王春军, 杨卫国.抓好车辆安全管理工作应注重"四要".汽车运用, 2008.

[2]王义杰.关于做好车辆技术管理工作的思考.北方交通, 2010.

[3]侯乾军.论油田施工车辆的安全管理.现代商贸工业, 2010.

16.物业管理如何做好住宅区消防安全工作 篇十六

关键词：煤炭企业；资源整合；兼并重组；安全管理

中图分类号：F426 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）19-0148-02

煤炭资源整合是新生事物，对基础、技术、管理水平较强的大型煤炭企业也是一个全新的课题，一些整合兼并矿井整而不合。如何抓好煤炭资源整合矿井的安全生产管理更是所有资源整合兼并矿井亟待解决与探究的问题。探寻新的符合资源整合矿井安全发展之路，切实抓好重组矿井的安全生产管理工作，对所有有志于我国煤炭行业健康发展的管理人员来说，是一个值得探究的课题。

1 煤炭资源整合矿井的主要特点

1.1 矿井基础生产条件差

由于“多小散乱”的煤炭开发格局，小煤矿开采区域多为矿区边角地带或地质条件相对复杂地带，且多为村镇或私人性质企业，其管理模式多为家族式管理，管理人员整体素质普遍较低，专业技术人员严重缺乏。由于理念思维局限，矿井缺乏长远规划以及急功近利思想，井下采掘布置随意，支护方式简陋，采煤工艺落后，私采滥挖现象严重，设备更新淘汰、改造换代不及时，一些必要的安全设施不齐全不可靠，矿井各大系统存在严重的先天不足。严重危及矿井的正常安全生产秩序。

1.2 职工素质普遍低

由于企业性质限制，煤矿职工多数来自矿区周边农村，文化程度普遍较低，人员素质差，甚至与企业无固定的劳动关系，职工队伍很不稳定。各矿由于自身条件限制，很难对职工进行基本的入职培训。许多管理人员、职工由于缺乏对煤炭行业特殊性的了解或一些其他的原因，冒险蛮干，“三违”现象频发，形成了重大不安全隐患。

1.3 矿井技术管理水平低

由于缺乏各种专业技术管理人员，各种基础技术图纸、资料、记录、报表、台账、措施等不齐全、不真实，不规范，不能反映矿井井巷各方面的实际情况，不能为正常的安全生產工作提供基础的技术保障。一些关键技术主要依靠外部服务，接续性规范性不强。一旦发生灾害事故，难以为实施有效的抗灾抢险工作提供技术支撑，容易导致灾害事故扩大化。

1.4 安全管理理念、方式落后

矿井必须的各种规章制度不健全、不完善，安全管理人员素质差，责任心不强，一些特种作业人员业务水平低。由于企业特点以及国家监管、制度缺失等的原因，一切的工作围绕生产转，更谈不上安全管理，企业的一切靠人治、靠家族化、靠裙带关系，现代化的一些管理理念、管理技术、管理思维通通与矿井无关，

2 对策

2.1 文化先行，理念融合

整合矿井在整合前最没有一些现代化的正规的管理理念、管理技术、管理思维，但在长期的生产实践中也形成了有自己企业特色的一些合理的东西，要做好整合矿井的安全管理工作，最根本的是从文化入手，从企业愿景、目标、安全理念、安全思维、安全技术等方面加强重组矿井的安全文化建设，整合主体企业要在肯定整合矿井形成的自己企业特色一些合理的东西的同时，去粗取精把本企业多年积累的现代化的、先进的安全理念、安全文化融入到重组煤矿安全生产管理过程中。强化安全理念先行、文化渗透，助推重组矿井实现现代化、规范化、集约化管理。

因为整合矿井职工文化水平相对较低，思想单纯，同时长期在人治环境下形成一种逆来顺受的不正常心态，整合主体企业可以借助自身长期形成的先进科学的企业文化，通过开展多种形式的培训教育，大力倡导、灌输主体企业安全文化理念和人文精神，改变职工的思维模式、思想形态，让重组矿井的职工切身感受到企业的温暖，引导职工会自觉、自愿地投入到兼并重组矿井安全工作中来，为矿井安全生产管理工作打下坚实的群众基础、文化

基础。

2.2 坚持原则，明确主体

煤炭主体企业，自身必须认清形势，做出表率，认清贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针对企业的重要意义，全面落实资源整合、兼并重组煤矿安全生产主体责任，做到责任明确。坚持“谁办矿，谁负责”、“谁整合、谁负责”的基本原则，切实负起整合主体企业的安全生产主体管理责任。

在管理体制上，主体煤炭企业必须是安全责任主体，全面落实煤矿安全生产管理主体责任，加强对整合矿管理人员安全生产管理理念观念培训，使之适应现代煤矿安全管理要求和企业发展。

2.3 整章建制，规范管理

人是管理的主体，在整合矿井原则、目标、方向确定定的条件下，管理人员就是关键因素了。主体煤炭企业必须派驻管理团队，全方位、深层次接手矿井日常安全生产管理工作。理顺管理流程，配齐要害岗位管理人员，建立健全生产、安全、调度、技术、应急等职能管理机构，配备足够的专业工程技术人员和专职安全管理人员，保证人员数量和素质满足要求。建立健全和完善包括安全生产责任制、安全办公会议制度、安全教育培训、隐患排查治理、安全目标管理等各项安全管理规章制度。严格按照法律法规及双方整合协议对整合兼并重组煤矿安全生产管理进行全面彻底接手。

2.4 技术支撑科技引领

要做好整合兼并重组矿井的安全管理工作，必须以技术水平为支撑，加强技术管理，在配备够的专业工程技术人员的同时，建立健全技术管理规章制度。在做好矿井基础技术工作的同时，做好矿井原有技术人员的培训工作，提升他们的业务水平，只有以技术水平为支撑，才能真正做好安全管理。

主体企业要利用自身装备、技术、管理等的优势，积极推广使用先进的技术、工艺、设备、材料，逐步提高资源整合矿井硬件水平，淘汰落后的技术、工艺、设备；推广现代化、正规、安全、高效的采煤方法。根据整合矿井条件，加大科技攻关，加大技术、资金投入，积极引进先进的技术、工艺、设备，以改善矿井基础生产条件，提升矿井基础设施水平，提高矿井技术水平，改变矿井软硬件环境，进而保障企业安全生产，提高企业安全效益，保障企业持续、健康、集约、绿色、和谐发展。

2.5 以点带面，逐步推广

资源整合矿井属于新生事物，和所有新生事物一样，是充满机遇和挑战的，成功与失败并存。过程中存在一些问题属正常现象，何况一些整合矿井的效应还没有完全显现，不能盲目悲观，也不能盲目乐观。要让整合工作全面推进又好又快发展，监管部门以及整合主体企业应本着“关一批、留一批、建一批”循序渐进推而广之的原则，重点突破，在整合矿井当中选取具备一定条件的矿井作为先行试点，率先实行整合兼并，开创一批“理念能融合、职工能认同、基础有改善、设备有更新、技术有提升”矿井，力争早日建成一批“愿景明确化、质量标准化、管理精细化、安全自觉化、技术现代化、发展和谐化”的高标准整合兼并重组矿井，开创出一条适合资源整合兼并矿井的新型管理模式、和谐发展之路，做到以点带面，逐步推广，为实践科学发展观在资源整合兼并重组工作方面闯出一条新路子。

3 结语

安全虽不是企业管理的全部，但安全生产一定是煤矿企业的永恒主题，特别是在当前国际大环境以及我国加快法治化国家建设的进程中以及改革开放即将进入深水区和建设和谐社会的形势下，作为担负社会责任的企业，对安全工作是一定不能忽视的。作为整合企业，只要各方精诚团结、密切合作，本着为企业的持续和谐发展为出发点，严格落实国家相关法律法规及各项规章制度，理顺明确各方关系，最大限度地兼顾地方政府、主体企业、整合煤矿、企业职工等各方面的合法利益，正向激励广大职工的工作积极性和工作热情，文化理念先行，实行人性化的安全管理理念，一定能够克服进程中的困难，团结协力使矿井持续、健康、集约、绿色、和谐发展。

17.班主任如何做好班级安全管理工作 篇十七

学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，结合实际认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法，努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。

一、班级安全管理工作范畴

（一）班级安全管理工作的范畴：学生的不安全行为；设施的不安全状态；学生的不健康心态。

（二）学生安全工作的分类：可按学生活动的时间、学生发生安全的事故类型、学生生活的环境等分类研究。

（三）班主任安全工作的主要职责：

1、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长联系的义务。

2、班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。

3、班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动，事前要报告学校安全工作直接责任人（主管副校长）和学校校长，经批准后方能进行。

4、当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，积极参与有关工作。

5、要争取学生家长做好监护工作。

二、班级安全管理工作方法初探

（一）学校安全工作的严峻现实。

1、从学生的家庭情况看：学生来自不同的家庭，性格脾气各异，独生子女居多，父母离异家庭增多，给学校安全工作增加了难度。

2、从教育部公布了2006年中小学安全事故总体形势分析报告看：农村是校园安全事故多发地区。2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村。农村中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市，分别是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。

基础设施不完备，另外，师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故发生的重要原因。2006年，25%的安全事故发生在学校内部，主要是校园伤害和学生斗殴，其中校园伤害占56%，主要包括绑架、爆炸、持刀伤害、放火、性侵犯等安全事故。2006年发生的几个典型案例表明，校园伤害事故增多的重要原因是学校内部安全管理不健全，导致少数“害群之马”混入教职工队伍，以及个别校外非法人员进入校园，从而酿成了校园伤害惨案发生。

3、从家长的认识情况看：大部分学生家长或学生代理监护人认为孩子上学期间一切都该学校负责、老师负责，一旦学生出了事，不管事故的因果关系，不区分事故的责任主体，学生家长蛮缠硬逼高额索赔，且他们对孩子教育管理的安全意识不够强，安全常识较缺乏。

（二）班级安全工作的基本要求

1、摆正安全工作位置。教学质量是第一目标，学生安全是第一责任。教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务，安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施。

2、克服麻痹侥幸心理。在安全工作中，要时刻注意我们的环境状况，不要忽视隐患而麻痹大意，不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。

3、根植安全工作理念。学生安全教育管理工作的差距往往在于对学生安全理念的理解和实践。每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。只有不断更新学生安全教育管理理念，根植于我们的育人理念之中，才能使我们的安全工作越抓越有劲头，越抓越有实效。如：“100-1=0”、“严是爱，松是害，事故出现害几代”等。

（三）、班级安全工作的一些基本做法

班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理，需要认真研究探索班级安全工作的方式方法，使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用。班级安全工作“八要”：

1、班级情况要全面准确掌握。作为班主任，要抓好班级安全管理工作，就必须全面掌握班级各方面的情况，做到：班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解，科任教师能成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作：班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；学生的住宿情况；特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等。

2、教育内容要符合认知特征。人在不同的年龄阶段，其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同，今年2月27日，国务院办公厅发出通知，转

公共安全教育的六个模块内容： 一是预防和应对社会安全类事故或事件； 二是预防和应对公共卫生事故； 三是预防和应对意外伤害事故； 四是预防和应对网络、信息安全事故； 五是预防和应对自然灾害；

六是预防和应对影响学生安全的其他事件。

国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分，我认为应主要体现并落实到安全课堂教学中，需要设立安全课堂教学目标，让学生弄清楚为什么要在这方面注意预防和应对，并要让学生弄清楚怎样在这方面预防和应对。日常安全教育在各个方面都需要提醒学生或要求不能怎样去做，即“禁止教育”或应急教育措施。

3、日常教育要经常挂在嘴边。小学生易动好奇、可塑性大、自制力差，再加之超额大班严重、社会环境复杂、家庭教育参差不齐等因素的影响，仅凭学校、班级的安全会议要求和学期内的几节安全课堂教学是绝对不能解决问题的，特别是安全风险大的课要做到课前严要求、过程严管理。

（1）活动性大的课堂教学。如上体育课、劳动课、科学课、实验课等活动性较大的课时，就要强调学生使用器械或工具时要规范，不要摔伤或烧伤自己或同伴；在楼道内不能跑，不能拿卫生工具或其他物品相互打闹，不乱动电源插孔等等。这些事情，任课教师必须课前严格要求，在教学过程严管理，并注意了解特殊体质学生健康状况。只有这样，才能引起学生足够的注意，才能把意外事故发生的可能降到最低。

（2）克服传统的说教方法。日常的安全教育不仅要经常挂在嘴边多讲，更要创新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的说教或一味的训斥的教育方式方法。可以把学生平时应该注意的事项编成学生喜闻乐见、好懂易记的歌谣；可以采取相关案例进行帮教；可以采取“问题思考”、“问题小讨论”等进行帮教。

4、日常管理要认真落到实处。建立并完善班级常规管理制度，可以不单独制定班级安全管理制度，但在班级的常规管理制度一要有管用的安全管理条文。隐患是校园安全的最大敌人，排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作。日常学生安全管理主要是落实好班科教师、学生共同参与的群防群治的人防管理措施。

（1）建立人防管理网络。班级管理工作最怕的是学生出事，班级安全工作一定很是琐碎的。如果只是班主任一人去管理班级，精神上一定是“提心吊胆”，行动上一定是“焦头烂额”，结果还可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班级安全管理最关键的是落实“人防”措施。班主任要积极、主动联系科任教师，并与科任教师多多交流经常违规违纪学生的情况，获取行为表现的反馈信息，并与科任教师共商教育管理办法。配备班级或小组安全管理学生干部（安全员或安全小警察），负责学生课外活动（含教职工政治学习、例会时间）期间的安全监督，做到定期或不定期了解情况，加强指导、督促、管理，形成班级安全人防管理网络。

（2）引导学生参与管理。学生是平安校园的直接受益者，也应该是平安班级建设的主要参与者。在加强学生安全管理干部培训的过程中，还要教育引导全班同学具备“我是安全卫士”、“关注安全就是关爱生命”等观念，要求他们自觉规范自保行为和互保行为。还要有意识地培养学生发现隐患的能力，及时发现并制止或报告有危险行为的同学，加大课内、外的安全互控力度，较好地消除学生之间人为的安全事故。

（3）加强日常管理评估。任何事物，静止就会失去活力。为了激励学生干部及全体同学充分发挥安全自护、互控的作用，可以定期开展评选“安全卫士”、“安全星”、“安全先进小组”活动，给优秀者表彰鼓励。

只有建好班级安全“人防”管理网络，不出现空档，班主任才能及时掌握班上安全工作的最新动态，才能保证班上的日常安全管理工作落到实处。

5、教育活动要经常扎实开展。人与人之间安全意识和防范能力的差异，主要取决于受安全教育的程度，所掌握的安全知识的多少。无知的冒险，无常识的松懈、倦怠，都将导致安全事故的发生。只有提高了学生的安全意识和防范技能，才能使学生主动远离危险，当受到伤害时能够用适当的方法保护自己。

（1）传授安全知识、训练排查隐患。班主任老师要主动给学生介绍安全知识，如在不同的情景下怎样保证人身安全和财产安全等等，使学生做到心中有数；给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度，让学生以“法”保护自己；还要处处留心，有一颗“慧眼”，把在报纸、电视、广播中看到的或听到的，以及在学生、老师身边发生的事情，挖掘提炼出来讲给学生，用事例教育学生。隐患不常查，事故迟早生。在日常教育教学工作中的每一个环节，都必须认真对待，否则都有可能孕育着隐患。班主任老师要有意识地组织带领学生到操场、宿舍、教室、餐厅，或者带学生到广场、公路、水库等场所排查安全隐患，查找不安全行为，并指出不安全公共场所下的安全规范，让学生明白应该怎么做才安全，怎么做不安全。要把事故消灭在萌芽状态中，则应从“善小”做起，勿以“善小”而不为。

（2）贴近学生生活、开展安全活动。班上可根据学生普遍存在的思想、行为问题或季节性强的安全管理需要，组织召开“安全教育”主题班会；举办安全法制手抄报展；撰写安全生活小文章；举办由学生开展的安全知识专题讲座或安全知识竞赛活动；开展避险逃生模拟演练活动，让学生掌握诸如触电、骨折、溺的处理办法，增强同学们自救和救人的能力。

（3）开展禁忌教育、制止违规行为。如：A、禁止学生进入舞厅、录像厅、电子游戏厅以及营业性网吧等不适宜中小学生活动的场所。B、禁止学生打牌赌博、盗窃勒索或抢夺他人财物。C、禁止学生参与或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事。D、禁止学生谈情说爱或充当介绍人。E、禁止学生私自外出游泳或参与一些危及人身安全的活动。F、禁止学生未经班主任批准私自外出或出走。此外，对学生还要进行“四禁四不”教育，即禁止学生攀高弄险、翻越围墙；禁止学生收藏或携带管制刀、棒等器具；禁止学生在走道、楼梯追逐打闹；禁止学生在教室、寝室乱拉电线、使用电炉、“热得快”等电器。不买“三无”食品；不闯交通要道、攀爬运行车辆；不使用易燃易爆等危险物品；不在非活动区域进行各种球类活动。

（4）重视住宿管理、堵住管理漏洞。我们不能认为住校学生午睡、晚睡时段的管理是学校的事、值周老师的事。自控力差、行为习惯差的学生往往要在这个时段做出违规违纪的事，长时间将形成习惯性违规，久而久之，就会惹祸。我认为有必要做好以下三个方面的工作：一是弄清走读学生住址和联系方式，收存走读生申请书、家长保证书。二是要督促学生按时归寝，关好门、窗，不私自投宿他处，不私自留宿他人。三是要坚持做到早晚自习到班，就寝抽查，及时了解课堂、仔细午休晚就寝缺席学生去向，及时消除安全隐患。

（5）重视心态教育、培养健康心理。一个人情绪的涨落很正常，但作为教育工作者不宜向学生发泄社会上、校园内的消极的东西，尤其是班主任教师必须要具备一种健康、积极的心态，教育、引导学生正确对待所处的环境，正确处理身边的人和事，鼓励学生积极健康向上。只有心理健康的老师，才能教育出心理健康的学生。加强安全心态教育培训，成为建设“以人为本”安全文化的重要标志。培养起学生安全意识是一个微妙而缓慢的心理过程，需要我们做艰苦细致的思想教育工作，才能使学生建立起自保、互爱、互助、互救的平安和谐的班集体意识，形成人人重视安全、个个为安全操心的良好舆论氛围，才能够减少安全事故发生的概率，实现班级安全与教学质量的协调健康发展。

（6）加强法制教育、增强法制观念。现在的中小学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙、社会变化快„„中学生所面临的压力一点不比成人小，而他们的世界观、心理尚未成熟，容易走极端，特别是眼下不少所谓“好孩子”犯罪现象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势，犯罪年龄也向低龄化发展。个别学生因为寻找“刺激”，或是看别人“不顺眼”，从而导致打架斗殴、残忍杀人的恶性事件，一个主要原因是，法制教育的缺位，导致他们的法制观念淡薄，内心缺少对法律的必要敬畏。从目前的教育模式看，一个重要的特征是，突出道德教育，忽视法制教育，在中、小学阶段尤为明显。法律是一门实践性非常强的课程，对中学生的法制教育主要是提高他们的法律意识，要多采用讲座的方式，结合具体案例，对法律理论和法律条文进行阐述。这样的上课方式，学生没有压力，容易理解，印象较深，也更符合法律学习的规律。通过案例分析，让学生自己讨论、分析、思考，寻找答案，可以加深他们对法律条文的理解，提高运用法

同时也容易提高学生的学习兴趣。特别要注意了解、掌握学生之间的矛盾冲突，并认真研究解决冲突的途径和有效方法。

（7）重视网络教育、引导健康上网。网络本是双刃剑。网络改变了人类的生活模式，极大地刺激了社会的发展。网吧是伴随着网络的发展而迅速发展起来的，精彩的网络世界不可阻挡地走进了人们的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩缤纷的网上世界，这无可避免的影响到青少年的成长发展。正确利用网吧、网络，互联网会对进入其中的青少年的成长、发展产生积极影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力；但是互联网并不只是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送青少年的前途。迷恋网吧的学生需要增强交往，弥补个性缺陷，提高情商。

6、突发事件要及时妥当处置。学生一旦出了安全事故，决不能心慌，而应该按照有关规定，及时把学生送到最近的医院，第一时间通知家长，及时向领导汇报，妥善解决已经发生的安全问题。

（1）妥当安排重病学生。学生在校期间突发疾病要及时送往当地医院就医，不得安排学生回家。尤其要正确区分学生的感冒病和流感病，不能盲目乱下结论，并如实做好流感病患者的情况调查和人数上报。对患有癫痫病、心脏病等特殊疾病的学生要多关心，告知相关任课教师和学生干部，不让他们参与禁忌的教学活动，并与其家长签订安全协议。

（2）妥当处置伤害事故。学生在校期间发生的伤害事故，不管是自伤，还是他伤、互伤的伤害事故，要及时送受伤学生到最近的医院医治，并根据伤的轻重决定是否通知家长。如：我校一位即将参加高考的学生，晚自习课间休息时，他因和女同学闹情绪，独自一人用力在政教处南侧的窗户玻璃上打了一拳，致使右手虎口处多出缝合，该班主任发现后及时拨打“120”和医生及时抢救。该生的班主任老师对受伤学生处置及时妥当，学校未承担事故的主要责任。某班学生晚间夜不归宿，班主任及时发现告知学校，学校想尽一切办法予以查找。班主任在第一时间通知其家长，学校未承担事故的主要责任。

7、安全事故要进行深刻反思。教育已成为高危行业之一，事故无所不在。无论是对案例，还是对了解到、看到的各种安全事故，要注重事故的因果关系分析，多问：是谁在否决安全？

（1）学校教育管理有无责任。法律规定学校应该承担对学生的“教育、管理、保护”职责，而不是承担监护人的职责。学生发生安全事故必须从学校教育管理的角度认真反思，查找原因，在工作中做到引以为戒。在学校安全教育管理工作中要从小事做起，才不会因小失大。行小事，这是防微杜渐，消灭事故隐患的起点。只有从“小事”抓起，脚踏实地，不随意，不懈怠，一步一个脚印，才能防患于未然，走出事故的阴影。

（2）学生或监护人有无责任。青少年学生对身边的安全隐患的无知或安全知识的缺乏，习惯性违规成为影响校园安全问题的一大症结。（习惯性违规即:

继而转化为一种习惯性的思维甚至是被误以为正确的理念时，隐患就形成了。）任何一个不加思索的习惯性违规行为，都可能引发事故。对学生的习惯性违规行为要采取多种措施予以纠正。未成年人应承担的责任由学生的法定监护人承担。如课间休息，学生发生的自我伤害事故其主要责任由学生或监护人承担。

（3）社会公共安全事故的相关责任。如学生被狗咬伤后，患了狂犬病死亡的安全事故。其主要责任是犬主。若找不到犬主，其相关责任有政府、医院、家长等。

安全是一种挑战。每一次校园安全事故都会促使我们反省自身行为，总结教训，研究对策，创新管理方法，预防同类事故重复发生。也许事故永远不会杜绝，于是挑战永远存在，学校的安全教育管理永远不会停止。

8、教育方法要积极学习借鉴。对学生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的个性教育方式方法。我国2008年5.12大地震中，四川安县桑枣中学师生无一伤亡,该校校长被网友称为“史上最牛校长”地震时1分36秒疏散2200余名师生，2200名师生得以生命的存在，这些都是他们每学期的疏散逃生演练和平时的安全教育是密不可分的。

（四）班级安全管理工作的一些规律性认识

1、做好班级安全管理工作的基础：掌握学生的思想、行为动态，熟悉学生安全教育管理的基本知识。

2、做好班级安全管理工作的关键：积极预防，规范管理。

3、做好班级安全管理工作的重要手段：加强班级常规管理，落实群防群治措施。

4、做好班级安全管理工作的重要途径：加强学生安全教育管理，提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。

5、做好班级安全管理工作的法宝：落实常规、常抓不懈。

班级安全靠什么？班级安全靠班主任的责任感（用心想、耐心教、扎实管）。在日常的班级工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着学生脆弱的肉体，麻痹的神经。只有尽职尽责、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，学生的生命安全才不受到威胁。班级安全靠人，靠班主任，靠任课教师，靠学生安全管理干部，靠全体学生的积极参与。人人必须具有一定的安全素质，即道德修养，安全意识和责任心，安全生活和工作的技能，健康的身体等。班级安全靠学校领导，提供安全的生活、工作环境。班级安全靠制度，用科学的制度规范学生的行为。班级安全靠扎实的安全课堂教学，不断丰富学生的安全知识，提高学生规避灾害的技能。班级安全靠管理，建立安全管理机制，重视过程控制，实现规范化管理。

安全是一个系统工程，必须长抓不懈。班级安全工作必须做到“人人重视安全，事事重视安全，处处重视安全，时时重视安全”，这将是班级安全事故的克星，师生生命的福音。