政治学习活动总结

政治学习活动总结（共13篇）

1.政治学习活动总结 篇一

四月份团员政治学习活动总结 伴随着一系列深远而有意义的活动,我们度过了这个朝气勃勃的四月份。我支部始终坚持贯彻上级领导的方针政策，同时又与时俱进，开拓创新，不断学习，充实自身。我支部举办了深远而又有意义的主题班会，充分展示了大学生文明，积极向上的生活态度，形式多样，主题鲜明，给每位同学都带来了积极的影，激发了同学们自身能力，调动了大家的积极性，活跃了学习气氛。

清明节,是我国传统节日,也是祭祖跟扫墓的的日子.我支部在清

明这天,组织了广大团员青年积极地到从化市革命烈士墓园扫墓,通过这样的方式来响应团总部组织的“缅怀革命先烈”活动,从中激励同学们增强历史使命感和时代责任感。

第十届社团活动月在本月份隆重拉开序幕,我支部各团员青年大都意识到团组织开展这些活动的目的,对大多数有益于身心健康,拓展学识的活动都跃跃一试,并通过自身努力更好的参与到其中去,为着的是提高自己的综合素质,为促进校园文化发展贡献自己的一份力量。

在丰富多彩的各种活动中，我支部组织团员积极参与，并取得良好成绩，令人很是欣慰。团员们不仅提高了综合素质，而且也促进了大家的全面发展。各团员青年也都在为欢送四月而迎来青年活动为主的五月份做准备,为参加评选“五四红旗团支部” “五四红旗团干标兵” “优秀团干”做好准备,加强对评选过程的监督。开学至今，我支部在各个班干部的分工合作下，积极地倡导大

家做好本学期的学习和工作计划。通过眼前的一步步计划，为自己的未来做好规划。各班干部也不定时的监督大家，帮助大家打消惰性，给班里营造一个良好的学习氛围，促进的大家的积极性。通过每月的活动，主要目的是让大家明确团员的义务和权力，自觉发挥模范作用，带头遵守社会主义道德规范，学习和掌握社会主义民主和法制的基本知识，自觉遵纪守法，树立正确的世界观、人生观和价值观，切切实增强团员意识，激发了大家的自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的主观能动性、积极性个和创造性。

2.政治学习活动总结 篇二

课堂教学目标是课程目标的具体化、操作化。课堂是基于目标导向的, 课堂教学目标具有导向、调节、评价、激励等功能。但教学现实中教学目标设计存在不少的问题, 其中以下七方面值得商榷:用内隐的学习行为陈述课堂教学目标;用教学内容代替教学目标的陈述;落实教学目标的主体不清晰;学习结果类型不清晰;教学目标的设计缺乏个性;三维目标的设计相互割裂;设计过高的教学目标。

二、问题解决的思路

“基于政治课堂学习活动设计教学目标”, 正是把研究的关注点放在课堂教学实践上, 并且通过描述学生的学习活动体现教学目标, 使教学目标的设计基于学生的学习。一个完整、具体、明确的教学目标应该包括四个要素, 即行为主体、行为活动、行为条件和行为标准。“课堂学习活动”, 使教学目标的设计是在课堂学习的范围内, 体现了课堂上学习的主体是学生。而用“活动”代替“行为”的表述, 要求目标的设计要有可观察的学生学习的外显行为和相应的行为条件, 还要求教师综合考虑课堂学习行为的组织和调控, 达到三维目标的有效整合。教学目标设计具备了可操作、可观察的条件, 同时学生和教师都具有了明确的评价课堂教和学的行为标准, 可直接评估课堂教学行为是否有效及有效的程度。教学目标的设计以活动作为形式, 体现了一个具体、明确、完整、可操作化教学目标设计所要求的四个条件。

三、以政治课堂学习活动为载体设计教学目标的实践

基于政治课堂学习活动的教学目标设计要遵循生本的理念, 需要体现以下的原则:第一, 以学生为主体, 教师的教最终都以学生学的结果呈现;第二, 目标分解, 因为课堂是逐步深入的, 问题是逐步解决的。第三, 个性化, 要符合学生的学习风格、教师的教学风格和每节课的具体要求。第四, 符合学生学习最近发展区, 最大限度地激发学习兴趣, 促进学习活动有效地展开。第五, 活动化, 以外显的可观察的动词描述学生团体学习行为。第六, 三维目标统一, 以活动的形式整合三维目标。

(一) 不同维度教学目标的设计

1.知识与技能

根据课程标准确定学习结果的不同层次, 分解教学目标, 循序渐进。根据内隐的学习结果层次选择适当的外显行为, 使学习结果能够被观察到。

2.过程与方法

立足学生具体的学习行为确定活动方式。活动形式要丰富, 避免由于活动形式简单重复导致的学习疲劳情况。例如, 教师提问学生呈现问题的回答方式, 可以用口头回答、板演、投影学生作业等。要处理好不同学习活动的转换, 及时引导学生的注意力从一种学习形式转向另一种学习形式。

3.情感态度与价值观

学生的情感、态度和价值观, 很难直接地观察到, 只能够通过其学习的外显行为推断。通过感受课室内的学习气氛、参与学习活动的人数、眼睛注视的情况、举手回答问题的人数、讨论问题声音的大小, 着力于情感层面, 不追求价值观的形成。在设计本维度的目标时, 先描述学生参与的学习活动, 然后提出具体的情感和态度要求。

(二) 不同课型教学目标设计的显著特征

1.新授课

在设计新授课教学目标时, 尤其要注重学生所具备的经验和知识条件。设计的活动、引用的材料要源于学生的日常生活, 激发学习兴趣, 实现情感上吸引学生的注意力。

2.复习课

复习课牵涉的知识内容比较多, 通常以单元为单位, 强调知识的整理和运用要激发学生的学习兴趣, 重点在于发现或挖掘学生学习的易错点, 设计知识之间的矛盾冲突, 而实现吸引学生注意力的目标。情感态度价值观维度, 重点在于让学生感受思考的乐趣, 培养思维能力。

3.讲评课

要实现既吸引已经掌握学习内容的学生投入课堂活动, 又能够帮助未掌握的学生查漏补缺。一要设置悬念, 二要充分利用学习小组, 三要精选讲评内容。内容的选择要依据数据分析, 例如:选择题没有必要全部分析, 根据数据选择较多学生做错的题目;暂缓公布答案, 通常题目分析到最后答案才呈现;组织小组活动, 充分发挥优秀学生的作用, 促进同学间的互帮互助。

四、基于政治课堂学习活动设计教学目标的反思

(一) 从五个维度反思基于政治课堂学习活动设计教学目标

1.教学内容的组织

高三复习课, 具备学习内容多、学生知识缺漏情况多而且还个性化的特征, 课堂时间有限。选择典型案例综合运用复习内容, 以及解决绝大部分学生的知识缺漏, 有较大的难度。因此必须基于对学生情况的全面了解, 以学生缺漏的知识和为教学的重点难点。而新授课和讲评课教学内容相对较为容易选择和组织。

2.确定学习结果的层次

在课程目标引领下, 在布鲁姆目标分类的指导下, 确定各种课型的知识技能目标。

过程与方法, 存在着两种不同的解读:一是思维过程和学科学习方法, 二是在课堂上的学生学习的过程和探究问题的方法。前者强调学科思维能力和方法的培养, 后者强调课堂教学组织策略。在实践中, 以任务或问题中心的学习活动组织能较好地整合两者。学生能在活动中学习和呈现思维过程与方法。思维过程和方法是否存在着不同的层次?如果存在又与知识领域的层次有何关系?如果存在着关系, 又该如何整合知识技能与过程方法呢?这些问题都还有待进一步的研究解决。

情感态度价值观, 本身就体现一定的层次。一节课的教学, 很难达到“价值观”层次要求, 甚至也不一定能强化或改变学生的态度。因此在设计本维度目标时, 着重点在于情感层次目标的设计。

3.选择适当的行为动词描述学习结果

这是课堂教学目标设计的难点。课程标准和我们都习惯于用内隐的学习行为陈述教学目标。基于政治课堂学习活动设计教学目标, 必须把内隐的学习结果外化为可观察的学习行为。两者能否很好地对应, 需要在实践中探索。合适的行为动词确定了, 还需要思考如何把学习结果外显化的行为设计为学生乐于参与的课堂学习活动, 以及要使行为动词与所要求的学习结果层次相匹配。

4.学习活动的设计

解决三个问题———设计让大部分学生有机会呈现学习结果的活动、活动形式能够让全班同学参与、设计激发学生学习兴趣的问题。兴趣点上, 整合情感、思维和知识三方面, 触及大多数同学的兴趣。活动设计上, 在既合作又竞争的情境中, 使全体学生都有展示的机会, 都能获得成功体验。

5.教学目标的陈述

这是教学目标设计的最后环节, 也正是综合以上四个维度的过程。除了在遵循基于政治课堂学习活动设计的原则外, 陈述目标的语言要通俗、清晰, 让学生明确地知道通过参加怎样的学习活动才能实现学习目标。

(二) 课堂教学目标设计策略思考

课堂教学目标引领着课堂教学, 要充分实现目标的导向、调节、评价、激励等功能, 目标设计就要具体、可操作、全面、个性化、有层次。

1.换位思维, 以学生的学习结果作为课堂教学目标设计的起点。教师的教是为学生的学提供服务。最终, 还是以学生学习结果评价教学效果。建立在学习结果基础上设计的教学目标, 能够使教师发现教与学存在的差距, 从学生的实际出发, 及时搭建目标与现实的桥梁, 促进学生达到课程所要求的目标, 真正做到尊重作为学习主体的学生。

2.探索内隐学习与外显行为的关系, 以可观察的学习行为陈述课堂教学目标。外显的学习行为不但能让教师清晰地观察到学生的学习结果状态, 还给予了学生自主评价的客观标准, 以判断自己是否真正地掌握了学习内容。同时, 内隐的学习行为外化的过程中, 也是巩固学习结果、发现存在问题、及时调整教学和提高学习能力的过程。

3.以设计学生学习活动的方式创设情境, 使课堂教学目标活动化。活跃的课堂通常也是高效学习的课堂。通过学习活动, 促进信息传播、交流、反馈, 不但确保而且还激励着学生的思维活动处于活跃状态。目标设计的活动化, 有利于教师在教学过程中有目的地、有条不紊地组织课堂学习活动;有利于创设情境促进学生全身心地参与课堂学习;有利于活跃课堂气氛;有利于高效地达到课程标准的要求。

4.突破三维目标分述的模式, 以统一的三维目标为导向设计课堂教学目标。课堂上没有单一的学习行为。每一项学习活动都是知识技能、过程方法和情感态度价值观的统合。以三维目标的模式陈述教学目标, 容易割裂目标间的内在联系, 因而导致在教学中只注重某一维度而忽略了其它。“学什么”“如何学”和“学习的情感状态”, 每位教师在课前都应该有综合的思考, 而不应该只是关注某一方面。

3.政治学习活动总结 篇三

关键词：高中；思想政治；自主学习

自主学习是指“学习者在教师的引导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价、调整的过程”。当今时代是知识的时代，科学技术突飞猛进，各种新知识层出不穷，人们越来越认识到学校时期学习到的知识具有局限性，认识到自主学习和终身学习习惯的重要性。对于高中学生来说，自主学习习惯更加重要，因为他们不但要掌握知识，更重要的是要提升自身的学习能力。

一、当前高中思想政治课堂学生自主学习活动应用现状

在当今社会，高中生需要养成自主学习的良好习惯。目前，笔者通过调查发现，很多高中思想政治课堂在轰轰烈烈开展自主学习活动的同时，也出现了一些不足和有待改进的地方，主要体现在以下几个方面。

1.部分学生参与度不高

根据调查，高中生对政治课自主学习参与度不高，主要表现在：学生参与时间较少，一部分学生对教师布置的导学案没有做；参与人数也较少，在展示环节基本上都是一些优秀学生参与，一些学困生处于思想游离状态。

2.部分学生缺乏深层次的自主学习动机和行为

教师在引导学生自主学习的过程中，只关注表面参与状态，没有深入研究学生的动机和行为上的自主学习习惯。学生没有发自内心地认识到政治自主学习的重要性。

3.部分教师教育观念有待更新

目前，一些政治教师担心学生考不好，上课讲授的内容过多，使课堂枯燥乏味，缺少活力，导致学生对教师权威依赖性过强，没有创新观念和自主学习能力。

二、高中思想政治课堂自主学习应用的提升

针对目前高中思想政治课堂自主学习存在的一些问题，笔者认为应遵循以下原则进行自主学习应用的提升。

1.自主学习活动开展应遵循多主体共同参与原则

多主体共同参与原则是指在开展课堂自主学习活动，指导学生主动学习过程中各个相关主体都应共同参与的原则。高中思想政治课自主学习的主体主要包括教师、学生、家长和学校。在某一班级的思想政治教学中，该班的思想政治教师和学生则是思想政治课堂自主学习教学的主体，二者是互为依存、不可分离的关系。叶澜教授曾将两者称之为“复合体”。该班思想政治课堂自主学习活动开展的好坏和教学质量高低主要是由这两个主体决定的。因此，思想政治教师作为自主学习的主导首先应该树立自主学习理念，在此基础上充分备好课，查阅丰富的资料来应对全班学生出现的疑问。同时，在课堂上应通过巧设情境来激发学生的自主学习兴趣，设疑导思来深化学生自主学习方向，多向互动来完善学生自主学习问题解决，引导践行来内化自主学习成果。

2.自主学习活动开展应遵循思想政治课价值特质原则

思想政治课价值特质原则是指在开展自主学习活动过程中不仅能够保证增强学生的兴趣参与度，使自主学习活动顺利开展，也要有助于实现思想政治课特殊价值的原则。高中思想政治课课程性质是“为高中生终身发展坚定思想政治素质基础的课程，进行马克思主义基本观点教育，以物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济生活、政治生活和文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础”。根据高中思想政治课程标准和课程性质可知，思想政治理论课不但要掌握思想政治相关学科知识，还要培养学生的良好习惯，塑造学生的健全人格，培养思想道德素质和科学文化素养以及初步树立正确的世界观、人生观和价值观。

目前，高中思想政治课的教育对象是95后的高中生，他们的自我意识、独立意识已慢慢形成，比较以往的高中生，他们的视野相对开阔，获取信息的途径更广、速度更快，是彰显个性、追求自我的一代人，因此他们不希望教师带给他们的是枯燥的思想政治知识和死气沉沉的课堂，不能扼杀他们的自主性和积极性，而是希望教师在讲授知识的同时尊重他们的个性，激发他们自主学习的内在动力，调动他们在课堂上的积极性和主动性，加上思想政治课教师的启发和引导，使思想政治课的特殊价值属性得以实现。

3.自主学习活动应用需加强有效管理

4.政治学习活动总结 篇四

在自身建设方面。思想建设的针对性弱，对后进会员的过细思想工作不到位。有的对党管干部不理解；有的对社会不公平和腐败现象的仇视都归于中共的领导问题；有的带着当“官”和解决政治安排的目的入会，等待，都需要引起高度重视。在组织建设方面，民主集中制不能贯彻到位；发展会员标准过宽，有的突破了《纪要》要求。在制度建设方面，有些制度执行不力，有随意性。在环境建设方面，主动协调能力低，外塑形象任务艰巨。市委,区委活动开展较多，支部活动相对较少。支部主题活动参差不齐.有的会员与组织失去联系多年、有的会员全年活动出席率低.在参政议政方面，存在全局意识淡薄的问题，有个别的不能从参政党的性质出发，提出问题分析问题。在社会服务方面，有的境界低，只要组织照顾，不愿多做奉献；有的创新意识不强，应付塞责。等等。

2.边整边改，研究制定措施根据广大会员提出的意见和建议，班子成员对所涉及到的问题进行了认真分析，进行了认真的批评和自我批评，研究了整改措施。一是班子集体进一步强化了民主集中制的组织原则，尤其要加强支部内民主和领导成员之间的信息沟通；二是结合政治交接学习教育、学习型组织建设的开展，班子成员要加强学习，努力提高整体素质和道德修养水平，坚持走中国特色政治发展道路，成为新时期参政党的合格领导者；三是针对对下联系不够的问题，进一步加强班子成员和会员的联系: 四是加强和完善制度建设。

体会与下一步的打算一是要科学规划，制定行之有效的实施方案指导活动顺利开展；二是要持之有恒，坚持推进工作的进行；三是要及时向中共党组织和上级部门汇报沟通，同时积极争取相关部门的支持配合。通过3个月的政治交接学习教育活动，我们在思想建设、组织建设等方面都取得了良好的效果。但由于时间短、需要学习的内容多，从整体上看还比较粗糙。对此，我们确定今后重点抓好以下几点：一是按照民建市委和区委的总体部署，及时转入正常的政治交接学习教育活动。思想建设是党派工作的永恒主体。随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，作为与中国共产党共同致力于中国特色社会主义事业的参政党，责任重大，使命光荣，必须切实加强政治学习，搞好思想建设。

二是充分利用好这次学习教育活动成果。通过学习教育活动，不仅有部分活动不够积极的会员发生了良好的变化，积极参与学习活动，同时也发现培养了一批新的骨干力量，充分利用这一良好契机，切实做好“整体推进”社会服务活动.查看更多>> 党委党支部工作总结

5.思想政治活动总结 篇五

此次思想政治教育活动开展以来，我班开班会，宿舍开全体成员会议等对班里宿舍的情况进行了深入讨论。班级成员宿舍成员都积极发言，使全班同学对班级的情况有了更加深入的了解和认识。现将我班在此次活动中的情况，认识做个总结，如有不全的地方请大家多提意见，以使大家的思想认识都有所进步。

身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了电信班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就此次活动中讨论的我们班的情况做总结如下:

一、班级制度建设

上学期，我班进入大三，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3.明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽

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责，努力为同学们服务。经过大一一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、安全纪律方面

安全问题：学期我们在每周的查寝问题上做到工作的细化，制定查寝“轮班制”不仅达到了查寝数字的真实，而且使各个班委和同学之间有更多的沟通，在查寝的同时注意违规电器的检查，将寝室安全防范于未然。在双休日、“国庆节”等假期用飞信的方式提醒大家注意安全。

纪律：学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。上课有部分同学抱着侥幸的心理缺课。虽说也曾与这些同学谈过此事，但效果并不明显。在其它纪律方面，也曾经出现过违纪事件，但好在大家都能及时改正。加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因，或许还有其它的因素。

四、学习方面

在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会

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学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

五、宿舍方面

宿舍是我家，和谐靠大家。为了构建一个温暖和谐的宿舍环境，更为了舍友们能够健康快乐的生活学习，经过各个宿舍讨论下面将宿舍情况总结如下;

制度方面：宿舍里的每一位成员都要严格遵守宿舍长经过大家同意后制定的规章制度。俗话说国有国法家有家规，所以如有人不遵守将会受到对应的惩罚。

生活方面：俗话说的好在家靠父母出外靠朋友，宿舍这个小集体

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就是我们共同的小家。生活中难免会发生一些小误会和小摩擦，无论怎样解决，但要遵守一个原则：即不能伤了大家的和气。平时的生活里大家要互相关心，互相照顾，互相理解。如果偶有成员之间发生不愉快，宿舍长应该出面调解。假如有成员遇到困难或者不好解决的问题，大家应该主动给以帮助，集合大家的智慧和力量共同解决。并且在业余时间可以集体策划出游，进行一些娱乐活动，以促进宿舍成员之间的感情。

学习方面：成员之间应互相督促，相互帮助，经常讨论和学习有关的话题。假如有人挂科，要让她进行自我反省，并接受惩罚打扫卫生。平时如果学习中有疑惑或者懒惰，大家要及时给与帮助和督促，坚决反对考试时相互作弊现象。

工作方面：不管是学院，班级还是宿舍各方面的工作，大家都要积极配合。

安全方面：外出时要互相提醒注意财产及人生安全，在宿舍时要注意用电安全，在锻炼身体时要注意身体安全.女生外出更要多加注意，对于到休息时间没能回到宿舍的同学应该及时了解情况，如联系不上及时通知辅导员。关于宿舍长职责方面：

1、时刻牢记自己是一舍之长，率先垂范，带头遵守学校的各项纪律制度，工作积极主动，有奉献精神。

2、加强自身修养，严于律已；刻苦学习文化课，努力提高成绩，增强个人管理能力。

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3、心系宿舍全体成员，注意与同学之间的沟通与交流，采纳同学们的合理化建议。

4、强化自身民主意识，组织全体成员讨论制订《宿舍公约》。

5、开学初，按学校规范组织布置好宿舍，所有物品放置力求整齐划一。

6、遵循“公平、便利”的原则，合理分配值日任务，制定明确的值日分工表。

7、提醒或督促同学认真做好值日工作，做好记载。

8、提醒同学按时收取室外晾晒衣物。

9、督促同学保持地面全天候无杂物。

10、督促同学按时起身，按时休息，按时关灯。

11、发现公物损坏，及时告知生活老师以便做好维修工作。

12、制止同学在宿舍里看不健康读物、进行体育运动。

13、发现同学进网吧或夜不归宿等现象，要及时向报告。

14、每周周末或学校放假时，要动员大家对宿舍进行一次彻底打扫。

15、有同学生病时应主动帮助送往医院。

16、平时注意观察同学的思想动态，发现不良倾向，应主动向辅导员反映。

六、目前班上存在的问题

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ； 3.全班男女同学互动不够；

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4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

七、改进工作，再创辉煌

1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出电信2班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

八、个人感想

1，学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。

2，换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.第6页，共7页

结束语：在这次活动中大家积极的发言让我们更加深入的认识到我们班的不足，希望大家面对问题积极改正，努力让我们班成为更加优秀的班集体。最后感谢学院各级领导对此次活动的支持和辅导员的带领引导。

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6.寒假政治学习总结 篇六

大坞镇市庄学区 2017.8.31

大坞镇市庄学区暑假政治学习总结

根据镇教委“关于组织教职工寒假政治学习的通知”精神，结合本校实际，我校组织全校教职工进行了寒假政治学习。现将学习情况总结如下：

学校本着务实的精神高度重视，认真组织，在学习过程中突出针对性和有效性。在接到上级通知后，结合我校实际制定了寒假学习方案，明确了学习内容和辅导人，并做好了相关的准备工作（统一为教师准备读书笔记本，印制了寒假学习教师签到表）。

暑假教师政治学习时要求教师严格遵守学习纪律，做到不迟到、不早退、不无故缺席，不做与学习无关的事情，今年的寒假教师政治学习到会率高，无无故缺席。勤记笔记，会场纪律好（几乎没人接听电话和随意走动）。老师们普遍认为本次政治学习时间安排紧凑、学习主题明确、学习内容丰富、学习效果显著，对帮助教师树立高尚的师德、树立法制观念，全面落实科学发展观、探索新课程下小学教育教学工作等方面具有着现实的和深远的教育意义。

今年的暑假教师政治学习在内容主要安排有：做党和人民满意的好老师；培育和弘扬社会主义核心价值观，作为凝魂聚气强基固本的教育部部长陈宝生2017年全国教育工作会讲话全文；《滕州市中小学教师违反职业道德规范责任追究实施办法》;《枣庄市教育局关于重申严禁在职在岗教师从事有偿家教的通知》；《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国教师法》等。进一步提高了教师们法制意识和对自己育人的职责及应遵守的道德规范的认识，增强了师德师风建设的责任感和紧迫感。

7.政治学习活动总结 篇七

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

8.暑期政治学习总结 篇八

8月22日上午，校党支部书记、校长阿依古丽吾麦尔作了暑假教师培训动员讲话。副校长何建红、阿卜力米提买买提用汉维双语宣读了《皮山农场第一小学培训学习计划》，成立下以阿依古丽吾麦尔为组长，何建红和阿卜力米提买买提为副组长，阿不来提阿木提、努尔布拉麦麦提明、魏小玲、阿布卡迪麦麦提为组员的政治学习领导小组。培训分民、汉两个大组进行，分别由副校长何建红、阿卜力米提买买提负责组织学习。学校为全体教师统一发放了笔记本和学习资料，并对教师的学习笔记、心得体会、研讨交流等做了详细要求，所有教师的学习笔记按领导班子成员与各教研组挂钩情况统一进行签字，并做好相关记录。五天来，在领导小组的带领下，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2011）、《宋建业同志在兵团少数民族“双语”教学工作现场会上的讲话》、新兵发【2008】15号、【2011】40号、兵教发【2008】20号、【2011】43号、【2010】24号、【2008】29号等双语教学文件精神；兵教传【2011】102号、兵教发【2011】32号、师教发【2011】33号、38号、47号等《2011年中小学少数民族教师提高培训》相关文件精神；《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、师教发

【2011】30号《转发兵团教育局关于在中小学开展师德师风大讨论活动的通知》、《十四师教育系统关于开展师德师风建设实施方案》、师教发【2010】1号文件《关于印发十四师义务教育学校绩效工资实施办法的通知》《中小学教师职业道德规范》等相 1

关文件精神。举办专题讨论会2次。教师人均撰写学习笔记3000字以上，学习心得体会1篇，师德师风自查报告1篇；五天培训参加人数共计425人次，撰写心得体会85篇，师德师风自查报告85篇。德育处已将教师学习考勤、学习笔记、心得体会总结及文件等资料归档。

一、认真组织，确保培训学习工作如期完成，达到理想的效果。

1、严格考勤，保障实施。为了开好本次学习会，我校严格考勤，实行点名制度，对迟到、早退的教师予以严肃的处理。

2、认真学习，努力提高思想认识。8月22日，学校组织全体教职工召开2011年暑假教师培训班动员大会，校长阿依古丽吾麦尔进行了动员讲话，提高了教职工的思想认识，为学习会取得良好的效果奠定了基础。全体教职工认真学习，深入思考，平均每人记写学习笔记3000字，撰写心得体会1篇。

3、结合近几年的工作，深入开展“自查自究自省”活动。8月25日到8月26日，从学校行政领导到各教研组长，再到一线教师，每个人都对自己工作中存在的问题做了自查，学校领导和教师本着实事求事的态度，对每位老师的自查做了中肯的评议，在肯定成绩的同时，毫不保留地指出了其存在的缺点，这对我校今后的工作起到了很好的促进作用。要求所有教师要爱校如家，爱生如子，要勤勤恳恳为全校学生服务。第二，要深入钻研，努力提高教学的效率，力争达到事半功倍的效果。第三，每名教师都要以身作则，为学生树立典范。学校的要求引起了广大教职工思想上的共鸣，许多教师在会上郑重表态，一定要学习先进，改正缺点，在来年的教学中取得优秀的教学成绩。在五天时间里，全体教职工一边学习，一边自查评议，无一人缺席，学校领导对自

查材料严格把关，保证了该项活动落到实处，真正起到应有的作用，共撰写师德师风自查报告85份。

二、本次暑假教师培训学习会取得的效果。

1、今年的培训时间紧，学习任务多，但是广大教职工能够积极参与，全校85名教职工无一人缺席。

2、在学习过程中，广大教职工不但认真学习，记写笔记，而且能够亲自撰写学习心得，毫不遮掩地谈论自己的缺点，开诚布公接受大家的建议和意见。

3、通过暑期教师培训会，增进了学校领导和教职工之间的互相了解，增强了教职工之间的团结精神和协作意识。

4、暑期教师培训学习会，增强了学校管理的透明度，促进了领导和教师之间互相理解，互相关心，为我校今后的教育教学工作创造了一个良好的氛围。

5、全体教师对兵团开展双语教学、民族双语教师提高培训工作有了更深刻的认识，更加深入的体会到双语教学和双语教师提高培训工作的重要性和进紧迫性。

6、专题讨论时，大家都能积极发言，大胆提出自己对本校双语教学工作的认识和看法，并对我校学前和小学“双语”教育教学工作提出了很多宝贵的意见和建议。

我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，加强学校管理，使双语教育教学水平稳步提升。

皮山农场第一小学

9.政治学习总结 篇九

教师政治学习总结

若羌县第一小学谷红国

通过本学期的教育实践和政治思想品德的学习体会，下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

教师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

对待学生要温和、微笑、多赞扬。微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教

学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

10.暑期政治学习总结 篇十

沅江市桔园学校王桂华

今年暑期我校根据教育局要求，制订了教师暑期政治学习安排表。要求全体教师都必须参加学习，严格考勤制度，务必使本次暑期学习见到成效，理论联系实际，将师德师风建设与教育工作实际结合起来，努力提高教师职业道德水平。

一、高度重视全员参与

接到通知起，校行政班子便开会讨论，制定计划，落实人员。对全体教师做了动员，强调了学习的重要性，强调了学习纪律，要求认真记笔记，认真讨论和交流、认真反思小结，为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。

二、精心准备 落到实处

为确保教师暑期政治学习工作有序开展，学校做好培训的各项准备工作。布置了本次暑期政治学习的上交作业，要求书写规范、字迹端正，心得体会文章或读后感剖析深刻、感情真挚。确保每一位教师学习主动、深刻，师德水平不断提高，进一步增强教师的全局意识、发展意识、使命意识和改革创新意识，增强贯彻实施省、市教育发展规划的自觉性、坚定性，以实际行动为推动教育改革和发展做出贡献。

三、活动多样 成效显著

为了使学习真正有效不至枯燥无味，教师学习方法多样。组织教师按组家访；按办公室交流心得撰写体会；自主学习培训材料，撰写读书卡片，把学习任务一一落实。本次暑期政治学习活动中共收到家

访表100多张，读书卡片200多份，深刻的心得体会文章10多篇，成效非常显著。

11.政治学习总结 篇十一

一、在学习中成长自我，将学习当做自我的职责。

我认为学习是自我的职责，无论我们处在什么层次，什么环境，必须要在群体中，有影响或带动他人的本事，因为党赋予我们的不仅仅是荣耀，更是一种职责。当然本事的具备就必须要求我们不断的去学习。同时，学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低，工作本事的强弱，直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作本事是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自我，不断改造自我，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把本事用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自我不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。所以，我深刻地体会到学习对自我、对党和人民的事业，都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自我和提高自我。

二、在学习中注重质量。

时间是学习的保障，一年来，我对统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不一样，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题紧密结合起来，收效更加不一样。所以，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时，还再次学习了胡锦涛同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改善党的作风建设的紧迫性和重要性。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。除了中心组统一安排学习以外，我每一天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自我有很大帮忙的。比如：我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等，这些书刊杂志资料也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自我的思想际工作都有很大好处，对党委中心组学习的专题辅导资料进一步加以消化理解也有很大帮忙。

在学习中，结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

12.政治学习方法总结 篇十二

政治学习方法总结

关于政治，初中刚开始的学习，只是觉得是“品德与社会”的升级版，并没有太深奥的内容。只要上课听懂了，做题、考试问题不是很大。上了初三，政治书开始涉及真正有关法律、有关政治的内容，这下就被政治给难倒了。什么根本政治制度、基本政治制度、最高权力机关、权力机关……搞得人一头雾水，一不小心就把题做错了。就算是有一张张的提纲，告诉我们背会这些，政治就没有问题了。但是这些小科的确是成事不足败事有余的，成绩经常是政治不及格。但是慢慢也摸出些门道来。政治考试总是和当时的热点话题有关的。比如开了十八大，那么，最近的考试题一定与全国人民代表大会的关系最为密切。所以，学政治一定要多关注时事新闻，国际、国内政治风起云涌，政治学习的内容也是经常发生变化的。收看新闻联播有助于加深对时事政治的理解、记忆，同时也能培养对政治术语的语感。

上了高中，对于政治的学习，我更多是抓住课堂，力争在课堂上理解掌握更多的知识。高中的政治更多注重的是理解，不是死记硬背能解决的了。所以政治学习要把握关键，理解关键性的东西。同时也要多多关注时事政治。

13.政治学习总结 篇十三

政治学习总结1

近年来，世界各地自然灾害频发，地震、旱灾等自然灾害给人类的生命财产带来了无法弥补的损失，为了响应学校“防灾减灾，有你有我”的号召和提高同学们的防灾意识，我们进行了第十三周政治理论学习。

1、安全用电。通过播放一些安全用电和火灾的视频来让同学们了解在灾害发生时该如何进行急救。

2、宿舍安全问题。如防盗、防骗等。

3、交通安全问题。交通安全是我们日常生活中最应该注意的问题，况且现在科技日益发达，出行的人和车辆都非常多，若不注意交通安全，将是非常危险的。

4、网购、网上兼职等问题。大学生时间相对充裕，在网络发达的年代，更需要注意

个人的生命财产安全，不要轻易相信陌生人。

5、饮食健康问题。现在各种食品问题层出不穷，我们大学生要提高自己的风险意识，认真学习和了解相关知识，在意外发生后保持镇静并冷静处理才是我们应该做的。

6、播放影片。让同学们学会在灾害来临前保持镇定，以及无私的精神。更重要的是，更深刻的体会到保护环境的重要性。

此次政治理论学习主要是针对经常出现在我们身边的危险、灾害进行讲解、讨论以及解答，在此次活动中同学们一直保持着良好的纪律，但是气氛不够高涨活跃，同学们的热情也不够高。原因总结如下：

1、组织的时候没有选择同学们关注的主题，不够新颖，不吸引人。

2、同学们对该话题兴趣不高，我们也没有充分带动大家的情绪。

3、事例没有从具体我们身边的事情讲起，不能夺人眼球。

经过此次活动，虽然不是很圆满成功，但是也通过相关的案例、影片，提高了同学们的防灾意识，也让同学们知道了在灾害来临前要如何应对，这也是此次活动较为成功之处。

不管是在今后的学习中，还是在将来的工作中，我们都要提高自己的防灾减灾意识，从我做起，从细节做起，而在今后的学习中，我们也会总结经验，将我们班级的学习活动搞得更好，提高同学们的热情，加强各成员之间的交流和联系。

政治学习总结2

政治学习总结 岁末又至，情不自禁地会回首过去，盘点收获与遗憾，为的是展望未来，以怎样一个态度和思路去拥抱明天、迎接明天，开拓工作新局面，达到人生新境界，政治学习总结。不知不觉中一个学期的生活又过去了，留下了无垠对***燃烧的岁月的回忆。昨日我们带着满腔的热情忙里忙外，忙学习、忙锻炼 …是的，当我们回首，我们都同昨天的成绩而欢欣。

一、总结不足回顾一年来的工作，在团委全体干部共同努力，取得成绩的同时，也感觉到仍存在许多不足，具体表现为

1、在工作计划的制定上，做为09新生还缺乏很多经验，这需要今后认真思考，科学制定，在过程中弥补不足。

2、在每次活动上， 还存在一定的形式化倾向，活动效果没有被充分发挥，并缺乏有效地思政教育效果评价机制及方法。急需探究和构建。

3、工作中偶尔存在急燥情绪，不但与事无补，而且影响工作自信心。这还需要今后深刻学习体味“两个务必”，不断提高自身人格修养。

二、活动总结这一学期开展了四次政治学习活动，都还算成功。第一次是“人人争做文明大学生”我们每位同学都对此进行了讨论，体现了同学们的积极踊跃，工作总结《政治学习总结》。其中还组织同学表演了节目，唱歌、做小游戏等活动，活跃了气氛。第二次，我们以为玉树人们祈福开了主题班会，在这次，我们每个人都带着一颗沉痛的心坐在那里，讲了很多关于玉树的感人故事，也说了很多祝福，有的同学也禁不住地潸然泪下，最后我们用一首 明天会更好 结束了本次班会。希望明天的玉树会更加的美好。第三次，我们以安全开了一次团会，通过这次让同学更深刻地意识安全的重要性。同学们也都很积极，反映也十分良好。第四次团会是中国共产党青年团章程，同学们也十分积极，找了许多关于这方面的资料，使同学们在这方面有所了解，在会上也都纷纷地做了讨论。 当然开好政治学习的同时，我们团支部还会负责支部内团员的思想教育工作，引导做德智体全面发展的有理想、有道德、有文话、有纪律的一代新人，会经常了解和分析团员的思想状况。今后我们依然会精彩多多，我们初教094班就是一个不一般的班级，因为我们有不一般的热情参与，今天的我们不会示弱，今天的我们依然万丈豪情！

政治学习总结3

根据教育局的安排，我校组织全体教职工，采用“集中学习”、“分组学习”、“自学”、“专题报告”、“专题辅导”、“专题讨论”、”撰写心得体会”等形式等方式，对教职工进行政治理论学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

一、活动时间

X月XX日

二、活动地点

学校会议室

三、学习内容

1、明确办学目标，端正办学方向，确保均衡教育顺利实施。经过几年的办学实践，要把一所农村学校建成教育思想与时俱进、队伍建设不断优化、学校管理日益完善、教育设施配备精良、保持传统优势、体现时代特点的人民满意的学校这需要全体教职工共同努力。全面贯彻教育方针，严格执行《义务教育法》，让学生素质得到全面发展，充分发展学生艺术、体育、演讲、书画等方面特长，培养学生创新精神和创造力。

2、以人为本，全面、和谐发展素质教育。素质教育要以人为本，把学生看做学校教育的主角，给予学生更多的人文关怀，要做到对所有的学生都一视同仁，一个也不嫌弃，一个也不放弃，让学生在德智体美及心理等方面素质都要得到发展和进步，而不是一味的追求学习成绩。要让学生既要有良好的品格，成为一个合格的人；又要有强健的体魄，成为一个健康的人；既要掌握获取知识的方法，为终身学习打下基础；又要具备良好的心理素质，能够面对生活中的各种挫折和灾难。

3、教育教学质量是学校生存之本,是教育的生命线。因此，确保和提高教学质量是基础教育永恒的主题。以“质量为本”“发展为本”，潜心研究教学教育工作，研究教育教学规律，凝神聚力，扎扎实实抓好课堂教学；聚精会神，全力以赴抓好管理工作，努力提高教育教学质量，将质量管理工作落到实处是重中之重。

4、教师是人类文明的传播者。教师职业道德水平的高低在一定程度上也决定着社会精神文明的发展。教师职业比其它职业有更强的示范性，对社会风气的影响比其它职业更为广泛、更深远。因此，加强教师职业道德建设，对于把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，具有特别重要的意义。作为人类灵魂的工程师，要有坚定的职业信念、师爱、以身作则、为人师表、学而不厌、诲人不倦、团结协作精神、言表风度等六个方面的品质。这样才是一个高尚的教师。在实际工作中，教师应不断提高自己的职业道德，主要从以下几方面入手：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。

5、未成年人是祖国家庭的未来只希望；教育是第一首要！道德教育是教育的根本。从宏观上看，现在的未成年人将来都是祖国的建设者，他们的素质如何对国家和民族的发展具有决定性意义。特别是在当代社会，一个国家或民族要发展、要振兴，必须依靠国民整体素质的提高。加强和改进未成年人思想道德建设，正是提高国民整体素质的基础工程。深入研究新形势下未成年人思想道德建设的特点。对于思想道德建设也不能狭隘地理解，仅把它局限于文明礼貌、讲究卫生等具体品质的培养，而应当注重人的综合素质的提高。加强未成年人思想道德建设意义重大，需要我们去认真探索和把握它的规律与特点。

四、学习效果及反思

通过这次学习，使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义！

政治学习总结4

本学期我担任七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。

（2）注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。

我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

四、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。

任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

政治学习总结5

一、存在问题

1、传统的教学观念，扼杀了学生个性，阻碍着高中的政治研究性学习的开展。

2、传统的不平等的师生关系阻碍着学生主体作用的发挥，影响着高中的政治研究性学习的开展。

3、老师的知识结构、知识能力，直接影响着对学生的指导，影响着高中的政治研究性学习活动的开展。 4、如何引导学生发现问题，提出问题直接影响着研究性学习课题的确定，影响着高中的政治研究性学习的开展。

5、如何正确处理政治学科课程与研究性学习的关系，影响着研究性学习活动的地位，影响着高中的政治研究性学习的开展。

6、如何处理学习过程和学习评价的关系，将影响学生研究探索的积极性，制约着高中的政治研究性学习活动的开展。

二、研究性学习的具体开展情况

1、强化参与全员动员培训。在暑期，我认真参加学校组织的研究性学习全员培训，知道了研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中的重要内容，是全体普通高中学生的必修课。它对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。它的目标是获得亲身参与研究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能力；培养收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度和科学道德；培养对社会的责任心和使命感。并在开学前两周对学生进行了全员培训，让学生知道了研究性学习的重要性、题目的选取、以及如何开展等，让学生对研究性学习有了一个大概的了解，为今后具体操作实施课题研究奠定了理论基础。

2、组织学生选题和开题。根据学科特点，社会学校生活环境，结合学生的具体情况，并符合研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，我个人共开设三个研究性学习课题：《高中生社会交往心理探究》、《晋江农村家庭消费水平调查》、《晋江农村家庭理财现状调查》主要是通过对目前晋江农村家庭闲置资金的使用情况进行调查，从中得出主要的理财方式，并利用所学经济学知识分析其科学性、合理性，提出可行性建议。这样即巩固了所学知识，又增加社会实践经验。

3、具体操作实施阶段

1、开展的主要活动和课题进展情况。三个课题在5~8周进行了课题定性分解，通过查阅各种资料，对课题基本上形成了一个大概的研究方向。并结合现实生活，证明其可操作性，各课题组制定研究方案，举行各自的开题报告会。9~12周进行各自的具体操作阶段。13~16周，各组开展中期总结报告。

2、采用的方法：查阅资料、专家访谈、问卷调查、撰写论文。

3、教师承担任务：承担对学生学习的教育、组织、管理和指导的职责，保证自己所指导的课题组的研究工作能有序、有效地进行。

4、当前结果：学生撰写论文高中生社会交往研究等

三、高中的政治开展研究性学习经后的对策

1、必须转变观念，激发学生开展研究性学习的积极性。

2、摆正师生关系，创设民主学习气氛。

3、政治教师要改善知识结构，提高指导能力。

4、指导学生发现问题提出问题，确立恰当的课题。

5、摆正课内学习和课外实践的位置，正确处理政治课程与研究性学习课程关系。

6、重视学习过程评价，不断完善评价体系。

总之，高中的政治开展研究性学习是一种全新的综合性的教学方式，学生随时都会遇到各种困难，有时甚至感到茫无头绪，政治教师除了帮助引导外，更要重视心理辅导，鼓励他们树立信心，战胜脆弱，特别应防止学生产生焦虑情绪。在教学中教会学生“研究性学习”能够培养学生创新精神和实践能力，为学生的终身学习打好基础，最大限度地开发出人的创造力潜能，我们要为之不懈努力。

政治学习总结6

学习时间：

学习地点：在线学习

学习主题：西安世界园艺博览会

形式：在线学习

组织学习小组成员：XX

这周的政治理论学习的主题为西安世界园艺博览会。为了让同学们更深入地了解这一活动，我们09人力的同学们在经管学院分团委的号召下，于下午纷纷通过电脑登陆到分团委的博客学习西安世界园艺博览会，并发表自己的感言。在学习中，我们得知西安世界园艺博览会会期184天，会徽和吉祥物均命名为“长安花”，取意“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。理念为“绿色引领时尚”，倡导“简单而不奢侈，低碳告别高耗，回归自然，不事雕饰，绿色生活成为追求的时尚”。

形象代言人由西安籍明星闫妮担任。西安世界园艺博览会以生态文明为引领，以“天人长安·创意自然——城市与自然和谐共生”为主题，将营造以植物为主体的自然景观，构建世界化的园林建筑背景，彰显西安历史文化和地域特色韵味，展示人类与自然，城市与自然和谐共生的新理念和新创意，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。同学们了解了之后，都积极踊跃的发表自己的感言，认为西安世界园艺博览会的举办，一方面展示了我们祖国改革开放以来不断增长的经济实力，另一方面也体现了我们在经济增长的同时也关注人与生态的和谐并进。

西安世界园艺博览会将是一届跨越经济、文化、科技等领域的多元化、综合性、世界级的博览盛会。我真诚的希望通过这次的在线学习，同学们能够有所收获，能深深地感受到应该中国古都源远流长的厚重朴实的历史文化精髓，为生为炎黄子孙而感到自豪;同时深思人类与自然，城市与自然和谐共生的新理念和新创意，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。

政治学习总结7

为了进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高我娄山片区学校教师的思想政治素质和职业道德修养，更新教育教学理念，提高构建和谐教育、人文教育的能力与水平，塑造良好的教师形象，促进我娄山片区学校教育事业良好地快速发展，根据县教科局发〔20xx〕72号文件要求和我娄山片区学校实际情况，20xx年8月20日至25日，我娄山片区学校全体教职工进行了为期一周的暑期政治业务学习。通过学习，全体教职工获益匪浅，无论是思想政治素质和职业道德修养还是业务水平，都有极大提高，老师们一致认为：暑期所学，于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将这次学习情况小结如下：

一、加强学习领导，明确责任意识

为使全片区教职工们对这次学习引起高度重视，8月20日，在全校教职工在会议室参加了暑期政治业务学习动员会，观看优秀教师先进事迹报告会视频。每位教职工再次深入地了解了这次学习的重要性、必要性和目的及内容，增强了危机意识、责任意识、学习意识。

为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我娄山片区学校成立了以校长陈仕波校长为组长、副校长王永兴同志和黄勇同志为副组长，片区各学校校长为成员的政治业务学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织每一天的学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的方式、时间、内容、考勤以及学习结果的考评作了统一的安排布置。为方便教师们学习记录和撰写心得体会，学校统一印发了《暑期政治业务学习计划》和学习安排表。学习方式为集中学习和自主学习相结合，集中学习主要为播放视频、影音资料、领导和骨干教师讲解等，每次集中学习都有领导负责，讲解人员预先作好课件、讲义等资料的准备，所有参加学习的人员，做好详实的学习记录，积极讨论发言；自主学习由学校给定学习主题，教职工们采用形式多样的方式自行分组学习。学习结束后，每位教职工对学习情况和效果进行了总结，于8月25日上午将学习笔记和学习心得体会交至学校教导处。

二、明确学习目的，激发学习动力

让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展这次学习的基础。政治业务学习是加强教师职业道德建设，促进广大教师提高政治素养和业务水平的良好契机。通过暑期政治业务学习动员会，全校教职工们都能充分地认识到：这次学习是以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标；旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师，在教书育人的千秋伟业中，领跑在时代前列。

三、严明学习纪律，规范学习行为

参加学习的人员必须严格遵守作息时间，严格签到制度，教师座位定人定位。制定教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须报校长签字到中心校庞校长批准后方可请假。学习和讨论期间，要求每位教职工积极参与，踊跃发言，不得使用通讯工具（可将其设置为静音状态），不得带孩子进入学习讨论地点，不得在集中学习场所吸烟。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师学校要重新组织专人学习。

政治学习总结8

本学期，我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与 “学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作以及对教师技能提升进行了培训，取得了良好的培训效果，现总结如下：

一、主要工作进展与成效

（一）、以教师基本功为出发点，开展生动健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧提升

（二）、积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。

二、重视园本培训的理论学习，教师在学习中成长。

（一）通过园本教研，组织教师阅读各类教育类书籍，写业务政治笔记，让教师成长于学习之中，使教师不断更新知识量，拓宽知识面，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。力争通过培训使教师成为研究型的教师。

（二）组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：通过自弹自唱培训、教学活动设计培训、教师讲故事培训、简笔画培训、钢琴培训、舞蹈培训本学期幼儿园环境创设比赛、等提高教师技能活动，以提高教师对自身技能的

重视和再修炼。 采取走出去、请进来的方式加强教师学习，全体教师去店头、河西、县幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识， 对教师业务技能培训，并跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

二、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化

通过一学期的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题研究中自己设计了许多教案，以便为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。职业技能培训总结但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱；教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。

在集体教学活动的开展中，教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平时的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；

教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进幼儿园特色的持续发展。 虽然，我园园本培训已经取得了以上一些成效，但也存在一些不足之处。如，一些较优秀的经验也未能得到及时总结，使之上升到理论的高度。

今后，要多加强与姐妹园的合作与交流，在培训的形式、内容、方式、方法、制度、管理方面进行继续探究，争取使我园园本培训工作做得更科学、有效。

政治学习总结9

在20xx至20xx学第一学期，我系学生会学习部根据对思想政治教育活动的安排，结合本系各专业的实际情况，于每周一晚自习时间开展形式多样的思想政治教育活动，并取得了一定的实效，本次活动以“我与时事”为主题，进行社会主义核心价值体系教育，引导大学生关注时事，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗；同时，以寓教于乐的活动形式开展本次大学生思想政治教育活动，不仅更好的推动活动的开展，也使同学们更好的体会到时事的重要性。 现将活动开展情况总结如下：

1， 加强合作，建立有效工作机制。由于思想政治教育活动定在晚自习时间举行，我们学习部确定了以部长为组长，以学习部成员为监督组成员，以各班学委为联络员的工作机制。在明确了思想政治教育活动的工作任务和各项目标后，有计划、有目的、有步骤、有重点的在各班开展思想政治教育活动。并对各班的具体落实情况进行检查，及时询问老师意见，对存在的问题提出整改意见，形成了有效的机制。

2， 确立多样化的活动形式，活动结合了影片展播展示、主题讨论，时政评论为一体，避免了因形式枯燥造成的负面影响。本次活动由三个部分组成，影片展播、主题讨论、以及时事评论。在第一部分的影片展播中，我们选取了具有代表性的几部短片，并通过影片来让同学们更深入的了解时事，更进一步的认识到自身的责任。 主题讨论是一个贯穿活动始终的、调动现场气氛的环节，同时通过一系列时事知识的讨论也能促进同学们加深了解本次活动的意义。通过讨论发现，同学们们对时事政治知识有一定的了解。班委积极地鼓励同学们参与到活动的准备当中，尽力让每一位同学都能参与到活动中来。经过精心的选题与资料搜集，选定了“大学生爱情观”等论题，涉及当代大学生的教育问题。

3， 及时反馈，落实活动情况。各班学委在活动举办后以书面形式对班级本次的思想政治教育活动具体情况反映上来。然后经学习部交至老师处，老师对活动材料进行点评，指出活动的优点和不足并提出宝贵的.意见。使之下一次活动有目的的进行。

当然，由于第一次此类的举办相关活动，在活动的具体实施中还有不足。主要体现在以下几个方面：

1，活动主题不明确。因为专业的不同和经验不足，在举办活动的初期没有明确活动的主题，致使每个班举办的形式和观看的影片都不尽相同。并且和团日活动、班会等其他活动有冲突。有的班级只好作罢，并没有达到预期的效果。

2，监察力度不够。由于组织上没有系统的文件下达，加之宣传力度不够。有少许班级的班委对活动的开展极不重视，敷衍了事。在交书面材料时，也只是随便写写，并没有按照活动开展之时的具体原则举办，影响了整体的开展。

3，与学习时间有冲突。由于活动主要面对的是11级的同学，课程设置偏多，加上平时的文娱活动已经占据大量的学习时间，这就使活动在开展之时面对着很尴尬的局面。活动定在每周一晚自习时间，并且以观看影片的形式为主。这就使本不多的复习时间又少了一些。

综上所述，在以后的思政教育活动中，我们要吸取本次的不足之处，在做好前期的宣传工作的同时，加大监察力度。通过加强同各专业辅导员的联系，确定主题思想，使思政教育活动落实到每一位同学身上。为改善我系同学的精神风貌做出努力。

政治学习总结10

地点：在线学习。

班级：xx营销。

主题：关注东盟博览会。

本周我们的政治学习活动课的主题是“关注东盟博览会”。本届东盟博览会在南宁会展中心举办。它是中国———东盟自由贸易区建成后的首届展会，累计吸引2200家商户。印度，老挝，马来西亚，缅甸，泰国，越南六个东盟国实行包馆。

由于是在线学习，同学们在博客上踊跃发言，讨论激烈。博览会紧扣自由贸易区建设需要，新增了展览内容，在原有的商品贸易，投资合作，先进技术和魅力之城四大主题的基础上，特别新增了服务贸易专题、还设立了东盟品牌企业展区和东盟食品，材料家具展区等。突出展示东盟优势产品。

大家都提出了自己对东盟的看法和认识。博客上热闹非凡。有的同学了解到游客在展区内如果遇到什么困难都可以找志愿者帮忙。志愿者身穿红色T恤，挂着组委会发放的有志愿者标志的证件，幷戴着有志愿者标志的帽子。有同学说想在10月24号的“公众开放日”，去参观并感受一下东盟繁荣的气氛……

博览会上各国尽展风采。在中国贵州展区里是身着苗族服装，戴着苗族饰品的苗族姑娘给观众们表演制作饰品的过程。台州刺绣历史悠久，内容丰富，充分展示了苗族人民对美的独特创造。越南展区摆放着由竹片做成的乐器。游客们不仅能欣赏到演员带来的精彩表演，还能亲自上阵体验敲击乐器的快感。在印度尼西亚展区，游客们可以欣赏到印尼女子现场展示的蜡染技术以及印尼的皮影戏道具等。

通过中国—东盟信息平台建设，使之成为贸易、投资、文化、教育等多领域信息交流中心和“永不落幕”的博览会，更好地服务于自贸区发展和造福各国的企业和人民。与各方共同推进自贸区框架下的次区域合作，共推泛北部湾经济合作，共建南宁—新加坡经济走廊，共建跨境经济合作区，共创中国与东盟和谐共进、合作发展的新辉煌！

讨论会结束了，大家也从中学到很多关于东盟的知识！拓展了大家的视野，丰富了大家的知识面。

政治学习总结11

俗话说“业精于勤荒于嬉”“行成于思毁于随”，是的，对于今年报考XX年考研的同学来讲，现在又到了策划备考的时候了。

关于考研政治，多数同学都会认为比较简单，实际上相对于其它几个科目来讲，的确也是这样的，考研政治不需要像英语那样长期的积累，也不需要像数学那样的大量计算，更不需要像专业课般深入的研究，每年更是有考研过来人宣称，考研政治不用看太多，多写一些就可以顺利通过。但是，正是因为这样，每年的考研英语和数学都会有很多高分，但考研政治大多数同学保持在一个平均分上，很少有高分的突破，75分-85分是很难逾越的一个台阶。面对这样一个状况，大家要看到，英语和数学要取得高分要比其他同学付出更多的努力，但是政治，只需要比大多数同学稍加用心，高出十分二十分是很容易达到的。所以说，对于有些备考较早，基础较好的同学，或是想在过线的基础上通过政治拉高总分的同学，应该在政治上多加用心，定下一个较高的目标。

考研孙老师说政治的复习一般从新大纲下来后开始入手就可以，但对于想拿高分的同学来讲，五、六月份就可以应该先做准备了。在新大纲没有出来的情况下，现阶段可以使用XX年的考研政治大纲。准备政治首先要了解考试内容结构，考研政治的内容为分五大部分：

一是马克思主义基本原理概论(以下简称马原)，分值约占22%;

二是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(以下简称毛中特)，分值约占30%;

三是中国近现代史纲要(以下简称史纲)，分值约占14%。这一科目在内容上同毛中特有一定的联系，可以结合着来复习;

四是思想道德修养与法律基础(以下简称思修与法基)，分值约占18%，在历年的考研真题中这一科比较偏重思修，法基涉及的较少，思修容易出分析题，也是考试的重点，法基容易出选择题，是考试的难点，因为大多数同学不具备法律基础;

最后一科是形势与政策以及当代世界经济与政治，分值约占16%。下面我们来逐一讲解一下各科的基础阶段备考方法。

在基础阶段最主要的任务便是马原课程，特别是哲学和政治经济学这两部分，同学们可以从去年的大纲入手，但是大纲的概括比较精炼，并且示例和填充的其它支持理解的内容较少，所以对于这两门课程，可以回到大学的课本中。应该先把马原和政治经济学的基本概念及框架弄清楚，做到拿出一个概念便可以很清晰的表述以及运用到实际案例中。了解好框架，储备必要知识点，不断补充框架，最后才能做到枝繁叶茂。

毛中特、史纲以及思修与法基课程，现在可以参照去年的大纲，因为这三科的内容较多，并且大多数知识点属于记忆性的，所以没有必要再去复习教课书了，一方面内容太多看不过来，另外教课书中有很多内容是不在考查范围内的。所以关于这两个科目要以大纲为主，一开始不必强记，从前到后熟悉大纲，了解基本内容和考查范围，为强化阶段做准备。

最后是形势与政策，关于这一科不必过早开始，形势与政策可以在平时休息的时间通过新闻和报纸来积累，最后到了冲刺阶段不论是辅导班还是参考书，都会有集中的归纳整理，根据整合后的资料再有重点的突击就可以了。孙老师说如果有精力的同学，可以平时多注意浏览人民网、新华网每日的头版头条，对大家积累阅读材料的分析能力、思考能力很重要。

“知己知彼，百战不殆”，现阶段同学们不需要大量做题，仅仅浏览一下历年真题即可。目前最重要的还是要去“理解性”记忆每门课的知识点，做到把“根”扎牢，为日后的强化阶段复习打下坚实基础。

政治学习总结12

在我们政治的学习中，我们大家应该及时的掌握一些适合我们自己的学习方法。这对于我们提高我们的政治成绩是非常的重要的。那么接下来学大教育的专家们就给大家带来初中政治学习常见知识点总结，大家认真的去学习吧。

新课标中初中思想品德妙法“六个多一点”

教有法而无定法，教学方法很多，但要符合教学实际，符合学生实际，要实用，实效。根据自己多年的教学实践经验，将思想品德教学的方法归结为六个方面。

关键词 新课标 初中思想品德 妙法 六个多一点

一、体验“多一点”

体验有哪些?体验有很多种，有校内体验、校外体验、课内体验、课外体验和家里体验等等。通过学生的亲身尝试，让学生在活动中受到熏陶，受到教育，得到启迪，明白生活的哲理及真谛，感悟“事非经过不知难”的道理。

我主要探讨课内体验和课外体验。

初中生接触最多的是老师，那么，同门应怎样理解老师呢?我创设了一个理解老师的活动：

情景：一天，政治老师来上课，老师喊上课，遇到的现象：有两个同学没站起来，趴在课桌上睡觉;有一个正在书桌里找书;有两个正在交头接耳讲小话;有一个正丢纸团;有一个同学被另一个骂哭了。老师突然遇到这些事，该怎么处理呢?

要求：四个小组抽签决定表演，角色由小组内自定，台词由小组同学自己写，编排由小组自己编排，时间一个星期。其他同学看表演后回答问题：

1、老师批评学生，要考虑同学的感受吗?为什么?

2、老师给同学们上课辛苦吗?为什么?

3、我们该怎样理解老师呢?

表演结果：同学们准备得非常充分，每个同学都非常投入，表演生动、形象和感人，扮演老师的李敏同学，费了九牛二虎之力，绞尽脑汁，费尽唇舌，才把事情处理完，弄得满头大汗，筋疲力尽，最后“这节课”终于上下来了。

通过对“老师”的体验，让更多的学生从实际到内心、由表及里，由浅入深，深刻地认识老师的职业，今后能理解、关心老师。认识老师的严格要求是一种鞭策，也是一种激励，还是一种鼓舞。知道老师批评学生是为学生的发展着想，为学生的前途考虑。因为，一个学生身上的优点不说跑不掉，但是错误不说不得了。

又如校外体验，有条件的学校可以组织学生到敬老院做些公益活动，帮助敬老院打扫卫生，帮老人洗衣服等。通过校外活动，使同学认识到自己能为他人服务，为社会服务，为社会出力，为社会做贡献，自己是一个对社会有用之人，从而培养同学们学会关心他人，帮助他人，服务他人和尊老爱幼的高尚品德。总之，没有尝试就没有成功，有体验就有能力，有感受，有启迪，有收获。学生的亲身体验，可以开发学生的多种智能，发展同学的交际能力、交往能力和组织能力等。

二、归纳“多一点”

思想品德的学习内容广博，篇幅较长，观点较多，如何使学生在有限的时间里认识、记住和会运用所学知识呢?这需要培养学生的归纳概括能力，归纳后的知识要点，便于学生阅读、记忆和运用，这种方法称——数字归纳法。

如：竞争是前进的动力——归纳为“三大动力”。

1、竞争是个人前进的动力

2、竞争是集体前进的动力

3、竞争是国家和社会发展的动力

又如：怎样正确对待社会影响的四个方面?——归纳为“四大考验”。

第一种考验是什么?第二种考验是什么?第三种考验是什么?第四种考验是什么?像这样的例子很多，许多条文的观点，我都把它用数字进行归纳，这样便于学生识记。

学习知识，就像走路一样，只要一步一个脚印地往前走，虽然会走许多弯路，会遇到逆流险滩，也会碰到荆棘丛生，只要我们有这个“过程”，就会有很大的收获，就会走得更高更远。因此，老师应引导学生学习数字归纳法。

三、关键词“多一点”

对于一些概念和没有规律的段落，我采取找关键词的办法，这样有利于学生认识重点词语，记住关键词语，有利于学生灵活发挥，有利于学生学会速记新知识。

如：学习“什么是自卑”时，我就采用此法。

自卑——就是自己看不起自己，轻视自己，过低的估计自己的优点和能力。将一段话缩记为七个字“看不起、轻视、过低”。

又如：学习“如何平等待人?”时，我也采用此法。

1、要有发自内心的对待他人人格的尊重。——识记“发自”。

2、要有客观的事实求是的态度。——识记“态度”。

3、要摒除陈腐观念。——识记“陈腐”。

4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。——识记“清除”。这样每句话只需认识两个关键词，大大减少了识记的内容。学习知识方法得当，则事半功倍。办法是人想的，只要我们用心去想，总会找到好办法。

四、小品“多一点”

一个人处于轻松愉快的环境中，容易接受和学习新知识。小品是学生对现实生活的真实体验，让学生在欢笑、欢乐的气氛中体验生活、感受生活、发现生活和感悟生活。小品是集学生创作、表演、语言表达于一身的表演艺术，它给学生更加广阔的发展空间和天地。因此，教学中应结合教材内容，联系生活实际，积极组织学生开展小品表演活动，充分开发学生的表演潜能和特长。

教育是一个漫长而细微的活动，智慧的教育是无声的启发、开导学生，不要轻易放弃一个小小的活动，或许对学生有很大的震撼作用。一句名言，一个小故事对学生是一次熏陶和启发。所以，同学在观看小品的活动中会受到感染、熏陶和启发。学生的能力就像一座大金矿，需要一点一点的开发，需要一点一点的积累，积累的越多本领越大。

五、课外信息“多一点”

现如今是知识时代、信息时代、经济时代和科技时代，信息就是知识，知识就是金钱。科学技术在向前飞速发展，政治教学应与时代同步，跟上时代的步伐，与现实并肩前行。政治教学中，应让学生认识更多的时代信息，如科技领域的神七升如太空，生物技术方面的转基因物种，经济方面的全球经济危机等等。让学生认识当今社会的发展和存在的问题及后顾之忧，培养学生的忧患意识。因此，要创造条件，让学生多看报和多看课外书，节假日，鼓励学生多看新闻，多了解时代信息。同时，政治教师应将更多的时政热点引入课堂，使更多的学生认识国内、国外发生的重大事情，培养学生关心国家和关心他人，认识社会、关注社会、关心社会、服务社会和造福社会的良好习惯。

六、发言机会“多一点”

学生发言的机会主要表现在两各方面。一是课堂提问，二是小组交流。要多给学生发言的机会，就要多组织学生进行小组交流活动，同学与同学在一起，亲近，思想放松，放得开，敢想敢说，同学间能大胆交流，能充分发表自己的观点和看法。合作学习是有效的一种学习方式，是同学取长补短，集思广义，能有效的把握问题的关键的好方法。交流能让学生施展才华，学有所用;交流能提升知识，提炼语言，提高表达能力;交流是心与心的交融，是心灵的沟通，是情感的流露，是个性的张扬;交流是潜能的开发，是智慧的结晶。小组交流既可以培养学生的归纳、总结和表达能力，又可加强同学间的交流与合作，更能培养同学的团队精神。

初中政治学习常见知识点总结好了，希望我们大家在政治的学习中认真的掌握这些适合我们的方法，我相信大家会取得成功。

政治学习总结13

第一框文化创新的源泉和作用

1、A文化发展的实质：就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。

2、社会实践与文化创新的关系

(1)社会实践对文化创新具有决定作用：社会实践是文化创新的源泉和动力、基础。(社会实践也是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准、最终灵感来源。)

(2)文化创新推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

3、如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力?

(1)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

(2)社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题;另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富资源，准备了更加充足的条件。所以社会实践是文化创新的基础.

4、为什么要推动文化创新?

(1)必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。

(2)重要性：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。

②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

第二框文化创新的途径

1、怎样进行文化创新?

(1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

(2)继承传统，推陈出新(基本途径之一)。即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开传统文化(即文化创新的根基)，空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求

(3)面向世界，博采众长(基本途径之二)。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系;反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”错误倾向。

(5)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用。

(6)在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。(P50)

2、如何对待外来文化?

(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(2)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

(3)面向世界，博采众长。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好民族文化与外来文化的关系;反对“封闭主义”和“民族虚无主义”错误倾向。

政治学习总结14

在xxxx年三月二十九日，管理技术学院金融与贸易系党支部入党积极分子四班在教二进行了关于两会的政治学习。在班级班委的指引下，积极分子们从两会众多的话题中，选出了自己感兴趣的学习课题。本次我们入党积极分子四班共选出了五个题目，分别是房地产、物价上涨、医疗、改革、教育。我们这一组是第五组，选的话题是关于教育的。整体而言，今年两会的关于教育的问题还是引起了国家的高度重视。此次政治学习，让我们很好的主动去关注、了解时事，我认为这点必要。

教室里，各个小组依次轮流上去讲各自准备的话题，下面的成员都认真的聆听、思考、学习。通过此次党支部的政治学习，我发现大家对现在的时事关注度还是很高的，彼此都很关注国家的最新动态消息，也能够在各个小组讲授各自话题的同时，活跃思维，积极提问，这让我觉得，这样的学习才是真正的主动的学习，这样的学习能够很有利于学生收获到传统教学模式上的被动接受的信息。

学习了各个小组的信息，我个人总结了一下比较有实效性的信息。关于物价上涨，从原因到影响到措施，我认为问题出现了，如何去解决问题才是最关键的。所以关于物价上涨，在政治学习上了解到的措施是：增加生产、保障供给；搞活流通、降低成本；深化流通，体制改革 ；加强监管、规范秩序。而怎样做到控制物价上涨，保持物价稳定？此次学习到的是：管好货币稳物价，增加供给稳物价，降低成本稳物价，规范市场稳物价。而此次医疗话题也是十分引人关注的，两会上关于医疗改革获得73306票，位居第六，这反映了我国目前医疗方面存在着很大的问题。针对我国目前的医疗现状，主要是农民看病难，看病贵，有隐患的现状。那么两会的政府工作报告是怎样面对医疗的呢？主要是推进公立医院改革，实行医药分开、管办分开，破除以药补医机制。鼓励引导社会资本办医，加快形成对外开放的多元办医格局。充分调动医务工作者积极性，建立和谐的医患关系。加强公共卫生服务，预防控制严重威胁群众健康的重大传染病、慢性病、职业病。加强药品安全工作。扶持和促进中医药和民族医药事业发展。大力推进医药卫生事业改革发展。加快健全全民医保体系，巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平。城镇居民医保和新农合补助标准提高到每人每年240元。全面推开尿毒症等8类大病保障，将肺癌等12类大病纳入保障和救助试点范围。巩固完善基本药物制度，加强基层医疗卫生服务体系建设。

在讲授我们组的话题时，因为本次课题准备的时间比较紧凑，因此我们组没有做PPT，是通过演讲、分析、互动的形式进行的。在我讲到这个话题时，我是从教育的现状，今年教育投入的状况，投入使用方向、对我们的影响以及相关利弊的分析等方面着手的。首先我讲到我国现阶段的教育现状，现有的农村中小学的数量是31.5万所，中国有800万乡村教师，承担着6600万农村中小学生的教育，总体而言，中国教育的师资力量不够，而今年两会主要关注的是教育公平的问题，即如何实现异地高考和贫穷家庭子女上学难的问题，为此今年国家教育投入占到了GDP的百分之四，而教育经费的扩大将会如何分配呢？此次教育经费将重点突出保障重点，强化薄弱环节，而现阶段我国教育最需要保障和加强的薄弱环节就是农村的师资，大力推进农村教育特别是基础教育中的师资力量。而今年两会政府工作报告谈到两会重点是抓以下五个方面：一是推进教育改革。要解放思想，大胆突破，勇于创新，鼓励试验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本，大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式，提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育，满足群众多样化的教育需求。二是促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上，加快推进中西部地区初中校舍改造和全国中小学校舍安全工程，尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备，让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。加强学前教育和特殊教育学校建设。加大对少数民族和民族地区教育的支持。三是继续加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力。四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。进一步落实高等学校办学自主权，鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要，调整专业和课程设置，推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合，激励教师专注于教育，努力建设有特色、高水平大学。创建若干一流大学，培养杰出人才。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持。五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施，吸引优秀人才投身教育事业，鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训，鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。而此次教育经费的支出占GDP的百分之四，这对我们学校和学生有何影响呢？我认为主要是硬件设施、软件设施和激励政策等方面的影响。因为教育经费增加了，国家将会逐步改善各个学校的软硬设施，特别是提高学校的师资力量。而对我们学生呢？可能会重点改革相关激励措施，比如各类奖学金的金额增加等等方面。对我们国家的影响将是功在当代，利在千秋的，不仅有利于中国人才的培养，经济的发展，更是能维持社会的稳定与和谐，使全国的国民素质得到相应的提高。

此次整治学习，我认为是很有收获的，也是很有意义的。不仅是给我们锻炼的机会，更是培养了我们的一种关注时事新闻的习惯，在学会团队协作的同时，也学会了换位思考，在分析问题时学会了辩证思考，在政治学习过程中与积极分子们互相学习，取长补短。相信下次我们的政治学习会办得更成功。

政治学习总结15

一、把知识只管即便消化在平常的学习和温习中。

二、擅长总结。

答客观题,要擅长总结教师讲过的题型和要领,把教师讲过的内容转化成本身的知识。审题时多读几遍标题,你就会发明标题中有提示你要答哪些内容的要害文句。

三、实际和现实相接洽。

开放性的试题要求考生运用所学知识,接洽现实来答复。这些试题的答案不是独一的,在书中很难找到现成的答案。以是对付这类题,要求同砚们平常存眷时势热门,分外是教师总结的一些热门题目。

总之,政治温习肯定要紧跟教师的节拍,把教师总结的一些工具熟记于心,捉住讲堂上的英华,如许课下温习就很轻松。

我们现在现行的关于门生损伤变乱的立法状态,在处置惩罚校园损伤变乱案件时,我王法院一样平常根据现行民法通则的有关划定处置惩罚。而民法通则的相干条款过于准绳,一旦产生校园损伤变乱,统一类案件大概招致法律实际中两种完全差别的讯断。实际评释,仅仅根据民法通则的有关划定处置惩罚学校产生的门生人身损伤变乱,曾经不顺应法律实际的必要。根据民法精力,充实思量学校教诲讲授现实,《要领》实行以来,法院及其他处置惩罚构造严酷根据《要领》的划定,依法处置惩罚了中小学校门生损伤变乱,既掩护了未成年门生的权益,又维护了学校的正当权柄。实际评释,订定校园损伤变乱的专项执法,依法处置惩罚校园损伤变乱,不但是必需的,并且是可行的。