学习张庆黎文章体会

学习张庆黎文章体会（11篇）

1.学习张庆黎文章体会 篇一

学习张庆黎书记的讲话心得体会

学习了张庆黎书记的讲话，我很瘦感到，为我们党的开明我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且二十几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3、对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。

4、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。

5、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。

二、原因剖析

1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、树立好教师形象随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的水平，加强教育艺术的修养。

我将以张书记的讲话精神为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

2.学习张庆黎文章体会 篇二

我姑且写来, 读者诸君也姑且读之吧!

一

1979年元月的一天中午, 朔风怒号, 大雪纷飞。我送友人后, 伫立在大马路桥西头南望, 触景生“戏”, 哼起了《林冲风雪山神庙》里的一段唱——“大雪飘”。刚哼完“彤云低锁山河暗, 疏林冷落尽凋残”, 只见桥东首走来一个人。“火车头”帽子的“耳朵”耷拉着, 酒瓶底儿似的眼镜片反射着白光。他嘴唇不停地动着, 不时喷出一股股白气, 似乎在念叨着什么。这不是张庆吗?他肯定又在背诗!我迎上一步, 学着李鬼的腔调喝道:“呔, 站住!”

他一看 (确切一点说是“一听”) 是我, 朗声笑道:“是小于呀!断路啊, 还是赏雪?”我终于看清了镜片后面的两条细而短的线段。在我50岁以前, 张庆一直称我“小于”。

“唱‘大雪飘’呢。你呢, 肯定又在背唐诗!是不是还是背岑参的那首《白雪歌送武判官归京》呀?记得去年也是一个下雪天的中午, 你走在回家路上, 就是背的那首。”

“那是旧皇历了。这次背的是李白的《北风行》。”他边说边从短大衣口袋里摸出一张纸片, “看, 上边写着呢。今天上下班路上, 准备把它拿下。”

我又一次对他肃然起敬。多年前他就对我说过:“我每天上下班要花费近两个小时的时间, 这段时间不能白白浪费掉, 于是用它来背诗词。短的, 一天一首;长的, 两三天一首。”这件事, 验证了他说的是实话。

我本想为他拍掉身上的雪, 但立刻又把手缩了回来, 说:“拍不得, 拍不得, 这是刚刚绽开的梨花呀!”

他朗声大笑, 嘴里、鼻孔里喷出的白气更多了。

“看!”我指着他喷出来的白气说:“文气冲天啊!”

他笑得更响了, 喷出来的热气冲天而上, 像巨龙喷云吐雾, 像骏马仰天长啸。

二

还是冬季。一天晚上, 我趁着月光去张庆家, 请他为我修改一篇稿子。他一家三代六口人, 挤在两间平房里。文物似的桌子上, 放着一本《文史知识》。这本杂志经常发表他的作品。

我顺手拿起来翻看。这本刚来的杂志, 他基本上读完了, 因为几乎每篇文章都用红笔作了记号, 而且生字都注了音, 有的还写上了注释。这是他的读书习惯。张庆的字写得大, 又是红色的, 所以特别醒目。

我感慨地说:“人们称你为‘活字典’, 原因我总算找到了。”

他说:“学文如聚沙。字、词就是这样一点一点地积累起来的。学语文是个慢工, 是一辈子的事情, 就是不断地读, 不断地记, 不断地想, 不断地写, 别无他途。老实说, 有些字, 我是查了好几遍才记住的。一回生, 两回生, 三回生, 第四、第五次见面总认得了吧!学语文不是吹糠见米, 而是水滴石穿。我做学问, 主要靠好习惯。”

他的“重习惯”的教学理念其实很早就形成了。

张庆看完我写的稿子, 话题转到了写作上。他对我勤于动笔的习惯给予了肯定。

“当老师不读书是不可思议的, 不动笔更不可思议!不写作便没有思维呀!人越写越聪明。我要求自己每周至少写一篇稿子, 而且要争取发表。”

于是, 我向他请教写作之道。他送我六句话:多读书 (包括报纸杂志) , 多实践, 多听课, 多讨论, 多思考, 多动笔。

我说:“多听课, 做不到, 没时间。”

他说:“不看别人的戏, 就演不好自己的戏。同样, 不听别人的课, 就上不好自己的课。旁观者清。我的好多文章, 是听课听来的。只要肯挤, 时间总是有的。”

三

1978年, 张庆把爱子张文生转到了我班。那时我在徐州市大马路小学工作, 教五年级语文。不久, 学校决定把四个五年级班的“尖子生”集中到一个班, 由我教语文, 胡士杰主任教数学。那年头, 小学生升中学要考试, 比哪个学校考入重点中学的人多。把“尖子生”集中起来让我们教, 就是为了保证有更多的人考上重点中学。

张文生没考上“尖子班”, 数学差了几分。他被分到了普通班, 于是也就成了“普通生”。慕我的名而来的张文生, 却还像往常一样, 见了我便笑着打招呼, 问我一声“于老师好”。文生长得像他妈, 笑的样子像他爹。

于老师好?我当时怎么居然没在校长面前说一句挽留的话?他是谁?张庆、陈永美的儿子呀!文生是奔我而来的呀!直至今日, 每每想起此事, 我都为自己的愚蠢而愧疚, 觉得无颜见张庆夫妇。

张庆呢, 却像什么事也没发生似的, 一如既往地, 见了面还是小于长、小于短的。30年前如此, 30年后的今天还是如此, 只不过“小于”改为“老于”了。看着他那笑得连眼睛都找不到的表情, 我才记起, 他, 是名共产党员。

四

1998年的春天, 我和张庆、高林生、高万同、孙景华、郝敬华等一行来到了连云港的一所小学, 参加他们的教研活动。

一向不修边幅的张庆出人意料地穿了一身笔挺的浅灰色西装, 内穿一件白衬衣, 打了一条领带, 脚穿一双锃亮的黑皮鞋。因为这一打扮与平时反差太大, 所以吸引了不少人的眼球。

“嘿, 真帅呀!这下子成了名副其实的‘大帅’了!”

“这一来更像学贯中西的学者了!”

张庆一本正经地说:“人靠衣裳马靠鞍, 驴戴鲜花都好看。”他不笑, 还故意把领带整了整——本来还正的, 这一整反倒歪了。

下午评课。张庆说:“上课运用多媒体是个大进步, 讲海底世界, 一放课件, 多形象呀!我们没有看到过的东西, 看到了。多媒体如果运用得恰当, 会为教学增光添彩, 取得非常好的效果。就像领带一样, 穿西服时一打上, 就会使人更精神。虽然说驴戴鲜花都好看, 但不能戴多, 全身披红挂绿, 把驴弄得面目全非, 驴不再是驴, 就不好了。语文教学读是最重要的。读懂才是硬功夫。看《三国演义》电视剧和读《三国演义》原著是两回事。多媒体不能滥用。如果我们穿的是中山装, 打领带就多余了, 就会贻笑大方。总而言之, 要因文而异, 要从实际出发。”

我小声地对身旁的高林生说:“领带和驴他都用上了, 是不是有备而来的呀?”

高林生说:“他的比喻真绝!”

这是张庆的本事。他常常能用朴素的语言、形象的比喻, 说出深刻的道理。这才叫“哲学的思考”哩!不似有人把简单的事情说得大家都不懂, 反而美其名曰“哲学思考”, 说得人家都不懂了还叫什么“哲学思考”!

五

这事要追溯到上个世纪60年代初。

那时, 张庆已20好几了, 该娶媳妇了。一位好心的朋友为他介绍了一个对象。一天, 约好晚上七点在介绍人家里见面。

是日晚上, 张庆提前来到朋友家。屋子不大, 一张床, 一个柜子, 一张桌子, 两把椅子。进了门, 人已经坐下来了, 张庆问:“她还没来?”朋友说:“比你早来一步, 那不, 坐在床沿上呢。”那年头, 多数人家没有客厅, 客人来了, 多半以床为凳。

张庆这才注意到床上坐着一个人。于是连忙起身, 说:“对不起, 让您久等了。”

尽管张庆语言得体, 举止文雅, 长得白净, 笑容可掬, 且穿戴整洁 (我指的是当天) , 但没被女方相中!姑娘给介绍人回话:“其他方面没说的, 人家有文化, 知礼仪, 但眼睛近视得太厉害!我坐在床上一个劲儿地看着他, 他硬是不接招儿!得了, 拉倒!”回话就这么嘎嘣儿脆!

还是没有缘分。后来, 人家张庆不费吹灰之力就迎娶了美丽姑娘陈永美!据说, 张庆只给陈永美老师辅导了两节课, 就轻而易举地打动了陈永美的芳心。这是后话。

虽说张庆视力不济, 却是校对书稿的好手!他常常使自视视力为“3.0”的高林生自叹不如。

“林生, 这个生字的调号错了, 不是第二声, 是第三声!”张庆的眼睛几乎贴到书稿上, 他头也不抬, 一边说, 一边用右手的食指在空中画了一个“∨”形。“哎呀, 这个‘已’字, 怎么变成了‘己’了?”他的头依然不抬。

高林生只好把他校对过的书稿从张主编手里要过来, 重新校对, 一脸赧然。

苏教版国标本五年级下册教材即将付印的前一天夜里, 张庆还在一页一页地翻看着样本。看着看着, 他突然大叫一声:“这个字错了!”屋里并没有别人。一嗓子喊完, 竟出了一身汗!这一册书经过了多少人的眼睛啊!可是, 一个“憾”字把他们都欺骗了!“震撼”的“撼”怎么变成“憾”了?他出汗, 是惊!他说:“教材中出现这样的错误, 作为主编, 是不能宽恕的!”他继而一喜, 喜的是幸亏在教材开印前夕发现了它!

听说作为主编之一的朱家珑还专为张庆的这一重大发现, 开了一个庆功会。该开!

高林生说:“别看张庆近视眼, 看得比谁都清!”

张庆一笑, 说:“近视眼近视眼, 管近不管远。”

高林生感慨地说:“视力再好, 缺少了一份责任, 就会视而不见。”

从来没见高林生这么反省过自己。

六

2005年秋, 张庆连续高烧, 住进了江苏省人民医院。

多日来, 张庆就觉得身体虚弱, 上三层楼就气喘吁吁, 得停下来休息一会儿。他以为心脏出了毛病。

检查结果出来了。医生把张庆夫人陈永美请到了办公室, 说:“白血病。”

陈永美顿觉如五雷轰顶, 继而泪如泉涌。

回到病房门口, 她强忍泪水, 极力装出什么也没有发生的样子, 走进了病房。

张庆问:“医生怎么说的?”

“没什么。”陈老师居然能从嘴角边挤出一丝笑意, 十分平静地说, “是重感冒。”

张庆坐在床上向夫人一招手:“俯耳过来。”

陈永美走过去, 把耳朵送到了张庆嘴边。

张庆不紧不慢地说:“白——血——病。”

泪水刷地又从陈永美的眼角边滚落下来。她知道, 张庆对医学颇有研究, 一般病症都瞒不过他。

张庆说:“没事!既来之, 则安之。”说完, 用手一拍夫人的肩, 仿佛得病的不是他, 而是她;最需要安慰的不是张庆, 而是陈永美。

张庆说:“我的方针是九个字:不怕死, 争取活, 活得好。”

他遇到什么大事, 都有方针出台, 而且言简意赅。上个世纪80年代初, 他对语文教学提出了“九十六字方针”;新课改以来, 又提出了“八字方针”。

白血病刚被查出来, 马上就出台了应对它的“九字方针”!他的“方针”也真厉害呀!

第二天晚上, 我们几个老朋友到医院看望他。他刚输完血, 坐在病床上笑着跟我们打招呼, 谈的还是字词句篇、听说读写。他一再告诉我:切不可将语文教学复杂化, 不要在语文身上贴那么多标签, 无限地“扩容”。周德藩副主任讲得好:语文姓语, 小语姓小。病房立即变成了讲坛。说它是语文高峰论坛也不为过:病房里有高万同、孙景华、高林生、郝敬华, 还有我, 一屋子语文特级教师呀!

他完全按照自己的方针实施治疗。首先不怕, 他是个硬汉子。当病魔气势汹汹袭来时, 用西医的方法——化疗扑灭之;当病情缓解时, 他没有再按医生的建议继续化疗, 而是固执地使用中医办法, 固本强身。

三年过去了。红光满面的张庆重新拿起了《史记》, 逐篇研读;他又捧起了《论语》, 逐字学习;与此同时, 还研究《道德经》;报刊上又陆续见到了他的大名!我又读到了他发表的文章!每看到他的大作, 我就热泪盈眶!

他的脑子里、身体里, 哪里容得病菌、病毒藏身呀!

陈永美的脸上又有了往日的璀璨。人们都夸陈永美对张庆照顾得好。若没有她的精心照料, 张庆不会有今天。

她真是没的说。听听她常对张庆说的话:“你需要什么尽管吩咐。我的眼就是你的眼, 我的手就是你的手, 我的腿就是你的腿。”

这个“政策”一出台, 张庆就再也没有出现把水向竹筐里倒, 把菜盘子上的印花当做菜去夹的趣闻了。

“治疗、保养是一个方面, 另外还得锻炼。”张庆对我们说, “现在我天天到云龙公园打太极拳。我是杨式太极的第三十八代传人呢。”

“瞎吹!”陈永美说, “他打拳的架势比狗拉屎还难看。”

我诧异了:“从你家到公园虽说不远, 但得过两条马路啊!”

张庆笑着说:“我有‘导盲犬’。”

“你喂狗了?”

“喂了!这条‘导盲犬’可好了, 一天到晚跟着我, 形影不离, 不但为我引路, 还陪我吃饭、睡觉。”

“三陪呀!”我学着赵本山的语气说, “它在哪里?”

“这不, ”他向陈永美努努嘴, “在那儿站着哩!”

我们的笑声未落, 陈永美说:“我不但导盲, 还担任饲养员的角色呢!你们看张庆那一身膘!”

于是大家又笑。

3.学习张庆黎文章体会 篇三

国以才立，政以才出，业以才兴。西藏的发展要靠人才支撑，稳定要靠人才推进，未来要靠人才创造，人才对西藏太重要了，具有特殊的基础性、战略性和决定性意义。要放宽眼界看人才，优先精心育人才，不拘一格用人才，以人为本爱人才，创新机制留人才。

认识看待人才，领导干部要有一种宽广的视野。把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。坚决破除有学历的是人才，没有文凭自学成才的就不是人才的观念；破除有职称的是人才，有一技之长而没有职称的就不是人才的观念；破除在党政机关、国有企事业单位工作的是人才，在非公有制经济等领域工作的就不是人才的观念；破除在城镇生活工作的是人才，生活工作在农村的就不是人才的观念。

人才成长，培养为要。要坚持一般人才立足区内，高层次急需人才面向全国。引进“飞鸽牌”人才不可少，培养“永久牌”人才更重要。要善于当伯乐，注重从教学、科研、生产和经营一线中发现和培养优秀人才。着力培养造就青年人才，及早选苗、重点扶持，使大批青年人才源源不断地成长起来。

人才价值，以用为本。不拘一格用人才是一种胆识、一种责任。骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。要扬长避短，用其所长，避其所短，在用其所长中补其所短。有大略者不问其短，有厚德者不非小疵。要破除论资排辈、求全责备的观念，唯才是用、唯才是举，大胆使用优秀人才，为人才找到最佳坐标位置，拓展广阔发展空间。

人才是西藏最宝贵最稀缺的资源，要倍加珍惜、倍加关心、倍加爱护。要使各类人才创业有机会、干事有舞台、深造有时间、发展有空间。要包容人才，包容个性，真诚宽容失败，尤其在他们遇到困难和挫折的时候，要伸出保护之手。

4.学习张庆黎文章体会 篇四

调研时指出：要做四篇文章，实现四个突破

一要在观念上实现新突破，也就是活起来。解放思想是个总开关，是一大法宝。思想解放，黄金万两。我们要进一步解放思想，更新观念，要树立不求所有，但求所在的观念，努力吸引企业前来投资开发。要树立敢于想别人之所未想、为别人之所未为的观念，决不能身在沿海，还留着内陆的观念。要善于借外力、用内力、重合力，形成生产力。

二要在迅速扩大经济总量上实现新突破，也就是大起来。发展是硬道理，要分好蛋糕，首先要把蛋糕做大。这不是片面地强调经济总量，而是强调要在科学发展的轨道上，只要是有效益的、有市场的、低消耗的经济总量，就要抓紧做大。

三要在调结构、转方式上实现新突破，也就是优起来。要突出主题，围绕主线，把握调整的重点，扭住转变这个核心，抓住加快这个关键，瞄准高尖端这个目标，由单一品种向多品种发展，由初加工向深加工转变，最大限度地提高科技含量和附加值，向高端迈进，努力走出一条符合科学发展观要求，具有河北特色、沧州特点的发展路子。

5.学习张庆黎文章体会 篇五

讲话精神的情况汇报

收到卫生局下发《关于深入学习张庆黎同志在河北省领导干部思想政治素质提升工程主题报告会上的讲话精神的通知》后，我院高度重视，立即召开党支部会议，原文学习张庆黎同志重要讲话，并对学习张庆黎同志的讲话精神进行安排部署，成立由党支部书记任组长的学习领导小组，认真抓好学习宣传工作。现将我院学习情况汇报如下：

一、大力宣传，营造氛围。为营造学习张庆黎同志的讲话精神的良好氛围，在全院范围内掀起学习热潮，营造学习氛围，确保学习讲话精神全覆盖。

二、深入学习，确保效果。为把张庆黎同志的讲话精神学习好、宣传好、贯彻好，确保学习不走过场，取得实效。院领导小组决定对省委张书记的讲话，逐字逐句的进行学习以此确保全院党员干部深刻理解和准确把握。一是集体学习。为了便于消化吸收，我院利用半天时间集中学习了省委张书记的讲话，主讲人由党支部书记郭明亲自担任，同时要求全体干部职工做好笔记。二是讨论制度。为了确保学习效果，在集中学习的同时，进行集中讨论，有不懂的或是有不同意见的随时提出，大伙进行讨论解决。

三、以学习为动力，全面推动全院各项工作积极开展。学习是一种手段，推动工作才是目的。院领导小组要求所有党员和全院干

部职工把学习张庆黎同志的讲话精神与当前的各项工作紧密结合。一是加强精神科建设，确保重性精神疾病管理工作在我市协调有序的开展。二是狠抓安全生产工作，确保广大患者的医疗安全。努力做到张书记在讲话中提到的：把所有的事都分分类，排排队，提要求，定时限，一切工作都要按时间运作，一切行动都要按时间运行，一切方面都要按时间规范，一切结果都要按时间检查，讲究科学、拼命工作，往前做、往深里做、往实里做，抓紧抓紧再抓紧，具体具体再具体，落实落实再落实，全力实现全年的各项目标任务，以优异成绩向省第八次党代会献礼。

6.行动学习法体会文章 篇六

2011年3月，由市委组织部、市人力资源和社会保障局及市委党校联合组织的《沈阳经济区建设专题研修班》在市行政学院开班。我有幸成为首批学员。研修班引入了行动式教学法学习，我作为行动学习小组的学员之一，在亲身体验了这一学习方法后，深深被“行动学习”的强大魅力所感染，折服于其在实践中的显著效果。

通过参加系统培训、阅读相关资料以及广西柳州实地考察活动，我认识到“行动学习”作为一种理念和方法系统，强调理论探究与解决实际问题的有机结合，它是“做中学习”与“思考中学习”的结合，而且这种结合又是在小组的合作中实现的，小组内的情感互动推进和提升了个人反思体验的效果。也让学员的学习从消极的“强迫我学”转到积极的“我希望学”。我对其注重平等、注重实践、注重互动、注重分享的特点感受很深，也想谈一点自己的体会：

一、关于注重平等。行动学习小组是由相互平等的成员组成的集体，而不是由某个主要负责人或导师带头组成的。在行动学习过程中，小组成员没有领导与被领导之别，1

也没有职务高低之分，将平等、开放、自由的理念贯穿于学习研究的全过程。在小组工作过程中，工作的重心将放在互相支持、相互促进和广泛提出问题方面而非简单地各自提出观点。传统学习中的老师“退位”为促进师，学员变成学习的“主人”，师生平等，教学平等，讨论平等，学得有趣，学有升华。

二、关于注重实践。学习本来就应该是“学＋习”，学习的价值在于行动。“行动学习”学为所用、学以致用、活学活用、边学边用，不断对问题进行反思―行动―再反思―再行动，大大提高了工作效率，解决了问题。它贯穿在学习与工作之中，不脱离工作，随时解决工作中的棘手难题,极大地激励参加行动学习的所有人，使学习者和他们所在的机构产生了巨大的自信和互信，在机构中逐步形成浓厚的学习和发展的气氛,进而形成一个学习型的团队和组织。在“找问题、献对策”活动中，我积极参与小组的每次活动并通过现场实践团队列名法、鱼骨排列法，在短时间内搜集到大家提出的制约沈阳经济区高端服务业发展的瓶颈问题，这种高效的团队工作方法得到大家的认可。

三、关于注重互动。行动学习被称为是一个不断循环的过程。学习是从学员自己工作中的实际问题开始的，经过学习和反复思考、研讨,逐步理解问题并制定解决问题的方案,最后付诸行动。这时的行动还只是第一阶段的结束而不是整个学习活动的结束，同时它也是第二阶段学习的开始。通过一段时间的行动后，再进行总结、反省，找出解决问题的对策，并付诸行动。如此不断反复，构成行动学习的全过程。行动学习是解决组织内部实际问题的方法，它贯穿在学习与工作之中，不脱离工作，随时解决工作中的棘手难题,极大地激励参加行动学习的所有人，使学习者和他们所在的机构产生了巨大的自信和互信，在机构中逐步形成浓厚的学习和发展的气氛，进而形成一个学习型的团队和组织。

四、关于注重分享。在行动学习实施的过程中，小组中的每个成员都积极地参与到每个环节中并充分发挥个人的潜能。通过专业知识的学习，获得丰富的相关知识；通过对实际问题的研究，提高发现问题、分析问题的能力；最终通过解决问题获得经验。学习小组成员在学习过程中互动，促进了小组团队的建设，使成员之间增进相互理解，提高了沟通能力，也使他们在如何思考、如何感受、如何规划行动方面不断获得新的体验，进而促进个人的不断成长。

通过深入接触行动学习法，使我在日常工作中开始学会运用行动学习法指导开展工作。作为县发展和改革局的负责人，面对下属的汇报，我会更加耐心细致地倾听；讨论工作时，不再是“一言堂”，而是更加注重与团队成员心平气和

地交流，积极汲取团队的智慧，在经验分享中拓展多维视角；在发改工作中，注重围绕中心与党政工作同步，坚持以机关干部为主体，提高机关干部的整体素质，挖掘机关干部的智慧潜能，提升工作的整体水平。面对基层的意见和建议，我会更加深刻地进行反思，在学习和反思中构建未来的行动，从而实现自我发现和自我创新；面对工作中与其他部门的联系和协调，我会更加注重密切地协作，经常换位思考，加强沟通，学会理解，共同做好工作。

总而言之，行动学习培训是知行合一的过程，这个过程对我来说是一次难得的成长体验；行动学习法让我受益，我将会把行动学习法贯穿今后工作中，以此来指导、推动全局工作再上新台阶。

7.品读童年文章学习习作技巧 篇七

一、细读文本,理解内容巧妙拟题

语文教材中,描写童年故事的课文很多,文章的题目和内容都是经过作者细心思考、琢磨、推敲而成的,题目与内容新颖、吻合,耐人寻味。有的题目是直接以人名来拟的,如人教版语文四年级上册《乌塔》一文,写了14岁的德国女孩乌塔独自一人游历了欧洲许多国家的故事,突出了旅游的路程之长,安排之细的特点,体现了乌塔自立和独立生活的能力以及她对生活的热爱,真是令人敬佩。有的题目是直接描写刻苦学杂技的少年,如人教版语文六年级下册《顶碗少年》一文,作者在文中突出了顶碗少年不畏艰难,不怕挫折,承受压力,从失败到成功,敢于拼搏的精神。有的题目是直接围绕话题内容拟题的,如《争吵》一文,围绕着“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,充分体现了朋友之间要相互谅解、彼此宽容的道理。在本课的教学中,教师要通过引导,让学生质疑问难:谁和谁争吵?为什么争吵?怎样争吵?争吵后怎样了?然后让学生自主读书,通过交流、讨论,了解题目的含义和课文讲了什么内容,在提高学生阅读能力的同时学习作者巧妙拟题的方法。

二、外貌描写,凸显形象入木三分

我国近代戏曲理论家吴悔曾经说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”因此,教师在引导学生描写人物,展示不同人物的形象时,要仔细观察,做到描写人物的外貌形象要入木三分。如人教版语文六年级上册《少年闰土》一文的开头:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地……那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”这一段对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写,在全文起到了特殊作用。1.以景烘托人物形象。用“深蓝的天空”“金黄色的圆月”“海边的沙地”“一望无际的碧绿的西瓜”及在“蓝天”与“碧绿”的西瓜地之间,勾画出一轮“金黄”的圆月生动地描绘了“蓝”“绿”“黄”三色交相辉映的一幅彩图,对描写勇敢、机智的少年起了烘托作用。2.生动刻画人物形象。用项“带”银圈,手“捏”钢叉,“向”一匹猹尽力“刺”去的一系列动作,生动地刻画、描写了一个勇敢、机智的少年的外貌形象,给读者以人物形象美之感。3.创造气氛,设下悬念。文章开头创造了气氛,给读者留下悬念。教学中,教师可以引导学生通过同桌、小组讨论,想象这十一二岁的少年是谁?家住在何处?“我”怎样和他相识的?他是怎样见多识广?让学生在讨论交流中理解课文内容,掌握作者对人物的描写方法,并进行仿写小练笔,即描写一个小伙伴在西瓜地里帮助爸爸摘西瓜、装西瓜的场面,要写出人物的动作、神态。让学生通过小练笔,既提高阅读能力,又提高写作水平。

三、动作描写,真实突出人物动态

叶圣陶先生曾经说:“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字。”由此可见,在语文课堂教学中,重视并加强朗读,是非常必要的。教学中,教师让学生通过默读、自读、朗读、品读等多种形式的阅读,让学生理解课文内容,学习作者的写作方法,提高学生描写人物动作的能力。例如写记叙文,写事就要通过写人才能让文章生动、具体,才能让人物的形象活灵活现地跃然纸上。如人教版语文六年级上册《少年闰土》一文中“下雪了,我扫出一块空地来……那鸟雀就罩在竹匾下”这段话巧用了“扫、支起、撒、看、缚、拉、罩”等一连串的动作,把闰土在雪地里捕鸟的经过写得很生动、细腻,让人记忆深刻。

1. 留心观察。

观察是习作的基础,是获得作文材料的重要途径。教师要引导学生平时处处留心观察每一个人的一举一动,这样才能把人物写活。如著名作家施耐庵为了写《景阳冈》“武松打虎”,他通过“深山观虎一借虎皮学打虎—看醉汉打狗—打椅子学打虎”的全过程细心观察,用了一个多月的时间琢磨打虎的动作,最后才把武松打虎的经过写得栩栩如生。由此可见,要想把人物写生动、写具体,首先要观察好人物的言行举止和动作神态。

2. 参加活动。

要写好人物的动作,就要让学生参加一些实践活动,通过自己切身的体会和观察,注意人物的动作,把活动过程写清楚。如写“炒鸡蛋”的习作,可以让学生先自己示范:怎样打开液化灶?怎样敲鸡蛋?怎样放油、放作料?鸡蛋炒得怎么样?并用“打开、掏、敲、放、炒、摆”一连串的动作来写一段话。这样,通过实践和描述,再来写作文,就能在边做边写中把人物动作写活了。

3. 用词准确。

要把人物动作写得生动活泼,还要用词准确。如《课间十分钟》写“丢沙包”的习作,从“沙包飞来……抓住了沙包”,作者用了“抬”“转”“捞”“抓”等动词,把“海底捞月”接沙包的场面写得生动、逼真。

4. 用词要有变化。

描写动作词语不要呆板,要有变化。如写手的动作可以用“拿”,还可以用“打、提、推、拉、举、摸、捞”等;又如写脚的动作词语,除了用“走”,还可以用“踢、踩、踏、蹬、弯、蹲”等;再如眼睛的动作词语,除了用“看”,还可以用“观、巡视、俯视、凝视、仰望、远看、遥看”等。总之,在写人物动作中,词语有所变化,文章就生动、具体了。

四、描写心理,显示人物内心世界

“心理描写至关重要,能够展示人物的内心世界。”人物描写除了动作、神态、语言以外,有时还要用浓墨重彩描写人物的心理活动,让人物形象更加鲜活。教学中,教师要让学生认真品读教材,努力挖掘人物的心理活动和变化,学习作者描写人物心理变化的写作方法。如人教版语文三年级下册《检阅》一文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀:要自尊、自强,要尊重每一个个体的平等权利。课文是怎样描写儿童们的心理活动?怎么体现他们自尊、自强的可贵精神?1.充满矛盾,担心犹豫。到底要不要让拄拐的博莱克参加检阅,大家都不愿开口说这件事,说明大家心里很矛盾,犹豫不决。2.队长提议,心情激动。让残疾儿童排在第一排,体现了尊重残疾儿童的自尊、自强的可贵精神。3.赞成提议,打消顾虑。队员非常赞成队长的提议,大家的顾虑统统打消了,思想也统一了。4.由忐忑不安到激动自豪。儿童队员通过讨论一致赞同让博莱克在队伍第一排,队员们是由开始“忐忑不安”到后来“激动自豪”,这是感情变化的飞跃,这个决定是聪明、理智的,怎能不让大家心情激动、自豪呢?5.由衷地赞美,检阅“真棒”。“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”这两句话是观众发自内心的感慨和赞叹,从而赞美了博莱克和他的队员检阅的成功,博得了观众的喝彩和掌声。同时赞美博莱克的“自尊、自强”,起了突出中心,深化主题的作用。

五、抓住重点,详细描写体现精彩

8.网庭掌门张庆红 篇八

“你觉得网庭怎么样?”一进门搭话没几句，老苏就问我。

老苏是海南的音响零售商，有几百平米的店铺，这次应邀来参加2009网庭合伙伙伴峰会。这么大的音响店，投影机是肯定要卖的，他在考虑是不是跟着网庭卖。

老苏这个问题问的很有道理。代理着爱普生、虹光、明基家用投影机的网庭，确实有着和这个影音行业传统所不同的模式，因为网庭掌门人张庆红的眼光也和传统业内人士不同。

儒商的浪漫理想主义

张庆红身板很结实，业余运动是蹋边后卫，直上直下那种，但细细聊过几次后，我把他划入儒商的行列。他是商人，一定是赚钱的，但我们怎么聊，也不会连续聊上三句钱的事情。我做杂志，很自然的谈理念，但他也和我谈他的理念。

峰会下午，他这位主人家的演讲刚好在我前面，于是我很认真很系统的聆听了一次完整版。

网庭的浪漫理想主义是二十四字真言：“网通天下，庭聚英豪；纵横交错，全赢无疆；创新突破，井然有序。”这第一句是说有个江湖组织，第二句说这个组织能大家赚钱，第三句是这个组织既创新又有序。这三句话有几分豪气，对网庭的描述非常准确，缺点是没有辨识度，不符合记忆法则。

但不管怎样，在大家只关心卖多少台每台利润多少的时候，张庆红在考虑模式和品牌——这也是老苏为什么发问的原因，老苏想知道的应该是这个不一样的模式好不好，能不能赚钱，能不能赚越来越多的钱。

张庆红这么给他的二十四字真言下注：“想的不是野心，我们只是想把苦活儿做得诗意点儿……”这句话当然不错，有理想的人创新干的都是普活，不过儒商的特质首先是会考虑一个符合未来的理念以及相对应的模式，其次才是诗意。

什么是网庭模式?

我无法给网庭模式下定义，可以说有点像神州数码，但并不准确。这个问题，我抛给了张庆红。但他也没给我一个准确的结论，因为他心目中的网庭模式有些还只是个方向。

那我们来看看网庭都在做什么。它目前代理三个品牌的投影机还有施奈德镜头，或许以后会更多；它非常注重全方位的服务，比如峰会也是一种服务，而不仅仅是销售服务：它有非常清晰的网庭和生产商、零售商、行业组织、媒体、消费者的关系谱，就像TVB的大戏每每官方都会制作的一张人物关系谱一样；它有着一个投影家电化的理念，这个理念和我不约而同。用我的话说，就是“人人都可以玩投影”。

网庭的这个合作伙伴峰会就和别的代理商不同，它带来一个行业组织、厂商、媒体和零售商交流的平台，也或许会给零售商带来一个新的商机。他请了媒体做演讲，也请了音箱厂家(KEF)、智能家居厂家(快思聪)、幕布厂家(Elite)、蓝光播放机厂商(QTEC)、影音设计师(EPOS)做演讲，这些都和网庭代理的产品销售没有直接关系。但如果把峰会作为一种对零售商的服务，那么这些绝对有价值。就像在的士车上，我和一位广州零售商交流家庭影院方案，我说你得准备几套，包括一套时尚型的，然后推荐了KEF，但他说今天第一次知道KEF。真巧。

提供比传统代理商更具吸引力的多方位服务，在实际销售操作层面，这就是网庭。这些服务的价值究竟几许，那得由接受服务的人来评价。我猜想得到的是，张庆红心目中的服务，有些做到了，有些做好了，有些还没做好，有些还没开始做。这也是网庭。如果全想清楚了，想清楚的全做了，那么，就是传统的投影机代理商了。这个道理就像我读大学时候寅初亭旁边的那句名言——懂得越多的人，知道自己不懂的也越多。同理，做得越多的人，知道自己没做的也越多。这年头，说话口吻像上帝的，多半是无知者。

网庭想做但还没有做到的，最大的一件，我的判断应该是投影机进入家电卖场。网庭在苏宁有一个直营体验店，这个体验店，或许就是时机成熟前的功课，也是时机是否来到的感应器。

提出投影家电化

网庭2004年6月成立，卖商用投影，同年11月，签约明基进入家用投影领域。时至今日，网庭成为拥有最多资源、最知名的投影机代理商，但家用投影机的收入还是远不及商用，可张庆红的梦想却还是在家用投影机这边。

张庆红的梦想，目前还是梦想，我想他完成这个梦想也就可以英年早退了。我的意思不一定是功成可以身退，钱也赚够了。关键是这个梦想怎么也还要5年10年吧?家用投影机的普及，或者说“投影的家电化”需要这么长的时间才能完全实现。在“2009第二届上海数字电视发展论坛”上，张庆红第一次公开提出了“投影家电化”这个观点。

张庆红认为投影家电化可以成为一个课题了，他是这么解释的——所谓“投影家电化”就是通过借鉴家用电器在价格合理、易操作、与家居环境配合恰当等特点，对投影产品的外观设计、性能、服务、渠道等方面进行变革和创新的市场发展趋势。

从价格的角度而言，万元1080p投影应该是第一次达到家电化的标准。但易操作(保养)方面，即将到来的LED将会是一次飞跃。但无论如何，还需要二个条件，一是消费水平的达到，二是影音设计服务的跟上。第一个要等，第二个也要等，但多少有点可为。一边在等，一边也在做，一边也在调整。这就和踢球一样，如果以进球为目标，每一步都是调整。

9.党员学习心得体会文章 篇九

党员学习心得体会

作为党员要提高自己的道德修养，首先要从身边的小事做起。党员学习是每个党员都必须的事情。

党员学习心得体会一：

通过对十八大精神进行了深入、系统的学习，作为一名党员，我感受很多。胡总书记的十八大报告，对中共十七大以来党的各项工作进行了系统、深入的总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法，进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等等都提出了明确的方向、奋斗目标。胡总书记的报告思想及其深刻、意义深远。作为一名党员，我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇、终身为社会主义奋斗。

胡总书记的十八大报告，思想及其深刻、意义深远。胡总书记的十八大报告是振奋人心的，我们要下更多的功夫，把十八大报告中精神实质、主旨把握好、领会透，把思想统一到到十八大精神、科学发展观上来，把行动统一到到十八大精神、科学发展观上来。我们要用更加求实、务实的工作态度，正确、认真的来对待我们所从事的工作，更加出色的完成我们的工作。我们要继续保持、发扬学以致用、理论指导实践的精神，深刻领会并用十八大的精神实质、主旨，指导我们的各项实践工作，确保把十八大精神落实到实践工作中，增强我们的工作能力、增强我们解决问题的能力、提升我们的工作效率，促进各项工作科学发展。

作为在农村工作的一名党员干部，我们要努力抓好新农村建设，在工作中全面贯彻落实党和国家的各项强农、惠农、富农政策，在工作中要不断的以十八大精神为指导，让党和国家的各项强农、惠农、富农政策真正让农民、农村、农业富起来、好起来，保障农民的合法权益，维护农村稳定，为新农村建设贡献一份力量。

党员学习心得体会二：

在建党九十周年的喜庆日子里，回顾党和人民在上世纪的奋斗历程，我们感到无比的骄傲和自豪;展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们充满着必

胜的信心和力量。对一个走过90年光辉历程、拥有近8000万党员、在世界人口最多国家长期执政的大党来说，党员的自身修养问题，是一个决定其生机与活力的重大问题;而对每位共产党员来说，在新时期，如何实现自我完善、自我发展和自我提升，也是一个伴其一生的“必修课”。通过学习，我对党员的道德修养问题有了进一步的认识。

那么，新时代里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养?我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很大程度上取决于我们每一个党员能否坚持不懈地进行修养。只有一辈子坚持不懈地进行修养的党员，才能永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代前列。就我个人而言，作为一名年轻的党员，就更要适应新的形势，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质;要时刻想到自己是一名共产党员，要对党绝对忠诚，在任何时候，任何情况下都要同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走;要增强组织观念，自觉维护党的团结，保持党的政令畅通，使党的意志和要求得到全面落实;要自觉参加组织生活，经常开展认真而不是敷衍的批评和自我批评，自觉主动的加强党性修养;要正确看待成绩，名利和地位，树立正确人生观，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任。加强党性修养和锻炼，保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。使广大党员要始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

结合工作实际，我深深体会到作为一名光荣的人民教师，坚持党性修养和学习，体现在工作、学习及生活中是十分重要的。所谓“言传身教”，教师的语言传递了知识，教师的行为传递了态度和方式，而这知识、态度和方式的接收者是具有极强可塑性的学生，如果教师党员通过自身的党性修养和学习，进一步坚定共产主义的理想信念，把远大理想扎根心底，踏实地为实现党的阶段性目标而不懈努力;进一步增强为人民服务的宗旨意识，把学生及社会的“满意”与否，把是否有利于学生成长作为根本出发点，立志为教育事业奉献力量;进一步提高业务能力，扎实苦练内功，无论专业素质还是管理能力逐步提升，为教书育人奠定坚定的基础;进一步体现教师的开拓创新意识，在教学方式上大胆尝试，推进教学体制改革。那么，教师党员的先进性将会得到充分

体现，进一步树立起教师在广大学生、学生家长及在整个社会中的良好形象，推进学校培养社会主义综合型人才的进程。

其次，我要牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一个教师高尚品格的形成，来自于他平时很微小的表现。身处象牙塔里，教师的工作本身就是很平凡的。可能校园角落的一张纸屑，就是考验你是否?善小?的一个试题。天下的大事，都是由无数的小事积累而成。集许多小善就是将来的大成。所以作为党员教师要提高自己的道德修养，首先要从身边的小事做起。在工作中，我总是告诉自己要有一颗爱心，要让学生知道你是真心关心他们，这样才能缩短师生之间的距离。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。中学生正处于青春期,有自己的思想，自己的为人处世原则。若无适当的教育方法，对老师及家长的教育可能会出现逆返心理，所以在学生教育上，首先要把学生当作朋友，以朋友式的说服教育，才能对学生思想及人生观产生影响。

刘少奇同志在《论共产党员的修养》中提出，“我们的修养不能脱离革命实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是物产阶级群众的实际革命运动。”对于我个人来说，就是不能脱离具体的工作实践，不能坐而论道;要在工作中提高党性修养,以党性修养促进工作，不断开拓工作新局面。特别是在生活和学习中，努力向先进、优秀的领导和同事们学习，尽力做一名优秀的共产党员，积极投身教育改革的实践中去，不断塑造完善人格形象，用自己优异的行动为党争光，为党旗争辉。

党员学习心得体会三：

勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一**宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是

自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。

本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：

2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

篇二：党员党课学习心得体会范文总结

党课学习心得体会范文

公司党委书记为全体党员上党课

*月*日下午公司二楼会议室里座无虚席，公司党委书记、总经理***同志为全体党员上了一堂先进性教育专题党课。书记讲了三个问题:一是对保持共产党员先进性教育活动重大意义的认识，二是对共产党员先进性内涵及表现形式的认识，三是对如何保持共产党员先进性的认识。

书记从国际形势、国内形势和党内情况三个方面详细讲述了党中央开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义。从国际形势上，董书记用前苏联解体的具体例子来说明执政党失去政权的根本原因。他要求全体党员一定要从中国特色社会主义事业兴衰成败、党的生死存亡和国家长治久安的战略高度，进一步认识先进性教育的极端重要性。在国内形势方面，他说我国正处在社会发展的特殊时期，社会利益的矛盾更为复杂，比如农民增收困难，再就业压力非常突出、经济发展和人口、资源、环境的矛盾十分尖锐;社会分配失衡，贫富差距拉大，社会稳定的任务十分艰巨，我们党正面临着严峻考验。面对如此复杂的国际国内和党内局势，作为一个领导十三亿人口的大国执政党，能否在建设中国特色社会主义历史进程中成为坚强领导核心，能否始终做到三个代表永远保持先进性，使国家富强、民族统一振兴、社会和谐、人民幸福，关键在党，关键在党能否始终保持先进性。

书记就如何保持共产党员的先进性，进行了详细讲解。他说:勤奋学习是共产党员保持先进性的前提条件;加强党性修养和锻炼是共产党员保持先进性的根本途径;党组织的教育管理是共产党员保持先进性的重要保证。书记还结合公司面临的形势和任务，以及党员队伍中存在的问题，对党员提出了新的要求。

最后，书记说，作为一名共产党员，能够参与我党新世纪开展的先进性教育活动，将是我们人生旅途中升华理想、提高素质、增强能力的难得机遇，我们全体党员一定要珍惜机会、努力学习、注重实践、切实提高，以高度的政治责任感和强烈的工作责任心，积极投身教育活动，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决自身在思想、作风及工作方面存在的突出问题，全面提高自身素质，高标准、高质量圆满完成教育任务，向公司全体员工交上一份满意的答卷。

党课进行了1个多小时，参加党课的党员仔细听、认真记，思想上提高了认识，党课教育取得了预期效果，对公司深入开展保持共产党员先进性教育活动起到了推动作用。

个人党课学习心得

敬爱的党组织: 我于2006年7月5日加入中国共产党，成为了一名预备党员，并从2006年10月15日至2006年11月12日参加了第15期预备党

员培训班。通过这五次党课的学习，对我思想上的触动很大。这几次党课利用不同的内容从不同的角度给了我很大启发，使我的思想有了很大进步，下面我就分别对党课知识的学习进行总结。

第一次和第二次党课的内容是有关预备党员的教育考察和要求，对预备党员提出了加强党性锻炼和提高党性修养的要求。中国共产党是先进的组织，自然对党员也提出了更高的要求。对党员设立预备期，不仅是党员发展的必要程序，也是党员加强党性锻炼的关键环节。每个人入党时最初的动机不一定就会达到真正的全心全意为人民服务的境界，因此在预备期内，对党员进行理论上的培训和教育就是必要的。指导预备党员过好预备期，争取在预备期满时能够达到一个合格的共产党员的标准，这才是党课培训的最终目的。

通过这两节课的学习，我懂得了要成为一个真正优秀的共产党员，需要走很长的艰辛路程，需要终生的磨练和不懈的奋斗。这种磨练就是党性修养的锻炼，就是在改造客观世界的同时改造主观世界，坚定不移地为建设中国特色的社会主义艰苦创业、无私奉献，为自己所追求的共产主义事业终身奋斗。“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，只有经历了磨练，才能算真正的共产主义战士。第三讲和第四讲都是有关共产党员的先进性教育和党员监督条例的内容，同前两次一样，这些内容都是为了提高预备党员的思想和政治素质。中国共产党是执政党，保持先进性是巩固执政地位的关键

环节。对党员进行先进性教育就是提高党员的素质，也就是提高中国共产党的执政能力，树立中国共产党的先锋队的形象。

尽管我现在只是一名预备党员，但与时俱进也是我作为共产党员的责任，既然是共产党员，就要响应党的号召，时刻保持积极向上的精神面貌和奋发进取的斗志。保持党员先进性，不仅是要求党员的科学文化知识要先进，思想上也要先进，所以我们就是要通过这次培训来提高思想修养，达到一个合格共产党员的思想标准。

最后一次课的内容是预备党员在预备期要注意的问题，主要是有关党组织关系的转移。这是一个很实际的问题，因为我们毕业以后都面临着要到新的环境去，及时准确的转移党的组织关系是很重要的，学校安排这次课程，就是为了使我们预先有准备，以防出现党组织关系发生丢失或过期的现象。总之，这最后一次课我的收获也很大，这些问题是很容易出现的，给我们讲了，也许以后就不会出现。

现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。

大学生个人党课学习心得

很荣幸成为江西财经大学国际学院首期党校学员。虽说高中期间我也参加过业余党校，但这次心里还是很激动，毕竟我又取得了一次与党靠拢的机会。

中国共产党是中国工人阶段的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目的是实现共产主义。我本人一直都很向往共产主义，并坚信共产党可以实现共产主义这个大目标，所以，自从我懂事那天起，我就决心要加入中国共产党，渴望某天能成为一名光荣的共产党员。

这次党课开始前，雄浑悲壮的《国际歌》和《国歌》就把我的思绪拉了进来。接着，谢教授生动地向我们讲了第一堂党课，主题为“端正入党动机，接受组织考验。”端正入党动机，这个话题，看上去不是很起眼，但谢教授让我重新审视了这个问题，并了解这个问题的重要性。的确有很多人入党动机不纯，有的为了权力，有的为了金钱荣誉，还有的只是随浪跟风。在很多人都难于启口承认自己入党动机不纯的今天，谢教授却当面和我们谈论自己在入党前的一些心理问题，让我们在对党的认识上有了深入了解。我也是在一次次对党的学习中形成的。

第二个话题“接受组织考验”，接受组织考验是每个入党积极分子入党必须经受的一步。谢教授给我们总结了一下考验的内容和形

篇三：党员学习心得体会2篇

党员学习心得体会2篇

党员学习>心得体会

（一）近日，教育局党委组织全体党员学习优秀共产党员的事迹，看到那些党员分子中的佼佼者，他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞，暗自下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的共产党员。

学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处做到同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。我们要像他们那样，把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的满意作为第一标准,想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事，做群众的贴心人。

学习他们，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实。到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和人民的事业贡献力量。

学习他们，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术，努力探索强医、强太空、强材料力学等等之路。我们要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为人民群众提供更好的服务。

党员学习心得体会

（二）今年的>政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践>科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、把学习当责任，增强学习的自觉性。

我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题（包括思想和工作中的问题）紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

篇四：2015年党员四个全面学习心得体会范文稿四篇汇编

2015年党员四个全面学习心得体会范文稿四篇汇编

【篇一】

一种理论，总是来源于实践，成擅长实践，并在时间的长河中不断丰富自己的内涵。

当前，我们的经济发展处于新常态、人民群众有了新期待，很多牵动面广、耦合性强的深层次矛盾开始凸显。处在重要战略机遇期和社会矛盾凸显期这样的历史节点，我们迫切需要拿出一整套有机联系和相互贯通的顶层设计，来不断进步我们应用中国特点社会主义制度有效治理国家的能力。

“四个全面”，总书记这一意蕴深邃思想理论的提出，是对党治国理政方略的继续完善和发展创新，它深入反映了时代发展趋势和中国特点社会主义建设规律，集中回应人民群众的关心期待，是有机联系、相互贯通的顶层设计，成为我们在新时期进行中国特点社会主义建设的锋利思想武器。党的十八大以来，党中心从坚持和发展中国特点社会主义全局动身，提出并构成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。这个战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每个“全面”都具有重大战略意义。全面建成小康社会是我们的战略目标，范文参考网

全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。把全面依法治国放在“四个全面”的战略布局中来掌控，我们可以深入地熟悉到这“四个全面”相辅相成、相互增进、相得益彰。它有效地破解了当前我们当前面临的一系列时代困难，彰显了“四个全面”这一思想武器的巨大威力。围绕加快全面建成小康社会，党中心紧抓发展第一要务不放松，以加快转变经济发展方式为主线，坚持稳中求进工作总基调，经济社会发展显现稳中有进、稳中向好、稳中提质的良好态势;围绕全面深化改革，近段时间以来，一个个重大改革方案相继出台，一项项具有标志性、关键性、引领性作用的重点改革举措陆续推出，新一轮改革大潮磅礴起势、强力推动;围绕全面推动依法治国，改革带来新的趋势和动态，突破了既有法治治理的框架，人们呼唤法治，在每个案件中不断感遭到公平正义;围绕全面从严治党，中心以作风建设开局，以勇士断腕、刮骨疗毒的勇气向“四风”题目开刀，极大提振了人民群众对党的信任和信心，凝聚起推动改革发展稳定的强大正能量。全面建成小康社会，这一“三步走”规划的总目标，代表了中国百姓对幸福生活的恒久守看;改革，无疑就是我们通往安定***小康生活的必由之路”;法治，就像这条广阔道路上展就的一条“铁轨”，其上运行着承载13亿中国人民的“高铁”;中国共*产*党，就是带领这趟列车高速运行的“火车头”。确保这趟高铁能够稳健、快速抵达目的地，就需要道路平坦，也就是说改革必须于法有据;轨道不能偏离，也就是说深化改革要贯串依法治国的全进程;方向要正确，也就是说从严治党既要体现深化改革的要求，又必须在法治轨道上推动。深化改革、依法治国、从严治党，这三个不可或缺的基本条件，共同构成了我们实现全面小康社会的“三驾马车”。

“四个全面”是执政目标、执政理念、执政方式和执政党本身建设的有机同一，这四个方面使当前和今后一个时期，党和国家各项工作的关键环节、重点领域和主攻方向变得更加清楚，它让理论与实践的结合更为紧密、历史与现实的交集更显婉转。这四个“全面”，犹如中华民族伟大复兴“大棋盘”上的战

略“四着”，着着都下得好、下到位，就可以互为犄角、满盘皆活。深进学习领会四个全面”战略布局中的辩证思惟、系统思惟、创新思惟，真正把握贯串其中的科学方***，就可以指引党和国家以更加开放自信的姿态、更加坚定有力的步伐，在实现中华民族伟大复兴的征程上披荆斩棘、大步前行。

“九鼎生辉昌华夏，三阳开泰奋炎黄”。中国共*产*党这个有着8600余万党员的先进集体，正承载着亿万人民的期冀，在中国这个正在快速崛起的古老东方国度里，牢牢依托“四个全面”这一锋利思想武器，主题突出、渐次展开，稳健破解一个又一个的时代困难，从容展就民族复兴的盛世画卷，在实现全面小康的伟大征程中阔步迈向。

【篇二】

多少年来，在人们心目中，改革，就是解放思想敢于突破陈规，就是放开手脚打破条条框框。正因如此，“凡属重大改革都要于法有据”“确保在法治轨道上推进改革”，当总书记在全面深化改革领导小组会议上为改革划定“法治边界”时，给世界留下的印象极其深刻。

党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央治国理政的决策中，在推进全面建成小康社会的进程中，全面深化改革与全面依法治国，被视为“鸟之两翼”“车之双轮”，成为上下贯通的“姊妹篇”，推动我们的事业滚滚向前。

循此回望，一条治国理政的主线，清晰可见。2012年12月，履新不到一个月，总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上庄严宣示，“依法治国，首先是依宪治国;依法执政，关键是依宪执政”。2013年3月，刚刚当选国家主席，习近平向全国人民郑重宣誓，“我将忠实履行宪法赋予的职责”。两个场景，一种态度：尊重法律、厉行法治，是必须把握好的施政之要。基于30多年的法治实践，经过两年多的法治探索，党的十八届四中全会集理论和实践之大成，绘就全面依法治国新蓝图，为法治中国建设标定新的里程碑。全面依法治国，对于中国这样一个有数千年人治传统的国家来说，无疑是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。昭告“没有法律之外的绝对权力”，彰显法治权威;强调“政府职能转变到哪一步，法治建设就要跟进到哪一步”，发挥法治力量;告诫“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，完善法治

篇五：学习《做最好的党员》心得体会

学习《做最好的党员》心得体会

近期仔细品读了由吴甘霖老师和邓小兰老师编写的《做最好的党员》一书后感触颇深，该书从内容上摒弃了“假大空”，使我们学会了作为一名新时期的共产党员，应该怎么想、怎么做、怎么说、怎么样，如何去做好一名称职的公务人员，更好的为人民服务。为了进一步深化党内主题实践活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用，我自愿以下列标准严格要求自己。

一、要不断提高自己的素质，主动自觉地学习实践“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。在新的历史时期，共产党员先进性最根本的就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应时代发展的需要，从思想素质、政治素质、能力水平、行为方式和作风形象等方面不断提高自身修养，保持并发展共产党员的先进性，为我们党永远保持先进性，始终站在时代前列奠定坚实的基础。

二、忠诚党的食品药品监督事业，热爱食品药品监督工作，热爱单位。面对新时期的就业压力，有一份稳定的工作实属来之不易，珍惜现在的工作机会，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，“爱一行、干一行”，摒弃工作太平凡、太枯燥、太没有挑战性，以为换了个工作就能将自己的能力和潜力发挥到极致的思想。牢固树立在平凡的岗位上做出不平凡的业绩思想，“干一行、爱一行、精一行”。

三、好学上进，勤奋刻苦钻研业务，学习新知识，不断提升个人业务素质和工作能力。做为一名执法者，作为一名食品药品监督人员，就必须是践行法律法规的能手，如何提高自身的执法水平，利用法律的武器来惩罚触犯食品药品监督过程中的违法行为，保护好老百姓的合法权益是我们必须做到、做好的。这就要求我们不断的向老同志学习，学习他们的执法经验，不断的通过自学，提高理论水平，并且在工作实践中不断完善、不断创新、不断提高，做一名勤学习、会创新、精业务的“学习型”、“创新性”“业务型”党员，做好党员的先锋模范作用。

四、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误。在工作和生活中不断树立正确的人生观、价值观，在政治信念和理论水平上保持领先。有坚定的社会主义和共产主义信仰和崇高理想，时时刻刻发挥一名优秀共产党员的先锋模范作用。避免社会主义市场经济条件下，人生价值取向的偏离。必须坚持党的为人民服务的宗旨，努力实现人生价值，在人民群众中赢得崇高威望。

10.工作学习心得体会文章 篇十

团市委希望办负责人曹杨是―位年轻的团干部,她说:“周恩义在做好宣传思想工作的过程中,有很多创新的新路子、新方法和新模式，这种创新的意识和做法非常值得我们学习,共青团的工作和事业更需要这样的创新精神加以提升和带动,在今后的工作中,我要立足本岗,以周恩义工作中的创新精神为引领,开拓创新,努力探索,为共青团的工作作出自己新的贡献。”

同样作为―名团干部,团市委农青部负责人张涛对周恩义精神的理解与体会也颇为深刻:他说:“虽然在工作中没有与周恩义接触过,但是通过深入学习他的先进事迹,不仅让我对周恩义有了全新的了解,更对自己的本职工作有了更加深刻的认识。周恩义在工作中体现出来的爱岗敬业和无私奉献精神;都是新时期各个领域和各项工作迫切需要的精神主旨。”张涛表示，要以周恩义作为我学习的好榜样，全力以赴投入到工作中。

王玥是市直运输管理所的一名宣传干事。在基层运输管理部门从事思想政治工作的年轻干部，王玥对于做好宣传工作的重要性深有体会。她说：“我们单位对宣传思想工作一直非常重视;在运输管理工作过程中,挖掘和涌现了很多先进事迹和典型人物,单位上下也呈现了焕然一新的精神面貌。”王玥表示,市直运输管理所一定会以周恩义先进事迹为带动,大力抓好单位的宣传思想工作。

“深入基层，到群众中去,做百姓的贴心人。”这是周恩义先进事迹中的精髓部分,市客运站宣教科科长杨志旺对这一点也深有体会。他说:“客运站是窗口单位,每天接触到的都是一线群众,我们不仅要深刻领会周恩义深入基层的工作精神,更要把他深入基层到群众中去的工作路线更加密切地贯穿到实际工作中,作千千万万旅客的贴心人。”

市妇联城乡部部长冯月红是一名有20多年工作经历的妇联干部,连日来通过对周恩义先进事迹的学习;冯月红深有感触，她说:“周恩义舍己为人、先人后己的思想境界是非常值得学习的。在当今这个时代,在盘锦经济发展的重要阶段,学习和追求这种精神境界;是自身素养的需求,更是工作和学习的需要,我们一定要深入学习和大力弘扬周恩义的精神。

11.学会体会文章的思想感情 篇十一

品析人物刻画 阅读写人的文章，抓住人物外貌、动作、语言和心理活动的描写，想一想这些内容包含着怎样的思想感情或个性风采。比如《慈母情深》这篇课文写道：“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”通过描写母亲的神态和动作，让一位勤劳的母亲形象跃然纸上。连用三个“我的母亲”，饱含着对母亲的感激、崇敬和热爱之情。

分析具体事例 抓住人物做的事情，想一想颂扬了什么精神，抒发了什么情感。比如《我的伯父鲁迅先生》这篇课文写道：“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。”受伤的是拉黄包车的，救助者是鼎鼎大名的作家和他的弟弟，在“呼呼的北风怒号”中吃力地“蹲着”、“半跪着”，真是“俯首甘为孺子牛”，让人肃然起敬啊！这救治车夫的情景浸透着鲁迅对车夫的关心和同情，对劳动人民的热爱。

品味联想议论 一篇文章在具体描述事物的基础上，作者往往会加上恰当的联想或议论。阅读时想一想这些联想或议论包含了怎样的思想感情。比如《自己的花是让别人看的》这篇课文写道：“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”德国人养花是为了大家，心中有他人，他人心中也有你。每个人用实际行动为他人着想，为社会尽自己的义务。只要人人献出一点美，世界将变成美好的人间。

赏析景物描写 抓住描写景物或环境的句段，想一想它寄托了怎样的思想感情。比如《詹天佑》这篇课文中有这句话：“塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。”詹天佑为什么不怕恶劣的环境，始终坚持在野外工作呢？因为他怀着满腔爱国情，一心想为国争光！