现实里的童话

现实里的童话（精选17篇）

1.现实里的童话 篇一

现实不是童话，它永远不会是你想象的那么美好，也许在童话中没有灾难，没有算计，永远是那么的纯净美好，故事中有着完美的王子，故事中的女主角永远是那么的天真善良，什么都不用做就能够收获别人无论怎么也抢不来的的爱情。可是现实不是童话，没有那么多的幸运。

生活不是童话，它有太多的不光彩，太多的残酷，太多的虚伪，生活在这片空间里的人无时无刻都在互相算计的，不仅仅要防备自己的敌人，甚至还要防备自己的妻子，孩子。可是我们又能怎么办呢?还不是照样得生存下去吗?生活的艰辛早已磨灭了很多人的良心，变得陌生。

现实不是童话，它永远是那么的残酷，没有人会一味的不求回报的帮助你，相反更多的只是接近利用罢了。生活中的美好大概只存在于孩童时代吧!生活中，没有那么多的幸运，没有太多好心帮助你的人，什么友情，什么爱情，可能在你需要帮助的时候，不仅不会帮你，甚至还会落井下石，有时候，人心真的比什么都可怕，因为别的东西你知道他的意图，可是人心就不了了而知了。

生活不是童话，每个人都有自己的生活轨迹，没有人会为了你打乱自己的节奏，所以你能靠的只有自己，哪怕是你最好的姐妹，最好的闺蜜，都有可能背叛你，更何况是一个外人呢?生活中的磨难，或许到头来本来想依靠的朋友，亲人都会离你而去，最后还是只能依靠自己。

生活里多了些童话里并没有的冰冷无情，多了些淡泊的感情，多了些名利。呵呵，做人吧有时候还是要聪明些，否则那天你最好的朋友也许就会把你卖了，全世界也可能就你最傻，傻到无条件的去相信他，最后却换来了刻骨铭心的伤痛。

2.现实里的童话 篇二

这是在北半球发现的唯一一种桉树。成为“唯一”还不足以彰显其非凡之处,这种高度可达到70米的树还凭借其丰富多彩的颜色著称于树类家族。它的树皮拥有黄色、绿色、橙色甚至于紫色等多种颜色。看看这些彩色的树皮,可千万不要认为是有人故意在上面泼了彩色的漆,这种被称为“彩虹桉树”的树种,它们的这身“外套”可是纯天然的。“彩虹”这个名字也正是源于这种奇特的特征。走进树林,会让你感觉进入了童话世界。这种与众不同的彩色系树皮在不同时间脱落所致。不同颜色代表树皮的不同年龄:新脱落的为亮绿色,随着时间流逝,树皮颜色逐渐变暗,由亮绿色变蓝色,再变成紫色,而后又变成橙色和栗色。

有人认为,这种色彩丰富的树最好移植到公园里保护起来。不幸的是,彩虹桉树并没有获得这种待遇。人们栽种这种树主要是出于获得木浆这个目的。木浆被视为一种绿色资源,过去几年的需求量一直呈增长趋势。目前,人工栽种的树木所提供的木浆只占世界总产量的16%。除此之外,大约9%来自于原始森林,余下75%来自于第二代、第三代以及年代更为靠后的森林。为了木浆,每年有大量树木惨遭砍伐。

3.现实里的童话 篇三

一年级习惯养成决定成败

1997年，姐姐徐安如比妹妹王安意早10分钟出生，无论在家里还是学校，聪明伶俐的两个小天使都是人见人爱的开心果。相比之下，姐姐开朗爱笑，妹妹安静内敛。小姐妹在幼儿园咿呀学语，还不懂大学是啥概念之时，老师们常逗她们，问以后想上什么大学？姐妹俩会异口同声地说“上北大”，而这个志向和小姐妹俩的舅舅有直接关系。她们的舅舅王维东是北大1995级本科生，现在在美国工作。这期间，父母为孩子树立的精神榜样就是她们的舅舅，他们经常鼓励孩子们向舅舅学习努力考上北大，让自己的人生出彩。可上幼儿园时老师对两个顽童最多的评语，则是批评她们调皮好动不听话。在一所小学任教的妈妈王迎春认为，孩子童年时期，一定要让她们开心玩耍，度过一个无忧无虑开心烂漫的金色童年。

徐安如、王安意就读的小学是名不见经传的合肥市瑶海区大通路小学，唯一优势是离家近，在小学当数学老师的妈妈和在建设银行任职的爸爸徐亚东便可腾出更多的时间精力照顾姐妹的学习生活。从小学开始，以前一直对姐妹散养的爸妈开始对她们严格约束起来，夫妻俩有意识地培养她们独立学习的习惯和能力。从一年级开始，特别是前两个月，姐妹俩必须无条件在学校里做完当天作业回家，而且一再申明写作业不是一件讨价还价的事情，老师规定的任务必须无条件完成。

检查作业时，妈妈要求她们会做的题目绝不允许出错，容不得半点马虎。特别是同类型的题目相同的错误规定最多只能犯3次，再犯就要伸出小手挨打。这样一丝不苟的坚持两个月，孩子习惯养成了，后面的高效能学习就水到渠成了，父母也会省很多心。从上小学二年级开始，妈妈基本再没为她们的学习操过心。晚上一家人围坐一起吃饭、看书、聊天、预习第二天功课。每天晚上，全家人都是9点准时上床休息。良好的开端是成功的一半。父母以身作则的习惯养成教育开始生根发芽，让小姐妹自小养成了爱看书、爱思考、喜爱规律生活的好习惯。

小时候姐妹俩也经常为争零食和玩具吵架哭鼻子，开始时总是各自找爸爸妈妈告状。这种情势下夫妻俩从不和稀泥，更不随意当裁判，冒然指责谁对谁错，总是让姐妹俩自己解决争执，除非遇到重大矛盾或错误，他们才会出面引导解决。在这种无为而治的环境下，姐妹俩在学业上相互竞争互相监督互相促进，遇到困难相互解决，成了彼此最好的朋友和最佳的竞争对手。一开始，妈妈给两个孩子各自准备了一个专门房间，没想到她们反而喜欢凑到一块儿学习讨论问题，彼此之间的感情非常好。一路走来，这种奇妙的缘分成为学习中的一大致胜“法宝”，因为两个人的力量肯定比一个人强大，学习经验和效率可以乘二。让家人很自豪的是，两个孩子的成绩一直不相上下，而且两人之间的互补，使她们一直名列年级前列。

父母定位好角色事半功倍

徐安如、王安意初中就读的是合肥第38中学，姐妹俩进入中学后，不可避免地要面对繁重学业负担和青春期叛逆这两只“拦路虎”，姐妹俩也时常会莫名其妙地发脾气宣泄无名火。对于青春期的孩子，徐亚东则把自己定位为一个无声的“情绪垃圾桶”。具体功能是，每每姐妹俩在学校里受委屈或互相斗气了，老爸便成为一名忠实的聆听者；学习上遭遇强手难以跨越了，找老爸宣泄安慰谋求良策。此时的徐亚东耐心倾听，细心安抚再加以巧妙引导，往往收到事半功倍之效。苦心人天不负。2012年中考中，姐妹俩分别考取了762分和746分的高分，被合肥一中理科实验班录取，分在两个不同班级。

姐妹俩进入高中后，父母在滨湖新区的合肥一中旁租了房陪读。3年里，妈妈负责饮食起居，爸爸负责挣钱和回家“受气”。姐妹俩把平日里的互帮互助当成一种宝贵的资源和经验发挥到极致：每天放学，姐姐经常会拿自己总结的易错题、难点题给妹妹看，互相分享一些学习心得，互相拾遗补缺。而妹妹善于每周对知识点进行归纳、总结、整合，学习上掌控好自己的节奏。姐妹俩从来不愿选择上校外辅导班，因为上补习班容易打乱自己的学习计划与步骤。她们一致认为，抓住课堂45分钟是最重要的，认真记录好知识点笔记，课后再认真梳理，把老师课堂布置的学习任务认真消化吸收就行了。姐妹俩晚上也很少“开夜车”，高一高二时，学校10点多下自习，两人回到家就睡觉，一直保证8小时的充足睡眠。

学习中，姐姐和妹妹有一个共性表现相当突出，那就是她们都能找到适合自己的学习方法除了做题，她们还学会总结规律，避免在同一个类型的题目中“再翻船”。掌握了适合自己的学习方法与技巧，虽然姐妹成绩有时也会波动，但波动范围都很小。因为感恩父母的艰辛操劳，姐妹两平时学习都很自觉用功，中午也是自己回家热饭吃。小姐妹的懂事孝顺让每天奔波操劳的妈妈很是欣慰。

和许多双胞胎一样，徐安如、王安意除了长得像，成绩比较相近外，平时竟然心有灵犀也会犯同样错误，这样的“心有灵犀”甚至出现在了今年高考中：今年的安徽高考语文作文题是关于“蝴蝶翅膀的颜色”，两人在写作时都跑题了，而且选择的立意都差不多，跑题跑得方向也是基本一样的。考试结束后，这让父母对她们“一损俱损”的语文得分担忧了好长一段时间。

夯实基础可拒辅导班

早在高考前，爸爸徐亚东精心完成了一项大事——他把过去3年全国名校的录取分数线、录取最低分、专业录取分在安徽省的排名悉心造表打印后整理成册，供孩子填报志愿时参考。6月24日，当两个女儿的高考分数在网上公布后，徐亚东当即断定姐姐上北大铁板钉钉，而妹妹可能存在变数。由于希望姐妹俩能在一个城市里读大学互相帮衬，所以徐亚东坚持让小女儿在A志愿填了北大后，B志愿填报了同济大学以求保险，最终全家的努力换来了7月27日的两张特快专递邮寄来的大红录取通知书。尘埃落定，小姐妹非常开心地紧紧拥抱在一起，徐亚东和妻子也喜极而泣。

生活中姐妹俩也非书呆子，爱好非常广泛。女孩子大多喜欢钢琴、舞蹈、音乐、诗词等，而徐安如、王安意却对二胡情有独钟，且都已考过了二胡十级。除此之外阅读是姐妹最轻松快乐的享受，家里书橱中，满满当当的期刊和世界名著也是她们的最爱，姐妹通过阅读大量课外读物来丰富自己的知识。

令姐妹俩自豪的高考成绩已经成为历史，将永远定格在她们豆蔻年华的生命年轮里。作为过来人，姐妹刚刚经历过高中特别是高三一年的紧张学习生活，对于高三冲刺的经验和教训是深有体会，当问她们有啥秘诀向新高三的学弟们“传经送宝”？她们的感悟是：1.效率优先、兼顾休息。高三一年时间紧、任务重，特别是要注重学习的效率，在学习时间内精神高度集中，不分心，不打岔，要保证高效的学习就必须要确保充足的休息时间，不能盲目加班加点。2.错题订正、总结规律。高三一年要做大量的习题，如何才能从做习题中得到提高，就必须各科专门准备一个错题本，把每次做错的试题登记在册，经常回顾反思，直到完全透彻为止，这样就能通过一次次的训练把知识的盲点逐一补全，通过反思错题就能总结出规律，避免下次再做错。3.立足课本、打牢基础。高三即将开始的第一轮复习至关重要，对课本知识点的复习一定要细、要实、要透。不少学生喜欢眼高手低，认为课本知识太简单而忽视课本的复习，课本知识点是建构解题思路的基础，课本习题是各种习题的“母题”，只有吃透课本才能在后期冲刺中做到游刃有余。4.苦字当头、调整自我。高三一年的学习十分紧张，任务十分繁重，我们必须要学会调整自我，用一颗主动积极的心态去面对困难，乐观是战胜困难的心理要素，刻苦是取得成功的必要前提，毅力是走过高三的心理支撑；适当加强体育锻炼，保持良好的体魄，关注社会时事热点，不做读死书、死读书的书呆子。

4.不要把现实当童话 篇四

是的，在现在这个残酷的现实生活中，我总见到很多人一直把现实当成童话。他们总有一个公主梦，是的谁当初小时候没有一个公主梦呢?如果可以，谁不愿意活在美好的，又漂亮的城堡里面呢?谁不愿意当个王子公主呢?

谁不希望自己衣食无忧，有人疼有人爱，自己可以一直生活在童话里，却从来不用付出，就有人会把各种各样的好东西捧到你的面前来，如果可以，如果可以过这样的生活，谁不愿意呢?谁不愿意一直拥有一个这样梦幻般的生活，可是呢?那到底是梦，不可能实现的，遥不可及的梦啊，梦就是梦，一戳就碎，轻易的就会破掉， 我们到底不能一直依靠着梦去生活。可或许是小时候童话故事听多了吧，我们都会忍不住的去渴望那种童话般的生活了。可走出社会的时候，或许是家里人宠的保护的实在是太好了，以至于我们还总是不知人间疾苦的那个样子。也不知道外面的世界到底是什么样的，不知不觉得我们就有乐玻璃心。何为玻璃心呢?其实就是总是觉得全世界都应该对我们好，不应该对我们好的话，我们的玻璃心就会碎掉，觉得很伤心， 觉得很难受。可是想想，我觉得有些可笑，谁必须要就要对你好呢?除了你的的家人以外，走到社会上面，你不会为别人付出，你不知道真心换真心，会有多少人搭理你呢?我敢肯定，没有多少人会搭理一个不会做人的.人吧。是的我们既然是人， 就一定要脚踏实地的生活着，不可能一直活在梦里，实在是虚幻不切实际了。我们的玻璃心，不可能一直有人捧着和我们没有一点关系的陌生人， 谁会宠爱你啊?谁会对一个陌生人那么好呢?我们的生活也不可能总有人替我们当去风雨风霜，我们总要学会自己去面对的，因为这就是生活啊，这就是我们不得不去面对，我们不喜欢也要接受的生活啊。

5.童话里的王子 篇五

很偶然的机会邂逅了悠悠，认识他，让我想起了一句话：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？ 地球上人海茫茫，两个人能相遇不容易，人生相知无非也就是遇见，在对的时间遇见错或对的人，在错的时间遇见对或错的人，如果一切缘分皆从遇见开始，很感激上天让我在对的时间遇到了悠悠，

童话里的王子

。 年龄、距离并没有成为我们之间交流的障碍，从张信哲的音乐谈到对理想、人生、社会的看法，也许是同样的多愁善感使我们同病相怜，大有一种一见如故、相见恨晚的感觉。 当我有些不好意思地告诉悠悠我是一名幼师生时，他并没有讥笑，而是有些惊奇甚至羡慕地说：“孩子是世上最天真、纯洁的小天使，你将来要跟一群小天使在一块儿，多么幸福啊！你应该自豪，因为你将是天使的老师。”是啊，如果我自己轻视自己将来的职业，还如何让别人去承认它呢？仔细想一想悠悠的话，我的心里豁然开朗起来，

6.《童梦奇缘》：沉重的现实童话 篇六

世上没有后悔药可吃，每一天对于我们来说都是唯一的，而且不可复制，写到这儿又想起《独自等待》里面一句台词――人要么好好活着，要么现在就死。没错儿，好好活着，该吃好吃好，该喝好喝好，愿意泡妞就泡妞，喜欢帅哥就大胆追吧！别整天愁眉苦脸的，你就是自己的太阳，人这一辈子满打满算也就三万多天，有什么理由不阳光灿烂的？

话是这么说，可哪个小孩儿不盼着时光快快的溜走，自己好一夜之间长大呢？长大了多好，可以不用被大人“欺负”，可以自由自在无拘无束，可以随心所欲买自己喜欢的玩具，可以大胆的去泡自己喜欢的美女老师，也可以对着未成年人不得饮酒的标牌“say no”，如此种种，就像一只小耗子揣在每一个孩子的怀里。无时无刻不在挠蹭着，心都痒痒的不行，恨不得一觉醒来自己已经是丈二的身高胡茬满面。可是，孩子终究是孩子，只知道长大的好，却不知伴随着成长，烦恼会越来越多，责任也越来越重，梦想和现实永远是一对仇敌，就算不打的头破血流也要大路朝天各走半边，加上爱情啊，婚姻啊，事业啊什么的没事儿就来捣乱，靠冯小刚一瓶神药圆了长大梦的刘天王短短几天功夫就遍尝个中滋味叫苦不迭，郁闷的无以复加。

说到底还是沟通和理解出了问题，小孩子和大人互不买账，一个认为对方蛮横霸道比老美还象世界警察，一个以为可怜天下父母心，累死累活还要防着逆子离家出走调皮捣蛋。换位一思考其实大家都不容易，童年时代有苦闷彷徨，成年了也不是人间仙境一好百好。十多年前有人喊出“理解万岁”红遍大江南北，看来百年之后依然是人们学习的榜样。

“我要是来晚了，你一定要等我。”李老师一脸期待的对着电话那头的大雄的哥哥提要求，当然大雄他哥也没含糊，一个斩钉截铁就把小李美眉给忽悠的安心回家去换衣服了。故事的结局相当有意思，清纯可人的李小姐可怜兮兮在电影院门口一直等到电影散场也没放弃希望，反正她正当妙龄有的是时间，就这样还是被老眼昏花的刘德华给摆了一道，临走还是没暴露身份，狡猾的就像二战时期的王牌间谍。由此可见爱情和等待总是密不可分，总有人会等到，也有人一辈子也等不到，于是有的人因为爱情幸福了，也有的人放弃了等待爱情却找到了幸福，也有的人一直独自等待着体会另一种幸福，当然更多的人渐渐麻木了在苦难中沉默着把幸福的滋味儿变成了柴米油盐，不幸福的就像是黄日华那批老婆唠叨，孩子出走，事业无成，要什么没什么只能靠电子游戏机和烟草发泄，还没人家泡遍全校美女教师的校长潇洒……也许他们也有爱情，但是爱情究竟是什么呢？影片没有答案，当然没有，也不可能有。爱情，友情，婚外情或者性，男男女女总是说不清道不明，“你一定要等着我”这句话一出口就已经必输无疑，爱情从无定数，可以坚持，但不可以要求108.186.242.232……

走向了婚姻总会有数不尽的事端和烦恼，没有孩子的二人世界还磕碰不断，有了孩子又是一堆的麻烦，看了《童梦奇缘》里面的两个四口之家，虽然羡慕大雄家的融洽温馨，但更多的是对小光家那种支离破碎的恐惧，一个家少了谁都不行，可是刘德华还是死了，老死在他后妈的怀里，结局就此打住，引发无数感慨。我是喜欢孩子的，但是又对能否给孩子幸福产生了巨大的怀疑，家庭和婚姻显然不是我能够掌控的未知，爱情只是润滑油不是稳定剂。“烟抽空了还可以再买，儿子要是没了，买的回来吗？”我的父亲也喜欢抽烟，他也非常爱我，只是我不知道将来我的儿子会怎样看我，我会怎样面对儿子，“只要家庭和睦了，哪个孩子会离家出走呢？”，话很在理，但是我仍希望我儿子能够象个男人一样因为叛逆和独立意识的觉醒出走，而不是因为我们这个家并不和睦。这也是我所期望的，属于青春的梦想吧。

最后要说的是男人，男人很累，不仅仅需要承担很多责任还需要隐忍，躲在游戏厅打电玩只是不得已而为之，谁不想回家啊，可是社会能够宽容女人，因为女人天生就是想着法子去犯错的，然后得到原谅她的男人的爱情，并且稳赢，男人则不一样，不能哭不能喊不能闹腾不能上吊喝药，男人只能象山象海，沉默而胸襟宽广。忽然想起原来姜昆说的一段相声，大概是说男人受夹板气的，很象黄日华，那个倒霉而一言不发的篮球教练，儿子老婆一闹腾就完了，他就不需要爱情么？他凭什么不能还惦记一个已经死去的女人？一日夫妻百日恩，抛开婚外情的道德层面不谈，就只论情义，黄日华是真汉子，而不是薄情郎。莫文蔚也苦，但是未免有些变态，嫉妒是女人的通病，但是过分的嫉妒却让陈太太发疯……

不过如果还有下辈子，我依然要做男人。

7.奥斯卡·王尔德童话的现实性 篇七

传统童话中, 如安徒生童话, 格林童话, 豪夫童话。主题不外乎惩恶扬善, 最终善有善报, 恶有恶报, 说教意味浓厚。而王尔德童话中, 故事变得复杂残酷, 大都以悲剧结尾。

如格林童话《白雪公主》结尾处“白雪公主也喜欢王子, 跟着他去了。他们的婚礼安排得很盛大, 很隆重。”而蛇蝎心肠的后母则“被迫穿上火红的铁鞋跳舞, 一直跳到倒在地上死去”。《灰姑娘》中“王子举行婚礼了”, 而灰姑娘的恶毒继母与姐姐, 被鸽子啄去了眼睛“都怪他们太狠太坏了, 活该一辈子当瞎子”。大都是happy ending。

《渔夫和他的灵魂》, 渔夫爱上了美人鱼, 抛弃了灵魂, 后又经不起灵魂的诱惑, 背叛了人鱼公主, 最终和人鱼公主一起被海水吞没。这些童话都以悲剧结尾。

以上我们可以看出:王尔德的童话是传统童话的变异。它以童话的外壳编织成人的故事。跳出了传统童话“善有善报, 恶有恶报”圆满结局的框框。

二、玫瑰凋零, 爱情枯萎——传统意象的颠覆

王尔德童话完全颠覆了传统意象的美好象征。玫瑰被公认为美好爱情的象征。友谊是相互信任, 相互友爱的象征。王尔德反其道而行之, 将其颠覆, 给读者展示出一个丑陋的现实。

《夜莺与玫瑰》讲述一个青年学生爱上了教授的女儿, 教授的女儿答应如果青年送她一只红玫瑰, 就在舞会上和他跳舞。夜莺为青年美好的爱情感动, 用自己的心脏刺进玫瑰花刺, 染出一朵绝美的花。当青年将花献于教授的女儿时, 却遭到无情的拒绝。因为她接受了御前大臣侄子送的珠宝。青年将玫瑰扔到马路上, 被疾驰的马车碾碎。玫瑰代表爱情只存在于夜莺心中。爱情在青年身上是狭隘的、形而上的。而教授的女儿的爱情是现实的, 就如当今社会“宁愿坐在宝马里哭, 也不愿坐在自行车上笑”的女子爱情观。一百多年前的王尔德就告诉了我们“爱情”是势利的。夜莺对唯美爱情的献身精神与姑娘和青年的世俗功利爱情观形成了强烈对照。玫瑰不代表是美好的爱情, 爱情已经如夜莺死亡, 如玫瑰被现实碾碎。

友谊被认为是相互理解、信任、忠诚的代名词。如安徒生童话《夜莺》。国王失去夜莺后一病不起。最后夜莺用歌声帮助了国王, 驱逐了死神, 达成了人与自然和谐相处的一种平衡。他们之间相互信任有着坚定的友谊。王尔德童话《忠实的朋友》, 从题目就运用了反讽的手法, 讽刺了所谓的友谊。磨坊主一味的索取, 欺骗汉斯这便是友谊。汉斯单纯的相信了他, 并为维持“友谊”拼命工作。在深夜为磨坊主儿子求医, 淹死与河中。没有“从此过上了幸福的生活”的完美结局。磨坊主是一个披着友谊伪装的无情无义的资产者, 世间的自私、残酷被王尔德刻画的入木三分。他告诉我们这是一个大人的世界, 是一个讲求现实的存在, 没有友谊的立足之地。人与人之间不是相互信任的, 不能和谐相处。

三、多重的性格, 变化的内心——人物形象的复杂性

传统经典童话, 往往为了达到说教的效果采取面具式刻画人物, 人物性格极端单一。外表美的人总是纯洁高尚, 心地善良。内心丑恶, 蛇蝎心肠的都是外表丑陋。例如格林童话《白雪与红玫》的主人公, 白雪和红玫都是美丽而善良。《灰姑娘》中两位姐姐和继母均为外表丑陋内心恶毒的女人。这些人物刻画的单纯而鲜明。正面人物与反面人物永远对立。利于说教。

王尔德刻画人物仍保留有传统手法的痕迹, 但其更贴近现实生活中人物性格。王尔德童话中人物的内心有变化的过程。他们的性格、内心, 具有复杂性的特征。

以上童话人物形象均经历了性格、内心的转变, 与传统童话人物被理想化、单一不变的性格相比更体现出真实性。这是世俗化了的童话, 王尔德的反传统意识服务。

四、总结

纵观王尔德童话, 我们可以知道他运用童话题材形式创作出这些作品, 却实际上讲述了现实世界的悲哀和冷酷。人物的复杂多变, 故事的悲剧结尾, 隐秘的同性之爱, 这些都是现实社会的折射。应该说, 王尔德的童话不仅是写给孩子的, 同时也是写给大人的, 更是写给他自己的。确实, “在英文中找不出来能够跟它们相比的童话, 写的非常巧妙, 故事依着一种稀有的丰富的想象发展。它们读起来叫小孩和成人都感到兴趣, 而同时它们中间贯穿着一种奥妙的哲学, 一种对社会的控诉, 一种为穷苦人的呼吁。这使得《快乐王子集》和《石榴之家》成了控告现代社会制度的两张真正的公诉状。

摘要：王尔德打破了传统童话模式, 创立了另一种以现实主义为基调, 运用讽刺、批判手法并配以童话外壳的童话格局。童话的变异, 传统意象的颠覆, 人物性格的复杂及同性禁忌之恋的描摹, 共同构成了王尔德童话的现实批判主义。他以童话告诉世人一个残酷冷漠的世界。

关键词：奥斯卡·王尔德,童话,现实性

参考文献

[1][英]王尔德, 著, 王林, 译:《王尔德童话》, 译林出版社。1996.11。

[2][英]王尔德, 著, 孙法理, 译:《莎乐美;道林·格雷的画像》, 译林出版社, 2002.10。

[3][丹) 安徒生, 著, 叶君健, 译:《安徒生童话故事集》, 人民文学出版社, 2005.8。

[4][德]格林 (Grimm.J.) , [德]格林 (Grimm.W.) , 著, 杨武能, 译:《格林童话全集》, 译林出版社, 2005.1。

[5][英]Anne Varty, 著:《王尔德导读》, 北京大学出版社2005.3。

8.童话越美好，现实越残酷 篇八

《布达佩斯大饭店》承载的远比它所表现出来的东西要多。习惯于安德森建构起来童话般世界的观众，很容易会被影片中行将消逝的美好打动。但是这个童话世界是被虚构出来的，无论是现实中的布达佩斯大饭店，还是电影叙事中隐居于中欧白雪皑皑的山顶上的疗养院，它们的存在成为了那个野蛮时代的最后一丝人性之光。这之后，战争开始侵袭这座城堡，纳粹的杀戮开始践踏文明，布尔什维克要将其充公，电影中的布达佩斯大饭店最终成为一座迷人的废墟，供那些依然生活在战前世界的落魄贵族回味着旧日世界的完整和秩序井然。这是一曲欧洲文明的挽歌，是美好童话的破灭，是昨日世界的重现，是摇摇欲坠的黄金时代精神的破灭。

从这个角度就不难理解导演会在影片开篇设置的叙事圈套。影片开始于一位小姑娘去墓地献花给《布达佩斯大饭店》的小说作者，稍后镜头切入1980年代的作家叙述：他告诉我们，作家的想象力并非支撑写作的唯一源泉，更多是源于别人讲述的故事。镜头切入1960年的布达佩斯大饭店，年轻作家（裘德·洛 饰演）在此疗养，遇到了饭店拥有者泽罗，后者主动请作家共进晚餐，讲述了他当年（1930年代）在饭店担任门童期间，发生在饭店的领班古斯塔夫 （拉尔夫·费因斯 饰演）身上的传奇故事。这种多重叙事不厌其烦地转换，其实是一种逐层深入时代的独特视点。

安德森以往的影片总被认为是形式大于内容，但是《布达佩斯大饭店》让我们看到了形式与内容之间强烈的互文性。形式大于内容的潜台词是形式为内容服务，但是这部影片中，形式与内容并非从属关系，更像是互相诠释和烘托的竞争者。影片屏幕的不同比例、精美无比油画般的构图、摇拍和平移镜头、童话般的布景、粉红的色调、向好莱坞黄金时代的老电影致敬的桥段，无不隐含着影片对逝去的文明岁月的怀旧与感喟。

至于影片中的人物角色，我们已经习惯了安德森采用全明星阵容—一个很有意思的地方，安德森的电影都会有这么多明星来客串，他们大都只有寥寥几个镜头，但似乎都乐在其中。某种程度上，我们可以说导演影片向逝去的文明致敬，而这些屈尊甘当小角色的大明星向一位具有人文情怀的大导演致敬。

当我们才感受到古斯塔夫的虚伪和矫揉，又领略到了他的敬业、对艺术的喜爱，对贵族文明的坚守—正是最后这点导致了他的死亡，为拯救门童，他毫无畏惧地对抗纳粹的暴力。结尾时，当年的小门童继承了他的财产，拥有了布达佩斯大饭店，把古斯塔夫的故事讲述给了作家时，他概括这位布达佩斯大饭店的传奇“小人物”：“说实话，我觉得他的世界，早在他步入之前已经消逝了，但是毫无疑问，他用他超凡的魅力维持了这种假象。”

在这个野蛮的屠宰场里，的确残留着曾被称之为“人性”的文明之光，古斯塔夫是这样，布达佩斯大饭店是这样，甚至茨威格与本雅明的自杀都是因为他们曾经见证这样一个黄金时代存在过，所以无法忍受失去他们的时代，无法忍受他们热爱的文明被摧残和毁灭。

茨威格在他的自传作品《昨日的世界》中写过，1914年以前，世界是属于所有人的，人们想去哪里就去哪里，不需要许可证和签证。随着一战、二战，这一切都变了：“后来我才感觉到，人的尊严在我们这个世纪失掉了多少。我们年轻时曾虔诚地梦想过我们这个世纪会成为自由的世纪，成为世界主义即将到来的时代。”

9.森林里的童话作文 篇九

一天天气晴朗，小兔去森林超市买了许多的东西，他还叫来了许多小动物，想和其他小动物一起聚餐。后来，小动物们兴奋地从四面八方赶来聚餐。有的带了玫瑰花，有的带了面包，还有的带了蜂蜜……

小兔毫不客气地接过礼物，拿着吃的走进了厨房。

过了一会儿，小兔出来了，端着一盘香喷喷的五彩套餐出来了。啄木鸟说：“小兔，你能分给我们一点吗?”小兔摇摇头说：“不能，不能，我自己还不够吃呢!”说完，他赶快把小动物们赶走了。

很快到了星期天，天冷极了，现在已经是冬天了，阴沉沉的天空正下着鹅毛大雪，一片片雪白雪白的雪花从天上掉下。这时，小兔走了出来，他向着小河边走去，他来到小河边，发现河水结冰了。小兔想：水都结冰了，不如来滑冰吧!于是他往家里跑去准备拿滑冰鞋，就在这时，一辆马车冲过来，上面坐着国王和王后，王后说：“我要吃兔子肉。”说完，国王立马就对兔子紧追不舍。

“救命啊!救命啊!”小动物们一听呼救声，纷纷从森林的各个角落奔跑出来。啄木鸟展翅高飞，叫来了老虎啊，狮子啊，大象呀……

10.森林里的童话作文 篇十

表演大典前一天，小猪才准备练习。可是他想呀想，就是想不出来要练什么。“有时候，睡觉能让问题解决。”小猪边说边爬上了床，可谁知他一睡睡到第二天早上。

小猪起床后就去报名，可是报名在八点就结束了，现在都九点半了。

小猪只好坐到观众席上。他看到大家表演得那么精彩，说：“下次一定要努力！”

第二年小猪决定练习刨土，一天抽出六小时努力练习。

离表演只剩十天了，小猪加倍练习。

表演会的报名开始了，小猪早早地去报名。

表演开始了，主持人说：“下面请小猪上台。”小猪表演了刨土，观众席传来雷鸣般的掌声。

最后小猪得分是历史最高分——一百分。

11.帽子里的童话 篇十一

“我也不知道，我只是看到这个帽子就知道它上面需要什么，如何去配色。”

于是，在圣诞的时候我们可以看到这样的帽子。飘着雪花的红色大地上有一棵偌大的圣诞树，麋鹿、袜子、手套、姜饼人他们全都欢聚在圣诞树上玩乐。戴着这样的一顶帽子参加圣诞派对，定然会成为节日里惹人注目的主角级人物。

若是看到红的、蓝的、绿的、粉的各种颜色、各种口味的冰淇淋球齐齐出现在一个明亮可口的姜黄色蛋糕上，先擦擦口水，这可是Sindy为琪琪缇塔1周岁生日而专门设计的一款帽子。以蛋糕的形状和样式来制作的这款帽子，颜色鲜艳丰富，与彩色系的服装都可以很容易搭配。店庆的另一个主题是兔子，于是就有了一款秋冬非常好搭配的枣红色圆帽，上面有用渐变色的毛线手写Chiquitita LOGO，并穿插小兔子和羽毛蝴蝶结等装饰。

一跤改变未来

Sindy原本是某杂志的服装编辑。那时候，整天都和好看的服装打交道，时不时地还能接触到各种大小明星的她，是不少女生羡慕的对象。但为了这些让别人眼红的东西，她究竟付出了多少，只有她清楚，“那时候，每天拍片很开心。但其实总是要加班，也很辛苦。有时候拍了一整天，到晚上结束了，我还要一个人收拾衣服到很晚。”

她就这样痛并快乐地工作着。直到某一天，她在工作的时候摔了一跤，情况才有所改变。那天她如往常一样抱着一大堆衣服去拍片，但没像往常一样迅速地赶到片场。因为地滑不小心滑倒的她，并没太在意身上的疼痛，而是立马爬起来收拾衣服继续赶去拍片，一直忙到天黑。回到家，随着疲倦感一同袭来的，是腰部无尽的疼痛。这一摔，让她躺了半年才得以下床。之后她又回到喜欢的岗位上，却发觉自己的身体已经经不起那般折腾……

纵然有再多的无奈和不舍，Sindy都无法再去从事那份让她欢喜让她忧的工作了。“那段时候真的还蛮痛苦的，完全不知道自己以后还能干嘛，就觉得自己是个废人。”所幸一个突如其来的电话给了她新的希望。因为之前的工作而结识的模特朋友因为拍片而让她帮忙配搭服装，她自己动手设计的一款帽子得到了众人的好评，于是有人提议让她索性开一家帽子店，做自己的老板。琪琪缇塔就这样诞生了。

"1"周岁间苦与乐

“老开心的～”是Sindy的口头禅。

对于她来说，自己采购原料、设计帽子，老开心的；自己策划给帽子们拍大片，老开心的；有客人给女友定制帽盒，也是老开心的。不管做什么，她的每一天似乎都过得很开心。

在开始的时候，也没想过会做多好，每天都忙得晕头转向，采购、设计、制作、客服统统都是一个人包办。而当第一个月下来，发觉自己的收入竟然比以前工作时要多得多，那种惊喜程度和中了体育彩票并没差多少。

Sindy的快乐法宝，就在于她总是如同一个小女孩一般。这一年里，也曾遇到过低劣的抄袭事件，弄得她哭笑不得；也被客人质疑过，委屈得一个人躲着哭。但对于她来说，做自己喜欢的事，不管有多累，多委屈，都会感到很开心。遇见不开心的事了，转身的时候看到那些美丽的帽子们，心情顿时也就变好了。

12.书包里的童话作文 篇十二

“铅笔！你看看，都是你，我身上被你戳的伤痕累累的，”橡皮怒气冲冲地说，“还有，你天天在我身上做记号，你太过分了！”

尺也开始起哄了：“是啊，铅笔，你太不象话了，你也天天在我身上画呀，写呀，还有一次，你竟然在我身上写英语单词，默写作弊，真是的。”

“对，尺说的对，太对了，”旁边传来一阵说话声：“有一次，你还在我身上乱涂乱画，还好有橡皮大婶帮我除掉这些东西，否则，我现在不知道会有多脏，你真是讨厌啊”

铅笔感到很委屈，可他不会就让他们这样骂，于是他也反驳起来：“你，你……叫什么来着？……尺，对，尺，你看看，我的绿衣服就是被你刮破的。”……

吵闹声越来越大，越来越响，吵醒了正在休息的书本大姐：“是啊，小主人经常在我身上画些小动物之类的东西，有时候，我还被主人当作打架道具呢，记得有一次，语文课的下课铃声刚响，主人顺手抓起我，到处打来打去。”

作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜欢吃肯德鸡，麦当劳，吃玩以后也不洗手，看，我身上油渍渍的”

字典爷爷也被吵醒了，他连忙当起了“和事佬”，“你们别吵了，这还不都是小主人干的呀，算了，赶紧睡吧，明天，我们还要被他带到学校去呢！”

13.冬天里的童话作文 篇十三

唐老鸭和米老鼠也从迪斯尼乐园赶来了，他们兴高采烈地在雪地上玩耍、游戏。他们还在雪地里建起了漂亮的冰房子。

一天，米老鼠对唐老鸭说：“外面有冰有雪，我们去打雪仗、堆雪人、滑冰多好哇!”唐老鸭高兴地说：“好啊，好啊!”

于是他们来到了雪地里。唐老鸭说：“咱们先堆个雪人看家。”米老鼠拍着手说：“这个主意好，这样我们就不怕坏人来偷袭了。”

于是他们开始堆雪人。唐老鸭滚了一个小雪球做雪人的头，米老鼠滚了一个大雪球做雪人的身子，他们又把身子和头接在了一起，米老鼠高兴地跳起了舞，一不小心踩到了一块冰摔了个大跟头，唐老鸭看见了差点笑破了肚皮。接着，米老鼠又拿来了冰、萝卜、水桶、笤帚、围巾，唐老鸭把这些都安在了雪人的身上，米老鼠看了看也捂着肚子笑了起来，唐老鸭奇怪地问：“你笑什么?”米老鼠笑着说：“你把嘴安到眼睛上面了。”唐老鸭听了对米老鼠挤挤眼睛笑嘻嘻着说：“这是我们笛斯尼的雪人，当然与众不同。”他们围着雪人唱歌、跳舞，吸引了许多游客驻足观望，好多小朋友也跟着他们唱啊、跳啊，雪地上到处都洋溢着欢乐。

过了一会儿，米老鼠又提议说：“咱们去滑雪呀!”说着就扛着滑雪板奔向滑雪场。唐老鸭急得大喊：“等等我……”

14.“童话餐吧”把梦想变成现实 篇十四

29岁的萧田甜是江苏泰州人。婚后没多久,她在身为厨师长的丈夫支持下找了一处门面,做起了儿童餐点生意。

那天,一对父母携他们的宝贝来用餐。小女孩上蹿下跳,就是不愿乖乖坐下吃饭,妈妈情急中就给女儿讲《白雪公主》的故事。小女孩听得津津有味,这时,她妈妈突然中断故事,对小女孩说:“乖乖把饭吃完,然后,妈妈接着给你讲!”小女孩认真地点头,听话地吃饭,一边吃还一边问她妈妈:“小矮人的家是不是很好玩啊?”妈妈回答:“对,小矮人的桌子小小的,特别好玩呢。”小女孩满脸童趣地道出她的愿望:“爸爸妈妈,我要跟七个小矮人一起吃饭。”大人闻言,忍俊不禁。萧田甜灵机一动,咦,如果将餐厅营造出童话的气氛,肯定能招揽更多小朋友呀!

萧田甜说干就干,她专门花钱请人设计了宫殿包厢,还有小矮人的桌椅,服务员打扮成白雪公主的模样。同时,萧田甜还印制了一些宣传单和名片,并把店名更换为“童话餐吧”。

小朋友们好奇心都强,当然想知道与“小矮人”同桌吃饭好不好玩?萧田甜追求逼真效果,在每个小矮人的大肚子里装上一款小音响,可以播放早已录好的待客用语:你好、快吃饭吧,菜都凉了、下次我还等你哦……

孩子们被童话故事所吸引,都变得喜爱吃饭了。很多父母都带着自己的孩子来童话餐吧就餐,萧田甜的生意一天比一天好。

奇思妙想吸引儿童

由于萧田甜只将餐厅打造成《白雪公主》的童话世界,某个男孩直接向田甜投诉:“阿姨,我不喜欢白雪公主,我喜欢皮诺乔,《木偶奇遇记》里的那个木偶人。你干嘛不把它搬来呢?它也很可爱。”

萧田甜为难了,她不可能把所有童话都搬进自己的餐吧。既花费心思,也没那么多资金运转。

经过一番思考,萧田甜觉得自己有点主次颠倒了,餐吧重在吃饭,娱乐休闲性太强反倒会失去它本身存在的意义。她决定把孩子吃饭的视线锁定在主食上面。她用面团把男孩喜欢的皮诺乔捏出来,炸成脆香可口的木偶人,等男孩再来时端到他面前。男孩的眼睛顿时大放异彩,他小心翼翼很舍不得地吃完,激动地告诉爸爸妈妈:“皮诺乔被我吃了,现在我就是皮诺乔。”萧田甜见此总算松了一口气。

此后,每当小顾客来店里吃饭时,萧田甜就很耐心地问他们的父母:“你家宝贝喜欢什么童话,先告诉我,特别是他(她)喜欢哪个童话人物?”父母起初会被她弄得莫名其妙,但是明白她的心意后,都有一种意外的惊喜。

等到特制的“童话餐点”做出来后,他们都无一例外地拍案叫绝:海带做水草,汤汁放佐料调成青蓝的海水,面包烤成美人鱼的样子,一根一根面条蜷曲成棕色头发,就组合成了《海的女儿》。

剑走偏锋拉拢成人

一天,餐吧门口来了个小伙子,他几经犹豫后,问萧田甜:“哎,老板,你这童话餐吧专门对小孩子开放啊?”“是的……”萧田甜答道,不等她宣传完,小伙子就讪讪地笑了,说:“不是我家的孩子喜欢童话,我还没结婚,是我和女朋友两个人喜欢……”萧田甜如醍醐灌顶,她可以再开一家成人童话餐吧啊。

萧田甜经过市场调查发现,成人童话餐吧的主要顾客应该定位在30岁以下的白领和大学生。为了烘托浪漫的气氛,几十个童话故事里的玩偶和几盏精美的吊灯被陆续运进了小店,安放在墙面上的落地大镜片前面,似幻似真。另外,萧田甜还特意挑选了亚麻桌布,就像青蛙王子想念公主时那句“亚麻桌布下,空余一副旧刀叉”一样,十来张亚麻桌布一铺上,整个店堂的浪漫氛围立刻被烘托了出来。为了让餐吧全天营业,萧田甜还做起了“古典花茶、人文咖啡”的业务。

以童话故事为背景,现代时尚的装修风格,宽敞优雅的饮食空间,满室不同国度各式各样袖珍可爱的造型鞋、玻璃鞋及陶瓷娃娃……仿佛身处在交错的时间与空间。在梦幻的环境中伴随浪漫的乐章,搭配着美食及咖啡,这样另类的中西餐组合,更能满足成人食客的口味。很快,萧田甜成人童话餐吧的营业额突破80多万元。

15.秋天里的童话作文 篇十五

秋天到了，大树妈妈自言自语的说：“秋天到了，营养不充足了，我那些宝宝们怎么办，唉。”

因为营养不充足，树叶宝宝也开始慢慢干枯起来。树叶宝宝这时才问妈妈：“妈妈，妈妈，我们怎么变得干巴巴的了?”“因为营养不充足，你们才变得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收营养啊!”大树妈妈回答道。叶子宝宝讨论了一下，便落下来了，树叶宝宝边落边说：“大树妈妈，光靠您从土壤里吸收营养不行，所以，我们要把我们贡献给您，明年还会见面的!”

大树妈妈感动极了，为了不被其他花草洗手树叶宝宝的营养，所以，大树妈妈比以前更加努力的吸收营养了。

16.童话里的小屋教案 篇十六

教学目标：

1、用卡纸制作童话里的小屋。

2、通过看、想、做等形式和方法，选用纸盒为童话里的主人公制作小屋。

3、感受生活的美好，体验造型活动的乐趣，培养学生的创新精神和动手能力。

教学重难点：

重点：能用卡纸设计制作出具有美感的童话里的小屋。难点：如何启发学生制作出具有美感和新意的童话里的小屋。教学准备：

教师：课件、范作、场景图 学生:卡纸、彩色笔、剪刀 教学过程：

一、组织教学

检查工具材料的准备情况，师生问好。

二、引入新课

师：孩子们，你们听过童话故事吗？ 生：听过。

师：你们知道哪些童话故事呢？

生：白雪公主、灰姑娘等。（2-3个孩子）师：你们知道的童话故事可真多！想不想听听老师小时候听过的童话故事？

生：想。

师:如果你们坐的非常端正老师就讲给你们听。（孩子坐端正）非常好，给大家介绍一位童话故事里的新朋友，她叫萌萌公主。（教具展示公主图片）一天，天气晴朗淘气的萌萌公主独自一人出来玩耍，她越玩越高兴不知不觉走到丛林里，天渐渐的黑了起来，萌萌公主突然发现自己找不到回家的路了，她着急的哭了起来，难道晚上就要睡在树下吗？

孩子们萌萌公主真可怜，你们想不想给萌萌公主设计制作一栋房子呢？

生：想。

师：孩子们真有爱心！告诉你们个好消息，谁设计的房子最漂亮，萌萌公主就会住进她的房子里。今天我们就变身为小小建筑师为萌萌公主制作童话里的小屋。（出示课题）

三、深入探究，感知小屋结构

师：想要给萌萌公主设计童话里的小屋，首先要对小屋有所了解。我们一起来看一看它有哪些主要的结构（展示小屋结构图）。从上往下仔细观察，看谁观察的最仔细。

1、最上面的是什么？（举手回答，讲话的孩子会丢掉一次回答问题的机会）——房顶

2、中间的是什么？

——窗户

3、最下面的是什么？—— 门

4、砖头砌成的是什么呢？——墙体

孩子们观察的真仔细，童话里的小屋主要是由屋顶、门、窗、墙体组成。

师:可是这屋顶、门窗和墙体都有哪些不同的形状呢？我们做个游戏来找一找。

（一）1、小眼睛亮晶晶，看谁的小眼睛能发现屋顶是由哪些形状组成的——圆锥形、三角形、梯形、圆形

2、小眼睛亮晶晶，看谁的小眼睛能发现门是由哪些形状组成的——长方形、正方形、半圆形

3、小眼睛亮晶晶，看谁的小眼睛能发现窗户是由哪些形状组成的——半圆形、正方形、长方形、圆形

4、小眼睛亮晶晶，看谁的小眼睛能发现墙体是由哪些形状组成的——圆柱形、正方形、长方形并且墙体上是有颜色的。

（生说出一种形状，在相应的位置贴上基本形）

孩子们的小眼睛可真亮，我们发现童话里小屋的屋顶、门窗、墙体都是由多种基本形组成的，比如长方形、正方形、圆形、半圆形等等。

（二）你能利用黑板上的图形拼出漂亮的小屋吗？谁想来试试?（图形中间位置画线一人一边，学生在拼图时稍加指导。）他们拼的真棒。

师：

谁想试试他的屋顶还能换成其他的形状吗？门和窗能换吗？（请学生换一换）看，换一换就能变成造型不同的小屋了。

四、欣赏作品，感知小屋制作方法

同学们在拼一拼和换一换的游戏中表现的很棒，怎么样利用这些形状制作小屋呢？今天李老师给大家带来了一些作品看看它们都用到了哪些形状？（展台展示作品）

师：变一变，你想让屋顶、门窗变成什么形状的。（根据回答更换形状）

五、教师示范

师：欣赏了这么多的作品，到底怎么样才能利用卡纸制作小屋呢？老师给大家示范一下。

1、先画它的墙体，看有方形的，有圆柱形的；

2、你想给它加上什么形状的屋顶呢？（2-3个学生回答。根据形状的不同进行装饰）

3、你又想给它画上哪种形状的窗户呢?(2-3)

4、最后画上门，换完了以后当然还要涂颜色，看你能把萌萌公主的小屋涂的非常的漂亮吗？涂完色沿着边缘的线剪下来，最后啊再折一折。看，一栋漂亮的房子就做成了。

六、大胆制作（播放音乐）

同学们都迫不及待的想要为萌萌公主制作小屋了吧！不要急，我们先看下要求：

1、利用卡纸采用绘画、剪折的方法设计制作一栋童话里的小屋：

2、要求造型独特，形状各异，有色彩变化。好了，现在开始动手制作吧！我们来比一比，看哪个组的同学做的最有创意，做的最好！

教师巡视指导。

1、发现造型上有创意的学生作品及时展示给大家。

2、有困难的学生进行引导帮助

3、强调：看谁设计的小屋造型最有创意，看谁能用到的形状最多，装饰的最漂亮。

（能够把自己的作品展示给其他的小朋友和老师看是一件光荣的事情，做完的小朋友可以贴在黑板上面，看谁能完成的又好又快。——第一个完成了，而且又好又快，谁能成为第二个完成的呢。——还有最后3个名额了要抓住机会奥。好的，最后一个小朋友也已经贴上去了，其他的孩子我们课下再给老师看。）

七、展示评价

没有完成的也先停下来，看，同学们设计制作的小屋多漂亮呀，谁想来说说你喜欢哪栋房子？为什么？

生：我喜欢这栋房子，因为它的颜色很漂亮（表达的真清楚）生：我也喜欢这栋

师：除了这个你还喜欢哪栋房子呢？（你们看这栋房子设计的多有特点~）（先看她用到了哪些形状）

师：你们觉得那栋房子设计的最好？——老师觉得大家设计的小屋都很漂亮，就让萌萌公主住进大家的小屋里。

17.童话里的美丽城堡 篇十七

道可道非常道

推门，映入眼帘——满是向日葵的玄关。穿过透明玻璃，那边风景若即若离。“一般家庭不会在此处搞创意，要么为了空间面积原地不动，要么简单设计走走形式。可我跟设计师要求，不能览无余，要让我家与众不同。”崔鑫如是说。

对此，笔者与崔鑫并无推心置腹地深究，但想必她也懂得变通之道。《易经》上说：“化而裁之谓之变，推而行之谓之通。”变则通，通则变。此变通的第处就是入门的玄关。玄关紧邻处，用崔鑫的话说，是家里最具争议的地方，但她坚持己见。在家居上，这是一种追求人与环境平衡舒适的态度。

不用笔者着墨太多，你便能看得出里面的玄机：拱形门，朝向四方，分别是进门、客厅、过廊、厨房的通道，那是四通八达的开阔之道，远处无交错，近处却暗合一个交集。彼时笔者心思绚烂，给她来了一名号；童话王国中的美丽城堡。君请看——穿过拱形哑口，站在圆形过厅处，抬头——圆形叠级吊顶下那盏贝壳做成的大圆灯，衍射出令人陶醉的幻影，神秘如梦境……

地面选择了金意陶的瓷砖，是带些纹理的土黄色，防滑又与家风完全统一。“专门选择了新看不出新，旧看不出旧，脏看不出脏的瓷砖，比较适合我这样的懒人。”崔鑫一语道破天机。变与通之间，就是这样相互游离。这倒可以提醒整天忙碌在外的人，没有太多时间打理家，不妨选一个折中的方式铺设地面，起码不必费尽力气天天扫尘。

细节决定成败

装饰品，在家中一直处于从属地位，可经过崔鑫胡松然的点拨，装饰品变得不甘寂寞，跃成为了他们家的主角。

整个家的每面墙，都是一处独立成型的风景，每处风景各有变化，每个局部与整体风格又合韵合拍。偶尔跳跃地换一下表情，依然改不了它点睛的重音。窝在柔软的皮质沙发里，听着悠扬的萨克斯，和爱人畅所欲言，像回到了彻夜长谈的大学宿舍；蓝色或黄色的窗帘，两边调皮地出鞘加边儿，仿佛也穿上了小衣裳；茶几下没有空格，四面全是抽屉，推拉间把脏乱化整为零，案台上的相框，是点滴甜蜜的记忆，一盘盘植物，都似乎佐证着这个空间拥有充裕的阳光资源。看那下面游动的小鱼儿，是不是让所有韵律与想象都得到了进一步的强化，古人寄情于山水，此刻寄情于卧室，大花小花如诗如画，打情骂俏在这伊甸园里就是快乐乐章……

不按常理出牌

原户型的主卧与书房是两个南向房间，书房中套了一个小的衣帽间，设计师在设计时把两个房间通开，书房门沿书房内墙体封闭，门洞加以装饰丰富了走廊空间，原书房进门后的小走廊统一规划到衣帽间里，这样不仅增加了衣帽间的面积，还能使书房看起来更和谐。完成后的方案就是：一个由主卧进入的空间是集卧室、书房。卫生间、衣帽间于一体的套间，满足了崔鑫、胡松然对家的功能性需求。

厨房用了古朴典雅的仿古砖斜铺工艺，质感柔和的实木厨柜，以及开敞垭口的设计，增加了整个空间的延续和连贯性。

设计是创造美的行为，不单是向人们提供物品，更提供享受、品位和美感。有思想的业主和有创造性的设计师碰撞，就远不是一加一大于二那么简单。剑走偏锋，不走寻常路，找出一些新颖的，独树一帜的，不同以往的办法来迎合困难，以达出奇制胜的效果。这就是设计师与业主过招后的结果。房子从设计，装修到后期的饰品，历经了将近八个月的时间，跟设计师沟通多次，先出来一个效果图，后来他们又去考察家具、木材、门、门套、饰品等家居市场，最终确定了现在的“美式田园”。

看到客厅吊灯，你会想起小时唱过的儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛”；鞋子和衣物有专属“房间”，把其请上高位，穿着一目了然又省时方便，收纳为便利让出一条轻松路：次卫里桑拿木满铺的墙面和天花板，散发着淡淡的木香，让你仿佛置身于天然清新的树林，木质蓝色门别上一枚铁艺花型，让呆板瞬间绽放，藏起来的洗衣房，是被分割的小世界，可以晾晒内衣裤，视野所及的阳台没有晾衣架，省却了寻常人家来客看到后的过多尴尬，更把阳光全部收尽……

“美式田园最适合我们的年龄、职业、热情奔放的性格。”“70后”的崔鑫、胡松然事业有成，对于结婚多年的他们，这次的新家双方父母没出任何钱，没操多少心，全是他们自己努力换来的。不啃老本，是期望双方父母安享晚年，未来一两年他们还会要小宝宝，并发誓给小家伙儿一个殷实而安全的家……

本案设计师：师秀婷

设计理念：

随时随地的想象……

主要作品：